總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所做的事情進行歸納和總結(jié)的一種方式。在寫總結(jié)之前，可以先列舉出需要總結(jié)的關(guān)鍵點和重要收獲。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供您參考。這些范文涵蓋了學習、工作、生活等多個領(lǐng)域，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都值得我們借鑒。希望大家可以通過閱讀這些范文，加深對總結(jié)寫作的理解，并能夠?qū)懗龈玫目偨Y(jié)文稿。
初中生活的總結(jié)篇一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，大一的第一個學期一晃就結(jié)束了。在我們網(wǎng)絡(luò)二班這個家庭里，我很幸運擔任了生活委員，感謝老師給我了這么一個機會，讓我如愿以償當上了大學的班干。回顧這一學期的工作，她讓我得到了很多。在這一學期里，我學會了許多的東西，她不僅讓我的大學變得豐富多彩，而且豐富了我的經(jīng)歷。現(xiàn)在我將我這學期工作總結(jié)如下：
1、班費。班費這個東西，也許是大家最關(guān)心的話題。因為從初中、高中、到現(xiàn)在的大學，每次收班費時，都會聽到“怎么又交班費”的話。生活委員管理著班級的各種費用支出，所以，我必須要求自己整理好每次花銷記錄，并且每隔一段時間，向大家匯報班費的花銷情況。
2、寢室生活。生活委員的職責除了管理班費外，還要認真了解同學們的生活情況、檢查寢室衛(wèi)生。在這發(fā)面我應(yīng)該檢討一下，首先是寢室衛(wèi)生方面，因為我的疏忽，沒有經(jīng)常檢查衛(wèi)生，導(dǎo)致有個寢室被自律委員會多次通報。還有關(guān)于違章用電器問題。電腦，對于現(xiàn)在的大學生，尤其是我們學網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的，是必不可少的。我們班級誰帶電腦了，我是知道的，我沒有向您匯報。您上次突然問我時，我也隱瞞過。在這里，我想跟您說一聲：“對不起！”。我想的是，大學生的班委，不能像初高中一樣了。有些事我們可以自己處理好的，不用再麻煩老師了。同時，我們同學之間也可以更好的相處，我也能更好的了解到同學們的生活情況，請老師您理解我們。但我們班級被學生會抽查到有人玩電腦游戲，這是我的工作沒有做好。在以后工作中，我會盡量不讓這類事情發(fā)生。
在這一學期的工作中，暴露了自己一些缺點，應(yīng)當多于您溝通，做事顧全，還需要更加仔細認真。總體來說，還是比較順利的。在以后的工作中，關(guān)于初中生活委員的總結(jié)。
我會更加努力。我的下學期工作計劃如下：
1、班費花銷記錄依舊每次記錄清楚、并定期向大家匯報。
2、組織全班同學抓好寢室衛(wèi)生，監(jiān)督好寢室衛(wèi)生情況，減少通報次數(shù)，爭取做到0通報。（可以的話我們舉辦寢室評比活動，在期末利用班費買一些寢室用品進行獎勵）。
3、多與老師您溝通，學習，增長知識，并且落實好各項任務(wù)。
最后，在搞好寢室衛(wèi)生、文化的同時，配合班委工作，把班里的各項工作做好，做優(yōu)。我堅信在我們的共同努力下，我們班會越來越好！
初中生活的總結(jié)篇二
一個人的花季，便是那十幾歲的時候，而這十幾歲便正好在初中生的時代，所以中學時代充滿了酸甜苦辣。
早晨起來，神清氣爽。打開書本，準備上崗。這句話我老是在上早自習的時候說一遍，不為別的，就兩個字“習慣”
飯，回班。一切又是那么順理成章，幾乎每個人都在什么做。
課間操時間到了大家下樓排隊做操，可就有這么一群人不按常理出牌——（不好好做操）。
好看嗎？”此怪杰只好聽話，乖乖做操?？衫蠋焺t剛轉(zhuǎn)過身他就又對我們做鬼臉，大家又是一陣大笑。老師生氣了后果很嚴重，此怪杰又被教訓(xùn)了一頓。
初中生活的總結(jié)篇三
小升初學生是處于銜接階段的一個特殊群體，面臨學習環(huán)境變化、學習科目增加等學業(yè)困擾，以及獨立意識增強與實際能力不足等難題。今天本站小編給大家找來了對初中生活的總結(jié)怎么寫，希望能夠幫助到大家。
告別了無憂無慮的童年，離開了天真爛漫的小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初中生活。心里異常的興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。那時的我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
在過去的征途中，曾擁有過歡樂，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在擺在我們面前的一切都是新的。對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才會令自己更加記得和回味初中的生活。
當我走進一個新的班級時，看到一位位陌生的同學，聽著他們的歡聲笑語，我想起了我那些活潑可愛的小學同學。接觸到一位位陌生的老師，看著他們在黑板上寫下的每一個字，我都會想起我那慈祥的小學啟蒙老師。在這間寬闊的教室里，我卻常常想起那狹窄的小學課堂。我的初一生活酸酸的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短;當我需要幫助時，他們都會伸出援助之手。我在小學并沒有在學校住宿過，對住宿生活還不熟悉，多虧有他們，每次當我沒有水用時，他們都不加思索的去幫我提水，一剎那我品嘗到了初一生活的甜蜜。
記得那次月考，我成績很不理想，都快蹦到100名之后了?？吹侥侨巳擞憛挼摹安妗碧?，聽到老師批評的話語，想著父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭氣的直流。當我硬著頭皮把分數(shù)告訴父母，當我偷偷看到父母越來越難看的臉色，就感覺有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。
期末考試快要來臨，一項項作業(yè)撲面而來，壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞著我，在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一學期都沒有閑著的時候，學習必有負擔，但沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!我一定會戰(zhàn)勝所有困難，避過所有淺灘，到達成功的彼岸!
