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藝術學校自查報告篇一
20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規(guī)范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現(xiàn)將2014年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報。
一、學?；厩闆r：
我校是一所九年一貫制的民辦學校，現(xiàn)有31個教學班，其中小學23個、初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學52人、初中20人。學校基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現(xiàn)代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發(fā)展空間。
二、大力改善辦學條件：
一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學設施設備建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺，為學校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎。
三、夯實基礎強化管理。
一所學校的生存與發(fā)展，管理是關鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學校才能贏得發(fā)展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。
一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創(chuàng)新型管理平臺。
另一方面：利用群體組織、網(wǎng)絡資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學校網(wǎng)絡在日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響的作用。
1、教學管理注重績效：教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。
一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規(guī)教學為抓手，在加強教學常規(guī)管理的同時，指導學科教研組積極開展示范課、優(yōu)質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優(yōu)化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規(guī)避教師教學的偏差行為。
二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業(yè)務素質。其二發(fā)揮骨干教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示范指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實效：萬千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。
一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內課外和兩操升旗規(guī)范。
二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
(2)建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網(wǎng)絡，切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現(xiàn)、課堂教學有落實、授課之后有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時根據(jù)不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到凈化，能力得以提高，素質得以培養(yǎng)。
3、安全工作扎實有效：安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學校發(fā)展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：
一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯(lián)防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。
二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。
三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛(wèi)生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、后勤保障講究成效：加強學校后勤工作，增強服務意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。
一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規(guī)定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衛(wèi)生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中小學生的體檢工作，完善管理檔案。
四、存在的問題和努力的方向：
通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
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藝術學校自查報告篇二
如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣，持之以恒的好品質，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自xx年被評為區(qū)藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術潛移默化“潤物細無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書法教學與德育工作相結合，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。
1、達成共識領導重視，
學校本著“高起點、高標準、高質量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質學生群體。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規(guī)章制度，確保藝術教育有效落實。
2、課程資源優(yōu)化組合。
兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經典古詩吟誦、十字繡等藝術拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”、“搖籃合唱團”“鼓號隊”大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總人數(shù)40%。
3、堅持品牌培養(yǎng)獨立。
學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視臺》、《藝術節(jié)》等平臺，讓學生展示自己藝術?！都t領巾電視臺》，開設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。在學校xx年“藝術節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術比賽。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術個性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在xx年“快樂運動活力校園”體育現(xiàn)場會上我們全校師生在音樂節(jié)奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看?！傲弧蓖頃瞎?jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。20xx年“十年校慶”活動又看見學校藝術教育點滴進步。20xx年在與大隊部合作“奧運世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。
展團內活動。學校在活動經費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發(fā)展了特長與個性，提高了學生的藝術修養(yǎng)。
其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。
藝術學校自查報告篇三
20xx-20xx學年度，xxx小學共有17個班級，共計660名學生。我校以全面推進素質教育為目標，以“賞識成就陽光人生”為辦學理念，以普及和發(fā)展學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革。學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調發(fā)展?，F(xiàn)對我校藝術教育工作進行自評自查。
（一）藝術課程奠基礎
我校一直嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術課程，音樂一至六年級每周兩節(jié)課，美術一至六年級每周兩課時，藝術課程開課率為100%。學校通過藝術教學培養(yǎng)學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面發(fā)展。
（二）校本課程顯特色
為了滿足學生藝術興趣和愛好，結合我校藝術教師的專長，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設了衍紙畫必修校本藝術課程，舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學生在欣賞中發(fā)現(xiàn)，在欣賞中感悟，學生積極參與中體驗，在體驗中創(chuàng)造展示，技能與靈性在潛移默化的修行中得到發(fā)展。學生親歷體驗，衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項目。舞蹈、合唱、電子琴、經典誦讀等社團常年開展活動。太極柔力球是我校傳統(tǒng)的藝術體育活動，僅僅兩周準備時間，xxx小學在區(qū)運動會上，精彩呈現(xiàn)了融藝術、體育、中華傳統(tǒng)文化于一體的太極柔力球的表演。
學校特色校本課，充分培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力、審美能力和高超的技能，學生社團成為學生個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺，多次代表學校參加市區(qū)的各項活動,受到社會各界的高度贊揚。孩子們在課程中學會欣賞，在陶冶中成長；在課程中親歷體驗，在修行中發(fā)展。
（三）課題牽動促成長
以學?！笆濉笔〖壛㈨椪n題“小學課堂教學賞識模式的研究”為載體，藝術打造“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”。
“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”即三個原則：堅持帶著陽光般燦爛的笑容走進教室、走近學生。堅持以陽光般積極的心態(tài)上好每一堂課。堅持以陽光般的熱情去溫暖每一位學生。三個追問：第一：我們把學生帶到哪里去？第二：我們如何把學生帶到那里去？第三：我們把學生帶到那里了嗎？四個關注評價要點及四個關鍵詞：關注學生：積極自主；關注教師：賞識激勵；關注課堂狀態(tài)：和諧民主；關注教學效果：省時高效。研究藝術教育學科教學目標的制定、落實和達成，使課堂教學過程得到優(yōu)化，注重激發(fā)學生學習興趣，注重學生主動參與，讓學生成為學習的主體，使學生在課堂上獲得生動的審美體驗。
在美術教學中，我們?yōu)榱颂岣邔W生興趣，學校投入藝術專項經費購買活動器具、教具等，并制作了一系列高效實用的美術教學課件。在音樂教學過程中我們關注和重視學生音樂興趣培養(yǎng)，發(fā)展學生的興趣與愛好，挖掘每個人的愛樂天性和習樂潛能，最大限度地發(fā)展每個人的音樂興趣與音樂愛好，讓音樂課堂成為學生自己的課堂，讓學生在主動感知、體驗、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的過程中充分發(fā)揮主觀能動性，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗。藝術教育學科受到學生的喜歡。
（一）傳統(tǒng)活動保質量
為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，我校一直開展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動。
“校園集體舞”：每天大課間安排校園集體舞活動，形成學校常規(guī)。每周三早晨，是集體舞訓練時間，針對平日里發(fā)現(xiàn)集體舞存在的問題，指出并改正，有針對性練習。在音樂老師的帶動下，各班級的學生都能表現(xiàn)出良好的精神風貌和精湛的舞技，愉悅了學生身心，培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，改善了學生身體形態(tài)和機能，提高了身體素質。
（二）特色活動有創(chuàng)新
20xx年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節(jié)?；顒忧岸紩尚Ｋ囆g領導小組反復商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。文化節(jié)在原有項目的基礎上又有了新的發(fā)展和變化。舉行了運動會、書法、衍紙畫、經典誦讀、柔力球、健美操等集體項目，陽光劇場金南好聲音、科技、校園琴韻等個人項目。在各項目負責人和班主任老師的高度重視和指導下，學生們表現(xiàn)出極高的熱情，充分參與到各項活動中來?！敖鹉虾寐曇簟闭故玖送瑢W們的風采，亮起一顆顆閃亮地新星，運動會上展示同學們積極向上的精神風貌，經典誦讀展現(xiàn)了中華文化的韻味與風采，讓人印象深刻。文化節(jié)豐富了學生的生活，搭建舞臺,展示了學生的風采。
學校根據(jù)國家有關規(guī)定配備具有很高藝術素養(yǎng)的專職藝術教師。按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備數(shù)量足夠的專職藝術教師，現(xiàn)有音樂教師2名、美術教師2名，無其他兼職藝術教師。教師學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。他們愛崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無保留為學生奉獻我們的愛心，為我們的藝術教育事業(yè)努力工作，不愧對學生、不愧對社會、不愧對自己熱愛的藝術教育事業(yè)。老師們努力參與教育教學改革，以創(chuàng)新的精神投入其中，不斷改進我們的教育教學工作。
寧麗娟、姜爽兩位美術老師不僅教學能力強，個人專業(yè)能力也很強。在校園文化建設中，設計、布置、創(chuàng)作展示作品等等，為學校藝術環(huán)境錦上添花；侯穎鑫、于敏娜兩位音樂老師在午間琴韻、文化節(jié)活動中發(fā)揮作用，指導、評判，為提升學生的音樂素養(yǎng)做出貢獻。于敏娜老師曾經獲得遼寧省小學音樂教師樂器比賽一等獎。寧麗娟、姜爽區(qū)慶六一師生畫展獲得教師優(yōu)秀作品獎。指導6名學生區(qū)比賽中獲一二等獎。
1.學校社團活動質量有待于提高，我區(qū)高度重視藝術教育工作，在競爭激烈的區(qū)藝術節(jié)活動中，我們要力求出精品。
2.教師隊伍的專業(yè)素質有待于進一步提高。學校、家庭、社會對藝術教育工作，無論從對管理者還是專職教師都提出了更高的要求，學校的藝術教師更需要一專多能。
1.加強專業(yè)教師隊伍建設，聘請專業(yè)人員加強藝術教育工作的專業(yè)指導和師資培訓。
2.加強藝術社團建設，利用社區(qū)、家長、社會資源，提高社團的藝術水平，培養(yǎng)學生藝術特長。
在過去的歲月里，在上級領導的支持下，我校的藝術工作取得了一定的進步與成績。在今后的教學中，我們會更加努力，讓我校的藝術教育工作再上新臺階。
藝術學校自查報告篇四
如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣，持之以恒的好品質，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自xx年被評為區(qū)藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術潛移默化“潤物細無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書法教學與德育工作相結合，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。
1、達成共識領導重視，
學校本著“高起點、高標準、高質量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質學生群體。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規(guī)章制度，確保藝術教育有效落實。
2、課程資源優(yōu)化組合。
