工作感想隨筆(專(zhuān)業(yè)15篇)

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工作感想隨筆(專(zhuān)業(yè)15篇)
時(shí)間:2023-11-23 13:46:37     小編:筆硯

學(xué)會(huì)管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵,良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力?下面是哲學(xué)家總結(jié)的人生意義和價(jià)值觀,對(duì)你的人生規(guī)劃很有啟發(fā)。

工作感想隨筆篇一

深秋的晨,秋雨淋瀝,秋風(fēng)吹動(dòng)著落葉傳來(lái)沙沙的聲響。

葉子落下時(shí),滿城都是離別的風(fēng)聲。走在秋深處,那隱藏在季節(jié)里的秋風(fēng)秋雨,又渲染了幾多清愁,我不是一個(gè)傷春悲秋的人,而在這樣一個(gè)有些蕭瑟的季節(jié),依然會(huì)徒生一些感嘆。

光陰從來(lái)不等人,如這季節(jié)一般。劃過(guò)掌心的時(shí)光,一個(gè)回眸,便落滿了如蝶的落葉。季節(jié)更替,讓寫(xiě)下的字和許下的諾言一起失散,泛黃的記憶再也無(wú)法拼湊一個(gè)完美的昨天。人生的某些際遇,不是來(lái)得太早,就是來(lái)得太遲??傁肷焓质捌鹗裁?,卻是一邊拾起,一邊丟棄。

一季又一季的花開(kāi)花落,一顆心,終不能被歲月妥帖收藏。還有凋零在風(fēng)中回響,卻再也唱不完那首梔子花開(kāi)。季節(jié)總是帶著我們?cè)阶咴竭h(yuǎn),時(shí)光,總是在無(wú)形中伸展,無(wú)論曾經(jīng)的畫(huà)面多么唯美動(dòng)人,都會(huì)被定格在轉(zhuǎn)身之間。

光陰的門(mén)檻,遺落了多少紅塵情未了,寫(xiě)下一首舊詞,能否被思念覆蓋憂傷。林夕說(shuō),我們都是風(fēng)雪中趕路的人,因?yàn)橄嘤瞿Σ?,融化了彼此肩頭的雪花,而后因?yàn)楦髯缘穆肪€不同,相距越來(lái)越遠(yuǎn),雪花再覆肩頭。光陰的故事,徘佪在歲月的甬路上,穿越千山萬(wàn)水,只記取你落花滿衣,拂了一身還滿。

人生這般山高水長(zhǎng),又會(huì)有多少人愿意費(fèi)盡思量的去懂你,守著一箋誓言去等一場(chǎng)花開(kāi)?不管時(shí)光如何蹉跎,我依舊以自己的方式懷念和珍惜,因?yàn)橛心愕娘L(fēng)景,曾豐盈了我的歲月山河。

若可,我想做深秋的一片葉子,就按照自己的脈落生長(zhǎng),用最妖嬈的色彩,將季節(jié)裝點(diǎn),然后,伴著光陰的流轉(zhuǎn),豐盈,然后凋零,隨著秋風(fēng),飄落在秋水秋波的秋暈里,將那一泓濃情,化做一箋清露,等你來(lái)惜。

秋已深了,雖有暖陽(yáng),也抵擋不住一些薄涼,走在路上,有風(fēng)卷起葉子旋轉(zhuǎn)著,冷氣也時(shí)不時(shí)的襲來(lái),不禁裹緊了大衣。一個(gè)人的路途,早以學(xué)會(huì)了擁抱自己??傆心敲匆豢蹋蛟S是累了,或許是無(wú)助。就想放空自己。那些游走的思緒,就讓它漫無(wú)目的的飄,不梳理,也不想強(qiáng)迫忘記,習(xí)慣了不語(yǔ),白天終不懂夜的黑,我的憂傷你不會(huì)讀懂。

人生就是一朵花開(kāi)的際遇,一個(gè)人能醉在百花深處,也能退到風(fēng)煙俱凈,飲下曾用深情釀下的酒,也許從此便會(huì)百毒不侵。畫(huà)一顆心,涂上溫暖的顏色,別過(guò)秋水長(zhǎng)天,走向素雪紛飛,無(wú)論何時(shí),心中有暖,靈魂才不會(huì)飄泊。

“你幽居在我心上,就像滿月睡在夜空里?!弊x這樣的句子,心是醉的,醉的如窗外的桂花香。有人說(shuō),對(duì)愛(ài)情仍有神往的人,心是年輕的,年輕,多好,在最美的年華遇見(jiàn),你尚年少,我亦未老,沒(méi)有世俗紛爭(zhēng),不用為付出而計(jì)較,我們就那樣手牽著手,看盡人生的秋水長(zhǎng)天。

薄涼的日子,更該向暖,總是期望能有一個(gè)人愿意陪我林中聽(tīng)音,月下?lián)崆伲谙嘞в跓o(wú)言中燦燦地綻放花語(yǔ)。夏季的雨,淋在身上,晚秋的雨,總是滴在心上,那些被楓葉染紅的情懷,別有一番滋味縈繞在心頭。

庭院深深處,幾許秋雨,幾縷花黃,在秋風(fēng)中搖擺。歲月,終在花開(kāi)花落間,染了薄涼。那些隱藏在光陰縫隙中的章節(jié),已然泛黃。去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)了,在這來(lái)去之間,已匆匆過(guò)了一季。

端坐于秋的脈絡(luò)里,渴望著秋水長(zhǎng)天,花好月圓,渴望著秋雨過(guò)后,能看到天空的那抹藍(lán)。獨(dú)行的路途,不必太多思量,終是冷暖自知。

心里如若有了薄涼,腳下的路便會(huì)迷茫,如此,不敢再填太多惆悵。

依舊是寫(xiě)喜歡的字,聽(tīng)喜歡的歌,雪小禪說(shuō),如果你懂我,我們就是素心花對(duì)素心人,懂,是這世間多么溫情的字眼。一首歌,如果有人懂,便是溫暖;一句話,如若有人懂,便是幸福。心底里,依然會(huì)渴望擁有,依然覺(jué)得,愿得一人心,白首不相離,是愛(ài)情最美的童話。

深秋的午后,仍是陽(yáng)光暖暖的,時(shí)常會(huì)坐在窗前,看梧桐的葉子,片片落下,我們都是凡塵中的一粒浮塵,終會(huì)漂泊。也許,終其一生,也不能停歇,但能抓住一雙溫暖的手同行,便足夠。

一個(gè)人,聽(tīng)晚秋中蟬鳴,看秋葉在風(fēng)中旋轉(zhuǎn),有淡淡的清愁,也淺淺的喜歡。終是離不開(kāi)尋常煙火的,說(shuō)好了要擁清風(fēng)明月前行,仍會(huì)被紅塵牽絆,有些東西,不在意了,不代表再不會(huì)心痛,有時(shí)候,本以為已抓的牢牢的東西,伸開(kāi)手的瞬間,還是會(huì)飄落,離開(kāi),如一片落葉,永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn),其實(shí)歲月,早巳經(jīng)給了我們答案。

秋已漸行漸遠(yuǎn),時(shí)光瘦了,一只素筆,再怎樣描繪也寫(xiě)意不出,姹紫嫣紅的美麗,想起了那句,縱然一夜風(fēng)吹去,只在蘆花淺水旁,時(shí)光雕琢,任夢(mèng)境延伸到深秋的蒼穹,我知道那里住著的遠(yuǎn)方,一定有我想要的風(fēng)景。

將一顆靜心,安放在光陰的脈絡(luò)里,獨(dú)處的角落,依然習(xí)慣用一杯茶,飲下萬(wàn)千思緒。時(shí)光,慢下來(lái)了,盡管有些蕭瑟。卻讓一些過(guò)往,在沉淀中清晰,伸手,握住一份暖,看眼前的風(fēng)景,一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去,不言憂傷。

于滄桑的枝葉間,折取一朵明媚,一瓣心香,看一彎新月如鉤。相逢不語(yǔ),是懂得,人生輾轉(zhuǎn),是修行,歲月漫長(zhǎng),足夠我們天荒地老。

感想隨筆【第二篇:虛榮就是上進(jìn)】。

八月的臨潤(rùn)報(bào)上刊載了趙桂君的文章《一張報(bào)紙》,里面提及某作者在初次發(fā)表文章并得到領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)時(shí)的欣喜表情,有同事就表示不屑:“哼,虛榮!”這有點(diǎn)像“狐貍吃不著葡萄就說(shuō)是酸的”一樣,其實(shí)我們應(yīng)該了解,虛榮就是上進(jìn)的動(dòng)力。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史時(shí),會(huì)注意到凡為大事者多虛榮,漢劉邦在看到秦始皇出巡時(shí)感嘆道:“大丈夫當(dāng)如此也!”諸葛亮雖自言“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯”,但他寄寓隆中時(shí),自比管仲、樂(lè)毅,虛榮上進(jìn)之心可見(jiàn)一斑。他們都在這種心理的推動(dòng)作用下努力進(jìn)取,最終做出了不平凡的業(yè)績(jī),名垂青史。當(dāng)然,重要的是“做”,所謂“臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)”,“退而結(jié)網(wǎng)”的行動(dòng)正是“臨淵羨魚(yú)”的動(dòng)機(jī)引發(fā)出來(lái)的。

社會(huì)之所以能夠進(jìn)步,就因?yàn)槿藗冇猩线M(jìn)心;英雄模范之所以有人去做,也是因?yàn)槿嗽趦?nèi)心渴望被他人承認(rèn);我們的戰(zhàn)略目標(biāo)是到本世紀(jì)中葉達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,這難道也能說(shuō)是虛榮?有虛榮心并無(wú)過(guò)錯(cuò),重要的是要有切實(shí)的行動(dòng)。

當(dāng)前,我們表彰先進(jìn)、樹(shù)立英模,既是對(duì)他們的付出表示獎(jiǎng)勵(lì),更重要的是提高更多人的上進(jìn)心,讓他們看到、感受到“付出總有回報(bào)”,以達(dá)到整體提高的目的。

感想隨筆【第三篇:人生不應(yīng)看透且止看淡】。

人生就是一種動(dòng)態(tài)平衡,只有敢于舍棄,才能拓展生命的高度和厚度,才能品味人生的充實(shí)。再好的東西也有失去的一天;再深的記憶也有淡忘的一天;再愛(ài)的人,也有走遠(yuǎn)的一天;再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天。沒(méi)有過(guò)不去的事情,只有過(guò)不去的心情。人生像一本書(shū),翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)童話,讀得太認(rèn)真又無(wú)法梳理。

