總結(jié)是一種簡潔而高效的方法，讓我們能夠從各個方面評估和分析一個問題或者情況。結(jié)合個人經(jīng)歷，分享一些特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。大家一起來看看以下這些總結(jié)范文，相信會有一些收獲。
河北高考語文題目篇一
194月，___在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深?請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
作文開頭的五種方法:開門見山式、創(chuàng)境導(dǎo)入式、活用修辭式、巧設(shè)懸念式、自然入題式。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。
從作文的寫作字數(shù)來分,作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標準在學(xué)生作文的字數(shù)上有了一定的要求,要想讓學(xué)生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文,必須要在“想”上下功夫。
河北高考語文題目篇二
今年河北省作文是根據(jù)夏明的作品改編的一則漫畫作文。
材料由兩幅漫畫組成，在第一幅漫畫中，一位男孩得了100分，被親了一口，笑容滿面;另一位男孩得了55分，挨了一巴掌，哭喪著臉。在第二幅漫畫中，一位原來得了100分男孩考了98分，挨了一巴掌，哭喪著臉;另一位原來得了55分男孩考了61分，被親了一口，笑容滿面。
這是一則運用對比手法的漫畫，有兩個小男孩得分的對比，有小男孩得分后待遇的對比，仔細品味，還有暗藏在巴掌與吻中的家長、社會態(tài)度的對比。
漫畫直接反映的是人們對待學(xué)習(xí)成績的態(tài)度，成績高的因為一時失誤，挨了批評;成績低的因為偶有進步，受到表揚。從否定的角度看，人們要綜合看待學(xué)生的成績變化。從肯定的角度看，退步要批評，進步要表揚。從深層看，反映的是人們心目中存在的滿分意識、及格意識。
從學(xué)習(xí)成績推廣開來，這可以看做人們評價事物的一種態(tài)度，考生可以多方立意，既可以整體立意，談?wù)_、全面對待一個人的成績、表現(xiàn)，談如何教育孩子，談如何對待進步與退步，也可以談獎勵與懲罰的激勵手段;也可以局部立意，談對追求完美的看法，對及格意識的認識，等等。
這則作文，既貼近了學(xué)生實際，從學(xué)生最切身的成績出發(fā)，又暗含了對待事物評價的態(tài)度、方式，繼承了15年作文貼近生活實際，觀點發(fā)散多元的優(yōu)點，又能讓學(xué)生在深入思考后，聯(lián)系社會生活高遠立意。
采用漫畫作文的方式，考查了學(xué)生對漫畫的理解能力己聯(lián)系實際能力，學(xué)生要能從自身的成績跳出去，才能有更廣闊的寫作空間。
2016全國各高中高考成績。
2016高考狀元名單專題。
河北高考語文題目篇三
一是“專業(yè)（專業(yè)類）”志愿模式下，無法簡單地統(tǒng)一劃定一條本科線和?？凭€。往年采用以學(xué)校為志愿填報單位，一個學(xué)校志愿可填報多個專業(yè)，錄取時以學(xué)校為投檔單位，一個學(xué)校只有一條錄取線。
改革后采取“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)?！敝驹柑顖蠓绞剑稒n時以專業(yè)為投檔單位，直接投到專業(yè)上，各專業(yè)報考人數(shù)和分數(shù)不一，各個專業(yè)的錄取分數(shù)線差距較大，一條本科或?qū)？品謹?shù)線將很難涵蓋所有的專業(yè)錄取線。
故不采用“一刀切”方式劃定一條本科和?？凭€，而是通過分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專批次界限，給考生更多的選擇空間，也可以更好的保證選報人數(shù)較少的專業(yè)順利完成招生計劃。
二是確保有序投檔錄取。分為兩段線，讓一段線和二段線的考生依次填報志愿，一段線考生首先填報本科志愿，基本使較高分數(shù)的部分考生不至于因志愿填報不當(dāng)而落差太大，即使第一次沒有被本科錄取也可繼續(xù)填報剩余本科計劃，同時也可避免高水平大學(xué)專業(yè)間分差太大。
