每天堅(jiān)持閱讀，會(huì)不斷提升我們的語(yǔ)文能力。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而系統(tǒng)的梳理。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人在同一事物上的感悟和理解。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇一
xxxx年是忙碌的一年，同樣也是充實(shí)、成熟的一年，對(duì)我們09級(jí)同學(xué)而言更是非常重要的一年，因?yàn)榫驮谶@一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí)，并向自己交出了一份滿(mǎn)意的答卷。
如果說(shuō)一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書(shū)本知識(shí)，對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過(guò)這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的變化。
具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：
1、將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書(shū)本上的理論知識(shí)，紛繁復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，著實(shí)令我們迷惑。通過(guò)實(shí)習(xí)，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識(shí)，再結(jié)合書(shū)本，有了更深入的理解。
2、提高醫(yī)學(xué)技能。在臨床科室，通過(guò)每日的查房、開(kāi)醫(yī)囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書(shū)本上的理論大綱。
3、增強(qiáng)動(dòng)手能力。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過(guò)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn)。
4、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，就曾學(xué)習(xí)過(guò)《醫(yī)學(xué)生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴(lài)的人，你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以，請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù)，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到的。
5、學(xué)會(huì)尊重帶教。我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師，雖然，有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來(lái)帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博，有的沒(méi)有主動(dòng)帶教意識(shí)，但無(wú)論如何，他們都是你的老師，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo)，所以請(qǐng)尊重他們。
總之，一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無(wú)盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們;感謝病患，是你們讓我們?cè)鰪?qiáng)了臨床知識(shí);感謝同組的同學(xué)，是你們?cè)诒匾獣r(shí)互相關(guān)愛(ài);更感謝自己，是自己的堅(jiān)持不懈才使實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束，并獲益匪淺。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇二
茲有????????大學(xué)??????????同學(xué)于20xx年6月1日至20xx年12月1日在???????????????實(shí)習(xí)。
特此證明。
(實(shí)習(xí)單位蓋章)
20xx年12月6日
……………………………………………………………………
茲證明????????????我單位從20xx年8月1日 到20xx年8月1日實(shí)習(xí)護(hù)士崗位實(shí)習(xí)。
現(xiàn)已通過(guò)實(shí)習(xí)。特此證明!
此致
敬禮!
海安第二人民醫(yī)院
20xx年8月2日
……………………………………………………………………
茲有??????????大學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)?????????同學(xué)于20xx年2月1日至20xx年2月1日在無(wú)錫第三人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是實(shí)習(xí)護(hù)士。
特此證明。
無(wú)錫第三人民醫(yī)院(實(shí)習(xí)單位蓋章)
2015年2月6日
個(gè)人鑒定?
年?? 月?? 日
本人簽字：?
學(xué)校意見(jiàn)
（學(xué)校蓋章）
年?? 月?? 日
負(fù)責(zé)人簽字：備注?
茲有安徽中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院???????????級(jí)???????????專(zhuān)業(yè)????????班學(xué)生：???????????性別???????學(xué)號(hào)???????????，自?????????年???????月?????????日至今在我院從事護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，成績(jī)合格，特此證明。
醫(yī)院護(hù)理部
日期
茲證明??????????我單位從20xx年8月1日 到20xx年8月1日實(shí)習(xí)護(hù)士崗位實(shí)習(xí)。
現(xiàn)已通過(guò)實(shí)習(xí)。特此證明!
此致
敬禮!
海安第二人民醫(yī)院
20xx年8月2日
茲有 大學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè) 同學(xué)于20xx年2月1日至20xx年2月1日在無(wú)錫第三人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的'實(shí)習(xí)職位是實(shí)習(xí)護(hù)士。
特此證明。
無(wú)錫第三人民醫(yī)院(實(shí)習(xí)單位蓋章)
20xx年2月6日
特此證明。
實(shí)習(xí)時(shí)間
證明人：
實(shí)習(xí)單位考核意見(jiàn)： 醫(yī)院(簽名蓋章)
二oxx 年 月 日
茲有 學(xué)校 同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日在 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。
特此證明。
武漢大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(實(shí)習(xí)單位蓋章)
二00 年 月 日
茲證明xx-xx在我單位從 年 月日 到 年 月 日 xx 崗位實(shí)習(xí)。
現(xiàn)已通過(guò)實(shí)習(xí)。特此證明!
此致
敬禮!
xx-xxx-xxx單位
年 月 日
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是*******。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三...
以下是實(shí)習(xí)證明書(shū)格式相關(guān)知識(shí)的匯總，僅供參考。
茲有**學(xué)校**專(zhuān)業(yè)**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在_________實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是*******。
特此證明。
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
**年**月**日
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇三
實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝自貢市第三人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。
在院分別實(shí)習(xí)了內(nèi)二，五官，感染，濟(jì)慈兒科，腎病，icu，急診。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、吸痰、沖尿管、口腔護(hù)理、靜脈輸液、灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的`問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我積極主動(dòng)地完成了教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇四
首先衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次難得的臺(tái)州之行。短短五天的參觀學(xué)習(xí)，臺(tái)州市第一人民醫(yī)院的同仁們噓寒問(wèn)暖、熱情接待、毫無(wú)保留給我留下深刻的印象。
