教育是人類(lèi)進(jìn)步的基石，它不僅是知識(shí)的傳授，更是人格的培養(yǎng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠一目了然。如果你還不知道該如何寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇一
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家（下午）好！我是07屆機(jī)電系畢業(yè)生余德沙，目前就職于中國(guó)長(zhǎng)江電力股份有限公司溪洛渡水力發(fā)電廠。十分感謝學(xué)院給我重返母校的機(jī)會(huì)，參加今天的畢業(yè)典禮讓我倍感榮幸。十年的時(shí)間如白馬過(guò)隙，再回母校，母校的一草一木，依稀間恍如昨日。見(jiàn)到當(dāng)年的一位位啟蒙老師，內(nèi)心充滿無(wú)限的感激和喜悅！見(jiàn)到在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上，我由衷地高興！
十年前，也是在這個(gè)地方，我背起行囊，離開(kāi)母校，踏上事業(yè)的征途。當(dāng)時(shí)的我和你們一樣，抱著對(duì)未來(lái)的希翼，帶著些許憂傷和幾分茫然，匆匆地離開(kāi)。十年后，請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份和大家分享這十年間的生活、學(xué)習(xí)及點(diǎn)滴的感悟。
一、踏實(shí)進(jìn)取、自信做人。
不知在座的同學(xué)是否和十年前的我一樣，抱著忐忑的心理走入了畢業(yè)季，即將帶著對(duì)未來(lái)的茫然踏入社會(huì)。我想說(shuō)，不管未來(lái)等待我們的是什么，我們首先應(yīng)該告訴自己：要做一個(gè)自信的人、一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。可能會(huì)有人問(wèn)：憑借我們現(xiàn)在的學(xué)歷和能力，真的能夠成為我們所期望的人嗎？我想說(shuō)的是：學(xué)校的學(xué)習(xí)為我們未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但學(xué)校不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，始終保持前進(jìn)的動(dòng)力與激情，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，才能使我們不斷進(jìn)步，自信地面對(duì)我們的工作和生活，我們一定會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)我們的理想。
還記得剛剛踏上工作崗位的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我在三峽電廠工作，和我一起進(jìn)廠的有很多都是武大、華科等重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，有時(shí)總怕會(huì)被他人看不起。其實(shí)他人對(duì)你怎么看，在于自己怎么做，當(dāng)你關(guān)注他人太多的時(shí)候，關(guān)注自己的時(shí)間就少了，機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人而言都是平等的。于是我從每一件小事做起，力求比別人多做一點(diǎn)、做好一點(diǎn)。設(shè)備巡檢時(shí)，除了記錄設(shè)備運(yùn)行參數(shù)外，我會(huì)帶上圖紙和筆記，弄清楚每一個(gè)參數(shù)的意義，找到圖紙上每一個(gè)對(duì)應(yīng)的元件并了解其工作原理。跟隨師傅處理設(shè)備缺陷時(shí)，除了積極主動(dòng)協(xié)助工作，我會(huì)仔細(xì)觀察和請(qǐng)教，弄清楚缺陷出現(xiàn)的原因和處理的方法，并及時(shí)做好記錄以便日后總結(jié)。于是多做一點(diǎn)、多想一點(diǎn)、多記一點(diǎn)，就成了每天實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，努力的我得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的關(guān)注，我也對(duì)自己更加自信。
所以，同學(xué)們，學(xué)校教給我們豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幫助我們獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)，走上工作崗位后，要踏實(shí)地做好每一件小事，這會(huì)使我們的能力得以提升，催生更強(qiáng)大的自信心，激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
二、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、融入文化。
個(gè)人成績(jī)的取得離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和積極和諧的氛圍。我很幸運(yùn)，在校學(xué)習(xí)期間有一個(gè)積極向上、和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，工作期間有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)助，合作共進(jìn)的工作氛圍，我珍視這一切，并熱愛(ài)、關(guān)心我所在的單位和集體。
打造和諧、融洽并富有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)公司都很重視的一點(diǎn)，為此，每個(gè)公司都會(huì)發(fā)展自己的企業(yè)文化，從而約束、影響員工的行為，使員工的職業(yè)觀、價(jià)值觀與公司的目標(biāo)相契合。對(duì)于員工而言，認(rèn)同團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制、積極融入集體是融于企業(yè)文化的基礎(chǔ)。在這里我想舉一個(gè)反面的例子，在三峽電廠工作時(shí)，有一位和我一起入廠的同事（不是我們學(xué)校的），他認(rèn)為自己的學(xué)歷和崗位不如其他同事，總是表現(xiàn)得與其他人格格不入，認(rèn)為周?chē)说脑捳Z(yǔ)都是針對(duì)他，公司的規(guī)定和紀(jì)律都是故意為難他，入廠很長(zhǎng)一段時(shí)間了，他也沒(méi)有幾個(gè)好朋友，難以融入集體。后來(lái)他主動(dòng)提出辭職，辭職后又就職了兩個(gè)水電廠。不久之前他與我聯(lián)系，依舊是抱怨所在電廠的待遇不公平、管理有問(wèn)題。其實(shí)，真正有問(wèn)題的是他自己，他始終沒(méi)有主動(dòng)去融入到自身所在的集體，不主動(dòng)去了解和認(rèn)同企業(yè)文化，所以感到處處受阻。
當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，如何才能融入公司的企業(yè)文化呢？我認(rèn)為除了樹(shù)立自信，還應(yīng)該具有責(zé)任心和同理心，責(zé)任心體現(xiàn)在積極主動(dòng)承擔(dān)和履行工作職責(zé)，同理心體現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)愛(ài)、理解和包容。沒(méi)有集體會(huì)拒絕一個(gè)自信、負(fù)責(zé)、有同理心的好同事。
三、熱愛(ài)生活、培養(yǎng)愛(ài)好。
生活中總有逆境和空虛無(wú)聊的時(shí)候，而廣泛愛(ài)好和積極健康的生活方式，可以充實(shí)自我，使身心都保持良好的狀態(tài)。
在三峽電廠工作五年后，我跟隨公司開(kāi)發(fā)金沙江水電的步伐來(lái)到了現(xiàn)在所就職的溪洛渡水力發(fā)電廠，這里距離大城市較遠(yuǎn)，采取的是集中休假模式，會(huì)有較長(zhǎng)一段時(shí)間連續(xù)在工區(qū)生活和工作。為了豐富員工的業(yè)余生活，公司和電廠不僅在工區(qū)配置了各類(lèi)體育場(chǎng)館和設(shè)施，還組織發(fā)展各種協(xié)會(huì)，舉辦各類(lèi)活動(dòng)、比賽。借助工區(qū)豐富的資源，我和很多同事都培養(yǎng)起了自己的業(yè)余愛(ài)好，現(xiàn)在我比較喜歡網(wǎng)球、游泳、攝影，每天的生活充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，無(wú)論在學(xué)校還是在企業(yè)，培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好的平臺(tái)都是寬廣的，最關(guān)鍵的問(wèn)題在于你能否主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活的美，能否一直熱愛(ài)并保持對(duì)生活的熱情。廣泛的興趣愛(ài)好不僅能使我們保持身心健康，也有助于我們?nèi)谌肫髽I(yè)文化生活，認(rèn)識(shí)更多志同道合的同事，一同體驗(yàn)和感受生活的美好。
四、勤于鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新。
古人云：逆水行舟，不進(jìn)則退。畢業(yè)絕不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，工作中用到的知識(shí),并不都是從學(xué)校里學(xué)來(lái)的，更多是靠工作中的不斷鉆研和總結(jié)。當(dāng)今社會(huì)，技術(shù)的發(fā)展日新月異，閉門(mén)造車(chē)只會(huì)讓我們職業(yè)道路越走越窄。所以，在做好本職工作的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)具有鉆研精神，要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
除自身的鉆研和主動(dòng)學(xué)習(xí)外，企業(yè)培訓(xùn)也是絕對(duì)不能忽視的提升自我的良好機(jī)會(huì)。很多單位都十分重視員工的培訓(xùn)和培養(yǎng)，會(huì)投入大量的人力、物力、財(cái)力。我所在的單位就是這樣，每年都組織針對(duì)性強(qiáng)、覆蓋全員的各類(lèi)培訓(xùn)，幫助員工更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，提高綜合能力，推動(dòng)員工在職業(yè)技術(shù)通道或管理道路上不斷登上新臺(tái)階。
在萬(wàn)眾創(chuàng)新的大背景下，企業(yè)改革和創(chuàng)新發(fā)展的步伐越來(lái)越快，技術(shù)密集型企業(yè)也越來(lái)越看重員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造能力，如果員工安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，必將掉隊(duì)。要做到開(kāi)拓創(chuàng)新，首先要從被動(dòng)接受者變成主動(dòng)思考者，善于吸收新知識(shí)，勤于思考和應(yīng)用，不斷改進(jìn)自己的工作。只要肯堅(jiān)持，你會(huì)從中得到巨大的成就感，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神會(huì)成為你職業(yè)道路上無(wú)限的動(dòng)力和財(cái)富。
各位同學(xué)，希望我的經(jīng)歷和感悟能夠?qū)δ銈兠鎸?duì)日后的抉擇和挑戰(zhàn)有所幫助。請(qǐng)相信，不論你是即將離開(kāi)，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)深造，不斷生根發(fā)芽，前路都一定是充滿美好和希望的，因?yàn)槟銈儞碛星啻?，擁有奮斗的光景和無(wú)限的可能，也許會(huì)風(fēng)雨兼程，也許會(huì)有失敗和遺憾，但你走過(guò)的每一步都是成長(zhǎng)，都是向理想邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)一步。
再次感謝學(xué)院給我這次與學(xué)弟、學(xué)妹們交流的機(jī)會(huì)，我也由衷地希望我們的學(xué)院再創(chuàng)輝煌，培育出更多國(guó)家和行業(yè)的優(yōu)秀人才。衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿各位同學(xué)事業(yè)有成，快樂(lè)生活，早日成為國(guó)家和行業(yè)的棟梁之材！
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大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇二
今天，你們要畢業(yè)了。
畢業(yè)，意味著收獲——收獲知識(shí)，收獲學(xué)位證，收獲一個(gè)在全球大部分地方通行的新身份。因?yàn)檫@種收獲，有無(wú)數(shù)大門(mén)向你們敞開(kāi)。
但畢業(yè)也意味著離開(kāi)：離開(kāi)為你打飯的室友，離開(kāi)幫你記筆記的同學(xué)，離開(kāi)為你改論文、為你寫(xiě)推薦信，上課時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低首沉吟的老師，離開(kāi)夜晚燈火通明的法律圖書(shū)館，離開(kāi)松林的包子，燕南的壇肉，勺園的香鍋，佟園的羊肉火鍋，學(xué)一的宵夜，小白房的煎餅，學(xué)五的雞腿飯——加一個(gè)雞腿五塊錢(qián)，每人限購(gòu)兩個(gè)。無(wú)論你將來(lái)是去國(guó)貿(mào)、金融街、陸家嘴、中環(huán)、曼哈頓，還是那曲、西海固、華陽(yáng)礁，你都會(huì)懷念這些物美價(jià)廉的食物。一張飯卡，把你們的胃拴在了燕園，但你們的特權(quán)，馬上就要失效了。
其實(shí)，十七年前的此時(shí)此刻，我作為一個(gè)快要離開(kāi)的本科生，就沉浸在收獲與分離帶來(lái)的情緒交織之中。那時(shí)候，我要去地球的另一面;那時(shí)候，地球感覺(jué)比今天更大。離開(kāi)了北大法學(xué)院，我不知道是否以后只能拿著“院友卡”才能進(jìn)校，偶爾在校園里駐足片刻，追憶似水年華。
十七年之后，我已經(jīng)非常釋然了。在我重新思考了從離開(kāi)到回來(lái)的經(jīng)歷之后，我明白了一個(gè)道理：走出法學(xué)院并不是那么容易的;當(dāng)我們走出北大法學(xué)院，外面，其實(shí)是一個(gè)更大的法學(xué)院，為了理解這個(gè)更大的法學(xué)院，我們經(jīng)常要從知識(shí)上，從精神上，回到北大法學(xué)院。
先說(shuō)我們現(xiàn)在所處的這個(gè)法學(xué)院。鑲嵌在現(xiàn)代學(xué)科建制中的法學(xué)院，主要研究和講授人類(lèi)社會(huì)權(quán)威機(jī)關(guān)制定/認(rèn)可和實(shí)施的法律。我們的法學(xué)是圍繞著某些比較確定的研究對(duì)象——但未必是統(tǒng)一的研究方法——而組織起來(lái)的，而且有著一整套與日常語(yǔ)言有距離感的術(shù)語(yǔ)體系，一套與樸素的常識(shí)推理不太一樣的思維習(xí)慣。
但是，我們探討的“法律”，終究離不開(kāi)日常語(yǔ)言中的“法”這個(gè)字。漢語(yǔ)中的“法”字，在數(shù)千年的流變中，已經(jīng)獲得了極為豐富的。學(xué)者們會(huì)從詞源學(xué)的角度討論“灋”這個(gè)古老的字形是否意味著“法平如水”，是否與凱原樓前面的神獸獬豸之間存在著關(guān)系，并由此延伸出與拉丁語(yǔ)的ius,法語(yǔ)的droit，德語(yǔ)的recht等詞之間的類(lèi)比。許多民族語(yǔ)言中的“法”字，都內(nèi)在包含了一種超越實(shí)證法的公正、公平的價(jià)值意涵。
不過(guò)，在漢語(yǔ)中的“法”字所承載的各種思想傳統(tǒng)中，孟德斯鳩給出的這個(gè)寬泛的界定方式，還算不上是最大的。古印度梵語(yǔ)中有一個(gè)詞叫dharma，巴利語(yǔ)中相應(yīng)的是dhamma，它們?cè)诮咏鼉汕昵皞魅胫袊?guó)，被翻譯為“法”。
何謂“法”?dharma的詞根是dhar,這個(gè)詞根的意思是“保持”。對(duì)于dharma，一個(gè)經(jīng)典的解釋是：“任持自性、軌生物解?！备鶕?jù)這個(gè)界定，不僅由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出的必然關(guān)系可以被稱(chēng)為“法”，甚至可以說(shuō)，凡是一切能夠保持自性的事物，都可以稱(chēng)為“法”。于是，漢語(yǔ)中有了“諸法”“有為法”“無(wú)為法”“法眼”等等說(shuō)法。根據(jù)這個(gè)傳統(tǒng)，在最寬泛的意義上，人世間一切學(xué)問(wèn)都是法學(xué)，不分中外，無(wú)問(wèn)西東。
走出校園，你馬上就會(huì)感覺(jué)到的一個(gè)巨大差別是，在這個(gè)更大的法學(xué)院里，不再有清晰的老師和學(xué)生之分。生活本身教給我們世界運(yùn)作的法，沒(méi)有教材，沒(méi)有講義，沒(méi)有分門(mén)別類(lèi)的圖書(shū)館，沒(méi)有代代相傳的攻略筆記，但考試經(jīng)常突然降臨，而且題型變幻無(wú)常，角度經(jīng)常刁鉆刻薄。你經(jīng)常陷入兩難境地，但又必須在有限的時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題。用我的師弟、現(xiàn)在隔壁法學(xué)院任教的劉晗老師的說(shuō)法，你要在“灰度空間，做出黑白決策”。
但是，經(jīng)歷考試的不僅是走出學(xué)院的畢業(yè)生，也是在我們這些在學(xué)院里面從事教學(xué)和研究的老師。新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)與世界關(guān)系正在經(jīng)歷著劇烈的變遷，正在對(duì)許多學(xué)科的知識(shí)體系產(chǎn)生深刻的沖擊。
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這樣的時(shí)刻，我聽(tīng)從學(xué)校的召喚，脫離如山的案卷，面對(duì)你們的注視。在這樣的時(shí)刻，我沒(méi)有帶來(lái)成功的秘笈，因?yàn)槲艺劜簧鲜裁闯晒?在這樣的時(shí)刻，我不愿高談如夢(mèng)前程，因?yàn)榍奥窡艋鹨老?在這樣的時(shí)刻，我想說(shuō)說(shuō)“面對(duì)”，因?yàn)樗腥硕家鎸?duì)，面對(duì)社會(huì)離奇，面對(duì)人性明暗，面對(duì)眾生苦樂(lè)。
所有的人都在追尋事業(yè)成功。但是令人沮喪的是，歷史反復(fù)記載著：有的成功是苦心人天不負(fù)，有的成功則是泯滅良知喪盡天良換來(lái);有的幸福是又流血又流汗，有的幸福則是踐踏他人禍害他人得到。明天，所有人還可能經(jīng)歷人生的黯淡時(shí)光、至暗時(shí)刻。所以，請(qǐng)你們：珍惜你的擁有，珍惜你的來(lái)處，珍惜你的珍貴。
薊門(mén)橋畔的每一位學(xué)子，都是珍貴的法治布道者;軍都山下的每一位學(xué)子，都是珍貴的法治傳承人。活在這珍貴的人世間，水波溫柔，陽(yáng)光強(qiáng)烈，請(qǐng)你們務(wù)必珍惜自己，珍視自己，珍愛(ài)自己。
進(jìn)入社會(huì)后，亂花迷眼，人生挑戰(zhàn)，人心險(xiǎn)惡，命運(yùn)多詭，工作繁巨，紛至沓來(lái)，如影隨形。法治還是理想，法治還在路上。因此，你或許很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)法律有的時(shí)候孱弱無(wú)力;你或許很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)權(quán)勢(shì)的力量漫天飛舞;你或許很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的卑微無(wú)助;你或許很快發(fā)現(xiàn)飛黃騰達(dá)的潛密規(guī)則。
如何在誘惑艱難中保持你的高貴，你的珍貴，你的內(nèi)心，你的尊嚴(yán)，我為你捏一把汗。
對(duì)法律敬畏，對(duì)良知俯首，這是我的忠告。這一條，未必是救命的稻草，但確是防身的錦囊。
法律的條文無(wú)論如何縝密，總有漏洞和空間，不要讓你的技巧、你的智識(shí)，澆滅你的執(zhí)念，超越你的美德。
如果你是立法者，請(qǐng)你為生民呼號(hào)，在部門(mén)利益誘惑面前，堅(jiān)定地站在公理一邊;。
如果你是法官，請(qǐng)你不枉不縱，在輿論皆曰可殺的熱浪中，保持如水沉靜;。
如果你是律師，請(qǐng)你仗義執(zhí)言，緊緊拉著無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的老百姓的手;。
如果你是警察，請(qǐng)你良善執(zhí)法，閃耀出人性的光輝。
心中有法治，不怕誘惑者的百般攻略;心中有執(zhí)念，不怕圍獵者的千條妙計(jì)。拒絕腐蝕，我心光明;拒絕合污，我心沉靜。請(qǐng)你相信，清白的良心，是我們安心入睡的枕頭。
從明天起，做一個(gè)幸福的人，即使，明天天寒地冷，路遠(yuǎn)馬亡;從明天起，做一個(gè)成熟的人，即使，明天前路迷離，雨雪風(fēng)霜。法學(xué)是貴族的學(xué)科、精英的學(xué)科，請(qǐng)你不要泯然眾人，請(qǐng)你不要籍籍無(wú)名。
少做低頭族，把低頭的時(shí)間用來(lái)自省，直面內(nèi)心，不忘對(duì)自己的思索，堅(jiān)持對(duì)自己的真實(shí);少做圍觀客，把圍觀的時(shí)間用來(lái)挽救世道人心，不忘對(duì)民眾的責(zé)任，堅(jiān)持對(duì)社會(huì)的改造。
長(zhǎng)亭古道，夕陽(yáng)芳草;浮萍聚散，薊門(mén)煙柳。
我祝愿：你的安穩(wěn)人生，是探求美德的人生，無(wú)論貧富，無(wú)問(wèn)南北。
我祝愿：你的幸福人生，是充滿良知的人生，無(wú)論貴賤，無(wú)問(wèn)西東。
五十年后，我們共同接受母校的回廠檢驗(yàn)。你可以不是轟轟烈烈法治領(lǐng)袖的一生，但你一定要是不動(dòng)不搖、信守法治的一生。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我很榮幸站在這里，以一位師兄的名義，和各位學(xué)弟學(xué)妹們共同慶祝畢業(yè)。我是畢業(yè)于法律系，畢業(yè)后，和大多數(shù)法大同學(xué)一樣選擇了公務(wù)員職業(yè)，先后在北京市朝陽(yáng)區(qū)委政法委、朝陽(yáng)區(qū)檢察院、國(guó)家商務(wù)部工作，在機(jī)關(guān)工作6年后下海創(chuàng)業(yè)，從事股權(quán)投資和教育產(chǎn)業(yè)投資。
回首畢業(yè)的路程，我發(fā)自內(nèi)心的感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)。母校給了我兩位“貴人”：一位“貴人”住我內(nèi)心，這就是歷經(jīng)四年法學(xué)教育銘刻在內(nèi)心的法治理念、誠(chéng)信品質(zhì)和對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的敬畏，讓我在工作和創(chuàng)業(yè)中始終堅(jiān)持走正確的路，做正確的事;另一位“貴人”遍布全世界，這就是“法大人”這一偉大的校友群體，在哪里都能遇到親切的法大人!這兩位“貴人”，是我工作和創(chuàng)業(yè)的力量源泉!