每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，愛我的初中生活的這些小插曲，愛這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實、動人、愉快……它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。初一的時光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，四味俱全。生活中的酸甜苦辣只要我們?nèi)ゼ毤毱肺?，這些味道一直伴隨著我成長!伴我在磨練中走向成熟!
專家點評:。
本文選擇了第一人稱，以“我的初中生活”為線索，抒情性極強，感染力極強。典雅的書面語，如“總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜”，整齊的段首句，真摯的告白語無不使本文富有豐富的意蘊。
當我邁入人生的又一次旅行——初中生活時，可以說生命就此打開，愛的世界包圍著我，生活趣事也隨之而來。
——題記。
人們總說初中生活枯燥無味，每天只是三點一線的生活，但當你親身體驗時，才會發(fā)現(xiàn)其中的美好。不信，我收集了幾顆最美麗的貝殼讓你瞧一瞧。
第一顆語文課。
語文老師的談吐幽默已經(jīng)成為全班之重點。當同學們上完其他課已經(jīng)疲憊時，來一節(jié)語文課猶如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次，作為班主任的語文老師給我們上完語文課后，他發(fā)現(xiàn)我們班的獎狀壞了，外面的框架已經(jīng)零散。于是便對坐在最后排的a同學說：“a同學，你過來一下。我們班的獎狀壞了，現(xiàn)在我將這個重任交給你，把獎狀貼在后面的墻上吧!”a同學一聽，想想說：“老師，我沒有膠水怎么辦?”老師說：“我相信你，會有辦法的?！薄耙蝗?，我用唾沫貼吧!”全班同學一聽“哈哈……”地笑出聲來。語文老師也半天才忍住笑，對我們說：“以后，咱班誰的自行車、文具盒、本子等壞了，可以找a同學，他會幫你們粘好的……”話音剛落，全班同學又一個前俯后仰。
第二顆地理課。
說起趣事，第二顆貝殼當然讓給我們的地理老師了。有一次上課，地理老師正欲講課，突然被一聲響亮的“報告!”打斷了，原來是b同學遲到了。還未等地理老師開口，c同學搶先一步說：“comeon!”同學們還不知道是怎么回事，地理老師慢條斯理地開口了：“comein!”然后，對那位先開口的c同學說：“這位同學，comeon是加油，comein才是進來，可見你的英語并不是太好啊!”這時同學們才恍然大悟，隨之而來的是一場排山倒海似的笑聲。
第三顆英語課。
英語雖說是一門比較難懂的科目，但有時也會笑聲連連。英語老師發(fā)現(xiàn)后排的兩只小懶蟲在睡覺，便對后面的同學說：“把他們叫起來!”后排學生趕緊把他們叫醒，并小聲說句：“老師叫你們呢!”“老師，你叫我們有什么事嗎?”a同學迷迷糊糊地揉著眼睛說?！班?，沒什么事，只是怕你口水流得有小動物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。
同學們，生活的浪花還隨時在我們身邊發(fā)生，只有善于發(fā)現(xiàn)生活，生命才會趣味十足。
專家點評:。
本文構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性，作者主要講述了“我的初中生活”的事情，發(fā)人深省，主旨“生活的浪花還隨時在我們身邊發(fā)生，只有善于發(fā)現(xiàn)生活，生命才會趣味十足”得到強化。
本學期，我擔任了女生的生活老師。在一學期的工作中，我感觸頗深。作為學校學生管理中的一個新角色，沒有前人經(jīng)驗可以借鑒，我只能是在探索中慢慢積累。最好的淘寶店鋪不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的。
工作總結(jié)。
如下。
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時每刻都要下寢室，尤其是晚自習結(jié)束以后，我都會去寢室值班，希望能多了解學生一點。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人，我都會與班主任和她們及時進行溝通，由于中考的臨近，學生都很抓緊時間學習，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學生聊天，也多強調(diào)一些學校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學生進行“遵規(guī)守紀”、“文明禮貌”、“愛護公物”等方面的教育。同時嚴格規(guī)范學生請假制度，做到學生該在寢室里的時候，一個也不少;不該在寢室里時，一個也不多，并及時與班主作聯(lián)系。同時學校也設(shè)立了獎勵制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智，最好的淘寶店鋪自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯的成果，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。經(jīng)過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個可以使學生們身心得到放松的休息的好地方。
做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)該是生活老師的職責所在。為此，我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系，了解了最需要幫助的對象，對她們給予額外的關(guān)注。初三年級考試頻繁，課業(yè)負擔較重，學生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數(shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該學生正確定位自己，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。
在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學生的交往能力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才?，F(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強，唯有在與別人的比較中才能充分認識自己，離開了交際對象或可供比較對象，最好的淘寶店鋪就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學生如果終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自己的認識就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改進自己。處理人際關(guān)系是一種能力，也是一種技術(shù)，它可以通過學習和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學習之余，不妨主動地找同學談?wù)勑?，討論某些問題，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系。平時真誠關(guān)心同學，當別的同學有求于自己時，只要是正當?shù)囊?，就要盡己所能，滿足對方的要求;當看到別的同學有困難時，要主動去幫助。此外，學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學們也要經(jīng)?；突ブ?，建立深厚的友誼。最好的淘寶店鋪一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底;師生感情融洽，工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進步，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”。