三是淡化本?？婆蔚母拍?。取消本?？频慕缇€，打破了人為給招生院校專業(yè)分批分等的既有格局，促使所有院校專業(yè)在同一個平臺上競爭，激發(fā)院校專業(yè)的發(fā)展活力。
四是創(chuàng)造條件逐步減少錄取批次，是《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確的導(dǎo)向之一。由截然分開的本科批、專科批，到淡化本?？平缦薜亩尉€劃分，為條件成熟減少錄取批次提供了探索實踐。
數(shù)出來后怎么填志愿。
認清自己。
當(dāng)查詢到自己分數(shù)時，注意看下自己的省排名。因為分數(shù)跟歷年相比一般波動大，難以精確定位。而排名的話波動較小一點，所以我們可以將今年排名換算到去年的分數(shù)，然后根據(jù)去年錄取分數(shù)線大概篩選一下學(xué)校，當(dāng)然了排名主要受今年參考人數(shù)和指標影響。具體可以看下自己省今年的情況，最后適當(dāng)升高或降低一下。
確定方向。
這里有學(xué)校層次方向，一般分數(shù)出來后根據(jù)各省分數(shù)線就大概可以確定！還有就是專業(yè)方向，你是想填報那個方向，這里主要以考生興趣為主，但聽取家長或過來人建議十分有必要！確定好專業(yè)后就可以去挑選該層次中，所挑專業(yè)較強的幾所院校！十分有必要提醒一下文科生，報工科院校里的文科專業(yè)時需謹慎！
挖掘信息。
當(dāng)確定好幾所院校后，可以通過不同的渠道了解更多關(guān)于這些學(xué)校的實際情況。挖掘信息很重要！重要的信息有，歷年錄取情況、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)校設(shè)施配置、交通位置等。
做好最壞打算。
盡管我們?nèi)巳硕枷脘浫∽约盒膬x的院校和專業(yè)，但不怕一萬就怕萬一，只有做好最壞打算我們才能萬無一失！首先在院校方面，我們最好找個比自己成績低20分相對應(yīng)的院校，來保底一下，還有就是院校之間要拉開，不要都報的太高，也不要都報得太低！在專業(yè)方面，可能中意的這個專業(yè)比較火你雖然達到了學(xué)校錄取線但專業(yè)錄取線卻沒達到，如果選擇不服從調(diào)劑的話，就可能會掉檔了。所以一般最好填服從調(diào)劑！當(dāng)然了，那種剛過一本線，想沖一下的，不然就挑個好二本讀的，可以不填。
河北高考語文題目篇四
壟斷，提起這個詞人們往往不寒而栗。十九世紀中期，第二次工業(yè)革命開展，生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展改變著社會結(jié)構(gòu)和世界形勢。資產(chǎn)階級掌握了先進的生產(chǎn)力，實力日益壯大，開始確立對世界的統(tǒng)治。企業(yè)的規(guī)模也越來越大，生產(chǎn)和資本的集中促成了壟斷組織的形成。它們控制商品生產(chǎn)，瓜分銷售市場，規(guī)定壟斷價格，攫取高額利潤，造成了許多小工廠、小企業(yè)的倒閉。著名的石油大王洛克。菲勒創(chuàng)辦的美孚石油公司就是其中之一。這樣的壟斷雖然集中了生產(chǎn)資料，卻不一定能保證產(chǎn)品質(zhì)量。設(shè)想市場上只有一家公司生產(chǎn)這種產(chǎn)品，消費者沒有其他的選擇，其權(quán)益就被損害，也不利于市場的良性發(fā)展。
站在中國人的角度上，國球的壟斷自然令我們無比驕傲自豪，但站在為乒乓球這項運動的長遠發(fā)展的角度上，只有更加激烈的斗爭，才能使這項運動不斷更新超越。索尼公司的董事長盛田昭夫在論述日本經(jīng)濟成功的原因時，最強調(diào)的兩個字就是“競爭”。他說：“一言以蔽之，日本企業(yè)繁榮和充滿活力的源泉就是競爭。使日本企業(yè)的國際競爭力大大加速的原因正是日本國內(nèi)激烈的競爭?！备偁幨沁M步源源不斷的動力。
中國隊在乒乓球取得如此驕人的成績，自然付出了很多艱辛，令人尊重。但是任何體育項目如果脫離了國際化的發(fā)展軌道，就會失去推廣的意義。在某種程度上，壟斷不是一種榮耀，而是將這個行業(yè)拖入一片死水的罪魁禍首。
須知，一枝獨秀不是春，萬紫千紅才炫目！
當(dāng)年，一段“乒乓外交”的佳話曾帶領(lǐng)中國走出國門。而今天，“小球帶大球”的故事并沒有結(jié)束，我們期待著中國的乒乓球能像美國的籃球一樣，不分種族，不分國籍，只要你有一顆熱愛它的心，我們就能擁抱你，讓全世界都看到這個小球的神奇，讓乒乓球技術(shù)在全世界百花齊放，百家爭鳴，登上一個新的高峰！