在座的各位學(xué)弟學(xué)妹，火熱六月之后，大家也將告別校園，奔赴祖國(guó)各地，無(wú)論在哪里，法大人這三個(gè)字都將成為你我光榮的身份標(biāo)簽，無(wú)論在哪里，遍布世界的20萬(wàn)師兄師姐都將成為大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾。借此機(jī)會(huì)，我也想和大家分享一些畢業(yè)后的體會(huì)：
第一條體會(huì)，常懷感恩之心，常傳播正能量。大家畢業(yè)后，會(huì)遇到各式各樣的人，經(jīng)歷各式各樣的事情，大家要相信，一切都是最好的安排，我們所有的經(jīng)歷，自有一番美意在其中。因此，不以物喜，不以己悲，做一個(gè)感恩的人，幫助過(guò)我們的貴人，我們心懷感恩，傷害過(guò)自己的人和事，我們也要同樣心懷感恩。身為一名法大人，我們比別人更能理解公平與正義、更能理解法理和人性，法律的目的不是為了睚眥必報(bào)，而是為了讓這個(gè)世界更加和諧。我們每一位法大畢業(yè)生，都是一粒種子，在我們今后所處的職場(chǎng)，因?yàn)槲覀兎ù笕说纳矸?，我們的一言一行、我們的世界觀、法律觀，會(huì)對(duì)身邊的許多普通人產(chǎn)生影響。如果我們自己心懷感恩、傳播的是善良、大愛(ài)，這樣的正能量將會(huì)對(duì)周?chē)a(chǎn)生十分正面的影響力。而傳遞正能量，本身也是我們法大人的責(zé)任和使命。
第二條體會(huì)，腳踏實(shí)地做事，別著急，慢慢來(lái)。畢業(yè)后，再也沒(méi)有考試排名，再也沒(méi)有老師督促，百花齊放，大家各顯神通。從校園到社會(huì)，價(jià)值體系變得更加現(xiàn)實(shí)、更加急功近利。大家曾經(jīng)堅(jiān)守的理念，在各種利益面前似乎變得脆弱不堪，這時(shí)候的你該怎么辦?我和大家分享的6個(gè)字就是：別著急，慢慢來(lái)。生命是一場(chǎng)馬拉松，有的人起步比你更早，有的人裝備比你更好，但不要緊，只要堅(jiān)持跑下去，腳踏實(shí)地的做事情，基礎(chǔ)會(huì)越來(lái)越扎實(shí)，走的會(huì)更加穩(wěn)健。進(jìn)入職場(chǎng)后，同學(xué)們一定會(huì)遭遇許多看似不公平的事，也許我們的辛勤工作并沒(méi)有得到自己想要的認(rèn)可，也許你十分努力，但還不如別人的毫不費(fèi)力。這都沒(méi)有關(guān)系，畢業(yè)后的每一天都在成長(zhǎng)，大家辦的每一個(gè)案子、寫(xiě)的每一篇公文，每次加班、每次出差，每次被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，其實(shí)都在為自己積累力量，當(dāng)基礎(chǔ)足夠扎實(shí)的時(shí)候，自然會(huì)有屬于你的機(jī)遇在等待你。大家一定記住，走得快不如走得穩(wěn)。
第三條體會(huì)，堅(jiān)持獨(dú)立人格，享受寂寞孤獨(dú)。畢業(yè)是一場(chǎng)真正的成人禮，大家走出象牙塔，成為社會(huì)的一員。無(wú)論在哪里，法大人的身份意味著我們受過(guò)至少4年專(zhuān)業(yè)的法學(xué)熏陶，公平、正義、誠(chéng)信、善良，會(huì)成為我們心靈深處的準(zhǔn)則。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，各種媒體傳播著海量的信息，碎片化、事件性的信息總是會(huì)影響我們的心情和判斷。作為一名法大畢業(yè)生，一定要堅(jiān)持自己的獨(dú)立思考、理性判斷，一定不要人云亦云。大家一定要相信，行勝于言，少說(shuō)多做。剛畢業(yè)的頭幾年，我們都會(huì)有強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，我想說(shuō)的是，孤獨(dú)是一種難得的享受，孤獨(dú)意味著你可以獨(dú)立思考、可以靜下心來(lái)做事情，可以堅(jiān)定而扎實(shí)的成長(zhǎng)，可以分辨真正的朋友，可以遇到真心愛(ài)你的人，更可以在熙熙攘攘的物質(zhì)世界保持一顆強(qiáng)大的內(nèi)心!從獨(dú)善其身，到兼濟(jì)天下，咱們法大人一定不會(huì)隨波逐流，咱們法大人一定會(huì)肩負(fù)起屬于我們的歷史使命、社會(huì)責(zé)任、法治理想，咱們法大人一定能為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)!
各位同學(xué)，“桃李四年，一生一世”，告別法大，融入社會(huì)，美好的人生即將開(kāi)啟!做為師兄，我想說(shuō)，大家有空的時(shí)候，一定要多回母校看看，這里有充滿青春回憶的一草一木，這里有風(fēng)景秀美的軍都山、十三陵水庫(kù)，無(wú)論你有多累，回到這里就一定會(huì)讓大家充滿力量，讓大家平靜內(nèi)心。無(wú)論走到哪里，法大都是大家永遠(yuǎn)的精神家園和心靈港灣。今天大家以母校為榮，明天母校一定會(huì)以大家為榮!
謝謝大家!
鄭州一中四季都是花開(kāi)的時(shí)節(jié)：迎春花開(kāi)了，紫荊花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，牡丹花開(kāi)了……時(shí)間相接，香氤滿園。我知道你們最喜歡的還是石榴花，早就祈盼著、等待著她的綻放。而今她已經(jīng)開(kāi)的一園芬芳。猶如你們18歲的青春，紅花綠葉，滿樹(shù)流彩。
石榴，有著如火如荼的青春、有著飽滿甘甜的果籽。16，有著逢六大順的吉祥、有著水闊帆滿的風(fēng)頭。所以你們稱(chēng)自己為鄭州一中石榴屆(16屆)校友。
三年是人生的一個(gè)片段，當(dāng)閱盡滄桑的時(shí)候，當(dāng)耄耋之年的時(shí)候，三年或許成了模模糊糊的歲月膠片，也或許仍是銘刻難忘的清晰記憶：同桌的一注目光，師長(zhǎng)的三言兩語(yǔ)。在雨打芭蕉、茶室小憩、月明星稀的時(shí)候，你突然捕捉到那一縷眼神，那一掬情長(zhǎng)。
最近我在校園網(wǎng)上看到了13屆校友任冠南的一篇文章，題目是：《我與一中——關(guān)乎生命、愛(ài)情和自由》。不僅有一種體味人生的成熟，一片披肝瀝膽的率真，更有“基于自由的自律、基于自由的自然、基于自由的自信、基于自由的自立、基于自由的自愛(ài)”，冠南的文字乃是對(duì)鄭州一中精神的解讀。解讀有眾多版本，同學(xué)們各有自己的版本，這些版本之間有相同相似的地方，正因?yàn)橄嗤嗨?，才有了鄭州一中人的風(fēng)骨。也有相反相異的地方，正因?yàn)橄喾聪喈?，才有了鄭州一中精神的博大和活力?/p>
“自主、自強(qiáng)、自省”構(gòu)成了鄭州一中精神。它建立在“喚醒自主意識(shí)、提高自主能力、培養(yǎng)自主精神”的教育理念之上。自主從意識(shí)開(kāi)始，到成長(zhǎng)為能力再到形成精神，應(yīng)該是中小學(xué)階段中青少年的成長(zhǎng)史。但當(dāng)下自主卻成了教育的最大缺失!當(dāng)學(xué)校以掌握知識(shí)技能為主要目標(biāo)，教師以設(shè)計(jì)出訓(xùn)練路徑和方法為任務(wù)，學(xué)生以記誦、訓(xùn)練為學(xué)習(xí)方式，學(xué)生的心智世界中，就只能留下消化了的和未消化了的知識(shí)記憶。沒(méi)有作業(yè)就不會(huì)學(xué)習(xí)，就不會(huì)上自習(xí)課，成了高中一年級(jí)新生的共同問(wèn)題!鄭州一中主體課堂以最大化的個(gè)性學(xué)習(xí)和最精要的教師指導(dǎo)相結(jié)合為設(shè)計(jì)思想，通過(guò)重建教學(xué)關(guān)系和學(xué)習(xí)方式，重新分配學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生提供了最好的教學(xué)過(guò)程。鄭州一中反對(duì)喂豬般的催肥增重式教育。孰不知，創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣的幼苗，只能在自主精神的沃土里長(zhǎng)出來(lái)。沒(méi)有了自主，學(xué)習(xí)的小船說(shuō)翻就翻。
自主難，自強(qiáng)更難。自主的行進(jìn)中有更多的狂風(fēng)暴雨、黑暗孤單。自主的火焰會(huì)被狂風(fēng)吹滅，會(huì)被暴雨澆熄，會(huì)被黑暗的孤單吞噬。要想走的遠(yuǎn)、走的穩(wěn)就要有自信和頑強(qiáng)。從自主走向自強(qiáng)，是精神成長(zhǎng)的第二次蛻變。自省是最難達(dá)到的境界。此時(shí)與彼時(shí)，此地與彼地，情況會(huì)千變?nèi)f化，需要人們調(diào)整修為，才能臻與完善。這個(gè)世界信息很多，道理很多，理解的人也很多，但堅(jiān)持實(shí)干的人很少，勇于自省的人很少，敢于修正的人很少。“人貴有自知之明”說(shuō)的就是自省之難，難能可貴在解剖自己的勇氣!丑陋之處要敢于正視，疼痛之處要勇于忍受，只有直面丑陋與疼痛才會(huì)有大擔(dān)當(dāng)，大格局，大作為!所以自省是建立在自強(qiáng)之上的，它是精神成長(zhǎng)的第三次蛻變。自省還要懂得示弱和謙卑、知道進(jìn)退和權(quán)變，識(shí)顧大體和大局。沒(méi)有自省，就沒(méi)有“又新、日日新”的長(zhǎng)盛不衰。自省的精神就是進(jìn)步的精神，就是中華民族脊梁的精神!
南開(kāi)之父張伯苓先生在一次抗戰(zhàn)勝利的茶話會(huì)上，當(dāng)?shù)弥浇騼墒斜粦吞幍臐h奸中，沒(méi)有一個(gè)戰(zhàn)前南開(kāi)的畢業(yè)生，他得意的說(shuō)：這比接受任何勛章都讓我高興。這句話點(diǎn)燃了我對(duì)你們最奢侈的希望：做未來(lái)的科學(xué)家和領(lǐng)袖，做各行各業(yè)的杰出代表，即便做一個(gè)公民，也都是不辱家風(fēng)的孝子，都是嵌著“自主、自強(qiáng)、自省”基因片段的一中校友!
同學(xué)們升入大學(xué)或直接到職場(chǎng)上去，會(huì)平添許多新的感受：周?chē)承┤说陌谅洼p侮，同學(xué)或同事們的擠壓和競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)或工作的單調(diào)和勞苦，生活消費(fèi)的清貧和窘迫，學(xué)業(yè)的艱深和沉重。在這種時(shí)候，你想退卻了嗎?你陷入絕望了嗎?你不能退卻!你不能絕望!人生都會(huì)體嘗到千滋百味，若你十二分的努力了，你就等待吧。人生很多時(shí)候真的需要等待，熬過(guò)冬季春天就來(lái)了，熬過(guò)黑夜旭日就來(lái)了!四季交替、日夜相間，善與惡、美與丑、快樂(lè)與痛苦、雄性與雌性……上帝總是把對(duì)立的東西打包給人類(lèi)。
所以自然界告訴我們：咖啡苦中有甘，茶湯澀中有香。前人告訴我們：苦盡就會(huì)甘來(lái)?！白屇汶y過(guò)的事情，有一天你一定會(huì)笑著說(shuō)出來(lái)?！边@是電影《肖申克的救贖》中的經(jīng)典臺(tái)詞。不管什么情況，不管什么階段，你們一定要有目標(biāo)，要義無(wú)反顧的向著目標(biāo)大踏步前進(jìn)，目標(biāo)越遠(yuǎn)大，路途會(huì)越長(zhǎng)，不要企圖朝發(fā)夕至，很多人的失敗就敗在了耐力上。生活是一種過(guò)程，生命的意義其實(shí)就是體驗(yàn)出過(guò)程中的酸甜苦辣，并在一種幸福酶的催化下慢慢咀嚼出幸福來(lái)?！昂檬露嗄ァ?，磨的就是過(guò)程，人在逼近目標(biāo)而未達(dá)到目標(biāo)的時(shí)刻，才體會(huì)到那個(gè)涅槃的境界。
羅曼·羅蘭說(shuō)一個(gè)人應(yīng)有的生活哲學(xué)是“能念書(shū)時(shí)你念書(shū)，能做事時(shí)你做事，能戀愛(ài)時(shí)你戀愛(ài)，不可強(qiáng)為，不可放棄。”盤(pán)點(diǎn)三年的一中生活，不知道你做了哪些該做和不該做的事，留下了哪些該留和不該留的遺憾!一位上大學(xué)的校友說(shuō)：校長(zhǎng)，我給你說(shuō)兩句話，第一句是一中三年該做的我都努力做了，唯一遺憾的是沒(méi)有談場(chǎng)戀愛(ài)。第二句是如果讓我回鄭州一中重來(lái)，我覺(jué)得還要把這個(gè)遺憾留下。話說(shuō)的意味深長(zhǎng)，頗有禪意。記得我在有些場(chǎng)合悄悄給你們說(shuō)過(guò)，高中不要早戀，因?yàn)檫@是把書(shū)念好的時(shí)期?，F(xiàn)在和你們要分手了，我要大聲告訴你們：大學(xué)既是讀書(shū)又是戀愛(ài)的時(shí)期，你們不要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)!