如果你的愛(ài),不能給對(duì)方幸福,不擠進(jìn)對(duì)方的生命里,那就是最好的愛(ài);如果對(duì)方不愛(ài)你,不去打擾對(duì)方,那就是最好的溫柔。

人生很多人事,不是不懂,只是無(wú)奈。一輩子,就圖個(gè)心里痛快。那些想不通頭疼,想通了心疼的人和事,不如淡然視之。

不糾結(jié)于現(xiàn)在,不憂慮于未來(lái)。一份好心情,是人生唯一不能被剝奪的財(cái)富。人生有得有失,聰明的人懂得放棄與選擇,幸福的人懂得犧牲與超越。能安于真實(shí)擁有,超脫得失苦樂(lè),也是一種至上的人生境界。

人,一簡(jiǎn)單就快樂(lè),但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾。把該放下的放下,讓心輕松。走得最急的,都是最美的風(fēng)景;今天再大的事,到了明天就是小事;今年再大的事,到了明年就是故事;今生再大的事,到了來(lái)世就是傳說(shuō)。人生如行路,一路艱辛,一路風(fēng)景。你的目光所及,那個(gè)也就是你的人生境界。

山有山的高度,水有水的深度。人生就是一場(chǎng)修行,注定會(huì)經(jīng)歷千回百轉(zhuǎn),方能遇到一生的摯愛(ài),注定要經(jīng)歷浮浮沉沉,才能領(lǐng)會(huì)生命的涵義。燃一盞心燈,照亮每一個(gè)黑暗的角落,微笑,是最美的詩(shī)行。

曾經(jīng),誰(shuí)為誰(shuí)放肆的哭泣。你是吹進(jìn)我眼里的沙子,模糊了雙眼,看不清天空的樣子。這一場(chǎng)末路繁華,不傾城,不傾國(guó),卻傾我所有。你要的是什么,一生相守,還是一晌貪歡;我要的,只是簡(jiǎn)單安穩(wěn)的生活而已。愛(ài)到絕路,覆水難收。最好的幸福是你給予的在乎。

走好腳下的路,對(duì)得起自己,流年似水,歲月蹉跎,人這輩子,我只能說(shuō),不可能總一帆風(fēng)順,人生路也許會(huì)蜿蜒崎嶇,人生路上也許會(huì)有驚濤駭浪。這正是“路漫漫其修遠(yuǎn)矣”的表現(xiàn)啊。也正因?yàn)槿绱?,人生才更真切、更生?dòng)、更有意義,我們應(yīng)該“上下而求索!”

也許是很多人都會(huì)有同情弱者和失敗者的心態(tài),對(duì)癡情者容易帶有某種認(rèn)可或者贊揚(yáng),即便是不贊同也不忍心落井下石。正如所謂的“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”,癡情者會(huì)在這種環(huán)境下得以維持,并最終作繭自縛,被自己編織的愛(ài)禁錮一生。鼓勵(lì)癡情者,就如同支持他吸毒,只能會(huì)讓他越陷越深。

有些話,適合藏在心里,有些痛苦,適合無(wú)聲無(wú)息的忘記,有些回憶,只適合偶爾拿出來(lái)回味,很多事情,當(dāng)經(jīng)歷過(guò),自己知道就好,很多改變,不需要說(shuō)出來(lái),自己明白就好。

如果你不夠優(yōu)秀,人脈是不值錢(qián)的,它不是追求來(lái)的,而是吸引來(lái)的。只有等價(jià)的交換,才能得到合理的幫助――雖然聽(tīng)起來(lái)很冷,但這是事實(shí)。

人生就是一場(chǎng)博弈,心胸豁達(dá)開(kāi)朗的人,凡事看得高遠(yuǎn),生命有止,精神無(wú)止;擠不進(jìn)的世界,不要去硬擠,難為了別人,也是作賤了自己;做不來(lái)的事情,不要去硬做,換種思路,也許是會(huì)事半功倍。

人生如茶,靜心以對(duì)。只有守住內(nèi)心的淡定與寧?kù)o,才能在茫茫的人生旅程中欣賞到最美麗的風(fēng)景。只要我們能承擔(dān)、不逃避、會(huì)珍惜、心堅(jiān)強(qiáng),人生就不會(huì)太蒼白。

永遠(yuǎn)不要怪別人不幫你,也永遠(yuǎn)別怪他人不關(guān)心你?;钤谑郎?,我們都是獨(dú)立的個(gè)體,痛苦難受都得自己承受。沒(méi)人能真正理解你,石頭沒(méi)砸在他腳上,他永遠(yuǎn)體會(huì)不到有多疼。人生路上,我們都是孤獨(dú)的行者,如人飲水冷暖自知,真正能幫你的,永遠(yuǎn)只有你自己。

走在路上,挫折是難免的,低潮是必然的,孤獨(dú)與寂寞是如影隨形的;總有被人誤解的時(shí)候,總有寄人籬下的時(shí)候,總有遭人誹謗與暗算的時(shí)候。這些時(shí)候,要知道潮漲潮落、波谷波峰的道理,只要你能夠耐心等待,受得了折磨,守得住底線,一切都會(huì)證明,生活不會(huì)拋棄你,命運(yùn)不會(huì)舍棄你。

人生不僅要學(xué)會(huì)承受,也要學(xué)會(huì)釋?xiě)?。承受是一種擔(dān)當(dāng),而釋?xiě)褎t是一種心態(tài)。承受需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、高度的責(zé)任感和寬廣的胸懷;釋?xiě)褏s需要淡然的心態(tài)和勇于放下的態(tài)度。內(nèi)心的強(qiáng)大使我們學(xué)會(huì)了承受,內(nèi)心的空靈使我們懂得了釋?xiě)?。承受使我們?qiáng)大,釋?xiě)咽刮覀儫o(wú)敵。

人生要學(xué)會(huì)知足,但是不要輕易滿足。我們這一生,要走很多條路,有筆直坦途,有羊腸阡陌;有繁華,也有荒涼。無(wú)論如何,路要自己走,苦要自己吃,任何人無(wú)法給予全部依賴(lài)。

感想隨筆【第四篇:生活就要用陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)】。

活在這個(gè)世上,不可能都是一帆風(fēng)順的,或者遇到困難,或者遇到,或者遇到變故,或者遇到不順心的人和事,這些都是前進(jìn)中的正?,F(xiàn)象。然而,有的人遇到這些現(xiàn)象時(shí),或心煩意亂,或痛苦不堪,或萎靡消沉,或悲觀失望,甚至失去面對(duì)生活的勇氣。

不可否認(rèn),當(dāng)這些現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí),會(huì)影響人的判斷,會(huì)刺激人的言行舉止,會(huì)打擊人面對(duì)生活的勇氣。比如,當(dāng)你在工作中受到了的批評(píng)后,你會(huì)思想低落;當(dāng)你在生活中遇到別人誤會(huì)你時(shí),你會(huì)感到氣憤和委屈;當(dāng)你失去親人朋友時(shí),你會(huì)悲痛至極;當(dāng)你在仕途中遇到不順時(shí),你會(huì)怨天尤人,工作消極。

當(dāng)遇到這些現(xiàn)象時(shí),人的這些表現(xiàn)都很正常。因?yàn)槿耸菚?huì)的高級(jí)動(dòng)物,這也是區(qū)別于一切低級(jí)動(dòng)物的根本。但這些表現(xiàn)不能過(guò)而極之,否則你會(huì)活的很累,活的很不快樂(lè)。

朋友們,陽(yáng)光般的來(lái)之不易,它需要你生活的閱歷更加豐富,獲取的知識(shí)更加,對(duì)待的更加積極,它需要你用修養(yǎng)之水澆灌,勤勞之力扶持,寬容之心呵護(hù)。

朋友們,從現(xiàn)在起,為擁有陽(yáng)光般的心態(tài)吧!

如果沒(méi)有人陪,學(xué)著一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)寫(xiě)文字。這是個(gè)好習(xí)慣。

不要對(duì)人隨便發(fā)脾氣。

如果一個(gè)人開(kāi)始怠慢你,請(qǐng)你離開(kāi)他。不懂得你的人不要為之不舍,更不必繼續(xù)付出你的友情或。

如果可以不抽煙,別抽。如果可以不喝酒,別喝。

再郁悶也不要去泡酒吧。一個(gè)孤獨(dú)的人手握高腳杯或者抽煙,會(huì)更添寂寞感與憂傷。

有喝下午茶、閱讀書(shū)本、聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。

寧缺毋濫。不要因?yàn)榧拍S手抓一個(gè)戀人,這對(duì)兩人都不公平,而且太缺乏感。

閑下來(lái)的時(shí)候,放一段柔情音樂(lè),翻閱幾頁(yè)好書(shū),然后睡個(gè)懶覺(jué),快哉。不好的時(shí)候,也可以睡一覺(jué)。

從現(xiàn)在開(kāi)始,聰明一點(diǎn),不要問(wèn)別人想不想你?愛(ài)不愛(ài)你?若是要想你或者愛(ài)你自然會(huì)對(duì)你說(shuō),但是從你的嘴里說(shuō)出來(lái),別人會(huì)很驕傲和不在乎你。

有固定的消遣場(chǎng)所,比如固定的咖啡館、書(shū)店。讓那個(gè)地方的服務(wù)生認(rèn)識(shí)你,這樣,你會(huì)在孤單時(shí)有個(gè)溫暖的去處。

不要為了任何人任何事折磨自己。比如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁,這些都是傻瓜才做的事。當(dāng)然,偶爾傻一下有必要,不必時(shí)時(shí)聰明。

任何情況下,背后不說(shuō)他人是非。如果一定要你說(shuō),說(shuō)好話。

允許偶爾看肥皂劇,但不可成為依賴(lài)。允許偶爾披頭散發(fā),但要注重場(chǎng)合。允許偶爾罵臟話,但只限在老友面前或者獨(dú)自一人時(shí),記得說(shuō)過(guò)后要忘掉那種暢快感。

一定要有幾個(gè)異性朋友,沒(méi)有非分之想,就是關(guān)鍵時(shí)候,幫你出出主意。

學(xué)會(huì)承受痛苦。有些話,適合爛在心里,有些痛苦,適合無(wú)聲無(wú)息的忘記。當(dāng)經(jīng)歷過(guò),你了,自己知道就好。很多,不需要你己說(shuō),別人會(huì)看得到。

