感悟九年級(jí)大全(22篇)

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感悟九年級(jí)大全(22篇)
時(shí)間:2023-11-23 13:42:13     小編:筆塵

感悟是人們從自身經(jīng)歷中抽離出來(lái)的智慧結(jié)晶,能夠給予他人啟示和幫助。通過提出問題和心靈碰撞,可以獲得更深入的感悟。閱讀以下感悟范文,或許會(huì)給你一些新的視角和啟示。

感悟九年級(jí)篇一

輕輕捧起厚重的大書,誰(shuí)能想到這是中國(guó)第一本普及版的百科全書,它分物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生5卷,初版即發(fā)行五百多萬(wàn)冊(cè)。它并不是一本書,而是以“套”出版的作品。誰(shuí)又了解它在傳播知識(shí)、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用,影響幾代青少年走上了科學(xué)的道路。手上隱隱傳來(lái)的重量,讓我不得不驚嘆作者伊林深厚的意志力。或許,這本初始就給了我許多感悟我的書,也是深深吸引萬(wàn)千少年的源頭吧!學(xué)無(wú)止境,目標(biāo)專一,堅(jiān)持不懈,持之以恒,這,便是這本書和作者給我的啟迪。

這本書不僅在外在上深深吸引了我,而且它豐富多彩的內(nèi)容也讓我受益匪淺。從小到大,我一直在思索:為什么人的生命是不斷運(yùn)動(dòng)的?后來(lái),我也查閱過許多書,可是它們都沒也給我明確詳細(xì)的解答,直到我看見它,才明白了:人的生命之所以不斷的運(yùn)動(dòng),是緣于心臟不斷的跳動(dòng)。而心臟的跳動(dòng),又是為了身體各器官得到充足的養(yǎng)分,同時(shí)讓血液川流不息的運(yùn)動(dòng)。同時(shí),我也了解了生活中的一些小常識(shí):每天早上,我都會(huì)以時(shí)間不夠?yàn)榻杩谏俪曰虿怀栽顼?,時(shí)間一長(zhǎng),上課時(shí)總感覺注意力分散,晨讀時(shí),記憶力大不如從前。我百思不得其解,后來(lái),我看了它,才知道:我們處于生長(zhǎng)階段,需要充分的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而上午消耗的能量占全天消耗能量的百分之四十,所以,早晨當(dāng)精力不集中,頭腦發(fā)昏啦!它就像我無(wú)聲的老師,給了我無(wú)窮的知識(shí),與啟迪。

感悟九年級(jí)篇二

生命的美麗就是歷練的過程。

生命是平凡的,因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人都擁有它。然而,擁有者是否會(huì)感到這是上天的恩賜呢?自然界締造了讓萬(wàn)物生生不息的產(chǎn)物??生命,而自然界又是公平的,她不會(huì)讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予,她恩賜的生命是需要?dú)v練的。

一個(gè)清爽的夏日早晨,我在林間小路散步,突然發(fā)現(xiàn)樹上趴著一只尚未蛻皮的蟬,在筆直的樹干上聲聲地叫著。我不禁走近,清晰地看到它舊殼下的一層新殼,那是它生命蛻變后的形式。

漸漸地,它的叫聲更大了,更響了,更亮了,整條幽靜的小路都被這只蟬的歌聲籠上了生命的氣息。我慢慢地靠近它,清晰的看見蟬背上的舊殼出現(xiàn)了一條細(xì)縫,如絲般的細(xì)縫,隨著時(shí)間一秒一秒地推移,越來(lái)越大,1毫米,2毫米,5毫米-猛然,蟬停止了鳴叫,小路也隨之陷入了沉靜。

微風(fēng)輕吹,伴著幾許久違了的涼意,蟬左右蠕動(dòng)著身體,試圖擺脫舊殼。然后,裂縫還是太小了,蟬似乎力不從心。

我想幫它去完成生命對(duì)它來(lái)說(shuō)艱難而又無(wú)法逃避的考驗(yàn),可當(dāng)我的指尖觸到它那疲憊的身軀時(shí),又迅速地縮了回來(lái)。不能!我不能分擔(dān)本應(yīng)它自己完成的事,這是生命對(duì)它的歷練,我決不能幫助它在這場(chǎng)考試中作弊!于是,有很長(zhǎng)一段時(shí)間,蟬靜止在樹上,一動(dòng)不動(dòng)。

我認(rèn)為它放棄了,放棄了答案,放棄了新生,放棄了蛻變后的美麗。

然而,正當(dāng)這個(gè)念頭在心度萌發(fā)時(shí),蟬的再度努力徹底否定了我的想法。我看到,它又在振動(dòng)雙翅,發(fā)出聲音。這聲音比以前的幾次都大,好像將地上平靜的小水洼都震得泛起了道道漣漪。

幾分鐘后,一聲輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆了的我。成功了!成功了!它終于向生命之神交上了一份滿意的答卷。

晨曦向大地?fù)]灑一片真純光彩,經(jīng)過蛻變的蟬沐浴著陽(yáng)光,走入生命美麗的又一輪回。

感悟九年級(jí)篇三

那個(gè)夏天,真的很辛苦。即將到來(lái)的比賽讓我不得不這樣做。聽著窗外同齡人的笑聲,心中不禁十分羨慕她們。“放棄”?心底最深處的聲音讓我吃驚。真的不知所措了,在選取間徘徊著。

醒了,悟了,沖一杯濃濃的咖啡,之后香濃的氣味去歌唱真實(shí)的自我。困了,倦了,依然緊握著弓,邁著成功的步伐。

時(shí)間,一不留神被宙斯奪走。在黑與白,白與黑之間,我要努力,我要奮發(fā),我要成功!輕輕走上舞臺(tái),腦海中個(gè)浮現(xiàn)出成功與失敗的情景:如果成功了,迎接我的將是雷鳴般的掌聲;如果失敗了,卻將是朋友的輕視與老師的失望。一曲終了,敬了個(gè)禮,走下舞臺(tái)。幾日來(lái)不見消息,最后,來(lái)信了,結(jié)果卻不盡人意,我的心仿佛被狠狠地摔在地上。

真的絕望了,我已成為一名敗者,在戰(zhàn)場(chǎng)上丟了盔甲,折了翅膀。淚水從我的臉上劃過,我哭了,無(wú)助的哭了。

漫步在校園小徑上,感受著大自然,一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。一片樹葉,從樹上滑落,打轉(zhuǎn)著,最終落入大地母親的茶杯中,釀出一絲絲茶意。蹲起身,撿起它,心中不禁感慨:一片樹葉都凋落的如此完美,那我呢?心中的期望又一次燃起。

經(jīng)歷了這次奮斗的過程,我更加堅(jiān)信:我已經(jīng)走出了失敗。初夏時(shí)分,新綠未盛,但誰(shuí)能阻止衰敗的小草奮力勃發(fā),展現(xiàn)盎然生機(jī)?我那失敗的一頁(yè)已經(jīng)成功的換成了嶄新的一面。等待著我用自己的汗水與付出以及成功去描繪它。

最后,在我的練習(xí)下,我又一次站在舞臺(tái)上,還是昔日的對(duì)手,還是昔日的評(píng)委。當(dāng)一曲《葡萄熟了》從我指尖流淌出來(lái)時(shí),我又一次用微笑向自己宣告:那一次的失敗不算什么。

走出失敗,就如走進(jìn)永無(wú)止境的隧道一般。把失敗當(dāng)成一次旅程,再大的挫折也會(huì)一笑而過。

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感悟九年級(jí)篇四

初三,看似千篇一律,實(shí)則花樣疊出。比如,這一天。

尋常地賴了五分鐘床,尋常地來(lái)到食堂,尋常地……咦?不是英語(yǔ)課嗎?看著帶著高深莫測(cè)表情走進(jìn)班的仇老師,按下心中冒出的問號(hào)自覺抽出數(shù)學(xué)書蓋在英語(yǔ)書上。

在白線前站定,看著老師滑稽卻認(rèn)真地給我們示范:舉手,踮腳,像是要抓頭上的樹葉卻始終差著一截;弓身,屈膝,像是潛伏在低草叢后窺探敵情的探子;縱身,起跳,讓人忍不住想給他配音“嘿!”;落地,彎腰,像是見到丟失好久的心愛物。站好,直身,像是終于完成了一樁驚天偉業(yè)一樣臉色莊重。

