小學(xué)四年級語文第一單元范文（19篇）

總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的有效方法，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些范文，但也要保持自己的獨(dú)立思考。如果你對寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。

小學(xué)四年級語文第一單元篇一

我的家鄉(xiāng)在宿遷，有許多名勝古跡，有乾隆行宮，有項(xiàng)王故里，有嶂山森林公園，還有駱馬湖……我最喜歡的'當(dāng)然是駱馬湖了。駱馬湖水面寬廣一望無垠，遠(yuǎn)看像一面透明的鏡子，湖水清澈見底，坐船到湖中可以看到魚蝦在水中嬉戲。

春天，孩子們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹉弥＄P子挖土，有一些大人們在一塊專用的優(yōu)質(zhì)沙灘上做沙雕。夏天，孩子們穿著游泳衣，帶著游泳圈，在湖里打水仗，享受夏日的清涼，還有的孩子們跟著大人們的竹筏子來到一個(gè)世外桃源——戴場島。冬天，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，孩子們在沙灘上把沙子和雪混合在一起打雪仗，有的還穿上溜冰鞋自由自在地在滑冰。啊！駱馬湖它真是令人向往，令人贊美。

小學(xué)四年級語文第一單元篇二

我常聽去過張家界的人說：“張家界是個(gè)人間仙境，那里的石林，一看就讓人感到毛骨悚然?！边@次有機(jī)會來到神秘的張家界，領(lǐng)略那里的自然風(fēng)光。

我看見過盛氣凌人的云橫秦嶺，攀登過到處絕壁斷崖的華山，但沒有一個(gè)能比得上奇峰突兀得張家界。張家界得嶺被溪水纏繞，偶爾傳來嬌滴滴的鳥叫，讓人覺得仿佛在一幅山水畫中細(xì)細(xì)游賞。魚兒在溪中漫游，鳥兒在霧中翱翔……一切都那么富有森林的色彩與情調(diào)，另人神往。碧綠的溪面，躺在群嶺的懷抱中，為蒼翠的群嶺點(diǎn)綴了不少幽靜色調(diào)。凡是來過張家界的人，都會被它的三大特點(diǎn)所震懾。

張家界的嶺真奇呀，像亭亭玉立的少女、像滿臉慈祥的采藥老人、像兩根尖尖的竹筍……每一處都是那么具有特色，形態(tài)萬千張家界真高呀，每一座嶺都聳入云霄，爬上山頂，云在腳下漂浮，人好像向仙人那樣能騰云駕霧，在云中漫步張家界的嶺真險(xiǎn)呀，到處是絕壁斷崖，怪石嶙峋，站在邊上，給人一種恐懼感，好像一不小心就會掉下去似的。

張家界不僅山好，霧也好。張家界的霧真白呀，眼前總是白茫茫的一片，像頑皮的小孩，擋住了我們的視線張家界的霧真神秘呀，美景在眼前若隱若現(xiàn)，一切都顯得渺茫，為群嶺增添神秘色彩張家界的霧真妙呀，妙就妙在它的飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。一登上山頂，環(huán)顧四周，四周是浩瀚的霧海，遠(yuǎn)處連綿的小山，似乎都沉到霧海之中，只有那高聳的山嶺，像霧中的島嶼，矗立在茫?！昂！鄙稀?/p>

我想著，這些仿佛都是一場夢，一個(gè)如珍珠般閃閃發(fā)光的夢，把我的思緒都留在了張家界的美景之中。

小學(xué)四年級語文第一單元篇三

看拼音，寫詞語。

在括號里填上修飾性詞語。

（ ）的寬厚

（ ）的愿望

（ ）的鳴唱

（ ）地講著

（ ）的河水

（ ）的流水聲

從下列各組詞語中選出一個(gè)不同類的詞。

按要求寫句子。

（1）熱愛大自然。（擴(kuò)句）

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（2）村外的小溪傳來淙淙的流水聲。 （縮句）

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（3）大媽的笑從心底溢到臉上。（改為比喻句）

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（4）樹上，小鳥在嘰嘰喳喳地叫。（改為擬人句）

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按課文內(nèi)容填空。

（2）小曦________爺爺?shù)氖郑蛏嚼颻_______。________并沒看見大榆樹，________，它被偷伐者砍去了吧。他們________迷了路，走到了很遠(yuǎn)的地方。

（3）大兒鋤豆溪東，________________；最喜小兒無賴，________________。

口語交際。

春天到了，萬物復(fù)蘇。草兒綠了，花兒開了，鳥兒笑了。為了保護(hù)好這美好的自然環(huán)境，你打算做點(diǎn)什么？請你說一說，與大家分享。

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（一）閱讀課文選段，完成練習(xí)。

花開了，就像花睡醒了。鳥飛了，就像鳥上天玩去了。蟲子叫了，就像蟲子在說話了。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。南瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花；愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜；若都不愿意，就是一朵花也不開，一個(gè)瓜也不結(jié)，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒飛來一對黃蝴蝶，一會兒又飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。

