只有用心去感受，才能尋找到生活中更多的寶藏和靈感?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要恰當(dāng)、得體，我們應(yīng)該根據(jù)不同的對(duì)象和場(chǎng)合來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和用詞。以下是小編為大家整理的日記范文，供大家參考借鑒。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇一
“在我市向海發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型的重要階段,能夠樹(shù)立起周恩義這樣基層宣傳干部的好榜樣,對(duì)于全市黨員干部思想政治精神文化的引領(lǐng)和提升,將起到直接的推動(dòng)作用,從而帶動(dòng)全市各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階?！痹谏钊藢W(xué)習(xí)周恩義先進(jìn)事跡的過(guò)程中,廣大黨員干部都有了這樣的深刻體會(huì)。大家認(rèn)為,周恩義這個(gè)新時(shí)期宣傳干部的好榜樣不僅樹(shù)立得非常及時(shí),而且還要繼續(xù)加以宣傳和傳播,讓周恩義精神傳揚(yáng)得更廣、更深、更遠(yuǎn)。
團(tuán)市委希望辦負(fù)責(zé)人曹楊是―位年輕的團(tuán)干部,她說(shuō):“周恩義在做好宣傳思想工作的過(guò)程中,有很多創(chuàng)新的新路子、新方法和新模式，這種創(chuàng)新的意識(shí)和做法非常值得我們學(xué)習(xí),共青團(tuán)的工作和事業(yè)更需要這樣的創(chuàng)新精神加以提升和帶動(dòng),在今后的工作中,我要立足本崗,以周恩義工作中的創(chuàng)新精神為引領(lǐng),開(kāi)拓創(chuàng)新,努力探索,為共青團(tuán)的工作作出自己新的貢獻(xiàn)?！?/p>
同樣作為―名團(tuán)干部,團(tuán)市委農(nóng)青部負(fù)責(zé)人張濤對(duì)周恩義精神的理解與體會(huì)也頗為深刻:他說(shuō):“雖然在工作中沒(méi)有與周恩義接觸過(guò),但是通過(guò)深入學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,不僅讓我對(duì)周恩義有了全新的了解,更對(duì)自己的本職工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。周恩義在工作中體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神;都是新時(shí)期各個(gè)領(lǐng)域和各項(xiàng)工作迫切需要的精神主旨?！睆垵硎荆灾芏髁x作為我學(xué)習(xí)的好榜樣，全力以赴投入到工作中。
王玥是市直運(yùn)輸管理所的一名宣傳干事。在基層運(yùn)輸管理部門(mén)從事思想政治工作的年輕干部，王玥對(duì)于做好宣傳工作的重要性深有體會(huì)。她說(shuō)：“我們單位對(duì)宣傳思想工作一直非常重視;在運(yùn)輸管理工作過(guò)程中,挖掘和涌現(xiàn)了很多先進(jìn)事跡和典型人物,單位上下也呈現(xiàn)了煥然一新的精神面貌。”王玥表示,市直運(yùn)輸管理所一定會(huì)以周恩義先進(jìn)事跡為帶動(dòng),大力抓好單位的宣傳思想工作。
“深入基層，到群眾中去,做百姓的貼心人?！边@是周恩義先進(jìn)事跡中的精髓部分,市客運(yùn)站宣教科科長(zhǎng)楊志旺對(duì)這一點(diǎn)也深有體會(huì)。他說(shuō):“客運(yùn)站是窗口單位,每天接觸到的都是一線群眾,我們不僅要深刻領(lǐng)會(huì)周恩義深入基層的工作精神,更要把他深入基層到群眾中去的工作路線更加密切地貫穿到實(shí)際工作中,作千千萬(wàn)萬(wàn)旅客的貼心人?！?/p>
市婦聯(lián)城鄉(xiāng)部部長(zhǎng)馮月紅是一名有20多年工作經(jīng)歷的婦聯(lián)干部,連日來(lái)通過(guò)對(duì)周恩義先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí);馮月紅深有感觸，她說(shuō):“周恩義舍己為人、先人后己的思想境界是非常值得學(xué)習(xí)的。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,在盤(pán)錦經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要階段,學(xué)習(xí)和追求這種精神境界;是自身素養(yǎng)的需求,更是工作和學(xué)習(xí)的需要,我們一定要深入學(xué)習(xí)和大力弘揚(yáng)周恩義的精神。
作為一名黨務(wù)工作者,市委辦機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記、人事科科長(zhǎng)徐強(qiáng)表示，不僅要學(xué)習(xí)周恩義同志先進(jìn)事跡，使自己更好地做好本職工作，更要做一名周恩義先進(jìn)事跡的傳播者，在全市上下掀起學(xué)習(xí)新熱潮，把周恩義精神傳承下去，讓更多的人獲得精神食糧，從中受益。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇二
幾年來(lái)，一分廠黨員工作在采油廠黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大、xx大精神為指導(dǎo)，以服務(wù)原油生產(chǎn)為宗旨，以穩(wěn)定發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，緊緊圍繞廠黨委的中心工作，突出抓好黨員工作，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，狠抓黨員干部的思想教育和組織工作作風(fēng)建設(shè)，使企業(yè)面貌煥然一新。由此談幾點(diǎn)對(duì)基層黨員工作的認(rèn)識(shí)。
黨員工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和永葆先進(jìn)地位的必要保證?；鶎狱h組織是黨員工作的基本組成部分，在充分落實(shí)各項(xiàng)制度政策、密切聯(lián)系群眾、保障社會(huì)穩(wěn)定等各個(gè)方面都起著至關(guān)重要的作用。要抓好基層黨員工作，必須做好以下工作：
一、加強(qiáng)思想教育，完善黨員系列制度。
要學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的有關(guān)論述，學(xué)習(xí)xx大報(bào)告和新《黨章》等，大家通過(guò)討論，形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，提高黨員、干部的思想水平，使大家充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期黨員工作的重要性和特點(diǎn)，以及搞好黨員工作的深遠(yuǎn)意義，要保持執(zhí)政黨的先進(jìn)性，就是要從每個(gè)黨員做起。抓黨員，就是保持黨的先進(jìn)性的必要措施之一。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，為黨員注入生機(jī)活力。
“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。做任何工作，做任何事情，沒(méi)有一定的基礎(chǔ)就是一句空話，為此，我們要堅(jiān)持做到圍繞生產(chǎn)抓黨員，抓好黨員促發(fā)展。在新的發(fā)展時(shí)期，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，原油市場(chǎng)需求日益增大,我們企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益也在不斷提高，企業(yè)也在發(fā)展壯大。但是，對(duì)于今后的發(fā)展，我們也需要保持清醒的認(rèn)識(shí)，我們企業(yè)攤子大，底子薄，而原油生產(chǎn)的市場(chǎng)依賴性較強(qiáng)，如果基礎(chǔ)建設(shè)不牢靠，也會(huì)導(dǎo)致許多問(wèn)題。因此要想方設(shè)法趨利避害，深化企業(yè)制度改革，始終保持嶄新的企業(yè)發(fā)展思路，并不斷探索新的路子。既要保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)，又要確保各項(xiàng)制度的合理性和科學(xué)性，為保持隊(duì)伍的穩(wěn)定，也為黨員工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、提高隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。
要狠抓班子建設(shè)，創(chuàng)新用人機(jī)制，及時(shí)調(diào)整充實(shí)基層黨支部班子，把有朝氣、有覺(jué)悟、有素質(zhì)的青年黨員選拔到支部領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，提高班子的活力。堅(jiān)持吐故納新，注意發(fā)展新黨員。對(duì)要求入黨的積極分子，年初有計(jì)劃，幫帶有人管。實(shí)行一幫一，具體落實(shí)到人，嚴(yán)肅紀(jì)律，在發(fā)展黨員方面，不照顧情緒，不照顧資格，堅(jiān)持符合一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，并公開(kāi)亮相，全面公示，認(rèn)真考察，對(duì)群眾意見(jiàn)大的，不袒護(hù)，堅(jiān)持從嚴(yán)掌握。
四、以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，加強(qiáng)支部核心領(lǐng)導(dǎo)作用。
要緊緊圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心，找準(zhǔn)黨員工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮基層支部在生產(chǎn)、工作第一線，處在與黨員和職工最接近的位置的這一優(yōu)勢(shì)，通過(guò)他們把廣大黨員和職工動(dòng)員起來(lái)，團(tuán)結(jié)在自己周圍，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。要根據(jù)不同時(shí)期生產(chǎn)的需要，開(kāi)展不同的活動(dòng)，大力倡導(dǎo)有利于團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，人心凝聚的思想，豐富職工的文體生活，不斷弘揚(yáng)正氣，反對(duì)歪風(fēng);發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，積極奉獻(xiàn)的職業(yè)道德和企業(yè)新風(fēng)尚，調(diào)動(dòng)一切有利因素，共同投入到企業(yè)的各項(xiàng)工作之中。培養(yǎng)職工的使命和責(zé)任感。積極參與上級(jí)黨委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如捐資助學(xué)，捐款救災(zāi)，宣傳教育，綠化美化環(huán)境等公益活動(dòng)，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)我們南采職工的奉獻(xiàn)精神，為企業(yè)增添光彩。要善于發(fā)掘基層一線涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并大力宣傳弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，以先進(jìn)事跡鞭策后進(jìn)，營(yíng)造一種學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍，促進(jìn)每一名職工都能恪盡職守，努力工作。支部各部門(mén)要善于協(xié)調(diào)處理好各方利益和關(guān)系，維護(hù)大局，使這個(gè)集體充滿活力和凝聚力，全面促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展，真正發(fā)揮黨組織在企業(yè)中的核心地位。