進(jìn)入護(hù)理部便迎來(lái)了護(hù)理部主任及各位老師的熱情接待。我曾經(jīng)到這兒科學(xué)習(xí)了一個(gè)月，雖然時(shí)隔八年，但感覺(jué)是那么熟悉而溫暖，一點(diǎn)沒(méi)有被時(shí)間拉開(kāi)距離。毛主任說(shuō):“曉利，你想了解什么、看什么，盡管告訴我們”。我便毫無(wú)芥蒂的和毛主任交談起來(lái)。她從醫(yī)院質(zhì)量管理體系的建立，運(yùn)行，醫(yī)院護(hù)理管理信息系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，績(jī)效考核的實(shí)施、醫(yī)院文化建設(shè)等方面做了全面的介紹。通過(guò)與毛老師的交流了解到，醫(yī)院注重細(xì)節(jié)、流程及環(huán)節(jié)管理。各級(jí)護(hù)士的培養(yǎng)包括在職教育、臨床實(shí)務(wù)能力、學(xué)術(shù)能力、教學(xué)能力、行政能力五個(gè)方面的訓(xùn)練，每個(gè)級(jí)別層次清晰、重點(diǎn)突出。另外，醫(yī)院管理理念先進(jìn)，以人為本，推出了“讓患者跑一次”，讓“醫(yī)務(wù)人員跑一次”的管理理念。不但讓病人放心，也讓醫(yī)務(wù)人員暖心。醫(yī)院推出了夜班激勵(lì)機(jī)制，護(hù)理人員每個(gè)月上2天夜班以上便能享受230-350的夜班補(bǔ)貼，護(hù)理部為退休人員編寫(xiě)專(zhuān)訪，為我們即將離開(kāi)工作崗位的退休護(hù)士留下一篇美好的回憶錄。每年5.12護(hù)理部會(huì)組織開(kāi)展多姿多彩的文娛活動(dòng)、趣味活動(dòng)，包餃子比賽、做菜比賽等等，盡顯醫(yī)院大家庭的活力與溫暖。
護(hù)理部的其他三位老師分管質(zhì)量控制、教學(xué)、培訓(xùn)，她們向我介紹了醫(yī)院質(zhì)控體系的建立和運(yùn)行方式。全員參與質(zhì)控是她們的管理理念，每個(gè)護(hù)士都能進(jìn)入到管理角色，擔(dān)任檢查者，從而既是學(xué)習(xí)也是提高，培養(yǎng)了護(hù)士的管理能力，也充分的利用了人力資源。全院成立十多個(gè)質(zhì)控小組，每個(gè)小組設(shè)立組長(zhǎng)1名，秘書(shū)1名，成員三十多個(gè)，都是臨床2級(jí)以上的護(hù)士。質(zhì)控每季度一次，工作量大，涉及面廣，但能如此有序進(jìn)行，得益于所有護(hù)理人員都積極主動(dòng)的參與其中。崗位職責(zé)明確，各項(xiàng)工作按部就班的進(jìn)行。
金老師分管技能培訓(xùn)，每天她都忙得不見(jiàn)人影，偶爾能見(jiàn)到她我也不好意思打擾，可她卻主動(dòng)招呼我說(shuō)“曉利，你過(guò)來(lái)，我給你說(shuō)說(shuō)我們醫(yī)院的技能培訓(xùn)”。我真是有點(diǎn)受寵若驚。金老師有著豐富的帶教管理經(jīng)驗(yàn)，每一級(jí)護(hù)士每年所需完成的考核內(nèi)容，技能操作練習(xí)時(shí)間都有詳細(xì)的規(guī)定。護(hù)士的層級(jí)關(guān)系著崗位，而崗位與績(jī)效掛鉤，這就促進(jìn)護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。全院有著多樣化的培訓(xùn)，金老師給我介紹了她們目前正在進(jìn)行的一種新型技能培訓(xùn)“模擬病例技能培訓(xùn)”，虛擬一個(gè)病例，由一個(gè)醫(yī)生一個(gè)護(hù)士配個(gè)進(jìn)行操作，這種方式的培訓(xùn)能訓(xùn)練醫(yī)務(wù)人員的實(shí)戰(zhàn)能力。下午，我有幸參與了她們的“危重病人轉(zhuǎn)運(yùn)”的流程考核。首現(xiàn)，由該次操作的主持者急診科護(hù)士長(zhǎng)王衛(wèi)芬進(jìn)行“危重病人轉(zhuǎn)運(yùn)的安全管理”的理論知識(shí)培訓(xùn)，然后分十一組進(jìn)行考核，每組由一個(gè)醫(yī)生和一個(gè)護(hù)士組成?？己送戤呌?人組成的導(dǎo)師組(導(dǎo)師是通過(guò)全院公開(kāi)招聘的，經(jīng)過(guò)案例書(shū)寫(xiě)與技能考核選拔)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出當(dāng)中存在的問(wèn)題，并進(jìn)一步優(yōu)化流程及操作細(xì)節(jié)。點(diǎn)評(píng)老師會(huì)犀利的指出當(dāng)中的問(wèn)題，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不會(huì)放過(guò)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而活躍。每次操作完成后，操作者也會(huì)自我進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后由觀看人員指出問(wèn)題。這種病例模擬考核，通過(guò)虛擬病例來(lái)提升醫(yī)生及護(hù)士的操作力，實(shí)用性非常強(qiáng)。接下來(lái)的幾天，各位老師對(duì)我提出的護(hù)理管理問(wèn)題都竭盡所能，耐心解答，甚至復(fù)印資料讓我?guī)Щ厝⒖?、學(xué)習(xí)。
毛主任又熱情的邀請(qǐng)我到病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，參觀了她們的護(hù)理中心，護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)對(duì)其功能作了介紹，護(hù)理中心就是把辦理出入院、繳費(fèi)、轉(zhuǎn)診、醫(yī)療蓋章、出生證明、住院床位調(diào)配、抽血等部門(mén)集中辦公，大大方便了病人，這是該院倡導(dǎo)“病人最多跑一次”的舉措之一。隨后，我們又來(lái)到了腫瘤科，毛老師介紹說(shuō)，現(xiàn)在中醫(yī)護(hù)理已經(jīng)滲透到各科室，特別是在腫瘤科開(kāi)展得很好。一位進(jìn)修中醫(yī)護(hù)理并由她帶動(dòng)開(kāi)展的護(hù)士妹妹，熱情洋溢的給我介紹了她們開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理的情況，中醫(yī)護(hù)理中醫(yī)有著綠色治療的美稱(chēng)，目前開(kāi)展的有隔姜灸(海鹽包代替，比較安全)、失眠療法、艾灸、中藥外敷技術(shù)、刮痧技術(shù)等。這里的病人都比較喜歡，而且中醫(yī)護(hù)理的引入對(duì)藥占比、檢查占比的調(diào)整比較有利。在她臉上，我看到了一位護(hù)理人對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)工作的用心、對(duì)由自己帶動(dòng)發(fā)展起來(lái)的中醫(yī)護(hù)理護(hù)理事業(yè)而自豪。她的青春洋溢、積極向上、細(xì)致入微感染著我。
現(xiàn)在是信息時(shí)代，運(yùn)用信息化管理是必然趨勢(shì)。毛老師向我展示了護(hù)理管理信息系統(tǒng)，涵蓋了質(zhì)量控制、教學(xué)培訓(xùn)、不良事件、跌倒/墜床、壓瘡的管理、教學(xué)管理等等所有護(hù)理涉及的內(nèi)容均通過(guò)管理系統(tǒng)進(jìn)行管理。在護(hù)理工作中運(yùn)用信息化管理，標(biāo)志著護(hù)理管理手段現(xiàn)代化，使護(hù)理人員考評(píng)和科室護(hù)理質(zhì)量管理量化，減少了護(hù)理管理投入的勞動(dòng)強(qiáng)度，方便了對(duì)各項(xiàng)管理落實(shí)的監(jiān)控及收集。更讓我垂涎欲滴的是移動(dòng)護(hù)士站和pda的運(yùn)用。移動(dòng)護(hù)士站解決了責(zé)任護(hù)士回護(hù)士站完成工作的環(huán)節(jié)，大大節(jié)約護(hù)士的時(shí)間，提高了工作效率，增加了護(hù)士接觸患者、服務(wù)患者的時(shí)間，對(duì)提升護(hù)理質(zhì)量、提高病人滿(mǎn)意度有著絕對(duì)的作用。pdt便于核對(duì)病人、記錄巡視病人的時(shí)間、可以隨時(shí)調(diào)看患者的住院信息，書(shū)寫(xiě)生命體征，方便了責(zé)任護(hù)士對(duì)病人的管理及溝通。
短短的幾天時(shí)間一晃而過(guò)，卻讓我深受啟發(fā)，醫(yī)院的護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)人是護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的靈魂、核心與推手，也是夢(mèng)想的創(chuàng)造與實(shí)踐者。在外環(huán)境劇變下?lián)碛蓄I(lǐng)航與掌舵的雙重功能，在需要大幅度角色突破與創(chuàng)新下，能發(fā)揮勇氣、魄力與擔(dān)當(dāng)。這不僅讓我倍感壓力，也深感自身及我院護(hù)理工作的差距。20xx即將來(lái)臨，我將整理思路，整裝待發(fā)，完善我院的質(zhì)控體系，建立健全護(hù)士層級(jí)管理方案，細(xì)化科室績(jī)效分配，多建立激勵(lì)機(jī)制，走進(jìn)她們、提升她們，為我院護(hù)理發(fā)展一起攜手共進(jìn)。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇五
很榮幸和同學(xué)們一起來(lái)到建湖人民醫(yī)院見(jiàn)習(xí)！
在大巴上，我們一起幻想著來(lái)到這兒以后的生活。我們有說(shuō)有笑雖然說(shuō)不上激情澎湃，但卻也跌宕起伏，心里有著一絲絲激動(dòng)，未來(lái)我們將在這兒見(jiàn)習(xí)一學(xué)期多。深入到醫(yī)院中，了解護(hù)士們，醫(yī)生們的日常工作，我想我們會(huì)更加深刻體會(huì)到自己職業(yè)的真諦，嘗嘗醫(yī)學(xué)生活中的酸甜苦辣，護(hù)士們的工作量很大，身上的責(zé)任很重且不容一絲馬虎。
我們所有人都一樣，對(duì)一切都感到陌生和畏懼，即使自己對(duì)這行業(yè)并不陌生。想想那時(shí)在學(xué)校穿著干凈的護(hù)士服，戴著護(hù)士帽和口罩的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信油然而生。
其實(shí)，一開(kāi)始很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作都讓我們有些手忙腳亂。從下大巴車(chē)開(kāi)始說(shuō)起。雖說(shuō)奔波一個(gè)小時(shí)搬東西很累，但見(jiàn)到宿舍的那一刻讓人心情爽快。我們天天念想的獨(dú)浴，中央空調(diào)，舒服的上床下桌，怎么去表達(dá)呢？反正確實(shí)很滿(mǎn)意宿舍的條件。
接著，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了一下建湖人民醫(yī)院。醫(yī)院總是一個(gè)讓人敬畏神圣而又忙碌的地方，一眼看上去醫(yī)院給人一種很有信任的感覺(jué)。參觀醫(yī)院的時(shí)候，我們大家一起來(lái)到了健身房，雖說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)到里面的設(shè)備，但是讓我們知道健身有保障了，醫(yī)院為我們提供運(yùn)動(dòng)設(shè)備，在精神疲勞后可以放松一下，做到勞逸結(jié)合，對(duì)于這點(diǎn)我們都很滿(mǎn)意。對(duì)了，我們還看到了圖書(shū)館，雖然老師只是對(duì)圖書(shū)館一提而過(guò)，但是我們都知道圖書(shū)館給了我們要學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。大家都特別開(kāi)心，每個(gè)人都掛著笑容。