辨字組詞。

用下列句子中加點(diǎn)的字詞寫話。

（1）花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。

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（2）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花；愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。

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短文中寫了哪些動(dòng)物和植物？請把它們的名稱寫在下面。

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（二）閱讀短文，回答問題。

下雪的聲音（節(jié)選）

金波

你聽過下雪的聲音嗎？

下雪的聲音是微弱的，微弱得幾乎無聲。但是，如果你屏氣凝神，還是會聽到的。

那是怎樣的一種聲音??！

像春風(fēng)拂面而過的聲音嗎？不，春風(fēng)來了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是貼著你的耳畔，和你親近著。

像小鳥展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會聽到那伴舞的音樂了。

當(dāng)你面對滿天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候，當(dāng)你面對披著明凈雪色的山野的時(shí)候，你似乎就會聽到了下雪的聲音。

下雪的聲音，好像有至親好友窸窸窣窣地走來，伏在你的耳邊竊竊私語，告訴你一個(gè)欣喜的消息。

下雪的聲音，好像慈愛的母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷擁著你。

啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。

雪，滋潤著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草，一旦它融化了，一個(gè)絢麗的春天就來了。

用查字典的知識填空。

（1）用部首查字法，下列漢字應(yīng)該查什么部首呢？先寫出部首，再組一個(gè)詞語。

屏（ ）（ ）

畔（ ）（ ）

姿（ ）（ ）

（2）用音序查字法，下列漢字應(yīng)該查什么大寫字母呢？先寫出大寫字母，再寫出它的音節(jié)。

蔽（ ）（ ）

擁（ ）（ ）

至（ ）（ ）

作者為什么喜歡下雪的聲音？

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怎樣才能聽到下雪的聲音？

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你喜歡下雪的聲音嗎？請說說理由吧。

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題目：歡迎小鳥來作伴

要求

中心明確，內(nèi)容具體，語句通順連貫。

寫出自己的真情實(shí)感。

書寫工整，字?jǐn)?shù)在400左右

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小學(xué)四年級語文第一單元篇四

春天綠意盎然；夏天，五彩繽紛，百花齊放，五彩繽紛；秋天是黃色的，碩果累累；冬天，是什么顏色？來和我一起尋找冬天的顏色吧！

冬天是白色的，藏在冬女的仙衣里。雪在飛，是一個(gè)快樂跳舞的雪女。她給高山、河流、村莊、田野、屋頂和山坡帶來了歡樂。

冬天是灰色的。它趕走了秋天的婆婆，吹走了樹葉，嚇跑了花朵。你看，光禿禿的樹枝，枯黃的草地，茂密的樹葉，枯萎的花朵，甚至小動(dòng)物都躲起來冬眠。沒有噪音，冬夜很安靜。

冬天是紅色的，它落在小女孩紅紅的臉上；冬天是綠色的，把生命力撒在松柏和竹子的葉子上；冬天是藍(lán)色的，把天空擦得蔚藍(lán)迷人。

孩子們，你們身邊的冬天是什么顏色的？拿起畫筆，讓我們一起來描述這個(gè)美麗的冬天。

小學(xué)四年級語文第一單元篇五

您好！我是一個(gè)溫柔的風(fēng)，我有一個(gè)最大的愛好，就是閑來無事東逛西逛。我可以打電話叫免費(fèi)巴士去任何地方旅行。

對了，我昨天坐免費(fèi)大巴去長春閑逛了。到了長春，走進(jìn)游樂園。哇，這么多可愛的孩子在玩！當(dāng)我正要和孩子們玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那邊有一個(gè)七八歲的男孩。他在和其他孩子玩捉迷藏。他看上去很開心。孩子們都找到了他們最喜歡的藏身之處。孩子看見其中一個(gè)小女孩去石頭，他跑過去，我卻看見他把小女孩推倒了。女孩立刻淚流滿面，似乎跌倒受傷了。男孩嚇得站在那里，不知道該怎么辦。

母親聽到哭聲，立刻跑過去，幫女孩哄她，罵男孩。此刻，我也從微風(fēng)變成了怒風(fēng)。我正要猛烈地吹它。我聽小男孩說他看到小女孩好像摔倒了，想抱抱她。沒想到他摔倒了。

聽了孩子的話，媽媽的臉軟化了，吻了吻孩子的額頭，我忍不住吻了吻孩子柔軟的嘴唇。

小學(xué)四年級語文第一單元篇六

到爺爺奶奶家后，爸爸媽媽帶我和表哥去駱馬湖玩。駱馬湖很大，像大海一樣一望無際。我們租船來到湖上。那天剛剛下過雨，天上有很多的云彩，還有一些橙黃色的晚霞，格外美麗。風(fēng)輕輕吹過，非常地涼爽。我們劃呀劃，看到許多的水草，還有一些捕食的小鳥，低飛到水面捕魚。突然，爸爸向東北方指去，說；“你們看那是什么？”我們抬頭一望，啊，是一道美麗的彩虹掛在天邊！我和表哥都興奮地叫了起來。

