生活中有太多的變數(shù)，我們不得不隨機(jī)應(yīng)變。如何處理人際關(guān)系是社會(huì)交往中的一項(xiàng)重要技巧，我們可以學(xué)習(xí)并不斷實(shí)踐?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
難忘的高中生活篇一
我是第八中學(xué)的一名學(xué)生，我叫。來自。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動(dòng)能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.
鑒于這個(gè)家庭狀況，我多次向父母提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可每次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴(yán)厲指責(zé)。
為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我一定會(huì)努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。謝謝您!
希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請(qǐng)書到此結(jié)束。此致敬禮!
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:。
我是來自xx年紀(jì)xx班的學(xué)生xx，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請(qǐng)國家助學(xué)金.在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實(shí)守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡(jiǎn)樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀(jì)守法，沒有任何違規(guī)行為。
假如能夠獲得國家助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè).為班級(jí)為學(xué)院爭(zhēng)光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)的方法來為將來打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為今后的學(xué)業(yè)做好儲(chǔ)備.
我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學(xué)生等著這筆錢去交學(xué)費(fèi)，也有更多的父母為兒女的學(xué)費(fèi)而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個(gè)人承諾和信用的價(jià)值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師相信我的人格，我一定好好學(xué)習(xí)。特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
xx年x月x日。
難忘的高中生活篇二
平生懼高中，一過高中，難忘高中。
在這三年里，最難忘的便是我的老師們。三年中，老師給了我莫大的幫助，且不論生活中的關(guān)照，心理上的輔導(dǎo)。在學(xué)業(yè)上，每一位老師無不使我受益匪淺，只恨拙筆無法述其一二。
很感激上蒼讓我擁有這么多好同學(xué)，就宛若記憶里的煙花，雖然在夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝，…卻在我的記憶里留下了美麗而又明亮的印記，一遍遍的回放，那些如花笑靨，揮之不去。我們是戰(zhàn)友，是朋友。也許在考場(chǎng)上，我們會(huì)像戰(zhàn)士一樣拼搏爭(zhēng)斗，然而在學(xué)習(xí)中我們?nèi)蕴拐\相待。在需要拼搏，為了未來而奮斗的高三歲月，我們攜手奮斗，也許此生，都再也不會(huì)經(jīng)歷這樣燦爛，這樣努力的時(shí)候了。我們站在屬于我們的年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，為了未來，為了同樣的目標(biāo)，努力。
人生不知有多少個(gè)三年，我依然記得高一開學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師信誓旦旦的'跟我們說，“你們要跟我三年。”而如今三年已經(jīng)過去，我站在學(xué)校的綠樹下，聞著熟悉的槐花香味，那些如花笑靨。教室里紛飛的同學(xué)錄，小姑娘們安靜的在走廊里互相告別，金色的大門仿佛在我們眼前打開。只是那些流失的時(shí)間，都去哪了呢。我們美好的記憶，我們的青春，就這樣消失在別人的時(shí)間里。
難忘的高中生活篇三
當(dāng)我們還是高一新生的時(shí)候，覺得把高一教學(xué)樓安排在頂樓似乎是完美的，因?yàn)樗x地面遠(yuǎn)，離天空近，似乎遠(yuǎn)離污濁而接近上帝，雖然我不相信什么上帝，但我羨慕那接近天空的快感。當(dāng)游離的眼神落在那一間間曾經(jīng)熟悉的現(xiàn)在卻黑洞洞的高一教室(新生還沒到校)時(shí)，聽不到以往的喧鬧，突然覺得好不習(xí)慣。想想自己高一走過的足跡，卻早已模糊不清，在時(shí)間緩慢的節(jié)拍中，漸漸黯淡，然后消失。當(dāng)這些青春逝去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)活潑與張揚(yáng)早已離我們而去，像夢(mèng)一般游弋在生活中。而逝去的不僅僅是年華，更是青春的心境。
或許高一的學(xué)生們還未從中考的興奮中舒緩過來，身上的擔(dān)子似乎已壓得我們挺不起腰來。我發(fā)現(xiàn)自己的生活就像是一條流水線。每天在教室、食堂、寢室做直線運(yùn)動(dòng)，毫無自己的空間可言，可以說我們的空間充滿了緊張學(xué)習(xí)的氣氛，有點(diǎn)缺氧，使人有點(diǎn)喘不過氣，多想到外面去吸一口新鮮空氣，哪怕只一口都好。高中生活既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。說簡(jiǎn)單就是每天形式一樣，不是教室就是食堂，生活學(xué)習(xí)都要靠自己，感到生活壓得我透不過氣，覺得人生沒有空間、沒有自由，一切都早已被別人安排妥當(dāng)。我曾經(jīng)見過很多指責(zé)中國教育的文章，其中也包括很多高中生活壓力過大……有些人扛不住過重的學(xué)習(xí)壓力，甚至產(chǎn)生了恐懼、厭學(xué)。而有些人屈服于父母的安排，一味學(xué)習(xí)，成了書呆子。
