學(xué)會(huì)管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵，良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力？下面是哲學(xué)家總結(jié)的人生意義和價(jià)值觀，對(duì)你的人生規(guī)劃很有啟發(fā)。
工作感想隨筆篇一
深秋的晨，秋雨淋瀝，秋風(fēng)吹動(dòng)著落葉傳來(lái)沙沙的聲響。
葉子落下時(shí)，滿城都是離別的風(fēng)聲。走在秋深處，那隱藏在季節(jié)里的秋風(fēng)秋雨，又渲染了幾多清愁，我不是一個(gè)傷春悲秋的人，而在這樣一個(gè)有些蕭瑟的季節(jié)，依然會(huì)徒生一些感嘆。
光陰從來(lái)不等人，如這季節(jié)一般。劃過(guò)掌心的時(shí)光，一個(gè)回眸，便落滿了如蝶的落葉。季節(jié)更替，讓寫(xiě)下的字和許下的諾言一起失散，泛黃的記憶再也無(wú)法拼湊一個(gè)完美的昨天。人生的某些際遇，不是來(lái)得太早，就是來(lái)得太遲?？傁肷焓质捌鹗裁?，卻是一邊拾起，一邊丟棄。
一季又一季的花開(kāi)花落，一顆心，終不能被歲月妥帖收藏。還有凋零在風(fēng)中回響，卻再也唱不完那首梔子花開(kāi)。季節(jié)總是帶著我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，時(shí)光，總是在無(wú)形中伸展，無(wú)論曾經(jīng)的畫(huà)面多么唯美動(dòng)人，都會(huì)被定格在轉(zhuǎn)身之間。
光陰的門(mén)檻，遺落了多少紅塵情未了，寫(xiě)下一首舊詞，能否被思念覆蓋憂傷。林夕說(shuō)，我們都是風(fēng)雪中趕路的人，因?yàn)橄嘤瞿Σ?，融化了彼此肩頭的雪花，而后因?yàn)楦髯缘穆肪€不同，相距越來(lái)越遠(yuǎn)，雪花再覆肩頭。光陰的故事，徘佪在歲月的甬路上，穿越千山萬(wàn)水，只記取你落花滿衣，拂了一身還滿。
人生這般山高水長(zhǎng)，又會(huì)有多少人愿意費(fèi)盡思量的去懂你，守著一箋誓言去等一場(chǎng)花開(kāi)？不管時(shí)光如何蹉跎，我依舊以自己的方式懷念和珍惜，因?yàn)橛心愕娘L(fēng)景，曾豐盈了我的歲月山河。
若可，我想做深秋的一片葉子，就按照自己的脈落生長(zhǎng)，用最妖嬈的色彩，將季節(jié)裝點(diǎn)，然后，伴著光陰的流轉(zhuǎn)，豐盈，然后凋零，隨著秋風(fēng)，飄落在秋水秋波的秋暈里，將那一泓濃情，化做一箋清露，等你來(lái)惜。
秋已深了，雖有暖陽(yáng)，也抵擋不住一些薄涼，走在路上，有風(fēng)卷起葉子旋轉(zhuǎn)著，冷氣也時(shí)不時(shí)的襲來(lái)，不禁裹緊了大衣。一個(gè)人的路途，早以學(xué)會(huì)了擁抱自己?？傆心敲匆豢蹋蛟S是累了，或許是無(wú)助。就想放空自己。那些游走的思緒，就讓它漫無(wú)目的的飄，不梳理，也不想強(qiáng)迫忘記，習(xí)慣了不語(yǔ)，白天終不懂夜的黑，我的憂傷你不會(huì)讀懂。
人生就是一朵花開(kāi)的際遇，一個(gè)人能醉在百花深處，也能退到風(fēng)煙俱凈，飲下曾用深情釀下的酒，也許從此便會(huì)百毒不侵。畫(huà)一顆心，涂上溫暖的顏色，別過(guò)秋水長(zhǎng)天，走向素雪紛飛，無(wú)論何時(shí)，心中有暖，靈魂才不會(huì)飄泊。
“你幽居在我心上，就像滿月睡在夜空里?！弊x這樣的句子，心是醉的，醉的如窗外的桂花香。有人說(shuō)，對(duì)愛(ài)情仍有神往的人，心是年輕的，年輕，多好，在最美的年華遇見(jiàn)，你尚年少，我亦未老，沒(méi)有世俗紛爭(zhēng)，不用為付出而計(jì)較，我們就那樣手牽著手，看盡人生的秋水長(zhǎng)天。
薄涼的日子，更該向暖，總是期望能有一個(gè)人愿意陪我林中聽(tīng)音，月下?lián)崆伲谙嘞в跓o(wú)言中燦燦地綻放花語(yǔ)。夏季的雨，淋在身上，晚秋的雨，總是滴在心上，那些被楓葉染紅的情懷，別有一番滋味縈繞在心頭。
庭院深深處，幾許秋雨，幾縷花黃，在秋風(fēng)中搖擺。歲月，終在花開(kāi)花落間，染了薄涼。那些隱藏在光陰縫隙中的章節(jié)，已然泛黃。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了，在這來(lái)去之間，已匆匆過(guò)了一季。
端坐于秋的脈絡(luò)里，渴望著秋水長(zhǎng)天，花好月圓，渴望著秋雨過(guò)后，能看到天空的那抹藍(lán)。獨(dú)行的路途，不必太多思量，終是冷暖自知。
心里如若有了薄涼，腳下的路便會(huì)迷茫，如此，不敢再填太多惆悵。
依舊是寫(xiě)喜歡的字，聽(tīng)喜歡的歌，雪小禪說(shuō)，如果你懂我，我們就是素心花對(duì)素心人，懂，是這世間多么溫情的字眼。一首歌，如果有人懂，便是溫暖；一句話，如若有人懂，便是幸福。心底里，依然會(huì)渴望擁有，依然覺(jué)得，愿得一人心，白首不相離，是愛(ài)情最美的童話。
深秋的午后，仍是陽(yáng)光暖暖的，時(shí)常會(huì)坐在窗前，看梧桐的葉子，片片落下，我們都是凡塵中的一粒浮塵，終會(huì)漂泊。也許，終其一生，也不能停歇，但能抓住一雙溫暖的手同行，便足夠。
一個(gè)人，聽(tīng)晚秋中蟬鳴，看秋葉在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，有淡淡的清愁，也淺淺的喜歡。終是離不開(kāi)尋常煙火的，說(shuō)好了要擁清風(fēng)明月前行，仍會(huì)被紅塵牽絆，有些東西，不在意了，不代表再不會(huì)心痛，有時(shí)候，本以為已抓的牢牢的東西，伸開(kāi)手的瞬間，還是會(huì)飄落，離開(kāi)，如一片落葉，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，其實(shí)歲月，早巳經(jīng)給了我們答案。
秋已漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)光瘦了，一只素筆，再怎樣描繪也寫(xiě)意不出，姹紫嫣紅的美麗，想起了那句，縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水旁，時(shí)光雕琢，任夢(mèng)境延伸到深秋的蒼穹，我知道那里住著的遠(yuǎn)方，一定有我想要的風(fēng)景。
將一顆靜心，安放在光陰的脈絡(luò)里，獨(dú)處的角落，依然習(xí)慣用一杯茶，飲下萬(wàn)千思緒。時(shí)光，慢下來(lái)了，盡管有些蕭瑟。卻讓一些過(guò)往，在沉淀中清晰，伸手，握住一份暖，看眼前的風(fēng)景，一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去，不言憂傷。
于滄桑的枝葉間，折取一朵明媚，一瓣心香，看一彎新月如鉤。相逢不語(yǔ)，是懂得，人生輾轉(zhuǎn)，是修行，歲月漫長(zhǎng)，足夠我們天荒地老。
感想隨筆【第二篇：虛榮就是上進(jìn)】。
八月的臨潤(rùn)報(bào)上刊載了趙桂君的文章《一張報(bào)紙》，里面提及某作者在初次發(fā)表文章并得到領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)時(shí)的欣喜表情，有同事就表示不屑：“哼，虛榮！”這有點(diǎn)像“狐貍吃不著葡萄就說(shuō)是酸的”一樣，其實(shí)我們應(yīng)該了解，虛榮就是上進(jìn)的動(dòng)力。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史時(shí)，會(huì)注意到凡為大事者多虛榮，漢劉邦在看到秦始皇出巡時(shí)感嘆道：“大丈夫當(dāng)如此也！”諸葛亮雖自言“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，但他寄寓隆中時(shí)，自比管仲、樂(lè)毅，虛榮上進(jìn)之心可見(jiàn)一斑。他們都在這種心理的推動(dòng)作用下努力進(jìn)取，最終做出了不平凡的業(yè)績(jī)，名垂青史。當(dāng)然，重要的是“做”，所謂“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“退而結(jié)網(wǎng)”的行動(dòng)正是“臨淵羨魚(yú)”的動(dòng)機(jī)引發(fā)出來(lái)的。
社會(huì)之所以能夠進(jìn)步，就因?yàn)槿藗冇猩线M(jìn)心；英雄模范之所以有人去做，也是因?yàn)槿嗽趦?nèi)心渴望被他人承認(rèn)；我們的戰(zhàn)略目標(biāo)是到本世紀(jì)中葉達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，這難道也能說(shuō)是虛榮？有虛榮心并無(wú)過(guò)錯(cuò)，重要的是要有切實(shí)的行動(dòng)。
當(dāng)前，我們表彰先進(jìn)、樹(shù)立英模，既是對(duì)他們的付出表示獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是提高更多人的上進(jìn)心，讓他們看到、感受到“付出總有回報(bào)”，以達(dá)到整體提高的目的。
感想隨筆【第三篇：人生不應(yīng)看透且止看淡】。
人生就是一種動(dòng)態(tài)平衡，只有敢于舍棄，才能拓展生命的高度和厚度，才能品味人生的充實(shí)。再好的東西也有失去的一天；再深的記憶也有淡忘的一天；再愛(ài)的人，也有走遠(yuǎn)的一天；再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天。沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的心情。人生像一本書(shū)，翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)童話，讀得太認(rèn)真又無(wú)法梳理。
如果你的愛(ài)，不能給對(duì)方幸福，不擠進(jìn)對(duì)方的生命里，那就是最好的愛(ài)；如果對(duì)方不愛(ài)你，不去打擾對(duì)方，那就是最好的溫柔。
人生很多人事，不是不懂，只是無(wú)奈。一輩子，就圖個(gè)心里痛快。那些想不通頭疼，想通了心疼的人和事，不如淡然視之。
不糾結(jié)于現(xiàn)在，不憂慮于未來(lái)。一份好心情，是人生唯一不能被剝奪的財(cái)富。人生有得有失，聰明的人懂得放棄與選擇，幸福的人懂得犧牲與超越。能安于真實(shí)擁有，超脫得失苦樂(lè)，也是一種至上的人生境界。