坐完船后，我們?nèi)ツ緲蛏舷茨_。因?yàn)槲业耐榷?，為了防止我掉下去，我用手扶地保持平衡?？杀砀缒?，沒用手。只聽“啊”的一聲，我們回頭一看，表哥掉到了湖里。我們趕緊把他拉上來。只見他全身都濕透了，像只落湯雞。我們急忙向車?yán)锱苋?。在車?yán)铮覀儼驯砀绲臐褚路摰?。爸爸怕表哥冷，把自己的衣服給表哥穿，自己光著膀子開車。一邊開，還一邊嘀咕，“警察會不會抓‘無上裝’開車呀？”

我們一路上一直在笑，談?wù)撝@一天的趣事。多么美好的一天呀！

小學(xué)四年級語文第一單元篇七

《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。主要描寫了被人們稱為"天下奇觀"的浙江錢塘江大潮的雄偉壯觀的景象。課文先寫了潮來前江面風(fēng)平浪靜，人們焦急盼望的情景，再寫潮來時(shí)那雄偉壯觀、驚心動(dòng)魄的景象，最后寫潮過后余波奔涌。文章語言優(yōu)美，詞匯豐富，句子變化錯(cuò)落有致，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。

2、雅魯藏布大峽谷

《雅魯藏布大峽谷》是一片情趣盎然的說明文，文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達(dá)了作者對大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情。在介紹時(shí)，作者運(yùn)用了多種說明方法，如：對比、列數(shù)字、舉例等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。

3、鳥的天堂

文章記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂時(shí)所見到的不同景象，表現(xiàn)了大榕樹的龐大、茂盛，以及被稱作"鳥的天堂"的名不虛傳，表達(dá)了作者對大自然中這種生命現(xiàn)象的.熱

愛

贊美

4、火燒云

作者向我們描繪了夕陽西下，火燒云顏色和形狀的變化，文中景物美和語言美有機(jī)地融為一體，讓讀者充分領(lǐng)略了火燒云這一自然景觀的絢麗多彩。文章體現(xiàn)了作者熱愛大自然、熱愛

生活

想象

小學(xué)四年級語文第一單元篇八

今天我要推薦一個(gè)絕美的好地方，它的名字叫紅石峽，那里山清水秀，空氣清新，泉水叮咚，讓人流連忘返，下面就讓我們一起去看看吧！

那天我和爸爸媽媽一起去紅石峽旅游，在郁郁蔥蔥的樹木間，我們呼吸著新鮮的空氣，向山頂爬去。一路上，我聽到大樹和小鳥在一起歡快地唱歌，清澈的溪水也一起叮叮，咚咚的唱起了歡快的歌曲，真是令人心曠神怡呀！

我爬上山頂時(shí)，看到了小猴子們正在一起玩，還有一個(gè)人拉著兩個(gè)小猴子在表演呢！那位叔叔拿了一個(gè)球架把球丟了出去，一只小猴立馬跳著把它撿了回來。叔叔說：“投球！可千萬不要像上次那樣從下往上投啦！”可那只調(diào)皮的小猴兒還是把它從下往上，氣的叔叔吹胡子瞪眼睛，逗得大家哈哈大笑。另一只小猴子，還爬上了橫杠，在上面倒著走呢，引起了大家陣陣的喝彩！

后來要吃午飯了，我和媽媽就找個(gè)空曠的地方去切菜，爸爸做飯，弟弟拿食物，吃完飯后我們又繼續(xù)向前走。

下午，我們到了峽谷這里玩水上滑板，真是嚇人又刺激！剛開始，我閉著眼睛，害怕極了！滑板叔叔拉了我一下，我睜開了眼，哇，好美呀，山上密密層層的樹木快速的向后，河里的小魚和小蝦也時(shí)不時(shí)地跳躍出來向我們打招呼呢，我還伸出手還捉了一只小魚呢！

接下來我們又去走了玻璃棧道，我在上面跑得很是歡快！

我愛紅石峽，這里真棒，請大家多多來看哦！

小學(xué)四年級語文第一單元篇九

描寫雷雨的變化：

我在外面玩著，忽然狂風(fēng)大作，頓時(shí)下起雨來，一會兒工夫，大街上就空無一人，雨水變成了一條條小溪，過了一會兒，天晴了，天空中出現(xiàn)了一條彩虹，真美啊。（刁敏益）。

忽然，烏云密布、閃電交加，一會兒功夫，下起了雷雨。雨越下越大，在地上匯起了一條條小河。過了一會兒，雨停了，太陽從云彩里露出了頭。（馮懿諾）。

下雨了，雷電轟隆隆的響著。一會兒工夫，地上就積了一個(gè)個(gè)水洼。豆大的雨珠從天上砸下來，沒帶傘的人頓時(shí)被淋成了落湯雞。（閆芊雨荻）。

我正在吃飯，忽然聽見遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲。過了一會兒，便下起了雷雨。一會兒功夫，人們就被淋成了落湯雞。不一會兒，雨就停了。（朱灝晨）。

