總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。如何在新的一年里，做出更大的突破和進(jìn)步呢？小編為您收集了一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來(lái)靈感。
三年級(jí)考試篇一
1、寫(xiě)考試總結(jié)之前，應(yīng)端正心態(tài)，不要以完成任務(wù)的態(tài)度去對(duì)待它，應(yīng)認(rèn)識(shí)到寫(xiě)總結(jié)是希望總結(jié)者能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足并及時(shí)改正。
2、寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，要注意格式，可以分科目分析，使總結(jié)條理清晰，也更易發(fā)現(xiàn)自己的不足。
3、寫(xiě)完不足后要補(bǔ)充自己改進(jìn)的方法。針對(duì)不同的科目和不同的問(wèn)題找出一種適合自己的方法，例如：如果數(shù)學(xué)總是重復(fù)出現(xiàn)很基本的問(wèn)題，那么可以據(jù)此制定一個(gè)錯(cuò)題集，把做錯(cuò)的題抄在上面并分析。
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三年級(jí)考試篇二
考試成績(jī)明天就將揭曉了，全班同學(xué)的心仿佛被一只無(wú)形的手給揪了起來(lái)。
第二天，我一走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大家都在談?wù)撽P(guān)于考試的事情。有的說(shuō)：“你覺(jué)得這次考得好嗎？”有的說(shuō)：“你覺(jué)得你能考多少？”還有的在緊張兮兮地對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，就朝天拍著胸脯說(shuō)：“蒼天啊！大地啊！為什么我當(dāng)時(shí)不再仔細(xì)一點(diǎn)檢查??！”我也被弄得心臟怦怦直跳。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，我的心跳隨著老師的步伐而慢慢加快。老師二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了。每當(dāng)老師報(bào)到一個(gè)優(yōu)秀的，我的心臟就猛地跳一下。當(dāng)老師抱到我的分?jǐn)?shù)：98時(shí)，我真想翻一個(gè)跟斗高呼：老師萬(wàn)歲！但我忍住了，畢竟這是在上課嘛。我只好如釋重負(fù)般地呼出一口氣，看見(jiàn)四面八方向我投來(lái)艷羨的目光，我心里好不快活！
數(shù)學(xué)是我最沒(méi)底的科目。所以在老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的指甲深深掐入了我的肉，但我卻沒(méi)有疼痛的感覺(jué)?！爸茌汲?，95！”老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)后，我和同桌擊掌歡呼，這可是我想都沒(méi)想過(guò)的分?jǐn)?shù)！
英語(yǔ)不出我所料也考了個(gè)高分。
回到家，媽媽說(shuō)要好好獎(jiǎng)勵(lì)我，我更是興奮的一夜沒(méi)睡，因?yàn)檫@次考試考得太令自己滿(mǎn)意了。
三年級(jí)考試篇三
今天，考試了，我心里像踹只兔子七上八下。?。「世蠋煻酥嚲碜哌M(jìn)教室，王林95，張曉華96。5，吳潔晨78，這時(shí)我的心仿佛像針扎了一下，我恨不得挖條地洞鉆進(jìn)去?！岸＿蔬省?放學(xué)鈴聲響了，我不知道怎么辦好，“這下完蛋了”我心想，回家有的挨爸爸罵了，我覺(jué)得今天不知怎樣過(guò)去。
放學(xué)的路上變得好長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得好慢，路邊花兒開(kāi)的不鮮了，也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒那歡快的叫聲，它們好像為我感到失望，天也沉了下來(lái)。我坐進(jìn)家門(mén)口，門(mén)閃開(kāi)著，屋里靜悄悄的似乎一根針掉落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我大膽做進(jìn)房子里，??！爸爸坐在沙發(fā)上等我，嘴巴撅得老高，我慢慢的把試卷遞給他，沒(méi)想到竟說(shuō)‘‘怎么這么晚才回家’’，我一聲不吭。爸爸細(xì)心的給我講解做錯(cuò)的題目后說(shuō)‘‘以后學(xué)習(xí)要認(rèn)真點(diǎn)，不能馬虎’’。
