通過總結，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也看到了自己的優(yōu)勢。寫心得體會是一項需要不斷實踐和改進的過程，要不斷提高自己的寫作水平和思考能力。以下是一些關于心得體會的范文，供大家參考和借鑒。
愛國主義讀書心得體會篇一
最近，我讀了古代著名的民族英雄岳飛的故事，他“精忠報國”的動人故事使我深受感動。
岳飛從小就有立志從軍，報效國家的壯志，他的母親在他背上特意刺上“精忠報國”四個大字，囑咐他一生一世都要為國家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命，他也是這樣做的，雖然最后慘遭殺害，但他的愛國主義精神和光輝業(yè)績，深深地銘刻在世代中國人民的心中;而奸臣秦檜等人，卻被鑄成鐵像，反剪雙手，長跪于英雄墓前，被萬世人民唾罵!
近代也有很多的愛國故事，新中國的成立是老一輩的無產階級革命家浴血奮戰(zhàn)換來的，2008的大雪也涌現(xiàn)出一大批愛國英雄。四川特大地震更是使中國各族人民空前團結，眾志成城，全力支持抗震救災，把地震帶來的損失降到最低，世界各國人民都佩服中國人英勇頑強、不屈不撓的斗志，那時我還在成都讀書，那種感覺更深刻。
作為新時代的小學生，我要以古今英雄人物為榜樣，從小樹立愛國主義精神。梁啟超說：少年強，則中國強。雖然今天的我們不需要經受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任，有義務，接過前輩的接力棒，，為祖國的安危，為祖國的建設，為祖國的強大貢獻自己的一份力量!
愛國主義讀書心得體會篇二
語文課是思想性、實踐性很強的一門基礎工具課。它在傳授語文知識的同時，又要進行愛國_______教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國家和社會的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅實的愛國思想基礎，尤其是在小學階段，更加重要。
那么，在語文教學中如何培養(yǎng)學生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情。
教育，必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心思想，從中培養(yǎng)愛國____情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學生用關鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本____社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解，進一步認識到剝削____的____本質，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國_______。
感情。
二、利用電教____，在語文教學中滲透思想教育。
在教學過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學____，為學生創(chuàng)設理解課文內容的情景，易于激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已，很難產生真情，領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”，教學中出示投影片，給學生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學生由“鳴不__”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、利用語文學科的`內容開展活動，進行愛國____教育。
在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我____學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學生進行兩種社會____對比教育，使他們認識到生活在________祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩，知道了資本____社會的____，懂得了只有________才能救__的道理，使其更加熱愛________祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說，已經把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對____開放中成長的下一代，在已經跨____二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國____教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
愛國主義讀書心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
近年來，愛國主義教育在我國教育體系中得到了更加重視。為了進一步加強和培養(yǎng)青少年的愛國情感，我在大學期間選擇了一系列與愛國主義主題相關的書籍進行閱讀。通過這段時間的閱讀，我不僅對愛國主題有了更深入的理解，同時也讓我對個人的成長和社會責任有了新的認識。
第二段：愛國主題的內涵（250字）。
所謂愛國主義，是指一個人對自己祖國的深厚感情和忠誠。通過讀書，我意識到愛國主題并不僅僅是對國家的贊美和頌揚，更包含了對國家歷史、文化、社會進步的認同和思考。例如在《我的父親毛澤東》中，我深切感受到父親對民族獨立和國家發(fā)展所做出的巨大貢獻；而在《紅巖》一書中，我了解到了抗戰(zhàn)年代的艱苦和英雄。通過這些閱讀，我對國家的歷史有了更加深入的了解，感受到了作為國家公民的無限榮光和責任。
第三段：愛國主題與個人成長（300字）。
愛國主題讀書讓我意識到個人成長和國家命運息息相關。例如在《圍城》一書中，作者通過描寫那個風雨飄搖的時代表現(xiàn)了許多人對國家未來的憧憬和渴望，同時也反映了每個人的成長與命運息息相關。這讓我明白，一個人的個體成長與國家的發(fā)展息息相關，只有國家強大了，每個人才能夠有更好的成長和發(fā)展機會。
第四段：愛國主題和社會責任（300字）。
作為一個中國公民，我們有著對國家和社會的責任。愛國主題讀書讓我深刻理解到了這一點。在《鬼吹燈》一書中，作者通過對中國傳統(tǒng)文化的探索和對寶藏的搜尋，表達了對國家遺產的珍視和保護。這讓我明白，每個人都有責任去傳承和保護國家的文化和傳統(tǒng)，因為這是我們作為國民的責任。
第五段：結語（200字）。
通過愛國主題的讀書，讓我對自己的國家有了更深入的認識和了解。同時，我們也應該明白，愛國主題不僅僅是口頭上的贊美，更應該通過實際行動來體現(xiàn)。我們每個人在日常生活中，可以從小事做起，如保護環(huán)境、遵守法律、助人為樂等。只有每個人都能夠履行自己應有的社會責任，我們的國家才能越來越強大和繁榮。因此，我將繼續(xù)讀書，不斷豐富自己的知識，為國家的發(fā)展盡自己的一份力量。