人，一簡(jiǎn)單就快樂(lè)，但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾。把該放下的放下，讓心輕松。走得最急的，都是最美的風(fēng)景；今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來(lái)世就是傳說(shuō)。人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的目光所及，那個(gè)也就是你的人生境界。
山有山的高度，水有水的深度。人生就是一場(chǎng)修行，注定會(huì)經(jīng)歷千回百轉(zhuǎn)，方能遇到一生的摯愛(ài)，注定要經(jīng)歷浮浮沉沉，才能領(lǐng)會(huì)生命的涵義。燃一盞心燈，照亮每一個(gè)黑暗的角落，微笑，是最美的詩(shī)行。
曾經(jīng)，誰(shuí)為誰(shuí)放肆的哭泣。你是吹進(jìn)我眼里的沙子，模糊了雙眼，看不清天空的樣子。這一場(chǎng)末路繁華，不傾城，不傾國(guó)，卻傾我所有。你要的是什么，一生相守，還是一晌貪歡；我要的，只是簡(jiǎn)單安穩(wěn)的生活而已。愛(ài)到絕路，覆水難收。最好的幸福是你給予的在乎。
走好腳下的路，對(duì)得起自己，流年似水，歲月蹉跎，人這輩子，我只能說(shuō)，不可能總一帆風(fēng)順，人生路也許會(huì)蜿蜒崎嶇，人生路上也許會(huì)有驚濤駭浪。這正是“路漫漫其修遠(yuǎn)矣”的表現(xiàn)啊。也正因?yàn)槿绱?，人生才更真切、更生?dòng)、更有意義，我們應(yīng)該“上下而求索！”
也許是很多人都會(huì)有同情弱者和失敗者的心態(tài)，對(duì)癡情者容易帶有某種認(rèn)可或者贊揚(yáng)，即便是不贊同也不忍心落井下石。正如所謂的“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，癡情者會(huì)在這種環(huán)境下得以維持，并最終作繭自縛，被自己編織的愛(ài)禁錮一生。鼓勵(lì)癡情者，就如同支持他吸毒，只能會(huì)讓他越陷越深。
有些話，適合藏在心里，有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記，有些回憶，只適合偶爾拿出來(lái)回味，很多事情，當(dāng)經(jīng)歷過(guò)，自己知道就好，很多改變，不需要說(shuō)出來(lái)，自己明白就好。
如果你不夠優(yōu)秀，人脈是不值錢(qián)的，它不是追求來(lái)的，而是吸引來(lái)的。只有等價(jià)的交換，才能得到合理的幫助――雖然聽(tīng)起來(lái)很冷，但這是事實(shí)。
人生就是一場(chǎng)博弈，心胸豁達(dá)開(kāi)朗的人，凡事看得高遠(yuǎn)，生命有止，精神無(wú)止；擠不進(jìn)的世界，不要去硬擠，難為了別人，也是作賤了自己；做不來(lái)的事情，不要去硬做，換種思路，也許是會(huì)事半功倍。
人生如茶，靜心以對(duì)。只有守住內(nèi)心的淡定與寧?kù)o，才能在茫茫的人生旅程中欣賞到最美麗的風(fēng)景。只要我們能承擔(dān)、不逃避、會(huì)珍惜、心堅(jiān)強(qiáng)，人生就不會(huì)太蒼白。
永遠(yuǎn)不要怪別人不幫你，也永遠(yuǎn)別怪他人不關(guān)心你?；钤谑郎?，我們都是獨(dú)立的個(gè)體，痛苦難受都得自己承受。沒(méi)人能真正理解你，石頭沒(méi)砸在他腳上，他永遠(yuǎn)體會(huì)不到有多疼。人生路上，我們都是孤獨(dú)的行者，如人飲水冷暖自知，真正能幫你的，永遠(yuǎn)只有你自己。
走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨(dú)與寂寞是如影隨形的；總有被人誤解的時(shí)候，總有寄人籬下的時(shí)候，總有遭人誹謗與暗算的時(shí)候。這些時(shí)候，要知道潮漲潮落、波谷波峰的道理，只要你能夠耐心等待，受得了折磨，守得住底線，一切都會(huì)證明，生活不會(huì)拋棄你，命運(yùn)不會(huì)舍棄你。
人生不僅要學(xué)會(huì)承受，也要學(xué)會(huì)釋?xiě)?。承受是一種擔(dān)當(dāng)，而釋?xiě)褎t是一種心態(tài)。承受需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、高度的責(zé)任感和寬廣的胸懷；釋?xiě)褏s需要淡然的心態(tài)和勇于放下的態(tài)度。內(nèi)心的強(qiáng)大使我們學(xué)會(huì)了承受，內(nèi)心的空靈使我們懂得了釋?xiě)?。承受使我們?qiáng)大，釋?xiě)咽刮覀儫o(wú)敵。
人生要學(xué)會(huì)知足，但是不要輕易滿足。我們這一生，要走很多條路，有筆直坦途，有羊腸阡陌；有繁華，也有荒涼。無(wú)論如何，路要自己走，苦要自己吃，任何人無(wú)法給予全部依賴(lài)。
感想隨筆【第四篇：生活就要用陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)】。
活在這個(gè)世上，不可能都是一帆風(fēng)順的，或者遇到困難，或者遇到，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事，這些都是前進(jìn)中的正?，F(xiàn)象。然而，有的人遇到這些現(xiàn)象時(shí)，或心煩意亂，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲觀失望，甚至失去面對(duì)生活的勇氣。
不可否認(rèn)，當(dāng)這些現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，會(huì)影響人的判斷，會(huì)刺激人的言行舉止，會(huì)打擊人面對(duì)生活的勇氣。比如，當(dāng)你在工作中受到了的批評(píng)后，你會(huì)思想低落；當(dāng)你在生活中遇到別人誤會(huì)你時(shí)，你會(huì)感到氣憤和委屈；當(dāng)你失去親人朋友時(shí)，你會(huì)悲痛至極；當(dāng)你在仕途中遇到不順時(shí)，你會(huì)怨天尤人，工作消極。
當(dāng)遇到這些現(xiàn)象時(shí)，人的這些表現(xiàn)都很正常。因?yàn)槿耸菚?huì)的高級(jí)動(dòng)物，這也是區(qū)別于一切低級(jí)動(dòng)物的根本。但這些表現(xiàn)不能過(guò)而極之，否則你會(huì)活的很累，活的很不快樂(lè)。
朋友們，陽(yáng)光般的來(lái)之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識(shí)更加，對(duì)待的更加積極，它需要你用修養(yǎng)之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護(hù)。
朋友們，從現(xiàn)在起，為擁有陽(yáng)光般的心態(tài)吧！
如果沒(méi)有人陪，學(xué)著一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)寫(xiě)文字。這是個(gè)好習(xí)慣。
不要對(duì)人隨便發(fā)脾氣。
如果一個(gè)人開(kāi)始怠慢你，請(qǐng)你離開(kāi)他。不懂得你的人不要為之不舍，更不必繼續(xù)付出你的友情或。
如果可以不抽煙，別抽。如果可以不喝酒，別喝。
再郁悶也不要去泡酒吧。一個(gè)孤獨(dú)的人手握高腳杯或者抽煙，會(huì)更添寂寞感與憂傷。
有喝下午茶、閱讀書(shū)本、聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。
寧缺毋濫。不要因?yàn)榧拍S手抓一個(gè)戀人，這對(duì)兩人都不公平，而且太缺乏感。
閑下來(lái)的時(shí)候，放一段柔情音樂(lè)，翻閱幾頁(yè)好書(shū)，然后睡個(gè)懶覺(jué)，快哉。不好的時(shí)候，也可以睡一覺(jué)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，聰明一點(diǎn)，不要問(wèn)別人想不想你？愛(ài)不愛(ài)你？若是要想你或者愛(ài)你自然會(huì)對(duì)你說(shuō)，但是從你的嘴里說(shuō)出來(lái)，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。
有固定的消遣場(chǎng)所，比如固定的咖啡館、書(shū)店。讓那個(gè)地方的服務(wù)生認(rèn)識(shí)你，這樣，你會(huì)在孤單時(shí)有個(gè)溫暖的去處。
不要為了任何人任何事折磨自己。比如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁，這些都是傻瓜才做的事。當(dāng)然，偶爾傻一下有必要，不必時(shí)時(shí)聰明。
任何情況下，背后不說(shuō)他人是非。如果一定要你說(shuō)，說(shuō)好話。
允許偶爾看肥皂劇，但不可成為依賴(lài)。允許偶爾披頭散發(fā)，但要注重場(chǎng)合。允許偶爾罵臟話，但只限在老友面前或者獨(dú)自一人時(shí)，記得說(shuō)過(guò)后要忘掉那種暢快感。
一定要有幾個(gè)異性朋友，沒(méi)有非分之想，就是關(guān)鍵時(shí)候，幫你出出主意。
學(xué)會(huì)承受痛苦。有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記。當(dāng)經(jīng)歷過(guò)，你了，自己知道就好。很多，不需要你己說(shuō)，別人會(huì)看得到。
能不和人爭(zhēng)吵盡量避免。一個(gè)發(fā)怒的人是很恐怖的，會(huì)因控制不了情緒變成瘋子。
如果不可能和一個(gè)追求你的人在一起，別玩曖昧，浪費(fèi)別人的金錢(qián)和。結(jié)果你可能會(huì)失去一個(gè)真心對(duì)你好的朋友，而且會(huì)被人看不起。
感想隨筆【第五篇：生活感悟隨筆】。
人這一輩子，就象是一次旅行，一次一個(gè)人的旅行，沿途會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多意想不到的事和遇到不同的人；而且也沒(méi)有人能幫你，從頭到尾地陪你走完全程，所以在這次旅行當(dāng)中，該如何面對(duì)，如何走，都要自己去作出選擇和領(lǐng)悟。而且也不能反悔。