這次見(jiàn)習(xí)想必是一個(gè)很好的經(jīng)歷，我們會(huì)很珍惜這次機(jī)會(huì)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)認(rèn)真做好每件事情，也會(huì)珍惜醫(yī)院提供的這次機(jī)會(huì)，努力提高我們自身的操作技能和教導(dǎo)的修養(yǎng)。
放心，我們會(huì)一起在這條艱辛而又神圣的路上，越走越遠(yuǎn)。我們所有人都對(duì)學(xué)校心懷感恩。感恩學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì)，感恩學(xué)校給了我們好的住宿條件，感恩學(xué)校讓我們出來(lái)開(kāi)闊視野。所有的感恩都將凝入到我們的行動(dòng)上。我想我們會(huì)成為最優(yōu)秀的人，不，不是，我想是一定。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇六
每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國(guó)人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫(xiě)心得時(shí)參考所用。更多實(shí)習(xí)材料盡在shixi/。
懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，來(lái)到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。
開(kāi)始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，是我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床技能操作。心里難免會(huì)有些束手無(wú)策，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢(xún)問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等;并且護(hù)士長(zhǎng)、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn)，帶著我們分析一些病例知識(shí)。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見(jiàn)識(shí)到了正規(guī)的臨床操作;還給我們?cè)鎏砹诵碌睦碚撝R(shí)，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專(zhuān)心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí)，在各科的輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂(lè)，但也卻很充實(shí)，一開(kāi)始還有很多不適應(yīng)，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作，患者不予理解，特別是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì)拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處，因?yàn)檫@些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。
就這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能，不過(guò)這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開(kāi)的，如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵(lì)患者不要緊張，要放松心情，這種種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中，我溫暖的感受著老師們對(duì)我的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。
在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱(chēng)贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng)，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些快樂(lè)的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道。
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人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇七
今年以來(lái)，人民醫(yī)院各項(xiàng)工作成效顯著。1—11月完成門(mén)診診療人數(shù)102.3萬(wàn)人次，比上年同期的100.3萬(wàn)人次上升了1.99%；完成出院病人27609人次，比上年同期的27097人次上升了1.89%；ⅳ特類(lèi)手術(shù)從去年的9.9%提高到13.18%，為等級(jí)醫(yī)院的復(fù)評(píng)作好了充分準(zhǔn)備。
溫州醫(yī)學(xué)院附屬慈溪醫(yī)院創(chuàng)建成果逐步顯現(xiàn)，醫(yī)院醫(yī)療、科研、教育工作取得了新的突破。今年以來(lái)實(shí)現(xiàn)院外立項(xiàng)課題31項(xiàng)，比去年上升120％（其中省衛(wèi)生廳課題4項(xiàng),1項(xiàng)獲得寧波市自然基金）；獲得慈溪市科技成果進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)；發(fā)表中文期刊論文120篇,同比增加15.4％；申報(bào)省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目4項(xiàng)，省級(jí)備案項(xiàng)目3項(xiàng)；實(shí)施了國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育6項(xiàng)。承擔(dān)了溫州醫(yī)學(xué)院、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、杭州師范學(xué)院、寧波大學(xué)醫(yī)學(xué)院等多所院校的108名實(shí)習(xí)生的教學(xué)任務(wù)，受到校方和學(xué)生的一致好評(píng)。人民醫(yī)院的工作得到了溫州醫(yī)學(xué)院的高度肯定，20xx年溫州醫(yī)學(xué)院臨床教育教學(xué)工作會(huì)議在慈溪召開(kāi)。
在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中發(fā)揮醫(yī)療救治龍頭作用。根據(jù)局對(duì)手足口病、甲型h1n1流感疫情防控工作的總體部署，人民醫(yī)院反應(yīng)迅速，合理調(diào)配、充實(shí)醫(yī)療救治力量，為全市重大傳染病防控工作作出了重要的貢獻(xiàn)。
加大交流合作，新增與復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院胸外科合作項(xiàng)目，推動(dòng)了醫(yī)院甚至全市醫(yī)療技術(shù)和學(xué)術(shù)的發(fā)展。建立了腫瘤放療中心，直線(xiàn)加速器投入使用（已開(kāi)展放療39例）并著手籌建眼視光中心。醫(yī)院住院樓工程如期推進(jìn)（土建工程基本結(jié)束，已開(kāi)始水電安裝，裝修和部分設(shè)備待招標(biāo)）。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇八
今年春節(jié)的一天，我上完小夜班剛剛到家，電話(huà)鈴響了，是上大夜班的護(hù)士打來(lái)的：“麗娜姐，我頭疼的厲害，你能不能替我上大夜班?但是你明天還要繼續(xù)上你的白班，這樣連續(xù)上24小時(shí)的班你能行嗎?”“沒(méi)關(guān)系，我這就去科室接替你的班。”三歲的小女兒聽(tīng)到我又要去上班，哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺蠢鲜巧习嘌剑瑒e的小朋友的媽媽經(jīng)常陪小朋友們玩，你怎么過(guò)年也不陪陪我呀，我晚上做夢(mèng)又該想你了，又該哭了?！笨粗畠撼錆M(mǎn)期望的眼神，滿(mǎn)臉的委屈和淚水，我狠了狠心把女兒塞到女兒奶奶的被窩里，強(qiáng)忍內(nèi)心的愧疚地走進(jìn)充滿(mǎn)年味的黑夜里，匆匆向醫(yī)院趕去。我想等女兒長(zhǎng)大了，她會(huì)明白，醫(yī)院有生病的阿姨需要媽媽去替班，科室有許多住院患者需要媽媽去護(hù)理。我雖然愧對(duì)了女兒和家人，但是燃燒了我自己卻照亮了患者，我用愛(ài)的絲線(xiàn)，縫合病人身心的創(chuàng)傷。這樣視病人如親人、細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人的事情，數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論多苦多累我總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，用敬業(yè)，無(wú)私，書(shū)寫(xiě)這平凡而崇高的職業(yè)。
成績(jī)已屬過(guò)去，在榮譽(yù)面前我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我將以奉獻(xiàn)為宗旨，一切以病人為中心，切實(shí)履行關(guān)愛(ài)生命，維護(hù)健康的專(zhuān)業(yè)職責(zé)，大力弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)每一位患者心靈，做一個(gè)敬業(yè)、無(wú)私、優(yōu)秀的護(hù)士。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇九
（劉國(guó)林）。
下午，兩個(gè)會(huì)碰頭，都要我參加，我通過(guò)和兩家會(huì)議單位溝通，決定先參加一會(huì)兒市人民醫(yī)院的職工代表大會(huì)，然后再趕到市府機(jī)關(guān)，參加另一個(gè)會(huì)議。
把市人民醫(yī)院的職代會(huì)放在優(yōu)先位置，是因?yàn)槭腥嗣襻t(yī)院早在幾天前就打了招呼。再加上我是衛(wèi)生系統(tǒng)的工會(huì)主任，到衛(wèi)生系統(tǒng)這么久了，還沒(méi)有正兒八經(jīng)地到該院參加公務(wù)活動(dòng)，我也想利用工作范圍內(nèi)的這個(gè)機(jī)會(huì)，和醫(yī)院方面熟悉熟悉。