總結：通過愛國主題的讀書，我對國家的歷史、文化和社會責任有了更深入的了解和認識。愛國主題讀書不僅僅是為了滿足自己的知識需求，更是為了培養(yǎng)和加強自己對國家的深厚感情和責任心。愛國主題讀書帶給我無盡的啟示和思考，讓我深切感受到作為一個中國公民的榮耀和自豪。我相信，只要每個人都能夠履行自己的社會責任，我們的國家將會迎來更加美好的明天。
愛國主義讀書心得體會篇四
愛國主義是中華民族精神的核心，中國特色社會主義進入，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民精神和文明建設全過程中。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！薄熬柢|赴國難，視死忽如歸?！薄胺彼M是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！薄捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！薄怨乓詠?，愛國就是中國人精神脈絡里流淌著的基因。大力弘揚愛國主義精神，讓愛國基因永續(xù)傳承，將不斷提振中華兒女拼搏奮進的精氣神，為的航船匯聚磅礴的前行偉力。在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《愛國主義教育實施綱要》，其現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義不言而喻。
俗話說“一花一世界”，的發(fā)展是快速的、變化的、充滿挑戰(zhàn)的，更是多樣的、包容的、充滿機會的。正因為這種不拘一格、讓人有一種不斷突破的興奮感。在祖國飛速發(fā)展的同時，作為青年的我們更是野心勃勃，希望在青春正好的年紀里，用自己所學、所想、創(chuàng)新奮斗，為國家繁榮復興做出自己的貢獻，肩負起賦予我們的使命，在的時代里成就自我、建功立業(yè)。
作為當代青年，我們要堅定理想信念，不忘初心，做有志新青年。術業(yè)有專攻，專攻就要做到精準。青年人有自己的一腔熱情。滿懷著對時代憧憬，想象著未來成功的景象。面對錯綜復雜的世界發(fā)展格局和環(huán)境。我們要堅定理想信念，做忠誠的愛國者；我們要依然堅持著自己最初的夢想所謂是出淤泥而不染、濯清漣而不妖。面對著各色誘惑、各種假象。我們必須靜下心來，回想初心何處，方向在哪，必須樹立愛國主義精神，把自己的理想目標與國家發(fā)展相結合。各行各業(yè)，不論能量大小，盡其所能，物盡其用，不好高騖遠，踏實勤懇，努力奮斗，一定會有好的結果。
立足崗位、踐行使命。發(fā)展的廣闊天地里，最鍛煉人的、最需要青年人才的地方就是基層。作為當代青年，不忘初心、艱苦奮斗。立足崗位實際，做好每一件小事。建功立業(yè)。不是侃侃而談、不是空想妄想，更不是只說不干。時代賦予我們太多的機會。我們只有不忘初心、艱苦奮斗、建功立業(yè)。才能不負自己、不負時代。
愛國主義讀書心得體會篇五
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。下面是小編為大家收集整理的愛國主義讀書。
范文，歡迎大家閱讀。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。
虎門，是個具有很高的歷史價值的地方;虎門，是個凝聚了崇高愛國主義的地方;虎門，是個顯示了中國人堅強不屈的地方。
公元1839年6月3日下午兩點，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內撒下鹽，又把切成小塊的鴉片扔進池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來!人們正是在歡呼中國人的勝利。
虎門硝煙，揭開了鴉片戰(zhàn)爭的序幕，寫下了悲壯的中國近代史第一頁，譜寫出一曲曲愛國主義壯歌;虎門硝煙壯舉，像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無能的清政府強加給中國民族的恥辱，向全世界宣告了中國民族決不屈于侵略，堅決抵制鴉片的決心，譜寫了中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁。
一百年來，中國民族所承受的種種屈辱，一一呈現(xiàn)在我們眼前，特別是在林則徐陳列室，看到那些吸毒鴉片的照片，我的內心回響著這么一句話“落后就要挨打，腐敗就要亡國”，這句話無論在哪個年代都是真理。而林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃，于新久久不能忘懷，我們青年一代又該如何做呢?我們應有強烈的愛國情懷，更應該有為了民族復興，為了祖國強大而作出卓越努力的行動。
而對我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片，其中就有一個聰慧，美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們去深思。毒品不僅危害自己，危害社會，更嚴重的是在危害我們的祖國。
今天，我們重溫虎門硝煙這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過去作為鏡子，更好地走向未來。通過這次的參觀活動，我們認識到要繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產，并使之發(fā)揚光大;還有，我們深深地體會到毒品的危害，因此要堅決抵制。
我們要學會自覺地把愛國熱情化作刻苦學習的動力，把個人成長進步融入民族復興的偉大事業(yè)之中;要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實;要增強愛國的情感和振興祖國的責任感;要樹立民族自尊心與自信心;要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟;要認真學習黨的xx大精神，堅持跟著黨走;要學會把愛國主義精神和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀結合起來;要關注生命，遠離毒品。
勿忘國恥，振興中華。銘記歷史，展望未來。以史為鑒，面向未來，就讓我們做一個有理想，有道德，有文化，講文明的社會主義新人而奮斗吧!
9月2日下午14時，慈溪陽光實驗學校爲積極響應并貫徹落實中共中央宣傳部關于做好“開學第一課”活動的通知，圍繞紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，以“勿忘國恥、圓夢中華”爲主題，在體驗型德育的理念引領下，隆重舉行愛國升旗宣誓儀式，讓學生在親身體驗中感受愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。
在雄壯的《義勇軍進行曲》中，全校師生佩戴紅領巾，手舉五星紅旗，在大操場排列成“1945—20xx”和“70”的數(shù)字以及校標圖案。此數(shù)字圖樣代表抗日戰(zhàn)爭結束于1945年，至今過去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于東京灣的美國戰(zhàn)列艦密蘇裏號向同盟國簽署投降協(xié)議的日子。在704班龔柳伊同學的主持下，全校師生面向國旗莊嚴敬禮，齊唱國歌拉開本次升旗宣誓儀式的序幕。
