在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇一
您和我們的分別已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,雖然身在同校,卻遲遲不得相見。即使偶然碰面，我們也只是匆匆問(wèn)候而后擦肩而過(guò)。
上次升旗儀式上，李老師讀了您的一封信，字里行間無(wú)不流露著您對(duì)七年級(jí)同學(xué)的關(guān)愛，而這愛伴隨著李老師的嗓音，和著秋風(fēng)，襲入我的耳內(nèi)，流入我的心中。
我的眼前漸漸模糊，思緒已經(jīng)在頭腦中飄忽到了去年，飄忽到了七年級(jí)，飄忽到了那一個(gè)個(gè)烙印在我腦海中的難忘瞬間。
記得那是個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們38個(gè)新同學(xué)即將組成一個(gè)新集體，共度這人生中最美好的三年時(shí)光。您給我們上的第一節(jié)班會(huì)就如同一根金線，將我們38顆心緊緊綁在了一起。“勾勾手，好朋友”這一看似幼稚的題目卻令我們每個(gè)人都投入其中，記住對(duì)方的名字，記住對(duì)方的愛好，用這一點(diǎn)點(diǎn)地了解換取了我們最初的信任。您笑了，笑得很燦爛。
在課上，您鼓勵(lì)我們用多種方法解題，當(dāng)您看到我們一組組，一個(gè)個(gè)上去將不同的解題方法時(shí)，您笑了，笑得很欣慰。
一年過(guò)去了，我們開始清點(diǎn)獎(jiǎng)狀數(shù)量，一張，兩張……一直數(shù)到十三張。您笑了，笑得很自豪。
現(xiàn)在回想起這一幕幕，最想跟您說(shuō)的就是：謝謝。感謝您對(duì)我們的組成之恩，感謝您對(duì)我們的付出之恩。現(xiàn)在，我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下正不斷彌補(bǔ)這我們的不足，茁壯成長(zhǎng)。我們承諾，當(dāng)我們把中考成績(jī)單送到您面前之時(shí)，您會(huì)更加開心的微笑!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇二
敬愛的老師：
新的一年來(lái)了，老師們，在新的一年里，希望你們工作順利，桃李滿天下，還有謝謝你們辛苦的付出與耕耘，你們交給了我們太多的東西，無(wú)論是從學(xué)習(xí)的技巧還有知識(shí)，還是做人的道理，你們都是傾囊相授，所以謝謝你們。
我已經(jīng)從高中畢業(yè)了的第三個(gè)年頭了，還記得前段時(shí)間和你們團(tuán)聚，突然發(fā)現(xiàn)，無(wú)論過(guò)了多久的時(shí)間，你們依然是當(dāng)初教導(dǎo)我們的那群可愛的老師，一點(diǎn)都沒(méi)有變，變化的應(yīng)該是我們，有的已經(jīng)工作，有的還在學(xué)習(xí)，無(wú)論哪一種，變化都很大?？墒钱?dāng)我們聚在一起，我們仿佛都回到了當(dāng)初剛畢業(yè)的那晚，你們不是老師，更像我們的朋友，無(wú)論何時(shí)，你們都希望我們更有出息，為我們想該怎樣走將來(lái)的路會(huì)更寬敞，這就是你們，一群平凡，可愛但卻為我們著想的人。所以我想感謝你們。你們說(shuō)之后帶的學(xué)生好像沒(méi)有再遇到像我們這樣的，好玩，又團(tuán)結(jié)，其實(shí)聽到挺高興的，說(shuō)明我們是特別的吧。還記得上高中那會(huì)兒，我們上課說(shuō)話，不認(rèn)真完成作業(yè)，也讓你們不高興過(guò)，可是你們的生日，我們悄悄給你們辦生日會(huì)，也帶給你們太多快樂(lè)，三年，高中的三年，我們就在酸甜苦辣中共同譜寫。冬天最冷的時(shí)候，你們也早早來(lái)到教室督促我們?cè)缱粤?xí)，夏天最熱的時(shí)候，也沒(méi)見你們午休，都輪流來(lái)班上給我們解疑，平時(shí)還要批改我們得作業(yè)，還要備課?，F(xiàn)在想來(lái)你們應(yīng)當(dāng)是很勞累的，我們還很調(diào)皮的增添了你們?cè)S多麻煩，但是，你們不曾舍棄我們?nèi)我庖粋€(gè)，依然教導(dǎo)著我們，想把你們所知道的都教與我們，為了讓我們吸收，常常一題講很多遍。最艱難的高考期間，你們也天天陪著我們，從未缺席過(guò)一天。高考的當(dāng)天，你們都不監(jiān)考，可都到了我們考試的學(xué)校，一個(gè)個(gè)的給我們加油、鼓勵(lì)，讓我們不要緊張。你們的照顧無(wú)微不至，像父母一樣。
