日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)能夠積累成為學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性，不宜過(guò)于冗長(zhǎng)。下列總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和角度的思考，幫助您更好地撰寫(xiě)總結(jié)。
高中幫助題材篇一
作文。
一直以來(lái)都是語(yǔ)文科目中的重點(diǎn)，而高中生可以積累的作文題材又有哪些呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于高中作文題材的相關(guān)資料,供你參考。
彼岸，秦桑低綠枝，燕草碧如絲?；蚩蓾M(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光，看那水面清圓，一一風(fēng)荷舉，閉上眼睛，便可小揖輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。
昌黎先生曰：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！彼?，朋友們，就讓這一切在腦海中聯(lián)翩，請(qǐng)不要試圖去登上彼岸，因?yàn)椋好腊?，是距離成就了你。
美國(guó)阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮(zhèn)，旅游業(yè)十分繁榮，該鎮(zhèn)只有一個(gè)景點(diǎn)，就是一個(gè)湖心小島。它的參觀方式十分奇特：“游人只準(zhǔn)站在岸邊眺望，而不可以登島旅游。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小島籠罩在一片紫霞中，風(fēng)吹過(guò)，舞起萬(wàn)千藤蘿，美極了，讓不少游客流連忘返。其實(shí)，那只是一座荒蕪的小島，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了野生植物。美國(guó)人用距離造就了它的美麗。
其實(shí)美國(guó)人如此，我們中國(guó)人又何嘗不知曉此理呢?
“中庭月色正清明，無(wú)數(shù)楊花過(guò)影”，那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞的朦朧之美?！昂险瓢咨徎ㄎ撮_(kāi)，隔岸楊柳月如霜”，便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越顯婉約。
彼岸，永遠(yuǎn)燈火闌珊。
可如果我們?cè)噲D登上彼岸呢。
兩只相愛(ài)的刺猬想要走得更近去欣賞對(duì)方，結(jié)果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當(dāng)距離消減的時(shí)候，美也隨之消減了。
耶穌得道以后，回鄉(xiāng)布道。許多人都從四面八方趕來(lái)，成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當(dāng)做高高在上的神之子。可后來(lái)有人認(rèn)出他是木匠的兒子后，眾門(mén)徒一哄而散。因?yàn)槭チ司嚯x屏障，人們對(duì)美的敬畏也就蕩然無(wú)存了。
美啊，是距離造就了你。彼岸，燈火闌珊。
從未有過(guò)這樣一句話，叫我淚流滿(mǎn)面，“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！背踝x，泛起一波辛酸與無(wú)奈，有些路啊，只能一個(gè)人走。
寒風(fēng)瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，媽媽柔聲呵斥您。小攙貓似的我像個(gè)會(huì)走路的復(fù)讀機(jī)，“下次我還要吃你做的餃子?！蹦Φ暮筒粩n嘴，不厭其煩的答應(yīng)著。望著我們的背影，我無(wú)法體會(huì)您當(dāng)時(shí)的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍又一遍的招手再見(jiàn)，佝僂的身軀……這一切永遠(yuǎn)鐫刻在我心低最柔軟的地方。
前天早晨，姐姐的孩子去上學(xué)。姐姐滿(mǎn)眼的擔(dān)憂，探著身子注視，直到孩子的身影消失于街角，她還時(shí)不時(shí)朝窗外凝望，自言自語(yǔ)：“路上應(yīng)該不會(huì)出什么亂子吧?！?/p>
我忽然沉重了很多，又釋然了很多，這是人生的輪回，子女繼承著上一輩殷切的目送延續(xù)著對(duì)下一輩無(wú)止境的目送。
我不喜歡風(fēng)花雪月的鶯歌燕語(yǔ)，很甜蜜，很感傷，卻缺少一種厚重感，文字的厚重，歷史的厚重，情意的厚重。讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，需要一顆“竹不留聲，雁不留影”的“閑心，靜心，憂心?！?/p>
《目送》的綿綿生活，是柴米油鹽醬醋茶的交融，《目送》的綿綿生命，是正義背后的罪惡和時(shí)代的殘酷與疼痛。林清玄引用過(guò)偉大禪師龐蘊(yùn)的。
名言。
“好雪片片，不落別處”。純潔的雪花飄落融化，卻悄悄滋潤(rùn)了我們的心田。真好!
茶，一杯已盡，不愿再續(xù)。
挑燈聽(tīng)雨，會(huì)心之狀，不覺(jué)宛爾。
適者生存，弱者亡!——寫(xiě)在前面。
我是一只狗，一只很年輕的狗，但是，我現(xiàn)在必須給我的后代立下遺囑，切勿步我后塵!
我來(lái)自森林，那時(shí)的我僅僅是一只身體薄弱的小狗。
一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)戴著蝴蝶結(jié)的小女孩發(fā)現(xiàn)了我，于是她把我?guī)Щ亓怂募摇?/p>
我簡(jiǎn)直為這兒而陶醉，于是，我待在這兒。
鮮美的牛奶，香氣宜人的香腸，一切舒適的生活讓我快樂(lè)不已。漸漸，迷醉……。
可終于有一天，我看見(jiàn)鷹展翅在天空中翱翔，夢(mèng)見(jiàn)小溪邊的鮮美的花草，碧藍(lán)的天空……于是，我自主地做了個(gè)決定——離開(kāi)!
森林，我已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)，一切久違，但一切依舊熟悉。
我遇到了我的曾經(jīng)的好朋友哈克，驚喜之余，我把我這幾年的經(jīng)歷全告訴了他。誰(shuí)知他一聽(tīng)完，臉煞白，急急忙忙問(wèn)我：“你……你現(xiàn)在會(huì)找食嗎?”我突然間驚了一下，努力尋找撲食的記憶，可一切空白，我茫然得搖搖頭。只聽(tīng)他嘆了一口氣，說(shuō)道：你會(huì)找食嗎?”
我努力地翻出回憶，可記憶除出了衣食舒適的生活以外，再也找不到其他，我茫然地?fù)u了搖頭。他嘆了一口氣說(shuō)道：“一旦失去了自己的本能，你就再也回不到自己原來(lái)生存的環(huán)境，而對(duì)于你……沒(méi)有任何希望?！彼麚u了搖頭，轉(zhuǎn)身離去。我傻傻地聽(tīng)著他一句句莫名其妙的話，呆呆地看著他離去，我不懂他是在干什么，只是對(duì)于他的離去有一點(diǎn)酸意，可優(yōu)異的環(huán)境已讓不屑一切，漸漸地，我又恢復(fù)了享受自然時(shí)的開(kāi)心。
天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)輕輕地落在山頂上，開(kāi)始緩慢地沉落到遠(yuǎn)方的藍(lán)色的天底下。它沉得越深，山巒的輪廓就顯得越清晰，好像移得更近了。在河流和群山之間的峽谷里，淡紅色的煙云不知不覺(jué)地暗下來(lái)，山中升起輕柔的夢(mèng)幻般的暮靄。
好美的景色，可我卻無(wú)心欣賞。
我的肚子已開(kāi)始“咕咕”地叫。忽然發(fā)現(xiàn)地上有只死蟲(chóng)子，好惡心!我不吃!
我真的錯(cuò)了，可……這一切已無(wú)力挽回。
太陽(yáng)已完全落入山下，天空僅留下一片黑幕，連月光也不肯施舍給我。我想：黎明前，我將要死了。
我本應(yīng)該在幼小時(shí)就獨(dú)自出去尋食，應(yīng)該在樹(shù)林中奔跑來(lái)強(qiáng)壯自己，應(yīng)該……適者生存，弱者亡。我非弱者，可由于我的懦弱，我的消極，我的膽怯，注定在飛翔時(shí)要重重地摔下!
其他的狗，不要再像我，自己去努力，自己去奔跑，保住自己的本能，活在世上，施展自己!
——立囑者：一只失去本能的小狗。
高中幫助題材篇二
清人謝墉詩(shī)云:“網(wǎng)得西施國(guó)色真，詩(shī)云南國(guó)有佳人?！痹?shī)句里的西施恐怕沒(méi)有人覺(jué)得陌生，而這里的南國(guó)，指的便是一塊迷人的江南寶地－－諸暨。而她便是我的家鄉(xiāng)。
正所謂一方水土養(yǎng)一方人，諸暨的美也并不亞于西施。夢(mèng)境般的東白湖是她心靈的窗戶(hù)，五泄飛流的瀑布是她披肩的長(zhǎng)發(fā)。她有氣勢(shì)磅礴，鬼斧神工的湯江巖，也有鋪滿(mǎn)石頭小路讓人寧?kù)o以致遠(yuǎn)的西施故里古鎮(zhèn)。倘若你來(lái)到這片土地，你定將為她秀美的風(fēng)景，深厚的文化底蘊(yùn)所折服。
家鄉(xiāng)的美景令人陶醉，但她也難逃經(jīng)濟(jì)發(fā)展城市建設(shè)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。頭頂上的那片曾今湛藍(lán)如洗的天空，如今常常被塵霾籠罩。清澈的溪流也曾經(jīng)被各種污水垃圾玷污。蒼翠的青山似乎是已步入遲暮之年的老人，頭上已布滿(mǎn)“白斑”。除此之外，生態(tài)環(huán)境日益遭受侵害，也會(huì)影響波及到我們引以為豪的各種物產(chǎn)：同山燒是諸暨人引以為傲的白酒，這種特色白酒的釀造與當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境息息相關(guān)。由于同山地形環(huán)境的特殊，以及當(dāng)?shù)馗吡黄焚|(zhì)優(yōu)良，水含有豐富礦物質(zhì)，綜合一系列因素才得以釀出讓人唇齒留香的美酒。假使農(nóng)作物賴(lài)以生存的環(huán)境遭受破壞，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的土壤和水質(zhì)，那同山燒的醇香也會(huì)成為人們記憶里的“回味”了。世界上98%以上的淡水珍珠產(chǎn)自中國(guó)，而我國(guó)80%以上的淡水珍珠產(chǎn)自諸暨。淡水珍珠生態(tài)養(yǎng)殖條件里水域條件是關(guān)鍵的一項(xiàng)。我們只有創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，才能培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的珍珠，讓這種有機(jī)寶石為我們創(chuàng)造財(cái)富。
令人欣慰的是，環(huán)境污染問(wèn)題已引起人們的重視。垃圾桶出現(xiàn)了垃圾分類(lèi)，而人們也樂(lè)于遵守。在各個(gè)超市里，也出現(xiàn)了限制使用塑料袋的規(guī)定。走在路上或是坐在公交車(chē)上，你常?？梢砸?jiàn)到拿著花花綠綠購(gòu)物袋的婆婆們。當(dāng)你在公園散步，也可以見(jiàn)到帶著小鏟子和小袋子隨時(shí)準(zhǔn)備清理排泄物的主人和神氣的寵物狗們。浦陽(yáng)江的水面也鮮見(jiàn)漂浮物，時(shí)?？梢钥吹捷p舟泛水，當(dāng)夕陽(yáng)西下，金燦燦的倘若仙境。對(duì)于這樣的變化，我發(fā)自?xún)?nèi)心的感到欣喜。
每當(dāng)我邁著輕盈的步伐去上學(xué)，帶有花香的清風(fēng)掠過(guò)我的頭發(fā)，撫摸我的臉龐，空氣是如此清醒，天空的透明隱隱泛出粉色。我愛(ài)這樣的早晨。每當(dāng)我同家人外出散步，迷幻的燈光映襯著人群的熙熙攘攘，和路上的車(chē)水馬龍，廣場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞，讓人不禁莞爾一笑。我愛(ài)這樣的夜晚。
而這所有的一切，都離不開(kāi)大家對(duì)環(huán)境的呵護(hù)，對(duì)城市建設(shè)的積極參與。因此，請(qǐng)讓我們共同來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗諸暨。
高中幫助題材篇三
-3-1810:28:00無(wú)憂考網(wǎng)無(wú)憂考網(wǎng)高中作文頻道為大家整理的高中生說(shuō)明文：茶香背后，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站高中作文網(wǎng)頻道。
西湖龍井，虎跑呈香，醉一世繁華，
伊公能羹，陸氏善茶，品百年惆悵。
——題記。
家父甚愛(ài)茶，因而常促膝品飲香茗。玉壺含煙，青云裊裊，香氣四溢……每每飲茶便不是神仙而勝似仙，輕曲肆揚(yáng)，彈出了樂(lè)者的凄涼，奏出的是心靈的釋放。有茶，有曲的日子中我逐漸地成長(zhǎng)，在那幽幽茶香背后有著怎樣的故事……茶香背后，愛(ài)如泛起的浪。
我7歲。
隨父親的腳步下江南到茶的盛產(chǎn)地杭州。那是在雨中成長(zhǎng)發(fā)展的城市，美麗的西湖吸引了眾人卻不迷惑我，十里蘇堤使人駐足卻無(wú)法令我留連。在那個(gè)叫“龍井”的地方有一口古井在吸引我，召喚我前往……在那里，我第一次見(jiàn)到了成片的茶園;采茶姑娘們忙著采茶忙著唱茶歌;虎跑泉水汩汩地冒出象新生的嬰兒一樣充滿(mǎn)了活力。我學(xué)著將光滑的小手伸入抄茶鍋中，卻被高溫燙得流了眼淚;在茶葉博物館中對(duì)著茶圣陸羽致敬，并被制止不許與他的雕像合影。
那是我第一次與茶親密接觸，體會(huì)了她的一點(diǎn)點(diǎn)零星文化……。
我16歲。
同齡的孩子們偏愛(ài)咖啡，而我卻鐘情于茶。因?yàn)椴璧呐惆槭刮易兊美潇o而沉著，不急功近利也不毛毛躁躁……與人為善，一如茶的水性。面對(duì)困難不怕，因?yàn)椴韪嬖V我，人生一曰清苦，二曰甘冽，三曰回味，成長(zhǎng)，就是在這三味中進(jìn)行的，經(jīng)歷過(guò)，自然將有所得。
茶，陪我成長(zhǎng);成長(zhǎng)，與茶為伴。
茶香背后，成長(zhǎng)不期而至，美好而清香!
