通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會，可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并探索改進(jìn)的途徑。寫心得體會時，可以借鑒一些名人名言或者有趣的故事，增加文章的趣味性和吸引力。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能為大家的寫作提供一些靈感和借鑒。
學(xué)籍管理制度心得體會篇一
（一）學(xué)籍檔案建立。所有學(xué)籍，實名管理。初中一年級對新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)（含相片）進(jìn)行全面更新。打印學(xué)籍表由家長簽名確認(rèn)。從區(qū)外轉(zhuǎn)入的學(xué)生必須進(jìn)行信息采集，家長或?qū)W生填寫《順德教育系統(tǒng)在校生數(shù)據(jù)采集表》，學(xué)校根據(jù)《采集表》內(nèi)容輸入學(xué)籍管理系統(tǒng)。
（二）學(xué)籍信息更改、更新程序。在校期間，學(xué)生學(xué)籍信息有變更時，家長提供有效證明向?qū)W校提出申請，學(xué)籍信息更改時，學(xué)籍管理員在電子學(xué)籍管理系統(tǒng)中進(jìn)行修改。學(xué)生學(xué)籍信息更改須由校長授權(quán)，學(xué)校學(xué)籍管理員操作完成。
二、學(xué)籍異動管理
（一）嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)。對適齡少年實行免試就近入學(xué)，不得以學(xué)生戶籍和居住地變動、學(xué)習(xí)成績及思想品德等為由脅迫或者誘導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。
（二）嚴(yán)格控制班額。在招生計劃范圍內(nèi)校長有權(quán)接納符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生；如超出招生上限（區(qū)教育局統(tǒng)一設(shè)置），學(xué)籍管理系統(tǒng)將自動拒絕辦理轉(zhuǎn)學(xué)申請，轉(zhuǎn)由街道教育局統(tǒng)籌安排。
（三）規(guī)范辦理時限。
初一初二轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前兩周至新學(xué)期開始后兩周內(nèi)辦理，學(xué)期中段及學(xué)生在休學(xué)和受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。初三申請轉(zhuǎn)學(xué)必須在上學(xué)期完成，下學(xué)期不接受轉(zhuǎn)學(xué)申請。
（四）轉(zhuǎn)學(xué)辦理程序。轉(zhuǎn)學(xué)必須有正當(dāng)理由，在班額未滿的前提下，對戶籍遷入我校招生轄區(qū)及在我校招生轄區(qū)內(nèi)符合政策性照顧借讀生條件的學(xué)生，優(yōu)先辦理轉(zhuǎn)學(xué)。不接收不符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生。
1、區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)。（1）家長到學(xué)生現(xiàn)讀學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請。（2）現(xiàn)就讀學(xué)校通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)向轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)出申請。（3）轉(zhuǎn)入學(xué)校通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)審核通過。
2、區(qū)外轉(zhuǎn)入。（1）家長憑相關(guān)證明材料按就近入學(xué)原則向?qū)W校教務(wù)處提出轉(zhuǎn)學(xué)申請。（2）學(xué)校對具有順德戶籍及符合政策性照顧借讀條件的，在招生計劃范圍內(nèi)應(yīng)無條件接收。招生計劃已滿，由街道教育局統(tǒng)籌安排。（3）家長來學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)取填寫《順德義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表》，教務(wù)處審核蓋章并通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)完成審核程序。（4）家長憑《申請表》回原學(xué)校及原學(xué)校所屬縣級教育行政部門審批蓋章，辦理轉(zhuǎn)出學(xué)籍手續(xù)。（5）如有需要到街道教育局完成程序性蓋章。
3、向區(qū)外轉(zhuǎn)學(xué)。（1）家長到教務(wù)處領(lǐng)取填寫《順德義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表》，由學(xué)校審核蓋章。（2）家長攜帶表格向區(qū)外接收學(xué)校及教育行政部門提出書面申請，依照當(dāng)?shù)匾筠k理相關(guān)手續(xù)。（3）最后憑當(dāng)?shù)亟邮諏W(xué)校、教育行政部門簽章的《申請表》回我校辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)出手續(xù)，我校通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)完成審核程序。
（五）休學(xué)辦理程序。學(xué)生在學(xué)期間，因重大疾病或特殊情況，必須離校一段時期的，由家長憑縣（區(qū)）一級以上醫(yī)院診斷證明或其他相關(guān)材料，向?qū)W校提出書面申請，學(xué)校審核同意后，備案相關(guān)材料，在電子學(xué)籍管理系統(tǒng)更改學(xué)生信息。同時，學(xué)校發(fā)給學(xué)生休學(xué)證明。學(xué)生休學(xué)以一年為限；到期不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)申請延期，辦理續(xù)休手續(xù)。學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍，不保留助學(xué)金及其它待遇。
（六）復(fù)學(xué)及退學(xué)辦理程序。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)于新學(xué)年開學(xué)前向?qū)W校申請復(fù)學(xué)，復(fù)學(xué)時學(xué)校依據(jù)其實際學(xué)力程度，并征求本人及其家長意見后，編入適當(dāng)年級就學(xué)（不能低于休學(xué)時的年級）。休學(xué)期滿，不按時到校復(fù)學(xué)（（七）自動放棄學(xué)籍情況。不明去向或已轉(zhuǎn)學(xué)離校一周的學(xué)生，學(xué)校在學(xué)籍管理系統(tǒng)予以注銷。
三、畢業(yè)證書驗發(fā)
區(qū)實行學(xué)籍管理實名制驗發(fā)初中畢業(yè)證書工作。學(xué)校審核初三學(xué)生畢業(yè)資格，將畢業(yè)學(xué)生名冊上報區(qū)教育局，經(jīng)審核后，驗發(fā)廣東省義務(wù)教育證書。區(qū)教育局審核時，將嚴(yán)格按照區(qū)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)實名核實畢業(yè)學(xué)生名冊。未按正常程序建立電子學(xué)籍檔案的畢業(yè)生將不予畢業(yè)審批。
學(xué)籍管理制度心得體會篇二
學(xué)分制的出現(xiàn)既是一項新的教學(xué)管理管理制度，又是高等教育發(fā)展到現(xiàn)在階段的產(chǎn)物，更是順應(yīng)時代人才需求的產(chǎn)物。在當(dāng)今的高等教育環(huán)境下，如何促進(jìn)學(xué)分制在獨立學(xué)院學(xué)院進(jìn)一步改革，使之充分挖掘教師與學(xué)生的潛能，具有重要意義。高等院校之所以采用學(xué)分制教學(xué)管理模式，是因為學(xué)分制適應(yīng)了新的經(jīng)濟體制、經(jīng)濟形勢及科技、社會發(fā)展對人才的多規(guī)格方面的要求。但是，在學(xué)分制實施過程中，由于教學(xué)管理特別是學(xué)籍管理的滯后性，使得學(xué)分制的實施并不能達(dá)到預(yù)期的效果。那么如何進(jìn)行高等學(xué)校教學(xué)管理的改革，使得學(xué)分制的實施真正有效并在實際運作當(dāng)中得到充分的體現(xiàn)，這就必然引起我們的進(jìn)一步思考和深人研究。
1.1學(xué)籍管理保障機制尚不完善
學(xué)分制的改革是整個教學(xué)管理系統(tǒng)參與的改革，實施學(xué)分制學(xué)籍管理的關(guān)鍵是教學(xué)管理人員。近年來，由于連年擴招，很多獨立學(xué)院的教學(xué)管理人員沒有得到相應(yīng)的增加，大部分教學(xué)管理人員疲于應(yīng)付常規(guī)庶務(wù)工作，無法花較多的精力去更好的進(jìn)行學(xué)籍管理，這就導(dǎo)致有些有些獨立學(xué)院學(xué)籍管理人員配備相對較少，工作量大。
1.2傳統(tǒng)管理模式陳舊
由于實施學(xué)分制，教學(xué)管理的復(fù)雜程度大大提高。學(xué)分制下的重修、緩修、再修、超前選修、輔修、第二專業(yè)學(xué)士學(xué)位與雙學(xué)士學(xué)位等教學(xué)管理制度的實施，給教學(xué)管理工作帶來不同程度的復(fù)雜性，從而使教學(xué)管理過程中不可避免地出現(xiàn)某些混亂的狀況，同時增加了教學(xué)管理人員的工作量。而教學(xué)管理人員的素質(zhì)和能力沒有及時提高，教學(xué)管理的經(jīng)驗又不足，而無法適應(yīng)教學(xué)改革及發(fā)展的需要。