金庸的小說(shuō)里有一個(gè)故事：一個(gè)少年遇到一個(gè)姑娘，姑娘的母親拜托少年，送姑娘去昆侖山找父親。昆侖山萬(wàn)里之遠(yuǎn)，但少年真的跋山涉水，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻在昆侖山找到了她父親。父親要感謝少年，少年說(shuō)：我是送你女兒的，送到了我就該走了。這個(gè)少年叫張無(wú)忌，少女叫楊不悔。我不知道張無(wú)忌是否畢業(yè)于鄭州一中，但他表現(xiàn)了鄭州一中教育的兩點(diǎn)品質(zhì)：一、“受人之托，忠人之事”的教育責(zé)任感。二、做了就做了，做完就走人，不藏一點(diǎn)私心。鄭州一中師生三年成兄弟，有許多感人的事情和暖人的語(yǔ)言，現(xiàn)在要分手了，都不要說(shuō)感恩。既然是兄弟，所有的好都是兄弟間應(yīng)該做的事!相遇與作別有很多種場(chǎng)面，俠客們的作別就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單:“送到了，我該走了!”多好!
該分手時(shí)就分手，風(fēng)風(fēng)火火闖九洲!天下沒(méi)有不散的宴席，今天我們相濡以沫，明天我們守望于江湖!記住這方藍(lán)天，記住這片湖面，記住這對(duì)黑天鵝!今年的雨水是適合石榴成長(zhǎng)的年份，到了九月，果籽飽滿甜美，到那時(shí)你我揮手再見(jiàn)!小石榴們，說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候不許哭!無(wú)論那一年那一季是哪一年哪一季，當(dāng)你們回來(lái)找到那棵結(jié)出你們這些小石榴的石榴樹(shù)時(shí)，再流出那行像石榴籽一樣晶瑩璀燦的淚花!
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇四
尊敬的歐書(shū)記、林校長(zhǎng)、各位擔(dān)任和未擔(dān)任各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師同仁們、自豪的父母?jìng)?，親愛(ài)的x屆全體畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)天還有其它更急迫的任務(wù)要完成，只好晚間挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備講稿，直到夜半三更也沒(méi)有想出什么宏篇大論的主題，最后決定放棄主題，隨意識(shí)流說(shuō)說(shuō)心里話。講稿也來(lái)不及送領(lǐng)導(dǎo)審閱了，講得不對(duì)的地方，除文責(zé)自負(fù)的原則外，還請(qǐng)大家批評(píng)和指正。
第一，我要感謝全體畢業(yè)生同學(xué)們，是你們的畢業(yè)才使我有這份榮耀向你們?nèi)w同學(xué)講話。此時(shí)此刻，我站在臺(tái)上，你們坐在臺(tái)下，但我們有一點(diǎn)是共同的。對(duì)我是第一次在一個(gè)著名的大學(xué)，而且是我的母校的畢業(yè)典禮上講話，而對(duì)你們則是即將離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)啟人生舞臺(tái)的重大典禮，都是處女秀。二十九年前的今天，我也坐在這個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)的某個(gè)位置，看起來(lái)其貌不揚(yáng)的一個(gè)男孩，但內(nèi)心充滿著激情與期望。其后的二十九年間，從中國(guó)到歐洲再到北美，游學(xué)于哈佛等若干大學(xué)，走過(guò)了大半個(gè)世界，見(jiàn)識(shí)了無(wú)數(shù)美麗風(fēng)光，經(jīng)歷了各種風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷成長(zhǎng)為兩鬢斑白的中年男人并且又回到這片曾經(jīng)熟悉的校園任教。我花了整整二十九年從臺(tái)下走到臺(tái)上，當(dāng)然不是什么了不起的成就。但我總是在努力一步步向上走來(lái)，這一點(diǎn)絕沒(méi)有辜負(fù)母校對(duì)我的培養(yǎng)和期望。至少，我驕傲，我是重大人!我相信，今天在座的所有同學(xué)也會(huì)天天進(jìn)步，許多同學(xué)進(jìn)步的步伐會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，不需要很久，也許在母校90或100華誕時(shí)，你們中就會(huì)涌現(xiàn)出大批杰出的'人才!這就是我們常常說(shuō)的“今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪”的含義。
第二，我想說(shuō)的是，同學(xué)們就要離開(kāi)母校了。母校對(duì)于我們每一個(gè)在此接受過(guò)教育的人而言就如同母親一樣永遠(yuǎn)割舍不掉。不管我們當(dāng)初是如何來(lái)到這個(gè)學(xué)校的，我們?cè)谶@里接受教育，獲得生存必須的職業(yè)技能，更重要的是成長(zhǎng)了人生的智慧。正如哈佛大學(xué)一個(gè)校門(mén)入口處刻寫(xiě)的“entertogrowinwisdom”----charlesw。eliot，harvardpresident，1901。所以可以說(shuō)我們真正的人生是從這里開(kāi)始的，也許有的同學(xué)的愛(ài)情也是從這里開(kāi)始的呢!我常常講，人生大事如婚姻等都有可能不是唯一的，只有大學(xué)畢業(yè)典禮只此一次，不可再來(lái)。國(guó)內(nèi)外大學(xué)，尤其國(guó)外大學(xué)對(duì)畢業(yè)典禮都是極其重視的，因?yàn)槠洳豢芍貜?fù)性。許多父母、親朋就算長(zhǎng)度旅行也要親臨見(jiàn)證這一關(guān)榮的時(shí)刻。去年，我兒子從多倫多大學(xué)畢業(yè)，我也不遠(yuǎn)萬(wàn)里前去參加。而同學(xué)們畢業(yè)離去后，母校就像母親一樣永遠(yuǎn)關(guān)心、牽掛著你們，許多年后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年教過(guò)你或者你接觸過(guò)的老師還記得你，你的故事還有人談起，母校的發(fā)展也可能直接或間接地受益于你的成就。這是在血緣關(guān)系之外的另一種母子淵源關(guān)系，其忠誠(chéng)度有時(shí)甚至超過(guò)血緣的母子關(guān)系。所以，我們不可能忘記母校，更不可能不愛(ài)母校!
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇五
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們、家長(zhǎng)們、朋友們：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，在這雄偉的建南大會(huì)堂隆重舉行廈門(mén)大學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮，熱烈歡送完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)的4477位本科畢業(yè)生，2984位碩士畢業(yè)生，190位博士畢業(yè)生，共7651位畢業(yè)生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表廈門(mén)大學(xué)向同學(xué)們表示熱烈的祝賀和美好的祝福!向所有為你們的成長(zhǎng)付出關(guān)愛(ài)與辛勞的親人、師長(zhǎng)和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!
在座各位是廈門(mén)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生，20xx年是具有特殊意義的一年，許多大事在這一年發(fā)生，包括我們黨的將在今年召開(kāi)。今年也是恢復(fù)高考xx周年?；謴?fù)高考是無(wú)數(shù)人終生難忘的歷史記憶，她改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)，包括我在內(nèi)。因此，我在思考今年的畢業(yè)典禮要跟同學(xué)們說(shuō)些什么的時(shí)候，腦海里總是浮現(xiàn)出我40年前參加高考、錄取廈大、4年學(xué)習(xí)、順利畢業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大概，我已到了懷舊的年齡，在構(gòu)思講稿過(guò)程中，我也有過(guò)想換一個(gè)思路，但是腦海里這些記憶和思緒怎么也趕不走。最后，我想我就跟同學(xué)們談?wù)勛鳛橐粋€(gè)早36年畢業(yè)的老畢業(yè)生對(duì)今天將要邁出校園的你們有些怎樣的寄托和期望吧。
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。一千多個(gè)日夜悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的師生情誼日漸濃厚。千里搭長(zhǎng)棚，天下沒(méi)有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的悲與喜。臨行晚上，老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ)，伴你們一路風(fēng)雨兼程。
第一，做一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人。一位名化妝師說(shuō)得好：三流的化妝是臉上的.化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書(shū)可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書(shū)在美化心靈的同時(shí)，也美麗著我們的生命。黃山谷說(shuō)過(guò)：“人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味?！睙釔?ài)讀書(shū)吧！讀點(diǎn)古典文學(xué)，它是民族精神的脊梁，能夠引起我們中國(guó)人情感的共鳴，用虔誠(chéng)的耳朵去傾聽(tīng)那最原始的民族的召喚;讀點(diǎn)時(shí)文精萃，與名人握手，與時(shí)代攜手，與時(shí)俱進(jìn)，感受時(shí)代那跳動(dòng)的脈搏，為終生學(xué)習(xí)和精神成長(zhǎng)打好人文的“底子”。如果我們每個(gè)人都能讓讀書(shū)成為習(xí)慣，那么文明得以傳承，社會(huì)得以進(jìn)步，我們就會(huì)在人類(lèi)共同的地球上營(yíng)造一個(gè)社會(huì)書(shū)香化、生活詩(shī)意化的溫馨空間，我們就會(huì)建立起一個(gè)最美好最幸福的精神家園。
你們今天將披上畢業(yè)袍，在春霧彌漫杜鵑滿山的三月，向大學(xué)生活道別。有同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老師，為我們寫(xiě)點(diǎn)什么吧，留個(gè)紀(jì)念。我明白你們的心意。中大是一座山，而政治系在山之巔。三年來(lái)，我們?cè)谏街幸黄鹚伎颊巍⒄軐W(xué)與人生，日夕相處，度過(guò)無(wú)數(shù)難忘時(shí)光，此刻目送你們學(xué)成下山，真是既安慰又不舍。
讓我從中大的樹(shù)說(shuō)起吧。你們都知道，中大多馬尾松。馬尾松并不起眼，長(zhǎng)在山坡上，終年常綠，開(kāi)花也好，結(jié)果也好，沒(méi)人會(huì)留意。有時(shí)在校園散步，見(jiàn)到掉下來(lái)的松子，我會(huì)拾起幾顆，帶回家中。
后來(lái)，我讀到臺(tái)灣作家周志文一篇回憶少年同學(xué)的文章，說(shuō)這些一生默默無(wú)聞的人，猶如“空山松子落，不只是一顆，而是數(shù)也數(shù)不清的松子從樹(shù)上落下，有的落在石頭上，有的落在草葉上，有的落在溪澗中，但從來(lái)沒(méi)人會(huì)看到，也沒(méi)人會(huì)聽(tīng)到，因?yàn)槟鞘且蛔丈健边@是實(shí)情。但想深一層，即便不是空山，即便人來(lái)人往如中大，我們又何曾關(guān)心那一顆又一顆松子的命運(yùn)。在我們眼中，所有松子其實(shí)沒(méi)有差別。一批掉了，零落成泥，另一批自然生出來(lái)，周而復(fù)始。世界不會(huì)因?yàn)槎嗔嘶蛏倭艘活w松子而有任何不同。
每次想起這個(gè)問(wèn)題，我的心情總是混雜。有時(shí)惶恐，有時(shí)悲涼，有時(shí)豁達(dá)，有時(shí)虛無(wú)。更多的時(shí)候，是不讓自己想下去，因?yàn)樗q如將人置于精神的懸崖，稍一不慎便會(huì)掉下去。我于是退一步問(wèn)，為什么這個(gè)問(wèn)題總是揮之不去，總是如此影響心情。
漸漸，我明白，我其實(shí)不可以不想，因?yàn)槲沂侨?，有自我意識(shí)和價(jià)值意識(shí)。我如此清楚見(jiàn)到自己在活著，見(jiàn)到當(dāng)下眨眼成過(guò)去，見(jiàn)到自己作為獨(dú)立個(gè)體在默默走著自己的路。
更重要的，是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在衡量自己的生命。我們心中好像有桿秤，要求自己每天要活得好。我們認(rèn)真規(guī)劃人生，謹(jǐn)慎作出決定，珍惜各種機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀冎溃挥幸淮?，而生命是有好與壞幸福不幸?？裳缘摹Ｎ覀儾辉敢饣畹靡粺o(wú)是處，不愿意虛度華年，意義問(wèn)題遂無(wú)從逃避。
難題于是出現(xiàn)。從個(gè)體主觀的觀點(diǎn)看，我自己的生命就是一切，重如泰山。我的生命完結(jié)，世界也就跟著完結(jié)。我是宇宙的中心。但只要離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)，從客觀的觀點(diǎn)看，我又必須承認(rèn)，我只是萬(wàn)千松子的其中一顆。
我的生命完結(jié)了，世界仍然存在，一點(diǎn)沒(méi)變。我的生命如微塵滴水，毫無(wú)分量，很快遭人遺忘，后面有更多來(lái)者。這不是什么難以想象的事。每次去完殯儀館，目睹至親好友片刻化成灰燼，返回鬧市，再次面對(duì)笑語(yǔ)盈盈的人群，我總有難言的傷慟。那一刻，我看到生的重，也看到生的輕。
既然我們的人生路線圖早已畫(huà)好，這中間的曲曲折折，真的有分別嗎?我想我們總是相信，那是有分別的。對(duì)，即使我是長(zhǎng)在深谷無(wú)人見(jiàn)的松子，終有一天跌落荒野化成泥，我依然不會(huì)接受，我的人生和他人毫無(wú)分別，更不會(huì)接受我的人生毫無(wú)價(jià)值。但這是自欺嗎?我們是在編織一張意義之網(wǎng)安慰自己?jiǎn)?我不認(rèn)為是這樣。所有意義問(wèn)題之所以成為問(wèn)題，之所以困擾我，說(shuō)到底，是因?yàn)槲乙庾R(shí)到“我”的存在，意識(shí)到“我”在活著自己的生命，并在規(guī)劃屬于自己的人生。
如果我沒(méi)有了一己的主觀觀點(diǎn)，只懂從一客觀抽離的角度觀照自身，我將無(wú)法理解“我”為何要如此在乎自己。我們必須先意識(shí)到“我”的存在，并在浩瀚宇宙中為“我”找到一個(gè)立足點(diǎn)，意義問(wèn)題才會(huì)浮現(xiàn)。所以，即使我是一顆松子，也不必因?yàn)榭吹缴磉呥€有無(wú)數(shù)更大更美的松子而顧影自憐，更不必因?yàn)槟瑹o(wú)聞而覺(jué)一生枉度。我真實(shí)經(jīng)歷了屬于自己的春夏秋冬，見(jiàn)證一己容顏的變遷，并用自己的眼睛和心靈，體味生命賦予的一切。這份體味，是別人奪不走也替代不了的。
這份對(duì)自我存在的肯定，是我們活著的支柱。這個(gè)世界很大，這個(gè)世界有很多其他生命，但我只能從我的眼睛看世界，只能用我的身體和心靈去與世界交往。只有先有了“我”,我們才能開(kāi)始思考如何活出有意義的人生。但問(wèn)題并未在此完結(jié)。因?yàn)橐坏┯辛恕拔摇?自然也就有無(wú)數(shù)與“我”不同的他者。我們的樣貌性情能力信仰家境出身，千差萬(wàn)別。有了差異，便難免有爭(zhēng)。