高中幫助題材篇四
早上，陽(yáng)光燦爛，小鴨、烏龜、青蛙和大公雞在草地上玩耍。
到了中午，突然，雷聲大作，接著下起傾盆大雨。四只小動(dòng)物急忙跑回家，在路上正好經(jīng)過(guò)小貓家，小貓看見(jiàn)伙伴們身上都濕透了，心想：大家都被大雨淋濕了，我要幫幫它們。想著想著，小貓就去房間拿雨傘，可只有一把雨傘該借給誰(shuí)呢？小貓自言自語(yǔ)地說(shuō)：“青蛙和鴨子都不怕雨，烏龜可以躲進(jìn)龜殼里也不怕雨淋，公雞沒(méi)東西保護(hù)就借給它吧?！庇谑切∝埓蜷_(kāi)大門(mén)撐開(kāi)雨傘，走到公雞身邊把雨傘遞給公雞。公雞高興地說(shuō)：“謝謝！”
第二天，公雞拿著雨傘還給小貓，還感激不盡地說(shuō)：“小貓，謝謝你，如果沒(méi)有你借給我雨傘，我會(huì)成了落湯雞了?！毙∝埪?tīng)了笑著說(shuō)：“不用客氣，朋友之間就應(yīng)該互相幫助。”
一個(gè)晴朗的早晨，小兔約好小袋鼠去農(nóng)村玩。小袋鼠來(lái)了，它們快樂(lè)地走在農(nóng)村里，它們玩的非常開(kāi)心。
它們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，小袋鼠一蹦一跳，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)枯井里，枯井又黑又暗，小袋鼠害怕極了，小兔子說(shuō)：“我會(huì)拉你上來(lái)！”小兔子先拿著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板遞給小袋鼠。小袋鼠一拿哇的一聲尖叫說(shuō)：“木板太刺手，我的手上都扎了好幾個(gè)泡?！靶⊥米佑帜脕?lái)根細(xì)長(zhǎng)的繩子，小袋鼠順著繩子爬上來(lái)；可是繩子在半空中斷掉了，這下可把小袋鼠的屁股給摔疼了。小兔子又用了很多辦法；可還是不行。小袋鼠心里非常難受，它想這下我可出不出這口枯井了。小兔子發(fā)現(xiàn)了一條圍巾和一把長(zhǎng)柄傘，它把圍巾系在長(zhǎng)柄傘上，把它放下去。小袋鼠看見(jiàn)了一條圍巾，便順圍巾爬了上去；小兔子終于救出了小袋鼠，小袋鼠非常感激小白兔，便送給小白兔一筐蘿卜。
它們倆高高興興地回家了。
幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明，他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周?chē)紨D滿(mǎn)了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。難免有時(shí)會(huì)被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè)。子曰：誨人不倦。
我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。
我?guī)椭?，我快?lè)！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)?？鞓?lè)是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧！
從前，有一只老鼠住在靠近墻角的一個(gè)洞里，可是，前幾天下了一場(chǎng)大雨把洞沖毀了。老鼠，沒(méi)有辦法，又找了一個(gè)安身之處，離獅子很近的一棵大樹(shù)下，一天，老鼠去找獅子，等級(jí)鼠見(jiàn)到了獅子，要征求它的同意，才能住在這里，老鼠鼓足了勇氣，來(lái)求見(jiàn)獅子，老鼠見(jiàn)到了獅子，在獅子面前，似乎頭也不敢臺(tái)，低聲地懇求獅子：“您是最強(qiáng)大的，您的力量是最強(qiáng)大的，您只要大吼一聲，所有野獸霰都心驚膽顫。生活中保不住會(huì)有什么意外的事情發(fā)生，您也需要?jiǎng)e人為您效勞的?！豹{子對(duì)它說(shuō)：“獅子好不容易耐著性子聽(tīng)完老鼠的話，不禁憤怒起來(lái)，你趕快走，不然，你就完蛋了！老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，嚇得魂飛魄散，拔起腳來(lái)就跑，老鼠又新找了一個(gè)家，離獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一天晚上，獅子餓了，出去找點(diǎn)東西吃。獅子走了一會(huì)兒，迷路了，掉入了獵人布置的羅網(wǎng)，森林里的好多動(dòng)物，都出來(lái)看了，尤其是那只小老鼠也在里面，這讓獅子丟盡了面子，得意的獵人把獅子關(guān)到了籠子里。
獅子自恃強(qiáng)大，以為無(wú)需其它小動(dòng)物的幫助。于是，對(duì)待老鼠尖酸刻薄，但恰恰是這種自大的心理才毀了自己。有句話叫：“弓滿(mǎn)則斷”，說(shuō)話也一樣，說(shuō)得太滿(mǎn)，就很難有回旋的余地。
獅子的驕傲自大，最終得到了報(bào)應(yīng)。這個(gè)故事告訴我們，做人不能驕傲自大，要虛以待人，朋友遇到困難時(shí)，要熱心幫助，只有幫助朋友的人，才能得到朋友的幫助。
有一天，我在公園里玩，看見(jiàn)三個(gè)三年級(jí)的哥哥在打一個(gè)一年級(jí)的小朋友。
我看見(jiàn)了，趕快跑過(guò)去說(shuō)：“不要打人。”三個(gè)哥哥說(shuō)：“管你什么事？”我說(shuō)：“不要欺負(fù)弱小。”三個(gè)哥哥走了，我對(duì)小妹妹說(shuō)：“不要哭了，小妹妹?！毙∶妹谜f(shuō)：“謝謝你?！蔽艺f(shuō)：“不用謝?！?/p>
星期五，上第二節(jié)數(shù)學(xué)課，區(qū)老師叫我們做練習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們都拿起鉛筆在練習(xí)本上飛快地做題目。這時(shí)候，我的好朋友同學(xué)——?jiǎng)㈥惶?，他在?shū)包里找來(lái)找去又在書(shū)桌里翻來(lái)翻去，怎樣也找不到一枝鉛筆。他急得好像熱窩里的螞蟻一樣，滿(mǎn)臉通紅。我看見(jiàn)了就立刻借了一枝鉛筆給他，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝你啦！”
看著他拿起我的鉛筆在練習(xí)本上輕松地寫(xiě)字，我心里感到美滋滋的，好像吃了塊甜甜蜜蜜的巧克力一樣。
我是一名光榮的少先隊(duì)員，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前高高飄揚(yáng)。
記得有一次，我們的外教老師大衛(wèi)正在一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教我們。我讀著讀著，望旁邊看了一眼，只見(jiàn)我的好朋友陸廣垠呆呆地看著黑板，不知所措。我問(wèn)她：“你怎么了。”
她對(duì)我說(shuō)：“張竹欣，你知道這個(gè)單詞怎么讀嗎？太長(zhǎng)了我不會(huì)?！笨赡芤?yàn)殛憦V垠是外校的學(xué)生，三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，這個(gè)單詞對(duì)她來(lái)說(shuō)難吧。
我順著她手指得方向一看，哦！這個(gè)我會(huì)讀，我說(shuō)：“這個(gè)讀alligator，是一種產(chǎn)于美洲的鱷魚(yú)，你懂了嗎？”
她聽(tīng)完對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我懂了，以后我一定會(huì)牢牢記住這個(gè)單詞的?！闭f(shuō)完，我們又專(zhuān)心致志地聽(tīng)課了。
我是一名少先隊(duì)員，我要時(shí)刻提醒我自己我要幫助別人。
高中幫助題材篇五
在行動(dòng)層面上，目前環(huán)境保護(hù)所需要的技術(shù)，比如用可再生能源代替化石能源、對(duì)工業(yè)廢物和城市垃圾的處理和循環(huán)使用，對(duì)生物多樣性的保護(hù)、對(duì)森林植被的保護(hù)和恢復(fù)等，都涉及到復(fù)雜的技術(shù)，其中相當(dāng)一部分不比太陽(yáng)系內(nèi)的行星際航行技術(shù)容易多?！恳陨腺Y料來(lái)直【一個(gè)和十萬(wàn)個(gè)地球】這篇文章，有興趣的人可以去看看。
這里隨便幫二氧化碳申下冤，肯定很多人以為二氧化碳是主要的溫室氣體，但是其實(shí)甲烷才是，他的危害比二氧化碳高25倍，主要是來(lái)自牛、豬、羊等等的屁，沒(méi)錯(cuò)!是屁!所以你真的要環(huán)保還不如少吃點(diǎn)紅肉。二氧化碳其實(shí)是種好氣體，不單止沒(méi)毒，而且還是植物生長(zhǎng)必須的氣體，如果現(xiàn)在的二氧化碳濃度翻倍的話，植物生長(zhǎng)速度會(huì)增長(zhǎng)百分之七十，那時(shí)候農(nóng)民伯伯就開(kāi)心了，(也可能因?yàn)檗r(nóng)作物不值錢(qián)了而傷心)所以二氧化碳是種好氣體啊!不要再罵他了!
