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報(bào)告通常包含了對(duì)具體問(wèn)題或事件的詳細(xì)描述、分析以及提出的解決方案或建議。對(duì)于長(zhǎng)篇報(bào)告，我們可以先撰寫一個(gè)詳細(xì)的提綱，以確保內(nèi)容的完整性和條理性。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇一

xx縣xx中學(xué)是一所有30年歷史的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，20xx名學(xué)生，教職工159人，專任教師144人。學(xué)校以中青年教師為主，其中40歲以下教師105人，中學(xué)高級(jí)教師13人，中學(xué)一級(jí)教師64人，中學(xué)二級(jí)教師81人，省市縣級(jí)教學(xué)能手34人，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)以青年教師為主。學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，堅(jiān)持“以優(yōu)良的校園塑造人，以科學(xué)的教育方法培養(yǎng)人，以良好的教師風(fēng)范感染人，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，以繁榮的校園文化陶冶人”的辦學(xué)思想，以“辦規(guī)范加特色的學(xué)校，做合格加專長(zhǎng)的教師，育全面加特長(zhǎng)的學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，負(fù)重爭(zhēng)先，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校先后被授予“陜西省教科研明星學(xué)?！薄ⅰ拔寄鲜械掠痉秾W(xué)?！薄ⅰ拔寄鲜嘘P(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“渭南市級(jí)和諧校園”、“渭南市書信文化優(yōu)秀組織單位”、“縣級(jí)校園文化先進(jìn)單位”、“縣級(jí)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校黨支部被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”。

幾年來(lái)，我們加大了校園文化建設(shè)的工作力度，取得了一定的成績(jī)。力爭(zhēng)再用三年的時(shí)間，在現(xiàn)有的校園文化基礎(chǔ)上，把學(xué)校建設(shè)成校舍設(shè)施全、校園環(huán)境美、藝術(shù)氛圍濃、文化底蘊(yùn)厚，人際關(guān)系和諧平等的校園。現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、學(xué)校成立了以焦校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工具體，責(zé)任明確。xx年學(xué)校制定了xx中學(xué)校園文化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃。

2、每學(xué)年，學(xué)校制定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，做到全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施，目標(biāo)分解，確保每一個(gè)階段任務(wù)順利完成。

3、廣大教師積極參與活動(dòng)之中，以身作則，為人師表，示范作用突出。

xx年起，學(xué)校先后投資了20余萬(wàn)對(duì)校園進(jìn)行文化布置，投資10余萬(wàn)元組建了興趣班和教師活動(dòng)中心。

5、強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)，學(xué)校制定有《章程》；有充分體現(xiàn)辦學(xué)理念的校訓(xùn)、校徽、校歌。

6、各功能室做到管理制度上墻，責(zé)任明確，有專任教師管理。

7、學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化景觀別致，警示標(biāo)語(yǔ)美觀大方。教室布置規(guī)范統(tǒng)一。

8、校園廣播站，每天廣播一次。班班有廣播員，周周有材料。組織活躍，影響力大。xx年被共青團(tuán)縣委委評(píng)為“青年文明號(hào)”團(tuán)支部。

9、室外環(huán)境建設(shè)布局合理，體現(xiàn)高度的藝術(shù)性。墻壁文化有特色，有個(gè)性特點(diǎn)。宣傳櫥窗內(nèi)容定期更換。

10、學(xué)校每年召開(kāi)大型文藝活動(dòng)，成功開(kāi)設(shè)了興趣班，舉辦教職工文體活動(dòng)，成果顯著。

11、結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。3月5日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，4月5日清明節(jié)開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，“七一”和“十一”召開(kāi)以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)為核心內(nèi)容的主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)，“八一”建軍節(jié)開(kāi)展擁軍的優(yōu)屬活動(dòng)，“五四”青年節(jié)召開(kāi)接收新團(tuán)員大會(huì)活動(dòng)，“12月9日”舉辦紀(jì)念“12。9”詩(shī)歌朗誦比賽。

12、堅(jiān)持周一舉行升國(guó)旗儀式，師生全員參加，校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師做國(guó)旗下講話。學(xué)生每天堅(jiān)持眼保健操和陽(yáng)光體育活動(dòng)。

13、在學(xué)生中開(kāi)展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和禮儀教育。要求教師每學(xué)期寫一份師德學(xué)習(xí)體會(huì)。

14、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，有績(jī)效考核方案，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任落實(shí)到位，堅(jiān)持月考核制度。不僅制度上墻，而且匯編成冊(cè)。

16、校訓(xùn)：“尚德勵(lì)志、博學(xué)篤行”；?；眨骸巴衅鹈魈斓南Ｍ?，突出體現(xiàn)了我們的特色和辦學(xué)理念，師生人人準(zhǔn)確理解校訓(xùn)、?；盏膬?nèi)涵，師生人人會(huì)唱校歌：《揚(yáng)帆起航》。

17、學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，全面育人的宗旨。本著“進(jìn)步就是優(yōu)秀”辦學(xué)理念，“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的科學(xué)評(píng)價(jià)觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

18、校長(zhǎng)堅(jiān)持以人為本、以法制校、以研興校、以管強(qiáng)校的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為龍頭，以養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育為兩翼的辦學(xué)特色，全面發(fā)展、全面育人。

19、學(xué)校制定了教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期考核一次，在教師中樹(shù)立了“協(xié)作、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的良好教風(fēng)。積極開(kāi)展教學(xué)反思研討實(shí)踐活動(dòng)，成果顯著。

20、學(xué)生形成了“明理、勤奮、惜時(shí)、守紀(jì)”的良好學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣方法正確，形成了一定的學(xué)習(xí)能力，群體素質(zhì)逐步提高。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視到位。

1、認(rèn)識(shí)有高度。

全面抓好校園文化建設(shè)工作是時(shí)代的迫切需要，也是每位教育工作者肩負(fù)的神圣使命。學(xué)校是未成年人健康成長(zhǎng)的搖籃，是孕育希望的園地。

2、加大投入。

我們把校園文化建設(shè)擺在突出的位置，在資金上舍得投入。計(jì)劃每年投資10余萬(wàn)元美化校園、改善辦學(xué)條件。

（二）工作落實(shí)到位。

1、建立組織機(jī)構(gòu)。

我校制定了師生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，不僅看工作結(jié)果，而且重工作過(guò)程的管理。加強(qiáng)評(píng)價(jià)的功能和激勵(lì)機(jī)制，采取聽(tīng)匯報(bào)、查資料、看活動(dòng)、座談訪問(wèn)等多種形式，全方位、多層面對(duì)師生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。由于評(píng)價(jià)體系科學(xué)公正，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理。

學(xué)校開(kāi)展每項(xiàng)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)都要親自參與活動(dòng)，親自考核評(píng)價(jià)?；顒?dòng)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真地從活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的過(guò)程、活動(dòng)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)，對(duì)照制度實(shí)施獎(jiǎng)懲。

3、我校對(duì)在開(kāi)展活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行認(rèn)真的反思，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，查找不足，制定改進(jìn)措施，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步、向前推進(jìn)。

（三）營(yíng)造育人氛圍到位。

1、環(huán)境文化啟迪人。

幽雅的靜態(tài)環(huán)境具有啟迪的作用，我們的校園布局合理，綠化、美化別致，引人注目。師生走進(jìn)校園就如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。

2、宣傳文化激勵(lì)人。

走廊、門廳、教室文化不僅體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，而且突出校園文化的個(gè)性。每層樓都有不同的教育主題，教室里有名人名言、學(xué)習(xí)園地、班訓(xùn)等。班級(jí)文化各具特色，催人奮進(jìn)。校園文化已成為提高學(xué)校管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要措施，從而實(shí)現(xiàn)了校園文化教育人、培養(yǎng)人和熏陶人的目的。

（四）活動(dòng)育人到位。

1、抓有利契機(jī)，促愛(ài)國(guó)教育我校以開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)校園櫥窗、板報(bào)，班、團(tuán)會(huì)、廣播站、演講、國(guó)旗下講話等形式，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校，報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感！

2、抓一日常規(guī)，促養(yǎng)成教育。

我校結(jié)合新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行力規(guī)范》的具體要求和我校的實(shí)際，制定了我校“學(xué)生一日細(xì)則”，細(xì)則中對(duì)學(xué)生在校一天的活動(dòng)作了明確規(guī)定。校值周檢查小組，堅(jiān)持天天有檢查，周周有總結(jié)，期末有總評(píng)。由于我們堅(jiān)持多年開(kāi)展檢查評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生時(shí)時(shí)事事處于管理之中，久而久之，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的講究衛(wèi)生，文明禮貌，勤奮學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。幾年來(lái)，我校的校風(fēng)，班風(fēng)一直良好，教學(xué)秩序井然。

3、抓“書香校園”活動(dòng)開(kāi)展。

我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了“書香校園”讀書活動(dòng)。學(xué)期初向全校師生提出倡議，開(kāi)展“多讀書”“讀好書”活動(dòng)。學(xué)校圖書室長(zhǎng)期開(kāi)放，有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校開(kāi)展征集論文、讀后感活動(dòng)。把好的文章轉(zhuǎn)載到學(xué)校網(wǎng)站、舉辦學(xué)習(xí)專欄展示。結(jié)合重大節(jié)日在師生中開(kāi)展演講比賽等活動(dòng)，師生踴躍參加。“書香校園”活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了廣大教師工作、學(xué)習(xí)的積極性，使一大批學(xué)生受到文學(xué)的熏陶，學(xué)校書香氛圍濃郁。

4、抓特色活動(dòng)，提升校園文化品位。

成立學(xué)校興趣班，開(kāi)設(shè)繪畫、書法、器樂(lè)、聲樂(lè)、形體訓(xùn)練，舉辦藝術(shù)活動(dòng)是我校工作的一大亮點(diǎn)。目前，興趣班活動(dòng)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。它不僅活躍了校園文化生活，而且促進(jìn)了校園文化建設(shè)向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

1、因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有學(xué)生操場(chǎng)，缺少大型運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦。

2、因辦學(xué)條件不足，缺少校園電視臺(tái)。

3、因辦學(xué)條件不足，學(xué)校綠化面積不能達(dá)標(biāo)。

4、師資專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體育、音樂(lè)、美術(shù)缺少專任教師。

今后，我們將進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，提高辦學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)健康發(fā)展。

通過(guò)自評(píng)、自查，我?！靶@文化建設(shè)”示范創(chuàng)建評(píng)估得分為90分。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇二

長(zhǎng)期以來(lái)，胡集回族初級(jí)中學(xué)在學(xué)校整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下，將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展以學(xué)生為主體、課內(nèi)外文化活動(dòng)為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設(shè)，通過(guò)弘揚(yáng)校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境，實(shí)施學(xué)校整體教育、教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè)，使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時(shí)又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學(xué)校在廣泛開(kāi)展面上思想教育的同時(shí)，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓，通過(guò)建樹(shù)科學(xué)、文明、健康的校園氛圍來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。

1、機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任到人、把握建設(shè)整體規(guī)劃。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及校內(nèi)各學(xué)科和管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)。目前，學(xué)校確立了一名副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，通過(guò)團(tuán)委配合，全面開(kāi)展相關(guān)的教育與活動(dòng)。保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。

2、樹(shù)立校園精神，培養(yǎng)校園文化個(gè)性。

校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹(shù)立鮮明的校園精神作為開(kāi)展校園文化建設(shè)的前提，努力培養(yǎng)校園文化個(gè)性。為此，在充分考慮學(xué)校發(fā)展的前提下，我們確立了“將學(xué)校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)有特長(zhǎng)、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中，學(xué)校經(jīng)常性的利用教師會(huì)議、升旗禮、校會(huì)等進(jìn)行宣傳，幾年來(lái)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展與學(xué)校長(zhǎng)期建樹(shù)明確的校園精神不無(wú)關(guān)系。

3、重視整體文化建設(shè)，發(fā)揮校園全面育人功能。

校園文化建設(shè)作為對(duì)師生進(jìn)行教育的重要方式，其產(chǎn)生作用的過(guò)程實(shí)際是師生自我教育、自我管理、自我提高的過(guò)程，要將教育內(nèi)化為師生自我提高和教育的過(guò)程，校園文化建設(shè)必須是一個(gè)系統(tǒng)、全面的建設(shè)整體。為了使校園文化建設(shè)得到規(guī)范發(fā)展，學(xué)校將其納入校內(nèi)制度化建設(shè)的軌道，我們對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了明確的規(guī)定，使校園文化真正成為了校園長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)范化、制度化建設(shè)的內(nèi)容范疇。

與此同時(shí)，學(xué)校將校園文化建設(shè)與學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng)文明活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將講文明、做文明人以及創(chuàng)文明班、文明宿舍、文明學(xué)生活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要組成之一，并實(shí)施相應(yīng)的量化考核，每月公布一次，使系統(tǒng)的校園文化做到了經(jīng)?；?、日?；拈_(kāi)展，擴(kuò)大了其功能范圍，使其教育功能得到應(yīng)有的發(fā)揮。

校園文化是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的載體之一。為了使校園文化建設(shè)得到切實(shí)的開(kāi)展，學(xué)校在不斷加強(qiáng)人員和制度建設(shè)的同時(shí)，還充分挖掘已有的文化教育設(shè)施來(lái)積極開(kāi)展校園文化建設(shè)。

學(xué)科教育是學(xué)生教育的主渠道，校園文化建設(shè)只有與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合才能夠真正發(fā)揮出其教育的生命力。學(xué)校在開(kāi)展校園文化建設(shè)的同時(shí)，充分注意到學(xué)科教學(xué)在學(xué)生教育的主渠道作用，將校園文化建設(shè)與學(xué)科教育結(jié)合起來(lái)，不斷挖掘?qū)W科中的教育因素，共同搞好校園文化建設(shè)。

為此，我們將時(shí)事教育與政治課的教學(xué)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)課堂教學(xué)和組織學(xué)生每天觀看《新聞聯(lián)播》的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)、關(guān)心改革開(kāi)放，讓學(xué)生了解社會(huì)和學(xué)科發(fā)展信息，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。與此同時(shí)，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

2、開(kāi)展各種主題文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

校園文化建設(shè)的內(nèi)容是多方面的。充分利用各種主題文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)是學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)、推行素質(zhì)教育的重要舉措。為了挖掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)、活躍校園文化，我們?cè)谛?nèi)組織了多個(gè)課外活動(dòng)小組。全校每個(gè)班級(jí)，都進(jìn)行了一次圍繞“《〈守則〉我遵守，〈規(guī)范〉我踐行》”為主題的主題班會(huì)，主題班會(huì)有計(jì)劃，有組織地進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次形式多樣，內(nèi)容豐富，教育深刻的活動(dòng)。組織學(xué)生觀看百色起義等慶祝國(guó)慶活動(dòng)專題影片。

使學(xué)生從中獲取精神食糧，提高覺(jué)悟。通過(guò)這些活動(dòng)，提高了學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操。

1、搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對(duì)學(xué)生的教育。我們積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實(shí)行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、每月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度；實(shí)行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正的使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達(dá)到了有效的結(jié)合。

2、積極籌措資金，創(chuàng)設(shè)完善物質(zhì)條件。

在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí)，學(xué)校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年，我們完成了學(xué)校圖書館、學(xué)生飯?zhí)玫冉ㄔO(shè)，提高了上述場(chǎng)所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境，學(xué)校的校園區(qū)域網(wǎng)通過(guò)光纖寬帶實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的對(duì)接，通過(guò)光纖系統(tǒng)可將課室和多媒體綜合電教室連接起來(lái)，這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開(kāi)展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。

素質(zhì)的提高，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、營(yíng)造教育、教學(xué)氛圍方面做了一些工作，但離現(xiàn)代化學(xué)校的要求還有一定的距離，我們將進(jìn)一步按高層次、高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)將校園文化環(huán)境建設(shè)納入學(xué)校整體建設(shè)內(nèi)容之中，使其認(rèn)識(shí)、娛樂(lè)、導(dǎo)向、育才功能得到有力的發(fā)揮，在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇三

校園文化建設(shè)自查報(bào)告校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn)，它既反映學(xué)校硬件建設(shè)水是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。近期，在師生的共同努力下校園文化建設(shè)取得了一定的成效，根據(jù)要求教育局校園文化建設(shè)示范校評(píng)比方案，我們對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

本學(xué)期學(xué)校在校園文化健設(shè)上健全了各項(xiàng)制度，自籌資金近萬(wàn)元，重新粉刷了教室走廊、教師辦公室墻圍子。。修建了師生黑板報(bào)，植樹(shù)超過(guò)百棵，平整了操場(chǎng)，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。到處洋溢著蓬勃發(fā)展的生機(jī)。做了20多塊宣傳牌匾，分布在校園及室內(nèi)外項(xiàng)目的位置，創(chuàng)造了濃厚的文化氛圍。為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、校史室、各個(gè)興趣小組增添了活動(dòng)器材及備品。配備了過(guò)硬的兼職教師，圖書室定期向?qū)W生開(kāi)放。傳統(tǒng)教育為校園文化建設(shè)增添了亮麗的風(fēng)景線，從分利用廣播、板報(bào)、校報(bào)、早讀、比賽等形式在校園掀起高潮。極大的改變了學(xué)校面貌，使學(xué)生有一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、目標(biāo)。

學(xué)校有校園文化建設(shè)的方案，目標(biāo)明確，措施具體。學(xué)校圍繞著校園文化方案開(kāi)展活動(dòng)，并取得了很好的效果。

2、辦學(xué)思想。

（1）辦學(xué)理念清晰，發(fā)展目標(biāo)明確，在醒目位置有所體現(xiàn)。（辦學(xué)理念：一傳統(tǒng)文化做積淀的綠色校園，以信息技術(shù)為核心的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，以能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)的優(yōu)化活動(dòng)。發(fā)展目標(biāo)：打造特色，規(guī)范管理創(chuàng)辦一所學(xué)生全面發(fā)展具有制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和諧創(chuàng)新示范性的學(xué)校。）。

（2）“五旗五徽五歌”、“學(xué)校平面圖”、“學(xué)校概況介紹”已懸掛在學(xué)校醒目位置，并得到師生的認(rèn)同和接受。

（3）三風(fēng)一訓(xùn)懸掛在學(xué)校門口。

學(xué)風(fēng)：今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好。

校訓(xùn)：?jiǎn)⒌现腔凼斋@快樂(lè)。

3、升旗。

每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，全體教師和學(xué)生都參加，各班輪流承擔(dān)升旗儀式的主持，儀式莊重，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。校歌在師生中傳唱每周四最后一節(jié)課團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)開(kāi)始前師生現(xiàn)唱校歌。每位學(xué)生都會(huì)唱校歌。校歌成為加強(qiáng)愛(ài)校教育的方式。

4、禮儀美。

動(dòng)”開(kāi)展扎實(shí)有效，學(xué)校有流動(dòng)紅旗，每周哪個(gè)班級(jí)被評(píng)為星級(jí)班級(jí)，流動(dòng)金牌就掛在那個(gè)班級(jí)。

（2）全校師生認(rèn)真開(kāi)展“三心三德”教育。

（3）校內(nèi)講普通話，用文明用語(yǔ)，重大節(jié)日師生統(tǒng)一穿校服。

1、綠化布置。

校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、百花齊放，操場(chǎng)內(nèi)無(wú)雜物，平整潔凈。積極開(kāi)展“百棵大樹(shù)進(jìn)校園”工程。共植樹(shù)130多棵。