二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權。學校嚴格遵循課程基礎設計思想，開設藝術教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經費投入，專門調整音樂、美術專用教室、從而有效的確立了藝術教育的重要地位。學校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開設了兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經典古詩吟誦、十字繡等藝術拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”、“搖籃合唱團”“鼓號隊”大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總人數(shù)40%。
3、堅持品牌培養(yǎng)獨立。
學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視臺》、《藝術節(jié)》等平臺，讓學生展示自己藝術?！都t領巾電視臺》，開設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。在學校xx年“藝術節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術比賽。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術個性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在xx年“快樂運動活力校園”體育現(xiàn)場會上我們全校師生在音樂節(jié)奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看?！傲弧蓖頃瞎?jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧?！笆晷c”活動又看見學校藝術教育點滴進步。在與大隊部合作“奧運世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。
為發(fā)展個性，學校的10大學生社團做了許多工作，其中藝術類學生社團有：書韻社、太陽花舞蹈團、小不點手風琴隊、搖籃合唱團、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢想繪畫社。各社團人數(shù)不等，成員在15-70之間；藝術類學生社團共吸納了近400名學生，約占全體學生40%。社團定時、定點、定師資開展團內活動。學校在活動經費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發(fā)展了特長與個性，提高了學生的藝術修養(yǎng)。
其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。
要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力教師首先要具有創(chuàng)新精神。書法是我們學校的藝術教育的特色對于這門課沒有專門針對小學生的教材。書法組的鄭勇慶、魏均老師根據(jù)自己書法教學經驗總結編寫書法教材。根據(jù)不同年級制訂教材。內容含蓋了從寫字姿勢、握筆方法、字的八個基本筆畫點以及延伸字、等等通過臨摹—背臨—嘗試創(chuàng)作、分析中國提高學生水平、培養(yǎng)學生的審美觀、書法與人生等內容。學生通過這樣系統(tǒng)的教學讓學生全方位的了解中國的書法、體會書法的美、從內心體驗。從基礎抓，起抓出成績，使學校書法教育教學取得豐碩成果。
音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動。對怎樣普及推廣集體舞進行了研究。認為在小學教育階段通過音樂課來傳授基本的方法，分年級段制定不同的目標，學習不同的內容，使學生掌握跳集體舞的基本技巧，并能大膽地參與舞蹈。通過普及推廣集體舞，達到“益智、促體、輔德”之效果，全面提高全體學生的綜合素質和能力。通過實踐使全校學生人人積極參與，全校學生們喜歡跳集體舞。
正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng)新精神，使我們學校的藝術教育能深入轟轟烈烈持久開展，同時受到學生的歡迎。
學校在校長任組長，教導和藝術總輔導員參與的“藝術教育領導組”，下設又“書法組”、“文體組”、“社團組”、“校本開發(fā)組”等。采用組長自薦，組員自愿參加，活動自主開展的運作方式。領導組統(tǒng)籌安排全年藝術教育工作，并監(jiān)督考評；中心組具體執(zhí)行工作計劃，完成所負責藝術科目教學與指導任務。學校有一套相對健全的《藝術教育管理手冊》和《藝術教師崗位職責》、《考核方案》、《獎勵措施》。
藝術學校自查報告篇五
根據(jù)督辦函[20xx]x號《關于開展20xx年秋季開學工作專項督導的通知》文件及區(qū)教育局通知精神，我校在開學第一周組織全體教師認真學習和體會，針對相關內容進行全面的自查自糾，秋季開學工作專項自查報告?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
1、精心準備，確保順利、有序：
（1）。全體教職員工和學生均按照要求規(guī)定時間及時返校，無學生因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。
（2）。及時將符合要求的教科書在開學注冊的第一天（8月31日）就發(fā)送到學生手中；教輔材料的征訂完成依據(jù)上級文件、通知精神辦理，并發(fā)放"致家長一封信",由家長簽名確認、自愿購買。
（3）認真做好后勤保障工作，組織人員檢查（修）用水、用電和教學、生活設施設備等各項后勤保障情況，運行良好。
（4）舉行簡短、有序的開學式，認真加強"新村小學學生一日常規(guī)"教育，開展愛學習、愛勞動、愛祖國"三愛"及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電"三節(jié)"主題教育活動。
2、加強安全教育，強化安全意識：
學校在開學第一天就進行全校性師生安全教育和分班級安全宣講，營造濃厚的安全學習氛圍。
（1）。全面對教室、辦公室、專用處室等處進行安全隱患排查，有破損或毀壞的地方進行維修或修補，確保安全。
（2）。堅持做好上下學時行政和值班教師在學校大門口站崗制度，校園實行封閉式管理，人防、物防、技防措施到位；嚴格執(zhí)行"新村小學校外人員出入登記制度"和"新村小學上課期間學生出入登記制度";門衛(wèi)和保安員均持證上崗并配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備；校園配備一鍵式報警設施，校園各重點部位均安裝視頻監(jiān)控。
（3）。學校要求學生及家長不得乘坐非法營運車輛，不得乘坐拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可等的車輛；學校門口道路設置警示牌、減速帶。
（4）。學校堅持"放學前5分鐘安全教育"制度，從多方面、多角度對學生進行防火、防電、防詐騙、交通安全等的教育；每學期均舉行兩次的疏散演練，包括突發(fā)事件應急疏散、地震、消防和防空等演練，教會學生掌握自救自護自理的方法和能力，無發(fā)生任何校內安全事故。
（5）。教育、倡導并督促全體師生安全、文明上網(wǎng)。
3、規(guī)范辦學行為，常抓不懈。
（1）。學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定和要求，無亂收費、無違規(guī)亂辦學、亂辦班等問題。
（2）。學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取均按照上級有關規(guī)定，扎實做好校務公開工作，及時公開學校重大事項。
（3）。我校不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定；全面落實"半小時大課間"和"體鍛半小時"的每天鍛煉一小時要求；不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布現(xiàn)象；不存在組織學生補課情況；掛牌責任督學不定期到我校進行各項工作督導，促進學校工作的正常、有序開展。
4、抓好教師隊伍建設，做好本職工作。
（1）。按規(guī)定為學校配齊了教師，音體美教師滿足教學需要。
（2）。教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資現(xiàn)象。
（3）。真正、全面落實教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件規(guī)定的內容，全體教師不存在違反教師職業(yè)道德行為。
藝術學校自查報告篇六
度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規(guī)范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報。
我校是一所九年一貫制的民辦學校，現(xiàn)有31個教學班，其中小學23個、初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人、初中413人。
在職教師72人，其中小學52人、初中20人。學?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現(xiàn)代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發(fā)展空間。
一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學設施設備建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺，為學校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎。
一所學校的生存與發(fā)展，管理是關鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學校才能贏得發(fā)展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。
一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創(chuàng)新型管理平臺。
另一方面：利用群體組織、網(wǎng)絡資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學校網(wǎng)絡在日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響的作用。
1、教學管理注重績效：教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。
一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規(guī)教學為抓手，在加強教學常規(guī)管理的同時，指導學科教研組積極開展示范課、優(yōu)質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優(yōu)化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規(guī)避教師教學的偏差行為。
二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業(yè)務素質。其二發(fā)揮骨干教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示范指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實效：萬千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。
一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內課外和兩操升旗規(guī)范。
二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
(2)建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網(wǎng)絡，切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現(xiàn)、課堂教學有落實、授課之后有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時根據(jù)不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到凈化，能力得以提高，素質得以培養(yǎng)。
3、安全工作扎實有效：安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學校發(fā)展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：
一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯(lián)防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。
二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。
三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛(wèi)生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的.教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、后勤保障講究成效：加強學校后勤工作，增強服務意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。
一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規(guī)定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衛(wèi)生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中小學生的體檢工作，完善管理檔案。
通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
藝術學校自查報告篇七
如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣，持之以恒的好品質，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自xx年被評為區(qū)藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術潛移默化“潤物細無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書法教學與德育工作相結合，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。
1、達成共識領導重視。
學校本著“高起點、高標準、高質量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質學生群體。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規(guī)章制度，確保藝術教育有效落實。
2、課程資源優(yōu)化組合。
二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權。學校嚴格遵循課程基礎設計思想，開設藝術教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經費投入，專門調整音樂、美術專用教室、從而有效的確立了藝術教育的重要地位。
學校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開設了兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經典古詩吟誦、十字繡等藝術拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”、“搖籃合唱團”“鼓號隊”大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總人數(shù)40%。
3、堅持品牌培養(yǎng)獨立。
學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視臺》、《藝術節(jié)》等平臺，讓學生展示自己藝術。《紅領巾電視臺》，開設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。在學校xx年“藝術節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術比賽。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術個性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在xx年“快樂運動活力校園”體育現(xiàn)場會上我們全校師生在音樂節(jié)奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看?！傲弧蓖頃瞎?jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。20xx年“十年校慶”活動又看見學校藝術教育點滴進步。20xx年在與大隊部合作“奧運世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。
展團內活動。學校在活動經費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發(fā)展了特長與個性，提高了學生的藝術修養(yǎng)。