“看見了嗎?”“嗯啊,嗯啊?!薄澳蔷鸵粋€(gè)個(gè)跳吧?!卑?大家心中的最后一絲僥幸瞬間掙脫死死拽住它的手,不見蹤影。好吧,跳吧。大家學(xué)著老師一縱一彎一縱一跳,“嘟……”隨著老師有序的哨音,大家跳了出去,“再來(lái)”!大家剛把手向上舉,一抹藍(lán)色就“呼”一聲跳到了前面?!肮蔽覀兛粗€摸不清狀況,以為自己跳得最遠(yuǎn)的他前仰后合。老師竭力想繃住面孔,維持秩序,可他嘴角掩飾不住的笑意卻出賣了他。大家笑得更歡,老師也忍不住,帶著笑:“愣什么,快歸隊(duì)!”……笑歸笑,練還得練,一堂課,不知練酸了多少人的腿。

其實(shí),從體育鍛煉即可看出初三,不同以往。再也沒有一堂課可以隨意忽略,信、音、美已從課表上消失,告知我們:一堂課也疏忽不得。

初三,課看似天天不同,實(shí)則氛圍固定不變:緊張、快速、快樂。

感悟九年級(jí)篇五

中秋。古樸的小院。

那也是月圓之夜。奶奶那蒼老的身影仍舊忙碌,她來(lái)往于小院與大廳,白發(fā)在月光下折射出銀色的光輝。

該上香了。香案上供奉著的佛祖,慈眉善目,想一個(gè)關(guān)愛孩子的長(zhǎng)者,說(shuō)不出的親切。桌子上,擺滿了祭祀的水果和貢品。奶奶小心翼翼的點(diǎn)上香,很莊重的走到香案前,在一個(gè)“蒲團(tuán)”上跪下。她雙腿并攏,雙手合十,對(duì)那在煙霧繚繞中若隱若現(xiàn)的佛像虔誠(chéng)的跪拜著。

她雙手聚過頭頂,雙目微閉,喃喃自語(yǔ),臉上無(wú)比嚴(yán)肅。之后慢慢彎下身子將頭一直磕到地上。她連續(xù)三次莊重而虔誠(chéng)的跪拜,沒有一絲馬虎。許久,奶奶才吃力的站起來(lái)。

在奶奶的要求下,我也學(xué)著做了一遍,但我只是敷衍著,只覺得是玩完任務(wù)的。拜完,一轉(zhuǎn)身看到奶奶正慈愛的看著我,其實(shí)我心里有些不愿意,拜佛有用嗎?佛祖能給我高分嗎?佛祖能給我一個(gè)美好的前程嗎?我的思緒像一團(tuán)雜亂無(wú)章的麻,緊緊纏繞著這些疑惑。

又回到現(xiàn)實(shí)中,家里只有爺爺在操持著這種儀式,變得冷清了許多。我緊握著那塊玉佩,同時(shí)緊握著奶奶對(duì)我的愛。

又是一年中秋時(shí),這回我不像上回那樣敷衍了,因?yàn)槲抑懒?,世上真的有佛。愛在,佛就?

感悟九年級(jí)篇六

青春是什么?它是我們15、16歲的天堂。青春是什么?它是我們自由的想象王國(guó)。

青春是什么?它是屬于我們的年華。

不要讓青春從我們的手指縫里溜走;不要讓青春從我們的時(shí)間空隙里悠悠的散步;不要青春從我們的消逝;因?yàn)槲覀兊那啻菏且蝗ゲ粡?fù)返的,一生中,不會(huì)再有第二個(gè)青春。

我們的青春像一部電影,除了青春是彩色的,

其它。

都是黑白色的,哪怕有一點(diǎn)色彩,那就是灰色的,我們可以為我們灰色、黑白的青春添上五彩的顏色,是我們的青春五彩繽紛;它有像一個(gè)青澀的蘋果,未熟透的青蘋果,咬下后,嘴里還帶一點(diǎn)苦澀,因?yàn)槲覀冞€沒有那么成熟,還不是秋天熟透的紅蘋果,我們還需要磨練,經(jīng)過春、夏,我們才可以成為熟透的蘋果。

青春,我們還有輕狂的時(shí)候,暗戀上一個(gè)男孩(女孩),在我們青春時(shí)代,是多么的美好,可是在古板的家長(zhǎng)、老師看來(lái)卻是不務(wù)正業(yè),我有時(shí)候很同意,可是,因?yàn)槲椰F(xiàn)在處于青春時(shí)期,正是敏感的階段,我們要正當(dāng)、坦然的面對(duì)。

青春,還是我們花季的時(shí)候,在這個(gè)花季的青春里,我們擁有快樂、堅(jiān)強(qiáng),如夢(mèng)似煙的往事,播撒著它的芬芳。我們已踏過兒時(shí)溫馨的時(shí)代,正。

編織。

著青春快樂的夢(mèng)想。

青春,還是夏季燃燒的季節(jié),在燃燒的青春的季節(jié),我們?cè)谔镆吧媳寂?,坐在河邊?shù)星星,看微風(fēng)拂過,泛起的波紋,一層層;原來(lái),青春在夏季燃燒的季節(jié),正是熱情的時(shí)候,奔向我們熾熱的夢(mèng)想。

青春的路上,有很多挫折等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn);還有很多挑戰(zhàn),等著我們?nèi)?chuàng)造新的奇跡;還有很多奇跡,是我們用自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情創(chuàng)造出的。這些自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情是青春賦予我們的。

把握我們的美好的青春年華,不要讓青春傷心的溜走;不要讓我們的青春帶有遺憾。

感悟九年級(jí)篇七

冰雪初融,汩汩的水流聲喚醒了整個(gè)春季的記憶,也拉開了第一樂章的序幕。嫩綠的小草輕輕地探出泥土,披著晨露,仿佛掛了一身的珍珠鈴鐺,一陣風(fēng)吹過,還叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懩?鵝黃的柳葉在不經(jīng)意間鉆了出來(lái),在春風(fēng)中咯咯地笑,“咻咻”,柔嫩的柳枝在空中輕輕抽動(dòng),鞭打著載著春季的馬,漸漸駛近。

第二樂章——生長(zhǎng)。

“轟隆隆”的一聲春雷,震天動(dòng)地,喚醒了那沉睡著的生機(jī),第二樂章伴著春雨開始了。“沙沙沙”,“沙沙沙”,細(xì)如牛毛的雨絲輕輕揮灑,仿佛織女的銀絲,在天地間跳躍著,升騰著:雨絲落在樹葉上,葉子更添了一份成熟的綠,抖抖一身的水珠,愉快地笑;雨絲落在枝椏上,仿佛瞬間,五顏六色的花競(jìng)相開放,在狹小的枝椏上擁擠著、熱鬧著,明艷地笑;雨絲落在小河里,叮叮咚咚地響,為小河平添了無(wú)限的生機(jī),小河嘩啦啦地流淌,爽朗的笑聲響徹天地。

第三樂章——繁華。

視線漸漸模糊,只剩下耳畔余音裊裊……。

感悟九年級(jí)篇八

剛剛抖落了一身稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。十六歲的蠟燭還未點(diǎn)燃,暮然回首,原來(lái)那單純的小女孩變得如此偏執(zhí)。突然悄悄地,悄悄的笑了,笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手喂養(yǎng)的幼兒成長(zhǎng)到現(xiàn)在的少女,我們都經(jīng)歷了太多。

從十六年前醫(yī)院的那一聲啼哭開始,我們就開始慢慢成長(zhǎng)。十六個(gè)夏天從指縫中溜走,只依稀留下了斑斑痕跡,然后就不可避免的懷念起了童年時(shí)代,它像個(gè)垂暮的老人一般。那些年的自己是那樣的無(wú)憂無(wú)慮,什么都不怕,只是期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。

可漸漸地,時(shí)光流逝,我長(zhǎng)大了,卻再也沒有了當(dāng)初的期盼。看到一個(gè)個(gè)脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來(lái),然后再慢慢地在流年中老去。我開始發(fā)抖,開始害怕,怕我那未知的未來(lái)是否如此。在有限的青春里我只能選擇珍惜。

16年,這不只是一個(gè)數(shù)字這么簡(jiǎn)單,我已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)在父母懷里撒嬌的孩童。在時(shí)間的催化下我也終于站在了青春這個(gè)分叉口。十六年我也同樣經(jīng)歷了很多物是人非,但學(xué)習(xí)仍是不變的硬道理啊!長(zhǎng)輩們常常說(shuō)道:要好好讀書,否則長(zhǎng)大以后沒出路。

每當(dāng)聽到這句話我的嘴角總會(huì)揚(yáng)起不甘不服的幅度,我懷疑我們的出路難道就只有讀書?我只能在抱怨之后背起書包去接受這事實(shí)。我是一個(gè)偏執(zhí)的人,但同時(shí)我也是個(gè)膽小鬼,對(duì)于這種冥冥之中安排好的生活,我潛意識(shí)地反抗著,可認(rèn)識(shí)一個(gè)人的渺小之力又何能抵擋中國(guó)自古以來(lái)硬道理呢?于是我退縮了,我繼續(xù)著校園生活,我在這片純凈的天空下成長(zhǎng),感受青春的真諦。