初中生活的總結(jié)篇四
對于5年的小學生活，我懷著深深的懷念不舍，可是，卻因為時間的車輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進了一個多彩的空間——初中生活。初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡單又復(fù)雜，讓人煩惱，讓人回味。上了初中，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的認了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的，在小學的時候，在學校里什么困難，有時候老師幫上忙，自然很輕松，學習不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴厲的父母。
在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過得很有秩序。可是上了初中，一些自然都變了，好像進了一個陌生的世界。在學校的小事自己解決，學習也很緊張，功課多，自己管不住自己的時候，爸爸媽媽也不太管了，因為他們覺得上了初中的我已經(jīng)長大了，懂事了，學會自主了??上初中以來，我們開始一場大規(guī)模的考試，那就是期末，這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里，你學的怎么樣?。?！我在學習中成長！我在成長中學習！
初中生活的總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段――初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校――城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。
可是，經(jīng)過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。學好語文，要注意培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。
對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎(chǔ)。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的“文圣”孔子就曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話正說明了“好”、“樂”對于一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現(xiàn)在暫時對語文，并不感興趣，沒關(guān)系，你可以從“0”開始。培養(yǎng)興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者就是如此容易，通過這些方法，語文學習在初中生活中帶給了我不同的樂趣！
初中學習生活中還有更多的斑斕色彩，這段美好的生活將成為我人生中一段重要的篇章！
初中生活的總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里，我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經(jīng)準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”?？墒?，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上??！
糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮(zhèn)靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。
終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選――雖然我不相信。
初中生活的總結(jié)篇七
在我們的一生中，會或多或少浪費很多不該浪費的東西，所以我們應(yīng)該學會珍惜，去珍惜我們身邊美好的事物。
今天第一節(jié)和第二節(jié)課都是語文，我似乎感覺有些枯燥。今天學的課文是魯迅寫的《風箏》，在第二節(jié)課上，老師給我們看了關(guān)于魯迅的短片。我在看完短片后，心里涌現(xiàn)了很多的感想。當時人們思想的落后和社會的腐敗深深地觸動了我。我認為我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的學習和生活的環(huán)境，我覺得我們應(yīng)該為自己現(xiàn)在所擁有的學習和生活環(huán)境而感到幸福。我們更應(yīng)該去珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件去好好學習。我們沒有理由學不好，因為我們有各方面良好的條件，我們還有家長和老師無限的關(guān)懷，我們更應(yīng)該好好學習。
當我們站在初中的新起點再回想起小學的生活時，會感到我們浪費了很多，甚至會產(chǎn)生一種沖動，哪怕是再去上一遍小學。如果我們珍惜了，難道還會有這樣的感受嗎？我希望我們在上完初中后不再會有許多的遺憾。
讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜我們的初中生活吧！讓我們一起努力，共同進步吧！
初中生活的總結(jié)篇八
初中三年學習生活總結(jié)三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績考入智榮中學。在這里，我經(jīng)歷了由初一的幼稚，初二的成長和初三的拼搏。在三年的校園生涯和社會實踐中我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
三年中，我思想積極，要求進步，并在初三第一學期光榮加入團組織。入團后，我按時繳納團費，將自己近期的學習生活及思想問題向團支部書記同志匯報，與組織談心，向組織靠攏，以此矯正人生的航向，少走彎路，堅定不移地成為一名不僅合格而且優(yōu)秀的團員。我有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
