現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利和改變。為了達到更好的效果，我們需要對解決方案進行進一步的優(yōu)化和改進。小編為大家整理了一些精選的總結范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。
以放開為話題篇一
橘黃色的燈光炫動著照映在她的臉上，一個不經(jīng)意的皺眉，把幾天來的困惑全部宣泄在那緊握的拳頭上。
真想重重地在臉上揮上一拳啊!
“孩子你前途無量啊千萬別做傻事”一個蒼老的聲音在顫抖，“生活也許很不順，但絕對不能輕生啊!”一股堅定的語氣從樓下傳來，“阿姨，你好勇敢，可以教我爬山嗎?”一個稚嫩的聲音傳入耳中。
她微微一笑。其實，她只是個清潔工，在天臺上掃地。所有的念頭都只是一閃而過，但從未有過的溫暖涌入心頭，她松開了緊握的雙拳——她丟掉了所有!
是的，這便是生活!
太多的人，用繃緊的神經(jīng)思考著問題，用緊握的雙拳策劃這一切，用猛睜的雙眼盯著前方，難道他們不累嗎?難道他們不想放松嗎?只是因為生活的壓力啊!
我來到野外，可猛然發(fā)現(xiàn)——自己又何曾不是這樣!
這不正是生活的趣味嗎?拋開所有的一切，回歸到那個最自然的你。
拋開吧!丟掉吧!
請嘗試著：用活躍的腦神經(jīng)想想問題，用自然的雙手舞動著策劃一切，用閃動的雙眼望向前方。你會發(fā)現(xiàn)，生活如此多的美好正一一被發(fā)掘!
請嘗試著：微微松動你的拳頭，那是一種從未享受過的美好，讓麻木的手指在大自然的暖風中穿梭。
所以，我一直堅信——。
丟掉所有，才能放開拳頭!
范文二：放開你的手。
我望著美麗的郊外，望著蔚藍的天空，我呼吸著春風帶來的遠處新鮮的空氣。我想要飛翔，我渴望自由，爸爸媽媽請翻開你們的手，讓我自由飛翔!
曾今，我摔倒了，你們把我扶起來，用你們寬大的肩膀保護著我，讓我十分依賴你們。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，我可以用自己的'力量，爬起來，繼續(xù)前進，不再需要借助你們的力量了。可每當我理直氣壯地對你們說：“我已經(jīng)長大了!”時，你們總是笑著說：“在我們眼里，你永遠只是個孩子······”之后，好幾次，我都想對你們說我想做一只自由的小鳥，飛翔廣闊的天空，不想只是在這小小的鳥籠里。但是見到你們關愛的眼神，又讓我把話吞了回去，把它埋藏在心底。
爸媽，你們知道，溫室里是培育不出經(jīng)得起風吹雨打的花兒的。小鷹總有離巢的時候，小樹總有參天的一天。是棟梁就該擺脫大樹的庇佑······我不想做溫室里的花朵，不想做不敢離巢的小鷹，不想做永遠停泊在碼頭的小船······我想做一棵經(jīng)得起風吹雨打的松柏。想做蒼穹下的雄鷹，勇地搏擊風云。想做劈波斬浪的航船······現(xiàn)在的我，就像一只風箏，不論我多想飛向無邊的天空，你們總是緊緊握住手中的線，生怕我出什么閃失。我知道你們都是為了我好，可我也知道人生不會風平浪靜，但我的航船絕對不會停下。
未來不會總是萬里晴空，但我相信，只有經(jīng)歷過風雨，才會見到彩虹。希望你們的關懷不再是我獨立自由的牽絆，而是我拼搏的動力，請放開你們的手，讓我可以自由的翱翔，自由的拼搏!
以放開為話題篇二
有句話說：昨天是歷史，明天是謎語，今天是禮物。我們可以懷念歷史，但不可以在歷史中沉淪;我們可以想象未來，但不可以沉湎于幻想。我們能做的，該做的只有放開昨天抓緊今天。
昨天有著令你喜悅的故事，有使你悲傷的往事，有輝煌，有失敗。我們可以在回憶中體味往昔的樂趣，重溫昔日的親情、友情。但不要迷醉于它的繁華似錦，更不要讓往日的煩惱，攪亂你今日的心緒。于昨日中不能返今，你便失去了今日了。過去的終要過去，你又何必苦苦纏著，何不放棄，讓它自由，也給自己的心靈放假。
展望歷史，有多少人生活在對過去的遺憾而取得生活中的勝利的。
當你在悲嘆昨天的時候，你的明天又要悲嘆今天了。何不笑對著今天，從現(xiàn)在起，拿出150%的努力，去做今天該做的事。去實現(xiàn)自己的愿望，當你投入一件事情，你會發(fā)現(xiàn)時間真是很短暫，從那時起，你的今天便充實了。
昨天，它是要為今天服務的，我們可以從昨天的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗、教訓，彌補我們今日的不足，使我們人生更加完美。但如果你的過去走的不順心，讓你感到不安，那么就豪爽、曠遠一點，忘記它。只告訴自己，我還有今天，今天我醒悟了，還不晚，打起自己的精神，在今天的畫紙，描繪自己的夢想藍圖，在今天的歷史齒輪上，刻下自己的生命華實。
或許你會覺得今天的努力很苦，但是記住牧師的一句話：你比神偉大，因為神不懂得痛苦。