恍然間高二來臨了，站在高一的末端，旅途中翹首企盼下一個(gè)春天。痛苦與迷惘交織在一起，憧憬和希望混雜在一處。與習(xí)慣了三點(diǎn)一線似的生活模式后，改變就成了奢望。窗外的世界很美啊，可是沒時(shí)間去欣賞它?？茨呛觾蛇叺臉涠季G了，花也開啦，甚至仿佛聽見了鳥的呼喚，讓我想起了春天的.到來。可是遺憾也隨之而來，你還記得花開的尊容么?還能模擬鳥叫的聲音嗎?你還能描述天上的云飄過時(shí)對(duì)你說過的話語嗎?當(dāng)沖動(dòng)被理性所替代，才發(fā)現(xiàn)生活是如此的枯燥。我是多想跳出這個(gè)圈，給自己一份明亮的色彩。我好想化作一只小小鳥，盡情地飛翔在我自己的王國。我可以用手觸摸天空的藍(lán)，讓心底也湛藍(lán)清澈，清除心底陣陣的憂傷和悸動(dòng)，我還可以聽到雷鳴擊穿高三的恐慌。正如泰戈?duì)査f：“天空未留下痕跡，但我已飛過?！?/p>
越長大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶。
——題記。
升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢?本想在這次考試中好好努力，可是，這一個(gè)月我寫了些什么?都玩了。
初中同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都考得比較好，都正在努力，我拿著我哪點(diǎn)成績，怎么向家長交代，怎么向我交代?366名，和初中算算，我還是沒有變。
“路走多了，自然會(huì)好走些?！蔽乙恢痹诔兄Z著，成若著我的所有。
我想學(xué)習(xí)音樂，可學(xué)費(fèi)太高，我自己自學(xué)，看不進(jìn)書去。
不知道什么時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂，帶到現(xiàn)實(shí)中來，我什么都不會(huì)，什么都不敢去做。
我自始至終都在欺騙自己，我不想就這么傍若無名，我也在試著努力，可每次的結(jié)果都不是我想要的，也許你們認(rèn)為我的要求太高，其實(shí)是我太笨，太傻，知什么時(shí)候起，突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去，自己卻是無能為力去挽留，去傾訴。
我現(xiàn)在還能做什么呢?我現(xiàn)在只是一個(gè)孩子，面對(duì)社會(huì)，學(xué)校，我們90后，只是不想讓別人開不起，在用自己的飯方法來證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。
現(xiàn)在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現(xiàn)在不知道怎么走。
一個(gè)人，失去的多了，就會(huì)懂得要去珍惜。可是在去珍惜的同時(shí)，一切都沒有了。
重新開始，是需要把所要都放棄的勇氣，我敢嗎?敢拼嗎?
也許在更長的日子過了之后，再讀時(shí)感覺會(huì)可笑，因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L大!
有人說高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來調(diào)節(jié);有人說高中生活如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅(jiān)持下去;而我說高中生活好比一部青春進(jìn)行曲，需要有一位青春飛揚(yáng)，滿懷自信的出色音樂家把她演奏下去，那就是我。
青春進(jìn)行曲1——彩虹般的友誼。
“叮零零”，沉寂的課室中忽然響起了下課鈴。同學(xué)們似乎還在沉醉于剛才老試的知識(shí)點(diǎn)中沒有蘇醒過來，課室繼續(xù)一片沉寂。隨后出現(xiàn)一陣笑聲，班上在一瞬間沸騰起來。大家一起嬉戲著。沒錯(cuò)，這班動(dòng)靜皆宜的學(xué)生就是我的新同學(xué)。
‘啪啪---“雨點(diǎn)輕輕的敲打著窗戶。我呆呆的望著越下越大的雨，心想;糟了沒帶雨傘了。待放學(xué)鈴響后雨似乎沒有停下來的意思，還越下越大。無奈中的我看著一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué)，心中不知不覺蕩漾一種愁感。
突然間，我看到了幾位同學(xué)折返，手中不知何時(shí)多了一把傘，折返的同學(xué)越來越多，我的眼眶開始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過其中一位同學(xué)的傘，大家不約而同的笑了。
我們走在濕漉漉的道路上，雨不知何時(shí)停了，可我還不舍得放開手中的傘。我輕輕地抬頭望著天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思---我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎?一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴。
青春進(jìn)行曲2——愛在無言中。
”叮零零“上課鈴響了，我又呆呆的回到座位中等待上完這節(jié)課就回家。這節(jié)是班主任的課，她是教物理的聽說她教了很多年書，我不敢太放肆沒敢太大聲說話只是把頭輕輕的向窗外偏。
下課后，當(dāng)我想馬上回家時(shí)老師總是快我一步把我拉到辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，其實(shí)老師不說我也知道自從上了高二后我的成績像坐著”滑梯’一樣一直向下滑。不過，老師沒有放棄我一直默默的幫助我，一個(gè)小時(shí)后，老師交代了今晚特別布置給我的作業(yè)。我唯唯諾諾答應(yīng)后就溜走了。不知是否良心發(fā)現(xiàn)，我回去認(rèn)真做完作業(yè)。早上還起了大早回校。
沒想到老師比我更早，我偷偷的站在辦公室外注視著老師，烏亮的頭發(fā)中帶著幾條銀絲，臉上布滿了歲月的痕跡，想起她的和藹的笑容，總是對(duì)我無比關(guān)心，老師她從不用言語，而是用行動(dòng)關(guān)心我。在這一那間我突然明白老師的愛是無言的我。我鼓起勇氣，大聲喊出“報(bào)告，老師!”