2、室內(nèi)美化。

班級(jí)環(huán)境布置師生共同參與設(shè)計(jì)，內(nèi)容實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)。給學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，既有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，又是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，各項(xiàng)活動(dòng)記錄齊全。真正做到了讓墻壁說(shuō)話，讓環(huán)境育人。

辦公室布置美觀體現(xiàn)了各自學(xué)科的特點(diǎn)。

3、愛(ài)護(hù)綠化。

綠化地區(qū)有護(hù)綠隊(duì)標(biāo)牌、綠化區(qū)內(nèi)整潔無(wú)雜物。

4、校園環(huán)境。

（1）校園環(huán)境整潔無(wú)雜物、布局合理、有標(biāo)志性建筑、有花壇。

（2）走廊、教室、辦公室整潔整潔。

（3）車輛停放整齊、廁所清掃徹底。

5、周邊環(huán)境。

校門口整潔，門口無(wú)攤點(diǎn)，周邊環(huán)境治理良好。

6、收視媒體。

多媒體教室、校長(zhǎng)室、中小學(xué)教導(dǎo)處、值班室接收新聞節(jié)目。

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育局德育工作重點(diǎn)，團(tuán)支部和少先隊(duì)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，主要是結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。多年來(lái)，我們堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。

以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。主要形式有觀看愛(ài)國(guó)主義影片、參觀校史展、唱響校歌、校園廣播和師生朗誦比賽、大合唱、主題班會(huì)、感恩教師征文等活動(dòng)為師生搭設(shè)了了解、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的平臺(tái)。

2、藝術(shù)社團(tuán)興趣小組。

（1）文學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)“放飛”校報(bào)的編輯工作、展現(xiàn)師生風(fēng)貌，反應(yīng)學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)校成立了多個(gè)興趣小組，每周四下午的最后一節(jié)課有專門的教師組織興趣小組的'同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，如繪畫小組、合唱隊(duì)、手工制作小組、舞蹈隊(duì)等。

3、學(xué)校在6月份舉辦了藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、讀書閱覽。

圖書室布置符合圖書室要求，有兼職的圖書管理員負(fù)責(zé)為學(xué)生借閱圖書。并做好借還記錄。閱覽室定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放。學(xué)校的圖書利用率很高。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇四

校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來(lái)，我校堅(jiān)持“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)市教育局要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

桐溪小學(xué)位于瑞安市桐浦鄉(xiāng)桐溪村太平山南麓山坡腳，陶山至溫州、湖嶺至瞿溪客車從我校門口經(jīng)過(guò)，隨著高桐公路、瑞楓公路的先后建成，桐溪小學(xué)離溫州甌海潘橋火車站約10分鐘的車程，離瑞安市區(qū)約20分鐘的車程，又是瑞安南門至桐溪5路公交車的終點(diǎn)站，交通十分便利，是名副其實(shí)的溫州、瑞安城市的后花園。她又坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，校園占地面積4290平方米(6.5畝)，施教區(qū)涉及桐浦鄉(xiāng)的桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙山、高河、小嶺、后龍、坳頭、桐嶺、二平、山外等14個(gè)行政村。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，學(xué)生246人，教職工14人。

桐溪小學(xué)創(chuàng)建于1937年，至今已有70多年辦學(xué)歷史。原為中小學(xué)部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校，1992年撤擴(kuò)并后成為一所完全小學(xué)，隸屬于桐浦鄉(xiāng)中心小學(xué)。xx年3月經(jīng)瑞安市教育局批準(zhǔn)為升格學(xué)校，即獨(dú)立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校，學(xué)校有又迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。

(一)制度保障，民主管理。

進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽(tīng)教師們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對(duì)師生、家長(zhǎng)反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

(二)、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以周碧輝校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書記張松虎為副組長(zhǎng)，工會(huì)組織、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展校園文化建設(shè)工作。

2、制訂實(shí)施方案。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。

3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

正是因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。

(三)合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。

校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對(duì)校園合理布局，對(duì)環(huán)境建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)校多方籌措資金完成了食堂、廁所、傳達(dá)室、花壇、門臺(tái)、校門、操場(chǎng)等修建，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。為了達(dá)到最好的環(huán)境育人效果，使校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，學(xué)校于xx年，在市教育局和陶山教育學(xué)區(qū)的親切關(guān)懷下，撥款62萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓后面的山坎、教學(xué)樓、操場(chǎng)、校門口臺(tái)階等大修理，xx年投入3萬(wàn)余元綠色、美化校園，使學(xué)校面貌煥然一新，得到了本施教區(qū)14個(gè)行政村的干部、群眾，特別是學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

(四)營(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無(wú)形。

我校坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實(shí)的溫州、瑞安城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。

一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè)室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請(qǐng)勿擁擠，語(yǔ)言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無(wú)悔年華等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩(shī)詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ)，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹(shù)立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。

三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。

(五)以校園文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)。

校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。

1、古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)。

共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩(shī);2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文?？己朔只究己撕涂缂?jí)考核。基本考核為每一年級(jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測(cè)為13周，合格率達(dá)50%以上。跨級(jí)考核定于第二學(xué)期的11周，13周基本考核達(dá)通過(guò)綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為面試形式，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過(guò)關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。

2、開(kāi)展讀書活動(dòng)。

由于校安工程原因，我校圖書室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開(kāi)放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開(kāi)闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來(lái)。

3、開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。

(六)開(kāi)展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化。

緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開(kāi)課、推門課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺(jué)讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

同時(shí)開(kāi)展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)，集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

1、盡快上馬學(xué)校教學(xué)樓輔助用房工程。

由于校安工程原因，學(xué)校教學(xué)樓2鑒定為d級(jí)危房，食堂鑒定為c1級(jí)危房教學(xué)樓2要求拆除，食堂要求加固。正式能夠使用的只有一幢教學(xué)樓，約1000平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。所以，要想更進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校的內(nèi)涵，提升學(xué)校的影響力的話，配套的教學(xué)輔助用房建設(shè)是必不可少的。

2、校本課程開(kāi)發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開(kāi)發(fā)是個(gè)很好的載體，現(xiàn)在我們有開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程，但都是溫州地區(qū)一張面孔的，還沒(méi)有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本片區(qū)的人文地理，開(kāi)發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺(jué)得親近、自然，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

3、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒(méi)有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校、山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校的潛力與優(yōu)勢(shì)。

總之，校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇五

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的誠(chéng)信建設(shè)年個(gè)人自評(píng)自查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自全市“誠(chéng)信建設(shè)年”全面啟動(dòng)以來(lái)，在深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全市及教育系統(tǒng) “誠(chéng)信建設(shè)年”的領(lǐng)導(dǎo)講話、有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，通過(guò)集中學(xué)習(xí)整頓，深刻感受自身還存有一些需要深刻剖析和亟待解決的不足，現(xiàn)就本人在工作、學(xué)習(xí)等方面情況進(jìn)行全面自我剖析，以期達(dá)到自我教育、自我完善、自我提高的目的。

（1）學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。這些年忙于事務(wù)性的工作，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透徹，滿足于一般性的了解，注重與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，與平時(shí)工作和生活中關(guān)系不大的內(nèi)容就不學(xué)習(xí)，像計(jì)算機(jī)中的很多內(nèi)容，工作中用的著就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍。

（2）自我要求不嚴(yán)格。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)個(gè)人的要求放松了，上班的時(shí)間辦私事、遲到早退的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。不思進(jìn)取，故步自封，不求有功，但求無(wú)過(guò)。

（3）工作作風(fēng)不扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開(kāi)展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作。主動(dòng)想事做事的意識(shí)不強(qiáng)，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問(wèn)題，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。

（4）原則性不強(qiáng)。好人主義思想嚴(yán)重，有些事明知不對(duì)，很難明確說(shuō)“不”。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考，往往在做好事的同時(shí)，也是做著有損原則的壞事。例如，去年全部招收普通中專學(xué)生，必然伴隨著學(xué)費(fèi)升高，自己也搞不清是做了好事還是做了壞事。

針對(duì)上述問(wèn)題，我將按“誠(chéng)信建設(shè)年”總體要求，在以后的工作中，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，不斷嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有條不紊地完成每項(xiàng)工作。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。2月1日，市局對(duì)保障科進(jìn)行了調(diào)整，4人中我和另外2名同志都是“新人”，所以說(shuō)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是我和科室開(kāi)展工作的前提和基礎(chǔ)，只有通過(guò)有效的學(xué)習(xí)，才能掌控工作，有的放矢地開(kāi)展工作。因此，將進(jìn)一步樹(shù)立“我要學(xué)”思想，真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，每周固定時(shí)間組織科室學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論，用先進(jìn)理念武裝頭腦；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快成為業(yè)務(wù)工作的行家里手。下周前全部熟悉分擔(dān)工作，進(jìn)入工作角色。

（2）嚴(yán)于律已，扎實(shí)做好本職工作。保障科的大量工作是服務(wù)學(xué)校工作的，不論是指導(dǎo)學(xué)校的后勤管理，還是負(fù)責(zé)學(xué)生著裝、公寓用品及作業(yè)本的招投標(biāo)，還是監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校商店、食堂的.經(jīng)營(yíng)，還是教學(xué)儀器、電教器材、圖書資料等設(shè)施設(shè)備的配備等，都直接影響學(xué)校的發(fā)展。因此，將工作重點(diǎn)下移，以服務(wù)基層為根本，鋪下身子，深入學(xué)校，掌握第一手資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策、學(xué)校發(fā)展提供保障。

（3）開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地完成年度目標(biāo)。一是做好學(xué)校后勤服務(wù)工作，通過(guò)科學(xué)的市場(chǎng)運(yùn)作、細(xì)致的調(diào)查研究，加大學(xué)校食堂的監(jiān)督管理，切實(shí)提高師生的飯菜質(zhì)量，此項(xiàng)工作是學(xué)校后勤服務(wù)的重點(diǎn)，更是社會(huì)對(duì)教育滿意的關(guān)鍵，是今年保障科的工作重點(diǎn)；規(guī)范學(xué)校商店的經(jīng)營(yíng)管理，定期或不定期會(huì)同有關(guān)部門開(kāi)展安全大檢查，消除食品安全隱患；做好師生飲用水管理，探索飲用水的新精英、管理模式，提高生活質(zhì)量。二是搞好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，通過(guò)真實(shí)有效的摸底統(tǒng)計(jì)、科學(xué)具體的調(diào)查論證、規(guī)范有序的招標(biāo)采購(gòu)，加大學(xué)校的圖書資料、音體美器材、電教設(shè)施等配備與管理力度，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全市學(xué)校100%標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)。三是做好教育城域網(wǎng)升級(jí)改造、高考電子巡考系統(tǒng)升級(jí)改造、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)以及高中理科教育儀器更新工程。四是做好教育系統(tǒng)招商引資工作，圓滿完成市委下達(dá)的招商指標(biāo)。五是做好教育宣傳、機(jī)關(guān)干部包戶等其他工作。

以上匯報(bào)當(dāng)否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇六

為加力推進(jìn)農(nóng)村公路建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“關(guān)于進(jìn)一步建好、管好、護(hù)好、運(yùn)營(yíng)好農(nóng)村公路”的要求，以及省、州建設(shè)“四好農(nóng)村路”的總體部署，我縣以改革創(chuàng)新精神，以大思維、大舉措、大動(dòng)員、大嚴(yán)管，積極破解資金籌集、群眾發(fā)動(dòng)、質(zhì)量控制、管養(yǎng)落實(shí)等難題，推進(jìn)“四好農(nóng)村路”大攻堅(jiān)。

(一)大思維謀全局，因地制宜、科學(xué)規(guī)劃。注重科學(xué)有效統(tǒng)籌農(nóng)村公路與國(guó)省干道的連接，鄉(xiāng)、村、戶之間的聯(lián)通，道路與產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的鏈接，按照“公路圍著產(chǎn)業(yè)建、產(chǎn)業(yè)圍著公路轉(zhuǎn)”的方針和“農(nóng)旅結(jié)合、農(nóng)旅互興”的工作思路，結(jié)合全縣145個(gè)行政村不同優(yōu)勢(shì)資源，前瞻發(fā)展遠(yuǎn)景，統(tǒng)籌調(diào)整全縣農(nóng)村公路建設(shè)規(guī)劃，圍繞“山、水、田、林、路”綜合治理，因地制宜制定道路建設(shè)走向、標(biāo)準(zhǔn)等，努力實(shí)現(xiàn)“建設(shè)一條道路、帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)、和諧一方社會(huì)、造福一方百姓”的良好效益。

(二)大發(fā)動(dòng)共建設(shè)，一事一議、村民自治。因2020年行政村規(guī)劃布局調(diào)整，我縣原行政村數(shù)調(diào)整為145個(gè)行政村，但在交通部農(nóng)村公路項(xiàng)目庫(kù)中，顯示數(shù)據(jù)仍為2020年數(shù)據(jù)，所有資金核撥均按原57個(gè)行政村數(shù)計(jì)算，有限資金難以普惠受益。鑒此情況，我縣秉承“充分發(fā)動(dòng)群眾”的農(nóng)村公路建設(shè)思路，充分運(yùn)用群眾工作全覆蓋、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等載體，推行輿論發(fā)動(dòng)、利益發(fā)動(dòng)、情感發(fā)動(dòng)、教育發(fā)動(dòng)，干部與廣大群眾在一線同勞動(dòng)、同甘苦，引導(dǎo)群眾“出自己的力，流自己的汗，自己的道路自己建”。一是“三議一承諾”啟動(dòng)建設(shè)。實(shí)行了農(nóng)村公路建設(shè)村支部提議、村“兩委”商議、村民大會(huì)決議和所有農(nóng)戶簽訂承諾書的“三議一承諾”制度，按照“實(shí)事求是、量力而行、先急后緩”原則，采取敞門議事、全民決策、自愿修建辦法，由村委會(huì)組織村民實(shí)施，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣交通運(yùn)輸局提供技術(shù)指導(dǎo)。二是“自我協(xié)調(diào)”處理問(wèn)題。充分激發(fā)群眾修路的主人翁意識(shí)和參與激情，讓群眾積極性高的鄉(xiāng)村率先修路，采取群眾自籌資金、社會(huì)多方捐助等方式，協(xié)調(diào)補(bǔ)償群眾被征占土地、建筑、經(jīng)濟(jì)林木等受損利益，讓村“兩委”成為農(nóng)村公路建設(shè)的真正業(yè)主，讓老百姓成為公路建設(shè)的真正主體。

(三)大創(chuàng)新管養(yǎng)運(yùn)，專業(yè)指導(dǎo)、歸口統(tǒng)籌。建設(shè)群眾便于通行的“放心路、滿意路”是農(nóng)村公路建設(shè)的目的。我縣堅(jiān)持道路質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不放松，嚴(yán)把道路建設(shè)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)各環(huán)節(jié)。一是專業(yè)指導(dǎo)分層分類。分片派駐工程管理、施工、質(zhì)監(jiān)三支技術(shù)指導(dǎo)組，分層分類開(kāi)展鄉(xiāng)、村技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)有專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)組、村村有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，確?，F(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題都能及時(shí)解決。二是社會(huì)監(jiān)督共抓共管。每條公路均公布項(xiàng)目名稱、公路里程、建設(shè)結(jié)構(gòu)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、舉報(bào)電話等事項(xiàng)，邀請(qǐng)人大代表和政協(xié)委員作為社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員，推選村民監(jiān)督員，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后實(shí)行掛牌上崗、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，形成社會(huì)監(jiān)督合力，確保農(nóng)村公路建設(shè)通行標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量合格。三是管護(hù)配套延展延伸。堅(jiān)持“道路建設(shè)到哪里，管護(hù)體系就延伸到哪里、運(yùn)輸服務(wù)就配套到哪里、安保設(shè)施就完善到哪里、道路美化就跟進(jìn)到哪里”工作思路，努力探索與老百姓切身利益密切相連的農(nóng)村公路“建、管、養(yǎng)、運(yùn)、美”“五位一體”建管模式。出臺(tái)了《農(nóng)村公路建設(shè)管理養(yǎng)護(hù)辦法（試行）》，構(gòu)建起縣道有路政員、鄉(xiāng)道有監(jiān)管員、村道有養(yǎng)護(hù)員的“三級(jí)管理責(zé)任體系”，建立了縣養(yǎng)護(hù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站、村養(yǎng)護(hù)隊(duì)的“三級(jí)保障養(yǎng)護(hù)機(jī)制”，健全了縣、鄉(xiāng)、村“三級(jí)農(nóng)村客運(yùn)體系”，并同步推進(jìn)農(nóng)村公路安保設(shè)施建設(shè)，形成了覆蓋城鄉(xiāng)的農(nóng)村公路管養(yǎng)運(yùn)網(wǎng)絡(luò)。

(四)大整合強(qiáng)保障，創(chuàng)新方式、依法維管。農(nóng)村公路建設(shè)的瓶頸在于資金，制約公路建設(shè)的主要問(wèn)題也在資金。按照“以爭(zhēng)為主、以補(bǔ)為輔，群眾投勞、社會(huì)參與”的農(nóng)村公路建設(shè)資金模式，我縣以爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金為重點(diǎn)、以整合縣級(jí)財(cái)政補(bǔ)助資金為支撐、以農(nóng)民群眾投工投勞為主體、以社會(huì)參與為基礎(chǔ)，創(chuàng)新建立“上級(jí)資金投入、地方財(cái)政配套、社會(huì)捐資和群眾投工投勞投資”的“四方合力、多元投入”機(jī)制，有效破解農(nóng)村公路建設(shè)資金難題。先后整合災(zāi)后重建、新村建設(shè)、幸福工程、重大項(xiàng)目等資金5.9412億元，爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金53662余萬(wàn)元，縣級(jí)財(cái)政整合資金5150余萬(wàn)元，群眾投工投勞500余萬(wàn)元，社會(huì)捐資100余萬(wàn)元。同時(shí)，建立健全了農(nóng)村公路建設(shè)資金支出使用制度，對(duì)所有農(nóng)村公路建設(shè)資金均單獨(dú)核算，專賬管理，?？顚Ｓ?，并及時(shí)向社會(huì)公布，接受群眾監(jiān)督。