忽然，窗外雷聲大作，烏云霸占了半個(gè)天空。過了一會兒，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦的砸在窗戶上。又過了一會兒，雨過天晴，道路上匯成了一條條小溪。（陳紫瑄）。

忽然，狂風(fēng)大作，樹葉掉了滿地，過了一會便下起雷雨了，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦的打到窗戶上，地下不一會就積起了一條條小河。（胡清荃）。

小學(xué)四年級語文第一單元篇十

校園的風(fēng)景讓我們留戀，即使畢業(yè)了，我們也時(shí)常想起。以下是小編帶來的范文，希望對你有幫助。

學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。

我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)?；ú莘泵谶@個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。

在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。

仔細(xì)觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。

它的樹高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。

在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會慢慢消去。

在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。

校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

從我記事的那天起，我開始戀風(fēng)景，尤其是美麗的風(fēng)景。在7歲的盛夏，我走進(jìn)了校園，第一眼看到的是操場，操場變成為我常去地方。操場位于學(xué)校的正前方，幾顆梧桐樹和柳樹讓夏天變的有陰涼之處。操場上的球門，球筐，單杠和雙杠便成為操場的點(diǎn)綴!

春天的操場并不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕松了，那新生的綠草，笑瞇瞇的癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的種種野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻倆個(gè)筋斗，再捉迷藏，甭提有多快樂。

夏天，梧桐樹和柳樹開始瘋狂的長，同學(xué)們都在陰涼的樹陰下乘涼。同學(xué)們在唱歌，樹葉在跳舞;同學(xué)們在談笑，大樹也在思考著什么;同學(xué)們在做游戲，大樹也在快樂著笑著。就這樣大樹和同學(xué)們成為了一對永不分割的好朋友，彼此交心談心。

秋風(fēng)來到樹葉的身旁悄悄的說：“秋天來了，秋天來了?！睒淙~說：“嗷!勞累了一年了，也該休息了?！闭f完它就如蝴蝶般慢悠悠的飄落，投入到了大地的懷抱。

冬天，每當(dāng)下了第一節(jié)課，冬霧彌漫。霧散了以后，立即出現(xiàn)了一幅奇景，那青松針葉上凝結(jié)著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊;那樹枝上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹;垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚至于童話世界中。

春天的操場生機(jī)勃勃;夏天的操場樹木蔥蘢;秋天的操場秋涼如水;冬天的操場是一個(gè)銀裝的世界。我愛操場，更愛四季如畫的育才小學(xué)。

小學(xué)四年級語文第一單元篇十一

今天，我和爸爸媽媽和外婆和表哥表姐們一起去黃巖丫髻巖旅游。

我做了大約半個(gè)小時(shí)的車來到丫髻巖，山上一片煙雨濛濛好像到了人間仙境一樣，經(jīng)過一小時(shí)的努力，我們終于到了丫髻巖最高尖峰，它像兩只獅子一樣在歡迎我們的到來，山上的天氣真奇妙，一會兒下雨，一會兒起霧。我們拿起相機(jī)拍照，霧沒的時(shí)候拍的到的，霧有的時(shí)候就看不見了，媽媽和外婆在燒香保佑我們聰聰明明高高興興，年年平安。然后我們就下山了。

我愛這次的丫髻巖之旅。

我們又看到，一位老婆婆用面團(tuán)做各種各樣的面人，有仙女，有小女孩，還有許多形狀的花，小動(dòng)物，我覺得很好看，就買了一朵玫瑰花，顏色很鮮艷，像真的一樣。玫紅色的花，綠色的葉子，還有黃色的花蕊。后來我還品嘗了好多的小吃，有蛋清羊尾、烏飯麻糍、苔餅等都是臨海有名的小吃，我吃得好飽啊！

9月28日，天氣多云今天我要和媽媽，還有我的好朋友茜茜和她的媽媽一起去蘇州。早上我忍著不睡懶覺。

早早的6點(diǎn)鐘起床，爸爸把我和媽媽送上公交車，路上堵車，我和媽媽只好下車，打出租車。終于趕上了火車。差5分鐘就遲到了。一小時(shí)后我們到達(dá)了蘇州，我們坐86路公交車到終點(diǎn)站，到蓮花湖，去吃中午飯，有大閘蟹，可惜我不是很喜歡吃。吃完飯。我們坐快艇到蓮花島。湖上快艇開的好快，激起好高的水花。我和茜茜非常開心。我們到了島上，看到有一座大風(fēng)車。還看到兩只大水牛。出了到我們住了酒店。我們吃了晚飯，有匹薩，還有肉丸飯。逛了蘇州的夜市。第二天，9月29日，我和媽媽，還有茜茜和她媽媽，坐車到達(dá)金雞湖。在金雞湖我們?nèi)チ藘蓚€(gè)迷宮，其中一個(gè)是草攔住的，另一個(gè)是有五面鏡子其中一面是活動(dòng)的。可以通過的。我們還坐了摩天輪，做了半個(gè)小時(shí)?？吹暮苓h(yuǎn)很高。還了旋轉(zhuǎn)木馬兩次，我和茜茜都很開心。坐完木馬。我們玩碰碰船大家碰來碰去。好開心！！我們大家又去了怪怪城堡。怪怪城堡中有五個(gè)項(xiàng)目。媽媽沒有進(jìn)去。我和茜茜去的。