醫(yī)院方面很客氣，把我讓到主席臺(tái)上。算是多少坐過(guò)幾次主席臺(tái)的我，開(kāi)始的確有點(diǎn)不太自在！
不太自在，是因?yàn)槿嗣襻t(yī)院的確非同一般，作為衛(wèi)生系統(tǒng)的一個(gè)新兵，竟然混到他們的主席臺(tái)上，我心里發(fā)虛呀！
只要是石首人，大家都會(huì)知道，石首市人民醫(yī)院是石首市的最重點(diǎn)醫(yī)院，他們的水平、形象，代表的絕對(duì)是石首衛(wèi)生系統(tǒng)的水平、形象，他們絕對(duì)是石首衛(wèi)生系統(tǒng)的“儀仗隊(duì)”。
就是這樣一個(gè)非同一般的單位，仍然很重視在有些人看來(lái)不太重要的工會(huì)工作，他們不僅不把工會(huì)工作當(dāng)著可有可無(wú)的事情，并且，每年都很規(guī)范地召開(kāi)職工代表大會(huì)，幾年一屆，現(xiàn)在都開(kāi)到了第九屆。工會(huì)工作在這個(gè)單位風(fēng)生水起，有聲有色。既受到了職工的好評(píng)，又受到了上級(jí)、上上級(jí)的好評(píng)！工會(huì)工作的成果，真正轉(zhuǎn)化為了醫(yī)院發(fā)展的成就。
而有的單位不是這樣。有的人單位不怎樣，工作不怎樣，但三六九等、磚厚瓦薄分得很清楚。在他們這種混帳邏輯的支配下，工會(huì)工作自然只得靠邊站了。
工會(huì)工作的優(yōu)勢(shì)是聯(lián)系群眾，凝聚人心。有的單位就是因?yàn)楣?huì)工作靠邊站，群眾的積極性得不到發(fā)揮，領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力得不到監(jiān)督制約，一年上頭或者幾年下來(lái)，單位的面貌日復(fù)一日，山河依舊，怎么也見(jiàn)不到多大的起色。
有時(shí)候，我就想，為什么同樣的陽(yáng)光，同樣的地盤(pán)，有的單位治理得好，有的單位不行？重視不重視工會(huì)工作，興許只是工會(huì)干部的一個(gè)解讀，但這種解讀畢竟是表象的或者說(shuō)是側(cè)面的，根本的緣由，我看還是素質(zhì)問(wèn)題！不是說(shuō)一滴水能夠反映出太陽(yáng)的光輝嗎？一項(xiàng)工作也能反映出一班人的'素質(zhì)，一個(gè)單位的素質(zhì)，特別是一個(gè)單位一把手的素質(zhì)。
參加了市人民醫(yī)院的職工代表大會(huì)，我不得不承認(rèn)，市人民醫(yī)院是有素質(zhì)的醫(yī)院。院長(zhǎng)是有素質(zhì)的院長(zhǎng)，班子是有素質(zhì)的班子，職工是有素質(zhì)的職工，代表是有素質(zhì)的代表，工會(huì)干部也是有素質(zhì)的工會(huì)干部。他們能在石首這個(gè)使命特殊、要求嚴(yán)格、眾目睽睽的重要單位、重點(diǎn)醫(yī)院安身立命，建功立業(yè)，的確是難能可貴，當(dāng)之無(wú)愧！他們所取得的業(yè)績(jī)，20他們?cè)谛酗L(fēng)評(píng)議中所取得的成績(jī)，似乎更能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。
我要向市人民醫(yī)院的干部職工好好學(xué)習(xí)！也建議石首市衛(wèi)生系統(tǒng)其他醫(yī)療單位的干部職工好好琢磨琢磨市人民醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作模式。盡管辦院條件、發(fā)展定位各不相同，但這不能成為我們拒絕學(xué)習(xí)精神實(shí)質(zhì)的托詞。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇十
實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝自貢市第三人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。
在院分別實(shí)習(xí)了內(nèi)二，五官，感染，濟(jì)慈兒科，腎病，icu，急診。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、吸痰、沖尿管、口腔護(hù)理、靜脈輸液、灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。
一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我積極主動(dòng)地完成了教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。
總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇十一
作為醫(yī)學(xué)生，在人民醫(yī)院聽(tīng)課是我們的日常任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面我將就我在人民醫(yī)院聽(tīng)課的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，人民醫(yī)院給了我一個(gè)廣闊的知識(shí)平臺(tái)。在聽(tīng)課過(guò)程中，我不僅能夠聽(tīng)到醫(yī)學(xué)教授們的精彩講解，更可以參觀各種各樣的臨床手術(shù)操作。這使得我對(duì)醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)能夠和實(shí)際操作相結(jié)合，加深了對(duì)疾病診療和治療方法的理解。在手術(shù)室里，我常常能夠親眼見(jiàn)到醫(yī)生們精密纖細(xì)的操作，他們嫻熟的技術(shù)和對(duì)患者的關(guān)懷也讓我深受感動(dòng)和敬佩。在這里，我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)，還收獲了人文關(guān)懷的啟發(fā)。
其次，人民醫(yī)院讓我意識(shí)到了醫(yī)學(xué)的良心和責(zé)任感。在講座中，教授們常常強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具備的品質(zhì)與道德觀念，他們要求我們?cè)谌粘?shí)踐中保持真誠(chéng)、耐心和悉心呵護(hù)患者的態(tài)度。這對(duì)于我這個(gè)初入醫(yī)學(xué)界的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次及時(shí)良好的內(nèi)涵教育。作為一名醫(yī)學(xué)生，我不僅需要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要具備愛(ài)心、責(zé)任心和公益意識(shí)，為人民的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，人民醫(yī)院教會(huì)了我如何與患者有效溝通和交流。在患者病案討論會(huì)上，我有機(jī)會(huì)聽(tīng)到醫(yī)生們與患者的交流過(guò)程。他們用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向患者解釋疾病的原因、治療方法和預(yù)后情況，讓患者在接受治療的同時(shí)得到心理上的慰藉。這使我認(rèn)識(shí)到溝通能力對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)是多么重要。為此，我主動(dòng)參加了一些心理輔導(dǎo)的課程，學(xué)習(xí)如何與患者、家屬進(jìn)行溝通，如何給予他們情緒支持和安慰。這樣的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生將大有裨益。
最后，人民醫(yī)院還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我與其他同學(xué)們一起完成了許多臨床操作和醫(yī)療工作。我們需要密切配合，才能夠提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了如何與不同的人相處，如何協(xié)調(diào)各種任務(wù)分工，并共同解決問(wèn)題。這鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，也提高了我的工作效率。
總結(jié)起來(lái)，人民醫(yī)院的聽(tīng)課經(jīng)歷讓我受益匪淺。我通過(guò)聽(tīng)課，不僅拓寬了知識(shí)廣度，提高了專(zhuān)業(yè)技能，還培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德和人文關(guān)懷。我相信，在未來(lái)的醫(yī)學(xué)道路上，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇十二
人民醫(yī)院擁有一支優(yōu)秀的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，深受患者和社會(huì)的信賴(lài)與贊譽(yù)。為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，該院特邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，吸收新知識(shí)，掌握新技術(shù)，提高醫(yī)生的學(xué)術(shù)造詣和臨床實(shí)力。最近，我有幸參加了一個(gè)由美國(guó)專(zhuān)家主講的課程，這次課程給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面是我個(gè)人的感受和體會(huì)。
首先，專(zhuān)家的講解生動(dòng)有趣，形象直觀。專(zhuān)家利用豐富的臨床案例和生動(dòng)的圖表，將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐技巧。而臨床案例通過(guò)具體的病例分析，使我們學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的臨床治療方法和處理疑難病例的經(jīng)驗(yàn)。此外，專(zhuān)家采用了多媒體技術(shù)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)和視頻演示，讓我們更加直觀地了解一些復(fù)雜的手術(shù)過(guò)程和操作技巧。這種生動(dòng)有趣的講解方式不僅讓我們對(duì)課堂內(nèi)容更加深入理解，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