放開昨天，把自己定格在今天的履歷表上，笑傲人生。
以放開為話題篇三
那個時候的我還小，每天就想要吃也吃不完的零食，每次去超市時，看見超市的售貨員，便想要當超市售貨員，可以有很多好吃的零食，而且不用花錢?，F(xiàn)在回想起來，覺得真可笑。
10歲的夢想。
10歲的時候，我的夢想又發(fā)生了變化，我的夢想則是護士?！鞍滓绿焓埂笔菍ψo士的美稱，而實際卻相反。有一次，我的妹妹生病了，我跟著去醫(yī)院，看見一位小妹妹要掛鹽水，給她扎針的護士扎了兩針都扎不到，那位護士感到不耐煩，便叫她的同事來扎?？吹竭@一幕后，我就越想當護士，但當護士要有耐心和對病人的理解。
現(xiàn)在的夢想。
現(xiàn)在的我，夢想又迥然不同，我想當一名令人尊敬的老師。我上學的時候，坐在教室里，聽著老師講課文，生動描繪出一幅美妙的畫面，令人向往。我犯錯時，是老師耐心的教導;我失敗時，是老師鼓勵著。在老師的澆灌下，我們獲得了不少的知識，懂得了做人的道理。所以我想當老師。當老師需具備豐富的知識，所以我要努力學習，貪婪地汲取老師的'知識，追求自己的夢想。
有了夢想才有奮斗，鳥兒有了夢想，誰也阻擋不了它飛向藍天，我們有了夢想，誰也阻擋不了我們前進的腳步。我們的夢就是中國夢，正所謂“少年強則中國強”只要我們有夢想，有信心，中國才會強大起來，讓我們張開翅膀放開自己的夢想。
以放開為話題篇四
mp3里放著星光，我嘴里嚼著餅干，細細的品味著它的歌詞，愈覺的很有哲理性。
也不知道是為什么，現(xiàn)在的我變的特別的叛逆，什么人的話都不想聽，甚至有些時候還會有輕生的念頭，動不動就鬧脾氣，總是看別人不順眼，今天看這個反感，明天看那個又想打架，特別是我們班的那個跟我是死對頭的死豬，我天天看到他就想打！在學校里這樣，在家里就更可怕，父母說我一句，我就頂十句，甚至動不東就絕食來威脅他們，他們也拿我沒辦法，我也不知道我到底為什么會變成這樣！
朋友介紹了一首歌給我，叫“愛”。我回去聽了一遍，仔細的品味它的歌詞，突然間的，有種豁然開朗的感覺，我學著歌詞里面的打開心門。于是我學會了向朋友傾訴，向朋友吐露心里的煩惱。
一個人最難認識的是自己，悲慘的餓結局在于自以為找到了答案而其實完全南轅北轍！
以放開為話題篇五
今天的體育課，原本想開心一點的，誰知，上天對我們不公，非要讓我生氣一會。
體育課發(fā)生了兩件事：
1.我們女生幾個人，想打籃球，看到男生只占了一般場子，我們便去另一半場子投籃，投籃時，基本上每過一兩分鐘，都會有男生來搗亂遺愛，我忍了一下去投籃，進了，這一球可是我人生第一次投籃呀！居然球進了！（是不是說的太夸張了？）我還興奮了一下下，一回神，男生整個都來了，不由分說，開始玩了，我問他們?yōu)槭裁匆獊?？他們說，他們的場子被占了，就來占我們女生的場子，是不是看我們女生好欺負呀？我們又不是不會打籃球，我不相信，我們的天賦就沒有男生高。
算了算了，開心一點吧！
可是，我們打排球時，又有了一點不高興：
2.我們在打排球時，丁萬云裳那隊沒過網(wǎng)，我們實話實說，過界了，我們實話實說，可程可昕反駁說：我們沒有出界，說是我輕輕擦了一下就過界了，過了好幾次，明明是她們沒過網(wǎng)，過界了，到說起我們來了，因為我耳朵很好就算隔著十幾米，她們隊的說話聲，我也能聽到，偶然聽到丁萬云裳對程可昕說：“我們每次罰球，吳博佳就說我們沒過網(wǎng)，沒過界……”后來，丁萬云裳竟因為這件事兒哭了。我和周韞怡過去看看，劉潔儀在安慰她，這時，劉潔儀和葉冠辰對周韞怡說：“我們覺得你的脾氣……”當時我聽后，心中的火焰就燃燒起來了：“我承認周韞怡有點脾氣不好，但是，你們有為周韞怡想過嗎？每次周韞怡遇到不開心的事，自己悶聲走進教室，自己一個人冷寂下來，過一節(jié)課她自己就像什么事情沒有發(fā)生事情一樣，有開開心心的走出來了。你們說周哭時有好多人來安慰她，而丁卻沒有，這是因為周是實在扛不住時，她才哭出來，而丁卻為這點小事而哭，值得嗎？”說完，下課了，我打了個招呼，便和吳博佳頭也不回的上樓了。
可能有些人覺得我太無情，可是，為了這一點小事兒浪費自己寶貴時間是不值得的！
過去的事就過去吧！但記住只有快樂，生命才會永遠陽光明媚！
以放開為話題篇六
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》唱出了多少人的心聲。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@是花兒的感恩。
“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)?！边@是鳥兒的感恩。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@是孟郊的感恩。