能不和人爭(zhēng)吵盡量避免。一個(gè)發(fā)怒的人是很恐怖的,會(huì)因控制不了情緒變成瘋子。

如果不可能和一個(gè)追求你的人在一起,別玩曖昧,浪費(fèi)別人的金錢(qián)和。結(jié)果你可能會(huì)失去一個(gè)真心對(duì)你好的朋友,而且會(huì)被人看不起。

感想隨筆【第五篇:生活感悟隨筆】。

人這一輩子,就象是一次旅行,一次一個(gè)人的旅行,沿途會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多意想不到的事和遇到不同的人;而且也沒(méi)有人能幫你,從頭到尾地陪你走完全程,所以在這次旅行當(dāng)中,該如何面對(duì),如何走,都要自己去作出選擇和領(lǐng)悟。而且也不能反悔。

有的時(shí)候,人就如一只沒(méi)有腳的鳥(niǎo)似的,都是為了心中的某個(gè)夢(mèng)想而努力著,一生都在空中飛著,不能下地休息,不能停下來(lái)細(xì)細(xì)地欣賞周?chē)磉叺囊磺?。而每天似乎都在重?fù)著昨天的故事,在積累著。但最終所看到過(guò)的東西,所經(jīng)歷過(guò)的事,以及所曾得到過(guò)的東西,都一瞬而過(guò)的,浮云似的,他們也不太在意。因?yàn)樵谒麄冄壑?,要的只是一個(gè)結(jié)果以及下一個(gè)目的計(jì)劃,他們要的是如何能賺得更多的錢(qián),如何能得到更多的。而這過(guò)程所經(jīng)歷的,都不記得了。

然而,每個(gè)人心中的目標(biāo)也是個(gè)沒(méi)有底,永不會(huì)得到滿足的欲忘。于是乎人的一生都在追逐著。在奮斗著;或許如果有個(gè)機(jī)遇,這會(huì)成為一個(gè)讓世人都會(huì)記住的偉人、名人;一個(gè)有成就的人,但這也不是終點(diǎn),還得繼續(xù)著。但在平凡的百姓中。在一直都不會(huì)出現(xiàn)奇跡的時(shí)候,還一直都生活在固執(zhí)的已見(jiàn),不結(jié)合實(shí)際的盲目的追求,那就會(huì)使自己漸漸地脫離社會(huì)和朋友。

記得北宋時(shí)期有個(gè)僧人守端,好象是叫作白云禪師;寫(xiě)了一首著名的感悟偈《蠅子透窗偈》:

為愛(ài)尋光紙上鉆,不能透處幾多難,

忽然撞著來(lái)時(shí)路,始覺(jué)平生被眼瞞。

從字面上可以理解為:蒼蠅喜歡飛往光明的地方,舊時(shí)的窗口都是糊了紙的,可以有光線透出來(lái)的,可蒼蠅見(jiàn)了就撞過(guò)去,向著光線沖啊,撞啊,但就是飛不出去,拼命地往窗外鉆,它沒(méi)料到隔著一層窗紙,無(wú)論如何也鉆不出去。費(fèi)盡周折終于找到了原路飛出去之后,才恍然大悟,原來(lái)是被自己的眼睛給騙了。放著好端端的“來(lái)時(shí)路”不走,蒼蠅非要往糊了紙的窗戶上鉆,真是白白浪費(fèi)了時(shí)間,還毫毛收獲。

詩(shī)中“來(lái)時(shí)路”比喻生活中很多值得品味的地方,只是被人們忽略罷了?!氨谎鄄m”更是一語(yǔ)中的,指出人們通常被眼前一些表面的現(xiàn)象所蒙蔽,而無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活的真諦。因此警示世人,不要被表象所欺騙,要用心去體會(huì)生活中那些不易覺(jué)察但卻是驚艷的瞬間。

我也曾熬過(guò)孤寂長(zhǎng)夜,獨(dú)自在內(nèi)心東想西想,最終為了實(shí)現(xiàn)早存在內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)想,飛離了溫暖的陪養(yǎng)我成長(zhǎng)的小窩,出來(lái)闖天下。路是已經(jīng)走到了一半,但一次又一次的沖撞,隨著時(shí)間慢的如同刀割卻一直不斷地地流逝,自己卻漸漸的離那目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。令我感傷。

有時(shí),是不是我的想法錯(cuò)了?不!自己走出家門(mén)的那一步,至今也沒(méi)后悔。最后,雖然立了根,雖然成了家,但自己的銳氣被消磨得無(wú)影無(wú)蹤,一想到那個(gè)夢(mèng)想,心里灰陰極了;當(dāng)自己每天要為了生活、為了新出現(xiàn)的下一代創(chuàng)造一個(gè)更良好的環(huán)境而日夜奔波的時(shí)候。

隨著人的不斷變化,有些極端人的可能會(huì)因此消沉,但退一步來(lái)說(shuō),換個(gè)角度來(lái)看,人的一生不一定就是為了這個(gè)目標(biāo)而活著的,我們應(yīng)該用心體會(huì)和感受自己身邊的生活中的那些平凡而又快樂(lè)的人和事。

人的一生本就浸泡以柴米油鹽等許許多多的環(huán)境中,如果為了目標(biāo)而使自己活得累,活得苦;還不如細(xì)心去打扮一下自己的心情,享受一下陽(yáng)光撒下來(lái)的那份溫馨。

忙著活或忙著死,真有道理,踏上未知的旅途,做個(gè)快樂(lè)的自由人吧!

工作感想隨筆篇二

轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)春秋,現(xiàn)在已是新的一年,春天像我們走來(lái),帶來(lái)了新的希望新的開(kāi)始。

春娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái),小草從土地媽媽的懷抱里探出腦袋伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,欣喜地看著這個(gè)生機(jī)盎然的世界。柳樹(shù)也不甘示弱的吐出嫩芽裝點(diǎn)著自己,在河邊正梳洗著呢。漫山遍野無(wú)不充滿著生機(jī),令人心曠神怡。燕子也從南方飛了回來(lái),嘰嘰喳喳的訴說(shuō)春之到來(lái)的歡喜。

在這美麗的季節(jié),不真實(shí)我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期嗎?俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春?!弊プ〈旱腵節(jié)奏,努力奮斗。

讓我們跟緊春的腳步,緊抓青春的步伐,為理想而奮斗吧。

工作感想隨筆篇三

時(shí)代在變,教材在變,人的觀念也在變,現(xiàn)在小學(xué)生接觸新事物越來(lái)越多元化,在這個(gè)教育極速變革的時(shí)代,知識(shí)的吸收,應(yīng)該有更合理科學(xué)的引導(dǎo),大膽的嘗試,而不是固守原有的模式,裹足不前。

對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō),既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。但是作為教師,首先就應(yīng)該具備相應(yīng)的文化素養(yǎng)。俗話說(shuō):“要給學(xué)生一滴水,自己首先要有一桶水”。小學(xué)語(yǔ)文教師只有不斷完善充實(shí)自己,才能跟上知識(shí)信息飛速發(fā)展的腳步,而不至于被淘汰。我認(rèn)為以下幾種課堂模式值得推廣:

很多小學(xué)生在日記中寫(xiě)道:我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名像我們班老師那樣的老師。老師這份工作對(duì)許多小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很崇高的、令人向往的,能夠到講臺(tái)上當(dāng)小老師對(duì)許多學(xué)生有吸引力。針對(duì)學(xué)生的這個(gè)心理特征,低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)時(shí)可讓小老師課前自己制作生字詞卡片,課堂上由小老師來(lái)組織字詞教學(xué)。小老師教的還有模有樣,由讀音、結(jié)構(gòu)、識(shí)記方法到組詞、造句等,小老師教得認(rèn)真,其他同學(xué)也學(xué)得興致盎然。

在閱讀教學(xué)中,讓學(xué)生即興表演,是促進(jìn)其對(duì)課文進(jìn)行全身心感受的有效手段。課堂表演十分符合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)和兒童身心發(fā)展規(guī)律。課堂表演的形式有很多,可根據(jù)實(shí)際需要來(lái)設(shè)計(jì)。

如教學(xué)《植物媽媽有辦法》一文時(shí),教師出示植物頭飾,說(shuō):“同學(xué)們,大家上一節(jié)課學(xué)課文表現(xiàn)得可出色了,植物媽媽看到你們這么愛(ài)學(xué)習(xí),都悄悄地來(lái)到了咱們的教室,瞧它們就在這里!等一會(huì)兒我們要來(lái)演一演蒲公英媽媽、蒼耳媽媽、豌豆媽媽送孩子們?nèi)ヂ眯械那榫?,現(xiàn)在先請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)朗讀課文,做好準(zhǔn)備?!痹诖诉^(guò)程中,學(xué)生的積極性高漲,為了一個(gè)細(xì)節(jié)的至善至美,“導(dǎo)演們”爭(zhēng)得面紅耳赤,“演員們”不厭其煩地多次排練。在成果展示中,我又驚喜地看到學(xué)生卓越的才華。學(xué)生們自行布置了合理的場(chǎng)景,制作了精美的道具,準(zhǔn)確地表達(dá)了人物的形象。表演中,學(xué)生不但掌握了課文的知識(shí),更融入了自己的理解。同時(shí),有效地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣!