其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。
要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力教師首先要具有創(chuàng)新精神。書法是我們學校的藝術教育的特色對于這門課沒有專門針對小學生的教材。書法組的鄭勇慶、魏均老師根據(jù)自己書法教學經驗總結編寫書法教材。根據(jù)不同年級制訂教材。內容含蓋了從寫字姿勢、握筆方法、字的八個基本筆畫點以及延伸字、等等通過臨摹---背臨---嘗試創(chuàng)作、分析中國提高學生水平、培養(yǎng)學生的審美觀、書法與人生等內容。學生通過這樣系統(tǒng)的教學讓學生全方位的了解中國的書法、體會書法的美、從內心體驗。從基礎抓，起抓出成績，使學校書法教育教學取得豐碩成果。
音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動。對怎樣普及推廣集體舞進行了研究。認為在小學教育階段通過音樂課來傳授基本的方法，分年級段制定不同的目標，學習不同的內容，使學生掌握跳集體舞的基本技巧，并能大膽地參與舞蹈。通過普及推廣集體舞，達到“益智、促體、輔德”之效果，全面提高全體學生的綜合素質和能力。通過實踐使全校學生人人積極參與，全校學生們喜歡跳集體舞。
正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng)新精神，使我們學校的藝術教育能深入轟轟烈烈持久開展，同時受到學生的歡迎。
計劃，完成所負責藝術科目教學與指導任務。學校有一套相對健全的《藝術教育管理手冊》和《藝術教師崗位職責》、《考核方案》、《獎勵措施》。
xx年----20xx年學校藝術教育獲獎情況：
學生情況：
區(qū)教育局。
一、xx年上海市“真彩杯”學生繪畫書法作品展。
小學組繪畫三等獎李佳煒《看畫展》。
市藝教委。
二、xx年區(qū)學校第二十二屆美育節(jié)舞臺舞蹈專場比賽。
小學組二等獎《大書包》。
區(qū)教育局。
三、xx年區(qū)學校第二十二屆美育節(jié)合唱專場比賽。
小學組三等獎(校隊)《螢火蟲》《童年》。
區(qū)教育局。
xx年上海市書法考級9級錢夢舟上海書法協(xié)會。
xx年全國書法考級8級周兆君中國書法協(xié)會。
四、xx年普陀區(qū)學生繪畫書法比賽。
小學組繪畫二等獎：李佳煒《看畫展》。
程楊心《小小奧運志愿者》。
薛涵琛《報春》。
林師瑋《鬧新年》。
三等獎朱懿琳《課間小習》。
屠慧蓉《我》。
吳心桐《上海之夜》。
周堯《快樂的家》。
周易《鬧新年》。
小學書法一等獎錢夢舟。
二等獎周兆君。
三等獎李夢媛費凡徐澤庭張一帆蔡順宜。
區(qū)教育局。
五、xx年學生書法等級考試一級合格率78‰（三年級）五年級100‰。
二級合格率80‰。
三級合格率85‰。
六、xx年“南翔杯”書畫大賽10位同學書法獲獎。
七
xx年“南翔杯”書畫大賽美術獲獎。
20xx年全國書法考級8級袁楚楚等3位同學中國書法家協(xié)會。
八、20xx年3月。
區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)集體舞比賽。
小學組特等獎;《朋友多快樂多》。
區(qū)教育局。
九、教師舞蹈大賽一等獎《春之雀》。
區(qū)教育局。
十、區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)器樂合奏比賽。
小學組一等獎古箏合奏《擔藕》。
十一、區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)合唱比賽。
小學組三等獎《你我手拉手》《一對對蟲兒飛》。
區(qū)教育局。
十二、20xx年“真彩杯”書畫比賽書法王佳珉二等獎。
區(qū)教育局。
十三、20xx年9月上海市學生藝術單項比賽。
小學組民樂竹笛銅獎張嵐韜。
指導教師李紅。
市藝教委。
十四、20xx年9月上海市學生藝術單項比賽。
“海曼杯”鋼琴演奏銅獎蔡明宣。
指導教師羅斕。
市藝教委。
十五、20xx年上海市校園集體舞比賽二等獎。
市教委。
十六、20xx年11月區(qū)學校第二十三屆美育舞蹈比賽二等獎。
區(qū)教育局。
教師情況：
xx年----20xx年教師情況。
xx年教師專業(yè)能力比賽美術課二等獎顧曉燕。
音樂教研組獲得區(qū)“先進音樂教研組”稱號。
區(qū)教育學院。
普陀區(qū)音樂教師技能大賽五項全能獎二等獎羅斕。
舞蹈大賽一等獎羅斕。
聲樂三等獎羅斕。
區(qū)教育學院。
音樂論文比賽。
論文《聲樂演唱中的樂感培養(yǎng)》一等獎羅斕。
市教委。
公開課音樂欣賞《小小少年》羅斕。
全區(qū)范圍。
xx年“新思路”音樂教師高級研修班參加者李紅羅斕。
市音樂教研室。
20xx年9月上海市學生藝術單項比賽。
小學組民樂竹笛銅獎張嵐韜指導教師李紅。
市藝教委。
20xx年9月上海市學生藝術單項比賽。
“海曼杯”鋼琴演奏銅獎蔡明宣指導教師羅斕。
市藝教委。
20xx。
年上海市“音樂教育論文案例”高級研修班參加者李紅。
市音樂教研室。
20xx年論文《分年段普及集體舞的實踐研究》二等獎（市）。
李紅。
六、總結反思促進藝術教育。
xx年---20xx年兩年中我們的藝術教育活動頻頻，學生在藝術海洋中快樂暢游，許多老師都說：“做新普陀孩子真快樂！”。就像我們的集體舞“朋友多快樂都”開開心心學藝術。
藝術學校自查報告篇八
一、師生共同努力，構建學校文化體系：
如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣，持之以恒的好品質，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自xx年被評為區(qū)藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術潛移默化“潤物細無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書法教學與德育工作相結合，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。
1、達成共識領導重視，
學校本著“高起點、高標準、高質量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質學生群體。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規(guī)章制度，確保藝術教育有效落實。
2、課程資源優(yōu)化組合。
二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權。學校嚴格遵循課程基礎設計思想，開設藝術教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經費投入，專門調整音樂、美術專用教室、從而有效的確立了藝術教育的重要地位。
學校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開設了兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經典古詩吟誦、十字繡等藝術拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”、“搖籃合唱團”“鼓號隊”大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總人數(shù)40%。
3、堅持品牌培養(yǎng)獨立。
學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視臺》、《藝術節(jié)》等平臺，讓學生展示自己藝術?！都t領巾電視臺》，開設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。在學校xx年“藝術節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術比賽。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術個性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在xx年“快樂運動活力校園”體育現(xiàn)場會上我們全校師生在音樂節(jié)奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看?！傲弧蓖頃瞎?jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧?！笆晷c”活動又看見學校藝術教育點滴進步。20在與大隊部合作“奧運世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。
二、強化社團課程，培養(yǎng)藝術特長：
展團內活動。學校在活動經費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發(fā)展了特長與個性，提高了學生的藝術修養(yǎng)。
其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。
三、實踐之中總結，創(chuàng)立校本教材。
要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力教師首先要具有創(chuàng)新精神。書法是我們學校的藝術教育的特色對于這門課沒有專門針對小學生的教材。書法組的`鄭勇慶、魏均老師根據(jù)自己書法教學經驗總結編寫書法教材。根據(jù)不同年級制訂教材。內容含蓋了從寫字姿勢、握筆方法、字的八個基本筆畫點以及延伸字、等等通過臨摹---背臨---嘗試創(chuàng)作、分析中國提高學生水平、培養(yǎng)學生的審美觀、書法與人生等內容。學生通過這樣系統(tǒng)的教學讓學生全方位的了解中國的書法、體會書法的美、從內心體驗。從基礎抓，起抓出成績，使學校書法教育教學取得豐碩成果。
音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動。對怎樣普及推廣集體舞進行了研究。認為在小學教育階段通過音樂課來傳授基本的方法，分年級段制定不同的目標，學習不同的內容，使學生掌握跳集體舞的基本技巧，并能大膽地參與舞蹈。通過普及推廣集體舞，達到“益智、促體、輔德”之效果，全面提高全體學生的綜合素質和能力。通過實踐使全校學生人人積極參與，全校學生們喜歡跳集體舞。
正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng)新精神，使我們學校的藝術教育能深入轟轟烈烈持久開展，同時受到學生的歡迎。
四、藝術教育管理，自主規(guī)范有序：
計劃，完成所負責藝術科目教學與指導任務。學校有一套相對健全的《藝術教育管理手冊》和《藝術教師崗位職責》、《考核方案》、《獎勵措施》。
五、積極的參與結出碩果。
xx年----年學校藝術教育獲獎情況：
學生情況：
區(qū)教育局。
一、xx年上海市“真彩杯”學生繪畫書法作品展。
小學組繪畫三等獎李佳煒《看畫展》。
市藝教委。
二、xx年區(qū)學校第二十二屆美育節(jié)舞臺舞蹈專場比賽。
小學組二等獎《大書包》。
區(qū)教育局。
三、xx年區(qū)學校第二十二屆美育節(jié)合唱專場比賽。
小學組三等獎(校隊)《螢火蟲》《童年》。
區(qū)教育局。
xx年上海市書法考級9級錢夢舟上海書法協(xié)會。
xx年全國書法考級8級周兆君中國書法協(xié)會。
四、xx年普陀區(qū)學生繪畫書法比賽。
小學組繪畫二等獎：李佳煒《看畫展》。
程楊心《小小奧運志愿者》。
薛涵琛《報春》。
林師瑋《鬧新年》。
三等獎朱懿琳《課間小習》。
屠慧蓉《我》。
吳心桐《上海之夜》。
周堯《快樂的家》。
周易《鬧新年》。
小學書法一等獎錢夢舟。
二等獎周兆君。
三等獎李夢媛費凡徐澤庭張一帆蔡順宜。
區(qū)教育局。
五、xx年學生書法等級考試一級合格率78‰（三年級）五年級100‰。
二級合格率80‰。
三級合格率85‰。
六、xx年“南翔杯”書畫大賽10位同學書法獲獎。
七、xx年“南翔杯”書畫大賽美術獲獎。
2012年全國書法考級8級袁楚楚等3位同學中國書法家協(xié)會。
八、2012年3月。
區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)集體舞比賽。
小學組特等獎;《朋友多快樂多》。
區(qū)教育局。
九、教師舞蹈大賽一等獎《春之雀》。
區(qū)教育局。
十、區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)器樂合奏比賽。
小學組一等獎古箏合奏《擔藕》。
十一、區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)合唱比賽。
小學組三等獎《你我手拉手》《一對對蟲兒飛》。
區(qū)教育局。
十二、2012年“真彩杯”書畫比賽書法王佳珉二等獎。
區(qū)教育局。
十三、2012年9月上海市學生藝術單項比賽。
小學組民樂竹笛銅獎張嵐韜。
指導教師李紅。
市藝教委。
十四、2012年9月上海市學生藝術單項比賽。
“海曼杯”鋼琴演奏銅獎蔡明宣。
指導教師羅斕。
市藝教委。
十五、2012年上海市校園集體舞比賽二等獎。
市教委。
十六、2012年11月區(qū)學校第二十三屆美育舞蹈比賽二等獎。
區(qū)教育局。
教師情況：
xx年----2012年教師情況。
xx年教師專業(yè)能力比賽美術課二等獎顧曉燕。
音樂教研組獲得區(qū)“先進音樂教研組”稱號。
區(qū)教育學院。
普陀區(qū)音樂教師技能大賽五項全能獎二等獎羅斕。
舞蹈大賽一等獎羅斕。
聲樂三等獎羅斕。
區(qū)教育學院。
音樂論文比賽。
論文《聲樂演唱中的樂感培養(yǎng)》一等獎羅斕。
市教委。
公開課音樂欣賞《小小少年》羅斕。
全區(qū)范圍。
xx年“新思路”音樂教師高級研修班參加者李紅羅斕。
市音樂教研室。
2012年9月上海市學生藝術單項比賽。
小學組民樂竹笛銅獎張嵐韜指導教師李紅。
市藝教委。
2012年9月上海市學生藝術單項比賽。
“海曼杯”鋼琴演奏銅獎蔡明宣指導教師羅斕。
市藝教委。
2012。
年上海市“音樂教育論文案例”高級研修班參加者李紅。
市音樂教研室。
2012年論文《分年段普及集體舞的實踐研究》二等獎（市）。
李紅。
六、總結反思促進藝術教育。
xx年---2012年兩年中我們的藝術教育活動頻頻，學生在藝術海洋中快樂暢游，許多老師都說：“做新普陀孩子真快樂！”。就像我們的集體舞“朋友多快樂都”開開心心學藝術。
藝術學校自查報告篇九
如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣，持之以恒的好品質，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自xx年被評為區(qū)藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術潛移默化“潤物細無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書法教學與德育工作相結合，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。
1、 達成共識 領導重視，
學校本著“高起點、高標準、高質量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質學生群體。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規(guī)章制度，確保藝術教育有效落實。
2、課程資源 優(yōu)化組合
二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權。學校嚴格遵循課程基礎設計思想，開設藝術教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經費投入，專門調整音樂、美術專用教室、從而有效的確立了藝術教育的重要地位。
學校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開設了兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經典古詩吟誦、十字繡等藝術拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”、“搖籃合唱團”“ 鼓號隊”大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總人數(shù)40%。
3、堅持品牌 培養(yǎng)獨立
學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視臺》、《藝術節(jié)》等平臺，讓學生展示自己藝術?！都t領巾電視臺》，開設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。在學校xx年“藝術節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術比賽。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術個性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在xx年“快樂運動 活力校園”體育現(xiàn)場會上我們全校師生在音樂節(jié)奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看?！傲弧蓖頃瞎?jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。2012年“十年校慶”活動又看見學校藝術教育點滴進步。2012年在與大隊部合作“奧運 世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。
展團內活動。學校在活動經費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發(fā)展了特長與個性，提高了學生的藝術修養(yǎng)。
其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。
