通過總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的突破和進(jìn)步。寫一篇優(yōu)秀的心得體會需要注意一些關(guān)鍵點(diǎn)。首先,要明確心得體會的目的和主題,確定自己想要表達(dá)的核心思想和觀點(diǎn)。其次,要對經(jīng)歷的事件進(jìn)行全面的回顧和分析,從多個(gè)角度和層面進(jìn)行思考和總結(jié)。同時(shí),要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,通過生動的描寫和具體的例子來突出自己的觀點(diǎn)。還要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的連貫性,讓讀者能夠清晰地理解你所想要傳達(dá)的內(nèi)容。最后,要注意用心去寫,真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考,讓讀者能夠感受到你的真誠和思考的深度。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的范文,希望能給大家?guī)硪恍懽黛`感和參考。
教師年度工作心得體會篇一
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬間一年的時(shí)間已經(jīng)過去,20xx年在公司領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們公司的“量、價(jià)、款”,三項(xiàng)基本考核指標(biāo)都到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)?;仡櫼荒甑臅r(shí)間,我在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)及同事的真誠幫忙下,較好地完成了自我的本職,有收貨也有遺憾,以下是我今年的工作總結(jié)。
與去年相比我們的團(tuán)隊(duì)辦公環(huán)境好了,生活等方面也都到了很大改善,當(dāng)然生活方面不是最重要的。最重要的是經(jīng)過兩年的發(fā)展與提高,我們的銷售業(yè)務(wù)“流程化”了,讓我們每一個(gè)業(yè)務(wù)員在日常的業(yè)務(wù)服務(wù)過程中明白:做什么、如何做、做的對與錯(cuò)?!颁N售管理制度化”了,從業(yè)務(wù)出車的臺賬登記到銷售費(fèi)用記錄都從根本控制了我們的銷售成本。
今年以來,輪休時(shí)間合理化的規(guī)定讓每位員工“不打疲勞戰(zhàn)”,提高了我們工作的活力,保證了每一天每個(gè)主角都有人站崗執(zhí)勤。銷售業(yè)務(wù)的流程化和管理的制度化又評判工作中的失誤和提高。如此以來,平時(shí)的工作有條理了,感到工作更簡便了,這是公司的提高,也讓我在流程的指引中,制度的規(guī)定下學(xué)到了更多,提高更快。
于個(gè)人不細(xì)心,不操心,臺賬記錄不及時(shí),致使預(yù)付款合同客戶欠款,違反公司“先款后貨”的制度,也使公司領(lǐng)導(dǎo)在與客戶催款方面處于被動地位。在日常業(yè)務(wù)中,臺賬記錄不清楚,對于業(yè)務(wù)中的改派車輛部沒有重點(diǎn)記錄和標(biāo)記,尤其是三角貿(mào)易,調(diào)賬不及時(shí)。在這些看似細(xì)小的事情由于沒有做到位,造成月底對賬、結(jié)算困難,給公司的整體管理拖后腿。
從今年的日常工作中發(fā)現(xiàn)我們的業(yè)務(wù)員經(jīng)濟(jì)職責(zé)意識淡薄,對賬單模糊,運(yùn)輸發(fā)票掛賬錯(cuò)亂,提議針對具體業(yè)務(wù),列舉業(yè)務(wù)中經(jīng)?;蛘哂锌赡馨l(fā)生的錯(cuò)誤培訓(xùn)指導(dǎo),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)本事,培養(yǎng)業(yè)務(wù)員在工作中的職責(zé)心。提議明年凡屬于我們公司商配送工地,運(yùn)費(fèi)必須每月掛賬。如果客戶要求自行開具運(yùn)輸發(fā)票,簽訂合同時(shí)需補(bǔ)充簡潔的自提運(yùn)輸協(xié)議書,從管理上避免公司職責(zé)。從明年起每個(gè)區(qū)域建立工作日志,每一天記錄工作中要做的事情,如對調(diào)研市場、對賬、掛賬等方面的執(zhí)行都應(yīng)當(dāng)有簡潔的記錄,說明執(zhí)行結(jié)果。能夠由公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)任務(wù),區(qū)域經(jīng)理監(jiān)督,做到出車有名,到廠有收獲,避免在工作中沒有計(jì)劃的盲跑、亂跑,沒有效率。
我害怕失敗,但我更渴望提高,一年以來,深刻的認(rèn)識到自我的不足,期望自我能夠突破、完善自我,不給公司拖后腿。感激公司領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和公司同事的熱心幫忙。紙上談的終覺淺,凡事必須得躬行,新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),期望我們的團(tuán)隊(duì)在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下能更進(jìn)一步。
教師年度工作心得體會篇二
