有時(shí)候，我們需要借助他人的幫助來解決問題?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具體、明確，避免空泛和概念不清的描述?？偨Y(jié)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
詩朗誦比賽篇一
下午，我們基礎(chǔ)部1—6年舉辦了朗誦比賽。
比賽分成三組——低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組。
低年級(jí)組的小朋友朗誦得好精彩，我還發(fā)現(xiàn)他們的得分一個(gè)比一個(gè)高。
中年級(jí)組哩，也就是我們四年級(jí)和三年級(jí)，三年級(jí)選手的朗誦，我感覺他們好棒呀!我們四(1)班的小選手們也不甘落后，經(jīng)過激烈地比拼，我們班的朱佳玉、連文杰同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，吳振軒同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)，我真為他們感到無比地自豪。
高年級(jí)組的哥哥、姐姐們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在比賽中把自己最好的狀態(tài)展示給大家?？吹剿麄?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上喜悅的笑容，我由衷得為他們高興。
我們班同學(xué)由于在整個(gè)比賽過程中，嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，還比學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”哩。同學(xué)們都為此興奮不已。
詩朗誦比賽篇二
今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我懷著快樂的心情來到了根基培訓(xùn)部。因?yàn)椋裉煳覀冋郎?zhǔn)備舉行一場(chǎng)別開生面的古詩朗誦比賽呢。
古詩朗誦比賽開始了。首先由小明郎誦《古朗月行》只見他大大方方走上講臺(tái)，面帶笑容地對(duì)大家說；“大家好，今天，我為大家朗誦的是《古朗月行》“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤……”小明朗誦古詩時(shí)，聲情并茂，發(fā)揮得很好，一股敬佩之情油然而生?？墒?，越敬佩別人，我就越忐忑不安，擔(dān)心自己會(huì)成為同學(xué)的手下敗將。
時(shí)間過得真快，很快就輪到我了。我快步走上了講臺(tái)，心里就像揣了一只兔子“怦怦怦地”跳個(gè)不停。當(dāng)我站在臺(tái)前，看見老師和同學(xué)期待的目光，我深深地吸了一口氣，暗暗鼓勵(lì)自己：“要鎮(zhèn)定，別緊張，我一定能贏……”然后，我微笑著面向臺(tái)下的觀眾，用清脆響亮的聲音開始朗誦：“朝辭白帝彩云間……”讀著讀著，不知怎么了，我忘記了害怕，居然越朗誦越好。當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下響起一陣陣掌聲。最后一個(gè)上臺(tái)的是小花，她胸有成竹地走上講臺(tái)，用洪亮的聲音朗誦了一首《九月九日憶山東兄弟》……比賽結(jié)束后，老師公布成績(jī)；“小花第一名，我獲得了第二名，小明第三名?！边@時(shí)候，教室里又響起了雷鳴般的.響聲。
詩朗誦比賽篇三
本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國(guó)語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對(duì)英語國(guó)家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。
20xx年10月19日、20日6：30p.m..
外語樓106、411。
外國(guó)語學(xué)院06級(jí)同學(xué)。
外國(guó)語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(tuán)(elaa)。
所有報(bào)名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時(shí)間必須控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)英語大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來擔(dān)任評(píng)委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級(jí)決賽。
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的'人員負(fù)責(zé)挑選提供，材料難度適中，時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔(dān)任評(píng)委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評(píng)委將會(huì)有額外加分。
選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度(4分)，語音語調(diào)(4分)，比賽臺(tái)風(fēng)(2分)三個(gè)部分組成，評(píng)委將對(duì)選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。
比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，另有最佳人氣獎(jiǎng)和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。
詩朗誦比賽篇四
轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，我們的工作又迎來了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?，下面是小編精心整理的`詩朗誦比賽策劃書模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。經(jīng)歷了xx年的秋冬春夏，沐浴了xx載的雨露朝霞，今天，共和國(guó)這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時(shí)代的風(fēng)云；今天，共和國(guó)這只威風(fēng)凜凜的雄獅，正在舞動(dòng)神州的雄風(fēng)；今天，共和國(guó)這個(gè)古老而又文明的國(guó)度，剛過了她的xx華誕！
云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院歷史悠久、傳承厚重。在祖國(guó)又過了一個(gè)生日的今天，也為進(jìn)一步繼承愛國(guó)主義精神，弘揚(yáng)獨(dú)特的學(xué)院文化，展現(xiàn)新時(shí)期經(jīng)管院校的人知性、健康和時(shí)尚的精神氣質(zhì)，多角度挖掘新時(shí)代大學(xué)生的魅力、潛力與創(chuàng)造力，經(jīng)管院校學(xué)院特舉辦為祖國(guó)的配樂詩朗誦比賽。
主辦單位：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院
1．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員。
2．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)，院長(zhǎng)，以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表。
3．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué)。
4．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表。
《1》活動(dòng)籌備：
1.橫幅
2.策劃及主持人培訓(xùn)
3.音響
4.統(tǒng)計(jì)
5.評(píng)委另定
《2》活動(dòng)形式及內(nèi)容：
1．參加對(duì)象：xx級(jí)全體學(xué)生
2．朗誦內(nèi)容：xx