要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力教師首先要具有創(chuàng)新精神。書法是我們學校的藝術教育的特色對于這門課沒有專門針對小學生的教材。書法組的`鄭勇慶、魏均老師根據(jù)自己書法教學經驗總結編寫書法教材。根據(jù)不同年級制訂教材。內容含蓋了從寫字姿勢、握筆方法、字的八個基本筆畫點以及延伸字、等等通過臨摹---背臨---嘗試創(chuàng)作、分析中國提高學生水平、培養(yǎng)學生的審美觀、書法與人生 等內容。學生通過這樣系統(tǒng)的教學讓學生全方位的了解中國的書法、體會書法的美、從內心體驗。從基礎抓，起抓出成績，使學校書法教育教學取得豐碩成果。
音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動。對怎樣普及推廣集體舞進行了研究。認為在小學教育階段通過音樂課來傳授基本的方法，分年級段制定不同的目標，學習不同的內容，使學生掌握跳集體舞的基本技巧，并能大膽地參與舞蹈。通過普及推廣集體舞，達到“益智、促體、輔德”之效果，全面提高全體學生的綜合素質和能力。通過實踐使全校學生人人積極參與，全校學生們喜歡跳集體舞。
正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng)新精神，使我們學校的藝術教育能深入轟轟烈烈持久開展，同時受到學生的歡迎。
計劃，完成所負責藝術科目教學與指導任務。 學校有一套相對健全的《藝術教育管理手冊》和《藝術教師崗位職責》、《考核方案》、《獎勵措施》。
xx年----2012年學校藝術教育獲獎情況：
學生情況：
xx年 區(qū)藝術教育特色學校
區(qū)教育局
小學組繪畫三等獎 李佳煒 《看畫展》
市藝教委
小學組二等獎 《大書包》
區(qū)教育局
小學組三等獎(校隊) 《螢火蟲》《童年》
區(qū)教育局
xx年上海市書法考級 9級 錢夢舟 上海書法協(xié)會
xx年全國書法考級 8級 周兆君 中國書法協(xié)會
小學組繪畫二等獎： 李佳煒 《看畫展》
程楊心 《小小奧運志愿者》
薛涵琛 《報春》
林師瑋 《鬧新年》
三等獎 朱懿琳 《課間小習》
屠慧蓉 《我》
吳心桐 《上海之夜》
周堯 《快樂的家》
周易 《鬧新年》
小學書法 一等獎 錢夢舟
二等獎 周兆君
三等獎 李夢媛 費凡 徐澤庭 張一帆 蔡順宜
區(qū)教育局
二級合格率80‰
三級合格率85‰
2012年全國書法考級 8級 袁楚楚 等3位同學 中國書法家協(xié)會
區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)集體舞比賽
小學組特等獎 ; 《朋友多 快樂多》
區(qū)教育局
九、教師舞蹈大賽 一等獎 《春之雀》
區(qū)教育局
十、區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)器樂合奏比賽
小學組一等獎 古箏合奏《擔藕》
十一、區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)合唱比賽
小學組三等獎 《你我手拉手》《一對對 蟲兒飛》
區(qū)教育局
十二、2012年“真彩杯”書畫比賽 書法 王佳珉 二等獎
區(qū)教育局
十三、2012年9月上海市學生藝術單項比賽
小學組民樂竹笛 銅獎 張嵐韜
指導教師 李紅
市藝教委
十四、2012年9月上海市學生藝術單項比賽
“海曼杯”鋼琴演奏 銅獎 蔡明宣
指導教師 羅斕
市藝教委
十五、2012年上海市校園集體舞比賽 二等獎
市教委
十六、2012年11月區(qū)學校第二十三屆美育舞蹈比賽 二等獎
區(qū)教育局
教師情況：
xx年----2012年教師情況
xx年教師專業(yè)能力比賽美術課 二等獎 顧曉燕
音樂教研組 獲得區(qū)“先進音樂教研組”稱號
區(qū)教育學院
普陀區(qū)音樂教師技能大賽 五項全能獎 二等獎 羅斕
舞蹈大賽 一等獎 羅斕
聲樂 三等獎 羅斕
區(qū)教育學院
音樂論文比賽
論文《聲樂演唱中的樂感培養(yǎng)》 一等獎 羅斕
市教委
公開課音樂 欣賞《小小少年》 羅斕
全區(qū)范圍
xx年“新思路”音樂教師高級研修班 參加者 李紅 羅斕
市音樂教研室
2012年9月上海市學生藝術單項比賽
小學組民樂竹笛 銅獎 張嵐韜 指導教師 李紅
市藝教委
2012年9月上海市學生藝術單項比賽
“海曼杯”鋼琴演奏 銅獎 蔡明宣 指導教師 羅斕
市藝教委
2012
年上海市“音樂教育論文 案例”高級研修班 參加者 李紅
市音樂教研室
2012年 論文《分年段普及集體舞的實踐研究》 二等獎（市）
李紅
六、總結反思 促進藝術教育
xx年---2012年兩年中我們的藝術教育活動頻頻，學生在藝術海洋中快樂暢游，許多老師都說：“做新普陀孩子真快樂！”。就像我們的集體舞“朋友多 快樂都”開開心心學藝術。
藝術學校自查報告篇十
20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規(guī)范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將2014年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報。
我校是一所九年一貫制的民辦學校，現(xiàn)有31個教學班，其中小學23個、初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學52人、初中20人。學?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現(xiàn)代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發(fā)展空間。
一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學設施設備建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺，為學校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎。
一所學校的生存與發(fā)展，管理是關鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學校才能贏得發(fā)展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。
一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創(chuàng)新型管理平臺。
另一方面：利用群體組織、網(wǎng)絡資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學校網(wǎng)絡在日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響的作用。
1、教學管理注重績效：教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。
一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規(guī)教學為抓手，在加強教學常規(guī)管理的同時，指導學科教研組積極開展示范課、優(yōu)質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優(yōu)化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規(guī)避教師教學的偏差行為。
二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業(yè)務素質。其二發(fā)揮骨干教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示范指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實效：萬千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。
一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內課外和兩操升旗規(guī)范。
二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
(2)建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網(wǎng)絡，切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現(xiàn)、課堂教學有落實、授課之后有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時根據(jù)不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到凈化，能力得以提高，素質得以培養(yǎng)。
3、安全工作扎實有效：安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學校發(fā)展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：
一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯(lián)防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。
二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。
三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛(wèi)生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、后勤保障講究成效：加強學校后勤工作，增強服務意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。
一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規(guī)定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衛(wèi)生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中小學生的體檢工作，完善管理檔案。
通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
藝術學校自查報告篇十一
如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣，持之以恒的好品質，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自xx年被評為區(qū)藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術潛移默化"潤物細無聲"的功能。保持我們一貫不急功近利，不"單打一"。把書法教學與德育工作相結合，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。
1、達成共識領導重視，
學校本著"高起點、高標準、高質量"的三高要求。堅持"全面夯實基礎，為每個學生積蓄成才的力量"的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質學生群體。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規(guī)章制度，確保藝術教育有效落實。
2、課程資源優(yōu)化組合。
二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權。學校嚴格遵循課程基礎設計思想，開設藝術教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經費投入，專門調整音樂、美術專用教室、從而有效的確立了藝術教育的重要地位。
學校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開設了兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經典古詩吟誦、十字繡等藝術拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了"太陽花舞蹈隊"、"書法社團"、"搖籃合唱團""鼓號隊"大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總人數(shù)40%。
3、堅持品牌培養(yǎng)獨立。
學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視臺》、《藝術節(jié)》等平臺，讓學生展示自己藝術。《紅領巾電視臺》，開設"琴聲瑟瑟"、"青青擂臺"、"藝術世界"、"我型我秀"等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂部》按不同年級情況開展"集體舞"推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區(qū)"集體舞"比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。在學校xx年"藝術節(jié)"中我們開展全校以"培養(yǎng)學生交際、獨立、合作"為特色的個人、小隊為主的藝術比賽。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術個性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在xx年"快樂運動活力校園"體育現(xiàn)場會上我們全校師生在音樂節(jié)奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看。"六一"晚會上節(jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。20xx年"十年校慶"活動又看見學校藝術教育點滴進步。20xx年在與大隊部合作"奧運世博歡樂歌會"中全校普及"海寶"舞共唱奧運歌。
為發(fā)展個性，學校的10大學生社團做了許多工作，其中藝術類學生社團有：書韻社、太陽花舞蹈團、小不點手風琴隊、搖籃合唱團、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢想繪畫社。各社團人數(shù)不等，成員在15-70之間；藝術類學生社團共吸納了近400名學生，約占全體學生40%。社團定時、定點、定師資開展團內活動。學校在活動經費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發(fā)展了特長與個性，提高了學生的藝術修養(yǎng)。
其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。
要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力教師首先要具有創(chuàng)新精神。書法是我們學校的藝術教育的特色對于這門課沒有專門針對小學生的教材。書法組的鄭勇慶、魏均老師根據(jù)自己書法教學經驗總結編寫書法教材。根據(jù)不同年級制訂教材。內容含蓋了從寫字姿勢、握筆方法、字的八個基本筆畫點以及延伸字、等等通過臨摹---背臨---嘗試創(chuàng)作、分析中國提高學生水平、培養(yǎng)學生的審美觀、書法與人生等內容。學生通過這樣系統(tǒng)的教學讓學生全方位的了解中國的書法、體會書法的美、從內心體驗。從基礎抓，起抓出成績，使學校書法教育教學取得豐碩成果。
音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動。對怎樣普及推廣集體舞進行了研究。認為在小學教育階段通過音樂課來傳授基本的方法，分年級段制定不同的目標，學習不同的內容，使學生掌握跳集體舞的基本技巧，并能大膽地參與舞蹈。通過普及推廣集體舞，達到"益智、促體、輔德"之效果，全面提高全體學生的綜合素質和能力。通過實踐使全校學生人人積極參與，全校學生們喜歡跳集體舞。
正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng)新精神，使我們學校的藝術教育能深入轟轟烈烈持久開展，同時受到學生的歡迎。
學校在校長任組長，教導和藝術總輔導員參與的"藝術教育領導組"，下設又"書法組"、"文體組"、"社團組"、"校本開發(fā)組"等。采用組長自薦，組員自愿參加，活動自主開展的運作方式。領導組統(tǒng)籌安排全年藝術教育工作，并監(jiān)督考評；中心組具體執(zhí)行工作計劃，完成所負責藝術科目教學與指導任務。學校有一套相對健全的《藝術教育管理手冊》和《藝術教師崗位職責》、《考核方案》、《獎勵措施》。
xx年----20xx年學校藝術教育獲獎情況：
學生情況：
區(qū)教育局。
一、xx年上海市"真彩杯"學生繪畫書法作品展。
小學組繪畫三等獎李佳煒《看畫展》。
市藝教委。
二、xx年區(qū)學校第二十二屆美育節(jié)舞臺舞蹈專場比賽。
小學組二等獎《大書包》。
區(qū)教育局。
三、xx年區(qū)學校第二十二屆美育節(jié)合唱專場比賽。
小學組三等獎(校隊)《螢火蟲》《童年》。
區(qū)教育局。
xx年上海市書法考級9級錢夢舟上海書法協(xié)會。
xx年全國書法考級8級周兆君中國書法協(xié)會。
四、xx年普陀區(qū)學生繪畫書法比賽。
小學組繪畫二等獎：李佳煒《看畫展》。
程楊心《小小奧運志愿者》。
薛涵琛《報春》。
林師瑋《鬧新年》。
三等獎朱懿琳《課間小習》。
屠慧蓉《我》。
吳心桐《上海之夜》。
周堯《快樂的家》。
周易《鬧新年》。
小學書法一等獎錢夢舟。
二等獎周兆君。
三等獎李夢媛費凡徐澤庭張一帆蔡順宜。
區(qū)教育局。
五、xx年學生書法等級考試一級合格率78‰（三年級）五年級100‰。
二級合格率80‰。
三級合格率85‰。
六、xx年"南翔杯"書畫大賽10位同學書法獲獎。
七、xx年"南翔杯"書畫大賽美術獲獎。
20xx年全國書法考級8級袁楚楚等3位同學中國書法家協(xié)會。
八、20xx年3月。
區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)集體舞比賽。
小學組特等獎;《朋友多快樂多》。
區(qū)教育局。
九、教師舞蹈大賽一等獎《春之雀》。
區(qū)教育局。
十、區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)器樂合奏比賽。
小學組一等獎古箏合奏《擔藕》。