下午我們坐和諧號回到了杭州。

小的時(shí)候，我、媽媽和她的同事一起去爬金絲峽。聽說那里不僅是金絲猴和其它動(dòng)物的棲息地，還是著名的旅游勝地。所以我準(zhǔn)備一探究竟。

到了金絲峽，這里人山人海，我們走在山腰間的吊橋上，被擠來擠去。我看到了奔流而下的瀑布，在瀑布流下來的一瞬間，我還看見了有一道淺淺的彩虹。過了一段時(shí)間，我們總算走到比較寬闊的地方了。突然，媽媽對我說：“桐桐，你看”。順著媽媽手指的方向，我忽然看見一只松鼠快速地跑上了一棵大樹。

接著，我們又乘坐竹筏在小溪上。溪水輕輕拍打著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，我們好像進(jìn)入到了畫中一樣。

金絲峽好美呀！那里的空氣沁人心脾，那里的景色使我流連忘返。唯一遺憾的就是沒有看到金絲猴，唉！算了，等以后有機(jī)會再去吧！反正以后時(shí)間多得是。

今天小表妹一家約我去桃渚玩，一路上有說有笑，不知不覺就到了石柱峰，那里景色可美啦！，有戚繼光的石像，還有一座抗倭博物館，里面陳列著許多文物?？官劣⑿塾衅堇^光、馮子材他們。姑姑還給我們講了許多關(guān)于抗倭英雄的故事，我們聽得津津有味，姑父還給我們在英雄石像面前拍照留念了呢！

接著我們又乘車去了南門坑玩，我們看到正在退潮的大海。我和哥哥妹妹一起在海涂上捉小魚、小蝦，可惜我們什么都沒捉到，哥哥嘆了一口氣，說：“海邊真沒趣，太讓我們失望了?！蔽覀冇秩チ烁浇幕ü剿煻?。我們看見了一條巨大的龍，嘴里有一顆龍珠，好威武??！

時(shí)間過的真快，不知不覺中就到了中午，我們依依不舍地離開了景區(qū)回家了。

小學(xué)四年級語文第一單元篇十二

今天，我要向你們推薦一個(gè)地方，那里有數(shù)不過來好玩的玩具，有美麗的景色，有好吃的甜點(diǎn)，還有無盡的快樂!你們知道這是哪里嗎?哈哈，這，就是我家!

我家的景色真美啊!走進(jìn)大門，就能看見一個(gè)寬敞的大客廳，靠墻的位置，擺放著一個(gè)大大的，柔軟的沙發(fā)，沙發(fā)上鋪著一個(gè)縫著各種花紋的大毛毯，有菊花、桃花，還有杜鵑花。這些花紋都是我媽媽一針一線縫上去的，雖然是單調(diào)的白色，但是我覺得它很有意義。再接著往前，就來到了布滿花兒的窗臺，那些花朵芬芳撲鼻，使整個(gè)房間異常的香，如果從窗臺往外看，就能看見道路兩旁綠油油的大樹，大樹散發(fā)著淡炎的清香，和房間的花香巧妙地融合，聞看陣陣清香使人感到一身舒爽。

我家的甜點(diǎn)真好吃啊!我媽媽會做的甜點(diǎn)多了去了。有冰西紅柿，有南瓜餅，有糖黃瓜絲，還有……我最喜歡的就是糖黃瓜絲了，用筷子夾起嫩綠的黃瓜絲放進(jìn)嘴里，一股冰涼的甜爽流進(jìn)嘴里，霎時(shí)被一種清涼籠罩，真是好吃極了!

我家的玩具角真好玩啊!我的玩具很多：有雪花片、遙控坦克、飛機(jī)……我最喜歡的就是樂高了。拿出盒子把樂高全倒出來之后就可以自由發(fā)揮自已的想象力來拼裝了。據(jù)我媽媽說，我從小就玩樂高，所以鍛煉了非凡的想象力。拿著樂高，我仿佛回到了小時(shí)候，我趴在樂高堆里，正用小手把一片片樂高拼成一個(gè)整體。

我的家真快樂呀!從以前到現(xiàn)在，我每天都過的非常開心，因?yàn)槲矣屑胰说呐惆?，有朋友的陪伴，有快樂的陪?

怎么樣，有了我的分享，你們想來了嗎?快到我家來做客吧，我很期待喲!