1.3對學(xué)籍管理缺乏認(rèn)識
在重視程度上，獨立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層面對學(xué)籍管理的重視度是不足的，對學(xué)籍管理的對待態(tài)度不夠科學(xué)，將學(xué)籍管理工作歸類為簡單的庶務(wù)工作，缺乏對學(xué)籍管理的詳細(xì)研究，只是將其作為一項簡單的管理工作，更有甚者，將傳統(tǒng)的手工管理模式沿用至現(xiàn)在。有的獨立學(xué)院對學(xué)籍管理的重視程度不夠，當(dāng)面對教學(xué)質(zhì)量評估時才抓一下，隨著質(zhì)量檢查的結(jié)束，管理力度又會恢復(fù)從前，管理效果大打折扣，很少考慮長久的發(fā)展與改革。對學(xué)籍管理崗位的界定也是比較模糊，只是崗位頻繁變動，甚至成為引進(jìn)人才的家屬安置地。
1.4學(xué)生自我管理缺位
由于學(xué)分制管理區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的年級和班級的概念，使得在學(xué)校管理層面應(yīng)重新審視其管理對象，由傳統(tǒng)的班級群體管理逐步變?yōu)閷W(xué)生的個體管理。然而當(dāng)下獨立學(xué)院普遍忽視學(xué)生的主體地位，在日常工作中往往重管理輕服務(wù)，將學(xué)生作為接受教育和管理的對象，而對學(xué)生自我管理的引導(dǎo)不夠。從學(xué)生個人層面來看，獨立學(xué)院在對其培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)目標(biāo)并不清晰，很長時間不能給學(xué)生一個明確的學(xué)習(xí)目的和未來就業(yè)發(fā)展的方向，特別是在進(jìn)入高校后，高等教育相對高中緊張、教師家長高度管制的學(xué)習(xí)方式不同，靈活、松散、開放的學(xué)習(xí)方式使得原本自律能力欠佳，學(xué)習(xí)動力不足的獨立學(xué)院學(xué)生一直處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，恰恰因為對自我管理能力的缺乏，導(dǎo)致學(xué)生在今后很長一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)積極性和主動性不夠，當(dāng)部分學(xué)生在面對退學(xué)或者肄業(yè)時，才對一些相關(guān)規(guī)定有了解。
2.1開始預(yù)警
首先，對于入學(xué)的新生應(yīng)做好充分的宣傳普及工作，使學(xué)生擁有自我管理概念。著名的教育家葉圣陶先生認(rèn)為“教是為了不教”，學(xué)校管理者應(yīng)樹立服務(wù)意識，把學(xué)生作為學(xué)生管理工作的主體，并應(yīng)重視學(xué)生的自主能動性以及自我管理意識。其次，學(xué)校應(yīng)及時建立健全對于入學(xué)新生的預(yù)警制度，以此激發(fā)學(xué)生自我管理意識。對于入學(xué)新生，開展學(xué)籍處理規(guī)章制度講座組織新生參加學(xué)習(xí)，以此使新生了解明確畢業(yè)所要求達(dá)到的條件；再者，還應(yīng)充分應(yīng)用案例教學(xué)法，請“警醒者”來現(xiàn)身說法，用現(xiàn)實的實例告訴學(xué)生學(xué)籍管理制度，并提醒學(xué)生應(yīng)時刻約束自己的行為；最后，通過印制警示備忘錄，將應(yīng)屆畢業(yè)生中因?qū)W業(yè)原因退學(xué)降級休學(xué)的學(xué)生以及導(dǎo)致這些后果的主要成因收錄于其中，并對入學(xué)新生進(jìn)行通報。
2.2過程預(yù)警
首先，遵循自我管理規(guī)律結(jié)合學(xué)生自身情況，從學(xué)生成長層面出發(fā)，使其學(xué)會自我預(yù)警，引導(dǎo)學(xué)生在各個階段可以自覺制訂相應(yīng)的自我計劃，對將來有明確的籌劃，對自身的發(fā)展方向有清晰的認(rèn)識，對自身的成長有清楚的定位。同時，培育學(xué)生定期記錄自我學(xué)習(xí)、生存環(huán)境的習(xí)慣，使學(xué)生清楚地認(rèn)識自我，在一個階段的學(xué)習(xí)生存狀態(tài)，為學(xué)生進(jìn)一步對自身的監(jiān)督、反省提供參考，通過上述方法讓學(xué)生在相對較短時間內(nèi)彌補自身的不足。其次，在高校管理層面，樹立全過程預(yù)警準(zhǔn)則，監(jiān)督學(xué)生是否充分發(fā)揮自我作用。學(xué)期初，由教務(wù)部匯總不及格課程并報送相關(guān)二級學(xué)院，相關(guān)二級學(xué)院根據(jù)實際情況對學(xué)生本人及其家長進(jìn)行預(yù)警通報，讓學(xué)生本人在了解其目前學(xué)習(xí)狀態(tài)的同時也使得其家長能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績的異動情況，并相互配合及時了解學(xué)生思想狀況，加強教育，讓學(xué)生與家庭形成有機合力，避免學(xué)生學(xué)業(yè)出現(xiàn)異常。
2.3結(jié)果預(yù)警
首先，應(yīng)營造積極的校園文化氛圍，學(xué)生的自身成長目的與學(xué)校的人才教育目的相契合。獨立學(xué)院學(xué)生的自主管理對學(xué)校的教學(xué)管理來說可謂是重中之重，全體教職工應(yīng)當(dāng)給予充分的重視，全體教職工應(yīng)樹立全人教育的意識，而不是停頓在喊口號上，要真正的行動起來，通過營造積極健康的校園文化來為獨立學(xué)院學(xué)生實習(xí)自我管理提供一個重要保障。在加強自我管理能力時，必須以校園文化的渲染為依托，在創(chuàng)建以良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為根本的校園主題文化時，把培育學(xué)生自我管理能力納入到校園文化的一部分。二級學(xué)院可以建立學(xué)習(xí)實踐協(xié)會，引導(dǎo)學(xué)生自覺加入到自我管理的行列。以演講、辯論、講座、比賽等方式，在借助校園廣播、校園電臺、校園電視等傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，通過微博、公眾號等新媒體途徑倡導(dǎo)學(xué)生自我管理，營造學(xué)生自我認(rèn)識、自我管理的良好氛圍。最后通過評優(yōu)秀樹典型，充分發(fā)揮模范帶頭作用，在學(xué)生群體中形成良好的自我管理風(fēng)氣，通過構(gòu)建學(xué)生與學(xué)校之間的共同理想與信念，進(jìn)一步完善對校園文化的營造，形成一定的凝聚力，最終通過這一合力來促進(jìn)學(xué)生的自我管理。
3.1建立一支高素質(zhì)的學(xué)籍管理隊伍
面對學(xué)分制的實施，學(xué)籍管理隊伍在其建設(shè)和運行方面都有了新的要求。首先,作為學(xué)籍管理任務(wù)的主體執(zhí)行者,學(xué)籍管理隊伍擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,因而要擺正其主體位置和發(fā)揚其主體作用是至關(guān)重要的。除了尊重、關(guān)心、鼓勵他們以外,還應(yīng)當(dāng)通過集中培訓(xùn)等方式,開發(fā)和應(yīng)用其潛能。其次,通過思想觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)籍管理新理念的形成。思想觀念形成的進(jìn)程實質(zhì)上是主體意識形成的進(jìn)程。因此,應(yīng)當(dāng)讓樹立以教學(xué)為中心，學(xué)籍管理為育人效勞的責(zé)任和意識。另外,組織展開學(xué)籍管理研究活動。學(xué)籍管理是一種操作性很強的技術(shù)性任務(wù),同時也是一種應(yīng)用研究性的任務(wù)。通過實際的研究去提高技術(shù)操作水平,因此作為學(xué)籍管理人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際,發(fā)明性的展開實驗和研究。
3.2實行學(xué)籍的二級管理
實行學(xué)分制之后，信息的交流與反饋就
顯得十分重要，特別是在彈性學(xué)制的實施，將會給學(xué)籍管理帶來某種程度的沖擊。教務(wù)部門等一級學(xué)籍管理部門已經(jīng)之后，再次需要充分發(fā)揮各二級學(xué)院在學(xué)籍管理中的主體作用，充分調(diào)動各二級學(xué)院的主動性，一方面能夠結(jié)合本學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)從學(xué)生的實際出發(fā)，并結(jié)合自己的`特長、興趣及市場需求，擬訂學(xué)習(xí)方向和計劃，促使學(xué)生主動地去學(xué)習(xí)，有利于寬口徑人才的培養(yǎng)；另一方面由于選修課程設(shè)置的增多以及不同的學(xué)生根據(jù)個人的不同情況進(jìn)行選課的數(shù)量增加，使得傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式不再與之相適應(yīng)，從而在一定程度上帶來教學(xué)管理工作上的混亂。因此只有在一級學(xué)籍管理與二級學(xué)籍管理相互配合的保障下，理順各種關(guān)系，完善學(xué)生學(xué)籍的管理，才能使學(xué)分制下的各項工作落實到較為理想的狀態(tài)。
3.3建立信息化的學(xué)籍管理支持系統(tǒng)
該系統(tǒng)的設(shè)計概念是利用一套登錄、統(tǒng)計分析、資源共享和學(xué)生信息數(shù)據(jù)軟件在計算機上，與學(xué)校的二級學(xué)院、檔案室相互銜接室。為師生多方位提供計算機管理服務(wù)。這樣的概念實際上有其可行性、校園網(wǎng)的建立、信息技術(shù)的管理為實現(xiàn)這一目標(biāo)提供了堅實的支撐體系。