所以，高中的三年，是最難忘的一段記憶，記憶里有你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè)，傷心，煩躁，抵觸，歡樂(lè)。這些，是我們?cè)僖黄鹚鶆?chuàng)造的，無(wú)論多久，將記憶晾曬出來(lái)，它依然泛著光芒，一切好像都發(fā)生于現(xiàn)在，一切都不是過(guò)去。謝謝你們帶給我們高中生涯如此有意義的時(shí)光，謝謝你們，在我們成長(zhǎng)的路上起了如此大的作用。是你們不辭辛勞，從來(lái)不說(shuō)苦，說(shuō)累。
歲月如梭，可是是你們教導(dǎo)了我們，從最初懵懂的孩童，成長(zhǎng)為能肩負(fù)的上年。你們希望我們每個(gè)都有更好的未來(lái)，出了父母親人外，你們是最不計(jì)較得失而希望我們好的人，所以在此，我中心感謝你們，我們永遠(yuǎn)都是朋友，我最親愛的老師們。希望你們明天也更好。
此致
敬禮
楊捷
年2月24日
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇三
親愛的張老師:
您和我們的分別已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,雖然身在同校,卻遲遲不得相見。即使偶然碰面，我們也只是匆匆問(wèn)候而后擦肩而過(guò)。
上次升旗儀式上，李老師讀了您的一封信，字里行間無(wú)不流露著您對(duì)七年級(jí)同學(xué)的關(guān)愛，而這愛伴隨著李老師的嗓音，和著秋風(fēng)，襲入我的耳內(nèi)，流入我的心中。
我的眼前漸漸模糊，思緒已經(jīng)在頭腦中飄忽到了去年，飄忽到了七年級(jí)，飄忽到了那一個(gè)個(gè)烙印在我腦海中的難忘瞬間。
記得那是個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們38個(gè)新同學(xué)即將組成一個(gè)新集體，共度這人生中最美好的三年時(shí)光。您給我們上的第一節(jié)班會(huì)就如同一根金線，將我們38顆心緊緊綁在了一起。“勾勾手，好朋友”這一看似幼稚的題目卻令我們每個(gè)人都投入其中，記住對(duì)方的名字，記住對(duì)方的愛好，用這一點(diǎn)點(diǎn)地了解換取了我們最初的信任。您笑了，笑得很燦爛。
在課上，您鼓勵(lì)我們用多種方法解題，當(dāng)您看到我們一組組，一個(gè)個(gè)上去將不同的解題方法時(shí)，您笑了，笑得很欣慰。
一年過(guò)去了，我們開始清點(diǎn)獎(jiǎng)狀數(shù)量，一張，兩張……一直數(shù)到十三張。您笑了，笑得很自豪。
現(xiàn)在回想起這一幕幕，最想跟您說(shuō)的就是：謝謝。感謝您對(duì)我們的組成之恩，感謝您對(duì)我們的付出之恩。現(xiàn)在，我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下正不斷彌補(bǔ)這我們的不足，茁壯成長(zhǎng)。我們承諾，當(dāng)我們把中考成績(jī)單送到您面前之時(shí)，您會(huì)更加開心的微笑!
此致
敬禮
您的學(xué)生：陳質(zhì)祎
20xx/12/22
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇四
敬愛的何老師：
您好!
我就要參加高考了，今天是我最后一次在您的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)了，您是我目前見過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來(lái)，非常感謝您的教導(dǎo)。
我是一個(gè)偏科的學(xué)生，老師們都說(shuō)我很聰明，可是，無(wú)論怎么努力，我也無(wú)法提高我的英語(yǔ)，我曾經(jīng)嘗試著去學(xué)習(xí)各種各樣的方法，可是英語(yǔ)我一直沒(méi)有辦法提高，上課聽不懂，也不想聽，明明知道要努力去聽好課，努力追上其它同學(xué)，可是，我卻怎么也做不了!在我束手無(wú)策的時(shí)候，在我名校無(wú)望的時(shí)候，碰到了您，讓我在迷茫中，看到了光明，讓我在十字路口找到了前進(jìn)的方向，在這一年的中，我按步就班地學(xué)習(xí)著，雖然每個(gè)星期只有短短的兩個(gè)小時(shí)可以補(bǔ)習(xí)，卻也讓我這個(gè)高三的學(xué)生，從第一次課就找到了自信，從一個(gè)什么都不懂，僅僅認(rèn)識(shí)一些單詞的英語(yǔ)偏科生，從一個(gè)討厭英語(yǔ)，懼怕英語(yǔ)的，對(duì)英語(yǔ)幾乎要放棄的學(xué)生，竟然從30多分提高到了120分，并且狂熱地愛上了英語(yǔ)!