雖然大部分人都認(rèn)為環(huán)保是一項(xiàng)好事情，但也不乏一些反對(duì)環(huán)保的人，雙方都持有力的論點(diǎn)，支持環(huán)保方面的論點(diǎn)相信大家應(yīng)該多多少少都聽(tīng)過(guò)了，無(wú)非是些全球化、碳排放等，那這次我就來(lái)說(shuō)說(shuō)反對(duì)方的論點(diǎn)，他們反對(duì)的理由非常有意思，不單只是大家最常常聽(tīng)到因?yàn)楣I(yè)發(fā)展問(wèn)題，像著名科幻小說(shuō)《三體》的作者劉欣就說(shuō)過(guò)：【在認(rèn)知層面上，要想保護(hù)環(huán)境首先要認(rèn)識(shí)它，要從全球尺度上理解它的規(guī)律，而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)，雖然各學(xué)科對(duì)其細(xì)節(jié)有了巨量的研究和了解，但在全球的整體尺度上，目前人類(lèi)無(wú)論從基礎(chǔ)科學(xué)還是從應(yīng)用科學(xué)層面上都沒(méi)有掌握它的規(guī)律，對(duì)于天氣系統(tǒng)的運(yùn)行、大規(guī)模生物群落的變化和相互關(guān)系等，人類(lèi)科學(xué)所能知道的都很有限。以全球變暖為例，與鋪天蓋地眾口一詞的宣傳不同，地球氣候是否真的在變暖，如果是，變暖是否與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)?對(duì)這兩項(xiàng)至關(guān)重要的問(wèn)題，科學(xué)研究目前都無(wú)定論，所以遏制全球變暖更像一項(xiàng)_?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：人類(lèi)對(duì)地球表面，還不如對(duì)月球表面了解的多，可能很快，也不如對(duì)火星表面了解的多。
從剛剛那段看的出來(lái)劉慈欣是支持發(fā)展太空科技反對(duì)浪費(fèi)資金在環(huán)保上的，先不管他說(shuō)的對(duì)不對(duì)，至少也不是沒(méi)道理對(duì)吧!環(huán)保確實(shí)不能徹底解決問(wèn)題對(duì)吧，就算你再怎么環(huán)保也還是多多少少會(huì)排放一些溫室氣體，除非人類(lèi)停止發(fā)展，但這應(yīng)該是最不可能的事情了，科學(xué)才是唯一的出路，說(shuō)真的，要是當(dāng)初阿波羅計(jì)劃不停止，我們可能都可以往返月球上學(xué)了哈哈，當(dāng)年太空科技的發(fā)展是非?？植赖?，發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的三年后我們就將第一個(gè)太空人送上了太空，7年后就上了月球，可怕吧!所以太空發(fā)展應(yīng)該沒(méi)我們想象的這么遙遠(yuǎn)。
自己平時(shí)做到環(huán)保當(dāng)然是好事，我吐槽的是現(xiàn)在過(guò)於浪費(fèi)資金在環(huán)保上，當(dāng)然要解決環(huán)境和全球暖化問(wèn)題不單只發(fā)展航天技術(shù)這一方法，接下來(lái)說(shuō)一個(gè)比較顛覆三觀的，火山爆發(fā)可以解決全球暖化問(wèn)題!蒙蔽了吧!為什么呢?二氧化硫你們知道吧，中二的知識(shí)(雖然我剛剛中二)，火山爆發(fā)會(huì)噴發(fā)大里的二氧化硫，這東西有什么用呢?其實(shí)我們平時(shí)冷氣機(jī)用的氣體之一就是二氧化硫(如果我沒(méi)記錯(cuò)的話)所以你們應(yīng)該猜到了，二氧化硫可以降溫!上一次某火山大爆發(fā)，結(jié)果地球降了零點(diǎn)五度，要是研究出可以引爆火山的技術(shù)的話，全球暖化?不存在的。
推薦大家去看一本叫《魔鬼經(jīng)濟(jì)學(xué)》的書(shū)，我剛剛說(shuō)的很多內(nèi)容里面都有更詳細(xì)的介紹，(雖然我自己都還沒(méi)看完......)我說(shuō)這么多不是要你們不環(huán)保啊，你自己能做到環(huán)保當(dāng)然最好，我剛剛說(shuō)的還屬于科幻小說(shuō)里的東西，還是別抱太大的期待，最后我用一句很老套但很實(shí)用的一句話做結(jié)尾，畢竟......我們只有一個(gè)地球。
高中幫助題材篇六
富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是每個(gè)小學(xué)生都要學(xué)習(xí)、牢記的一個(gè)價(jià)值觀。這短短的24個(gè)字里包含了許多的道理，其中最重要的是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)有許多種方式，也有許多種表現(xiàn)。
奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)趭^勇拼搏的同時(shí)，我們也在電視機(jī)前關(guān)注著他們，為他們加油。當(dāng)選手們贏得一面面獎(jiǎng)牌，為國(guó)爭(zhēng)光;當(dāng)熟悉的國(guó)歌在我耳邊響起，當(dāng)鮮艷的五星紅旗高高升起，我心潮澎湃，一股自豪感涌上心頭。
每當(dāng)學(xué)校星期一升國(guó)旗，我站在五星紅旗面前，心中總要升起種.種思緒，我自豪，我興奮。在這面五星紅旗下，中華民族在這里耕耘、流淚、歡笑。在它的照耀下，華夏子孫們創(chuàng)造了未來(lái)、發(fā)展了科學(xué)。為了這面五星紅旗的誕生，無(wú)數(shù)英雄兒女、共產(chǎn)黨員和愛(ài)國(guó)青年在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn);在刑場(chǎng)上大義凜然，寧死不屈。毒刑拷打又算得了什么呢，哪怕對(duì)著帶血的刺刀。王二小面對(duì)敵人的刺刀，臨危不懼，江姐、劉胡蘭的英勇事跡人人皆知。多少愛(ài)國(guó)的革命者出生入死，獻(xiàn)出自己的青春、生命，用血和生命換來(lái)了這面象征著革命勝利、人民翻身的五星紅旗。
今天，我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們的生活衣食無(wú)憂、幸?？鞓?lè)，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在和平年代，已經(jīng)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們不能忘記過(guò)去、忘記歷史。我們每個(gè)少年兒童都要有一顆愛(ài)國(guó)的心。因?yàn)橐粋€(gè)人只要有了愛(ài)國(guó)的心，就會(huì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)信友善的人。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
愛(ài)國(guó)讀后感900字《我愛(ài)我的祖國(guó)》讀后感。
在我翻開(kāi)這本書(shū)的一剎那間，我仿佛感受到了愛(ài)國(guó)的力量。踏著60年來(lái)不平凡的腳步，祖國(guó)媽媽?zhuān)伴L(zhǎng)大”了!
毛澤東爺爺，當(dāng)您風(fēng)風(fēng)光光的站在主席臺(tái)上，走近麥克風(fēng)以濃重的湘音宣告：“中華人民共和國(guó)中央政府今天成立了!”時(shí)，人們之所以群情激昂，歡聲雷動(dòng)，那是因?yàn)檫@意味著中華人民共和國(guó)站起來(lái)了，就像跑道上原本非常落后的運(yùn)動(dòng)員在最后關(guān)頭追上來(lái)了一樣。天安門(mén)廣場(chǎng)、五星紅旗、國(guó)歌，你們象征著和平、希望和奮斗，激勵(lì)著中華兒女要為祖國(guó)而奮發(fā)向上，不能被別人瞧不起，更不能不團(tuán)結(jié)互助，不和諧共處，否則中華人民共和國(guó)將會(huì)落后，將要挨打。
王進(jìn)喜叔叔，您舍身跳入齊腰深的泥漿池，而且當(dāng)時(shí)腿上還帶有傷，您在那時(shí)有想過(guò)這會(huì)給自己的生命帶來(lái)多大的傷害嗎?究竟是什么，讓您這樣奮不顧身地跳入泥漿池，這是一種強(qiáng)大的、無(wú)法阻擋的愛(ài)國(guó)的力量。
付出總是會(huì)有回報(bào)的。就像林縣人用汗水創(chuàng)造了人間奇跡—紅旗渠。
中國(guó)人成功爆炸了第一顆原子彈。這顆原子彈被稱(chēng)為“爭(zhēng)氣”彈，這“爭(zhēng)氣”肯定是有特殊的含義的，含義是：這是原本科技非常落后的中國(guó)現(xiàn)在成功爆炸了的第一顆原子彈，為中華人民共和國(guó)爭(zhēng)了一口氣，并且告知了全世界的人們：中國(guó)人是有志氣的，再怎么落后也不會(huì)沮喪。
鄧小平爺爺，您不畏屈辱，高興地戴上了牛仔帽，您的舉止風(fēng)度、個(gè)人魅力，尤其是您的直率，不僅贏得了美國(guó)人的信任，還贏得了全國(guó)人民的尊敬和仰慕。
沈入群爺爺，您和其他幾位爺爺用了的時(shí)間創(chuàng)造了10版浦東地圖，實(shí)在是太偉大了，我為你們而感到驕傲!
章文瓊叔叔，您為了小山村，寧可放棄自己的高薪工作，這種“舍己為村”的精神，讓我非常感動(dòng)。
我慶幸，我是中國(guó)人，我生在中國(guó)，是中國(guó)創(chuàng)造了我，沒(méi)有中國(guó)，就沒(méi)有我。祖國(guó)媽媽?zhuān)腥A兒女再窮也要窮得有骨氣，有志氣，中華兒女不會(huì)讓您失望的!我們一定要讓那些以前辱罵過(guò)我們的國(guó)家另我們刮目相看的!祝您60歲生日快樂(lè)!
在以后的生活里，我要好好學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)“欲窮千里目，更上一層樓”，讓我的學(xué)習(xí)步步高有時(shí)間就要多預(yù)習(xí)課上老師講的知識(shí)。多抽空社區(qū)、大街上掃掃地，不讓那些清潔工叔叔阿姨們太勞累。多用愛(ài)心去幫助那些有困難的人們，讓他們得到一些溫暖，成為一名“愛(ài)心天使”。我還要多種植物，不砍伐樹(shù)木，多多宣傳煙對(duì)人們身體上的危害，讓人們盡量少抽煙，甚至不抽。沒(méi)有用的東西不但不扔，而且還要把它們回收起來(lái)，來(lái)一個(gè)“廢物利用”，用它們來(lái)做一些小裝飾。我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明：我愛(ài)我美麗、富饒、偉大的祖國(guó)!
愛(ài)國(guó)書(shū)籍讀后感400字讀《抗日女英雄——趙一曼》有感。
在中國(guó)，有許許多多的愛(ài)國(guó)英雄，有推翻封建社會(huì)的孫中山，有兩把菜刀鬧革命的賀龍，有棄文從武的徐向前，還有寧死不屈的鄧中夏……其中，最讓我敬佩至極、感動(dòng)無(wú)比的是一位偉大的女英雄的故事。她，就是令人可歌可泣的趙一曼!
趙一曼從小就有不屈服的精神。她的母親想用繡花來(lái)收住她的心，可她在九個(gè)月里沒(méi)有繡出一朵花來(lái)，反而讀了許多革命書(shū)籍。九一八事變后，她在一次戰(zhàn)斗為了掩護(hù)主力軍隊(duì)突圍，不幸中彈被捕。敵人對(duì)她百般折磨，可她卻毫不屈服。敵人百般無(wú)奈，只好將她處死。她在馬車(chē)上游街示眾時(shí)，她也毫不為懼，高唱《紅旗歌》，群眾們感動(dòng)地落淚。臨刑前，趙一曼還高呼“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”她真是視死如歸，從容就義啊!
在抗日期間，女英雄趙一曼那么地愛(ài)國(guó);在和平年代，少先隊(duì)員們也同樣熱愛(ài)祖國(guó)!每個(gè)星期一，同學(xué)們總能莊重嚴(yán)肅、衣衫整齊地參加升旗儀式。在儀式上，大家總能?chē)?yán)肅地注視著國(guó)旗，端莊地敬隊(duì)禮，懷著對(duì)革命烈士的崇敬之情高聲唱國(guó)歌!
我相信在不久的將來(lái)，會(huì)有更多的人向趙一曼學(xué)習(xí)，像她一樣，做個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)不屈的愛(ài)國(guó)者!