小學(xué)四年級語文第一單元篇十三

七色的海水中，五顏六色的魚兒徜徉穿梭；成千上萬只黃金水母翩翩起舞；色澤艷麗的珊瑚隨著柔波搖曳生姿……這就是坐落在太平洋上的被稱作“上帝水族箱”的一個(gè)美麗島國——帕勞。

帕勞的海底就是一個(gè)全新的世界。同一片海域居然能變幻出七種不同的藍(lán)綠色海水，深的淺的涇渭分明，美得極致！五彩的珊瑚，五彩的魚兒，我就像在“水族箱”里游泳一般。五彩斑斕的珊瑚像綻放的花枝、像伸展的鹿角、像巨大的靈芝，還有藍(lán)色、紅色的像大腦一樣的腦狀珊瑚。最奇特的是，在海底居然還有一座天然的“玫瑰園”，一朵一朵珊瑚像玫瑰花一樣在海底怒放。在那中間，有一朵碩大的黃玫瑰，花瓣層層疊疊錯(cuò)落有致，開得可美了！可惜我戴著潛水面罩，聞不到那玫瑰的芬芳！

海中的熱帶魚到處都是，最常見的是一種尾巴黃黃的身體藍(lán)藍(lán)的魚，就像是一顆顆落在海中的藍(lán)寶石被浪沖過來沖過去。最可愛的要數(shù)帕勞的國寶蘇眉魚。我見到的那條足有一人長，它那胖胖的身體是綠色的，高高的額頭，好似一位德高望重的老爺爺悠閑地在海中散步，一雙靈性的眼睛與你對視著，我的視線無法離開。

你與鯊魚近距離接觸過嗎？我有！真的只有一步之遙。潛水教練潛到深深的水下投放一把魚餌，他是要把海底的鯊魚引到水面上來。不一會兒，一只、兩只……哇，來了一群！鯊魚在我們身體下方來回穿梭，感覺都要蹭到了我的腳蹼，嚇得我把腳趕忙抬出海面……我不小心還喝了一口海水，意外的是竟然不苦不澀不咸，甚至有點(diǎn)好喝，于是我想這也許就是能孕育出如此驚艷的、奇妙的海底世界的原因吧！

帕勞，這個(gè)專屬于上帝的水族箱，是一個(gè)去幾次都還可以再去的地方！你一定要去看看哦！

小學(xué)四年級語文第一單元篇十四

今天是星期一，我來到珍珠園小學(xué)上課。

剛進(jìn)校門，就可以看見兩旁翠綠的竹林與萬紫千紅的鮮花。最引人注目的還是我們學(xué)校的校訓(xùn)----陽光校園，幸福人生。

過了一會兒，教室里傳來朗朗的讀書聲，外面的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，柳樹也彈起了電子琴，這些美妙的聲音給校園穿上了花衣，使我們的校園更加美麗。

下課啦!一陣陣笑聲從教學(xué)樓里傳來，操場上小朋友在歡樂地玩耍。大樹在旁邊一邊吹口琴，一邊觀看一場精彩的球賽。主席臺上的紫藤在向大家微笑，同學(xué)們歡樂的笑聲給校園增添了一絲春意。

操場旁邊就是綜合樓了，綜合樓最吸引人的當(dāng)然是墻壁邊的小花壇啦!這些花壇并不大，不過里面的花朵卻格外美麗，現(xiàn)在春天來到了，這些小花壇中的花朵在陽光的照耀下五光十色，更加美麗。站在綜合樓上鳥瞰，校園的景色大半收在眼底。迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，翡翠似的竹子，哨兵似的大樹，下面那綠色的草坪就像一片綠色的海洋，同學(xué)們就像一條條魚兒穿梭在這綠色的海洋中。

啊!多么美麗的校園，多么歡樂的校園!

小學(xué)四年級語文第一單元篇十五

在景色迷人的木蘭校園里，有數(shù)之不盡的美景：洋溢著歡聲笑語的操場；拔地而起的教學(xué)樓；書聲朗朗的教室；神圣莊重的升旗臺；鳥語花香的花壇……但是我卻對那美麗迷人的小花壇情有獨(dú)鐘。

走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是一塊大石碑，上書八個(gè)蒼勁有力的大字：傳承創(chuàng)新，明德誠信。石碑的周圍是一個(gè)美麗迷人的小花壇，里面盛開著爭奇斗艷的花朵，就像是一顆顆寶石鑲著的花邊。

春姑娘來到了校園的花壇。她左瞧瞧，右瞧瞧，給花兒們穿上了五顏六色的衣裳，花兒們高興極了！微風(fēng)拂過，她們翩翩起舞，給春天帶來了無限生機(jī)。

不好，調(diào)皮好動(dòng)的寒冬哥哥也來湊熱鬧了，只見他鼓起腮幫子，吹起了一陣陣寒風(fēng)，花兒們?nèi)忌l(fā)抖。一片片花瓣從花朵上飄落下來，落在泥土里，等到了春天，她們才會恢復(fù)往日的輝煌。