“紙上寫(xiě)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。一分廠支部在黨員方面做了一些工作，取得了一些成績(jī)，幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生違反黨紀(jì)國(guó)法的事件，沒(méi)有發(fā)生事件，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腐敗行為，保持了工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和穩(wěn)定，保證了黨的方針、政策的貫徹落實(shí)。在今后的工作中，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧厍袑?shí)開(kāi)展黨員工作，緊緊圍繞原油生產(chǎn)，努力工作，為南泥灣采油廠的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇三
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們先后了解了機(jī)械加工工藝的知識(shí)及方法，鑄造工藝及設(shè)備的知識(shí)，各種機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識(shí)，常用刀具的結(jié)構(gòu)、選取、用途等方面，我們透過(guò)實(shí)習(xí)了解到了實(shí)踐與理論的差異。透過(guò)實(shí)習(xí)期間的體會(huì)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了理論和實(shí)踐并不是完全相同的，我們不能夠把書(shū)本上的知識(shí)照搬、照抄到生產(chǎn)中來(lái)，這樣不僅僅有時(shí)達(dá)不到理論效果，有時(shí)甚至?xí)斐珊艽蟮慕?jīng)濟(jì)損失和資源浪費(fèi)。所以，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)注意理論和實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)以致用，任何理論和知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，包括各種設(shè)備的實(shí)物勘察和設(shè)備操作步驟以及注意事項(xiàng)，還有各工序?qū)嶋H上的流程。這些大都和書(shū)本上相同，透過(guò)對(duì)機(jī)械設(shè)備的觀察，彌補(bǔ)了理論知識(shí)的不足之處，加深了對(duì)知識(shí)的鞏固。
在這七天里，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到得東西，也懂得了很多從生活中無(wú)法獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此次在工廠車間實(shí)習(xí)，我學(xué)到的更多的就應(yīng)是自己的專業(yè)知識(shí)，實(shí)習(xí)上得到的感觸及生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。在車間中，培養(yǎng)了自己收集資料的潛力及提高分析問(wèn)題的潛力，使我更好地學(xué)習(xí)、掌握機(jī)械工程專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)中也感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿足。透過(guò)實(shí)習(xí)，不僅僅讓我獲得了機(jī)械加工的基礎(chǔ)知識(shí)，了解機(jī)械生產(chǎn)一般操作過(guò)程、生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟悉了主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、安全操作技術(shù)，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了實(shí)踐潛力，培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的工程素質(zhì)。
力。這樣的學(xué)習(xí)使我的腦海中對(duì)機(jī)械有一個(gè)大體的輪廓，讓一個(gè)個(gè)零件的加工都在我的眼前運(yùn)作。我突然感覺(jué)古人的那句紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行頗有道理。我相信有了這些實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)，我們以后必能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。當(dāng)我看到那一切，與他們的交流時(shí)，我感到有些迷茫。我不明白以后的生活會(huì)怎樣樣，但我會(huì)勇敢的去應(yīng)對(duì)自己所面臨的挫折和失敗。在失落的時(shí)候要學(xué)會(huì)反省自己。時(shí)刻告訴自己就應(yīng)干什么，清楚的明了自己要去做什么。在失敗和挫折面前應(yīng)善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，以此來(lái)提高自己的綜合潛力，在學(xué)校就應(yīng)全面的發(fā)展自己。
很感謝學(xué)校給我們安排了這次實(shí)習(xí)。雖說(shuō)我在這七天里沒(méi)有圓滿的完成學(xué)校給我們安排的任務(wù)，但我收獲了其他方面的東西透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作潛力和加強(qiáng)了勞動(dòng)觀點(diǎn)，明白了自己以后人生奮斗的方向。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇四
這次6周的工廠的實(shí)習(xí)，讓我深深的認(rèn)識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力相對(duì)較差，對(duì)機(jī)械過(guò)于陌生，過(guò)于恐懼，好像怕出啥事，不敢過(guò)多的接觸它們。從這次實(shí)習(xí)中，讓我越發(fā)感到要有所成功，就要自己親自去做，親自去總結(jié)做的過(guò)程中所發(fā)生的種種困難，既要去分析，又要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。使得無(wú)時(shí)無(wú)刻都要認(rèn)為自己一定能夠克服那些所謂的困難，要對(duì)機(jī)械的各種功能自己親身去體驗(yàn)，親身去操作，對(duì)機(jī)械的各種結(jié)構(gòu)要有一個(gè)可知的了解，不要讓自己經(jīng)過(guò)一次實(shí)習(xí)之后卻跟實(shí)習(xí)前沒(méi)有什么兩樣。雖不要說(shuō)是對(duì)它們運(yùn)用自如，但至少對(duì)它們的功能以及結(jié)構(gòu)要有一個(gè)大概的了解，大概的掌握。
從我們這一組做的機(jī)械作品來(lái)講，說(shuō)實(shí)話，做得相對(duì)來(lái)講比較不如人意，沒(méi)有達(dá)到要求，跟我們所看到的圖紙可以說(shuō)是大相徑庭。然而唯一值得我們那一組慶幸的是：我們“浪費(fèi)”的材料可以說(shuō)是讓人“受不了”，沒(méi)有哪一組可以與我們那一組相匹配，然而老師卻并不知道。這其中所用的材料卻是這其中的小部分，大概這樣的結(jié)局應(yīng)該是在加工之前沒(méi)有對(duì)圖紙做充分的分析，沒(méi)有標(biāo)明尺寸就“開(kāi)工”了。從我們那一組2次制作的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，我們那一組的人都有一種害怕把事情做壞的心里，有時(shí)候甚至有點(diǎn)依賴性。所以這個(gè)是比較不好的。在這里我們也克服了自己的心里。
在這期間我學(xué)到了好多東西，原本還以為搞機(jī)械這種東西很簡(jiǎn)單，只是擺弄機(jī)器罷了，沒(méi)想到要做好還不容易。有時(shí)光是加工一個(gè)小零件就要好長(zhǎng)一段時(shí)間，而且還不一定能做得十分精確，看來(lái)老師們說(shuō)得很對(duì)，機(jī)械這種東西還就是越老學(xué)得越精。
從這次實(shí)習(xí)中，我感到做什么都必須做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于3次的工件機(jī)械加工，要先做好合理的運(yùn)算，不管是材料還是安排。無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有一個(gè)合理的安排，成功可以算是天方夜譚，絕對(duì)無(wú)從談起，準(zhǔn)備就已經(jīng)成功了一半，另一半就是動(dòng)手去做。只有團(tuán)結(jié)，只有具有團(tuán)隊(duì)精神，才能把圖紙的產(chǎn)品合格的完成好。
在這里感謝這次我們的3位實(shí)習(xí)老師。你們辛苦了。謝謝你們?yōu)槲覀兊母冻龅囊磺小Ｕ娴暮芨兄x你們。
我以后會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)機(jī)械加工的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些自己不知道，不了解的專業(yè)知識(shí)。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇五
參觀工廠能夠更直接了解是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。參觀學(xué)習(xí)單作為科普?qǐng)鲳^教育活動(dòng)的中介工具被認(rèn)為能提高參觀質(zhì)量,下面是帶來(lái)的參觀工廠學(xué)習(xí)心得，希望可以幫到大家。
朋友的emba即將學(xué)成，之前曾到香港與新加坡參觀考察兼上課。據(jù)他說(shuō)，由此對(duì)很多問(wèn)題有了全新的認(rèn)識(shí)及感受。或許是有感于他這次考察的收獲，五一前他邀請(qǐng)我們帶孩子到他所在的城市參觀，參觀的目的主要是想讓孩子們對(duì)現(xiàn)代化的工廠有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