教材中某些文章寫(xiě)得很美,通過(guò)對(duì)文字的感悟,再加上自己豐富的想象就更美了。教學(xué)《黃山奇石》時(shí),教師可以引導(dǎo):作者概括地介紹了黃山風(fēng)景區(qū)后,就迫不及待地帶我們?nèi)タ磶r石了。在這篇課文里,我們看到了仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都……這些巖石真奇呀!現(xiàn)在,黃山還有許多叫不出名字的奇形怪狀的巖石,讓我們展開(kāi)想象的翅膀。去畫(huà)一畫(huà)那些奇形怪狀的巖石,再給它們?nèi)⌒┯腥さ拿职伞_@樣,學(xué)生學(xué)起來(lái)興致盎然,既深化了課文的學(xué)習(xí),又使創(chuàng)新思維得到了訓(xùn)練。

語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際能力的培養(yǎng)。如教學(xué)《我們成功了》一文時(shí),細(xì)讀完課文,進(jìn)入課文描繪的意境,可以舉行現(xiàn)場(chǎng)采訪活動(dòng):一部分同學(xué)扮演課文描寫(xiě)的某個(gè)場(chǎng)所的人物,其余同學(xué)扮演記者,對(duì)他們進(jìn)行采訪。被采訪的同學(xué)可自由說(shuō)說(shuō)自己的心情。

還可以聯(lián)系生活實(shí)際自己挑選采訪對(duì)象,選擇采訪內(nèi)容,如:你最喜歡的體育項(xiàng)目是什么?你知道哪些奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目?到20xx年,你覺(jué)得北京會(huì)有哪些變化?同學(xué)們又有哪些變化?均以采訪報(bào)道的形式敘述了自己的體驗(yàn),在認(rèn)識(shí)人和事的同時(shí)也有效地提高了交際能力。

這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài),使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,同時(shí),他們的語(yǔ)文能力,語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。所以,作為教師,我會(huì)努力使自己成為一個(gè)學(xué)者型的語(yǔ)文教師,充分利用課外資源、多媒體教學(xué)手段,注意教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”的關(guān)系,使自己很快適應(yīng)新時(shí)期的新課改。

工作感想隨筆篇四

又是你的生日了,我親愛(ài)的兒子,每年的金秋時(shí)節(jié),我和你媽媽都不會(huì)忘記對(duì)你的祝福,我們親愛(ài)的兒子,祝你生日快樂(lè)!

時(shí)間過(guò)的真快,十六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,你已經(jīng)由一個(gè)天真的頑童,長(zhǎng)成了一個(gè)帥小伙。以至于你媽媽去學(xué)校看你,你的同學(xué)會(huì)不解,把你媽媽當(dāng)成你的姐姐。不知道是你的媽媽顯得年輕,還是你真的成熟了許多。我身邊的朋友也會(huì)由衷的稱(chēng)贊------你兒子可是越來(lái)越帥了。每當(dāng)聽(tīng)到這樣的溢美之詞,我和你媽媽的心里都充滿了無(wú)限的愛(ài)戀與甜蜜。

十六年了,我親愛(ài)的兒子,我們?cè)谀愕纳砩蟽A注了全部的愛(ài),以至于我們無(wú)法容忍別人來(lái)分享這種愛(ài)。或許這就是你們這一代作為獨(dú)生子女所能盡享的特權(quán)。盡管目前二胎政策已經(jīng)放開(kāi),我們也曾考慮過(guò),是否要再給你添一個(gè)小弟弟或者妹妹來(lái)跟你作伴,以便等我們老了,你的身邊也有一個(gè)可以和你一起相互幫助,相互攜手的兄弟姐妹。但是思慮再三,我們還是一再猶豫,連下個(gè)決心都是如此艱難。因?yàn)?,我們覺(jué)得這不僅是我和你媽媽的事,一方面我們也需要聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn),另外,我們覺(jué)得,在我們的生命中,因?yàn)橛心愕拇嬖?,就已?jīng)讓我們的生命真的很充實(shí),很完美了。你陪伴我們走過(guò)了近六千個(gè)日日夜夜,時(shí)間如紙,歲月如書(shū),我們把每天的快樂(lè)裝訂成冊(cè),歸于歷史的夕煙暮雨,走進(jìn)回憶和遙想。在封底日子的空白處寫(xiě)下我們的祝福。

我親愛(ài)的兒子,整整十六年了,當(dāng)你用嘹亮的哭聲向這個(gè)世界宣告了你的到來(lái),當(dāng)你出生的那一剎那,我和你媽媽就感到是世界上最幸福的人。從那刻起,你就成了我們的驕傲,成為了我們眼里的一座山。謝謝你,我的孩子,謝謝你在這十六年中陪伴我們走過(guò)的每一天,有你,我們的生活才充滿了希望和生機(jī)。你讓我們懂得了什么是責(zé)任,什么是義務(wù),你的到來(lái)點(diǎn)亮了我們的生命,因?yàn)橛心銋⑴c我們的生活,才讓我們的生活賦予了全新的意義。

盡管你也會(huì)犯錯(cuò),也會(huì)淘氣,也會(huì)闖禍,但是,這又有什么關(guān)系,在我們的眼里,你畢竟還只是個(gè)孩子,有些經(jīng)歷是成長(zhǎng)中所必需要走過(guò)的路。孩子,愿你快快脫去幼稚和嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。

我親愛(ài)的孩子,如果你還是一株稚嫩的小樹(shù),我愿是葉尖上的一滴水珠,從清晨到夜晚對(duì)你凝視,如果你還是一個(gè)疲倦的頑童,我愿是長(zhǎng)夜里的一點(diǎn)星光,在你熟睡時(shí)默默的守候,如果你是一條即將起航的小船,我愿是飛翔在船頭的一只海島,為你引領(lǐng)前進(jìn)的航程,直到你能獨(dú)自鼓起白色的船帆,剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾,勇敢前行。

你看,兒子,廣闊的大海在你前方微笑,望你乘風(fēng)破浪,將彩色的人生擁抱。

生日快樂(lè)!

工作感想隨筆篇五

“激情”具有迅猛、強(qiáng)烈、難以抑制等特點(diǎn)。人在激情的支配下,常能調(diào)動(dòng)身心的巨大潛力,而人在工作中煥發(fā)出來(lái)的激情則是一種勇于挑戰(zhàn)、勇于實(shí)現(xiàn)理想的強(qiáng)烈情感。有了這種激情,面對(duì)機(jī)遇則敢于爭(zhēng)先,面對(duì)艱險(xiǎn)則敢于探索,面對(duì)落后則敢于奮起,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)則敢于創(chuàng)新,強(qiáng)化把干好工作當(dāng)作一種責(zé)任,把成就事業(yè)當(dāng)作一種追求的使命感。

水不激不躍,人不激不奮。有激情就意味著有了干工作的動(dòng)力和精神支柱。美國(guó)汽車(chē)大王亨利·福特說(shuō):“工作是你可以依靠的東西,是個(gè)可以終身信賴(lài)且永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你的知心朋友?!痹诠ぷ髦校?dāng)我們把熱情轉(zhuǎn)化為激情,就能夠釋放出巨大的潛能,讓工作變得有趣,對(duì)事業(yè)的追求也更加執(zhí)著,且能感染身邊的人,構(gòu)建良好的人際關(guān)系,獲得珍貴的發(fā)展機(jī)會(huì)。一個(gè)真正富有工作激情的人,往往都是思想上高度自覺(jué)的人,善于把激情轉(zhuǎn)化為勇于拼搏的精氣神,對(duì)事業(yè)對(duì)生活始終如一地?zé)釔?ài)和向往。

人有精神老變少,地有精神土變金?!爸芄虏福煜職w心”的求才佳話、“聞雞起舞,中流擊楫”的豪情壯志、“書(shū)生意氣,揮斥方遒”的灑脫與從容,無(wú)不表明,激情可以感染人、教育人、鼓舞人,能營(yíng)造出“千帆競(jìng)發(fā),萬(wàn)馬奔騰”的濃厚氛圍。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,不管職務(wù)高低、能力大小,都要看重自己所從事的工作,傾注熱情,富有激情,增強(qiáng)主動(dòng)性,時(shí)刻保持攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取的干勁,時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的拼勁,時(shí)刻保持敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新的闖勁,真正把工作干出色。

有激情是一種非常寶貴的品質(zhì),這種品質(zhì)并不是每一個(gè)人在工作中都會(huì)有的。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人對(duì)工作缺乏激情,整天得過(guò)且過(guò),缺少奮發(fā)向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的銳氣,遇到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,一蹶不振。一些同志滿足于“領(lǐng)導(dǎo)交啥咱就干啥”,甘于當(dāng)那種“來(lái)了文件上送,有了批示下傳”的收發(fā)員和傳令兵,工作無(wú)生氣。我們只有把心思集中在“想干事”上,少一些浮躁多一些思考,少一些應(yīng)酬多一些實(shí)干,少琢磨些私事多琢磨些公事,才能突破難點(diǎn),干出實(shí)績(jī)。要保持樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的心態(tài),要立足本職崗位,圍繞中心任務(wù),努力克服安于現(xiàn)狀,因循守舊,不思進(jìn)取,無(wú)所作為的思想狀態(tài),時(shí)刻保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心、事業(yè)心,把工作激情轉(zhuǎn)化為一種追求更高、志在更強(qiáng)的雄心,一種永不自滿、永不懈怠的意志。作為主心骨和領(lǐng)頭雁的黨員干部,就是要一以貫之地把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好官兵的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),切實(shí)想官兵之所想,急官兵之所急,幫官兵之所需,滿懷激情履行職責(zé),滿腔熱情做好工作,滿載負(fù)荷推進(jìn)工作的發(fā)展,譜寫(xiě)為兵服務(wù)的新篇章。

工作感想隨筆篇六

在辦公室打掃衛(wèi)生的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)說(shuō):我最喜歡慧慧了。我猜想一定是慧慧幫助校長(zhǎng)打掃衛(wèi)生了,我突然在自己心里強(qiáng)調(diào)了一下這個(gè)三個(gè)字:我喜歡。才發(fā)現(xiàn)喜歡兩個(gè)字是動(dòng)詞,既然是動(dòng)詞就是一種行為,因此喜歡是會(huì)產(chǎn)生回應(yīng)的。

其實(shí)這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班的三個(gè)老師都很喜歡慧慧,因?yàn)樗砩嫌泻芏嗟膬?yōu)點(diǎn):說(shuō)話有禮貌,愛(ài)勞動(dòng),比較聽(tīng)話,如果相對(duì)于個(gè)別的孩子程度稍微好一些也算優(yōu)點(diǎn)的話,是不是感覺(jué)我們喜歡她是很正常的?但是我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我并沒(méi)有特別的去注意或者刻意的去感覺(jué)自己喜歡這個(gè)孩子,為什么現(xiàn)在有這么大的轉(zhuǎn)變呢,我突然想到這個(gè)問(wèn)題,是因?yàn)槁l(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)嗎?但是如果是這樣的話每個(gè)人同樣每個(gè)孩子都是有優(yōu)點(diǎn)的,為什么不是喜歡每一個(gè)孩子呢?難道我們要把一堆優(yōu)點(diǎn)集中到一個(gè)孩子身上才足以讓自己去喜歡嗎?好像答案應(yīng)該是否定的吧,因此我開(kāi)始深深的思考關(guān)于喜歡的問(wèn)題。