老師，您一直說(shuō)，是我天資聰明，您只是引導(dǎo)出我的潛力罷了!其實(shí)，我明白，我的進(jìn)步，完全是您的功勞，讓我對(duì)英語(yǔ)有了自信，有了飛快的進(jìn)步，甚至同學(xué)和老師都驚訝我身上發(fā)生的奇跡，并且，高考就在眼前了，讓我有信心沖擊名校了!
您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好教師，也是我們生活上的好導(dǎo)師。您是我見過(guò)的老師中最有耐心和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。
您讓我學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)我們用真心去感受生活時(shí)，便也會(huì)覺(jué)得生活等著讓我們?nèi)ハ硎?，去擁有，去奮斗!
您讓我學(xué)到：您用小孩搬石頭的故事，告訴我們，人生應(yīng)該是積極的，向上的，但在這積極向上的過(guò)程中，一定會(huì)碰到自己力所不能及的事情，在束手無(wú)策的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)尋求幫助!要知道學(xué)會(huì)尋求正確的幫助和優(yōu)秀的外援也是一種能力!
在這一年中，雖然只是短短的幾十個(gè)小時(shí)，您卻讓我學(xué)會(huì)了很多很多。。。
您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課文的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谟⑽牡膶W(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。對(duì)國(guó)外的風(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解，更明白世界語(yǔ)言的文明之處，我很感激老師您帶給我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力大學(xué)四年里，好好深造，以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)對(duì)我的期望，再過(guò)十年，二十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去為祖國(guó)盡上自己的一份心力!
最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲!
這是一封來(lái)自學(xué)生羅志強(qiáng)寫給何老師的信，謝謝何老師!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇五
尊敬的王老師：
您好!
聽，這熟悉的旋律輕輕飄來(lái)，我內(nèi)心又溢滿感激之情?！办o靜的深夜，群星在閃耀。老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我隨著旋律輕輕地學(xué)唱這首歌時(shí)，王老師您那慈祥的面孔和高大的身影立即浮現(xiàn)在我眼前……(由熟悉的樂(lè)曲聯(lián)想到自己崇敬的王老師，作者一下筆就定下了對(duì)老師贊美和感謝的基調(diào))
和您相處六年了，六年里的往事，就如同那粒粒珍珠，閃耀著璀璨的光芒，隨著時(shí)光的流逝，它們緊緊地、緊緊地串到了一起。在我記憶的海灘上，就有那么一粒。(很自然的過(guò)渡段)
那時(shí)我正上四年級(jí)，有一天早上，我突然感到胃痛得不得了，蜷縮在座位上直呻吟。就在這時(shí)，細(xì)心的您很快發(fā)現(xiàn)了，連忙走到我跟前，問(wèn)我怎么了。當(dāng)知道我胃痛時(shí)，您急得直跺腳，于是叫了一位同學(xué)，把我扶到您的辦公室。您給我端來(lái)了熱水，又從抽屜里給我找了些治胃痛的藥，叫我及時(shí)吃，之后，您又不放心我，牽起我的手就往醫(yī)院走。
來(lái)到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷，得知沒(méi)什么大礙，吃一些藥就好了，您這才舒了一口氣……(四年級(jí)的一件事仍然讓“我”記憶猶新，時(shí)間的流逝無(wú)法沖淡“我”內(nèi)心對(duì)老師的感激之情)
多好的老師啊!有人說(shuō)老師像媽媽，可我要說(shuō)老師就是媽媽。如果沒(méi)有老師慈母般的關(guān)照，哪有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子呢?如果沒(méi)有老師慈母般的關(guān)愛，哪有一個(gè)個(gè)快樂(lè)似小鳥的少年呢?
在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)也離不開老師的諄諄教誨，每個(gè)成功者的背后，必有老師做他的引路人。
王老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào);愛崗敬業(yè)，教書育人;關(guān)心同學(xué)，愛生如子!
啊!王老師，您無(wú)愧為人類靈魂的工程師!
我衷心地謝謝您!(在敘事的基礎(chǔ)上，直接抒發(fā)對(duì)老師的贊美之情，寫出“我”對(duì)老師深深的謝意)
您的學(xué)生：孫軍芳
年1月21日
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好!