(五)大嚴(yán)管抓監(jiān)督，建章促廉、立約踐諾。調(diào)整充實(shí)農(nóng)村公路建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確落實(shí)職責(zé)，形成“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管、群眾積極參與”的工作格局。并把農(nóng)村公路建設(shè)納入年度目標(biāo)考核和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)行重大事項(xiàng)交辦和目標(biāo)定期督辦，嚴(yán)格考核，逗硬獎(jiǎng)懲。成立聯(lián)合督查組，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村公路建設(shè)廉潔性審查和后續(xù)管護(hù)，建立了通村公路建設(shè)廉政巡查制度，從村民大會(huì)民主決策、項(xiàng)目申報(bào)等環(huán)節(jié)提前介入，加強(qiáng)全過(guò)程監(jiān)督。采取定期檢查、隨機(jī)抽查、明察暗訪等方式，加大督查力度，限期督辦整改，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保項(xiàng)目廉潔、干部廉潔。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇七

xx縣xx中學(xué)是一所有30年歷史的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，2041名學(xué)生，教職工159人，專任教師144人。學(xué)校以中青年教師為主，其中40歲以下教師105人，中學(xué)高級(jí)教師13人，中學(xué)一級(jí)教師64人，中學(xué)二級(jí)教師81人，省市縣級(jí)教學(xué)能手34人，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)以青年教師為主。學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，堅(jiān)持“以優(yōu)良的校園塑造人，以科學(xué)的教育方法培養(yǎng)人，以良好的教師風(fēng)范感染人，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，以繁榮的校園文化陶冶人”的辦學(xué)思想，以“辦規(guī)范加特色的學(xué)校，做合格加專長(zhǎng)的教師，育全面加特長(zhǎng)的學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，負(fù)重爭(zhēng)先，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校先后被授予“陜西省教科研明星學(xué)?！?、“渭南市德育示范學(xué)?！?、“渭南市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“渭南市級(jí)和諧校園”、“渭南市書信文化優(yōu)秀組織單位”、“縣級(jí)校園文化先進(jìn)單位”、“縣級(jí)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校黨支部被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。

3、廣大教師積極參與活動(dòng)之中，以身作則，為人師表，示范作用突出。

xx年起，學(xué)校先后投資了20余萬(wàn)對(duì)校園進(jìn)行文化布置，投資10余萬(wàn)元組建了興趣班和教師活動(dòng)中心。

5、強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)，學(xué)校制定有《章程》;有充分體現(xiàn)辦學(xué)理念的校訓(xùn)、?；?、校歌。

6、各功能室做到管理制度上墻，責(zé)任明確，有專任教師管理。

7、學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化景觀別致，警示標(biāo)語(yǔ)美觀大方。教室布置規(guī)范統(tǒng)一。

9、室外環(huán)境建設(shè)布局合理，體現(xiàn)高度的藝術(shù)性。墻壁文化有特色，有個(gè)性特點(diǎn)。宣傳櫥窗內(nèi)容定期更換。

10、學(xué)校每年召開(kāi)大型文藝活動(dòng)，成功開(kāi)設(shè)了興趣班，舉辦教職工文體活動(dòng)，成果顯著。

13、在學(xué)生中開(kāi)展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和禮儀教育。要求教師每學(xué)期寫一份師德學(xué)習(xí)體會(huì)。

16、校訓(xùn)：“尚德勵(lì)志、博學(xué)篤行”;?；眨骸巴衅鹈魈斓南Ｍ?，突出體現(xiàn)了我們的特色和辦學(xué)理念，師生人人準(zhǔn)確理解校訓(xùn)、?；盏膬?nèi)涵，師生人人會(huì)唱校歌：《揚(yáng)帆起航》。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視到位。

1、認(rèn)識(shí)有高度。

2、加大投入。

我們把校園文化建設(shè)擺在突出的位置，在資金上舍得投入。計(jì)劃每年投資10余萬(wàn)元美化校園、改善辦學(xué)條件。

(二)工作落實(shí)到位。

1、建立組織機(jī)構(gòu)。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理。

(三)營(yíng)造育人氛圍到位。

1、環(huán)境文化啟迪人。

幽雅的靜態(tài)環(huán)境具有啟迪的作用，我們的校園布局合理，綠化、美化別致，引人注目。師生走進(jìn)校園就如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。

2、宣傳文化激勵(lì)人。

(四)活動(dòng)育人到位。

2、抓一日常規(guī)，促養(yǎng)成教育。

我校結(jié)合新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行力規(guī)范》的具體要求和我校的實(shí)際，制定了我?！皩W(xué)生一日細(xì)則”，細(xì)則中對(duì)學(xué)生在校一天的活動(dòng)作了明確規(guī)定。校值周檢查小組，堅(jiān)持天天有檢查，周周有總結(jié)，期末有總評(píng)。由于我們堅(jiān)持多年開(kāi)展檢查評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生時(shí)時(shí)事事處于管理之中，久而久之，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的講究衛(wèi)生，文明禮貌，勤奮學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。幾年來(lái)，我校的校風(fēng)，班風(fēng)一直良好，教學(xué)秩序井然。

3、抓“書香校園”活動(dòng)開(kāi)展。

我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了“書香校園”讀書活動(dòng)。學(xué)期初向全校師生提出倡議，開(kāi)展“多讀書”“讀好書”活動(dòng)。學(xué)校圖書室長(zhǎng)期開(kāi)放，有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校開(kāi)展征集論文、讀后感活動(dòng)。把好的文章轉(zhuǎn)載到學(xué)校網(wǎng)站、舉辦學(xué)習(xí)專欄展示。結(jié)合重大節(jié)日在師生中開(kāi)展演講比賽等活動(dòng)，師生踴躍參加?！皶阈@”活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了廣大教師工作、學(xué)習(xí)的積極性，使一大批學(xué)生受到文學(xué)的熏陶，學(xué)校書香氛圍濃郁。

4、抓特色活動(dòng)，提升校園文化品位。

1、因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有學(xué)生操場(chǎng)，缺少大型運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦。

2、因辦學(xué)條件不足，缺少校園電視臺(tái)。

3、因辦學(xué)條件不足，學(xué)校綠化面積不能達(dá)標(biāo)。

4、師資專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體育、音樂(lè)、美術(shù)缺少專任教師。

通過(guò)自評(píng)、自查，我?！靶@文化建設(shè)”示范創(chuàng)建評(píng)估得分為90分。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇八

我校的辦學(xué)，在各級(jí)政府和上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)人民和全體師生的通力協(xié)作、社會(huì)各界的大力支持下，得到明顯的改善和提高。特別是校園文化建設(shè)這一方面，我校嚴(yán)格按照忠教育〔20xx〕36號(hào)《忠縣教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》和忠教字〔20xx〕11號(hào)《忠縣教育委員會(huì)、忠縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展校園文化建設(shè)的專項(xiàng)督查的通知》文件要求，從20xx年2月起至今，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題，并逐一整改，逐步完善。我校將校園文化建設(shè)自查情況報(bào)告如下：

我校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮育人功能，組建校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉宇安同志任組長(zhǎng)，王洪國(guó)同志任副組長(zhǎng)，蔣毅、羅宣章、陳興文、劉昭仁、吳光平、盧宗瓊、各班班主任等同志為成員。校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，親自抓。

首先是全體教工對(duì)校園文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)到位，通過(guò)文件的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性與必要性，因?yàn)榧訌?qiáng)校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要、是全面提高教育質(zhì)量的需要、是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。

其次是領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)醞釀?dòng)懻?，采取有力措施，做好校園文化建設(shè)有規(guī)劃、資金投入有保障、督查考核有方案、獎(jiǎng)懲實(shí)施有辦法等。

今年縣教委投入13萬(wàn)元修建我校雙碾小學(xué)，完善校園設(shè)施；金聲鄉(xiāng)人民政府投入9萬(wàn)元硬化金聲小學(xué)操場(chǎng)和維修到廣興小學(xué)的公路；我校投入資金近1萬(wàn)5千元，完善我校中心校和村小校園文化方面的相關(guān)設(shè)施。

從金聲場(chǎng)鎮(zhèn)進(jìn)入我校，你就會(huì)看到大氣的校門，制作大方、規(guī)范醒目的校牌，旁邊按要求設(shè)立有門衛(wèi)室，門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班，在里面有我們的教工群英榜，有45位教工的光輝形象，并張貼著金聲鄉(xiāng)中心小學(xué)校和我校廣興小學(xué)的校園布局規(guī)劃平面圖。

進(jìn)入校園，你會(huì)看雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城壁畫，中國(guó)和世界地圖《中小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，你會(huì)看到醒目橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著全體師生奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、再創(chuàng)佳績(jī)。操場(chǎng)邊上有7塊黑板報(bào)，其中保留有我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校設(shè)立莊重的旗臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)的不銹鋼旗桿，校園內(nèi)懸掛國(guó)旗、校旗，一直堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。校園有高大的梧桐樹(shù)，飄香的桂花樹(shù)、黃桷蘭、梔枝樹(shù)，球型的雨針、海棠等，花臺(tái)周圍加有欄桿，里面有警句、語(yǔ)錄牌。各班、各室有統(tǒng)一的富有特色的科室牌。你就會(huì)明白金小人的對(duì)校園整體規(guī)劃、合理布局、綠化帶設(shè)計(jì)的文化理解。

你到年級(jí)組辦公室，你會(huì)看到墻上鼓舞人心的標(biāo)語(yǔ)，飛奔向前、頑強(qiáng)拼搏的?；?，以及張貼的各種教師規(guī)范、職責(zé)制度。規(guī)范大方的辦公桌上擺放著老師們的勞動(dòng)成果，仿佛看到老師耕耘的身影，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

你到教室，給你的感受是統(tǒng)一、規(guī)范、美觀，教室前面黑板上方有國(guó)旗、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)，后面辦有學(xué)習(xí)園地，教室兩側(cè)適當(dāng)位置張貼班級(jí)三表、守則規(guī)范、名人名言或鞭策警句，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，門窗、桌椅等干凈無(wú)塵跡、無(wú)破損，寬敞明亮的教室成了學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地和教師展示才華的大舞臺(tái)。

你到教師或?qū)W生的寢室，雖然條件的限制，但整潔是你的最佳感受，你會(huì)感覺(jué)到有一個(gè)叫“小家”溫馨。

從這一系列的展示，你就會(huì)看出金聲小學(xué)的全體師生，對(duì)校園文化的理解，你會(huì)從中體會(huì)到莊重而嚴(yán)肅的升旗儀式，你仿佛看到學(xué)校充分利用朝會(huì)、升旗儀式等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，看到師生每天堅(jiān)持早、晚掃除，每周一次大掃除，始終保持校園內(nèi)路面、樓道、綠化帶清潔，真正做到校園無(wú)衛(wèi)生死角而付出的勞動(dòng)。

我們一班人始終堅(jiān)持：學(xué)校的校園文化在建設(shè)中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求創(chuàng)新的理念。

我校在90年代就通過(guò)了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，今年年初，學(xué)校就在教工中征集學(xué)校辦學(xué)理念、校旗設(shè)計(jì)方案和校歌的創(chuàng)作，逐步完善我校的軟實(shí)力。我校的辦學(xué)理念：與夢(mèng)想一起飛翔；校訓(xùn)：校興我榮校衰我辱；校風(fēng)：團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新；教風(fēng)：敬業(yè)求真協(xié)作進(jìn)??；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思文明守紀(jì)；校旗：黃色底面上印有“金聲”聲母變形成人飛奔圖案；校徽：圓形金色底面上佩校旗圖案；校歌是具有抒寫金聲特色、旋律歡快活潑、鼓勵(lì)拼搏創(chuàng)新的《與夢(mèng)想一起飛翔》。學(xué)校按要求懸掛國(guó)旗、校旗，師生佩戴校徽、唱會(huì)校歌。我校設(shè)有榮譽(yù)室，群英榜，師生有一致的服裝，增強(qiáng)了師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力和向心力。我校組建有學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組，訓(xùn)練與活動(dòng)并舉。

我校學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，設(shè)置合理，運(yùn)行機(jī)制良好，學(xué)校各類人員崗位有明確的職責(zé)，并張貼于年級(jí)組辦公室，下發(fā)到教工手中，全體教工認(rèn)真履行職責(zé)。我校逐步建立健全修訂各項(xiàng)規(guī)章制度，教代會(huì)通過(guò)的有《教職工年度考核方案》、《教職工評(píng)優(yōu)選模方案》、《教職工晉職晉級(jí)方案》、《教師教學(xué)管理細(xì)則》、《教職工出勤管理細(xì)則》、《教工安全管理細(xì)則》、《教工教學(xué)流程獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比辦法》等，符合相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)教職工的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

我校按照要求，開(kāi)齊藝術(shù)、科技、體育和地方課、專題教育課課程，上足課時(shí)，定期舉辦全校性相關(guān)活動(dòng)。學(xué)年學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有：每年舉行的全校性春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園廣播操比賽、國(guó)慶歌詠大賽、“六一”兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)展示、元旦演出暨游園活動(dòng)、體驗(yàn)生活作文大賽、安全法制講座、科技比賽活動(dòng)等。在學(xué)生中開(kāi)展唱一首好歌、看一部好電影、讀一本好書、練一種好技能的活動(dòng)；在實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)上，采用學(xué)一個(gè)好榜樣，編一個(gè)好故事，寫一筆好字，作一篇好文章，誦一首好詩(shī)歌，畫一幅家鄉(xiāng)圖，演一個(gè)好角色，用一個(gè)好辦法等形式，即豐富學(xué)生的生活，又在積累中增強(qiáng)學(xué)生能力。

我校在德育活動(dòng)從常規(guī)的養(yǎng)成教育入手，落腳到《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，德育基地活動(dòng)，獻(xiàn)“愛(ài)心”送溫暖等活動(dòng)，在班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生收效豐厚。通過(guò)積極倡導(dǎo)文明健康的校園行為，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，我校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康向上的人生理想和情趣。

總之，加強(qiáng)校園文化建設(shè)方面，我校高度重視，而且投入資金，做了大量工作，比以往有長(zhǎng)足的進(jìn)步。但這項(xiàng)工作是一項(xiàng)不斷發(fā)展、不斷完善和不斷創(chuàng)新的工作，工作中因?yàn)橘Y金的短缺、智慧的不足、認(rèn)識(shí)的偏頗、條件的局限等原因總有不盡人意之處，誠(chéng)望督導(dǎo)檢查組批評(píng)指正，在以后的工作中做得更好。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇九

校園文化就是一個(gè)學(xué)校的品牌，一個(gè)學(xué)校的文化教育力。近年來(lái)，我校堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。根據(jù)思南縣教育局文件要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

金龍小學(xué)歷史悠久，原名回龍寺小學(xué)，創(chuàng)建于1932年，是思林鄉(xiāng)一所村級(jí)完全小學(xué)，距鄉(xiāng)所在地5公里左右，學(xué)校校園面積3460平方米，校舍建筑面積1980平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，有適齡兒童102人。當(dāng)前學(xué)校服務(wù)范圍4個(gè)行政村，服務(wù)人口3000人左右。經(jīng)過(guò)上級(jí)對(duì)我校的師資配備，學(xué)校擁有一支教風(fēng)純正，素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，教師8人。幼兒園混齡班一個(gè)，教師2人，學(xué)生17人。近年來(lái)學(xué)校硬件設(shè)施有所改進(jìn)，學(xué)校圖書室120平方米，圖書4000多冊(cè)，食堂餐廳120平方米，餐桌25張，電腦30臺(tái)，玻璃籃板1副，乒乓球臺(tái)2張。

我校遵循整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善的原則，按照校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美。校園干干凈凈，做到了“凈化、美化、亮化”。整個(gè)校園人文氣息濃厚，環(huán)境清新，是讀書求學(xué)的好地方。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任為成員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展校園文化建設(shè)工作。

2、制訂規(guī)劃與實(shí)施方案。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要制訂規(guī)劃與實(shí)施方案。與實(shí)施方案的常規(guī)性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。

狠抓校園文化建設(shè)，在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化的同時(shí)，我們還以內(nèi)在激勵(lì)為指導(dǎo)思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，學(xué)校大力搞好校園文化建設(shè)。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但為學(xué)生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)，而且有利于學(xué)生實(shí)踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校管理依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機(jī)制，是凝聚集體力量實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的必要保障。學(xué)校工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學(xué)校特色與學(xué)校文化建設(shè)融為一體。

由于受時(shí)間、空間、財(cái)力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比也有一定的差距。但我們堅(jiān)信：金龍小學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)之路上會(huì)創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十

校園文化就是一個(gè)學(xué)校的品牌，一個(gè)學(xué)校的文化教育力。健康優(yōu)美的校園文化能給師生創(chuàng)造一個(gè)有形而莊重的心理“磁場(chǎng)”，又能在無(wú)形中統(tǒng)攝著全體成員的靈魂，具有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育魅力。近年來(lái)，我校堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。根據(jù)上級(jí)要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

略

營(yíng)造高品位校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，而高品位的校園文化塑造是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，20xx年開(kāi)始，我校提出了“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，并在這種理念的指導(dǎo)下主要做了三項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展校園文化建設(shè)工作。

2、制訂規(guī)劃與實(shí)施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。

3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

正是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成共識(shí)，從而在校園中形成人人議論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)、人人以能為校園文化建設(shè)做貢獻(xiàn)而自豪的氣氛。

校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，是“第二教師隊(duì)伍”，是學(xué)生的“第二課堂”，有利于陶冶學(xué)生情操、美化心靈、啟迪智慧。為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，20xx學(xué)年年我們?cè)趯W(xué)校重新建設(shè)了校園櫥窗和校訓(xùn)屏風(fēng)，又在學(xué)校的大門口建設(shè)了歡迎屏風(fēng)和部分文化角及小櫥窗等文化設(shè)施；同時(shí)多年還在校園的部分空地進(jìn)行了綠化建設(shè)。將校園的綠化、凈化、美化建設(shè)作為校園環(huán)境的主課題，營(yíng)造出了良好的育人氛圍。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說(shuō)話”。校園是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，這里的每一堵墻都是學(xué)生每天需要面對(duì)的。要讓校園里每一堵墻說(shuō)話，就要賦予學(xué)生校園生活的每一細(xì)節(jié)以豐富的生命力，并使其成為陶冶感染學(xué)生的“主體的畫，無(wú)聲的詩(shī)”。為此xx小學(xué)搭建學(xué)生與偉人對(duì)話、與科學(xué)對(duì)話、與藝術(shù)對(duì)話、與文明對(duì)話的平臺(tái)，讓校園每一面墻在潛移默化中發(fā)揮育人作用。走進(jìn)峰源小學(xué)你就能看到這樣的情景：

1、讓走廊變教育殿堂。

小走廊、大世界，峰源小學(xué)充分發(fā)揮其育人功能。教學(xué)樓的走廊、樓道成為孩子遨游古詩(shī)海洋、數(shù)學(xué)世界的天地，使其真正成為孩子們一扇思想的窗口。瞧，那充滿著智慧光芒的名人警句，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。

2、班級(jí)文化各具特色。

無(wú)論走進(jìn)哪一個(gè)教室，都會(huì)看到令人耳目一新的班級(jí)文化版面，主題鮮明，各班都有一塊供師生展示的活動(dòng)園地，“豐收?qǐng)@”“碩果飄香”等，個(gè)個(gè)富有班級(jí)特色，讓師生的才華得到展示，放飛孩子們的童心，這個(gè)千姿百態(tài)的“活動(dòng)園地”成為校園一道靚麗的風(fēng)景。

3、讓“溫馨提示”伴隨成長(zhǎng)。

在峰源小學(xué)的校園，你總可以發(fā)現(xiàn)有許多溫馨的提示語(yǔ)，如：“花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉”、“手下留情花自香，腳下留意草如茵”等，這些兒童化的語(yǔ)言多角度地促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化的同時(shí)，我們還以內(nèi)在激勵(lì)為指導(dǎo)思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，學(xué)校大力搞好校園文化建設(shè)。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但為學(xué)生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)，而且有利于學(xué)生實(shí)踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、積極開(kāi)展德育活動(dòng)。