隨後，學生代表705班徐于思發(fā)表國旗下講話，呼籲同學們站在70年的門檻上回顧曆史、緬懷過去，銘記拋頭顱、灑熱血的先烈們，珍惜當下和平幸福的學習時光，用更蓬勃的熱情投入到各自的學習生活中去。中學部張科老師代表全體教師發(fā)言，重申抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義和中國人民抗日戰(zhàn)爭對世界反法西斯戰(zhàn)爭的重大貢獻，以及中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前仆後繼、英勇戰(zhàn)鬥的愛國主義精神，對我校全體師生進行重溫曆史、勿忘國恥、振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。
最後，由許副校長領誓，全體師生莊嚴宣誓：“銘記曆史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來!”在操場上回蕩的宣誓聲中，全體師生揮舞五星紅旗，航拍圖景清晰地展現(xiàn)了學生們激動地面龐，留下了一幅幅令人震撼的畫面。
對于井岡山，自小就有很多的光輝詞語教育在心中——星星之火、革命搖籃、井岡翠竹、閃閃紅星、八角樓上的燈、一根誰也拿不走的扁擔……不僅是歷史，而且是語文，甚至音樂;也不單是。
散文。
而且還有。
詩詞。
歌曲;也不止是在小學，而且貫穿到中學大學;也不僅來自書本教材，而且來自電影電視;也不限于是真實的故事，而且有富含色彩的傳奇;也不光是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，而且更有眾多光輝燦爛的人物……一切的一切都讓我對井岡山——共和國的第一塊基石充滿了向往與尊拜，有著一種特殊的歷史情結。從童年少年，到青年，上井岡山對于我從某重角度上可以說是一種從小養(yǎng)成了的神圣吸引，是存心很久的夙愿。所以當知道中心團委組織團干部赴井岡山革命老區(qū)接受愛國主義教育活動時，心里有一種按捺不住的興奮與喜悅。
巍巍井岡山，錦亙五百里。上山的盤山公路，高入云端，似一條彩帶飄動在青山碧嶺之間，把人帶進了“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”的神境仙界。汽車峰回路轉地駛過了朱老總題寫的“天下第一山”大牌坊，首先映入眼簾的是四面環(huán)山、林木蔥郁、繁花似錦的茨坪。這座位于井岡山中部、海拔820米公園式山城，是現(xiàn)市政府所在地，也是當年井岡山革命根據(jù)地黨、政、軍最高領導機關所在地。它的名字與中國革命的光輝歷史和偉大業(yè)績聯(lián)系在一起。
在井岡山我們參觀了黃洋界哨口、井岡山革命博物館、毛澤東故居、井岡山革命烈士陵園、八角樓、紅四軍醫(yī)院舊址等革命遺址。經過這次教育活動讓我們重溫了革命歷史，緬懷了死難先烈，但更重要的是我們領悟了一種精神——井岡山精神。這種精神不但是革命勝利的根源，同樣也是實行改革開放、現(xiàn)代化建設取得成功的一個根源。作為新世紀的團員、干部要不斷繼承和發(fā)揚“井岡山精神”，努力做好自己的本職工作，發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。
愛國主義讀書心得體會篇六
教育小學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)是德育教育的主要內容之一。搞好小學生的愛國____教育直接關系到我們能否將________的大旗一代一代傳下去的問題。因此，我們非常注重對孩子進行愛國____教育，尤其是在______期間，結合我園的實際，我們在廣大教職工和學生之間，開展了豐富多彩的愛國____教育活動，取得了很好的效果?，F(xiàn)把活動的開展情況總如下：
一、面對全體師生進行了愛國____主題教育活動，激發(fā)師生熱愛祖國的情感。
按照上級關于開展愛國____教育活動的工作安排，我們在各班進行了不同的愛國____主題教育活動。每個班結合孩子的年齡特點和本班的實際確定教育的主題。讓小學生從不同的方面了解祖國的變化，增加了學生作為一名__小公民的自豪感。通過愛國____主題教育活動的開展，教師在確定主題、收集資料、給學生講課的過程中，和小學生一起進行了一次很好的愛國____教育。孩子們在愛國____主題教育活動中，激發(fā)了學生熱愛自己的祖國的情感。
二、創(chuàng)設良好的愛國____教育環(huán)境，使學生受到潛移默化的愛國____教育熏陶。
為了使小學生受到潛移默化的影響，我們學校____各班進行了環(huán)境創(chuàng)設評比。環(huán)境創(chuàng)設中必須突出愛國____教育的內容。各班在教室內或者走廊里，為學生布置了不同的環(huán)境。
三、舉行愛國____詩歌和歌曲演唱活動。
為了豐富愛國____教育活動的內容，我們利用下午的時間由各班自行____學生進行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲，題材廣泛，學生興趣高，教師____得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動中，培養(yǎng)了學生的愛國情感。
四、加強家園聯(lián)系，形成愛國____教育的合力。
學校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機會，____引導家長參與學校的愛國____教育活動，搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關祖國名勝風景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產等物品，為教師布置以愛國____教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐富的參考。
我們引導家長利用家庭環(huán)境對學生進行教育。以家長為媒介，教師把自己的教育意圖傳達給家長，家長再教育孩子。比如在電視節(jié)目中有許多愛國____教育的內容，家長注意引導幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助學生理解這些內容，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
為慶祝______________成立__周年，加強對學生的愛國____教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節(jié)日氣氛?！癬_____”期間，我校積極開展了系列愛國____教育活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：
1、在______前向全校學生發(fā)出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國__周年的到來。