我是xx屆的學(xué)生-x，我在xx年昆明市中考中取得了768分的成績(jī)。為此，我十分感激校領(lǐng)導(dǎo)及初三年級(jí)各位任課老師幾年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)教育。
在母校學(xué)習(xí)生活的幾年中，我深切感受到了老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。你們總是精心備好每一堂課，耐心糾正我在學(xué)習(xí)上的不足，認(rèn)真幫助我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，指導(dǎo)我及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，努力使我提高學(xué)習(xí)能力。在這三年中，您握著如你犁的粉筆，開墾出許多草原;您播撒的智慧種子，更能長(zhǎng)出擎天的大樹;老師，您能使枯木冒出新芽，是沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學(xué)生成為最耀眼的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信，讓我們展開希望的翅膀飛在浩瀚的藍(lán)天上。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您見面，在這里，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無(wú)瑕，像陽(yáng)光一樣燦爛奪目!
我也想跟親愛的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句。
現(xiàn)如今這個(gè)日新月異的社會(huì)需要的是像我們這一批勵(lì)志，勤學(xué)，追求，創(chuàng)新的青少年，因此我們所要面臨的挑戰(zhàn)，所要克服的困難也越來(lái)越多，面對(duì)它們我們應(yīng)該勇于探索，善于攻破，沉著地跨越，毅然地跨越，把它留在身后，而不能因?yàn)橐淮蔚氖Ю艞?。有人說(shuō)：“鮮花不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿園春色?！币彩沁@個(gè)道理。 那人生之路，就仿佛環(huán)形跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)預(yù)示著更好的明天。
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信。我們一起去為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力吧!
最后，再次對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我的教育和培養(yǎng)表示最誠(chéng)摯的感謝!
祝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利!身體健康!萬(wàn)事如意!
祝學(xué)弟學(xué)妹們身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!學(xué)有所成!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇七
高中三年，無(wú)疑是我生命中一段刻骨銘心的時(shí)光，這里，想感謝一些人。
最要感謝的自然是xx中學(xué)。學(xué)校對(duì)我，就像父母一樣。給了我很多機(jī)會(huì)，給了我在校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì)，給了我做校廣播站播音員的機(jī)會(huì)，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)和元旦文藝晚會(huì)的主持人的機(jī)會(huì)，給了我參加演講比賽的機(jī)會(huì)，也給了我去上海參觀世博會(huì)的機(jī)會(huì)。
感謝王小華校長(zhǎng)，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認(rèn)真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運(yùn)，還記得您在填志愿時(shí)不厭其煩的為我分析和指導(dǎo)，各種銘記，各種感動(dòng)。您是教育專家，這是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的。不過(guò)固執(zhí)的我仍然堅(jiān)持自己對(duì)中國(guó)高考和應(yīng)試教育的看法，雖然我無(wú)法抵抗和改變。
還要感謝清泉中學(xué)高級(jí)12班這個(gè)溫暖的大家庭。
郭老師，感謝您三年來(lái)對(duì)我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力;感謝您在楊校長(zhǎng)的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對(duì)世界的看法，對(duì)各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課。
李老師，感謝您對(duì)我的教育，表面嚴(yán)苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點(diǎn)煙，少上點(diǎn)課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點(diǎn)兒，清中牌兒草稿紙，確實(shí)好用，呵呵。
林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進(jìn)的中國(guó)人。面對(duì)自由和民-主，您深切理解，高聲宣揚(yáng)，碰壁而不悔;面對(duì)南海的局勢(shì)，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對(duì)難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個(gè)問(wèn)題很有走斬性的……這個(gè)，這個(gè)不好整啊，這個(gè)……”
張老師，在我們剛接觸高中物理的時(shí)候，您在我們心里，跟神的形象沒(méi)有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大?！皩?duì)象、過(guò)程、模型、規(guī)律，等效的觀點(diǎn)加微元的思想?！薄拔锢韺W(xué)的是一種思維方式?！辈恢酪院螽?dāng)我面對(duì)各種糾結(jié)的物理難題的時(shí)候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請(qǐng)圓夢(mèng)行動(dòng)的資助時(shí)，您給我的無(wú)私幫助。
廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是因?yàn)榧矣懈呷⒆拥木壒拾?，您就特能理解高三學(xué)生的困苦和無(wú)助，說(shuō)話也十分小心地不傷害到任何同學(xué)。感謝您對(duì)我的教育，您每一次都會(huì)萬(wàn)分用心的批改我的作業(yè)，有時(shí)連我都不好意思不認(rèn)真做，責(zé)任感之重，莫過(guò)于此。有時(shí)我會(huì)想，您是哪兒來(lái)的那么好的記憶力，記得一兩個(gè)月前的某一套試卷上出過(guò)同一類型的題，記得誰(shuí)犯過(guò)相同的錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在，我仍覺(jué)得，理綜里的化學(xué)是我最有底氣的學(xué)科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝。
易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬(wàn)事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個(gè)不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯(cuò)，但毫無(wú)疑問(wèn)，吹牛皮的水平比教書的級(jí)別高得多。你說(shuō)，高考是人生中一朵小小的浪花。你說(shuō)，記得同學(xué)的去向，以后好翻院墻。你吹牛時(shí)，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠(yuǎn)眺的超然和豁達(dá)，聽你吹牛，就會(huì)覺(jué)得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺(jué)就是好。不過(guò)麻煩您老也注意一下，不要老記錯(cuò)數(shù)據(jù)好不好，這樣很削弱吹牛的說(shuō)服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好!