3．參加班級(jí)自備伴奏帶，要求配樂。
4．選擇的內(nèi)容要求健康向上。
5．隊(duì)列、朗讀、表演等形式各班自行設(shè)計(jì)。
6．服裝要統(tǒng)一，各班要提前做好準(zhǔn)備
7．表演時(shí)間：八分鐘以內(nèi)
1、內(nèi)容健康，突出主題。
2、恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用重音、停頓、語氣、語調(diào)、節(jié)奏等多種朗讀技巧。
3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強(qiáng)的感染力。
4、參賽者服裝統(tǒng)一，儀態(tài)大方、自然。具有豐富的表演力。
5、配樂旋律與詩情配合協(xié)調(diào)。
每個(gè)系段評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”各一個(gè)。
廣泛運(yùn)用多種宣傳手段，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實(shí)到實(shí)處：
1．可邀請(qǐng)?jiān)颇鲜「鞔竺襟w對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2．充分利用學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作網(wǎng)站、學(xué)院的廣播站廣播、校報(bào)等校內(nèi)媒體；
3．大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進(jìn)行宣傳活動(dòng)；
4．組織向相關(guān)各職能部門、院系及學(xué)院已退休老教授代表派送請(qǐng)柬。
詩朗誦比賽篇五
四月份，閃爍著青春的光芒，讓人張不開眼睛。青春，是一個(gè)渴望飛翔的時(shí)期，每一個(gè)人都想有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長(zhǎng)空，自由飛翔。穿梭于白云綠水間?，F(xiàn)階段，我部將舉辦一場(chǎng)詩歌朗誦大賽來吟誦青春，歌頌青春。
年輕的你，飛揚(yáng)的心
1、促進(jìn)本院學(xué)生全面高素質(zhì)發(fā)展，提高舞臺(tái)素養(yǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急能力
活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
2、促進(jìn)外聯(lián)部在學(xué)生會(huì)的影響力，并在學(xué)生會(huì)得到一定的認(rèn)可。
3、增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
4、擴(kuò)大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場(chǎng)占有率。
5、通過贊助相關(guān)活動(dòng)樹立企業(yè)形象，提高公司的社會(huì)效益。
時(shí)間：大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。
（一）初賽。定于20___年__月__日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。
（二）復(fù)賽。定于20___年__月__日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
（三）決賽。定于20___年__月__日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
xxxx學(xué)院學(xué)生會(huì)xx部
冠名權(quán)獨(dú)家贊助擁有活動(dòng)的冠名權(quán)，本次活動(dòng)可以由“××贊助商”等。來命名。
宣傳單宣傳單上公司以贊助商的`身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣傳單，委派學(xué)生在校內(nèi)散發(fā)宣傳單。
海報(bào)宣傳海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物（商家自行設(shè)計(jì)也可）。
展板宣傳展板上可貼贊助商自身的1—2張海報(bào)。
橫幅宣傳在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅、為期2—4周的大橫幅宣傳，在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅，懸掛在人流量最多的位置。懸掛時(shí)間是一天24小時(shí)不間斷性。
獎(jiǎng)品宣傳獎(jiǎng)品由公司贊助，可印有公司宣傳圖案，向志愿者分發(fā)有贊助商標(biāo)志的徽章，加大宣傳力度。
嘉賓發(fā)言貴公司可派代表過來參加我們的活動(dòng)，并可在活動(dòng)期間以嘉賓的身份上臺(tái)發(fā)言。
陣列宣傳宣傳旗方陣。在學(xué)校主干道，主席臺(tái)等顯眼位置放置彩旗進(jìn)行宣傳。
氣球方陣。在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。
調(diào)查問卷活動(dòng)結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場(chǎng)調(diào)查（調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供）。
初賽由各系自定
復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦
決賽由三個(gè)部分組成
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，限時(shí)3分鐘。
（二）朗誦：個(gè)人朗誦，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：每一位選手進(jìn)行自選題目的即性朗誦
（一）初賽各系自行組織報(bào)名
（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。
（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
一等獎(jiǎng)1名，mp5一部+證書；
二等獎(jiǎng)2名，自行車一輛+證書；
三等獎(jiǎng)3名，精美詩歌集一本證書；
優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，優(yōu)質(zhì)鋼筆一支+證書；
優(yōu)秀班級(jí)3個(gè)頒發(fā)獎(jiǎng)狀
1．在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2．若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。
詩朗誦比賽篇六
朗讀可以幫你掌握更多的字、詞、句子，有助于你的語言表達(dá)和寫作能力。下面本站小編整理了名家古詩朗誦比賽，供你閱讀參考。
《白雪歌送武判官歸京》。
作者：岑參。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
春江花月夜全文：
作者：張若虛。
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明!
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;。
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月?江月何年初照人?
人生代代無窮已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?
可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。
蘭亭集序。
永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。
是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi);或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣!”豈不痛哉!