學(xué)校以開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國(guó)旗下講話、魅力展示等形式，開(kāi)展了“感恩活動(dòng)”、“文明禮儀伴我行”、講中華美德故事、師生座談會(huì)等活動(dòng)。增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)愛(ài)校、增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

我校長(zhǎng)期開(kāi)展“彎腰一小步，文明一大步”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們無(wú)論在校內(nèi)校外，只要看見(jiàn)地上有垃圾就主動(dòng)彎腰拾起，使自已路過(guò)之處、停留之處、活動(dòng)之處不留下任何垃圾。同時(shí)，主動(dòng)完成一些力所能及、舉手之勞的事情，為美化校園、方便他人做出一份貢獻(xiàn)。

我們每周制定一個(gè)德育主題，再配合主題提出一句鮮活通俗的名人名言，讓學(xué)生記在心間，用以指導(dǎo)行動(dòng)。召開(kāi)了“行為規(guī)范，我先行”為主題的班隊(duì)會(huì)，制作“文明提醒卡”，撰寫糾正不文明習(xí)慣的感受小作文。開(kāi)展“感謝師恩”“慶國(guó)慶，盼統(tǒng)一”“尊老愛(ài)幼”“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)有責(zé)任感的小學(xué)生；做個(gè)性鮮明、素質(zhì)全面的現(xiàn)代小公民。

2、開(kāi)展書香校園活動(dòng)。

良好的環(huán)境能感染和熏陶人。為此，我們著力打造“書香校園”。讓教師、學(xué)生通過(guò)閱讀與人類崇高精神對(duì)話，從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂(lè)趣。

為了營(yíng)建濃厚的讀書氛圍，我們?cè)谟箔h(huán)境和軟環(huán)境上下功夫，校園內(nèi)懸掛了永久性標(biāo)語(yǔ)，布置了“必讀必背”畫廊，各班教室內(nèi)設(shè)制了小書架、閱讀平臺(tái)，教室內(nèi)有閱讀建議、名人名言等，成為校園又一道亮麗的風(fēng)景。置身于這具有濃郁書香氛圍的校園，人們不自覺(jué)地就會(huì)被讀書的氣氛所感染，產(chǎn)生讀書的激情，萌生讀書的欲望。與此同時(shí)，我們還在培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣和品味這個(gè)軟環(huán)境上下功夫，除了組織教師們進(jìn)行校本研修外，還有一項(xiàng)重要的內(nèi)容就是開(kāi)展教師集體讀書活動(dòng)和交流讀書心得。學(xué)生呢，每天中午13：00—13：25這個(gè)固定時(shí)間，在老師的帶領(lǐng)下，朗誦老師推薦的必讀必背篇目，積淀豐富的語(yǔ)言，獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高其道德情操，審美情趣。我校教師舉行了讀書交流會(huì)；基本功競(jìng)賽；美文誦讀等比賽。學(xué)生開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦會(huì)；美文誦讀；作文競(jìng)賽等活動(dòng)，幫助師生不斷豐富自我，營(yíng)造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。

3、積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

學(xué)校充分利用小廣播、宣傳欄、讀書征文、法律、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)習(xí)氛圍。用先進(jìn)的文化覆蓋整個(gè)校園。讀書和征文比賽、主題班隊(duì)會(huì)、“祖國(guó)在我心中”的書畫手抄報(bào)展等活動(dòng)，既弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，營(yíng)造了文明和諧，健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文明覆蓋到校園的每一個(gè)角落，又豐富了學(xué)生的校園生活，啟迪了智慧，陶冶了情操。

4、開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，活躍校園文化。

文化體育活動(dòng)對(duì)于豐富學(xué)生文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。我校加強(qiáng)了學(xué)生體育、藝術(shù)團(tuán)體的建設(shè)，從學(xué)生的需求和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)設(shè)了籃球、乒乓球、音樂(lè)、書法、繪畫等興趣小組，使學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)展特長(zhǎng)。學(xué)校定期舉辦“慶元旦”藝術(shù)節(jié)匯演、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽、廣播體操比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，給學(xué)生搭建了表現(xiàn)自我，展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)，擴(kuò)大了知識(shí)面，促進(jìn)了德育和美育工作，提高了學(xué)生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣性、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。

美國(guó)學(xué)者德魯克說(shuō)過(guò)：“管理不只是一種學(xué)問(wèn)，還應(yīng)是一種文化”。學(xué)校管理一是依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人，另一個(gè)方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機(jī)制，是凝聚集體力量實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的必要保障。

在管理中我校淡化管理者的角色和地位，在校長(zhǎng)認(rèn)真做人，踏實(shí)做事的管理理念指導(dǎo)下，管理者真正把師生當(dāng)成服務(wù)的對(duì)象，用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作風(fēng)尊重人，用真誠(chéng)關(guān)心打動(dòng)人，形成上下同心，使學(xué)校成為讓師生興奮、留戀的地方，使教師真正感受到做人的尊嚴(yán)和從教的幸福。古人云：“士為知己者死”。我們“知人”的目的是“善任”?！俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”。學(xué)校就根據(jù)教師的學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、愛(ài)好特長(zhǎng)，科學(xué)調(diào)配人才，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合，人盡其才，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教師的聰明才智。當(dāng)然我們也根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，建立健全工作機(jī)構(gòu)，依靠教師制定各部門崗位職責(zé)，完善管理制度，建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師值周值日制度，做到分工具體、職責(zé)明確、責(zé)任到人。在日常工作中，我們發(fā)揚(yáng)民主精神，主動(dòng)邀請(qǐng)教師參與學(xué)校日常監(jiān)督管理，發(fā)揮教師主人翁作用，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力與戰(zhàn)斗力，努力營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的人文氛圍，打造一支健康樂(lè)觀、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序、高效、良性運(yùn)行。

我們改變以往單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師工作的方式，通過(guò)民主方式讓教師參與工作評(píng)價(jià)方案的研究制定《xx小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施意見(jiàn)》，廣泛征求教師意見(jiàn)和建議，從“德、能、勤、績(jī)”四大部分對(duì)教師工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理制度建設(shè)，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，各班發(fā)放《班主任工作手冊(cè)》，建立班級(jí)管理制度、制定了學(xué)生禮儀要求、先進(jìn)班級(jí)文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)等，并將有關(guān)制度和要求張貼教室，讓各項(xiàng)要求深入每位學(xué)生心中。學(xué)生會(huì)組織成立了相關(guān)監(jiān)督崗，每天對(duì)學(xué)生的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查，規(guī)范了學(xué)生管理，極大地促進(jìn)了學(xué)校校園文化建設(shè)。

然而校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期積淀，不可一蹴而就。它的建設(shè)和發(fā)展不僅要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，還要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索，我們xx小學(xué)還是一所年輕的、發(fā)展中的學(xué)校，還要結(jié)合校情，把開(kāi)發(fā)課程文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，使學(xué)校文化建設(shè)與每個(gè)教師的日常教學(xué)工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學(xué)校特色與學(xué)校文化建設(shè)融為一體。由于受時(shí)間、空間、財(cái)力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比也有一定的差距。但我們堅(jiān)信：xx小學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)之路上會(huì)創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十一

我校于20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定為五化三園建設(shè)考核項(xiàng)目學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展的五化三園建設(shè)工作，按照《師宗縣校園文化建設(shè)考核指標(biāo)》具體要求進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：

（一）校園景觀：我校校園布局科學(xué)合理，分為教學(xué)區(qū)和生活區(qū)；學(xué)校大門、圍墻、樓宇、公用設(shè)施等整體設(shè)計(jì)能體現(xiàn)我校特有的壯鄉(xiāng)文化氛圍和壯鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)鮮明的教育內(nèi)涵；校園各處景點(diǎn)的規(guī)劃、建設(shè)及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉(xiāng)文化特色。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

（二）校園凈化：我校實(shí)行一日三掃的校園衛(wèi)生工作制，具體由各班班主任及科任教師負(fù)責(zé)組織和實(shí)施，并由值班教師負(fù)責(zé)檢查和巡查，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適，營(yíng)造了一個(gè)潔凈舒適的育人環(huán)境，凈化師生的心靈。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

（三）校園綠化：我校綠化分布合理，校園生活區(qū)內(nèi)設(shè)有花壇，教學(xué)樓前培植了綠化帶，規(guī)劃建設(shè)科學(xué)合理，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建了優(yōu)美的環(huán)境，但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。

（四）室外美化：我校設(shè)有公開(kāi)欄、宣傳欄、評(píng)比欄等櫥窗作為校園室外美化實(shí)體，雖然內(nèi)涵豐富，教育性強(qiáng)，但藝術(shù)性還有欠缺。因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。

（五）室內(nèi)美化：我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛(wèi)生，布置美觀，并配有內(nèi)涵豐富的標(biāo)語(yǔ)、展板條幅，使校園室內(nèi)室外和諧統(tǒng)一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標(biāo)自評(píng)4分。

我校環(huán)境文化從上述五條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為20分。

（一）人文環(huán)境：我校無(wú)校旗、校服、校花、校樹(shù)、校報(bào)，雖?；蘸托８璧膭?chuàng)作來(lái)自師生的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，但校徽沒(méi)有最終設(shè)計(jì)制作完成，并欠缺項(xiàng)目較多，所以本條指標(biāo)自評(píng)2分。

（二）校史教育：我校校園面積和校舍面積狹小，沒(méi)有辦法建設(shè)校史陳列室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等，也沒(méi)有完整地開(kāi)展過(guò)校史展覽和校慶活動(dòng)，所以本條指標(biāo)自評(píng)2分。

（三）陣地設(shè)施：我校屬農(nóng)村小學(xué)，網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)滯后，無(wú)法創(chuàng)設(shè)自己的網(wǎng)站和開(kāi)辦自己的?？@文化建設(shè)的渠道和空間無(wú)法更好地拓展，因此本條指標(biāo)自評(píng)2分。

（四）師生形象：我校是五龍鄉(xiāng)小學(xué)教育的示范學(xué)校，在學(xué)校的內(nèi)部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育，我校師生都能自覺(jué)使用和推廣普通話，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

我校形象文化從上述四條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為11分。

（一）國(guó)家課程：我校為五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航者，此項(xiàng)指標(biāo)完全達(dá)到，因此自評(píng)5分。

（二）校本課程：我校認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)；學(xué)校極力為教師提供專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，使之成為了骨干教師和學(xué)科帶頭人，現(xiàn)如已培養(yǎng)了6名骨干教師和1名學(xué)科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)了高效課堂。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

（三）主題活動(dòng)：我校結(jié)合實(shí)際，積極的開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，有冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演，有紅領(lǐng)巾為民服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)、組織班主任積極開(kāi)展班隊(duì)會(huì)，每周一進(jìn)行規(guī)范化的升旗活動(dòng)，并開(kāi)創(chuàng)了國(guó)旗下講話等一列教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)主題鮮明，安排得當(dāng)，并形成制度。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

（四）興趣培養(yǎng)：我校本著為了學(xué)生的全面發(fā)展的服務(wù)宗旨，安排教職工開(kāi)展了十多項(xiàng)課外活動(dòng)，使第二課堂得以蓬勃發(fā)展，因此本條指標(biāo)自評(píng)4分。

（五）讀書教育：我校為了豐富學(xué)生的閱讀和拓展學(xué)生的知識(shí)面，新建了圖書閱覽室，大量購(gòu)置各種兒童讀物，使生均圖書量達(dá)到10多冊(cè)，并適時(shí)的開(kāi)展了各種讀書活動(dòng)，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

我校課程文化從上述五條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為24分。

（一）制度建設(shè)：我校各項(xiàng)管理制度健全，各項(xiàng)工作的開(kāi)展有章可循，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

（二）考核評(píng)價(jià)：我校能圍繞崗位職責(zé)和管理制度，建立健全檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度，各項(xiàng)管理運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，運(yùn)行高效，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

（三）民主管理：我校在管理上以人為本，人性化是管理的宗旨，并能很好的和學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行溝通，積極采納各方面的意見(jiàn)，得到了社會(huì)的好評(píng)，因此本條指標(biāo)自評(píng)為5分。

我校制度文化從上述三條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為15分。

（一）校風(fēng)校訓(xùn)：我校經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，創(chuàng)建了適合本校發(fā)展的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)（校風(fēng)為“團(tuán)結(jié)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”；教風(fēng)為“創(chuàng)造自我、超越自我”；學(xué)風(fēng)為“勤思博學(xué)、文明守紀(jì)”；校訓(xùn)為“勤奮則事成”），使我校教育教學(xué)質(zhì)量一直立于五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航地位。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

（二）精神面貌：我校的管理以人為本，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關(guān)系、師師關(guān)系和干群關(guān)系友好和諧。

我校精神文化：從上述兩條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為10分。

我校地處五龍鄉(xiāng)低河谷壯族聚居區(qū)，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時(shí)間短，校園文化底蘊(yùn)有待進(jìn)一步沉淀，因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。

從上面六個(gè)一級(jí)指標(biāo)的合計(jì)中，我校校園文化建設(shè)考核指標(biāo)最后合計(jì)得分為83分。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十二

1、關(guān)于出州生命通道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)網(wǎng)公路的問(wèn)題。全縣目前共有2條出州公路，一是國(guó)道318線，二是省道211線，兩條通道在汛期經(jīng)常發(fā)生垮塌，嚴(yán)重影響全州通行問(wèn)題。同時(shí)，在發(fā)生地震等重大自然災(zāi)害時(shí)，僅靠?jī)蓷l出州公路不能保障救災(zāi)通行。鑒于此，在出州生命通道方面，我縣以提高公路等級(jí)、形成縱橫聯(lián)網(wǎng)通道為目標(biāo)，建議將新改建鎮(zhèn)至漢源宜東公路、改建瀘滎路納入規(guī)劃建設(shè)。

2、關(guān)于農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)問(wèn)題。我縣雖已制定實(shí)施了《縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理辦法》和《縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)考核辦法》。但畢竟自身財(cái)力有限，只能維持日常養(yǎng)護(hù)，僅能保證公路基本通行。遇見(jiàn)雨季日常發(fā)生塌方等，造成公路晴通雨阻，無(wú)資金開(kāi)展水毀公路保通和公路大中修。希望州局能加大對(duì)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)資金的投入。

3、關(guān)于城鄉(xiāng)交通運(yùn)輸一體化問(wèn)題。近幾年來(lái)，我縣城市化進(jìn)程明顯加快，城市（鎮(zhèn)）功能逐步完善，綜合實(shí)力不斷加強(qiáng)，交通建設(shè)緊緊圍繞建設(shè)大交通，促進(jìn)大發(fā)展的總體思路，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，大力推進(jìn)，城鄉(xiāng)交通基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善，公路基礎(chǔ)設(shè)施基本滿足城鄉(xiāng)交通運(yùn)輸服務(wù)一體化發(fā)展需要。懇請(qǐng)將我縣納入全省交通運(yùn)輸一體化示范試點(diǎn)縣。

4、關(guān)于通村公路安保工程的問(wèn)題。今年我縣將實(shí)現(xiàn)100%的行政村通暢，相應(yīng)的安保工程（路側(cè)護(hù)欄）尚未配套，存在一定安全隱患。而現(xiàn)有政策是通客運(yùn)的村方有安保工程（路側(cè)護(hù)欄）省級(jí)補(bǔ)助，但往往沒(méi)有安全保護(hù)的通村路相關(guān)部門也不允許開(kāi)通客運(yùn)車輛，因此建議將凡是實(shí)現(xiàn)通暢的通村公路安保工程納入省級(jí)補(bǔ)助范圍。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十三

xx黨委急養(yǎng)戶所急，超前謀劃、提請(qǐng)省防控領(lǐng)導(dǎo)小組出臺(tái)多項(xiàng)應(yīng)急保障措施，快速恢復(fù)飼料運(yùn)輸通道、活禽市場(chǎng)等，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的黨員干部關(guān)于黨的政治建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告模板，希望大家喜歡。

根據(jù)《中共xx市委xx市人民政府關(guān)于印發(fā)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)管理綜合考評(píng)辦法(試行)的通知》(x發(fā)〔20xx〕xx號(hào))要求，xx黨委高度重視，對(duì)照“七項(xiàng)政治”內(nèi)容、“xx個(gè)是否”評(píng)價(jià)要點(diǎn)，認(rèn)真自查自評(píng)?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。

一、政治建設(shè)開(kāi)展情況。

市xx局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，不斷提升黨的建設(shè)工作水平，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，全力推進(jìn)“三個(gè)表率”模范機(jī)關(guān)建設(shè)(在深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上作表率;在始終同黨中央保持高度一致上作表率;在堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署上作表率;建設(shè)讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān))，推進(jìn)全市xx工作高質(zhì)量發(fā)展。

(一)把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)。

一是深化政治機(jī)關(guān)意識(shí)教育，圍繞提升政治能力開(kāi)展培訓(xùn)。積極邀請(qǐng)市直工委常務(wù)副書記xxx以《努力提高機(jī)關(guān)黨建科學(xué)化水平》為主題，為全市xx局系統(tǒng)開(kāi)展黨課培訓(xùn);定期開(kāi)展專題黨課宣講活動(dòng)，黨組書記、主席xxx帶頭講黨課，以講促學(xué)，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性和規(guī)范性。截至目前，共開(kāi)展黨課宣講4次，其中領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課3次。二是持續(xù)強(qiáng)化理論武裝，政治屬性更加鮮明。聚焦學(xué)懂弄通做實(shí)，落實(shí)好黨組中心組和黨支部學(xué)習(xí)制度，將黨史學(xué)習(xí)教育融入黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，把“研討交流”作為中心組學(xué)習(xí)和“第一議題”的主要方式，堅(jiān)持“五種學(xué)習(xí)方式”，舉辦市xx局專題讀書班和黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)交流研討會(huì)，用好《習(xí)近平論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等權(quán)威讀本，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一講話”“關(guān)于黨的建設(shè)重要指示批示”等最新講話精神和論述，并邀請(qǐng)xxx書記對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于機(jī)關(guān)黨的建設(shè)必須走在前、做表率進(jìn)行闡釋解讀。截止目前，我們共組織開(kāi)展黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)20次(“第一議題”學(xué)習(xí)16次)，集體學(xué)習(xí)26次，研討交流7次，專題讀書班7次。

(二)加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，提升發(fā)展后勁。

強(qiáng)化執(zhí)行力。黨委以打造模范政治機(jī)關(guān)為目標(biāo)，把方向、管大局、保落實(shí)，對(duì)標(biāo)對(duì)表、看齊跟緊上級(jí)黨委政府的決策部署，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高效率推進(jìn)各項(xiàng)工作，不折不扣落實(shí)部署、執(zhí)行政策。強(qiáng)化組織力。持續(xù)推進(jìn)支部“五化”建設(shè)，強(qiáng)化黨組織的政治屬性和政治功能。今年，黨委根據(jù)xx實(shí)際，在x個(gè)部分別成立黨支部，另設(shè)老干支部，總共x個(gè)支部，部分支部還增設(shè)一名副書記，與以前的聯(lián)合支部相比，黨的組織力量更強(qiáng)、基礎(chǔ)更牢，黨建活動(dòng)更方便。強(qiáng)化戰(zhàn)斗力。將黨的政治建設(shè)貫穿于整體業(yè)務(wù)工作，切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)干部職工圍繞xx、服務(wù)大局、加壓奮進(jìn)，全省去年超額完成向中央承諾的生豬生產(chǎn)任務(wù)，年出欄量排名由全國(guó)第x位上升到第x位，今年上半年繼續(xù)保持全國(guó)第x，現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展后勁明顯增強(qiáng)。

