在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，可以適當(dāng)使用一些生動(dòng)的事例和引人入勝的故事，以增加聽(tīng)眾的興趣。演講稿是一種讓人們傾聽(tīng)的藝術(shù)，所以在寫(xiě)作過(guò)程中要注意選取合適的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。這些優(yōu)秀演講的片段展示了不同文化和背景下的演講藝術(shù)，給我們帶來(lái)了豐富的啟示。
讀書(shū)的的演講稿篇一
同學(xué)們，早上好!
魯迅先生是世界的文學(xué)家，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為的文學(xué)家。
在我們身邊也不缺少好讀書(shū)、讀好書(shū)的榜樣。學(xué)校為我們提供了很多優(yōu)越的讀書(shū)場(chǎng)地和條件，如：開(kāi)放式書(shū)吧、圖書(shū)館等等?？墒怯胁糠滞瑢W(xué)沒(méi)能夠珍惜目前。希望同學(xué)們像剛才才藝表演詩(shī)歌朗誦《書(shū)是我的朋友》一樣，把書(shū)當(dāng)成我們的朋友，好好珍惜書(shū)本!
同學(xué)們，你們知道每年的4月23日是什么日子嗎?4月23日是世界讀書(shū)日，設(shè)立世界讀書(shū)日，就是要號(hào)召全世界的人們一起來(lái)閱讀，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。我們梅列區(qū)從今年開(kāi)始要在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“快樂(lè)閱讀、幸福成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，將每年的4月和9月定為讀書(shū)月?；顒?dòng)期間，要開(kāi)展讀書(shū)改變了我“(我和書(shū)的故事)征文活動(dòng)，”書(shū)香人生路“演講比賽，”我的讀書(shū)名言“征集、”十佳書(shū)香少年“評(píng)選等豐富多彩的活動(dòng)。希望同學(xué)們踴躍參與。同時(shí)，梅列區(qū)開(kāi)通了”一起閱讀網(wǎng)“，網(wǎng)站上有豐富的電子圖書(shū)，同學(xué)們可以登錄在線閱讀。此外，我們學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室里有大量的圖書(shū)，希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅?、語(yǔ)文老師的指引下踴躍借閱，積極閱讀，同時(shí)也希望同學(xué)們將家里的藏書(shū)拿出來(lái)與同學(xué)交換閱讀。
魯迅先生說(shuō)過(guò)”時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的。我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上?！八€說(shuō)”讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣。采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限枯燥了?！耙虼?，我們既要合理安排時(shí)間來(lái)讀書(shū)，處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系，同時(shí)要講究讀書(shū)的方式方法，提高讀書(shū)的效率。
我國(guó)的作家臧克家說(shuō)過(guò)”讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友“。毛澤東主席說(shuō)過(guò)”飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！白屛覀円黄鹦袆?dòng)起來(lái)閱讀吧!老師希望同學(xué)們把今天的故事帶回去講給你的爸爸媽媽聽(tīng)，并和你們的父母一起交流討論該如何讀書(shū)?老師期待著下一次國(guó)旗下的講話(huà)，同學(xué)們能有精彩的讀書(shū)故事與我及同學(xué)們分享。
今天，我國(guó)旗下的講話(huà)完了，謝謝大家!
讀書(shū)的的演講稿篇二
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
懷著對(duì)稅收事業(yè)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，我們坦然面對(duì)人少事多、要求高、壓力大的矛盾和困難，每天自覺(jué)自愿地加班加點(diǎn)，有條不紊地審核著案桌上厚厚疊疊的資料，耐心細(xì)致地點(diǎn)擊著電腦里密密麻麻的工作流，不厭其煩地處理著納稅人事無(wú)巨細(xì)的涉稅事項(xiàng)。早出晚歸，是我們習(xí)以為常的作息時(shí)間;帶病堅(jiān)持，是我們公開(kāi)的秘密。對(duì)待工作，我們傾心投入;對(duì)待工作，我們同樣認(rèn)真仔細(xì)。作為責(zé)任區(qū)日常性基礎(chǔ)性工作的從事者，我們更知道各條線考核、測(cè)評(píng)、監(jiān)察的重要性和意義。謹(jǐn)小慎微，運(yùn)用各系統(tǒng)預(yù)警信息等，有效提高工作的主動(dòng)性，盡量減少差錯(cuò);警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，認(rèn)真處理好與納稅人的關(guān)系，努力做到能干事、干好事、不出事。
我們有分工，但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼管理新機(jī)制下，我們與兄弟科所有著具體的分工。但我們知道“分工不分家”的道理，更深切地感受到“一體”的重要。沒(méi)有“一體”，“兩翼”無(wú)法附著，更無(wú)法探求跨國(guó)稅源管理的規(guī)律;沒(méi)有扎實(shí)可靠的日常工作作為基礎(chǔ)，深層次的專(zhuān)項(xiàng)稅收工作就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。正因?yàn)榭吹竭@些，我們領(lǐng)會(huì)了協(xié)作的意義，在大量的日常工作中爭(zhēng)做有心人，注重積累，不斷提高工作的敏感度和分析能力，積極主動(dòng)為“兩翼”提供線索和支持配合。
我們有個(gè)性，但我們更重視團(tuán)結(jié)。我們尊重每個(gè)成員，結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)安排管理行業(yè)和責(zé)任區(qū)，盡可能地創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮個(gè)性和特長(zhǎng)。在我們的團(tuán)隊(duì)中，不分領(lǐng)導(dǎo)和下屬，沒(méi)有長(zhǎng)幼區(qū)別，相處融洽，氣氛活躍。我們堅(jiān)信“三人行必有我?guī)熞病保ハ鄬W(xué)習(xí)、暢通交流。小到e_cel操作中的小訣竅，大到涉稅審核事項(xiàng)中的經(jīng)驗(yàn)、要點(diǎn)等，我們都能毫無(wú)保留地拿出來(lái)“共享”，共同提高。因?yàn)槲覀冎?，團(tuán)結(jié)就是力量，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
我們有怨言，但我們更明白責(zé)任。我們不是圣人，面對(duì)日復(fù)一日的日常性操作，面對(duì)蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)。”
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū);而現(xiàn)如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真實(shí)感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者。從印刷術(shù)的發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維去接觸文，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此!