河北高考語文題目篇五
先哲孔子早已為我們找到了完美的答案--以德報德。
我們生活在一個光怪陸離的社會，一個科技水平、生活水平都比先秦高得多的環(huán)境里，我們不能放棄先哲留給我們的真善美。以德報德不僅是兩千年前的準則，也應(yīng)當(dāng)是我們當(dāng)代人的道德底線。
我曾讀過一個故事。
一個山間的夜晚，一位禪師正坐在自己的小屋外打坐修禪。這時，從黑暗中竄出一個人影，他偷偷地溜進了禪師的小屋。清貧的禪師室內(nèi)竟無一物可拿，不一會兒，那人就失望地出來了。正當(dāng)他走到門口，竟看見禪師對著他，像是在等他。沒等他開口，禪師就把自己的外衣脫下，披在他身上，說：“山里風(fēng)大，穿上這衣服下山吧。“那人無地自容，披上衣服匆匆走了。禪師目送著，自言自語道：“愿我能送他一輪明月。
也許你曾經(jīng)受過別人的幫助，感受過關(guān)愛的溫暖，也許你也曾有過“贈人玫瑰，手有余香“的經(jīng)歷，也許你看到了社會的黑暗，也許我們大家一樣都在盼著一個美好的理想世界的到來。那就請不要忘記感恩于人，那就讓我們大家都以德報德，甚至以德報怨。
以德報德，是生命與生命間高境界的交流。以德報德，是對愛心最好的慰藉。以德報德，是偉大的情懷。以德報德，更是對美好社會的深情呼喚。
我浮游在這人間的天上，輕盈飄逸，但心里卻被痛苦與悲憤撕咬著……。
突然，我的身邊有降落傘飛過，一個又一個，我看見一條綠色的長龍在奔向我的孩子，我全身顫栗，我興奮，“快啊!快啊!快啊!”一切希望全都寄托在我的呼喊上。
我看見綠軍衣在揮舞著手臂吶喊，我看見一位老人在竭盡全力呼喊：“只要有一線希望，我們就要付出百倍的努力!”我的心頓時凝固了。
“我以前怎么了，我以前干了什么，說了什么呀!我多么的可笑啊!我在與誰爭執(zhí)啊?”我的心平靜了，怒火熄滅了，是一種靜謐，是一種遼闊。
我自嘲地向我最后的歸宿奔去。
篇七：點燃完美之燈。
是完美的燈盞，在一個缺憾葬送人生的旅程中查漏補遺，陪伴我們踽踽獨行。
完美，當(dāng)如修船工順手修復(fù)的船底的小小的“漏洞”，信手自然的舉動，將生活演繹得風(fēng)生水起;完美，當(dāng)如船主洞曉真相后的登門“致謝”，感懷生命的巨大饋贈，將人生揮灑得淋漓盡致。
可曾是那樣的他，一生立一志，一世作一書。他從小習(xí)醫(yī)，立志懸壺濟世;他從來執(zhí)著，親手采藥煎藥。古人留下的醫(yī)書雖經(jīng)典實用，但其中的缺漏和錯誤卻讓他怵目驚心。于是，書房里飄蕩他執(zhí)著的身影，險峰上留下他喘息的聲音。他跋山涉水、不辭艱辛，他服下奇藥、無所畏懼，為的只是點亮人性的完美燈盞，照亮醫(yī)學(xué)的神圣殿堂。終于，李時珍用八百多種藥物，上千萬字的筆記，三十一年的時間，用他舍生忘死的堅持，一生一志的前程，直面危險的勇敢，創(chuàng)作出醫(yī)學(xué)史上的傳奇，將他人性的完美放得如此巨大，大得足以普照人間。
可曾是那樣的她，乒乓球賽上颯爽英姿，將中國精神發(fā)揮得淋漓盡致。可面對國際化的社會，匱乏的知識只能變成前進的阻力。于是，卸下鮮花與掌聲的她化身學(xué)子穿梭于清華的學(xué)堂。從一個個字母學(xué)起，堅持不懈;向缺點發(fā)起強攻，力求完美。被教授稱為“最勤奮的學(xué)生”，她謙虛回避;面對用腦過度而掉落的長發(fā)，她吞淚隱忍。完美的實現(xiàn)需要艱苦的修煉，她卻咬牙挺了過來。于是，在國際化的體壇，我們見到了一個不樣的鄧亞萍，完成了從乒壇一姐到優(yōu)秀學(xué)者的完美蛻變。
蘇菲說過：“人生的意義絕不在于一個小小的缺憾，卻一定需要用克服這些小小的缺憾的過程來鍛造并借此加以最深刻的闡釋”一個馬蹄鐵可能毀掉一個國家，一個小缺點就可能葬送人生。求完美的過程固然荊棘遍地，但我們借夢想和執(zhí)念打造的青春，必得蹚過這條洶涌湍急的河流在如夢光陰中與完美華麗地邂逅。
勿以善小而不為。點燃完美的燈盞，讓漫漫人生路光明滿天。
我們生活在當(dāng)下。
而社會上數(shù)不勝數(shù)的忘恩負義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會道德危機。人們的心越來越狹隘，只懂索取，不懂回報之人，仿佛充斥著整個社會。