愛(ài)國(guó)的作文700字國(guó)防教育的感悟。
國(guó)防這兩個(gè)字對(duì)于我這個(gè)五年級(jí)的學(xué)生是既熟悉又陌生。什么是國(guó)防?我從老師那了解到國(guó)防就是指國(guó)家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆、等。保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)。統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、外交、教育等方面的活動(dòng)。它是祖國(guó)強(qiáng)大的后盾，也是祖國(guó)堅(jiān)硬的屏障。我一下子明白了很多。
加強(qiáng)國(guó)防教育，樹(shù)立國(guó)防觀念，是關(guān)系到國(guó)家強(qiáng)弱和民族興衰的大事。在我們中國(guó)，歷代有作為的統(tǒng)治者、教育家和軍事家，都很重視國(guó)防建設(shè)，重視對(duì)人民的尚武衛(wèi)國(guó)的思想教育，并把它視為立國(guó)安邦之道?！氨撸瑖?guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！薄熬影菜嘉！?、“有備無(wú)患”、“明恥教戰(zhàn)”、“教誡為先”、“天下雖安，忘戰(zhàn)必危?！薄皣?guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安。”等這些都是光輝國(guó)防思想結(jié)晶。偉大的軍事、思想、文學(xué)家孫中山先生也講過(guò)：一個(gè)國(guó)家的國(guó)防鞏固與否，不應(yīng)只以“山溪之險(xiǎn)，兵革之利”來(lái)衡量，而應(yīng)看其國(guó)民的覺(jué)悟程度和精神狀態(tài)如何。構(gòu)筑和鞏固全民牢不可破的精神防線，才是保障國(guó)家安全的治本措施。所以我國(guó)引領(lǐng)全民國(guó)防教育，國(guó)防教育跟上了，經(jīng)濟(jì)才會(huì)上升。國(guó)防建設(shè)又離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。經(jīng)濟(jì)的持久發(fā)展是離不開(kāi)強(qiáng)大的國(guó)防實(shí)力。最近，美帝國(guó)主義為了遏制我們中國(guó)?？v容菲律賓、越南、臺(tái)灣、伊朗不斷來(lái)騷擾我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，搶占我們的領(lǐng)土。為此中央做出了組建三亞市，派出漁政船和軍艦捍衛(wèi)我們的領(lǐng)土。用強(qiáng)有力的國(guó)防威懾了敵人，不戰(zhàn)而勝。從而保障了我國(guó)人民的安居樂(lè)業(yè)。
同學(xué)們，我們能戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著激昂的國(guó)歌?？粗f嚴(yán)的國(guó)徽和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，并沐浴著和煦的陽(yáng)光。每天安心地坐在教室里學(xué)習(xí)。都靠著強(qiáng)有力的國(guó)防。同學(xué)們讓我們從小就有國(guó)防意識(shí)。所謂“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！爆F(xiàn)在我們雖然小，不能像解放軍叔叔一樣去山川，去大海勇敢地保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。但我們可以懷著一顆愛(ài)國(guó)的心去支持國(guó)貨，支持國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。并努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，鍛煉好身體，長(zhǎng)大了飛向太空，保衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)世界和平。
愛(ài)國(guó)的作文700字國(guó)防教育的感悟。
國(guó)防這兩個(gè)字對(duì)于我這個(gè)五年級(jí)的學(xué)生是既熟悉又陌生。什么是國(guó)防?我從老師那了解到國(guó)防就是指國(guó)家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆、等。保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)。統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、外交、教育等方面的活動(dòng)。它是祖國(guó)強(qiáng)大的后盾，也是祖國(guó)堅(jiān)硬的屏障。我一下子明白了很多。
加強(qiáng)國(guó)防教育，樹(shù)立國(guó)防觀念，是關(guān)系到國(guó)家強(qiáng)弱和民族興衰的大事。在我們中國(guó)，歷代有作為的統(tǒng)治者、教育家和軍事家，都很重視國(guó)防建設(shè)，重視對(duì)人民的尚武衛(wèi)國(guó)的思想教育，并把它視為立國(guó)安邦之道?！氨?，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！薄熬影菜嘉！薄ⅰ坝袀錈o(wú)患”、“明恥教戰(zhàn)”、“教誡為先”、“天下雖安，忘戰(zhàn)必危?！薄皣?guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安。”等這些都是光輝國(guó)防思想結(jié)晶。偉大的軍事、思想、文學(xué)家孫中山先生也講過(guò)：一個(gè)國(guó)家的國(guó)防鞏固與否，不應(yīng)只以“山溪之險(xiǎn)，兵革之利”來(lái)衡量，而應(yīng)看其國(guó)民的覺(jué)悟程度和精神狀態(tài)如何。構(gòu)筑和鞏固全民牢不可破的精神防線，才是保障國(guó)家安全的治本措施。所以我國(guó)引領(lǐng)全民國(guó)防教育，國(guó)防教育跟上了，經(jīng)濟(jì)才會(huì)上升。國(guó)防建設(shè)又離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。經(jīng)濟(jì)的持久發(fā)展是離不開(kāi)強(qiáng)大的國(guó)防實(shí)力。最近，美帝國(guó)主義為了遏制我們中國(guó)?？v容菲律賓、越南、臺(tái)灣、伊朗不斷來(lái)騷擾我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，搶占我們的領(lǐng)土。為此中央做出了組建三亞市，派出漁政船和軍艦捍衛(wèi)我們的領(lǐng)土。用強(qiáng)有力的國(guó)防威懾了敵人，不戰(zhàn)而勝。從而保障了我國(guó)人民的安居樂(lè)業(yè)。
同學(xué)們，我們能戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著激昂的國(guó)歌?？粗f嚴(yán)的國(guó)徽和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，并沐浴著和煦的陽(yáng)光。每天安心地坐在教室里學(xué)習(xí)。都靠著強(qiáng)有力的國(guó)防。同學(xué)們讓我們從小就有國(guó)防意識(shí)。所謂“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！爆F(xiàn)在我們雖然小，不能像解放軍叔叔一樣去山川，去大海勇敢地保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。但我們可以懷著一顆愛(ài)國(guó)的心去支持國(guó)貨，支持國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。并努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，鍛煉好身體，長(zhǎng)大了飛向太空，保衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)世界和平。
愛(ài)國(guó)英雄作文500字讓我感動(dòng)的英雄——楊靖宇。
在古往今來(lái)的英雄人物當(dāng)中，我最佩服的就是楊靖宇了，當(dāng)我再一次讀到他的事跡時(shí)，仍然被他的精神深深震撼了。
在1940年，由于日寇的“圍剿”與屠殺，東北的嚴(yán)寒、極度饑餓和疲倦，使抗聯(lián)部隊(duì)陷入了極端的困難之中。那時(shí)不要說(shuō)糧食了，就連草也埋在二三尺的積雪里，沒(méi)法找，沒(méi)法挖，只好吃那難咽的樹(shù)皮。雪地行軍，褲子總是濕的，讓寒風(fēng)一吹，凍成冰甲，很難打彎，也不知有多沉，邁步都吃力。鞋子都跑爛了，只好割下幾根柔軟的榆樹(shù)條子，從頭擰到尾，當(dāng)作繩子把鞋綁在腳上。
2月18日，楊靖宇身邊的最后兩名警衛(wèi)戰(zhàn)士也壯烈犧牲了。他只身一人，陷于敵人魔爪中，敵人步步逼近，且高呼：“放下武器，保留性命，還能富貴?！钡卮饠橙说膮s是他手槍中射出的子彈。敵人見(jiàn)招降無(wú)效，遂集中火力，楊靖宇身中數(shù)彈，光榮殉國(guó)，時(shí)年35歲。日軍將他的遺體解剖。當(dāng)腸胃切開(kāi)后，看到的只是草根和棉絮。日本軍官佩服地說(shuō)：“他真是一條好漢!”
讀完楊靖宇這精彩感人的故事，我覺(jué)得他真是一個(gè)偉大的民族英雄。他不畏嚴(yán)寒與饑餓，不怕?tīng)奚蛢礆埖娜湛芷此啦分?。每天只可以吃難咽的樹(shù)皮和消化不了的棉絮，在零下二十多度的嚴(yán)寒中與敵人周旋，這是怎樣一種堅(jiān)強(qiáng)的革命精神啊?？晌覀儸F(xiàn)在不愁吃，不愁穿，還有人挑三揀四，浪費(fèi)糧食;不珍愛(ài)時(shí)間，浪費(fèi)生命，這是多么可恥的行為?，F(xiàn)在的生活是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的呀，我們一定要珍惜這幸福美好的生活!
夜，死一般的寂靜，唯有偶爾吹來(lái)的秋風(fēng)帶來(lái)些蒼涼。一個(gè)人翻箱倒柜，不知道自己要找什么。沒(méi)有目標(biāo)，茫茫然然……只剩下無(wú)助的嘆息。
一、錯(cuò)覺(jué)――是誤會(huì)。
獨(dú)自在崎嶇的路上前行，雖然茫然，卻有一種尋找的快感，似乎自己即將找到目標(biāo)時(shí)一樣。天亮了，路過(guò)一片果樹(shù)林，那金黃的橘子燈籠般水靈靈地掛在樹(shù)上，似乎在向我招手。我一陣竊喜，以為這成片的果林就是我的目標(biāo)，我狂奔過(guò)去，伸手摘下那看起來(lái)最大的一個(gè)，可一吃到嘴里，卻發(fā)現(xiàn)它又酸又澀，趕緊吐了出來(lái)。路旁的小草沒(méi)精打采地望著我，露出一絲輕蔑的笑。我一氣之下扔掉橘子，憤憤地說(shuō)：“這不是我的目標(biāo)嗎?為什么會(huì)這樣”“不，那不是你的目標(biāo)，目標(biāo)是你自己的，別人種下的目標(biāo)長(zhǎng)不出你的目標(biāo)和果實(shí)。”山中隱約傳來(lái)這樣的回音，而后消失不見(jiàn)了。我釋然，一場(chǎng)錯(cuò)覺(jué)，一個(gè)誤會(huì)，但它終不是我的目標(biāo)，繼續(xù)前進(jìn)吧!
二、跌倒――是必然。
走過(guò)數(shù)里路，穿梭了樹(shù)林，我不再興奮，一個(gè)人在這荒山野地踽踽獨(dú)行。開(kāi)始覺(jué)得有些恐懼，覺(jué)得孤單。但此時(shí)我別無(wú)選擇，只得硬著頭皮走下去。倘若回頭，我無(wú)法面對(duì)別人的譏諷，更無(wú)法面對(duì)自己將如行尸走肉般的游離，也承擔(dān)不起一生的失敗……所以只有前行。
三、目標(biāo)――是開(kāi)始。
拖著受傷的腿，淌過(guò)小河，站在小山腳下，有一種莫名的感動(dòng)。我知道，目標(biāo)就在山后，找到它，我將重生，我將理所當(dāng)然的傲然于人群，理所當(dāng)然的幸福的活著。我迫不及待地登上山，眼前的一切令我驚愕：沒(méi)有鮮花，沒(méi)有綠草，沒(méi)有鳥(niǎo)兒，也沒(méi)有河流――什么都不沒(méi)有。除了一片荒地，我失望極了，本以為翻過(guò)這座山，我將可以得到我所要的一切，然而……失魂落魄地來(lái)到荒地，卻見(jiàn)旁邊的石碑上寫(xiě)著幾行字：你已經(jīng)完成了你的目標(biāo)，就是來(lái)到這里，你也已找到完成啟示的鑰匙――自己的目標(biāo)，用堅(jiān)持和智慧催它發(fā)芽、開(kāi)花，那時(shí)，你的生命的花園里將繁花緊簇，碩果累累。
后話：其實(shí)找到目標(biāo)很容易，但要一心一意地去完成它卻很難，堅(jiān)持吧，它會(huì)讓你的春天更加美麗。
高中幫助題材篇七
改革開(kāi)放以來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。人民的物質(zhì)生活如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。我們的經(jīng)濟(jì)和文化水平有了明顯的提高。聽(tīng)舅舅說(shuō)，以前他們小時(shí)候，每天吃的大多數(shù)都是番薯，很少吃到白米飯。因?yàn)橥夤珱](méi)有錢(qián)，他們連小學(xué)都不能畢業(yè)，還得自己去賣(mài)水果賺錢(qián)。我們的生活有了很大的提高。比如：我們現(xiàn)在不僅能讀小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，還能去上興趣班，家里也有了電腦、電視、洗衣機(jī)……人們的物質(zhì)生活提高的同時(shí)，精神文明也得到了大大的提高。這是為什么呢?就是因?yàn)楦母镩_(kāi)放帶來(lái)的好處。
今年寒假，我隨媽媽回家鄉(xiāng)探親。我家鄉(xiāng)座落在鎮(zhèn)里一個(gè)偏僻的地方。以前，大街小巷的路面條件不是很好，不但下起雨來(lái)，就會(huì)坑坑洼洼，特別不好走。走在這馬路上，就得穿上雨鞋，要不然的話，白鞋一眨眼就會(huì)變成黑鞋了。更令人感到難受的是，夏天一來(lái)到，夏日炎炎，你也知道在我們這個(gè)偏僻的小山村電力很小，即使有電風(fēng)扇電力不夠怎么動(dòng)得起來(lái)?而且還有很多討厭的蚊子飛來(lái)飛去，叮得讓人難以忍受。
到了春天，就一個(gè)勁地下雨，地又那么糟糕，天天都要穿雨鞋。到了冬天，就冷得要命，電力充足，也因無(wú)空調(diào)，我們就得烤火，烤得滿(mǎn)臉黑乎乎的。以前的學(xué)校差得沒(méi)得再差了，只要下起雨來(lái)，正在教室里讀書(shū)的學(xué)生就變成落湯雞了。最不方便的就是用水方面，洗衣服、洗碗……都要跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方從井里打水回來(lái)才能用到水。
然而這次回家，家鄉(xiāng)的土，家鄉(xiāng)的地，家鄉(xiāng)的一切都變化了，短短三年時(shí)間，家鄉(xiāng)變化了，再也不是我認(rèn)識(shí)的家鄉(xiāng)了。
一進(jìn)村口，只見(jiàn)以前那下雨后就會(huì)坑坑洼洼的小路變成了一條寬闊的平坦的水泥路。從那矮小的小房子變成了二層樓的小洋樓。三輪摩托車(chē)在街上到處都是。真是一派繁榮而興旺的景象。最令我們興奮的是：電力也增強(qiáng)了許多，即使從早上開(kāi)燈一直到晚上，那燈還是一樣那么明亮，有些人家都用空調(diào)取暖?，F(xiàn)在的小學(xué)改進(jìn)了許多，教室里煥然一新，給我們這些農(nóng)村小朋友有了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。也不會(huì)再出現(xiàn)漏雨的情況了。連我們以前的用水難題也解決了，家家戶(hù)戶(hù)都用起了自來(lái)水。
近幾年來(lái)，靠好政策和人們的勤勞，家長(zhǎng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
寬闊明亮的房子里，電視機(jī)、電冰箱等高檔家電一應(yīng)俱全。人們?cè)诠ぷ髦啵柿?，可以打開(kāi)冰箱從里面拿出飲料;累了，靠在沙發(fā)上收看電視。雞鴨魚(yú)肉更是家常便飯。家鄉(xiāng)人民的生活真是富裕了。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我相信，我們家鄉(xiāng)不久后的將來(lái)會(huì)變的更加美麗，更加富裕!