我是xx屆的學(xué)生-x，我在xx年昆明市中考中取得了768分的成績(jī)。為此，我十分感激校領(lǐng)導(dǎo)及初三年級(jí)各位任課老師幾年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)教育。
在母校學(xué)習(xí)生活的幾年中，我深切感受到了老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。你們總是精心備好每一堂課，耐心糾正我在學(xué)習(xí)上的不足，認(rèn)真幫助我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，指導(dǎo)我及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，努力使我提高學(xué)習(xí)能力。在這三年中，您握著如你犁的粉筆，開墾出許多草原;您播撒的智慧種子，更能長(zhǎng)出擎天的大樹;老師，您能使枯木冒出新芽，是沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學(xué)生成為最耀眼的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信，讓我們展開希望的翅膀飛在浩瀚的藍(lán)天上。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您見面，在這里，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無(wú)瑕，像陽(yáng)光一樣燦爛奪目!
我也想跟親愛的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句。
現(xiàn)如今這個(gè)日新月異的社會(huì)需要的是像我們這一批勵(lì)志，勤學(xué)，追求，創(chuàng)新的青少年，因此我們所要面臨的挑戰(zhàn)，所要克服的困難也越來(lái)越多，面對(duì)它們我們應(yīng)該勇于探索，善于攻破，沉著地跨越，毅然地跨越，把它留在身后，而不能因?yàn)橐淮蔚氖Ю艞?。有人說(shuō)：“鮮花不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿園春色?！币彩沁@個(gè)道理。 那人生之路，就仿佛環(huán)形跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)預(yù)示著更好的明天。
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信。我們一起去為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力吧!
最后，再次對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我的教育和培養(yǎng)表示最誠(chéng)摯的感謝!
祝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利!身體健康!萬(wàn)事如意!
祝學(xué)弟學(xué)妹們身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!學(xué)有所成!
此致
敬禮!
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇九
新學(xué)期開始了，雖然我家女兒已經(jīng)升入高中了，但是全家仍然經(jīng)常聊起孩子初中三年里的快樂(lè)時(shí)光，很多事情都記憶猶新。我們覺(jué)得初中這些日子里離不開作為班主任的您和幾位任課老師們對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)。
記得初一剛?cè)雽W(xué)，孩子還沒(méi)有見到夏老師的面，年7月17日就收到了您發(fā)來(lái)的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件，歡迎孩子們來(lái)到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！焙汀疤煜屡d亡，我的責(zé)任”兩個(gè)話題發(fā)表自己的意見和進(jìn)行討論，引導(dǎo)孩子們正確的人生觀。
在初中這三年里，我們?nèi)腋惺艿搅讼睦蠋熢诔跻唤o孩子們的信里所說(shuō)的老師自身的“缺點(diǎn)”——“有時(shí)是個(gè)嚴(yán)厲的老師，不愿意半點(diǎn)錯(cuò)誤細(xì)胞在你們身上滋生，不愿意半點(diǎn)光陰從學(xué)生身邊溜走”。夏老師對(duì)工作的認(rèn)真給我留下深刻印象，初一時(shí)老師生病住院，未待身體康復(fù)，就馬上投入到了教學(xué)工作里。
我家孩子偏科比較嚴(yán)重，初中入學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)較差，開學(xué)不久我們就被夏老師請(qǐng)到學(xué)校單獨(dú)開了“vip家長(zhǎng)會(huì)”，針對(duì)孩子存在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。初中三年，孩子所在班級(jí)的英語(yǔ)考試平均分一直是年級(jí)第一的，孩子中考英語(yǔ)得了109分，雖然在班里不是特別高，但我們知道這個(gè)成績(jī)與初一相比已經(jīng)進(jìn)步很大了，這當(dāng)然與夏老師的辛勤培育是分不開的。