3.4加強宣傳教育學(xué)校管理內(nèi)容豐富，涉及范圍廣泛，尤其是學(xué)分制實施后，發(fā)展了一些新的法規(guī)和實施細(xì)則，使教育管理行政部門要積極推動，使所有的學(xué)生了解學(xué)分制度的含義、內(nèi)容、特點和學(xué)校有關(guān)規(guī)定。一是組織了分管校長、二級學(xué)院院長、教務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)籍管理的秘書，學(xué)習(xí)和討論學(xué)校管理規(guī)章制度，使之形成了關(guān)于原則問題的共識；二是組織學(xué)校教師的學(xué)習(xí)和討論，只有透徹地學(xué)習(xí)理解、思考，才會把學(xué)籍管理正確地落實到學(xué)生身上；三是在學(xué)校開展廣泛的宣傳、學(xué)籍知識管理活動，力求做到全體師生都有所了解，且取得各部門支持。
學(xué)籍管理制度心得體會篇三
1. 新生入學(xué)前必須按規(guī)定做好體檢，并將體檢卡交保健老師處存放。
2. 新生入園需填寫好幼兒情況登記表。
3. 新生入園前需要向衛(wèi)生老師提供預(yù)防接種的相關(guān)記錄，并登記。
4. 根據(jù)新生填寫的幼兒情況登記表，各班教師將本班幼兒的情況進(jìn)行匯總，并編制好班級幼兒花名冊，并根據(jù)情況及時修整。（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）
5. 編制幼兒點名冊，)及時做好幼兒出缺席統(tǒng)計，對不來園的幼兒及時家訪。
6. 對不繳納管理費的幼兒，將取消幼兒學(xué)籍。
7. 對中途轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)的幼兒需登記備案。班級老師根據(jù)證明負(fù)責(zé)陪同家長一起做好各種轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)手續(xù)。（幼兒物品的發(fā)放、結(jié)帳等）
8. 對畢業(yè)的幼兒發(fā)放離園證。
9. 對幼兒獲獎證書進(jìn)行復(fù)印留存，并專門造冊登記。
學(xué)籍管理制度心得體會篇四
1、幼兒園的學(xué)籍管理由園長主管、業(yè)務(wù)園長為幼兒園學(xué)籍管理員具體負(fù)責(zé)。
2、各班級每一學(xué)期要負(fù)責(zé)好幼兒基本信息的登記，每一學(xué)期要做好幼兒花名冊記載等。
3、幼兒園學(xué)籍管理員、檔案管理員要認(rèn)真做好幼兒學(xué)籍資料的收集與歸檔工作，要求文字資料與電子資料同時歸檔，資料收集要做到及時、準(zhǔn)確，無遺漏、無差錯。
1、加大宣傳力度，幼兒園負(fù)責(zé)在網(wǎng)站和各相關(guān)公告和張貼“招生簡章”，積極動員適齡兒童接受教育，切實做好每學(xué)年的新生招生工作。
2、幼兒園每學(xué)年嚴(yán)格按照區(qū)教育局的招生要求招收新生。
3、幼兒園每學(xué)年采取計劃招生，按照有關(guān)文件精神嚴(yán)格控制班額數(shù)（或根據(jù)教育局的相關(guān)規(guī)定）。
4、幼兒入園前須進(jìn)行體格檢查，由方松街道出具健康證明，方可入園。
5、新生入園須按相關(guān)要求填寫好幼兒情況登記表（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）。
1、做好畢業(yè)班學(xué)生的登記和上報工作。
2、根據(jù)區(qū)教考中心分配的小學(xué)，做好發(fā)放告家長書。并將資料交檔案室。
3、對畢業(yè)的幼兒發(fā)放離園證等。
1、關(guān)于幼兒轉(zhuǎn)學(xué)：
1）幼兒因家庭居住地的變化或其它特殊原因須轉(zhuǎn)學(xué)者，必須由家長提出申請，經(jīng)托幼辦同意，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
2）為嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，維持正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，各班要在每學(xué)期末認(rèn)真填寫幼兒變動情況登記表，并上報園長室。
2、關(guān)于幼兒休學(xué)：
1）因患病等特殊原因，無法堅持正常來園的幼兒，須由家長向班主任提出申請，并出具有關(guān)證明，經(jīng)幼兒園審批同意后，方能辦理休學(xué)手續(xù)。
2）連續(xù)休息超過一個月，重新入園時，須到方松街道重新體檢，并出具相關(guān)健康證明，方可入園。
3）對因患病等特殊原因，無法堅持正常來園的幼兒，超過三個月，取消其在園學(xué)籍，重新入園時須重新報名。
學(xué)籍管理制度心得體會篇五
第一條為了全面貫徹黨的教育方針，加強中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍規(guī)范化管理，推進(jìn)教育管理的信息化和現(xiàn)代化，特制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于水溝鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生電子學(xué)籍管理。
第三條小學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校要使用統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理軟件系統(tǒng)建立班級和學(xué)生學(xué)籍檔案。對已有電子學(xué)籍檔案的學(xué)生小學(xué)升初中的情況，參見后述升學(xué)說明。
第四條班級建檔。新生入學(xué)后，學(xué)校學(xué)籍管理員根據(jù)學(xué)生實際分班情況，按系統(tǒng)要求正確建立新生班級信息，班級編碼由系統(tǒng)自動生成。
第五條新生建檔。各學(xué)校務(wù)必按系統(tǒng)要求，建立全部就讀新生的基本信息檔案，相關(guān)說明如下：
a、學(xué)生編碼。學(xué)生編碼是識別學(xué)生的唯一標(biāo)識號，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、升學(xué)等學(xué)籍異動均不改變學(xué)生編碼。學(xué)生編碼在新生新建檔案時由系統(tǒng)自動分配。
b、學(xué)生類型屬性。是指非普通就讀生（隨班就讀、借讀生、殘障生等），新建學(xué)生檔案時，務(wù)必錄入正確。
c、姓名。學(xué)生在小學(xué)階段依法更改姓名的，原名作為曾用名予以保留。
d、學(xué)生所在班級、民族、出生日、是否民工子女、是否獨生子女等信息，務(wù)必全部錄入準(zhǔn)確。
e、監(jiān)護(hù)人建檔。每個新生建檔后，必須再建立該生的家庭檔案，至少要錄入一個監(jiān)護(hù)人的信息。包括姓名、出生日、證號、文化程度、與學(xué)生的關(guān)系、職業(yè)等信息。
f、學(xué)生照片上傳。每個新生建立文字檔案后，必須給該生上傳一張近期免冠登記電子數(shù)碼照片。
第六條貧困生的認(rèn)定與取消，由學(xué)校管理員提出認(rèn)定或取消申請，審批機構(gòu)審核后自動生效。
流失（輟學(xué)）
第七條學(xué)生流失由學(xué)校在學(xué)生電子檔案中對學(xué)籍變動提交申請，注明流失原因，審批部門審核后自動生效。
轉(zhuǎn)學(xué)【學(xué)籍制度】
第八條轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)校都在本市的，由轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍管理員按有關(guān)程序在學(xué)籍管理信息系統(tǒng)中提交轉(zhuǎn)學(xué)申請，指定轉(zhuǎn)入學(xué)校及班級，轉(zhuǎn)入學(xué)校在電子學(xué)籍系統(tǒng)中同意接收后，經(jīng)學(xué)籍異動審批部門審核通過，該學(xué)生的電子學(xué)籍自動進(jìn)入轉(zhuǎn)入學(xué)校。
第九條由其它省市轉(zhuǎn)入，按相關(guān)程序進(jìn)行操作。
借讀
第十一條參見前述學(xué)生類型，將學(xué)生的類型更改為借讀生。
退學(xué)
第十二條按流失處理，記錄正確的流失原因。
留級
第十三條學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀或落后的學(xué)生，由學(xué)校根據(jù)留、跳級的相關(guān)規(guī)定，在學(xué)生電子檔案中對學(xué)籍變動提交申請，審批部門審核后自動生效。
休學(xué)、復(fù)學(xué)、死亡
第十四條在電子學(xué)籍系統(tǒng)中建有檔案的流失學(xué)生，重返學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)時，均應(yīng)按復(fù)學(xué)情況進(jìn)行處理，無需再為其建立新的電子檔案。由需復(fù)學(xué)的學(xué)生或其法定監(jiān)護(hù)人向原就讀學(xué)校提出復(fù)學(xué)申請，學(xué)校同意后，將該生電子檔案中對學(xué)籍變動提交申請，審批部門審核后自動生效。復(fù)學(xué)后到其他學(xué)校就讀的，按前述轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定進(jìn)行處理。
第十五條學(xué)生因傷病或其它原因連續(xù)缺課達(dá)3個月以上，可辦理休手續(xù)，由學(xué)校向休學(xué)審批部門提交申請，經(jīng)審核后自動生效。
第十六條第十五條學(xué)生死亡，由學(xué)校管理員在學(xué)生流失欄中注明。
畢業(yè)、結(jié)業(yè)
第十七條學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期滿，成績符合畢業(yè)、結(jié)業(yè)規(guī)定，由學(xué)校管理員在學(xué)籍管理系統(tǒng)中提交畢、結(jié)業(yè)申請，并填寫正確的畢業(yè)證書編號，審批機構(gòu)審核后自動生效。