我們于是時(shí)刻將他人當(dāng)作對(duì)手，并要為自己爭(zhēng)得最多的財(cái)富地位權(quán)力。各位離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì)工作，可能感受最深的，正是這種無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們未必喜歡爭(zhēng)，但卻不得不爭(zhēng)，因?yàn)樗腥硕几嬖V你，世界就是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，只有爭(zhēng)才能生存，只有爭(zhēng)才能肯定自己的存在價(jià)值。人世間種種壓迫宰制異化，遂由此而生。
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇七
道路千萬(wàn)條，奮斗第一條。
奮斗的路上不會(huì)一路繁花相送。
既有大吉大利的喜悅。
也有落地成盒的過(guò)程。
我在青農(nóng)愛(ài)你們?nèi)П椤?/p>
刷過(guò)的題，熬過(guò)的夜。
點(diǎn)過(guò)的“續(xù)命”咖啡和奶茶。
還有必有一掛的生理生化。
從小到大，我們都有著。
縱然虐我千百遍。
我仍待你如初見(jiàn)的父母和親人。
你們已經(jīng)不是那個(gè)和父母一言不合。
就diss不停的小公主。
也不是那個(gè)精神上沒(méi)有斷奶的媽寶男。
在你們的人生字典里。
應(yīng)更多的書(shū)寫(xiě)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
確認(rèn)過(guò)眼神，你們會(huì)選擇。
確認(rèn)過(guò)眼神，你們能擔(dān)當(dāng)。
確認(rèn)過(guò)眼神，你們超硬核。
確認(rèn)過(guò)眼神，你們都挺好。
幾年來(lái)你們作為民大人。
以《戰(zhàn)狼》般的精神。
以難得的《速度與激情》。
實(shí)施一次次的《紅海行動(dòng)》。
取得了一個(gè)個(gè)《王者榮耀》。
既無(wú)愧于自己的《芳華》。
更“厲害了我們的民大”
你們最無(wú)憂無(wú)慮的青春，人生最美好的歲月，已永遠(yuǎn)留在這個(gè)曾經(jīng)朝夕與共的校園里。許多年后，當(dāng)你看遍世間繁華，嘗盡人間冷暖，夢(mèng)回青春時(shí)，你一定會(huì)記起你們自己的遼大。
做好青春的加減法，就是加一點(diǎn)學(xué)習(xí)的熱情，減一點(diǎn)學(xué)習(xí)的惰性;就是加一點(diǎn)理想的高度，減一點(diǎn)功利的欲望;就是加一點(diǎn)面對(duì)困難的堅(jiān)持，減一點(diǎn)對(duì)追求的輕言放棄;就是加一點(diǎn)敬畏之心，減一點(diǎn)自我膨脹;就是加一點(diǎn)健康的意識(shí)，減一點(diǎn)對(duì)生命的揮霍。
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇八
今天，你們要畢業(yè)了。
畢業(yè)，意味著收獲——收獲知識(shí)，收獲學(xué)位證，收獲一個(gè)在全球大部分地方通行的新身份。因?yàn)檫@種收獲，有無(wú)數(shù)大門(mén)向你們敞開(kāi)。
但畢業(yè)也意味著離開(kāi)：離開(kāi)為你打飯的室友，離開(kāi)幫你記筆記的同學(xué)，離開(kāi)為你改論文、為你寫(xiě)推薦信，上課時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低首沉吟的老師，離開(kāi)夜晚燈火通明的法律圖書(shū)館，離開(kāi)松林的包子，燕南的壇肉，勺園的香鍋，佟園的羊肉火鍋，學(xué)一的宵夜，小白房的煎餅，學(xué)五的雞腿飯——加一個(gè)雞腿五塊錢(qián)，每人限購(gòu)兩個(gè)。無(wú)論你將來(lái)是去國(guó)貿(mào)、金融街、陸家嘴、中環(huán)、曼哈頓，還是那曲、西海固、華陽(yáng)礁，你都會(huì)懷念這些物美價(jià)廉的食物。一張飯卡，把你們的胃拴在了燕園，但你們的特權(quán)，馬上就要失效了。
其實(shí)，十七年前的此時(shí)此刻，我作為一個(gè)快要離開(kāi)的本科生，就沉浸在收獲與分離帶來(lái)的情緒交織之中。那時(shí)候，我要去地球的另一面;那時(shí)候，地球感覺(jué)比今天更大。離開(kāi)了北大法學(xué)院，我不知道是否以后只能拿著“院友卡”才能進(jìn)校，偶爾在校園里駐足片刻，追憶似水年華。
十七年之后，我已經(jīng)非常釋然了。在我重新思考了從離開(kāi)到回來(lái)的經(jīng)歷之后，我明白了一個(gè)道理：走出法學(xué)院并不是那么容易的;當(dāng)我們走出北大法學(xué)院，外面，其實(shí)是一個(gè)更大的法學(xué)院，為了理解這個(gè)更大的法學(xué)院，我們經(jīng)常要從知識(shí)上，從精神上，回到北大法學(xué)院。
先說(shuō)我們現(xiàn)在所處的這個(gè)法學(xué)院。鑲嵌在現(xiàn)代學(xué)科建制中的法學(xué)院，主要研究和講授人類(lèi)社會(huì)權(quán)威機(jī)關(guān)制定/認(rèn)可和實(shí)施的法律。我們的法學(xué)是圍繞著某些比較確定的研究對(duì)象——但未必是統(tǒng)一的研究方法——而組織起來(lái)的，而且有著一整套與日常語(yǔ)言有距離感的術(shù)語(yǔ)體系，一套與樸素的常識(shí)推理不太一樣的思維習(xí)慣。
但是，我們探討的“法律”，終究離不開(kāi)日常語(yǔ)言中的“法”這個(gè)字。漢語(yǔ)中的“法”字，在數(shù)千年的流變中，已經(jīng)獲得了極為豐富的。學(xué)者們會(huì)從詞源學(xué)的角度討論“灋”這個(gè)古老的字形是否意味著“法平如水”，是否與凱原樓前面的神獸獬豸之間存在著關(guān)系，并由此延伸出與拉丁語(yǔ)的ius,法語(yǔ)的droit，德語(yǔ)的recht等詞之間的類(lèi)比。許多民族語(yǔ)言中的“法”字，都內(nèi)在包含了一種超越實(shí)證法的公正、公平的價(jià)值意涵。
不過(guò)，在漢語(yǔ)中的“法”字所承載的各種思想傳統(tǒng)中，孟德斯鳩給出的這個(gè)寬泛的界定方式，還算不上是最大的。古印度梵語(yǔ)中有一個(gè)詞叫dharma，巴利語(yǔ)中相應(yīng)的是dhamma，它們?cè)诮咏鼉汕昵皞魅胫袊?guó)，被翻譯為“法”。
何謂“法”?dharma的詞根是dhar,這個(gè)詞根的意思是“保持”。對(duì)于dharma，一個(gè)經(jīng)典的解釋是：“任持自性、軌生物解。”根據(jù)這個(gè)界定，不僅由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出的必然關(guān)系可以被稱(chēng)為“法”，甚至可以說(shuō)，凡是一切能夠保持自性的事物，都可以稱(chēng)為“法”。于是，漢語(yǔ)中有了“諸法”“有為法”“無(wú)為法”“法眼”等等說(shuō)法。根據(jù)這個(gè)傳統(tǒng)，在最寬泛的意義上，人世間一切學(xué)問(wèn)都是法學(xué)，不分中外，無(wú)問(wèn)西東。
走出校園，你馬上就會(huì)感覺(jué)到的一個(gè)巨大差別是，在這個(gè)更大的法學(xué)院里，不再有清晰的老師和學(xué)生之分。生活本身教給我們世界運(yùn)作的法，沒(méi)有教材，沒(méi)有講義，沒(méi)有分門(mén)別類(lèi)的圖書(shū)館，沒(méi)有代代相傳的攻略筆記，但考試經(jīng)常突然降臨，而且題型變幻無(wú)常，角度經(jīng)常刁鉆刻薄。你經(jīng)常陷入兩難境地，但又必須在有限的時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題。用我的師弟、現(xiàn)在隔壁法學(xué)院任教的劉晗老師的說(shuō)法，你要在“灰度空間，做出黑白決策”。
但是，經(jīng)歷考試的不僅是走出學(xué)院的畢業(yè)生，也是在我們這些在學(xué)院里面從事教學(xué)和研究的老師。新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)與世界關(guān)系正在經(jīng)歷著劇烈的變遷，正在對(duì)許多學(xué)科的知識(shí)體系產(chǎn)生深刻的沖擊。
我今天給同學(xué)們談的一個(gè)主題是：如何增進(jìn)個(gè)人的確定性來(lái)應(yīng)對(duì)世界的不確定性。
近幾年出現(xiàn)了一個(gè)高頻語(yǔ)：唯一確定的就是不確定。我可以預(yù)言，這句話將伴你們一生!同學(xué)們一聽(tīng)，一定覺(jué)得我太狠了!是狠了點(diǎn)，作為你們的老師，必須把我對(duì)未來(lái)現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻性的判斷告訴你們。
但這并不可怕，在我看來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)教給你們認(rèn)識(shí)世界的最有價(jià)值的概念就是“不確定性”，它讓你們知曉真實(shí)世界的復(fù)雜性和你們所得到的一切沒(méi)有一絲一粒是理所當(dāng)然的。
當(dāng)然，你們比其他學(xué)科幸運(yùn)的是，經(jīng)濟(jì)學(xué)教會(huì)了你們?nèi)绾卧诓淮_定性的世界做選擇，以此提升個(gè)人的確定性。以我的人生經(jīng)歷，以下幾點(diǎn)是可以增進(jìn)你們個(gè)人的確定性的。
1、要有理想，但不能理想主義。
為了準(zhǔn)備這個(gè)演講，我專(zhuān)門(mén)征詢了和你們一般年紀(jì)、也是從這里走出去的我女兒的意見(jiàn)。
她再三“警告”我，切莫在這種場(chǎng)合以你們那代人的習(xí)慣空談理想!俗!我沒(méi)有茍同，我倒認(rèn)為理想是個(gè)好東西，是不分代際的。
理想沒(méi)有那么玄乎，它就是自己給自己設(shè)的一個(gè)目標(biāo)，樹(shù)的一個(gè)標(biāo)桿，是藏在自己心里的，是進(jìn)到骨子里的東西。它不是飄在空中，掛在嘴上的那種，它是可以讓你在不確定性的世界不放棄，再難、再委屈、再不公也能咬著、堅(jiān)守著的。
心里有了這處高地并一直捍衛(wèi)它，你們就比別人高出了一截，并隨著其他人的隨波逐流、停滯不前、甚至倒下而將你托向高處。
但你們要謹(jǐn)記：要有理想，但不能理想主義。這是我參加工作時(shí)的老領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)農(nóng)村改革之父杜潤(rùn)生老人教我們的。
我至今對(duì)這句話的感悟是：切不可脫離復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)陷入理想主義，切不可脫離實(shí)事求是陷入形式的飄渺，切不可走極端陷入不能自拔的境地。
2你的人生價(jià)值。
取決于對(duì)機(jī)會(huì)的考量。
利害得失的計(jì)較，是每個(gè)人一輩子都在做的事，在經(jīng)濟(jì)學(xué)院受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的你們更是如此。算法非同小可，在某種程度上決定你的一生。
我發(fā)覺(jué)，大多數(shù)人的計(jì)較往往從成本出發(fā)，比如，要干的活與所得不合算就開(kāi)溜，選擇生活費(fèi)用更低的地方貓下來(lái)，哪里掙錢(qián)多就往那兒跑……這些選擇都沒(méi)有錯(cuò)，你確實(shí)是在現(xiàn)實(shí)約束下做出了理性選擇。
我給你們略加修正的是，在做當(dāng)前成本的計(jì)算時(shí)，一定要加入機(jī)會(huì)的變量。你們當(dāng)前放棄掉的恰恰可能是你們未來(lái)的機(jī)會(huì)損失。
我們常常說(shuō)，人生是一場(chǎng)馬拉松，你在這場(chǎng)馬拉松中能跑多遠(yuǎn)，取決于你的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)有許多是在你自己成本的算計(jì)中被排斥掉的。
你們要我談個(gè)人體會(huì)，我給出的答案是：
人一生的價(jià)格是由機(jī)會(huì)決定的，你對(duì)機(jī)會(huì)的考量就是對(duì)你人生的定價(jià)。
3、把事情做到極致，是這代人的生存之道。
我半百人生經(jīng)歷中最為深?lèi)和唇^的一件事就是，身邊人對(duì)待所做的事不當(dāng)回事。他們這樣做的理由也很充分：沒(méi)意思，本來(lái)就是混口飯吃;不喜歡，本來(lái)就不是我想做的事;沒(méi)辦法，交辦的事沒(méi)有什么意義……要命的是，久而久之，就形成一種湊湊合合的習(xí)性。
在座的同學(xué)們想一想，你們現(xiàn)在還缺什么?但是，我們不能穿著在美國(guó)和歐洲海淘回來(lái)的名牌，罵民族品牌不行。每個(gè)人都必須從自己做起，行動(dòng)起來(lái)!
干什么都得有個(gè)樣，做什么都得有那么股子勁!選擇做自己認(rèn)為有價(jià)值的事，認(rèn)準(zhǔn)了，就義無(wú)反顧，一股腦兒扎進(jìn)去!努力養(yǎng)成要做就做到最好，要干就把活兒干到極致的心性。
我們這一代人已經(jīng)把世界上能造的東西都造出來(lái)了，你們這一代人的使命就是解決好不好的問(wèn)題。
做到這一點(diǎn)并不難，就是養(yǎng)成對(duì)自己認(rèn)定的事情較真的品質(zhì)。如果你做不到這一點(diǎn)，我現(xiàn)在就可以告訴你：你注定是個(gè)失敗者。
各位老師、各位來(lái)賓、親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們?cè)谶@里舉行儀式，見(jiàn)證同學(xué)們從東北大學(xué)出發(fā)，開(kāi)啟未來(lái)人生之旅的新時(shí)刻。此時(shí)此刻，我們比任何時(shí)候都想定格住時(shí)間，回憶過(guò)去，暢想未來(lái)。所有的激動(dòng)、感恩、留戀和不舍都可以在此刻釋放，讓我們用掌聲、歡呼和擁抱，來(lái)共同銘記這一歷史瞬間!
時(shí)間不能定格，但記憶可以永恒。四年大學(xué)生活，有歡笑，有欣慰，有郁悶，也有吐槽。讓我欣喜的是，你們以東北大學(xué)為舞臺(tái)，經(jīng)歷了專(zhuān)業(yè)和思維的歷練與升華，體驗(yàn)了獨(dú)立思考并解決問(wèn)題的快樂(lè)，不僅顏值變得更高，氣質(zhì)也變得更好。讓我難忘的是，在上千封“校長(zhǎng)直通車(chē)”來(lái)信的批閱和回復(fù)中，在校長(zhǎng)學(xué)生助理座談會(huì)面對(duì)面的交流中，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長(zhǎng)獎(jiǎng)?wù)碌念C獎(jiǎng)典禮上……我與大家碰撞思想、交流體會(huì)。你們的歡笑和悵惘讓我感同身受，你們的批評(píng)和吐槽也讓我壓力倍增。遺憾雖然還在，但我堅(jiān)信，未來(lái)會(huì)讓大家看到改變和希望!
四年里，同學(xué)們和東北大學(xué)一同成長(zhǎng)。學(xué)校首個(gè)2011協(xié)同創(chuàng)新中心獲批、渾南新校區(qū)建設(shè)、學(xué)科調(diào)整和優(yōu)化、重大科技項(xiàng)目突破、人才培養(yǎng)模式改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地拓展……我們共同的信念，是希望同學(xué)們能夠飛得更高、走的更遠(yuǎn)。
在你們中間，有李硯濃同學(xué)這樣獲得國(guó)外九所名校offer的“學(xué)霸”，有秦詩(shī)悅、王海洋同學(xué)這樣的創(chuàng)業(yè)之星，有尹璐同學(xué)這樣在物理學(xué)頂級(jí)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文的科研達(dá)人，也有劉莉同學(xué)這樣帶著母親上大學(xué)的道德模范。你們?cè)谧拿恳晃?，都有一段值得母校驕傲的?jīng)歷，如同群星閃爍，點(diǎn)亮了學(xué)校深邃而壯闊的天空。母校感謝你們，并為你們的成熟感到無(wú)比的欣慰和自豪!
一朝東大人，一生東大情。面向未來(lái)，我們共同要走的路還有很長(zhǎng)。我看到，在東大官微里有一句離別傷感的話：同學(xué)們，你們的學(xué)生證即將到期，可我今天要說(shuō)，你們的學(xué)生證永不會(huì)到期，因?yàn)?，你們是母校永遠(yuǎn)的子女!