詩朗誦比賽篇七
為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃，努力推進(jìn)和—諧校園建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富廣大師生文化生活，提高學(xué)生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。
青春之美祖國(guó)之美抒發(fā)最真的情感
求實(shí)高一語文組
1、20___年__月9日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人
2、20___年__月20日下午第四節(jié)復(fù)賽32強(qiáng)進(jìn)16強(qiáng)
3、20___年__月22日下午第四節(jié)決賽16強(qiáng)
1、初賽5樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
2、復(fù)賽5樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
3、決賽辦公樓前廣場(chǎng)
1、參賽對(duì)象為求實(shí)高中高一全體學(xué)生。
2、高一語文組宣傳組織報(bào)名，每班語文老師指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，初賽每班推選4名學(xué)生。
3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。
4、鼓勵(lì)原創(chuàng)。
5、比賽選手可使用背景音樂或背景動(dòng)畫。
6、可以個(gè)人朗誦，也可兩人或團(tuán)體組合朗誦。
7、參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。
8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級(jí)、配樂名稱。
1、各班學(xué)生報(bào)給本班學(xué)習(xí)委員，以班為單位統(tǒng)一報(bào)到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動(dòng)畫上傳給趙老師，抽簽排序。
2、報(bào)名截止時(shí)間：20___年__月8日
1、詩歌體裁不限。
2、時(shí)間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。
3、語言規(guī)范。
設(shè)特、一、二等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)3名，一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名。
感情把握到位，能夠真實(shí)傳達(dá)詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作，夸張別扭。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言清亮、圓潤(rùn)，語言生動(dòng)、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
詩歌內(nèi)容積極健康向上。
1、主持人開場(chǎng)導(dǎo)語，介紹7位評(píng)委老師，2位計(jì)分老師。
2、宣布比賽規(guī)則
3、比賽開始
5、宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)
6、領(lǐng)導(dǎo)講話
7、結(jié)束語
1、比賽評(píng)委7人，評(píng)委入座前趙偉拓老師負(fù)責(zé)把評(píng)分表發(fā)給七位老師。
2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負(fù)責(zé)。
3、進(jìn)入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。
4、9月21日下午第三節(jié)，所有進(jìn)入決賽的選手和主持人到廣場(chǎng)，進(jìn)行第一次走場(chǎng)，高一語文組老師必須到場(chǎng)，趙偉拓老師負(fù)責(zé)找學(xué)生辦板報(bào)、朱麗霞老師負(fù)責(zé)選手進(jìn)場(chǎng)順序、柳麗老師負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)、趙潔老師負(fù)責(zé)給每位選手放配樂。
5、9月22日下午第三節(jié)，所有進(jìn)入決賽的選手和主持人到廣場(chǎng)進(jìn)行第二次走場(chǎng)，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。
6、9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負(fù)責(zé)選手進(jìn)場(chǎng)，柳麗老師負(fù)責(zé)拍照，趙潔老師負(fù)責(zé)音樂。
7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：元。
詩朗誦比賽篇八
今天，語文老師和往常一樣走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說：“注意了同學(xué)們，詩歌朗誦比賽馬上要開始了！現(xiàn)在按我的要求讀兩句話，再讓我選拔出優(yōu)秀的詩歌隊(duì)人員?！?/p>
“?。 苯淌依锍霈F(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊”聲。（包括品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在內(nèi)）接著就是朗朗書聲。
輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來。我讀完了，竟然有人說我讀得好！我的死對(duì)頭“小兔”（我同桌張逸的綽號(hào)）向我瞄了一眼。
現(xiàn)在怎么辦？被選上的要背長(zhǎng)長(zhǎng)的詩句，還要在學(xué)校和家里每天練習(xí)三十分鐘，我有些矛盾。哈……后來我還是被選上了。
中午，我來到音樂教室里排練?？礃幼右磺卸挤浅５仨樌衫蠋熞稽c(diǎn)都不滿意，一直盯著男生那邊，終于她的“火焰山”爆發(fā)了，說：“鄭溫棋，你給我站出來，你可以把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了。”他灰溜溜地走了。我也嚇得不輕，更認(rèn)真排練了。
比賽時(shí)，我真不想聽到三（1）班這個(gè)名字。可還是輪到我們了，我滿懷信心地上臺(tái)……終于我們比賽結(jié)束了，想不到我們班獲獎(jiǎng)了。
我最后知道我們獲得了三等獎(jiǎng)，好棒的三（1）班。
詩朗誦比賽篇九
我的老師說到9月30日那一天我校會(huì)舉行一個(gè)關(guān)于中國(guó)的一個(gè)詩朗誦，我們班的主題是青春中國(guó)。老師還讓我們班拿第一名，我是覺得不可能，不拿倒數(shù)就好了。
我們老師不太擅長(zhǎng)排節(jié)目。
都是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了很多動(dòng)作。
還有那些練武術(shù)的16個(gè)人，還沒有服裝，要買服裝，必須要三天時(shí)間才能到貨，李嘉晨他媽當(dāng)天下午就把服裝帶來了，上衣是自己買的，褲子是借的。
這二天我們快要累死了，我們這么拼，都是為了作業(yè)呀！要不是老師說，如果拿到全校第一就布置兩項(xiàng)作業(yè)，還會(huì)發(fā)糖。為了作業(yè)，為了糖，我們拼了！
操場(chǎng)那里布置得很好，有紅黃綠藍(lán)，一次排開。比賽開始了!這么激烈，開頭一號(hào)就九點(diǎn)幾分，二號(hào)八點(diǎn)幾分，三號(hào)也是九點(diǎn)幾分……好像只有兩個(gè)八點(diǎn)幾分，都已經(jīng)五二班了，我好緊張，我要是弄不好了，我們就真的不行了，我就在前面，我盡力吧！我很認(rèn)真，沒有走神，太好啦！