第十九條學(xué)生基本信息發(fā)生變動或初始建檔時發(fā)生錯誤（如重新分班、學(xué)生依法更改姓名或信息錄入錯誤）時，學(xué)校必須及時進(jìn)行修改，保證系統(tǒng)中信息的準(zhǔn)確性。
第二十條學(xué)生法定臨護(hù)人的信息發(fā)生變化時，學(xué)校學(xué)籍管理員必須及時在系統(tǒng)中予以修改更新，正確反映監(jiān)護(hù)人的信息。
第二十一條學(xué)生照片的更新上傳。照片與文字信息不符，如果能夠置換學(xué)生照片來更新，應(yīng)先分別在系統(tǒng)里下載學(xué)生的照片保存后，重新上傳覆蓋，使文字信息和照片一一對應(yīng)。如果找不到與文字信息對應(yīng)的照片，要及時上報并補照后上傳。
第二十二條班級的畢業(yè)和調(diào)整?，F(xiàn)有班級因為畢業(yè)、重新分班合并等原因發(fā)生變化時，學(xué)校管理員應(yīng)及時進(jìn)行修改或更新。
第二十三條轉(zhuǎn)入學(xué)生的接收確認(rèn)。轉(zhuǎn)出學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請后，轉(zhuǎn)入學(xué)校必須進(jìn)行接收確認(rèn)后，縣區(qū)級管理員才對審批通過。學(xué)校管理員應(yīng)及時查看轉(zhuǎn)入學(xué)生的接收確認(rèn)工作，符合要求的，要及時確認(rèn)。
第二十四條小學(xué)高年級整班轉(zhuǎn)學(xué)。因教學(xué)的調(diào)整，鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)低年級的學(xué)生升級就讀高年級時，需整體轉(zhuǎn)入某個中心小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)籍管理員須正確的`進(jìn)行整班轉(zhuǎn)學(xué)的操作。
第二十五條學(xué)校合并。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員提出合并請求，縣區(qū)級管理員審核后自動生效，被合并學(xué)校的學(xué)生將全部自動轉(zhuǎn)入目標(biāo)學(xué)校。
第二十六條系統(tǒng)管理員的指定和更換。教育機構(gòu)和主管單位，必須為學(xué)生電子學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)指定落實管理人員，配備相應(yīng)的設(shè)施和裝備，完善相應(yīng)的管理制度。
第二十八條各級管理員要有安全和保密意識，禁止泄露自己的密碼（或口令）給他人，并杜絕共用同一賬號的情況（可據(jù)需要在系統(tǒng)中新建用戶）。所有用戶在系統(tǒng)中的任何錄入和修改更新，系統(tǒng)將自動記錄用戶名和時間等信息。
第二十九條各授權(quán)用戶，不得在系統(tǒng)中任意篡改數(shù)據(jù)，嚴(yán)格管理責(zé)任制和責(zé)任追究制。
第三十條各區(qū)縣學(xué)籍管理員每周至少要登陸系統(tǒng)兩次，查看下轄學(xué)校管理員提交的各種申請，對符合要求的予以審核通過。
第三十一條各級管理員應(yīng)嚴(yán)格按照此管理辦法錄入、修改、審核相關(guān)數(shù)據(jù)，市教育局將不定期對各縣市區(qū)、市直各學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)的使用情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況在全市進(jìn)行通報。
學(xué)籍管理制度心得體會篇六
為了維護(hù)我校良好的教育教學(xué)秩序，根據(jù)教委關(guān)于《大慶市普通高級中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》的通知精神，結(jié)合我校實際，制訂學(xué)籍管理辦法如下：
我校每屆新高一招生必須按照市教委當(dāng)年招生政策、計劃招生，錄取的新生一律憑入學(xué)通知書、初中檔案及當(dāng)?shù)貞艨谠谝恢軆?nèi)到學(xué)校報到，辦理入學(xué)手續(xù)。凡不符合條件的，一經(jīng)查出，取消學(xué)籍。
1、用藍(lán)黑或碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現(xiàn)錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假。凡無檔案的，一律不承認(rèn)學(xué)籍，不發(fā)畢業(yè)證書，不準(zhǔn)報考上級學(xué)校。
2、學(xué)生檔案材料包括：
（1）小學(xué)升初中考生登記表和錄取通知書；
（2）初中學(xué)生學(xué)籍簿（加蓋市（縣）學(xué)籍章）；
（3）初中學(xué)生卡片；
（4）中學(xué)生社會實踐活動登記表；
（5）中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)登記卡；
（6）學(xué)生體格檢查表；
（7）初中畢業(yè)生登記表（加蓋市（縣）學(xué)籍章）；
（8）小學(xué)檔案中所有材料。
3、學(xué)生受校級以上獎勵或處分其有關(guān)證明材料存入檔案。
4、學(xué)校每學(xué)期檢查一次學(xué)籍。
學(xué)生因事因病不能到校上課時，憑家長證明或醫(yī)院診斷書辦理請假事宜。請假三天以內(nèi)的，由班主任教師批準(zhǔn)。請假三天至一周的，由教務(wù)處批準(zhǔn)。請假兩周以內(nèi)由主管校長批準(zhǔn)，不請假的按曠課處理。
一學(xué)期內(nèi)連續(xù)或累計曠課達(dá)半個月者，經(jīng)學(xué)校通知學(xué)生本人和學(xué)生家長，仍不到校的，按自動退學(xué)處理，其學(xué)籍不予保留。
學(xué)生因病一學(xué)期以上不能到校上課的，須持家長申請書及區(qū)級以上醫(yī)院診斷書辦理休學(xué)手續(xù)。家長申請須由班主任教師簽字，學(xué)校同意休學(xué)，出具休學(xué)證，教學(xué)副校長在休學(xué)證上簽字，交給學(xué)校主管學(xué)籍人員。學(xué)校主管學(xué)籍人員每月到市教委為學(xué)校近期休學(xué)的學(xué)生辦理一次休學(xué)備案手續(xù)（須攜帶休學(xué)學(xué)生家長申請、休學(xué)證及學(xué)籍檔案）。休學(xué)一次一般為一年，極特殊情況休學(xué)半年。休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，要申請辦理延期休學(xué)手續(xù)，其程序與辦理休學(xué)手續(xù)相同。連續(xù)休學(xué)一般不得超過兩次。休學(xué)期滿需要復(fù)學(xué)時，須辦理復(fù)學(xué)手續(xù)（因病休學(xué)的復(fù)學(xué)時應(yīng)交健康證明），經(jīng)市教委審批后，編入休學(xué)時的同一年級學(xué)習(xí)。休學(xué)期滿后，超出一個月未辦理復(fù)學(xué)或延期休學(xué)手續(xù)者，按自動退學(xué)處理，其學(xué)籍不予保留，并通知學(xué)生及家長。休學(xué)期間原則上不得轉(zhuǎn)學(xué)。畢業(yè)年級學(xué)生的休學(xué)要嚴(yán)格掌握，無極特殊情況，一般不準(zhǔn)休學(xué)。
休學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要將其病情填入學(xué)生體格檢查表。
1、轉(zhuǎn)入
凡符合教委文件精神允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學(xué)。
（1）經(jīng)學(xué)?？己撕细窈笥蓪W(xué)生本人向教委審請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)教委批準(zhǔn)后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
（2）轉(zhuǎn)入前須由保衛(wèi)科審查轉(zhuǎn)入學(xué)生在原學(xué)校的品德表現(xiàn)，如品質(zhì)惡劣，學(xué)校不予接收。
（3）轉(zhuǎn)入后須填寫合同書，如違反合同立即清退。
（4）在原學(xué)校休學(xué)或留級的學(xué)生不予接收。
（5）手續(xù)不全或夫檔案材料的學(xué)生不予接收。
（6）學(xué)校不收借讀生。
2、轉(zhuǎn)出
凡有轉(zhuǎn)出學(xué)生必須先由家長寫出轉(zhuǎn)學(xué)審請，然后由學(xué)生本人、家長、班主任、年級主任、教務(wù)主任、主管校長簽字批準(zhǔn)方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
學(xué)生因故申請退學(xué)，需持家長的書面申請和家長所在單位或戶口所在地區(qū)政府的證明，由教務(wù)處審查，校長批準(zhǔn)，市教委批準(zhǔn)備案后，辦理退學(xué)手續(xù)。
學(xué)籍管理制度心得體會篇七
根據(jù)上海市中小學(xué)學(xué)籍管理匯編有關(guān)精神，現(xiàn)制定本校學(xué)籍管理規(guī)定如下：
1．學(xué)校最遲在新學(xué)年開學(xué)前十五天向新生發(fā)出入學(xué)通知，新生按規(guī)定時間憑通知單辦理入學(xué)手續(xù)。
2．因故不能按期注冊者，應(yīng)辦理請假手續(xù)。
3．開學(xué)后，學(xué)校發(fā)放新生學(xué)籍登記表。
學(xué)生因事或因病不能來校，應(yīng)當(dāng)天主動聯(lián)系教師予以請假，事后補交請假條或病假條，請假條必須由家長簽名。不符合以上請假手續(xù)者，作無故曠課處理。
1．由學(xué)生家長向原校提出申請，學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單”。