從那以后，我懂的只有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他對(duì)我的關(guān)系和愛(ài)。
三年級(jí)考試篇四
經(jīng)過(guò)這次的期末考試，我明白了人生的重要道理：那就是怎樣成功?怎樣抓住成功。其實(shí)，不是成功離你遠(yuǎn)，而是它在你面前，你裝作若無(wú)其事。
回憶自己上課時(shí)，老師講完重點(diǎn)后，自己就不好好認(rèn)真地聽(tīng)講，經(jīng)常發(fā)呆，走神，甚至都不知道老師講哪了，這次有道非常簡(jiǎn)單的題也錯(cuò)，這讓我陷入尷尬的局面。也在反思我自己，也很后悔，很無(wú)助。
在外面報(bào)的培訓(xùn)班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了?所以我覺(jué)得應(yīng)該從我的自身來(lái)尋找缺點(diǎn)。
其實(shí)，我以前接二連三的失敗，是因?yàn)闆](méi)有正確對(duì)學(xué)習(xí)反復(fù)有過(guò)總結(jié)和沒(méi)有爭(zhēng)取地把心態(tài)端正，老是覺(jué)得這道題自己會(huì)了，可是第三，四天的時(shí)候，忘得就應(yīng)該差不多了，還是我有一個(gè)致命的'缺點(diǎn)：假如我這道題不會(huì)了，我就不會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地去老師，同學(xué)。
通過(guò)這次的成績(jī)，我嚴(yán)重地反思了自己，為什么自己就要比別人差，為什么別人可以考好，而我卻不能，心中有成千上萬(wàn)的疑問(wèn)想問(wèn)自己。
暑假來(lái)臨了，我要努力抓住著一個(gè)月的時(shí)間，我堅(jiān)信，別人玩的時(shí)候我學(xué)習(xí)，別人睡覺(jué)的時(shí)候我學(xué)習(xí)，我敢肯定，我一定要付出別人努力的二倍或三倍，這樣，我才有成功的希望，這樣，我才能超過(guò)別人，這樣，才能讓我徹底改掉這些壞習(xí)慣，才能讓我在下一個(gè)暑假得到我想要的結(jié)果，那時(shí)才是成功的又一個(gè)起點(diǎn)。
寫(xiě)后小記：這次我考的非常不好，我會(huì)好好利用這個(gè)暑假，我這些缺點(diǎn)不要帶到初三去，還要認(rèn)真的預(yù)習(xí)各個(gè)門(mén)功課，開(kāi)了學(xué)才不會(huì)有太多的壓力。
三年級(jí)考試篇五
“明天，我們就要進(jìn)行第一單元的考試了，大家今天回家后好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取明天考得好成績(jī)?！碑?dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，心里非常忐忒不安，因?yàn)槲蚁虢o老師留個(gè)好印象，又怕考砸了，留了個(gè)壞印象。
晚上回到家后，我就把自己關(guān)在房間里，認(rèn)認(rèn)真真地看第一個(gè)單元里老師讓我們抄下來(lái)的東西和上課講的知識(shí)。我讀了好幾遍，有些都可以背下來(lái)了，可我覺(jué)得還不夠，就再讀了幾遍，后來(lái)我覺(jué)得差不多就上床睡覺(jué)了。
早上，我急匆匆地趕去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)嗎已經(jīng)開(kāi)始考試了，于是，我便連忙坐下開(kāi)始考試。一開(kāi)始我做得很快，可到后來(lái)，一道縮句題使我卡住了，我心里感到很著急，怎么也做不出來(lái)，突然，我下起了老師教到過(guò)我們縮句的方法，于是我心中的'大石頭落了下來(lái)。做著做著，我心中的大石頭又提了起來(lái)，這是一道選擇題，我覺(jué)得這道題有點(diǎn)眼熟，這時(shí)，我想起來(lái)，這道題我做過(guò)，于是，我就按照我以前的答案寫(xiě)了上去。過(guò)了一節(jié)課，我已經(jīng)把所有題目都做完了，這時(shí)我感到心情舒暢。
下午，老師要發(fā)試卷我感到很緊張，可當(dāng)我聽(tīng)到我分?jǐn)?shù)時(shí)，心中的石頭又落了下來(lái)，心想，還好，總算爬上90分了。就這樣，第一次考試完美結(jié)束了。