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我歡笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的，因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，所以我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，催人淚下的瓊瑤言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考;因?yàn)檎n外的書(shū)讓我了解，讓我思索，因?yàn)樽x書(shū)，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。所以我愛(ài)讀書(shū)!。我們每個(gè)人都繃緊了弦，陳嵐忙到了高燒40度自己都渾然不知，祝紅元每天下班接了女兒后再回到單位加班，趙陽(yáng)家住昆山依然朝八晚七的上下班，劉長(zhǎng)豐連續(xù)一個(gè)月放棄雙休日審核匯繳，徐衡加班兩個(gè)月內(nèi)瘦了兩斤……我們都希望能稍作休息，松一口氣。但我們更明白我們肩上所承擔(dān)的責(zé)任。怨言和牢騷只能發(fā)泄一時(shí)的情緒，解決不了任何的問(wèn)題。
既然選擇了稅收事業(yè)，既然被安排在了責(zé)任區(qū)管理崗，我們就只能無(wú)怨無(wú)悔。不說(shuō)什么驚天動(dòng)地的話(huà)，努力工作，只求對(duì)得起公務(wù)員這個(gè)人民公仆的稱(chēng)號(hào)，只求對(duì)得起這份比上不足比下有余的工資，只求對(duì)得起自己的心!如果說(shuō)，我們所從事的工作，注定不可能有轟轟烈烈的成績(jī)，我們也只能甘于寂寞，一如既往地認(rèn)真對(duì)待;生活不可能永遠(yuǎn)都是贊美詩(shī)的高亢，平凡自有平凡的偉大，平凡自有平凡的風(fēng)采!不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。我們相信，群眾的眼睛是雪亮的，即便是遠(yuǎn)離了長(zhǎng)篇累牘的稱(chēng)頌，我們也能從你們——群眾的眼中，得到默許和肯定的目光!
這就是我們，為一分局責(zé)任區(qū)a崗工作默默奉獻(xiàn)的管理二科全體成員!
謝謝大家!
讀書(shū)的的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
你們好！我是--小學(xué)--年級(jí)的---，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好！》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿(mǎn)意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)的的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我是來(lái)自高二(28)班的某某。
今天我要演講的主題是：讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。
聽(tīng)完故事，大家想到什么呢?嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冏x書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書(shū)相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書(shū)的的演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓我們的生活溢滿(mǎn)書(shū)香》。
今天是4月23日——“世界讀書(shū)日”。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。有趣的是這一天正好是英國(guó)作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書(shū)的墨香”。
書(shū)香會(huì)帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程，是一件多么愜意的事?。∈澜缥膶W(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧！請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的.環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)；愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)！
讀書(shū)的的演講稿篇六
老師、同學(xué)們：
你們好！很高興今天能來(lái)到灑滿(mǎn)陽(yáng)光、充盈幸福的“北小”校園中，參加你們的讀書(shū)節(jié)！
校園是最應(yīng)該有書(shū)香的地方，因?yàn)樗亲x書(shū)的種子。我們常說(shuō)：書(shū)卷氣是一個(gè)人最好的氣質(zhì)。那么，書(shū)香氣就應(yīng)該是一個(gè)校園最好的氛圍。營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，帶動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)一起讀書(shū)，受益的首先是孩子，又不僅僅是孩子，受益的將是整個(gè)國(guó)家和民族！
溫總理說(shuō)：“讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)，一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的。讀書(shū)可以給人智慧，使人勇敢，讓人溫暖，還可以給人力量，給人安全，給人幸福。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)”。
今天是世界讀書(shū)日，在這最美好的日子，讓我們一起做一件最美好的事情——閱讀，悅讀，共同與大師對(duì)話(huà)，一起和真知同行！在書(shū)山的懷抱里流連忘返，在書(shū)海的世界里自由徜徉！希望全體“北小”師生能堅(jiān)持你們“晨誦——午讀——暮省”的樸素教育行動(dòng)，更期待陽(yáng)光北小的每一天都是讀書(shū)節(jié)。
我們一直在暢想，讓我們的孩子通過(guò)讀書(shū)一個(gè)個(gè)顯得文質(zhì)彬彬、氣宇軒昂；我們一直在暢想，濃郁、醇厚的書(shū)香在教室彌漫，在校園飄溢，在家庭中流淌；我們一直在暢想，今天的閱讀能夠鍛造出將來(lái)的中國(guó)的文學(xué)大師。因此，我為“北小”的“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”喝彩！更希望“北小”的校園每天都充滿(mǎn)書(shū)香氣息，越來(lái)越多的北小學(xué)生成為優(yōu)雅的書(shū)香學(xué)子。
讀書(shū)的的演講稿篇七
老師、同學(xué)們：
上午好!
今天國(guó)旗下的講話(huà)，老師要出個(gè)考題考考同學(xué)們，要是有哪位同學(xué)們答得上來(lái)，老師有個(gè)獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。你們?cè)敢鈪⒓訂?好，現(xiàn)在老師開(kāi)始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩(shī)，請(qǐng)你說(shuō)出詩(shī)的作者是誰(shuí)?請(qǐng)聽(tīng)好了，這首是這樣寫(xiě)的“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！庇心奈煌瑢W(xué)知道，請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。請(qǐng)你大聲地告訴同學(xué)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?你是怎么知道的?你能告訴同學(xué)們陳毅是誰(shuí)嗎?(與學(xué)生互動(dòng))。
(真遺憾，看來(lái)老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送不出去了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)，平常多看書(shū)，養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，老師相信獎(jiǎng)品肯定是你的。不過(guò)我們讀書(shū)可不是為了獎(jiǎng)品。讀書(shū)可以養(yǎng)心、正德、啟智，可以讓你為一個(gè)知識(shí)淵博的人?，F(xiàn)在，老師告訴同學(xué)們，這首詩(shī)的作者是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家，軍事家陳毅寫(xiě)的。陳毅從小就喜歡讀書(shū)，這里老師給同學(xué)們講個(gè)陳毅小時(shí)候讀書(shū)的故事。老師希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，積極參與有關(guān)話(huà)題的互動(dòng)，老師同樣有獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。)。
【陳毅讀書(shū)的故事】。
有一次，陳毅到一個(gè)親戚家過(guò)端午節(jié)，進(jìn)門(mén)后，看見(jiàn)桌子上有一本自己找了很久都沒(méi)找到的書(shū)，于是，他忘了走幾十里路的疲勞，立即躲到一個(gè)空房里專(zhuān)心致志地讀起來(lái)。他一邊看，一邊用筆摘錄重要章節(jié)，到了吃飯的時(shí)候，親戚幾次來(lái)請(qǐng)他，他都舍不得把書(shū)放下。親戚見(jiàn)他這樣用功就不忍再打擾他了，就把糖和粽子給他端去。陳毅的全部注意力都集中在書(shū)本和摘錄上，粽子本來(lái)是蘸糖吃的，可他竟把粽子伸到書(shū)桌上的墨硯里蘸著墨汁往嘴里送，一連吃了兩個(gè)粽子，竟然沒(méi)有品出異味來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，親戚又給他端來(lái)面條，見(jiàn)他滿(mǎn)嘴是墨，便召來(lái)家人看，大家見(jiàn)了都忍不住大笑起來(lái)。陳毅起初還不知眾人在笑什么，他用手抹了一下嘴巴，見(jiàn)手上沾了很多墨汁，才知道自己誤吃了墨汁，他詼諧地對(duì)大家說(shuō)：“吃了墨沒(méi)關(guān)系，我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢!”