中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，須由學(xué)生家長與戶籍所在區(qū)招辦聯(lián)系，經(jīng)核準(zhǔn)并安排落實后辦理轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，學(xué)生聯(lián)系轉(zhuǎn)學(xué)未落實之前，學(xué)校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。
2．外省市轉(zhuǎn)入本市，須持戶籍證明和轉(zhuǎn)學(xué)證明及成績手冊、學(xué)籍卡、健康卡等，向區(qū)招辦申請入學(xué)，經(jīng)核準(zhǔn)后安排入學(xué)。接受學(xué)校對其進(jìn)行文化考核，按其實際文化程度編入相應(yīng)年紀(jì)。
3．本校學(xué)生轉(zhuǎn)出時，必須得到轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校開出的證明，保證學(xué)籍落實，此后本校再開出轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單。
1．以下條件者須家長書面申請，申請中須寫清確保以后不在返校，經(jīng)學(xué)校審核同意，報區(qū)招辦批準(zhǔn)，方可退學(xué)。由學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書。
（1）長期患病，休學(xué)兩年以上，仍不能正常學(xué)習(xí)者。
（2）出國定居者。
2．一學(xué)期內(nèi)連續(xù)曠課超出八周或累計曠課十周以上，經(jīng)學(xué)校與家長多次聯(lián)系幫助教育無效者，經(jīng)學(xué)校報請區(qū)招辦批準(zhǔn)，可按自動退學(xué)處理。由學(xué)校發(fā)給學(xué)歷證明，證明上要注明“自動退學(xué)”字樣。
1．學(xué)生因病無法學(xué)習(xí)者，須由家長持區(qū)級以上醫(yī)院證明向?qū)W校提出書面休學(xué)申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，報區(qū)備案，發(fā)給休學(xué)證明。
2．學(xué)生連續(xù)病假三個月，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。
3．因出國要求休學(xué)者，須由家長提出書面休學(xué)申請，可保留學(xué)籍一年，一年后未復(fù)學(xué)者注銷學(xué)籍。
4．學(xué)生因病休學(xué)申請復(fù)學(xué)者，須有區(qū)級以上醫(yī)院證明，經(jīng)校核準(zhǔn)后方可復(fù)學(xué)。
1．學(xué)年總評成績不及格學(xué)科達(dá)五門者，不得補考，即予留級。
2．學(xué)年總評成績不及格學(xué)科達(dá)四門以下者，經(jīng)補考后，語、數(shù)、外三門中有兩門不及格者；或語、數(shù)、外三門中有一門不及格，其他學(xué)科有兩門不及格者；不及格學(xué)科達(dá)四門者。
3．高中學(xué)生選修課成績未達(dá)到規(guī)定學(xué)分或活動課一學(xué)年無故缺席三分之一以上者。
學(xué)籍管理制度心得體會篇八
20xx年8月22日，教育部基礎(chǔ)教育一司副司長杜柯偉在舉行的新聞發(fā)布會上指出，此前，一些地方對學(xué)籍的規(guī)定管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)一人多籍、人籍分離、有人無籍等問題。學(xué)籍管理辦法實施后，學(xué)校將通過電子學(xué)籍系統(tǒng)統(tǒng)一申請學(xué)籍號，杜絕“虛假學(xué)籍”、“重復(fù)學(xué)籍”等問題。
他介紹，學(xué)生學(xué)籍號是學(xué)籍信息的核心要素，以學(xué)生居民身份證號為基礎(chǔ)，從幼兒園入園或小學(xué)入學(xué)初次采集學(xué)籍信息后開始使用，基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育有機銜接，一人一號，籍隨人走，終身不變。
（二）將有助管理“高考移民”
杜柯偉表示，此前學(xué)籍管理主要在地方教育部門，隨著城鎮(zhèn)化加快，流動人口增加，出現(xiàn)了與當(dāng)前流動學(xué)生學(xué)籍管理需要不相適應(yīng)的情況。加之當(dāng)前出現(xiàn)的“高考移民”、大城市擇校、隨遷子女就讀、留守兒童管理等方面的管理困難，迫切需要一個統(tǒng)一的電子學(xué)籍系統(tǒng)。
（三）可跟蹤擇校狀況變化
教育部教育管理信息中心副主任羅方述介紹，將實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)籍注冊、學(xué)籍檔案管理、學(xué)籍異動、升級、畢業(yè)、成長記錄的全程信息化管理，包括學(xué)籍注冊、日常管理、畢業(yè)升級、招生入學(xué)、統(tǒng)計分析等功能。從應(yīng)用上講，可以通過對學(xué)籍信息管理系統(tǒng)觀測，了解到類似于擇校問題的現(xiàn)狀及變化。
20xx年10月底前全國將完成中小學(xué)生信息采集錄入。采集工作將采取家長簽字、修改留痕等技術(shù)手段，可實現(xiàn)逐級核查、永久追蹤，從技術(shù)上防止隨意修改學(xué)生學(xué)籍信息。
（三）北京20xx年下半年將銜接全國系統(tǒng)
對于中小學(xué)生的學(xué)籍號，北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此前北京就對學(xué)生實行了一人一號，后續(xù)正考慮和教育部的全國系統(tǒng)進(jìn)行銜接，計劃在20xx年下半年完成。
在此前北京的'學(xué)籍系統(tǒng)中，學(xué)生標(biāo)志是依據(jù)學(xué)生特定身份信息生成的，如身份證號，這個原則在北京和全國系統(tǒng)是一致的?！氨本┫绕趯嵭械奶?，會統(tǒng)一替換為全國號”，屆時通過數(shù)據(jù)交換平臺，就可以與全國系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳遞共享。
該負(fù)責(zé)人表示，北京的電子學(xué)籍系統(tǒng)已經(jīng)實行了近10年，在學(xué)籍管理、考試報名、課改和綜合素質(zhì)評價等方面廣泛應(yīng)用。20xx年按照教育部部署，已基本完成全國學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的增補和核對，系統(tǒng)對接技術(shù)準(zhǔn)備已完成，上周北京自建系統(tǒng)已接受教育部的評審。
20xx年8月5日，教育部日前印發(fā)《關(guān)于做好全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)全面應(yīng)用工作的通知》，根據(jù)通知，教育部將為每位學(xué)生核發(fā)全國的學(xué)籍號。
通知還要求各級教育機構(gòu)加快制定完善實施細(xì)則，明確各學(xué)段各類學(xué)籍變動的具體條件和要求，利用全國學(xué)籍系統(tǒng)做好基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的學(xué)籍建立和學(xué)籍正常變動(升級、升學(xué)、畢業(yè)等)、學(xué)籍異動(轉(zhuǎn)學(xué)、出境學(xué)習(xí)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級、跳級、輟學(xué)、死亡等)的管理工作。應(yīng)用全國學(xué)籍系統(tǒng)監(jiān)測學(xué)生上學(xué)考勤情況，做好義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作。監(jiān)測隨遷子女流動情況，提高平等接受義務(wù)教育水平，推動高中階段教育公平。
學(xué)籍管理制度心得體會篇九
為保證義務(wù)教育的.實施，讓青少年依法接受九年義務(wù)教育，制定。
1、嚴(yán)格學(xué)籍管理，每學(xué)年在新生入學(xué)三周內(nèi)各中心校必須到聯(lián)校辦理學(xué)籍手續(xù)，不得拒收適齡兒童，否則拒收一生罰班主任50元，罰校長20元。
2、所有在校生由聯(lián)校統(tǒng)一編號，建立檔案，任何班級和學(xué)校不得隱瞞學(xué)生，如有隱瞞，每生罰班主任20元，罰校長10元，考試時該生按零分計入本班成績。
3、不經(jīng)聯(lián)校批準(zhǔn)不得留級，對強行留級的教師，按隱瞞學(xué)生對待。
5學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入，要嚴(yán)格掌握，跟蹤調(diào)查，在一周內(nèi)報聯(lián)校辦完手續(xù)，否則按隱瞞學(xué)生對待。
6、每學(xué)期期中、期末考試前兩周不允許變動學(xué)生檔案。
學(xué)籍管理制度心得體會篇十
為了維護(hù)我校良好的教育教學(xué)秩序，根據(jù)教委關(guān)于《大慶市普通高級小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》的通知精神，結(jié)合我校實際，制訂學(xué)籍管理辦法如下：
我校每屆新高一招生必須按照市教委當(dāng)年招生政策、計劃招生，錄取的新生一律憑入學(xué)通知書、初中檔案及當(dāng)?shù)貞艨谠谝恢軆?nèi)到學(xué)校報到，辦理入學(xué)手續(xù)。凡不符合條件的，一經(jīng)查出，取消學(xué)籍。
1、用藍(lán)黑或碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現(xiàn)錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假。凡無檔案的，一律不承認(rèn)學(xué)籍，不發(fā)畢業(yè)證書，不準(zhǔn)報考上級學(xué)校。