大家對(duì)于楓楓的感覺(jué)不是太好,因?yàn)楹苊黠@他總是喜歡去推別人,甚至把對(duì)方推倒,他卻沒(méi)有任何愧疚反而臉上洋溢著微笑,或者拿著別人的頭在墻上撞,或者不知道什么時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)他,他就拿個(gè)什么硬物砸向了別人的頭,作為一個(gè)理智的我們總是無(wú)法理解這樣的行為,我們唯一能夠做的就是告訴他不可以,而最有效的辦法就是時(shí)時(shí)刻刻看著他,也許因?yàn)檫@個(gè)原因吧,大家對(duì)他有偏見(jiàn),但是我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候他還是很聽(tīng)話的,喊他要他去坐好,或者做其他事情他還是能夠聽(tīng)老師的話的,如果把他每天一直的微笑當(dāng)成一種快樂(lè)的話,我突然發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很陽(yáng)光的孩子,也許我們需要去換位思考,或者換一種方式去思考吧,每次這樣想的時(shí)候我就會(huì)走進(jìn)他的身邊,他就會(huì)專(zhuān)注的喊我:老師。這時(shí)的微笑好像變得那么的甜。大家都說(shuō)我比較寵愛(ài)泉泉,喜歡或者比較喜歡肯定都是有理由的,也許是自己的原因,也許更多的是孩子的原因,泉泉雖然比較愛(ài)動(dòng),調(diào)皮,但是他有時(shí)候很懂事,當(dāng)你批評(píng)他的時(shí)候,他就會(huì)斜靠在你的身上,低著頭裂開(kāi)嘴巴,眼睛里閃著光,似乎想哭的感覺(jué),每次都讓感覺(jué)到他小小心靈的脆弱,盡管一轉(zhuǎn)頭他就會(huì)好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生,但是他總是會(huì)讓我心生憐愛(ài),特別是他傷心的說(shuō)著:我要爸爸。也許年邁的爸爸才是他一生的依靠吧,只是我想他的未來(lái)還很長(zhǎng),爸爸能夠跟他又多久了,因此我總是默默的看著他的可愛(ài)而又瘦小的背景說(shuō)著:你要慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)啊,以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。菲菲的眼睛不是太好,我印象里她總是會(huì)因此而捅出什么亂子,一不小心碰翻了別人的水杯,一不小心粉筆的盒碰掉地,散了一地的粉筆,最不好的是自己不小心扳著東西摔倒,可是她還特喜歡下座位,久而久之就有一種愛(ài)之深恨之切的感覺(jué),也慢慢忽略了她,沒(méi)有了太多的鼓勵(lì)和贊美,但是就在昨天也許是我心情好吧,在草坪上逗她給她聊天的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了她從未有的安靜和開(kāi)心,我突然明白大人尚且喜歡被人關(guān)心被人喜歡,何況是個(gè)孩子,那一刻才發(fā)現(xiàn)她的漂亮的小辮辮在陽(yáng)光里格外的閃亮,頭上的蝴蝶結(jié)好像會(huì)跳起了舞,我在心里再次重復(fù)了這四個(gè)字:我喜歡你。

第一次聽(tīng)小霞說(shuō)老師我最喜歡你的時(shí)候,我只是平淡的點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑里也沒(méi)有太多的動(dòng)容,認(rèn)為是孩子隨便說(shuō)的一句話,但是一次兩次,每天她都會(huì)這樣對(duì)你說(shuō)的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)孩子的喜歡也是真真切切的,真的不是我們理解的一句童言,我突然開(kāi)始想為什么她會(huì)喜歡自己,好像自己對(duì)于她做的最多的就是鼓勵(lì)和贊美,肯定和擁抱,除此之外就是多加一份好心情,因?yàn)樾∠枷鄬?duì)于其他孩子比較聽(tīng)話,程度好很多,無(wú)論是上下課都很聽(tīng)話,也能很好的完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù),所以老師有了很多有意無(wú)意的對(duì)她有特別多的愛(ài),而此刻你才發(fā)現(xiàn)這些無(wú)意的給予成了她一直喜歡自己的理由,頓時(shí)我明白了,原來(lái)我喜歡是相互的,就像山谷里的回音,你的聲音你的行為就是孩子對(duì)于自己的回聲和回應(yīng)。

細(xì)細(xì)想一想每一個(gè)孩子都是一部春天的畫(huà)面,我們有時(shí)候把他們看作凜冽寒冬,沒(méi)有了心的溫暖,我們把他們看作是飄落的秋葉,沒(méi)有了新生的氣焰,有時(shí)候我們明明在他們的春天里卻給予了他們冬天的凌若冰霜,卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),他們有太多的美好的一面,正在春風(fēng)里綻放自己的美麗,開(kāi)出自己顏色的花朵,我們好像只需再等一等,再看一看,再想一想,再輕松的說(shuō)一句:我喜歡你。校園的每一個(gè)角落都在回應(yīng)著這句話:我喜歡你,我喜歡你,我喜歡你。

工作感想隨筆篇七

昨天英語(yǔ)口語(yǔ)考試,vivian問(wèn)我的問(wèn)題是:在什么情況下會(huì)停止自己的工作?我的回答很簡(jiǎn)單:結(jié)婚后,因?yàn)槲蚁胱鰝€(gè)家庭主婦,不想出去工作。是的,也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我的夢(mèng)想變了,以前總是想自己創(chuàng)業(yè),自己闖蕩。高中的同學(xué)得知我學(xué)的是中文時(shí)都很詫異,因?yàn)樵谒齻兊难壑形也皇悄欠N喜歡穩(wěn)定生活的人,我有著一顆四處奔波的心。而如果我將來(lái)有一天要成為老師,那就注定會(huì)過(guò)一段平平淡淡安安穩(wěn)穩(wěn)的生活,除非我也像某某老師那樣經(jīng)歷人生的幾起幾落。但我歷來(lái)是那種膽小怕事,不輕易冒犯別人,也不輕易給自己找麻煩的人,我想我總不會(huì)經(jīng)歷那樣的大風(fēng)大浪??墒怯芯湓捠?躺著也中槍。想到一年前我挺敬佩的一位語(yǔ)文老師無(wú)緣背黑鍋時(shí),我想假使有一天我做了語(yǔ)文教師,而我也是個(gè)愛(ài)生如子,中規(guī)中矩的老師,那么有一天如果領(lǐng)導(dǎo)自己惹事也有可能把責(zé)任推卸到我這種平時(shí)不在學(xué)校鬧事的老師身上。如果有一天我真的做了老師,也真的被冤枉。我想我可能會(huì)放棄那份工作,因?yàn)榻處煴緛?lái)就不是我所想要做的。我害怕面對(duì)一群純真的孩子然后自己還要偽裝的告訴她們這個(gè)世界很美好,孩子們,你們努力讀書(shū),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁人物。我不知道在我講了那些后我自己的內(nèi)心會(huì)多受煎熬。讀小學(xué)時(shí),老師告訴我們辛苦六年幸福一生。讀初中時(shí)老師說(shuō):辛苦三年,幸福一生。高中時(shí)老師還是那樣說(shuō)。一個(gè)個(gè)對(duì)學(xué)生抱有殷切希望的老師都在用善意的謊言欺騙亦或是鼓勵(lì)我們。而那時(shí)的我們居然傻傻地相信了。雖然這些老師的初衷很好,可是如果老師在剛開(kāi)始就告訴我們求學(xué)之路的艱辛,也許有很多人會(huì)最初選擇放棄,還會(huì)有更多的人更加精心的規(guī)劃自己的未來(lái)。

關(guān)于工作,似乎越扯越遠(yuǎn)。前段時(shí)間記得跟別人說(shuō)過(guò)想做生意,這樣的話如果受益就不只是我一個(gè)人,我想報(bào)答那些在上學(xué)路上給過(guò)我?guī)椭娜?,包括親人,朋友,陌生人。一位同學(xué)總是對(duì)我說(shuō)教,說(shuō)現(xiàn)在的年輕人太看重物質(zhì),而她則每天活在自己的精神世界中。我的回答是如果你連最基本的物質(zhì)生活都滿足不了,那你還談什么精神,精神是駕馭于物質(zhì)之上的。每個(gè)人身上都背負(fù)著太多東西,只是那些東西又給了每個(gè)人不一樣的生活,有些人從一出生就注定要為錢(qián)財(cái)奔波,有些人一出生就衣食無(wú)憂。所以,對(duì)于洪戰(zhàn)輝的大學(xué)生活我們無(wú)可厚非。他選擇的是那樣的生活,他所追求的也是那樣的生活,對(duì)這個(gè)社會(huì)并沒(méi)造成什么不良影響,又有什么錯(cuò)呢?至于對(duì)他自己的影響,那也是他當(dāng)初就該想到的。

軍訓(xùn)隨筆感想。

工作感想隨筆篇八

最近在廠里領(lǐng)導(dǎo)組織下,觀看了李強(qiáng)老師的及〈優(yōu)秀員工〉,聽(tīng)完他的演講后,感觸挺深。他不經(jīng)意間所說(shuō)的一句話就會(huì)給人很大的啟迪,很大的反思。

要想得到,就得先付出,并且珍惜自己的工作。平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利,而選擇職業(yè),唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是:我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?試想,沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲,要想得到就必先付出。

學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài),工作不僅是為了拿份薪水,還為了成長(zhǎng)和快樂(lè)。不要僅僅為了薪水而工作,還應(yīng)該為夢(mèng)想而工作,為自己的前途而工作,在以后的工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干,用心去干,有責(zé)任感,才能把工作做得更好。工作中只有用心做事,才能學(xué)到更多,學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來(lái)的生存工具,工作是一個(gè)人生存的手段,是幸福人生的保障,沒(méi)有工作生活會(huì)變得怎樣?用心工作,過(guò)好每一天,干好每一件事,總有天會(huì)有所收獲,對(duì)自己沒(méi)有壞處。

最后我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝企業(yè)給了我們工作的機(jī)會(huì),在以后的工作中要用感恩的心全力以赴去做好每一天的工作。

工作感想隨筆篇九

不知從何時(shí)起,喜歡安靜在主前,外界的喧囂已不能擾亂我內(nèi)心的平靜。今晚和往常一樣,我安靜地坐在主的腳前,任憑思緒紛飛,打開(kāi)塵封的記憶,從兒時(shí)到如今,一幕幕往事,仿佛就在眼前。