滿分，英語穩(wěn)定在115左右，物理成績多次達95分，政治，化學均能達到75分左右的水平。除考試外，我積極參加校內(nèi)外學科競賽活動，斬獲較豐。我曾獲智榮杯英語邀請賽個人一等獎，背誦一等獎；獲外研社全國英語大賽青島賽區(qū)特等獎；入圍全國中學生能力競賽決賽；我的研究性學習論文《對李鴻章這一歷史人物的再認識》獲李滄區(qū)論文競賽貳等獎。除此而外，我也積極參加校內(nèi)藝術(shù)節(jié)和其他活動，由我自主創(chuàng)作并朗誦的《我驕傲，我是中國人》在國慶60周年朗誦大賽上榮獲一等獎和最佳創(chuàng)作獎。以上事實，都說明我是一個勤思好問，既擁有扎實基礎(chǔ)又擁有大膽創(chuàng)新的學生。
工作方面，我從初一到初三一直擔任學習委員這一職務(wù)，在崗位上，我不僅保障自己學習成績始終名列前茅，還帶領(lǐng)同學們積極求知，自主創(chuàng)新，在班內(nèi)掀起了一輪又一輪的“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮，提升全體同學成績，在級部內(nèi)樹立本班威信。作為學習委員，我開動腦筋，為班級服務(wù)，我和英語老師商議后在班級內(nèi)設(shè)立英語角，下課后同學們就去參加，用訓(xùn)練口語的方式加深理解語法重點難點；“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”我與語文老師商議后開展了“每日一讀一評”活動，每天語文課上請一位同學向大家推薦一本名著，增加同學們閱讀量；每節(jié)政治課上，我還開展了“新聞發(fā)布會”活動，由同學向大家播報新聞并背誦對應(yīng)原理，大大增加了同學們對較抽象的政治課程的理解深度。
在其他方面，我還自覺地遵守學校各項規(guī)章制度，注意公共及個人衛(wèi)生，愛惜維護公物，尊敬老師團結(jié)同學，與周邊的人和睦相處，我樂于助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。
我希望有一天能成為一個對社會有用的人，為了達到這個目標，我將從學習和個人素質(zhì)兩方面不懈努力。首先，我要積極吸收科學文化知識，為將來的成功奠定一個堅實的基礎(chǔ)；同時我要加強個人素質(zhì)，培養(yǎng)山一般堅毅的品質(zhì)和海一般寬闊的心胸。“寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒。”我會笑看人生跌宕，享受人生起伏，不斷充實自己，成為一個真正大寫的“人”。
初中生活的總結(jié)篇九
在暑假我的生活，那叫一個豐富多彩，那豐富的不能再豐富了，呵呵！我還記得我最有趣的是去青島旅游，唉！說是有趣吧，也不算的最有趣的，說不有趣吧也不是不有趣。那里啊，什么都好，就是那食物太難吃了（我可不是貪吃?。?。我說說啊，我們?nèi)ツ且婚_始吃飯的時候，吃著吃著竟吃出了3只活生生的蟲。
可那真的很美！我們一行人還去了和青島挨在一起的日照玩了，在那里能抓魚，我下手抓了4條魚呢，可是我還挨了魚的一下打，真倒霉！啊，去青島的日子真美！
初中生活的總結(jié)篇十
每一個人都有現(xiàn)階段要做的事，例如小孩子不僅要會玩，還要會讀書，這樣才可以文武雙全、高中生要準備考大學而大人要努力工作才可以養(yǎng)活家人，每一個人現(xiàn)階段要做的事都很重要，如果半途而廢的話可能一切都會付諸流水，所以一但下定決心就要一直堅持下去。
而我現(xiàn)階段要做的事就是做好學生的本分“讀書”，有一些學生到了初中就以為現(xiàn)在可以免試入學所以就可以不用讀書也有高中讀，雖然是沒錯，但是讀到的高中可能就比別人差很多，更可惡的是有學生一進到初中就開始學壞，學抽煙、喝酒、甚至做一些違法的事等等…，身為學生就應(yīng)該把重心放在學業(yè)上。
我覺得學生就是要把語文、數(shù)學、生物、歷史、政治、地理和英語等等科目學好，不會的問題要問老師并把它學好，以及上課前預(yù)習、下課后復(fù)習，才可以把書讀好并朝自己的理想高中邁進，而且十二年國教里有一個叫做“超額比序”，這個東西也會影響我們的升學，所以在初中階段有很多會影響我們的未來的升學和工作我們要好好把握。
俗話說的好‥“好的開始是成功的一半”，我們要在小時候就要打好基礎(chǔ)，長大后才有美好的未來，不要等到出了社會才在后悔當時沒有好好把握。
初中生活的總結(jié)篇十一
剛進初中，感覺就不一樣了，對手變強了，學習氛圍更濃厚了，老師更嚴厲了，所有人都在努力學習。
進入初中，測試十分頻繁，大家也都做好了充分的準備，在一個月后的月考中，我考砸了，分析下來主要原因有幾點：
第一、沒有做好心理準備
小學的學習生活中，試卷相對來說較為簡單，分數(shù)較高也十分正常，因而進入初中就產(chǎn)生了過于自信的心理，從而認為自己什么都考得出來，所以在考試時沒有放平心態(tài)去做，而是潦潦草草、一筆落下，而進入初中后，考試的思考性增大了，在思考時不是轉(zhuǎn)個彎就能想到的。
考試時一定要思考縝密，不然就會撞得頭破血流。
第二、沒有落實好自己的計劃
開學時，的確信心滿滿，也十分有計劃的想好了自己的目標，但是沒有每天落到實處，主要還是因為我太過懶了，沒有努力去做，才導(dǎo)致竹籃打水一場空。
第三、心思太雜
可能心里沒底，考試時總想著“考不好怎么辦”“如果有不會做的怎么辦”如此之類，而且在考完試后，如果有預(yù)感自己會考砸就會一直擔心它會是我分數(shù)很低之類的，從而影響之后的考試了。
第四、沒有把握住機會學習
人人是學習之人，處處是學習之處，時時是學習之時。
這句話充分印證了珍惜時間之于學習的重要。
但我卻一直心猿意馬，時不時還來句神似的話語，沒有把握住一切時間學習，比如在自習課、午休時間可以抓緊時間學習。
第五、太過眼高手低
我之前的學習掩蓋了我基礎(chǔ)不扎實這一真相，給人的感覺不錯。
然而，考試漸漸將我的缺點暴露出來。
而我，似乎也被這一假象迷住了雙眼，不在乎基礎(chǔ)，結(jié)果基礎(chǔ)一下子失掉很多，栽了個大跟頭。
找出了自己的不足，逐一改正，靜下心來、努力學習，相信陽光一定就在那風雨后。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼開學3個星期了，學習上的壓力絲毫沒有沖淡我想看《士兵突擊》的欲望。
好不容易等到了周六，本以為可以舒舒服服的看士兵突擊的，卻沒想到被老師叫到學校去改英語試卷。
上午做完所有的作業(yè)后，便迫不及待的打開電腦，觀看《士兵突擊》，那惟妙惟肖的演技和激奮人心的故事情節(jié)，無不吸引著我。
只有認真做某事的時候，時間才過的快，果不其然，轉(zhuǎn)眼就是幾個小時過去了，離開了電腦旁，但心依然在士兵突擊里……今天剛剛看到許三多為了給班上爭取一個先進集體，不顧自己的勞累，堅持做了三百三十三個腹部繞杠，創(chuàng)造了一個小小的奇跡，我被他那不怕苦不怕累的`精神所感動，更重要的是，他充分利用了這個機會。
他就是用行動證明給大家看，他許三多并不比別人差多少!
當我看到這里的時候，我心里無比的激昂，因為我和許三多的情況一樣，我也是在初二這個重要的時間段，我也必須象他一樣，用行動證明自己!我要努力學習，為初三做好準備。
開學3個星期了，在開學幾周里我遵守了我開學時候的承諾，回家寫作業(yè)的速度大大的提高了，上課時做的筆記也比以前的詳細多了，可以說有一個很大的進步，不過貴在堅持，在以后的日子里也能繼續(xù)這樣才能算得上成功。
爸爸說，我也得像許三多一樣，他要做什么事就會努力去做好，我也必須有他的那種恒心與毅力，甚至最后他的班長對他說的：要有信心，對自己充滿信心，是邁向成功的第一步!