2、學(xué)生檔案材料包括：
（1）小學(xué)升初中考生登記表和錄取通知書；
（2）初小學(xué)生學(xué)籍簿（加蓋市（縣）學(xué)籍章）；
（3）初小學(xué)生卡片；
（4）小學(xué)生社會實踐活動登記表；
（5）小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)登記卡；
（6）學(xué)生體格檢查表；
（7）初中畢業(yè)生登記表（加蓋市（縣）學(xué)籍章）；
（8）小學(xué)檔案中所有材料。
3、學(xué)生受校級以上獎勵或處分其有關(guān)證明材料存入檔案。
4、學(xué)校每學(xué)期檢查一次學(xué)籍。
學(xué)生因事因病不能到校上課時，憑家長證明或醫(yī)院診斷書辦理請假事宜。請假三天以內(nèi)的`，由班主任教師批準(zhǔn)。請假三天至一周的，由教務(wù)處批準(zhǔn)。請假兩周以內(nèi)由主管校長批準(zhǔn)，不請假的按曠課處理。
一學(xué)期內(nèi)連續(xù)或累計曠課達(dá)半個月者，經(jīng)學(xué)校通知學(xué)生本人和學(xué)生家長，仍不到校的，按自動退學(xué)處理，其學(xué)籍不予保留。
學(xué)生因病一學(xué)期以上不能到校上課的，須持家長申請書及區(qū)級以上醫(yī)院診斷書辦理休學(xué)手續(xù)。家長申請須由班主任教師簽字，學(xué)校同意休學(xué)，出具休學(xué)證，教學(xué)副校長在休學(xué)證上簽字，交給學(xué)校主管學(xué)籍人員。學(xué)校主管學(xué)籍人員每月到市教委為學(xué)校近期休學(xué)的學(xué)生辦理一次休學(xué)備案手續(xù)（須攜帶休學(xué)學(xué)生家長申請、休學(xué)證及學(xué)籍檔案）。休學(xué)一次一般為一年，極特殊情況休學(xué)半年。休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，要申請辦理延期休學(xué)手續(xù)，其程序與辦理休學(xué)手續(xù)相同。連續(xù)休學(xué)一般不得超過兩次。休學(xué)期滿需要復(fù)學(xué)時，須辦理復(fù)學(xué)手續(xù)（因病休學(xué)的復(fù)學(xué)時應(yīng)交健康證明），經(jīng)市教委審批后，編入休學(xué)時的同一年級學(xué)習(xí)。休學(xué)期滿后，超出一個月未辦理復(fù)學(xué)或延期休學(xué)手續(xù)者，按自動退學(xué)處理，其學(xué)籍不予保留，并通知學(xué)生及家長。休學(xué)期間原則上不得轉(zhuǎn)學(xué)。畢業(yè)年級學(xué)生的休學(xué)要嚴(yán)格掌握，無極特殊情況，一般不準(zhǔn)休學(xué)。
休學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要將其病情填入學(xué)生體格檢查表。
1、轉(zhuǎn)入。
凡符合教委文件精神允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學(xué)。
（1）經(jīng)學(xué)?？己撕细窈笥蓪W(xué)生本人向教委審請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)教委批準(zhǔn)后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
（2）轉(zhuǎn)入前須由保衛(wèi)科審查轉(zhuǎn)入學(xué)生在原學(xué)校的品德表現(xiàn)，如品質(zhì)惡劣，學(xué)校不予接收。
（3）轉(zhuǎn)入后須填寫合同書，如違反合同立即清退。
（4）在原學(xué)校休學(xué)或留級的學(xué)生不予接收。
（5）手續(xù)不全或夫檔案材料的學(xué)生不予接收。
（6）學(xué)校不收借讀生。
2、轉(zhuǎn)出。
凡有轉(zhuǎn)出學(xué)生必須先由家長寫出轉(zhuǎn)學(xué)審請，然后由學(xué)生本人、家長、班主任、年級主任、教務(wù)主任、主管校長簽字批準(zhǔn)方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
學(xué)生因故申請退學(xué)，需持家長的書面申請和家長所在單位或戶口所在地區(qū)政府的證明，由教務(wù)處審查，校長批準(zhǔn)，市教委批準(zhǔn)備案后，辦理退學(xué)手續(xù)。
學(xué)籍管理制度心得體會篇十一
1、幼兒園的管理由園長主管、業(yè)務(wù)園長為幼兒園管理員具體負(fù)責(zé)。
2、各班級每一學(xué)期要負(fù)責(zé)好幼兒基本信息的登記，每一學(xué)期要做好幼兒花名冊記載等。
3、幼兒園管理員、檔案管理員要認(rèn)真做好幼兒資料的收集與歸檔工作，要求文字資料與電子資料同時歸檔，資料收集要做到及時、準(zhǔn)確，無遺漏、無差錯。
1、加大宣傳力度，幼兒園負(fù)責(zé)在網(wǎng)站和各相關(guān)公告和張貼“招生簡章”，積極動員適齡兒童接受教育，切實做好每學(xué)年的新生招生工作。
2、幼兒園每學(xué)年嚴(yán)格按照區(qū)教育局的招生要求招收新生。
3、幼兒園每學(xué)年采取計劃招生，按照有關(guān)文件精神嚴(yán)格控制班額數(shù)（或根據(jù)教育局的相關(guān)規(guī)定）。
4、幼兒入園前須進(jìn)行體格檢查，由方松街道出具健康證明，方可入園。
5、新生入園須按相關(guān)要求填寫好幼兒情況登記表（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）。
1、做好畢業(yè)班學(xué)生的登記和上報工作。
2、根據(jù)區(qū)教考中心分配的小學(xué)，做好發(fā)放告家長書。并將資料交檔案室。
3、對畢業(yè)的幼兒發(fā)放離園證等。
1、關(guān)于幼兒轉(zhuǎn)學(xué)：
1）幼兒因家庭居住地的.變化或其它特殊原因須轉(zhuǎn)學(xué)者，必須由家長提出申請，經(jīng)托幼辦同意，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
2）為嚴(yán)格管理制度，維持正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，各班要在每學(xué)期末認(rèn)真填寫幼兒變動情況登記表，并上報園長室。
2、關(guān)于幼兒休學(xué)：
1）因患病等特殊原因，無法堅持正常來園的幼兒，須由家長向班主任提出申請，并出具有關(guān)證明，經(jīng)幼兒園審批同意后，方能辦理休學(xué)手續(xù)。
2）連續(xù)休息超過一個月，重新入園時，須到方松街道重新體檢，并出具相關(guān)健康證明，方可入園。
3）對因患病等特殊原因，無法堅持正常來園的幼兒，超過三個月，取消其在園，重新入園時須重新報名。
學(xué)籍管理制度心得體會篇十二
根據(jù)現(xiàn)行《浙江省全日制普通初級中學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》，結(jié)合本校實際情況，制訂本制度。
1、新生入學(xué)后及時做好“學(xué)籍卡”、“中學(xué)生總名冊”、“學(xué)生手冊”、“跟蹤調(diào)查表”、“健康卡”、“學(xué)生證”等建檔造冊工作。每學(xué)期末做好“學(xué)籍卡”、“學(xué)生手冊”等的`記載填寫工作，每學(xué)期開學(xué)時重新造好“中學(xué)生總名冊”。
2、按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、病假等手續(xù)。轉(zhuǎn)入或病復(fù)學(xué)生一律憑教導(dǎo)處編班通知，及時收好學(xué)生有關(guān)檔案。
3、學(xué)生如確因身體等特殊原因需要休學(xué)，須憑區(qū)級以上人民醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處同意后辦理好休學(xué)手續(xù)。復(fù)學(xué)時必須憑區(qū)級以上醫(yī)院證明來校復(fù)學(xué)。
4、班主任每學(xué)年末為每一位學(xué)生填寫好《學(xué)年成績、評語登記表》，按規(guī)定及時送教導(dǎo)處驗收。
5、學(xué)生因故不能參加考試、考核，須事先向?qū)W校提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)，可以緩考。凡擅自缺考或考核、考核作弊者，該生該學(xué)科成績作零分處理，并給予教育或紀(jì)律處分。
xx小學(xué)教導(dǎo)處
xxxx年xx月xx日
學(xué)籍管理制度心得體會篇十三
根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實施義務(wù)教育的實際辦法，特制定如下學(xué)籍管理辦法。
1．新生入學(xué)，采取開學(xué)通知書形式，并將開學(xué)通告張貼到各村，使新生父母或其監(jiān)護(hù)人接到入學(xué)通知后，在規(guī)定時間內(nèi)攜帶戶口本送子女或其被監(jiān)護(hù)人到指定學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。
2．新生入學(xué)后，學(xué)校教導(dǎo)處編列正式學(xué)籍號。學(xué)生學(xué)籍號長期不變，休學(xué)一年后一律使用新學(xué)籍號。
3．學(xué)生的學(xué)籍卡的'內(nèi)容由班主任負(fù)責(zé)填寫，所有欄目要填齊。學(xué)籍卡中的學(xué)生成績和綜合性評價要實事求是，要如實反映學(xué)生真實情況。學(xué)籍卡由縣教育局蓋章，學(xué)校教導(dǎo)處保管，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校應(yīng)把學(xué)籍卡歸檔備查。
1．學(xué)生因家庭搬遷或其他特殊原因需轉(zhuǎn)學(xué)的，經(jīng)學(xué)生家長申請，教導(dǎo)處審查后填寫轉(zhuǎn)學(xué)申請審批表，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)同時報縣局審批備案。