經(jīng)歷了這么多,閱讀了無(wú)數(shù)本書,路過了無(wú)數(shù)個(gè)分叉口,我猶豫卻固執(zhí),我成長(zhǎng)著,我走著,一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書,我明白,命運(yùn)不會(huì)同情弱者,她不是善良的老者,相反她是一個(gè)充滿斗志的年輕人,她精神抖擻地想要扳倒我們?nèi)魏稳耍覀兊某晒γ卦E無(wú)疑就是在輸之前戰(zhàn)勝它,卻并不是我們所有的人都能掌握。。

生活照樣殘酷,我們依舊偏執(zhí)。輕嘆流年逝水,早已預(yù)訂的時(shí)間軌道,我們不珍惜又能奈它如何呢?我敞開了心中的一點(diǎn)寧?kù)o,我要去做一場(chǎng)夢(mèng),在醒著的時(shí)候做一場(chǎng)夢(mèng),我想我會(huì)純粹的長(zhǎng)大。我踏上記憶的浪花,漂泊在一片洋,任憂傷與彷徨回旋,孤獨(dú)與思念共舞。而我依然在,安靜的,安靜的去畫下這一場(chǎng)美麗夢(mèng)境。

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感悟九年級(jí)篇九

生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的。

生命的脆弱令人惋惜。聽,一聲巨響,大地開始顫動(dòng),可怕的地震來(lái)襲。只見大山崩裂,巨石像炮彈向下砸落,發(fā)出深深巨響。道路被巨石壓得喘不過氣來(lái),形成了一條條大溝。頓時(shí),交通癱瘓,變成了一片廢墟。房屋轟然倒塌,那高樓大廈卻也變?yōu)橐获R平川。汽車無(wú)力抵抗,也無(wú)力掙扎,災(zāi)難是多么的可怕。人們那弱小的生命再次受到威脅,面對(duì)著突如其來(lái)的地震,人們變得無(wú)助起來(lái),人們有的四處逃竄,想找一個(gè)安全的地方,可現(xiàn)在哪里還安全呢?大地還在放肆地顫抖,有的人已經(jīng)被壓在屋板下面痛苦的哀嚎著,有的已經(jīng)被這可怕的魔鬼奪去了生命……有多少生命之花已經(jīng)枯萎了呀!

但生命的堅(jiān)強(qiáng)也令人怯步。面對(duì)災(zāi)難,人們無(wú)力抵抗,但生命卻能創(chuàng)造一個(gè)奇跡??烨?!軍人們似千軍萬(wàn)馬般向這里涌來(lái)。他們?cè)趶U墟中來(lái)回穿梭,手里拿著儀器探測(cè)生命,爭(zhēng)分奪秒救助生命。他們滿頭大汗地與災(zāi)難對(duì)抗。聽,又一個(gè)人從廢墟里救了出來(lái),醫(yī)生也在與死神搏斗,他們一邊安慰病人,一邊為他們減輕痛苦。在他們的手中有多少生命之花再次開放,是醫(yī)生給了他們第二次生命。那些被埋在廢墟下的人們也不放棄,他們有的已經(jīng)幾天幾夜沒有進(jìn)食了,有的已經(jīng)身負(fù)重傷,但是他們不停地鼓勵(lì)自己,因?yàn)樗麄兿嘈趴傆幸惶?,他們?huì)被救出,等待搜救人員能找到他們。人們是多么頑強(qiáng)、勇敢?。?/p>

生命是多么平凡,感悟生命,讓生命之花再次綻放燦爛,生命因?yàn)槠椒捕剩?/p>

感悟九年級(jí)篇十

人的一生是短暫的,但也是美好的。人的一生是平凡的,但又是珍貴的。人的一生并不是順利的,人的一生中有許多的坎坷和磨難,這并不是上天給我們的懲罰,而是在考驗(yàn)我們。一生中,我們或許高興過,或許悲傷過,也或許遺憾過,也或許收獲過。但更多的是:我們?cè)诟吲d或悲傷的過程中,從中感悟到了許多人生哲理,這些哲理是智慧的結(jié)晶,它值得我們?nèi)ジ形颍ひ挕?/p>

功過相立。一生中,我們做過很多幫助別人的事,有人感激我們,稱我們功不可沒。是的,這便是我們所說(shuō)的功勞。但是,一生中,難免也會(huì)犯一些或大或小的錯(cuò)誤,這也是我們常說(shuō)的過錯(cuò),從小,我們就不愿犯錯(cuò)誤,可又想想,誰(shuí)愿意犯錯(cuò)誤?。靠烧l(shuí)又能不犯錯(cuò)誤呢?因?yàn)?,自古以?lái),人無(wú)完人。人的一生總是功過相立的。

人言無(wú)畏。當(dāng)我們遇到以大欺小時(shí),是不是覺得很可氣?很想給被欺負(fù)的人說(shuō)句公道話?那么,不用怕,站出來(lái),把那個(gè)欺負(fù)人的人說(shuō)教一通,看他下次再敢欺負(fù)人?因?yàn)椋搜詿o(wú)畏,我們都是為正義而生的。

錯(cuò)過之美。人的一生中,難免會(huì)錯(cuò)過許多成就未來(lái)的好機(jī)會(huì)。有的是為了救人,有的是為了別人的安危,有的是我們根本就沒把握住。錯(cuò)過了好機(jī)會(huì),說(shuō)不遺憾不傷心是假的,但轉(zhuǎn)念想想,那些被我們救過的人和被我們關(guān)心過的人他們有何嘗不感激和夸贊我們呢?雖然我們錯(cuò)過了美好的未來(lái),但我們贏得了一個(gè)美名,我們何不為此感到欣慰呢?機(jī)會(huì)將來(lái)也許還會(huì)碰到,可是人如果不救就晚了,機(jī)會(huì)有第二次,可生命有第二次嗎?舍棄有時(shí)也是一種美德。我們的舍棄也是給別人一次生命??!任何時(shí)候都要懂得盡善心,盡力量。因?yàn)?,善的眼睛永遠(yuǎn)長(zhǎng)在心上。在我看來(lái),人生就像是一首歌,只有我們?yōu)橹约旱睦硐攵^斗,建設(shè)美麗的祖國(guó),才能把這首歌完整的唱完。

感悟九年級(jí)篇十一

一指留下,歲月飄香。曇花一現(xiàn),一抹暗香。

春去秋來(lái)已成過往,綠葉滲透幾許秋涼。淚送紅顏幾多牽掛,吹散窗前一抹暗香。小學(xué),我的起點(diǎn),成績(jī)一向十分優(yōu)秀,讓我對(duì)未來(lái)充滿了期望,但是進(jìn)入中學(xué)后,我的成績(jī)不斷下滑,我受到了很大的打擊,最后明白了爺爺“人外有人”的深刻含義。但我并沒有被這些挫折輕易擊倒,而是一次次的咬牙站起。

遙想當(dāng)年,蘇秦初出茅廬失敗而歸,窮困潦倒,不受叔嫂待見,為人所鄙。他沒有自暴自棄,而是頭懸梁,錐刺股發(fā)奮苦讀,再次出仕,最終憑借自己的才能聯(lián)合六國(guó)抗秦,執(zhí)掌六國(guó)相印。家鄉(xiāng)之人皆跪拜相迎。西漢太史公司馬遷忍受宮刑之恥辱,將一腔悲痛化為熱血,發(fā)奮寫《史記》,并作出:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趣異也?!钡暮姥誀钫Z(yǔ)。

最終完成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,其書被后世大家魯迅先生稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷?!边@都是他們?nèi)倘柝?fù)重,走出挫折應(yīng)得到的回報(bào),比起他們所受的我的小挫折又算得了什么呢?同樣貴為一國(guó)之君的南唐后主李煜詩(shī)文俱佳,卻不思進(jìn)取、貪圖享樂,危難之時(shí)不敢抗拒、唯唯諾諾,導(dǎo)致了南唐的滅亡。我自認(rèn)為比他要強(qiáng)。

挫折是我們成功的鋪路石,我們要將心態(tài)放正。得之,我幸;不得,我命,如此而已。清淺歲月,沒有誰(shuí)會(huì)輕言放棄,自甘消亡,流年歲月中靜好,蕩滌心靈的陰霾,將那些錯(cuò)失的秀麗風(fēng)景,寫成溫婉的詩(shī)篇,鐫刻在生命的長(zhǎng)河中,從容走過。不要老是回首過去,我們要往前看,因?yàn)槲磥?lái)在我們的前面。