三年級(jí)考試篇六
考考考，老師請(qǐng)的法寶，分分分，學(xué)生的'命根。上個(gè)星期五的上午，我們進(jìn)行了期中考試，想起當(dāng)時(shí)還真是捏了一把汗啊！請(qǐng)各位聽(tīng)我細(xì)談。
這天我早早地起來(lái)了，因?yàn)檫@是六年級(jí)的考試，事關(guān)重大，還要排名次，我準(zhǔn)備好了一切后，“浩浩蕩蕩”地向考試進(jìn)發(fā)。一路上，我看有些同學(xué)一副十分嚴(yán)肅又煩惱的樣子，一看就知道是“困難學(xué)生。我呢，成績(jī)也一般，不過(guò)，我會(huì)打心理戰(zhàn)術(shù)，心中只要一想起我的座右銘：“傷心是一天，開(kāi)開(kāi)心心也是一天，”就踏實(shí)了。
來(lái)到教室里，我一邊和同學(xué)們打招呼，一邊找到自己的座位，被放好工具，拿出復(fù)習(xí)資料看了起來(lái)。
……。
成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文94分，數(shù)學(xué)97分，位居全班第三，第一是老喻。哈！說(shuō)來(lái)真爽，我們四兄弟前四各占了3個(gè)，哈哈！
我會(huì)繼續(xù)努力的，占取奪得更好的成績(jī)，更上一層樓！
三年級(jí)考試篇七
我的家鄉(xiāng)是一幅美如仙境的畫(huà)，在畫(huà)中有迎風(fēng)起舞的小草，有粗壯高大的樹(shù)木，還有那姿態(tài)萬(wàn)千的花兒。這時(shí)，您可能正在猜想我的家鄉(xiāng)到底是哪一座城市？讓我告訴你吧，它就是鑲嵌在我國(guó)大陸最南邊的海濱城市——湛江?，F(xiàn)在，就讓我介紹一下湛江那美麗的春夏秋冬吧！
春天，百花盛開(kāi)，小燕子從北方趕來(lái)了。青青的草，綠綠的葉，加上五顏六色的花，形成了光彩奪目的春天。大家來(lái)看看那條家鄉(xiāng)的小河，它慢慢地流淌著，它讓孩子們?cè)谒纳砩媳M情的玩耍，小河的美麗讓游客留戀忘返，也讓家鄉(xiāng)變得更美麗。您再看看小河邊的小草，小草憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沖破了堅(jiān)固的土地，小草頭上的小花兒有的含苞欲放，有的抬起頭來(lái)，還有的挺直了腰。真是美得讓人贊不絕口??！
春天一轉(zhuǎn)眼就消失了，迎來(lái)了火熱的夏天。夏天的太陽(yáng)，放出熱力強(qiáng)勁的陽(yáng)光，這時(shí)，夏天的使者出現(xiàn)了，它就是大椰樹(shù)了，大椰樹(shù)放開(kāi)自己的懷抱，用它那巨大的手臂去擋住了太陽(yáng)的炙烤。小草兒似乎一點(diǎn)兒也不怕太陽(yáng)的炙烤，它也放開(kāi)自己的懷抱，它想干什么呢？不錯(cuò)，它想努力生長(zhǎng)，想讓湛江變得更美麗，更可愛(ài)。同時(shí)，它也想告訴大家：只有向我們這樣努力才能把湛江建設(shè)得更美啊！
夏天又悄悄地走開(kāi)了，秋天來(lái)了，它吹來(lái)了怡人的微風(fēng)，樹(shù)木都感到太涼爽了，都把綠衣裳脫了，只剩下一見(jiàn)黃背心。夜晚，家鄉(xiāng)的瑪珥湖扭動(dòng)著自己的身體，哦，我知道了，它一定想為大家展示自己高超的舞技。
冬天來(lái)了，秋天被它擠開(kāi)了。冬天，大樹(shù)們都穿上人們?yōu)樗鼈冏龅囊路?，小草兒也不畏?yán)寒，都一排排地站在地上，讓湛江變得不再冷清，似乎一下子暖和起來(lái)。
??！我愛(ài)湛江的春夏秋冬，它們年復(fù)一年地陪伴著人們，讓人們的生活變得更加豐富多彩。
三年級(jí)考試篇八
說(shuō)到考試，相信一定是所有學(xué)生黨的噩夢(mèng)。這也導(dǎo)致了學(xué)生們的一個(gè)通病，那就是一看到老師帶著卷子走進(jìn)教室，就會(huì)哀嘆：“老天?。》胚^(guò)我們吧！”這時(shí)，老師就會(huì)把試卷往講臺(tái)上一扔：“什么？不想考？可以啊，給校長(zhǎng)遞個(gè)申請(qǐng)，我放過(guò)你！”“別別別，我還是考試吧?！?/p>
瞧，我們班今天就來(lái)了一場(chǎng)“考試**”。老師走進(jìn)教室，大家全部趴在桌子上，哀嚎著。老師輕輕一笑，拿起一張?jiān)嚲?，?duì)同學(xué)們笑了笑，然后在黑板上寫(xiě)：今天不寫(xiě)完不準(zhǔn)回家！有人傻眼了，更多地是抓起試卷就寫(xiě)起來(lái)。誰(shuí)想耽誤回家時(shí)間呢？誰(shuí)都不想??！
真是一種折磨。同學(xué)們苦不堪言。這天，幾乎所有人都被留下來(lái)寫(xiě)試卷。