十一、區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)合唱比賽。
小學組三等獎《你我手拉手》《一對對蟲兒飛》。
區(qū)教育局。
十二、20xx年"真彩杯"書畫比賽書法王佳珉二等獎。
區(qū)教育局。
十三、20xx年9月上海市學生藝術單項比賽。
小學組民樂竹笛銅獎張嵐韜。
指導教師李紅。
市藝教委。
十四、20xx年9月上海市學生藝術單項比賽。
"海曼杯"鋼琴演奏銅獎蔡明宣。
指導教師羅斕。
市藝教委。
十五、20xx年上海市校園集體舞比賽二等獎。
市教委。
十六、20xx年11月區(qū)學校第二十三屆美育舞蹈比賽二等獎。
區(qū)教育局。
教師情況：
xx年----20xx年教師情況。
xx年教師專業(yè)能力比賽美術課二等獎顧曉燕。
音樂教研組獲得區(qū)"先進音樂教研組"稱號。
區(qū)教育學院。
普陀區(qū)音樂教師技能大賽五項全能獎二等獎羅斕。
舞蹈大賽一等獎羅斕。
聲樂三等獎羅斕。
區(qū)教育學院。
音樂論文比賽。
論文《聲樂演唱中的樂感培養(yǎng)》一等獎羅斕。
市教委。
公開課音樂欣賞《小小少年》羅斕。
全區(qū)范圍。
xx年"新思路"音樂教師高級研修班參加者李紅羅斕。
市音樂教研室。
20xx年9月上海市學生藝術單項比賽。
小學組民樂竹笛銅獎張嵐韜指導教師李紅。
市藝教委。
20xx年9月上海市學生藝術單項比賽。
"海曼杯"鋼琴演奏銅獎蔡明宣指導教師羅斕。
市藝教委。
20xx。
年上海市"音樂教育論文案例"高級研修班參加者李紅。
市音樂教研室。
20xx年論文《分年段普及集體舞的實踐研究》二等獎（市）。
李紅。
xx年---20xx年兩年中我們的藝術教育活動頻頻，學生在藝術海洋中快樂暢游，許多老師都說："做新普陀孩子真快樂！"。就像我們的集體舞"朋友多快樂都"開開心心學藝術。
藝術學校自查報告篇十二
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”范文，希望對你有參考作用。
尊敬的xx，親愛的各位同事：
大家下午好！我是前廳部經理助理xx，眾所周知，前廳是酒店的信息集散中心；是房務部銷售的排頭兵；前廳匯聚了全酒店形象氣質最佳，個人能力最突出的精英，是帶給客人最初和最后印象的地方，是酒店的形象窗口，是最容易產生口碑效益的地方。所以，如何打造前廳部核心競爭力，提升普客服務水平，促進評定性星級復核圓滿完成是xx年需要重點展開的工作。今天我述職的主題就是“塑造品牌，打造前廳部核心競爭力”。
我將從以下四個方面展開工作：
預訂是客房銷售非常重要的一個環(huán)節(jié)，與之相關聯(lián)的各項工作可以直接影響到客房的出租率。去年客房年平均出租率xx%，散客占到總出租率的xx%，是客房營收的主體。而散客當中，上門散客只占xx%不到，其余散客均為預定形式。一直以來我們都是由前臺兼做預訂的，隨著客房出租率的節(jié)節(jié)攀升，逐漸出現(xiàn)諸多工作效率問題，影響服務質量。
經詳細考證，組建和打造客房預訂班組優(yōu)勢如下：
1、節(jié)省人力資源；
2、可以進一步規(guī)范預定程序，將此項工作做得更深入，更細致，比如預訂回復、預訂跟蹤就可以把服務做在客人開口之前，讓客人真正閑下來。
3、減輕前臺工作壓力，讓前臺員工能更加專心致志的做好接待和賓客問訊工作，體現(xiàn)快捷和高效。
4、加強與銷售部的良好溝通與對接，提高信息準確性，減少賓客投訴。
5、創(chuàng)造良好的無嘈雜的預定環(huán)境，迎評定性星級復核。
6、將預定班組置于商務中心，有效整合商務中心員工工作量，改變“閑時太閑，忙時太忙”的狀態(tài)。
在進行預訂和商務中心整合后，將開展以下的工作：首先擬訂崗位說明書，再根據(jù)崗位說明書擬訂崗位工作清單，完善sop操作流程，挑選合適人員，集中培訓等一系列工作。
1、硬件改造立起來。
前臺因臺面設計的原因，導致員工在進行單據(jù)填寫、電腦資料錄入、客人信息查詢等工作時均需低頭彎腰操作，對于員工來說，勞動強度加大。今年通過xx的指導，決定在前臺里面的臺面上再增加小接待臺，方便員工操作，解決實際困難，提升服務形象。
2、軟件升級立起來。
現(xiàn)在大部份高星級酒店前臺接待入住登記全部實現(xiàn)科技信息化，如果我們升級后能使客人身份證掃描進治安系統(tǒng)的同時，其基本資料連入xx系統(tǒng)，直接完成入住登記單、押金單、歡迎卡的打印，減少手工抄寫的話，整個登記入住過程將節(jié)約大量時間。我們已將情況與電腦房進行了溝通，聯(lián)系xx工程師進行軟件升級，即便不能按我們的設想完成所有的改造，哪怕只是解決掉一半的問題都能幫助員工減輕很大的工作負擔。
3、精簡程序立起來。
xx年即將建立和實施的sop操作流程，我們會使用文字、圖片、錄像的形式結合顧客需求及新版星評標準，創(chuàng)建最佳工作方案，訂立服務規(guī)則，以期在員工培訓和規(guī)范化操作方面發(fā)力，樹立服務品牌。
行政管家一直是酒店對客服務的亮點工程，但我們知道，管家服務還有很大的提升空間。我們的行政管家在為vip客人提供服務時特別不自信，究其原因主要是行政管家對于要掌握的技能心里沒底。如何幫助員工有效提升呢？我們設想了兩套解決方案：
1、外聘專業(yè)人員對員工進行系統(tǒng)培訓，或者外派人員參加專業(yè)學習：
管家的服務理念是倡導酒店的各種服務要做到‘精細、周到、圓滿、美好，讓客人永世不可忘記’?！睋?jù)了解，xx年底正式成立并開始培養(yǎng)的中國酒店皇金管家服務，旨在為酒店高端商旅客人提供超值服務?！爸鲃印笔腔疽庾R，“精細、周到”是服務技能的完美體現(xiàn)，“圓滿、美好”是不斷追求的服務效果。在他們的培訓中，涵蓋了酒店經營、管理、服務的理念和基本操作標準。每一位皇金管家接受的專業(yè)訓導，均注重與實踐的結合，以案例分析的形式與標準和規(guī)范相對照，他們強調“為了一切客人”：樹立“創(chuàng)造舒適、卓爾不凡”的經營理念；“為了客人的一切”：履行“誠信服務、和諧致親”的服務理念；“一切為了客人”：踐行“小事做透、大事做精、日常事做細”的管理理念。從標準化、規(guī)范化，到個性化服務，從賓至如歸、金鑰匙服務，到皇金管家服務，我們一直力求突破。
2、店內交叉培訓：
制定出系統(tǒng)的培訓計劃，包括中餐服務、西餐服務、酒水服務、客房服務、禮賓服務等。我們各場點都有經歷過省級技能大賽的精兵強將，他們是最寶貴的財富，也是最能幫助到我們的導師。我們計劃從班組內挑選合適的1—2人進行換崗培訓，確保專業(yè)系統(tǒng)的學習。
我們現(xiàn)在的大副班組其實比其他崗位員工要熱情、主動，但總覺得還是缺了點什么。六年前我在xx大酒店看到過這樣一位老禮賓員，他的服務很簡單，問候進出酒店的所有客人，提供詳細而周到的問詢服務時隔六年，匆匆一瞥為何給我留下這么深刻的印象呢？因為我從那位同行身上看到了很多優(yōu)秀的品質：他的眼中進出酒店的都是客人；他的問候體貼、周到；他的笑是從心里、眼里透出來的，真誠，親切，極富感染力讓人打心眼里尊敬他、欣賞他，愿意親近他。我想我們的大堂副理、gro如果能多一點落落大方的氣質，多一點讓人過目不忘的風采（親切），那我們的大副班組就有更大亮點！
1、大門崗做熱情：
1）、必須保證16小時在崗服務，不論什么情況都不能缺崗；
2）、現(xiàn)場服務應把面部表情、肢體動作、語言表達三個方面作為基礎，將服務意識、心理暗示等貫穿始終。
2、電梯崗做周到：
一樓電梯間應該是酒店客流量最大的地方，gro定崗電梯間除了迎送梯服務以外，還需要提供大量的問詢服務。所以，條件允許的話，電梯間也必須有專人16小時在崗服務。
3、前臺崗做專業(yè)：
每天早07：00—09：30是退房高峰期，下午17：00—21：30是入住高峰期，這兩個時段我們的大副或gro是會在現(xiàn)場跟進服務的，但是現(xiàn)在做得還不夠，如果能系統(tǒng)、全面的學習和掌握前臺接待和收銀的相關操作流程，實打實的為等候賓客解決問題將對我們的服務有很大的提升。
4、客戶拜訪做真誠：
如果說以上服務都是為了樹品牌形象的話，那么客戶拜訪就是建立忠實客戶關系的良好渠道。我們現(xiàn)在的店內拜訪主要為電話拜訪，很少會至房間當面拜訪。當面拜訪可以通過與客人的正面接觸了解到客人的習慣、喜好、禁忌等，對于收集賓客信息和意見更為直觀有效，同時我們還可以向客人傳遞積極、友善的信息，建立良性互動。
尊敬的xx，親愛的各位同事，我一直相信“個人的優(yōu)秀不足以說明什么，只有團隊的優(yōu)秀才可以證明你是真的優(yōu)秀！”，只要我們前廳部全體干職員工團結一致，用心做，做精細，堅持做，我們就一定可以不斷提煉前廳核心競爭力，塑造酒店服務品牌。我愿意和大家共同努力，在這個風起云涌的時代，打造最具競爭力的xx前廳部。
我的述職報告完畢，謝謝大家！
藝術學校自查報告篇十三
一、以書法為龍頭，構建學校文化體系。
1、?達成共識?領導重視，
2、課程資源?優(yōu)化組合。
3、用足資源，拓展空間。
4、藝術成績，碩果累累。
兩年內學校藝術類競賽獲獎情況。
2003年上海市金孔雀學生舞蹈比賽?????三等獎。
2003年上海市學生藝術單項比賽???????銀獎2人次。
2003年上海市學生藝術單項比賽???????銅獎1人次。
2004年上海市心理劇比賽?????????二等獎。
2003年寶山區(qū)金孔雀舞蹈比賽?????一等獎。
2004年寶山區(qū)中小學戲劇比賽?????一等獎。
2004年大場鎮(zhèn)青保之歌歌詠比賽???二等獎。
全國中小學繪畫書法作品大賽????（50人）。
上海市“敏之杯”學生繪畫書法作品展???（13人）。
2002年?一等獎：2人??二等獎：2人???三等獎：3人???優(yōu)秀組織獎。
2004年?特等獎：1人??一等獎：1人???二等獎：4人???優(yōu)秀組織獎。
上海市寶山區(qū)小學生交通安全美術書法比賽???（16人）。
第八屆?一等獎：1人?二等獎：1人??市優(yōu)秀獎：1人?優(yōu)秀組織獎?優(yōu)秀指導獎。
第九屆?一等獎：2人??二等獎：1人?三等獎：4人??市優(yōu)秀獎：1人??。
優(yōu)秀組織獎??優(yōu)秀指導獎。
2?0?0?4?年?參加上海市書法協(xié)會作品展學生???（21人）。
陳蓓??吳鳳軒??錢佳琪??楊昊??劉振華??張利鋒。
其中：?吳鳳軒?劉振華??盛詩頻2次入市展。
藝術教育促進學生全面發(fā)展???（15人）。
朱嘉琳?向明中學?大隊干事?上海市三好學生??。
金瑋菁、盛詩頻?行知中學?????????????????宋麗華?上大附中。
以上學生均因藝術特長引起中學校長的關注。
二、以“廊文化”建設為載體?推進學校文化建設。
美麗的校園處處呈現(xiàn)出濃濃的藝術氣息，特別是六幢教學樓以書法家名字命名，時。
三、注重隊伍建設?促進專業(yè)發(fā)展。
四、?強化社團課程，培養(yǎng)藝術特長。
五、依托科研實踐，促進藝術教育。
六、藝術教育管理?自主規(guī)范有序。
藝術學校自查報告篇十四
x市x藝術學校是一所以高考升學為主，集音樂、美術、舞蹈為特色專業(yè)的藝術高考學校。面積為xx平方米，固定資產x萬，由x鋼琴培訓中心董事長助理、中國舞蹈家協(xié)會副主任x教授創(chuàng)辦，x市音樂家協(xié)會副主席x任校長，x音樂學院資深教授親自助陣，專門針對音樂、美術、舞蹈類高考生進行獨具特色。
教學。
的機構?，F(xiàn)已發(fā)展成為x地區(qū)較知名、權威的藝術高考教育品牌。
x新招學生x人，在校生x人，畢業(yè)生x人，學校鞏固率為x%，與上一年度相比基本持平，建校二十年來，我校共培養(yǎng)畢業(yè)生近x人，x年我校參加藝術類高考，在考試中我校學生不但成績優(yōu)異x%取得專業(yè)合格證，而且多項專業(yè)名次在x地區(qū)乃至全國均名列前茅，大學本科升學率達x%以上。再次印證了我校專業(yè)課教學的雄厚實力與教學方向的正確性。
x學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質教師隊伍?，F(xiàn)有教師總數(shù)為x人，生師比為x：x，雙師型教師x%，兼職教師比例x%，專任教師本科以上學歷為x%，教師學歷全部達標，專任教師碩士以上學歷x%。
學校鋼琴、畫板、架等設備近x余個，生均教學儀器設備值為x元。
二、學生發(fā)展。
學生素質：
學校以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為目標，秉承“崇德、尚技”的校訓，以立德樹人，促進就業(yè)為宗旨，學生活動思想政治素質總體上是健康的、積極向上的，有理想，有目標，有較高的政治參與意識。校內測試，文化課合格率x%、專業(yè)技能合格率x%、體質實際達標率為x%、畢業(yè)率x%。
在校體驗：理論學習滿意度、專業(yè)學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度x%、生活滿意度x%、校園安全滿意度x%、畢業(yè)生對學校滿意度x%等。
資助情況：學校嚴格執(zhí)行上級免學費和助學金政策，全部落實到位。免學費人數(shù)為x人，共計x萬。
就業(yè)質量：我校辦學是高考升學為目的，畢業(yè)生升學率為x%。對口升序率、初次就業(yè)起薪數(shù)、創(chuàng)業(yè)率均無。
三、
質量保證措施。
專業(yè)動態(tài)調整：突出專業(yè)建設，促進科學發(fā)展。學校建立并完善人才需求與專業(yè)設置動態(tài)調整機制，進行了廣泛的調研，并根據(jù)調研結果進行專業(yè)建設工作。
總結。
教育教學改革：學校制定了實施性人才培養(yǎng)方案并進行滾動修訂，根據(jù)國家和省指導性人才培養(yǎng)方案以及調研成果，構建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、嚴格的審批手續(xù)，選用規(guī)定教材。大力加強專業(yè)建設，不斷提升專業(yè)建設水平，學生職業(yè)道德技術訓練高度融合。
教師培養(yǎng)培訓：鼓勵教師提升業(yè)務水平和實踐能力。學校以專業(yè)建設為載體、以骨干教師為核心，聯(lián)合教學團隊，提升專業(yè)教學內容的實踐性。
規(guī)范管理情況：規(guī)范化管理，明確責任目標，加強后勤制度建設。學校建立了由校長負總責、分管領導專門抓、總務主任具體抓的工作領導小組，建立健全了有關后勤管理制度，以此作為開展各項工作的抓手。實行了購物、領物、收費登記制度，實物臺帳制度，固定資產管理制度。會計人員準確無誤地收取開學初的各種費用，每學期結束時及時做好各種帳務核算，結清代辦費。同時做好固定資產的清點、核實工作。
德育工作情況:進一步加強校園環(huán)境建設。我校以創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市建設為契機，整個校園美化、綠化、凈化，校內陳設與布置合理，具有藝術性、觀賞性和教育性，整個校園具有濃郁的文化氣息。
黨建情況：今年我校以教委x老師為領導，成立黨支部，并有多名學生申請入黨，積極探索黨建和教育教學工作有機結合的有效途徑，提高了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，取得了顯著的育人效益和辦學效益。學校以其校風正、師資高、管理嚴、質量好躋身于“學生滿意、家長放心、社會認可”的學校行列。
四、校企合作。
我校是一所全日制中等職業(yè)學校，以高考升學為辦學性質，各科教學完全針對升學考試，無論內容和形式，都與考試緊密結合，真正做到扎實提高學生考試成績，最終達到學生升入理想學府的目標。
我校擁有龐大的信息資源平臺，經常與知名音樂院校各專業(yè)專家、教授、歷年來參與命題、評卷的老師及面試主考官溝通、交流，掌握最新藝考信息和動態(tài)。對各大院?？荚囷L格、考場指南、命題趨勢進行分析，確保學生能準確的掌握應試技巧、熟悉考試范圍。
五、社會貢獻。
人才培養(yǎng)：學校為了使學員學有所得、學以致用，學校恪守以升學為主的原則，真正的做到全學會。經過不懈的追求和努力，在當?shù)卣徒逃姓块T的領導和支持下，使我校成為培養(yǎng)高素質高考藝考生集散地。多年來來，為社會培養(yǎng)考入大學的藝考生x多人，深受社會各界好評。
社會服務：不忘初心積極參加社會活動，我校多年來赴敬老院表演、廣場藝術文化表演等為社會做出了較大的貢獻。
學校無對口支援。
六、舉辦者履責。
經費：學校建立了健全的財務和資產管理制度，資金的收入和支出嚴格按照學校財務管理制度執(zhí)行，在專項資產管理上，學校明確專項資金來源、使用范圍、開支標準，審批人員、權限、流程，明確了相關人員的責任，按要求、按預算、按程序管理好項目資金，項目投入經費能及時到位，嚴格執(zhí)行財務制度，保證了財務、資產管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。
政策措施:強化領導學校發(fā)展方向，校長全面負責學校各項工作，定期召開校長辦公會議，教職工代表大會，審議表決學校重大工作，保證政務公開透明。學校實行嚴格的干部管理制度，建立部門目標責任制和責任追究制。學校健全師生信訪投訴制度，校紀委督查室確保事事有落實，件件有回音。
七、特色創(chuàng)新。
所有專業(yè)課程均由x音樂學院及我校資深教師組成的教師團隊執(zhí)教，文化課教師也都由具有相當豐富教學經驗和管理經驗的優(yōu)秀教師擔當。
我校與各大藝術院校藝術系招生辦關系密切，憑借豐富的招生工作經驗，全面指導學生升學（含報考、填報志愿、錄取等方面全方位服務），全力為學生尋找升學途徑，以解家長的后顧之憂。
我校主要采取文化課集體、專業(yè)課（一對一的授課方式），班主任對每個班實行全程跟蹤，注重入學教育、定期談話、模擬考試等各方面工作，并不斷創(chuàng)新教學方法，充分挖掘每個學生的藝術潛能。
針對學生專業(yè)水平及報考需求，為考生量身定做個性化的學習方案。
學校投入大量資金，為學生提供專業(yè)化、高品位的學習環(huán)境，為學生的學習生活提供強有力的硬件保證。
學校不定期舉辦學術交流和文化活動，邀請藝術院校專業(yè)教師來我校進行專題講座，帶領學生提前領略大學氛圍，參加藝術活動，豐富學習生活。
八、主要問題和改進措施。
教師隊伍還存在著結構、能力水平等方面的不足，“雙師型”師資隊伍建設還有待加強和提升。
改進措施如下：
我校提出：“立德樹人、全面發(fā)展”，的辦學思路，確定改進措施。
要抓住“十九大”新的發(fā)展機遇期，遵照國家和省市有關文件的指示精神，進一步增強辦學綜合實力和管理水平，全面提升人才培養(yǎng)質量和社會服務能力，大力推進學校創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展。
藝術學校策劃書。
藝術學校口號。
藝術學校自查報告篇十五
在每一年的開始，學校都應該做好工作計劃!以下是：藝術學校年度報告，要各位朋友參考!