應(yīng)對(duì)挫折,我不必?zé)?,不必憂愁,我所做的就是腳踏實(shí)際,從容應(yīng)對(duì),微笑解決。

一指留下,劃過指尖的滄桑,

曇花一現(xiàn),吐露瞬間的芬芳,

其實(shí)失敗,并沒有那么可怕。

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感悟九年級(jí)篇十二

爸爸媽媽帶我去看了一部很感人的電影《泰坦尼克號(hào)》,在泰坦尼克號(hào)撞上冰山,即將沉沒時(shí),我看到了人類對(duì)生命的渴望,生命不在于它的長(zhǎng)短,而是在于你是否活得有價(jià)值,有意義。

泰坦尼克號(hào)即將沉沒海底了,人們那撕心裂肺的吶喊聲,哭叫聲,響徹云霄,深深刺痛著我的心,在這緊急關(guān)頭,我看到了人世間的真情,大家首先想到的是要挽救婦女和兒童,露絲不愿意丟下自己心愛的人自己逃生,偉大的母親不愿意自己的孩子在恐懼中死去,依然面帶微笑地給孩子講述著睡前故事,樂隊(duì)的四位音樂家,在人們驚慌失措時(shí),主動(dòng)來(lái)到人群密集的地方,為他人演奏一首首柔情的歌曲,希望能消除人們的恐慌,雖然人們都在逃亡,但他們依然堅(jiān)守著自己的工作崗位,為他人服務(wù),我深深地感動(dòng)了。人的生命雖然是有限的,但可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,在我以后的人生道路中,也許我不會(huì)偉大,但我會(huì)像四位音樂家一樣,為別人露出一絲微笑,付出一份愛心,給予一份幫助。

我也看到了人世間丑陋的一面,一位名叫卡爾的紳士,在逃亡時(shí),遇到一個(gè)正在哭泣,求助的小女孩,卡爾并沒有理睬她,可當(dāng)他知道獨(dú)自一人上不了救生艇,必須先救婦女,孩子時(shí),他又回去抱回那個(gè)女孩,扮演孩子的父親。取得別人的同情,挽救自己的生命。我憎恨這種自私自利的人,如果我是卡爾,我一定會(huì)毫不猶豫的抱起那個(gè)小女孩,寧愿失去自己的生命。

在這一剎那,我終于感悟到了生命的意義:多一些愛心,多一些勇氣,多一些付出,這才是生命真正的價(jià)值。

感悟九年級(jí)篇十三

古人云,歲寒,然后知松柏之后凋也,但是相比較而言,我更欣賞的則是:路遙知馬力,日久見人心。

依稀記得小時(shí)候在課堂上跟著老師一起讀“親身下河知深淺,深口嘗梨知酸甜”,但是直到現(xiàn)在我才知道其中的涵義有多深。很多事情,不是我們自己親身經(jīng)歷的,感受永遠(yuǎn)也不會(huì)那么深,就好比從別人那里的得來(lái)的東西永遠(yuǎn)也不知道珍惜,是一個(gè)道理。

現(xiàn)在的我們,每天在教室里坐著,講臺(tái)上老師苦口婆心的勸我們學(xué)習(xí),給我們講大道理。可是在我們看來(lái),老師嘴里的那些大道理,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及??傉J(rèn)為,老師說(shuō)的那些是別人的故事,而我們只是一個(gè)聽客。

一晃就過了一年,我們也長(zhǎng)大了一歲,日子越過越久,經(jīng)歷的事也越來(lái)越多,其中的道理,也明白了許多。

這時(shí)的我們才發(fā)現(xiàn),以前老師說(shuō)的很多話都在慢慢的驗(yàn)證,只是我們的無(wú)所謂態(tài)度讓我們沒有在乎。可惜的是,世界上沒有后悔藥可買,走錯(cuò)一步,接下來(lái)就是步步錯(cuò),我們還是沒有完全長(zhǎng)大,但是我們也到了該長(zhǎng)大的年齡,不能再像以前那樣仗著自己年齡小,做錯(cuò)事不用負(fù)責(zé),那樣的我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。

一輩子,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。但是要走好這一輩子,不是那么容易。時(shí)間,總是教會(huì)我們很多,雖然過程很是幸苦,但是結(jié)局卻讓我們受益匪淺??傆幸惶?,當(dāng)我們回頭看從前走過的路時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們也很堅(jiān)強(qiáng)的走過了那么一段路。

人們總是在抱怨別人對(duì)自己如何,可是有時(shí)候也要換位思考一下,或許是我們自己做得不好。學(xué)會(huì)寬容吧,寬容使人心胸開闊。良藥苦口益于病,忠言逆耳利于行。其實(shí),很多道理我們都懂,只是,做起來(lái),卻不是很容易。三分鐘熱度的我們對(duì)什么都容易失去興趣,請(qǐng)?jiān)囋噲?jiān)持,每天堅(jiān)持一點(diǎn),日積月累的,總會(huì)有習(xí)慣的那一天。

時(shí)間,是多么可怕的一個(gè)名詞,他讓我們又愛又恨,可是又能有什么辦法呢?快樂是一天,不快樂還是一天,還不如快快樂樂的過一天,正所謂及時(shí)行事,人生少留遺憾!

同一個(gè)花骨朵,隨風(fēng)搖曳,含苞待放,盼望著綻放美麗的花瓣的那一天;似一株小草,期待出人頭地的那一天……因?yàn)橛心愕呐惆?,我從未迷?!?/p>

八歲時(shí),陽(yáng)光明媚的早晨像一層薄薄的紗,我忐忑不安地看著比我人高比我人壯的自行車,你將它降到最低,并輕聲對(duì)我說(shuō)‘不要怕,勇敢上去吧。

我當(dāng)時(shí)很慌,很害怕,我小心翼翼的坐上去,背后傳來(lái)一聲溫柔的話‘放心,我在你后面保護(hù)你,有一股暖流流入我心。因?yàn)橛心愕呐惆?,我有了奮斗下去的決心。

十歲時(shí),在一場(chǎng)考試中,我考試失利,蔚藍(lán)的天空本應(yīng)是美好的心情,但我卻有一絲絲的不安,當(dāng)時(shí)的我特別的害怕,害怕你會(huì)因此而打罵我。我提心吊膽的回到家中,我不敢直視你的純凈如水的眼睛,唯恐你的眼里有一絲絲的怒氣,但我突然發(fā)現(xiàn)我并不了解你,你的純凈如水的雙眼依然純凈,沒有一絲的波瀾,你只是用那略微深邃的目光看著我,望著我,說(shuō)‘這并沒有什么,下次,我相信你能成功的,盡力就好?!覝I光泛濫。因?yàn)橛心愕呐惆?,使我在學(xué)習(xí)上勇攀高峰。

初中時(shí),在學(xué)習(xí)的道路上,學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重,功課也越來(lái)越重,我每天都做作業(yè)做到很晚,但你卻一直陪我到很晚,我在學(xué)中時(shí),你害怕打擾我,你拿著書在我房間里靜靜地坐著,我知道,你其并沒有看書,你只是靜靜地看著我,雖然你識(shí)不到太多的字,但你卻去不厭其煩的陪著我,每次我做完作業(yè),你都在黑夜中為我收拾狼藉,每次醒來(lái),都是一個(gè)新的。漸漸地,你來(lái)到我旁邊,經(jīng)看起了我的書,筆記,原來(lái)你是想幫助我,所以在私下你努力做。我很感謝你的幫助,讓我有了安全感。

現(xiàn)在,你似乎比以前更為通情達(dá)理了,甚至我有時(shí)都害怕,害怕有一天你變。進(jìn)入高中的第一次考試,我考砸了,我有一絲的害怕,但你并沒有,你只是笑笑,沒有什么多余的表情,也許是我的明智救了我,我提前就說(shuō)過我考的不會(huì)太好……其實(shí)你是愛我的,你生病了都不忘來(lái)看我,你一來(lái)看見我就告訴我你在我離開后是怎樣怎樣的睡不著,你很是擔(dān)心我,想念我。我突然好后悔,我沒有好好的陪你。珍惜當(dāng)下,歲月無(wú)情。

如同一根蠟燭帶給我光明,這光明將我心中的污濁統(tǒng)統(tǒng)刺破,迎來(lái)一個(gè)新的世界,將我的智慧點(diǎn)燃,打開我的新的人生殿堂。

日月如梭,我在不斷地成長(zhǎng)著。一不小心,那么多的歲月已無(wú)聲無(wú)息的溜走,現(xiàn)在寫在臉上的不再是稚氣未脫,二是青春的叛逆與好奇。于是,我真誠(chéng)地微笑著,走過了我的童年,一路探索,一路成長(zhǎng)。