其次，專(zhuān)家的課程針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性大。專(zhuān)家根據(jù)人民醫(yī)院的實(shí)際情況和臨床需求，選擇了一系列與人民醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療技術(shù)和學(xué)科建設(shè)相關(guān)的課程內(nèi)容。這些課程內(nèi)容既豐富了我們的學(xué)術(shù)知識(shí)，又提高了我們的臨床技能，對(duì)我們今后的臨床工作具有很大的指導(dǎo)意義。而且，專(zhuān)家還在課程中不斷強(qiáng)調(diào)臨床實(shí)踐的重要性，并分享了許多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)研究和臨床實(shí)踐的相輔相成關(guān)系。
再次，專(zhuān)家的課程思路清晰，層次分明。專(zhuān)家將課程內(nèi)容分為了理論知識(shí)和實(shí)踐技巧兩個(gè)部分，并在每一部分中都進(jìn)行了細(xì)致全面的講解。在理論知識(shí)部分，專(zhuān)家首先給我們講解了一些基礎(chǔ)的理論知識(shí)，如病理生理學(xué)、診斷學(xué)等。然后，專(zhuān)家進(jìn)一步介紹了一些前沿的研究成果和最新的臨床指南，使我們對(duì)某些疾病的認(rèn)知有了更深入的了解。在實(shí)踐技巧部分，專(zhuān)家通過(guò)具體地示范和操作，教授了一些臨床技能，如手術(shù)操作技巧、病情評(píng)估方法等。通過(guò)這種層次分明的講解方式，我們能夠更好地理解課程內(nèi)容，易于吸收和掌握。
最后，專(zhuān)家的授課方式互動(dòng)性強(qiáng)，培養(yǎng)了我們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在課堂上，專(zhuān)家鼓勵(lì)我們積極提問(wèn)和參與討論，使我們養(yǎng)成了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。與此同時(shí)，專(zhuān)家還組織了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和病例討論會(huì)，讓我們能夠與其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流和分享，提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這種互動(dòng)性強(qiáng)的授課方式，我們不僅能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容，還能夠在與他人的交流中獲得啟發(fā)和靈感。這種團(tuán)隊(duì)合作精神和思辨能力對(duì)于我們今后的發(fā)展和成長(zhǎng)都是非常重要的。
總之，人民醫(yī)院的專(zhuān)家講座是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我從中受益匪淺。通過(guò)這次講座，我不僅學(xué)到了許多新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，也充分感受到了人民醫(yī)院在學(xué)術(shù)研究和臨床實(shí)踐方面的高水平，以及國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家對(duì)人民醫(yī)院的支持和認(rèn)可。我相信，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，人民醫(yī)院一定會(huì)更加注重人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)，為廣大患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為人民醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇十三
實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸，人民醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)。因而十分感謝自貢市第三人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。
在院分別實(shí)習(xí)了內(nèi)二，五官，感染，濟(jì)慈兒科，腎病，icu，急診。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、吸痰、沖尿管、口腔護(hù)理、靜脈輸液、灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我積極主動(dòng)地完成了教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇十四
第三人民醫(yī)院是北京市的一家大型公立醫(yī)院，也是一所綜合性醫(yī)院。從2016年起，我開(kāi)始在這家醫(yī)院工作，本著對(duì)患者負(fù)責(zé)、對(duì)醫(yī)學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，一直致力于醫(yī)療工作。在這期間，我深刻體驗(yàn)到了醫(yī)院管理、醫(yī)患溝通、醫(yī)療服務(wù)等各方面的情況。在這里，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：管理制度與職業(yè)素養(yǎng)。
作為一家大型醫(yī)院，第三人民醫(yī)院的管理制度非常完善。醫(yī)生、護(hù)士們?cè)诠ぷ髦斜仨氉裱t(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，并接受相關(guān)紀(jì)律處分。這種管理形式有助于維護(hù)醫(yī)院的正常秩序，進(jìn)一步提高了工作效率和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。另外，每一位醫(yī)護(hù)人員要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)，時(shí)刻保持良好的態(tài)度和品行。在這個(gè)人類(lèi)健康的戰(zhàn)場(chǎng)上，醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)和態(tài)度對(duì)于患者產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。
第三段：患者訴求與溝通技巧。
患者是醫(yī)院的主人，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該時(shí)刻以患者為中心，了解他們的需求、理解他們的感受，不斷提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和滿(mǎn)意度。而對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，溝通技巧和情感表達(dá)能力也非常重要。通過(guò)和患者建立良好的溝通，能夠建立良好的互信和友好關(guān)系。只有這樣才能更有效的獲得患者的了解和配合，進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)療服務(wù)的提高。
第四段：技術(shù)實(shí)力與診療能力。
作為一家大型綜合性醫(yī)院，第三人民醫(yī)院的基礎(chǔ)設(shè)施和專(zhuān)業(yè)技術(shù)都處在較高水平，不管是診療水平還是治療技術(shù)都是非常出色的。在這里不僅可以接觸到各種生病的病人，還能學(xué)習(xí)到前沿的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)。在這里，我們的醫(yī)療師們可以盡情展示他們的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，精益求精的精神，開(kāi)展廣泛而深入的診斷和治療服務(wù)。這也是第三人民醫(yī)院不斷發(fā)展壯大的原因。
第五段：展望未來(lái)。
醫(yī)療服務(wù)只有更加透明、公正、公平，才能更好地滿(mǎn)足人民群眾對(duì)健康的美好期盼。在未來(lái)的發(fā)展中，第三人民醫(yī)院將進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)醫(yī)療信息化建設(shè)，增強(qiáng)精神文明建設(shè)和人文關(guān)懷，切實(shí)保障好患者的合法權(quán)益和經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)服務(wù)的實(shí)現(xiàn)。在不久的將來(lái)，第三人民醫(yī)院將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，成為人民群眾心目中的健康守衛(wèi)者。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇十五
第三人民醫(yī)院是一家享譽(yù)全國(guó)的大型綜合性醫(yī)院，在業(yè)界中擁有廣泛的聲譽(yù)和影響力。近期，我有幸在該院做了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生，切身體驗(yàn)了醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)和管理，也加深了對(duì)醫(yī)護(hù)工作者的敬意和感激。本文將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)廣大讀者有所幫助和啟迪。
第二段：精益求精和安全至上。
在第三人民醫(yī)院，印象最深刻的是精益求精和安全至上的企業(yè)文化。無(wú)論是從醫(yī)療設(shè)備的嚴(yán)謹(jǐn)監(jiān)督到員工的日常培訓(xùn)，醫(yī)院都注重細(xì)節(jié)，追求卓越。此外，醫(yī)院還積極實(shí)施安全管理標(biāo)準(zhǔn)，從手衛(wèi)生、無(wú)菌操作到環(huán)境衛(wèi)生等方面保障患者和員工的安全。這種文化氛圍讓醫(yī)院不斷提升自身的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力，更給人留下了深刻的印象。
在醫(yī)療服務(wù)方面，第三人民醫(yī)院還有一堆令人稱(chēng)贊的貼心舉措。醫(yī)院為患者提供全天候服務(wù)，為外地患者解決住宿問(wèn)題，還配備了網(wǎng)絡(luò)診室和電話(huà)咨詢(xún)等服務(wù)，方便患者隨時(shí)咨詢(xún)醫(yī)生。此外，醫(yī)院不斷優(yōu)化醫(yī)療流程，為患者提供更快捷、便利的服務(wù)。這樣的人性化服務(wù)讓患者感受到了真正的關(guān)愛(ài)，也提升了醫(yī)院的品牌和口碑。
第四段：推進(jìn)信息化建設(shè)。