一、師生共同努力，構建學校文化體系：
如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣，持之以恒的好品質，身心健康的完美人格?這是擺在我們面前的一個緊迫課題。
自xx年被評為區(qū)藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。
充分發(fā)揮書法藝術潛移默化“潤物細無聲”的功能。
保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。
把書法教學與德育工作相結合，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。
學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。
使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。
1、 達成共識 領導重視，
學校本著“高起點、高標準、高質量”的三高要求。
堅持“全面夯實基礎，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質學生群體。
走出了一條藝術辦學特色的教改新路。
我們由校長、教導、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規(guī)章制度，確保藝術教育有效落實。
2、課程資源 優(yōu)化組合
二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權。
學校嚴格遵循課程基礎設計思想，開設藝術教育必修課程。
保證師資、保證時間、保證一定的經費投入，專門調整音樂、美術專用教室、從而有效的確立了藝術教育的重要地位。
學校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開設了
兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經典古詩吟誦、十字繡等藝術拓展課。
讓學生自主選擇自己感興趣內容學習。
學生參與率達70%。
與此同時，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”、“搖籃合唱團”“ 鼓號隊”大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。
小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總人數(shù)40%。
3、堅持品牌 培養(yǎng)獨立
學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視臺》、《藝術節(jié)》等平臺，讓學生展示自己藝術。
《紅領巾電視臺》，開設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。
使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。
除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。
在學校xx年“藝術節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術比賽。
我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術個性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。
學生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術特長同時真真提高能力。
在活動同時我們受到良好效果。
如在xx年“快樂運動 活力校園”體育現(xiàn)場會上我們全校師生在音樂節(jié)奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看。
“六一”晚會上節(jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。
2012年“十年校慶”活動又看見學校藝術教育點滴進步。
藝術學校自查報告篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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一、學校情況。
x市x藝術學校是一所以高考升學為主，集音樂、美術、舞蹈為特色專業(yè)的藝術高考學校。面積為xx平方米，固定資產x萬，由x鋼琴培訓中心董事長助理、中國舞蹈家協(xié)會副主任x教授創(chuàng)辦，x市音樂家協(xié)會副主席x任校長，x音樂學院資深教授親自助陣，專門針對音樂、美術、舞蹈類高考生進行獨具特色教學的機構?，F(xiàn)已發(fā)展成為x地區(qū)較知名、權威的藝術高考教育品牌。
x新招學生x人，在校生x人，畢業(yè)生x人，學校鞏固率為x%，與上一年度相比基本持平，建校二十年來，我校共培養(yǎng)畢業(yè)生近x人，x年我校參加藝術類高考，在考試中我校學生不但成績優(yōu)異x%取得專業(yè)合格證，而且多項專業(yè)名次在x地區(qū)乃至全國均名列前茅，大學本科升學率達x%以上。再次印證了我校專業(yè)課教學的雄厚實力與教學方向的正確性。
x學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質教師隊伍。現(xiàn)有教師總數(shù)為x人，生師比為x：x，雙師型教師x%，兼職教師比例x%，專任教師本科以上學歷為x%，教師學歷全部達標，專任教師碩士以上學歷x%。
學校鋼琴、畫板、架等設備近x余個，生均教學儀器設備值為x元。
二、學生發(fā)展。
學生素質：
學校以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為目標，秉承“崇德、尚技”的校訓，以立德樹人，促進就業(yè)為宗旨，學生活動思想政治素質總體上是健康的、積極向上的,有理想，有目標，有較高的政治參與意識。校內測試,文化課合格率x%、專業(yè)技能合格率x%、體質實際達標率為x%、畢業(yè)率x%。
在校體驗：理論學習滿意度、專業(yè)學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度x%、生活滿意度x%、校園安全滿意度x%、畢業(yè)生對學校滿意度x%等。
資助情況：學校嚴格執(zhí)行上級免學費和助學金政策，全部落實到位。免學費人數(shù)為x人，共計x萬。
就業(yè)質量：我校辦學是高考升學為目的，畢業(yè)生升學率為x%。對口升序率、初次就業(yè)起薪數(shù)、創(chuàng)業(yè)率均無。
三、質量保證措施。
專業(yè)動態(tài)調整：突出專業(yè)建設，促進科學發(fā)展。學校建立并完善人才需求與專業(yè)設置動態(tài)調整機制，進行了廣泛的調研，并根據(jù)調研結果進行專業(yè)建設工作總結。
教育教學改革：學校制定了實施性人才培養(yǎng)方案并進行滾動修訂，根據(jù)國家和省指導性人才培養(yǎng)方案以及調研成果，構建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、嚴格的審批手續(xù)，選用規(guī)定教材。大力加強專業(yè)建設，不斷提升專業(yè)建設水平，學生職業(yè)道德技術訓練高度融合。
教師培養(yǎng)培訓：鼓勵教師提升業(yè)務水平和實踐能力。學校以專業(yè)建設為載體、以骨干教師為核心，聯(lián)合教學團隊，提升專業(yè)教學內容的實踐性。
規(guī)范管理情況：規(guī)范化管理，明確責任目標，加強后勤制度建設。學校建立了由校長負總責、分管領導專門抓、總務主任具體抓的工作領導小組，建立健全了有關后勤管理制度，以此作為開展各項工作的抓手。實行了購物、領物、收費登記制度，實物臺帳制度，固定資產管理制度。會計人員準確無誤地收取開學初的各種費用，每學期結束時及時做好各種帳務核算，結清代辦費。同時做好固定資產的清點、核實工作。
德育工作情況:進一步加強校園環(huán)境建設。我校以創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市建設為契機，整個校園美化、綠化、凈化，校內陳設與布置合理，具有藝術性、觀賞性和教育性，整個校園具有濃郁的文化氣息。
黨建情況：今年我校以教委x老師為領導，成立黨支部，并有多名學生申請入黨，積極探索黨建和教育教學工作有機結合的有效途徑，提高了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，取得了顯著的育人效益和辦學效益。學校以其校風正、師資高、管理嚴、質量好躋身于“學生滿意、家長放心、社會認可”的學校行列。
四、校企合作。
我校是一所全日制中等職業(yè)學校，以高考升學為辦學性質，各科教學完全針對升學考試，無論內容和形式，都與考試緊密結合，真正做到扎實提高學生考試成績，最終達到學生升入理想學府的目標。
我校擁有龐大的信息資源平臺，經常與知名音樂院校各專業(yè)專家、教授、歷年來參與命題、評卷的老師及面試主考官溝通、交流，掌握最新藝考信息和動態(tài)。對各大院校考試風格、考場指南、命題趨勢進行分析，確保學生能準確的掌握應試技巧、熟悉考試范圍。
五、社會貢獻。
人才培養(yǎng)：學校為了使學員學有所得、學以致用，學校恪守以升學為主的原則，真正的做到全學會。經過不懈的追求和努力，在當?shù)卣徒逃姓块T的領導和支持下，使我校成為培養(yǎng)高素質高考藝考生集散地。多年來來，為社會培養(yǎng)考入大學的藝考生x多人，深受社會各界好評。
社會服務：不忘初心積極參加社會活動，我校多年來赴敬老院表演、廣場藝術文化表演等為社會做出了較大的貢獻。
學校無對口支援。
六、舉辦者履責。
經費：學校建立了健全的財務和資產管理制度，資金的收入和支出嚴格按照學校財務管理制度執(zhí)行，在專項資產管理上，學校明確專項資金來源、使用范圍、開支標準，審批人員、權限、流程，明確了相關人員的責任，按要求、按預算、按程序管理好項目資金，項目投入經費能及時到位，嚴格執(zhí)行財務制度，保證了財務、資產管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。
政策措施:強化領導學校發(fā)展方向，校長全面負責學校各項工作，定期召開校長辦公會議，教職工代表大會，審議表決學校重大工作，保證政務公開透明。學校實行嚴格的干部管理制度，建立部門目標責任制和責任追究制。學校健全師生信訪投訴制度，校紀委督查室確保事事有落實，件件有回音。
七、特色創(chuàng)新。
所有專業(yè)課程均由x音樂學院及我校資深教師組成的教師團隊執(zhí)教，文化課教師也都由具有相當豐富教學經驗和管理經驗的優(yōu)秀教師擔當。
我校與各大藝術院校藝術系招生辦關系密切，憑借豐富的招生工作經驗，全面指導學生升學（含報考、填報志愿、錄取等方面全方位服務），全力為學生尋找升學途徑，以解家長的后顧之憂。
我校主要采取文化課集體、專業(yè)課（一對一的授課方式），班主任對每個班實行全程跟蹤，注重入學教育、定期談話、模擬考試等各方面工作，并不斷創(chuàng)新教學方法，充分挖掘每個學生的藝術潛能。
針對學生專業(yè)水平及報考需求，為考生量身定做個性化的學習方案。
學校投入大量資金，為學生提供專業(yè)化、高品位的學習環(huán)境，為學生的學習生活提供強有力的硬件保證。
學校不定期舉辦學術交流和文化活動，邀請藝術院校專業(yè)教師來我校進行專題講座，帶領學生提前領略大學氛圍，參加藝術活動，豐富學習生活。
八、主要問題和改進措施。
教師隊伍還存在著結構、能力水平等方面的不足，“雙師型”師資隊伍建設還有待加強和提升。
改進措施如下：
我校提出：“立德樹人、全面發(fā)展”，的辦學思路，確定改進措施。
要抓住“十九大”新的發(fā)展機遇期，遵照國家和省市有關文件的指示精神，進一步增強辦學綜合實力和管理水平，全面提升人才培養(yǎng)質量和社會服務能力，大力推進學校創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展。
藝術學校自查報告篇十七
如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣，持之以恒的好品質，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題，自20**年被評為區(qū)藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術潛移默化“潤物細無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書法教學與德育工作相結合，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。
1、達成共識領導重視，
學校本著“高起點、高標準、高質量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質學生群體。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規(guī)章制度，確保藝術教育有效落實。
2、課程資源優(yōu)化組合。
二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權。學校嚴格遵循課程基礎設計思想，開設藝術教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經費投入，專門調整音樂、美術專用教室、從而有效的確立了藝術教育的重要地位。
學校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開設了兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經典古詩吟誦、十字繡等藝術拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”、“搖籃合唱團”“鼓號隊”大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總人數(shù)40%。
3、堅持品牌培養(yǎng)獨立。
學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視臺》、《藝術節(jié)》等平臺，讓學生展示自己藝術?！都t領巾電視臺》，開設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。在學校20**年“藝術節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術比賽。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術個性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術特長同時真真提高能力。
在活動同時我們受到良好效果。如在20**年“快樂運動活力校園”體育現(xiàn)場會上我們全校師生在音樂節(jié)奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看?！傲弧蓖頃瞎?jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。20**年“十年校慶”活動又看見學校藝術教育點滴進步。