故事講完了，誰(shuí)能告訴我陳毅那句“我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢!”中的“墨水太少”是什么意思?(與學(xué)生互動(dòng))同學(xué)們，我們要怎樣做才能讓自己肚子里的墨水越來(lái)越多呢?對(duì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?你們平常都讀些什么書(shū)?有哪些讀書(shū)的好方法呢?誰(shuí)愿意上來(lái)和同學(xué)們分享一下?(與學(xué)生互動(dòng))。
讀書(shū)的的演講稿篇八
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚。小編整理以讀書(shū)為話(huà)題的的。
演講稿。
一起來(lái)看吧。
人生在世有許多東西令你流連忘返，然而書(shū)是我們一生中不可缺少的，曾有位名人說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性，而書(shū)便是我們求知源頭”。書(shū)就像一個(gè)個(gè)知心朋友，當(dāng)你遇到難題時(shí)找它便可以解決;書(shū)就像一塊塊金幣，讓我得到無(wú)窮的財(cái)富;書(shū)就像一袋袋零食讓我吃得難以忘懷。
從上幼兒園開(kāi)始，老師就曾經(jīng)講童話(huà)故事給我們聽(tīng)。讓我們也進(jìn)入那美妙的童話(huà)世界。《安徒生童話(huà)》中那一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面都把我吸引住了。好像我也深陷其中，與那一個(gè)個(gè)小矮人玩耍，與那買(mǎi)火柴的姑娘在寒冷的冬天挨餓，與那可惡的巫婆斗爭(zhēng)，與那一個(gè)個(gè)帥氣的王子約會(huì)。是童話(huà)書(shū)交給了我什么叫真誠(chéng)，什么叫做虛情假意，什么才是真美，什么才是假美。它開(kāi)啟了我人生的第一課。
上小學(xué)時(shí)老師教給我們母愛(ài)是多么的偉大，有時(shí)看到電視上播出關(guān)于母愛(ài)的電視，但我從未真正的明白什么是母愛(ài)，直到上初中我看了一篇叫做《小巷深處》的文章，文中的母親雖是一個(gè)瞎子，可她毫不猶豫地把一個(gè)與她毫無(wú)血液關(guān)系的幼兒撿回家撫養(yǎng)長(zhǎng)大，即使那個(gè)人再怎么排擠她，她也毫無(wú)怨言地養(yǎng)著她?？吹竭@一幕，讓我眼淚不由自主地奔流而出，通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文書(shū)讓我懂得了什么叫做母愛(ài)。
上初中歷史課是無(wú)論如何也少不了的。每當(dāng)老師在上面講著，我都以為太慢不如自己看書(shū)，便不聽(tīng)老師講課自行看了起來(lái)。古代的那些爭(zhēng)權(quán)奪利的場(chǎng)面讓人難以相信，骨肉相殘是一件多么恐怖的事。同時(shí)也讓我看到了一位位好皇帝是怎樣精心治理天下，一位位忠心良臣是如何的直言進(jìn)諫的，一位位昏君是如何的將天下拱手想讓?zhuān)晃晃回澒傥劾羰侨绾纹蹓喊傩盏模€讓我看到一位位愛(ài)國(guó)將士戰(zhàn)死殺場(chǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何才能堅(jiān)強(qiáng)地生活，它讓我內(nèi)心涌滿(mǎn)了愛(ài)國(guó)之情。
唐詩(shī)。
宋詞。
元曲它們給我呈現(xiàn)的又是另一番特色。唐詩(shī)中李白的豪邁奔放，清新飄逸使人精神奮發(fā);宋詞中陶淵明的真實(shí)平淡，意境高遠(yuǎn)，樸樹(shù)自然，憂(yōu)國(guó)守志，使人憂(yōu)心忡忡;元曲中馬致遠(yuǎn)懷才不遇的悲哀和消極傷感，使人感到惋惜。
木蘭的替父從軍，黃昏暖被，孔融讓梨等使我學(xué)會(huì)了孝順、團(tuán)結(jié)懂得了怎樣去關(guān)心別人，怎樣去孝順父母，怎樣去與人和諧相處。
讀書(shū)，這是多么深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)啊!是多么的有趣的事情啊!是多么的教育人啊!使我從讀書(shū)中學(xué)到了無(wú)數(shù)美好的品德。使我從一個(gè)年幼無(wú)知，一個(gè)呆瓜變成一個(gè)成熟、穩(wěn)重、聰明機(jī)智的快樂(lè)人。人生在世無(wú)非就是有幾個(gè)聰明機(jī)智，品德高尚的朋友，那么這位朋友便是書(shū)。雖然我讀過(guò)的書(shū)不是很多，但是我讀的每一本書(shū)對(duì)我都有著重大意義，無(wú)論是一本小冊(cè)子還是一篇短文。
這些書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天，迎接一個(gè)新的自我。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)分分秒秒，我感激它們。它們是我心中的一個(gè)小寶，一個(gè)誰(shuí)也搶不走的寶。
作家蘇童曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“門(mén)外的繁華不是我的繁華，我是過(guò)室內(nèi)生活的人”。暫且不去追溯其本意，我的理解就是：門(mén)外雖繁華，但不及書(shū)中的世界精彩，遠(yuǎn)離塵世，活在書(shū)中，亦可成趣?？磿?shū)中的世界，囊括一切光怪陸離，匯聚所有美丑善惡，包羅萬(wàn)象，異彩紛呈。所以，我至今還是這樣認(rèn)為：書(shū)在哪里，風(fēng)景就在哪里。
從童年時(shí)期的火柴人連環(huán)畫(huà)，到求學(xué)時(shí)期的教材、名著，我如饑似渴地啃讀著，像初生嬰兒一般，對(duì)書(shū)中的世界充滿(mǎn)了好奇，一遍又一遍，孜孜不倦地徜徉于書(shū)海。
偶爾想起未讀完的章節(jié)，立刻拋下手中的雜活兒，一骨碌爬上書(shū)架，抽出包裝精致的書(shū)，掀至?xí)炌Ａ糁?yè)，便津津有味地讀了起來(lái)。很快，兩耳不聞窗外事，沉浸在書(shū)香油墨之中，有時(shí)停下來(lái)，摘抄下讓人心悸的美詞佳句，任其密密麻麻地爬滿(mǎn)細(xì)碎時(shí)光。