有的時(shí)候，人就如一只沒(méi)有腳的鳥(niǎo)似的，都是為了心中的某個(gè)夢(mèng)想而努力著，一生都在空中飛著，不能下地休息，不能停下來(lái)細(xì)細(xì)地欣賞周?chē)磉叺囊磺?。而每天似乎都在重?fù)著昨天的故事，在積累著。但最終所看到過(guò)的東西，所經(jīng)歷過(guò)的事，以及所曾得到過(guò)的東西，都一瞬而過(guò)的，浮云似的，他們也不太在意。因?yàn)樵谒麄冄壑?，要的只是一個(gè)結(jié)果以及下一個(gè)目的計(jì)劃，他們要的是如何能賺得更多的錢(qián)，如何能得到更多的。而這過(guò)程所經(jīng)歷的，都不記得了。
然而，每個(gè)人心中的目標(biāo)也是個(gè)沒(méi)有底，永不會(huì)得到滿足的欲忘。于是乎人的一生都在追逐著。在奮斗著；或許如果有個(gè)機(jī)遇，這會(huì)成為一個(gè)讓世人都會(huì)記住的偉人、名人；一個(gè)有成就的人，但這也不是終點(diǎn)，還得繼續(xù)著。但在平凡的百姓中。在一直都不會(huì)出現(xiàn)奇跡的時(shí)候，還一直都生活在固執(zhí)的已見(jiàn)，不結(jié)合實(shí)際的盲目的追求，那就會(huì)使自己漸漸地脫離社會(huì)和朋友。
記得北宋時(shí)期有個(gè)僧人守端，好象是叫作白云禪師；寫(xiě)了一首著名的感悟偈《蠅子透窗偈》：
為愛(ài)尋光紙上鉆，不能透處幾多難，
忽然撞著來(lái)時(shí)路，始覺(jué)平生被眼瞞。
從字面上可以理解為：蒼蠅喜歡飛往光明的地方，舊時(shí)的窗口都是糊了紙的，可以有光線透出來(lái)的，可蒼蠅見(jiàn)了就撞過(guò)去，向著光線沖啊，撞啊，但就是飛不出去，拼命地往窗外鉆，它沒(méi)料到隔著一層窗紙，無(wú)論如何也鉆不出去。費(fèi)盡周折終于找到了原路飛出去之后，才恍然大悟，原來(lái)是被自己的眼睛給騙了。放著好端端的“來(lái)時(shí)路”不走，蒼蠅非要往糊了紙的窗戶上鉆，真是白白浪費(fèi)了時(shí)間，還毫毛收獲。
詩(shī)中“來(lái)時(shí)路”比喻生活中很多值得品味的地方，只是被人們忽略罷了?！氨谎鄄m”更是一語(yǔ)中的，指出人們通常被眼前一些表面的現(xiàn)象所蒙蔽，而無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活的真諦。因此警示世人，不要被表象所欺騙，要用心去體會(huì)生活中那些不易覺(jué)察但卻是驚艷的瞬間。
我也曾熬過(guò)孤寂長(zhǎng)夜，獨(dú)自在內(nèi)心東想西想，最終為了實(shí)現(xiàn)早存在內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)想，飛離了溫暖的陪養(yǎng)我成長(zhǎng)的小窩，出來(lái)闖天下。路是已經(jīng)走到了一半，但一次又一次的沖撞，隨著時(shí)間慢的如同刀割卻一直不斷地地流逝，自己卻漸漸的離那目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。令我感傷。
有時(shí)，是不是我的想法錯(cuò)了？不！自己走出家門(mén)的那一步，至今也沒(méi)后悔。最后，雖然立了根，雖然成了家，但自己的銳氣被消磨得無(wú)影無(wú)蹤，一想到那個(gè)夢(mèng)想，心里灰陰極了；當(dāng)自己每天要為了生活、為了新出現(xiàn)的下一代創(chuàng)造一個(gè)更良好的環(huán)境而日夜奔波的時(shí)候。
隨著人的不斷變化，有些極端人的可能會(huì)因此消沉，但退一步來(lái)說(shuō)，換個(gè)角度來(lái)看，人的一生不一定就是為了這個(gè)目標(biāo)而活著的，我們應(yīng)該用心體會(huì)和感受自己身邊的生活中的那些平凡而又快樂(lè)的人和事。
人的一生本就浸泡以柴米油鹽等許許多多的環(huán)境中，如果為了目標(biāo)而使自己活得累，活得苦；還不如細(xì)心去打扮一下自己的心情，享受一下陽(yáng)光撒下來(lái)的那份溫馨。
忙著活或忙著死，真有道理，踏上未知的旅途，做個(gè)快樂(lè)的自由人吧！
工作感想隨筆篇二
轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)春秋，現(xiàn)在已是新的一年，春天像我們走來(lái)，帶來(lái)了新的希望新的開(kāi)始。
春娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，小草從土地媽媽的懷抱里探出腦袋伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，欣喜地看著這個(gè)生機(jī)盎然的世界。柳樹(shù)也不甘示弱的吐出嫩芽裝點(diǎn)著自己，在河邊正梳洗著呢。漫山遍野無(wú)不充滿著生機(jī)，令人心曠神怡。燕子也從南方飛了回來(lái)，嘰嘰喳喳的訴說(shuō)春之到來(lái)的歡喜。
在這美麗的季節(jié)，不真實(shí)我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期嗎？俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春?！弊プ〈旱腵節(jié)奏，努力奮斗。
讓我們跟緊春的腳步，緊抓青春的步伐，為理想而奮斗吧。
工作感想隨筆篇三
時(shí)代在變，教材在變，人的觀念也在變，現(xiàn)在小學(xué)生接觸新事物越來(lái)越多元化，在這個(gè)教育極速變革的時(shí)代，知識(shí)的吸收，應(yīng)該有更合理科學(xué)的引導(dǎo)，大膽的嘗試，而不是固守原有的模式，裹足不前。
對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。但是作為教師，首先就應(yīng)該具備相應(yīng)的文化素養(yǎng)。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一滴水，自己首先要有一桶水”。小學(xué)語(yǔ)文教師只有不斷完善充實(shí)自己，才能跟上知識(shí)信息飛速發(fā)展的腳步，而不至于被淘汰。我認(rèn)為以下幾種課堂模式值得推廣：
很多小學(xué)生在日記中寫(xiě)道：我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名像我們班老師那樣的老師。老師這份工作對(duì)許多小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很崇高的、令人向往的，能夠到講臺(tái)上當(dāng)小老師對(duì)許多學(xué)生有吸引力。針對(duì)學(xué)生的這個(gè)心理特征，低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)時(shí)可讓小老師課前自己制作生字詞卡片，課堂上由小老師來(lái)組織字詞教學(xué)。小老師教的還有模有樣，由讀音、結(jié)構(gòu)、識(shí)記方法到組詞、造句等，小老師教得認(rèn)真，其他同學(xué)也學(xué)得興致盎然。
在閱讀教學(xué)中，讓學(xué)生即興表演，是促進(jìn)其對(duì)課文進(jìn)行全身心感受的有效手段。課堂表演十分符合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)和兒童身心發(fā)展規(guī)律。課堂表演的形式有很多，可根據(jù)實(shí)際需要來(lái)設(shè)計(jì)。
如教學(xué)《植物媽媽有辦法》一文時(shí)，教師出示植物頭飾，說(shuō)：“同學(xué)們，大家上一節(jié)課學(xué)課文表現(xiàn)得可出色了，植物媽媽看到你們這么愛(ài)學(xué)習(xí)，都悄悄地來(lái)到了咱們的教室，瞧它們就在這里！等一會(huì)兒我們要來(lái)演一演蒲公英媽媽、蒼耳媽媽、豌豆媽媽送孩子們?nèi)ヂ眯械那榫?，現(xiàn)在先請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)朗讀課文，做好準(zhǔn)備?！痹诖诉^(guò)程中，學(xué)生的積極性高漲，為了一個(gè)細(xì)節(jié)的至善至美，“導(dǎo)演們”爭(zhēng)得面紅耳赤，“演員們”不厭其煩地多次排練。在成果展示中，我又驚喜地看到學(xué)生卓越的才華。學(xué)生們自行布置了合理的場(chǎng)景，制作了精美的道具，準(zhǔn)確地表達(dá)了人物的形象。表演中，學(xué)生不但掌握了課文的知識(shí)，更融入了自己的理解。同時(shí)，有效地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣！
教材中某些文章寫(xiě)得很美，通過(guò)對(duì)文字的感悟，再加上自己豐富的想象就更美了。教學(xué)《黃山奇石》時(shí)，教師可以引導(dǎo)：作者概括地介紹了黃山風(fēng)景區(qū)后，就迫不及待地帶我們?nèi)タ磶r石了。在這篇課文里，我們看到了仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都……這些巖石真奇呀！現(xiàn)在，黃山還有許多叫不出名字的奇形怪狀的巖石，讓我們展開(kāi)想象的翅膀。去畫(huà)一畫(huà)那些奇形怪狀的巖石，再給它們?nèi)⌒┯腥さ拿职伞＿@樣，學(xué)生學(xué)起來(lái)興致盎然，既深化了課文的學(xué)習(xí)，又使創(chuàng)新思維得到了訓(xùn)練。
語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際能力的培養(yǎng)。如教學(xué)《我們成功了》一文時(shí)，細(xì)讀完課文，進(jìn)入課文描繪的意境，可以舉行現(xiàn)場(chǎng)采訪活動(dòng)：一部分同學(xué)扮演課文描寫(xiě)的某個(gè)場(chǎng)所的人物，其余同學(xué)扮演記者，對(duì)他們進(jìn)行采訪。被采訪的同學(xué)可自由說(shuō)說(shuō)自己的心情。
還可以聯(lián)系生活實(shí)際自己挑選采訪對(duì)象，選擇采訪內(nèi)容，如：你最喜歡的體育項(xiàng)目是什么？你知道哪些奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目？到20xx年，你覺(jué)得北京會(huì)有哪些變化？同學(xué)們又有哪些變化？均以采訪報(bào)道的形式敘述了自己的體驗(yàn)，在認(rèn)識(shí)人和事的同時(shí)也有效地提高了交際能力。