(三)踐行服務(wù)宗旨，夯實(shí)政治根基。

堅(jiān)持人民為xx。近兩年，我們將生豬穩(wěn)產(chǎn)保供作為首要民生民心工程。面對(duì)新冠肺炎疫情，xx黨委急養(yǎng)戶所急，超前謀劃、提請(qǐng)省防控領(lǐng)導(dǎo)小組出臺(tái)多項(xiàng)應(yīng)急保障措施，快速恢復(fù)飼料運(yùn)輸通道、活禽市場(chǎng)等，支持涉養(yǎng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn);實(shí)行班子成員聯(lián)系市州、重點(diǎn)企業(yè)的跟蹤服務(wù)機(jī)制;主動(dòng)與省建行建立長(zhǎng)期支持生豬業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作機(jī)制，全力幫助企業(yè)解決用地審批難、融資貸款難等問(wèn)題。堅(jiān)持群眾工作路線。推動(dòng)解決了原xx培訓(xùn)部職工養(yǎng)老保險(xiǎn)、機(jī)關(guān)院內(nèi)原集資建房房產(chǎn)證辦理等歷史遺留問(wèn)題。真誠(chéng)面對(duì)群眾信訪，耐心答疑釋惑。班子成員帶頭赴一線走訪養(yǎng)戶、漁民和基層人員，圍繞生豬養(yǎng)殖、湖區(qū)生態(tài)種養(yǎng)、動(dòng)物防疫、禁捕退捕、xxx大鯢轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)等重點(diǎn)課題，深入調(diào)查研究，及時(shí)向廳黨組、省政府提出建設(shè)性意見(jiàn)。抓實(shí)作風(fēng)建設(shè)。馳而不息抓“四風(fēng)”問(wèn)題整治，深入開(kāi)展“民生領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)整治”等四個(gè)專項(xiàng)整治行動(dòng)，班子成員率先垂范、嚴(yán)守紀(jì)律，沒(méi)有參與違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)和謀取不當(dāng)利益。鞏固辦公用房超標(biāo)整治成果，對(duì)因單位撤并、人員調(diào)整而騰出的辦公用房，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)封存。

(四)涵養(yǎng)政治生態(tài)，營(yíng)造清朗政治環(huán)境。

堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向。嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，在選人用人、評(píng)先評(píng)優(yōu)上，嚴(yán)格組織程序，突出政治標(biāo)準(zhǔn)和工作實(shí)績(jī)，職級(jí)套轉(zhuǎn)、職務(wù)晉升xx人次。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度。黨委和支部認(rèn)真召開(kāi)高質(zhì)量的民主生活會(huì)、組織生活會(huì)。班子成員主動(dòng)參加所在支部活動(dòng)，自覺(jué)接受黨組織雙重管理和黨員民主監(jiān)督。堅(jiān)決貫徹民主集中制，凡“三重一大”事項(xiàng)、必經(jīng)集體研究決定，凡事按程序守規(guī)矩，黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力。純潔黨內(nèi)政治文化。積極開(kāi)展黨員民主評(píng)議、談心交心活動(dòng)，營(yíng)造了清正、清明、清廉的良好政治氛圍。組織黨員到紅色教育基地開(kāi)展主題黨日活動(dòng);扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)和文明單位創(chuàng)建，開(kāi)展“兩優(yōu)一先”和文明職工、五好家庭、優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng)，形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、比學(xué)趕超的生動(dòng)局面。

(五)防范政治風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)政治安全。

增強(qiáng)憂患意識(shí)。堅(jiān)持把增強(qiáng)班子政治敏銳性和政治鑒別力，防范化解政治風(fēng)險(xiǎn)隱患作為重要工作，時(shí)刻保持對(duì)政治敏感性問(wèn)題的高度警惕。深刻把握總書記“百年未有之大變局”的精準(zhǔn)判斷，增強(qiáng)憂患意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加大肉食品生產(chǎn)供給，全力維護(hù)國(guó)家“大糧食”安全。發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。面對(duì)重大挑戰(zhàn)、重大困難，黨委統(tǒng)籌推進(jìn)、出拳亮劍，深入部署開(kāi)展全省養(yǎng)殖行業(yè)掃黑除惡行動(dòng)、生豬屠宰掃雷行動(dòng)、漁業(yè)打非治違行動(dòng)，嚴(yán)查嚴(yán)打漁霸、豬霸、肉霸等欺行霸市行為，促進(jìn)了畜牧水產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展、安全發(fā)展。維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。黨委高度重視意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。教育廣大黨員干部審慎甄別各類信息，去偽存真、謹(jǐn)口慎言，自覺(jué)堅(jiān)決抵制不良言論。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，辦好“xxxx”微信公眾號(hào)，宣傳國(guó)家惠養(yǎng)政策、講好養(yǎng)殖業(yè)故事。

(六)從嚴(yán)管黨治黨，永葆政治本色。

一是認(rèn)真履行黨組黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，深入貫徹落實(shí)一把手“第一責(zé)任人”職責(zé)，以及班子成員“一崗雙責(zé)”職責(zé)，突出“全面”，強(qiáng)化“從嚴(yán)”。今年以來(lái)，黨組領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)工作6次。二是年初，主要領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)班子與xxx部長(zhǎng)，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員，班子成員與分管部室負(fù)責(zé)人分別簽訂了《市xx局黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。三是充分運(yùn)用正反兩方面的典型，組織黨員干部觀看《變味的擔(dān)保失信的誠(chéng)信——小官巨貪韓青杉》案件警示錄和廉政教育片《“四知先生”楊震》《擲豆自省》等專題片，不斷強(qiáng)化警示教育效果;組織開(kāi)展線上“廉政書畫展”、拍攝廉政微視頻，撰寫廉政心得體會(huì)，引導(dǎo)黨員干部向善向上、廉潔修身、廉潔齊家。

(七)提高政治能力，推進(jìn)行業(yè)發(fā)展。

從政治的高度抓落實(shí)。深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)xx工作和“三農(nóng)”工作等系列重要指示精神，落實(shí)到行動(dòng)上，特別是對(duì)養(yǎng)殖污染、矮圍網(wǎng)圍等多年沉積的頑疾痼疾，勇于擔(dān)當(dāng)、出戰(zhàn)必勝。黨委精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧，一方面科學(xué)部署全省養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧;一方面扎實(shí)推進(jìn)鄧家坪村駐點(diǎn)幫扶，20xx年該村整體退出國(guó)家級(jí)深度貧困村序列，近期順利通過(guò)脫貧攻堅(jiān)省檢。從發(fā)展的角度謀產(chǎn)業(yè)。黨委緊緊圍繞“著力打造以精細(xì)農(nóng)業(yè)為特色的鮮活農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)基地”目標(biāo)，科學(xué)謀篇布局，確立了養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展思路，先后組織制訂《水產(chǎn)千億產(chǎn)業(yè)推進(jìn)行動(dòng)方案》《優(yōu)質(zhì)湘豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，加快xx由養(yǎng)殖業(yè)大省向強(qiáng)省轉(zhuǎn)變。從創(chuàng)新的維度促工作。積極探索、總結(jié)推廣適宜全省的先進(jìn)模式。近兩年，xx主抓的非瘟防控、資源化利用、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、生豬新增產(chǎn)能項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作，多次在部、局相關(guān)會(huì)議上作典型經(jīng)驗(yàn)交流。

二、存在的問(wèn)題與不足。

對(duì)照考察要求，經(jīng)認(rèn)真自查，xx黨委在政治建設(shè)工作上還存在以下不足。

(一)把握政治方向方面。

一是經(jīng)常性學(xué)習(xí)抓得不夠緊。因日常工作繁雜，黨委理論學(xué)習(xí)xx組很難開(kāi)展封閉式集中學(xué)習(xí)，通常以個(gè)人自學(xué)為主。自學(xué)也多瀏覽手機(jī)和網(wǎng)站、批閱文件，靜心讀原著、學(xué)原文、悟原理的不多，缺乏全面系統(tǒng)學(xué)、持之以恒學(xué)。二是在學(xué)深悟透上存在差距。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)要義，把握得還不深刻。比如下塞湖矮圍整治標(biāo)準(zhǔn)不高、拆除不到位，沒(méi)有深刻領(lǐng)悟習(xí)近平生態(tài)文明思想。三是在工作推進(jìn)上心有顧慮。由于機(jī)構(gòu)改革后體制機(jī)制方面的原因，《三定方案》規(guī)定xx承擔(dān)的是事務(wù)性工作，對(duì)一些涉及行政方面的工作心有顧慮，擔(dān)心越權(quán)越位或行政違法，導(dǎo)致主動(dòng)入位補(bǔ)臺(tái)意識(shí)還不強(qiáng)、放不開(kāi)手腳。

(二)加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)方面。

一是對(duì)基層指導(dǎo)力嚴(yán)重削弱。機(jī)構(gòu)改革后，原機(jī)構(gòu)和職能發(fā)生了重大變化，原有的省、市、縣、鄉(xiāng)、村“縱向五級(jí)工作機(jī)制”尚未重新建立，新的畜牧水產(chǎn)機(jī)構(gòu)在思想上還不能形成上下高度統(tǒng)一，導(dǎo)致一些工作有效對(duì)接難、延伸難，不能“一竿子插到底”“全省一盤棋”。二是在落實(shí)上須再加大力度。比如，部分同志對(duì)協(xié)助配合廳機(jī)關(guān)開(kāi)展的一些工作，只是簡(jiǎn)單地把單位和自己擺到協(xié)助配合的位置，在主動(dòng)抓落實(shí)、一抓到底上還有欠缺。三是在政治與業(yè)務(wù)工作深度融合上有待提高。一定程度上還存在厚此薄彼、發(fā)展不平衡問(wèn)題，表現(xiàn)在：對(duì)政治工作部署要求得多、指導(dǎo)督促檢查的少;業(yè)務(wù)培訓(xùn)多、黨建工作培訓(xùn)比較少;對(duì)黨員干部整體的業(yè)務(wù)能力和工作水平關(guān)注多，對(duì)少數(shù)個(gè)別人的思想動(dòng)態(tài)、心理變化了解不夠深入細(xì)致。

(三)夯實(shí)政治根基方面。

一是宗旨意識(shí)還可以更強(qiáng)。在抓工作、謀發(fā)展時(shí)，站在最最廣大人民群眾的立場(chǎng)去思考還不全面，某些方面存在顧此失彼。比如抓生豬穩(wěn)產(chǎn)保供，當(dāng)前更注重的是大干快上新增產(chǎn)能，盡快填補(bǔ)市場(chǎng)空缺、滿足群眾的肉食品需要，雖然對(duì)今后可能因生產(chǎn)過(guò)剩、造成養(yǎng)戶受損的情形作了預(yù)判，但仍抱有“市場(chǎng)調(diào)節(jié)”“到時(shí)再說(shuō)”的心態(tài);在推進(jìn)復(fù)產(chǎn)保供和產(chǎn)業(yè)升級(jí)中，更注重鼓勵(lì)大公司發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)殖，“公司+農(nóng)戶”利益緊密聯(lián)結(jié)型的養(yǎng)殖模式發(fā)展不充分，不利于廣大中小養(yǎng)戶的利益發(fā)展。二是調(diào)查研究還有待深入。存在為調(diào)研而調(diào)研現(xiàn)象，有時(shí)單純就某課題和目的地開(kāi)展調(diào)查，缺乏對(duì)“三農(nóng)”深層次問(wèn)題的通盤思考，不利科學(xué)決策。比如，在協(xié)助配合禁捕退捕行動(dòng)中，雖多次組織調(diào)研，但還是不夠充分，特別是對(duì)漁民群體的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)、對(duì)新困難新矛盾估計(jì)不足。三是服務(wù)群眾不夠到位。限于國(guó)家政策的原因，對(duì)群眾信訪反映強(qiáng)烈的訴求，如鄉(xiāng)村老獸醫(yī)養(yǎng)老、非瘟撲殺、禁養(yǎng)區(qū)退養(yǎng)、漁民退捕等補(bǔ)貼問(wèn)題，特別是每年接待的數(shù)十批鄉(xiāng)村老獸醫(yī)，請(qǐng)求國(guó)家參照赤腳醫(yī)生、代課教師給予相應(yīng)待遇，我們除了人文關(guān)懷、做好政策解讀和勸返外，尚未找到更好的解決辦法，與群眾的要求和期盼還有差距。

(四)涵養(yǎng)政治生態(tài)方面。

一是黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量須進(jìn)一步提高。突出表現(xiàn)在民主生活會(huì)的“四性”要求還不夠嚴(yán)，個(gè)人自我批評(píng)可以“入木三分”、毫不保留，相互批評(píng)卻“蜻蜓點(diǎn)水”、不敢深入、辣味不足;對(duì)所分管部門的關(guān)心、指導(dǎo)、支持多，但對(duì)其他同志分管的工作，在研究或討論時(shí)謹(jǐn)小慎微，怕關(guān)注過(guò)多引發(fā)誤會(huì)，不利于工作上的相互補(bǔ)臺(tái)。二是干部激勵(lì)機(jī)制須進(jìn)一步完善。黨委始終堅(jiān)持突出政治標(biāo)準(zhǔn)、以德為先的用人原則。但限于職數(shù)，加上機(jī)構(gòu)改革人事凍結(jié)，編制長(zhǎng)期空缺不能進(jìn)人，一些多年的優(yōu)秀科干尚未晉升晉級(jí);干部職工中論資排輩思想一定程度存在。在干部激勵(lì)方面，嚴(yán)管與厚愛(ài)、剛?cè)嵯酀?jì)做得還不夠，黨委大膽“正激勵(lì)”獎(jiǎng)優(yōu)，客觀公正評(píng)先評(píng)優(yōu);但在“負(fù)激勵(lì)”罰劣上，除非觸碰底線、違背原則的，缺少剛性措施和手段。三是單位的文化氛圍須進(jìn)一步提升。除開(kāi)會(huì)、黨日活動(dòng)等規(guī)定動(dòng)作外，鮮有組織開(kāi)展特色主題活動(dòng)，黨員干部的精神面貌和模范帶頭作用表現(xiàn)不充分、不突出。雖然機(jī)關(guān)建設(shè)了一批文體設(shè)施，但文化宣傳設(shè)施還不夠、文化軟實(shí)力還不強(qiáng)，特別是在提煉培育“工作服務(wù)品牌”上發(fā)力不足，在文明標(biāo)兵單位創(chuàng)建上還要下力。

(五)防范政治風(fēng)險(xiǎn)方面。

一是政治敏銳性和政治鑒別力需再增強(qiáng)。個(gè)別同志遇事不善于從政治的角度去深思細(xì)慮，對(duì)一些問(wèn)題不能從政治的角度去宏觀把握，滿足于管住自己，不該說(shuō)、不該做的堅(jiān)決不說(shuō)、不做，對(duì)其他黨員干部執(zhí)行政治紀(jì)律講多抓少，把行動(dòng)上不出格等同于政治上合格，對(duì)社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣不敢當(dāng)面指出和糾正，堅(jiān)決抵制不夠。二是駕馭意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域復(fù)雜局面的能力需再提高。特別是在統(tǒng)籌做好養(yǎng)殖業(yè)信息化建設(shè)與加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全方面，在社會(huì)輿情科學(xué)應(yīng)對(duì)、及時(shí)引導(dǎo)、有效控制方面，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作話語(yǔ)權(quán)的方法不多，對(duì)涉及行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)輿情認(rèn)識(shí)不高、反應(yīng)不快、被動(dòng)應(yīng)對(duì)的多。

(六)永葆政治本色方面。

一是黨風(fēng)廉政教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)多注重講廉政黨課，或組織到廉政教育基地以案說(shuō)法，但對(duì)黨員干部在聽(tīng)后、看后的“復(fù)習(xí)”“回味”要求不嚴(yán)，少有開(kāi)展心得體會(huì)交流;廉政文化建設(shè)還有欠缺，不能發(fā)揮潛移默化、春風(fēng)化雨的作用。二是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的艱巨性持久性認(rèn)識(shí)不足。個(gè)別黨員干部缺乏對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神的艱巨性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)，思想仍停留在“不敢”的層面，還沒(méi)有達(dá)到“不想”的自覺(jué)。比如，有的干部沒(méi)有如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，存在漏報(bào)現(xiàn)象等。

(七)提高政治能力方面。

一是工作創(chuàng)新有待提升。機(jī)構(gòu)改革后，單位性質(zhì)、工作職能發(fā)生了變化，新形勢(shì)下養(yǎng)殖業(yè)工作任務(wù)更重、要求更高，但部分同志的思想仍然停留在改革之前，對(duì)如何打破常規(guī)、創(chuàng)新發(fā)展，想的不多、步子不寬，搞工作依賴經(jīng)驗(yàn)、靠老套路。二是進(jìn)取精神有待提振。有的害怕?lián)?zé)，有“做得越多錯(cuò)得越多”的思想;有的政績(jī)觀不端正，認(rèn)為“xx”協(xié)助配合干不出顯績(jī)，做好了是別人的成績(jī)、干不好還要受牽連;有的缺乏內(nèi)生動(dòng)力，認(rèn)為職務(wù)職級(jí)已到“天花板”，年齡不小、資格蠻老，過(guò)幾天安穩(wěn)日子就算了。

三、下一步努力方向。

針對(duì)前面查擺出的問(wèn)題，xx黨委將大力發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，決心從以下方面努力。

(一)持之以恒深化理論武裝，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神學(xué)深悟透。

黨的十九屆六中全會(huì)全面總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，深刻揭示了“過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功”。

一要進(jìn)一步拓展深化黨的十九屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)成效，推動(dòng)全會(huì)精神學(xué)習(xí)走深走實(shí)。以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神為重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員干部把黨的創(chuàng)新理論學(xué)深悟透，同時(shí)，及時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話重要論述重要指示精神，在對(duì)標(biāo)對(duì)表中不斷更新理論知識(shí)、提升理論素養(yǎng)，把黨的創(chuàng)新理論與發(fā)展實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)掌握用好蘊(yùn)含其中的馬克思主義認(rèn)識(shí)論和方法論，引導(dǎo)廣大黨員、干部深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為砥礪奮進(jìn)“十四五”的強(qiáng)大動(dòng)力，奮力開(kāi)創(chuàng)全市社科工作新局面。

二要始終堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，常態(tài)化學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。堅(jiān)持抓好理論武裝不放松，黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭踐行，把理論學(xué)習(xí)作為終身課題常抓不懈，不斷把學(xué)習(xí)教育引向深入，繼續(xù)采取理論中心組學(xué)習(xí)、讀書班、專題研討，紅色基地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)等方式，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，加深對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要論述的領(lǐng)悟，增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，提高真信篤行、知行合一的意識(shí)和能力，在保持絕對(duì)忠誠(chéng)和高度一致上做到認(rèn)識(shí)更加深刻、態(tài)度更加堅(jiān)決、行動(dòng)更加自覺(jué)。