或呷一口清酒，或品一盞香茗，抑或只是靜靜地坐著，只要手中捧著一本書(shū)，就足以打發(fā)掉一時(shí)的百無(wú)聊賴(lài)。
常言道：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)的世界，有鬼斧神工的自然風(fēng)光，有溫馨動(dòng)人的人文情懷，有沉郁頓挫的心靈獨(dú)白……寸步不移，世界便在我眼前，在我手中。書(shū)在哪里，風(fēng)景就在哪里。
讀《紅樓夢(mèng)》，在腦海中細(xì)細(xì)勾勒大觀園的奢華靡麗，感受黛玉葬花的表情和薛寶釵式的世故圓滑;看《小王子》，期待自己是小王子唯一的玫瑰或他馴服的狐貍，擁有單純的愛(ài);讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，以完全的無(wú)知去探索宇宙的奧秘，領(lǐng)略永恒的時(shí)空帶來(lái)的智慧光芒……一本本書(shū)，就像一個(gè)個(gè)萬(wàn)花筒，繚亂得花了人的眼，卻讓人情不自禁地著迷，手不釋卷。那方框漢字，無(wú)論是只言片語(yǔ)，還是長(zhǎng)篇大論，都在我眼前鋪成歷史的軌跡。不一樣的心情，不一樣的風(fēng)景。
考琳·麥卡洛的這段文字，帶著虛幻的美好和現(xiàn)實(shí)的殘酷直擊人心。撲面而來(lái)的是荊棘鳥(niǎo)血淋琳的身軀，窒息，卻無(wú)法自拔地沉溺在那美妙的歌聲里。慢慢地，心頭浮現(xiàn)冰山一角，隱藏在其下的獨(dú)特風(fēng)景終見(jiàn)天日。果真，書(shū)在哪里，風(fēng)景就在哪里。
曾看過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)城市最美的風(fēng)景是在書(shū)店里，在圖書(shū)館里。”誠(chéng)然，滿(mǎn)世界繁華如過(guò)眼云煙，唯書(shū)中風(fēng)景永不消逝。書(shū)在，風(fēng)景就在。
以誠(chéng)相待，吾從未欲搏功名，贏富貴。時(shí)光匆匆，你我不曾回首，可否曾在陽(yáng)光下縱讀《紅樓夢(mèng)》，為一天留下金色剪影?可否曾沏一杯清茶，聽(tīng)秋雨淅淅，品味三國(guó)英雄義氣人生。捧一簇苿莉，朋友，讀書(shū)吧。沿著一路書(shū)香，我深深熱愛(ài)讀書(shū)，不說(shuō)癡狂，亦有幾分沉迷。我喜歡新書(shū)幽幽的墨香味，那是心靈最美的享受，是天地間最清麗的畫(huà)卷。纖手作秀的文字，雨潤(rùn)梧桐的情意寄于月光之時(shí)，清輝之處。天下人只喜身外之物，乾坤之下，一抹綠，一分翠，一片蒲公，一陣和風(fēng)，一樹(shù)粉桃，飛入絲雨，這便是書(shū)韻，是書(shū)香，只惜殘雨弄情，我一路書(shū)情未入君心，孰不知書(shū)乃天地之華也。
因而，欲成功，必先喜書(shū)，一汪清泉搖曳明月清風(fēng);欲從容，必先愛(ài)書(shū)，靈魂一段靜謐丹心一壺;欲淡雅，必先賞書(shū)，一花濺淚遐想青春少年;欲成大器者，必先以書(shū)為友，釀書(shū)香，走書(shū)路，仰文學(xué)之天肆意而藍(lán)，品文學(xué)之雨點(diǎn)點(diǎn)纖柔。
讀書(shū)，乃一種情懷，魂夢(mèng)的歸屬。在你孤獨(dú)時(shí)，可曾想起林黛玉《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄美!在你落寞時(shí)，可曾憶起，許云峰等先輩們“在烈火與熱血中永生!”的豪情?讀書(shū)，仿佛身入花海，倘佯漫步;讀書(shū)，如同舞在楓林，雁過(guò)留聲。讀書(shū)，是人最大的慰藉;書(shū)香，是人靈魂的源泉。落淚書(shū)香，劃落亙古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月，寧?kù)o燈火世紀(jì)。
靜致古琴長(zhǎng)韻，不及書(shū)香一味;天山雪蓮冰綻，不如書(shū)香一情;千年鉆石閃耀，不達(dá)書(shū)香一季;斜陽(yáng)情韻西沉，不盡書(shū)香一言。書(shū)一詞，流入萬(wàn)古;書(shū)一詩(shī)，劃破歷史皎月。智慧的前輩釀出不畏時(shí)空之繁華，盡與我十年之路，路上書(shū)香。
于此，吾豪氣吐自三國(guó)，柔情飄自紅樓，聰慧來(lái)于西游，正義出自水滸。燦爛中外文學(xué)，是我一生最美的夢(mèng)。
經(jīng)過(guò)中考硝煙四起努力奮戰(zhàn)的我們，早已迎來(lái)又一輪天道酬勤，自強(qiáng)不息的高中奮斗生涯。作為一名高二在校生，我對(duì)高中生活的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，便是競(jìng)爭(zhēng)，理想與意志力。三個(gè)詞語(yǔ)高度概括了我對(duì)高中學(xué)習(xí)生涯的全部認(rèn)知，它讓我明白：競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)理想，意志成就未來(lái)!
競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)理想，意志成就未來(lái)，要堅(jiān)信愛(ài)拼才會(huì)贏。
古人曰：今日寒窗苦讀，必定有我;明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)!在各行各業(yè)都充斥著競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，應(yīng)試教育領(lǐng)域的廣大學(xué)子更是面臨著升學(xué)的壓力。高中生活充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)次考試，無(wú)數(shù)次在考場(chǎng)揮灑汗水，緊張而向上的學(xué)風(fēng)鼓舞著每一個(gè)學(xué)子的士氣。是的，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，毛澤東曾說(shuō)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。”是啊，青春無(wú)處不高考，在壓力面前，要勇于競(jìng)爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信：愛(ài)拼才會(huì)贏!