這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。所以，作為教師，我會(huì)努力使自己成為一個(gè)學(xué)者型的語(yǔ)文教師，充分利用課外資源、多媒體教學(xué)手段，注意教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”的關(guān)系，使自己很快適應(yīng)新時(shí)期的新課改。
工作感想隨筆篇四
又是你的生日了，我親愛(ài)的兒子，每年的金秋時(shí)節(jié)，我和你媽媽都不會(huì)忘記對(duì)你的祝福，我們親愛(ài)的兒子，祝你生日快樂(lè)！
時(shí)間過(guò)的真快，十六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，你已經(jīng)由一個(gè)天真的頑童，長(zhǎng)成了一個(gè)帥小伙。以至于你媽媽去學(xué)校看你，你的同學(xué)會(huì)不解，把你媽媽當(dāng)成你的姐姐。不知道是你的媽媽顯得年輕，還是你真的成熟了許多。我身邊的朋友也會(huì)由衷的稱(chēng)贊------你兒子可是越來(lái)越帥了。每當(dāng)聽(tīng)到這樣的溢美之詞，我和你媽媽的心里都充滿了無(wú)限的愛(ài)戀與甜蜜。
十六年了，我親愛(ài)的兒子，我們?cè)谀愕纳砩蟽A注了全部的愛(ài)，以至于我們無(wú)法容忍別人來(lái)分享這種愛(ài)。或許這就是你們這一代作為獨(dú)生子女所能盡享的特權(quán)。盡管目前二胎政策已經(jīng)放開(kāi)，我們也曾考慮過(guò)，是否要再給你添一個(gè)小弟弟或者妹妹來(lái)跟你作伴，以便等我們老了，你的身邊也有一個(gè)可以和你一起相互幫助，相互攜手的兄弟姐妹。但是思慮再三，我們還是一再猶豫，連下個(gè)決心都是如此艱難。因?yàn)?，我們覺(jué)得這不僅是我和你媽媽的事，一方面我們也需要聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)，另外，我們覺(jué)得，在我們的生命中，因?yàn)橛心愕拇嬖?，就已?jīng)讓我們的生命真的很充實(shí)，很完美了。你陪伴我們走過(guò)了近六千個(gè)日日夜夜，時(shí)間如紙，歲月如書(shū)，我們把每天的快樂(lè)裝訂成冊(cè)，歸于歷史的夕煙暮雨，走進(jìn)回憶和遙想。在封底日子的空白處寫(xiě)下我們的祝福。
我親愛(ài)的兒子，整整十六年了，當(dāng)你用嘹亮的哭聲向這個(gè)世界宣告了你的到來(lái)，當(dāng)你出生的那一剎那，我和你媽媽就感到是世界上最幸福的人。從那刻起，你就成了我們的驕傲，成為了我們眼里的一座山。謝謝你，我的孩子，謝謝你在這十六年中陪伴我們走過(guò)的每一天，有你，我們的生活才充滿了希望和生機(jī)。你讓我們懂得了什么是責(zé)任，什么是義務(wù)，你的到來(lái)點(diǎn)亮了我們的生命，因?yàn)橛心銋⑴c我們的生活，才讓我們的生活賦予了全新的意義。
盡管你也會(huì)犯錯(cuò)，也會(huì)淘氣，也會(huì)闖禍，但是，這又有什么關(guān)系，在我們的眼里，你畢竟還只是個(gè)孩子，有些經(jīng)歷是成長(zhǎng)中所必需要走過(guò)的路。孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
我親愛(ài)的孩子，如果你還是一株稚嫩的小樹(shù)，我愿是葉尖上的一滴水珠，從清晨到夜晚對(duì)你凝視，如果你還是一個(gè)疲倦的頑童，我愿是長(zhǎng)夜里的一點(diǎn)星光，在你熟睡時(shí)默默的守候，如果你是一條即將起航的小船，我愿是飛翔在船頭的一只海島，為你引領(lǐng)前進(jìn)的航程，直到你能獨(dú)自鼓起白色的船帆，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾，勇敢前行。
你看，兒子，廣闊的大海在你前方微笑，望你乘風(fēng)破浪，將彩色的人生擁抱。
生日快樂(lè)！
工作感想隨筆篇五
“激情”具有迅猛、強(qiáng)烈、難以抑制等特點(diǎn)。人在激情的支配下，常能調(diào)動(dòng)身心的巨大潛力，而人在工作中煥發(fā)出來(lái)的激情則是一種勇于挑戰(zhàn)、勇于實(shí)現(xiàn)理想的強(qiáng)烈情感。有了這種激情，面對(duì)機(jī)遇則敢于爭(zhēng)先，面對(duì)艱險(xiǎn)則敢于探索，面對(duì)落后則敢于奮起，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)則敢于創(chuàng)新，強(qiáng)化把干好工作當(dāng)作一種責(zé)任，把成就事業(yè)當(dāng)作一種追求的使命感。
水不激不躍，人不激不奮。有激情就意味著有了干工作的動(dòng)力和精神支柱。美國(guó)汽車(chē)大王亨利·福特說(shuō)：“工作是你可以依靠的東西，是個(gè)可以終身信賴(lài)且永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你的知心朋友?！痹诠ぷ髦校?dāng)我們把熱情轉(zhuǎn)化為激情，就能夠釋放出巨大的潛能，讓工作變得有趣，對(duì)事業(yè)的追求也更加執(zhí)著，且能感染身邊的人，構(gòu)建良好的人際關(guān)系，獲得珍貴的發(fā)展機(jī)會(huì)。一個(gè)真正富有工作激情的人，往往都是思想上高度自覺(jué)的人，善于把激情轉(zhuǎn)化為勇于拼搏的精氣神，對(duì)事業(yè)對(duì)生活始終如一地?zé)釔?ài)和向往。
人有精神老變少，地有精神土變金?！爸芄虏福煜職w心”的求才佳話、“聞雞起舞，中流擊楫”的豪情壯志、“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的灑脫與從容，無(wú)不表明，激情可以感染人、教育人、鼓舞人，能營(yíng)造出“千帆競(jìng)發(fā)，萬(wàn)馬奔騰”的濃厚氛圍。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不管職務(wù)高低、能力大小，都要看重自己所從事的工作，傾注熱情，富有激情，增強(qiáng)主動(dòng)性，時(shí)刻保持攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取的干勁，時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的拼勁，時(shí)刻保持敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新的闖勁，真正把工作干出色。
有激情是一種非常寶貴的品質(zhì)，這種品質(zhì)并不是每一個(gè)人在工作中都會(huì)有的。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人對(duì)工作缺乏激情，整天得過(guò)且過(guò)，缺少奮發(fā)向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的銳氣，遇到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，一蹶不振。一些同志滿足于“領(lǐng)導(dǎo)交啥咱就干啥”，甘于當(dāng)那種“來(lái)了文件上送，有了批示下傳”的收發(fā)員和傳令兵，工作無(wú)生氣。我們只有把心思集中在“想干事”上，少一些浮躁多一些思考，少一些應(yīng)酬多一些實(shí)干，少琢磨些私事多琢磨些公事，才能突破難點(diǎn)，干出實(shí)績(jī)。要保持樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的心態(tài)，要立足本職崗位，圍繞中心任務(wù)，努力克服安于現(xiàn)狀，因循守舊，不思進(jìn)取，無(wú)所作為的思想狀態(tài)，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心、事業(yè)心，把工作激情轉(zhuǎn)化為一種追求更高、志在更強(qiáng)的雄心，一種永不自滿、永不懈怠的意志。作為主心骨和領(lǐng)頭雁的黨員干部，就是要一以貫之地把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好官兵的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)想官兵之所想，急官兵之所急，幫官兵之所需，滿懷激情履行職責(zé)，滿腔熱情做好工作，滿載負(fù)荷推進(jìn)工作的發(fā)展，譜寫(xiě)為兵服務(wù)的新篇章。
工作感想隨筆篇六
在辦公室打掃衛(wèi)生的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)說(shuō)：我最喜歡慧慧了。我猜想一定是慧慧幫助校長(zhǎng)打掃衛(wèi)生了，我突然在自己心里強(qiáng)調(diào)了一下這個(gè)三個(gè)字：我喜歡。才發(fā)現(xiàn)喜歡兩個(gè)字是動(dòng)詞，既然是動(dòng)詞就是一種行為，因此喜歡是會(huì)產(chǎn)生回應(yīng)的。
其實(shí)這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班的三個(gè)老師都很喜歡慧慧，因?yàn)樗砩嫌泻芏嗟膬?yōu)點(diǎn)：說(shuō)話有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，比較聽(tīng)話，如果相對(duì)于個(gè)別的孩子程度稍微好一些也算優(yōu)點(diǎn)的話，是不是感覺(jué)我們喜歡她是很正常的？但是我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我并沒(méi)有特別的去注意或者刻意的去感覺(jué)自己喜歡這個(gè)孩子，為什么現(xiàn)在有這么大的轉(zhuǎn)變呢，我突然想到這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)槁l(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)嗎？但是如果是這樣的話每個(gè)人同樣每個(gè)孩子都是有優(yōu)點(diǎn)的，為什么不是喜歡每一個(gè)孩子呢？難道我們要把一堆優(yōu)點(diǎn)集中到一個(gè)孩子身上才足以讓自己去喜歡嗎？好像答案應(yīng)該是否定的吧，因此我開(kāi)始深深的思考關(guān)于喜歡的問(wèn)題。