《士兵突擊》與《恰同學少年》一樣，同是礪志大片，都給了我很大的啟示，我相信，這些啟示會伴隨著我的成長，激勵我努力發(fā)奮的學習，教導(dǎo)我好好的做人!我也要繼續(xù)努力，做個合格的學生!!
初中生活的總結(jié)篇十二
我連續(xù)兩個星期到南京出差，正遇上昕期中復(fù)習和考試。本想能好好幫幫她，看著她學習學習，但是出差了。但是實際上我即使在家也幫不了她什么，因為平時上學時她根本沒時間，晚上作業(yè)很多，要做到很晚。所以上個星期的琴都沒練，我問她為什么不練，她說很奇怪，每次我一出差就很多作業(yè)，沒有時間練琴，我一回來作業(yè)就少了。我只能說：“你拉倒吧”。
還好，周末時我是在家的，但是她硬是不專心復(fù)習，只把老師布置的作業(yè)做完就完成任務(wù)了。我讓她好好看書，她不聽，只想著電腦電視。不過還好，我是把她小四門用老師的講義給從頭到尾提了一遍，感覺還不錯，除了政治背得不熟外，其它都掌握得還好，能應(yīng)付考試。她最近一時期數(shù)學粗心得厲害，我又跟她苦口婆心地叮囑數(shù)學一定要細心點，要仔細檢查好。英語讓她做完后，專門檢查沒加復(fù)數(shù)的。
這個星期我是星期三走，昕是從周二開始每天下午考試，周二語文、生物、地理，周三數(shù)學、歷史、政治，周四英語，每天上午在家復(fù)習，老師讓走讀生每天也要六點起床背書，班主任說要抽打電話給幾位家長，如果知道哪位沒在六點起來背書，就要不客氣了。可是昕一睡就到快八點，我催著才能起來。我想隨她吧，她起來也不可能好好看書的，還不如睡睡懶覺。實際上確實上這樣，即使我沒出差的上午，奶奶說她在家也沒見她踏實看什么書，不知道她干什么的，一會趴桌上寫東西(寫小說的)，一會趴我們床上的。昕不安心看書，還對學校這樣的時間安排很氣憤，認為如果初一上午考試，下午就能安心玩電腦了。好了，我一出差，她可就能玩電腦了。實際上，我是答應(yīng)她晚上彈過一小時琴后可以玩一小時電腦的，可是她一玩電腦就沒影了，不僅周三晚上玩，周四早上、晚上都沉到電腦里了，也不知道鋼琴到底彈了多長時間。我回來后，她奶奶告訴我，她還直說奶奶別費話了，手在嘴上吹“噓”。
考試前，我雖然怕她數(shù)學繼續(xù)粗心得離譜，但是心里感覺還是比較有信心的，因為她好像狀態(tài)很好，知識掌握得也算很好，除了粗心這毛病外。
周五下午我和她爸都是五點多到家，昕還沒放學。快六點時，昕打電話讓我下樓幫她把自行車送到車庫，她急著要上廁所(每次都這毛病)?？吹轿?，對我說這次考試還不錯，她對自己很少不滿意，都是自我感覺良好。
果然，總成績還算不錯，沒有哪一科目出現(xiàn)較大失誤?？偡?17分，語文105分，數(shù)學110分，英語114分，歷史50分得了滿分，政治48分，生物和地理都是45分。她說在班上可能會是第五名。
如果是第五名，她這步子邁得可真夠堅實的，第一次月考排第7，第二次摸底考排第6，這次第5，一般人還真難辦到這一步一個腳印的。
她的所有試卷我都看了一下，總體來說，她是正常發(fā)揮，沒有出現(xiàn)較大的失誤。考得較好的語文，考得不好的是數(shù)學。
語文105分，基本知識72分，作文33分。這次語文試卷做得非常好，除了填“何事長向別時圓”時把“向”寫成了“相”，被扣1分，其它沒有粗心扣分的地方。閱讀理解第(一)題17分全得，一分沒扣，真是難得。并且?guī)缀跞强紝ξ恼碌睦斫?，有告誡我們什么，對一句話的理解，對問題的見解等。最好笑的是，有一題是問除了文中這“四堵墻”還有什么?請選擇一個方面簡述見解。昕把政治講義上的題直接給搬上去了。答：“除了文中的四堵墻，我認為人應(yīng)該要有自信心，自信能使我們更快樂，離成功更進一步。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的事成為可能，使可能成為現(xiàn)實，所以我認為人還要有自信?！钡诙€閱讀理解題20分，她被扣5分，被扣的是品味語句的表達效果，6分題，她只得了2分，她確實沒有正確地把句子中的詞語理解透。第三個文言文閱讀21分，她只在最后一題寫啟發(fā)時被扣了2分。40分，她被扣了7分，她寫的題目是：帶著自信與勇氣出發(fā)。她寫得比較平實，沒有什么亮點，所以得33分很正常。只是莎士比亞的那句：“tobeornottobe，thatisaquestion?！庇衷陂_頭用了一次。
數(shù)學110分，說她考得不好，是因為數(shù)學試卷沒有一道難題，沒有一道繞彎彎的題，全是很簡單的題。班上光滿分就5個。雖然一再叮囑仔細認真，但是沒辦法，依然是粗心。填空題錯了2空，扣了6分，一個是單位km丟了;一個是前面是萬人、萬平方米，要求填每人擁有綠地多少平方米，她竟然還專門在數(shù)字后面給加一個“萬”字，真不知道怎么想的。真是該加的不加，不該加的偏加。一題化簡，化到最后符號又不對了，4分被扣了2分。還有1道應(yīng)用題沒仔細讀題，沒看到“最后回到郵局”，少算4km，被扣2分。