2、要求各班開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國____教育。
3、“______”期間各班積極利用板報開展宣傳。學生通過查找資料，準備活動，更了解______，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
4、以“慶國慶、迎奧運，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培養(yǎng)學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發(fā)展做出貢獻。
5、學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，制作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養(yǎng)學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
通過系列愛國____教育活動的開展，學生素質較以前有了很大提高，學生從中受到了深刻的愛國____教育，加了對祖國的感情，豐富了學生的課余生活，收到了良好的教育效果。
愛國主義讀書心得體會篇七
為更好的開展愛國主義和全民國防主題教育月活動，我社區(qū)提出以下活動方案：
一、指導思想。
在廣大干部群眾中深入開展愛國主義教育，在全社區(qū)上下唱響共產黨好、好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵廣大干部職工繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧不懈奮斗。
二、組織領導。
組長：郭載林。
副組長：徐高泉。
成員：朱建林石紅燕張淑萍郭正宏。
三、時間安排。
開展群眾性愛國主義教育活動，積極開展富有社區(qū)自身特點的活動，形成濃厚的迎國慶氛圍。第三階段：9月26日至9月30日，認真總結活動的有效做法和成功經驗，形成群眾性愛國主義教育活動的長效機制。
四、主要內容。
（一）廣泛開展面對面的宣講活動。
1、認真開展以社情宣傳為主要內容的形勢政策教育活動。通過廣播、宣傳圖片等形式，進行深入淺出、通俗易懂的宣傳闡釋。組織社區(qū)黨員到居民小組，有針對性地開展形勢政策教育和社情宣講。
2、組織社區(qū)老干部、老黨員、老戰(zhàn)士等，到群眾中，宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)。
（二）深入開展有特色的群眾性活動。
1、觀看革命教育電影。
2、組織愛國主義教育知識競賽。
4、開展唱紅歌比賽。
（三）大力開展學習先進典型活動。
開展社區(qū)系統(tǒng)道德模范評選表彰工作。社評選一名道德模范，用身邊人的事跡教育群眾，激勵黨員崇尚先進、學習先進。廣泛開展緬懷革命先烈活動，組織開展對新中國成立前參加革命工作的老干部、老黨員、老模范等人員的走訪慰問活動。
四、工作要求。
（一）突出思想內涵。
開展愛國主義教育活動，要圍繞建設，著力深化和拓展思想教育內容，引導干部群眾深刻認識歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了、選擇了改革開放，深刻理解只有共產黨才能領導中國，只有才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展、發(fā)展馬克思主義，不斷增強對中國共產黨領導、、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會目標的信念和信心。
（二）吸引群眾參與。
開展愛國主義教育活動，要堅持面向基層、面向群眾，多運用群眾喜聞樂見的'方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，使教育活動滲透到基層一線，貫穿于人們工作、學習、生活的各個方面，讓教育活動的過程成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。
（三）注重實際效果。
開展愛國主義教育活動，要緊密聯(lián)系當前改革發(fā)展穩(wěn)定的實際，要聯(lián)系社區(qū)黨員群眾的思想實際，用事實說話、用典型說話、用數(shù)字說話，努力增強吸引力、感染力、說服力。要在出實招、求實效上下功夫，堅決防止形式主義，力戒鋪張浪費。
愛國主義讀書心得體會篇八
“愛國主義主題讀書心得體會”是一個非常寬泛而深入的話題，涉及了愛國主義教育、文學作品、個人體驗等多個層面。通過讀書，許多人對愛國主義有了更深刻的理解和體會。在我個人的閱讀過程中，我體會到了愛國主義的偉大意義、責任和動力，并得出了以下的幾點體會。
首先，在閱讀中我深刻體會到愛國主義的偉大意義。愛國主義代表著對祖國熱愛、對人民忠誠、對民族自豪的一種情感。通過讀一些經典的愛國作品，如《紅樓夢》、《岳陽樓記》等，我對愛國的意義有了更深入的理解。愛國意味著為國家的利益而心甘情愿地奮斗，無私地奉獻。一個有愛國精神的國家，才能夠團結一致、實現(xiàn)繁榮昌盛。因此，每個人都應該有強烈的愛國情懷，用實際行動為國家做出自己的貢獻。
其次，通過讀書我體會到了愛國主義教育的重要性。愛國主義教育是國家和社會對人民進行思想教育的重要內容，通過對愛國主義相關的經典著作的學習，可以培養(yǎng)人們的愛國情懷。例如，我讀過的楊絳的《我們仨》，其中通過對家庭和愛國家的情感描寫，深情地展現(xiàn)了一個從個人到家庭再到國家的情感融合和轉變。這樣的作品能夠讓我更加理解愛國的含義，并鼓舞我為家庭和國家的幸福而努力。
第三，愛國主題的閱讀也讓我深刻感受到了個人責任的重大意義。每個人都是國家的一份子，應該肩負起自己的責任和義務。通過讀一些愛國主義的作品，我知道了自己應該怎樣為國家做出貢獻。例如，在魯迅的《狂人日記》中，他以對國家社會的不滿和憤慨描繪了一個個體在封建社會中的無助，通過閱讀這樣的作品，我明白了自己對社會的種種不滿應該具備批判精神并付出實際行動來改變。
第四，愛國主義的閱讀也激發(fā)了我的內心動力。愛國主義是一種動力，能夠激發(fā)人們的熱情和創(chuàng)造力。通過讀一些愛國主義的作品，我懂得了如何通過自己的奮斗和努力來實現(xiàn)個人價值和國家的繁榮昌盛。例如，郭沫若的《黃河大合唱》，這首歌以激情洋溢的詞曲喚起了國人的愛國情感，并燃起了我們捍衛(wèi)國家利益、拯救國家危亡的斗志。這樣的閱讀能夠激勵我將激情投入到學習和工作中，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，通過讀書我認識到，愛國主義是需要時刻銘記的，不僅僅只是在特定的日期或者場合表達。每個人都要時刻保持對國家的熱愛和對民族的自豪感，做到愛國愛家、愛社會愛人民。作為一個學生，我要從學習做起，提高自己的素質和能力，為中國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。只有每個人都能夠保持這種愛國主義的情感，才能真正實現(xiàn)國家的長治久安和人民的幸福安康。