競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)理想，意志成就未來(lái)。要相信理想的力量。
《水手》中有一句歌詞如此精準(zhǔn)的道出了我高中生活之理想。它唱道：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”每一位高中生踏上了尋夢(mèng)的征程，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以我們拼搏奮斗;因?yàn)槔硐耄晕覀儾晃房嗪?因?yàn)闊釔?ài)，所以我們不曾停下前進(jìn)的高中步伐。高中生活的平凡之中充滿(mǎn)著豐富多彩的理想，同時(shí)也因?yàn)檫@些理想，我們踏入同一所高中校園，開(kāi)始各自的追夢(mèng)航行。夢(mèng)想因你而出彩!理想它無(wú)所畏懼，一路高歌。而高中生活有苦也有樂(lè)，它讓我歡笑又讓我傷心;它使我開(kāi)懷大笑，又使我沉默不語(yǔ)。它令人敬畏，又如此迷人。在我們?nèi)松穆飞?，走在高考的朝圣路上，隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花，相信理想的力量，讓我們踏著荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可落卻不是悲涼。競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)理想，意志成就未來(lái)。我們要相信理想的力量所帶給我們的無(wú)限光明與希望。
競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)理想，意志成就未來(lái)，堅(jiān)定地意志力成就美好的青春。
今日寒窗，十年苦讀;明日金榜，提名有時(shí)。豐富多彩的高中生活鍛煉了我的意志力，它使我明白：只有堅(jiān)定地意志力才能成就我們的未來(lái)，成全我們不悔的青春。高考是一場(chǎng)競(jìng)技考試，沒(méi)有強(qiáng)大心理素質(zhì)的學(xué)子，注定不能決勝高考，因此，我們要培養(yǎng)堅(jiān)定的意志力，深信只有堅(jiān)定地意志力方能使我們?nèi)缁⑻硪?，高中生活苦?lè)多，它無(wú)數(shù)次摧毀我意志力的堡壘，有無(wú)數(shù)次使它煥發(fā)光彩。
競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)理想，意志成就未來(lái)。高中生活有苦有樂(lè)，它教我領(lǐng)悟競(jìng)爭(zhēng)、理想與意志力的力量。我的高中生活，它讓我不懈奮斗，又使我熱淚盈眶;它給予我前程似錦，又賦予我良好修養(yǎng);它曾擊敗過(guò)我，又被我戰(zhàn)勝。我的高中生活，你令人苦惱，又如此迷人。
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我也覺(jué)得書(shū)是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。書(shū)中有快樂(lè)，也有陽(yáng)光。
在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就常常給我讀許多童話(huà)故事。我為故事中弱小的小白兔擔(dān)心，為聰明的小猴子叫好，從此我對(duì)讀書(shū)有了興趣。
記得幼兒園的時(shí)候，老師每天和我們一起讀動(dòng)物、植物的百科全書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)真是太奇妙了，它可以告訴我那么多我想知道的東西:水母是什么樣子的，海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來(lái)的，螃蟹為什么吐泡泡，大花草為什么散發(fā)臭味……后來(lái)，媽媽為了鼓勵(lì)我，給我買(mǎi)了全套的百科全書(shū)，我真是愛(ài)不釋手，只要有時(shí)間就會(huì)讀一讀。它們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
我最喜歡的書(shū)是《三國(guó)演義》。我認(rèn)識(shí)了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機(jī)妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關(guān)羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過(guò)五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。
這就是書(shū)帶給我的幸福與收獲，陽(yáng)光與歡樂(lè)，書(shū)將伴隨著我一起成長(zhǎng)。
讀書(shū)的的演講稿篇九
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，是一個(gè)春光明媚、春暖花開(kāi)的季節(jié)，高坪鎮(zhèn)黨委借世界讀書(shū)日這個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谶@里開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)知書(shū)明禮讀書(shū)思廉，高坪鎮(zhèn)黨委十分重視廉潔教育，充分認(rèn)識(shí)到廉潔教育不僅要從黨員干部抓起，更重要的是要從小學(xué)生的幼小心靈開(kāi)啟。這是為了營(yíng)造高坪鎮(zhèn)風(fēng)清氣正的廉潔教育氛圍，也是為了對(duì)社會(huì)的承諾，對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。首先感謝縣圖書(shū)館對(duì)我鎮(zhèn)的廉政文化工作的大力支持，感謝你們風(fēng)塵仆仆在這個(gè)春天給我們的孩子們送來(lái)的精神食糧。應(yīng)該說(shuō)多年來(lái)，高坪鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教育倡廉，讀書(shū)思廉，活動(dòng)興廉，課堂授廉等一系列廉潔文化活動(dòng)中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)也充分體現(xiàn)了高坪小學(xué)全體師生的戰(zhàn)斗力和凝聚力，在此我代表高坪鎮(zhèn)黨委向關(guān)心支持這次活動(dòng)的各位同仁表示衷心的感謝！
4月23日，是世界讀書(shū)日，是我們?nèi)澜缱x書(shū)的日子，高坪鎮(zhèn)黨委倡導(dǎo)高坪鎮(zhèn)小學(xué)全體學(xué)生率先開(kāi)展勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的活動(dòng)。掀起讀書(shū)學(xué)習(xí)熱潮，使校園溢書(shū)香，讓廉潔的種子植根于孩子的心靈。
一是積極投身知書(shū)明禮、讀書(shū)思廉主題活動(dòng)中，堅(jiān)持從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺(jué)培養(yǎng)正直、廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸的優(yōu)良品德，努力提高思想道德素質(zhì)。做到不挑吃穿、不多要零花錢(qián)、不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品、上學(xué)放學(xué)不要轎車(chē)接送、進(jìn)餐不掉飯菜、自己的事自己做，從小事做起，從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
二是從小養(yǎng)成樂(lè)于與同學(xué)交流，懂得關(guān)心家人，尊敬老人，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，真誠(chéng)待人，在與人交流的途中，堅(jiān)持說(shuō)真話(huà)，信守諾言，誠(chéng)實(shí)做人。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
三是不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、勤儉節(jié)約，以勤儉立志。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，做到艱苦樸素、爭(zhēng)當(dāng)勤奮上進(jìn)的好學(xué)生。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。因此，你們要用好的讀書(shū)方式，從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。下面就怎樣讀好書(shū)，我談三點(diǎn)看法，與你們共勉。
一是讀書(shū)貴在修德。把修德放在學(xué)習(xí)的第一位，讀書(shū)能塑造堅(jiān)定信念，只有眼明心清，才能坦蕩人生。古往今來(lái)，凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是經(jīng)苦筋骨，勞心志，餓體膚的磨難后，才擁有堅(jiān)定信念和崇高理想。因此，我們從小就要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，用純潔幼小的童心來(lái)充實(shí)內(nèi)心世界，提高文化素養(yǎng)，用學(xué)習(xí)來(lái)提升自己思想境界和道德修養(yǎng)。
二是讀書(shū)貴在堅(jiān)持。在這紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈、物欲橫流的世界里，能夠真正靜下心來(lái)品味書(shū)中精髓的少了，整天處在各種網(wǎng)絡(luò)游戲的人多了。有些學(xué)生即使是老師要求學(xué)習(xí)，讀書(shū)也是一目十行，走馬觀花，不去精讀細(xì)琢。作為學(xué)生不僅要多讀書(shū)，讀好書(shū)，還要對(duì)書(shū)中內(nèi)容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕，讓自己讀書(shū)受益，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。一個(gè)人不經(jīng)常學(xué)習(xí)，不經(jīng)常讀書(shū)，修養(yǎng)就不會(huì)提高，人就會(huì)變得粗魯。