我們下了臺(tái)，到六二班，他們班也有一個(gè)練武術(shù)的，站在那里，好像是個(gè)擺設(shè)，要公布我們最后得分了:9點(diǎn)6分，太好了!我還以為我們是第二名，這個(gè)成績(jī)出乎了我的意料，但是沒有想到六二班的分?jǐn)?shù)比之前的一個(gè)九點(diǎn)幾分的還要高，他們的分?jǐn)?shù)竟然是九點(diǎn)八二分。我的天吶，老師少點(diǎn)作業(yè)吧！我們已經(jīng)夠努力，我在心里默默的說。我看了一眼老師，沒想到老師竟然這么開心，太好了，我的心平靜了許多，我們或許還有機(jī)會(huì)。
看來只要我們努力，就一定能成功。
詩朗誦比賽篇十
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞……”練習(xí)室里傳來了一陣陣的聲音，是因?yàn)槲覀冋跒榻酉聛淼睦收b比賽做準(zhǔn)備呢！
我和同伴練習(xí)完了詩詞，又開始練習(xí)起動(dòng)作來?！罢O，不對(duì)！我覺得應(yīng)該是這樣才好！”一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……我們幾個(gè)汗如雨下，個(gè)個(gè)躺倒在地，上氣不接下氣的！
而接下來的幾天，幾乎都是這樣。終于，迎來了朗誦會(huì)的日子！
我站在臺(tái)下，汗包圍了我的手心，雙腿一直顫抖著，心臟都要跳出來了。直到主持人說出了：“下面有請(qǐng)四(4）班，給我們帶來《木蘭辭》?！边@一句話時(shí)，我立馬露出了笑臉，神態(tài)自若。就好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。
我簡(jiǎn)直是倒背如流：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”接著，我們又開始比劃起動(dòng)作來了。輪到了集體朗誦的環(huán)節(jié)，我們排成一排，一個(gè)人蹲下，另外一個(gè)人也蹲下。像波浪一樣跌宕起伏，正好與“但聞黃河流水鳴濺濺”這句詩相符合上！
當(dāng)讀到最后有一句時(shí)，臺(tái)下響起了一片熱浪般的掌聲，全場(chǎng)都在為我們歡呼！我看向我們班的大本營(yíng)，看見我的同學(xué)拿著老師的手機(jī)在那里東跳跳，西湊湊幫忙拍照。而我們班的男女同學(xué)們，都大喊著：“四（4）班，加油！好棒！加油！”我從臺(tái)上看著他們，他們個(gè)個(gè)臉憋得像一個(gè)紅蘋果一樣。
終于，功夫不負(fù)有心人，我們不負(fù)眾望。獲得了一等獎(jiǎng)，所有的努力和汗水都是值得的！
詩朗誦比賽篇十一
喂馬、劈柴，周游世界。
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
從明天起，和每一個(gè)親人通信。
告訴他們我的幸福。
那幸福的閃電告訴我的。
我將告訴每一個(gè)人。
給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字。
陌生人，我也為你祝福。
愿你有一個(gè)燦爛的前程。
愿你有情人終成眷屬。
愿你在塵世獲得幸福。
而我只愿面朝大海，春暖花開。
英文版的。
關(guān)于詩朗誦（2）：
雨巷。
戴望舒。
撐著油紙傘，獨(dú)自。
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)。
又寂寥的雨巷，
我希望逢著。
一個(gè)丁香一樣地。
結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有。
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘。
像我一樣，
像我一樣地。
默默彳亍著。
冷漠、凄清，又惆悵。
她默默地走近，
走近，又投出。
太息一般的眼光。
她飄過。
像夢(mèng)一般地，
像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。
像夢(mèng)中飄過。
一枝丁香地，
我身旁飄過這個(gè)女郎；
她默默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的。
太息般的眼光。
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨(dú)自。
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)。
又寂寥的雨巷，
我希望飄過。
一個(gè)丁香一樣地。
結(jié)著愁怨的姑娘。
詩朗誦比賽篇十二
合：大家，晚上好!
男：夢(mèng)，悄悄藏于心底。
女：夢(mèng)，指引我們走向未來。
男：我們的都是有夢(mèng)的人，它深深扎根在我們心中，在心底熠熠生輝。
女：每一個(gè)有夢(mèng)的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)懼怕黑暗，因?yàn)樗男闹杏幸槐K明燈，照亮人生的路。
男：今天，我們聚集在這里，讓我們共同分享他們的中國(guó)夢(mèng)。
女：讓我們細(xì)細(xì)聆聽、慢慢品味，去欣賞那美麗的中國(guó)夢(mèng)。
男：讓我們以熱烈的掌聲向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和參賽選手表示熱烈的歡迎!
女：接下來請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹這次演講比賽的評(píng)委，評(píng)委共7名，他們是：
男：比賽計(jì)分采取去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，以平均分為參賽選手的最后得分，本次參賽選手按照預(yù)先抽取的上場(chǎng)序號(hào)參賽，不得臨時(shí)更換。
女：此次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。獲獎(jiǎng)同學(xué)的班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比按10分、8分、5分、3分給班級(jí)加分并給予頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
男：下面我宣布福州金橋?qū)W?！巴墓茶T中國(guó)夢(mèng)”詩歌朗誦比賽。合：現(xiàn)在開始!
女：多彩的實(shí)驗(yàn)室，智慧的課堂，忙碌的車間，縝密的圖紙，都有我們的中國(guó)夢(mèng)，讓我們騰飛我們的中國(guó)夢(mèng)，馳騁我們的中國(guó)夢(mèng)。
男：下面有請(qǐng)高一(3)班高璐黃向鵬給我們帶來《我的中國(guó)夢(mèng)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)高二(3)班王啟文準(zhǔn)備。
女：感謝高璐、黃向鵬同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。
男：回想曾經(jīng)，紅軍走過千山萬水，只為我們現(xiàn)在的幸福生活。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！遍L(zhǎng)征是大無畏的革命英雄主義壯舉，是百折不撓的革命精神和所向無敵的英雄氣概，是一首自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、無堅(jiān)不摧的革命樂章。
女：下面有請(qǐng)高二(3)班王啟文給我們帶來《毛澤東七律詩兩首》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)初一(3)班林龍杰馬玉杰準(zhǔn)備。
男：1號(hào)選手高璐、黃向鵬同學(xué)帶來的《我的中國(guó)夢(mèng)》最后得分為()。感謝王啟文同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為王啟文同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。
女：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富”，這句話讓我們認(rèn)識(shí)到我們年輕一代所肩負(fù)的民族復(fù)興的歷史重任，讓我們看到了我們是祖國(guó)前進(jìn)的希望。我們?yōu)槟軌虺蔀檫@個(gè)優(yōu)秀民族的一份子而自豪!