總結起來，愛國主義主題的讀書心得體會，不僅僅局限于對幾本著作的解讀和感悟，更是一種培養(yǎng)愛國情懷和社會責任感的過程。通過閱讀愛國主題的作品，我們能夠更加深入理解和體悟愛國的含義，明白自己的責任和義務，并以此作為動力來實現(xiàn)自己的個人價值和國家的繁榮發(fā)展。讓我們時刻保持對國家的熱愛，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
愛國主義讀書心得體會篇九
我們知道，我們的祖國是一個有著悠久歷史的文明古國。素有“禮儀之邦”的美譽。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，反映著一個人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。它主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。
古人說：“言為心聲”。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，往往是人際和諧的潤滑劑。
可是在這美好而繽紛的季節(jié)里，在我們這方被視為“人才搖籃”的校園凈土上，“文明”卻是在漸漸地被某些同學遺忘，不少同學在有意無意間顯露出不文明的行為：比如：下樓梯時坐在樓梯扶手上往下滑行、在教室走廊里跑跳打鬧、推搡摔跤、大聲喧嘩，臟話連連;宿舍樓前樓后樓梯上亂扔的礦泉水瓶，亂拋的紙屑屢見不鮮，宿舍內床上用品擺放不整齊床下物品也缺乏條理，食品包裝袋、奶盒、果皮等生活垃圾隨手扔地面;餐廳就餐插隊、亂丟吃剩的飯菜，餐盤堆在餐桌不帶;嶄新的課桌寫上一些無聊的感慨，言談舉止和穿戴打扮失當，進出大門不主動亮出走讀證，等等。其主要原因在于我們自身忽視或淡化了對文明素質特別是基礎文明素質的培養(yǎng)和重視，較多地出現(xiàn)了這些不和諧的音符。
古人云“千里之行，始于足下”，愿我們所有的同學都能夠與文明同在，與禮貌同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅持做到在家敬父母，積極主動做家務;在校尊老師，愛同學，清潔衛(wèi)生盡心盡力;學習上自主勤奮能創(chuàng)新，獨立作業(yè)不抄襲，考場文明不作弊;不撒謊不騙人，與人交往講誠信，處事公平為人正直，堅持實事求是。生活上不比吃，不比穿，干凈大方先得體;教室里不開“長明燈”，洗手間里不淌“長流水”，餐廳就餐節(jié)約不浪費，買飯打水禮讓文明不插隊，文明上網講科學，不拒“小善”，莫為“小惡”。
“一年之際在于春”，我們相信有了春的播種，就會有秋的收獲。那條懸掛在宿舍欄桿上的寫著“講文明樹新風拒絕亂扔做文明中學生”的鮮艷橫幅已赫然告訴我們：爭做文明中學生的號角已在我們的校園吹響，一場道德比賽的帷幕已悄然在全校拉開。同學們，文明禮貌，一個并不時髦的字眼，文明禮貌之月也并不僅僅只是3月，我們應該時時講禮貌，事事講文明，行動起來吧，出發(fā)吧，同學們，讓文明禮貌伴我們成長，讓文明的鮮花在我們校園的每一個角落盛開，也盛開在我們每一個人的心田里。
愛國主義讀書心得體會篇十
愛國主義是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在中國近代史的洪流中，無數(shù)愛國主義者為了國家的獨立和人民的幸福做出了巨大犧牲和貢獻。紅巖精神是反映愛國主義精神的集中體現(xiàn)，它不僅是一種傳統(tǒng)與現(xiàn)實的對接，也是一種精神與行動的具體結合。在讀《紅巖》這本書的過程中，我深深感受到了愛國主義精神的偉大和生命的力量。接下來，我將從五個方面來展開我的讀書心得體會。
首先，紅巖讓我明白了一個真理：愛國主義是永恒的主題。紅巖一詞最初出現(xiàn)在1929年時代周刊上，當時它是一個地名，后來成為了中國抗日戰(zhàn)爭時期，重慶市渝北縣古路鄉(xiāng)紅巖村的代名詞。眾多青年躬身投身到了這片紅巖土地上，他們以堅定的信念和不服從命令的精神，為中國革命的事業(yè)進行了英勇的斗爭。紅巖精神通過書中的真實故事向我們展示出了這一代人的愛國情懷和無私奉獻的精神，他們用生命詮釋了愛國主義的偉大，并為這個國家做出了不可磨滅的貢獻。
其次，紅巖讓我明白了堅定信仰的重要性。在書中，主人公丁玲、楊瑞卿等人以及他們身邊的同志們，無論是面對政權的迫害還是命運的坎坷，他們始終堅守著他們的理想和信念。他們不畏權勢，不屈服于命運的壓迫，因為他們知道只有堅持真理、堅持正義，才能帶來國家和人民的幸福。他們的行動告訴了我們，愛國主義與信仰是分不開的，只有堅守信仰，才能在困境中找到前進的力量。
第三，紅巖讓我明白了個人價值的重要性。在紅巖這片土地上，每個人都有不同的能力和角色，但他們彼此之間都相互關聯(lián)，相互合作。他們不計個人得失，毫不猶豫地為了國家和人民，為了共同的目標而奮斗。通過書中的描述，我們可以看到，即使是那些普通的村民、工人、學生，他們依然用自己的方式，盡職盡責地為這個國家做出了貢獻。他們相信，自己的努力可以改變社會，可以振興民族，這種個人價值的追求是愛國主義精神的重要組成部分。
第四，紅巖讓我明白了克服困難的勇氣和毅力的重要性。紅巖的人物們在戰(zhàn)爭年代生活在困難的環(huán)境中，他們時刻面臨著生命的考驗和抉擇。丁玲、楊瑞卿等人在面對困難和艱險的時候，都沒有退縮，而是用自己的堅韌和勇氣去克服。他們用行動證明了困難并不能阻擋愛國主義精神的傳播和發(fā)展，只有在困難中堅持和奮斗，才能迎來國家的興旺和發(fā)展。
最后，紅巖讓我明白了愛國主義精神的光輝與偉大。在紅巖這個地方，一群平凡人因為對國家的熱愛而選擇了堅守，用自己的實際行動詮釋著紅巖精神。他們的愛國主義精神是超越個人利益，為了國家和民族繁榮而不息的力量。他們的犧牲和付出，讓人感嘆愛國主義精神的偉大。紅巖精神是一種信仰，是一種正能量的傳播，是一種鼓舞人心的力量，它鼓勵著我們每個人都能夠在自己的崗位上為國家和民族的興旺發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，《紅巖》這本書用生動的故事和真實的人物塑造了一幅愛國主義精神的畫卷，讓我深深地感受到了愛國主義精神的偉大和生命的力量。這種精神不僅是一種信仰，更是一種行動，一種奮斗，它激勵著我們在國家和民族的興旺中做出自己的貢獻。對于每一個中國人來說，我們都應該從紅巖精神中汲取力量，為中華民族的偉大復興而奮斗。只有愛國主義精神與時俱進，才能迎來國家的繁榮和人民的幸福。
愛國主義讀書心得體會篇十一
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國人民的共同信仰。作為一名大學生，我深深體會到了愛國主義在讀書中的重要性。最近我讀了一本名為《紅巖》的書，這本書真實地講述了紅巖抗戰(zhàn)時期的一些英雄事跡。通過這段讀書經歷，我對愛國主義有了更加深刻的體會。
二、主體段一：愛國情懷熔鑄于抗戰(zhàn)歲月。
《紅巖》的故事背景設定在抗戰(zhàn)時期的重慶，講述了學生團體的愛國抗戰(zhàn)活動。在這個艱苦的歲月里，每一個角色都表現(xiàn)出了頑強的愛國情懷。他們組織軍事訓練、籌款、定期進行演出獻藝，用自己微薄的力量支持著前線抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士。在寒冷的冬夜里，他們?yōu)榱嘶I款，甚至挨家挨戶地唱戲，用自己的熱情和行動感染著每個人。通過這些活動，我體會到了愛國情懷的力量，它能夠令人們奮發(fā)向前，齊心協(xié)力，無私地為國家和人民奉獻。