校園的花壇讓人流連忘返，我愛這美麗的花壇！

小學(xué)四年級語文第一單元篇十六

一、讀拼音，寫漢字。

二、比一比，組成詞語。

垛（）億（）句（）拂（）。

朵（）憶（）局（）沸（）。

偏（）藻（）拳（）挎（）。

編（）澡（）舉（）跨（）。

三、把下面搭配不當(dāng)?shù)腵詞改正過來寫在括號里。

愛護(hù)時(shí)間（）改進(jìn)作文（）。

助人為笑（）樹木茂綠（）。

高貴靈魂（）天空天明（）。

反映情形（）發(fā)言強(qiáng)烈（）。

四、把下面的句子改寫成“被”字句。

1．小紅和小艷擦干凈了教室的玻璃窗。_________________。

2．李剛洗干凈了一盆臟衣服。_______________。

3．李奶奶拾起了地上的垃圾。________________________。

4．高樓擋住了前面的樹林。________________________。

五、用部首查字法，查出下列各字。

“潭”用部首查字法查（）部，再查（）畫，第六筆是（）。

“棱”用部首查字法查（）部，再查（）畫，第十一筆是（）。

“劇”用部首查字法查（）部，再查（）畫，第三筆是（）。

六、按課文內(nèi)容填空。

1．千里____啼映紅，____村____郭旗。____地短，正是____時(shí)。

2．泉上起了____熱氣，____，在深綠的____著，不由你不想起一種____的____。

七、閱讀短文，回答后面的問題。

王叔叔帶我去參觀自然陳列館，他對我說：“動(dòng)物吃食很奇妙，非常有趣，你要好好看看?！?/p>

來到陳列館，走進(jìn)第一室，這里介紹露脊鯨的吃食方法：它把大口一合，口腔里的胡須，像簾子一樣落下，海水吐出來，魚蝦就留在口中當(dāng)美餐。

穿過第一室，來到第二室，王叔叔指著水缸里的水蚤對我說，水蚤腿上布滿細(xì)毛，像一只“過濾網(wǎng)”，水蚤不停地劃動(dòng)，水從網(wǎng)中流過，水中的微生物過濾在網(wǎng)上，腿毛就會把這些“食品”送進(jìn)嘴里。

從第二室出來，我們又上樓參觀。王叔叔給我講了烏龜、蜘蛛吃食的方法，我聽得津津有味。

走出陳列館，我對王叔叔說：“今天真開了眼界，以后您有時(shí)間再帶我參觀一次吧。

1．給短文加個(gè)題目。

2．給短文分段，用“//”標(biāo)出，并寫出段意。

3．短文介紹了哪幾種動(dòng)物吃食的方法？

答：___________________________。

八、作文。

題目：我想……。

要求：1．把題目補(bǔ)充完整。想好干什么，最好寫自己最感興趣的東西。

2．文中說明你為什么想，即理由何在。

3．做到句子通順，內(nèi)容要具體，要有意義。

參考答案：

一、名勝陡峭沸騰蜿蜒疲倦崇山峻嶺惠崇。

二、垛子億萬句子拂曉偏要海藻拳頭挎包。

花朵記憶局勢沸騰編輯洗澡舉重橫跨。

三、愛護(hù)公物改進(jìn)工作助人為樂樹木茂盛。

高貴品質(zhì)天空晴朗反映情況發(fā)言熱烈。

四、1．教室的玻璃窗被小紅和小艷擦干凈了。

2．一盆臟衣服被李剛洗干凈了。

3．地上的垃圾被李奶奶拾起來了。

4．前面的樹林被高樓擋住了。

五、氵、12，。木、8、。刂、8、丿。

小學(xué)四年級語文第一單元篇十七

我給大家推薦的好地方就是——羊毛溝濕地公園。

這里有許多的娛樂項(xiàng)目，有“蜻蜓點(diǎn)水”、“恐龍森林”等，而我最喜歡的卻是彩虹滑道和透明玻璃橋。

彩虹滑道是一個(gè)彩色的長長的大大的滑梯，像一道彩虹一樣五顏六色的，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。我剛到那兒的時(shí)候，看見彎彎曲曲的滑道，心里很是害怕。可是我看著那么多小朋友都很開心地在玩，于是我也大著膽子，決定冒險(xiǎn)一下。當(dāng)我上去以后，我提心吊膽地咬著嘴唇，心里怕得很。哎，怎么回事啊，我還沒有準(zhǔn)備好呢，爸爸媽媽趁我不注意，一把就把我推了下去。我的天吶，剛滑出去一點(diǎn)兒的時(shí)候我只覺得我的腿軟軟地，感覺好像要掉進(jìn)深淵里了一樣，可是在滑到底部的一瞬間，我突然感覺這個(gè)彩虹滑道也沒那么可怕了，相反我覺得它特別刺激，很好玩。