我已經(jīng)不再迷戀于色彩艷麗的花朵和媽媽各式各樣的化妝品,開始像小袋鼠一樣,躍躍欲試地想要跳出媽媽的育兒袋,對(duì)更廣闊的世界產(chǎn)生無(wú)限的探究欲望和想象。

于是,從現(xiàn)在起,我不再像小時(shí)候那般依戀媽媽的懷抱,不再愿意聽從父母的勸告。其實(shí)我的心里也很明白,父母有著非常豐富的人生經(jīng)驗(yàn),聽他們的話,可以在成長(zhǎng)的路上少走很多彎路。但我卻不知怎么了,無(wú)論如何也不愿聽他們的話,就算是碰壁、摔倒。這,應(yīng)該就是成長(zhǎng)路上所必須經(jīng)歷的吧,只有經(jīng)歷了坎坷,往后的人生才會(huì)更加美麗。

我不再像以前一樣,對(duì)于物質(zhì)的需求和各類知識(shí)的學(xué)習(xí)等方面常常滿足于現(xiàn)狀。以前我一點(diǎn)也不重視積累知識(shí)和財(cái)富,而在我一天天長(zhǎng)大的某一天,我突然意識(shí)到,我要和他們競(jìng)爭(zhēng),我不能再像以前一樣安于現(xiàn)狀了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我該專心學(xué)習(xí)了!后來(lái),上課時(shí)我督促自己把老師講的重點(diǎn)盡可能記下來(lái),課后,我會(huì)更認(rèn)真地復(fù)習(xí)這些內(nèi)容。沒過多久,因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)成績(jī)有了提升。懂得努力,懂得競(jìng)爭(zhēng),這應(yīng)該也是我成長(zhǎng)了的一種表現(xiàn)。

隨著我年齡的增長(zhǎng),我也有了更多的煩惱??赡軙?huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一點(diǎn)過失計(jì)較半天,也可能會(huì)因?yàn)閶寢尩囊痪渑u(píng)的話煩悶。但是,水至清則無(wú)魚,如果成長(zhǎng)中少了這些煩惱,那么我的成長(zhǎng)將會(huì)平淡無(wú)奇。

人總是會(huì)成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過程中我會(huì)更加成熟。我會(huì)理性地判斷事物,不再像以前一樣僅僅簡(jiǎn)單地去判斷好或不好、對(duì)或不對(duì),隨著我對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的不斷加深,也逐漸懂得了生存的規(guī)則。

我會(huì)沿著成長(zhǎng)的道路一路向前,路上的顛簸和沿途的風(fēng)景是暫時(shí)的,沒有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)陪著我走完這條路,因?yàn)椋瑫r(shí)間在走,路遇的風(fēng)景也在不斷變化,并且,不斷更新和延伸,我將認(rèn)真走好每一段路,并靜心欣賞沿路的風(fēng)景。

人的一生,有些是無(wú)法抹去的,比如記憶;有些是無(wú)法停止的,比如時(shí)間;有些是無(wú)法更改的,比如命運(yùn)……我們與其被動(dòng)地承受,倒不如勇敢地面對(duì);與其鳥宿屋檐下,不如擊翅風(fēng)雨中;與其在沉默中孤寂,不如在抗戰(zhàn)中爆發(fā)。路夠黑,光才亮,險(xiǎn)越多,才更精彩。

青春時(shí)代本應(yīng)該是充滿幻想,激情和純真的時(shí)代,也是人生最旺盛正需要伸展的時(shí)代,最需要溫暖與愛的時(shí)代。可是隨著年齡的增加,作業(yè)負(fù)擔(dān)的沉重,和將要面臨的中考,學(xué)生無(wú)不被埋沒在學(xué)業(yè)的考驗(yàn)中。有時(shí)候我在想,幸福,到底是怎樣的一個(gè)名詞?它的意義有很多:一個(gè)孩子喜愛的玩具是他的幸福;一個(gè)成年人稱心的職業(yè)是他的幸福;一位老人安逸的生活是他的幸福;一個(gè)人擁有一群可以依賴的朋友是他們的幸?!鋵?shí)幸福很簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì)快樂,遇事多往好處想,有時(shí)候老師的批評(píng),是對(duì)你的關(guān)心和勉勵(lì);學(xué)會(huì)交往,缺乏交往能力可能是一種缺陷;也要學(xué)會(huì)獨(dú)處,有時(shí)候表面的現(xiàn)象看來(lái)總是那么美好,但是當(dāng)老師和家長(zhǎng)不在你身邊時(shí),這才體現(xiàn)出一個(gè)人獨(dú)處的能力。學(xué)會(huì)這些,人自然而然就會(huì)快樂許多。

每當(dāng)我們看到那些小學(xué)和自己不相上下的人初中時(shí)卻甩了我們一大截時(shí),總會(huì)很疑惑:為社么都是一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生卻相差這么多?為社么他和我一樣天天玩學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅?如果你真的這么想,那你就真的錯(cuò)了。有時(shí)那些所謂的“學(xué)霸”學(xué)習(xí)時(shí)看起來(lái)很輕松,但你不知道的是每每夜深人靜的時(shí)候他們還在學(xué),而你在睡覺,因?yàn)槿藗冋f(shuō)過:“后半夜是最寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間”這句話個(gè)更是烙在他們的心里。平常學(xué)習(xí)中“學(xué)霸”的能力并不怎么體現(xiàn)出來(lái),可以到考試他們就鋒芒畢露似的一個(gè)個(gè)力爭(zhēng)上游,這是你才會(huì)感到自己的無(wú)能和平庸。你有沒有想過,人的平庸,多數(shù)不是自身的無(wú)能或能力不夠,而是因?yàn)榇嬗诂F(xiàn)狀,不思進(jìn)取,不會(huì)激發(fā)自己內(nèi)在的潛能,在平淡機(jī)械的生活中埋沒了自己。不要害怕,要勇于拼搏,在寂寞中沉淀自己,在沉淀中反省自己,真實(shí)的面對(duì)自己,就能找到屬于自己的一片天空。每晚疲倦的坐在椅子上時(shí),反思自己一天的經(jīng)歷,如果你真的累了,說(shuō)明你努力了。

反思自己,克服困難,不要把馬虎當(dāng)作自己犯錯(cuò)的一個(gè)理由,久而久之你就會(huì)發(fā)現(xiàn),第二天叫醒你的不是鬧鐘,而是夢(mèng)想。

落葉輕輕飄舞,帶走了曾經(jīng)的喜怒哀樂,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我逐漸成長(zhǎng),驀然回首,原來(lái)成長(zhǎng)的路上我曾跌跌撞撞走過。

黃玫瑰終是開了。

春還沒來(lái)得及完全送走冬入夜的冷,清晨我卻驚喜的望見我栽培的黃玫瑰,成了花圃中的第一縷春色。觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣,我仿佛聽見了她在微冷的夜里,堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響。她在微冷的風(fēng)中亭亭玉立,如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風(fēng)中妖嬈地舞動(dòng),告訴我這是她歷經(jīng)磨折成長(zhǎng),所換來(lái)的一瞬芳華。

看著她,我問自己,成長(zhǎng)是什么?

時(shí)光早已悄然抹去了大部分兒時(shí)的記憶,只留下斑駁燈光下的一個(gè)小孩在家中興奮地翻找著玩物,然后“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發(fā)抖,躲在一個(gè)角落里低聲啜泣。自此之后,對(duì)事物的好奇心漸漸的被恐懼淹沒,成了心底的一道疤。

小學(xué)后,漸漸的走出了曾經(jīng)的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響,也變得不再如此刺耳,漸漸被與同學(xué)打鬧的歡笑聲淹沒。我一步步走出了對(duì)未知事物的陰影,大腦里的那些幼稚想法,也慢慢被知識(shí)所代替。我再也不會(huì)去干將手指伸進(jìn)電蚊拍這樣的傻事了。

眼中的世界在不是父母親的褲腳,在幾年的時(shí)光中,我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線已然越過了母親的肩頭,眼界也愈來(lái)愈廣。成長(zhǎng)中也會(huì)為了一些小事,時(shí)常賭氣與父母頂嘴,而在失意時(shí),又總是父母把我從痛苦里拉出來(lái)。這些成長(zhǎng)的片段在我腦中飛速閃過,雖五味雜陳,又盛滿瓊漿。

步入初中,母親為我選擇了寄宿學(xué)校,我開始與家產(chǎn)生了一種看不見,摸不著的距離感。自此,清晨起床時(shí)母親的催促聲被帶有風(fēng)韻的口哨聲代替;豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替;那曾經(jīng)充滿喧鬧聲音的教室,慢慢被埋頭休息的同學(xué),與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢(mèng)里,卻不知不覺高過了父親的肩頭,正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫面,鼻下的胡子,也已悄然挺直了腰板。哦,我在長(zhǎng)大,長(zhǎng)成我想要的樣子。

回想原來(lái)曾經(jīng)成長(zhǎng)的道路,是如此跌宕,如此動(dòng)人,卻又一去不復(fù)返。曾經(jīng)的年少已成為了心中的一份美好,是否會(huì)坐在大樹下,摸著樹干上的滄桑,想起自己一路走來(lái)的成長(zhǎng)——那保留內(nèi)心深處的記憶將指引我向前!