英語114分，也就一般。宿遷中學108分以上算是優(yōu)分，班上有23個優(yōu)分的。她是聽力錯2題扣2分，看來聽力欠缺。雖然讓她檢查時專門檢查復(fù)數(shù)的問題，但是還是有兩題復(fù)數(shù)沒加s，被扣2分，還有一題完形填空，她選have，應(yīng)該選has，她說她考試時還猶豫到底要選哪一個，因為雖然知道選has，但是她認為初一英語中還沒學到has，所以最后就選have了。真是呆到一定程度了。
小四門沒什么可說的，扣分都很正常，老師對問答題的改分很寬松。昕只是政治被扣的2分有點不該，問喜歡哪組性格，她竟然選：體諒、隨大流。我想她一是沒理解“隨大流”是啥意思，二是沒仔細讀題，如果仔細，不可能不選“可信、聰明、關(guān)懷他人”。還有最后一題的“體育課剛上完，小剛就脫去鞋襪在教室里給腳放風?！彼谷徽J為這不是不尊重人的表現(xiàn)。
一直以來，數(shù)學一直是她的強項，但是現(xiàn)在因為粗心的問題，強項不強了，并且成為打擊她自信心的一個問題。哪一天粗心改善了，相信會突飛猛進的。我想經(jīng)過一段時間的糾正，會好起來的。
初中生活的總結(jié)篇十三
回頭望望在公益待得這段日子里。勾起了我無限的回憶，有歡笑，有淚水，更多的是汗水。初中，讓我感受到了學習壓力，沒有了小學的“放肆”。使我感覺好累好辛苦。在一次次的磨練之下，我感受到了同學的友誼、老師的關(guān)心。使我們更成熟了;我們在一次次的失敗中，我們成長了;在一次次的淚水中，我們長大了。這是一個怎樣艱辛的、怎樣復(fù)雜的過程啊！有付出才有回報，也許只有這句話才能激勵我不斷向前。
進入初中，壓力逼得我喘不過氣。小學，成了回憶，成了一個美麗的夢。在小學時，我很想長大，想象著初中的的生活?？傻搅爽F(xiàn)在，我不想長大了，我想回到以前、回到過去，回到那無憂無慮、自由自在的生活。但人總是要進步的，不能停留在原地。
現(xiàn)在，我一直在想：初中是什么味道的呢？甜的？苦的？酸的？辣的？還是無色無味的呢？可這些感覺我都體會到了，在不同的時間，我感受到了不一樣的味道。
甜，友誼是甜的、歡樂是甜的，戰(zhàn)勝困難后的喜悅更是甜的。
苦，軍訓(xùn)是苦的、失敗是苦的，可是沒有苦哪里會有甜？
酸，委屈是酸的、眼淚是酸的，那是最心疼的味道。
辣，興奮是辣的、笑也是辣的，而辣是最與眾不同的味道。
可見，每個人都會有酸甜苦辣，它們也融為一體了。而每個人必定有歡有喜、有悲有淚。這是每個人都要承受的。
回望過去，淚水不知不覺流了下來?？墒?，離月考的日子近在咫尺了，我不知道自己該怎么辦。
初中可怕嗎？是魔鬼嗎？不是，它是每個人都承受得了的三年。這三年，我肯定能學到很多，我肯定能做的很好。
從不認識的同學到親熱的朋友，我們經(jīng)歷了許多。我很高興、很快樂。因為我已經(jīng)嘗到了甜，重新感受到了友誼。
在接下來的日子里，我要更加努力，努力做到最好。不再讓老師失望，大家一起努力、團結(jié)，努力打造出和諧、向上的五班。
加油！五班！加油！五班的我們！因為我們是一個集體，所以我們要做到最好。我們一定是最棒的，這點另我深信不疑。在以后的三年，我們將是那耀眼的明珠，散發(fā)出耀眼的光彩。讓所有人都刮目相看。我堅信：我們一定能夠做到的。我們是一只只小老虎，已準備就緒。等待著勝利的掌聲。
初中生活的總結(jié)篇十四
今天，老師讓我們調(diào)查全班住在遠的地方的學生來學校的方式并統(tǒng)計下來，我們班總計有40名學生，為了弄清楚我們班早上坐公交車來學校的有多少學生，我們特意舉辦了這次活動。我們將發(fā)出40張問卷表并收回40張問卷表，參加這次活動的對象是城北小學斜橋分校六（4）班整體學生，不包括老師們。
結(jié)果，我們班40名學生當中騎車來的有6人，爸爸媽媽送的有23人，走路來的有9人看，坐公交車來的有3人，從以上數(shù)據(jù)來看，我們班學生的獨立性不是很強，只有18人是自己來的，占45%；候鳥只有3人，只占全班的7。5%，嘻嘻，我就是三名候鳥中的一員，說起我們候鳥啊，天天必須要早起，我是這樣的：早上5：30起床，6;00準時離家，6:10到車站（大概吧），一直等候到6:30那個死6路車才來，晃啊晃，一直晃到6:40，公交車才到“家”，到了家之后，我們又得開始一天的“工作”了！
別看候鳥們平時和大家到“家”的時間差不多，實際上，候鳥們必須很早起來才能趕上“時光箭”。
初中生活的總結(jié)篇十五
初一的第二個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的署假.
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。
轉(zhuǎn)眼成為初一學生已經(jīng)一年了。
回首這一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。
這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點的成長.