昨天，我們一早開(kāi)車到了f市。朋友與當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)負(fù)責(zé)人在高速公路的路口等候。我們先參觀了一個(gè)鋁材廠。這是一個(gè)現(xiàn)代化程度很高的工廠。在他們的產(chǎn)品陳列室里，有著他們近來(lái)所生產(chǎn)的所有產(chǎn)品，這些產(chǎn)品已行銷國(guó)內(nèi)外，目前該企業(yè)的產(chǎn)品在全國(guó)已處領(lǐng)先地位，在國(guó)際上也處在前列。
我們?cè)诠S負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下進(jìn)入廠房，這真是一個(gè)現(xiàn)代化的廠房。偌大的車間內(nèi)，幾乎見(jiàn)不到多少人，只是看到一排排機(jī)器在轟鳴著，所有的指示燈都在閃灼，機(jī)器兩邊都是高大的貨架。這可和我們小時(shí)候參觀的工廠大不相同，那時(shí)的工廠，似乎總能在機(jī)器旁看到流水線上工作著的工人。記得我們上中學(xué)時(shí)，曾到一家工廠實(shí)習(xí)，其中有一道電鍍工序，與我現(xiàn)在參觀著的這家廠的工序有些相似。不同的是，那時(shí)全憑手工操作，印象中，出來(lái)的產(chǎn)品經(jīng)常有很多廢品，即浪費(fèi)人力又浪費(fèi)物力。而現(xiàn)在不同了，所有的工序都是靠計(jì)算機(jī)控制，出來(lái)的產(chǎn)品幾乎沒(méi)有次品，而且著色均勻且美觀。
女兒是第一次走進(jìn)工廠，因此十分好奇，不過(guò)，她說(shuō)，工廠是挺現(xiàn)代化的，如果沒(méi)有這么大噪音就好了，噪音對(duì)人體健康是有一定影響的。是啊，這也許是又一個(gè)等待改進(jìn)的重大課題。我想，正是這些長(zhǎng)期積累起的所見(jiàn)所聞，激勵(lì)女兒在學(xué)業(yè)上思考更多的問(wèn)題。只可惜，機(jī)器聲實(shí)在太大了，許多想問(wèn)的問(wèn)題都被轟鳴聲淹沒(méi)了。
接著，我們又被帶到了操作室，這可是工廠的心臟地帶。這是一間處于廠房中間懸在空中的房子，四周都裝了隔音墻壁及隔音玻璃。一進(jìn)門(mén)就顯得十分安靜，與外面簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界。房間的左右兩邊均是計(jì)算機(jī)操作臺(tái)，上面的紅、黃、綠色的燈在不停地閃爍著，所有的程序指令都是在此發(fā)出，液晶屏上顯示著正在工作著的產(chǎn)品數(shù)據(jù)。而透過(guò)監(jiān)視窗口可以看到正在運(yùn)轉(zhuǎn)著的機(jī)器和正在被生產(chǎn)的產(chǎn)品。據(jù)工廠的負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，這一套機(jī)器是由日本進(jìn)口，這時(shí)不知是誰(shuí)在一旁插話說(shuō)，為什么又是日本啊?女兒回答說(shuō)：這有什么奇怪的，不是經(jīng)常能見(jiàn)到某項(xiàng)技術(shù)是由日本引進(jìn)嗎?顯然在女兒眼里的日本不僅僅有先進(jìn)的電子產(chǎn)品和動(dòng)漫，還有先進(jìn)的機(jī)械化自動(dòng)化技術(shù)。的確，日本的機(jī)械化與自動(dòng)化程度一直以來(lái)都處于世界領(lǐng)先地位。我跟女兒解釋說(shuō)，所謂的現(xiàn)代化就包括這些程序上設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化，以及將其運(yùn)用于產(chǎn)品生產(chǎn)中，并在與同行業(yè)產(chǎn)品的比較中，具有著高效節(jié)能的特點(diǎn)，否則就無(wú)法處于領(lǐng)先地位了。像我們見(jiàn)到的這些機(jī)器最關(guān)鍵的部分也是計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì)，而看在眼里的機(jī)器只不過(guò)是一個(gè)根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的架子。
女兒的功課一直很好，這一學(xué)年又在學(xué)物理，所以她對(duì)此十分感興趣，特別是有關(guān)聲與電的知識(shí)，她總是會(huì)時(shí)不時(shí)地提出一些問(wèn)題，讓我們解答，或是她自己根據(jù)所掌握的知識(shí)解答。有些問(wèn)題實(shí)在解釋不了了，只好放在一邊，所以，課余時(shí)間她更喜歡看的是自然與科技方面的書(shū)籍，這也養(yǎng)成了她思維縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。我想，這次的參觀恐怕給她最大的收獲就是對(duì)程序設(shè)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)了。
從鋁材廠出來(lái)我們又參觀了摩托車廠，可惜的是，由于事先聯(lián)系沒(méi)有到位，我們只參觀了他們的產(chǎn)品陳列室，卻沒(méi)有進(jìn)到車間，因?yàn)楣と藗兌挤偶倭?。但我們?cè)陉惲惺依镞€是有了很大的收獲，因?yàn)橐?jiàn)識(shí)了各種各樣型號(hào)的摩托車，還有沙灘摩托車，比較了兩種車的不同，孩子們一溜坐過(guò)去，十分地高興。特別是對(duì)沙灘車，女兒并不陌生，因?yàn)榇汗?jié)時(shí)，我們?cè)饺齺?，在海灘上曾玩過(guò)沙灘車。我們當(dāng)時(shí)玩的沙灘車，其開(kāi)車的原理與汽車基本相同。所以女兒僅學(xué)了一會(huì)兒就敢于自己操作了，在眾多的沙灘車中穿行，十分地得意。而這里陳列著的是沙灘摩托，與沙灘汽車又有不同，它的原理應(yīng)該是同摩托車的操作相似。但二者相同的是，與陸地上的汽車及摩托車相比，它們的輪胎都相當(dāng)?shù)貙挘@在力學(xué)上應(yīng)該是為了減少單位面積上的受力，以利于車子在沙灘上開(kāi)動(dòng)起來(lái)。女兒還沒(méi)學(xué)過(guò)力學(xué)，但她明白這個(gè)道理，就如同一根針扎在手上能出血，而一根棍子卻不能。輪胎窄了容易陷入沙中，而輪胎寬則有利于車子在沙灘上開(kāi)動(dòng)起來(lái)，但寬多少這需要根據(jù)車型及車的重量及功能而定，這又牽涉到一個(gè)系統(tǒng)化的問(wèn)題，所以知識(shí)總是這樣一環(huán)套一環(huán)地相互影響著，變化著。而對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，越早地從宏觀上把握知識(shí)看問(wèn)題，就越有助于提高他們的思維能力及解決問(wèn)題的能力。
的確，這次的參觀收獲很大。很感謝朋友的這個(gè)安排，他說(shuō)，等到署假，還準(zhǔn)備帶他們到一些民用產(chǎn)品廠參觀，比如照相機(jī)廠，冰箱廠等，我十分贊成朋友的主意。我們還有個(gè)更大膽的主意，找個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子在署期實(shí)習(xí)一周，以便他們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)前有更多的實(shí)踐知識(shí)?，F(xiàn)在的孩子們太缺乏這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)了。而學(xué)校因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力以及各種條件限制又很少能讓學(xué)生深入工廠去學(xué)習(xí)，但愿我們這個(gè)良好的愿望能有助于孩子們的成長(zhǎng)。
對(duì)于上海大眾的印象，一直以來(lái)都集中在街頭巷尾隨處可見(jiàn)的polo、passat，以及我家里的那輛用了多年的桑塔納。而對(duì)于這樣一家能夠制造出眾多暢銷車型的企業(yè)，究竟是什么樣子卻一無(wú)所知。直到八月的最后一天，有幸被邀請(qǐng)參觀了上海大眾汽車三廠，才對(duì)它有了些不一樣的認(rèn)識(shí)。
車間有序整潔超乎想象激光焊接令人稱奇。
首先進(jìn)入的是車身車間。第一個(gè)的感覺(jué)就是：干凈!偌大一個(gè)整潔無(wú)比的高度機(jī)械化生產(chǎn)車間中，工人們正在有序工作，橙黃色的機(jī)器人不斷精確地運(yùn)動(dòng)著機(jī)械手臂。隨行的工作人員介紹道：“整個(gè)車間，單是全自動(dòng)焊接機(jī)器人就有64個(gè)之多，它們能夠使得每輛車的焊點(diǎn)數(shù)量達(dá)到5800個(gè)。全自動(dòng)化的精準(zhǔn)焊點(diǎn)定位和超過(guò)普通家用轎車2000個(gè)焊點(diǎn)的焊接技術(shù)，令上海大眾旗下車型車身強(qiáng)度十分高?！?/p>
一圈看下來(lái)，對(duì)車身制造有了些了解，上海大眾的拿手好戲——激光焊接工藝只能夠通過(guò)一個(gè)液晶顯示屏看到操作過(guò)程：一道激光在兩個(gè)車身配件(車頂與側(cè)圍)接觸的地方劃過(guò)，用超過(guò)1400℃的高溫將連接處的鋼板融化并融合在一起，形成了整體無(wú)縫的結(jié)構(gòu)。看到那碩大的橙黃色機(jī)器人不斷精確地舞動(dòng)著機(jī)械手臂，心里不由贊嘆：“果然是高科技!”。
精密一致全自動(dòng)沖壓生產(chǎn)線。
從車身車間出來(lái)，通過(guò)一個(gè)盛放車身部件的大型倉(cāng)庫(kù)，來(lái)到?jīng)_壓車間。
“沖壓過(guò)程十分精確，這里都是充壓零件的成品，我們可以保證所有的相同零配件完全一樣?！彪S行工作人員看我直直地盯著車身配件，笑著說(shuō)。
沖壓車間的沖壓鋼板均是出自開(kāi)卷車間，且都是雙面鍍鋅超高強(qiáng)度鋼板。當(dāng)進(jìn)入車間，看到由六臺(tái)德國(guó)進(jìn)口沖壓機(jī)組成的沖壓線，這讓我又驚訝了一次。
成品陣列沖擊感強(qiáng)大眾品質(zhì)讓我更加放心。
之后進(jìn)入的是油漆車間，為了保證車身油漆的絕對(duì)無(wú)塵，油漆車間在正常情況下不允許外人進(jìn)入。于是參觀到的油漆車間實(shí)際上可以說(shuō)是已經(jīng)上好油漆的成品車間。
進(jìn)入這里，第一感覺(jué)就是：在這兒永遠(yuǎn)都不用愁沒(méi)有車開(kāi)!放眼望去遍地是車，新領(lǐng)馭、途安、明銳、昊銳……按照隨行工作人員的說(shuō)法，這里每?jī)煞侄噻姳阌幸惠v車檢驗(yàn)合格并下線，嶄新的車停放在這里等待檢驗(yàn)，可以說(shuō)，這里是一個(gè)巨大的汽車產(chǎn)房，一輛又一輛我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的車型正由此誕生。
當(dāng)日的參觀讓我對(duì)上海大眾產(chǎn)品的誕生及它充滿高科技的制作流程有了初步的了解：上海大眾車型能夠如此優(yōu)質(zhì)，是源于上海大眾的精湛制造工藝和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量體系。根據(jù)廠方工作人員的介紹，上海大眾在產(chǎn)品質(zhì)量的控制和工廠的科學(xué)管理上也是處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
這幾年，人們?cè)絹?lái)越關(guān)心奶粉的質(zhì)量安全，對(duì)奶粉的要求也很高，這完全可以理解，畢竟奶粉的品質(zhì)關(guān)系著人們，特別是孩子的健康。
奶粉是怎么生產(chǎn)出來(lái)的呢?