三是讀書(shū)貴在思廉。古人說(shuō)：貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。毋庸置疑，人都是有欲望的，一個(gè)人存在某些合理的欲望是正常的，但必須知可得與不可得，明禮明度，知足常樂(lè)。要做到這點(diǎn)，我們就要從五個(gè)方面管住自己：即管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的眼，不該看的不要看；管住自己的嘴，不該說(shuō)的不要說(shuō)；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腿，不該去的不要去?？傊?，要穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，真正從小就筑牢起拒腐防變的思想道德防線。
各位老師、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，把我們的廉潔教育以常態(tài)化融進(jìn)我們的生活和學(xué)習(xí)中。
一是用我們學(xué)科教學(xué)為第一條線。廉潔教育貫穿于各科教學(xué)之中，深入挖掘教材的思想內(nèi)容對(duì)我們的思想進(jìn)行洗禮；二是以我們的班主任工作為第二條線。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為教育的根本任務(wù)，把對(duì)學(xué)生的廉潔教育貫穿于班主任工作的始終；三是以我們學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)為第三條線。通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、世界讀書(shū)日、班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育為主題的系列教育活動(dòng)。只有這樣，通過(guò)我們大家的共同努力，廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起，從自己做起，我們高坪鎮(zhèn)廉潔教育就像一股無(wú)形的春風(fēng)吹進(jìn)校園，吹遍全鎮(zhèn)的各個(gè)領(lǐng)域。
最后預(yù)祝本次教育活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)的的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽蚁?，知識(shí)是一座寶藏，而要想獲得它，只有多讀書(shū)。
這學(xué)期的語(yǔ)文課本中，第一單元講的全是關(guān)于讀書(shū)的故事?！陡`讀記》寫(xiě)出林海音對(duì)書(shū)的渴望，《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》寫(xiě)出了張鈁向季老先生請(qǐng)教讀書(shū)的方法，《走遍天下書(shū)為侶》告訴我們讀書(shū)、寫(xiě)作的方法。
有趣的故事就在他們身上發(fā)生了。其中有一章，桑桑的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)療條件并不發(fā)達(dá)，所以桑喬帶著桑桑去了許多地方求醫(yī)卻沒(méi)有什么作用，最后還是在油麻地附近找到一位郎中醫(yī)好的?？吹竭@個(gè)故事，我內(nèi)心不禁有些觸動(dòng)。原本我以為這是編造出來(lái)的，但當(dāng)我看了《朗讀者》其中一期節(jié)目時(shí)，我才知道，書(shū)中的情節(jié)是根據(jù)真實(shí)事情改編的，曹文軒則就是淘氣男孩桑桑。
《草房子》是小學(xué)生必讀課外書(shū)目，書(shū)中的內(nèi)容給了我一個(gè)啟發(fā)：文章寫(xiě)真實(shí)了，寫(xiě)得新穎了，才能讓人們喜歡它。
是啊，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)闀?shū)籍滋潤(rùn)的是我們的心靈，留給我們的是精神財(cái)富。一個(gè)人擁有精神財(cái)富，才是真正的富有。一本好書(shū)可以陪伴我們，也可以溫暖我們。
開(kāi)卷有益，只有讀書(shū)才是我最大的快樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
讀書(shū)的的演講稿篇十一
大家好！我是來(lái)自六（4）班的伍俊蓉。今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：世界讀書(shū)日，讓我們一起在書(shū)中暢游。
同學(xué)們，你們知道“世界讀書(shū)日”是哪一天嗎？它就是明天——4月23日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！币虼耍磕甑?月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè)，閱讀可以使人間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿(mǎn)自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū)，不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)？又有誰(shuí)不讀書(shū)呢？在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句，看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書(shū)海里暢游，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾·柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)言。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！讓我們和書(shū)籍交朋友，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)的的演講稿篇十二
尊敬的各位老師:
你們好!我是五年級(jí)七班的陳一銘,我演講的題目是《在讀書(shū)中成 長(zhǎng)》。
今年我已經(jīng) 10 歲了,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的 好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢 那,還有一段經(jīng)歷呢!三年級(jí)的時(shí) 候,我一寫(xiě)作文都發(fā)急。媽媽發(fā)現(xiàn)后,為我定購(gòu)了很多種報(bào)刊和書(shū)籍, 并規(guī)定我每天要讀3 篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地 開(kāi)始讀,結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算,我沒(méi)辦法,又氣急敗壞讀了 起來(lái)就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世 界末日一樣。
閱讀,可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不 少,,可以使你心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮 儀規(guī)范。
閱讀,更可以幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,可以讀書(shū),看看 文章,就可以助你陶養(yǎng)性情 除此之外,你還可以找不同種類(lèi)的書(shū)來(lái)閱讀,例如:驚險(xiǎn)刺激的 偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著等。
閱讀科幻小說(shuō),可以把自己當(dāng)作 其中的主角,進(jìn)入書(shū)中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一 些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境,到了世界各地 朋友,當(dāng)有人問(wèn)"你為什么要讀書(shū)"恐怕你會(huì)有很多答案,但 我要告訴你們的就是像周總理一樣:為中華之崛起而讀書(shū)。
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書(shū)的的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我喜愛(ài)讀書(shū)》。
魚(yú)兒愛(ài)在大海里自由自在地游來(lái)游去；蜜蜂愛(ài)在五彩繽紛的花海里歡快地采蜜；我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在豐富的知識(shí)的大海里慢慢地遨游。一走進(jìn)書(shū)店，我就會(huì)馬上被書(shū)里精彩的內(nèi)容給吸引??；一走進(jìn)超市，我就直奔書(shū)架，琳瑯滿(mǎn)目的商品沒(méi)有使我停下腳步；一上街，我的腦海里只有看書(shū)、買(mǎi)書(shū)；在家里，我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手，因此，大家都叫我“小書(shū)迷”。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