三年級(jí)考試篇九
一提到考試啊，同學(xué)們個(gè)個(gè)都心驚膽寒，看到那一張張雪白的卷子，心都快要跳出來(lái)了。每一次的考試場(chǎng)面都那么驚天地泣鬼神。
從小到大，不知考了多少場(chǎng)試呀！考試后，無(wú)疑是兩種結(jié)果：考得好或不好。考得好了，老爸老媽心里樂(lè)開(kāi)了花兒，恨不得把什么都給你！老師也是和顏悅色的。在同學(xué)面前，有仇的報(bào)仇，有怨的抱怨，別提有多爽了。而考得不好的，那真是處境慘絕人寰了，整個(gè)兒就是一革命烈士，一副時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)犧牲的架勢(shì)，套用小品里的一句話(huà)：眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了啊——眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了啊——總結(jié)一下考試結(jié)果，那就是：考得好，你贏得了全世界，考得不好，那就是世界沒(méi)有了，自個(gè)兒也賠進(jìn)去了。
唉，說(shuō)再多也沒(méi)用了，反正不死也死了，靜觀(guān)其變吧！
幾天下來(lái)，吃飯吃不飽，睡覺(jué)睡不好不知道我考的怎么樣？我心急如焚終于到了領(lǐng)通知書(shū)的這天，陽(yáng)光明媚，仿佛我有一個(gè)好成績(jī)。我緊握拳頭，眼睛直愣愣的盯著成績(jī)單：第12名。心里突然轟隆?。∞Z隆?。∥业念^頂上仿佛有了一大塊烏云正在下雨。我頂著黑壓壓的`烏云。拿著寫(xiě)滿(mǎn)老師對(duì)我期望的通知書(shū)到了樓下。
踩著沉重的步伐終于上了樓梯。“咚——咚——”我小心翼翼的敲了門(mén)，我好希望媽媽不要在家。但最可怕的事情還是出現(xiàn)了。
“閨女，你回來(lái)啦？考了多少分吶？”我飽含著淚雙手遞上了我的成績(jī)單。
“什么？你就考了第12名？”媽媽顯然對(duì)我的成績(jī)十分不滿(mǎn)。我低著頭等著媽媽如雷劈般的批評(píng)。
但她沒(méi)有像我想的那樣對(duì)我大發(fā)雷霆。而是將我拉到了沙發(fā)上，悉心的對(duì)我教導(dǎo)，安慰我。我的心情也好了不少，媽媽告訴我成績(jī)不代表未來(lái)，我們還是可以繼續(xù)努力的，下一次考好就可以了。重要的是失敗是成功之母，有了失敗，才能有未來(lái)的成功。
終于在我意料之外的考試**過(guò)去了。
我努力放松心情，在接下來(lái)的日子里，我努力學(xué)習(xí)課上。課上認(rèn)真聽(tīng)老師的話(huà)，課后比同學(xué)們多一分時(shí)間去學(xué)習(xí)，我玩也玩好了，學(xué)也學(xué)好了，最后一次期末考試，我終于回到了原來(lái)的位置——第三名。
三年級(jí)考試篇十
"早晨，在森林里，大象和小猴在吵架，比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了說(shuō)：“你們?cè)诔呈裁?”猴子說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)更大一些?！闭f(shuō)完他們又吵起來(lái)了，吵著吵著，他們打起來(lái)了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們別打了，我有一個(gè)好辦法知道你們誰(shuí)的本領(lǐng)大?！薄笆裁崔k法?”小猴和大象好奇的齊聲問(wèn)道。小鳥(niǎo)說(shuō)：“我肚子餓了，你們誰(shuí)能把河對(duì)岸蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果拿下來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就比較大?！毙『锖痛笙笥X(jué)得小鳥(niǎo)的辦法太簡(jiǎn)單了，就興沖沖的沖到河邊，可還沒(méi)過(guò)河，他們就遇到了難題：要怎么樣才能過(guò)河呢?河里的水非常深，小猴子太矮了，如果貿(mào)然前行，就會(huì)被淹死。大象雖然高大威猛，能過(guò)河，可他不會(huì)爬樹(shù)啊，這可難倒了他倆。就在這時(shí)，小猴子靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大象說(shuō)：“你背我過(guò)河，我爬到樹(shù)上去摘蘋(píng)果，怎么樣?”大象覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，兩個(gè)人齊心協(xié)力渡過(guò)河，成功的摘到了蘋(píng)果。