因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們創(chuàng)下了人世間溫馨的傳奇；因為懂得感恩，這世界才會如此美麗。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”一首周華健的《朋友》唱出了我的心聲。
蘭是我的同學兼的朋友。我們從初二起就一直是同班同學。你相信嗎？兩個來自不同地方的陌生女孩，竟然會一見如故，相見恨晚，并且都默默在心里發(fā)誓要與對方做一輩子的朋友。我們是同一天轉入那所學校的。雖然轉學的原因不一樣，但是轉入的目的和處境卻十分相似。在我們面前有重重的困難有待克服：生活上不能獨立，學習上不能自主，人際交往不善表達……于是我們自然而然地走到了一起。吃飯、睡覺、上課我們都待在一起?？梢哉f是形影不離。其他同學見了都問我們：“你們不是一個學校轉來的吧？你們感情好好哦！我們都有點吃醋了。”我們總是笑笑，然后異口同聲地回答：“當然不是了，我們兩個來自截然不同的地方，不久前還是兩個完全陌生的人呢！”同學們更加疑惑了，都說不可能。后來老師也開始問我們了，我們也同樣異口同聲地回答他們：“不是！”可是他們也不相信，而且還說我們有心電感應。我們就像一個人跟自己的影子在一起一樣。當初我們經(jīng)常為了誰當人誰當影子而爭吵。在其他很多事情上我們也總是爭吵。比如：李俊基和ring誰更帥，王心凌和劉亦菲誰更漂亮，《命運》和《揮著翅膀的女孩》哪一首更好聽……總之，我們是一天三小吵，三天一大吵，從不間斷。很多時候我們總是吵得面紅耳赤，最后一拍兩散。不過，我們之間的“恩怨”從來都不會保留到第二天。
現(xiàn)在，蘭依然是我的朋友，可是我們已經(jīng)不是同班同學了。我們“敵對”的處境有所好轉，畢竟不是每時每刻都待在一起，所以我們會格外珍惜在一起的時間，也就沒時間老吵架了。上個星期，蘭給我寫了一封信，問我跟她在一起會覺得丟臉嗎？畢竟她又矮又丑成績又差家里又窮。還說我現(xiàn)在的成績下降是她拖累的，都是因為她占用了我太多的'時間。其實，這些都與她無關，是我自己沒有用功而已。還有，我從來都沒有覺得她丑。我倒認為她雖然矮但是很可愛，就像我們大家的小妹妹一樣。至于她的成績和家境，我不在意。成績差可以努力，家境差又不是她的錯。其實我真的挺感激她的。是她從初二開始就堅持每天幫我梳頭，一直到初三畢業(yè)，整整兩年的時間。是她每天堅持等我一起去吃飯，是她在我洗衣服或被子時幫我擰干，是她幫我把脫了線的衣服褲子縫好……總之一句話，是她陪我度過了人生中最重要最美好的時光。
滴水之恩，當涌泉相報。蘭對我無怨無悔的付出我該怎樣回報？我想我只有用一輩子的時間來回報了，一輩子做她的朋友，一輩子陪著她。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》不僅唱出了他人的心聲，也唱出了我的心聲。
“一飯千金”是韓信的感恩。
“士為知己者死，女為悅己者容”是人類的感恩。
“蘭，真的謝謝你”是我的感恩。
讓感恩之風盛行，讓感恩之花撒滿人間。
以放開為話題篇七
一兔橫身當古路，蒼鷹一見便生擒，而獵犬只向枯樁境里尋，兩者為何有如此差異呢？很顯然，眼界決定境界，蒼鷹眼界開闊自然能一覽無余。
自古文人士大夫猶愛登高作賦。杜甫詩云：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。明代徐文長嘆曰：“八百里山河知是何年圖畫，十萬家燈火盡歸此處樓臺”。登高而觀，眼界開闊，方能遍覽山河美景，激發(fā)胸中恣意的豪邁之情，留下一句句千古絕唱，令人嘆服。嘗孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，開闊的眼界能讓人對事物擁有更全面的理解，蘊育更博大的胸懷。
今人做學問也應學習古人登高作賦之豪情，用更開闊的眼界以求得學問的全境，從而達到更高遠的境界。沈括一部《夢溪筆談》，天文、地理、算術、醫(yī)藥包羅萬象，且敘述精當，見解獨到，被稱為“中國科學史的里程碑”。又如馬克思不僅在政治和哲學上有杰出貢獻，在數(shù)學上也頗有建樹。眼界寬廣了，才能博古通今，融會貫通，博而更專。真正的大師大抵如是。
現(xiàn)今，不少大學都對新生開展了通識教育，雷先生的《專家與通人》一文也重申了培養(yǎng)通人的重要性。廣闊的眼界，多元的知識背景能幫助人們用多樣的視角、全面的分析來研究問題，也或許能引領人們開辟出全新的未知領域。所以我們期待教育理念的不斷進步，能培養(yǎng)出更多的通人。同時，我們自己也應“登高作賦”，廣泛地涉獵，覽觀人類文明的勝景。