夏老師對(duì)孩子的關(guān)心，我通過(guò)孩子的描述也是感受到了的，比如學(xué)生每年體檢時(shí)，夏老師都會(huì)專門“指定”兩位同學(xué)一起與容易迷路的一位同學(xué)同行，以防止其迷路。冬日學(xué)校組織跑步鍛煉，老師也會(huì)提醒大家穿上外套。
夏老師的工作團(tuán)隊(duì)其他老師也是相當(dāng)?shù)木礃I(yè)，如數(shù)學(xué)王老師和魏老師對(duì)我家孩子的關(guān)心及對(duì)缺點(diǎn)的敲打、化學(xué)曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功、語(yǔ)文仇老師帶病給孩子們認(rèn)真上課等，這些也給我家留下了深刻印象。
今年中考前的6月20日晚，夏老師又給家長(zhǎng)通過(guò)短信發(fā)來(lái)了畢業(yè)感言，鼓勵(lì)孩子以百倍的信心迎接中考，并“為擁有班上這群學(xué)業(yè)出色，內(nèi)心善良，充滿熱情的孩子們感到驕傲”。在中考第二天也給家長(zhǎng)發(fā)短信，引導(dǎo)孩子以平和心態(tài)沉著應(yīng)試。我作為家長(zhǎng)，看了大考前夕老師的這些來(lái)信也很感動(dòng)，更對(duì)孩子三年來(lái)能在夏老師的門下學(xué)習(xí)感到高興。全家真的像三年前夏老師希望的那樣，有“我幸運(yùn)，因?yàn)槲以诔踔杏龅搅讼睦蠋?，我自豪，因?yàn)槲耶厴I(yè)于這所中學(xué)”的感覺(jué)。
今天是年教師節(jié)，我們?nèi)抑孕淖Ｏ睦蠋熀推渌麕孜焕蠋煿?jié)日快樂(lè)!
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇十
敬愛的何老師：
您好!
我就要參加高考了，今天是我最后一次在您的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)了，您是我目前見過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來(lái)，非常感謝您的教導(dǎo)。
我是一個(gè)偏科的學(xué)生，老師們都說(shuō)我很聰明，可是，無(wú)論怎么努力，我也無(wú)法提高我的英語(yǔ)，我曾經(jīng)嘗試著去學(xué)習(xí)各種各樣的方法，可是英語(yǔ)我一直沒(méi)有辦法提高，上課聽不懂，也不想聽，明明知道要努力去聽好課，努力追上其它同學(xué)，可是，我卻怎么也做不了!在我束手無(wú)策的時(shí)候，在我名校無(wú)望的時(shí)候，碰到了您，讓我在迷茫中，看到了光明，讓我在十字路口找到了前進(jìn)的方向，在這一年的中，我按步就班地學(xué)習(xí)著，雖然每個(gè)星期只有短短的兩個(gè)小時(shí)可以補(bǔ)習(xí)，卻也讓我這個(gè)高三的學(xué)生，從第一次課就找到了自信，從一個(gè)什么都不懂，僅僅認(rèn)識(shí)一些單詞的英語(yǔ)偏科生，從一個(gè)討厭英語(yǔ)，懼怕英語(yǔ)的，對(duì)英語(yǔ)幾乎要放棄的學(xué)生，竟然從30多分提高到了120分，并且狂熱地愛上了英語(yǔ)!
老師，您一直說(shuō)，是我天資聰明，您只是引導(dǎo)出我的潛力罷了!其實(shí)，我明白，我的進(jìn)步，完全是您的功勞，讓我對(duì)英語(yǔ)有了自信，有了飛快的進(jìn)步，甚至同學(xué)和老師都驚訝我身上發(fā)生的奇跡，并且，高考就在眼前了，讓我有信心沖擊名校了!
您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好教師，也是我們生活上的好導(dǎo)師。您是我見過(guò)的老師中最有耐心和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。
您讓我學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)我們用真心去感受生活時(shí)，便也會(huì)覺(jué)得生活等著讓我們?nèi)ハ硎埽碛?，去奮斗!
您讓我學(xué)到：您用小孩搬石頭的故事，告訴我們，人生應(yīng)該是積極的，向上的，但在這積極向上的過(guò)程中，一定會(huì)碰到自己力所不能及的事情，在束手無(wú)策的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)尋求幫助!要知道學(xué)會(huì)尋求正確的幫助和優(yōu)秀的外援也是一種能力!
在這一年中，雖然只是短短的幾十個(gè)小時(shí)，您卻讓我學(xué)會(huì)了很多很多。。。
您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課文的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谟⑽牡膶W(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。對(duì)國(guó)外的風(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解，更明白世界語(yǔ)言的文明之處，我很感激老師您帶給我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力大學(xué)四年里，好好深造，以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)對(duì)我的期望，再過(guò)十年，二十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去為祖國(guó)盡上自己的一份心力!
最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲!