青春進(jìn)行曲3——浴火鳳凰。
“叮零零”這鈴聲提醒了我高考不遠(yuǎn)了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長手中的關(guān)刀來一個(gè)“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫敵”還要騎著趙云的白馬奔馳在高考戰(zhàn)場(chǎng)。
高考如浴火般熾熱著我的心。來吧。我不會(huì)怕你，如果你是浴火我就是浴火鳳凰，讓你來成就我吧。
讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂室響起;讓我這部青春進(jìn)行曲的樂章在學(xué)校悠久的圖書館留下。
來吧，青春進(jìn)行曲現(xiàn)在就響起吧。
好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句特別深沉的話：如果一個(gè)人老是在回憶過去，那肯定是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。聽完，我差點(diǎn)把喝的水噴出來。恩，太深?yuàn)W拉，反正我也不覺得對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么不滿。
最快樂的時(shí)光是我們做同桌時(shí)，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，盡管在第一排，還是很放肆，當(dāng)然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦，以我的成績那是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)，可還是執(zhí)著，呵呵，我都有點(diǎn)不懂自己了，不過那是我們共同的理想，加油，努力。
偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中，信仰吃不是萬能的，沒有吃是萬萬不能的。
呵呵，好特別啊。
我們還說每天抱一次，我想這樣我們?cè)诜謩e之后又會(huì)有許多美好的回憶了吧，以前的朋友都沒有這樣，所以心中有小小的遺憾，不過我會(huì)好好的珍惜現(xiàn)在的生活，遺忘讓人堅(jiān)強(qiáng)，忘記悲傷，相信快樂，珍惜現(xiàn)在。
難忘的高中生活篇四
暑假的生活是豐富的，也是快樂的，但是也是難忘的!帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
二十多天的。
暑假作文。
學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過的?，F(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。
在這期間，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，本來我們并不熟識(shí)，但很快就打成了一片，我們?cè)谝黄饡r(shí)，那歡樂的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢(mèng)媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時(shí)，如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會(huì)絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫。
童年趣事。
她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材怎樣圍繞中心來寫怎樣安排詳略等等而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次她上山采蘑菇正當(dāng)采得起勁兒時(shí)不小心撞上了馬蜂窩嚇得她大叫一聲扔下籃子掉頭奔逃結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下第二天半邊臉腫得老高樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來：因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子出門時(shí)總是把她夾在腋窩下日子長了頭就有些扁了由于她排行老三人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂我們聽得津津有味聽著這些有趣的故事我們總能在開懷大笑的同時(shí)領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
難忘的高中生活篇五
時(shí)光如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼我高中畢業(yè)已經(jīng)26年了。“人間四月芳菲盡，水城桃花始盛開”，校園里桃花粉紅，櫻桃璀璨，梨花潔白，芳草鮮美，綠樹蔥蘢，此時(shí)正是遼北春天最美的季節(jié)。又到了一年中考報(bào)名的季節(jié)，看著學(xué)習(xí)緊張忙碌的學(xué)生們，不由得追憶起自己難忘的高中生活，那三年的寶貴光陰，確實(shí)是彌足珍貴的金子般時(shí)光。