眼界決定境界，這不僅適用于做學問，也適用于一個國家的發(fā)展。從魏源的“開眼看世界”到如今我國改革開放取得重大成果，這一走向全球、融入世界的過程開闊了中國人的眼界，西方的先進技術和民主理念也使古老的國度煥發(fā)出了年輕的光彩。當我們走出國門看到國外城市的井然有序、一塵不染，難道不會為國人的一些陋習感到羞愧嗎？知恥近乎勇，在人們的共同努力和自我約束下我國的國民素質已得到了很大的改善。奧運會、世博會的召開使我們與世界的聯(lián)系更加緊密，寬容友好的國際意識深入人心，隨著眼界的開闊，相信我們的國民會逐漸具備那種大國的胸襟和氣度，我們的國家也會發(fā)展得更加成熟。
眼界決定境界，貴在“廣博”。無論是個人的修養(yǎng)，還是國家的發(fā)展，絕不能做“井底之蛙”，不妨像蒼鷹那樣振翅高飛，遍覽無限風光吧。
以放開為話題篇八
中國有句話：“吃的苦中苦，方為人上人?！闭\然，每一位成功的人士背后，總有一段堅強自立、艱苦奮斗的過程。當今的青年，亦應該如此，所以我們呼吁，放開你們溫暖的大手，讓我們自己勇敢地飛。
從呱呱墜地到長大成人，那一步離開父母、老師、社會的幫助與扶持。我們走的每一步，都見證了他們的扶持的過程。我們應該感謝他們，是他們給我們創(chuàng)造了一個優(yōu)越的環(huán)境讓我們學習，助我們成長。可是，親愛的人們啊，我們是鳥兒，終有一天要飛出巢兒，要擁抱藍天，所以，現(xiàn)在的我們就要接受磨難，為我們飛向藍天做好準備。
當我們摔跤的時候，親愛的人們啊，別緊張，別擔心，不摔跤，是學不會走路的，讓我們自己爬起來，摔的跟斗越多，就積累了我們將來走路的經(jīng)驗，為學會走路做好基礎，當我們真正學會走路的時候，我們就不會頻頻出錯，因為路是自己走出來的，走的多了，就有了技巧。路，是自己的，別人誰也代替不了，所以你們要放開手，別擔心，讓我們自己去飛，去勇敢地飛。
當我們遇到挫折的時候，親愛的人，別緊張，別擔心。人常說，失敗是成功之母，不是這樣嗎？人生路上，難免出現(xiàn)挫折、失敗，正是這些失敗、挫折的墊腳石，才筑成明日的輝煌。我們是你們的小孩、學生、一份子，我們的喜怒哀樂牽著你們，可是，親愛的人，不要把我們的事看作是多大的事，我們有困難的時候，別擔心，要放開手，要讓我們自己去飛，去勇敢地飛。要讓我們自己去解決，因為將來的路，我們自己必須走，你們不能永遠陪我們。
我們這些作孩子的也要明白，讓父母放手，讓老師放手，讓自己勇敢去飛。家長希望自己的兒女成龍成鳳，他們把全部的精力都放在我們身上，我們遇到困難、挫折的時候，他們希望是他們，由他們來承擔痛苦。我們要明白他們的心，那顆愛子之心，所以，自己解決好自己的事，別讓家長、老師擔心，讓他們明白，放手，是讓愛飛翔，傳遞愛的另一種形式，我們自己也要敢于挑戰(zhàn)，敢于應戰(zhàn)，讓自己的夢想放飛于青天白云之間。
親愛的人們，放開你們充滿愛意的雙手，讓我們勇敢地飛。
放開手，勇敢飛！
以放開為話題篇九
每天在太陽還沒升起來，我就能看到路珠的光亮!
每天在月亮還沒高掛時，我就能看到夕陽的云紗!
在這個世界上：我感到的只有快樂!
其實并不是我沒有悲傷，而是我不把悲傷收留，我不喜歡悲傷就想不喜歡痛苦一樣!所以我要放開悲傷讓它一個人自由的飛翔!
因為我知道：上帝只給我們人類兩種情緒：不是快樂就是悲傷!只要這個世上還有陽光,我又何必悲傷呢?所以我選擇了快樂!
從處事心態(tài)的角度看，人可分為三種類型，能達到三種境界。一種人既能拿得起，也能放得下，承擔什么責任，接受什么任務，都會比較當回事，釘是釘鉚是鉚地予以對待，直至兢兢業(yè)業(yè)地把事情辦好。遇到非人力所及的事情，想要得到而又得不到的東西，他們不會耿耿于懷，也不會徒生困擾，每每都能瀟灑地揮一揮手，從此不再把它放在心上。另一種人則是能拿得起，卻往往放不下來。有什么責任或任務落到肩上，他們都會認認真真地對待，一絲不茍地履行職責，總能把所承擔的事情辦好。美中不足的.是，這種人遇到什么波折或麻煩，往往心理負擔過重，總是過于當回事，弄得自己比較辛苦，每每給美好的生活投下陰影。還有一種人能力不濟，心眼還特別小，什么事情非但拿不起來，還老是放不下去。他們處理什么事情，總是弄得浮皮潦草，有辱使命讓人不敢委以重任。這種人非常膽小怕事，天上掉下片樹葉怕碰破腦袋，出現(xiàn)針鼻大的差錯也會憂心忡忡，仿佛天快要塌下來似的。這種人不僅活得比較累、比較卑賤，而且還特別的沒出息。
只有放開悲傷，才能抓住快樂。
以放開為話題篇十
長大的我們既然選擇了遠方，就早已不怕風雨兼程，我們需要一點風雨與一點坎坷。網(wǎng)破了，我們自己去補;跌倒了，自己站起來。請多給我們一點點的時間，多一點點的等待與多一點點的信任。相信我們，我們一定可以做的很好。
冰心老人曾經(jīng)說過：“踏著荊棘，卻不覺的痛苦;有淚可落，卻不是悲涼。”的確，現(xiàn)在的我們如同花兒一樣，需要經(jīng)受奮斗的淚泉的浸透，需要承載犧牲的血雨的洗禮。
放開手，請讓我們去飛!