來(lái)，和我一起去伊利參觀吧，那你就會(huì)對(duì)奶粉的生產(chǎn)過(guò)程和質(zhì)量管理有個(gè)基本的了解。7月13日，和博友們一起去呼和浩特參加了“同是父母心見(jiàn)證好品質(zhì)”伊利奶粉品質(zhì)之旅，參觀了伊利的全球樣板工廠伊利金海生產(chǎn)基地。金海生產(chǎn)基地位于全國(guó)奶牛養(yǎng)殖大縣、“中國(guó)乳都”最核心的奶源基地——呼和浩特市土默特左旗境內(nèi)，豐富的優(yōu)質(zhì)奶源為保證產(chǎn)品質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從呼市西行，直奔金?；?。下車后發(fā)現(xiàn)這里除了金?；?，周邊很少有建筑，更未發(fā)現(xiàn)有其它的工業(yè)設(shè)施。而且，這里的天很藍(lán)，空氣中有淡淡的奶味，讓人吸入后覺(jué)得甜絲絲的很舒服。想來(lái)，伊利將奶粉工廠建在這里，除了看中這里有黃金奶源帶的大牧場(chǎng)，奶源供應(yīng)方便以外，可能也與這里的環(huán)境優(yōu)良、無(wú)污染源有關(guān)吧。
進(jìn)入廠區(qū)，登記之后，首先來(lái)到工廠的沙盤(pán)模型前，聽(tīng)講解員介紹金?；氐母艣r。
據(jù)講解員介紹，金海生產(chǎn)基地是伊利·乳都科技示范園區(qū)的核心部分，這里的奶粉樣板工廠在2008年投產(chǎn)，并且，伊利的創(chuàng)新中心、行政商務(wù)中心、文化中心、接待中心、人才服務(wù)中心、生活區(qū)也都將在這里先后落成并投入使用。
感興趣的朋友盡可在網(wǎng)上搜索，能夠了解到更多。想說(shuō)的是自己在參觀伊利奶粉工廠時(shí)所發(fā)現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)，盡管不是特別系統(tǒng)，但是由于是真實(shí)的觀感，或許，更能幫助朋友們了解一些與伊利奶粉質(zhì)量有關(guān)的秘密。
先說(shuō)說(shuō)伊利奶粉的奶源。當(dāng)然，我們的參觀項(xiàng)目中沒(méi)有牧場(chǎng)的計(jì)劃，因而很遺憾地沒(méi)有看到草原和牛群，因此，上面的圖片來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，是伊利牧場(chǎng)的圖片。但是，通過(guò)介紹后得知，伊利的牧場(chǎng)已經(jīng)覆蓋了內(nèi)蒙古呼倫貝爾、錫林郭勒和新疆天山三大黃金奶源帶，它的1500座自建、在建及合作牧場(chǎng)中，規(guī)?；谢酿B(yǎng)殖在奶源供應(yīng)比例中達(dá)到了九成以上。
都說(shuō)是好牛產(chǎn)好奶，伊利牧場(chǎng)的奶牛是從國(guó)外引進(jìn)的世界上著名的良種奶牛荷斯坦牛。這些奶牛一出生，伊利就會(huì)為它帶上電子耳環(huán)，納入奶牛族譜管理。通過(guò)電子耳環(huán)記錄的信息，對(duì)奶牛的運(yùn)動(dòng)量、發(fā)情期等進(jìn)行全天候的監(jiān)測(cè)，為良種繁育收集數(shù)據(jù)。同時(shí)，伊利自有牧場(chǎng)的每頭奶牛都有獨(dú)立的編號(hào)和檔案，記錄了奶牛從出生到每一次擠奶的所有數(shù)據(jù)，以及供應(yīng)奶牛的飼料等相關(guān)數(shù)值。
伊利的優(yōu)質(zhì)原奶擠出后，會(huì)直接進(jìn)入儲(chǔ)奶罐，用冷鏈運(yùn)輸?shù)姆绞?，冷卻后由運(yùn)奶車直接運(yùn)到伊利工廠。伊利的送奶車上，都安裝了全球gps定位系統(tǒng)，時(shí)刻追蹤奶罐車的地理位置和整個(gè)運(yùn)輸過(guò)程。不僅如此，伊利還在奶罐車的進(jìn)奶口和出奶口分別安裝了攝像頭，每隔十秒拍攝一張電子照片，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸至公司的管理平臺(tái)服務(wù)器上。奶車到了工廠后，要進(jìn)行g(shù)ps軌跡回放檢查，沿途不明原因停車的奶車上的原奶，將因?yàn)椴荒苋套粉櫠痪苁铡?/p>
檢測(cè)合格的牛奶通過(guò)全密閉的不銹鋼管道進(jìn)到凈乳機(jī)中，利用離心力原理分離掉牛奶中的雜質(zhì)后，被迅速冷卻到攝氏2到5度進(jìn)到儲(chǔ)奶倉(cāng)，然后通過(guò)全國(guó)領(lǐng)先的倒u型膜過(guò)濾除菌設(shè)備，在低溫的條件下濾掉微生物，使牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分不受破壞。
經(jīng)過(guò)除菌的原奶進(jìn)入濃縮工序后，用丹麥進(jìn)口的五效降膜式蒸發(fā)器，來(lái)蒸發(fā)掉牛奶中的水分。這種蒸發(fā)器利用的是壓強(qiáng)越低沸點(diǎn)越低的原理，這與我們?cè)谖鞑馗咴貐^(qū)燒水70℃左右就可以達(dá)到沸騰狀態(tài)是一個(gè)道理，牛奶在相對(duì)較低的溫度下就沸騰并蒸發(fā)出大部分的水分，變得像我們平時(shí)喝的酸奶一樣濃稠。
這之后，濃奶就被高壓泵泵到44.3米高的干燥塔塔頂，很短的時(shí)間內(nèi)就實(shí)現(xiàn)了干燥，95%的奶粉依靠重力落到干燥塔底部。在這個(gè)過(guò)程中，傳統(tǒng)的干燥粉塵回收設(shè)備會(huì)將這剩余的5%粉塵直接排入大氣，對(duì)空氣產(chǎn)生了污染。而伊利擁有一個(gè)全球最先進(jìn)的自動(dòng)反吹可清洗式布袋過(guò)濾器，可以回收粉塵到集粉箱內(nèi)，氣體則通過(guò)管道排出，這很環(huán)保。
伊利采用真空添加、氣體輸送、自動(dòng)計(jì)量的生產(chǎn)工藝，對(duì)奶粉精確配料。伊利奶粉早在2010年，就成立了國(guó)內(nèi)首家真正建立在母乳數(shù)據(jù)研究基礎(chǔ)上的母嬰營(yíng)養(yǎng)研究機(jī)構(gòu)——伊利母嬰營(yíng)養(yǎng)研究中心。這個(gè)中心由來(lái)自國(guó)內(nèi)外的多家權(quán)威機(jī)構(gòu)和院所，共同進(jìn)行母嬰營(yíng)養(yǎng)研究，并根據(jù)寶寶各個(gè)成長(zhǎng)關(guān)鍵階段的營(yíng)養(yǎng)需求，研究出適合寶寶不同成長(zhǎng)階段的專屬產(chǎn)品，伊利金裝嬰幼兒配方奶粉正是按照這個(gè)“成長(zhǎng)關(guān)鍵期”的理念進(jìn)行配方和產(chǎn)品的升級(jí)。
還有一點(diǎn)是必須要說(shuō)的，那就是伊利領(lǐng)先的二氧化碳充添技術(shù)，使得奶粉顆粒更加細(xì)化均勻，用涼水就可速溶。如果說(shuō)母嬰營(yíng)養(yǎng)研究和配方注重的是奶粉的營(yíng)養(yǎng)成分的話，那就這種處理就是要給孩子最好的口感，同時(shí)也讓家長(zhǎng)沏奶粉時(shí)更加方便。
奶粉制成后，就進(jìn)入了包裝工序。伊利奶粉包裝時(shí)采用了充氮技術(shù)，封口機(jī)可以在2秒的時(shí)間里，將罐內(nèi)的氧氣抽走，在真空狀態(tài)下進(jìn)行充氮和封合。充氮的好處是防止產(chǎn)品中的脂肪氧化，保持奶粉的品質(zhì)。同時(shí)，包裝線上安裝有自動(dòng)稱量系統(tǒng)，可以自動(dòng)剔除重量不合格的產(chǎn)品。
值得一提的是，伊利奶粉的包裝車間是全密閉化的，這里是按藥品的gmp標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)的，安裝了中央潔凈空調(diào)系統(tǒng)，這能有效地防止污染現(xiàn)象發(fā)生。
不止是包裝車間有著嚴(yán)格的環(huán)境衛(wèi)生要求，整個(gè)工廠的人流、物流都得到了有效的控制，設(shè)備清洗、消毒程序也得到了嚴(yán)格的執(zhí)行。在車間的各個(gè)部位各個(gè)角落，都達(dá)到了無(wú)塵、無(wú)污漬、無(wú)異味，這保證了每罐伊利奶粉都是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的健康產(chǎn)品。
以上所說(shuō)的，都是生產(chǎn)工藝或生產(chǎn)工序的見(jiàn)聞，其實(shí)不能忽略的，還有伊利奶粉的專業(yè)技術(shù)人員、先進(jìn)的設(shè)備，對(duì)出廠的嬰幼兒奶粉進(jìn)行各項(xiàng)指標(biāo)檢驗(yàn)。我們?cè)谝晾谭鄣闹行膶?shí)驗(yàn)室，看到伊利巨資從美國(guó)、日本進(jìn)口的各種高端檢測(cè)設(shè)備，據(jù)介紹，伊利能夠在30分鐘內(nèi)出具三聚氰胺、抗生素及體細(xì)胞、微生物等項(xiàng)目的檢測(cè)數(shù)據(jù)，這也保證了伊利出廠的奶粉合格率。
參觀是短暫的，見(jiàn)聞也有限，但僅僅是這部分的細(xì)節(jié)，也能在一定程度上說(shuō)明國(guó)產(chǎn)奶粉質(zhì)量的可靠性。這次與伊利奶粉的“零距離”接觸，金?；噩F(xiàn)代化的廠區(qū)吸引了我們，全密閉車間的高科技設(shè)施也震撼了我們。雖然我們都知道優(yōu)質(zhì)奶粉的生產(chǎn)不是易事，然而，伊利奶粉不僅讓我們感覺(jué)到企業(yè)的親和力，而且，眼見(jiàn)為實(shí)的可靠品質(zhì)，也讓我們對(duì)伊利奶粉更放心。
看起來(lái)，要重新認(rèn)識(shí)國(guó)產(chǎn)奶粉的品質(zhì)，可以適當(dāng)放棄對(duì)洋奶粉的盲目崇拜了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇六
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。
謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
__在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書(shū)工整、語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長(zhǎng)。
踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
__同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視，意識(shí)到位。從開(kāi)始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見(jiàn)虛心接受，聽(tīng)課積極認(rèn)真。更加難得的是__同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，__同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信_(tái)_同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇七
學(xué)習(xí)并不是閉門(mén)造車，應(yīng)該走出來(lái)，看看別人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合自身的學(xué)習(xí)，才是真正的學(xué)習(xí)。
2013年11月8-10日，我有幸參加了湖北省特殊教育學(xué)校(培智教育)“啟智杯”語(yǔ)文課堂有效教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，觀摩了19節(jié)來(lái)自全省的精彩語(yǔ)文課堂教學(xué)，及最后的專家點(diǎn)評(píng)，外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)體會(huì)。此次聽(tīng)課收獲很大，受益匪淺，每一節(jié)課都有亮點(diǎn)，都讓我耳目一新，豁然開(kāi)朗。不僅讓我領(lǐng)略到了各位語(yǔ)文教師的教學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺(jué)到了在課堂教學(xué)方面自身的不足。下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些。1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的視野。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，增強(qiáng)教職工凝聚力。
3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，特別是課外活動(dòng)的開(kāi)展，制定出具體開(kāi)展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性，保證活動(dòng)時(shí)間，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個(gè)人不成熟的想法，希望能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。期待學(xué)校和自己通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展!