記得做一篇練習(xí)時讀到的一個故事：一對老夫婦遇到一位趕著回家過圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚，無法回家。老夫婦在邀他共度圣誕節(jié)遭推辭之后，竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人震驚，令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，杳無音信。
一位著名作家在談到社會道德時也曾說到他自己的親身經(jīng)歷，他在一次散步時撿到一個錢包，打電話找到失主時，失主無感謝之詞，竟要求他送還到失主家中。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生，卻也憤慨他在重病之時無人援助，我們感嘆雷鋒無私地為人民服務(wù)的精神，卻也無奈現(xiàn)在有些中小學(xué)生不知“雷鋒”何物!
當(dāng)整個社會呈現(xiàn)出一種暖昧的姿態(tài)時，我們應(yīng)該需要一種有質(zhì)感的態(tài)度來面對社會道德危機。
這便是：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報!
一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說了何人何時幫助過自己，教導(dǎo)子孫們報答人家。雖然老人一生坎坷，遭受不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后入。這是我見過一個老人留給世界最好的禮物。他讓人明白了感激的力量，回報的感動。
一位女士用自己430元的稿費，隨意地捐給了西北一位素未謀面的小女孩，但這位女孩卻把她的恩德深深記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅持給她信，雖然這位女士已經(jīng)快忘了這件事。小姑娘的善良、知恩卻讓人欣慰。
我們感嘆華農(nóng)大小李的愛心，更受到那位四年級的女生的感動;我們感嘆大批青年出國深造，更感嘆他們回國報效的高尚。
西方一位哲人說過：“別人愛我我愛別人，這是小愛;我愛別人，別人愛我，才是大愛。”所以基督教有一句名言：施比受有福!
無論東西方，無論古今，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報都是我們的準則，促使我的社會變得有思想、有內(nèi)涵，遙望一個美好的未來。
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。萬類霜天都有自己的位置，有自己的長處，我們應(yīng)找準自己的位置，找出自己的優(yōu)點，不要盲目模仿他人。發(fā)揮自己的長處，發(fā)揚自我。
小草說：我沒有綠樹高大的身軀，我沒有綠樹茂密的葉子，但我可以做草叢中的一棵，為祖國大地裝點一片綠色。
烏龜說：我沒有兔子飛般的速度，沒有兔子健美的身體，但我可以憑我的毅力，腳踏實地的，一步一個腳印的，走向我的目標，我也是勝利者。
小河說：我沒有大海的磅礴，沒有大海的澎湃，但我可以匯入大海，作為大海一部分，增加大海的磅礴。
世間萬物都有自己的位置，不盲目隨從別的東西，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該找準自己的位置，不要盲目崇拜別人的優(yōu)點，找準自己的優(yōu)點，在建設(shè)現(xiàn)代化小康社會中做貢獻。
自古以來，多少仁人志士找準了自己的位置，不被功名利祿這些美好事物所誘惑，為國做貢獻。
眾人皆醉我獨醒，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求所的愛國志士屈原雖九死其猶未悔，面對支離破碎的祖國，面對饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入濤濤江水中，為后世可歌可泣之人。他找準了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的****束手無策，只好投身于海，為祖國獻出了自己寶貴的生命。
司馬遷忍辱負重，受過種種刑罰，甚至受過使人生不如死的宮刑，然而他忍受著身體的疼痛與精神的壓力，找準自己的位置，為國家為社會寫下了真實的歷史，真正的中華兒女的精神。
現(xiàn)代的社會更有許多找準自己位置的人，不盲目羨慕高官厚祿、富足生活的人為祖國的安定、進步、發(fā)達做出了貢獻。