以放開為話題篇十一
和之一字，貫穿中華五千年的文化歷程。所謂“萬事和為貴”一句話，便足以道出“和”的重要性。忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。往往，在為人處事上，和，永遠好過于爭。
“和”，是一種文化的沉淀，是修養(yǎng)的體現(xiàn)，君子以中正平和處世，小人只知爭一時的意氣。以和處世，是一種人生的態(tài)度，若人人能做到，盛世將興于此，老莊的中庸無為便是一種和的態(tài)度。所謂中庸無為并非是真正的無為，不過是一種不爭的態(tài)度罷了。老子一生，傳奇無盡，怎能說是無為，一部道德經(jīng)，洋洋灑灑不過數(shù)千字，卻引得后世折腰驚嘆，亦能令一代圣人孔夫子俯首問道。莊子為人更不能說是無為，時有諸侯好觀斗劍，莊子以天子劍說之，能救得一國之政。又怎么能說無為？他們不過是不愿爭那廟堂之位，只愿為湖底一曳尾之龜而已，于是他們以“和”的態(tài)度看待世間萬物，以“和”逍遙于天地間。
“和”乃立世之根本，唯有“和”方能更好地存在于這個世上，三國鼎立，吳蜀興于和，赤壁之戰(zhàn)，因吳蜀之和，以少勝多，令曹操丟盔棄甲，割須斷袍，惶惶然如喪家之犬，若非因關羽念及舊日恩情不忍下殺手，曹氏天下，早已覆滅。吳蜀之衰，盡因一個爭，為荊州，為一句虎女豈可嫁犬兒，刀兵起，為兩國的衰亡拉起序幕。于是吳蜀相繼為魏所破。昔日的豪氣干云，金戈鐵馬，亦如夢幻般破碎，可謂成也和，敗也和。
想我如今，泱泱華夏，萬里山河，站在世界的高度上看，亦是一不容忽視的大國。但，為何在面對日本在釣魚島上的挑釁，僅能以言語相責之？皆因一個“和”字，因為我們知道，“和”的重要性若失了“和”，起了爭，那么燃起的戰(zhàn)火所席卷的將是無辜的人民，戰(zhàn)火是人們所不愿看到的，唯有“和”才能令百姓安居樂業(yè)，唯有“和”，才能富國強民。而“爭”不過是不得已而為之罷了。
“和”在世間的每一個角落，發(fā)揮著它無與倫比的作用。生意場上“和”氣能生財，與人交往上，有“和”方能令友遍四海，在國家層面上，“和”可以富國強邦。
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以放開為話題篇十二
掛著云帆的小船，是想要橫濟滄海的行程;抽出嫩芽的小樹，是想要沖上凌霄的天空;載著夢想的我們，是想要獨自上路，飛向我們自己的天空。放開手，請讓我們去飛!
人氏間最難的莫過于放手，可是放手以后，我們才有機會像松柏那樣頂天立地，才有可能像雄鷹那樣搏擊長空，才會懂的以后的路該如何走的更好。
劉備“臨危授命，白帝城托孤”，諸葛亮竭忠盡智，死而后已。留下了一段人們茶余飯后的美談，可是誰又曾想到過被劉備過分關愛的劉禪?人們總是指責劉禪的無能，是個“扶不起的阿斗”，可是卻沒有一個人指責劉備的過分關愛才導致悲劇的產(chǎn)生。劉備成就了他一生的美名，可是劉禪卻成了后人責怪的犧牲品。
父母對孩子，總是不忍放手，總是防不開昔日的美好與溫暖，總是放不開過去的呵護與關懷，總是放不開早已形成的習慣與依賴。劉禪就是應征這一事實的最好例證。
以放開為話題篇十三
眼界決定了我們看這個世界的深度，放開眼界去創(chuàng)造一切的可能。
一個人的眼睛能看到什么?我不能說清楚，我只知道人與人的眼界是不同的，而這不同的眼界注定了人不同的命運。
眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必微。三國的袁術固然有極深的心機，卻只看到了彈丸之利，貿(mào)然自尊為帝，使得從叛親離，天下豪杰群起而攻之。袁術的失敗正是因為他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他沒有放眼天下，著眼隱患，終究只得慘死。再看拿破侖吧。他作為法國王族的炮軍司令，卻在認清時代潮流后，毅然炮轟封建殘余，因而踏上了其前無古人的權力巔峰。拿破侖是成功的，他霸業(yè)的取得所依賴的正是他洞悉一切的目光。是他廣闊的'眼界讓他成功歐洲的神話。
“江海不與坎井爭其清，雷霆不與烏雀爭其聲。”這就是說，眼界的大小決定了人成就的高低。江海之所以浩瀚無際，雷霆之所以引動暴雨，都在于它們知其當為，眼界開闊。沒有廣遠的目光，再有本事的人平庸而無所作為;然而同樣，倘若能力有限，眼界即便廣至渺渺星空，他也找不到那隱于無形的通往璀璨的路。
人既不能困于一隅，注目于一角;也不能自高自大，妄圖以己之力登得九霄以凌云，只有先著眼自己的實力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最輝煌的一生。
人生的結果由眼界而定。我們要慎于睜眼，也不要妄自菲薄。邁開步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或許是酸甜苦辣，但你最終必將取得屬于自己的燦爛，，你必將擁有星空的斑斕。
點評：“不同的眼界注定了人不同的命運”是本文的中心。充滿思辯性是本文最大的亮點，這也是本文立意的深刻之處。第三段袁術與拿破侖的對比，第四段江海與坎井、雷霆與烏雀形象的事例，第五段第六段對眼界的深刻思索，都充分體現(xiàn)了思辯性。全文層層深入，引證、例證、理論論證有機結合，閃耀著理性之光。語言生動、流暢，哲理性強，耐人尋味，發(fā)人深思。
眼界即心界，眼界有限而心界無限。
于丹說，云比天大，因為云可以遮蔽天空;風比云大，因為風可以使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以說能“乘天地之正而御六氣之辯者”，多是心胸廣闊者。
眼是心靈之窗，不開窗的心靈又常是陰暗的，因此我們有必要開闊自己的眼界。
我們需要去學習，去汲取知識而滋養(yǎng)一顆善良的心。愚昧的心是混濁的，是分不清是非對錯的，一旦愚昧，人就顯得盲目，好像夜行的瞎子，即使點著燭光，眼前也是一片黑暗。