三、主體段二：愛國主義的不朽精神。
在《紅巖》中，人物形象的刻畫充滿了愛國主義的精神。書中的主人公楊靖宇，是一個極富正義感和愛國情懷的青年，他義無反顧地投身到抗戰(zhàn)的浪潮中，最終獻出了自己的生命。在楊靖宇的形象中，我們看到了一個愛國主義者堅定的信仰和毫無私心的奉獻精神。讀完這本書，我深深地被楊靖宇的氣魄和勇氣所打動。他的精神激勵著我要有強烈的責任感和使命感，為國家的繁榮和人民的福祉貢獻自己的力量。
四、主體段三：愛國主義的現(xiàn)實意義。
《紅巖》所講述的抗戰(zhàn)歷史，雖然已經過去了幾十年，但其中蘊含的愛國主義精神依然具有強烈的現(xiàn)實意義。當今社會，我們面臨著百年未有之大變局，國家的發(fā)展與民族的復興離不開每一個人的努力。我們需要擁有和那些愛國主義者一樣的精神激情，為了國家的發(fā)展，為了中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量?！都t巖》這本書激發(fā)了我對于國家命運的關注和責任感，也讓我明白自己應該如何為國家貢獻自己的力量。
五、結論。
通過閱讀《紅巖》，我更加深刻地理解了愛國主義的重要性。愛國主義是我們身上的一種精神追求，一個民族的驕傲和自豪。愛國主義的力量可以影響一個人的行為，激勵一個民族向前發(fā)展。作為一名大學生，我將努力學習，砥礪前行，努力成為一個有責任感、有使命感、有愛國情懷的人。我相信，只有每一個人都有愛國主義的情懷，才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
愛國主義讀書心得體會篇十二
今天學習了愛國____精神教育，感觸很深，激發(fā)了同學們的.愛國心。
當前正值疫情防控的關鍵時期，作為新時代大學生，我們每個人都家國情懷激昂，人民情節(jié)滿腔，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭，做出我們的貢獻。
自從新型冠狀病毒發(fā)生以來，無數(shù)的__人民前赴后繼，沖鋒在前，發(fā)揚愛國____精神。在醫(yī)療費用，公共交通等一線崗位持續(xù)阻擊疫情，展現(xiàn)了__人的無私奉獻的精神和百折不撓的勇氣，他們是__力量的____，是我們的驕傲。
在這個特殊時期，作為新時代大學生我們應該不信謠不傳謠為“民族復興”而“宅”，它日出山我必更加強大！
愛國主義讀書心得體會篇十三
百年大計，教育為本。對小學生進行思想品德教育是教書育人的首要前提。開展思想品德教育，是對他們進行道德情操、心理成長和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期，也是為他們樹立科學的人生觀、世界觀和形成正確的政治態(tài)度奠定基礎的重要時期。在對學生進行歷史和國情教育時，要采取靈活新穎的方式方法，切忌采取照本宣科的填鴨式灌輸各種理論知識、規(guī)章制度的枯燥方式，容易引起學生的反感，同時沒有生動性和現(xiàn)實性，很難感染和觸動學生的思想。通過實踐，采取以下方式方法，可以增強開展增強愛國主義的實效性。
一、建立和健全升降國旗、重要集會唱國歌制度，從小培養(yǎng)孩子的民族自豪感在教育實踐中，借助升降國旗、重要集會唱國歌等制度形式，經常性啟發(fā)和引導小學生，學習了解國旗、國歌的由來，知曉國旗國歌代表的誕生過程和深刻內涵，引導學生們切身感受到偉大的國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成紅色的意義所在。在學校里，可以組織學生們觀看首都北京每天進行的升國旗儀式，建立自己學校的國旗隊，讓學生們輪流參與到升國旗的活動中，切身感受到國旗的莊嚴和神圣。
通過開展升國旗唱國歌活動，讓學生們感受到乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的'道理。讓他們對未來充滿更多的憧憬，讓他們的信念更加堅定，讓他們前行的腳步更加鏗鏘有力。培養(yǎng)他們從小樹立用奮斗的雙槳劃出生命的多彩與絢麗！讓我們真誠地攜起雙手，為生活更加美好，為祖國更加繁榮富強，為國旗更加鮮艷明麗而共同努力奮斗！五星紅旗——我們永遠而神圣的圖騰！五星紅旗——我們強大而永久的動力之源！五星紅旗永遠飄揚在我們心中。
在這樣的活動中，讓學生感受祖國的偉大，感受到國旗的莊嚴，感受到身為中國人的自豪。
二、積極組織學生開展緬懷英烈、學習杰出歷史人物的活動，從小培養(yǎng)孩子立志學習英烈楷模通過開展緬懷英烈、學習杰出歷史人物的活動，使小學生了解和學習英烈、杰出人物的偉大，他們經歷的什么樣的苦難，做出了什么樣的犧牲，進而感受到我們今天幸福生活的來之不易。通過開展參觀文化古跡、革命遺址、祖國山川以及新中國建設成就等愛國主義教育活動，從小培養(yǎng)孩子立志為國進取精神。
中國發(fā)展的歷史表明，捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
三、要對小學生進行以集體主義為核心的價值觀教育，從小培養(yǎng)孩子無私奉獻的高尚品格當今社會，多數(shù)家庭中的孩子都是獨生子女，他們在日常生活中形成了以自我為中心的各種處事方式，通過開展集體主義教育使學生深刻認識到個人與集體、國家的關系，個人利于要服從集體、國家的利益。
（一）是要注意發(fā)揮學生的主體性。學生主體意識的思想，主要是通過各種活動來實現(xiàn)的，在活動中，調動學生對集體的事情主動參與意識、主人翁的意識，注重讓學生從自身的特點出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動關心集體的事情，關心集體的活動。
（二）是在活動中培養(yǎng)集體主義精神。集體主義是一種思想，其體現(xiàn)應在學生的行為之中，我們經常開展向集體做奉獻的活動，培養(yǎng)學生肯于犧牲、肯于奉獻的精神，從主動為集體做貢獻，主要是“養(yǎng)成”和“熏陶”，使學生總是在一種關心集體、奉獻集體的氛圍中活動，這樣他們的思想側重點就會不斷傾向于集體，不斷傾向于他人。
（三）是讓學生不斷體驗集體榮譽感。所謂集體榮譽感是指學生自覺意識到作為集體成員的尊嚴和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽，并能推動學生積極向上的一種情感。
使學生們生活在一個健康向上、團結友愛、活潑和諧的集體，離不開良好的愛國主義教育，而以愛國主義教育為依托，從小對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國家、對集體、對社會的愛與責任，就是對小學生進行思想品德教育的基礎，將會使學生受益終生。
愛國主義讀書心得體會篇十四
首先，作為一名黨員不忘初心，牢記使命，永遠把人民對美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點和目標，用自己的行動是否符合大多數(shù)人的利益來判斷是非對錯。我認為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。