公安局局長任長霞，用自己的生命譜寫著人民安定的生活;雜交水稻之父袁隆平，用自己的知識來滿足人們糧食的需求。劉翔、楊立偉、費俊龍、聶海勝以及中國女排等人用他們的熱血沸騰整個中國。
每個人都有自己的位置，在人生茫茫的大海之中，勁風(fēng)為號角，扯纜線做琴弦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不盲目隨從別人，也會為你的人生畫出完美的弧線，為祖國做出貢獻。
河北高考語文題目篇六
記憶口訣：層承對照烘懸伏。
(9)積累——詩歌。
1.對仗：a顯示語言的對稱美+b達到意境美和韻律美的完美結(jié)合。
2.頂真：具有回環(huán)跌宕的韻律美。
3.擬聲詞：a使詩文更生動形象+b使人有身臨其境之感。
4.表顏色的詞：a表現(xiàn)心情+b增加描寫的色彩感和畫面感+c渲染氣氛。
記憶口訣：清平明辭委，簡沉渾多明。
河北高考語文題目篇七
按藝術(shù)類報名的考生，應(yīng)參加全國普通高校招生文化課統(tǒng)一考試，藝術(shù)文考生的考試科目為語文、數(shù)學(xué)(文)、外語和文科綜合，藝術(shù)理考生的考試科目為語文、數(shù)學(xué)(理)、外語和理科綜合。語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，文科綜合和理科綜合滿分均為300分，四科成績均計入總分。
河北高考語文題目篇八
《河北省高考填報志愿指南》是有為你整理收集,如有錯誤請及時反饋：
1、20起，河北省要深化考試招生制度改革，將本二、本三批合并，進一步優(yōu)化高考錄取批次和志愿設(shè)置。據(jù)公開資料顯示，此前已有山東、天津、浙江、福建、四川、廣西等多個省市區(qū)先行一步，將本科第二批與本科第三批合并錄取。此外，湖北與江西都將于年高招時實行該政策。
2、錄取批次的合并只是錄取過程中減少了一個錄取環(huán)節(jié)，參與河北省高招錄取的高校總數(shù)并不會發(fā)生變化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分開錄取，這次合并后將集中在一個批次錄取，也就是說這次的改革是錄取方式的改革，并不是高校間的合并，現(xiàn)在本三院?；旧隙际仟毩W(xué)院，因此不會出現(xiàn)本三院校與原本二院校合并的情況。
3、從往年的錄取數(shù)據(jù)看，每年本二錄取結(jié)束時，在本二分數(shù)線上還會留下一批考生。這些考生中有的是因為志愿填報失誤或高考發(fā)揮失常打算復(fù)讀，但還有一部分考生就是等著填報本三院校。
本二、本三合并后，給考生留下的選擇空間就會更大，考生可以直接挑選自己心儀的學(xué)校。同時，本二、本三批合并后，對于本科高校來說也將面臨著一場洗牌。以往有些考生可能顧慮到本三的檔次，會勉強選一所本二院校保底。這次把兩個批次合并后，所有院校都站在同一起跑線上，這就需要各院校突出自己的特色。
河北高考語文題目篇九
那一次，我感動了。
考試的失敗，同學(xué)們的安慰，是感動;讀完一個動人的故事，同樣會是感動;。
冰冷的寒風(fēng)幾乎把我整個心房冰封。我拖著沉重的步伐，似乎每走一步都需要好幾年。
終于到家了，我抬手推開了門。
“舒舒，終于回來了”媽媽滿臉喜悅的叫到：“怎么樣，考的好吧?”“媽，我這次考砸了?！鞍?!”頓時，媽媽的表情立刻僵硬了?！皼]關(guān)系，沒關(guān)系，下次加油就行了?！痹谂缘陌职肿吡诉^來，拍著我的肩膀，安慰道。媽媽帶著冷漠的`面孔走入了廚房。那晚的一頓飯，似乎只吃了幾粒米飯。
熱淚流到了冰冷的臉?！皠e哭了，孩子!”忽的，有熟悉的聲音?！皨寢?”我驚訝了?！皝恚?，小心別著涼了”媽媽拿起一件棉衣披在我肩上?！皩Σ黄?，媽媽我知道這次的考試關(guān)乎我的升中考?！?/p>
“孩子，不要緊的。只要你記住，在你以后的人生中還有千千萬萬的考試等著你。你不能因為一次而放棄，這次，你失敗了。但是你內(nèi)疚了，你慚愧了。說明你長大了，你長大了，就要面對失敗和不幸。加油吧，孩子。”“媽媽”我擦干了眼淚，注視著媽媽那溫柔的眼。我明白了，我真的明白了，我徹徹底底的明白了。
河北高考語文題目篇十
北京市教委宣布高考錄取方式的調(diào)整方案，在高招本科錄取一、二、三批次實行部分平行志愿，即在本科三個批次中的二志愿設(shè)三個平行志愿，一志愿保留不變。