總之，我們這次外出參觀是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗(yàn)化為工作動(dòng)力，少說(shuō)大話、空話、假話，多干實(shí)事，每干一件事要考慮是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)性，將來(lái)是否產(chǎn)生回收率。學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。把這兩所學(xué)校的拼搏精神和先進(jìn)思想帶回學(xué)校，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，一步一個(gè)腳印，從小事做起，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇八
不知不覺(jué)我以來(lái)到興隆企業(yè)有20天的光景，這多半個(gè)月以來(lái)，給我最大啟發(fā)的就是我的同事和領(lǐng)導(dǎo)，我向同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)了好多的東西，對(duì)自己的工作有非常大的幫助，自己覺(jué)得學(xué)到的最重要的就是，一個(gè)人一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)的習(xí)慣，凡事從點(diǎn)滴做起，對(duì)工作真的有好大的幫助。我所知道的是工作它是一成不變的，但是我們要變，將來(lái)還要跟著客戶變，才能實(shí)現(xiàn)雙贏，這才是我工作的重中之重?，F(xiàn)總結(jié)了三條我自己的工作心得。
對(duì)人的一生而言，每個(gè)人都可以換大量的工作，但是可能做不成一件事情，相反，如果一輩子只做了一件事情，也許就可能做成了。現(xiàn)在的這個(gè)條件是支持我不斷前進(jìn)不斷奮斗的精神支柱，也是我要求我自己所必須具有的工作理念。圍繞著自己的工作的核心和重點(diǎn)，全力以赴，哪怕最終還是失敗，但到最后我一定能夠比碌碌無(wú)為收獲得更多。當(dāng)前，支撐著自己前進(jìn)的動(dòng)力就是把目前的平臺(tái)當(dāng)做我將來(lái)人生要做的事情。
全力以赴要做的事情，勇往直前的態(tài)度是一種精神，如果我現(xiàn)在還是做不到全力以赴，不知道什么是勇往直前，那么就是說(shuō)我還沒(méi)有找到自己的人生的目標(biāo)。我想每個(gè)人的人生的目標(biāo)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就能找到，找到人生的目標(biāo)及努力方向是在一種工作、全身心投入中得到的，工作與事業(yè)就是一個(gè)讓我找到人生方向的最好平臺(tái)。兄弟姐妹們，從現(xiàn)在把工作做好，把人生目標(biāo)抓住，讓我們大家一起前進(jìn)吧。
現(xiàn)在的生活與工作的計(jì)劃會(huì)讓我的思維變得更加理性，理性的思維會(huì)指導(dǎo)我在紛雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)。有了明確的工作計(jì)劃，那么我想我就向成功邁向了一小步。計(jì)劃的重要性不在于言，而是在于行。即使最科學(xué)的計(jì)劃沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)韌的執(zhí)行態(tài)度也是紙上談兵。為自己制定發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)自己做事的計(jì)劃性，我必信會(huì)令自己一生受益。
最后我感謝：幫助過(guò)我的所有的兄弟姐妹們！一起加油、努力、奮斗吧！
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇九
——加油站安全工作心得體會(huì)什么是安全？安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失，這就是安全。加油站作為一個(gè)特殊行業(yè)，安全問(wèn)題本來(lái)就非常突出，由于車多人雜，它的規(guī)范管理和安全防范就成為了薄弱環(huán)節(jié)。忽視安全就會(huì)給加油站造成巨大的損失。對(duì)于加油站來(lái)說(shuō)，安全是天，安全是我們中石油發(fā)展壯大的保障；安全是我們加油站實(shí)現(xiàn)效益的根本保障。但是要做到時(shí)時(shí)牢記安全，按章操作，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，它要求加油站員工在實(shí)際工作中要不厭其煩的、日復(fù)一日的按照加油站管理規(guī)范操作。安全隱患就象是狡猾的敵人，他時(shí)刻都在觀察著我們的違章行為，伺機(jī)想侵吞我們的企業(yè)財(cái)產(chǎn)和生命。所以說(shuō)，"人"是加油站安全管理的第一要素。
故，任何一個(gè)事故發(fā)生后，總能找到原因，絕大部分都是"人"的因素。主要就是責(zé)任心不強(qiáng)、責(zé)任制不落實(shí)、違章指揮、違章操作等現(xiàn)象。試想，一個(gè)加油站，無(wú)論制度多細(xì)、責(zé)任多明確，獎(jiǎng)罰力度多大，責(zé)任制不落實(shí)，員工不重視，仍舊會(huì)是廢紙一張。因此，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)對(duì)加油站安全管理的同時(shí)，要加強(qiáng)加油站安全管理責(zé)任制的落實(shí)，因?yàn)橹挥新鋵?shí)責(zé)任才是安全生產(chǎn)的保障，而落實(shí)責(zé)任的關(guān)鍵就是要加強(qiáng)對(duì)"人"的管理。
正是基于此，加油站的安全工作應(yīng)該從管理人的規(guī)范操作行為，時(shí)時(shí)做到防患于未然抓起。決不能是有關(guān)部門(mén)來(lái)檢查了，安全管理就做得嚴(yán)一點(diǎn)，等檢查組走了之后依然如故，這樣做往往會(huì)釀成大禍。因此，要抓好加油站的安全工作就得讓加油站的員工時(shí)時(shí)提高警惕、天天警鐘長(zhǎng)鳴，要象在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗一樣時(shí)刻繃緊神經(jīng)，因?yàn)槟阋苍S一不小心，就會(huì)血染沙場(chǎng)。也許只有這樣持之以恒，堅(jiān)持不懈地抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，做到不違章操作，才能真正確保加油站的長(zhǎng)治久安，才能真正的做到警鐘長(zhǎng)鳴、事故為零。也只有這樣，才能不斷地提升我們企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，畢竟，安全出效益。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇十
按照上級(jí)的要求，學(xué)校開(kāi)展了民主評(píng)議行風(fēng)工作。參加民主評(píng)議行風(fēng)工作學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。作為一名黨員老師，我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。我謹(jǐn)記自己身上肩負(fù)的責(zé)任之重大，做到教書(shū)與育人兩手抓。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我為自己是一名老師而自豪。但是，在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)某些老師無(wú)顧個(gè)人形象，粗言穢語(yǔ)，甚至變相體罰學(xué)生。學(xué)生是幼苗，需要老師細(xì)心的耐心的哺育。尚不能管好自己，我們又怎能為人師表呢？古語(yǔ)有云：“桃李不言，下自成蹊。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。那么，我們?yōu)槿藥煈?yīng)該從哪些方面進(jìn)行自糾自查，整頓行風(fēng)呢？本人學(xué)習(xí)之后頗有感觸。特以文字來(lái)談?wù)剛€(gè)人的一些感受。
俗話說(shuō)：“百行德為首”，無(wú)論從事什么行業(yè)，德都要先放在首位。尤其是教師這一行?！盁o(wú)德無(wú)以為師”。一名優(yōu)秀的教師一定是以身作則。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、知識(shí)的化身、道德的典范、人格的楷模、父母的替身、是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。他們把師德高尚的教師作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書(shū)筆記等。兒童、青少年接受知識(shí)的過(guò)程中，正是個(gè)性與品德形成時(shí)期。盡管社會(huì)環(huán)境、家庭等因素對(duì)兒童、青少年的個(gè)性形成和品德發(fā)展具有一定的影響，但由于教師在學(xué)生心目中的地位決定教師的作用是最大的。在學(xué)生眼里，教師是最正確的，教師說(shuō)的話都是對(duì)的。由于兒童好模仿，因此，教師的言行潛移默化的影響著每一個(gè)兒童的個(gè)性、品德的發(fā)展。但有些老師似乎不注意到這點(diǎn)。例如：某老師喜歡穿拖鞋進(jìn)辦公室，他的學(xué)生也效仿。
不幸學(xué)生被學(xué)校值日生扣了分，該老師十分生氣，噼里啪啦就罵了一頓。沒(méi)想到，反被學(xué)生詰問(wèn)，你也不是一樣穿拖鞋嗎？該老師啞口無(wú)言，只得強(qiáng)辯，說(shuō)自己是老師怎和他比。真是覺(jué)得奇怪，自己明明是錯(cuò)了，還敢臭罵學(xué)生？如此做法，學(xué)生會(huì)服嗎？孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！彪y道他就不明白嗎？蔡元培也說(shuō)過(guò)：“若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡。”所以教師者要懂得：師德，是教師工作的精髓，從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。
“學(xué)高為師”是說(shuō)教師必須業(yè)務(wù)精煉，知識(shí)面廣，有高超的教學(xué)教育能力。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！睕](méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)喜歡只有半桶水的老師。此次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，不僅對(duì)教師的職業(yè)道德提出了要求，而且對(duì)教師的教學(xué)能力也提出了要求。一個(gè)教師能力的高低直接影響著學(xué)生知識(shí)水平。很難想象只有半桶水的老師能夠教出有一桶水的的學(xué)生。我曾經(jīng)接觸過(guò)一個(gè)學(xué)生，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)是挺好的。但是讀到初二，數(shù)學(xué)成績(jī)一路下滑，問(wèn)他原因。他竟然抱怨：“我上課都不知老師在講什么，他的水平太差了，大家都不喜歡聽(tīng)他的課。”碰上這種老師的確覺(jué)得冤枉。在我看來(lái)，教學(xué)能力的高低是可以改變的。通過(guò)閱讀報(bào)紙雜志、上網(wǎng)、培訓(xùn)等方式，我們是可以提高教學(xué)教育能力的。只是有些教師自以為是大學(xué)畢業(yè)，教初中知識(shí)易如反掌，何須再“充電”。殊不知，教無(wú)定法，只懂得照本宣科的老師肯定不受學(xué)生的歡迎。從平時(shí)的考試成績(jī)就可以一見(jiàn)高低。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@正是教師最高尚的寫(xiě)照?；蛟S我們當(dāng)不了教育家，但是我們至少可以當(dāng)個(gè)出色的教師。孔子云：“富與貴是人之所求也，如不可求，從吾所好?！蔽覀兊拇_要三省吾身，做到最好。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇十一
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助狀況：_年班級(jí)數(shù)為11個(gè)，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人_x元，計(jì)__元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。
二、主要做法。
(一)宣傳政策，摸排狀況。
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)透過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們透過(guò)辦專欄、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
(二)領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作帶給強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。
(三)嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案。
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開(kāi)、透明及監(jiān)督。
三、存在問(wèn)題。
我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作，以公正、公開(kāi)、透明為原則，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定與好評(píng)。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費(fèi)的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒(méi)有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施。
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭(zhēng)取資金，提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開(kāi)、公正、公平的原則，把專項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案。
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級(jí)人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)等情況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時(shí)查詢，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長(zhǎng)。
二、調(diào)查摸底，確定受助對(duì)象。
為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過(guò)家訪、調(diào)查、詢問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級(jí)上報(bào)貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不不徇私情。
三、張榜公示，公開(kāi)評(píng)選結(jié)果。