其次，作為一名衛(wèi)生檢驗工作者，必須立足崗位，為服務對象找出病因，發(fā)現(xiàn)危害因素。用求真務實的科學精神分析每一份樣本，只有將自己的事做好才能講愛國，所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。
另外，作為一名新時代社會主義國家的公民，應當更加拓寬深沉的家國胸懷，有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè)，是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進的樸素情懷。我們還是處在社會主義初級階段，我們的國家雖大，但是還應該更強。
回首40多年的歲月，我從耕種在田野里，到操作在實驗臺上;從昏暗的煤油燈下讀書，到明亮的辦公室上班。都是黨領導人民改革開放，為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質基礎，為每一個人出彩創(chuàng)造了可能，在脫貧的道路上“一個都不能少”的話語，讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。
從北斗巡天，到人民衣食住行，我們國家都取得了顯著成就，這樣的祖國值得我們驕傲，必然會激起億萬人民更加強烈的愛國情懷。
愛國主義讀書心得體會篇十五
7月7日我局組織黨團員到欽州馮子材、劉永福故居參觀，追憶先烈偉跡，弘揚愛國主義精神活動，受益匪淺。在我國古代和近代歷史上，諸多勇士為了民族自強，奮起抵御外敵，譜寫了一曲又一曲壯美的樂章，他們也因此成為人們心目中的民族英雄。
1867-1885年，劉永福在越南期間，應越王邀請，積極援越抗法，屢敗法軍，立下赫赫戰(zhàn)功，被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰(zhàn)爭結束后，劉永?；貒ň?，于光緒十七年（1891年）在欽州營建公館，取名“三宣堂”，以紀念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng)立的黑旗軍赴臺抗日，是人們心目中著名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級重點文物保護單位和全國百家中小學愛國主義教育基地，該故居占地2.2萬平方米，建筑工藝、用料十分考究，共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫作，栩栩如生，既有晚清風格，又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉，而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關歷史文物，其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績展覽》，更吸引了國內外一批又一批游客。豐富的圖片，真實的物件，充分展現(xiàn)了劉永?？狗ā⒖谷斩窢幍墓廨x歷程。
馮子材（1818年-1903年），中國晚清抗法名將。青年時期便學得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強權的性格，令家鄉(xiāng)人民十分敬佩。馮子材出身行伍，當過千總、總兵、提督。1885年2月，法軍占領諒山，進犯文淵州，并乘勢侵占廣西門戶鎮(zhèn)南關（今友誼關）。馮子材趕到鎮(zhèn)南關后，經過反復勘察，選定關前隘為預設戰(zhàn)場。在鎮(zhèn)南關大戰(zhàn)中，法軍1000多人趁著大霧偷襲鎮(zhèn)南關，另外再以1000人屯守在關外東南高地作為后援。在戰(zhàn)斗的危急關頭，守衛(wèi)的清軍在馮子材的愛國熱情鼓舞下，英勇抗擊，全軍將士沖入敵陣，戰(zhàn)斗異常慘烈。法軍三面被圍，傷亡眾多，全線潰退。鎮(zhèn)南關一戰(zhàn)，也是中法開戰(zhàn)以來清軍取得的一次最大勝利。
歷史的啟迪永在，愛國主義精神的價值永存。愛國主義精神是在長期的革命實踐中形成的寶貴精神財富。她誕生于烽火連天的戰(zhàn)爭年代，根植在蔚為壯觀的祖國大地，銘刻在千千萬萬浙東兒女心中，是無數(shù)革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結而成，彌足珍貴，具有深厚的文化底蘊和豐富的思想內涵。愛國主義精神體現(xiàn)的是追求真理、敢為人先的求實精神，相信群眾、依靠群眾的民本精神，百折不撓、自強不息的斗爭精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。愛國主義精神是始終是激勵我們不忘初心、繼續(xù)前進的寶貴精神財富，始終是激勵我們苦干實干、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強大精神動力。
在轉型升級、爬坡過坎、追趕跨越的關鍵時期，我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無窮的，它是干事創(chuàng)業(yè)的動力，是時代發(fā)展的旗幟。戰(zhàn)爭年代的勝利，靠的是精神，建設時期的成就，靠的是精神，改革時期的輝煌，靠的也是精神。盡管社會在發(fā)展，時代在前進，但愛國主義精神永遠是砥礪我們前行的強大精神力量。愛國主義精神具有召喚人、鼓舞人，激勵人、鞭策人的強大價值功能，無論過去、現(xiàn)在和將來，永遠是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。弘揚愛國精神、傳承愛國基因、厚植愛國細胞，是時代賦予我們的重大歷史責任。
當前，我國正處于發(fā)展轉型期、困難疊加期、心理適應期和換屆過渡期，在這個關鍵和特殊的階段，面對新形勢、新任務、新要求，面臨標兵漸遠、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢，面臨創(chuàng)業(yè)轉型提升、創(chuàng)新發(fā)展進位、提高生活質量、加強社會治理、提升城市品質的艱巨任務，全市上下更加需要大力弘揚愛國主義精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“松不得”的責任感、“停不得”的使命感，把愛國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中，并外化在建設美麗富裕幸福新中國的實際行動中。
愛國主義讀書心得體會篇十六
在中國民族的史冊上，愛國主義是光輝燦爛的篇章，也是中國人民心中永垂不朽的精神。
說起愛國，我們要從小事做起，不能沒有基礎的妄想干大事，否則，將會在愛國的起跑線上輸?shù)?。我們應該在過馬路時，多獻一點愛心，扶一下身旁的老人；在公交車上，多站一會兒，將自己的座位讓給身邊的老弱病殘；在別人遇到困難時，伸出援助之手，幫助她解決問題……只要我們從身邊的小事做起，先學會尊老愛幼、關心他人，就可以在愛國的起跑線上邁出第一步。
這時，我不禁想起前幾年發(fā)生的一件震憤人心的事。