啊!廣西，我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)!如今，你已變得那樣美好，那樣富饒。似祖國(guó)一顆璀璨的明珠，像祖國(guó)一條正騰飛的龍!真是“改革開(kāi)放除舊貌，勤勞致富換新顏!”
成長(zhǎng)與變化。
歲月在風(fēng)華與凝露中流逝，無(wú)處不是種變化，也就有成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴傷痕化為趨美的人生記憶。
――題記。
每一片枯葉的飄零，都意味著有一片新葉在醞釀中成長(zhǎng)。我輕輕告別了枯葉，等待著三月的暖風(fēng)哺育新綠。漸漸，曾掛有光榮的樹(shù)葉成為我寂寞的回憶。
(一)。
這是我所珍惜的所有，我童年的回憶，改變我一生的美麗。
在每一個(gè)月亮升起的傍晚，與我最親愛(ài)的朋友共同擁有朦朧的星夜，以及那飄渺令人神往的弧月;它如同我們天真的心靈一般皎潔，透著明亮的光芒。
在每一個(gè)太陽(yáng)升起的晨曦，與最真摯的朋友相互珍惜著充滿(mǎn)希冀的黎明，以及片片云彩和那令人無(wú)限遐想的清澈的天空;它是我們美好的夢(mèng)想，我們?yōu)榱诉@樣渴望而追求。
(二)。
冷風(fēng)席過(guò)，是點(diǎn)點(diǎn)莫名的寂寞趟入幼小的心靈，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。
在每一個(gè)月圓的晚上，獨(dú)自坐在窗臺(tái)上尋找著記憶里的繁星，以及曾陪伴我左右的最親愛(ài)的朋友。才偶然發(fā)現(xiàn)，月神離我多么的遙遠(yuǎn)，傷逝的僅不過(guò)是我的心。
在每一個(gè)偶然早醒的清晨，都會(huì)坐在長(zhǎng)椅上等待日出，以及與我相渡童年的最真摯的朋友;在暝暝中明白了許多，天空已經(jīng)不再那般幽藍(lán)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)有翅膀引領(lǐng)我飛翔。我已經(jīng)不在乎那些夢(mèng)想，也不會(huì)去為一些不可能而追求。
(三)。
忽然間找不到自我，我仿佛迷失于茫然的迷霧中，熬過(guò)我青春的歲月。
我放棄每一個(gè)夜幕的降臨，無(wú)語(yǔ)!窗口已散失了期待著繁星的眼睛以及許久未曾被凝望的寂寞的冷月;曾經(jīng)呼喚著的夢(mèng)想就如同闌珊的星光一般氤氳。我沉思……在一個(gè)熟悉而有陌生的夜晚。
踽踽獨(dú)行的日子里失去了所有充滿(mǎn)希望的日出，長(zhǎng)椅和秋千也不再為我留下任何空位。失去了最真摯的朋友;木然，靈魂似乎已經(jīng)厭倦了自己頹廢的身軀，漸漸擺脫自己，遠(yuǎn)去。我輕聲抽泣。
(四)。
當(dāng)命運(yùn)證明一切時(shí)，或許，一切都會(huì)轉(zhuǎn)變。還未清醒的知覺(jué)，令我懷疑事物的真假。
(n)。
事物總是在不斷的演變，就如那天上的日月，永遠(yuǎn)都沒(méi)有相同的一天，而自己認(rèn)識(shí)生命的意義也在改變;事物。天上的日月近乎不變的出沒(méi)于天空，而我每一次的擁有與錯(cuò)失，讓我懂得珍惜每一點(diǎn)的變。
上海的變化。
上海是一個(gè)國(guó)際化大都市，在這個(gè)城市匯集了來(lái)的不同膚色，不同國(guó)家的人。
依稀記得，小時(shí)候眼中的上海。
那時(shí)候我去上海，那大概是幾年的事情了。
記得，雖說(shuō)上海由很多高樓，但是那是不完善的，雖然有綠化地，但是堆滿(mǎn)了垃圾;雖然有車(chē)但是很少，只看見(jiàn)馬路兩邊有很多掃不玩的垃圾，很糟糕。
記得有一句話，寧愿要浦西一道墻，也不要浦東一座房。但是現(xiàn)在，浦東的發(fā)展蒸蒸日上，日新月異的變化，揮手過(guò)去的一切，浦東真是個(gè)美麗的地方!
說(shuō)明上海的變化很大，是全方面的!現(xiàn)在上海是現(xiàn)代化的，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)說(shuō)明上海在農(nóng)業(yè)上也比較注重。上海不僅是中國(guó)的驕傲，上海更是一個(gè)國(guó)際化大都市，它是面向世界的!所以有許多外國(guó)人愿意在上海安家落戶(hù).
上海市，一個(gè)美麗的城市在不久，就是世界矚目的世博會(huì).世博會(huì)是一個(gè)很重大的活動(dòng)，選在上海這說(shuō)明上海市有資格的，說(shuō)明上海是一個(gè)被認(rèn)可的地方.
即使這樣作為上海人我們還是要自己反省一下，為什么在大廣場(chǎng)上還會(huì)有口香糖;為什么還隨地人垃圾;為什么還要亂穿馬路，這些我們都應(yīng)該反思!
此外，在我眼里，上海的變化可以說(shuō)是翻天覆地。作為一個(gè)上海人，我很美妙地看到，上海的大變化。
很多年前，上海沒(méi)有大的橋梁和寬闊的馬路，有的只是擁擠的小馬路和蜿蜒曲折的田路?，F(xiàn)在，我們可以發(fā)現(xiàn)，上海隨處可見(jiàn)的大橋梁，寬?cǎi)R路，以及到處高樓;人們以前住在狹窄的街道、小房，但現(xiàn)在大多是在大屋、樓房居住。如今的上海，已經(jīng)比以前的上海還要美麗、還要發(fā)展、讓我們生活的還要舒適。
現(xiàn)在，你可以看到草地、湖泊、公園處處有著人性化的設(shè)施;高樓大廈有著高科技的設(shè)備;高速公路、馬路有著優(yōu)越的交通條件……與以前的上海相比，我不禁在心中感嘆，我的家鄉(xiāng)，真的變了，變的更加漂亮、發(fā)展了!
在不久的將來(lái)，世博會(huì)就要在上海舉辦了。這一盛會(huì)讓更多的外國(guó)朋友關(guān)注我們上海。相信那時(shí)，他們會(huì)訝異上海的變化會(huì)如此之大;他們會(huì)贊嘆現(xiàn)在的上海是如此美麗!
我相信，上海的明天，會(huì)更加美好!
人生的光影變化。
陰影是用最溫暖的光明投射而成的，人生，悲傷之后是莫大的快樂(lè)。
我記得我的眼神中燃燒著最灼熱的火焰，死死盯著身為繼父的你，燃燒恨意。
我心里空虛到極點(diǎn)，薄弱得只能承載殘落的淚水。曾經(jīng)絕望，曾經(jīng)把世界涂抹成漫無(wú)邊際的黑暗，曾經(jīng)冷冷地學(xué)著尹夏沫的淡漠告訴你——?dú)g迎你來(lái)這個(gè)家。而這份幸福，永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你，你永遠(yuǎn)只是生命里的一個(gè)過(guò)客，你做的一切在我的心里都是虛偽的。
我只喚你一聲叔叔，漠然走開(kāi)，從小學(xué)的冷漠到初中的逃避，我從未肯定過(guò)你在家里的位置。
你蒼紅的臉頰次次抽搐，黯然不語(yǔ)，很尷尬的笑，在我輕狂的叛逆里，我覺(jué)得我贏了，我日日盼著你離開(kāi)我的視線，永遠(yuǎn)都不要?dú)w來(lái)。
你默然將習(xí)慣與母親熟睡的我和母親隔開(kāi)，留我一個(gè)人在房間里。我狂砸枕頭，大聲哭喊反抗，只換得了母親一句含淚的力喝，我趴在大床上，日日痛泣。漸漸習(xí)慣了一個(gè)人，但對(duì)繼父的恨卻是只增不減。
然而到了初中住校時(shí)，大多同學(xué)低泣想家，而我卻只哭了一兩次，便習(xí)慣了一個(gè)人。驀然想起繼父小學(xué)時(shí)所做的事情，卻依舊倔強(qiáng)地不肯承認(rèn)，是我自己堅(jiān)強(qiáng)罷了，與他無(wú)關(guān)。
頭一回，仔細(xì)看著你。古舊的淡棕條紋外套，深黑的褲子，根根豎直的黑發(fā)像是生硬地被插在頭皮上，蒼紅的臉頰，圓潤(rùn)的眼睛，濃厚的眉毛，厚嘴唇里透出煙草的氣息。你依舊尷尬地笑著，愣愣地望著我。
我一扭身，拉出凳子氣沖沖地坐了下來(lái)。而心里卻是莫名地溫暖。仿佛是過(guò)去里缺失的某個(gè)東西回來(lái)了，溫暖的感覺(jué)融化著我的心靈，我微微一笑，看著滿(mǎn)桌子的菜，第一次沒(méi)有挑剔地很開(kāi)心地吃了很多，你和媽媽相望而笑，我自然看得懂其中的暗語(yǔ)。原來(lái)，我一直都走在黑暗里，忘記了回頭。悲傷的背面，是溫暖的愛(ài)，是光明啊!我心中勾勒的黑暗，正是這光明的陰影啊!