為發(fā)展個性，學校的10大學生社團做了許多工作，其中藝術類學生社團有：書韻社、太陽花舞蹈團、小不點手風琴隊、搖籃合唱團、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢想繪畫社。各社團人數(shù)不等，成員在15-70之間；藝術類學生社團共吸納了近400名學生，約占全體學生40%。社團定時、定點、定師資開展團內活動。學校在活動經費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發(fā)展了特長與個性，提高了學生的藝術修養(yǎng)。
其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。
要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力教師首先要具有創(chuàng)新精神。書法是我們學校的藝術教育的特色對于這門課沒有專門針對小學生的教材。書法組的鄭勇慶、魏均老師根據(jù)自己書法教學經驗總結編寫書法教材。根據(jù)不同年級制訂教材。內容含蓋了從寫字姿勢、握筆方法、字的八個基本筆畫點以及延伸字、等等通過臨摹---背臨---嘗試創(chuàng)作、分析中國提高學生水平、培養(yǎng)學生的審美觀、書法與人生等內容。學生通過這樣系統(tǒng)的教學讓學生全方位的了解中國的書法、體會書法的美、從內心體驗。從基礎抓，起抓出成績，使學校書法教育教學取得豐碩成果。
音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動。對怎樣普及推廣集體舞進行了研究。認為在小學教育階段通過音樂課來傳授基本的方法，分年級段制定不同的目標，學習不同的內容，使學生掌握跳集體舞的基本技巧，并能大膽地參與舞蹈。通過普及推廣集體舞，達到“益智、促體、輔德”之效果，全面提高全體學生的綜合素質和能力。通過實踐使全校學生人人積極參與，全校學生們喜歡跳集體舞。
正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng)新精神，使我們學校的藝術教育能深入轟轟烈烈持久開展，同時受到學生的歡迎。
學校在校長任組長，教導和藝術總輔導員參與的“藝術教育領導組”，下設又“書法組”、“文體組”、“社團組”、“校本開發(fā)組”等。采用組長自薦，組員自愿參加，活動自主開展的運作方式。領導組統(tǒng)籌安排全年藝術教育工作，并監(jiān)督考評；中心組具體執(zhí)行工作計劃，完成所負責藝術科目教學與指導任務。學校有一套相對健全的《藝術教育管理手冊》和《藝術教師崗位職責》、《考核方案》、《獎勵措施》。
藝術學校自查報告篇十八
校本培訓是教師專業(yè)成長的必然選擇，是學校教育發(fā)展永恒的主題。校本培訓作為推進新課程的重要策略，作為促進教師專業(yè)發(fā)展的重要方法，其重要性日顯突出。
1.領導重視。
教導處等職能部門人員組成校本培訓小組，負責制定并落實校本培訓工作計劃，定期召開工作經驗交流會，調控校本培訓工作進程，并定時宣傳。學校校本培訓工作有規(guī)劃、有布置、有總結、有督查。
學校領導帶頭上課、評課，使領導還原為一名普通教師，縮短了領導與教師間的距離。學校領導這種身先士卒的精神，大大鼓舞了全校教師，激發(fā)了教師自主參與教研活動的積極性。
2.培訓經費充足、條件充實、獎勵及時。
為確保校本培訓活動的正常開展，學校對新課程實驗研究給予經費上的大力支持。學校大力支持、鼓勵教師外出學習、比賽、培訓，學校盡努力提供一切便利條件，對外出學習、比賽、培訓的教師報銷其有關費用并且還有外出補貼。定期購買各種教育及教學類書籍及各種音像資料，微機室、圖書室、閱覽室建設完善，并能及時上網(wǎng)，這樣就保證了教師培訓工作的順利開展，使培訓培訓手段逐步走向多樣化，進而逐步走向現(xiàn)代化。
1.完善校本培訓制度。
通過實踐，我校的校本培訓制度做到了有章可循，初步建立了規(guī)范化工作機制，為形式多樣的校本培訓活動提供了保障。
2.教師培訓因人而異，分類培養(yǎng)。
我們對所有教師的素質提高目標進行階段性的分解，使處在不同發(fā)展水平的教師都能在原有的基礎上實現(xiàn)階段性的發(fā)展。領導定期召開師徒會議，了解、聽取師徒之間的教學活動情況。每學期都召開一次的青年教師教學展示活動。這樣，使青年教師在師傅手把手的指導下，迅速成長起來。
3.建立業(yè)務學習制度。
學校建立每兩周一次的集中式校本培訓制度要求全體教師每學期讀一本教育專著，做好讀書摘錄和筆記，鼓勵教師養(yǎng)成讀書思考的好習慣。
4.規(guī)范檔案管理。
學校教導處對法規(guī)文件、培訓方案、計劃、總結、教師培訓檔案、規(guī)章制度等分類存檔。校本培訓學科負責人做好培訓過程記錄，各類集中學習有專門的檔案記錄。做到文字檔案和電子檔案同建。
（1）師德培訓。學校開展了“師德教育”活動，強化教師職業(yè)道德教育。修改和完善《學校師德考評細則》，進一步規(guī)范學校教師的職業(yè)道德行為。
（2）分層培訓。教育的發(fā)展首先取決于教師的發(fā)展，教師專業(yè)素質的提升是學校必需、首要的'核心因素，我們通過校本培訓促進了教師的專業(yè)研修和發(fā)展，努力為教師搭建了學習和活動的平臺。
新教師培訓。新教師剛走向講臺，首先面臨的是如何站穩(wěn)講臺，為使新教師既能盡快適應常規(guī)的工作，努力營造新教師成長氛圍，組織新教師進行系統(tǒng)的校本培訓。
其次由教導處落實培訓內容：基本功、怎樣備課、聽課、評課、怎樣進行教學反思、新課程沙龍等，使新教師懂得教無規(guī)矩亂方寸。培訓的形式靈活多樣，如：進行現(xiàn)場教學指導，與新教師就教材的理解、方案的的預設、教學的實施等方面進行互動。新教師當堂完成課例的撰寫，再由教研組長作課例點評反饋。由教科處落實的培訓的內容有：怎樣寫案例、優(yōu)秀案例回放、教科研先進個人經驗介紹、怎樣寫教學論文、怎樣做課題研究等。使新教師盡快適應教學。
藝術學校自查報告篇十九
依據(jù)山西省大同市訓練局《關于對學校體育、衛(wèi)生、藝術訓練工作進行檢查的通知》精神，城區(qū)訓練局近期組織相關人員對區(qū)屬各學校的體育、衛(wèi)生、藝術訓練工作進行了專項檢查，現(xiàn)報告如下：
我區(qū)各學校均有分管副校長負責體育、衛(wèi)生、藝術訓練工作，并由教育處、總務處、音體美組、衛(wèi)生保健室等有關處室主要負責人組成了學校體育衛(wèi)生藝術領導小組。領導小組準時傳達、組織學習上級有關文件精神。
1、學校要求班主任老師準時把握同學體質狀況，同時督促同學樂觀參與體育活動，做好同學體育活動的考勤記錄;樂觀開展體育競技活動。
2、學校嚴格根據(jù)國家課程標準開齊開足體育課程。
3、保證同學每天至少一小時體育鍛煉時間(含體育課)，樂觀組織同學課外、校外體育活動，并力求規(guī)范化、制度化。
4、各學校建立體育運動項目的課外愛好小組。如乒乓球隊、籃球隊、足球隊、田徑隊等。并樂觀推舉優(yōu)秀選手參與各級各類運動會，也取得了很好的成果。
5、各學校均配備專職體育老師，并開展相關培訓。本年度，組織全區(qū)體育師資培訓達十次以上。
6、多數(shù)學校按規(guī)定設置體育場地、配備體育器材和教學用具、用品等，并做好課內外體育活動和體育訓練的平安工作。
7、《國家同學體質健康標準》從20xx年開頭實施，堅持每年開展測試，區(qū)訓練局組織人員定期檢查，并把測試成果列入年終考核。
1、學校食品衛(wèi)生：區(qū)屬各學校嚴格執(zhí)行《學校食堂與同學集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，有食堂的學校均與食堂承包者簽定《衛(wèi)生平安責任書》，建立衛(wèi)生責任追究制度;總務后勤部門有專人負責學校食品衛(wèi)生平安工作;有食堂的學校有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生管理制度與措施，食堂環(huán)境與設備、食品加工、存放器具符合衛(wèi)生要求，食堂布局較合理。
2、我區(qū)各學校不向同學供飲用水，為老師供應充分的、符合衛(wèi)生標準的飲用水，確保水源衛(wèi)生平安。
3、健康管理：近幾年區(qū)屬各學校沒有開展同學的體質檢查，無法建立同學健康檔案。
5、區(qū)屬各學校沒有專職的衛(wèi)生保健老師，均為兼職。
1、區(qū)屬各學校嚴格根據(jù)國家課程標準樂觀開齊開足音美課，并按課程標準和方案要求進行授課。
2、各學校依據(jù)同學的愛好、愛好及特長組織開展了豐富多彩的藝術活動，很多學校還組建了合唱團、舞蹈組、軍樂隊和器樂班等。每年一屆的校內文化節(jié)為同學們供應了展現(xiàn)的舞臺。
3、部分學校配備有專用教室、配備教學器材、教具、掛圖等，基本符合教學要求。
4、各學校均配備專兼職藝術老師，并開展相關培訓。
在看到成果的同時，我們也發(fā)覺了一些問題：校與校之間體衛(wèi)藝工作存在不平衡性，極少數(shù)學校體衛(wèi)藝工作薄弱，專用教室、訓練教學設施(器材)及師資等存在不足，一些學校的`課桌椅配套狀況、教室照明狀況有待進一步改善。這些學校除受訓練經費緊缺的制約外，還與其師資薄弱，管理不夠科學有關。通過這次檢查，我們感覺到學校體衛(wèi)藝工作始終是訓練部門的重要工作，是持續(xù)推動素養(yǎng)訓練的重要內容。我們將進一步抓實、抓嚴、督促、指導好這方面工作，努力使我區(qū)的訓練工作取得更大成果。
藝術學校自查報告篇二十
根據(jù)教育局《關于中小學體育工作督導評估實施方案的通知》，本著查找自身問題、解決問題，使體育工作更加規(guī)范、細致，進一步提升我校體育工作水平的目的，大金店鎮(zhèn)中心小學進行了認真的自查自評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
大金店鎮(zhèn)中心小學位于潁河北岸，207國道南側，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，她始建于1925，至今已有百年歷史，全校占地面積6000平方米，總建筑面積2317平方米?，F(xiàn)有20個教學班，在校生1218名，現(xiàn)有教職工52名，其中本科學歷27名，大專學歷29名，高級教師1名，中級教師32名，河南省骨干教師3名，鄭州市骨干教師2名,登封市骨干教師5名。近年來我校秉承“為學生終身發(fā)展奠基辦人民滿意的特色教育”的辦學理念，“讀書成就夢想習慣改變命運”的校訓，“鍛煉一個好身體養(yǎng)成一個好習慣掌握學習的本領尋找快樂的途徑”的辦學目標，“明德尚美博學求新”的'校風，“關愛負責敬業(yè)奉獻”的教風，“樂學善思自主向上”的學風，扎實開展各種教育教活動，全面提升辦學品味、走內涵發(fā)展之路。
1.開足體育課程，上好體育課。
(1)，認真執(zhí)行國家課程標準，開齊開足，保正質量。1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。
(2)根據(jù)市、區(qū)教育局的精神使用教材。教師制定了詳細教學計劃，為督促教師嚴格執(zhí)行教學計劃，學校加大了行政巡堂的力度，保證了體育教學工作的正常開展。
(3)教研組有易于操作的研究計劃，定期、定時開展高質量的教研活動。本學期我們不斷加強校本教研，通過活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過集體分析教材、集體備課、集體聽課和集體反思教學，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。
(4)課堂教學樹立了以學生為主體的教學理念，創(chuàng)設輕松愉悅的環(huán)境氛圍，營造自由、寬松的能使學生心靈感化的環(huán)境和氛圍提供個性發(fā)展的自由天地，讓學生在這個廣闊天地里盡情地翱翔，我們把時間還給了學生，把空間還給了學生。
(5)在實施體育與健康課程的過程中，我們的教師始終堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長;激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識;以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位;關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。我們教師緊緊抓住課程目標的五個學習領域目標來統(tǒng)領教學內容以及方法的選擇：在學期初就依據(jù)“五個學習領域”的水平目標做好學年教學計劃、學期教學計劃和單元教學計劃;選擇教學內容、教學方法、也基本反映了“五個學習領域”的內容。從真正意義上體現(xiàn)“健康第一”的指導思想。因此，我們的學生越來越喜歡體育教師更喜歡上體育課了，體育課給他們帶來樂趣，體育課給他們帶來信心、帶來成功感。
2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內容、定責任”。在沒有體育課的當天，由教師統(tǒng)一組織學生進行一小時集體體育鍛煉并列入教學計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內容豐富，落實到位。
3.實行大課間體育活動制度。各班按照《大課間活動內容安排表》活動，在規(guī)定的場地開展小型的體育活動。
4.學校定期開展全員性體育活動。每年春季舉行趣味運動會，秋季開展達標運動會。同時還舉行廣播操比賽等。學校還成立了各類專項小組，以田徑隊為主，籃球隊、兵乓球隊為輔、制定訓練計劃，堅持常年訓練，訓練中做到“四個銜接”，即：訓練層次銜接，訓練項目銜接，訓練年級銜接，訓練與競賽銜接。營造了人人參與，個個鍛煉的氛圍，切實增進了學生的身心健康。
師資配備與培訓。
我校有專職體育教師1人，學校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓，體育教師都能按規(guī)定完成學年繼續(xù)。并在今年“登封市中小學男子籃球比賽”中榮獲男子組全市第二名的好成績。
藝術學校自查報告篇二十一
x市x藝術學校是一所以高考升學為主，集音樂、美術、舞蹈為特色專業(yè)的藝術高考學校。面積為xx平方米，固定資產x萬，由x鋼琴培訓中心董事長助理、中國舞蹈家協(xié)會副主任x教授創(chuàng)辦，x市音樂家協(xié)會副主席x任校長，x音樂學院資深教授親自助陣，專門針對音樂、美術、舞蹈類高考生進行獨具特色。
教學。
的機構?，F(xiàn)已發(fā)展成為x地區(qū)較知名、權威的藝術高考教育品牌。
x新招學生x人，在校生x人，畢業(yè)生x人，學校鞏固率為x%，與上一年度相比基本持平，建校二十年來，我校共培養(yǎng)畢業(yè)生近x人，x年我校參加藝術類高考，在考試中我校學生不但成績優(yōu)異x%取得專業(yè)合格證，而且多項專業(yè)名次在x地區(qū)乃至全國均名列前茅，大學本科升學率達x%以上。再次印證了我校專業(yè)課教學的雄厚實力與教學方向的正確性。
x學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質教師隊伍?，F(xiàn)有教師總數(shù)為x人，生師比為x：x，雙師型教師x%，兼職教師比例x%，專任教師本科以上學歷為x%，教師學歷全部達標，專任教師碩士以上學歷x%。
學校鋼琴、畫板、架等設備近x余個，生均教學儀器設備值為x元。
二、學生發(fā)展。
學生素質：