(二)堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育歸根結(jié)底要落腳在學(xué)史力行上，踏上實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考路，共產(chǎn)黨人使命在肩，要在黨史中汲取前行力量，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，“五位一體”總體布局，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局謀劃思路、推進(jìn)工作，把黨史學(xué)習(xí)教育新成果轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，轉(zhuǎn)化為做好工作、開(kāi)創(chuàng)新局的動(dòng)力，確保中央各項(xiàng)決策部署在市社科聯(lián)不折不扣落實(shí)到位，以強(qiáng)烈的歷史主動(dòng)精神奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，作出無(wú)愧于黨和人民、無(wú)愧于歷史和時(shí)代的新業(yè)績(jī)。

(三)矢志不渝增進(jìn)民生福祉，切實(shí)把以人民為中心的發(fā)展思想落到實(shí)處。

帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。我們要深刻理解和把握習(xí)總書記在南陽(yáng)考察時(shí)重要講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)，要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持以“群眾需求”為第一位，大力弘揚(yáng)“為民服務(wù)勤務(wù)員”精神，通過(guò)走一線、跑基層，聽(tīng)民聲、匯民意、知民情，把增進(jìn)民生福祉抓在手上，抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，既立足眼前，解決廣大社科工作者急難愁盼的具體問(wèn)題，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，完善解決民生問(wèn)題的體制機(jī)制，走好新時(shí)代群眾路線，把社科工作者對(duì)美好生活的向往作為單位發(fā)展的根本目標(biāo)，不斷增強(qiáng)廣大社科工作者獲得感幸福感安全感。

(四)刀刃向內(nèi)推進(jìn)自我革命，堅(jiān)決把全面從嚴(yán)治黨不斷引向深入。

勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格。新時(shí)代，我們要興黨強(qiáng)黨，必須要有刀刃向內(nèi)的勇氣、自我革命的擔(dān)當(dāng)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)我們黨自身建設(shè)提出的新要求，一刻不停歇地推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，進(jìn)一步以勇于自我革命精神鍛造自己，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。

一要始終居安思危、保持清醒頭腦，增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上的政治自覺(jué)。堅(jiān)持以強(qiáng)烈憂患意識(shí)警醒自己，突出問(wèn)題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力;以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著和全面從嚴(yán)治黨的決心正風(fēng)肅紀(jì)，以正視問(wèn)題的勇氣和刀刃向內(nèi)的自覺(jué)推進(jìn)自我革命，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)制度，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”反彈回潮，堅(jiān)決清除損害黨的先進(jìn)性和純潔性的一切因素，不斷實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從黨的自身建設(shè)史中汲取解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和智慧，時(shí)刻保持“趕考”的清醒和堅(jiān)定，不斷提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持自我革命的勇氣和決心，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保障。

二要旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)政治生活，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。廣大黨員干部要以刀刃向內(nèi)的精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及黨員干部個(gè)人的差距與不足，制定有針對(duì)性的整改措施，形成問(wèn)題清單、整改方案，進(jìn)一步提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。自覺(jué)把黨的十九屆六中全會(huì)精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為案頭卷、工具書、座右銘，加大黨的十九屆六中全會(huì)精神專題宣講和日常教育的力度，強(qiáng)化“坐不住，等不起、慢不得”的緊迫感，持續(xù)鞏固好黨史學(xué)習(xí)教育成果，教育引導(dǎo)全體黨員干部帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以上率下，把干實(shí)事、求實(shí)效、抓落實(shí)作為檢驗(yàn)黨性的根本標(biāo)尺，堅(jiān)定黨員干部的理想信念。

(五)持續(xù)深入抓好鞏固深化，推動(dòng)建立常態(tài)化、長(zhǎng)效化制度機(jī)制。

認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)上關(guān)于認(rèn)真總結(jié)黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，建立常態(tài)化、長(zhǎng)效化制度機(jī)制，不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果的重要指示精神，堅(jiān)持目標(biāo)不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，把鞏固深化黨史學(xué)習(xí)教育成果作為重要政治任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化，加快推動(dòng)全市社科工作高質(zhì)量發(fā)展。

一要梳理工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納成效提煉亮點(diǎn)。各基層黨組織要把不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果作為一項(xiàng)重要任務(wù)，擔(dān)起主體責(zé)任、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，形成層層負(fù)責(zé)、聯(lián)動(dòng)互動(dòng)的工作格局。認(rèn)真總結(jié)這次黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，把典型經(jīng)驗(yàn)、成熟做法、有效措施、特色亮點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)提煉，把經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、證明行之有效的好做法以制度形式固定下來(lái)，著力構(gòu)建富有針對(duì)性、科學(xué)性的學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制。要不斷創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式方法、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、活化學(xué)習(xí)載體，結(jié)合最新形勢(shì)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

二要探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固拓展學(xué)習(xí)成效。要探索建立解難題、辦實(shí)事的長(zhǎng)效機(jī)制，讓服務(wù)貼近民心、對(duì)接民意，緊盯“我為群眾辦實(shí)事”中沒(méi)有解決和尚未完全解決的問(wèn)題，以推進(jìn)“能力作風(fēng)建設(shè)年”為抓手，找準(zhǔn)群眾的難點(diǎn)堵點(diǎn)，提出優(yōu)化提升的措施辦法，狠抓推進(jìn)落實(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題形成清單并進(jìn)行閉環(huán)管理，確保件件有落實(shí)、事事有回應(yīng)。要推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效常態(tài)，不斷織密織牢制度的籠子，規(guī)范各項(xiàng)權(quán)力運(yùn)行，確保用制度管權(quán)管事管人，形成促進(jìn)廣大黨員干部忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)的長(zhǎng)效機(jī)制。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十四

問(wèn)題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)，突破知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運(yùn)用人機(jī)對(duì)話技術(shù)精心安排問(wèn)題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。

措施：今后的教學(xué)中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。

問(wèn)題二：如何為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺(tái)，引導(dǎo)教師和學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí)，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感工具。

措施：學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下，積極開(kāi)發(fā)相應(yīng)的資源平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)。

問(wèn)題三：我校學(xué)生都是農(nóng)村子女，和城區(qū)相比存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)不強(qiáng)，信息意識(shí)相對(duì)薄落。學(xué)生家庭有電腦很少，配置率低，家里即使有電腦的也只當(dāng)作游戲機(jī)來(lái)使用，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。

措施：我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)信息技術(shù)的宣傳力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)信息化意識(shí)；學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì)開(kāi)放，向?qū)W生開(kāi)放的工作，大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

王家橋中學(xué)。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十五

為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，王家橋中學(xué)成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由喬冰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作，教務(wù)室雷政乾主任任付組長(zhǎng)，成員覆蓋到各部門，各學(xué)科，由部門主任及備課組長(zhǎng)任成員，職責(zé)明確、責(zé)任到人，還配有一名兼職網(wǎng)管員，同時(shí)我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開(kāi)專題會(huì)議，會(huì)議研討教育信息化工作過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及解決方案。

2、建立完善的規(guī)章制度。

學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項(xiàng)信息管理制度，制定了《王家橋中學(xué)計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《王家橋中學(xué)普通教室電教設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)遠(yuǎn)程教室管理制度》、《王家橋中學(xué)多媒體教室管理制度》、《王家橋中學(xué)信息化設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)校園網(wǎng)使用管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開(kāi)展。要求每位教師能積極參與上級(jí)部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，逐步建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一。

3、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃。

學(xué)校在2011就研究制定了切合我校信息化建設(shè)的2011至20**三年總體規(guī)劃、目標(biāo)和實(shí)施方案，每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。

4、經(jīng)費(fèi)投入。

我校信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十六

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)市教育局荊教監(jiān)[2009]7號(hào)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于十月十三、十四先后召開(kāi)行政會(huì)、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了文件，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家部頒課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)。做到堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目;堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間，學(xué)生春冬季在校時(shí)間上午為早8時(shí)至11時(shí)30分，下午為14時(shí)至16時(shí)30分;夏秋季在校時(shí)間上午作息時(shí)間不變，下午為14時(shí)30至17時(shí)，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄袋相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開(kāi)展教師師德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，老師們均能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校每周開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)，圍繞校本培訓(xùn)方案進(jìn)行主題培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

1、我?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，921名學(xué)生，平均每班人數(shù)50人以內(nèi)?，F(xiàn)在除二、三年級(jí)班級(jí)人數(shù)較少一點(diǎn)外，其它年級(jí)各班人數(shù)正好是國(guó)家規(guī)定的班額，原則上不再招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班，青少年活動(dòng)中心辦的佳作欣賞班、思維訓(xùn)練班已于九月中旬停辦。

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支，09年春已停止收取借讀費(fèi)，除教育、物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它費(fèi)用。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬。

3、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均是在區(qū)教育局書刊辦指導(dǎo)下訂購(gòu)的。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書，教師也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘恍┕ぷ鳎〉昧艘恍┏煽?jī)，但與上級(jí)的要求還存有差距。下一步我們將按上級(jí)的要求進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十七

生產(chǎn)系統(tǒng)：

生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)合了，生產(chǎn)計(jì)劃、產(chǎn)品產(chǎn)量、成品庫(kù)存、運(yùn)輸發(fā)運(yùn)一體化系統(tǒng)，生產(chǎn)系統(tǒng)基礎(chǔ)框架已經(jīng)搭建完成，由于要配合貿(mào)易系統(tǒng)新增項(xiàng)目要求，所以生產(chǎn)系統(tǒng)要做一些的修改（如股份公司要求統(tǒng)一產(chǎn)品編碼，生產(chǎn)計(jì)劃模塊和運(yùn)輸模塊需要重新開(kāi)發(fā)）。

物料管理系統(tǒng)：

由于舊物料管理系統(tǒng)已經(jīng)無(wú)法滿足公司發(fā)展的需要。信息辦組織開(kāi)發(fā)了新的物料管理系統(tǒng)，新物料系統(tǒng)于12月25日正式上線運(yùn)行。物料系統(tǒng)是及采購(gòu)計(jì)劃、采購(gòu)合同審批、庫(kù)存管理，領(lǐng)料計(jì)劃，領(lǐng)料出庫(kù)，的一體化程序。新物料系統(tǒng)細(xì)化物資采購(gòu)和庫(kù)存管理，提高了采購(gòu)，領(lǐng)料的數(shù)據(jù)傳遞減少了紙質(zhì)報(bào)告和申請(qǐng)，節(jié)約了時(shí)間和成本。設(shè)備維檢系統(tǒng)：

設(shè)備維檢系統(tǒng)的系統(tǒng)基礎(chǔ)制作已經(jīng)完成，處于交付前測(cè)試運(yùn)行和完善的階段。設(shè)備維檢系統(tǒng)包括了設(shè)備臺(tái)帳、備品備件、修舊利廢、檢修計(jì)劃、點(diǎn)巡檢、潤(rùn)滑保養(yǎng)、維修管理、運(yùn)行情況等八個(gè)板塊。為設(shè)備管理的可追溯性和設(shè)備臺(tái)賬的存檔提供了有效的手段，規(guī)范了設(shè)備管理流程。

經(jīng)過(guò)20**年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲，20**年的工作取得了一定的成果，也發(fā)現(xiàn)了信息辦工作還有許多不足之處。

1、信息辦人員專業(yè)技能和協(xié)調(diào)能力還比較薄弱，經(jīng)驗(yàn)的不足，使我們?cè)诰幹瞥绦驎r(shí)走了很多彎路。

整改措施：

狠抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高員工的信息化系統(tǒng)操作技能信息化建設(shè)的發(fā)展，人是關(guān)鍵，讓我們的隊(duì)伍成為即熟悉分管的業(yè)務(wù)，又熟悉計(jì)算機(jī)的人才。

2、信息化制度不夠完善。

整改措施：

細(xì)化公司信息化管理制度，建立明確的責(zé)任制度、考核機(jī)制。建立信息化的例會(huì)制度，每個(gè)月開(kāi)一次信息化例會(huì)，要求各單位有固定的負(fù)責(zé)信息化的人員；有計(jì)劃、有進(jìn)度的匯報(bào)每個(gè)月的落實(shí)情況。

3、使用單位基本是被動(dòng)使用，不能積極就系統(tǒng)功能和管理流程提出自己的問(wèn)題和思路。信息辦無(wú)法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。各部門對(duì)信息化需求不清晰，導(dǎo)致調(diào)研不夠充分，系統(tǒng)編制過(guò)程中反復(fù)修改。

整改措施：

加大對(duì)基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化發(fā)展過(guò)程中對(duì)我們帶來(lái)的好處和效益。信息辦根據(jù)每個(gè)單位的信息化工作情況排名次，檢查結(jié)果和排名情況發(fā)布到公司首頁(yè)。

20**年是公司信息化建設(shè)的發(fā)展之年，一年之內(nèi)建設(shè)多套系統(tǒng)，采購(gòu)物料管理、生產(chǎn)成本、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、諸多程序中還有很多不完善之處，那么20**年信息辦的工作重點(diǎn)就是夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)固創(chuàng)新，提高人員素質(zhì)，責(zé)任感，確保各項(xiàng)程序及公司辦公網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)步運(yùn)行。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十八

1、學(xué)校準(zhǔn)備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(kù)（學(xué)科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共用，通過(guò)資源的上傳、積累實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，開(kāi)辟了又一個(gè)有效途徑。

2、能不定期向安寧市教育資源庫(kù)上傳教學(xué)資源。

（二）教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo)，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級(jí)培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對(duì)于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)?dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應(yīng)用中來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識(shí)的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會(huì)用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。

（三）信息技術(shù)與課程整合。

1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。

2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺(tái)每學(xué)期不得少于8次；開(kāi)展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。

3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應(yīng)的論文，制作有關(guān)的課件，成績(jī)顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開(kāi)發(fā)與建設(shè)。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十九

2021。

〕×號(hào)）。

要求，×黨委高度重視，對(duì)照“七項(xiàng)政治”內(nèi)容、“×個(gè)是否”評(píng)價(jià)要點(diǎn)，認(rèn)真自查自評(píng)?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。

在始終同黨中央保持高度一致上作表率；

在堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署上作表率；

建設(shè)讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)），推進(jìn)全市×工作高質(zhì)量發(fā)展。

定期開(kāi)展專題黨課宣講活動(dòng)，黨組書記、主席×帶頭講黨課，以講促學(xué)，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性和規(guī)范性。截至目前，共開(kāi)展黨課宣講4次，其中領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課3次。二是持續(xù)強(qiáng)化理論武裝，政治屬性更加鮮明。聚焦學(xué)懂弄通做實(shí)，落實(shí)好黨組中心組和黨支部學(xué)習(xí)制度，將黨史學(xué)習(xí)教育融入黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，把“研討交流”作為中心組學(xué)習(xí)和“第一議題”的主要方式，堅(jiān)持“五種學(xué)習(xí)方式”，舉辦市×局專題讀書班和黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)交流研討會(huì)，用好《習(xí)近平論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等權(quán)威讀本，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一講話”“關(guān)于黨的建設(shè)重要指示批示”等最新講話精神和論述，并邀請(qǐng)×?xí)泴?duì)習(xí)近平總書記關(guān)于機(jī)關(guān)黨的建設(shè)必須走在前、做表率進(jìn)行闡釋解讀。截止目前，我們共組織開(kāi)展黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)20次（“第一議題”學(xué)習(xí)16次），集體學(xué)習(xí)26次，研討交流7次，專題讀書班7次。

（二）加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，提升發(fā)展后勁。強(qiáng)化執(zhí)行力。黨委以打造模范政治機(jī)關(guān)為目標(biāo)，把方向、管大局、保落實(shí)，對(duì)標(biāo)對(duì)表、看齊跟緊上級(jí)黨委政府的決策部署，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高效率推進(jìn)各項(xiàng)工作，不折不扣落實(shí)部署、執(zhí)行政策。強(qiáng)化組織力。持續(xù)推進(jìn)支部“五化”建設(shè)，強(qiáng)化黨組織的政治屬性和政治功能。今年，黨委根據(jù)×實(shí)際，在×個(gè)部分別成立黨支部，另設(shè)老干支部，總共×個(gè)支部，部分支部還增設(shè)一名副書記，與以前的聯(lián)合支部相比，黨的組織力量更強(qiáng)、基礎(chǔ)更牢，黨建活動(dòng)更方便。強(qiáng)化戰(zhàn)斗力。將黨的政治建設(shè)貫穿于整體業(yè)務(wù)工作，切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)干部職工圍繞×、服務(wù)大局、加壓奮進(jìn)，全省去年超額完成向中央承諾的生豬生產(chǎn)任務(wù)，年出欄量排名由全國(guó)第×位上升到第×位，今年上半年繼續(xù)保持全國(guó)第×，現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展后勁明顯增強(qiáng)。

實(shí)行班子成員聯(lián)系市州、重點(diǎn)企業(yè)的跟蹤服務(wù)機(jī)制；

主動(dòng)與省建行建立長(zhǎng)期支持生豬業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作機(jī)制，全力幫助企業(yè)解決用地審批難、融資貸款難等問(wèn)題。堅(jiān)持群眾工作路線。推動(dòng)解決了原×培訓(xùn)部職工養(yǎng)老保險(xiǎn)、機(jī)關(guān)院內(nèi)原集資建房房產(chǎn)證辦理等歷史遺留問(wèn)題。真誠(chéng)面對(duì)群眾信訪，耐心答疑釋惑。班子成員帶頭赴一線走訪養(yǎng)戶、漁民和基層人員，圍繞生豬養(yǎng)殖、湖區(qū)生態(tài)種養(yǎng)、動(dòng)物防疫、禁捕退捕、×大鯢轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)等重點(diǎn)課題，深入調(diào)查研究，及時(shí)向廳黨組、省政府提出建設(shè)性意見(jiàn)。抓實(shí)作風(fēng)建設(shè)。馳而不息抓“四風(fēng)”問(wèn)題整治，深入開(kāi)展“民生領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)整治”等四個(gè)專項(xiàng)整治行動(dòng)，班子成員率先垂范、嚴(yán)守紀(jì)律，沒(méi)有參與違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)和謀取不當(dāng)利益。鞏固辦公用房超標(biāo)整治成果，對(duì)因單位撤并、人員調(diào)整而騰出的辦公用房，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)封存。

扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)和文明單位創(chuàng)建，開(kāi)展“兩優(yōu)一先”和文明職工、五好家庭、優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng)，形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、比學(xué)趕超的生動(dòng)局面。

（五）防范政治風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)政治安全。增強(qiáng)憂患意識(shí)。堅(jiān)持把增強(qiáng)班子政治敏銳性和政治鑒別力，防范化解政治風(fēng)險(xiǎn)隱患作為重要工作，時(shí)刻保持對(duì)政治敏感性問(wèn)題的高度警惕。深刻把握總書記“百年未有之大變局”的精準(zhǔn)判斷，增強(qiáng)憂患意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加大肉食品生產(chǎn)供給，全力維護(hù)國(guó)家“大糧食”安全。發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。面對(duì)重大挑戰(zhàn)、重大困難，黨委統(tǒng)籌推進(jìn)、出拳亮劍，深入部署開(kāi)展全省養(yǎng)殖行業(yè)掃黑除惡行動(dòng)、生豬屠宰掃雷行動(dòng)、漁業(yè)打非治違行動(dòng)，嚴(yán)查嚴(yán)打漁霸、豬霸、肉霸等欺行霸市行為，促進(jìn)了畜牧水產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展、安全發(fā)展。維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。黨委高度重視意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。教育廣大黨員干部審慎甄別各類信息，去偽存真、謹(jǐn)口慎言，自覺(jué)堅(jiān)決抵制不良言論。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，辦好“×”微信公眾號(hào)，宣傳國(guó)家惠養(yǎng)政策、講好養(yǎng)殖業(yè)故事。