在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學習上，我深知學習的重要性。
面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習慣。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)認真完成。
認真對待考試，考前認真復(fù)習。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍，擴大自己的知識面;經(jīng)常提問題，與同學討論，向老師請教。
這點我做的不好，因為我們不經(jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。
我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初一一些方面的個人總結(jié)，我會結(jié)合這個總結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，總的來說，我對這學期的個人表現(xiàn)不滿意，沒有達到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級21名，但我對未來充滿信心今后我會好好努力，改變自己，讓這個不滿意的學期成為過去。
希望老師同學也積極的幫助我，我也會積極的幫助大家。
難忘的初一已經(jīng)逝去了，面臨的將是初二的學習，回顧我之前走過的路，對自己個人做以下鑒定：
在該學年結(jié)束的時候，我捫心自問，可以很自豪地說，我沒有蹉跎。
通過一年的學習，在各個方面都有所提高。
經(jīng)過平時的積累，我已經(jīng)順利地通過了英語考試，雖然成績不夠優(yōu)秀，卻也還是不錯的。
這學年我擔任班級委員，能夠做到盡心盡職，在班級共舉辦過幾次班會，效果都非常不錯。
當然，那都是我精心準備得來的成果。
同時，也與班級其他班委配合工作，全心全意為同學服務(wù)。
不過因為缺乏經(jīng)驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。
此外，我還積極參加了學校組織的一些活動，比如開學時期的迎新工作，還有校運動會上的`趣味小組比賽，而且還取得了一定的成績。
在課余時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，并參加數(shù)學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。
榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區(qū)二等獎，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲一獎。
經(jīng)過一年的學習，我在德、智、體各方面都取得了進步。
我能夠處理好與同學之間的關(guān)系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。
因為家庭的原因，生活上我非常節(jié)儉，從不亂花一分錢。
由于一學年的學習生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。
雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。
以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優(yōu)秀的人才。
因為沒有最好，只有更好!
時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。
作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。
初二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。
三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。
97年被評為市優(yōu)秀學生干部，初三年被評為校三好生。
學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。
學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。
三年來學習成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。
在學科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學生數(shù)學競賽市三等獎;初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎，初三年獲第xx屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
通過初中三年生活的錘煉。
在德智體方面，我取得了長足的進步。
從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
初中生活的總結(jié)篇十六
說句心里話，暑假真是一個令孩子們向往的時段。在暑假孩子們都很快樂，整天無憂無慮，沉浸在嬉笑玩鬧的世界里。尋找著屬于孩子們的那份童真而純凈的心！在暑假，我們總會參加過很多活動。這些活動應(yīng)有盡有，給這個夏天增添了一些美麗神秘的色彩，不知不覺給孩子帶來了歡樂的氣氛。我喜歡每個夏天，暑假生活真美好。
想起初中時的軍訓(xùn)，那真的很回味無窮。那是一生中最難忘的時刻。記得初一初二時的軍訓(xùn)嗎?那時我和同學們在訓(xùn)練基地里做了很多活動。比如：訓(xùn)練站軍姿，行軍禮，打軍體拳等等，真是給我們的初中生活增添了更多美好和歡樂。雖說我們有過很多的疲勞困倦，半途而廢和苦累交織，但我們還是憑借著堅定意志挺過來了。不管怎么說，我們初中的軍訓(xùn)生活還是很美好的！
出了宿舍，我們開始了一周的軍訓(xùn)生活。
接下來的第二天到第五天。我們同學跟隨者張教官的步伐，做了很多的訓(xùn)練。那天，張教官教我們學習軍體拳，嚇得很多同學都慌亂。很多同學試圖想放棄，但被教官的一句句深刻的話語挽回了。
只見這些天晚上，有很多同學在宿舍里反復(fù)展示出軍體拳，嚇到了很多同學！好像軍體拳就是他們的日常生活動作了?？吹酵瑢W們臉上滿是笑容，毫無埋怨，我也是很高興啊！
生活中，我們總是相互扶持和幫助。在很多事上我遇到了困難，他們毫不猶豫地幫助我解決困難，也慢慢教會了我如何去做好每一件小事。他們從不會嘲笑我，我還記得他們最深刻的話：“誰沒有失敗過?是朋友就應(yīng)該體諒他人，幫助他人?！蔽艺娓袆?，真感動有這些我的知音，我不曾默默想過：如果社會上大部分人都能像這些朋友一樣多好啊！”
……
第七天，我們早上九點完成了一場軍體拳考核訓(xùn)練，每個人都使出了百分之八十五的吃奶勁頭。聽，那鏗鏘有力的聲音為我們的基地增加了新力量！我們每個人完成地特別好，得到了許多教官的贊賞，也因此我們班級獲得了最佳軍訓(xùn)獎。這份獎一直深深刻在我們的心頭之上，每每回想來提醒我們每個人！
我想：這是暑假最有意義的一次活動了。軍訓(xùn)讓我們體會了一次社會實踐，是我們成長中難得可貴的一次活動，這是我們難忘的經(jīng)歷，也教會了我們很多道理：學會團隊合作，并且相互幫助他人，這樣會讓你做事更加順利。并且懷著一顆堅持不懈的心做事，從不半途而廢，這樣也才會走向人生的成功之路。這次活動給我們的暑期生活鋪上了一道道繽紛之門！
嗨，朋友們！還記得我們初中時參加過的活動嗎?這個活動特別好，到處充滿了挑戰(zhàn)和歡樂。也讓我們親身體會了社會生活，讓我們從中懂得了很多哲理！這就是我們的活動——軍訓(xùn)！