作為一家現(xiàn)代化醫(yī)院，第三人民醫(yī)院在信息化建設(shè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。醫(yī)院利用先進(jìn)的信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)，推出了在線(xiàn)診療、掛號(hào)預(yù)約、就診導(dǎo)航等多項(xiàng)服務(wù)。特別是在疫情期間，醫(yī)院迅速上線(xiàn)了在線(xiàn)問(wèn)診大廳，為廣大患者提供了方便實(shí)用的就醫(yī)渠道。醫(yī)院的信息化進(jìn)步，不僅提高了醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量，也為患者帶來(lái)了更好的服務(wù)體驗(yàn)。
第五段：對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬意。
最后，我也想向所有醫(yī)護(hù)工作者表達(dá)敬意。從醫(yī)者仁心、忘我工作、“奮戰(zhàn)在疫情防控最前線(xiàn)”，這些詞匯在疫情期間頻繁出現(xiàn)，也讓我更加感受到醫(yī)護(hù)人員的辛勤和付出。在第三人民醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了醫(yī)護(hù)工作者的努力和孜孜不倦。他們?yōu)榛颊吲艖n(yōu)解難、貢獻(xiàn)巨大，也是我們生命中值得欽佩和敬仰的英雄。
總結(jié)：
第三人民醫(yī)院是一家體系健全、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、人性化關(guān)懷的現(xiàn)代醫(yī)院。作為一名實(shí)習(xí)生，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療服務(wù)的重要性和醫(yī)護(hù)工作者的偉大。在這里，我也呼吁廣大人民，珍惜生命、弘揚(yáng)正氣、尊重醫(yī)療工作者，共同建設(shè)和諧、健康的社會(huì)。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇十六
實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年6月3日-xx年7月30日時(shí)間總是過(guò)的那么快，沒(méi)有給人一點(diǎn)品味的它的時(shí)間，還未意識(shí)到，就已接近尾聲，我努力的想要抓住它的尾巴，卻無(wú)力的發(fā)現(xiàn)我找不到它曾經(jīng)到過(guò)的痕跡。
在腫瘤一已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩兩個(gè)月，又到了轉(zhuǎn)科的時(shí)間，心中總有些感慨，到了實(shí)習(xí)后期就是這樣，轉(zhuǎn)科比較頻繁，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了不適應(yīng)，但仍覺(jué)得還是不想輕易的改變環(huán)境。在腫瘤一這段時(shí)間，感覺(jué)還是挺舒心的，喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字，讓你覺(jué)得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感，很喜歡這種感覺(jué)。在這個(gè)科，老師們也很公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，所以過(guò)的雖然忙但也比較舒坦。在腫瘤一，都是些癌癥患者，化療的療程比較多，由于化療藥對(duì)血管的破壞性比較大，所以很多都置了picc管，在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是掌握picc管貼膜的更換與護(hù)理，同時(shí)也是我們的考試項(xiàng)目。
在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法，在她的手把手的指導(dǎo)下，掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法，她對(duì)我們的要求就是熟練掌握，以后工作了再遇到不會(huì)感到陌生，能夠很快上手。仔細(xì)想想，實(shí)習(xí)的目的不也是這么，轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見(jiàn)一些東西，為以后工作打基礎(chǔ)么!在這個(gè)科室，學(xué)會(huì)了肌肉注射，為什么這么說(shuō)，不是早都會(huì)嗎?那是因?yàn)?，在這個(gè)科室我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的定位，并熟練掌握了它的手法。在這個(gè)科室，化療患者由于化療藥物的影響，消化道反應(yīng)比較嚴(yán)重，也容易發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，所以早上我們會(huì)常規(guī)的肌肉注射胃復(fù)安和苯海拉明，在于麗老師的示范與指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了肌肉注射的準(zhǔn)確定位。在腫瘤科，經(jīng)過(guò)楊光老師的講解，也了解到了化療藥物的不良反應(yīng)及注意事項(xiàng)，覺(jué)得化療患者也確實(shí)不容易，身體上的痛苦與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對(duì)著病魔，并沒(méi)有我想象中那么脆弱，他們的樂(lè)觀開(kāi)朗一度令我懷疑，我是在腫瘤科么，我面對(duì)的是癌癥患者?如果讓我在大街上遇見(jiàn)他們，我絕對(duì)不會(huì)把他們與癌癥這兩個(gè)字聯(lián)系起來(lái)，他們的樂(lè)觀值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們自省，現(xiàn)在我們有健康的身體，我們是幸福的，還有什么能令我們難過(guò)呢?別說(shuō)沒(méi)錢(qián)沒(méi)工作沒(méi)能力，這些都是通過(guò)努力能夠得到的，我們需要做的就是擁有快樂(lè)的心情，去為自己夢(mèng)想的東西去奮斗!
在腫瘤科時(shí)間雖短，卻了解了另一個(gè)特殊的群體，這個(gè)群體為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)別樣的人生。在這里祝愿他們能快樂(lè)樂(lè)觀的堅(jiān)持下去!最后很感謝各位老師對(duì)我們這一段時(shí)間的指導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，祝愿你們工作順利，一切平安!
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇十七
今年是都蘭縣人民醫(yī)院發(fā)展的重要時(shí)期，是醫(yī)院實(shí)現(xiàn)發(fā)展跨越的重要一年。本年度在縣委、縣政府大力的支持及縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，都蘭縣人民醫(yī)院繼續(xù)深化公立醫(yī)院改革工作，全面展開(kāi)了創(chuàng)建“二甲”醫(yī)院的重要任務(wù)。全院上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，以質(zhì)量、安全與和諧為主題，以管理和技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、改善就醫(yī)設(shè)施、提升服務(wù)水平、優(yōu)化服務(wù)流程、推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)了各項(xiàng)工作的新局面，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、醫(yī)院基本情況。
都蘭縣人民醫(yī)院占地面積37505.7m2，建筑面積近10311.44m2。現(xiàn)核定床位100張，開(kāi)放床位100張。設(shè)有內(nèi)兒科、外科、婦產(chǎn)科、急診科、重癥監(jiān)護(hù)室、感染性疾病科6個(gè)病區(qū)，9個(gè)臨床科室，3個(gè)醫(yī)技科室。截止20xx年9月醫(yī)院有職工107人(在編57人)，其中衛(wèi)技人員76人。副高職稱(chēng)4人，占4.76%；中級(jí)職稱(chēng)23人，占27.4%；初級(jí)職稱(chēng)：57人，占67.84%。全院醫(yī)師：21人；另外藥劑：9人；檢驗(yàn)：4人；放射：4人；電生理及超聲：4人；全院護(hù)士：40人。
醫(yī)院凈資產(chǎn)合計(jì)約20xx萬(wàn)元，固定資產(chǎn)約1431萬(wàn)元。擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備：雙排螺旋ct機(jī)、35－x型號(hào)cr機(jī)、數(shù)字胃腸機(jī)、ge-p5心臟彩超機(jī)、腹部彩超機(jī)、全自動(dòng)生化分析儀、五分類(lèi)血液分析儀、血凝儀、微生物藥敏鑒定分析儀、裂隙燈、自動(dòng)驗(yàn)光儀、陰道鏡等先進(jìn)設(shè)備；各工作區(qū)全部實(shí)現(xiàn)電腦網(wǎng)絡(luò)化管理。
二、突出醫(yī)改重點(diǎn)，力爭(zhēng)創(chuàng)建二甲醫(yī)院的成功。
20xx年我院在以往工作的基礎(chǔ)上，全面開(kāi)展了力爭(zhēng)在“醫(yī)院管理、質(zhì)量安全、技術(shù)服務(wù)、改革發(fā)展、人員素質(zhì)”五個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量?jī)?nèi)涵取得新提升的創(chuàng)甲工作。為做到日常醫(yī)療工作與創(chuàng)甲工作兩手抓、兩不誤，醫(yī)院采取了多項(xiàng)舉措。
（一）高度重視，精心組織。
為確保組織明確、責(zé)任落實(shí)，醫(yī)院成立了“創(chuàng)甲”辦公室及科室創(chuàng)甲建制，明確了各項(xiàng)職責(zé)，從醫(yī)院功能任務(wù)、醫(yī)院管理、醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)等七大方面進(jìn)行了自查自改，建立健全了各類(lèi)規(guī)章、制度，每一位職工克服了懈怠情緒，認(rèn)認(rèn)真真地從基礎(chǔ)做起，通過(guò)努力“創(chuàng)甲”工作做到了有條有理、穩(wěn)步推進(jìn)。
（二）完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大醫(yī)院服務(wù)規(guī)模。