大家對(duì)于楓楓的感覺(jué)不是太好，因?yàn)楹苊黠@他總是喜歡去推別人，甚至把對(duì)方推倒，他卻沒(méi)有任何愧疚反而臉上洋溢著微笑，或者拿著別人的頭在墻上撞，或者不知道什么時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)他，他就拿個(gè)什么硬物砸向了別人的頭，作為一個(gè)理智的我們總是無(wú)法理解這樣的行為，我們唯一能夠做的就是告訴他不可以，而最有效的辦法就是時(shí)時(shí)刻刻看著他，也許因?yàn)檫@個(gè)原因吧，大家對(duì)他有偏見(jiàn)，但是我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候他還是很聽(tīng)話的，喊他要他去坐好，或者做其他事情他還是能夠聽(tīng)老師的話的，如果把他每天一直的微笑當(dāng)成一種快樂(lè)的話，我突然發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很陽(yáng)光的孩子，也許我們需要去換位思考，或者換一種方式去思考吧，每次這樣想的時(shí)候我就會(huì)走進(jìn)他的身邊，他就會(huì)專(zhuān)注的喊我：老師。這時(shí)的微笑好像變得那么的甜。大家都說(shuō)我比較寵愛(ài)泉泉，喜歡或者比較喜歡肯定都是有理由的，也許是自己的原因，也許更多的是孩子的原因，泉泉雖然比較愛(ài)動(dòng)，調(diào)皮，但是他有時(shí)候很懂事，當(dāng)你批評(píng)他的時(shí)候，他就會(huì)斜靠在你的身上，低著頭裂開(kāi)嘴巴，眼睛里閃著光，似乎想哭的感覺(jué)，每次都讓感覺(jué)到他小小心靈的脆弱，盡管一轉(zhuǎn)頭他就會(huì)好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生，但是他總是會(huì)讓我心生憐愛(ài)，特別是他傷心的說(shuō)著：我要爸爸。也許年邁的爸爸才是他一生的依靠吧，只是我想他的未來(lái)還很長(zhǎng)，爸爸能夠跟他又多久了，因此我總是默默的看著他的可愛(ài)而又瘦小的背景說(shuō)著：你要慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)啊，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。菲菲的眼睛不是太好，我印象里她總是會(huì)因此而捅出什么亂子，一不小心碰翻了別人的水杯，一不小心粉筆的盒碰掉地，散了一地的粉筆，最不好的是自己不小心扳著東西摔倒，可是她還特喜歡下座位，久而久之就有一種愛(ài)之深恨之切的感覺(jué)，也慢慢忽略了她，沒(méi)有了太多的鼓勵(lì)和贊美，但是就在昨天也許是我心情好吧，在草坪上逗她給她聊天的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了她從未有的安靜和開(kāi)心，我突然明白大人尚且喜歡被人關(guān)心被人喜歡，何況是個(gè)孩子，那一刻才發(fā)現(xiàn)她的漂亮的小辮辮在陽(yáng)光里格外的閃亮，頭上的蝴蝶結(jié)好像會(huì)跳起了舞，我在心里再次重復(fù)了這四個(gè)字：我喜歡你。
第一次聽(tīng)小霞說(shuō)老師我最喜歡你的時(shí)候，我只是平淡的點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑里也沒(méi)有太多的動(dòng)容，認(rèn)為是孩子隨便說(shuō)的一句話，但是一次兩次，每天她都會(huì)這樣對(duì)你說(shuō)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)孩子的喜歡也是真真切切的，真的不是我們理解的一句童言，我突然開(kāi)始想為什么她會(huì)喜歡自己，好像自己對(duì)于她做的最多的就是鼓勵(lì)和贊美，肯定和擁抱，除此之外就是多加一份好心情，因?yàn)樾∠枷鄬?duì)于其他孩子比較聽(tīng)話，程度好很多，無(wú)論是上下課都很聽(tīng)話，也能很好的完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以老師有了很多有意無(wú)意的對(duì)她有特別多的愛(ài)，而此刻你才發(fā)現(xiàn)這些無(wú)意的給予成了她一直喜歡自己的理由，頓時(shí)我明白了，原來(lái)我喜歡是相互的，就像山谷里的回音，你的聲音你的行為就是孩子對(duì)于自己的回聲和回應(yīng)。
細(xì)細(xì)想一想每一個(gè)孩子都是一部春天的畫(huà)面，我們有時(shí)候把他們看作凜冽寒冬，沒(méi)有了心的溫暖，我們把他們看作是飄落的秋葉，沒(méi)有了新生的氣焰，有時(shí)候我們明明在他們的春天里卻給予了他們冬天的凌若冰霜，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們有太多的美好的一面，正在春風(fēng)里綻放自己的美麗，開(kāi)出自己顏色的花朵，我們好像只需再等一等，再看一看，再想一想，再輕松的說(shuō)一句：我喜歡你。校園的每一個(gè)角落都在回應(yīng)著這句話：我喜歡你，我喜歡你，我喜歡你。
工作感想隨筆篇七
昨天英語(yǔ)口語(yǔ)考試，vivian問(wèn)我的問(wèn)題是:在什么情況下會(huì)停止自己的工作？我的回答很簡(jiǎn)單:結(jié)婚后，因?yàn)槲蚁胱鰝€(gè)家庭主婦，不想出去工作。是的，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我的夢(mèng)想變了，以前總是想自己創(chuàng)業(yè)，自己闖蕩。高中的同學(xué)得知我學(xué)的是中文時(shí)都很詫異，因?yàn)樵谒齻兊难壑形也皇悄欠N喜歡穩(wěn)定生活的人，我有著一顆四處奔波的心。而如果我將來(lái)有一天要成為老師，那就注定會(huì)過(guò)一段平平淡淡安安穩(wěn)穩(wěn)的生活，除非我也像某某老師那樣經(jīng)歷人生的幾起幾落。但我歷來(lái)是那種膽小怕事，不輕易冒犯別人，也不輕易給自己找麻煩的人，我想我總不會(huì)經(jīng)歷那樣的大風(fēng)大浪?？墒怯芯湓捠?躺著也中槍。想到一年前我挺敬佩的一位語(yǔ)文老師無(wú)緣背黑鍋時(shí)，我想假使有一天我做了語(yǔ)文教師，而我也是個(gè)愛(ài)生如子，中規(guī)中矩的老師，那么有一天如果領(lǐng)導(dǎo)自己惹事也有可能把責(zé)任推卸到我這種平時(shí)不在學(xué)校鬧事的老師身上。如果有一天我真的做了老師，也真的被冤枉。我想我可能會(huì)放棄那份工作，因?yàn)榻處煴緛?lái)就不是我所想要做的。我害怕面對(duì)一群純真的孩子然后自己還要偽裝的告訴她們這個(gè)世界很美好，孩子們，你們努力讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁人物。我不知道在我講了那些后我自己的內(nèi)心會(huì)多受煎熬。讀小學(xué)時(shí)，老師告訴我們辛苦六年幸福一生。讀初中時(shí)老師說(shuō):辛苦三年，幸福一生。高中時(shí)老師還是那樣說(shuō)。一個(gè)個(gè)對(duì)學(xué)生抱有殷切希望的老師都在用善意的謊言欺騙亦或是鼓勵(lì)我們。而那時(shí)的我們居然傻傻地相信了。雖然這些老師的初衷很好，可是如果老師在剛開(kāi)始就告訴我們求學(xué)之路的艱辛，也許有很多人會(huì)最初選擇放棄，還會(huì)有更多的人更加精心的規(guī)劃自己的未來(lái)。
關(guān)于工作，似乎越扯越遠(yuǎn)。前段時(shí)間記得跟別人說(shuō)過(guò)想做生意，這樣的話如果受益就不只是我一個(gè)人，我想報(bào)答那些在上學(xué)路上給過(guò)我?guī)椭娜?，包括親人，朋友，陌生人。一位同學(xué)總是對(duì)我說(shuō)教，說(shuō)現(xiàn)在的年輕人太看重物質(zhì)，而她則每天活在自己的精神世界中。我的回答是如果你連最基本的物質(zhì)生活都滿足不了，那你還談什么精神，精神是駕馭于物質(zhì)之上的。每個(gè)人身上都背負(fù)著太多東西，只是那些東西又給了每個(gè)人不一樣的生活，有些人從一出生就注定要為錢(qián)財(cái)奔波，有些人一出生就衣食無(wú)憂。所以，對(duì)于洪戰(zhàn)輝的大學(xué)生活我們無(wú)可厚非。他選擇的是那樣的生活，他所追求的也是那樣的生活，對(duì)這個(gè)社會(huì)并沒(méi)造成什么不良影響，又有什么錯(cuò)呢？至于對(duì)他自己的影響，那也是他當(dāng)初就該想到的。
軍訓(xùn)隨筆感想。
工作感想隨筆篇八
最近在廠里領(lǐng)導(dǎo)組織下，觀看了李強(qiáng)老師的及〈優(yōu)秀員工〉，聽(tīng)完他的演講后，感觸挺深。他不經(jīng)意間所說(shuō)的一句話就會(huì)給人很大的啟迪，很大的反思。
要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富？試想，沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。
學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)，工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長(zhǎng)和快樂(lè)。不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干，用心去干，有責(zé)任感，才能把工作做得更好。工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來(lái)的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒(méi)有工作生活會(huì)變得怎樣？用心工作，過(guò)好每一天，干好每一件事，總有天會(huì)有所收獲，對(duì)自己沒(méi)有壞處。
最后我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝企業(yè)給了我們工作的機(jī)會(huì)，在以后的工作中要用感恩的心全力以赴去做好每一天的工作。