感悟九年級(jí)篇十四

生活就像一場(chǎng)旅行,沿途有許多風(fēng)景,也有許多挫折,但如果我們用心感悟,必定會(huì)收獲不一樣的精彩。

象棋,是我的愛好,而和表哥下棋的經(jīng)歷,則是自己那段不堪的歷史。說(shuō)實(shí)話,我在五年級(jí)以前,和表哥下了三年的象棋,沒有一盤是贏的,似乎是表哥開了外掛,總能打敗我。但當(dāng)時(shí)的我并不知道,我除了技巧,離表哥僅一步之遙。

天,陰沉沉的,窗外幾縷涼風(fēng)吹來(lái),輕撫我和表哥的臉頰。對(duì),我們又在下棋,表哥微瞇著眼睛緩緩移出右手,用食指與中指將炮推上前。我像打了雞血一樣,看都不看,就把兵移了上去,企圖堵住他的炮,但表哥一上前,躲過了。我慌亂地上車,表哥卻慢慢把炮移到了我將上后方。我以為他要吃車,于是便胡亂地上了象,誰(shuí)知他卻直接順著我搭的橋吃了我的將。

風(fēng)越來(lái)越大,天開始下雨,幾絲冷風(fēng)打在我的唇上,我吸了一口氣——我輸了。

“唉!你下得太快了,想都不想一下?!北砀缈床幌氯チ?,“當(dāng)對(duì)手下一步時(shí),你要觀察對(duì)手想干什么,也就是欲判,再看一下自己的棋子有沒有受到威脅,如果有,要及時(shí)躲開……”以后表哥和我下時(shí),我總能聽到這些指點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我聽不太懂這些,但總結(jié)出兩個(gè)字,“慢”、“觀”。于是,雖然我還總是輸,但不至于變成光桿司令了。

兩年過去了,我總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn),也學(xué)習(xí)到了不少技巧。再與已經(jīng)初中的表哥下棋時(shí),已經(jīng)能勉強(qiáng)取勝了。

回想這么幾年,每次我都輸,能堅(jiān)持下來(lái)真不容易。也多虧了我那顆氣得半死的心,不僅讓我經(jīng)歷了挫折的磨練,也讓我明白了穩(wěn)、慢,腳踏實(shí)地的重要。

用心領(lǐng)悟,總結(jié)錯(cuò)誤,將會(huì)更優(yōu)秀。下棋如此,生活如此,讀書何嘗不是呢?

感悟九年級(jí)篇十五

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過九禮拜的實(shí)習(xí)我能堅(jiān)持下來(lái)。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

其次,通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會(huì)考慮太多的問題,更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。

工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。

另外,通過幫助資料員填寫部分資料,使我對(duì)填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí),知道什么時(shí)候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。

最后一點(diǎn)就是:這次實(shí)習(xí)我見到了只有在課本中才見過的打樁機(jī)械,了解了它的工作程序與原理。

實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好一下,首先,通過九禮拜的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)道路的構(gòu)造過程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

短短九禮拜的實(shí)習(xí)生活中,讓我學(xué)會(huì)了不少東西,會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會(huì),第一次走向工作,感覺生活真的很不容易。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。

木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、注行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

緊張的四周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這四周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,通過四周的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來(lái),在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽(yáng)槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

短短四周的實(shí)習(xí)生活中,讓我學(xué)會(huì)了不少東西,原來(lái)的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),以放松的心情,充沛的'精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),我忽然有種這樣的感受:短短四周,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)事當(dāng)中,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

此次學(xué)期末我跳出了象牙塔,來(lái)到了工地生產(chǎn)實(shí)習(xí),在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì),感受社會(huì)。

我很高興能為自己家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)了一點(diǎn)綿薄之力,那里的王技術(shù)員成為了我生產(chǎn)實(shí)習(xí)的啟蒙老師。我也很榮幸有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富而又慈祥的師傅來(lái)帶我,這樣我能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。如我們常用的管道,有些管道只在書上提到,而現(xiàn)實(shí)生活中是很難見到的。管道的施工技術(shù),這些完全要在實(shí)踐的環(huán)境中才能深刻的學(xué)習(xí)和體會(huì)到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴(yán)密性試驗(yàn)的具體操作,只有親身體會(huì)才能深刻的了解其技術(shù)。這次實(shí)習(xí)還有很多的真實(shí)意義1、只有實(shí)習(xí)才能感受一個(gè)真實(shí)工作的需要,才能確定你是喜歡做研究還是喜歡去單位工作,選擇考研還是工作就有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)依據(jù);2、只有實(shí)習(xí)才能辨別你對(duì)于一個(gè)工作是虛擬的幻想還是真實(shí)的喜歡,便于幫助進(jìn)行職業(yè)方向的選擇,也可以在幾個(gè)實(shí)習(xí)體驗(yàn)之后選擇相對(duì)比較喜歡的職業(yè)崗位;3、只有實(shí)習(xí)才能模擬體會(huì)在真實(shí)的職業(yè)崗位上其他人對(duì)于你做人做事的要求,才能培養(yǎng)基礎(chǔ)的人情世故,才能得到一些非常有價(jià)值的行為矯正;4、只有實(shí)習(xí)才能知道知識(shí)的用處與知識(shí)的缺乏,才能在學(xué)校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度,學(xué)習(xí)的覺悟性會(huì)有相當(dāng)?shù)奶岣?5、只有實(shí)習(xí)才能發(fā)展初具規(guī)模的校園以外的人際關(guān)系,這些人際關(guān)系對(duì)于幫助你懂得社會(huì)知識(shí)、接觸社會(huì)機(jī)會(huì)包括職業(yè)機(jī)會(huì)提供的幫助非同小可;6、只有實(shí)習(xí)才能讓你對(duì)于老師、同學(xué)提供的知識(shí)與其他書面的知識(shí)有了辨別與辯證的能力,才有了質(zhì)疑的底氣,也可能有了形成自己主見的依據(jù),甚至直接幫助你比其他不實(shí)習(xí)的同學(xué)更快成熟。

總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)意義非凡。我相信這次實(shí)習(xí)肯定會(huì)成為人生的寶貴回憶之一。

感悟九年級(jí)篇十六

俗話說(shuō)“人生不如意十之”,的確,人的一生總會(huì)遇到許多挫折。在我的學(xué)習(xí)中,我曾遇過一個(gè)挫折,那一次差點(diǎn)兒就使我失去學(xué)習(xí)的信心,好在有媽媽的幫助,我得到了啟發(fā),更好地成長(zhǎng)。

我是一個(gè)偏語(yǔ)文科目的學(xué)生,每當(dāng)上語(yǔ)文課,我都覺得是在煎熬!考試更不用說(shuō)了,每次考試我都害怕得直打哆嗦。這不,開學(xué)第一天的語(yǔ)文考試,就把我考懵了——不會(huì)的一大片啊!算了,什么也不想了,就等著挨批吧。

幾天后,同學(xué)的一句話使我剛放下的心又提了起來(lái)——。

“語(yǔ)文考試發(fā)試卷了!”

一聽到消息,我就無(wú)精打采地坐著,等待試卷與批評(píng)的到來(lái)——不,準(zhǔn)確地說(shuō)是希望它不翼而飛,可這是不可能的。

風(fēng)很大,路上的行人把衣服裹得緊緊的……我忐忑地回到了家,叫道:“媽,我回來(lái)了?!眿寢屗坪踔牢铱荚嚨氖铝?,問我:“語(yǔ)文成績(jī)發(fā)了嗎?”我再也忍不住,一頭撲進(jìn)媽媽的懷里:“媽,我考了七十九分!……”媽媽聽了,沒有說(shuō)什么,只是一直撫摸我的背,等我平靜下來(lái)的時(shí)候,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“其實(shí),考試就像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一樣,不可能只贏不輸,關(guān)鍵是要在失敗中找到原因,去改正它,你才是成功者!”