2．個別學(xué)生確有特殊情況要求借讀的，在學(xué)校班額人數(shù)許可的前提下,須由家長或監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)過教導(dǎo)處考核通過,憑原所在學(xué)校的借讀證明、學(xué)籍卡方可辦理借讀手續(xù),由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排借入到指定班級。本校外出借讀的要經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后方可辦理相關(guān)手續(xù)。
3．各完小要按月上報學(xué)籍控輟月報表和學(xué)籍變動花名冊一式兩份，一份留在教導(dǎo)處存檔、一份上交教育局初教科。
1．有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué)：
（1）因傷病需長期治療，不能堅持學(xué)習(xí)者；
（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；
（3）一學(xué)期內(nèi)，請病、事假累計超過十周，跟班學(xué)習(xí)有困難者。
2．符合休學(xué)條件的學(xué)生（病休學(xué)生須持縣級以上醫(yī)院診斷證明、病歷和醫(yī)藥費收據(jù)，缺一不可），由學(xué)生家長提出申請，經(jīng)學(xué)校審查屬實后，報縣教育局批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)。
3．學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請延長。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)按時復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，應(yīng)憑休學(xué)證明書和有關(guān)材料提出申請，經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)。
對接受完國家規(guī)定年限的義務(wù)教育的兒童、少年，經(jīng)考察達(dá)到小學(xué)畢業(yè)程度的，由學(xué)校發(fā)給小學(xué)畢業(yè)證書。
學(xué)籍管理制度心得體會篇十四
1、根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)區(qū)適齡兒童持戶口本報名，必須入學(xué)。
2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)前教育情況、身體情況、家庭狀況等均衡分班，并注意保持班集體的穩(wěn)定。所教年級的班主任全員參與分班，采用抽簽定班的辦法，保持分班的公平性。班及順序抽簽而定。班級學(xué)生花名冊一式兩份，一份班主任自流，一份上交教務(wù)處。
3班主任的運用一般采用跟班制，大循環(huán)的辦法。
4、轉(zhuǎn)入的學(xué)生先到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)，然后拿轉(zhuǎn)入通知單到教導(dǎo)處編班，學(xué)生拿編班通知單入班，班主任根據(jù)入班通知單接收學(xué)生，及時填寫出點名冊、出席板，并把編班通知單上交教務(wù)處，教務(wù)處作完整的轉(zhuǎn)入登記。各個班級每天要及時填寫出席板，班級人數(shù)一定要與出席板相符。
5、轉(zhuǎn)出的學(xué)生先到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)，沒有轉(zhuǎn)入學(xué)校證明的不能辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。轉(zhuǎn)出手續(xù)辦好后，教務(wù)處通知教導(dǎo)處記錄，教導(dǎo)處通知班主任允許學(xué)生轉(zhuǎn)出，發(fā)給學(xué)生學(xué)籍。班主任沒接到教導(dǎo)處的通知，不能讓學(xué)生帶走學(xué)籍。轉(zhuǎn)出手續(xù)不健全或沒有轉(zhuǎn)出手續(xù)而“轉(zhuǎn)走”的，按流失生處理。
學(xué)籍管理制度心得體會篇十五
一、中學(xué)生學(xué)籍檔案工作是由學(xué)籍管理員專人負(fù)責(zé)，年級組、班主任和學(xué)科教師互相協(xié)作，才能搞好的'一項重要工作。
二、學(xué)籍檔案管理員應(yīng)依照國家有關(guān)檔案管理法規(guī)執(zhí)行保密原則，不得泄密或依個人名義讓學(xué)生或其他人員翻閱檔案資料，違者將按有關(guān)規(guī)定予以處罰。
三、每屆新生報到結(jié)束后兩個月內(nèi)，學(xué)籍管理員應(yīng)組織有關(guān)人員如實填寫學(xué)籍表、錄取卡等表格內(nèi)容，完成學(xué)生建檔工作。
四、在學(xué)籍管理員指導(dǎo)下，每學(xué)期放假前，各班主任老師應(yīng)如實填寫學(xué)生操行評語和操行等級，班主任或其他人員不得以任何理由讓學(xué)生自填或互填。
五、《體育合格情況登記表》和《身體素質(zhì)測驗登記表》均由體育教師每年測驗、填寫一次。
六、學(xué)生畢業(yè)時，年級組、班主任或負(fù)責(zé)的科任教師應(yīng)如實填寫《中學(xué)生社會實踐登記表》、《畢業(yè)生登記表》等表格，并加蓋學(xué)校印章。
七、學(xué)籍檔案中的各種表格必須用鋼筆或毛筆填寫，字跡要工整，不得涂改或修補，同時學(xué)籍管理員應(yīng)及時填寫學(xué)生受獎勵或處分等情況，并附上有關(guān)證明或證件。
八、每次填寫學(xué)籍檔案時，年級組、班主任或科任教師應(yīng)及時簽名登記，并按時收交，確保學(xué)生檔案冊完整無損。
九、凡需留級、休學(xué)、轉(zhuǎn)入的學(xué)生，必須持個人申請，區(qū)（縣）醫(yī)院證明以及區(qū)（縣）級、市級招辦等證明手續(xù)，方可辦理學(xué)籍變動手續(xù)。
學(xué)籍管理制度心得體會篇十六
幼兒學(xué)籍管理是幼兒園常規(guī)管理內(nèi)容。為了規(guī)范泗涇幼兒園的學(xué)籍管理，保證教育教學(xué)工作的有序性，我園根據(jù)上級部門有關(guān)規(guī)定，特制定泗涇鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒學(xué)籍管理制度。具體內(nèi)容如下：
1、泗涇幼兒園學(xué)籍管理由園長主管，業(yè)務(wù)園長分管，招生工作負(fù)責(zé)人為學(xué)籍管理員，班級學(xué)籍管理由班主任具體負(fù)責(zé)，實行班級學(xué)籍管理制。
2、幼兒園學(xué)籍管理員、檔案管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好學(xué)籍信息的收集、歸檔等工作，要求文字資料與電子資料同時歸檔，確保信息準(zhǔn)確、無遺漏、無差錯。
3、新生入學(xué)前必須按規(guī)定做好體檢，并將體檢卡、預(yù)防接種卡交保健老師處存放和登記。
4、新生入園須按相關(guān)要求填寫好幼兒情況登記表，各班班主任根據(jù)新生填寫的幼兒情況登記表，編制幼兒花名冊。
5、每學(xué)期初，各班教師對班級幼兒花名冊進(jìn)行核對，根據(jù)情況及時調(diào)整。（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）。
6、各班班主任做好幼兒出缺席統(tǒng)計，對不來園的幼兒，教師及時用多種形式與家庭取得聯(lián)系，掌握缺席緣由，并按時上報保健室，準(zhǔn)確做好網(wǎng)絡(luò)直報工作。
7、對中途轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)的幼兒需有園長的證明并登記備案，班級老師根據(jù)證明負(fù)責(zé)陪同家長一起做好各種轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)手續(xù)。（幼兒物品的發(fā)放、結(jié)賬等）。
8、幼兒園檔案管理人員對幼兒獲獎證書進(jìn)行復(fù)印留存。
9、其他說明：
（1）如以上制度與上級管理部門要求沖突，則以上級管理部門要求為準(zhǔn)。。
（2）該學(xué)籍管理制度解釋權(quán)歸泗涇鎮(zhèn)中心幼兒園園長室所有。
2012年11月25日。
學(xué)籍管理制度心得體會篇十七
第一條為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省全日制小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》和《泉州市全日制小學(xué)學(xué)籍管理實施意見（試行）》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校學(xué)生實際，特制訂本制度：
第二條小學(xué)學(xué)籍由學(xué)校審核、編制、管理，并對教育行政部門負(fù)責(zé)。學(xué)籍管理工作由學(xué)校教導(dǎo)處指定專人負(fù)責(zé)，與班科任建立責(zé)任制，設(shè)立學(xué)籍檔案，嚴(yán)格管理，妥善保存。
二、入學(xué)。
第三條嚴(yán)格按照市《小學(xué)學(xué)籍管理實施意見》的通知精神，招收適齡兒童入學(xué)，一般情況下，學(xué)校不招收不及齡兒童入學(xué)。殘疾適齡兒童為正常招生對象，同步實施義務(wù)教育，完成規(guī)定的年限教育。
第四條新生注冊后便取得學(xué)籍，編列學(xué)號。學(xué)生學(xué)號由九位數(shù)字編制組成。按從左到右的順序：前兩個數(shù)字代表入學(xué)年度，第三、四兩個數(shù)字代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)，第五、六個數(shù)字代表學(xué)校，最后三個數(shù)字代表學(xué)生號碼。學(xué)生學(xué)號長期不變。留級生和復(fù)讀生一律使用原編學(xué)號。