男：下面有請(qǐng)初一(3)班林龍杰馬玉杰給我們帶來《相約中國(guó)夢(mèng)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)高二(5)班葉沁馨準(zhǔn)備。
女：2號(hào)選手王啟文同學(xué)帶來的《毛澤東七律詩兩首》最后得分為()。感謝林龍杰、馬玉杰同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。
男：翔實(shí)的史料、恢弘的氣勢(shì)、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復(fù)興的畫卷。閱讀復(fù)興之路的歷程，變革的時(shí)代留下了一串串清晰可見的腳印。中華民族100多年來的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，我們依舊不懈探索。
女：下面有請(qǐng)高二(5)班葉沁馨給我們帶來《中國(guó)夢(mèng)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)初一(2)班王心潔準(zhǔn)備。
男：3號(hào)選手林龍杰、馬玉杰同學(xué)帶來的《相約中國(guó)夢(mèng)》最后得分為()。感謝葉沁馨同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為葉沁馨同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。
女：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有了翅膀。沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活的未來。也許因?yàn)槟贻p，我們的夢(mèng)想被很多人抱以不屑或嘲笑，但我們不會(huì)放棄!
男：下面有請(qǐng)初一(2)班王心潔給我們帶來《我的中國(guó)夢(mèng)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠準(zhǔn)備。
女：4號(hào)選手葉沁馨同學(xué)帶來的《中國(guó)夢(mèng)》最后得分為()。感謝王心潔同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為王心潔同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。
男：“夢(mèng)想”二字縈繞嘴邊，這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會(huì)如行尸走肉般茍延殘喘于世。在你跌倒受傷的時(shí)候，夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方誘人的風(fēng)景，讓你擦干眼淚，繼續(xù)迎著荊棘奔跑。中國(guó)，經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，如今讓我們懷揣中國(guó)夢(mèng)，走向復(fù)興。
女：下面有請(qǐng)初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠給我們帶來《我們的中國(guó)夢(mèng)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)高一(1)班方述準(zhǔn)備。
男：5號(hào)選手王心潔同學(xué)帶來的《我的中國(guó)夢(mèng)》最后得分為()。感謝陳源傈、謝肖軍、吳俊楠同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。
女：傾聽東方的聲音，仰望石窟的壁畫，凝視升起的國(guó)旗。我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而驕傲，為中國(guó)的文明燦爛而自豪，為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫下光榮。我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人;我自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。
男：下面有請(qǐng)高一(1)班方述給我們帶來《我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)高一(1)班趙欣悅準(zhǔn)備。
女：6號(hào)選手陳源傈、謝肖軍、吳俊楠同學(xué)帶來的《我們的中國(guó)夢(mèng)》最后得分為()。感謝方述同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為方述同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。
男：我是中國(guó)少年，擁有一個(gè)夢(mèng)，中華民族五千年歷史傳承著的一個(gè)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬萬的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)沒有理由不實(shí)現(xiàn)!
女：下面有請(qǐng)高一(1)班趙欣悅給我們帶來《少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)高二(3)班范瑞秧準(zhǔn)備。
男：7號(hào)選手方述同學(xué)帶來的《我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人》最后得分為()。感謝趙欣悅同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為趙欣悅同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。
女：雪花，潔凈而透明。她撒鹽空中差可擬，它輕輕地飄下，風(fēng)一吹，飄向遠(yuǎn)方。翩翩的雪花，輕柔、自由、浪漫、飛揚(yáng)，希望自己像一片雪花一樣，像雪花一樣清涼而溫柔的融化在愛人的心里。
男：下面有請(qǐng)高二(3)班范瑞秧給我們帶來徐志摩的《雪花的快樂》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)高二(1)班杜懿準(zhǔn)備。
女：8號(hào)選手趙欣悅同學(xué)帶來的《少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》最后得分為()。感謝范瑞秧同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為范瑞秧同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。
男：我的祖國(guó)，一個(gè)神秘的國(guó)度，擁有上下五千年的悠久歷史;我的祖國(guó)，一個(gè)美麗的國(guó)度，經(jīng)歷了多少歲月的風(fēng)雨飄搖。有時(shí)，我愿化作些許音符，為祖國(guó)譜寫一曲優(yōu)美的樂章;有時(shí)，我想變作一朵花，為祖國(guó)點(diǎn)綴一副璀璨的圖畫。
女：下面有請(qǐng)高二(1)班杜懿給我們帶來《我的祖國(guó)》，大家熱烈歡迎。
男：9號(hào)選手范瑞秧同學(xué)帶來的《雪花的快樂》最后得分為()。感謝杜懿同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為杜懿同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。最后一位參賽選手已經(jīng)朗誦完畢，讓我們?cè)俅螢樗械膮①愡x手送上熱烈的掌聲。
女：比賽到此告一段落，但看大家似乎還意猶未盡，怎么辦呢?沒事，我們還有一場(chǎng)神秘壓軸大秀等著大家欣賞。讓我們熱烈歡迎高二(3)班的嘉賓演出《少年中國(guó)說》。
男：感謝高二(3)班同學(xué)帶來的精彩表演。10號(hào)選手杜懿同學(xué)帶來的《我的祖國(guó)》最后得分為()。最終的比賽結(jié)果即將出爐，在此過程中，請(qǐng)高中語文集備組組長(zhǎng)鮑秀英老師為我們的選手們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，掌聲有請(qǐng)!