原來(lái)，我一直忘記了朝著陽(yáng)光的方向走。
我蘇醒了，啟齒輕喚一聲，“爸?！?/p>
我聽(tīng)見(jiàn)筷子掉落的聲音，我的淚水從潤(rùn)濕的眼眶里流出，在人生里，我的黑暗，被你漸漸照亮，幻化光明。
看開(kāi)來(lái)——中國(guó)的變化。
“偉大始于渺小。”
家庭在改變。
"老公，來(lái)一下……”聽(tīng)，媽媽又在指揮了……。
交流在飛越。
從驛馬送信到手機(jī)短信，經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放到今天的中部開(kāi)發(fā)，人們的交往范圍在加大，交流方式也日趨多樣化。
手機(jī)短信。電子狗。e-mail。傳真。qq。msn等等一些都成為朋友間聊天通訊青睞的對(duì)象?！白Ｄ闵湛鞓?lè)。呵呵!”“天氣涼了，多加衣服?！边@些極平常的話，無(wú)論相距多遠(yuǎn)，也能告訴你的朋友。親人，表現(xiàn)你的關(guān)心。你還在寫(xiě)信聯(lián)系朋友嗎?換個(gè)方法吧!否則你就out了，交流在飛越，你的心情，思緒也在飛躍。
來(lái)吧!舉起手，拿起手機(jī)給你的朋友獻(xiàn)上最真摯的祝福?！白罱?，還好嗎?我想你了?！笨匆?jiàn)閃爍的字體，你的心里是不是也泛起一點(diǎn)甜蜜。
網(wǎng)也在蔓延。
你有看過(guò)蜘蛛網(wǎng)嗎?那你又想像過(guò)被網(wǎng)覆蓋的中國(guó)嗎?
從天俯視看中國(guó)，你有沒(méi)有覺(jué)得眼花繚亂?當(dāng)夜幕降臨，你有沒(méi)有驚嘆它的美麗壯觀?我們每天穿梭在這張大網(wǎng)上，欣賞周邊的風(fēng)景，體驗(yàn)風(fēng)拂頭發(fā)的清爽。風(fēng)在吹，情在飛，我們一起漫游，星空燦爛，我們共享寧?kù)o。
看吧!網(wǎng)在蔓延，延伸到世界各地，覆蓋每個(gè)角落，你想放飛在大千世界嗎?來(lái)吧!一起行動(dòng)。
個(gè)性在張揚(yáng)。
青春漫舞，個(gè)性張揚(yáng)。在21世紀(jì)的今天，打扮潮流，裝扮時(shí)尚已成為每個(gè)90后的裝束，從簡(jiǎn)約大方到追求時(shí)尚，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，服飾也面臨巨大的改革。
“媽媽?zhuān)胰ヌ砸路?，給您也訂一件吧?”這是我在網(wǎng)上淘寶，真得感謝科技的進(jìn)步，足不出戶(hù)，衣服到家，盡情挑選，迷戀網(wǎng)購(gòu)。同學(xué)們，看到祖國(guó)的發(fā)展了嗎?我們一起為國(guó)歡呼!
“偉大始于渺小。”從這些小事，你看到我們周?chē)淖兓藛?祝愿我們親愛(ài)的祖國(guó)再創(chuàng)輝煌!
高中幫助題材篇八
友誼如美味的糖果一般，在甜甜的味道下讓友誼天長(zhǎng)地久。
——題記。
友誼游樂(lè)園，
旋轉(zhuǎn)木馬，載著我們的友誼起起伏伏，
讓友誼升華，
大擺錘，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，
讓我們的友誼帶著。
薄荷一樣的清甜。
大頭照上，郵票根的后面，
我悄悄的寫(xiě)上我的心愿，
讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
友誼游樂(lè)園，
有趣的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，
讓我們的友誼在小杯中，
悠然搖擺，享受友誼的美好，
摩天輪，讓我們的友誼慢慢升高，
大頭照上，郵票根的后面，
我悄悄的寫(xiě)上我的心愿，
讓我們的友誼天長(zhǎng)-地久。
——至段璐瑤。
為友誼喝彩600字。
為友誼喝彩。
友誼可以撫平一切傷痛，同學(xué)之間的矛盾，友誼可以化解，在暴風(fēng)驟雨的前夕，友誼可以力挽狂瀾，由此可見(jiàn)，友誼的力量是強(qiáng)大的。
記得有一次，我聽(tīng)見(jiàn)班上有幾個(gè)男生正在商量著什么，我也湊了過(guò)去，“你帶幾元?”“三元?！薄澳隳?”“兩元?！薄翱晌乙仓挥腥?，還差兩元?！痹瓉?lái)是朱世豪他們?cè)跍愬X(qián)。我問(wèn)：“你們湊錢(qián)干什么?”“虧你和蔡肇杰還是好哥們呢，你連過(guò)幾天是他生日都不記得!”朱世豪說(shuō)。我說(shuō)：“我知道呀，但你們湊我干什么?”黃琛說(shuō)：“你是他的鐵桿兄弟當(dāng)然無(wú)所謂了，他已經(jīng)明著問(wèn)我們準(zhǔn)備送什么禮物給他，不送不行呀!我們看中了一個(gè)寵物蛋，就是貴了些，十元錢(qián)，我們才湊了八元，還差兩元錢(qián)，你有沒(méi)有?”“沒(méi)有。”夏百龍答：“那搞什么東西，來(lái)，我們?cè)傧朕k法。”于是，他們自顧自地商量著，看著他們的背影，心里不由地泛起了一絲酸楚：哎，難道好朋友之間也需沾上錢(qián)味嗎?生日時(shí)說(shuō)聲“生日快樂(lè)”不是很好嗎?不!不會(huì)的，我努力在心里勸著自己。
過(guò)了幾天，蔡肇杰的生日到了，我送給了他一串九十九顆的彩紙星星，代表我們的友誼天長(zhǎng)地久，朱世豪、黃琛和夏百龍都送給他一張賀卡，我問(wèn)他們：“你們不是準(zhǔn)備送蔡肇杰一個(gè)寵物蛋嗎?”朱世豪說(shuō)：“你走之后，我們商量了一下，覺(jué)得送賀卡比送寵物蛋好多了，賀卡上面畢竟有我們真摯的祝福?！憋@然，友誼不是用金錢(qián)來(lái)衡量的，來(lái)吧，讓我們一起為友誼喝彩吧!
友誼的苦澀?500字。
有時(shí)候，友誼會(huì)讓你嘗到苦澀的味道。
沒(méi)錯(cuò)，就是你，打開(kāi)了我內(nèi)心深處的感情。
曾經(jīng)，與你多么的要好，就像親姐妹，與你一起上學(xué)、回家。漸漸與你之間產(chǎn)生了友誼。
但這似乎猶如一場(chǎng)夢(mèng)，一醒來(lái)，它便遠(yuǎn)離了你。甜美的夢(mèng)似乎消失的太早了，不等我醒過(guò)來(lái)，便煙消云散。
不知何時(shí)，你學(xué)會(huì)了冷落，和你說(shuō)話，你不理不睬，在學(xué)校我們也很少說(shuō)話，很少溝通。與你一起回家，也是冷冷清清，就這樣，你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。
我們的友誼似乎擱淺了。
但，只有一想到你就有一種傷心的感覺(jué)。有時(shí)我多么希望這一切都不是真的，在與你回到從前，回到充滿(mǎn)快樂(lè)的從前。
每當(dāng)看到你與別人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著時(shí)光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變涼，也慢慢嘗到苦澀的滋味。
在街上，你騎著自行車(chē)與我擦肩而過(guò)，而我也只能看著你一點(diǎn)一點(diǎn)從我的視線消失，不知何時(shí)，淚水便悄無(wú)聲息的落下。你的冷漠，使我嘗到了友誼的苦澀，讓感到了友情的真誠(chéng)與可貴，失去它時(shí)，才感覺(jué)不愿離開(kāi)它，便想一點(diǎn)一點(diǎn)的挽回，卻被你冷漠的態(tài)度所阻擋?？酀絹?lái)越多，感情越來(lái)越少。我想，如果我們?cè)诖蠼稚嫌鲆?jiàn)，你也希望我們是兩個(gè)安分的陌生人吧。
最珍貴的東西莫過(guò)于友誼，而友誼的另一半?yún)s無(wú)法缺少你。年少的歲月中，我們都對(duì)友誼的理解太過(guò)單純，而夢(mèng)卻很多，但最美的夢(mèng)恐怕就是“有夢(mèng)有朋友”吧!
與你的感情，讓我對(duì)“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會(huì)。至少。我是希望“昔日重來(lái)”的。
友誼如焰100字。
雨，窗外，瀝瀝的下著。
淚，心中，嘩嘩的在流。
看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影。
眼前又模糊了起來(lái)。
那時(shí)候的你還有曾經(jīng)的我。
一起走在校園的小徑。
手牽手，快樂(lè)的經(jīng)過(guò)。
風(fēng)兒吹過(guò)，淡淡的清香。
不約而同的相視一笑。
可如今，我只能看著你的身影。
消失在拐角處。
你親呢的同他人嬉戲。
留我在原地。
也許，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。
但你要相信。
我會(huì)一直在這里等待。
等你填補(bǔ)我心中的空白。
你曾說(shuō)過(guò)。
你說(shuō)你是沉默的摩羯。
而我是熱情奔放的獅子。
我愿用我的愛(ài)去點(diǎn)燃你心中的火。
你說(shuō)你很孤單。
但我會(huì)陪在你身邊，一直。
直到走完這段路。
友誼300字。
人的一生有很多種情：親情、愛(ài)情……每一種情，都是美好的、都是珍貴的、都是獨(dú)一無(wú)二的!友情也是如此!
有一次，在上數(shù)學(xué)課，可我怎么都聽(tīng)不懂老師在講些什么?正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我的好朋友——鍶鍶，走了過(guò)來(lái)，耐心的教我，給我講解，知道我會(huì)為止。這是，我感到不已——有朋友真好!
還有一次，我在學(xué)校肚子痛，那是剛好要上課。我的好朋友——菲菲，扶我到校醫(yī)室，還不停的安慰我。對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的她來(lái)說(shuō)，這樣會(huì)少學(xué)一些知識(shí)的。我勸她回去，可她就是不聽(tīng)，說(shuō)了一句話：“誰(shuí)叫我們是朋友呀!”我聽(tīng)到這句話，很感動(dòng)!雖然只有短短幾個(gè)字，但這幾個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心!