工作感想隨筆篇九
不知從何時(shí)起，喜歡安靜在主前，外界的喧囂已不能擾亂我內(nèi)心的平靜。今晚和往常一樣，我安靜地坐在主的腳前，任憑思緒紛飛，打開(kāi)塵封的記憶，從兒時(shí)到如今，一幕幕往事，仿佛就在眼前。
反省自己的生活，我的行為不是偏左就是偏右，沒(méi)有走在侍奉主的正道上，就像一個(gè)剛學(xué)習(xí)走路的小孩子，一次次跌倒，我現(xiàn)在知道，是被腳下的凹凸不平絆倒了，我的眼目沒(méi)有時(shí)刻注視主。它源于消極的思想，我曾經(jīng)懷疑主的仁慈，認(rèn)為他已經(jīng)拋棄了我，他不會(huì)寬恕我犯下的種種罪過(guò)，而忽略了;主就是我的光明，我的救援，他在十字架上已為我做了贖罪祭。我在困苦中沒(méi)有看到主的身影，認(rèn)為他不要我了，而忽略了，他鞭打他所愛(ài)的，為的是讓我藉著苦難投奔他的慈悲。這是愛(ài)的標(biāo)記，最美的祝福。
我曾經(jīng)在服務(wù)主的教會(huì)時(shí)，走在主的前面，靠著血?dú)?，做了很多我認(rèn)為是光榮主的事，其實(shí)是光榮了我自己。終于，我走進(jìn)了屬于我自己的曠野，在那里我孤單的流淚，嘆息。不知過(guò)了多久，我在曠野里發(fā)現(xiàn)了水泉和綠洲，我如饑似渴，狂奔到那里，享受那泉水的滋潤(rùn)和綠色帶來(lái)的希望。我知道，那是主。
愿天主永受贊美。
工作感想隨筆篇十
從7月4號(hào)到廣州，不知不覺(jué)已經(jīng)在大學(xué)城待了一個(gè)多月了。這是我第一次正式進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，也是第一次實(shí)驗(yàn)成為我生活的全部，第一次把實(shí)驗(yàn)當(dāng)成工作來(lái)完成。
因?yàn)椴恢谰唧w什么時(shí)候能夠回家，所以也不知道這樣的生活到底會(huì)持續(xù)多少天。但是到目前為止，這一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)生活所帶給我的種種，或明媚或憂傷，或甜蜜或苦澀，或憤怒或無(wú)奈，推心置腹的知己或是萍水相逢的路人，遠(yuǎn)不是一篇實(shí)驗(yàn)心得所能表達(dá)的。但是，不管怎樣，我確信，這段經(jīng)歷將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。也許隨著時(shí)光的流逝原本明亮的色彩會(huì)漸漸褪掉，很多曾經(jīng)刻骨銘心的細(xì)節(jié)會(huì)慢慢模糊，但是我會(huì)記得，08年的夏天，我學(xué)生生涯的最后一個(gè)暑假，是如何度過(guò)。
這一個(gè)月在實(shí)驗(yàn)室的工作，讓我對(duì)以后的研究生生活有了一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了很多基本的實(shí)驗(yàn)操作?，F(xiàn)在對(duì)轉(zhuǎn)化、跑膠無(wú)比的熟悉，也無(wú)比的痛恨。實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始的時(shí)候，心情還有點(diǎn)雀躍，師姐卻說(shuō)以后做實(shí)驗(yàn)會(huì)做到讓你吐的。如師姐所說(shuō)，這一個(gè)月，我天天（除了停電和停水的時(shí)候）和大腸桿菌、平板、試管打交道。我曾經(jīng)很絕望地問(wèn)師兄：“我以后能不能不碰大腸桿菌??？”不過(guò)，我現(xiàn)在也知道，有些事情，你不能改變就只能去適應(yīng)。所以，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，并準(zhǔn)備在以后的三年中繼續(xù)這樣的生活。
我現(xiàn)在知道實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)很毒的地方，不能在實(shí)驗(yàn)室喝水吃東西，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要注意防護(hù)，化學(xué)試劑和藥品很容易腐蝕皮膚，紫外線對(duì)人有很大損害，東西不要亂摸不能亂靠，實(shí)在避免不了的時(shí)候就要帶口罩帶手套；實(shí)驗(yàn)室的儀器要仔細(xì)使用，用完要清理干凈，晚上離開(kāi)的時(shí)候烘箱一定要關(guān)；分子克隆最怕染菌，操作過(guò)程一定要格外注意，槍頭、試管、平板都要滅菌，超凈臺(tái)操作時(shí)要先用酒精棉球把能碰到的東西都擦一遍……總而言之，達(dá)到了來(lái)廣州的一個(gè)目的：學(xué)習(xí)。我所學(xué)到的這些東西，對(duì)我以后的實(shí)驗(yàn)有莫大的好處。
我現(xiàn)在也知道，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎，不能確定的東西堅(jiān)決不能用。曾經(jīng)有一天我們做了22個(gè)樣品的挑菌，剛挑完，老師說(shuō)我們用的培養(yǎng)基染菌了。我們只能把66支剛接完菌的試管洗掉，重新拿66支試管，寫(xiě)標(biāo)簽、貼標(biāo)簽、加培養(yǎng)基、挑菌，全部重新來(lái)過(guò)；有一次，我們用的一支loadingbuffer不是原來(lái)的盒子里的，結(jié)果點(diǎn)樣的時(shí)候，樣品浮在緩沖液中不下沉，跑出的膠片根本沒(méi)法看，那一批的二十多個(gè)樣品，我們又全部重做。實(shí)驗(yàn)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，容不得半點(diǎn)疏忽，一切都要嚴(yán)謹(jǐn)。
我現(xiàn)在也明白，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，你不知道會(huì)有什么意外情況出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)隨時(shí)可能出問(wèn)題。7月21號(hào)停電一天，我們做好了充分的準(zhǔn)備，自以為萬(wàn)無(wú)一失。可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楦杀诺奶?，存放?度冰箱里的平板出現(xiàn)很多氣泡，里面的菌落爆裂，全部不能用了；8月2號(hào)通知停水一天，我們安排好了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果3號(hào)又通知停水3天，我們整個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)程生生地拖后了2天；按照原計(jì)劃，分子克隆這部分4號(hào)就可以全部結(jié)束收尾，但是一直到8號(hào)才最終結(jié)束，因?yàn)樽詈笠慌鷺悠肺覀兎磸?fù)做了四次：第一次，誘導(dǎo)后過(guò)夜培養(yǎng)，搖床不知為什么自己停了，沒(méi)有蛋白表達(dá)；第二次，接種后培養(yǎng)，放進(jìn)搖床的試管被甩出來(lái)，菌液一滴也不剩；第三次，設(shè)定好37度的搖床，培養(yǎng)兩個(gè)小時(shí)后竟然顯示內(nèi)部溫度-9度，急忙去拿試管時(shí)卻發(fā)現(xiàn)試管溫度高的燙手，搖床的內(nèi)部溫度足有60度，所有的菌液都不敢用，只好做第四次。
現(xiàn)在我習(xí)慣于每天晚上回宿舍后跟文峰討論第二天要做哪些事情，力求事無(wú)巨細(xì)、面面俱到。因?yàn)橛袝r(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)東西想不到，就會(huì)影響整個(gè)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。做實(shí)驗(yàn)要心中有丘壑，最好把所有可能出現(xiàn)的情況都設(shè)想到，這樣無(wú)論出現(xiàn)什么意外都可以從容應(yīng)對(duì)。而且這樣可以對(duì)將要做的實(shí)驗(yàn)有一個(gè)大概的輪廓，有什么不清晰的地方可以馬上討論解決，第二天實(shí)驗(yàn)就會(huì)順利很多。實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，把情況跟師兄師姐說(shuō)一下，大家一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，應(yīng)該怎么解決，實(shí)在解決不了就問(wèn)老師。我已經(jīng)了解做實(shí)驗(yàn)最忌諱自己埋頭苦做，要跟別人交流，要向別人請(qǐng)教，因?yàn)樽约翰豢赡芙鉀Q所有問(wèn)題。只有這樣，才可以使自己的實(shí)驗(yàn)事半功倍。
這一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)也讓我交到很多很好的朋友。我的舍友兼搭檔――曾文峰，是我來(lái)廣州除了實(shí)驗(yàn)以外的最大收獲。我們倆是本質(zhì)上很相似的人，雖然以前生活的環(huán)境不同，但是相處起來(lái)卻非常融洽。在實(shí)驗(yàn)上，她更是給了我很大的幫助。有時(shí)候我會(huì)很情緒化（譬如得知不能按時(shí)回家的時(shí)候），也很容易分心，她總是能夠督促我繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。而且她心思比我細(xì)很多，總能把準(zhǔn)備工作做地很充分。所以，有時(shí)候我想要休息，文峰常常會(huì)說(shuō)：“咱們的試管不多了，要趕緊洗了去滅菌?！被蚴恰懊魈煲幚?4個(gè)樣品，先把ep管寫(xiě)了吧?！蔽揖蜁?huì)裝作可憐兮兮地說(shuō)：“文峰，能不能讓我歇一會(huì)兒啊？”然后，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的人都笑起來(lái)。