按照市政府在全市政府系統(tǒng)開展“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動的安排,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工以滿腔的熱情、高昂的斗志、負(fù)責(zé)任的態(tài)度,立足崗位做貢獻(xiàn),作風(fēng)扎實(shí)干實(shí)事,為唐山建成靚麗、繁華、宜居、和諧的沿海城市,加快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)努力建成”目標(biāo)提供水利保障。經(jīng)研究,決定在全局開展“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動。為確?;顒尤〉脤?shí)效,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)黨的x屆五中全會精神、系列重要講話精神及省委、省政府和市委、市政府決策部署,切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,對照“八破八立”要求,充分調(diào)動全局黨員干部職工愛唐山、做貢獻(xiàn)的精氣神、執(zhí)行力和創(chuàng)造力,緊緊圍繞全市水利改革發(fā)展大局,樹立擔(dān)當(dāng)意識和創(chuàng)新意識,高站位謀劃,高標(biāo)準(zhǔn)要求,立足崗位真抓實(shí)干,爭做發(fā)展現(xiàn)代水利的建設(shè)者、領(lǐng)跑者,以實(shí)際行動為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)努力建成”目標(biāo)提供水利支撐。
二、目標(biāo)任務(wù)。
開展“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動,是從現(xiàn)在開始到明年年底全市政府系統(tǒng)開展的一個(gè)重要活動。目的是進(jìn)一步增強(qiáng)作為一名水利“服務(wù)員”的榮譽(yù)感和自豪感,強(qiáng)化干好本職工作、建設(shè)現(xiàn)代水利的責(zé)任感和使命感,深入貫徹“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制,凝神聚力,奮發(fā)有為,提質(zhì)提效,干事創(chuàng)業(yè),在全局進(jìn)一步形成想干事、真干事、干成事的良好風(fēng)氣,營造出“我為唐山水利發(fā)展做貢獻(xiàn)”的生動局面,為加快建設(shè)繁華、靚麗、宜居、和諧的沿海強(qiáng)市奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)、提供可靠的水利保障。
(一)破除“不思進(jìn)取”思想,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。面對京津冀協(xié)同發(fā)展的重大歷史機(jī)遇,引導(dǎo)水務(wù)系統(tǒng)廣大干部職工立足本職崗位,不斷強(qiáng)化“愛唐山、做貢獻(xiàn)”的觀念,緊緊圍繞“三個(gè)努力建成”這一任務(wù)目標(biāo),堅(jiān)決破除畏難等靠的情緒,樹立銳意進(jìn)取的意識;破除精力分散的傾向,樹立加快發(fā)展的意識;破除無所作為的狀態(tài),樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。引導(dǎo)廣大黨員干部樹立自覺自信自強(qiáng)、敢爭敢比敢攀、敢于爭先的意識,充分調(diào)動大家的積極性、主動性、創(chuàng)造性,以良好的精神狀態(tài)推動各項(xiàng)水務(wù)工作再上新臺階。尤其加強(qiáng)水利項(xiàng)目謀劃,抓好骨干河道治理、中小河流治理、水庫除險(xiǎn)加固等重點(diǎn)水利工程建設(shè),夯實(shí)水利持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。
(二)樹立創(chuàng)新卓越意識,深化水利改革。進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部職工用創(chuàng)新思維凝聚力量,切實(shí)按照科學(xué)發(fā)展的要求加快推進(jìn)各項(xiàng)水務(wù)工作。以改革為牽引,在深化水行政審批、水利投融資、水利建設(shè)與管理、農(nóng)業(yè)水價(jià)綜合改革、水權(quán)水市場建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域引導(dǎo)廣大干部職工順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,消除按部就班、因循守舊的思想,推陳出新、敢于創(chuàng)新,在充分吸收省內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,用新舉措、新措施、新機(jī)制x難題,做到與時(shí)俱進(jìn)。要在水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約、保護(hù)以及民生水利建設(shè)等環(huán)節(jié),引導(dǎo)廣大干部職工認(rèn)清差距,自我加壓,奮起直追,堅(jiān)決消除“只要不墊底、中間也可以”的自我滿足、自甘平庸的思想,在水生態(tài)文明建設(shè)中創(chuàng)先創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、力爭上游。
(三)明確水利發(fā)展思路,打造水利亮點(diǎn)。加快水利改革發(fā)展步伐,構(gòu)建適合我市市情、水情的水安全保障體系,為我市經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供重要支撐。要提升防洪抗旱減災(zāi)能力,按照“上蓄、中疏、下排,適當(dāng)?shù)販钡脑瓌t,以骨干防洪工程建設(shè)為重點(diǎn),溝通河系、優(yōu)化調(diào)度,形成行洪安全與洪水資源化有機(jī)結(jié)合的防洪減災(zāi)格局。要提升農(nóng)田水利設(shè)施保障能力,以節(jié)水壓采及重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為突破口,因地制宜加快發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)管灌、噴灌、微灌工程,初步建成旱能澆、澇能排的農(nóng)田節(jié)水灌溉系統(tǒng)。