受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報(bào)電話、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì)的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報(bào)的信息。
四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績(jī)。
所有受助學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過(guò)走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺(jué)克服自卑心理;教育他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信思想;加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè)的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢(qián)不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大。
學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬(wàn)元。
我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的關(guān)懷下，取得了一定成績(jī)。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，全體學(xué)生也實(shí)實(shí)在在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
一、高度重視。
我校學(xué)生是一群特殊的弱勢(shì)群體，由于天生殘疾，因而家庭都較比較困難，加之很多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動(dòng)了各級(jí)政府、學(xué)校和社會(huì)的心。為貫徹落實(shí)黨國(guó)務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的精神，各級(jí)政府部門(mén)視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一致認(rèn)為，對(duì)殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要惠民之舉;是學(xué)習(xí)正確價(jià)值觀的一項(xiàng)重要舉措;是科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求;還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。
二、廣泛宣傳。
為使資助殘疾學(xué)生得到社會(huì)廣泛關(guān)注，我校配全上級(jí)部門(mén)，發(fā)動(dòng)全體教職工進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓社會(huì)各屆各部門(mén)了解我校，了解殘疾兒童，并出錢(qián)出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)生活。
三、資助成果。
今年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各部門(mén)幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了相應(yīng)成績(jī)，成果如下：
1、在助殘日，獲全縣教師學(xué)生捐贈(zèng)款60000元。
2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補(bǔ)助款：54000元。
3、獲救助局撥城市低?？睿?6400元。
4、愛(ài)心車友會(huì)捐贈(zèng)1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品。
5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品。
6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈(zèng)被子100床。
以上款項(xiàng)物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費(fèi)、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生聘請(qǐng)保育員工資上。
四、專款專檔。
為使資助工作長(zhǎng)留痕跡，促進(jìn)資助工作完備完善，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報(bào)表、評(píng)審公示、資助表卡冊(cè)、總結(jié)等分門(mén)別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們深深地認(rèn)識(shí)到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們?cè)谫Y助工作中不應(yīng)忽略的另一面。故要求本校教師有意識(shí)有計(jì)劃地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里，而且要表達(dá)出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有能力感恩中不斷成長(zhǎng)。
總之，我校學(xué)生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果，今后我們還需要再接再勵(lì)，不斷地把工作做細(xì)做實(shí)，把工作做得更好、更出色。
我校是一所山區(qū)小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來(lái)貧困學(xué)生資助工作在縣教育局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
一、高度重視，健全組織。
當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視，一致認(rèn)為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級(jí)要求和便于工作的有效開(kāi)展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng);專人具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管。
二、廣泛宣傳，全面摸排。
為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗、開(kāi)學(xué)時(shí)班主任向家長(zhǎng)告知及學(xué)校集會(huì)等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)社會(huì)全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報(bào)程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，要在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)少先隊(duì)和總務(wù)處。
三、公平公正，陽(yáng)光透明。
確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪。
四、落實(shí)責(zé)任，出錯(cuò)必究。
在貧困生資助工作中，村委會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)基本情況的真實(shí)負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)漏報(bào)、少報(bào)負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)一處，及時(shí)糾正，對(duì)不合規(guī)定的，堅(jiān)持一查到底，一追到底。因嚴(yán)格按照上級(jí)部署的工作要求運(yùn)作，家長(zhǎng)與社會(huì)反響良好。
五、?？顚Ｓ茫卸鞒砷L(zhǎng)。
為使資助款項(xiàng)無(wú)截留無(wú)挪用，專款用在刀刃上，學(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力。
在貧困生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生，爭(zhēng)取社會(huì)各界的捐助?？傊?，全校貧困生資助工作得到了好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇十二
有時(shí)單位的出納員臨時(shí)有事，一名單位的會(huì)計(jì)。主管領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)安排我接管一下出納員的工作，自己在出納崗位上干了一段時(shí)間后，很有體會(huì)，當(dāng)一名優(yōu)秀的出納員也不是一件很容易的事，下面我從以下五個(gè)方面談一下我對(duì)出納工作的認(rèn)識(shí)。
一、出納員要有良好的職業(yè)工作習(xí)慣。
一位好的出納員都是一種好的工作習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的工作仿佛都是公式化或程序化，優(yōu)秀自身原于一種工作習(xí)慣?，F(xiàn)金收付時(shí)，要當(dāng)面點(diǎn)清金額，并下意識(shí)地在驗(yàn)鈔機(jī)上區(qū)分真?zhèn)?，常言說(shuō)“當(dāng)面查錢(qián)不為丑”咱們都是凡人，沒(méi)有火眼金睛，要想識(shí)破真?zhèn)?，一靠平時(shí)的工作職業(yè)習(xí)慣，二靠點(diǎn)鈔機(jī)這種高科技產(chǎn)品，只有雙管齊下，才干防止日常工作過(guò)失的呈現(xiàn)，就是父子爺們也是如此，剛剛接管時(shí)自己不習(xí)慣，總感覺(jué)面子上過(guò)不去，有點(diǎn)尷尬，直到有一次一名職工給我送來(lái)五元錢(qián)，說(shuō)我報(bào)銷時(shí)多付給他一張五元的鈔票，下午我盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金時(shí)果然出現(xiàn)了短款五元錢(qián)。這一次工作的失誤，盡管沒(méi)有造成什么經(jīng)濟(jì)損失，但對(duì)我教育意義太大了那時(shí)更何況自己還是一名半路改行的新手，剛剛踏上會(huì)計(jì)之路的新手。通過(guò)此事，堅(jiān)持每天寫(xiě)出納崗位的工作心得體會(huì)，每天寫(xiě)收工作上所發(fā)生一件件小事趣事，盡可能總結(jié)出一天的教訓(xùn)，不出現(xiàn)偏差。
經(jīng)主任審核后，會(huì)計(jì)在制好一張憑單。都要把憑證傳遞到手上，每一份會(huì)計(jì)憑證一經(jīng)有現(xiàn)金收付，經(jīng)辦人簽字后，應(yīng)立即在憑證上加蓋“現(xiàn)金付訖章”漸漸在養(yǎng)成我干出納工作的習(xí)慣。其實(shí)，任何工作都有時(shí)間要求，尤其是出納工作對(duì)時(shí)間的要求更強(qiáng)，什么時(shí)候發(fā)放職工工資，什么時(shí)候核對(duì)銀行存款對(duì)帳單，什么時(shí)候往開(kāi)戶銀行送票據(jù)，都有嚴(yán)格的時(shí)間要求，一天都不能拖延，才干保證出納人員的工作質(zhì)量。每日收到現(xiàn)金收入要及時(shí)送存銀行，不得“坐支”不能怕麻煩，每天要做好現(xiàn)金的盤(pán)存工作，做到帳實(shí)相符這也是一種職業(yè)習(xí)慣。常言說(shuō)的好，墨守成規(guī)，只快不慢，座下來(lái)仔細(xì)想一想，這些工作都是出納人員時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)面臨的如果沒(méi)有良好的認(rèn)真工作態(tài)度，粗枝大葉，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)避漏。
二、出納員要有良好的工作技能。
一個(gè)形象窗口;對(duì)內(nèi)是一個(gè)服務(wù)窗口，出納崗位對(duì)外單位結(jié)算較多。內(nèi)部職工報(bào)銷頻繁，一個(gè)內(nèi)當(dāng)家。要想保證遇事不糊涂，當(dāng)場(chǎng)出票無(wú)差錯(cuò)，清點(diǎn)現(xiàn)金快而準(zhǔn)，那可不是一般出納員做到不只要掌握財(cái)經(jīng)政策，干起來(lái)工作還要得心應(yīng)手，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，打算盤(pán)、用電腦、填票據(jù)、點(diǎn)鈔票樣樣都要做精準(zhǔn)無(wú)誤，忙而不亂，那可不是一日功。記得我銀行料理一筆業(yè)務(wù)，有一個(gè)非專業(yè)的外地人士，銀行料理一筆轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，填一張進(jìn)帳單，盡管有銀行的服務(wù)人員指導(dǎo)，還是花費(fèi)了近一個(gè)小時(shí)，填了五、六次。不是一急把對(duì)方單位名稱填錯(cuò)了就是日期填不對(duì)，要么就是大小寫(xiě)不正確，再者是數(shù)字有回筆描摹涂改痕跡，總是過(guò)不了銀行的審核關(guān)，一時(shí)急得他滿頭大汗，自己定好的火車票也晚點(diǎn)了造成一定的經(jīng)濟(jì)損失不說(shuō)，關(guān)鍵與人相約的誠(chéng)意被大大了折扣。
各種經(jīng)費(fèi)開(kāi)支平凡，面對(duì)單位內(nèi)部職工出差報(bào)銷。天天與錢(qián)打交道，作為一名出納人員一定要堅(jiān)持恪守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，凡事出于公心，心氣平和，不能眼氣，不能有私心雜念，要做到寵辱不驚，心情愉快，也一種難可貴的精神境界。
珠算的水平，一直到現(xiàn)在點(diǎn)鈔的技法。填寫(xiě)各種票據(jù)的各種技術(shù)功底，漢字及阿拉伯?dāng)?shù)字的書(shū)寫(xiě)，以及書(shū)寫(xiě)會(huì)計(jì)票據(jù)時(shí)語(yǔ)言概括能力，與一名優(yōu)秀的出納員相比我還差之甚遠(yuǎn)。
三、用發(fā)展的觀點(diǎn)去看待出納崗位。
認(rèn)為出納崗位也應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)去看待。很多人眼里，舉國(guó)上下都在貫徹科學(xué)發(fā)展觀的今天。出納就是一個(gè)單位收收現(xiàn)金，付付銀行存款，于是崗位設(shè)置上，出納崗位的工資待遇一直都很低，造成出納人員的工作積極性不高，出納干得再好仍然是單位中工資待遇是最低崗。其實(shí)，可以想一想，現(xiàn)在出納崗位不只是一個(gè)單位貨幣資金的收付、存取任務(wù)，而是賦于它很多要掌握現(xiàn)代辦公的高科技知識(shí)?，F(xiàn)在銀行網(wǎng)絡(luò)付款，個(gè)人所得稅的代扣代繳，職工工資的發(fā)放等業(yè)務(wù)料理都實(shí)行了計(jì)算化、網(wǎng)絡(luò)化，還有專門(mén)的軟件產(chǎn)品，出納崗位和一般的會(huì)計(jì)人員要撐握的業(yè)務(wù)知識(shí)的要求其實(shí)一點(diǎn)都不少，一點(diǎn)都不低，更何況有一些單位還要求出納崗位必需是黨員，要有較高政治思想覺(jué)悟呢!