也許我是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)樵谏鲜兰o(jì)80年代中期以前，我們鐵嶺縣沒有自己的獨(dú)立高中。那時(shí)縣里的初三畢業(yè)學(xué)生都要和銀州區(qū)的學(xué)生一起角逐鐵嶺市高中，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，能考上市高中的農(nóng)村學(xué)生真是鳳毛麟角，少之又少。直到1986年我們縣成立了重點(diǎn)高中，并且開始招生。我是鐵嶺縣高中的第二屆學(xué)生，我很慶幸自己，如果縣高中不成立，那么我也許和高中就永遠(yuǎn)無緣了，也和姐姐、哥哥一樣，初三畢業(yè)后就回家務(wù)農(nóng)了，那么人生也許就是另外一番境界。
記得知曉考上高中的那一剎那，我真高興極了，真正體驗(yàn)到了“金榜題名”時(shí)的那種喜悅和激動(dòng)。因?yàn)槌踔形已a(bǔ)習(xí)了，是一個(gè)復(fù)讀生，和妹妹一起考上了高中，那種含淚的喜悅怎么能不讓我欣喜若狂呢！所有的心酸，艱辛和郁悶都瞬間化成了欣喜的淚水。我的爹媽也興奮得幾乎一宿都沒睡著覺，這也是他們夢(mèng)寐以求的心愿，他們就指望著子女中有人能通過讀書，躍出農(nóng)門，光耀門庭，以擺脫父輩們臉朝黃土背朝天的命運(yùn)。
暑假里，母親破例給我和妹妹每人做了雙新被褥。記得開學(xué)那天，一大清早，父親和哥姐一起送我們到五里之外的蔡牛汽車站，母親領(lǐng)著我和妹妹去報(bào)到。
大客車一到鐵嶺汽車站，我就隔著車窗看見了接站的鐵嶺縣高中的校旗，那鮮艷的紅旗特別醒目。我們被學(xué)哥學(xué)姐們順利接上了大汽車，稍作停留，等接滿了新生和家長，汽車就駛向了縣高中。
我們縣高中坐落在銀州古城的西北角，鐵西的最北端，馬路的東面。汽車剛開到校門口，鐵嶺縣高中的匾額就映入我們的眼簾，學(xué)校的大門比起我初中的校門恢弘多了，氣派多了。校園里的甬路都是石板鋪砌成的，一直通向教學(xué)樓。
那時(shí)候的高中教學(xué)樓是五層?xùn)|西走向的正樓，宿舍位于教學(xué)樓的東面，是五層南北走向的廂樓，食堂位于宿舍樓的北面，是一座平樓。學(xué)校的操場(chǎng)還沒有完全修建好，那里長滿了茂盛的雜草。其實(shí)學(xué)校的面積并不大，還沒有我們?cè)瓉沓踔械恼嫉孛娣e大，只不過學(xué)校是在城里，而且是樓房。母親幫我們鋪好床鋪，交往費(fèi)用后，塞給我們哥倆一些零花錢后，便回去了，因?yàn)樘砭挖s不上回去的客車了，那時(shí)通往家鄉(xiāng)的客車很少。
報(bào)到的第一天，感覺這里既新鮮又陌生，心里既歡喜又有些惆悵落寞，畢竟我們哥倆是第一次離開家，獨(dú)自在外生活。好在我們?cè)诩視r(shí)，早已熟悉了洗衣做飯，何況這里還不用我們做飯，其實(shí)我們并不為生活自理而犯愁。
那時(shí)候，學(xué)校剛剛成立，設(shè)施還不完善，我們業(yè)余時(shí)間，還要參加勞動(dòng)，平整操場(chǎng)。記得那時(shí)食堂的伙食費(fèi)僅有每月21元錢，但每天要有一次用餐吃粗糧，而且經(jīng)常停電，停電時(shí)食堂就發(fā)面包和餅干，其實(shí)我非常愛吃面包和餅干，比高粱米飯好吃。
開始我們沒有進(jìn)行文理分班，半年后才分的文理。我的第一位班主任是一位姓孟，教化學(xué)的，年齡約莫四十的女教師，她很溫和，課講得也不錯(cuò)?？h高中由于剛剛組建，教師都是從教師學(xué)校和下面各中學(xué)抽調(diào)上來的老師，只有很少幾個(gè)是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。
學(xué)校學(xué)習(xí)抓的很緊，我學(xué)習(xí)也特別刻苦，所有的學(xué)科，只有物理感覺偏難，其它的學(xué)習(xí)起來都比較輕松。我漸漸熟識(shí)了各科老師，我對(duì)他們的印象也相當(dāng)深刻。因?yàn)槟菚r(shí)候教師的家屬樓就在學(xué)校的北面不遠(yuǎn)處，和學(xué)校近在咫尺，僅有一道鐵柵欄相隔。晚上學(xué)生上晚自習(xí)的時(shí)候，老師們都到教室里輔導(dǎo)，那時(shí)候老師的境界絕非今天的教師可比，那時(shí)教師們的輔導(dǎo)全是義務(wù)的，而且教師相當(dāng)?shù)木礃I(yè)，百問不厭，態(tài)度和藹可親。我們真是幸運(yùn)，遇到一群可親可敬的好老師！
那時(shí)候我們只能月末回家一次。記得第一個(gè)星期，由于換水的`緣故，我的身上居然生了虱子，其他同學(xué)也和我一樣。每周只有周六晚上，我去賣店買點(diǎn)餅干。平時(shí)吃的不飽不餓，我深知家里的經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù)，為此我不能讓父母多花一分錢，即使餓了，也要忍住?；貞浧鹨患∈?，真讓我倍感羞赧。學(xué)校東面有座大壩，下面就是菜地，秋天那里種了很多白菜、蘿卜，有時(shí)候晚上實(shí)在饑餓了，我們便在下晚自習(xí)后，翻過大壩來到菜地里，拔些白菜和蘿卜，回去洗洗生吃，感覺香甜極了。只是做賊的感覺不是那么愜意，但愿農(nóng)民伯伯能原諒我們，因?yàn)槲覀儗?shí)在饑餓了，并非惡意偷竊。