反省自己的生活,我的行為不是偏左就是偏右,沒(méi)有走在侍奉主的正道上,就像一個(gè)剛學(xué)習(xí)走路的小孩子,一次次跌倒,我現(xiàn)在知道,是被腳下的凹凸不平絆倒了,我的眼目沒(méi)有時(shí)刻注視主。它源于消極的思想,我曾經(jīng)懷疑主的仁慈,認(rèn)為他已經(jīng)拋棄了我,他不會(huì)寬恕我犯下的種種罪過(guò),而忽略了;主就是我的光明,我的救援,他在十字架上已為我做了贖罪祭。我在困苦中沒(méi)有看到主的身影,認(rèn)為他不要我了,而忽略了,他鞭打他所愛(ài)的,為的是讓我藉著苦難投奔他的慈悲。這是愛(ài)的標(biāo)記,最美的祝福。

我曾經(jīng)在服務(wù)主的教會(huì)時(shí),走在主的前面,靠著血?dú)?,做了很多我認(rèn)為是光榮主的事,其實(shí)是光榮了我自己。終于,我走進(jìn)了屬于我自己的曠野,在那里我孤單的流淚,嘆息。不知過(guò)了多久,我在曠野里發(fā)現(xiàn)了水泉和綠洲,我如饑似渴,狂奔到那里,享受那泉水的滋潤(rùn)和綠色帶來(lái)的希望。我知道,那是主。

愿天主永受贊美。

工作感想隨筆篇十

從7月4號(hào)到廣州,不知不覺(jué)已經(jīng)在大學(xué)城待了一個(gè)多月了。這是我第一次正式進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,也是第一次實(shí)驗(yàn)成為我生活的全部,第一次把實(shí)驗(yàn)當(dāng)成工作來(lái)完成。

因?yàn)椴恢谰唧w什么時(shí)候能夠回家,所以也不知道這樣的生活到底會(huì)持續(xù)多少天。但是到目前為止,這一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)生活所帶給我的種種,或明媚或憂傷,或甜蜜或苦澀,或憤怒或無(wú)奈,推心置腹的知己或是萍水相逢的路人,遠(yuǎn)不是一篇實(shí)驗(yàn)心得所能表達(dá)的。但是,不管怎樣,我確信,這段經(jīng)歷將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。也許隨著時(shí)光的流逝原本明亮的色彩會(huì)漸漸褪掉,很多曾經(jīng)刻骨銘心的細(xì)節(jié)會(huì)慢慢模糊,但是我會(huì)記得,08年的夏天,我學(xué)生生涯的最后一個(gè)暑假,是如何度過(guò)。

這一個(gè)月在實(shí)驗(yàn)室的工作,讓我對(duì)以后的研究生生活有了一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí),也學(xué)到了很多基本的實(shí)驗(yàn)操作?,F(xiàn)在對(duì)轉(zhuǎn)化、跑膠無(wú)比的熟悉,也無(wú)比的痛恨。實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始的時(shí)候,心情還有點(diǎn)雀躍,師姐卻說(shuō)以后做實(shí)驗(yàn)會(huì)做到讓你吐的。如師姐所說(shuō),這一個(gè)月,我天天(除了停電和停水的時(shí)候)和大腸桿菌、平板、試管打交道。我曾經(jīng)很絕望地問(wèn)師兄:“我以后能不能不碰大腸桿菌???”不過(guò),我現(xiàn)在也知道,有些事情,你不能改變就只能去適應(yīng)。所以,我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活,并準(zhǔn)備在以后的三年中繼續(xù)這樣的生活。

我現(xiàn)在知道實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)很毒的地方,不能在實(shí)驗(yàn)室喝水吃東西,做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要注意防護(hù),化學(xué)試劑和藥品很容易腐蝕皮膚,紫外線對(duì)人有很大損害,東西不要亂摸不能亂靠,實(shí)在避免不了的時(shí)候就要帶口罩帶手套;實(shí)驗(yàn)室的儀器要仔細(xì)使用,用完要清理干凈,晚上離開(kāi)的時(shí)候烘箱一定要關(guān);分子克隆最怕染菌,操作過(guò)程一定要格外注意,槍頭、試管、平板都要滅菌,超凈臺(tái)操作時(shí)要先用酒精棉球把能碰到的東西都擦一遍……總而言之,達(dá)到了來(lái)廣州的一個(gè)目的:學(xué)習(xí)。我所學(xué)到的這些東西,對(duì)我以后的實(shí)驗(yàn)有莫大的好處。

我現(xiàn)在也知道,做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎,不能確定的東西堅(jiān)決不能用。曾經(jīng)有一天我們做了22個(gè)樣品的挑菌,剛挑完,老師說(shuō)我們用的培養(yǎng)基染菌了。我們只能把66支剛接完菌的試管洗掉,重新拿66支試管,寫(xiě)標(biāo)簽、貼標(biāo)簽、加培養(yǎng)基、挑菌,全部重新來(lái)過(guò);有一次,我們用的一支loadingbuffer不是原來(lái)的盒子里的,結(jié)果點(diǎn)樣的時(shí)候,樣品浮在緩沖液中不下沉,跑出的膠片根本沒(méi)法看,那一批的二十多個(gè)樣品,我們又全部重做。實(shí)驗(yàn)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,容不得半點(diǎn)疏忽,一切都要嚴(yán)謹(jǐn)。

我現(xiàn)在也明白,計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,你不知道會(huì)有什么意外情況出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)隨時(shí)可能出問(wèn)題。7月21號(hào)停電一天,我們做好了充分的準(zhǔn)備,自以為萬(wàn)無(wú)一失。可后來(lái)才發(fā)現(xiàn),因?yàn)楦杀诺奶?,存放?度冰箱里的平板出現(xiàn)很多氣泡,里面的菌落爆裂,全部不能用了;8月2號(hào)通知停水一天,我們安排好了實(shí)驗(yàn),結(jié)果3號(hào)又通知停水3天,我們整個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)程生生地拖后了2天;按照原計(jì)劃,分子克隆這部分4號(hào)就可以全部結(jié)束收尾,但是一直到8號(hào)才最終結(jié)束,因?yàn)樽詈笠慌鷺悠肺覀兎磸?fù)做了四次:第一次,誘導(dǎo)后過(guò)夜培養(yǎng),搖床不知為什么自己停了,沒(méi)有蛋白表達(dá);第二次,接種后培養(yǎng),放進(jìn)搖床的試管被甩出來(lái),菌液一滴也不剩;第三次,設(shè)定好37度的搖床,培養(yǎng)兩個(gè)小時(shí)后竟然顯示內(nèi)部溫度-9度,急忙去拿試管時(shí)卻發(fā)現(xiàn)試管溫度高的燙手,搖床的內(nèi)部溫度足有60度,所有的菌液都不敢用,只好做第四次。

現(xiàn)在我習(xí)慣于每天晚上回宿舍后跟文峰討論第二天要做哪些事情,力求事無(wú)巨細(xì)、面面俱到。因?yàn)橛袝r(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)東西想不到,就會(huì)影響整個(gè)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。做實(shí)驗(yàn)要心中有丘壑,最好把所有可能出現(xiàn)的情況都設(shè)想到,這樣無(wú)論出現(xiàn)什么意外都可以從容應(yīng)對(duì)。而且這樣可以對(duì)將要做的實(shí)驗(yàn)有一個(gè)大概的輪廓,有什么不清晰的地方可以馬上討論解決,第二天實(shí)驗(yàn)就會(huì)順利很多。實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,把情況跟師兄師姐說(shuō)一下,大家一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,應(yīng)該怎么解決,實(shí)在解決不了就問(wèn)老師。我已經(jīng)了解做實(shí)驗(yàn)最忌諱自己埋頭苦做,要跟別人交流,要向別人請(qǐng)教,因?yàn)樽约翰豢赡芙鉀Q所有問(wèn)題。只有這樣,才可以使自己的實(shí)驗(yàn)事半功倍。

這一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)也讓我交到很多很好的朋友。我的舍友兼搭檔――曾文峰,是我來(lái)廣州除了實(shí)驗(yàn)以外的最大收獲。我們倆是本質(zhì)上很相似的人,雖然以前生活的環(huán)境不同,但是相處起來(lái)卻非常融洽。在實(shí)驗(yàn)上,她更是給了我很大的幫助。有時(shí)候我會(huì)很情緒化(譬如得知不能按時(shí)回家的時(shí)候),也很容易分心,她總是能夠督促我繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。而且她心思比我細(xì)很多,總能把準(zhǔn)備工作做地很充分。所以,有時(shí)候我想要休息,文峰常常會(huì)說(shuō):“咱們的試管不多了,要趕緊洗了去滅菌?!被蚴恰懊魈煲幚?4個(gè)樣品,先把ep管寫(xiě)了吧?!蔽揖蜁?huì)裝作可憐兮兮地說(shuō):“文峰,能不能讓我歇一會(huì)兒啊?”然后,整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的人都笑起來(lái)。

還有師姐王海鷹,不僅在實(shí)驗(yàn)上幫我們很多,還犧牲了很多個(gè)人時(shí)間陪我們,陪我們?nèi)V大,陪我們?nèi)ド舷戮?。生活上有什么?wèn)題也是先問(wèn)她。還有馮延葉,雖然和我一級(jí),但已經(jīng)是資深專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)人士。他做實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)有條理,操作更是熟練,而且懂得東西很多。我們實(shí)驗(yàn)中遇到什么麻煩,都會(huì)請(qǐng)教他。還有華南的老師,不管是從實(shí)驗(yàn)上,還是生活上,都很照顧我們。還有很多其他人,雖然不在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,但是因?yàn)檫@樣的機(jī)緣,也成了朋友。

所以,除了廣州的天氣很熱,熱的睡不著覺(jué),熱的我長(zhǎng)了一身痱子,熱的我夜宿實(shí)驗(yàn)室;除了這里的太陽(yáng)很毒,把我曬得就算打包空投到埃塞俄比亞也不會(huì)有人懷疑我的膚色;除了回家日期一拖再拖,比原來(lái)老師承諾的生生晚了近十天;除了實(shí)驗(yàn)很累,很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)我們中午只能叫外賣(mài),午飯要2點(diǎn)才吃,晚飯要8點(diǎn)以后;除了食堂的飯菜難吃又很貴,而且因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)間的緣故我們要經(jīng)常出去吃,花費(fèi)更是不菲;除了老是出現(xiàn)意外狀況,不是停電就是停水;除了宿舍在7樓,每次回去爬樓都會(huì)氣喘吁吁;除了宿舍從來(lái)沒(méi)有熱水,洗澡只能用涼水,床上有很多小螞蟻,咬得身上一個(gè)個(gè)紅紅的大疙瘩……以外,這一個(gè)多月得實(shí)驗(yàn)還是很好的。

雖然心得有很多,但是真要用文字來(lái)描述的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),文字還真是蒼白??傊?,這一個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,酸甜苦辣一應(yīng)俱全,但是得大于失,甜多于苦,笑多過(guò)淚,這段經(jīng)歷,我不后悔。

工作感想隨筆篇十一

還是實(shí)現(xiàn)自己一直努力追求的理想嗎?