為給患者提供舒適、整潔的就醫(yī)環(huán)境，醫(yī)院進(jìn)行了室外環(huán)境的綠化，修膳了門(mén)樓標(biāo)志、花園；投入了十萬(wàn)余元進(jìn)行了鍋爐房、洗衣房的維修改造；20xx年8月醫(yī)院新建住院急診綜合樓投入使用。在此之前醫(yī)院進(jìn)行了新建住院、急診綜合樓搬遷前的全面準(zhǔn)備：對(duì)科室設(shè)置、人員、床位等進(jìn)行了核編，合理規(guī)劃布局，新建了急診科、重癥監(jiān)護(hù)室；完善了院感科、輸血科、預(yù)防保健科建設(shè)，并使之更加規(guī)范、合理；與院外病理檢查中心簽訂了病理科業(yè)務(wù)協(xié)議，醫(yī)院病理檢查工作全面展開(kāi)。
醫(yī)院克服資金困難，加大了對(duì)環(huán)境改造和醫(yī)療設(shè)備資金投入，先后投入百萬(wàn)元，進(jìn)行了門(mén)診樓、行政樓的粉刷、改造；進(jìn)行了消毒供應(yīng)室、門(mén)診科室的合理布局和全面改造；進(jìn)行了新住院綜合樓的全面裝修，配置了病房?jī)?nèi)病床等各項(xiàng)設(shè)施及各種辦公設(shè)備，并完成了對(duì)周邊環(huán)境拆遷、硬化和院內(nèi)各種標(biāo)識(shí)的改造工作。
（三）以持續(xù)提高醫(yī)療質(zhì)量為核心，全力保障醫(yī)療安全。
1、強(qiáng)化管理措施，提高醫(yī)療質(zhì)量醫(yī)療安全。
醫(yī)院建立健全了院科兩級(jí)質(zhì)量管理和質(zhì)控網(wǎng)絡(luò)組織，運(yùn)用pdca質(zhì)量管理辦法進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。通過(guò)各種形式培訓(xùn)學(xué)習(xí)《患者安全目標(biāo)》，尤其在醫(yī)療不良事件報(bào)告制度和危急值報(bào)告制度的落實(shí)和持續(xù)改進(jìn)上取得了明顯的成效。
醫(yī)院始終把醫(yī)療質(zhì)量安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。各科室和院長(zhǎng)簽訂醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。每周定期組織以業(yè)務(wù)院長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部為主的醫(yī)療質(zhì)量大查房，對(duì)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量、醫(yī)療安全、醫(yī)技科室管理、輸血管理、院感控制等工作中存在的不足認(rèn)真分析整改，加強(qiáng)環(huán)節(jié)管理和質(zhì)量控制，做到了醫(yī)療質(zhì)量與水平的穩(wěn)步提升。
醫(yī)院通過(guò)疑難病歷討論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基培訓(xùn)考核、三級(jí)醫(yī)師查房、實(shí)時(shí)病歷質(zhì)控及急救技能培訓(xùn)等方式強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療服務(wù)水平。
2、抓好護(hù)理管理，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和水平。
醫(yī)院健全了護(hù)理管理組織體系，制定并實(shí)施了切實(shí)可行的目標(biāo)管理方案；護(hù)理部圍繞“為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)”理念，深入推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，三大臨床科室開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房xx間，加強(qiáng)了對(duì)患者入院健康教育、康復(fù)指導(dǎo)、出院教育等，在護(hù)理服務(wù)上更注重細(xì)節(jié)和關(guān)懷服務(wù)，不斷提高了社會(huì)滿(mǎn)意度。
3、加強(qiáng)院感管理，有效控制院感發(fā)生。
20xx年之前，醫(yī)院感染管理控制工作處于空白現(xiàn)狀。為不斷確保醫(yī)療安全，本年度院感科明確職責(zé)，強(qiáng)化全院培訓(xùn)，先后3次邀請(qǐng)上級(jí)專(zhuān)家來(lái)院進(jìn)行醫(yī)院感染知識(shí)的全院培訓(xùn)。
院感科針對(duì)供應(yīng)室、手術(shù)室、內(nèi)鏡室等重點(diǎn)科室緊抓各項(xiàng)制度的落實(shí)、定期指導(dǎo)；制定了針對(duì)手衛(wèi)生、手術(shù)部位感染、醫(yī)院感染隔離技術(shù)等一系列管理制度和操作規(guī)程；規(guī)范了供應(yīng)室管理、清洗消毒滅菌和監(jiān)測(cè)；根據(jù)要求，全院開(kāi)展了規(guī)范手衛(wèi)生活動(dòng)，對(duì)每位醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行七步洗手法考試，全院醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生培訓(xùn)率達(dá)90％以上。工作區(qū)域安裝了洗手設(shè)施、快速手消毒劑。
4、醫(yī)技科室質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)。
20xx年檢驗(yàn)科積極拓展業(yè)務(wù)項(xiàng)目，先后開(kāi)展部分腫瘤免疫檢測(cè)、微生物檢測(cè)、藥敏試驗(yàn)等，填補(bǔ)了此項(xiàng)業(yè)務(wù)空白；定期為臨床醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行輸血知識(shí)的培訓(xùn)和考核，對(duì)輸血質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控。在州、縣檢查中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定。
放射科設(shè)備齊全，各大型設(shè)備實(shí)行持證上崗。科室實(shí)行讀片制、疑難片討論制。開(kāi)展了雙排螺旋ct檢查，胃腸造影檢查等。
超聲科重視安全醫(yī)療管理，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)操作規(guī)范，開(kāi)展了心臟彩超檢查、腔內(nèi)彩超檢查及血管彩超檢查項(xiàng)目，是全縣唯一一家開(kāi)展以上檢查項(xiàng)目的科室，并擁有一定的知名度。
（四）加強(qiáng)醫(yī)院綜合管理，營(yíng)造醫(yī)院文化氛圍。
20xx年醫(yī)院逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理模式，加強(qiáng)制度化和規(guī)范化管理，完善了醫(yī)院財(cái)務(wù)預(yù)算決算制度，完善了院務(wù)公開(kāi)各項(xiàng)舉措與制度；醫(yī)院每季度進(jìn)行住院患者、門(mén)診患者、社會(huì)群眾滿(mǎn)意度調(diào)查，及時(shí)了解病人的服務(wù)需求及對(duì)醫(yī)院的建議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，得到了患者的肯定；醫(yī)院每季度進(jìn)行醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)工作，完善了獎(jiǎng)懲機(jī)制；強(qiáng)化藥品、醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)用耗材集中招標(biāo)采購(gòu)和使用管理，強(qiáng)化監(jiān)督廉潔行醫(yī)，我院的藥占比逐漸下降，降至全年業(yè)務(wù)總量的40%以下。
同時(shí)醫(yī)院立足自身工作實(shí)際，對(duì)長(zhǎng)期發(fā)展歷程中的蘊(yùn)藏的醫(yī)院文化進(jìn)行梳理、調(diào)研，凝煉了“德厚、術(shù)精、至善、篤行”的院訓(xùn)，每個(gè)縣醫(yī)院人以此為目標(biāo)，形成了以服務(wù)樹(shù)形象，以服務(wù)促發(fā)展的工作理念，營(yíng)造了符合醫(yī)院特點(diǎn)的文化氛圍與精神。
（五）增強(qiáng)綜合服務(wù)能力，切實(shí)做到惠民、便民。
醫(yī)院不斷增強(qiáng)綜合醫(yī)療服務(wù)能力，更加深入地推行各種便民、惠民措施：一是醫(yī)院優(yōu)化服務(wù)環(huán)節(jié)，實(shí)行24項(xiàng)便民服務(wù)措施，化驗(yàn)、拍片、b超等限時(shí)出報(bào)告，縮短病人等候時(shí)間；各病區(qū)結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)造條件為病人提供方便，受到了老百姓的歡迎；醫(yī)院新增床位37張，一定程度上緩和了住院難的矛盾。二是繼續(xù)加強(qiáng)單病種和臨床路徑管理，醫(yī)院實(shí)施了18種病種的單病種限額付費(fèi)，合理控制了費(fèi)用，進(jìn)一步減輕了患者負(fù)擔(dān)；三是醫(yī)院全面實(shí)施基本藥物制度，目前醫(yī)院基本藥物470余種，全部網(wǎng)上集中采購(gòu)，平均門(mén)診藥品費(fèi)用同比下降達(dá)xx.7%。四是繼續(xù)實(shí)行與新農(nóng)合、醫(yī)保平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接，落實(shí)完善醫(yī)保墊付制，醫(yī)院采用科學(xué)合理的墊付制及“先住院后結(jié)算”制度，使新農(nóng)合、醫(yī)?；颊呦硎艿健爱?dāng)天出院，當(dāng)天補(bǔ)償”，手續(xù)簡(jiǎn)便快捷。20xx年在我院已享受“先住院后結(jié)算”新服務(wù)模式的患者新農(nóng)合1181人，城鎮(zhèn)居民63人，職工保險(xiǎn)52人，墊付資金達(dá)4271721.57元。
（六）加強(qiáng)醫(yī)療安全管理，強(qiáng)化人才培養(yǎng)機(jī)制。
20xx年我院繼續(xù)承襲“堅(jiān)持人才隊(duì)伍建設(shè)”這一根本，積極爭(zhēng)取人才分配政策，并采取一系列人才培養(yǎng)的新舉措：年初開(kāi)始每周組織兩次全院職工以醫(yī)療技術(shù)規(guī)范、各類(lèi)制度法規(guī)等為內(nèi)容的集中學(xué)習(xí)，目前已進(jìn)行了二十余次集中學(xué)習(xí)；醫(yī)院實(shí)行了“三基三嚴(yán)”每月的定期考核，通過(guò)理論考核、實(shí)踐技能考核相結(jié)合形式，由初始的醫(yī)護(hù)人員合格率僅50%到目前合格率90%以上，成效顯著。年初醫(yī)院先后派出約10名醫(yī)務(wù)人員參加長(zhǎng)、短期培訓(xùn)，其中4位醫(yī)護(hù)人員至浙江省桐鄉(xiāng)市人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。以上舉措極大地提升了醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