眼界就是覺悟，眼界開則覺悟深，眼界狹而覺悟淺。
風吹過樹尖，葉子輕輕顫動。眼界狹則只會覺察到風動，眼界淺則只注意于葉在動，只有眼界闊才會明白其實只是心在動。佛祖拈花，只有迦葉一笑，這就是禪機，這就是悟道。不是眼中有禪，不是心中有佛，則不能領略其中真諦的。眼界恰是那登天的云梯，當眼界開闊的時候，心靈也就更接近精神的天堂了。
眼界是氣魄，是內在氣質的外在體現(xiàn)，透過眼睛，你看到的將是一顆熾熱的心。
岳陽樓上，范仲淹成就了一句“四面湖山歸眼底，萬家有了在心頭”，于是一顆憂國憂民之心照亮了整個洞庭的湖光山色。眼中是一片大好河山，于是在詩人的入眼中就被放大成了整個天下。至于目光短淺者，恐怕難以領略圣賢之心了。在范仲淹眼里，我們看到的是他的氣魄，還有他那敢為天下先的執(zhí)著信念。
眼界同樣是胸襟，是容人之量，是從自我升越到兼濟他人的橋梁。
俗話說，宰相肚里能撐船，將軍額上能走馬。所以也可以說，眼中能容了別人的人，心中也必然能容了別人。倘無容人之量，即使才華橫溢，也難免英雄氣短。眼里容得了沙子，心中才能裝得了天下。
凡事皆宜看在眼里，記在心里。只有眼界開闊了，才會閉了眼也會看到一個晴天。
《莊子》中有一文名《秋水》講的是河伯以為“天下之美盡在于己”，因而欣然自喜。然見到大海后才望洋興嘆曰：“聞道百，以為莫己若者，我之謂也?！苯K歸敞川搬沸植度邦砂鮑棘是貽笑大方。短小精悍的文章揭示眼界的高度，只有聳入云海的眼界，方可看盡山川。
“江海不與坎井爭其清，雷霆不與鳥雀爭其聲?！毖劢缰叩涂梢娨话撸切埴棻悴珦糸L空，是蛟龍便擊水三千。
眼界之寬之遠者如是中國的創(chuàng)造者。共產(chǎn)主義大旗剛剛舉起，便揭示“星星之火可以燎原”;日本鐵蹄踐踏中原之時，“一切反動派都是紙老虎”，已揭示戰(zhàn)爭分曉。井岡山深謀遠慮，陜北運籌帷幄，一代偉人，成于斯。
正如陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠闊高度;馬克思放眼人類，放眼世界的寬度;諸葛亮對三分天下之勢與分久必合的精確判斷的深度。眼界已使未成功之前已達到頂峰。
眼界之高者成其大，眼界之淺者成其微。當“順天者昌，逆天者亡”已成眾之皆知之真理，當民主共和已深入人心之時，袁世凱不顧歷史的洪流逆流而上，曇花一現(xiàn)復古，之后被歷史的波浪拍在岸上，其眼界之低，不言而喻。
當今三鹿為圖一時之利引發(fā)奶粉危機;路人以一己之私，撬走井蓋;人不能困于一隅，目光短淺。
每一朵云都會漂浮至斯培西阿海灣，伴隨每一次日落坡上最美的霞光;每一個水渦都愿匯于汨羅江，清淺中慢慢旋沒。云、水尚且希望能到達最好，更何況萬物之靈長的人類呢?更是要放眼高遠。
荀......
以放開為話題篇十四
——題記。
別離開，我害怕聽見音樂的傷感，總害怕孤單，孤單卻總在我身邊。生活不是演習，經(jīng)過的事就是銘刻在石碑上的歷史，只能用來回憶，只能用來觸摸，感覺的只有冰冷!我們無法知道一生中能和多少陌生人擦肩，也無法知道到最后有多少人會記住你，結果是什么其實不重要，只要曾經(jīng)用心等過，愛過!就是值得銘記的過去。安靜下來想想，如果愛——無法挽留，何不放手，給他也給自己自由!
一路走來，轉身望去，我們都會感動，那些感動都是我們自己經(jīng)歷過的，也許是一部電影，一首歌，甚至是簡單的一句話，都會讓我們心酸。有時候心酸也是一種感動，多少次我們都悄聲的說：我想你了!可只能悄悄的說，因為物是人非，因為我們都錯過了，或許沒有勇氣面對，只能自己說給自己聽!
也許有一天我們會有勇氣說出那句話，但那時我們卻不能說了……。
生活不會給你太多的機會，不要錯過不該錯過的人……。
從小學一年級開始，我每天上學放學就都是由爸爸騎著自行車但當送我的職務。日復一日，每天都是這樣。到了三年級，我們班就有人騎自行車開始上學了。有時爸爸送我的時候我都會看到我的同學們一個一個地騎自行車飛快地從我旁邊過去，還帶著兩聲嘲笑般的笑聲。我多么羨慕他們呀，我多么想和他們一樣騎自行車上學呀!雖然我家有一輛適合我的自行車，但是我不會騎呀!于是我懇求爸爸叫我騎自行車。爸爸同意了，于是我的學車生涯開始了。
我家住的是群居平房，所以地方小了一點。雖然地兒小可是卻擋不住我學車的信念。我騎兩輪自行車起不了兩下就會摔倒，細心的爸爸給我在后輪上加了兩個小輪子。我便騎著這“四輪自行車”從院子的那頭祈禱著頭，又從院子的這頭起到了那頭。有一次我剎車剎的有些晚了，徑直地就撞上了墻，疼得我在地上哇哇大哭。我練的已經(jīng)有些純熟了，于是爸爸把兩個小輪卸掉，每天接我回來，就把我?guī)У揭黄盏厣希阄揖毩?。雖然沒有了兩個小輪，但取而代之的是爸爸那兩只強有力的手。我騎著車，爸爸在后面一只手抓著我，一只手扶穩(wěn)我。每次我停下來，都會看到爸爸那累得氣喘吁吁的樣子，但他沒有一次放開我。
那是一個平常的下午，我和爸爸又來到了空地。我騎著車，爸爸扶著我，圍著空地繞了一大圈。我越騎越快，沖著后面的爸爸喊了一聲：“爸爸，你跑快點!”卻發(fā)現(xiàn)爸爸那雙強有力的大手已經(jīng)放開了我。我開始驚慌，不知道怎么辦。這時，后面?zhèn)鱽砹税职值穆曇簦骸坝涀∥乙郧昂湍阏f的騎車的要領，把握好平衡，你能行!”我想：我已經(jīng)練得很好了，我一定可以!爸爸陪我練了這么長時間，我不能辜負她對我的`期望!不知道什么時候，我已經(jīng)學會了騎車，我騎著車在空地上繞來繞去，像一只小鳥在空中自由的飛翔。我一剎車，穩(wěn)穩(wěn)地停在了爸爸的身邊。這時，我看到了爸爸臉上的欣慰的笑容，仿佛又看到了以前風吹雨打的時候，爸爸騎著車，弓著背，吃力蹬自行車送我的情景。
從那天起，我學會了騎自行車，并自如的和我的同學們騎車上學。這一切都要歸功于爸爸的那次放手。如果沒有那次放手，我就學不會騎自行車。每當我騎自行車的時候，都會想起我學自行車的過程，更會想起爸爸不畏風吹雨打送我的情景。我感謝你，爸爸!