四、出納人員也需要有創(chuàng)新意識(shí)。
只要從工作實(shí)際動(dòng)身，好多人眼里一提起創(chuàng)新就是重大發(fā)明什么的其實(shí)不然。能改進(jìn)實(shí)際工作，推進(jìn)實(shí)際工作再上新臺(tái)階，就是創(chuàng)新。工作一起的同事，一位出納人員其實(shí)就是有這種精神。工作的單位用于職工報(bào)銷的差旅費(fèi)報(bào)銷單和原始發(fā)票的粘貼單，都是通過(guò)出納人的合理法建議后所改進(jìn)的憑證紙張的大小的選擇，原始單據(jù)粘貼單填制格式，原始粘貼單要求的內(nèi)容設(shè)計(jì)，字體的排版要求，反面印有經(jīng)辦人粘貼原始單據(jù)注意事項(xiàng)，不只改進(jìn)了工作，更重要地是放便了會(huì)計(jì)檔案的裝訂與管理。工作的地方地處野外，工作的場(chǎng)所搬來(lái)搬去好多次，每一次搬家好多項(xiàng)涉及出納崗位的業(yè)務(wù)事項(xiàng)都提出了可操作性的管理方法，甚至是從工作場(chǎng)所上，出納人員都考慮了房間的安排的平安性，門(mén)鎖工具的配置，平安柜的放置，平安柜的密碼管理，都一一提出符合實(shí)際工作的需要，這不是一般出納人員所具有的基本素質(zhì)。
五、出納崗位最能鍛煉會(huì)計(jì)人員的基本素質(zhì)。
出納人員要對(duì)本單位的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)，顯而易見(jiàn)。特別是貨幣資金的收付的合法性、合理性、有效益性進(jìn)行全流程監(jiān)督的最佳崗位。因?yàn)?，每一份憑單經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)人員的制單、審核、財(cái)務(wù)主管簽字后，最后流轉(zhuǎn)到出納人員手中，所以，出納人員必需過(guò)目每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的發(fā)生過(guò)程，及核對(duì)各種票據(jù)，無(wú)形中給出納人員發(fā)明了很多學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)，解的業(yè)務(wù)知識(shí)多了增長(zhǎng)才干的機(jī)會(huì)也多了自然而然的進(jìn)步就快了特別是那些剛剛踏上會(huì)計(jì)之路的人，首先在出納崗位鍛煉1至3年后，對(duì)以后自己的會(huì)計(jì)發(fā)展之路大有裨益。
世界上最怕認(rèn)真二字，毛主席講得好。所有從事的企業(yè)會(huì)計(jì)崗位上，出納崗位最能體現(xiàn)認(rèn)真二字，首先出納崗位自身工作的要求最能體現(xiàn)認(rèn)真，不管出納人員用什么樣的計(jì)算器、算盤(pán)還是計(jì)算機(jī)都需認(rèn)真而準(zhǔn)確，有時(shí)會(huì)計(jì)核算呈現(xiàn)了錯(cuò)誤，方能按照規(guī)定的糾錯(cuò)方法進(jìn)行更改，作調(diào)整憑證，而出納把錢(qián)收付錯(cuò)了就無(wú)法更改，就改不過(guò)來(lái)，所以，出納人員準(zhǔn)確就是靠的平時(shí)工作的認(rèn)真精神。再更一步講會(huì)計(jì)人員的過(guò)失時(shí)常被認(rèn)真細(xì)仔的出納人員發(fā)現(xiàn)，這種過(guò)失的發(fā)現(xiàn)不只僅體現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)過(guò)失自身，更重要地體現(xiàn)了出納人員的敬業(yè)精神和對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的尊重在里面，因此，出納是初入會(huì)計(jì)之路的人最佳的鍛煉崗位。曾經(jīng)記得自己剛走上會(huì)計(jì)工作崗位時(shí)，一位干了幾十年的老會(huì)計(jì)給我講，干會(huì)計(jì)一要座得住，認(rèn)真仔細(xì);二要積極主動(dòng)多請(qǐng)示溝通;三要掌握會(huì)計(jì)法律法規(guī)和內(nèi)部控制制度。通過(guò)八年的會(huì)計(jì)工作，真真切切體會(huì)到前輩所講的話。
總會(huì)有出現(xiàn)差錯(cuò)的時(shí)候，工作嗎。只要我從每一次出差中找出原因，總結(jié)出教訓(xùn)，遇事不再犯同樣的失誤，工作就會(huì)不斷的進(jìn)步，慢慢就會(huì)有起色，其實(shí)優(yōu)秀就原于職業(yè)的一種良好工作習(xí)慣。出納作為會(huì)計(jì)工有其自身的特點(diǎn)和職能，作的重要組成局部。一項(xiàng)傳門(mén)會(huì)計(jì)技能，同樣干好出納工作，掌握出納崗位所要求的各項(xiàng)技術(shù)，看著是不起眼的工作但作用不小，做好了也是一項(xiàng)非常了不起的事業(yè)。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇十三
來(lái)馬小工作已經(jīng)一年多的時(shí)間了，現(xiàn)在以一年為一個(gè)時(shí)間刻度做回顧和反思，我覺(jué)得感悟很多，想法很多，現(xiàn)在把這些思考和收獲做一個(gè)提煉，得到三個(gè)關(guān)鍵詞：“感恩”“成長(zhǎng)”和“責(zé)任”。
一、感恩于心，回報(bào)于行。
我認(rèn)為“感恩”是一種積極向上的思考和一種謙卑的態(tài)度，這是一種自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
首先感謝我們的父母，成為老師接觸了這么多學(xué)生后，現(xiàn)在才真正體會(huì)到，養(yǎng)育一個(gè)孩子成人長(zhǎng)才是一件多么不容易的事情，我非常慶幸在我活過(guò)的20幾個(gè)年頭里面，我體驗(yàn)到的回憶到的都是一些非常美好，積極樂(lè)觀的事情，父母的教育和價(jià)值觀，一直都潛移默化地影響著我，讓我有現(xiàn)在的品行和做人的準(zhǔn)則。我也非常感謝他們?yōu)槲页砷L(zhǎng)的付出，一直陪伴著我度過(guò)人生中非常重要的那些時(shí)刻，直到現(xiàn)在工作了，他們對(duì)我工作的支持，對(duì)我學(xué)習(xí)和生活中的保障，都有非常重要的意義。
每個(gè)人的一生之中，都會(huì)通過(guò)一份工作去體驗(yàn)和感受人生，用自己的每一分每一秒去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價(jià)值。所以感謝馬小給了我這樣一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我能夠在這里起步和感受我的人生。一年的時(shí)間，從一開(kāi)始的陌生、磨合、迷茫、困惑，到現(xiàn)在已經(jīng)徹底融入馬小這個(gè)大家庭，在工作和生活中也找到和諧與平衡，我覺(jué)得這和馬小領(lǐng)導(dǎo)的指引與幫助是分不開(kāi)的。不論是安排有經(jīng)驗(yàn)的老師成為我們的師傅，在工作上對(duì)我們進(jìn)行“傳幫帶”，或者是安排老師外出交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)校開(kāi)展的嚴(yán)謹(jǐn)求真的'教學(xué)研討沙龍活動(dòng)和一次次的青年教師懇談會(huì)等等，通過(guò)這些機(jī)會(huì)和活動(dòng)都讓我們這一批青年教師飛速成長(zhǎng)，現(xiàn)在在學(xué)校的跨越式發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流名校的背景下，更讓我們跟其他學(xué)校的青年教師相比，有了更多鍛煉的平臺(tái)，和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
最后，還要感謝甘主任、汪老師以及在馬小共同工作和學(xué)習(xí)的同事和戰(zhàn)友們，剛參加工作，很多問(wèn)題在處理上會(huì)欠考慮，或者有時(shí)會(huì)不知如何下手，這個(gè)時(shí)候最有效的方法就是向師傅，向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)。非常感謝他們毫無(wú)保留的幫助和誠(chéng)懇的建議，在他們那里，我也學(xué)習(xí)到了一種求真務(wù)實(shí)、帶著感情工作、服從大局的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，以及處理問(wèn)題的方式方法。
二、在成長(zhǎng)中尋找人生定位，在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
由學(xué)校的發(fā)展帶動(dòng)教師的發(fā)展，用教師的發(fā)展提升學(xué)校品質(zhì)，在這樣互相帶動(dòng)的環(huán)境下，我認(rèn)為自己不論是在心智和工作技能方面都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
首先，我學(xué)會(huì)了如何為人。要成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，必須先學(xué)會(huì)做人，這是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，對(duì)于各人來(lái)說(shuō)，并不是一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)了很多為人處事的態(tài)度和哲學(xué)，比如：信念堅(jiān)定、勤于學(xué)習(xí)、踏實(shí)肯干、正直誠(chéng)信、積極進(jìn)取、善于合作等等，我也認(rèn)清教師這一行業(yè)，如果沒(méi)有高尚的人品和師德做保證，就很難成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)同事信賴的人。在工作中，還要時(shí)刻保有激情，立足本職，不計(jì)回報(bào)，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，配合領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展好各項(xiàng)工作。面對(duì)重重困難，更要迎難而上、敢于創(chuàng)新，相信如果能夠做到做足以上這些，就能在工作中獲得成績(jī)。
其次，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以從書(shū)本上，可以從生活中，可以從老師身上，也可以從學(xué)生身上，這也是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì)。因此，教師更要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)如何利用學(xué)校的現(xiàn)代化的教育工具去教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)習(xí)如何去積極參與教育科研提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)在教學(xué)實(shí)踐中，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的途徑和方法，學(xué)習(xí)如何處理師生間亦師亦友的狀態(tài)，學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)好同事間工作上的關(guān)系等等，所以作為教育工作者的我們，必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，只有我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能更好的把這個(gè)觀念傳授給學(xué)生，才能使我們的教育教學(xué)工作趕上時(shí)代的步伐。
這學(xué)期擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作至今已經(jīng)有將近兩個(gè)月的時(shí)間了，上次晏校長(zhǎng)問(wèn)我擔(dān)任這個(gè)工作以來(lái)，有些什么收獲和感想，我當(dāng)時(shí)回答說(shuō)，工作中認(rèn)識(shí)到，當(dāng)有任務(wù)交到自己手上的時(shí)候，要及時(shí)處理，保持一份熱情和清醒的頭腦，并且馬上得出處理辦法，因?yàn)榈掠ぷ鞣倍嗖⑶椰嵥?，所以不要讓事情堆起?lái)?，F(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)的結(jié)論還太簡(jiǎn)單了，我覺(jué)得這份工作讓我從各位領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的老師身上，首先學(xué)到了一種對(duì)待事情認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、有原則、有想法的態(tài)度，在語(yǔ)言表達(dá)，組織管理能力上得到了培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)到了處理突發(fā)問(wèn)題時(shí)臨危不亂，有條不紊的思維模式，在待人接物、與人溝通、生活禮儀上的一些技巧，更學(xué)到了一種從長(zhǎng)遠(yuǎn)、從大局出發(fā)的意識(shí)，這一些都是我認(rèn)為非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
三、認(rèn)清責(zé)任。