記得前幾年，臺灣當局領導人——陳xx先生，在一次會議上發(fā)表了’“一邊一國”的謬論。聽了這個消息后，我十分生氣，他竟然能提出這樣的言論。也正因為陳xx的言論使兩岸關系緊張起來。自古以來，臺灣就是祖國不可分割的土地，可如今卻要分為兩國，這也引起了中國民族強烈的抗議，中國十三億人以及身在異國的中國華僑，都不容陳xx這種叛國行為，他的這種行為也將會受到全中國乃至全世界的譴責！
不要忘了，我們是龍的傳人，身體里留著祖先的血，生命里延續(xù)著中華民族的精神，讓我們繼續(xù)弘揚中華民族這永垂不朽的愛國精神！
愛國主義讀書心得體會篇十七
根據(jù)中共內蒙古自治區(qū)委員會宣傳部發(fā)出的開展群眾性愛國主義活動情況的通知精神，滿洲里市委宣傳部為迎接建國60周年大慶，應對國際經濟形勢復雜變化，保持我國經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，在全市范圍內深入的開展了一系列群眾性愛國主義教育活動，對于激發(fā)愛國熱情，提振精神，增強戰(zhàn)勝困難的信心，凝聚全體人民的力量，同心同德推動我市經濟又好又快發(fā)展，組織開展了一系列群眾性愛國主義教育活動，取得了突出成效。
一、切合群眾愛國熱情，奏響紅色樂章。
根據(jù)自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)文明辦的統(tǒng)一部署，結合滿洲里市實際，印發(fā)了《關于開展“我愛我的祖國”愛國歌曲大家唱群眾性紅歌活動的通知》，在全市范圍內廣泛開展了慶祝建國六十周年“愛國歌曲大家唱”活動愛國主義教育活動總結20__愛國主義教育活動總結20__。黨政機關、企事業(yè)單位、學校、部隊、社區(qū)開展了豐富多樣的愛國主義歌曲紅歌學唱、傳唱、演唱活動。舉行了第十四屆職工大合唱比賽和展演，在廣場組織了三場紅歌會，廣播電視播出了百首愛國主義歌曲。新聞媒體播發(fā)刊登愛國主義歌曲，利用市民文化藝術節(jié)、文化廣場和社區(qū)文體活動中心組織基層開展群眾性愛國主義歌曲傳唱活動，幾大系統(tǒng)陸續(xù)舉辦愛國歌曲歌詠節(jié)。
二、開展志愿者活動，弘揚志愿精神。
認真落實上級黨委宣傳部和文明辦有關志愿服務工作要求，建立協(xié)會、健全組織。成立了由市文明辦牽頭，民政局、總工會、團市委、婦聯(lián)、科協(xié)、市殘聯(lián)、市紅十字會和老齡辦共同參與的市志愿者服務工作協(xié)會和32個滿洲里市志愿者協(xié)會分會。規(guī)范組織，擴大隊伍。今年對我市注冊志愿者進行重新整理和登記，市文明辦制定了注冊志愿者管理制度，編輯并印發(fā)了《滿洲里市志愿服務工作指南》，對32個協(xié)會統(tǒng)一編號，確定號碼段。進一步規(guī)范了我市志愿者的登記、管理流程。完善形象，統(tǒng)一服裝。我市積極鼓勵企事業(yè)單位對志愿服務活動進行資助。市國檢局為我市內蒙古大學滿洲里學院志愿者分會和社區(qū)志愿者分會提供了服裝。開展“迎國慶、講文明、樹新風”主題志愿服務系列活動。20xx年志愿服務活動以“迎、講、樹”為主題，組織開展了一系列形式多樣、豐富多彩的志愿服務活動。志愿者們廣泛參與普及文明風尚、整治公共環(huán)境、維護社會秩序以及文化、科技、衛(wèi)生等志愿服務活動。“設崗定責，任崗履責”黨員志愿服務社區(qū)先鋒平臺、“學雷鋒活動周”、法律志愿者社區(qū)法律咨詢日、“關愛未成年人，進行革命傳統(tǒng)教育”社區(qū)行、社區(qū)小舞臺、鄰里節(jié)、助老“1加1”、四點半社區(qū)小課桌、綠化志愿者百里種樹、“牽手五老人員、關心留守兒童”、紅十字會志愿者“博愛送萬家”、“博愛一日捐”、消防志愿者普法行動等活動，影響廣泛，大力弘揚“了奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引領廣大群眾關注、支持和參與志愿服務工作。加強了志愿者培訓工作，提高了志愿者的服務能力和服務水平。把開展志愿服務活動情況作為創(chuàng)建文明區(qū)街戶的重要內容，推動志愿服務活動經?；⑸鐣?。
愛國主義讀書心得體會篇十八
10月9日下午，為加強愛國主義教育，僑光中學舉行“歡度國慶喜迎x”愛國主義教育主題團日活動，用自己的方式來慶祝祖國母親的第xx個生日，來感受祖國母親的心跳，來分享祖國母親的輝煌成就。
在活動開始之前，各班主任提前布置學生在國慶期間觀看《戰(zhàn)狼2》電影，并撰寫心得體會。在班會課上，各班首先分組進行討論《戰(zhàn)狼2》觀后感和心得體會。接著，各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻，體驗祖國強大的喜悅，并分享觀后感，傳達愛國主義精神。最后，班主任總結概括了本次主題團日活動，活動取得圓滿成功。
學校一直十分重視對學生進行愛國主義教育，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。此次愛國主義教育主題團日活動的開展，讓學生們從我國經濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的`熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
愛國主義讀書心得體會篇十九
人民不僅有權愛國，而且愛國是一個義務，是一種光榮!
--題記。
我一口氣看完都德寫的《最后一課》，當我閉上眼睛的那一刻，我的心猶如平靜的湖面上掉進一塊石頭，激起一陣陣微波，久久不能平靜。我被主人公崇高的愛國精神深深得震撼了，也許是這種足以讓人感動的思想情操打破了我心中的寧靜吧。
曾幾何時，有些人自豪于祖先的文明，驕傲于祖國的強盛，于是，有些人便熱衷于夸大自己的博大，表現(xiàn)自己的仁慈。從此，貪婪的侵略者紛紛來到，殘酷的行為，野蠻的搶奪，粗暴的話語，絡繹不絕地出現(xiàn)在我的眼前。從此，文明褪色了，以往的強盛也一去不復返。
這篇文章，正是從這個角度來深化主題的。“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！币恢币詠恚业哪X海里時時刻刻回蕩著這句話，我清楚地知道，語言是民族的重要標志，失去了語言的文明，也就等于這個民族在世界中已經不存在了。不是嗎?仔細想想，如果你不會講漢語，那么你敢理直氣壯地說你身上流著中華民族的熱血，你是華夏族的后代嗎，你是淡黃子孫，你是一個中國人嗎?我想沒有人能夠肯定。
國土被侵略了，試問一下，民族的恥辱由誰來洗刷?處于水深火熱中的祖國同胞由誰來拯救?國家的破滅由誰來負責?一剎那間，有人彷徨了，有人嘆息了，有人遺憾了，但彷徨、嘆息、遺憾是沒有用的，這一切都是徒勞的，只有奮起，只有重振士氣，只有勝不驕、敗不妥才是能夠挽救的唯一辦法，無數(shù)革命前輩的浴血奮戰(zhàn)，換來了民族的獨立，那么，我們怎么能夠讓它從我們手中白白流失了呢?不能，祖國是我們賴以生存的地方，惟愿諸君同發(fā)愛國心，對于民族各盡其負之責任。
愛祖國，必須掌握民族的標志，否則不配做祖國的一份子;愛祖國，必須維護民族的尊嚴，否則不配生活在自己的國土。
讓我們一起奮斗，創(chuàng)造世界的奇跡吧!
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