以放開為話題篇十五
媽媽，我從小到大您都非常疼愛我，把我照顧得很好，從不讓我做一丁點家務，可是這種愛令我很不安，其實這種愛是害我而不是愛我。
記得有一次，爸爸和您都不在家里，家里只有我一個人，我很害怕，由于我什么事都沒做過，在家里干什么都不行。到了中午，我的肚子餓得直叫，我想我先吃點零食吧，打開冰箱一看，空空如也，于是我就想爸爸媽媽一定會回來的，還是再等等吧!可我的肚子卻不同意，已經(jīng)到了非吃不可的地步。于是，我腦子里第一個想的就是方便面，我下了廚房，先放了水煮了幾分鐘便撈了出來，可我剛吃一口便不想再吃第二口了，干巴巴、淡淡的，可我的肚子“強迫”我吃下去，我只好硬著頭皮吃完了。
在家我就連洗臉都要您準備水，您每天都給我收拾書包，我要自己洗襪子你也不讓我洗。媽媽像您這樣溺愛我對嗎?以后我希望您不要再溺愛我，為此我想與您達成以下協(xié)議：1、家里的小事都讓我做;2、讓我自己來洗衣服，希望您積極配合。如果繼續(xù)溺愛下去，后果不堪設想，您看看您的兒子，現(xiàn)在多么的無能。媽媽以后的生活還很長很長，像我這樣連煮袋方便面都不會，怎樣面對生活?媽媽放開手讓我去獨立，像您這樣只會害我，而不是愛我。
媽媽，兒子請求您讓我獨立面對生活吧!
“嘟——”收到雪的信息，“靜，咱們去學校吧，鍛煉一下身體?！蔽颐靼祝鹤砦讨獠辉诰?，她是想去看波打籃球。我也喜歡成人之美，便同意了。雪是我的好朋友，在她面前，我可以將我的心打開。
剛到學校她就迫不及待奔向操場。她看波打球看得很入神，沒空兒理我。我看著腳下的小草，想到了自己：我很平凡，沒有雪高挑的個子，沒有雪修長的身材，沒有雪嬌嫩的面容，沒有雪垂順的秀發(fā)……她美而不艷，麗而不俗，我自卑。忽然，一陣眩暈……醒來時我發(fā)現(xiàn)自己正躺在波的懷里，他緊張的樣子深深吸引了我，那一刻，我認定他是我的守護神?；氐浇淌遥夷叵肽橇钊肆魬俚囊荒?。突然波走進來，我竟不知所措。雪看到我的不同尋常，對我冷淡了許多，她默默退出了這場戰(zhàn)役。此時，我已泥潭深陷。
這個時候巖走進了我的世界。他是波的朋友，他幫我清除學習路上的荊棘，安慰我，鼓勵我，為我排憂解難。這之后，我的成績直線上升，大家都看到我的變化，說我是后來居上。
“靜，我喜歡你，在一起吧!”巖發(fā)來的信息，手機瞬時落地。巖早已有心，只是我沒有察覺。我不能白費自己的努力，為了波，我付出的已經(jīng)太多。當我坐在桌前，波的影子總是不斷出現(xiàn)，甩也甩不掉，每次都要強迫自己靜下來，這里的苦楚只有自己才知道。成功就在眼前，豈能將汗水付諸東流?“巖，我知道你幫了我許多，但你只是我的朋友，對不起?！标P了手機，我獨自流淚。
和波在一起的日子并沒有我想的那樣美好，沒有溫度的懷抱讓我很后悔。波不會是我的，我實在高估了自己，以為該放手時可以瀟灑放手，而今才明白感情不是想當然的事，放手也需要勇氣。我將我自己逼上絕路，我不知道我除了學習還能干些什么，我現(xiàn)在只有用學習來修補那顆受了傷的心。我沒有目的地努力，夜以繼日地學習，終于考入一所重點高中。
放開手，向前走……。
中秋節(jié)晚上,萬家燈火通明,全家人聚在一起，吃個晚飯，一邊吃著月餅，一邊賞著月亮。這時的芷若，心情降落到了低潮，她的嘴巴彎成36。，冷冷地笑了兩聲。
一切只源于芷若的父母離婚了，誰也不要她了。昔日那個幸福美滿的家庭已經(jīng)一分為二了。芷若推開家門，希望能去外面走走，可以緩解自己的心情。
芷若來到那條每天都要經(jīng)過的小巷，希望能從這個地方找回往日的自己?！昂簟簟笨耧L呼嘯，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。芷若的身體抖了抖，她伸出手，把自己的衣服拉的緊緊的。
她習慣性地拿出手機，隨意地亂撥通了一個電話，是藍緣家的。
“喂，是你嗎?藍緣?！避迫艉茈S意地問了一句。
“是我，芷若。中秋節(jié)快樂!”藍緣不知自己是怎么說出這句話的，她應該明明就知道，芷若不快樂。
“恩，你也快樂!”芷若帶著沙啞的嗓子說。
“對不起，芷若。我要跟父母離開這個城市了，我們以后可能再也無法見面了。”藍緣說。
“不，不，這不是真的對嗎?藍緣。你是我唯一的朋友，我不讓你走，如果你走了，我該怎么辦?”芷若大聲地哭喊著。
“芷若，對不起，這是真的'?！彼{緣說。
不知不覺中，芷若的手機“啪”的一聲掉在了地上。手機還不時傳來“芷若，芷若”的叫聲。芷若忽然覺得這個世界對自己太不公平了，她剛剛才失去父母，現(xiàn)在竟又要讓自己失去唯一的朋友。芷若這時特別有一種想死的感覺。她的眼前，出現(xiàn)了四個灰白卻不失浪漫的字眼：孤。獨。寂。寞。
芷若撿起掉在地上的手機，她很從容地按了右鍵——手機關機了。芷若繼續(xù)獨自走在那條冷清的小巷里。寒風吹來事，她沒有再像以前那樣去拉緊衣服，而是放開了，繼續(xù)往前走。
這些景象，更是增加了芷若的孤獨寂寞。她再次打開手機，滿腦子里都期盼著藍緣打來電話說自己不走了。遺憾的是——她沒有接到任何藍緣打來的電話。正當芷若要關掉手機時，突然接到了一條短信，是藍緣發(fā)來的。上面清清楚楚的寫著一句話：你的寂寞我懂。