為了幫助廣大家長和考生了解和應(yīng)對今年的志愿填報新政，4月12日下午2點，由《新京報》學(xué)習(xí)公社舉辦的“高考志愿填報專家指導(dǎo)公益講座”如期舉行。講座邀請到北京考試院高考試卷評析課題組專家董曉平和高考志愿填報專家張藝執(zhí)就今年高考志愿填報技巧以及考試答卷技巧做出講解。本場講座吸引了近百名高考學(xué)生家長。
講座現(xiàn)場，董曉平老師首先介紹了今年北京市實行的“在第二志愿設(shè)三個平行志愿”的政策特點及應(yīng)對策略，告誡廣大考生和家長認清平行志愿下依然存在的報考風(fēng)險。隨后他就其研究專項，也是20北京高考試卷變化最多的科目語文考試，介紹了試題的主要變化及復(fù)習(xí)指南、答題技巧。
隨后，張藝執(zhí)老師就填報技巧一項專門為學(xué)生家長們做出了精細的分析解讀，如對“知己必知六大要素”“知彼必知五個方面”“正確處理填報幾大關(guān)系”及其獨創(chuàng)的高考填報新技巧等方面進行講解。
-專家簡介。
董曉平。
北京考試院高考試卷評析課題組專家，北京語文高考閱卷指導(dǎo)專家，北京市特級教師。
張藝執(zhí)。
-新政解讀。
平行志愿也有先后順序。
部分平行志愿：今年北京將在高招本科錄取一、二、三批次實行部分平行志愿，即一志愿保留不變，只在本科三個批次中的第二志愿設(shè)三個平行志愿。此外，在本、?？剖Ｓ嘤媱澱骷A段實行平行志愿，每批次征集志愿可先報3所學(xué)校，每校選報3個專業(yè)。其他各批次錄取方式不變。
-特別提醒。
尖子生仍有可能高分低就。
董曉平解釋說，部分平行志愿旨在保護成績較好的那批學(xué)生，而不是成績的尖子生。所以尖子生今年第一志愿選擇失當(dāng)仍有可能高分低就，但減少了高分落榜的可能，因為二志愿按100%的比例投檔，所以只要考生不對專業(yè)苛刻要求，服從調(diào)劑，身體條件符合，一般就不會出現(xiàn)退檔現(xiàn)象。
平行志愿不是平等。
董曉平提醒考生：平行志愿只是高考投檔方式的一種變化，它并不能解決高考的種種難題，平行志愿不等于平等?？忌廊挥新浒瘛⑼藱n和專業(yè)不匹配等風(fēng)險。因為平行志愿錄取的考生分數(shù)都差不多，分配專業(yè)時選擇余地小，上不到理想專業(yè)的風(fēng)險隨之加大。
第一志愿至關(guān)重要。
張藝執(zhí)也提醒考生，平行志愿并不是萬無一失的，他建議考生在報考時注意：第一志愿至關(guān)重要，因為考生的本科一志愿錄取率基本在85%以上，而今年的在第二志愿實行平行志愿的方式不會對報考和錄取產(chǎn)生太大影響。因此家長還應(yīng)花大力氣掌握第一志愿的報考技巧。
河北高考語文題目篇十一
藝術(shù)類包括美術(shù)類、音樂類、舞蹈類、編導(dǎo)類、播音主持類、書法類、表演類等，符合20河北省普通高等學(xué)校招生報名條件者均可按藝術(shù)類報名，報名辦法按照《河北省教育考試院關(guān)于做好年河北省普通高校招生報名工作的通知》(冀教考普[]24號)執(zhí)行。
河北高考語文題目篇十二
1917年4月，____在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2022年河北高考語文使用的是新高考1卷，總體來說難度適中，沒有偏題怪題，利于學(xué)生正常發(fā)揮。試題從素材選取、試題設(shè)計等方面綜合把控難度，使其與學(xué)生總體作答能力水平相當(dāng)，讓學(xué)生都能發(fā)揮出應(yīng)有水平。精選背景熟悉的材料。
語文學(xué)科最為核心的閱讀素養(yǎng)、表達素養(yǎng)及語文關(guān)鍵能力的考查為導(dǎo)向，將對語文必備知識的考查融會其中。命題引導(dǎo)考生系統(tǒng)掌握扎實的必備知識，諸如詞匯、語法、文化常識、標點符號用法，各種文體及相關(guān)的修辭、表現(xiàn)手法、論證手法等，并將這些知識融會貫通，形成優(yōu)秀的語文能力和素養(yǎng)。
高考試卷難度單單從試卷的試題本身來說，這個和每個人的知識點掌握程度和擅長的題目類型有關(guān)系，還和個人的臨場發(fā)揮有關(guān)聯(lián)，所有高考考生現(xiàn)場狀態(tài)非常重要。
從近十年的高考試卷難度來看，總體上難度呈現(xiàn)下降趨勢。今年疫情和高考試卷的難易度沒有必然的邏輯關(guān)系。難度系數(shù)提升上去了，高考錄取分數(shù)線必然下降;反之，高考錄取分數(shù)線必然上升。