我們有難以忘懷的共同記憶。在一屆屆學(xué)子心中，東北大學(xué)是“一二?九”游行隊(duì)伍前高擎的旗幟;是傳唱五月的鮮花、激勵(lì)國(guó)人救亡圖強(qiáng)的燈塔;是培育社會(huì)發(fā)展中堅(jiān)和行業(yè)領(lǐng)袖的殿堂，是引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展推動(dòng)科技創(chuàng)新的引擎?！皭?ài)校、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人類(lèi)”的大愛(ài)情懷在代代學(xué)子中接力傳遞，“自強(qiáng)不息、知行合一”校訓(xùn)精神，是所有東大人體內(nèi)最鮮明的血統(tǒng)和基因。
我們有熱切期盼的美好未來(lái)?？鬃釉唬骸叭?。”當(dāng)東北大學(xué)建校百年時(shí)，你們正值而立，處于人生事業(yè)的上升期和成熟期。東大這所百年學(xué)府也將處于蓬勃發(fā)展的“而立之年”。那時(shí)，我們的國(guó)家已全面建成小康社會(huì)，正在向著第二個(gè)百年的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。時(shí)代將為年輕人提供更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)遇?！岸⒅辍钡哪銈?，也許博士畢業(yè)正當(dāng)大展鴻圖;也許已在崗位上歷練多年，已經(jīng)成為中堅(jiān)和骨干;也許艱辛的創(chuàng)業(yè)之路已看到曙光。而那時(shí)的東北大學(xué)，也將以若干一流學(xué)科帶動(dòng)整體提升，以昂揚(yáng)的風(fēng)貌和堅(jiān)定不移的步伐，向著一流的目標(biāo)奮勇前行。在追求卓越的道路上，大學(xué)和校友，如同日月星辰，彼此照耀，互相映襯，永不分離。
我希望，我們做一個(gè)“而立之約”。面對(duì)科技創(chuàng)新風(fēng)起云涌、各種思潮交融激蕩、人類(lèi)社會(huì)深刻變化的新時(shí)代，東北大學(xué)選擇的是一條“傳承、創(chuàng)新、超越”之路，在這條路上，讓我們同向同行，共同迎接即將到來(lái)的而立之年。
希望一路同行，我們能夠不忘初心，追逐夢(mèng)想。今天的你們，已經(jīng)面向未來(lái)做出了深思熟慮的選擇。有的選擇繼續(xù)深造，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所作為;有的選擇立足東北老工業(yè)基地，為這片熱土再創(chuàng)輝煌奉獻(xiàn)力量;有的響應(yīng)國(guó)家召喚，到西部、到基層去建功立業(yè);有的選擇將非凡創(chuàng)意付諸實(shí)踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓新天地。你們是幸運(yùn)的，時(shí)代給予了你們多元選擇的機(jī)會(huì)，但在多元的價(jià)值觀下，取舍更需要眼光和胸懷。衷心地希望你們追尋心中所愛(ài)，堅(jiān)守不為時(shí)間侵蝕，不被歲月消減的永恒追求，保持求新探異的激情和夢(mèng)想，保持終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)直面困難的信心和勇氣，永不停止前行的腳步。
希望一路同行，我們能夠互相砥礪，共同成長(zhǎng)。東北大學(xué)的精神賦予了你們遠(yuǎn)大的理想、實(shí)干的品行和創(chuàng)新的勇氣，帶著這種獨(dú)特的擁有，你們將走向未來(lái)，開(kāi)創(chuàng)屬于你們的一片天地。一代人才承載一代擔(dān)當(dāng)，一代精英實(shí)現(xiàn)一代夢(mèng)想。東北大學(xué)向著一流邁進(jìn)的過(guò)程，也是你們?cè)趧?chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的洪流中成長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)、為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程。
面對(duì)“兩個(gè)百年”的戰(zhàn)略目標(biāo)，面對(duì)老工業(yè)基地二次振興等重大機(jī)遇，面對(duì)產(chǎn)業(yè)變革和社會(huì)發(fā)展的時(shí)代呼喚，知與行的辯證統(tǒng)一，實(shí)踐與創(chuàng)新的有機(jī)融合，更有其超越時(shí)代、引領(lǐng)未來(lái)的意義。“使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹”。希望這份屬于東大人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，伴隨著你們高飛，成就你們的未來(lái)。
同學(xué)們，今天陽(yáng)光明媚，青春正好。我衷心地希望，在學(xué)校百年華誕和你們的而立之年里，我能夠以老教師的身份，在美麗的東大校園見(jiàn)證你們的集體婚禮。一起參加?xùn)|北大學(xué)百年慶典;一起觀賞綠樹(shù)成蔭的新校區(qū);一起去看看歷久彌新的老學(xué)館;一起聆聽(tīng)，你們而立之年的奮斗故事;一起暢想，我們偉大祖國(guó)的未來(lái)和屬于我們共同的光榮與夢(mèng)想。
衷心祝愿每一位同學(xué)幸福、快樂(lè)，一生美好!
謝謝大家。
同學(xué)們好，在座的各位同學(xué)家長(zhǎng)和各位老師們，大家好：
院領(lǐng)導(dǎo)讓我在今天的畢業(yè)典禮上代表法學(xué)院教師發(fā)言。推脫不掉，只好勉為其難了，感到很慚愧，也很惶恐。首先我要聲明，我代表不了本院教師，只能談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)想法，這是讓我感到慚愧的地方。其次，讓我感到惶恐的是，不知道該說(shuō)些什么，怕說(shuō)得不中聽(tīng)，引起大家的反感。我知道，今天這個(gè)場(chǎng)合，最簡(jiǎn)單也最安全的講法是向大家說(shuō)些恭維、祝福的套話。這些話我也會(huì)說(shuō)，想必你們已經(jīng)聽(tīng)得不少了。無(wú)非是：「你們是天之驕子」「你們是狀元、才子」，是國(guó)家未來(lái)的棟梁之才，是高智商的種群云云。大概你們一走進(jìn)清華園，聽(tīng)到的就是些諛辭艷句了吧?在你們行將走出清華園之際，如果還沉湎於這些華麗的辭藻里不能自拔，我怕你們?cè)诮襻岬纳瞽h(huán)境里會(huì)水土不服的。
不錯(cuò)，你們確實(shí)都很優(yōu)秀。但是這個(gè)社會(huì)優(yōu)秀的人很多，應(yīng)該不止你們?cè)谧倪@些吧?只是很多人沒(méi)你們這樣幸運(yùn)罷了。你們能走進(jìn)清華園，是憑著自己的優(yōu)秀呢，還是憑著幸運(yùn)?抑或二者兼有呢?但愿你們心里都能有點(diǎn)兒數(shù)。不要稀里糊涂的進(jìn)來(lái)，又稀里糊涂的出去。如果到現(xiàn)在還弄不清楚的話，以後難免會(huì)碰壁的，幸運(yùn)之神不可能永遠(yuǎn)站在你這邊。要知道，這個(gè)世界從來(lái)不缺聰明人，但據(jù)說(shuō)這世界上的蠢事都是聰明人干出來(lái)的。《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳很聰明。結(jié)果怎么樣呢?「機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命」。整天靠甩小聰明過(guò)日子是走不了多遠(yuǎn)的!
孟子說(shuō)：「始條理者，智之事也;終條理者，圣之事也?！箘傞_(kāi)始做事很有條理的，不過(guò)巧智而已。但是能夠從頭到尾都做得很有條理，最終能成就一番事業(yè)的，那可就是圣人了。圣人的事業(yè)靠投機(jī)取巧是不行的。
我?guī)н^(guò)一個(gè)學(xué)生，周?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué)都夸她智商高，她自己也以為自己聰明絕頂。只有我這個(gè)導(dǎo)師說(shuō)她傻，簡(jiǎn)直是傻氣四溢。你說(shuō)什么她都聽(tīng)不進(jìn)去，那只有隨她去了。畢竟以後的路要靠她自己走，走得怎么樣，只有憑她個(gè)人的造化了。這樣的學(xué)生，我在清華見(jiàn)到的可不止一個(gè)，應(yīng)該說(shuō)不是個(gè)別現(xiàn)象，有一定的普遍性。有些同學(xué)，人很聰明，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但就是做事不通情理。是何原因造成的呢?我反思了一下，應(yīng)該是我們的教育出了問(wèn)題。尤其是法學(xué)教育，究竟教給了你們些什么?你們學(xué)到了些什么?你們學(xué)到的那些法學(xué)到底是從何而來(lái)的呢?依我之見(jiàn)，那是一套經(jīng)過(guò)漢譯的純西方話語(yǔ)體系，是全套的西方概念、制度、價(jià)值觀和文化背景的迻譯。我聽(tīng)說(shuō)，有位部門(mén)法博士生，記不得是民法還是刑法專(zhuān)業(yè)的博士生了，他說(shuō)他感覺(jué)自己的文化祖國(guó)是德國(guó)。順此類(lèi)推，憲法的博士生可能會(huì)覺(jué)得他們的文化祖國(guó)是美國(guó)。有的專(zhuān)業(yè)可能覺(jué)得他的文化祖國(guó)是英國(guó)、法國(guó)、日本，如此等等。他們有這樣的感覺(jué)應(yīng)該說(shuō)毫不奇怪。但是我們不妨捫心自問(wèn)，難道我們多年來(lái)處心積慮的教育就是要把你們培養(yǎng)成黃皮白心的香蕉嗎?就是要把你們培養(yǎng)成會(huì)說(shuō)中國(guó)話但連自己的文化祖國(guó)都忘卻了的西方人嗎?這樣的教育和學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生什么樣的後果呢?請(qǐng)大家不要做意識(shí)形態(tài)化的理解。我說(shuō)的與政治無(wú)關(guān)。我個(gè)人以為，西方文化有兩個(gè)基本特征：那就是功利主義和斗爭(zhēng)哲學(xué)。法學(xué)應(yīng)該就是西方文化這兩個(gè)特征的最集中體現(xiàn)。著名的德國(guó)法學(xué)家耶林有本名著叫作《為權(quán)利而斗爭(zhēng)》，這個(gè)書(shū)名應(yīng)該說(shuō)就是對(duì)全部西方法學(xué)的精確概括。
再這樣說(shuō)下去，你們要么很悲觀、要么很憤怒。在座的我的同事們可能會(huì)要站起來(lái)罵我，或者要把我趕下臺(tái)了。這就是一開(kāi)始我就聲明我不代表本院教師的用意所在。
好了，概括一下我方才說(shuō)的這些話的意思，不外是說(shuō)：你們這些年來(lái)學(xué)到的西方知識(shí)體系與你們即將面對(duì)的中國(guó)社會(huì)是格格不入、完全脫節(jié)的。這就是我對(duì)你們的最大憂慮所在!
如此說(shuō)來(lái)，你們的所學(xué)豈不是全都白費(fèi)了嗎?那倒也不至於。不要忘了，你們畢竟還是中國(guó)人，你們就生活在中國(guó)的土地上，生活在中國(guó)人的社會(huì)中。只要你們能洗脫你們身上的四股氣，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，認(rèn)真解讀人生的這本大書(shū)，解讀中國(guó)社會(huì)和中國(guó)文化的這本大書(shū)。一旦當(dāng)你們真正讀懂了人生和社會(huì)文化這兩本大書(shū)的時(shí)候，你們就會(huì)脫胎換骨，獲得新生。你們就可以真正消化吸收這些年里學(xué)到的西方知識(shí)，并將這些西方知識(shí)變成有益的營(yíng)養(yǎng)，變成你們生活、學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。
哪位可能會(huì)說(shuō)，您說(shuō)的那四股氣是指什么，告訴你們，就是：傲氣、洋氣、嬌氣和俗氣!你們身上有沒(méi)有這四股氣?自己掂量去吧。不用跟我來(lái)爭(zhēng)!
時(shí)間不多了，不能多講了。這里我僅借用《孟子·離婁上》的話來(lái)稍做闡釋?zhuān)骸笎?ài)人不親反其仁，治人不治反其智，禮人不答反其敬。行有不得，皆反求諸己。其身正而天下歸之!」簡(jiǎn)單翻譯一下就是：做事不成，要找自己的原因，而不是埋怨別人，更不要把責(zé)任推到別人身上。不能要求別人和你相向而行，要求別人配合你，跟你合作，甚至連夢(mèng)都要求別人做得跟你一樣。那怎么可能呢?那是強(qiáng)加於人。什么事兒都不能強(qiáng)求，更不能靠壓服。強(qiáng)扭的瓜不甜嘛!儒家說(shuō)的自強(qiáng)是凡事要求自己，檢討自己，提高自己!
還記得電影《霸王別姬》里的那位戲班子老師傅教戲時(shí)說(shuō)的那番話吧?有兩點(diǎn)：一個(gè)是從一而終，一個(gè)是「自個(gè)兒成全自個(gè)兒」。他是講唱戲做人的道理，其實(shí)也是我們每個(gè)人辦事做人的道理。做事要一以貫之，善始善終;做人要相信自己、依靠自己，成全自己，不要有任何的僥幸心理。其實(shí)我們的校訓(xùn)，說(shuō)的也是這個(gè)道理。所謂「天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物」，其深意就在這里。希望大家能夠謹(jǐn)記不忘!
古語(yǔ)說(shuō)：儒者在朝則美政，在鄉(xiāng)則美俗。這話典出《荀子·儒效》：「儒者在本朝則美政，在下位則美俗」。這里的儒者，與前面校訓(xùn)里說(shuō)的君子應(yīng)該是同指。用現(xiàn)在的話說(shuō)，就是受過(guò)教育，有一定知識(shí)技能并有一定道德操守的人。你們都是受過(guò)一定教育、擁有一定知識(shí)技能的人，這應(yīng)該是沒(méi)有疑問(wèn)的了。但是你們是否都有一定的道德操守呢?是否都有自己的道德底線呢?如果有，那你們就是儒者，就是君子!
我希望我們清華法學(xué)院的畢業(yè)生都能有自己的道德底線，也都能堅(jiān)守住這個(gè)底線!儒者無(wú)論在朝在野，無(wú)論在上位在下位，無(wú)論為官、為商、為學(xué)、為民，無(wú)論走到哪里，都應(yīng)該給也都能夠給他所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象。這就是我所理解的荀子在這里所說(shuō)的「美」的含義，也是我對(duì)在座諸生的殷切期待!我想，這應(yīng)該也是養(yǎng)育了你們的父母和所有教導(dǎo)過(guò)你們的老師們的共同期盼吧?再說(shuō)一遍：儒者在鄉(xiāng)則美俗，在朝則美政。不管你們走到哪里，不管你們從事什么職業(yè)，我們都期盼著你們能給你們所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象!成為儒者，成為名副其實(shí)的君子!謝謝大家!
xx系20xx屆畢業(yè)班的各位同學(xué)：
下午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我系的全體教職員工對(duì)大家順利完成專(zhuān)科學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!
十余年的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)生涯，一套套真實(shí)但冷冰冰的關(guān)于社會(huì)的因果性的知識(shí)，一條條嚴(yán)謹(jǐn)?shù)砂桶偷年P(guān)于行為的合法性的規(guī)范，一則則科學(xué)但硬梆梆的關(guān)于學(xué)術(shù)的規(guī)范性的戒律，已經(jīng)深深地植入我們的思維。我們?cè)絹?lái)越像藝術(shù)人、教書(shū)匠，我們習(xí)慣于將騷動(dòng)但鮮活的情緒轉(zhuǎn)換成平和但沉悶的理性，斐然的文采讓位給敘述的精確。在今天本應(yīng)用激動(dòng)人心的方式講述普通故事的時(shí)刻，令人窘迫的是，動(dòng)情竟然變成了一種需要學(xué)習(xí)的生存方式。你們現(xiàn)在就要離開(kāi)母校，去開(kāi)始你們自己的事業(yè)了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，就送給你們兩句話罷。
第一句話就是：要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。“畢業(yè)”一詞在英文里叫作“始業(yè)”，你們的學(xué)校生活即將結(jié)束，現(xiàn)在你們將進(jìn)入一段新的生活，開(kāi)始撐起肩膀來(lái)挑自己的擔(dān)子，所以叫做“始業(yè)”。每個(gè)人在離開(kāi)學(xué)校，步入充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)之后，往往很難適應(yīng)，存在的問(wèn)題比較多。而問(wèn)題是一切知識(shí)學(xué)問(wèn)的來(lái)源，活的學(xué)問(wèn)，活的知識(shí)，都是為了解決實(shí)際上的困難，或理論上的困難而得來(lái)的。“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就等于解決問(wèn)題的一半”，問(wèn)題時(shí)時(shí)在你的腦海里盤(pán)旋，時(shí)時(shí)向你挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)笑你不能對(duì)付他，不能奈何他，時(shí)時(shí)引誘你去想他。這時(shí)你就不會(huì)懶惰了，你就會(huì)同戀愛(ài)一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒(méi)工夫也得偷出工夫去陪她。到那時(shí)你將會(huì)象是尋找救命寶丹一樣，自然會(huì)想方設(shè)法去購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，查找資料，甚至不遠(yuǎn)千里尋師訪友，不斷實(shí)踐，而你的學(xué)識(shí)也就隨之不斷上進(jìn)了，你的工作事業(yè)、家庭也將會(huì)很圓滿了。
第二句話是“一定要有信心”。你們到了實(shí)際社會(huì)里，往往所用非所學(xué)，或所學(xué)全無(wú)所用，感覺(jué)理想與事實(shí)相去太遠(yuǎn)，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，奮斗的勇氣，到此時(shí)候，好像全不是那么回事，渺小的個(gè)人在強(qiáng)烈的社會(huì)爐火里，往往經(jīng)不起長(zhǎng)時(shí)期的烤煉就熔化了，一點(diǎn)高尚的理想不久就幻滅了。棄甲曳兵而走，甚至誤入歧途。你們要記住千萬(wàn)不能墮落，始終保持對(duì)理想人生的追求，保持求知的欲望，充滿信心。剛步入社會(huì)的幾年，正是培養(yǎng)我們的信心的時(shí)間!