引導(dǎo)黨員干部向善向上、廉潔修身、廉潔齊家。

一方面扎實(shí)推進(jìn)鄧家坪村駐點(diǎn)幫扶，20×年該村整體退出國(guó)家級(jí)深度貧困村序列，近期順利通過(guò)脫貧攻堅(jiān)省檢。從發(fā)展的角度謀產(chǎn)業(yè)。黨委緊緊圍繞“著力打造以精細(xì)農(nóng)業(yè)為特色的鮮活農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)基地”目標(biāo)，科學(xué)謀篇布局，確立了養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展思路，先后組織制訂《水產(chǎn)千億產(chǎn)業(yè)推進(jìn)行動(dòng)方案》《優(yōu)質(zhì)湘豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，加快×由養(yǎng)殖業(yè)大省向強(qiáng)省轉(zhuǎn)變。從創(chuàng)新的維度促工作。積極探索、總結(jié)推廣適宜全省的先進(jìn)模式。近兩年，×主抓的非瘟防控、資源化利用、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、生豬新增產(chǎn)能項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作，多次在部、局相關(guān)會(huì)議上作典型經(jīng)驗(yàn)交流。

二、存在的問(wèn)題與不足。

對(duì)照考察要求，經(jīng)認(rèn)真自查，×黨委在政治建設(shè)工作上還存在以下不足。

（一）把握政治方向方面。一是經(jīng)常性學(xué)習(xí)抓得不夠緊。因日常工作繁雜，黨委理論學(xué)習(xí)×組很難開(kāi)展封閉式集中學(xué)習(xí)，通常以個(gè)人自學(xué)為主。自學(xué)也多瀏覽手機(jī)和網(wǎng)站、批閱文件，靜心讀原著、學(xué)原文、悟原理的不多，缺乏全面系統(tǒng)學(xué)、持之以恒學(xué)。二是在學(xué)深悟透上存在差距。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)要義，把握得還不深刻。比如下塞湖矮圍整治標(biāo)準(zhǔn)不高、拆除不到位，沒(méi)有深刻領(lǐng)悟習(xí)近平生態(tài)文明思想。三是在工作推進(jìn)上心有顧慮。由于機(jī)構(gòu)改革后體制機(jī)制方面的原因，《三定方案》規(guī)定×承擔(dān)的是事務(wù)性工作，對(duì)一些涉及行政方面的工作心有顧慮，擔(dān)心越權(quán)越位或行政違法，導(dǎo)致主動(dòng)入位補(bǔ)臺(tái)意識(shí)還不強(qiáng)、放不開(kāi)手腳。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)多、黨建工作培訓(xùn)比較少；

對(duì)黨員干部整體的業(yè)務(wù)能力和工作水平關(guān)注多，對(duì)少數(shù)個(gè)別人的思想動(dòng)態(tài)、心理變化了解不夠深入細(xì)致。

在推進(jìn)復(fù)產(chǎn)保供和產(chǎn)業(yè)升級(jí)中，更注重鼓勵(lì)大公司發(fā)展規(guī)模化養(yǎng)殖，“公司+農(nóng)戶”利益緊密聯(lián)結(jié)型的養(yǎng)殖模式發(fā)展不充分，不利于廣大中小養(yǎng)戶的利益發(fā)展。二是調(diào)查研究還有待深入。存在為調(diào)研而調(diào)研現(xiàn)象，有時(shí)單純就某課題和目的地開(kāi)展調(diào)查，缺乏對(duì)“三農(nóng)”深層次問(wèn)題的通盤思考，不利科學(xué)決策。比如，在協(xié)助配合禁捕退捕行動(dòng)中，雖多次組織調(diào)研，但還是不夠充分，特別是對(duì)漁民群體的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)、對(duì)新困難新矛盾估計(jì)不足。三是服務(wù)群眾不夠到位。限于國(guó)家政策的原因，對(duì)群眾信訪反映強(qiáng)烈的訴求，如鄉(xiāng)村老獸醫(yī)養(yǎng)老、非瘟撲殺、禁養(yǎng)區(qū)退養(yǎng)、漁民退捕等補(bǔ)貼問(wèn)題，特別是每年接待的數(shù)十批鄉(xiāng)村老獸醫(yī)，請(qǐng)求國(guó)家參照赤腳醫(yī)生、代課教師給予相應(yīng)待遇，我們除了人文關(guān)懷、做好政策解讀和勸返外，尚未找到更好的解決辦法，與群眾的要求和期盼還有差距。

但在“負(fù)激勵(lì)”罰劣上，除非觸碰底線、違背原則的，缺少剛性措施和手段。三是單位的文化氛圍須進(jìn)一步提升。除開(kāi)會(huì)、黨日活動(dòng)等規(guī)定動(dòng)作外，鮮有組織開(kāi)展特色主題活動(dòng)，黨員干部的精神面貌和模范帶頭作用表現(xiàn)不充分、不突出。雖然機(jī)關(guān)建設(shè)了一批文體設(shè)施，但文化宣傳設(shè)施還不夠、文化軟實(shí)力還不強(qiáng)，特別是在提煉培育“工作服務(wù)品牌”上發(fā)力不足，在文明標(biāo)兵單位創(chuàng)建上還要下力。

（五）防范政治風(fēng)險(xiǎn)方面。一是政治敏銳性和政治鑒別力需再增強(qiáng)。個(gè)別同志遇事不善于從政治的角度去深思細(xì)慮，對(duì)一些問(wèn)題不能從政治的角度去宏觀把握，滿足于管住自己，不該說(shuō)、不該做的堅(jiān)決不說(shuō)、不做，對(duì)其他黨員干部執(zhí)行政治紀(jì)律講多抓少，把行動(dòng)上不出格等同于政治上合格，對(duì)社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣不敢當(dāng)面指出和糾正，堅(jiān)決抵制不夠。二是駕馭意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域復(fù)雜局面的能力需再提高。特別是在統(tǒng)籌做好養(yǎng)殖業(yè)信息化建設(shè)與加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全方面，在社會(huì)輿情科學(xué)應(yīng)對(duì)、及時(shí)引導(dǎo)、有效控制方面，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作話語(yǔ)權(quán)的方法不多，對(duì)涉及行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)輿情認(rèn)識(shí)不高、反應(yīng)不快、被動(dòng)應(yīng)對(duì)的多。

廉政文化建設(shè)還有欠缺，不能發(fā)揮潛移默化、春風(fēng)化雨的作用。二是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的艱巨性持久性認(rèn)識(shí)不足。個(gè)別黨員干部缺乏對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神的艱巨性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)，思想仍停留在“不敢”的層面，還沒(méi)有達(dá)到“不想”的自覺(jué)。比如，有的干部沒(méi)有如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，存在漏報(bào)現(xiàn)象等。

有的缺乏內(nèi)生動(dòng)力，認(rèn)為職務(wù)職級(jí)已到“天花板”，年齡不小、資格蠻老，過(guò)幾天安穩(wěn)日子就算了。

三、下一步努力方向。

針對(duì)前面查擺出的問(wèn)題，×黨委將大力發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，決心從以下方面努力。

學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為砥礪奮進(jìn)“十四五”的強(qiáng)大動(dòng)力，奮力開(kāi)創(chuàng)全市社科工作新局面。二要始終堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，常態(tài)化學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。堅(jiān)持抓好理論武裝不放松，黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭踐行，把理論學(xué)習(xí)作為終身課題常抓不懈，不斷把學(xué)習(xí)教育引向深入，繼續(xù)采取理論中心組學(xué)習(xí)、讀書班、專題研討，紅色基地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)等方式，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，加深對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要論述的領(lǐng)悟，增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，提高真信篤行、知行合一的意識(shí)和能力，在保持絕對(duì)忠誠(chéng)和高度一致上做到認(rèn)識(shí)更加深刻、態(tài)度更加堅(jiān)決、行動(dòng)更加自覺(jué)。

（二）堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果，在全黨進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要任務(wù)，是提高全黨思想政治素質(zhì)、堅(jiān)定黨員理想信念的重要途徑。作為馬克思主義政黨，我們必須把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》，把旗幟鮮明講政治貫穿于全市社科工作全過(guò)程全方面，教育引導(dǎo)黨員干部把準(zhǔn)政治方向、堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)政治根基、涵養(yǎng)政治生態(tài)、防范政治風(fēng)險(xiǎn)、永葆政治本色、提高政治能力。始終堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本方略，切實(shí)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到崗位工作中，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育歸根結(jié)底要落腳在學(xué)史力行上，踏上實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考路，共產(chǎn)黨人使命在肩，要在黨史中汲取前行力量，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，“五位一體”總體布局，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局謀劃思路、推進(jìn)工作，把黨史學(xué)習(xí)教育新成果轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，轉(zhuǎn)化為做好工作、開(kāi)創(chuàng)新局的動(dòng)力，確保中央各項(xiàng)決策部署在市社科聯(lián)不折不扣落實(shí)到位，以強(qiáng)烈的歷史主動(dòng)精神奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，作出無(wú)愧于黨和人民、無(wú)愧于歷史和時(shí)代的新業(yè)績(jī)。

（三）矢志不渝增進(jìn)民生福祉，切實(shí)把以人民為中心的發(fā)展思想落到實(shí)處。帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。我們要深刻理解和把握習(xí)總書記在南陽(yáng)考察時(shí)重要講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)，要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持以“群眾需求”為第一位，大力弘揚(yáng)“為民服務(wù)勤務(wù)員”精神，通過(guò)走一線、跑基層，聽(tīng)民聲、匯民意、知民情，把增進(jìn)民生福祉抓在手上，抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，既立足眼前，解決廣大社科工作者急難愁盼的具體問(wèn)題，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，完善解決民生問(wèn)題的體制機(jī)制，走好新時(shí)代群眾路線，把社科工作者對(duì)美好生活的向往作為單位發(fā)展的根本目標(biāo)，不斷增強(qiáng)廣大社科工作者獲得感幸福感安全感。

以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著和全面從嚴(yán)治黨的決心正風(fēng)肅紀(jì)，以正視問(wèn)題的勇氣和刀刃向內(nèi)的自覺(jué)推進(jìn)自我革命，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)制度，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”反彈回潮，堅(jiān)決清除損害黨的先進(jìn)性和純潔性的一切因素，不斷實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。通過(guò)黨史。

學(xué)習(xí)。

教育總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從黨的自身建設(shè)史中汲取解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和智慧，時(shí)刻保持“趕考”的清醒和堅(jiān)定，不斷提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持自我革命的勇氣和決心，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保障。二要旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)政治生活，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。廣大黨員干部要以刀刃向內(nèi)的精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及黨員干部個(gè)人的差距與不足，制定有針對(duì)性的整改措施，形成問(wèn)題清單、整改方案，進(jìn)一步提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。自覺(jué)把黨的十九屆六中全會(huì)精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為案頭卷、工具書、座右銘，加大黨的十九屆六中全會(huì)精神專題宣講和日常教育的力度，強(qiáng)化“坐不住，等不起、慢不得”的緊迫感，持續(xù)鞏固好黨史學(xué)習(xí)教育成果，教育引導(dǎo)全體黨員干部帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以上率下，把干實(shí)事、求實(shí)效、抓落實(shí)作為檢驗(yàn)黨性的根本標(biāo)尺，堅(jiān)定黨員干部的理想信念。

經(jīng)驗(yàn)，歸納成效提煉亮點(diǎn)。各基層黨組織要把不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果作為一項(xiàng)重要任務(wù)，擔(dān)起主體責(zé)任、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，形成層層負(fù)責(zé)、聯(lián)動(dòng)互動(dòng)的工作格局。認(rèn)真。

總結(jié)。

這次黨史學(xué)習(xí)。

教育。

的成功經(jīng)驗(yàn)，把典型經(jīng)驗(yàn)、成熟做法、有效措施、特色亮點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)提煉，把經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、證明行之有效的好做法以。

制度。

形式固定下來(lái)，著力構(gòu)建富有針對(duì)性、科學(xué)性的學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制。要不斷創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式方法、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、活化學(xué)習(xí)載體，結(jié)合最新形勢(shì)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。二要探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固拓展學(xué)習(xí)成效。要探索建立解難題、辦實(shí)事的長(zhǎng)效機(jī)制，讓服務(wù)貼近民心、對(duì)接民意，緊盯“我為群眾辦實(shí)事”中沒(méi)有解決和尚未完全解決的問(wèn)題，以推進(jìn)“能力作風(fēng)建設(shè)年”為抓手，找準(zhǔn)群眾的難點(diǎn)堵點(diǎn)，提出優(yōu)化提升的措施辦法，狠抓推進(jìn)落實(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題形成清單并進(jìn)行閉環(huán)管理，確保件件有落實(shí)、事事有回應(yīng)。要推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效常態(tài)，不斷織密織牢制度的籠子，規(guī)范各項(xiàng)權(quán)力運(yùn)行，確保用制度管權(quán)管事管人，形成促進(jìn)廣大黨員干部忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)的長(zhǎng)效機(jī)制。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇二十

南陽(yáng)市十七中學(xué)地處伏牛路中段，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，現(xiàn)有教職工80余名。校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工解放思想，振奮精神。始終以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨，重管理、求效益，重質(zhì)量、求發(fā)展。班子團(tuán)結(jié)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，修身尚德；學(xué)生文明勤奮，求實(shí)創(chuàng)新，以“崇德尚悟，止于至善”為校風(fēng)的良好教育氛圍逐步形成，使得學(xué)校以穩(wěn)定和不斷提高的質(zhì)量立足于社會(huì)。近年來(lái)，學(xué)校獲得區(qū)未成年人思想道德先進(jìn)單位，關(guān)心下一代先進(jìn)單位，省教育系統(tǒng)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，區(qū)級(jí)標(biāo)兵文明單位，市級(jí)文明單位，中招質(zhì)量評(píng)估培優(yōu)先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。近段以來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”為契機(jī)，不斷加快科學(xué)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，現(xiàn)在學(xué)校的二期工程正在熱火朝天的進(jìn)行，2011年秋期，學(xué)校的校容校貌，硬件建設(shè)將會(huì)有更大的提高。一所校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，環(huán)境美，特色明，質(zhì)量高的現(xiàn)代化中學(xué)將會(huì)展現(xiàn)在大家的面前。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)風(fēng)氣。幾年來(lái)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的符合學(xué)校實(shí)際的師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則，收到了較好的效果?，F(xiàn)將我校師德師風(fēng)評(píng)估自查情況報(bào)告如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指導(dǎo)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。

為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神和市教育局《中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》、《師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)造活動(dòng)的通知》等文件精神，我校認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)文件，貫徹精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，教職工充分認(rèn)識(shí)到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義。幾個(gè)月來(lái)，我校教職工隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成績(jī)，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，關(guān)心國(guó)家和民族命運(yùn)，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)，這一切都得益于我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，得益于市區(qū)教育主管部門對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)要求，得益于始終從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。使廣大教師的認(rèn)識(shí)到位，作風(fēng)到位，落實(shí)到位。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷完善有關(guān)規(guī)章制度。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。我校專門成立了以黨支部書記校長(zhǎng)王明祥同志為組長(zhǎng)，副書記包琳琳為副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員的“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署，制定了《十七中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》，對(duì)我校的師德師風(fēng)工作進(jìn)行了總體的部署，以保證整個(gè)工作的有序、有效開(kāi)展。在結(jié)合我校實(shí)際，充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。2010年9月起相繼討論并印發(fā)了《南陽(yáng)市十七中學(xué)師德師風(fēng)考評(píng)辦法》、《南陽(yáng)市十七中學(xué)考勤制度》《南陽(yáng)市十七中學(xué)師德師風(fēng)“十六”不準(zhǔn)》《南陽(yáng)市十七中違反師德師風(fēng)的處罰辦法》等一系列的規(guī)章制度，對(duì)保障我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，完善教職工崗位聘任與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，起到了積極的作用。

我校在建章立制的過(guò)程中，力求既高度重視政府、社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)要求，又充分尊重我校教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合起來(lái)，同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性，扎實(shí)開(kāi)展“工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”活動(dòng)，使師德師風(fēng)建設(shè)成為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的重要保障。

敬業(yè)與愛(ài)生是師德建設(shè)的核心，是教育工作最基本、最重要的要求，為弘揚(yáng)我校優(yōu)秀教師敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，我校從2009年起，開(kāi)展“感動(dòng)十七中人物”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)個(gè)人申報(bào)、演講、處室推薦、師生評(píng)議、會(huì)議研究，確定學(xué)校“感動(dòng)十七中人物”候選人，教師節(jié)期間給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)“感動(dòng)十七中人物”評(píng)選活動(dòng)，真正把教育一線師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)水平和教育質(zhì)量高的優(yōu)秀教師推薦出來(lái)，用看得見(jiàn)、摸得著的身邊人、身邊事來(lái)教育和影響全校教職工，確實(shí)起到了典型示范和輻射帶動(dòng)作用。

三、以德立校，講求實(shí)效。

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作是全員進(jìn)行。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在行政班子中，以愛(ài)崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)。扎實(shí)開(kāi)展“開(kāi)展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型”活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。首先，廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)向，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取切實(shí)措施加以保證。其次，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，努力營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺(jué)加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。在新的歷史條件下，教育廣大教師樹(shù)立新觀念，自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的消極影響。同時(shí)牢固樹(shù)立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長(zhǎng)而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹(shù)立良好的教師形象。

我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人自覺(jué)性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹(shù)立正面典型，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，激勵(lì)廣大教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。并且認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，同日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。

四、抓好過(guò)程管理，工作真抓實(shí)干。

1、對(duì)師德師風(fēng)的考評(píng)納入重要的議事日程，全方位監(jiān)督，不管是評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)提拔還是績(jī)效考核，師德師風(fēng)都占有一定的權(quán)重。尤其是在評(píng)選“師德標(biāo)兵”“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”時(shí)，對(duì)師德師風(fēng)不優(yōu)秀的實(shí)行一票否決制。

2、實(shí)行全方位、多角度的評(píng)議活動(dòng)，如自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等形式，客觀、真實(shí)、全面地反映其師德師風(fēng)狀況。

3、加強(qiáng)責(zé)任，全程監(jiān)控。本期為了使工作落到實(shí)處，不斷強(qiáng)化每個(gè)人的責(zé)任，學(xué)校成立了行政值班、聽(tīng)評(píng)課值班和課堂學(xué)生紀(jì)律考評(píng)三個(gè)小組，對(duì)各時(shí)段的情況進(jìn)行監(jiān)督考評(píng)，做到時(shí)時(shí)有人管，教師的上課紀(jì)律除教師負(fù)責(zé)外，班主任負(fù)連帶責(zé)任，形成齊抓共管的氛圍。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與檢查。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動(dòng)師德建設(shè)深入開(kāi)展的有效措施。根據(jù)我校實(shí)際，我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持開(kāi)展“學(xué)案”制度，推行“四清”工作法（堂堂清，天天清、周周清、月月清），堅(jiān)持周考制度。堅(jiān)持教師聽(tīng)評(píng)課制度（每周不少于3節(jié)），做到工作有計(jì)劃，周周有總結(jié)，月月有匯總，并及時(shí)公示在學(xué)校公示欄內(nèi)。各項(xiàng)工作透明、公開(kāi)、公正。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程。規(guī)章制度集體把關(guān)。專題會(huì)議和一般要求相結(jié)合。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)提醒和指導(dǎo)，做到防患于未然。