從我懂事的那天起，作為老師的媽媽就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)入了書(shū)的世界。小時(shí)候，每到晚上，我最盼望的就是媽媽給我講故事了。媽媽講的故事讓我看到了一個(gè)個(gè)精彩、奇妙的世界。我多么想摸一摸皮諾曹的長(zhǎng)鼻子；多么想與孫悟空一起去西天取經(jīng)；多么想與長(zhǎng)襪子皮皮成好朋友，與她一起開(kāi)心地玩耍……后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。由此，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣。從此我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。
上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音。媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)心極了！從此，我就開(kāi)始自己讀書(shū)。《昆蟲(chóng)記》讓我發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物如此有趣，如此奇妙；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓知道了大自然的美麗與神奇……讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)”，我讀到了很多的好書(shū)。從《愛(ài)的教育》這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一群活潑向上的少年，他們來(lái)自不同的家庭，但他們心中都充滿(mǎn)著愛(ài)。我從他們身上學(xué)會(huì)了愛(ài)；《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜生命，自強(qiáng)不息；《安徒生童話(huà)》里的故事很有趣，很生動(dòng)，我為丑小鴨變成白天鵝感到高興……一做完作業(yè)，我就迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界，當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時(shí)，心里十分難過(guò)，幾顆傷心的“金豆豆”從我的眼眶里流了出來(lái)；當(dāng)我看到兩個(gè)壞商人被一位智慧的老人捉弄了一頓時(shí)，我情不自禁地笑了，幾顆開(kāi)心的“金豆豆”又從我的眼眶里流了出來(lái)……書(shū)是我的開(kāi)心果，是我的好朋友，每當(dāng)我不高興時(shí)，我就走進(jìn)書(shū)的海洋，煩惱便被拋到九霄云外去了。
“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽乙贿呎J(rèn)真讀書(shū)，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語(yǔ)句，再把它們摘錄下來(lái)。讀書(shū)既讓我感到快樂(lè)，又教給了我做人的道理；既豐富了我的知識(shí)，又提高了我的寫(xiě)作水平?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”現(xiàn)在我寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，十分輕松。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，如長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；如朋友，心心相??；能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起迎著朝陽(yáng)，都來(lái)讀好書(shū)吧！
讀書(shū)的的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
常言道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！币粋€(gè)人的成才與他勤奮讀書(shū)密不可分，淵博的知識(shí)來(lái)自孜孜不倦的學(xué)習(xí)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”講得就是這個(gè)道理。
立志成才，必須努力讀書(shū)，專(zhuān)心致志，持之以恒地讀書(shū)。作為莘莘學(xué)子，來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書(shū)海，讀書(shū)成才。
書(shū)，用自己民族的語(yǔ)言寫(xiě)成。它是祖國(guó)五千年文明的象征，是祖國(guó)存在的標(biāo)志，是國(guó)家強(qiáng)盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。
在祖國(guó)的語(yǔ)言里，聳立著珠穆朗瑪峰，綿延著巍巍昆侖，鐫刻著古老長(zhǎng)城，流淌著黃河長(zhǎng)江。
讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類(lèi)的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書(shū)。
我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己最高的志向，并朝這個(gè)方向努力。
立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。
報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！
讀書(shū)的的演講稿篇十五
敬愛(ài)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)后，它都給我們留下了深深的印象，使我們受益非淺！
這本書(shū)寫(xiě)了六篇提材，寫(xiě)出了我們中國(guó)翻天覆地的.變化，寫(xiě)出了我們的中國(guó)是多么的不平凡，寫(xiě)出了我們的中國(guó)多么值得我們驕傲！讀了這本書(shū)后，我不禁想起了一個(gè)為幸福中國(guó)著想的人，為幸福中國(guó)奮斗的人！他就是袁隆平爺爺，也就是雜交水稻之父。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們中國(guó)一代一代進(jìn)步著，從站起來(lái)，到富強(qiáng)起來(lái)，到幸福起來(lái)！可是，我們的中國(guó)為什么會(huì)日益興旺、發(fā)達(dá)起來(lái)呢？這是一個(gè)個(gè)擁有才學(xué)、智慧的中國(guó)人民建設(shè)而來(lái)的，是它們付出了種種辛苦，才有我們今天的幸福，同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，我們中國(guó)未來(lái)又會(huì)怎樣，它是否像現(xiàn)在這樣幸福，還是比現(xiàn)在更貧窮一些，還是比現(xiàn)在幸福一百倍，我想，各位應(yīng)該都希望自己的國(guó)家更幸福吧！加油！同學(xué)們！讓我們共同努力！讓我們?yōu)榱藗ゴ蟮淖鎳?guó)而奮斗吧！幸福中國(guó)等待著我們的雙手去把它建設(shè)得更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的的演講稿篇十六
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是六年級(jí)一班的***。今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史，記錄了所有發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
有一個(gè)東方故事，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎么樣，只要我們?cè)敢?，我們?cè)跁?shū)籍的世界里不但可以變成國(guó)王，而且還可以浪跡萬(wàn)水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無(wú)交通不便，也無(wú)須破費(fèi)花錢(qián)。
在那些無(wú)所不有的巨富之中，有許多人都說(shuō)，他們一生中最純潔的幸福，主要來(lái)源于書(shū)籍。書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的靈感，書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的力量。他們?cè)跁?shū)籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快樂(lè)。
書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)著名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”一切都成了鏡子，即使是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意了?！皶?shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。
冬日，當(dāng)我們?cè)跔t旁烤著火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步，就可以借助書(shū)籍，走到天涯海角，或者飛上天國(guó)，在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩(shī)，……總之，人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切，人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有的這一切，我們都可以在書(shū)籍的世界里等待著我們！
書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣！
讀書(shū)真好！
我的演講完畢。謝謝大家！
讀書(shū)的的演講稿篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)像一盞燈，照亮我的心靈，讓我明白人世間的美丑；書(shū)像一對(duì)翅膀，帶我旅游世界名地；書(shū)像一葉堅(jiān)固的小舟，帶我在生活的河流中漂泊；書(shū)像。