小鳥(niǎo)拿著蘋(píng)果，對(duì)他們說(shuō)：“這下你們知道，只有齊心協(xié)力，才能獲得成功吧?！贝笙蠛托『锒夹呃⒌牡拖铝祟^，同時(shí)他們也知道，團(tuán)結(jié)就是力量。"。
三年級(jí)考試篇十一
現(xiàn)如今，上學(xué)、就業(yè)都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說(shuō)的“為檢驗(yàn)?zāi)銈儭眴幔坎?，它還有一個(gè)更重要的作用。
一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考試，題目竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時(shí)間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，第二的還是那個(gè)小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒(méi)看，揮筆把答案都寫(xiě)上了，這次她又是99分，但沒(méi)有獨(dú)占鰲頭，那個(gè)小米也是99分，第一。這個(gè)人并沒(méi)緊張，認(rèn)為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒(méi)有自己！
她去找經(jīng)理，經(jīng)理說(shuō)：“我們很欣賞你的考分，但我們沒(méi)許諾誰(shuí)分高就錄用誰(shuí)分?jǐn)?shù)的高低對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是錄用職員的一個(gè)依據(jù)，并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應(yīng)該懂得反思，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思能力?！?/p>
考試另一方面的意義，就是讓我們?cè)诳荚嚭筮M(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來(lái)照出你的不足，并進(jìn)行反思的，不是讓你佇足欣賞自己的美貌的?？荚嚥⒉皇前卓嫉?，要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值?？荚嚕阋宄覀兡乔甯咝?，不經(jīng)過(guò)考試，我們會(huì)自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來(lái)，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會(huì)推動(dòng)我們不斷向前沖的！
不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思！
三年級(jí)考試篇十二
由于考試前想好好的努力復(fù)習(xí)一下的，但，我很快的發(fā)現(xiàn)了自己力不從心，很是差勁，想努力，卻種是沒(méi)有毅力，不能堅(jiān)持下去，從而導(dǎo)致成績(jī)不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻種是有辦法打消自己，讓自己泄氣，就如大人們所說(shuō)的“三天捕魚(yú)，二天曬網(wǎng)”那樣，沒(méi)毅力。
我所剩下的時(shí)間不多了，不久以后，我將要離開(kāi)中學(xué)，離開(kāi)老師與同學(xué)，我要擁有一些屬于我的記憶，隨著大考，小考的到來(lái)，時(shí)間逐漸變短。因此，我做了一次分析：
1、在上課時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。
2、在考試前，臨陣磨槍?zhuān)粨魪?fù)習(xí)，平時(shí)不積累。
3、考試前沒(méi)有深刻復(fù)習(xí)，只是隨便翻了翻書(shū)。
4、復(fù)習(xí)沒(méi)有復(fù)習(xí)到重點(diǎn)，不知道重點(diǎn)在那。
三年級(jí)考試篇十三