有朋友真的很好，我們的一生缺少不了朋友，我們要好好真惜身邊的朋友，好好的珍惜……。
高中幫助題材篇九
在中學(xué)里，我有許多知心的同學(xué)，我經(jīng)常幫助她們，她們也不時(shí)幫助我。不管是學(xué)習(xí)上還是生活中。有一位來(lái)自云南的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，在一年級(jí)期末考試的時(shí)候，她吃住在我家，我們倆一起復(fù)習(xí)迎考，結(jié)果我們倆都取得了雙百分。還有一位來(lái)自浙江的同學(xué)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)不近人意，我便主動(dòng)幫助她，使她的成績(jī)有了很大的飛躍，現(xiàn)在的成績(jī)與我不相上下。
在周末，我們會(huì)聚在一起搞一些公益活動(dòng)，如爭(zhēng)做小交通員，在馬路上管理交通;做環(huán)保小衛(wèi)士，在路上撿路人留下的垃圾并提醒制止路人亂扔垃圾，為小區(qū)保潔護(hù)綠出汗出力。在暑假里，我冒著38攝氏度的高溫配合居委會(huì)自發(fā)組織了小區(qū)里20多名小朋友連續(xù)兩年參加普陀區(qū)“八一”前夕的軍民聯(lián)歡活動(dòng)。我還發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參與黨的保先活動(dòng)和僑聯(lián)組織的慰問(wèn)獨(dú)居老人的活動(dòng)，給他們帶上防暑降溫的生活用品還表演了幾個(gè)小節(jié)目。在開(kāi)學(xué)前夕，我還參加并主持了居委會(huì)舉辦的納涼晚會(huì)。
我和班中的一些同學(xué)開(kāi)辦了一個(gè)常高老人學(xué)英語(yǔ)班，教老人學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的對(duì)話和常用單詞，不但受到老人們的一致好評(píng)，還被東方電視臺(tái)的東視廣角欄目拍攝成短片在電視放映。這個(gè)老人學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)堅(jiān)持到現(xiàn)在，已是第三個(gè)年頭了。下半學(xué)期時(shí)，我通過(guò)不懈的努力獲得了“學(xué)雷獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀并得到了獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)我知道六年級(jí)有一位同學(xué)得了白血病的消息后，周?chē)瑢W(xué)都在踴躍地捐款，我毫不猶豫地把學(xué)雷獎(jiǎng)所得的500元獎(jiǎng)學(xué)金捐獻(xiàn)了出來(lái)，因?yàn)閷W(xué)雷獎(jiǎng)學(xué)金正是應(yīng)該給需要幫助的人。這也是雷峰叔叔教我的。“以服務(wù)人民為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮”，這是在實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)中明禮修德。
我知道我做得還不夠，我要以“八榮八恥”為標(biāo)尺，要進(jìn)一步關(guān)注社會(huì)，融入社區(qū)，在適應(yīng)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)知行的統(tǒng)一，做一個(gè)文明、感恩、誠(chéng)信的好團(tuán)員。我堅(jiān)信：幫助別人是自己的幸福。
本站作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類(lèi)最多的作文種類(lèi)，希望大家能夠喜歡。
高中幫助題材篇十
暑假，我和妹妹，哥哥，大姨去了常州恐龍園，常州恐龍園是一個(gè)擁有小孩子歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。歡樂(lè)的笑聲讓我流連忘返。
記得一下旅游車(chē)，映入眼簾的是大門(mén)邊的兩只威武、雄壯的龍士兵，堅(jiān)守著“龍世界”，一進(jìn)園，我們驚嘆：哇塞，太壯觀了!滿(mǎn)園都是我們盼望已久的游玩項(xiàng)目：重返侏羅紀(jì)、魯布拉、庫(kù)克蘇克大峽谷、嘻哈恐龍城、雨林冒險(xiǎn)還有各種小動(dòng)物的精彩的表演，我們都是第一次來(lái)，沒(méi)太多的經(jīng)驗(yàn)，只能排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)等了，不過(guò)也不覺(jué)得累，因?yàn)樗闹艿脑S多美景陪伴著我們，有各種花草樹(shù)木，有奇形怪狀的石像龍，有人工雕琢地龍噴泉等。
中午我們?cè)趫@中隨便吃了點(diǎn)，因?yàn)槲乙舫鰰r(shí)間見(jiàn)見(jiàn)我一直酷愛(ài)的翼龍，這是我來(lái)這里的一個(gè)最重要的任務(wù)，當(dāng)我看到他們的化石或石像，我能感受到在一億年前他們乘風(fēng)翱翔、覓食捉魚(yú)的樣子，翼龍不是恐龍，但他們是近親，當(dāng)恐龍是陸地霸主時(shí)，翼龍始終占據(jù)著天空，他可是第一個(gè)會(huì)飛的爬行動(dòng)物，他在我心目中是個(gè)動(dòng)物主角。接下來(lái)最讓我難忘的是水世界，那有一只可愛(ài)的三角龍立在中間，身上套著一個(gè)超大的游泳圏，看著可滑稽了。
在那里有深水區(qū)、淺水區(qū)、兒童游泳區(qū)，哥哥他們?cè)谏钏畢^(qū)，我和妹妹只能在淺水區(qū)了，這可是露天的噢，套著游泳圈，浮在水面上，仰著頭看到天上的云彩，多美呀，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)太快，我和妹妹堅(jiān)持不住了，上了岸，就找不到哥哥他們了，這可把我們急壞了，我倆商量著分頭去找，之后在約好地結(jié)合，可一圈下來(lái)沒(méi)消息，又沒(méi)有手機(jī)，這時(shí)只能靠我們聰明的腦袋了，妹妹問(wèn)怎辦?我堅(jiān)定的告訴她：求助!我領(lǐng)著妹妹一邊走一邊向路旁的工作人員詢(xún)問(wèn)播音室在哪，不一會(huì)我們就找到了播音室，并且得到了工作人員的援助，然后順利地見(jiàn)到了親人，那一刻我倆覺(jué)得自已特棒!現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得光榮!呵呵。傍晚，我們乘坐旅游車(chē)回家，一路高歌，雖然只有短短的一天，但我非常開(kāi)心。
我見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的翼龍，了解到了恐龍世界的奧秘，看到了美麗的恐龍世界，并且證明我有著遇事不慌想辦法解決的能力。我感謝這次美麗的旅行!
高中幫助題材篇十一
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的善意的幫助高中作文，希望能夠幫助到大家。
自然界極其殘酷，優(yōu)勝劣汰，充斥著血腥。各類(lèi)動(dòng)物都有著自己的獵取、防御、逃避的本能。有的靠先天的生理結(jié)構(gòu)，防止入侵；有的靠犀利的進(jìn)攻，獲取食物。正是這種矛與盾的關(guān)系，保持了基本的平衡，維系了自然界現(xiàn)有的物種。
就因?yàn)槲ｋU(xiǎn)無(wú)處不在，所以動(dòng)物都處在不斷的進(jìn)化當(dāng)中。海龜懂得派出個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲的代表看個(gè)究竟，老鷹也懂得用敏銳的眼睛察看對(duì)方的敵情。而人性的介入，把小海龜?shù)奈ｋU(xiǎn)化為了安全，這種偶然，恰恰要了一群海龜?shù)纳Ｎ蚁?，不僅僅是這群海龜?shù)纳帕耍侨豪销椧矊⒚媾R飽餐后更長(zhǎng)久的饑餓。人性的一次善良，演繹了一場(chǎng)血腥。
放眼我們的生活，無(wú)處不在上演著這樣的悲壯。
我們知道，一個(gè)孩子，只有通過(guò)感官上的`認(rèn)知，才知道危險(xiǎn)的存在。比如對(duì)溫度的感知，被燙過(guò)，才知道燙了會(huì)疼。事實(shí)上，每個(gè)人都被燙過(guò)，都經(jīng)歷過(guò)這種危險(xiǎn)，并在其中總結(jié)、成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)上空盤(pán)旋著的鷹。
危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，是人類(lèi)成長(zhǎng)中的必須經(jīng)歷，練就了人類(lèi)面對(duì)困難的生存本能。而事實(shí)上，在這個(gè)人類(lèi)過(guò)于強(qiáng)大的年代，因?yàn)槿诵缘纳埔?，往往“過(guò)分”地呵護(hù)“弱小”的成長(zhǎng)，而形成的“過(guò)分”安全，培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)個(gè)懦弱得只懂得索取的低能兒。當(dāng)愛(ài)與理性混淆的群體越來(lái)越多時(shí)，這種低能兒的產(chǎn)生，就形成了批量。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的生命都要面對(duì)無(wú)數(shù)次鷹的威脅，一個(gè)個(gè)體只能幫助另一個(gè)個(gè)體偶爾地把鷹驅(qū)散，卻不能永久地為對(duì)方駐扎。一些善意的幫助，只會(huì)讓對(duì)方更軟弱，更無(wú)能。甚至，我們的善良，只會(huì)把對(duì)方提前送上不歸路：火葬場(chǎng)。這就像農(nóng)夫與蛇的故事，不同的是，真正的受害者不是自己，而是被救助一方。
高中幫助題材篇十二
明天又要進(jìn)行月考了，雖然不能決定命運(yùn)，但是年級(jí)排名次，班級(jí)排名次及排位子，各科老師講評(píng)，家長(zhǎng)狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠(chéng)服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或什么感覺(jué)都沒(méi)有。無(wú)論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車(chē)也不能不快開(kāi)嘍！
第二天，我機(jī)械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。這時(shí)大腦里一片空白。接過(guò)卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮(zhèn)定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時(shí)，心神穩(wěn)定下來(lái)了，答題速度也快了。會(huì)做的題做完了，再挑些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題。同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類(lèi)似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫(xiě)。然后再仔細(xì)“相面”難題，尋找突破口，力爭(zhēng)解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計(jì)可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬(wàn)分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無(wú)濟(jì)于事。真令我懊惱沮喪極了。
80分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。
走出考場(chǎng)，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績(jī)公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè)，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
簡(jiǎn)評(píng)。
這個(gè)心理描寫(xiě)小片斷抓住了臨考思想緊張?zhí)卣?，直接剖析自己，揭示、披露自己的心情。除考前、考中、考后的大層次外，考中的層次亦極為分明：開(kāi)始“直挺挺地坐在座位上”映襯大腦的空白；接過(guò)試卷慌亂之至；逐漸鎮(zhèn)定，由易到難做題；力解難題，有所突破；美中不足，懊惱沮喪。作者結(jié)合解題過(guò)程描述心理變化，讓讀者直接感知到“我”在想什么和怎樣想。
金帆。
考試，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時(shí)會(huì)肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難，考后會(huì)忐忑不安，翹首以待。
但是，人生對(duì)我們的考驗(yàn)并非都是為了升學(xué)、應(yīng)聘或是晉級(jí)，也不是都要端坐在考場(chǎng)中，拿支筆在卷子上寫(xiě)下自己的答案。它不會(huì)給我們充足的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備，它會(huì)隨時(shí)給我們出張卷子。如果你選擇適當(dāng)，你就可能通過(guò)，迎接新的考驗(yàn)；一旦你判斷失誤，你可能和機(jī)遇失之交臂。
挨批評(píng)是一場(chǎng)考試，通過(guò)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)了自己，只要能努力不再犯，就算通過(guò)了考試；若是灰心沮喪，不再努力，你就只能算不及格，如果你還不及時(shí)改正，你遲早將被社會(huì)所淘汰。
若你獲得了成功，你又將獲得一張?jiān)嚲怼Ｃ鎸?duì)榮譽(yù)，你是繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次的成功，還是高舉榮譽(yù)，止步不前，躺在成功的`溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點(diǎn)，走向下一次的成功；后者會(huì)使你從溫床上狠狠地掉下來(lái)，摔得鼻青臉腫。是成功，還是“進(jìn)醫(yī)院”，就看你自己了。
不過(guò)，造物主總是會(huì)盡一切努力來(lái)挽救一個(gè)人，即使你“進(jìn)了醫(yī)院”，他還是不會(huì)放棄你。你將再得到一張?jiān)嚲?，在你僅有的幾次機(jī)會(huì)中，你是抓住機(jī)遇迎頭趕上，還是選擇放棄，眼睜睜地看著成功離自己越來(lái)越遠(yuǎn)？選擇前者你會(huì)很快回到自己的軌道，而后者會(huì)使你離軌道越來(lái)越遠(yuǎn)。
其實(shí)，人生中的考場(chǎng)又何止這些。從出生到死亡二十多億個(gè)分分秒秒，哪一刻不是一場(chǎng)考試？只是這考試過(guò)于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每一秒的刻度里畫(huà)上真正的一筆，你的一生才算是問(wèn)心無(wú)愧。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，在考卷上偶爾寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)答案，也并非不可原諒。但如果你只是偶爾寫(xiě)幾個(gè)正確的答案，那么，你這一生就是虛度了――除了浪費(fèi)糧食，你什么都沒(méi)干。
簡(jiǎn)評(píng)。
考試指通過(guò)書(shū)面或口頭提問(wèn)的方式，考察知識(shí)或技能；考驗(yàn)指通過(guò)具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來(lái)檢驗(yàn)是否堅(jiān)定、忠誠(chéng)或正確。本文由考試想到人生要經(jīng)歷的種種考驗(yàn)，實(shí)質(zhì)是以考試喻證人生。作者思路廣闊，視野博大，把人生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)，人生應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待困難挫折、成功失敗、批評(píng)表?yè)P(yáng)乃至機(jī)遇的道理，說(shuō)得頗深刻透徹而又生動(dòng)形象。
高中幫助題材篇十三
在我們的人生之路上，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這些困難好比一堵堵墻?；蚋呋虻?，低的我們可以順利而過(guò)，而高的我們?cè)撛趺崔k呢？其實(shí)，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路！
我曾看過(guò)這樣一則故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉突然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地飛來(lái)。本來(lái)，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)應(yīng)該快速臥倒在地。可上尉并沒(méi)有這樣做，他發(fā)現(xiàn)在離他不遠(yuǎn)的地方有個(gè)小戰(zhàn)士還站在那站著，顯然這個(gè)小戰(zhàn)士根本沒(méi)有作戰(zhàn)經(jīng)歷。上尉顧不得多想，飛奔到小戰(zhàn)士身旁，把小戰(zhàn)士放倒在地。只聽(tīng)“轟”的一聲，一枚炸彈落了下來(lái)。等煙霧散去，上尉一看，發(fā)現(xiàn)炮彈就在他剛站的地方落下。上尉長(zhǎng)舒了一口氣！
其實(shí)，小戰(zhàn)士是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的還是上尉自己，因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)，幫助了自己。
一場(chǎng)洪水過(guò)后，他是唯一的幸運(yùn)兒，但他身上除了一個(gè)半截面包，就沒(méi)有什么東西了。他漫無(wú)目的地往前走，結(jié)果遇見(jiàn)了一位餓的發(fā)慌的老人。老人向他祈求他的面包，他毫不猶豫的給了老人，老人便回贈(zèng)給他自己的衣服。也就是這件衣服讓他躲過(guò)寒冷，找到一家人，救了自己一命。
幫助別人等于幫助自己，如果在人生之路上，你遇到了有困難的人，你就去幫助他，或許在你幫助他的同時(shí)，就使自己受益。
高中幫助題材篇十四
表姐很愛(ài)笑，她的笑容是我看到過(guò)最美的笑容，但她已經(jīng)很久沒(méi)展開(kāi)笑顏了。
2020年2月1日，一份文件下發(fā)到表姐科室，正是這份突如其來(lái)的文件，讓表姐的笑容頓時(shí)收緊，表情凝重起來(lái)。
表姐是心肺科的，疫情一開(kāi)始，“一方有難，八方支援”的號(hào)召便傳達(dá)到她們科室。表姐雖年紀(jì)輕輕卻十分穩(wěn)重，很多事情都有著自己的決定。她是第一批自愿簽署“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”的，隨后便被調(diào)到了當(dāng)?shù)匾咔檩^為嚴(yán)重的一家醫(yī)院。為了避免家人的擔(dān)憂，表姐對(duì)此事避而不談。
她所在的病區(qū)收治的是沒(méi)有流行病學(xué)史的發(fā)熱患者，需要隔離觀察。這其中有不少上了年紀(jì)的老人，聽(tīng)力不太好。她總會(huì)彎下腰，提高音量與患者交流，久而久之，聲音就會(huì)有些沙啞。為患者進(jìn)行治療，護(hù)理，照顧他們的生活起居……高強(qiáng)度的工作讓她腳不停歇，每天微信步數(shù)都在2萬(wàn)步左右。一位被照顧過(guò)的患者說(shuō)：“這孩子一直不停地工作，汗水不住往下流，這些孩子真是不容易啊!”