這是一封來(lái)自學(xué)生羅志強(qiáng)寫給何老師的信，謝謝何老師!
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇十一
尊敬的x老師：
您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活，在此作為家長(zhǎng)衷心感謝您們的付出，謝謝您們讓她度過(guò)了開心努力的三年，謝謝您們，不但教她知識(shí)，還教她做人，給機(jī)會(huì)她做不同的嘗試，謝謝您們!
現(xiàn)在的教育，基本是分?jǐn)?shù)至上，很少顧及孩子的個(gè)性和心理。她是幸運(yùn)的，小學(xué)懵懵懂懂，在開始思考，有情緒，長(zhǎng)個(gè)性的初中，遇到了您們，您們?yōu)樗诜謹(jǐn)?shù)和個(gè)性舒展之間護(hù)出了一個(gè)縫隙，讓她能心理健康地成長(zhǎng)，這很難，可是，您們做到了，現(xiàn)在的她，樂(lè)觀，積極，平常，幸福。
由于忙著工作，我們錯(cuò)過(guò)了她的幼兒園、小學(xué)，在她需要啟蒙引導(dǎo)時(shí)，我們失職了。覺(jué)悟時(shí)，趕緊調(diào)整，做了很多彌補(bǔ)，將一些心理、品格的幼苗種入她心里，但還是非常擔(dān)心只追求分?jǐn)?shù)忽略育人的教育模式，會(huì)埋沒(méi)了她的個(gè)性，影響了她的心理。
由于老師的影響力遠(yuǎn)大于我們，我們說(shuō)的做的，如果與老師不一致，是空洞無(wú)說(shuō)服力的。那段時(shí)間，我們密切注意她的心理動(dòng)態(tài)，學(xué)校、老師、同學(xué)動(dòng)態(tài)，改變自己的行為給她做樣本，多方收集資料證明我們的觀點(diǎn)，小心呵護(hù)著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長(zhǎng)的擔(dān)憂，還都只能在內(nèi)心。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)，您們教知識(shí)的同時(shí)有教她們做人，還給她們空間，機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她們飛翔。什么要放，什么要收，何時(shí)鼓勵(lì)，何時(shí)引導(dǎo)，何時(shí)強(qiáng)硬，你們都很到位地控制著，是立體的，專業(yè)的，反應(yīng)迅速的。
于是，我們放心了，我們輕松了，我們?cè)僮稣{(diào)整，只需配合著您們，做好心理輔導(dǎo)。
這三年，從茫然的小學(xué)生，過(guò)渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開了個(gè)好頭?？粗鞓?lè)的她，我們很清楚您們付出了很多很多心血，但愿下一個(gè)學(xué)校，老師似您們，我們想女兒成為一個(gè)能自立、健康開心的平凡人。
此致
敬禮!
x年xx月xx日
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇十二
尊敬的老師：
新學(xué)期開始了，雖然我家女兒已經(jīng)升入高中了，但是全家仍然經(jīng)常聊起孩子初中三年里的快樂(lè)時(shí)光，很多事情都記憶猶新。我們覺(jué)得初中這些日子里離不開作為班主任的您和幾位任課老師們對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)。
記得初一剛?cè)雽W(xué)，孩子還沒(méi)有見到夏老師的面，年7月17日就收到了您發(fā)來(lái)的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件，歡迎孩子們來(lái)到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！焙汀疤煜屡d亡，我的責(zé)任”兩個(gè)話題發(fā)表自己的意見和進(jìn)行討論，引導(dǎo)孩子們正確的人生觀。
在初中這三年里，我們?nèi)腋惺艿搅讼睦蠋熢诔跻唤o孩子們的信里所說(shuō)的老師自身的“缺點(diǎn)”——“有時(shí)是個(gè)嚴(yán)厲的老師，不愿意半點(diǎn)錯(cuò)誤細(xì)胞在你們身上滋生，不愿意半點(diǎn)光陰從學(xué)生身邊溜走”。夏老師對(duì)工作的認(rèn)真給我留下深刻印象，初一時(shí)老師生病住院，未待身體康復(fù)，就馬上投入到了教學(xué)工作里。
我家孩子偏科比較嚴(yán)重，初中入學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)較差，開學(xué)不久我們就被夏老師請(qǐng)到學(xué)校單獨(dú)開了“vip家長(zhǎng)會(huì)”，針對(duì)孩子存在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。初中三年，孩子所在班級(jí)的英語(yǔ)考試平均分一直是年級(jí)第一的，孩子中考英語(yǔ)得了109分，雖然在班里不是特別高，但我們知道這個(gè)成績(jī)與初一相比已經(jīng)進(jìn)步很大了，這當(dāng)然與夏老師的辛勤培育是分不開的。