兒子比我幸運(yùn)多了，他在外省讀大學(xué)，吃住條件特別好，我還生怕他在外受委屈，每月給他的生活費(fèi)都是綽綽有余，我和愛人從來沒限制過他花錢，而是反復(fù)提醒他吃好點(diǎn)，多買些水果吃。做個(gè)狠心的父親，我是沒能做到，但我想兒子不會(huì)再像我們因?yàn)轲囸I而去菜地里偷蔬菜吃。
第一個(gè)月末回家，太陽已經(jīng)快要落山了，爹媽從村子里走出來很遠(yuǎn)接我們，我知道他們想我們了?？吹剿麄兊纳碛?，我和妹妹的眼里也閃爍著晶瑩的淚花，回家的感覺真好。
清晰記得第一學(xué)期末，我考了全班第19名，中等偏上，全校共有360名統(tǒng)招生，還有40名的后來生，我在全校排了140名左右，全校共有8個(gè)班級(jí)。我妹妹數(shù)學(xué)不太好，名次不及我。父母對(duì)我們的成績頗為滿意。
時(shí)光荏苒，下學(xué)期如期而至，學(xué)校開始分文理班了。我和妹妹商量好后，都報(bào)了文科班，而且幸運(yùn)地分到了一個(gè)班。
在這個(gè)文科班，我遇到我的新同桌——佟興哲，我和他的脾氣秉性很相投，高中時(shí)光，我們結(jié)下了深厚情誼。我的新班主任是一位教地理的男老師，他是一位典型的學(xué)者型教師，性格有些怪異，課講得非常好，但我感覺我們心靈之間距離很遠(yuǎn)。
我特別喜歡我的代數(shù)朱老師，歷史孫老師，語文周老師，他們都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，溫文爾雅，平易近人，工作認(rèn)真，很容易與我們接近，一點(diǎn)也不清高。我也非常敬重幾何陳老師和英語姚老師，他們學(xué)識(shí)淵博，誨人不倦，他們也是我后來從事教師職業(yè)的榜樣。在這些老師的課堂上，我既學(xué)到了學(xué)科知識(shí)，又品嘗到學(xué)習(xí)的愉悅，還能得到做人的啟迪。這些教師，都是我終生難忘的可敬老師，他們身上閃爍著一代教育人的崇高風(fēng)范。其實(shí)我們所有學(xué)生也都愿意和這些老師親近，甚至他們的言行影響我們一生。
在高中三年里，我最厭惡的是我們的體育教師，他姓石。我們大家都不喜歡他，因?yàn)樗险n從來不露出笑臉，滿嘴都是臟話，對(duì)學(xué)生不是諷刺挖苦，就是刻意貶損，在他眼里我們都是笨蛋，都不如他一個(gè)體育專科畢業(yè)生。他的冷酷無情和語言惡毒讓學(xué)生吃驚，他真是一名玷污教師職業(yè)的不稱職教師，他也是我走上教師崗位之后最典型的反面鏡子，他常常警示我如何善待學(xué)生，如何包容學(xué)生，如何尊敬學(xué)生，如何做一名有愛心的教師。
高中的學(xué)習(xí)生活非常緊張，每天我?guī)缀醵际堑谝粋€(gè)走進(jìn)教室，下晚自習(xí)我也總是走在最后。周六、周日，我也幾乎呆在教室里安靜學(xué)習(xí)，我不敢有絲毫的松懈，大多數(shù)學(xué)生也都和我一樣刻苦用功，而且都是發(fā)自內(nèi)心的刻苦。農(nóng)家子弟沒有荒廢學(xué)業(yè)的本錢，對(duì)于同學(xué)中不夠用功的學(xué)生，我感到很惋惜。
在文科班的期中考試，我考了班級(jí)第14名，那時(shí)我的英語成績一直很低，地理成績也不高。唯一讓我值得驕傲的是數(shù)學(xué)和歷史學(xué)科，我都能考出令人驚訝的高分，幾次都是差一分滿分。在期末考試中，我的成績突飛猛進(jìn)，居然考了班級(jí)第4名，非常幸運(yùn)地獲得了學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金，雖然只有40元錢的獎(jiǎng)勵(lì)，但那是何等的榮耀啊！要比我以后獲得縣級(jí)先進(jìn)教師和在文學(xué)大賽中獲得特等獎(jiǎng)都要榮耀的多。我在學(xué)校獲得獎(jiǎng)學(xué)金，也讓爹媽格外高興和激動(dòng)，甚至他們經(jīng)常在相鄰們面前夸耀我，從小父母都沒有在外人面前稱贊過我們。
農(nóng)閑時(shí)，有幾回父親騎自行車來看我們，他一般先是到北市貿(mào)易城市場(chǎng)，把運(yùn)載來的農(nóng)副產(chǎn)品或者是雞鴨鵝賣掉，臨近傍晚再到學(xué)校看我和妹妹。他把賣東西換來的錢塞給我和妹妹三十、二十，然后囑咐我們幾句，便心滿意足的迎著晚霞，騎車回去了。城里距離我家要有約莫30公里的路程?？粗赣H略顯蒼老的背影，我和妹妹眼里噙滿了淚花。我和妹妹暗下決心，一定不能讓爹媽失望。
在高二我更加勤奮了，在考試中我終于破天荒地考了全班第一名，也僅有一次考了第一名，但卻給我莫大的鼓舞。有時(shí)候回到宿舍，其他同學(xué)入睡了，我便悄悄地到打更的師傅那里繼續(xù)學(xué)習(xí)到深夜。那更夫感念我的學(xué)習(xí)刻苦，還經(jīng)常給我饅頭吃。至今我仍然記得那位姓崔的老人家的音容笑貌。