小時(shí)候，我看到哥哥讀書(shū)，便嚷著也要一起讀?？赡菚r(shí)因?yàn)樾?，有些深?yuàn)W難懂的句子使我感到不解，所以只好看些連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的故事書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，這些普通的故事已經(jīng)不在使我滿(mǎn)足，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲——媽媽的藏書(shū)柜。每天一寫(xiě)完作業(yè)，我就直奔那里?！都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》等都是藏書(shū)柜里最好看的書(shū)，常常使我手不釋卷。就這樣，書(shū)從此成了我的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，常常 廢寢忘食地讀。書(shū)中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，當(dāng)主人公勝利的時(shí)候，我的心中也跟著一起歡呼雀躍；當(dāng)主人翁失落的時(shí)候，我的情緒也非常低落；當(dāng)主人公失敗的時(shí)候，我氣憤的直跺腳；當(dāng)主人公受傷的時(shí)候，我會(huì)暗自淚流滿(mǎn)面。
假如生活是天空，那書(shū)就是飛翔的翅膀；假如生活是海洋，那書(shū)就是遨游的小舟。
書(shū)是黃金，能買(mǎi)到知識(shí)的財(cái)富；書(shū)是綠燈，能通向成功的彼岸！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)！
讀書(shū)的的演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好：
那今天也是非常榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，今天我演講的主題是“書(shū)香涵泳，潤(rùn)澤心靈”。 依稀記得曾經(jīng)自己特別喜歡看一些散文的書(shū)籍，因?yàn)槲矣X(jué)得人的本真在于內(nèi)心的一種抒發(fā)。而散文對(duì)我來(lái)講，其中蘊(yùn)含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書(shū)，喜歡猜作者筆尖下的內(nèi)心世界。
當(dāng)然有人會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處?！蔽铱梢耘e個(gè)例子，中央電視臺(tái)主持人 董卿 她是我的偶像。她的主持風(fēng)格我特別特別敬仰。因?yàn)樗恼Z(yǔ)言中 書(shū)香味道十足，讓人聽(tīng)著如此甜美。 當(dāng)然，她有個(gè)習(xí)慣就是 看書(shū)。她的語(yǔ)言功底，書(shū)香意氣全部來(lái)自于書(shū)中。其實(shí)現(xiàn)在自己也是在校廣播臺(tái)做播音工作，讓我切真切實(shí)的感受到，看的書(shū)越多，在話(huà)筒面前播音 才會(huì)更加游刃有余的表達(dá)自己想要說(shuō)的話(huà)?？梢?jiàn)讀書(shū)一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴著我們。
作為一名大學(xué)生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺(jué)。似乎很充實(shí)，但是如果多擠出一點(diǎn)兒時(shí)間去看書(shū)，我相信你的大學(xué)生活定將精彩紛呈。
其實(shí)自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對(duì)我說(shuō)，有事兒沒(méi)事兒多看看書(shū)，對(duì)自己有好處。母親那個(gè)年代，書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)就是寶貝一樣?？上М?dāng)時(shí)家里窮就沒(méi)有讀大學(xué)。這也是她今生的遺憾。書(shū)是一種財(cái)富，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，書(shū)中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩(shī)歌了。幾句詩(shī)歌對(duì)我們來(lái)說(shuō)去圖書(shū)館能夠輕松得到，但是對(duì)過(guò)去的那些年、那些懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的父輩們又有多少辛酸。
外面的風(fēng)在吹，我們?cè)僖哺杏X(jué)不到寒冷，因?yàn)楝F(xiàn)在是春天。書(shū)香之氣，撲面而來(lái)，我們?cè)僖哺杏X(jué)不到失落，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們找到前方的路。
我是大學(xué)生，我為讀書(shū)代言。
謝謝，我的發(fā)言至此結(jié)束。
讀書(shū)的的演講稿篇十九
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我的生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)樽x書(shū)給我留下很深的印象，并伴隨我每一天成長(zhǎng)，使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
就在半年前的一個(gè)晚上，媽媽從自己的包里拿出四本特別搭配的叢書(shū)。我一看到媽媽的四本叢書(shū)，眼睛就立刻放光，兩只眼睛就目不轉(zhuǎn)睛地盯著這四本書(shū)。
過(guò)了幾分鐘后，媽媽接到了一個(gè)電話(huà)后匆匆離家而去。我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，眼睛再一次發(fā)出了光芒，想到：太棒了，真是天助我也，有書(shū)看嘍!媽媽前腳剛剛跨出門(mén)，我就從叢書(shū)中拿出了一本，《鬧變扭的星期一》。打開(kāi)書(shū)一看，第一個(gè)跳入我眼簾的就是文靜膽小的哥哥——馬一左和調(diào)皮大膽的馬一右。這兩個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。雖然是一對(duì)雙胞胎，但是哥哥和弟弟的性格卻是截然不同。他們兩個(gè)人發(fā)生了許許多多有趣的事情，他們兩個(gè)在書(shū)中跳躍著，讓我一下子迷上了這一大冊(cè)叢書(shū)，不想放下。
不知不覺(jué)地我也進(jìn)入了他們哥倆的世界，我和他們一樣希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，喜歡懶在床上不起來(lái)，愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà)，盼望著有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng)……很快兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地走到了我的面前，她大吼一聲：“睡覺(jué)了!”我很不情愿地上了床，可是我的腦海了裝滿(mǎn)了書(shū)中的一幅幅的畫(huà)面，讓我久久不能入眠。
現(xiàn)代外國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔前?，我們每天都要多看書(shū)，看不同種類(lèi)的書(shū)，還要用多種不同類(lèi)別的思維方式來(lái)了解這一些書(shū)，并寫(xiě)出自己從這些書(shū)中學(xué)到的一些道理或者是寫(xiě)作方法。一天天的積累下去，日積月累的，每一個(gè)人都會(huì)有成功的累累碩果!
讀書(shū)的的演講稿篇二十
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)演講稿愛(ài)讀書(shū)演講稿文檔，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好！
很高興能與大家一起分享這段快樂(lè)的時(shí)光，我今天演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)，一本本好書(shū)就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)……讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。
讀書(shū)，是一種享受，更是一種快樂(lè)。捧起它，是圣潔的，翻開(kāi)它，是萬(wàn)能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧！“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧！
讀書(shū)的的演講稿篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真切受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了語(yǔ)文培優(yōu)上的題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的`，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮xx而喝彩。甚至 《 西游記》， 《三國(guó)演義》， 《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》這些名著都讓我流連忘返。我喜歡這些書(shū)，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。擴(kuò)大了我的知識(shí)面，提高了我的寫(xiě)作水平 。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14405885.html】