夏老師對(duì)孩子的關(guān)心，我通過(guò)孩子的描述也是感受到了的，比如學(xué)生每年體檢時(shí)，夏老師都會(huì)專門“指定”兩位同學(xué)一起與容易迷路的一位同學(xué)同行，以防止其迷路。冬日學(xué)校組織跑步鍛煉，老師也會(huì)提醒大家穿上外套。
夏老師的工作團(tuán)隊(duì)其他老師也是相當(dāng)?shù)木礃I(yè)，如數(shù)學(xué)王老師和魏老師對(duì)我家孩子的關(guān)心及對(duì)缺點(diǎn)的敲打、化學(xué)曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功、語(yǔ)文仇老師帶病給孩子們認(rèn)真上課等，這些也給我家留下了深刻印象。
今年中考前的6月20日晚，夏老師又給家長(zhǎng)通過(guò)短信發(fā)來(lái)了畢業(yè)感言，鼓勵(lì)孩子以百倍的信心迎接中考，并“為擁有班上這群學(xué)業(yè)出色，內(nèi)心善良，充滿熱情的孩子們感到驕傲”。在中考第二天也給家長(zhǎng)發(fā)短信，引導(dǎo)孩子以平和心態(tài)沉著應(yīng)試。我作為家長(zhǎng)，看了大考前夕老師的這些來(lái)信也很感動(dòng)，更對(duì)孩子三年來(lái)能在夏老師的門下學(xué)習(xí)感到高興。全家真的像三年前夏老師希望的那樣，有“我幸運(yùn)，因?yàn)槲以诔踔杏龅搅讼睦蠋?，我自豪，因?yàn)槲耶厴I(yè)于這所中學(xué)”的感覺(jué)。
今天是年教師節(jié)，我們?nèi)抑孕淖Ｏ睦蠋熀推渌麕孜焕蠋煿?jié)日快樂(lè)!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
給中學(xué)老師的感謝信簡(jiǎn)短 初中給小學(xué)老師的感謝信篇十三
您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活，在此作為家長(zhǎng)衷心感謝您們的付出，謝謝您們讓她度過(guò)了開心努力的三年，謝謝您們，不但教她知識(shí)，還教她做人，給機(jī)會(huì)她做不同的嘗試，謝謝您們!
現(xiàn)在的教育，基本是分?jǐn)?shù)至上，很少顧及孩子的個(gè)性和心理。她是幸運(yùn)的，小學(xué)懵懵懂懂，在開始思考，有情緒，長(zhǎng)個(gè)性的初中，遇到了您們，您們?yōu)樗诜謹(jǐn)?shù)和個(gè)性舒展之間護(hù)出了一個(gè)縫隙，讓她能心理健康地成長(zhǎng)，這很難，可是，您們做到了，現(xiàn)在的她，樂(lè)觀，積極，平常，幸福。
由于忙著工作，我們錯(cuò)過(guò)了她的幼兒園、小學(xué)，在她需要啟蒙引導(dǎo)時(shí)，我們失職了。覺(jué)悟時(shí)，趕緊調(diào)整，做了很多彌補(bǔ)，將一些心理、品格的幼苗種入她心里，但還是非常擔(dān)心只追求分?jǐn)?shù)忽略育人的教育模式，會(huì)埋沒(méi)了她的個(gè)性，影響了她的心理。
由于老師的影響力遠(yuǎn)大于我們，我們說(shuō)的做的，如果與老師不一致，是空洞無(wú)說(shuō)服力的。那段時(shí)間，我們密切注意她的心理動(dòng)態(tài)，學(xué)校、老師、同學(xué)動(dòng)態(tài)，改變自己的行為給她做樣本，多方收集資料證明我們的觀點(diǎn)，小心呵護(hù)著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長(zhǎng)的擔(dān)憂，還都只能在內(nèi)心。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)，您們教知識(shí)的同時(shí)有教她們做人，還給她們空間，機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她們飛翔。什么要放，什么要收，何時(shí)鼓勵(lì)，何時(shí)引導(dǎo)，何時(shí)強(qiáng)硬，你們都很到位地控制著，是立體的，專業(yè)的，反應(yīng)迅速的。
于是，我們放心了，我們輕松了，我們?cè)僮稣{(diào)整，只需配合著您們，做好心理輔導(dǎo)。
這三年，從茫然的小學(xué)生，過(guò)渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開了個(gè)好頭。看著快樂(lè)的她，我們很清楚您們付出了很多很多心血，但愿下一個(gè)學(xué)校，老師似您們，我們想女兒成為一個(gè)能自立、健康開心的平凡人。
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