曾經(jīng),我以為是。

在懵懂的花季,我以為擁有愛(ài)情是最幸福的;

在受傷的時(shí)候,我以為擁有家庭是最幸福的;

在奮斗的.時(shí)候,我以為實(shí)現(xiàn)理想是最幸福的;

每次聽(tīng)到這種不幸的消息,心會(huì)很痛很怕。心痛,天妒英才,風(fēng)華正茂就殘忍地帶走他們;恐懼死亡,很怕哪一天老天也把自己帶走。上天真的很殘忍,會(huì)出其不意帶走身邊一個(gè)個(gè)人。

失去后,才知道一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理,活著多好!

就算你沒(méi)有家,活著,社會(huì)會(huì)讓你感受家的溫暖;

就算你沒(méi)有面包,活著,就可以用雙手制作屬于自己的面包;

就算你沒(méi)有愛(ài)情,活著,就可以找到自己另一半圓;

就算你沒(méi)有夢(mèng),活著,就可以尋夢(mèng)、追夢(mèng)、讓夢(mèng)飛翔。

活著,最簡(jiǎn)單的幸福。

如果不好好活著,怎么去追求更美的幸福?

工作感想隨筆篇十二

正月與妻子、女兒一同看望年邁的岳母,岳母與內(nèi)兄他們雖已住進(jìn)小“別墅”,但泥注的土墻老房依舊還在,妻子在廚房幫嫂子打下手,我和女兒便到老房走走,在土墻一角,女兒對(duì)滿是灰塵的大木架好是好奇,直問(wèn)我那是什么東西,干何用,我一看,那不是就是當(dāng)時(shí)在農(nóng)村“紅透”一時(shí)的谷扇,我一邊向女兒介紹它的用處,而自己腦海中也勾起兒時(shí)的回憶。

谷扇,農(nóng)村幾乎家家都有。它是農(nóng)村木工利用風(fēng)車(chē)原理,以人力轉(zhuǎn)化為風(fēng)力的農(nóng)用設(shè)備,是農(nóng)戶收割糧食入倉(cāng)、加工的必用農(nóng)具。一般是全杉木結(jié)構(gòu),長(zhǎng)約2-2.2米、高約1.6-1.8米。箱體有四足,箱體左為出風(fēng)口,搖動(dòng)扇葉產(chǎn)生的風(fēng),把那不飽滿的谷粒從這里吹了出去。箱體右有個(gè)圓圓的“肚”,里面裝著與木軸相連的6片扇葉,木軸中心裝有“z”形的搖手柄;谷扇出風(fēng)口頂部是一個(gè)四邊梯形風(fēng)箱漏斗,上口大、下口小,均為長(zhǎng)方形,與風(fēng)箱上口孔相吻合;裝有有一木制閥門(mén),用左手控制木制閥門(mén),可用來(lái)調(diào)控漏斗開(kāi)口的大小;谷扇垂直下方有一個(gè)斜斜的出口,出口下面剛好放得下一只籮筐,右手只要一搖動(dòng)扇葉,箱體便產(chǎn)生的風(fēng),把那不飽滿的癟稻,稻殼從箱體吹出,飽滿的谷粒則從斜斜的出口流入籮筐。谷扇一般為兩個(gè)人,一個(gè)人上稻,將稻用畚箕裝滿倒入斗內(nèi),待稻谷快扇完時(shí)再加上稻,一人搖谷扇,如人手不夠,加稻、搖谷扇都一人操作,但效率就不高了。如今九0后的見(jiàn)了都不知是何物,也不知做何用。

當(dāng)我們看著那一粒粒白花花的大米,吃著香噴噴的米飯時(shí),又有誰(shuí)知道這些大米是要從犁田、做秧田,平秧田,到育種,播種,插秧,然后再經(jīng)幾道耘田、打農(nóng)藥,再將金黃的稻谷進(jìn)行收割,收割后將稻谷挑到曬谷場(chǎng),待曬干后的稻谷就要用到谷扇,將癟稻與飽滿的谷粒進(jìn)行脫分,最后將飽滿的谷粒用碾米機(jī)碾成米,這期間有多少道工序和辛苦,只有親身經(jīng)歷后才知道。難怪詩(shī)人李白寫(xiě)下了經(jīng)典古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。

那時(shí)農(nóng)村每家每戶都會(huì)在自家二樓外搭個(gè)架,釘上板塊,鋪上幾張谷席,就可以曬稻谷了,有的農(nóng)戶會(huì)在自家前后平整一塊空地當(dāng)曬谷坪。兒時(shí)的我們待稻谷曬干后,便會(huì)同大人一起把谷扇從家里抬出去,放置在曬谷架(或曬谷坪)的一角,大人先用畚斗將曬干稻谷裝好倒入谷扇的漏斗里,然后我就站在谷扇前,用右手均勻搖動(dòng)搖手柄,隨著谷扇風(fēng)葉的轉(zhuǎn)動(dòng),一股風(fēng)就悠悠地從出風(fēng)口吹了出來(lái)。然后用左手將漏斗下方的閥門(mén)輕輕打開(kāi),讓稻谷勻速漏出來(lái),那不飽滿的癟稻,稻殼便從箱體的出風(fēng)口吹出去了,而飽滿的稻谷則漏入谷扇下方出口的籮筐之中。此時(shí)此景你會(huì)想起北宋早期詩(shī)人梅堯臣寫(xiě)的《揚(yáng)扇》一詩(shī):“田扇非團(tuán)扇,每來(lái)場(chǎng)圃見(jiàn)。因風(fēng)吹糠籺,編竹破筠箭。任從高下手,不為暄寒變。去粗而得精,持之莫肯倦?!蓖ㄟ^(guò)詩(shī)人通過(guò)歌頌揚(yáng)扇的同時(shí),還告訴人們凡事要做得持之以恒,才能達(dá)到“去粗而得精”的效果。其實(shí)有了谷扇,但扇稻谷則是一門(mén)技巧,搖風(fēng)扇的力度過(guò)大或過(guò)小,都不行。力度太小,雜物和不飽滿的谷子吹不出去;力度太大,又會(huì)把飽滿的稻谷吹出去。扇谷的人也不能分神,要專(zhuān)心致志,有時(shí)我們?yōu)榱撕猛妫瑢⑹直e(cuò)搖反方向,或用力過(guò)大或過(guò)小,那都是一頓徒勞,還要挨大人罵,再次進(jìn)行返工。

那時(shí)不單是曬干的稻谷要用谷扇將那不飽滿的癟稻與飽滿的稻谷進(jìn)行分離,就是那時(shí)的大米由于七、八十年代的碾米機(jī)只會(huì)將谷殼與米分離,而碾出的大米全都與米碎、米糠混為一起,這時(shí)又必須使用谷扇將碾好的大米再進(jìn)行米、糠分離,扇過(guò)后大米才能成為凈米,扇出的糠則用于喂豬,不過(guò)碾米店一般也放置一架谷扇供人用來(lái)扇米。

谷扇不僅是農(nóng)具,而且小時(shí)的我們?cè)谙募具€把它用來(lái)當(dāng)風(fēng)扇,幾個(gè)小孩先“單雙”(一種兒時(shí)游戲,有如當(dāng)今錘子、剪刀、布游戲)定輸贏,最后輸?shù)囊蝗藫u動(dòng)搖手柄,其他孩子則站在谷扇出風(fēng)口,悠閑地享受在來(lái)自谷扇的陣陣涼風(fēng),十分鐘后再換另一人搖,快樂(lè)無(wú)比,有時(shí)閑得無(wú)趣,個(gè)別頑皮的小孩趁著大家站在谷扇出風(fēng)口享受涼風(fēng)時(shí),從地上抓一把泥土放入谷扇的漏斗里,此時(shí)的出風(fēng)口飄出一股股土灰落入大家身上,有的則進(jìn)入眼中,大家此時(shí)已亂成一團(tuán),而頑皮的小孩早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

如今社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步,各式現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)具已在農(nóng)村發(fā)揮重要作用,不單省人、省力,而且效率又高,那些老式農(nóng)具現(xiàn)已大部分退出了農(nóng)村歷史舞臺(tái)。但隨著新農(nóng)村建設(shè),或許是為了保存一份記憶,或許是放不下一段情懷,谷扇作為懷舊的農(nóng)具也擺在顯眼處,供游人觀賞。

工作感想隨筆篇十三

一些好的節(jié)目,你看了會(huì)回味無(wú)窮,樂(lè)意分享給自己身邊的人。也許是可以開(kāi)心,也許是可以學(xué)習(xí),也可能會(huì)有點(diǎn)滴的共鳴。

以前看到中央財(cái)經(jīng)頻道的[交換空間]時(shí),是妹妹分享的。感覺(jué)裝修房子也會(huì)有那么多新奇的想法。比如說(shuō)做一個(gè)懷舊的裝飾品,你可以把家里珍藏的廢舊磁帶找?guī)讉€(gè)來(lái),可能已經(jīng)好久沒(méi)有用來(lái)聽(tīng)過(guò)了吧,取出里面的磁帶卷把帶絲擺成不同的樣子,然后用鏡框裝裱起來(lái)??梢宰錾喜煌娜膫€(gè),掛在墻壁上欣賞一下,這也是一件藝術(shù)品了。也許有一天你裝修自己的房子時(shí)也可有這樣的裝飾。

今天,又有一個(gè)好的節(jié)目,我感覺(jué)還是不錯(cuò)的,安徽衛(wèi)視的[超級(jí)演說(shuō)家],這是一個(gè)朋友分享的。當(dāng)時(shí)他正在看陳銘關(guān)于父親的演講。四位導(dǎo)師都給了肯定的通過(guò)。從他一個(gè)剛剛成為父親的忐忑緊張,到自己父親的人生范本,榜樣作用的的一個(gè)父親,后來(lái)那個(gè)帶著感恩的罪犯的老父親。當(dāng)聽(tīng)完后,我也想到了我的父親。樂(lè)嘉老師也是這么說(shuō)的,一個(gè)好的演講可以勾起聽(tīng)眾的共鳴。后來(lái)我就翻看了一些這個(gè)節(jié)目的其它演講,也有很多精彩的話題。比如癱瘓的梁藝給人的勵(lì)志鼓舞,北漂男孩解藝的`北漂感言,主持人李程遠(yuǎn)的強(qiáng)者發(fā)言……等等,都分享給大家。