女：感謝鮑老師的精彩點(diǎn)評(píng)，比賽結(jié)果已經(jīng)新鮮出爐。請(qǐng)?jiān)试S我為大家公布優(yōu)秀獎(jiǎng)得主為：
三等獎(jiǎng)得主為：二等獎(jiǎng)得主為：一等獎(jiǎng)得主為：
男：讓我們以熱烈的掌聲祝賀這些獲獎(jiǎng)同學(xué)，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品頒發(fā)儀式將于明天課間操時(shí)間進(jìn)行，盡請(qǐng)期待。
女：現(xiàn)在我宣布，福州金橋?qū)W校“同心共鑄中國(guó)夢(mèng)”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，感謝大家的光臨，請(qǐng)各班同學(xué)有序地回到班級(jí)。
詩朗誦比賽篇十三
“同學(xué)們，美好的春天來到了，讓我們用嶄新的心情去迎接它吧！”這是我們舉行詩朗誦比賽呢！
老師說：“我宣布春之聲詩朗誦比賽現(xiàn)在開始！歡迎第一位選手：閔心語?！?/p>
然后，我們一起熱烈地鼓掌，閔心語落落大方地走到了黑板前，深深地鞠了一躬，像是在拜佛一樣！這樣一想，我偷偷地笑了，哈哈，我成佛了。
閔心語朗誦的是《蝶戀花》：“蝶戀花，蘇軾。花退殘紅青杏小......”閔心語朗誦的很美，像早晨在山中唱歌的小鳥，聲音是那么清脆、動(dòng)人！老師評(píng)分了：“閔心語滿分：102分。”
第二位上場(chǎng)的是：王寶迪，他長(zhǎng)得很壯很高。
他朗誦的是《相思》?！跋嗨?，唐，王維。紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝......”王寶迪字正腔圓，聲音大得出奇，像威武的老虎在朗誦！老師說：“王寶迪和閔心語都是：102分！并列?！卑。际?02分，這回有的比了。
第三位上場(chǎng)的是冮陽碩，他戴著一個(gè)小黑眼鏡，舉手投足像個(gè)小紳士。
“相思，......”也是《相思》啊，他讀的聲音非常洪亮，像英勇的老鷹在對(duì)天長(zhǎng)歌！結(jié)果是三個(gè)人都是第一，102分！
最后上場(chǎng)的是王歆瑤，她高高的個(gè)子，很文靜！
她一張嘴，讀的竟是《相思》。但她的聲間非常美，像春天的柳笛聲一樣！毫無疑問，最后，老師說：“四人都是第一，我宣布詩朗誦比賽到此結(jié)束?！庇腥苏f：“這不跟沒比一樣嗎！”還有人則開心地喝彩著！
這場(chǎng)比賽就這樣結(jié)束了。雖然沒分出勝負(fù)，但大家都感覺到春的美妙！
詩朗誦比賽篇十四
她真的很棒！
我媽媽是個(gè)手藝特好的大廚師。
也是一個(gè)很會(huì)雜耍的特技演員。
她不但是個(gè)神奇的畫家。
還是全世界最強(qiáng)壯的女人！
我媽媽是一個(gè)有魔法的園丁,。
她能讓所有的東西都長(zhǎng)得很好。
她也是一個(gè)好心的仙子。
我難過時(shí)，總是把我變得很開心。
她的歌聲像天使一樣甜美。
吼起來像獅子一樣兇猛。
我媽媽真的、真的很棒!
我媽媽像蝴蝶一樣美麗，
還像沙發(fā)一樣舒適。
她像貓咪一樣溫柔。
有時(shí)候，又像犀牛一樣強(qiáng)悍。
我媽媽真的、真的很棒!
不管我媽媽是個(gè)舞蹈家，
還是個(gè)航天員，
也不管她是個(gè)電影明星。
還是個(gè)大老板，
她都是我媽媽。
我媽媽是一個(gè)超人媽媽，
常常逗得我哈哈大笑。
我愛她，而且你知道嗎？
她也愛我!
（永遠(yuǎn)愛我。）。
《我爸爸》。
這是我爸爸，
他真的很棒！
我爸爸什么都不怕，
連壞蛋大野狼都不怕。
他可以從月亮上跳過去。
還會(huì)走高空繩索（不會(huì)掉下去）。
他敢跟大力士摔跤。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，
他輕輕松松就跑了第一名。
我爸爸吃得像馬一樣多，
游得像魚一樣快。
他像大猩猩一樣強(qiáng)壯。
也像河馬一樣快樂。
我爸爸真的很棒！
我爸爸像房子一樣高大，
有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。
他像貓頭鷹一樣聰明，
有時(shí)候，也會(huì)做一些傻事。
我爸爸真的很棒！
我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，
也是個(gè)了不起的歌唱家。
他踢足球的技術(shù)一流，
也常常逗得我哈哈大笑。
我愛他，
而且你知道嗎？
他也愛我!
（永遠(yuǎn)愛我。）。
詩朗誦比賽篇十五
又是一年金秋好時(shí)節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。
親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!
在晚會(huì)開始之前,請(qǐng)?jiān)试S我代表人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì)送上節(jié)日的良好祝愿和真誠(chéng)的問候!祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)欣欣向榮,祝在座的各位網(wǎng)友身體健康、合家歡樂!