高中三載，同學(xué)情深。我們來自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們寢室里的同學(xué)從家里帶來的土特產(chǎn)，我們大家都共同分享。在學(xué)習(xí)上，我們都互相幫助，我經(jīng)常請(qǐng)教同學(xué)英語的問題，我也常常給一些同學(xué)講數(shù)學(xué)題。同學(xué)情深不是假的，而且不隨時(shí)間推移而淡化，尤其農(nóng)村孩子身上那種樸質(zhì)，那種真誠，更是情真意切。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就到了高三。我雖然很愚笨，但由于勤奮，成績一直很優(yōu)異。那時(shí)候?qū)W校有保送師專的名額，我權(quán)衡再三，決定報(bào)名保送了。家里父母不反對(duì)，只是同學(xué)們紛紛反對(duì)，特別是我的同桌激烈反對(duì)，因?yàn)閼{借我出色的成績，完全可以考上一個(gè)本科。也許是中考時(shí)的失敗讓我對(duì)于“大考”產(chǎn)生了膽怯心里，也許是我的目標(biāo)達(dá)到了，也許是我對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績不那么自信，也許是農(nóng)村的孩子太容易滿足了。其實(shí)教師職業(yè)并非是我的志向，我最大的希望，就是成為一名軍官，但身體條件的束縛讓我無法實(shí)現(xiàn)這一夙愿。
后來我順利通過了保送，提前拿到了師專的錄取通知書，也遺憾地沒能跨入高考的考場(chǎng)。很多老師和同學(xué)為我惋惜，但我當(dāng)時(shí)并沒有覺得怎么后悔，因?yàn)楫吘刮铱梢攒S出農(nóng)門了。只是后來覺得沒能到其它大城市看看，沒能留在城里工作而深深遺憾。但今天我已經(jīng)生活在都市里，工作在城市里，那些遺憾也煙消云散了。后來事實(shí)證明，那些考上本科院校的同學(xué)，雖然畢業(yè)留在了城里，但也有很多人的境況還趕不上我呢！
在一個(gè)淅淅瀝瀝下著雨的日子，我告別了高中校園，同學(xué)們依依不舍地送我到學(xué)校大門口，那時(shí)我流淚了，也在心里為同學(xué)們送去了深深的祝福，祝福他們都能考出理想的成績。也許我是一個(gè)膽怯的人，缺乏勇敢之心的人，但我不是“逃兵”，我也是一個(gè)腳踏實(shí)地，珍惜機(jī)會(huì)的人。
斗轉(zhuǎn)星移，一晃高中畢業(yè)26年了，真是彈指一揮間，歲月憔悴了我的容顏，我已經(jīng)人到中年。但高中三年的生活卻歷歷在目，一切仿佛就在昨天。如今我在杏壇里已經(jīng)耕耘了24年，我把一批又一批的學(xué)子送進(jìn)了高中的大門，看見他們，我就情不自禁地想起自己的高中歲月。
花開花謝，春去春歸，我的高中生活將一去不復(fù)返了，只能在夢(mèng)中浮現(xiàn)當(dāng)年的情景。回憶也是一種凄婉的美，有時(shí)候回憶起曾經(jīng)的歲月，了卻心殤，撫慰心靈，鼓起勇氣，繼續(xù)前行，讓自己的人生旅程增加幾分光彩。
難忘的高中生活篇六
暑假的生活是豐富的，也是快樂的，但是也是難忘的!帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
光陰似箭，日月如梭，暑假已在不知不覺中過了大半，就像那溪水般潺潺流走，像那火焰般慢慢燒盡，像那夏日的冰棍般靜靜融化。我坐在窗前，腦海中不由得回想起那已經(jīng)過去的暑假生活，可真像那六月的天啊!陽光燦爛是其主調(diào)，但有時(shí)會(huì)陰雨綿綿，偶爾也會(huì)雷電交加。是的，我想，這才是真正充實(shí)豐富的暑假生活吧。
陽光明媚的日子。
這個(gè)假期給我?guī)砹藷o限的歡聲和笑語，這些快樂的時(shí)刻就如同陽光燦爛的日子，讓人感到幸福。除了平時(shí)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充知識(shí)外，老爸老媽還很樂意帶著我出去玩兒。所謂勞逸結(jié)合嘛，學(xué)習(xí)很必要，但是玩兒也不能落下呀。這天，萬里晴空，好像預(yù)示著要發(fā)生什么好事似的。果真爸爸媽媽說帶我去青龍山玩，一路上我們有說有笑，一家三口享受著天倫之樂?？鞓返臅r(shí)刻總是飛快流逝，我們懷著不舍的心情，告別了青龍山。不過我想，我們以后還是有機(jī)會(huì)再來的。
陰雨綿綿的日子。
天還有不測(cè)風(fēng)雨呢，暑假生活不可能永遠(yuǎn)是陽光明媚的，也少不了陰雨綿綿的不開心日子。就在暑假開始不久，我約了幾個(gè)同學(xué)出去玩兒?；氐郊抑螅野l(fā)現(xiàn)我的褲兜出現(xiàn)了小洞，自然口袋里的錢也就丟了。我一直在猶豫要不要把這件事告訴爸爸媽媽，那天的心情就像那綿綿陰雨般煩躁，郁悶，總也提不起精神。
雷電交加的日子。
不知道你們?cè)谑罴倮镉袥]有和爸爸媽媽吵過架。我很清楚地記得那天，我們明明說好要去定海玩兒，但是老媽反悔了。于是，我的心情一落千丈，所有的憤怒都積聚在一起，像雷電一樣爆發(fā)“為什么你們每次說話都不算數(shù)!，我不理你們了!”后來經(jīng)過爸媽的勸導(dǎo)才知道原來他們有很重要的事情要做，我不應(yīng)該亂發(fā)脾氣。相信往后的日子依舊會(huì)明朗的。
我的暑假交錯(cuò)著快樂、傷心、憤怒各種各樣的音調(diào)，似乎在譜寫著令人難忘的樂章，快樂是它的高潮。
難忘的高中生活篇七
師恩難忘老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮前方的路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干涸的心靈；老師是路標(biāo)，長久佇立，為學(xué)生指引未來的方向。曾記否？那綠肥紅瘦。