學校以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為目標，秉承“崇德、尚技”的校訓，以立德樹人，促進就業(yè)為宗旨，學生活動思想政治素質總體上是健康的、積極向上的,有理想，有目標，有較高的政治參與意識。校內測試,文化課合格率x%、專業(yè)技能合格率x%、體質實際達標率為x%、畢業(yè)率x%。
在校體驗：理論學習滿意度、專業(yè)學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度x%、生活滿意度x%、校園安全滿意度x%、畢業(yè)生對學校滿意度x%等。
資助情況：學校嚴格執(zhí)行上級免學費和助學金政策，全部落實到位。免學費人數(shù)為x人，共計x萬。獲取巨量最新資料，歡迎關注體制寫作。
就業(yè)質量：我校辦學是高考升學為目的，畢業(yè)生升學率為x%。對口升序率、初次就業(yè)起薪數(shù)、創(chuàng)業(yè)率均無。
三、
質量保證措施。
專業(yè)動態(tài)調整：突出專業(yè)建設，促進科學發(fā)展。學校建立并完善人才需求與專業(yè)設置動態(tài)調整機制，進行了廣泛的調研，并根據(jù)調研結果進行專業(yè)建設工作。
總結。
教育教學改革：學校制定了實施性人才培養(yǎng)方案并進行滾動修訂，根據(jù)國家和省指導性人才培養(yǎng)方案以及調研成果，構建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、嚴格的審批手續(xù)，選用規(guī)定教材。大力加強專業(yè)建設，不斷提升專業(yè)建設水平，學生職業(yè)道德技術訓練高度融合。
教師培養(yǎng)培訓：鼓勵教師提升業(yè)務水平和實踐能力。學校以專業(yè)建設為載體、以骨干教師為核心，聯(lián)合教學團隊，提升專業(yè)教學內容的實踐性。
規(guī)范管理情況：規(guī)范化管理，明確責任目標，加強后勤制度建設。學校建立了由校長負總責、分管領導專門抓、總務主任具體抓的工作領導小組，建立健全了有關后勤管理制度，以此作為開展各項工作的抓手。實行了購物、領物、收費登記制度，實物臺帳制度，固定資產管理制度。獲取巨量最新資料，歡迎關注體制寫作。會計人員準確無誤地收取開學初的各種費用，每學期結束時及時做好各種帳務核算，結清代辦費。同時做好固定資產的清點、核實工作。
德育工作情況:進一步加強校園環(huán)境建設。我校以創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市建設為契機，整個校園美化、綠化、凈化，校內陳設與布置合理，具有藝術性、觀賞性和教育性，整個校園具有濃郁的文化氣息。
黨建情況：今年我校以教委x老師為領導，成立黨支部，并有多名學生申請入黨，積極探索黨建和教育教學工作有機結合的有效途徑，提高了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，取得了顯著的育人效益和辦學效益。學校以其校風正、師資高、管理嚴、質量好躋身于“學生滿意、家長放心、社會認可”的學校行列。
四、校企合作。
我校是一所全日制中等職業(yè)學校，以高考升學為辦學性質，各科教學完全針對升學考試，無論內容和形式，都與考試緊密結合，真正做到扎實提高學生考試成績，最終達到學生升入理想學府的目標。
我校擁有龐大的信息資源平臺，經常與知名音樂院校各專業(yè)專家、教授、歷年來參與命題、評卷的老師及面試主考官溝通、交流，掌握最新藝考信息和動態(tài)。對各大院校考試風格、考場指南、命題趨勢進行分析，確保學生能準確的掌握應試技巧、熟悉考試范圍。
五、社會貢獻。
人才培養(yǎng)：學校為了使學員學有所得、學以致用，學校恪守以升學為主的原則，真正的做到全學會。經過不懈的追求和努力，在當?shù)卣徒逃姓块T的領導和支持下，使我校成為培養(yǎng)高素質高考藝考生集散地。多年來來，為社會培養(yǎng)考入大學的藝考生x多人，深受社會各界好評。
社會服務：不忘初心積極參加社會活動，我校多年來赴敬老院表演、廣場藝術文化表演等為社會做出了較大的貢獻。
學校無對口支援。
六、舉辦者履責。
經費：學校建立了健全的財務和資產管理制度，資金的收入和支出嚴格按照學校財務管理制度執(zhí)行，在專項資產管理上，學校明確專項資金來源、使用范圍、開支標準，審批人員、權限、流程，明確了相關人員的責任，按要求、按預算、按程序管理好項目資金，項目投入經費能及時到位，嚴格執(zhí)行財務制度，保證了財務、資產管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。
政策措施:強化領導學校發(fā)展方向，校長全面負責學校各項工作，定期召開校長辦公會議，教職工代表大會，審議表決學校重大工作，保證政務公開透明。學校實行嚴格的干部管理制度，建立部門目標責任制和責任追究制。學校健全師生信訪投訴制度，校紀委督查室確保事事有落實，件件有回音。
七、特色創(chuàng)新。
所有專業(yè)課程均由x音樂學院及我校資深教師組成的教師團隊執(zhí)教，文化課教師也都由具有相當豐富教學經驗和管理經驗的優(yōu)秀教師擔當。
我校與各大藝術院校藝術系招生辦關系密切，憑借豐富的招生工作經驗，全面指導學生升學（含報考、填報志愿、錄取等方面全方位服務），全力為學生尋找升學途徑，以解家長的后顧之憂。
我校主要采取文化課集體、專業(yè)課獲取巨量最新資料，歡迎關注體制寫作。（一對一的授課方式），班主任對每個班實行全程跟蹤，注重入學教育、定期談話、模擬考試等各方面工作，并不斷創(chuàng)新教學方法，充分挖掘每個學生的藝術潛能。
針對學生專業(yè)水平及報考需求，為考生量身定做個性化的學習方案。
學校投入大量資金，為學生提供專業(yè)化、高品位的學習環(huán)境，為學生的學習生活提供強有力的硬件保證。
學校不定期舉辦學術交流和文化活動，邀請藝術院校專業(yè)教師來我校進行專題講座，帶領學生提前領略大學氛圍，參加藝術活動，豐富學習生活。
八、主要問題和改進措施。
教師隊伍還存在著結構、能力水平等方面的不足，“雙師型”師資隊伍建設還有待加強和提升。
改進措施如下：
我校提出：“立德樹人、全面發(fā)展”，的辦學思路，確定改進措施。
要抓住“十九大”新的發(fā)展機遇期，遵照國家和省市有關文件的指示精神，進一步增強辦學綜合實力和管理水平，全面提升人才培養(yǎng)質量和社會服務能力，大力推進學校創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展。
編制參考提綱。
1.學校情況。
1.1學校概況。包括校名、辦學性質、校園面積、資產等情況。
1.2學生情況。包括招生規(guī)模、在校生規(guī)模、畢業(yè)生規(guī)模、學生結構、鞏固率、培訓規(guī)模等數(shù)據(jù)，及與上一年度相比的變化情況。
1.3教師隊伍。包括生師比、“雙師型”教師比例、兼職教師比例、專任教師本科以上學歷比例、專任教師碩士以上學歷比例、專任教師高級職稱教師比例等數(shù)據(jù)，及與上一年度相比的變化情況。
1.4設施設備。包括生均教學儀器設備值、生均實訓實習工位數(shù)、生均紙質圖書等數(shù)據(jù)，及與上一年度相比的變化情況。
2.學生發(fā)展。
2.1學生素質。包括思想政治狀況、文化課合格率、專業(yè)技能合格率、體質測評合格率、畢業(yè)率等。
2.2在校體驗。包括理論學習滿意度、專業(yè)學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度、畢業(yè)生對學校滿意度等。
2.3資助情況。包括免學費和助學金落實情況，學校對學生的資助情況等。
2.4就業(yè)質量。包括分專業(yè)就業(yè)率、對口就業(yè)率、初次就業(yè)起薪等數(shù)據(jù)，1升入高等教育比例及與上一年度相比的變化情況。
2.5職業(yè)發(fā)展。包括學習能力、崗位適應能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等。
3.質量保障措施。
3.1專業(yè)動態(tài)調整。包括專業(yè)結構調整、人才培養(yǎng)方案調整等。
3.2教育教學改革。包括學校公共基礎課、專業(yè)設置、師資隊伍、課程建設、人才培養(yǎng)模式改革、信息化教學、實訓基地、教學資源建設、教材選用、國際合作等情況。
3.3教師培養(yǎng)培訓。包括教師培養(yǎng)培訓情況。
3.4規(guī)范管理情況。包括教學管理、學生管理、財務管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理隊伍建設、管理信息化水平等。
3.5德育工作情況。包括：德育課實施情況，校園文化建設、文明風采活動開展情況、社團活動、團組織學生會建設及活動等方面。
3.6黨建情況。
4.校企合作。
4.1校企合作開展情況和效果。
4.2學生實習情況。
4.3集團化辦學情況。
5.社會貢獻。
5.1技術技能人才培養(yǎng)。包括用人單位滿意度等。
5.2社會服務。包括培訓服務、技術服務、文化傳承等。
5.3對口支援。包括東西部對口幫扶、校際幫扶、對口扶貧等。
26.舉辦者履責。
6.1經費。包括政策性經費落實情況、生均撥款、項目投入等。
6.2政策措施。包括落實辦學自主權、落實教師編制、出臺提升學校辦學水平的政策和制度等。
7.特色創(chuàng)新。
以案例（2個左右）的方式反映學校特色和主要創(chuàng)新點。
8.主要問題和改進措施。
針對人才培養(yǎng)中存在的問題，分析主要原因，提出解決問題的具體措施。
9.其他。
藝術學校策劃書。
藝術學校自查報告篇二十二
為了全面推動學校的體育工作，增進同學的身心健康，促進同學全面、健康、和諧進展，現(xiàn)將我校自檢自查狀況報告如下：
我們東馬學校是一全部六個教學班，二百多名同學的農村學校。體育衛(wèi)生工作是素養(yǎng)訓練的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了"健康第一'、"我運動、我健康、我歡樂'等口號，全校老師統(tǒng)一思想，形成共識，堅固樹立人才培育新理念。
1、提高熟悉，加強領導。
校長、政教處主任、體育教研組長在制定學期方案時，都把體育工作列為重中之重。學校還成立體育衛(wèi)生工作領導小組，由校長擔當組長，政教處詳細負責工作，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。
2、齊抓共管，健章立制。
為了使體育衛(wèi)生工作開展的扎實有效，我們制定了相應的《體育課常規(guī)管理制度》、《體育器材管理制度》，《體育器材使用制度》等，將體育、衛(wèi)生、班主任統(tǒng)一納入體育專項考評管理中，統(tǒng)一評比成果，統(tǒng)一實施評定考核。
3、重抓老師力量，提高體育老師業(yè)務水平。我?，F(xiàn)有兼職老師5人。為了提高體育老師的專業(yè)理論水平，學校充分利用政治、業(yè)務學習時間，組織體育老師學習現(xiàn)代訓練理論，學習新課程標準等有關課改方面的資料。在資金比較緊急的狀況下，仍舊鼓舞和支持老師們外出學習，組織老師參與教科研活動。同時關注體育老師道德修養(yǎng)，嚴禁體罰同學。學期結束，通過同學問卷及依據(jù)《同學體質健康標準》對同學體育進行測試，實行體育老師師德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平、同學體質健康測試狀況三位一體的嘉獎機制。
一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有200米操場的基礎上，又建了籃球場1個，配置1副新籃球架(訓練局配備)。學校另外還有聯(lián)合器械、單杠、爬桿等，體育基礎設施較齊全，給同學創(chuàng)設了良好的體育環(huán)境。
體育改革創(chuàng)新的唯一宗旨，就是以增加同學體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。
1、體育器械讓同學歡樂起來。我們把現(xiàn)有的固定體育器械進行定期改造和修理，充分利用好這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強調每個同學人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使同學隨時隨處都可以健身，確保同學每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。
2、課堂教學讓同學身心愉悅。學校嚴格執(zhí)行橋西訓練局印發(fā)的《關于進一步加強學校體育工作的若干看法》，在課表上落實"三課兩操兩活動'，并嚴格要求專課專用，不許占課，教育處隨機抽查。每星期三節(jié)體育課是歡樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施"歡樂訓練'為突破口，增加體育教學的趣味性、消遣性、健身性、實效性。體育教研組老師深化鉆研教材、細心備課、以加強教材建設為著眼點，使同學全面把握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學。兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數(shù)不多，體育老師師資不足的前提下，支配了一節(jié)由體育老師集體支配，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學跳集體舞，韻律操，隊列訓練等。還有一節(jié)體育活動課大多由其他老師執(zhí)教，活動內容、活動器材由體育組支配供應。體育組設計一系列活動內容，制成表格，削減了非體育老師上活動課的后顧之憂。還有在開學初教育處支配一名體育老師上了一節(jié)體育活動示范課，讓非體育老師對活動課有更多地熟悉。每天眼保健操由衛(wèi)生保健老師帶領小督察進行檢查評比，廣播操有體育老師、大隊輔導員及小督察成立的檢查小組進行檢查評比。每周評比班級周冠軍，再每月評比月冠軍，發(fā)放獎牌。兩操的檢查結果與每月的五星級班級評比掛鉤。
3、陽光體育運動讓同學喜聞樂見。創(chuàng)設寬松、和諧的愛好活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育愛好活動小組，主要以培育同學體育運動的愛好，增加同學體質為主要宗旨，喜愛體育運動的同學都能參與。
4、牽一發(fā)而動全身。
學校中一些同學在學習上原來是一般化，平凡得很。但由于開發(fā)了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的士氣，使他們智、體同步進展。這些同學在學習上的'進步，是由體育上的愛好愛好得以充分的進展所帶來的，因此，是體育衛(wèi)生工作開發(fā)了他們的智力。
多年來我校注意體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效進展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層同學樂于參加的體育項目。并能依據(jù)特色制定出抓普及的學校體育進展規(guī)劃。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊急的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今后不斷補充與完善。
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