2、分層次召開(kāi)各方面人員會(huì)議，聽(tīng)取師德建設(shè)的意見(jiàn)建議：每學(xué)期都要召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)有關(guān)人員會(huì)議，征求和聽(tīng)取他們對(duì)我校教師師德方面的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)和建議，有針對(duì)性地強(qiáng)化師德建設(shè)工作。

3、通過(guò)堅(jiān)持不懈的抓，現(xiàn)在我校的師生精神面貌有較大變化，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確。奮發(fā)向上，自信心增強(qiáng)，違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。教師愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，努力干好本職工作。已經(jīng)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。自評(píng)與互評(píng)是師德建設(shè)的有效途徑之一，今年我校開(kāi)展了多次師德建設(shè)評(píng)價(jià)活動(dòng)。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評(píng)、年級(jí)組互評(píng)，從評(píng)價(jià)來(lái)看，自我認(rèn)可度高，達(dá)到98分。互評(píng)認(rèn)可度也達(dá)95分。這樣的評(píng)價(jià)盡管還存在著許多不足，但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，還是有觸動(dòng)、有一定的促進(jìn)作用。無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查是學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成，我們從“接受有償家教情況、經(jīng)常和您交流孩子學(xué)習(xí)情況、老師讓你替她（他）辦私事、老師接受您的送禮情況、老師對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、您對(duì)老師的教學(xué)效果滿意度”八個(gè)方面作了初步統(tǒng)計(jì)，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德方面總體評(píng)價(jià)滿意度達(dá)98以上。

六、學(xué)校在師德建設(shè)中的不足及努力方向：

1、教育理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、工作的主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高。

3、關(guān)心學(xué)校，關(guān)注發(fā)展的教師的思想行為有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

南陽(yáng)市十七中。

2011.5。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇二十一

一是強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。根據(jù)主題教育理論學(xué)習(xí)落實(shí)中央、省委、市委、縣委部署的具體舉措，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，原原本本學(xué)、沉心靜氣學(xué)，做到相互學(xué)習(xí)、交流借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二是吸取理論力量，推動(dòng)工作落實(shí)。7月份組織調(diào)整到下漁口鎮(zhèn)這一全新的工作崗位上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況不熟悉、業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺，新的崗位對(duì)自己提出了新的挑戰(zhàn)，這既是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重大機(jī)遇，也是對(duì)處理問(wèn)題的能力和水平的考驗(yàn)。我將以本次主題教育為契機(jī)，進(jìn)一步掌握推動(dòng)工作的方法和力量，結(jié)合實(shí)際情況，做好細(xì)化、量化、具體化的文章，最大限度做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，努力做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。

三要把握理論精髓，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)。當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作任務(wù)繁重，我將從黨的理論中進(jìn)一步提高把握規(guī)律的能力、科學(xué)思維的能力、擔(dān)當(dāng)落實(shí)的能力，切實(shí)增強(qiáng)抓工作的系統(tǒng)性、協(xié)同性，使各項(xiàng)工作經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)。堅(jiān)持學(xué)以增智、學(xué)以強(qiáng)能，把學(xué)習(xí)的結(jié)果體現(xiàn)在日常工作中，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)有所弱化;。

深入鄉(xiāng)村了解情況、解決問(wèn)題少，走馬觀花、隔靴搔癢般的走基層;。

貫徹落實(shí)“問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民”的群眾觀點(diǎn)還不夠徹底;。

聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”制度機(jī)制還不健全。

(二)理想信念方面：《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中指出“必須高度重視思想政治建設(shè)，把堅(jiān)定理想信念作為開(kāi)展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)”。對(duì)照黨的初心和使命，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候個(gè)人把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作軟指標(biāo)，與實(shí)際工作結(jié)合主題教育不夠緊密，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神等缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)和全面把握.同時(shí)放松了對(duì)主觀世界的改造，在黨的最高理想和最終目標(biāo)理解上不夠透徹。對(duì)新思潮新形勢(shì)把握不準(zhǔn)，特別是面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的困難和現(xiàn)實(shí)時(shí)，放松了自我要求，沒(méi)有真正樹(shù)立起科學(xué)正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

(三)擔(dān)當(dāng)作為方面：沒(méi)有堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝干部頭腦，增強(qiáng)信心，增進(jìn)自覺(jué)，鼓舞斗志。沒(méi)有銘記“不忘初心、牢記使命”，“四個(gè)意識(shí)”樹(shù)得不牢固，“四個(gè)自信”不堅(jiān)定，缺乏對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)，工作熱情、進(jìn)取精神有所減退，安全著陸的思想比較濃厚。

在具體工作中，有常以工作為重、發(fā)展為先，容易導(dǎo)致在推進(jìn)工作中不能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，下一步我將從三個(gè)方面加強(qiáng)改進(jìn)：

一是堅(jiān)定信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在具體工作中，努力為廣大群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從優(yōu)秀黨員的良好形象出發(fā)。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持把補(bǔ)精神之“鈣”、鑄思想之“魂”放在首位，突出抓好黨章黨規(guī)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更加深入，做到進(jìn)入思想、推動(dòng)工作;頭腦更加清醒，做到立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明;貫徹更加堅(jiān)決，做到信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)。

三是廉潔自律，持續(xù)良好形象。嚴(yán)格遵守《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》扎實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，模范執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持按法紀(jì)、按規(guī)矩、按程序辦事，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線。認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市實(shí)施細(xì)則，慎初慎微，妥善處理好各種關(guān)系，任何時(shí)候都不能放松對(duì)自己的要求。時(shí)刻謹(jǐn)記自己手中的權(quán)力是黨和人民賦子的，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，努力做到公私分明。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇二十二

學(xué)校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學(xué)生的信息技術(shù)運(yùn)用能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容，在開(kāi)足、開(kāi)好相應(yīng)的課程外，開(kāi)設(shè)能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料的學(xué)生電子閱覽室，利用課余時(shí)間積極組織學(xué)生的各類電腦興趣小組，使學(xué)生更好地掌握電腦運(yùn)用技術(shù)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習(xí)電腦興趣濃厚，學(xué)校積極組織學(xué)生參加類信息技術(shù)運(yùn)用比賽。

2、管理服務(wù)。

（1）信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)管理情況。

學(xué)校在教務(wù)、科研、德育、學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析等教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。

（2）信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況。

學(xué)校在財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。

（3）信息技術(shù)應(yīng)用于家?；?dòng)情況。

學(xué)校充分發(fā)揮家?；?dòng)平臺(tái)作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時(shí)。

3、實(shí)踐研究、提高效能。

學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng)，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐研討。各學(xué)科教研組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)集體備課，平時(shí)上課有選擇的運(yùn)用多媒體來(lái)輔助教學(xué)。教研組開(kāi)課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。100％教師能運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇二十三

(一)政治信念堅(jiān)定、立場(chǎng)穩(wěn)。**全體干部始終以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，讓真理武裝頭腦、讓真理指引理想、讓真理堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不斷、形勢(shì)教育不斷、黨史教育不斷、學(xué)習(xí)談心不斷，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，持續(xù)在講政治、重團(tuán)結(jié)、干實(shí)事上下功夫，不斷增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(二)政治氛圍融洽、人心齊。在全面從嚴(yán)治黨工作中，堅(jiān)持權(quán)責(zé)統(tǒng)一、盡責(zé)褒揚(yáng)、失責(zé)必究，積極營(yíng)造想干事、能干事、敢干事、干成事的濃厚氛圍，推動(dòng)形成想作為、敢作為、善作為的良好政治生態(tài)。班子成員、各級(jí)干部和單位同事之間，在日常工作中，相互幫助、相互補(bǔ)臺(tái)，在平時(shí)生活中，相互提醒、相互督促，做到了政治上互相信任不猜疑、思想上互相交流不隔膜、工作上互相支持不拆臺(tái)、生活上互相關(guān)心不淡漠，激發(fā)了和諧融洽、向上向善、盡心盡力、團(tuán)結(jié)一致的正能量，找到了最大公約數(shù)，畫出了最大同心圓，形成了強(qiáng)大凝聚力。

(三)政治生活嚴(yán)肅、有辣味。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和有效載體。**始終堅(jiān)持從具體的黨內(nèi)基本制度入手，狠抓黨內(nèi)基本制度、政治生活落實(shí)，能夠嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話、主題黨日等活動(dòng)，讓黨內(nèi)組織生活的“黨味”濃起來(lái)、大熔爐的火“旺起來(lái)”，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的吸引力和感染力。在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，每一名黨員都把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，常照鏡子勤洗澡、常開(kāi)藥方治未病，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為一種常態(tài)。同時(shí)，立足黨章、黨規(guī)黨紀(jì)，加強(qiáng)黨性教育管理，定期開(kāi)展黨性“體檢”，提高黨內(nèi)組織生活質(zhì)量和效果，讓合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)。

(四)政治文化和諧、風(fēng)氣正。努力把黨內(nèi)政治文化建設(shè)與保持黨內(nèi)政治生態(tài)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活有機(jī)統(tǒng)一、有機(jī)銜接，把灌輸式政治思想教育變成，以文化人、循循善誘、潤(rùn)物無(wú)聲。把培育黨內(nèi)政治文化與提升黨員素質(zhì)、凈化黨員思想、整飭黨員作風(fēng)緊密結(jié)合起來(lái)，把建設(shè)黨內(nèi)制度文化與建設(shè)精神文化、行為文化緊密結(jié)合起來(lái)，在制度文化建設(shè)中突出價(jià)值導(dǎo)向，在精神文化塑造中實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)，在行為文化建設(shè)中達(dá)到知行合一。旗幟鮮明地同各種厚黑學(xué)、關(guān)系學(xué)、官場(chǎng)術(shù)，搞權(quán)色交易、權(quán)錢交易、權(quán)權(quán)交易等有害政治文化作斗爭(zhēng)，以良好的黨內(nèi)政治文化引領(lǐng)黨內(nèi)政治生活健康發(fā)展，厚植良好政治生態(tài)的土壤。

(五)政治紀(jì)律嚴(yán)明、守底線。**黨員干部能夠做到知敬畏、存戒懼、守底線，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照黨內(nèi)制度條例，明白哪些事能做、哪些事該做，哪些事情必須做，哪些事情怎樣做，嚴(yán)格按照規(guī)則辦事，著力克服“想當(dāng)然”、堅(jiān)決拒絕“差不多”，不觸底線、不碰紅線、不越界線、不跨邊線。在重大問(wèn)題上提高政治站位、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、保持頭腦清醒。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人、服務(wù)上的貼心人，用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨的號(hào)召。

(六)政治規(guī)矩嚴(yán)格、講規(guī)程。**領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講政治、守紀(jì)律，立標(biāo)桿、作表率，自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督和媒體監(jiān)督，堅(jiān)決同違反黨的紀(jì)律和規(guī)矩的行為作斗爭(zhēng)，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。在干部日常監(jiān)督管理工作中，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)的工作理念，特別是對(duì)關(guān)鍵崗位、重要部門的干部嚴(yán)管一分、厚愛(ài)一層，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、真抓真管、敢抓敢管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，從點(diǎn)滴抓起、從具體問(wèn)題抓起，做到“不因事微而不為、不因小節(jié)而不管”，抓好各項(xiàng)制度規(guī)定的落實(shí)，發(fā)揮制度應(yīng)有的作用。

(七)政治操守廉潔、形象好。**廣大黨員能夠正確看待個(gè)人利益、正確看待個(gè)人得失、正確把握利益關(guān)系，不為私欲所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，始終老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官。**廣大黨員始終保持健康生活情趣和高尚道德情操，管住自己，管住小節(jié)，常思“嚴(yán)”之益，常念“縱”之害，防止信仰迷失、精神缺鈣，面對(duì)誘惑能夠穩(wěn)得住心神，面對(duì)各種利益的糾纏守得住操守，潔身自好，反躬自省，戒尺常揮，不以善小而不為，不以惡小而為之，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)習(xí)內(nèi)容上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)多，學(xué)習(xí)理論知識(shí)少;。

學(xué)習(xí)效果上研究中央、省、市政策不深不透，結(jié)合工作制定的措施不實(shí)、不細(xì)、不具體。

二是服務(wù)意識(shí)仍需增強(qiáng)?！耙磺袨榱巳嗣?、一切依靠人民”的意識(shí)有所淡化，與基層和群眾直接溝通交流少，當(dāng)面了解群眾愿望和訴求更少，對(duì)群眾反映的問(wèn)題轉(zhuǎn)辦、交辦多，直接調(diào)查處理少，傾聽(tīng)群眾呼聲、體察民情疾苦不夠深入，堅(jiān)持把人民的利益放在第一位的思想還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

三是慣性思維較為嚴(yán)重。在班子內(nèi)部不同程度存在著推動(dòng)工作以慣例論事、憑經(jīng)驗(yàn)處理，創(chuàng)新意識(shí)不足、惰于創(chuàng)新、墨守成規(guī)，甚至對(duì)工作中存在的問(wèn)題視而不見(jiàn)、見(jiàn)而不思、思而不動(dòng)、動(dòng)而不力，**班子創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)作用不明顯。

強(qiáng)調(diào)基層單位責(zé)任多、反思自己不足少;。

給基層推責(zé)任、壓任務(wù)多、幫基層理思路、解決難題少。有時(shí)以工作安排部署代替履職盡責(zé)、等同工作落實(shí)，工作推進(jìn)中缺乏較真、較板、較勁的作風(fēng)，攻堅(jiān)克難的勇氣不足、方法不多。

推動(dòng)工作只是習(xí)慣奉命行事，上級(jí)安排什么工作就干什么，而遇到工作多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩、疲于應(yīng)付，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)的帶動(dòng)作用發(fā)揮不夠。

六是監(jiān)督問(wèn)責(zé)力度欠缺。面對(duì)基層工作中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，往往出于對(duì)基層工作繁忙考慮和對(duì)基層干部的保護(hù)，監(jiān)督問(wèn)責(zé)的尺度把握的不夠緊，存在失之于軟、失之于寬的現(xiàn)象，有時(shí)看似保護(hù)了干部，實(shí)則縱容了違法行為。

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇二十四

黨委以打造模范政治機(jī)關(guān)為目標(biāo)，把方向、管大局、保落實(shí)，對(duì)標(biāo)對(duì)表、看齊跟緊上級(jí)黨委政府的決策部署，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的2022年關(guān)于黨的政治建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告模板，希望大家喜歡。

一、政治建設(shè)開(kāi)展情況。

(一)把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)。

(二)加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，提升發(fā)展后勁。

(三)踐行服務(wù)宗旨，夯實(shí)政治根基。

(四)涵養(yǎng)政治生態(tài)，營(yíng)造清朗政治環(huán)境。

(五)防范政治風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)政治安全。

(六)從嚴(yán)管黨治黨，永葆政治本色。

(七)提高政治能力，推進(jìn)行業(yè)發(fā)展。從政治的高度抓落實(shí)。深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)xx工作和“三農(nóng)”工作等系列重要指示精神，落實(shí)到行動(dòng)上，特別是對(duì)養(yǎng)殖污染、矮圍網(wǎng)圍等多年沉積的頑疾痼疾，勇于擔(dān)當(dāng)、出戰(zhàn)必勝。黨委精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧，一方面科學(xué)部署全省養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧;一方面扎實(shí)推進(jìn)鄧家坪村駐點(diǎn)幫扶，20xx年該村整體退出國(guó)家級(jí)深度貧困村序列，近期順利通過(guò)脫貧攻堅(jiān)省檢。從發(fā)展的角度謀產(chǎn)業(yè)。黨委緊緊圍繞“著力打造以精細(xì)農(nóng)業(yè)為特色的鮮活農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)基地”目標(biāo)，科學(xué)謀篇布局，確立了養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展思路，先后組織制訂《水產(chǎn)千億產(chǎn)業(yè)推進(jìn)行動(dòng)方案》《優(yōu)質(zhì)湘豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，加快xx由養(yǎng)殖業(yè)大省向強(qiáng)省轉(zhuǎn)變。從創(chuàng)新的維度促工作。積極探索、總結(jié)推廣適宜全省的先進(jìn)模式。近兩年，xx主抓的非瘟防控、資源化利用、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、生豬新增產(chǎn)能項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作，多次在部、局相關(guān)會(huì)議上作典型經(jīng)驗(yàn)交流。

二、存在的問(wèn)題與不足。

對(duì)照考察要求，經(jīng)認(rèn)真自查，xx黨委在政治建設(shè)工作上還存在以下不足。

(一)把握政治方向方面。

(二)加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)方面。

(三)夯實(shí)政治根基方面。

(四)涵養(yǎng)政治生態(tài)方面。

(五)防范政治風(fēng)險(xiǎn)方面。

(六)永葆政治本色方面。

(七)提高政治能力方面。

三、下一步努力方向。

針對(duì)前面查擺出的問(wèn)題，xx黨委將大力發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，決心從以下方面努力。

(一)持之以恒深化理論武裝，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神學(xué)深悟透。

(二)堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果，在全黨進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要任務(wù)，是提高全黨思想政治素質(zhì)、堅(jiān)定黨員理想信念的重要途徑。作為馬克思主義政黨，我們必須把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》，把旗幟鮮明講政治貫穿于全市社科工作全過(guò)程全方面，教育引導(dǎo)黨員干部把準(zhǔn)政治方向、堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)政治根基、涵養(yǎng)政治生態(tài)、防范政治風(fēng)險(xiǎn)、永葆政治本色、提高政治能力。始終堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本方略，切實(shí)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到崗位工作中，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育歸根結(jié)底要落腳在學(xué)史力行上，踏上實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考路，共產(chǎn)黨人使命在肩，要在黨史中汲取前行力量，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，“五位一體”總體布局，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局謀劃思路、推進(jìn)工作，把黨史學(xué)習(xí)教育新成果轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，轉(zhuǎn)化為做好工作、開(kāi)創(chuàng)新局的動(dòng)力，確保中央各項(xiàng)決策部署在市社科聯(lián)不折不扣落實(shí)到位，以強(qiáng)烈的歷史主動(dòng)精神奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，作出無(wú)愧于黨和人民、無(wú)愧于歷史和時(shí)代的新業(yè)績(jī)。

(三)矢志不渝增進(jìn)民生福祉，切實(shí)把以人民為中心的發(fā)展思想落到實(shí)處。

(四)刀刃向內(nèi)推進(jìn)自我革命，堅(jiān)決把全面從嚴(yán)治黨不斷引向深入。

(五)持續(xù)深入抓好鞏固深化，推動(dòng)建立常態(tài)化、長(zhǎng)效化制度機(jī)制。

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2023年四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告（通用24篇）

四好農(nóng)村路建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇一

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