還有師姐王海鷹，不僅在實(shí)驗(yàn)上幫我們很多，還犧牲了很多個(gè)人時(shí)間陪我們，陪我們?nèi)V大，陪我們?nèi)ド舷戮?。生活上有什么?wèn)題也是先問(wèn)她。還有馮延葉，雖然和我一級(jí)，但已經(jīng)是資深專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)人士。他做實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)有條理，操作更是熟練，而且懂得東西很多。我們實(shí)驗(yàn)中遇到什么麻煩，都會(huì)請(qǐng)教他。還有華南的老師，不管是從實(shí)驗(yàn)上，還是生活上，都很照顧我們。還有很多其他人，雖然不在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，但是因?yàn)檫@樣的機(jī)緣，也成了朋友。
所以，除了廣州的天氣很熱，熱的睡不著覺(jué)，熱的我長(zhǎng)了一身痱子，熱的我夜宿實(shí)驗(yàn)室；除了這里的太陽(yáng)很毒，把我曬得就算打包空投到埃塞俄比亞也不會(huì)有人懷疑我的膚色；除了回家日期一拖再拖，比原來(lái)老師承諾的生生晚了近十天；除了實(shí)驗(yàn)很累，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)我們中午只能叫外賣(mài)，午飯要2點(diǎn)才吃，晚飯要8點(diǎn)以后；除了食堂的飯菜難吃又很貴，而且因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)間的緣故我們要經(jīng)常出去吃，花費(fèi)更是不菲；除了老是出現(xiàn)意外狀況，不是停電就是停水；除了宿舍在7樓，每次回去爬樓都會(huì)氣喘吁吁；除了宿舍從來(lái)沒(méi)有熱水，洗澡只能用涼水，床上有很多小螞蟻，咬得身上一個(gè)個(gè)紅紅的大疙瘩……以外，這一個(gè)多月得實(shí)驗(yàn)還是很好的。
雖然心得有很多，但是真要用文字來(lái)描述的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，文字還真是蒼白?？傊?，這一個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，酸甜苦辣一應(yīng)俱全，但是得大于失，甜多于苦，笑多過(guò)淚，這段經(jīng)歷，我不后悔。
工作感想隨筆篇十一
還是實(shí)現(xiàn)自己一直努力追求的理想嗎？
曾經(jīng)，我以為是。
在懵懂的花季，我以為擁有愛(ài)情是最幸福的；
在受傷的時(shí)候，我以為擁有家庭是最幸福的；
在奮斗的.時(shí)候，我以為實(shí)現(xiàn)理想是最幸福的；
每次聽(tīng)到這種不幸的消息，心會(huì)很痛很怕。心痛，天妒英才，風(fēng)華正茂就殘忍地帶走他們；恐懼死亡，很怕哪一天老天也把自己帶走。上天真的很殘忍，會(huì)出其不意帶走身邊一個(gè)個(gè)人。
失去后，才知道一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理，活著多好！
就算你沒(méi)有家，活著，社會(huì)會(huì)讓你感受家的溫暖；
就算你沒(méi)有面包，活著，就可以用雙手制作屬于自己的面包；
就算你沒(méi)有愛(ài)情，活著，就可以找到自己另一半圓；
就算你沒(méi)有夢(mèng)，活著，就可以尋夢(mèng)、追夢(mèng)、讓夢(mèng)飛翔。
活著，最簡(jiǎn)單的幸福。
如果不好好活著，怎么去追求更美的幸福？
工作感想隨筆篇十二
正月與妻子、女兒一同看望年邁的岳母，岳母與內(nèi)兄他們雖已住進(jìn)小“別墅”，但泥注的土墻老房依舊還在，妻子在廚房幫嫂子打下手，我和女兒便到老房走走，在土墻一角，女兒對(duì)滿是灰塵的大木架好是好奇，直問(wèn)我那是什么東西，干何用，我一看，那不是就是當(dāng)時(shí)在農(nóng)村“紅透”一時(shí)的谷扇，我一邊向女兒介紹它的用處，而自己腦海中也勾起兒時(shí)的回憶。
谷扇，農(nóng)村幾乎家家都有。它是農(nóng)村木工利用風(fēng)車(chē)原理，以人力轉(zhuǎn)化為風(fēng)力的農(nóng)用設(shè)備，是農(nóng)戶收割糧食入倉(cāng)、加工的必用農(nóng)具。一般是全杉木結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)約2-2.2米、高約1.6-1.8米。箱體有四足，箱體左為出風(fēng)口，搖動(dòng)扇葉產(chǎn)生的風(fēng)，把那不飽滿的谷粒從這里吹了出去。箱體右有個(gè)圓圓的“肚”，里面裝著與木軸相連的6片扇葉，木軸中心裝有“z”形的搖手柄；谷扇出風(fēng)口頂部是一個(gè)四邊梯形風(fēng)箱漏斗，上口大、下口小，均為長(zhǎng)方形，與風(fēng)箱上口孔相吻合；裝有有一木制閥門(mén)，用左手控制木制閥門(mén)，可用來(lái)調(diào)控漏斗開(kāi)口的大小；谷扇垂直下方有一個(gè)斜斜的出口，出口下面剛好放得下一只籮筐，右手只要一搖動(dòng)扇葉，箱體便產(chǎn)生的風(fēng)，把那不飽滿的癟稻，稻殼從箱體吹出，飽滿的谷粒則從斜斜的出口流入籮筐。谷扇一般為兩個(gè)人，一個(gè)人上稻，將稻用畚箕裝滿倒入斗內(nèi)，待稻谷快扇完時(shí)再加上稻，一人搖谷扇，如人手不夠，加稻、搖谷扇都一人操作，但效率就不高了。如今九0后的見(jiàn)了都不知是何物，也不知做何用。
當(dāng)我們看著那一粒粒白花花的大米，吃著香噴噴的米飯時(shí)，又有誰(shuí)知道這些大米是要從犁田、做秧田，平秧田，到育種，播種，插秧，然后再經(jīng)幾道耘田、打農(nóng)藥，再將金黃的稻谷進(jìn)行收割，收割后將稻谷挑到曬谷場(chǎng)，待曬干后的稻谷就要用到谷扇，將癟稻與飽滿的谷粒進(jìn)行脫分，最后將飽滿的谷粒用碾米機(jī)碾成米，這期間有多少道工序和辛苦，只有親身經(jīng)歷后才知道。難怪詩(shī)人李白寫(xiě)下了經(jīng)典古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
那時(shí)農(nóng)村每家每戶都會(huì)在自家二樓外搭個(gè)架，釘上板塊，鋪上幾張谷席，就可以曬稻谷了，有的農(nóng)戶會(huì)在自家前后平整一塊空地當(dāng)曬谷坪。兒時(shí)的我們待稻谷曬干后，便會(huì)同大人一起把谷扇從家里抬出去，放置在曬谷架（或曬谷坪）的一角，大人先用畚斗將曬干稻谷裝好倒入谷扇的漏斗里，然后我就站在谷扇前，用右手均勻搖動(dòng)搖手柄，隨著谷扇風(fēng)葉的轉(zhuǎn)動(dòng)，一股風(fēng)就悠悠地從出風(fēng)口吹了出來(lái)。然后用左手將漏斗下方的閥門(mén)輕輕打開(kāi)，讓稻谷勻速漏出來(lái)，那不飽滿的癟稻，稻殼便從箱體的出風(fēng)口吹出去了，而飽滿的稻谷則漏入谷扇下方出口的籮筐之中。此時(shí)此景你會(huì)想起北宋早期詩(shī)人梅堯臣寫(xiě)的《揚(yáng)扇》一詩(shī)：“田扇非團(tuán)扇，每來(lái)場(chǎng)圃見(jiàn)。因風(fēng)吹糠籺，編竹破筠箭。任從高下手，不為暄寒變。去粗而得精，持之莫肯倦?！蓖ㄟ^(guò)詩(shī)人通過(guò)歌頌揚(yáng)扇的同時(shí)，還告訴人們凡事要做得持之以恒，才能達(dá)到“去粗而得精”的效果。其實(shí)有了谷扇，但扇稻谷則是一門(mén)技巧，搖風(fēng)扇的力度過(guò)大或過(guò)小，都不行。力度太小，雜物和不飽滿的谷子吹不出去；力度太大，又會(huì)把飽滿的稻谷吹出去。扇谷的人也不能分神，要專(zhuān)心致志，有時(shí)我們?yōu)榱撕猛妫瑢⑹直e(cuò)搖反方向，或用力過(guò)大或過(guò)小，那都是一頓徒勞，還要挨大人罵，再次進(jìn)行返工。
那時(shí)不單是曬干的稻谷要用谷扇將那不飽滿的癟稻與飽滿的稻谷進(jìn)行分離，就是那時(shí)的大米由于七、八十年代的碾米機(jī)只會(huì)將谷殼與米分離，而碾出的大米全都與米碎、米糠混為一起，這時(shí)又必須使用谷扇將碾好的大米再進(jìn)行米、糠分離，扇過(guò)后大米才能成為凈米，扇出的糠則用于喂豬，不過(guò)碾米店一般也放置一架谷扇供人用來(lái)扇米。
谷扇不僅是農(nóng)具，而且小時(shí)的我們?cè)谙募具€把它用來(lái)當(dāng)風(fēng)扇，幾個(gè)小孩先“單雙”（一種兒時(shí)游戲，有如當(dāng)今錘子、剪刀、布游戲）定輸贏，最后輸?shù)囊蝗藫u動(dòng)搖手柄，其他孩子則站在谷扇出風(fēng)口，悠閑地享受在來(lái)自谷扇的陣陣涼風(fēng)，十分鐘后再換另一人搖，快樂(lè)無(wú)比，有時(shí)閑得無(wú)趣，個(gè)別頑皮的小孩趁著大家站在谷扇出風(fēng)口享受涼風(fēng)時(shí)，從地上抓一把泥土放入谷扇的漏斗里，此時(shí)的出風(fēng)口飄出一股股土灰落入大家身上，有的則進(jìn)入眼中，大家此時(shí)已亂成一團(tuán)，而頑皮的小孩早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
如今社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，各式現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)具已在農(nóng)村發(fā)揮重要作用，不單省人、省力，而且效率又高，那些老式農(nóng)具現(xiàn)已大部分退出了農(nóng)村歷史舞臺(tái)。但隨著新農(nóng)村建設(shè)，或許是為了保存一份記憶，或許是放不下一段情懷，谷扇作為懷舊的農(nóng)具也擺在顯眼處，供游人觀賞。
工作感想隨筆篇十三
一些好的節(jié)目，你看了會(huì)回味無(wú)窮，樂(lè)意分享給自己身邊的人。也許是可以開(kāi)心，也許是可以學(xué)習(xí)，也可能會(huì)有點(diǎn)滴的共鳴。
以前看到中央財(cái)經(jīng)頻道的[交換空間]時(shí)，是妹妹分享的。感覺(jué)裝修房子也會(huì)有那么多新奇的想法。比如說(shuō)做一個(gè)懷舊的裝飾品，你可以把家里珍藏的廢舊磁帶找?guī)讉€(gè)來(lái)，可能已經(jīng)好久沒(méi)有用來(lái)聽(tīng)過(guò)了吧，取出里面的磁帶卷把帶絲擺成不同的樣子，然后用鏡框裝裱起來(lái)?？梢宰錾喜煌娜膫€(gè)，掛在墻壁上欣賞一下，這也是一件藝術(shù)品了。也許有一天你裝修自己的房子時(shí)也可有這樣的裝飾。