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河北高考語文題目篇十三
由于2022年河北省高考分數(shù)線還沒正式公布，公布后會及時更新，請收藏關(guān)注。
高考志愿填報技巧。
1.收集學(xué)校的相關(guān)信息，了解學(xué)校的相關(guān)政策。
兵家云：不打無準備之仗。高考填報志愿也是如此，填報志愿時要利用身邊的資源，例如網(wǎng)絡(luò)、老師、招生簡章、報考指南等等。了解學(xué)校的歷史，相關(guān)專業(yè)的招生人數(shù)，近幾年錄取分數(shù)線等等，我們知道的越多，選擇的準確性就越高。
2.給自己一個正確的定位。
認識自我是選擇專業(yè)的開端，只有認識到自己的優(yōu)缺點，才能做出正確的選擇。例如一些同學(xué)動手能力強，但是交際能力不盡人意，這樣的同學(xué)可以選擇工科類專業(yè)，如計算機應(yīng)用，化學(xué)專業(yè)，物理專業(yè)。這些專業(yè)的動手能力要求較高，對于動手能力強的同學(xué)都是非常好的選擇。
3.考慮職業(yè)發(fā)展。
只有做好人生規(guī)劃，才能正確的選擇專業(yè)。例如一些同學(xué)想要做一名律師，那他就不可能選擇歷史專業(yè)。另外還有一些相近的專業(yè)令大家分不清，例如金融學(xué)與金融數(shù)學(xué)，這兩個專業(yè)名稱極為相似，但是所學(xué)的專業(yè)完全不同。同學(xué)們在填報志愿時，一定要多查閱資料，弄清專業(yè)要學(xué)習(xí)什么，就業(yè)前景怎樣，就業(yè)方向有哪些。
怎么填報志愿比較好。
平行志愿是按投檔成績對考生排序，逐分逐個檢索考生填報的志愿，投檔到排序相對在前且有計劃余額的院校，只要檢索到符合投檔條件的高校，即向該高校投檔。也就是說，考生檔案不會因為未投到平行志愿中排列第一的高校，而失去投到排列在之后的其他高校錄取機會。
“平行志愿”投檔遵循“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則，降低了考生落榜的風(fēng)險，更突出了高考分數(shù)的作用。對于同一批次平行志愿，幾個高校志愿之間應(yīng)該有梯度，“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！?。
一般來說應(yīng)將自己最想就讀的高校填報在平行志愿第一個位置，最靠后的位置要考慮填報“保底”高校。
高考志愿填報指南和攻略。
第一步：清楚所在省市高考志愿填報方式和數(shù)量。
雖然各省高考實行平行志愿報考，遵守“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”投檔原則，可由于新高考的改革，各省高考志愿填報方式卻不相同。
在填報高考志愿之前，考生和家長要了解高考志愿填報方式和數(shù)量，特別是實施新高考“3+1+2”模式的河北、江蘇、廣東、湖南、湖北等省份的考生和家長，今年是新高考第一年高考，更要清楚報考方式和報考志愿數(shù)量，做好準備。
第二步：新高考省份考生要了解專業(yè)對選科的要求。
相比傳統(tǒng)的文理分科高考志愿報考，新高考“3+1+2”模式省份的考生填報志愿會更難一點，不僅高考志愿報考數(shù)量增多，并且大學(xué)招生專業(yè)會對選科有明確要求，可能文理分科前文科生能報考的一些專業(yè)，比如金融學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等專業(yè)，新高考考生就報考不了了。
比如985高校北京理工大學(xué)的工商管理、會計學(xué)、市場營銷學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等專業(yè)要求考生選擇“物理”科目;比如985高校北京師范大學(xué)的心理學(xué)、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)要求考生首選“物理”再選“化學(xué)”科目;比如“兩財一貿(mào)”中央財經(jīng)大學(xué)的保險學(xué)、投資學(xué)、統(tǒng)計學(xué)類、金融學(xué)類等專業(yè)要求考生選擇“物理”科目。