今天晚上,人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì)、聯(lián)誼文學(xué)社在聯(lián)誼會(huì)館隆重舉辦金秋國(guó)慶·對(duì)聯(lián)對(duì)詩大會(huì)。
四海舉杯,相聚聯(lián)誼,歡聲笑語,喜氣洋洋。
詩朗誦比賽篇十六
今天，太陽快落山時(shí)，我來到了作文班，參加詩朗誦比賽。老師給編了這次比賽的名字，叫：春之歌。接著老師說：“男生叫：螳螂隊(duì)?！蔽覀冏h論了一下，一同大聲喊道：“抗議！抗議！”我是最后一個(gè)說完的，同學(xué)們都認(rèn)為我喊得最歡，范庭書不也挺歡的嗎？一直大聲喊，喊得臉都漲紅了，像一個(gè)熟透了的西紅柿。把老師逼得沒招了，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛俠，女生叫：百合花。”男生繼續(xù)說：“抗議！抗議！”有的還說：“女生叫蟬。”其他的女生都挺愿意，就只有郭蘊(yùn)瑩樣子好像不太愿意。這回，老師有招了，直接說個(gè)無效。老師說：“各隊(duì)起一個(gè)口號(hào)，要求一分鐘起完?！币环昼姾芸爝^去了，王碩代表男隊(duì)說：“我們的口號(hào)是蜘蛛，蜘蛛永遠(yuǎn)不會(huì)輸。”又?jǐn)[了一個(gè)剪刀的手勢(shì)。剪刀像個(gè)彈弓，我覺得很難看。女生的口號(hào)由郭蘊(yùn)瑩先說：“百合，百合，哎呀我忘了?！蔽易匝宰哉Z地說：“對(duì)，就起這個(gè)。”可不知這個(gè)口號(hào)是誰說的，“百合，百合，加油！加油！”多么沒創(chuàng)意的口號(hào)呀！
朗誦開始了，偏心的老師讓我們看了一個(gè)古人吟詩的視頻，那個(gè)人好像很胖，吟詩時(shí)還有音樂伴奏，他那雙手好像在空中比劃著什么，也好像是在練太極?？偸窃诒尺@首詩，都背了三四遍了，沒完沒了的。
這回朗誦真的開始了，老師先叫出一個(gè)男生和一個(gè)女生來完成第一輪比賽。尚勇壯被點(diǎn)到了，可他好像不太情愿似的，腳蹭著地出來了，還問老師：“干啥呀？”你說奇怪不奇怪？同學(xué)們哈哈大笑起來。老師說：“當(dāng)然是讀詩?！鄙杏聣褤u搖頭棄權(quán)了，這局男生得了0分，女生得了1分，女生獲勝。
第二局雙方都沒有棄權(quán)，但都讀錯(cuò)了一個(gè)字，所以雙方打成了平手。
到關(guān)鍵的第三局了，如果男生再不贏就徹底輸了，我的心一直在懸著。老師選出了四大金剛和四朵小花，老師定了一個(gè)木頭人規(guī)則，你們肯定不知道什么叫木頭人呢？讓我來告訴你們吧！木頭人就是，一說“木頭人”，就不許動(dòng)。男生先上場(chǎng)了，這四大金剛聲音齊刷刷的，洪亮極了。可一說“木頭人”，他們都不動(dòng)了。范庭書的嘴像鴨子、曾憲達(dá)和吳大宇都背著手，他們一個(gè)字也沒錯(cuò)。輪到四朵小花上場(chǎng)了，這好像在排著大小個(gè)呢！她們也一個(gè)字沒錯(cuò)。這局又打成了平手。我就奇了怪了，老師為什么不給女生加“木頭人”呢？老師難道偏心眼兒。
這次比賽我們輸了，最后，老師趁我們絕望、失去信心時(shí)，還高興地說：“只要有我在，男生別想贏。”這回我算是明白了，老師是個(gè)地地道道的偏心眼兒！
詩朗誦比賽篇十七
今天下午，陽光明媚，我和我的同伴郭宇、唐鐘雨、吳云穿著整潔的衣服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，去參加學(xué)校舉辦的“感恩父母”詩文朗誦比賽。
一到比賽場(chǎng)地，只見這里人頭攢動(dòng)，我們找了個(gè)座位坐下來，我看見許多女同學(xué)都穿著漂亮的衣服，扎著小辮兒，頭上卡著發(fā)卡，有的還化了妝，個(gè)個(gè)神氣十足。
比賽開始了，只見主持人上了場(chǎng)，他們滿懷激情地作了個(gè)開場(chǎng)白，令場(chǎng)下的觀眾嘖嘖稱贊。接著，激烈的朗誦比賽開始了。恰巧第一個(gè)就抽到我，我的心像小青蛙似的咚咚直跳，我用力抿住嘴，心里不斷地鼓勵(lì)自己：“加油！徐彤！”仿佛有一股力量向我涌來，緊張和不安都得到了控制。我既大方又自信地走了上去，面帶笑容地敬了個(gè)隊(duì)禮，說：“大家好，今天我為大家朗誦一首《有一種愛叫感恩》?！闭f完，我鞠了一躬。開始朗誦了，剛開始，我稍微有點(diǎn)緊張，可慢慢地我就進(jìn)入了角色，把感情完全投入到詩歌里面去了，很順利地朗誦完了。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我的'心里非常激動(dòng)，深深地鞠了一躬，昂首挺胸地走下臺(tái)來。
接下來還有幾位選手，其中有個(gè)小男孩上臺(tái)時(shí)，手里還拿著紙，只顧低著頭結(jié)結(jié)巴巴的，一點(diǎn)點(diǎn)表情也沒有，還出了洋相，顯然回家沒有準(zhǔn)備。哈哈，以這樣的水平，還比得過我們嗎？我在教室里可是精心準(zhǔn)備的，付出了許多心血和汗水的。
時(shí)間過得可真快，開始頒獎(jiǎng)了。三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)都沒有我們的名字，我的心里更緊張了，手腳不知往哪里放才好。當(dāng)我們聽見主持人說：“一等獎(jiǎng)，徐彤、唐鐘雨！”我高興得從座位上跳了起來，別提有多開心了！
通過這次朗誦比賽，我懂得了“成功青睞于有準(zhǔn)備的人?！敝灰覀兏冻雠?，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。今天的成績(jī)、榮譽(yù)固然重要，但更重要的事，這件事令我難忘，它在我的人生道路上成為了一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和美好的回憶。
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詩朗誦比賽篇十八
為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學(xué)們對(duì)讀書的興趣。給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我協(xié)會(huì)于4月23日即世界讀書日當(dāng)天開展詩歌朗誦比賽?；顒?dòng)主要由大一理事會(huì)成員策劃，活動(dòng)的成功使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。
一.活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月23日。
二.活動(dòng)地點(diǎn)。
成教北樓304教室。
三.活動(dòng)主要流程。
四.活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。