今天，又有一個(gè)好的節(jié)目，我感覺(jué)還是不錯(cuò)的，安徽衛(wèi)視的[超級(jí)演說(shuō)家]，這是一個(gè)朋友分享的。當(dāng)時(shí)他正在看陳銘關(guān)于父親的演講。四位導(dǎo)師都給了肯定的通過(guò)。從他一個(gè)剛剛成為父親的忐忑緊張，到自己父親的人生范本，榜樣作用的的一個(gè)父親，后來(lái)那個(gè)帶著感恩的罪犯的老父親。當(dāng)聽(tīng)完后，我也想到了我的父親。樂(lè)嘉老師也是這么說(shuō)的，一個(gè)好的演講可以勾起聽(tīng)眾的共鳴。后來(lái)我就翻看了一些這個(gè)節(jié)目的其它演講，也有很多精彩的話題。比如癱瘓的梁藝給人的勵(lì)志鼓舞，北漂男孩解藝的`北漂感言，主持人李程遠(yuǎn)的強(qiáng)者發(fā)言……等等，都分享給大家。
其實(shí)有很多精彩的東西，類(lèi)似于這樣的節(jié)目，我想可以看看，我從中可以得到啟發(fā)。
工作感想隨筆篇十四
陶行知（1891—1946），徽州歙縣人，本名陶文濬，因欣賞王陽(yáng)明“知行合一”學(xué)說(shuō)改名為知行。1934年，因認(rèn)為“行是知之始；知是行之成”，又改名為行知。1917年，陶行知留美，先后就讀于伊利諾伊大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)。歸國(guó)后，陶行知結(jié)合中國(guó)國(guó)情，發(fā)展出一套自己的生活教育理論并堅(jiān)信，教育改造是中國(guó)社會(huì)改造最為有效之道。
離上次的參觀雖已一月有余，但當(dāng)時(shí)參觀帶給我的觸動(dòng)卻久久縈繞在心頭。
深秋十月，正是桂花飄香的季節(jié)。一樹(shù)一樹(shù)的桂花綻放在陽(yáng)光下，透過(guò)樹(shù)葉的罅隙灑落一地花香。周?chē)且黄G色的原野，偶爾會(huì)有雞鳴狗叫的聲音傳入耳畔。在這片綠色田園的包圍中，陶行知先生紀(jì)念館和古圣寺就掩映在其中。
拾級(jí)而上，左邊是陳列館，緊挨著陳列館，旁邊的古圣寺便是當(dāng)年先生辦學(xué)的地方。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們先去陳列館。館前廣場(chǎng)是一片荷花池塘，原是古圣寺的放生池，當(dāng)年先生曾把這個(gè)荷塘命名為“周子池”。意在紀(jì)念宋代理學(xué)大師周敦頤（濂溪先生）。先生還為此寫(xiě)下了一首《荷葉歌舞》，以“但開(kāi)君子花，留芳千萬(wàn)年”和“出生污泥，污泥不能染”的'歌詞來(lái)教育學(xué)生。
來(lái)到陳列館前，莊嚴(yán)的門(mén)匾上，前國(guó)務(wù)院總理李鵬親筆題寫(xiě)的“陶行知先生紀(jì)念館”，紀(jì)念館門(mén)前的右邊木拄上鐫刻著“為一大事來(lái)”，左邊木柱上鐫刻著“做一大事去”。紀(jì)念館的大門(mén)兩邊是我們熟悉的陶行知先生手跡“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。駐足紀(jì)念館前，內(nèi)心極不平靜，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，不正是先生的寫(xiě)照嗎！深深地三鞠躬，表達(dá)我對(duì)先生的敬意。
館內(nèi)設(shè)六個(gè)展廳，第一展廳為序廳，陳列展示陶行知先生雕塑及經(jīng)典語(yǔ)錄，第二、三展廳為陶行知先生生平事跡簡(jiǎn)介，第四展廳為育才學(xué)校校史及陶行知先生在育才時(shí)期的教育實(shí)踐，第五展廳為合川生活教育（創(chuàng)業(yè)教育）整體試驗(yàn)簡(jiǎn)介，第六展廳為國(guó)際各界人士對(duì)陶行知先生的評(píng)價(jià)。整個(gè)陳列展覽圖文并茂，反映當(dāng)年陶行知先生生活教育的歷史照片張張經(jīng)典。
貫穿六個(gè)展廳的是先生的教育思想。
首先是生活教育論，生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。
其次是創(chuàng)造教育的方法——“六大解放”，解放兒童的雙眼，解放兒童的大腦，解放兒童的雙手，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間，解放兒童的時(shí)間。
第三是先生所倡導(dǎo)的師德思想，陶行知先生不但以自己一生的教育實(shí)踐樹(shù)立起高尚師德的典范，而且對(duì)師德也很有研究。他說(shuō)，教師對(duì)教育事業(yè)要有赤誠(chéng)之心，赤城之心包括奉獻(xiàn)精神、樂(lè)業(yè)精神以及強(qiáng)烈的責(zé)任心。
教師要熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)滿天下。“愛(ài)滿天下”是先生奉行的格言，也是他所提倡的師德規(guī)范?！皫煇?ài)”是先生師德思想的核心。熱愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，熱愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。
先生強(qiáng)調(diào)熱愛(ài)學(xué)生要用真心、真情，因?yàn)椤罢娼逃切男南嘤〉幕顒?dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處”。
先生倡導(dǎo)教師要友愛(ài)同事，團(tuán)結(jié)合作，要以身作則，為人師表。通力合作、同心協(xié)力是陶行知先生反復(fù)倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的師德規(guī)范。先生認(rèn)為，教師的任務(wù)就是“自化化人的”。因此，“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，強(qiáng)調(diào)“身教重于言教”。他曾經(jīng)說(shuō)，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，“真教師才能培養(yǎng)真人才”。先生從培養(yǎng)人才的高度，將“教人做人”作為教育的根本任務(wù)，將塑造能服務(wù)于大眾的“真人”作為教育培養(yǎng)目標(biāo)，將“真教師"作為教師學(xué)習(xí)的楷模。
短短五十多年的生涯中，先生的足跡踏遍世界各地，為國(guó)家民族的富強(qiáng)奔波。先生的一生令人敬仰，如果教育者能將先生的這些教育思想精髓用于指導(dǎo)我們的教育，則教育大成。
從陳列館出來(lái)，導(dǎo)游帶我們來(lái)到旁邊的古圣寺。
進(jìn)入古圣寺，院中有一顆三百五十多年的黃葛樹(shù)，幾個(gè)人才能環(huán)抱一周，樹(shù)干滄桑遒勁，帶給人歷史的厚重感。除了我們幾個(gè)人，沒(méi)有看到其他郵箱人，院中苔蘚遍布，似乎與世隔絕。導(dǎo)游提醒我們苔蘚路滑，注意安全。借助于寺院的布局結(jié)構(gòu)，到處可見(jiàn)教師辦公室和孩子們的教室，有社會(huì)組、自然組、音樂(lè)組、繪畫(huà)組、文學(xué)組、戲劇組……在當(dāng)時(shí)炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這兒似乎是世外桃源，能有幸在這兒學(xué)習(xí)的孩子大多是烈士的后代。
導(dǎo)游特地帶我們來(lái)到一間教室，這間教室是前國(guó)務(wù)院總理李鵬曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的地方。在那個(gè)座位上的指示牌上寫(xiě)有“李鵬同學(xué)座位”幾個(gè)字，大家走過(guò)去坐下來(lái)感受當(dāng)年總理在這里學(xué)習(xí)的情景。
出來(lái)古圣寺，左邊是解放后重建的育才小學(xué)，因?yàn)榕麓驍_孩子們上課，我們沒(méi)有進(jìn)去。
很多年前，我去過(guò)南京的陶館，參觀過(guò)曉莊師范。那個(gè)時(shí)候，先生的思想和事跡對(duì)我觸動(dòng)不大，今天，當(dāng)我對(duì)教育，對(duì)教育者有了自己粗淺的理解后，當(dāng)我也為了心中的夢(mèng)想一直奔波在路上的時(shí)候，面對(duì)先生，我熱淚盈眶，有太多的感慨涌上心頭。
致敬，那顆偉大的靈魂！捧讀陶師，觸摸那份遠(yuǎn)去的高貴，用以鞭策我們當(dāng)下的渺小。
工作感想隨筆篇十五
一進(jìn)村的就望見(jiàn)前面有一柱著拐杖的老人，那慢姍姍的步伐彎著腰，看這背影我感覺(jué)即熟悉又陌生?？瓷碛岸噻巯袼账亲呗返臉幼佑植幌袼?。帶著凝問(wèn)我緊走幾步趕上前去，扶著他的胳膊，他抬起了頭，果然是他一白生忠。
十多年沒(méi)見(jiàn)，他竟蒼老了許多？我簡(jiǎn)直不敢相信。幾十年前他是那樣的威猛有力，七十年代的農(nóng)業(yè)學(xué)大寨打埧修梯田，他一個(gè)人能推兩輛架子車(chē)土在埧上飛奔，隊(duì)里的手扶拖拉機(jī)陷在泥坑，他一個(gè)人抓住前面的鐵架子一用力就把機(jī)子抻出來(lái)。麥?zhǔn)占竟?jié)往回挑麥，他擔(dān)著麥梱總是在最前面。建大隊(duì)部時(shí)候，他用隊(duì)里的老灰驢套上架子車(chē)從溝底往村里拉石頭，坡陡性口拉不上去，他就在車(chē)轅旁拴根繩搭在肩|膀上和驢一塊拉。幾孔窯的石頭大都是他一冬拉回來(lái)，這么威武的人，如今竟老成這樣？真讓人難以置信。
我扶著他眴問(wèn)起他的身體，他說(shuō)：唉！不行啦！前幾年害了一場(chǎng)病動(dòng)了手術(shù)，沒(méi)死己經(jīng)不錯(cuò)了。
他問(wèn)：娃剛回來(lái)？我說(shuō)：是十幾年窮忙回來(lái)遲啦！他說(shuō)：是??！該回來(lái)看看，再不回來(lái)我們這輩人恐怕都見(jiàn)不上面了？是??！我感慨，這些老人都八十多歲了，想想也是我都快六十歲啦！當(dāng)年我在他們面前還是娃娃呢！
光陰似箭，歲月催人。我扶著他上了坡到了村頭，他說(shuō)：娃呀！有空來(lái)家？我說(shuō)好！一定來(lái)。
望著他顫巍巍的背影，我不由地感慨萬(wàn)分，大千世界，這樣平凡而默默無(wú)聞的人何止一人，在茫茫眾生之中，這樣的人你我他何止千萬(wàn)。一輩子一代代從生到死都做著平凡的'事，不出名生來(lái)干不出啥驚天動(dòng)地的事，死去也無(wú)人知曉。
但就是這樣的人，在創(chuàng)造著世界，推動(dòng)著人類(lèi)的發(fā)展，繁延著一代代人。
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