我們的信心只有一句話：“努力不會(huì)白費(fèi)”，沒(méi)有一點(diǎn)努力是沒(méi)有結(jié)果的。
同學(xué)們，在你最悲觀失望的時(shí)候，那正是你必須鼓起堅(jiān)強(qiáng)的信心的時(shí)候。
我們要相信：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力。
我們要深信：今日的失敗，都是由于過(guò)去的不努力。
我們要堅(jiān)信：今日的努力，必定有將來(lái)的大收成。
憧憬總是美好的，然而未來(lái)又總是充滿懸念的。三年前當(dāng)你們踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，也許就曾經(jīng)美美地憧憬過(guò)，但三年下來(lái)，你也許會(huì)告訴我，在校園這一小塊濃蔭如云、曲徑通幽的校區(qū)，你經(jīng)歷了許多，有些不想失去的卻偏偏失去，偶爾也有不想得到的卻偏偏得到;高興過(guò)，卻也沒(méi)少苦惱過(guò);自命不凡過(guò)，但轉(zhuǎn)眼就覺(jué)得自己一無(wú)是處;似乎明白了一些大道理，卻又常常覺(jué)得似是而非。這也許就是人生的無(wú)限懸念和生活的無(wú)窮魅力，就是人生和生活的豐富多彩所在。今天，你們即將跨出校門(mén)，不論你以何種心情走出去，若有所失還是欣喜若狂，你都將同樣確定地面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是未來(lái)的不確定。
從某種意義上，未來(lái)可以解讀為未定之將來(lái)。這一解釋也許扭曲了“未來(lái)”一詞的固有含義，但歪打正著，誠(chéng)如德里達(dá)所言“我曲解因而我更多的理解”，這一新解展示了未來(lái)不可捉摸的那一面，在很大程度上可以消解人們對(duì)于未來(lái)的毫無(wú)根據(jù)的興奮。毫無(wú)疑問(wèn)，總體上，在座的各位同學(xué)比我更有未來(lái)，因?yàn)槟銈冎辽俦任夷贻p十二歲。但問(wèn)題是未來(lái)是什么?對(duì)于不確定的東西，沒(méi)有人能告訴你。所以，問(wèn)題的關(guān)鍵是應(yīng)該如何面對(duì)未來(lái)。我想，未來(lái)雖然充滿懸念，但有幾點(diǎn)可以為自己牢牢把握。這就是內(nèi)心的愉悅、持久的學(xué)習(xí)與保存理想，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是向善、向上、向著理想。
各位同學(xué)：
大家好!
祝賀大家順利畢業(yè)，即將奔赴新的崗位!此時(shí)此刻，我不想對(duì)大家的本科或研究生期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)樽詈玫目偨Y(jié)需要留給你們自己去做。
在大家進(jìn)入人文與發(fā)展學(xué)院時(shí)，我都會(huì)向大家介紹人文與發(fā)展學(xué)院的理念和理想。尤其會(huì)強(qiáng)調(diào)，大學(xué)應(yīng)該給學(xué)生提供的不僅是知識(shí)，更重要的是思想。
我認(rèn)為，在知識(shí)與思想之間，知識(shí)是物質(zhì)的，思想是觀念的;知識(shí)是經(jīng)驗(yàn)的，思想是哲學(xué)的;知識(shí)是功用的，思想是自由的。大學(xué)學(xué)習(xí)并非僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，而更是為了獲得思想來(lái)追求自由。在人文與發(fā)展學(xué)院希望傳遞的思想中，一個(gè)重要的關(guān)切視角便是普通人。
在人文與發(fā)展學(xué)院的5分鐘宣傳片《他們》中，全片僅有三句話——看見(jiàn)他們，走近他們，講述他們。我們希望呈現(xiàn)的是：在大發(fā)展時(shí)代，人們看到的常常是高樓大廈、高鐵高速……而看不到大發(fā)展背后的數(shù)以億計(jì)的普通人。人文與發(fā)展學(xué)院就是要看見(jiàn)這些普通人，通過(guò)教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)行動(dòng)走近這些普通人;通過(guò)論文著作、社會(huì)討論、政策倡導(dǎo)等講述這些普通人。
在大家畢業(yè)之際，我想再次提示大家，在未來(lái)的工作和生活中，要關(guān)注我們社會(huì)中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。
在羅伯特·錢(qián)伯斯1983年出版的著作《農(nóng)村發(fā)展：以末為先》中，他提醒那些住在城市且?guī)в谐鞘衅虻陌l(fā)展官員、發(fā)展學(xué)者，甚至學(xué)習(xí)發(fā)展的學(xué)生，若要想做好發(fā)展工作，使得發(fā)展行動(dòng)能夠真正惠及普通人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界!”因?yàn)橹挥心菢?，我們才能夠了解弱者或窮人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活世界，我們才能夠理解弱者或窮人的生計(jì)壓力和生活需求。
但是，在我們的社會(huì)，人人都想成為一名強(qiáng)者，沒(méi)有人想成為弱者;因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為強(qiáng)者是勝利的象征，而弱者則是失敗的代表。因此，“像弱者一樣感受世界”說(shuō)起來(lái)容易，但真正踐行起來(lái)卻是很不容易的，尤其是對(duì)于擁有權(quán)力、資源或身份優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)者，保持一種弱者心態(tài)，更為困難。
大家知道，中國(guó)經(jīng)濟(jì)多年來(lái)保持高速增長(zhǎng)，物質(zhì)財(cái)富的積累有目共睹，幾乎所有中國(guó)家庭都是受益者。我們的社會(huì)進(jìn)入了物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)財(cái)富的快速增長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)的戾氣也在快速加重。
這并非危言聳聽(tīng)，其嚴(yán)重程度，幾乎超出了我們的想象。例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機(jī)上因?yàn)閾屪臣軓P打，醫(yī)鬧事件、校園欺凌、家庭、插隊(duì)加塞、開(kāi)斗氣車(chē)，甚至因?yàn)楸豢戳艘谎劬蜌蛩恕@些現(xiàn)象似乎并不少見(jiàn)。而在網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里常常一言不合便惡語(yǔ)相加。
那么，為什么我們的物質(zhì)生活越來(lái)越好，但是社會(huì)風(fēng)氣卻越來(lái)越充滿戾氣呢?當(dāng)然原因很多，但我覺(jué)得，其中的一個(gè)原因便是，不少人總以強(qiáng)者的心態(tài)對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上常常是目中無(wú)他人，唯我優(yōu)先，容不得他人的意見(jiàn)，容不得他人超過(guò)自己。這里的例子實(shí)在太多。例如，我多次見(jiàn)到西校區(qū)早晨送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，將車(chē)子直接停在帶有明顯禁停標(biāo)識(shí)的學(xué)院正門(mén)口;高端小區(qū)里有的業(yè)主直接將車(chē)輛停在草地上;網(wǎng)絡(luò)上，一旦他人提出不同意見(jiàn)，便開(kāi)罵約架;以及太多的因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、馬路、高鐵，甚至飛機(jī)上，拳腳相加。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)最為惡劣的表現(xiàn)是強(qiáng)者對(duì)弱者的欺凌。例如，餐廳顧客辱罵毆打服務(wù)人員;小區(qū)業(yè)主辱罵毆打保安;男性辱罵毆打女性;成人辱罵毆打兒童老人;有權(quán)者辱罵毆打普通人;有錢(qián)人辱罵毆打窮人。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)，不僅不利于和諧社會(huì)的建設(shè)，在社會(huì)發(fā)展中也無(wú)助于新發(fā)展理念的踐行。
例如，這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在人與自然的關(guān)系上往往是征服自然、改造自然、剝削自然，而不會(huì)敬畏自然、尊重自然。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在理性和感性關(guān)系上常常是崇尚算計(jì)、效益至上、蔑視感性，而不關(guān)注體驗(yàn)感受、行動(dòng)意義。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的關(guān)系上每每是科學(xué)沙文主義，即迷信科學(xué)的客觀性和功用性，而蔑視人文社會(huì)科學(xué)的批判性和情懷感。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在城鄉(xiāng)關(guān)系上，一般是要農(nóng)村向城市看齊，尤其是為了城市化建設(shè)和城市人的生活可以犧牲農(nóng)村和農(nóng)民的利益。
在同學(xué)們即將離開(kāi)母校的最后時(shí)刻，我才要再次提示大家，記住人文與發(fā)展學(xué)院倡導(dǎo)的在社會(huì)發(fā)展和日常生活中的普通人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。
離開(kāi)校園后，假如你從事扶貧工作，請(qǐng)努力理解窮人的生活現(xiàn)實(shí)和生計(jì)壓力，不要將自己想象的扶貧方案強(qiáng)加給窮人。若窮人不接受你的方案，請(qǐng)不要貶損他們的素質(zhì)和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。
假如你從事鄉(xiāng)村振興工作，請(qǐng)努力理解農(nóng)民的生活世界和生產(chǎn)邏輯，不要以為可以將一個(gè)外來(lái)者的產(chǎn)業(yè)方案和市場(chǎng)方案強(qiáng)加給村民。錢(qián)伯斯提醒過(guò)我們，“自己冒險(xiǎn)是一回事，而鼓勵(lì)其他人冒險(xiǎn)則完全是另一回事”，也許農(nóng)民還保持著斯科特指出的“安全第一”的生存?zhèn)惱?，你需要嘗試像農(nóng)民一樣感受世界。
無(wú)論你從事什么工作，請(qǐng)你努力理解那些服務(wù)人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無(wú)權(quán)者和無(wú)錢(qián)者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高明，不要認(rèn)為你真是他們的救星，很多事情對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能是一件區(qū)區(qū)小事，而對(duì)他們來(lái)說(shuō)，則可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來(lái)的大事。
我想告訴大家，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)窮苦生活體驗(yàn)的人，永遠(yuǎn)不可能真正明白窮苦生活到底意味著什么;一個(gè)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)借錢(qián)難的人，永遠(yuǎn)不可能真正體會(huì)到向別人開(kāi)口借錢(qián)的感受;一個(gè)從來(lái)沒(méi)有撫養(yǎng)過(guò)殘疾孩子的父母，永遠(yuǎn)不可能真正感受養(yǎng)育殘疾孩子所需要的各種付出和各種滋味。
正是因?yàn)槿藗兤鋵?shí)根本不可能真正體悟到弱者的生活現(xiàn)實(shí)和心理世界，因此，我們更加需要保持一種態(tài)度，也就是要嘗試“像弱者一樣感受世界”。
各位同學(xué)，人們都將自己就讀過(guò)的學(xué)校稱(chēng)為母校。如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有華麗的外表，但是我們有浪漫的情懷和樸素的思想。
我們希望我們的畢業(yè)生能夠保持純真、保持真實(shí)，在工作和生活中能夠思考社會(huì)、追求意義，能夠時(shí)刻深入自己的內(nèi)心，傾聽(tīng)良知發(fā)出的聲音。盧梭曾說(shuō)，“看到你們這種端莊樸素的裝束，誰(shuí)還不鄙視虛浮的奢華?”
我想對(duì)我們?nèi)宋呐c發(fā)展學(xué)院的畢業(yè)生說(shuō)，“看到你們的樸實(shí)純真，誰(shuí)還不鄙視浮躁圓滑;看到你們的高潔志趣，誰(shuí)還不鄙視精致利己;看到你們對(duì)弱者的尊重，誰(shuí)還不鄙視強(qiáng)者的驕橫?”
同學(xué)們，言有盡，而情不可終。在大家即將離校遠(yuǎn)行的時(shí)刻，我們想告訴大家，人文與發(fā)展學(xué)院猶如你們的母親一樣，并不在乎未來(lái)你的事業(yè)會(huì)有多大，并不在乎未來(lái)你的財(cái)富會(huì)有多厚，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院希望你們：健健康康，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)!
無(wú)論你在何時(shí)，無(wú)論你在何處，不需要提前通知，不需要提前準(zhǔn)備，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，將時(shí)刻張開(kāi)懷抱，等待你的歸來(lái)!
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇九
xx系20xx屆畢業(yè)班的各位同學(xué)：
下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我系的全體教職員工對(duì)大家順利完成專(zhuān)科學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!
十余年的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)生涯，一套套真實(shí)但冷冰冰的關(guān)于社會(huì)的因果性的知識(shí)，一條條嚴(yán)謹(jǐn)?shù)砂桶偷年P(guān)于行為的合法性的規(guī)范，一則則科學(xué)但硬梆梆的關(guān)于學(xué)術(shù)的規(guī)范性的戒律，已經(jīng)深深地植入我們的思維。我們?cè)絹?lái)越像藝術(shù)人、教書(shū)匠，我們習(xí)慣于將騷動(dòng)但鮮活的情緒轉(zhuǎn)換成平和但沉悶的理性，斐然的文采讓位給敘述的精確。在今天本應(yīng)用激動(dòng)人心的方式講述普通故事的時(shí)刻，令人窘迫的是，動(dòng)情竟然變成了一種需要學(xué)習(xí)的生存方式。你們現(xiàn)在就要離開(kāi)母校，去開(kāi)始你們自己的事業(yè)了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，就送給你們兩句話罷。
第一句話就是：要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題?！爱厴I(yè)”一詞在英文里叫作“始業(yè)”，你們的學(xué)校生活即將結(jié)束，現(xiàn)在你們將進(jìn)入一段新的生活，開(kāi)始撐起肩膀來(lái)挑自己的擔(dān)子，所以叫做“始業(yè)”。每個(gè)人在離開(kāi)學(xué)校，步入充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)之后，往往很難適應(yīng)，存在的問(wèn)題比較多。而問(wèn)題是一切知識(shí)學(xué)問(wèn)的來(lái)源，活的學(xué)問(wèn)，活的知識(shí)，都是為了解決實(shí)際上的困難，或理論上的困難而得來(lái)的。“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就等于解決問(wèn)題的一半”，問(wèn)題時(shí)時(shí)在你的腦海里盤(pán)旋，時(shí)時(shí)向你挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)笑你不能對(duì)付他，不能奈何他，時(shí)時(shí)引誘你去想他。這時(shí)你就不會(huì)懶惰了，你就會(huì)同戀愛(ài)一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒(méi)工夫也得偷出工夫去陪她。到那時(shí)你將會(huì)象是尋找救命寶丹一樣，自然會(huì)想方設(shè)法去購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，查找資料，甚至不遠(yuǎn)千里尋師訪友，不斷實(shí)踐，而你的學(xué)識(shí)也就隨之不斷上進(jìn)了，你的工作事業(yè)、家庭也將會(huì)很圓滿了。
第二句話是“一定要有信心”。你們到了實(shí)際社會(huì)里，往往所用非所學(xué)，或所學(xué)全無(wú)所用，感覺(jué)理想與事實(shí)相去太遠(yuǎn)，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，奮斗的勇氣，到此時(shí)候，好像全不是那么回事，渺小的個(gè)人在強(qiáng)烈的社會(huì)爐火里，往往經(jīng)不起長(zhǎng)時(shí)期的烤煉就熔化了，一點(diǎn)高尚的理想不久就幻滅了。棄甲曳兵而走，甚至誤入歧途。你們要記住千萬(wàn)不能墮落，始終保持對(duì)理想人生的追求，保持求知的欲望，充滿信心。剛步入社會(huì)的幾年，正是培養(yǎng)我們的信心的時(shí)間!