透明玻璃橋也同樣很好玩。玩完滑道以后爸爸媽媽便帶我去玩玻璃橋。到了以后我看見用玻璃搭的橋，我對爸媽說：“這有什么意思呀，還沒有滑道有意思呢?！卑职謰寢寣ξ艺f：“你上去就知道了?！庇谑俏腋职謰寢屔狭瞬Ａ?，上到臺階的頂層以后，我便全沒有了剛開始時(shí)的自得，像一只老鼠一樣嚇得不敢再往前走了，可是因?yàn)榘职謰寢屢恢痹诠膭?lì)我，所以我勇敢地走了下去。

羊毛溝還有很多好玩的項(xiàng)目，如果你想玩也可以過來玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，真的會讓你覺得大開眼界，流連忘返哦。

小學(xué)四年級語文第一單元篇十八

去年暑假，我們?nèi)チ碎L白山天池。長白山位于東北吉林省，是個(gè)很冷的地方。那里八月如秋，十月下雪，冰厚得汽車上去都沒有問題。

我們到了長白山腳下，那里要等汽車上去再下來接送，一次只能上去十個(gè)人。我們排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，終于等上了一輛吉普車。上山的路彎彎曲曲，車子晃晃悠悠，像做過山車一樣。

二十分鐘后，我們終于上到了山頂。從山頂望下看，下面綠的綠、黃的黃、紅的紅、白的白，綠的是小草，黃的是樹葉，紅的是果子，白的是濃云。站在山頂，云朵就在身邊，一會兒濃，一會兒薄，仿佛一伸手就能抓到一大團(tuán)，伸出手去，卻穿過了云，只能抓到一手若有若無的水汽。攀上石梯，一大片藍(lán)色映入眼簾，走近一看，不止藍(lán)色，還有白色、綠色、紅色等等，看得我眼花繚亂。天池里映著雪山的影子，旁邊的冷杉樹綠油油的，形成了一種鮮明的對比，倒映在水里，如同一幅在水中展開的神奇美麗的畫卷。

天池過去后就是國境線，用望遠(yuǎn)鏡可以看到對面國家的碉堡。在山這邊向下看，下面有許多云，看不到底，透過云的縫隙，看到下面的無底深淵，嚇得人心驚膽顫。我們又往上走了一點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)池子里出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來越大，又出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，“水怪!”大家都忙著搶拍，后來我聽說好像是水獺。過了一會兒，天池恢復(fù)了平靜，我仔細(xì)觀察了一下這個(gè)池子。池子不大，卻很壯觀，在云的映襯下，美麗極了!

又看了一會兒，我們下山了，下山時(shí)車不像上山時(shí)那樣搖晃，大概是坐慣了的原因吧。下山后，我戀戀不舍地往后看了一眼，再見了，美麗的天池!

啊!偉大的大自然，你居然創(chuàng)造了這么美的事物!

小學(xué)四年級語文第一單元篇十九

我去過很多地方，如神秘的三星堆、山清水秀的樂山大佛、安靜的圖書館……但是我還是喜歡美麗神奇的海洋世界。

我和媽媽來到成都的極地海昌世界，媽媽說：“雅媛，今天我們?nèi)O地海昌世界玩?！蔽乙宦牐D時(shí)興奮起來，真想快點(diǎn)進(jìn)去啊。終于我和媽媽進(jìn)去了。我和媽媽先去了企鵝展廳。只見一個(gè)個(gè)企鵝像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，動(dòng)作整齊劃一地跳水！后面跟著的小企鵝，它黑白色的毛看起來非常柔軟，走起路來搖搖擺擺的，非常可愛！

緊接著我又和媽媽去海底隧道，哇！周圍一片藍(lán)色，五顏六色的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去，真是悠閑自在！海底還有許多海草在跳“肚皮舞”。色彩鮮艷的珊瑚對魚兒來說是玩捉迷藏最好的地方，你瞧，那條黃色的魚兒找了好久都沒找到它的伙伴，只見它使勁搖動(dòng)尾巴，可急了！還有那可愛的小丑魚，美麗動(dòng)人的水母，灰白色的石頭魚，小巧的孔雀魚……真是讓人應(yīng)接不暇。

最后我和媽媽來到海豚表演場，那里早己人山人海。海豚表演場在中間的一個(gè)圓形場地，水池很深而且干凈，周圍就是一排排觀眾。大家都在等著、盼著，終于表演時(shí)間到了！只見一個(gè)指揮人員用手做出跳躍的手勢，一條海豚便躍出了水面，做出八十度大轉(zhuǎn)彎?！昂ｋ嘀暋笔且粋€(gè)最精彩的節(jié)目，海豚仰起頭，張開它那尖尖的大嘴，并隨著飼養(yǎng)員打著節(jié)拍的手放聲歌唱。觀眾又沸騰起來，不但飼養(yǎng)員在打著節(jié)拍，連許多觀眾也打起拍子來。表演完了，人們才依依不舍地離開。

我喜歡成都極地海昌世界，它讓我體會到海洋世界的奇妙，下一次，我們一起又來游玩吧！

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