我心中有許多煩惱，例如上輔導(dǎo)班之類(lèi)的，大家也可能有煩惱吧。我就來(lái)講講我心中的煩惱。一到周六周天媽媽就會(huì)讓我上輔導(dǎo)班，沒(méi)有一點(diǎn)兒空余的時(shí)間。來(lái)做我自己想做的事，這不，又開(kāi)始了。趕緊起床了。上輔導(dǎo)班就要遲到了。在媽媽的催促下，我挪開(kāi)了被窩，上輔導(dǎo)班有神魔好的。我在學(xué)校都把該學(xué)的學(xué)會(huì)了，還不能到周末休息兩天，我在去輔導(dǎo)班的路上指責(zé)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“上輔導(dǎo)班可以幫你提高成績(jī)?！蔽页蠲伎嗄樀幕卮鹆艘粋€(gè)“哦”。真悲哀。看見(jiàn)別的孩子都不用上輔導(dǎo)班，我真煩。下午上完了輔導(dǎo)班媽媽帶我去吃飯來(lái)化解我心中的不平，我的心情漸漸地平靜了下來(lái)。
第二大煩惱就是：不想再有考試，星期一的早上，老師發(fā)來(lái)的校信通說(shuō)：今早第二節(jié)課將要數(shù)學(xué)考評(píng)。我看到這個(gè)消息我頓時(shí)嚇蒙了。考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。就算我什么都學(xué)會(huì)了，我也害怕考試。來(lái)到學(xué)校坐在教室里我們?cè)诳磾?shù)學(xué)書(shū)。開(kāi)始考試了，我一筆一劃的寫(xiě)著，下課了我們把卷子交上去。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我只考了八十多分，我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)真想把卷子撕了。我答應(yīng)媽媽這會(huì)考到九十分一上的。我食言了。結(jié)果媽媽訓(xùn)斥了我一頓。這就是我的.第二大煩惱，不想再有考試。
三年級(jí)考試篇十四
一天，數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷進(jìn)了教室，同學(xué)們一看就起了一身雞皮疙瘩。特別是張起揚(yáng)，他的冷汗都冒出來(lái)了，一滴一滴地沿著額頭往下掉，前幾天肖老師布置復(fù)習(xí)，他連書(shū)都沒(méi)碰過(guò)，這下可慘了。
張起揚(yáng)心不在焉地拿起一支自動(dòng)筆，開(kāi)始填考卷，碰上第一題就犯難：11×11=？他抓耳撓腮，在腦海中努力回憶答案，可頭皮都抓疼了還是想不出來(lái)。忽然，他眼睛一亮：可以偷看陳思勤的呀。陳思勤是班長(zhǎng)，可是次次得優(yōu)的尖子生呢。說(shuō)干就干，張起揚(yáng)悄無(wú)聲息地把頭往陳思勤邊上湊，抬眼一撇就瞄到了答案。就這樣，張起揚(yáng)一邊抄，一邊還不忘觀(guān)察老師的動(dòng)靜。很快卷子便答完了，張起揚(yáng)覺(jué)得這次作弊天衣無(wú)縫，肯定能得優(yōu)，這下可以向爸媽要獎(jiǎng)勵(lì)了！豈知，他的小動(dòng)作早就被陳思勤發(fā)現(xiàn)了，于是她故意寫(xiě)錯(cuò)答案，等同桌張起揚(yáng)抄完再悄悄改回來(lái)。也就是意味著，張起揚(yáng)抄來(lái)的答案全是錯(cuò)的。
課間，張起揚(yáng)正竊喜呢，陳思勤早已到辦公室向老師匯報(bào)了情況。第二節(jié)課是英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，蔡老師早有準(zhǔn)備，特別留意張起揚(yáng)，果不其然，張起揚(yáng)又開(kāi)始抄同桌的答案，而身邊的陳思勤則如法炮制專(zhuān)寫(xiě)錯(cuò)誤的答案，張起揚(yáng)抄得起勁，卻渾然不知螳螂捕蟬黃雀在后，講臺(tái)上的蔡老師將全程盡收眼底。
一下課張起揚(yáng)便被老師叫進(jìn)了辦公室，班主任黃老師怒氣沖沖地一拍桌子：“你看你，這是在自欺欺人！”說(shuō)完直嘆氣。這時(shí)，張起揚(yáng)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)試卷都改出來(lái)了，數(shù)學(xué)：1分；英語(yǔ)：0分。張起揚(yáng)不可思議地大聲嚷道：“怎么可能？那么陳思勤和程志軒的分?jǐn)?shù)是……”“他們都得了一百分！”蔡老師和肖老師恨鐵不成鋼地答道。這時(shí)，張起揚(yáng)才恍然大悟，霎時(shí)漲紅了臉，羞愧地低聲說(shuō)道：“我知錯(cuò)了……”
經(jīng)過(guò)這次事件，張起揚(yáng)便開(kāi)始專(zhuān)心學(xué)習(xí)，再也不做投機(jī)取巧的事了。
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