我們的信心只有一句話：“努力不會(huì)白費(fèi)”，沒(méi)有一點(diǎn)努力是沒(méi)有結(jié)果的。
同學(xué)們，在你最悲觀失望的時(shí)候，那正是你必須鼓起堅(jiān)強(qiáng)的信心的時(shí)候。
我們要相信：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力。
我們要深信：今日的失敗，都是由于過(guò)去的不努力。
我們要堅(jiān)信：今日的努力，必定有將來(lái)的大收成。
憧憬總是美好的，然而未來(lái)又總是充滿懸念的。三年前當(dāng)你們踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，也許就曾經(jīng)美美地憧憬過(guò)，但三年下來(lái)，你也許會(huì)告訴我，在校園這一小塊濃蔭如云、曲徑通幽的校區(qū)，你經(jīng)歷了許多，有些不想失去的卻偏偏失去，偶爾也有不想得到的卻偏偏得到;高興過(guò)，卻也沒(méi)少苦惱過(guò);自命不凡過(guò)，但轉(zhuǎn)眼就覺(jué)得自己一無(wú)是處;似乎明白了一些大道理，卻又常常覺(jué)得似是而非。這也許就是人生的無(wú)限懸念和生活的無(wú)窮魅力，就是人生和生活的豐富多彩所在。今天，你們即將跨出校門(mén)，不論你以何種心情走出去，若有所失還是欣喜若狂，你都將同樣確定地面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是未來(lái)的不確定。
從某種意義上，未來(lái)可以解讀為未定之將來(lái)。這一解釋也許扭曲了“未來(lái)”一詞的固有含義，但歪打正著，誠(chéng)如德里達(dá)所言“我曲解因而我更多的理解”，這一新解展示了未來(lái)不可捉摸的那一面，在很大程度上可以消解人們對(duì)于未來(lái)的毫無(wú)根據(jù)的興奮。毫無(wú)疑問(wèn)，總體上，在座的各位同學(xué)比我更有未來(lái)，因?yàn)槟銈冎辽俦任夷贻p十二歲。但問(wèn)題是未來(lái)是什么?對(duì)于不確定的東西，沒(méi)有人能告訴你。所以，問(wèn)題的關(guān)鍵是應(yīng)該如何面對(duì)未來(lái)。我想，未來(lái)雖然充滿懸念，但有幾點(diǎn)可以為自己牢牢把握。這就是內(nèi)心的愉悅、持久的學(xué)習(xí)與保存理想，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是向善、向上、向著理想。
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)子：
大家好！
今天是個(gè)好日子，是我校04秋小教本科、會(huì)計(jì)專(zhuān)科、會(huì)計(jì)本科、法律專(zhuān)科、法學(xué)本科、工商管理專(zhuān)科等6個(gè)班畢業(yè)典禮的日子，為了這個(gè)遲到的畢業(yè)典禮，我們相約在冬季，歡聚在一起。此刻，請(qǐng)讓我代表我校全體教職員工向我校04秋級(jí)順利完成學(xué)業(yè)、拿到中央電視大學(xué)畢業(yè)文憑的學(xué)生們表示衷心地祝賀！親愛(ài)的同學(xué)們：自豪吧！記住這個(gè)可喜可賀的日子！讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晳c祝這個(gè)來(lái)之不易的成功！
曾記得，兩年前，你們帶著重托，帶著追求，帶著希望從四面八方來(lái)到這所沒(méi)有圍墻的開(kāi)放大學(xué)里求學(xué)，兩年也長(zhǎng)久，兩年也匆匆，轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，老師還是那個(gè)老師，但學(xué)生已不是那個(gè)學(xué)生，你們歷經(jīng)了各種困難以后變得堅(jiān)強(qiáng)了，你們?nèi)〉昧顺晒σ院笞兊米孕帕?，業(yè)余學(xué)習(xí)的艱辛是每一個(gè)電大人都深有體會(huì)的，值得驕傲的是，你們勝利了！如今你們已插上了奮飛的翅膀，將要大展宏圖，我祝賀你們?cè)诟髯缘膷徫簧献呦蛐碌妮x煌！同時(shí)我還想提醒你們：畢業(yè)不但是一個(gè)階段學(xué)習(xí)的終結(jié)，也是一個(gè)新的學(xué)習(xí)里程的開(kāi)始，孔子曰：“學(xué)不可以已”，親愛(ài)的同學(xué)們：千萬(wàn)不要停下學(xué)習(xí)的步伐！
十八年前曾有一個(gè)驕傲的女孩陰差陽(yáng)錯(cuò)與高校失之交臂，她痛苦，她彷徨，是電視大學(xué)接納了她，大專(zhuān)畢業(yè)后由于年輕幼稚，怕吃苦，她沒(méi)有繼續(xù)深造，這給她以后的人生留下了無(wú)盡的懊悔，在激烈而又殘酷的競(jìng)爭(zhēng)大潮中，她看到了自己和別人之間的差距，她感到了生存的危機(jī)，她真切地體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”，一股強(qiáng)烈的渴求知識(shí)的欲望促使她再次走進(jìn)了電大，這時(shí)的她，已經(jīng)年屆不惑，和十八年前大不一樣了，她除了自己上班和學(xué)習(xí)外，每天還要輔導(dǎo)兒子考高中，同時(shí)自己的丈夫在單位擔(dān)負(fù)一些重要的科研項(xiàng)目，正處于出成績(jī)的黃金時(shí)段，為了支持丈夫，她還要把大大小小的家務(wù)全部承擔(dān)下來(lái)，來(lái)自工作、學(xué)習(xí)和家務(wù)的多重壓力如泰山壓頂，但她沒(méi)有退縮，因?yàn)樗幌朐俳o自己留下遺憾，她咬著牙終于挺了過(guò)來(lái)，她順利地讀完了中文本科，畢業(yè)成績(jī)斐然。親愛(ài)的同學(xué)們：這個(gè)人就是我，我后悔，我沒(méi)有在十八年前堅(jiān)持讀完本科，蹉跎了歲月；我驕傲，我人到中年，為人妻、為人母，抓住時(shí)機(jī)又補(bǔ)上了這一課！感謝時(shí)代造就了電大，感謝電大圓了我一個(gè)夢(mèng)！親愛(ài)的同學(xué)們：我現(xiàn)在用自己的切身體會(huì)和大家推心置腹，是希望你們從我身上思考些什么，借鑒些什么。在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，唯有不斷地學(xué)習(xí)，才能立足于社會(huì)，才能不被社會(huì)淘汰。請(qǐng)記?。赫湎ё约旱那啻?，莫讓年華付水流！
親愛(ài)的同學(xué)們：在這離別之際，我們最想說(shuō)的是：如果可能，?；丶铱纯?，有什么困難，有什么要求，母校的老師將永遠(yuǎn)幫助你們！你們?cè)谌松牡缆飞掀鸱矗感５睦蠋煏?huì)永遠(yuǎn)牽掛你們，祝福你們！
最后，讓我們共同祝愿：河南省直電大在線教育中心繼續(xù)啟航一艘又一艘的輪船，放飛一批又一批的雄鷹！
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇十一
我們鳳凰涅磐，承受磨煉，破繭成蝶，喜迎挑戰(zhàn)，傾注熱情，決勝高考，天生我材，必有大用，奮斗今日，無(wú)憾此生。
讓沒(méi)一縷清風(fēng)傳遞我們必勝的信念，
讓六月的天空銘刻我們共鑄的成功??！
我們畢業(yè)了！
我們要云帆高掛，繼續(xù)深造，用聰慧和才智奉獻(xiàn)社會(huì)，以品格和精神影響他人；
不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，不負(fù)師長(zhǎng)教誨，勿忘母校養(yǎng)育，忠誠(chéng)祖國(guó)人民，努力發(fā)展自己，爭(zhēng)做民族棟梁。
讓我們一同高呼：
友誼長(zhǎng)存，師嗯長(zhǎng)念，高考折桂，母校萬(wàn)歲！?。?/p>
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)：
20xx年7月2日，是一個(gè)難忘的日子。今天，**大學(xué)1014名同學(xué)在經(jīng)歷了三個(gè)或四個(gè)寒暑的艱苦學(xué)習(xí)之后，在經(jīng)歷了從天真無(wú)憂逐漸走向成熟之后，將莊嚴(yán)地接過(guò)畢業(yè)證書(shū)，從**安靜而詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會(huì)，從**大學(xué)這個(gè)溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的個(gè)人奮斗。
盡管，在人生的旅途中，海大的日子只是短暫的瞬間；也許，在海大的日子我們過(guò)得單調(diào)而平凡。但是，“勤奮、多思、求實(shí)、進(jìn)取”這八個(gè)大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把海大精神帶入我們未來(lái)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們把海大的豪情與壯志帶給我們周?chē)拿恳粋€(gè)朋友，讓他們和我們一起共同努力，創(chuàng)造持久而輝煌的人生。
在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼，老師們的無(wú)限信任，學(xué)弟學(xué)妹們充滿渴望的眼神。面對(duì)所有的期待，我和所有即將走出校門(mén)的畢業(yè)生一樣，感到的是沉甸甸的責(zé)任。雖然**大學(xué)在全國(guó)范圍內(nèi)來(lái)說(shuō)，還算不上是一個(gè)響亮的名字，她沒(méi)有悠久的歷史，也沒(méi)有輝煌的過(guò)去，但海大有著催人奮進(jìn)的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來(lái)。19歲的海大猶如一位躍躍欲試的少年，正張開(kāi)雙臂擁抱著陽(yáng)光；19歲的海大又如一顆奮力向上的樹(shù)苗，正經(jīng)受著激烈競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，雨過(guò)天晴后，海大的樹(shù)根一定會(huì)更堅(jiān)定地抓住母親大地的胸懷。在學(xué)校全體師生員工的努力下，**大學(xué)沒(méi)有理由不長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在這里，讓我們最誠(chéng)摯地祝愿，祝愿每一位海大人和**大學(xué)在風(fēng)雨之中共同奮斗，在藍(lán)天之下共同成長(zhǎng)。如果在明天的社會(huì)上，所有曾從海大走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是海大最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們應(yīng)以必生精力為之奮斗的目標(biāo)！
也許，**大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，在某種意義上，她不如名牌高校的畢業(yè)證那般閃亮，但從另外一種意義上，她卻是開(kāi)拓者的證明，是勇敢者的金牌。開(kāi)拓者和勇敢者是不需要一紙文憑來(lái)承認(rèn)的，因?yàn)樗麄冇杏峦鼻暗挠職?。讓我們憑著我們的知識(shí)、才能和智慧，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)人群，走進(jìn)風(fēng)雨之中，讓人才交流市場(chǎng)上的“不要海大人”統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧，讓整個(gè)社會(huì)都說(shuō)一聲：海大的畢業(yè)生好樣的！讓我們以優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)成為海大的驕傲，讓我們的畢業(yè)證書(shū)成為我們生命中最貴重的收藏。
悠悠寸草心，報(bào)得三春暉?；厥讕啄昵白哌M(jìn)xx，我們行囊簡(jiǎn)單，精神貧乏。是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，猶如一盞盞明燈，亮在岔道的前方，牽引我們躇躊欲前的腳步。幾年來(lái)，在老師的諄諄教誨下，我們的學(xué)識(shí)逐漸廣博，我們的思想日愈豐腴。但我們還年輕，我們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，是領(lǐng)導(dǎo)給予我們鼓勵(lì)，是老師幫助我們糾正，使我們?cè)诘箷r(shí)有勇氣爬起，爬起時(shí)有信心繼續(xù)前行。今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有即將走出校門(mén)的畢業(yè)生們對(duì)幾年來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！向誨人不倦的老師們致以最崇高的敬意！
在這“火紅的七月”，我們終于要說(shuō)再見(jiàn)了。再回首，心緒難平。在寒暑易節(jié)里，我們渡過(guò)了三個(gè)或四個(gè)冬夏。多少歡笑，多少痛苦，多少汗水，多少淚水，都將在這個(gè)典禮上成為一個(gè)終結(jié)，而我們，也將踏上一個(gè)全新的起點(diǎn)。“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我們就要懷著成熟的人生理念、豐富的專(zhuān)業(yè)技能踏上工作的崗位了。
在你們的默默無(wú)語(yǔ)中，我讀到了師恩浩蕩！在我們的依依惜別里，我看到了我們的同窗情深！
幾年來(lái)，我們共同擁有過(guò)追求，也有過(guò)失落；有過(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)憂愁；有過(guò)友愛(ài)，也有過(guò)矛盾。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)?！笔堑模覀儫o(wú)怨無(wú)悔地活過(guò)、愛(ài)過(guò)，并留下了真摯的友誼。而今，我們要在這個(gè)多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握別。幾年的朝夕相處，使得我們情同手足。但不管怎樣，我們都手挽手地走過(guò)了生命中最亮麗的季節(jié)。
相聚時(shí)難別易難！此該，從我們澎湃的內(nèi)心來(lái)講，我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)充滿戀戀之情，然而學(xué)生終究要走出校門(mén)，畢業(yè)是結(jié)束，也是開(kāi)端。當(dāng)我們共同有過(guò)的一切都成為美好的記憶，我們便將開(kāi)始續(xù)寫(xiě)自己的故事。甜美的果實(shí)需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。我們的路還長(zhǎng)，人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們只有繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，我們的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，我們的人生才會(huì)輝煌！
在此，我向大家道一聲：一路走好！不僅為了這次分別，更為了來(lái)年更好的相聚。讓我們帶上老師的教誨，帶上我們的友誼，放心去飛，勇敢地去追！
最后，讓我們一起再次祝福我們母校：人才輩出！桃李芬芳！讓我們一起再次祝福我們的師長(zhǎng)：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風(fēng)！萬(wàn)事如意！
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇十三
親愛(ài)的小朋友們、尊敬的家長(zhǎng)、園長(zhǎng)、老師們：
三年的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。只有大樹(shù)知道，這里曾留下我們多少愉悅的笑聲和嬉戲。
還記得在這片草地上，我們共同放飛的那只風(fēng)箏嗎？在它放飛的那一刻，你們?cè)?dòng)地?fù)碇?，高興地歡叫著來(lái)?yè)屛沂掷锏木€?！袄蠋?，你看，風(fēng)箏飛得多高！”“老師，我們?yōu)槭裁床荒茱w呢？”我深深地理解，你們?cè)诳是笾L(zhǎng)大，渴求著飛向遠(yuǎn)方。如今，你們真的就像那只風(fēng)箏一樣，要飛行了嗎？要遠(yuǎn)走了嗎？我相信，你們一定會(huì)比風(fēng)箏飛得更遠(yuǎn)更高！你們一定會(huì)飛向?qū)儆谀銈兊哪瞧{(lán)天！請(qǐng)記住，你們是未來(lái)的天使，新的樂(lè)章要你們?nèi)プ囗?。無(wú)論何時(shí)何地，都要保持一顆純潔的心，誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。就請(qǐng)記住這一句囑托，展翅飛翔吧，我親愛(ài)的孩子們！在離別之際，我還要對(duì)所有的家長(zhǎng)朋友說(shuō)：“你們的關(guān)心和支持，給了我們極大的幫助和鼓勵(lì)，我衷心地說(shuō)一聲‘謝謝你們’！”
再見(jiàn)了，孩子們，讓我無(wú)語(yǔ)的思念化作一縷清風(fēng)，永遠(yuǎn)陪伴你們前行吧！再次祝愿你們成長(zhǎng)的道路平坦而寬闊，快樂(lè)無(wú)影隨行。
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇十四
前年的今日，我們一同踏入這片校園，在此相遇，開(kāi)始三年的旅程；去年的今日，我們正奔跑在會(huì)考線上沖刺；今年的今日，我們將一同走出，告別那美麗的校園，去開(kāi)始另一片天地，尋找新的路，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
三年，就這樣輕輕滑過(guò)指尖。說(shuō)長(zhǎng)，遙遙數(shù)千日，說(shuō)短，彈指一揮間?；蛟S，現(xiàn)在的我們正真懂得了許多，許多道理，不再跟家長(zhǎng)犟嘴；不再和通許斤斤計(jì)較；不再故意上課搗亂；不再欺負(fù)小同學(xué)，不再犯那些不該犯的錯(cuò)誤，不再······可是，似乎在剛剛開(kāi)始中卻走向結(jié)束，現(xiàn)在卻都要走了，剩下的只有珍惜。我們當(dāng)中的每一個(gè)人，都是我可愛(ài)的學(xué)生，我相信大家已經(jīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)生活；學(xué)會(huì)做人；并希望大家在以后的學(xué)習(xí)或做人中能夠做的更好。
走過(guò)初一起跑線上帶著迷茫；站在初二跳板上眺望夢(mèng)想；而此刻，我們踏在初三的邊緣守望成功。我相信，我們那些付出那些努力那些拼搏那些奮斗的總和一定等于成功，一定贏得屬于自己的天空。
還記得那些班級(jí)的事嗎？
記得每一次定期的主題班會(huì)那些發(fā)言嗎？記得每一次考試后面對(duì)自己的試卷那種眼神嗎？記得那個(gè)夕陽(yáng)下放學(xué)后的教師節(jié)嗎？記得體操表演中自己的姿態(tài)和口號(hào)嗎？記得拔河比賽中的吶喊聲嗎？記得那些電影后面感人的場(chǎng)面嗎？記得·····太多的故事，太多的記憶，我們歡呼過(guò)，我們吶喊過(guò)，我們也憂傷過(guò)，而經(jīng)過(guò)了這一切，我們卻成熟了。
每個(gè)人的笑臉，每個(gè)人的身影，每個(gè)人的故事，每個(gè)人的······都將會(huì)儲(chǔ)藏在每個(gè)人的記憶中。
或許三年后，我們懷著同樣的夢(mèng)想一同進(jìn)入大學(xué)的門(mén)檻；或許十年后，有人拼搏出自己事業(yè)；二十年、三十年后······每個(gè)人都擁有屬于自己的一片天空，我們還會(huì)相聚，還會(huì)記得這個(gè)班級(jí)，這個(gè)班里的每個(gè)人。
我們一起走過(guò)，我們一同分享過(guò)成功的喜悅，也一同奮斗每一天，因?yàn)?，我們是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，身邊的每一個(gè)人，都是曾經(jīng)要好的同學(xué)；是形影不離的朋友；是同肩共戰(zhàn)的戰(zhàn)友；是尋找夢(mèng)想的探索者；是······這一切的一切，都緣于我們所處在這樣一個(gè)地方——三班。