現(xiàn)在我步入了高中，也如愿以償?shù)貐⒓榆娪?xùn)活動。
一小時后，我到了福清的軍訓(xùn)基地。映入眼簾，我看到了充滿氣勢磅礴，高大威武的基地，給人一股強烈的震撼感！那天，是一位張教官帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境，并找了相應(yīng)的宿舍。
第一天，我們先到華麗高大的禮堂里開會，教官在臺上也說了很多很多，令我們深刻體會和思考。我還記得教官的一句話：“軍人以服從命令為天職?！彪m然我們不是軍人，但此刻我們要把自己當軍人！雖然教官的話是那樣的沉重……之后，我們在操場上練習站軍姿。瞧，那一整個班的學生像一棵棵大樹一樣屹立不倒，穩(wěn)穩(wěn)著站在操場。雖然有些苦累交織，有些熱火朝天，但同學們多么勇敢啊！堅持完成了站軍姿任務(wù)。晚上，我們忙里忙外地做完很多分內(nèi)的事后，大家就去睡覺了。
早晨我們很早起床，到操場去跑圈。只見累的一個個同學就像背了一個沉重的包袱一樣，站立不穩(wěn)。我們開始訓(xùn)練軍體拳，只見教官那沉重的話語，耐心地教導(dǎo)我們學習軍體拳。同學們也很認真地學習，雖然有時會遇到教官的斥責和教訓(xùn)，但同學們毫不在乎地認真做好自己，做好這些訓(xùn)練。腳踏實地一步一步完成！我們共學習了八節(jié)軍體拳。漸漸地同學們掌握很熟練也很到位。
這些天，我們的軍訓(xùn)生活很精彩。除了訓(xùn)練的時間，在宿舍。我結(jié)交了很多熱心的朋友，他們?nèi)硕己懿诲e。久而久之，我們?nèi)缤H兄弟一樣親。
就是這樣，我們度過了漫長而歡樂的四天
第六天，是我們最興奮的一天。因為明天我們將要離開軍訓(xùn)基地，離開這些可愛的教官，尤其是張教官！那天早上，我們早早地起床，隨著教官的命令再一次復(fù)習軍體拳，我們同學又一次展現(xiàn)出了完美的動作，讓我們大吃一驚，我們其他同學和教官們也紛紛對我們迎來了久違的稱贊！下午，教官帶我們?nèi)ザY堂看電影。我還記得，那部講述著一九九九年八月份，一些戰(zhàn)士到南美的亞馬遜的獵人學校進行了軍事訓(xùn)練。其中還有演員侯勇，他和其他學員憑借著超強生存能力和超強意志完成了長達多天的軍事訓(xùn)練。他們克服了九九八十一道困難，最后成功救出了一名小姑娘的故事。真是令人敬佩??！這些精神品質(zhì)值得我們每個人學習！
下午二點，我們乘坐著旅汽回到了各自的家，圓滿完成了一周的軍訓(xùn)任務(wù)。
初中生活的總結(jié)篇十七
一學期以來，本人按照學校的安排，任教八年級一班、二班、三班、四班，七年級一班、二班、三班、四班。共兩個年級八個班級的`教學任務(wù)，班多、跨年級，工作復(fù)雜，但是本人能熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。為了下一學期的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教育教學工作小結(jié)：
1、課前準備——備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況：認真執(zhí)行“高效課堂”的教學理念，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。
3、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學錄像，也是為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。具體操作有以下幾點：第一、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學生動腦筋想問題。不但激發(fā)了他們的好奇心，也激發(fā)了他們的探索興趣。第二、體現(xiàn)學生的主體地位。引導(dǎo)學生通過觀察、嘗試，由簡單到復(fù)雜，由具體到抽象，尋找解題的規(guī)律，培養(yǎng)學生探索的興趣和能力。第三、在教學中，我還注意運用教具、學具，進行直觀教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解和掌握知識。
初中生物課沒有自習時間，但是學生配的練習冊、資料書很多，要逐一處理是不可能的，這時我經(jīng)常會利用課間給學生個別講解，或是讓學生先做，之后對答案。
本人克服課時多，時間緊，又經(jīng)常發(fā)生課時沖突的困難，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷進步。
21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在復(fù)習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。初上講臺，教學業(yè)務(wù)不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。
在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
初中生活的總結(jié)篇十八
雖然期末考試早已結(jié)束，初二的生活也隨之度過。但我卻不能畫上一個滿意的句號。這是因為我的付出和我的成績不成正比。這個問題也困擾了我好久。不過這幾日聽段老師的講課，綜合分析：這是方法不到，意志不堅定。
的確，細細回憶我的問題不少，比如做事沒有恒心，自制力較差，粗心等。在做了《學習困難綜合癥診斷書》后這一系列問題也一一得到了認證。在“高度自制”，“持之以恒”，“總結(jié)反思”等方面較差。用“木桶原理”來講，這就是失利之處。我恍然大悟。
針對做事沒有恒心這一問題我的感悟頗深。我對新鮮的事物也就是一周的'感興趣，比如跑步，寫日記等。開始時干勁十足一遇困難就退縮，一退縮就找借口，那么之后就不了了之了。我一定要克服這個困難。
首先，我要制定一個系統(tǒng)而細致的計劃去執(zhí)行，我要堅定不移地去執(zhí)行。
第二，請父母監(jiān)督。當我意志消沉時，父母就會嚴厲地督促，以達到堅持的目的。
第三，就是想象。想象別人都在努力做，而我放棄，就一定會落后。想象這一旦堅持下來，就會養(yǎng)成好習慣，就能使自己提高。在主動與被動中一定要改正。粗心是我一個“老毛病”了，如果將每次因粗心丟的分積攢起來，我進步七名左右是沒有問題的。以前，我寫完作業(yè)，從不檢查就去做下一個了，因此每次作業(yè)總是“血跡斑斑”。以后，我每當寫我作業(yè)要細心檢查，這樣才那逐漸養(yǎng)成細心的習慣，不僅作業(yè)中的錯少了，而且在大考中也那發(fā)揮出因有的水平來了。
以上就是我針對近況的反思。堅持就是勝利。
初中生活的總結(jié)篇十九
第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書，比小學的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學習壓力，因為比小學的課程多了。小學一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個星期自己覺得很難熬，那時不想上學的念頭出現(xiàn)在了我的腦海?？墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學的念頭又消失了。
開學后的幾個星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的。
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