以放開為話題篇十六
在這樣憂郁的夏天，回憶起過往每一個晴朗的早晨，懨懨醒來的我，內心一片茫然，無法釋然夢醒那一剎那的心思。今天我該如何走下去?一種找不到目標和價值的虛空，一種無枝可依的孤獨與蒼涼。
只有睡著的時候不知孤獨，只有在夢鄉(xiāng)里沒有孤獨。于是，總希望能做一個長久不醒的夢。
習慣了一個人風輕云淡地過日子，習慣了獨自咀嚼苦澀，與孤獨為伴?？偸遣恢涝谧约哼@片陰郁地帶以外還有陽光和快樂。忘了從什么時候開始愛玩的自己喜歡在嬉笑中逃離人群，獨自徘徊到?jīng)]人注意的地方，然后默默的發(fā)呆。想著人為什么來到這個世界，而又為什么經(jīng)受著喜怒哀樂，我為什么總愛莫名其妙地感傷。
在忙碌快速轉動的空間里，總有這樣一些時候，希望停下來，靜靜地坐在書桌前，在灑下斑駁月色的床上，讓紛紜了整整一個時日地心緒，慢慢梳理開來。
坐在書桌前也不去看書，盡管有太多的道理需要闡明;手握筆管也不去鞋子，盡管有太多的感懷需要表達;甚至什么都不去想，不去悟，不問，也不答。就這樣靜靜地、靜靜地作陪孤獨。
走進雨季，擎起傘撐出一方晴空，而擎?zhèn)愕氖謪s不是為我。我只有站在雨中，任疏疏密密的雨滴順著發(fā)絲滴在身上，滴在心里，淋濕我所有的期盼所有的夢……想換個名字重新活一回，曾有的'失意卻不會因此消逝;想尋一方凈土建一處桃園，滾滾紅塵如迷如網(wǎng)，猜不透、沖不出，就只有遙看云卷云舒近看草苦草榮，在每一顆露珠上尋找童話。
突然覺得自己不再是以往的自己，身旁的人似乎都帶著面具，而自己既不能改變什么，也無法挽回什么。
我開始相信夜晚。喜歡把窗子全部打開，讓夜晚的風吹拂自己的思緒。在夜晚找回真實的自己，在黑夜中思考，在黑夜中靜靜地作陪感傷。我就在夜晚中開始寫作。
此時，置身于黑夜，細細品味“耐得寂寞”這四個字，方才掂出“耐”字得分量，才悟出“耐”字所包含的承受之意。這些年的時光短暫而又漫長，然而我的心確確實實是為自己而寂寞開放，就像那些無名小花。
以放開為話題篇十七
動物們是屬于大自然的，人類不應該用自己的所謂愛心去束縛它們，它們應該學著自己生活，它們應該學著自己立足于這弱肉強食的大自然，立足于它們真正的家。
放手吧，放心吧，放開一切，放手自然。
懂得放棄，亦是一種堅守。
她是絕色佳人，卻又絕頂聰睿。王昭君，放棄了一生宮廷榮華放棄了漢帝的愛，可卻讓得到她的那個男人心滿意足甘心放棄爭霸天下的念頭而對大漢朝俯首稱臣。這，便是王昭君的堅守。“一往情深深幾許”?倘若昭君只屈身于宮女抑或成為漢帝嬪妃，那么，大漢朝是否會提前結束?昭君的堅守，正如她的青冢，終年青草離離。
為何要放棄?放棄亦是一種擁有。無論是文天祥還是王昭君，即使肉體不在了，卻讓人永遠的記住。為何?因為他們，正是他們，讓我們擁有了精神上這廣袤的晴空。
三：學會放手。
一首完整的歌曲總有低音響應，一首完整的詩歌總有戀情顯現(xiàn)，一場完整的人生總有低谷出現(xiàn)，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風順的人生，因為那樣的`人生太單調無味。當我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個洼坑時，請你們學會放手，讓我自己站起來學會堅強。
曾幾何時，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。
可是，你們想過以后的日子嗎?在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之后我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過以后的人生?所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學會堅強。
請你們學會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學會飛翔，學會生存的技術。因為人生的路很長很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學會獨立，學會用自己的方式處理自己的事情，學會用自己的智慧解決自己的問題。
請你們學會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長。所以，你們應該讓我們去尋找一片自己的天空而不要按照你們給我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設計與安排，我們都有自己的思維。請你們學會放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個完整的人生，請你們學會放手，讓我們自己展翅飛翔!
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