此次活動(dòng)使大一理事會(huì)成員得到鍛煉和能力一定程度上的提升，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的重要性在活動(dòng)中突顯出來，大家各司其職，工作認(rèn)真。主持人詼諧幽默的語言把活動(dòng)一次次的推向高潮。本次活動(dòng)中傳統(tǒng)知識(shí)問答環(huán)節(jié)很棒，同學(xué)們都很積極，有時(shí)候主持人題目還沒有說完，便有人已經(jīng)把答案猜出并說出來。這是大家都會(huì)向他投去羨慕的目光。本次活動(dòng)不僅是我們理事會(huì)成員得到鍛煉和提升，而且我們還和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)到了很多傳統(tǒng)知識(shí)。
由于是第一次組織詩歌朗誦活動(dòng)，所以在活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)做的不是很好。雖然在活動(dòng)之前我們大力宣傳了此次活動(dòng)，但是仍然沒有調(diào)起同學(xué)們的積極性，導(dǎo)致只有九人參加詩歌朗誦比賽?；顒?dòng)開始前主持人沒有介紹評(píng)委及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)使參賽人員對(duì)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生懷疑。傳統(tǒng)知識(shí)問答環(huán)節(jié)雖然氛圍達(dá)到了，但是現(xiàn)場(chǎng)較為混亂。
五.總結(jié)。
本次活動(dòng)共有九人參加詩歌朗誦比賽，活動(dòng)之前她們認(rèn)真準(zhǔn)備，上場(chǎng)時(shí)各個(gè)都是信心滿滿的樣子。比賽時(shí)選手所選的詩歌風(fēng)格也不相同，有抒情的、勵(lì)志的等，由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限，所以我們只設(shè)了一、二、三等獎(jiǎng)。雖然有些參賽選手沒有獲得獎(jiǎng)品，但是對(duì)其他人來說她們每一個(gè)人都是成功的。比賽最終由魯熙寧同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，本來二等獎(jiǎng)是設(shè)兩位，但由于統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，二等獎(jiǎng)由一個(gè)二人組合，經(jīng)商量決定二等獎(jiǎng)為二人組合，三等獎(jiǎng)由其他三位同學(xué)獲得。
本次活動(dòng)總體來說是很成功的,相信每一位到場(chǎng)的同學(xué)都不會(huì)后悔去參加這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)使我們所有人都得到了好處。我們理事會(huì)成員要吸取此次活動(dòng)的教訓(xùn)，多取取經(jīng)，努力是我們的活動(dòng)辦的越來越好。讓同學(xué)們對(duì)我們社團(tuán)的印象越來越好，多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能感受到他們的價(jià)值所在。
詩朗誦比賽篇十九
星期五下午第三節(jié)課，我們班舉行了一次古詩朗誦會(huì)。
上課了，我們端坐在課桌前，聽管老師給我們講古詩朗誦會(huì)的規(guī)則：
一、要吐字清楚；
二、要抑揚(yáng)頓挫；
三、要有感情的大聲朗誦；四、每四個(gè)人一組，一組選一個(gè)人當(dāng)代表。我是第18組，我們組選了我當(dāng)代表。我對(duì)他們說：“我不行，我讀不了那么好，你們還是換個(gè)人吧！”他們說：“沒關(guān)系，既使你拿不上獎(jiǎng)，我們也不會(huì)埋怨你的，我們知道你已經(jīng)努力了。”聽到這我放松了許多?？墒?，剛一開始，我的心里就忐忑不安起來，全身都有點(diǎn)發(fā)抖了。幸好我是最后一個(gè)上場(chǎng)，我可以總結(jié)前面同學(xué)的朗誦經(jīng)驗(yàn)，我又在心里默默的朗誦了幾遍，一會(huì)兒就要輪到我了，我的心幾乎快要蹦了出來。
到我了，我迅速的站了起來，大聲說：“老師，同學(xué)們大家好！我代表18組，給大家朗誦的是《江畔獨(dú)步尋花》黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲碟時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！碑?dāng)讀到最后一個(gè)字的時(shí)候，我的心一下子平靜了下來，心里在默默的祈禱，我一定要取得優(yōu)異的成績(jī)，為我們組爭(zhēng)光。真沒想到，我的支持票數(shù)竟然是最多的。我得了一等獎(jiǎng)，受到了大家的贊揚(yáng)，還為我們組得了一顆大大的太陽花。我非常高興！
這次雖然得了一等獎(jiǎng)，受到了大家的贊揚(yáng)，但是我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取每次都要得第一。這次的古詩朗誦活動(dòng)令我難以忘記。
詩朗誦比賽篇二十
朗誦，可以抒發(fā)人們的感情，那發(fā)自肺腑的.朗誦聲讓人回味無窮，在我當(dāng)值日班主任的這一天，我聽到了朗誦的聲音。
——題記。
陰霾彌漫的冬季，總是盼望著春天，盼望著她的草長(zhǎng)鶯飛、絲絳拂堤；盼望著她的蘭心蕙質(zhì)、萬紫千紅；盼望著她的春色滿園，落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)揮灑在大地上，盼望已久的春天，終于來到了人們的身邊。
值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事?！独硐搿返脑姼枥收b，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著畢老師一句現(xiàn)在開始展示同學(xué)們的《理想》詩朗誦時(shí)，班上頓時(shí)靜了下來，一個(gè)小組一個(gè)小組的上臺(tái)展示自己的朗誦水平。
我們組當(dāng)然也不能落后，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門，“凡所應(yīng)有，無所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂，有的甚至連動(dòng)作都加上了。
最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩中。抒情，此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到了這個(gè)詞語啊！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺(tái)朗讀那首詩歌，那種朗讀，不僅讓全班同學(xué)和老師落下了淚水，我終于明白了要投入進(jìn)去讀，才能讀出最好的效果呀！
鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結(jié)束，我也極不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來。
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