燈光下一縷銀絲那樣醒目，我們知道，那凝聚了你的許多心血。窗外修竹身影婆娑，她應(yīng)該記得吧？您是比太陽起得早的人，當(dāng)清晨的第一縷陽光撒向校園，您已在教室里等著我們。當(dāng)繁星綴滿夜空，您又伴著晨光上路。是那晨輝，那星光染白了您的雙鬢；是我們勞累了你的身心。
當(dāng)我們要走向考場(chǎng)時(shí)，恰好校園芳草萋萋，我知道也明白，是那落紅的無私奉獻(xiàn)，才澆灌出這芳草萋萋。曾記否？那燈火闌珊，人未眠。明亮的'燈光照四壁，我們知道，這燈光下，是太陽的事業(yè)，凝聚著您殷切的希望，這燈光如同媽媽的眼睛深情地凝視我們。教室的門輕輕地被打開了。你溫和慈祥的聲音在耳畔邊想起：“晚了，該去睡了，明天還要上課呢，真不聽話?！蓖瑢W(xué)們不舍地離開教室?！芭尽彼奚岬臒粝?，您的腳步聲在走廊上輕輕響起。我們知道當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您的寢室還是燈火通明，第二天精彩的課堂就是你昨夜的辛勤耕耘的見證。
夜色蒙蒙，燈火闌珊，我們注定今晚無眠。曾記否？那雨急風(fēng)驟。剛才還晴空萬里，可老天卻突然變了臉。一陣狂風(fēng)過后，天色變得灰暗起來，像黑夜，教室里亮起了燈。雨隨著風(fēng)打在玻璃窗上，啪啪響。“千萬別來，老師！如果您不來上課，我們就皆大歡喜了。”我們?cè)谛睦锬矶\著。門，開了。您走了進(jìn)來，用灰頭土臉來形容你一點(diǎn)都不為過。頭發(fā)再也不是平時(shí)的“順民”，變得七扭八擰。身上一層灰土，有的地方落上了雨，泥濘一片。您知道嗎？我們當(dāng)時(shí)都想哭?？赡鷧s沒事人一樣，一揮手，“上課！”管它雨急風(fēng)驟，教室內(nèi)只有您朗朗的話語?！械哪切┩卵?，我們?cè)鯐?huì)忘記？您對(duì)我們的那份恩情，我們將該怎樣回報(bào)？老師是蠟燭；是甘露；是路標(biāo)；是太陽底下最光輝的職業(yè)……可惜，我笨拙的筆道不出您樸實(shí)里的神圣，我拙劣的嘴說不盡那平凡里的輝煌。
此時(shí)此刻，請(qǐng)讓我告訴您，捧一顆燙燙的感激之心：老師，謝謝您！
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難忘的高中生活篇八
高中生活，一個(gè)未知而神秘的世界，似一灣朦朧的.新月，影影綽綽地悄立云端，引起我無限的遐想。
獨(dú)處的歡樂。
一聲翻書的輕響，一個(gè)孤獨(dú)的身影，一本厚實(shí)的書籍，我靜坐在圖書館的一隅，撫摸略顯粗糙的書本，貪婪地吮吸著知識(shí)的養(yǎng)料，感悟古人的思想，讓自己的靈魂接受神圣的智慧的洗禮。也許會(huì)有些悶熱，午間的炎熱仍彌漫在空氣中，形單影只地獨(dú)坐，也許會(huì)在些孤單，但我并不孤單，無數(shù)古老的圣哲在與我做精神的交談。其實(shí)這樣獨(dú)坐很好，未來的高中生活需要獨(dú)處，需要自學(xué)。沒有干擾的潔凈世界中只有自己，回到物我兩忘的境界，感受天地呼吸，感受書的呼喚。圖書館，這圣潔的知識(shí)殿堂，在我的心中，承載著高中生活最愜意，最美好的時(shí)刻。我的高中生活需要獨(dú)處，必須獨(dú)處，還自己一個(gè)澄靜的天空。
合作的幸福。
“這道題怎么做呀，真急死人了！”“別著急，讓我來看一下，噢，是這樣?！薄爸x謝了！”“不用客氣啦。”
一道自己絞盡腦汁卻無法做出的題目在朋友的幫助下迎刃而解，看來僅僅獨(dú)處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，合作的力量會(huì)讓我更加成熟，優(yōu)秀。
高中生活，是離不開合作的，我想。
堅(jiān)持的力量。
作業(yè)多了，負(fù)擔(dān)重了，題目難了。面對(duì)未來的高中生活，我必須堅(jiān)持。
也許高中生活很苦很累，但我會(huì)永遠(yuǎn)地堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
高中生活，是離不開堅(jiān)持的，我想。
我心中的高中生活，應(yīng)該是獨(dú)處，合作，堅(jiān)持還有許多優(yōu)良習(xí)慣，方法與品質(zhì)的結(jié)合體。
難忘的高中生活篇九
——題記。
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來?？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。
每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！
每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺?，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
現(xiàn)在高中的自己，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜?。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過去。
難忘的高中生活篇十
我是第八中學(xué)的一名學(xué)生，我叫xx。來自xxx。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動(dòng)能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.