在那疫情嚴(yán)重的幾十天里，她瘦了十幾斤，穿著防護(hù)服，即使是幾分鐘的三餐，雙腿也是累到發(fā)酸。表姐說(shuō)：“非典的時(shí)候我還在上小學(xué)，是被保護(hù)的群體，現(xiàn)在我是一名護(hù)士，我要用我所學(xué)去保護(hù)別人?！彼缓蠡冢Ｍ胰似狡桨舶?，開(kāi)開(kāi)心心的。表姐內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)盡的思念，還有對(duì)希望的期盼和發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪。
四姨在表姐同事的朋友圈中看到了采訪，知道了她的女兒正在“戰(zhàn)斗”著，既驕傲又心疼。但作為醫(yī)護(hù)人員家屬的四姨，深知女兒任務(wù)的艱巨，只是給表姐發(fā)了四個(gè)字——“等你回來(lái)”?？粗斫愕淖耘?，就仿佛看到了表姐正哈哈大笑的面龐，四姨也笑了，笑起來(lái)的她們都是最美的。
第一批的醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的從一線下來(lái)了。表姐也回到了家，和家人們團(tuán)聚在一起。但她沒(méi)有放松對(duì)疫情的警惕性，提醒那些仍在一線的同事，要好好保護(hù)自己。同時(shí)，也時(shí)常提醒我們一樣不能放松。
我們都不怕，待歸來(lái)，你我都還是最初的模樣。
待到疫情真正結(jié)束，待到我們摘下口罩，愿所有奮戰(zhàn)過(guò)的醫(yī)護(hù)人員都能回到家，讓我們看到那發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，感受最真實(shí)的喜悅，那才是最美的笑容。
高中幫助題材篇十五
那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候，關(guān)于幫助他人的作文。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口，他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊(duì)伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢?如果不見(jiàn)了東西，他會(huì)很著急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。
我覺(jué)得自己做的對(duì)，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應(yīng)該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)。
讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來(lái)的理由，多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
唐代大詩(shī)人白居易說(shuō)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂，初中作文《關(guān)于幫助他人的作文》。”當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“人家?guī)椭?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?！眰ゴ蟮目茖W(xué)巨人愛(ài)因斯坦說(shuō)：“生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)?！碧K聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)奠基人高爾基說(shuō)：“給予永遠(yuǎn)要比向別人索取快樂(lè)得多?！?-古今中外的偉人對(duì)幫助所做出的詮釋?zhuān)嵌嗝淳亢蜕羁贪?！幫助是春天的雨，?dāng)你干渴時(shí)，為你滋潤(rùn)心田；幫助是夏日的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)，為你送來(lái)清涼；幫助是秋之菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，為你默默開(kāi)放；幫助是冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)，為你送來(lái)溫暖。
人既是獨(dú)立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不開(kāi)互相扶持、互相幫助的.。在漫長(zhǎng)而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長(zhǎng)、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì)去回報(bào)、幫助別人！因?yàn)?，我們的生命之歌因幫助而?dòng)聽(tīng)，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī)，因幫助而流光溢彩。
那是一個(gè)星期六的早上，我們一家急急忙忙的登上了開(kāi)往盧龍的汽車(chē)。車(chē)上的人真多，摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切的盼望著車(chē)上的人下去一些，好讓自己的空間大一點(diǎn)兒。不過(guò)偏偏不如我所愿，一位看似八十多歲的老奶奶又上來(lái)了，這樣，這車(chē)更擠了。這時(shí)所有的人就該干啥干啥，有的人假裝打電話，有的假裝睡覺(jué)，還有的人真的無(wú)事可干了干脆就視而不見(jiàn)?？傊?，就是沒(méi)有一個(gè)人肯給老奶奶讓座。這時(shí)，我的面前也出現(xiàn)了兩只貓?zhí)焓挂恢徽f(shuō)：“不要讓?zhuān)?chē)上那么多人，堅(jiān)持一會(huì)兒，就有人讓座的。再說(shuō)你讓了，你上那坐去呀！”另一只說(shuō)：“讓?zhuān)绻悴蛔屇銓?duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”最后，還是白勝了黑，我決定讓。我走到老奶奶面前說(shuō)：“奶奶，到我那里坐?！蹦棠碳?dòng)的握著我的手說(shuō)了一聲：“謝謝”。這時(shí)，車(chē)上的人都動(dòng)了起來(lái)，夸我是個(gè)好孩子。我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人都紛紛低下了頭。此時(shí)此刻，我心里一熱，這事我做對(duì)了。
幫助是一種美德，幫助使整個(gè)社會(huì)得到愛(ài)的滋潤(rùn)，減少了各個(gè)環(huán)節(jié)的矛盾，使我們的生存環(huán)境更加和諧，我們每個(gè)人也能生活的更加美好。這時(shí)我深信一句話“幫助別人快樂(lè)自己”。幫助是人一生中有過(guò)的感動(dòng)，不論是你幫助別人，還是別人幫助過(guò)你，那永存心底的情愫，都會(huì)令人心動(dòng)神搖。
高中幫助題材篇十六
我們的生命，因幫助而流光溢彩。
——題記。
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的故事，從前，在一個(gè)密密莾莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，幾乎看不見(jiàn)前面何處，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái)，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。
記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續(xù)向前，還是停下來(lái)幫助這個(gè)陌生人?內(nèi)心深處翻江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個(gè)人相互挽扶著走出了困境。猜想一下，如果登山者對(duì)陌生人置之不理，不積極營(yíng)救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會(huì)被暴風(fēng)雪埋沒(méi)。俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。
高中幫助題材篇十七
我有一個(gè)極其貪吃的姐姐，但那天，她卻教會(huì)了我：什么更重要。
那是一個(gè)星期日的下午，我與姐姐迫不及待地走向了零食匯聚的神圣之地——垃圾街。
“幫幫忙......”這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了微弱的聲音。順著聲音望過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)乞討的老奶奶，她穿著一件破舊的厚棉衣，周?chē)藖?lái)人往，但沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)關(guān)心一下老人，老人在繁華熱鬧的大都市中顯得那么格格不入。
這時(shí)，我猛地感覺(jué)手被一拉——姐姐在向那個(gè)老奶奶走去。我抬頭一望，姐姐正直直的望著那個(gè)衣衫襤褸的乞討者，眼睛里流露出了同情與憐惜。我皺了皺眉頭：“姐姐，走啦，我們?nèi)ベI(mǎi)吃的啦！”而姐姐卻搖搖頭，拽著我走近老奶奶身邊。
走進(jìn)了，我才發(fā)現(xiàn)老奶奶懷里抱著一只破舊的瓷碗，眼神呆滯，望著四周紛走的人群，不時(shí)將碗遞出去，又面無(wú)表情的接受著一次又一次的拒絕?！袄夏棠蹋銥槭裁匆獊?lái)乞討呀？”姐姐蹲下身子，輕聲問(wèn)。那個(gè)老人木然地望了望我們，眼睛里忽然閃出了異樣的光彩，隨即又黯淡了下去，老奶奶伸出枯瘦的手指，指了指前面的一個(gè)小木牌。我這才發(fā)現(xiàn)木牌上寫(xiě)著：兒子不孝，娶了媳婦不要娘。姐姐喃喃地說(shuō)了一句：“好可憐??！”我又望了望姐姐，姐姐的眼眶紅紅的。這時(shí)，姐姐掏出了自己的錢(qián)包，拿出了50元，想了想，又拿出了10元。我拉了拉姐姐的手，姐姐卻回頭對(duì)我報(bào)了一個(gè)燦爛的微笑，輕聲對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助她，對(duì)不對(duì)？”望著姐姐那澄澈的，沒(méi)有一絲雜質(zhì)的眼睛，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
將錢(qián)放入了老奶奶的碗中，姐姐如釋重負(fù)地長(zhǎng)吁一口氣，又不好意思地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，對(duì)不起啦，今天沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吃的啦！”我望著姐姐說(shuō)：“姐姐，你把那么多錢(qián)給了老奶奶，自己買(mǎi)不了零食吃了，你不心疼嗎？”
我深刻的記得，那時(shí)姐姐的笑容消失了，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“菁菁，你知道嗎？其實(shí)幫助別人的快樂(lè)勝過(guò)所有零食，這，才是最重要的！”
高中幫助題材篇十八
有這么一個(gè)例子，在戰(zhàn)場(chǎng)上一家轟炸機(jī)直沖了下來(lái)，按理說(shuō)應(yīng)該立即臥倒?？梢晃话嚅L(zhǎng)看見(jiàn)旁邊的小戰(zhàn)士還筆直的在那站著。他毫不猶豫一個(gè)箭步把那小戰(zhàn)士撲倒在懷。飛機(jī)走后，他朝自己原來(lái)站著的地方看那里被炸出倆個(gè)大坑。
從上面的例子可以看出來(lái)，幫助別人就是幫助自己。
有的時(shí)候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂(lè)于助人的`。因?yàn)?，在你困難是幫助你的人會(huì)是你記憶很深刻的人。還有一個(gè)例子，是一個(gè)很普通的司機(jī)，在送客人往某個(gè)地點(diǎn)送的時(shí)候，那位客人說(shuō)要往回走。他很尷尬的說(shuō)換衣服的時(shí)候忘拿錢(qián)了。那位司機(jī)反而安慰那位客人，又送給那人往返的車(chē)費(fèi)?；厝ブ笏緳C(jī)就忘記這件事了，因?yàn)樗皇堑谝淮芜@樣做。
不久之后，就有人邀請(qǐng)他做他的司機(jī)。而那人就是某一個(gè)銀行行長(zhǎng)。這位司機(jī)有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心。他很樂(lè)于幫助別人，即使不是驚天動(dòng)地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，正如毛主席所說(shuō)的，做一個(gè)好人不難，難得是一直做好人。而那個(gè)司機(jī)卻堅(jiān)持下去，直到幸運(yùn)砸到他的頭。其實(shí)，很多人認(rèn)為幫助別人沒(méi)有回報(bào)，沒(méi)有意義。這樣的一輩子都不會(huì)有自己幸福，幸運(yùn)永遠(yuǎn)都不砸到他的頭。
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