用行動(dòng)感恩責(zé)任是一種承諾，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自我在社會(huì)中的價(jià)值，才能展現(xiàn)人的意義。也正是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，收獲了成長(zhǎng)，所以更加認(rèn)清了自己肩頭上背負(fù)的責(zé)任。首先對(duì)父母，要盡到做子女的責(zé)任，爭(zhēng)取為他們減輕負(fù)擔(dān)，并可以用自己的能力給他們足夠舒適的享受。還有對(duì)工作對(duì)學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，是我們施展才華的廣闊天地，只有把精力全部投入到工作中，才能以工作取得的實(shí)效來(lái)贏得組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任，更要用不計(jì)回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，面對(duì)重重困難，迎難而上的精神，去充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，去配合他人開(kāi)展好各項(xiàng)工作，才能不愧對(duì)別人的信任，不愧對(duì)這些難得的機(jī)會(huì)。同樣，對(duì)學(xué)生，我們更加具有責(zé)任，在教學(xué)上，我們必須遵循教育規(guī)律，循循善誘，因材施教，不歧視、放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)谥R(shí)技能上得到進(jìn)步。但這份責(zé)任還不僅僅只是“傳道授業(yè)解惑”這么簡(jiǎn)單，每一位學(xué)生都是一條生命，一個(gè)個(gè)體，除了知識(shí)上面的教導(dǎo)，我覺(jué)得更要把主流正確的價(jià)值觀灌輸給學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，明白事理更能培養(yǎng)學(xué)生良好品行，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。不一定要讓所有學(xué)生成為專家、教授，但每一個(gè)學(xué)生都必須是一個(gè)思想心理健康成長(zhǎng)的孩子。教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，因此有了這些責(zé)任，我更要時(shí)刻注意自己的一言一行，爭(zhēng)取能夠以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。
過(guò)去的這一年是充實(shí)，豐富，多彩的一年，我覺(jué)得我們這一批青年教師也是充滿希望、擁有活力的團(tuán)體，但在職業(yè)生涯中，我們才剛剛起步，以后一定會(huì)擁有許許多多的機(jī)會(huì)，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難，但在這一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，認(rèn)清責(zé)任，會(huì)是我們的立足之本、發(fā)展之機(jī)，力量之源。希望在今后的工作和生活中，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，能夠順利的走向成熟，變成一名優(yōu)秀的教育工作者。
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇十四
時(shí)光如梭，一眨眼我工作實(shí)習(xí)期已貼近序幕。這是我人生道路中難能可貴的歷經(jīng)，也為我留下來(lái)了精彩紛呈而難忘的回憶。
還記得初到企業(yè)時(shí)，我對(duì)公司的認(rèn)識(shí)只是限于企業(yè)官網(wǎng)的簡(jiǎn)便詳細(xì)介紹，此外，便一無(wú)所知了。因此，實(shí)習(xí)期中如何去了解、掌握并了解自身所擔(dān)任的領(lǐng)域，便變成我的重中之重。
在這里一個(gè)多月的時(shí)間段里，勤勤懇懇搞好本崗位工作中，不晚到不曠班，并積極主動(dòng)主動(dòng)運(yùn)用節(jié)假日日參加企業(yè)的加班加點(diǎn)工作中。嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的各類管理制度，認(rèn)真履行崗位工作職責(zé)。努力學(xué)習(xí)職位職責(zé)，專業(yè)能力獲得了一定的提升。
到公司的一天，我榮幸參與了企業(yè)舉辦的工作報(bào)告，獲益匪淺，覺(jué)得這也是一份關(guān)榮而附帶考驗(yàn)的工作中。學(xué)習(xí)是獲得一切發(fā)展的先決條件和基本。在這段時(shí)間里我努力學(xué)習(xí)了企業(yè)各相關(guān)資料，并從互聯(lián)網(wǎng)上攝入了大批量的有效素材內(nèi)容，日常工作中的累積使我對(duì)企業(yè)擁有比較深入的了解，也認(rèn)識(shí)到了企業(yè)的發(fā)展壯大對(duì)我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)電商物流所具有的重要功效。
我所屬的市場(chǎng)部是一個(gè)充斥著熱情和考驗(yàn)的單位，我想努力學(xué)習(xí)職位職責(zé)，做自己的做好本職工作，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作目標(biāo)。在以后的工作上，我將全面提高工作能力，擺脫不夠，向著下列好多個(gè)方位勤奮：
1、在日后的工作上堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，根據(jù)多看看、多學(xué)、多練來(lái)持續(xù)的提升自己的各類業(yè)務(wù)流程專業(yè)技能。
2、提升自己處理具體問(wèn)題的工作能力，并在作業(yè)環(huán)節(jié)中漸漸地?cái)[脫急躁情緒，積極主動(dòng)、激情、細(xì)膩地的看待每一項(xiàng)工作中。
在這段時(shí)間里大伙兒提供了我充足的包容、適用、激勵(lì)和協(xié)助，要我充足體會(huì)到了帶領(lǐng)們堅(jiān)定的信念，與同事們積極樂(lè)觀的精神實(shí)質(zhì)。在對(duì)我們贊嘆不已的與此同時(shí)，也為我有機(jī)遇變成企業(yè)宣布職工而覺(jué)得光輝和激動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)干部與同事們的細(xì)心關(guān)愛(ài)和具體指導(dǎo)下，根據(jù)自己的勤奮努力，各層面均獲得了一定的發(fā)展。
希望在下面的時(shí)間段里我可以維持如此的拼勁，再接再厲，做一名合格的職工！
工廠工作學(xué)習(xí)心得篇十五
教師是教學(xué)活動(dòng)的策劃者美國(guó)心理學(xué)家蘇伯爾說(shuō)過(guò):“影響學(xué)習(xí)的一個(gè)最重要的因素是學(xué)習(xí)者已經(jīng)知道了什么.”教師關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，下面是小編精心整理的教學(xué)工作學(xué)習(xí)心得，歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。
一、發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。教師是課堂教學(xué)的組織者，既不是課堂的支配者，但也不能失去對(duì)課堂的控制。運(yùn)用評(píng)價(jià)語(yǔ)言的導(dǎo)向作用，可以巧妙地組織課堂。比如，“×××說(shuō)得可真完整!”其他同學(xué)就知道，下面再回答問(wèn)題要像×××同學(xué)那樣說(shuō)完整。再如，教師不經(jīng)意地說(shuō)一句：“第×小組行動(dòng)得可真快!”其他小組聽(tīng)到后就知道要抓緊時(shí)間了。教師在發(fā)揮組織作用的同時(shí)，又沒(méi)有讓學(xué)生感覺(jué)到教師是一個(gè)管理者，既有利于形成民主、平等、和諧的師生關(guān)系，又使課堂活而不亂。
二、發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍。教師要真心實(shí)意地評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生感到教師的評(píng)價(jià)是珍貴的，而不是“例行公事”;要用有針對(duì)性的、個(gè)性化的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)學(xué)生，而不是模式化的套話。好的評(píng)價(jià)語(yǔ)言能在無(wú)形之中感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，形成良好的課堂氛圍。比如，“你說(shuō)到老師心里去了，老師就想要這個(gè)方法呢!”“你真厲害!高年級(jí)的知識(shí)你都知道!”“雖然你這道題做錯(cuò)了，但是不要泄氣，你在老師的心里還是很棒的!”教師激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)喚起了學(xué)生激動(dòng)、振奮、羨慕等多種積極的情感，促使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。
三、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，也是評(píng)價(jià)的主體，因此在課堂上，應(yīng)讓學(xué)生主動(dòng)參與到評(píng)價(jià)中來(lái)，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的有機(jī)部分。通過(guò)學(xué)生之間的互評(píng)、自評(píng)和教師的導(dǎo)評(píng)，不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。
其實(shí)，課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是目標(biāo)多元、主體多元、方法多樣的。如果我們能在課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用，不僅有成就學(xué)生的發(fā)展，也能成就教師教學(xué)水平的提高。在教學(xué)改革的浪潮中，我們要不斷積極研究、優(yōu)化評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)在王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)工作已將近三年，三年來(lái)，王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)的人文思想之甘泉正慢慢注入我的靈魂，讓我越來(lái)越有斗志，越來(lái)越有干勁，從而使自己從容的接人待物，自信的處理工作生活，逐步走向成熟!這些離不開(kāi)單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們無(wú)私的幫助和指導(dǎo)，離不開(kāi)自己求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)真回顧這一年的工作歷程，暢想自己明天工作藍(lán)圖，感慨頗多，情不自抑，訴諸筆端。
首先，總結(jié)過(guò)去，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
(一)、思想方面。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，三年來(lái)我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的教育書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條，努力提高自身教育素養(yǎng)。但是，一年來(lái)卻忽略了個(gè)人的教育總結(jié)，思想沉淀。
(二)、工作方面。
由于我第一次擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)工作，沒(méi)有小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，又面臨著教育改革。面對(duì)首次接觸的孩子面孔和小學(xué)數(shù)學(xué)教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進(jìn)一步探索。
(三)、工作紀(jì)律方面。
我迅速融入到王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)特有的工作氛圍中，生怕因?yàn)樽约旱男傅?，破壞了積極向上的工作環(huán)境。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
(四)、個(gè)人成長(zhǎng)方面。
三年來(lái)，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)提供的每個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可：
其次，暢想未來(lái)，設(shè)計(jì)未來(lái)藍(lán)圖。
(一)、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺(jué)悟。
(二)、踏實(shí)工作，搞好教學(xué)，組織好班級(jí)管理，搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系，打出自己的教育品牌。
(三)、迅速站穩(wěn)講臺(tái)，積極向名師學(xué)習(xí)，向王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)“教壇新秀”邁進(jìn)。
(四)、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積淀教育反思，力爭(zhēng)快出多出教育成果。
總而言之，時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，要以開(kāi)放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，在知識(shí)、能力、師德、綜合素質(zhì)方面都要不斷提高新境界，達(dá)到新的高度。
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。
回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出。
自我評(píng)價(jià)。
的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14391879.html】