校園上空經(jīng)常飄蕩的那首熟悉的歌，和我們一起度過(guò)了青春的美麗，每一個(gè)我們伴著夕陽(yáng)背過(guò)書(shū)的角落，讓伴著我們一同走過(guò)了三年，我們親手除過(guò)草的那片花園，綻放了春天的色彩，老師黑板上滑過(guò)的每一節(jié)課，都是知識(shí)的積淀，就這樣沿著時(shí)間的經(jīng)脈一掃而過(guò)，只能在記憶里演繹這難忘的時(shí)光。
我們迎來(lái)了早上的第一縷陽(yáng)光，送走了晚上西邊的太陽(yáng)，風(fēng)雨同舟的走過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。我們等待著放學(xué)，我們盼望著放假，我們守候著成績(jī)，我們尋找著陽(yáng)光，就這樣中，我們終于長(zhǎng)大了，也告別了這片校園。
我們要感謝每一個(gè)人，正是有了大家的共同努力，才讓我們這樣愛(ài)惜彼此的友誼，同時(shí)還有那些陪伴大家走過(guò)的每一個(gè)老師，感謝老師辛勤的栽培，感謝老師平易近人，感謝老師日日夜夜的無(wú)私奉獻(xiàn)，才讓大家不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，感謝這個(gè)學(xué)校，請(qǐng)讓我們用最真誠(chéng)的話語(yǔ)，給每一個(gè)我們的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
在這里，在這即將告別的時(shí)候，我想告訴每個(gè)學(xué)生：這三年，只是開(kāi)始，這三年，我們只是收獲了知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了做人，在將來(lái)在以后的漫長(zhǎng)人生中，我都希望能夠不要虛度年？，不要碌碌無(wú)為，把握人生的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)。
這段路，記住我們?cè)黄鹱哌^(guò)，但愿在將來(lái)我們相聚的時(shí)候，能夠看到每個(gè)人的成功的面孔。
最后，把最好的祝福送給我們每一個(gè)人，在未來(lái)的歲月里，我們希望看到那時(shí)的你們羽翼豐滿，勇敢頑強(qiáng)！我們希望你們始終能夠老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事，一步一個(gè)腳印，帶著勇氣、知識(shí)、信念、追求去搏擊長(zhǎng)空，創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?，一路拼搏，一路精彩?/p>
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、鄭葉修經(jīng)理，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，既是為20xx屆全體畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮，又是為高三同學(xué)高考?jí)研?。?huì)上表獎(jiǎng)了部分先進(jìn)集體和個(gè)人。在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及全校師生，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)即將踏上人生新的征程的高三同學(xué)，向獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀。向鄭葉修經(jīng)理愛(ài)心助學(xué)精神表示崇高敬意。
我提議，全體高三同學(xué)起立。讓我們把最熱烈的掌聲送給三年來(lái)給予你們無(wú)私教誨與愛(ài)心栽培的師長(zhǎng)們。同時(shí)也把鼓勵(lì)的掌聲留給你們自己。祝賀自己順利完成高中學(xué)業(yè)，為自己即將走進(jìn)高考考場(chǎng)加油助威。
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多記憶，但許多東西也會(huì)在我們的共同記憶中永存。三年的高中生活猶如一本讓同學(xué)們品味一生的書(shū)，這本書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄你們?nèi)昵髮W(xué)、成長(zhǎng)的歷程。其中你們有成功的喜悅，也有失敗、犯錯(cuò)時(shí)的沮喪。在這里，你們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。這一切也都離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)與培育。這一切都將塵封在你們的記憶中，必將成為你們?nèi)松拿篮没貞洠瑸槟銈兊娜松反蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我從20xx年9月來(lái)到一中工作，我雖沒(méi)有經(jīng)歷見(jiàn)證本屆同學(xué)入學(xué)的情景，沒(méi)有見(jiàn)證同學(xué)們備戰(zhàn)學(xué)考的情景，但我經(jīng)歷見(jiàn)證了同學(xué)們備戰(zhàn)高考的情景：看到同學(xué)們面對(duì)高考的彷徨與不安，看到同學(xué)們的信心與勇氣，看到同學(xué)們一天比一天進(jìn)步的經(jīng)歷。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季。
高中畢業(yè)是人生的一個(gè)里程碑，但畢業(yè)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。在你們即將離開(kāi)母校之際，作為師長(zhǎng)的我再向你們提幾點(diǎn)希望：
第一、規(guī)劃好自己的人生。
三年的高中生活是人生中的一個(gè)過(guò)程，今后的大學(xué)生活也是一個(gè)過(guò)程，大家的人生之路還有許多的“不一定”，每一段路程都要靠自己堅(jiān)實(shí)地走好。我們知道，有什么樣的努力方向，有什么樣的努力過(guò)程，就有什么樣的人生。這是無(wú)數(shù)人證明過(guò)的公理。同學(xué)們一定要認(rèn)真進(jìn)行人生規(guī)劃，用規(guī)劃設(shè)計(jì)自己，管理自己，創(chuàng)造自己。每個(gè)人都志存高遠(yuǎn)，努力奮斗，渴望成功。其實(shí)成功的含義不在于讓自己事事做最優(yōu)秀的人，而在于時(shí)時(shí)做最好的自己。我衷心地祝愿大家：可以成為一棵大樹(shù)，也可以做一株小草。因?yàn)闃?shù)有樹(shù)的偉岸，草有草草的芬芳。人生目標(biāo)越明確你成功的幾率就越大。
第二、學(xué)會(huì)感恩，寬以待人。
我們要時(shí)常心存感激，不管間隔多久，都不要忘記母校的培育之恩，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學(xué)純真的友誼。要感謝父母、師長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)自己的付出與幫助，感激世上一切真的、美的'、善的事物對(duì)自己的滋養(yǎng)。即使是給你設(shè)置障礙的人，至少也讓你在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，使你的閱歷更豐富，讓你在風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。我希望大家時(shí)常擁有一顆感恩與寬容之心。學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)懂得關(guān)心他人，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)家鄉(xiāng)，從而擁有充實(shí)的人生。學(xué)會(huì)寬容，我們就會(huì)理解他人，容納他人。包容與不計(jì)較也使自己時(shí)刻擁有一份快樂(lè)的心情，為迎接未來(lái)激烈的挑戰(zhàn)，贏得更加飽滿的精力，為自己的成功奠定基礎(chǔ)。
第三、不斷進(jìn)取超越自己。
人生在世，最大的敵人不一定是外來(lái)的，而可能是我們自己!我們難以把握機(jī)會(huì)，因?yàn)楠q疑、拖延的毛病;我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀，因?yàn)闆](méi)有更高的追求;我們不敢面對(duì)未來(lái)，因?yàn)槿狈π判?我們無(wú)法發(fā)揮潛能，因?yàn)椴荒艹阶约?其實(shí)每個(gè)人都有超越自己的經(jīng)驗(yàn)，在幼兒期，沒(méi)有人逼我們學(xué)走路，我們們卻試著自己站立，不斷跌倒、不斷站起、不斷試步，終于能從爬的階段，進(jìn)入走的時(shí)期。然后，我們對(duì)走也不滿足，又要學(xué)習(xí)跑、跳。相信大家也時(shí)常保持進(jìn)取與超越之心!“超越那看來(lái)有限的自己”。我們的人生可以平凡，但不能平庸，我們每個(gè)同學(xué)一定會(huì)憑自己的能力與努力去做最好的自己。
全體高三同學(xué)：
兩天后，你們即將迎戰(zhàn)高考，我希望你們都能金榜題名，帶著成功與自信榮歸故里。
兩個(gè)月后，你們將走入大學(xué)的殿堂，我希望你們多一些志存高遠(yuǎn)的情懷。
4年之后，你們將踏入社會(huì)，我希望你們多一些“天下興亡，匹夫有責(zé)”的胸懷。
全體高一、高二同學(xué)，再過(guò)一年或兩年，你們也將走進(jìn)學(xué)考和高。
考的考場(chǎng)，目前，你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還很薄弱，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思其中的原因，是態(tài)度問(wèn)題還是方法問(wèn)題，我認(rèn)為態(tài)度問(wèn)題大于方法問(wèn)題。在剛剛結(jié)束的全國(guó)生物聯(lián)賽中，我校高二年級(jí)紀(jì)徐斌和王家明同學(xué)分別榮獲大連賽區(qū)普通高中組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。這個(gè)實(shí)例告訴我們，我們的同學(xué)是有潛力的，只要我們努力，成功一定會(huì)擁抱我們。而現(xiàn)實(shí)中，我們?cè)S多同學(xué)努力程度不夠，不舍得付出，甚至思想走向歧途。各位同學(xué)，學(xué)習(xí)是一份苦差事，但不是不可承受的，你們要始終牢記“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
各位同學(xué)，跨進(jìn)校園一步，承載學(xué)校榮譽(yù)!邁出校園一步，肩負(fù)家國(guó)重任!希望一中的每一位學(xué)子都能夠知禮誠(chéng)信、勇于擔(dān)當(dāng)，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
最后，讓我們共同祝愿高三同學(xué)旗開(kāi)得勝，金榜題名。
祝愿全體在校同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展。
祝愿全體教職工身體健康，工作順利。
祝愿我們的一中再創(chuàng)佳績(jī)，越來(lái)越好。
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
今天，我十分榮幸能作為教師代表，在這里歡送我們屆本科畢業(yè)的同學(xué)們，衷心地祝賀大家從大學(xué)畢業(yè)！你們馬上要離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，離開(kāi)你們朝夕相伴的的同窗好友，離開(kāi)始終給你們無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師，投入到開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)潮流中，接受一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，也開(kāi)啟了一個(gè)新的人生征程，我代表全體教師祝你們成功！
臨行前，希望大家牢記我們的校訓(xùn)：“明德新民，止于至善”。你們要在今后的工作中、生活中爭(zhēng)做有新道德、新思想、新知識(shí)的勞動(dòng)人民，每天都有一個(gè)全新的面貌，“茍日新，日日新”?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”。所以盡管大家已經(jīng)結(jié)束了大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)還要繼續(xù)，生命不止學(xué)習(xí)不止，古諺云：“積財(cái)千萬(wàn)，不如薄伎在身”。盡管你們?cè)趯W(xué)校里成績(jī)有高有低，表現(xiàn)也不盡相同，因?yàn)槊總€(gè)人的信念和期望都各不相同，也就是說(shuō)就是人各有志，但大家都應(yīng)該把至善作為人生的追求目標(biāo)！。做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有益的人，一個(gè)理性而追求至善的人！
臨別之際，我想道一句肺腑之言：老師期盼著你們有所作為，期盼著你們不斷創(chuàng)造人生的輝煌奇跡，譜寫(xiě)青春的絢麗詩(shī)篇。今天，真正為社會(huì)所認(rèn)可的成功人士，一定是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想、博愛(ài)思想的、誠(chéng)實(shí)守信的勞動(dòng)者。老師期待著你們經(jīng)?；貋?lái)，期待你們帶回更多成功的喜訊，更期待看到你們?yōu)閲?guó)家和人民做出的奉獻(xiàn)！哪怕這些奉獻(xiàn)都是默默無(wú)聞的，這都會(huì)使我們老師心中感到無(wú)限的欣慰！老師希望你們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，把老師未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
最后，我想給大家講一個(gè)小故事，作為結(jié)束。有兩個(gè)朋友在森林里旅行，遇到了一只獅子。其中一個(gè)朋友就趕緊從旅行包中取出一雙跑鞋換上。另一個(gè)朋友急了，說(shuō)道：“干嘛呢，你換跑鞋也跑不過(guò)獅子啊！朋友說(shuō)：“我不需要跑過(guò)獅子，我只要跑過(guò)你快就行了?！苯裉?，我想送給大家一雙“跑鞋”，希望大家在人生的道路上跑的更快，這雙跑鞋就是“永不言棄的信心”，天助自助者，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的！無(wú)論你的人生道路是坦途還是布滿了荊棘，只要你們不放棄自己，你們就會(huì)勇往直前、永不退縮。你們就是偶然跌倒，也會(huì)馬上爬起來(lái)繼續(xù)向前奔跑。希望大家一帆風(fēng)順，愿我們學(xué)子有一個(gè)似錦的前程。也希望大家?；丶铱纯矗聊窘ㄖW(xué)院永遠(yuǎn)是你們的“快樂(lè)老家”。
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)老師致辭篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20—3年級(jí)畢業(yè)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師，向所有順利完成初中學(xué)業(yè)即將升入高中的初中生表示熱烈的祝賀！
有人說(shuō)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。同學(xué)們，三年時(shí)間匆匆翻了一千多頁(yè)。我們還沒(méi)來(lái)得及記住你們每個(gè)人的臉，畢業(yè)歌曲就響起來(lái)了。回過(guò)頭來(lái)，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，一些精彩的片段，就這樣清晰地鐫刻在我們的記憶里。
三年前，帶著你的理想和希望，你走進(jìn)了充滿愛(ài)的漢中沃土，開(kāi)始了一段美好而難忘的人生旅程。短短三年，你告別了純真，走向了平靜；脫去稚氣，獲得自信；從懵懂的少年到風(fēng)華正茂的年輕人。三年的跋涉，三年的學(xué)習(xí)，三年的探索，成長(zhǎng)了你，我們，漢王中學(xué)！當(dāng)你憧憬這個(gè)校園的時(shí)候，從陌生人到留戀，你也在用你的青春和激情打造一個(gè)精神校園。你在母校的經(jīng)歷和精神，將成為漢王中學(xué)歷史上一道亮麗的風(fēng)景線！
三年來(lái)，你們攜手并肩走過(guò)。一路上有歡笑也有淚水?？赡苁且?yàn)楹屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小誤會(huì)，也可能是因?yàn)楹屠蠋煹囊淮味虝籂?zhēng)執(zhí)，也可能是因?yàn)楦改傅囊痪錅厝岬某庳?zé)，我一直迷茫，彷徨，無(wú)助。
離別如期而至，我卻覺(jué)得好匆忙。三年太短，當(dāng)你終于明白，同學(xué)之間的小爭(zhēng)執(zhí)，是來(lái)自心靈交集的燦爛火花；當(dāng)你終于明白老師嚴(yán)厲的批評(píng)背后是如此殷切的期望；當(dāng)你終于明白父母的責(zé)備是內(nèi)心愛(ài)意的表達(dá)時(shí)，離別來(lái)了。
我們希望你們能互相關(guān)心，互相支持。哲學(xué)家說(shuō)：“財(cái)富不是真正的朋友，但朋友是永久的財(cái)富。”很多錢(qián)很容易得到，但是友誼很難找到。三年的同學(xué)情誼是你一生最大的財(cái)富。我們希望即使你們畢業(yè)了，即使分開(kāi)了，即使遠(yuǎn)離了這個(gè)世界，你們也能在未來(lái)的生活中攜手并進(jìn)，互相鼓勵(lì)，互相支持。
我們希望你學(xué)會(huì)感恩和寬容。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左邊，愛(ài)在右邊，走在人生的兩邊，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，用芬芳的花朵裝點(diǎn)人生的漫漫長(zhǎng)路，讓穿枝葉的行人踩在荊棘上不覺(jué)得痛，眼淚卻能流下來(lái)，卻不難過(guò)?！?/p>
我們希望你能獨(dú)立面對(duì)未來(lái)。擺在我們面前的漫長(zhǎng)人生旅途不是一條陽(yáng)光大道，它會(huì)有荊棘和坎坷；會(huì)有冷雨和霜凍。面對(duì)坎坷的人生道路，我們希望你能不驕不躁的贏，優(yōu)雅的輸，尋找自己的目標(biāo)，持之以恒。
我們希望你能勇敢地肩負(fù)起對(duì)個(gè)人、家庭和祖國(guó)的責(zé)任。世界上有各種各樣的責(zé)任，這些責(zé)任只能由自己來(lái)承擔(dān)。無(wú)論你未來(lái)走向何方，我們都希望你能牢記“服務(wù)他人、貢獻(xiàn)社會(huì)、追求真知”。
我們希望面對(duì)中考，你能保持良好的健康和精神。希望你已經(jīng)積累了足夠的信心和力量，明白了責(zé)任的意義；希望你放下包袱，輕裝上陣；希望你克服自己的粗心、自滿、懦弱，永遠(yuǎn)不要為了拿分而放棄努力。相信你一定能發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待你的好消息！
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“樹(shù)的影子無(wú)論被黃昏拉得多長(zhǎng)，總與根相連。”親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)與你的心相連。雖然漢中只是你人生中的一個(gè)崗位，我們無(wú)法預(yù)測(cè)你未來(lái)的職業(yè)和成就，但我們堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩，明天更精彩的你！青春與你同在，希望與你同行，成功永遠(yuǎn)屬于你！
謝謝大家！
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