鑒于這個(gè)家庭狀況，我多次向父母提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴(yán)厲指責(zé)。
為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我一定會(huì)努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。謝謝您!希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請(qǐng)書到此結(jié)束。此致敬禮!
難忘的高中生活篇十一
上初中的時(shí)候一直都很向往，看過的小說、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有有趣的校園活動(dòng)?？墒钱?dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭?！比暾f長也長，但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過來要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過去半學(xué)期，我們錯(cuò)過、對(duì)過、哭過、笑過。但這些事都過去了。20xx年，我們有了新的開始，把過去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來，看看自己的本事到底有多少！
在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì)給我們過多的思考空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來過，已是無濟(jì)于事！
難忘的高中生活篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來?？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段以往。
原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以往是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自我，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇?？赡埽沁@種無可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。此刻回想起以往的我，只好輕輕地一笑而過。
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
此刻高中的自我，愈來愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感激，感激曾有這么一段過去。
難忘的高中生活篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。
不明白是對(duì)未來的憧憬太過于完美還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我期望我的高中生活會(huì)純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。
我多期望我的高中生活不要有太多的拘束，可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也僅有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自我在辛苦三年，堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。
也許，應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活，多想生活能夠容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能夠單純的笑，能夠再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及教師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們感受高中的樂趣。
難忘的高中生活篇十四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。
不明白是對(duì)未來的憧憬太過于完美還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我期望我的會(huì)純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。
我多期望我的不要有太多的拘束，可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也僅有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的過的很開心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自我在辛苦三年，堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。
也許，應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活，多想生活能夠容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能夠單純的笑，能夠再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及教師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧！讓我們感受高中的樂趣。
難忘的高中生活篇十五
老師，是你，將我教育長大，風(fēng)雨無阻，我已長大，你卻不再教我們了。以前和老師在一齊的回憶像放電影一樣在我的眼前回蕩……老師，謝謝你。如果沒有你，我就不會(huì)考到第一名的好成績，你淳淳的教導(dǎo)，細(xì)心的培養(yǎng)，溫暖的關(guān)愛……我會(huì)永久記在心里，老師，謝謝你。我務(wù)必會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大后成為國家的棟梁！
語文老師：教了我們?nèi)甑恼Z文，怎樣都會(huì)有些感情，更別說我們這些好同學(xué)，老師那動(dòng)聽的聲音，秀麗的面孔，蘑菇頭，就是我一開學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)，老師那細(xì)心的教育，溫暖的關(guān)愛，就成為了我長大后的記憶，優(yōu)美的評(píng)價(jià)，秀麗的記憶，會(huì)永久銘記在我的心頭！
無論哪位老師，在我眼中都是最完美的，最好的，無論你們教不教我們班，我都會(huì)想你，最好能夠看到老師那張秀麗的面孔，即使只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，我也心甘情愿，我也高興……老師，謝謝你?。?/p>
老師們，敬愛的老師們，你們用雙手哺育了我們，令我們健康的成長，你們?nèi)缤燎诘膱@丁，無時(shí)無刻的關(guān)心著我們這些小苗苗：
數(shù)學(xué)老師是陽光，總是照耀著我們，給我們溫暖的陽光，讓我們茁壯成長；
英語老師便就是肥沃的土壤，讓我們深深的、深深的扎根，打下深厚的基礎(chǔ)，使我們?cè)缛粘蔀閰⑻齑髽涞膭?chuàng)造條件。
其他科目的老師也很重要，他們是我們健康成長的外部條件，少了他們，我們都會(huì)不堪設(shè)想！不能夠健康成長！
所以在那里，我要向所有教過我、沒教過我和將來即將要教我的老師們說一聲：“老師，謝謝你們！”
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