第五條非服務(wù)區(qū)域的適齡兒童，應(yīng)辦理借讀手續(xù)后方準(zhǔn)就讀，按有關(guān)規(guī)定收取借讀費，并建立正式的學(xué)籍。
第六條新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫好新生花名冊，并由中心匯總上報教育局初教科。
第七條學(xué)校必須為每個學(xué)生建立接受義務(wù)教育情況登記卡和學(xué)籍卡片，不得出現(xiàn)生、籍分離或不符的現(xiàn)象。接受義務(wù)教育情況登記卡和學(xué)籍卡由班主任負(fù)責(zé)填寫完整，填寫應(yīng)實事求是，如實反映學(xué)生真實情況。每學(xué)期末由班主任交教導(dǎo)處保管。
三、轉(zhuǎn)學(xué)。
第八條學(xué)生因特殊原因確需轉(zhuǎn)學(xué)的，由學(xué)生家長（或監(jiān)護(hù)人）提出申請，學(xué)校負(fù)責(zé)審查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的，由中心審批；跨鎮(zhèn)或跨縣級以上轉(zhuǎn)學(xué)的，需經(jīng)教育局初教科審批備案后，由所在學(xué)校發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明書，并同接受務(wù)義教育情況登記卡和學(xué)籍卡一起轉(zhuǎn)出。
轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)一般在學(xué)期結(jié)束前或開學(xué)十五天內(nèi)辦理。
第九條接收學(xué)校根據(jù)轉(zhuǎn)出學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)籍卡和接受義務(wù)教育情況登記卡，經(jīng)審核完整，即可編入相銜接的班級學(xué)習(xí)，并在學(xué)籍卡中注明。
四、休學(xué)。
第十條學(xué)生因病（鎮(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上醫(yī)療單位證明）無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的，由家長（或監(jiān)護(hù)人）提出申請，經(jīng)學(xué)校查證屬實后，報中心批準(zhǔn)，并由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書。小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生一般不辦理休學(xué)手續(xù)。
第十一條小學(xué)休學(xué)原則上以一學(xué)年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，經(jīng)申請可延長休學(xué)時間。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留，不得到其他學(xué)校就讀。
五、復(fù)學(xué)。
第十二條學(xué)生休學(xué)期滿應(yīng)按時申請復(fù)學(xué)，復(fù)學(xué)時應(yīng)編入休學(xué)時的年級學(xué)習(xí)，并在接受義務(wù)教育情況登記卡和學(xué)籍卡中注明復(fù)學(xué)時間。
第十三條學(xué)校應(yīng)防止未受完規(guī)定年限義務(wù)教育的學(xué)生輟學(xué)，如有學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)及時動員復(fù)學(xué)并向校長報告，由學(xué)校配合當(dāng)?shù)卣婪ù倨鋸?fù)學(xué)，并堅持學(xué)滿規(guī)定年限。
六、留級。
第十四條中心小學(xué)原則上實行不留級制度，或留級比例控制在1%以內(nèi)，其他小學(xué)留級比例控制在3%以內(nèi)。
第十五條小學(xué)階段只允許留級一次。小學(xué)畢業(yè)年級一般不留級。不得利用轉(zhuǎn)學(xué)和借讀機會，隨意將學(xué)生留級。
七、畢業(yè)。
第十六條對修完規(guī)定課程且成績合格者，經(jīng)教導(dǎo)主任審核、校長批準(zhǔn)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書；不合格者需經(jīng)過一次補考及格后方發(fā)給畢業(yè)證書；對雖未修完小學(xué)課程，但完成小學(xué)四年級且修業(yè)年限已滿九年義務(wù)教育年限者，發(fā)給接受義務(wù)教育年限證書。
八、獎勵。
第十七條學(xué)生對學(xué)校、社會、國家做出突出貢獻(xiàn)的，或在某一方面取得優(yōu)異成績并獲得一定榮譽的，可按不同情況給予表揚獎勵，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。
對德、智、體、美、勞等方面都得到較好發(fā)展且成績突出的學(xué)生，應(yīng)發(fā)給獎狀或授予“三好學(xué)生”稱號；連續(xù)六年被評為“三好學(xué)生”，在畢業(yè)時，學(xué)校應(yīng)發(fā)給“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀或證書。
第十八條對學(xué)生的獎勵，由班主任或者有關(guān)教師提出，屬于發(fā)給獎狀的由教導(dǎo)主任審核、批準(zhǔn)；授予學(xué)生“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱號的，需經(jīng)校務(wù)會議或全體教師會議審查通過，由校長批準(zhǔn)公布。
九、處分。
第十九條對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，侮辱教職員工，毆打同學(xué)，聚眾打架，嚴(yán)重?fù)p壞公物，賭博或有偷竊等不良行為的.學(xué)生，教師應(yīng)深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。對極少數(shù)屢教不改的，由學(xué)校教導(dǎo)主任調(diào)查核實，可分別給予警告、嚴(yán)重警告和記過處分。
不得勒令學(xué)生退學(xué)或開除學(xué)生。
第二十條對受警告、嚴(yán)重警告和記過處分的學(xué)生要熱情幫助，不要歧視。經(jīng)過教育能深刻認(rèn)識錯誤，有悔改表現(xiàn)和顯著進(jìn)步的，在被處分后的半年至一年內(nèi)，可由學(xué)生本人或班主任提出撤銷處分要求，經(jīng)教導(dǎo)主任審查，校長批準(zhǔn)，公布撤銷處分，并在學(xué)籍卡和學(xué)生檔案內(nèi)濟有。
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學(xué)籍管理制度心得體會篇十八
1、凡是本施教區(qū)，且持有有效證件的適齡兒童，均可到本校入學(xué)，新生工作由學(xué)校統(tǒng)一安排，家長需出示父母產(chǎn)權(quán)證、戶口薄及兒童防疫卡報名，經(jīng)核實后，由家長填寫新生入學(xué)登記表，教導(dǎo)處給予入班安排。
2、在鹿城區(qū)務(wù)工的外來人員子女具備以下條件：（1）戶籍所在地沒有監(jiān)護(hù)條件；（2）父母辦理有效居住證（一年以上）；（3）父母與用人單位簽訂一年以上經(jīng)勞動保障部門認(rèn)可合同或有工商執(zhí)照的，與本施教區(qū)的兒童一樣執(zhí)有關(guān)證件報名。
3、轉(zhuǎn)入學(xué)生需先提出申請，在班名額不超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的前提下，經(jīng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)研究，校長簽批意見后，交轉(zhuǎn)學(xué)證書、成績報告單，教導(dǎo)處安排班次。凡轉(zhuǎn)出的學(xué)生，家長先向班主任提出申請，然后到教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并進(jìn)行登記。
4、因病、因事或其他特殊原因無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)長期（三個月以上）請假的學(xué)生，可申請休學(xué)。休學(xué)應(yīng)由本人或家長（或監(jiān)護(hù)人）提出書面申請，出示區(qū)（縣）、市級醫(yī)療單位或有關(guān)部門證明。經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審核，校長室批準(zhǔn)同意后，辦理休學(xué)手續(xù)，并上報區(qū)普教科備案。休學(xué)期滿復(fù)學(xué)時學(xué)校根據(jù)學(xué)力程度并征求其本人及父母或監(jiān)護(hù)人意見后編入相應(yīng)的班級。
5、學(xué)生請假必須履行正式手續(xù)、否則做曠課論處。請假一天以內(nèi)者，由班主任審批，兩天以上者，由教導(dǎo)處審批。發(fā)現(xiàn)不明原因不到校的.學(xué)生，班主任要及時通知教導(dǎo)處。由教導(dǎo)處向校長室匯報，學(xué)生請假三天以上由教導(dǎo)處備案，并報告校長室。
6、學(xué)期末，各班學(xué)籍由班主任按項目填寫，轉(zhuǎn)入的要增添，轉(zhuǎn)出的要注銷，休學(xué)的要記載。學(xué)籍要實事求是，記錄要清潔、完整、美觀。同時要按區(qū)教育局規(guī)定要求，建立規(guī)范的電子學(xué)籍，每學(xué)期要根據(jù)學(xué)生流動情況及時變更。歷屆畢業(yè)生花名冊，考試成績，分配去向均歸檔保存。
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