媽媽說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣很溫柔,卻深深地烙在了我的心上:沒錯(cuò)!失敗是成功之母!只有找到原因,改正它,你才會(huì)更好地成長(zhǎng)!

第二天,我一掃昨晚的傷心心情,認(rèn)真修改錯(cuò)題,遇到不會(huì)的問題,我就虛心請(qǐng)教同學(xué)或老師;以后的時(shí)間,課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真學(xué)習(xí)、課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人——我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镆裁星懊┝恕?/p>

挫折,看似是要危害你的身體、人格、尊嚴(yán)甚至生命,但它能給我們?cè)S多的啟示,讓我們更快樂地成長(zhǎng)!

那是五月的一天,太陽(yáng)發(fā)出刺眼的陽(yáng)光,讓人心情煩躁。一棵棵站在馬路邊的白楊樹變得無(wú)精打彩。小麻雀也不再像往日那樣高聲歌唱。我不停的在床上滾來(lái)滾去,忐忑不安的等著那半期考試的成績(jī)!

“咚咚咚!”一陣急促的腳步聲傳來(lái),門被猛地推開了。爸爸臉色鐵青,快步走到我跟前,用手重重的拍著桌子,對(duì)我呵斥道:“看看你考的什么成績(jī),差到極處!我還讓你去讀這么好的學(xué)校,氣死我了!”我一聽,頓時(shí)目瞪口呆,呆呆望著爸爸,臉不由變得蒼白,汗不停地從背上流下,呼吸急促,心里空空的,真恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去。爸爸說(shuō)完,就氣呼呼地回到了自己的房間,只留下我一個(gè)人在床上,想一個(gè)被忽視的東西一樣,深深的被忘了。我仿佛在一個(gè)下著暴雨的城市,陷入了黑暗里,窗外的風(fēng)聲嘶吼著,就如我心中的那個(gè)我。整個(gè)下午我都沒出過房間一步,靜靜地躺在床上一動(dòng)不動(dòng),躲在被子里,不敢痛苦,不敢出去,不敢面對(duì)爸爸的那張臉;生怕我又一次被打罵,生怕我被嘲笑,生怕我沒有心去面對(duì)他們。

晚上,風(fēng)雨停了,月光從窗外照進(jìn)了哪個(gè)昏暗的角落。我躲在被子里,呆呆的望著天花板?!爸?-”門開了,一個(gè)身影從門口閃過,是媽媽!她悄悄地走到我身邊,用手摸了摸我,用溫和的目光望著我,問:“孩子,一次考試不能代表什么,受了挫擇沒關(guān)系,只要振作起來(lái)就可以了!”是啊,生活中難免會(huì)遇到許許多多挫折。挫折就像黎明前的黑暗,戰(zhàn)勝他,就能迎來(lái)燦爛的朝霞;挫折就像晴空里的陰云,刺破他,就能發(fā)出耀眼的陽(yáng)光;挫折就像梅花前的霜雪,抵抗他,就能開出芬芳的花朵??纯瓷l(fā)出微亮的月光,又看看媽媽的臉,我慢慢地抬起了那充滿憂傷的目光。

第二天一早,陽(yáng)光變得明媚了,我從正在忙碌的媽媽微微一笑。抬起頭,挺起胸,邁著步子,迎著陽(yáng)光向前走去。

成長(zhǎng)的河流奔騰向前,那一次次挫折,就像一塊塊礁石,讓我的生活,激起一朵朵美麗的浪花。

感悟九年級(jí)篇十七

那個(gè)夏天,真的很辛苦。即將到來(lái)的比賽讓我不得不這樣做。聽著窗外同齡人的笑聲,心中不禁十分羨慕她們?!胺艞墶?心底最深處的聲音讓我吃驚。真的不知所措了,在選取間徘徊著。

醒了,悟了,沖一杯濃濃的咖啡,之后香濃的氣味去歌唱真實(shí)的自我。困了,倦了,依然緊握著弓,邁著成功的步伐。

時(shí)間,一不留神被宙斯奪走。在黑與白,白與黑之間,我要努力,我要奮發(fā),我要成功!輕輕走上舞臺(tái),腦海中個(gè)浮現(xiàn)出成功與失敗的情景:如果成功了,迎接我的將是雷鳴般的掌聲;如果失敗了,卻將是朋友的輕視與老師的失望。一曲終了,敬了個(gè)禮,走下舞臺(tái)。幾日來(lái)不見消息,最后,來(lái)信了,結(jié)果卻不盡人意,我的心仿佛被狠狠地摔在地上。

真的絕望了,我已成為一名敗者,在戰(zhàn)場(chǎng)上丟了盔甲,折了翅膀。淚水從我的臉上劃過,我哭了,無(wú)助的哭了。

漫步在校園小徑上,感受著大自然,一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。一片樹葉,從樹上滑落,打轉(zhuǎn)著,最終落入大地母親的茶杯中,釀出一絲絲茶意。蹲起身,撿起它,心中不禁感慨:一片樹葉都凋落的如此完美,那我呢?心中的期望又一次燃起。

經(jīng)歷了這次奮斗的過程,我更加堅(jiān)信:我已經(jīng)走出了失敗。初夏時(shí)分,新綠未盛,但誰(shuí)能阻止衰敗的小草奮力勃發(fā),展現(xiàn)盎然生機(jī)?我那失敗的一頁(yè)已經(jīng)成功的換成了嶄新的一面。等待著我用自己的汗水與付出以及成功去描繪它。

最后,在我的練習(xí)下,我又一次站在舞臺(tái)上,還是昔日的對(duì)手,還是昔日的評(píng)委。當(dāng)一曲《葡萄熟了》從我指尖流淌出來(lái)時(shí),我又一次用微笑向自己宣告:那一次的失敗不算什么。

走出失敗,就如走進(jìn)永無(wú)止境的隧道一般。把失敗當(dāng)成一次旅程,再大的挫折也會(huì)一笑而過。

感悟九年級(jí)篇十八

在人生的旅途中,往往會(huì)有一些大大小小的事情,需要自己去完成。而在這個(gè)過程當(dāng)中,會(huì)學(xué)習(xí)到許多的知識(shí),也會(huì)逐漸的成為自己的經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉腻e(cuò)誤而導(dǎo)致失敗,造成了心理上的困擾及挫折。但是,也要努力學(xué)習(xí)去突破萬(wàn)難,才能讓每一件事情變得更完美。

記得在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)老師幫我報(bào)名參加校外英語(yǔ)朗讀比賽。雖然我有將比賽的三篇英語(yǔ)稿逐一練習(xí),但是在練習(xí)時(shí)太專注其中一篇,而導(dǎo)致另外兩篇在練習(xí)時(shí)間不足的狀況下就不精熟。比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽題,卻抽到我準(zhǔn)備不足的其中一篇,賽后對(duì)自己的表現(xiàn)有一點(diǎn)失望。在頒獎(jiǎng)時(shí),果然連一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒有。

頓時(shí),有一種失落感就重重的打在我身上,同時(shí)我的情緒似乎也蕩到了谷底。盡管比賽后老師安慰我、撫平我沮喪情緒,但心理上的創(chuàng)傷,也讓我絕口不提————“代表校園參加英語(yǔ)朗讀比賽”這件事,也成為我小學(xué)階段最大的挫折。

升上初中之后,在七年級(jí)時(shí),校園舉辦一場(chǎng)英語(yǔ)朗讀比賽,同樣的英語(yǔ)老師替我報(bào)名參加比賽。雖然心中有一百個(gè)不愿意,但是突然有一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn),對(duì)于過去的挫折、困難我必須要去應(yīng)對(duì)它,進(jìn)而理解它,更要去突破它,不能讓它如影隨形的跟著我,于是鼓起勇氣決定參加比賽,雖然賽后結(jié)果并非理想,最后評(píng)審講評(píng)時(shí),針對(duì)每位比賽者的優(yōu)、缺點(diǎn)均有給于指點(diǎn),但是這一次的得失心、挫折感似乎減輕許多。

有一句話說(shuō)得好:“火石不經(jīng)摩擦,火花不會(huì)發(fā)出。同樣人們不遇刺激,生命的火焰不會(huì)燃燒?!比绻軌蛟谝淮斡忠淮蔚拇煺壑姓酒饋?lái),學(xué)習(xí)到各種失敗的經(jīng)驗(yàn),那么,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)必須會(huì)比成功還要來(lái)得有價(jià)值呢。

而且我相信未來(lái)必須還有許許多多的考驗(yàn)在等著我呢,拿出自己最大的信心和勇氣,去迎接那些未知的挑戰(zhàn)勇往直前吧!給自己及未來(lái)的種種關(guān)卡,勇敢的戦勝它,加油、加油、加油!