其實(shí)有很多精彩的東西,類(lèi)似于這樣的節(jié)目,我想可以看看,我從中可以得到啟發(fā)。

工作感想隨筆篇十四

陶行知(1891—1946),徽州歙縣人,本名陶文濬,因欣賞王陽(yáng)明“知行合一”學(xué)說(shuō)改名為知行。1934年,因認(rèn)為“行是知之始;知是行之成”,又改名為行知。1917年,陶行知留美,先后就讀于伊利諾伊大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)。歸國(guó)后,陶行知結(jié)合中國(guó)國(guó)情,發(fā)展出一套自己的生活教育理論并堅(jiān)信,教育改造是中國(guó)社會(huì)改造最為有效之道。

離上次的參觀雖已一月有余,但當(dāng)時(shí)參觀帶給我的觸動(dòng)卻久久縈繞在心頭。

深秋十月,正是桂花飄香的季節(jié)。一樹(shù)一樹(shù)的桂花綻放在陽(yáng)光下,透過(guò)樹(shù)葉的罅隙灑落一地花香。周?chē)且黄G色的原野,偶爾會(huì)有雞鳴狗叫的聲音傳入耳畔。在這片綠色田園的包圍中,陶行知先生紀(jì)念館和古圣寺就掩映在其中。

拾級(jí)而上,左邊是陳列館,緊挨著陳列館,旁邊的古圣寺便是當(dāng)年先生辦學(xué)的地方。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們先去陳列館。館前廣場(chǎng)是一片荷花池塘,原是古圣寺的放生池,當(dāng)年先生曾把這個(gè)荷塘命名為“周子池”。意在紀(jì)念宋代理學(xué)大師周敦頤(濂溪先生)。先生還為此寫(xiě)下了一首《荷葉歌舞》,以“但開(kāi)君子花,留芳千萬(wàn)年”和“出生污泥,污泥不能染”的'歌詞來(lái)教育學(xué)生。

來(lái)到陳列館前,莊嚴(yán)的門(mén)匾上,前國(guó)務(wù)院總理李鵬親筆題寫(xiě)的“陶行知先生紀(jì)念館”,紀(jì)念館門(mén)前的右邊木拄上鐫刻著“為一大事來(lái)”,左邊木柱上鐫刻著“做一大事去”。紀(jì)念館的大門(mén)兩邊是我們熟悉的陶行知先生手跡“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。駐足紀(jì)念館前,內(nèi)心極不平靜,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,不正是先生的寫(xiě)照嗎!深深地三鞠躬,表達(dá)我對(duì)先生的敬意。

館內(nèi)設(shè)六個(gè)展廳,第一展廳為序廳,陳列展示陶行知先生雕塑及經(jīng)典語(yǔ)錄,第二、三展廳為陶行知先生生平事跡簡(jiǎn)介,第四展廳為育才學(xué)校校史及陶行知先生在育才時(shí)期的教育實(shí)踐,第五展廳為合川生活教育(創(chuàng)業(yè)教育)整體試驗(yàn)簡(jiǎn)介,第六展廳為國(guó)際各界人士對(duì)陶行知先生的評(píng)價(jià)。整個(gè)陳列展覽圖文并茂,反映當(dāng)年陶行知先生生活教育的歷史照片張張經(jīng)典。

貫穿六個(gè)展廳的是先生的教育思想。

首先是生活教育論,生活即教育,社會(huì)即學(xué)校,教學(xué)做合一。

其次是創(chuàng)造教育的方法——“六大解放”,解放兒童的雙眼,解放兒童的大腦,解放兒童的雙手,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間,解放兒童的時(shí)間。

第三是先生所倡導(dǎo)的師德思想,陶行知先生不但以自己一生的教育實(shí)踐樹(shù)立起高尚師德的典范,而且對(duì)師德也很有研究。他說(shuō),教師對(duì)教育事業(yè)要有赤誠(chéng)之心,赤城之心包括奉獻(xiàn)精神、樂(lè)業(yè)精神以及強(qiáng)烈的責(zé)任心。

教師要熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)滿天下。“愛(ài)滿天下”是先生奉行的格言,也是他所提倡的師德規(guī)范?!皫煇?ài)”是先生師德思想的核心。熱愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁,熱愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。

先生強(qiáng)調(diào)熱愛(ài)學(xué)生要用真心、真情,因?yàn)椤罢娼逃切男南嘤〉幕顒?dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái),才能打到心的深處”。

先生倡導(dǎo)教師要友愛(ài)同事,團(tuán)結(jié)合作,要以身作則,為人師表。通力合作、同心協(xié)力是陶行知先生反復(fù)倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的師德規(guī)范。先生認(rèn)為,教師的任務(wù)就是“自化化人的”。因此,“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”,強(qiáng)調(diào)“身教重于言教”。他曾經(jīng)說(shuō),“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,“真教師才能培養(yǎng)真人才”。先生從培養(yǎng)人才的高度,將“教人做人”作為教育的根本任務(wù),將塑造能服務(wù)于大眾的“真人”作為教育培養(yǎng)目標(biāo),將“真教師"作為教師學(xué)習(xí)的楷模。

短短五十多年的生涯中,先生的足跡踏遍世界各地,為國(guó)家民族的富強(qiáng)奔波。先生的一生令人敬仰,如果教育者能將先生的這些教育思想精髓用于指導(dǎo)我們的教育,則教育大成。

從陳列館出來(lái),導(dǎo)游帶我們來(lái)到旁邊的古圣寺。

進(jìn)入古圣寺,院中有一顆三百五十多年的黃葛樹(shù),幾個(gè)人才能環(huán)抱一周,樹(shù)干滄桑遒勁,帶給人歷史的厚重感。除了我們幾個(gè)人,沒(méi)有看到其他郵箱人,院中苔蘚遍布,似乎與世隔絕。導(dǎo)游提醒我們苔蘚路滑,注意安全。借助于寺院的布局結(jié)構(gòu),到處可見(jiàn)教師辦公室和孩子們的教室,有社會(huì)組、自然組、音樂(lè)組、繪畫(huà)組、文學(xué)組、戲劇組……在當(dāng)時(shí)炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,這兒似乎是世外桃源,能有幸在這兒學(xué)習(xí)的孩子大多是烈士的后代。

導(dǎo)游特地帶我們來(lái)到一間教室,這間教室是前國(guó)務(wù)院總理李鵬曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的地方。在那個(gè)座位上的指示牌上寫(xiě)有“李鵬同學(xué)座位”幾個(gè)字,大家走過(guò)去坐下來(lái)感受當(dāng)年總理在這里學(xué)習(xí)的情景。

出來(lái)古圣寺,左邊是解放后重建的育才小學(xué),因?yàn)榕麓驍_孩子們上課,我們沒(méi)有進(jìn)去。

很多年前,我去過(guò)南京的陶館,參觀過(guò)曉莊師范。那個(gè)時(shí)候,先生的思想和事跡對(duì)我觸動(dòng)不大,今天,當(dāng)我對(duì)教育,對(duì)教育者有了自己粗淺的理解后,當(dāng)我也為了心中的夢(mèng)想一直奔波在路上的時(shí)候,面對(duì)先生,我熱淚盈眶,有太多的感慨涌上心頭。

致敬,那顆偉大的靈魂!捧讀陶師,觸摸那份遠(yuǎn)去的高貴,用以鞭策我們當(dāng)下的渺小。

工作感想隨筆篇十五

一進(jìn)村的就望見(jiàn)前面有一柱著拐杖的老人,那慢姍姍的步伐彎著腰,看這背影我感覺(jué)即熟悉又陌生??瓷碛岸噻巯袼账亲呗返臉幼佑植幌袼?。帶著凝問(wèn)我緊走幾步趕上前去,扶著他的胳膊,他抬起了頭,果然是他一白生忠。

十多年沒(méi)見(jiàn),他竟蒼老了許多?我簡(jiǎn)直不敢相信。幾十年前他是那樣的威猛有力,七十年代的農(nóng)業(yè)學(xué)大寨打埧修梯田,他一個(gè)人能推兩輛架子車(chē)土在埧上飛奔,隊(duì)里的手扶拖拉機(jī)陷在泥坑,他一個(gè)人抓住前面的鐵架子一用力就把機(jī)子抻出來(lái)。麥?zhǔn)占竟?jié)往回挑麥,他擔(dān)著麥梱總是在最前面。建大隊(duì)部時(shí)候,他用隊(duì)里的老灰驢套上架子車(chē)從溝底往村里拉石頭,坡陡性口拉不上去,他就在車(chē)轅旁拴根繩搭在肩|膀上和驢一塊拉。幾孔窯的石頭大都是他一冬拉回來(lái),這么威武的人,如今竟老成這樣?真讓人難以置信。

我扶著他眴問(wèn)起他的身體,他說(shuō):唉!不行啦!前幾年害了一場(chǎng)病動(dòng)了手術(shù),沒(méi)死己經(jīng)不錯(cuò)了。

他問(wèn):娃剛回來(lái)?我說(shuō):是十幾年窮忙回來(lái)遲啦!他說(shuō):是??!該回來(lái)看看,再不回來(lái)我們這輩人恐怕都見(jiàn)不上面了?是??!我感慨,這些老人都八十多歲了,想想也是我都快六十歲啦!當(dāng)年我在他們面前還是娃娃呢!

光陰似箭,歲月催人。我扶著他上了坡到了村頭,他說(shuō):娃呀!有空來(lái)家?我說(shuō)好!一定來(lái)。

望著他顫巍巍的背影,我不由地感慨萬(wàn)分,大千世界,這樣平凡而默默無(wú)聞的人何止一人,在茫茫眾生之中,這樣的人你我他何止千萬(wàn)。一輩子一代代從生到死都做著平凡的'事,不出名生來(lái)干不出啥驚天動(dòng)地的事,死去也無(wú)人知曉。

但就是這樣的人,在創(chuàng)造著世界,推動(dòng)著人類(lèi)的發(fā)展,繁延著一代代人。

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