醫(yī)院籍桐鄉(xiāng)市人民醫(yī)院等對(duì)我院的對(duì)口幫扶工作的開(kāi)展，邀請(qǐng)骨科、麻醉科、婦產(chǎn)科等專(zhuān)家來(lái)我院指導(dǎo)工作，麻醉方面開(kāi)展了全麻、頸臂叢麻醉、無(wú)痛人流、動(dòng)脈壓有創(chuàng)監(jiān)測(cè)、全麻中喉罩通氣等新技術(shù)；骨科方面開(kāi)展了椎管狹窄減壓術(shù)、股骨頸骨折內(nèi)固定術(shù)、股骨干骨折髓內(nèi)針固定術(shù)等各類(lèi)骨科手術(shù)，填補(bǔ)了我院骨科手術(shù)的空白；婦產(chǎn)科開(kāi)展了宮頸癌篩查、疤痕子宮早、中孕終止妊娠、子宮全切術(shù)等；帶動(dòng)了我院醫(yī)療工作的進(jìn)一步發(fā)展。
三、眾志成城，妥善處理公共衛(wèi)生事件。
近幾年我縣突發(fā)性公共衛(wèi)生事件時(shí)有發(fā)生。20xx年醫(yī)院感染疾病科收治麻疹患兒2例，現(xiàn)已治愈出院；中醫(yī)科唐雄英主治醫(yī)師趕赴曲麻萊縣進(jìn)行鼠疫的排查工作；醫(yī)院多次成功搶救危重病人及突發(fā)事件傷員，如109國(guó)道重大交通事故人員救治等；醫(yī)院積極完成各類(lèi)指令性任務(wù)，高校招生、征兵體檢、大型會(huì)議活動(dòng)等，取得了公共衛(wèi)生防治、正常醫(yī)療工作的“雙豐收”。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇十八
20xx年6月28日，帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。時(shí)至今天，實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝附一醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我是非常重要的。我倍加珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內(nèi)注射，生命體癥的測(cè)量，各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。跟隨老師分管病人的同時(shí)，還會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。
整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個(gè)科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的.工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x附一醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇十九
尊敬的貴醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們!
參加實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步?；貞浿鴮?shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿(mǎn)著感激和快樂(lè)!在這里，我們不僅獲得了學(xué)識(shí)，也獲得了很多快樂(lè)!在信息科實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月里，老師們教我們學(xué)東西和交流、溝通、處事道理，關(guān)心我們的生活!信息科的每位老師都對(duì)我們很!藥庫(kù)、票據(jù)管理室的老師們也對(duì)我們很!這里的每一處都給了我們一種大家庭的溫馨感覺(jué)!和諧的家園把每一個(gè)人都當(dāng)作是其中的一份子。在這里實(shí)習(xí)，真!值!
在以后的日子里，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，走自己的人生路!
在這里，我再次代表醫(yī)學(xué)信息管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生向您們說(shuō)聲：“謝謝您們!”感謝您們給我們的教導(dǎo)、關(guān)心和幫助!也很感謝醫(yī)教科的老師讓我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行的更順利!也感謝師兄師姐在生活上給我們的關(guān)照!衷心的祝福每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康、天天開(kāi)心、合家幸福!也祝貴院的醫(yī)療和教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇二十
見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多。最深的感覺(jué)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程，幾年后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì)我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己。
明確知道了知識(shí)的重要性和必要性。在那里，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，要有愛(ài)心同情心，病人來(lái)就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客、我們的上帝，所以我們應(yīng)友善的`對(duì)待他們，即使他們有情緒，要站在病人的角度思考，要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛、矛盾與徘徊，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。
每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，給人輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，讓病人每天都能感受溫暖。再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇二十一
**年7月份我到桂林市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的.緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系，在離開(kāi)了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育，時(shí)刻保持與黨決策思想一致，努力向黨組織靠攏，十個(gè)月的實(shí)習(xí)我踴躍參加了實(shí)習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動(dòng)努力使自己思想道德更好。
在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿(mǎn)意的，并且學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
人民醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇二十二
20xx年3月3日是第16次全國(guó)“愛(ài)耳日”，為響應(yīng)國(guó)家此次“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的號(hào)召，圍繞“安全用耳、保護(hù)聽(tīng)力”主題，大力宣傳非職業(yè)性噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害，提高全社會(huì)安全用耳，保護(hù)聽(tīng)力的意識(shí),宣傳普及聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)知識(shí)，教育社會(huì)公眾養(yǎng)成安全用耳習(xí)慣，科學(xué)使用有音響功能的電子產(chǎn)品，防護(hù)各類(lèi)娛樂(lè)性噪聲，增強(qiáng)人們對(duì)耳部疾病的防護(hù)意識(shí)，切實(shí)減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，我院耳鼻咽喉科舉行大型義診。具體內(nèi)容如下：
一、主題：“安全用耳，保護(hù)聽(tīng)力”。
二、時(shí)間：20xx年3月3日上午9時(shí)至11時(shí)。
三、地點(diǎn)：我院北院區(qū)b樓一樓門(mén)診大廳。
四、內(nèi)容：
1、耳鼻喉科專(zhuān)家為患者提供咨詢(xún)、義診服務(wù)。
2、發(fā)放宣傳資料。
我院耳鼻咽喉科，中醫(yī)特色濃郁，以中醫(yī)藥、針灸治療為主，經(jīng)過(guò)幾十年的臨床探索，對(duì)神經(jīng)性耳聾耳鳴的治療已經(jīng)形成一套集中醫(yī)中藥、針灸、聲信息、中藥穴位敷貼、中藥離子穴位導(dǎo)入與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合的完整理論體系和獨(dú)特的治療方法，治愈率明顯高于單純的西醫(yī)藥治療。近年來(lái)耳鳴耳聾患者急劇增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有聽(tīng)力殘疾人2780萬(wàn)，每年新增聽(tīng)力殘疾人逾30萬(wàn)，是世界上聽(tīng)力殘疾人最多的國(guó)家。研究表明，噪聲是導(dǎo)致聽(tīng)力殘疾的重要原因之一。近年來(lái)，伴隨手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及以及歌廳、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所增多，社會(huì)公眾特別是青少年因不當(dāng)用耳發(fā)生噪聲性聽(tīng)力損傷的風(fēng)險(xiǎn)日益加大。廣大患者應(yīng)提高安全用耳，保護(hù)聽(tīng)力意識(shí)，保持健康用耳習(xí)慣，減少在高噪聲環(huán)境中的暴露時(shí)間，大家共同關(guān)注聽(tīng)力健康，為更多的人擁有一個(gè)健康的聽(tīng)力，幸福的人生而努力。
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