感悟九年級(jí)篇十九

每個(gè)人都都會(huì)長(zhǎng)大,或早或晚,只是時(shí)間問題。小時(shí)候,我總想著長(zhǎng)大,以為長(zhǎng)大了就自由了,就可以想做什么就做什么,就可以不用再受父母的管教,可是隨著年齡的增長(zhǎng),我卻開始懷戀?gòu)那?,懷戀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)。

現(xiàn)在我是一名初三的學(xué)生,面臨著中考,每天除了復(fù)習(xí)就是做題,我想念以前的次數(shù)越發(fā)多了起來(lái),有時(shí)候我會(huì)夢(mèng)到小時(shí)候,小時(shí)候每天只用上簡(jiǎn)單的課程,做很少的作業(yè),玩很開心的游戲,不用擔(dān)心自己考試要怎么樣,中考要怎么樣,就覺得所有事情都有父母。

自己只需要開開心心就好了,而現(xiàn)在,父母老了,需要我們了,我們必須承擔(dān)起這份責(zé)任,不能辜負(fù)父母的期盼,考上好高中,考上好大學(xué),找到好工作,像小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮,想怎樣就怎樣的時(shí)光沒有了??赡苓@就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。每個(gè)人都必須經(jīng)歷這樣的成長(zhǎng),因?yàn)橹挥谐砷L(zhǎng)你才能成功,雖然成長(zhǎng)的代價(jià)很大。

我們會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)而多了很多煩惱,卻同時(shí)也因?yàn)槌砷L(zhǎng)得到很多東西,所以,成長(zhǎng)的代價(jià)和得到是相等的,但就算成長(zhǎng)會(huì)得到很多,我也不想成長(zhǎng),卻又不得不成長(zhǎng)。

所以,成長(zhǎng)給我的感覺就是一個(gè)很糾結(jié)的選擇題,但又不算完整的選擇題,因?yàn)椴徽撃闳绾芜x結(jié)局都是一樣的,都是選擇成長(zhǎng),因?yàn)樯顣?huì)替你做出選擇,哪怕你不想選,生活也會(huì)逼著你讓你不得不選。

其實(shí)說(shuō)這么多,我真正想說(shuō)的只有一句,既然生活已經(jīng)為你做好了選擇,那么你只有遵從,但是你可以自己選擇成長(zhǎng)的方式,選擇成長(zhǎng)的道路,讓自己在成長(zhǎng)的路上不那么難過。

感悟九年級(jí)篇二十

人們說(shuō),早上醒來(lái)第一件事便是睜開眼睛,我可不這樣。

清晨,我第一件事便是享受看不見的快樂。看不見人間的忙忙碌碌,看不見人們的阿諛奉承、狐假虎威,看不見爾虞我詐、勾心斗角。這只是清晨片刻的愜意,開眼后,隨之而來(lái)的是漸入泥沼的焦慮和恐慌。

快樂的童音是生命的旋律,召喚著太陽(yáng)冉冉升起,我關(guān)閉的眼簾關(guān)閉不了紅外線的透析,和煦的陽(yáng)光下蹦跳著兒童鮮活的身影。這將是充滿希望的一天,這一天會(huì)有令人興奮的事情,于是我會(huì)做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸,在血液里注入更多的氧氣,帶給我更多的活力,等候著今天的驚喜。

或許,清晨的窗下會(huì)響起滴滴噠噠的雨聲,雨滴彈奏著安神的節(jié)奏,安撫我的神經(jīng),帶給我心靈深處的寧?kù)o。這將是平靜的一天,路上的行人會(huì)關(guān)注雨滴,少了許多相互間的敵意,辦公室的人們?cè)诒娔款ヮブ潞孟駮?huì)多了許多自己的事情,少了許多神神秘秘。雨點(diǎn)會(huì)少許淋濕我的外衣,卻不會(huì)有濕漉漉的心境。我喜歡雨天,更喜歡在清晨閉著眼睛聽雨。

或許,清晨的窗外會(huì)有陣陣風(fēng)吼,風(fēng)吼其實(shí)也隱含詩(shī)的韻律。好風(fēng)便好借力,即便是輕飄飄的花絮,也可借力上青云。我愛好搏弈,偶爾也玩玩模糊數(shù)學(xué)、灰色管理,總在這人是人非的漩渦中,能夠撫摸灰色的天空就很幸運(yùn)。

清晨,清醒地閉著眼睛,清楚地聆聽,給予了我一天的清醒,每一天都清醒,生命才會(huì)有更多的活力,生活才會(huì)更有意義。我永遠(yuǎn)珍視清晨的聆聽,寧愿早一點(diǎn)醒來(lái),也將會(huì)隨著一天天更替而繼續(xù),日日翻新,次次新穎,每天都會(huì)有好心情。

感悟九年級(jí)篇二十一

那是一個(gè)雨天,雨打濕了花朵,也打濕了我的心。考試又考砸了,想著今天早晨媽媽充滿期待的眼神、爸爸忠心的祝福,真是慚愧!我真希望這條小路永遠(yuǎn)也不要走到盡頭,爸爸媽媽永遠(yuǎn)也不要看到這份不遂人意的試卷。可那終究是幻想,很快我就走到了家門前,在門口徘徊了許久,怎樣向父母開口?恍惚間,我仿佛看到了母親失落的眼神,父親嚴(yán)厲的責(zé)備,真是心如刀絞。我猶豫著,最終還是鼓起勇氣,按響了門鈴。看著媽媽笑瞇瞇的臉龐,我還真是“樓上擺盆景——無(wú)地自容”。

事后,我獨(dú)自一人坐在房間里,靜靜地回想著,哪個(gè)父母不是望子成龍,望女成鳳呢?其實(shí),責(zé)罵也是一種愛,那就讓我用良好的成績(jī)來(lái)回饋他們吧!不能讓他們失望了!從此,我下定決心努力學(xué)習(xí),想在下一次考試中給父母交一份滿意的答卷。

皇天不負(fù)有心人,機(jī)會(huì)終于來(lái)了。在期末考試過程中,我認(rèn)真答題,仔細(xì)復(fù)查,爭(zhēng)取不讓一個(gè)錯(cuò)誤在眼底下逃過,沒過幾天,成績(jī)終于出來(lái)了,我取得了滿分,我幸福地笑了。

失敗,是塊絆腳石,很多人都憎恨他,但我卻要感謝他,因?yàn)?,在失敗的過程中,我懂得了很多,激發(fā)了我的斗志,使我奮發(fā)圖強(qiáng)。

我在失敗中成長(zhǎng)!

感悟九年級(jí)篇二十二

成長(zhǎng)是快樂的,同時(shí)也隱藏著讓我們難以忘懷的艱辛。就像大海不可能永遠(yuǎn)五彩斑斕,令人憧憬,有時(shí)它也會(huì)變得怒發(fā)沖冠,令人感到毛骨悚然。雖然成長(zhǎng)的生活多么幸福,但它只能成為美麗的歷史;雖然它多么的艱辛,但它也耐人尋味。

美麗的回憶總是令人回味。在五年級(jí)下學(xué)期考試中。我取得了數(shù)學(xué)第一名,英語(yǔ)第一名和全班總分第一的好成績(jī),也是全班唯一的雙百。同時(shí)我一向劣勢(shì)的語(yǔ)文成績(jī)也提高了,這一次考試令我難以忘懷。那是我從一年級(jí)以來(lái)的第一次取得這樣好的成績(jī)。這次考試前我把語(yǔ)文的詩(shī)句,數(shù)學(xué)的概念和英語(yǔ)的課文背得熟透了,還做了許多練習(xí),積累了許多好詞好句,才使成績(jī)這樣的優(yōu)異。從這件事中,我懂得只有付出辛勤的汗水,就會(huì)有成功的快樂。

成長(zhǎng)的道路不一定是那么的平坦,在這個(gè)路上也有一些荊刺。在一次校運(yùn)會(huì)上,同學(xué)老師都推薦我去投實(shí)心球,我不好意思推辭,只好答應(yīng)了,但在比賽中,我沒有發(fā)揮好,結(jié)果非但沒得到名次,還得了倒數(shù)第幾名,老師同學(xué)都很失望,我也一樣。我想應(yīng)該是因?yàn)槲姨o張,沒有經(jīng)歷這樣的比賽,而且平時(shí)也沒有鍛煉,所以我知道做某些事情想成功,就必須得多練。

在成長(zhǎng)的道路上,讓我明白了只要努力,多練習(xí),才能成功,而且在這個(gè)道路上,你會(huì)感受到生活是豐富多彩的。未來(lái)什么樣的生活是靠自己來(lái)把握的。

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