所以實施新高考“3+1+2”選科模式省份的考生和家長在選擇專業(yè)前，一定要多去了解專業(yè)對選科的要求，尤其211/985高校、醫(yī)學(xué)類院校，它們招生專業(yè)對選科的要求會比較多，大家要去關(guān)注。
第三步：查找近三年院校招生最低分排名數(shù)據(jù)，找出大學(xué)范圍。
高考志愿報考我們會采用“省位次”方法挑選大學(xué)，即是用高考成績排名來對比院校招生數(shù)據(jù)來選擇大學(xué)，那我們就需要查找院校近三年招生最低分排名數(shù)據(jù)，很多考生和家長并清楚如何找這個數(shù)據(jù)，老師推薦兩個方法。
第一個方法去所在省份教育考試院查找，在這里，你可以找到所有你想要的招生數(shù)據(jù);第二個方法直接在網(wǎng)上搜索“某年某省份本科批院校投檔線”，甚至你可以找出別人統(tǒng)計好的院校近三年招生數(shù)據(jù);因此查找數(shù)據(jù)比較簡單，大家千萬不要傻傻地掏錢買數(shù)據(jù)。
第四步：根據(jù)報考大學(xué)和專業(yè)，篩選大學(xué)并確定報考大學(xué)。
通過第三步，我們可以選擇出40所大學(xué)或60所大學(xué)，選擇如此多的大學(xué)并一定全部適合我們報考，因為有的大學(xué)可能院校位置不好、可能是較高收費、可能綜合實力不強等等，所以我們需要根據(jù)報考大學(xué)和專業(yè)先去篩選大學(xué)。
比如考生想報考省會城市的大學(xué)，那我們就先把院校位置在省會城市的大學(xué)篩選出來;比如考生又想學(xué)財經(jīng)類專業(yè)或電子信息類專業(yè)，那我們就把有這些招生專業(yè)的大學(xué)也篩選出來。
篩選出大學(xué)后，需要進一步確定報考大學(xué)。第一個方面看院校招生最低分排名數(shù)據(jù)，第二個方面去查找專業(yè)招生最低分排名數(shù)據(jù)。
河北高考語文題目篇十四
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘月的美景，銘刻著分手的惆悵;花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀。
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風(fēng)殘月，更與何人說?
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊!何時才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過?！皸盍酪?，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘月”。
河北高考語文題目篇十五
請看下面一則新聞材料，寫篇作文，題目自擬。
今年2月，北京慧中醫(yī)院從湖南衛(wèi)視、《常德日報》里了解到石門縣特困戶張道清的愛人過早離開人世，本人又患關(guān)節(jié)病臥床不起，10歲女兒張艷芳用柔弱的雙肩撐起這個家的情況時，大家的心情非常沉痛，都想使他重新站立起來。3月2日，他們從北京趕往石門，直接來到張道清家，為他診斷病因。并初步?jīng)Q定進行“全膝關(guān)節(jié)置換”手術(shù)。這種手術(shù)難度相當(dāng)大，且費用昂貴，他們根據(jù)患者的病情，決定將其帶到北京進一步確診，然后實施手術(shù)。當(dāng)鄉(xiāng)親們把張道清抬出家門送上救護車時，這位3年未見天日的漢子再也控制不信自己的感情，淌著熱淚一個勁地說：“天啦，我不是在做夢吧!”目睹此景，左鄰右舍的百姓也感動得潸然淚下。
[立意解析]。
如果根據(jù)這則材料立論寫篇文章，一般同學(xué)可能是從正面立論，歌頌北京慧中醫(yī)院救助張道清的高尚精神，同時鞭撻社會上許多人面對同胞苦難麻木不仁的品格，并責(zé)怪當(dāng)?shù)蒯t(yī)院對此無動于衷。這樣寫不是不可以，但終究失之于膚淺。那么，怎樣才能“透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因”，從而寫出“深刻透徹”之作?請看下文。
[例文]。
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