要提升城鄉(xiāng)供水保障能力,全面落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度,強(qiáng)化水資源配置和管理,確保重點(diǎn)區(qū)域和項(xiàng)目用水安全;對全市地表水、地下水資源量及開發(fā)利用情況進(jìn)行綜合評價(jià),逐步完善全市水資源監(jiān)控與管理系統(tǒng)平臺建設(shè),為全市水資源開發(fā)利用、節(jié)約保護(hù)提供基礎(chǔ)依據(jù)。要提升水生態(tài)環(huán)境承載能力,加強(qiáng)水土流失治理,啟動實(shí)施遵化、遷西生態(tài)清潔型小流域建設(shè);對地下水超采實(shí)施綜合治理,基本實(shí)現(xiàn)采補(bǔ)平衡,地下水漏斗水位明顯回升,初步實(shí)現(xiàn)水生態(tài)良性循環(huán);加強(qiáng)城鄉(xiāng)供水水源地治理,保障城鄉(xiāng)居民飲水安全;要加快灤縣灤河水利風(fēng)景區(qū)和遷西水利風(fēng)景區(qū)建設(shè)。
(四)改進(jìn)工作作風(fēng),優(yōu)化水利發(fā)展環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制。對照年初安排,逐項(xiàng)落實(shí),確保完成今年目標(biāo)任務(wù)。以“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制謀劃明年水利工作,全程指導(dǎo),動態(tài)監(jiān)督,科學(xué)考核,確保“十三五”開好局、起好步。規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。圍繞切實(shí)轉(zhuǎn)變職能,完善運(yùn)行機(jī)制,簡化審批程序,提高辦事效率,引導(dǎo)廣大黨員干部樹立服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的理念,改變作風(fēng)飄浮、拖沓疲軟的行為方式,深入推進(jìn)服務(wù)型、法治型、責(zé)任型、效能型機(jī)關(guān)建設(shè)。嚴(yán)格履行水行政執(zhí)法職責(zé)。加大水行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,提高行政執(zhí)法人員依法行政、依法辦事的能力和水平;依法強(qiáng)化水資源管理,加強(qiáng)涉河、涉庫等水域空間使用管理,依法組織防汛抗旱減災(zāi)、水土流失治理、水利工程運(yùn)行管理,依法懲處盜采地下水、非法采砂、破壞水資源、侵占水域等違法行為;加強(qiáng)源頭控制和隱患排查化解,有效、有序處置各類水事矛盾糾紛。
三、工作步驟及措施。
此次活動從20x年11月開始,分五個(gè)階段進(jìn)行,而后轉(zhuǎn)入常態(tài)化、長效化推進(jìn)。
第一階段:宣傳動員(20x年11月22日-11月27日)。
按照市政府統(tǒng)一部署,我局成立專門工作機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)活動的組織開展。局屬各單位也要結(jié)合職責(zé)任務(wù)制定活動方案,層層組織發(fā)動,加大宣傳造勢。局屬各單位和機(jī)關(guān)各處室(以下簡稱“各單位”)主要負(fù)責(zé)人要親自布置,親自督導(dǎo)檢查,將活動不斷引向深入。各單位活動開展情況要及時(shí)報(bào)局活動辦。
第二階段:學(xué)習(xí)討論(20x年x月x日-x月x日)。
組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)黨的x屆五中全會、省委八屆十二次全會精神,深入學(xué)習(xí)系列重要講話、省委書記趙克志同志到唐山調(diào)研時(shí)的重要講話和市委書記焦彥龍同志在全市“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)調(diào)發(fā)展”大討論活動動員大會上的講話精神,科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,深入組織研究討論。廣泛開展“崗位是陣地、我們怎么辦、怎么干”、“提質(zhì)提效、服務(wù)水利”、“我為水利發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”討論交流活動。各單位集中學(xué)習(xí)討論不少于3天,學(xué)習(xí)討論計(jì)劃和優(yōu)秀發(fā)言提綱、心得體會,要及時(shí)報(bào)局活動辦。
第三階段:確定目標(biāo)(20x年x月6日-12月31日)。
各單位要牢牢把握全市水務(wù)發(fā)展重點(diǎn)工作,認(rèn)真梳理當(dāng)前和“十三五”將著力抓好的大事要事,明確干什么,怎么干,誰來干,達(dá)到什么效果。要廣開言路、集思廣益,通過召開座談會、信函征集、問計(jì)于民等多種形式,認(rèn)真聽取和吸納社會各界的意見和建議,查找職責(zé)落實(shí)、工作效率、服務(wù)水平等方面存在的問題,不斷改進(jìn)工作。各單位謀劃情況、目標(biāo)任務(wù)、大事要事、工作進(jìn)度,要及時(shí)報(bào)局活動辦。
第四階段:組織實(shí)施(20x年1月-12月)。
各單位要按照既定任務(wù)目標(biāo),明崗定責(zé),動態(tài)臺賬,信息通報(bào),網(wǎng)絡(luò)公開,社會監(jiān)督,激勵考核,推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。要實(shí)行任務(wù)目標(biāo)公示制度,局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作任務(wù)目標(biāo),通過唐山市水務(wù)局網(wǎng)站公示;局屬單位班子和局機(jī)關(guān)處室負(fù)責(zé)人工作任務(wù)、目標(biāo)在單位內(nèi)部予以公示。推行“我為唐山水利做貢獻(xiàn)”承諾制度,組織引導(dǎo)全局黨員干部圍繞干事、干成事、改進(jìn)服務(wù)等方面作出公開承諾,接受群眾監(jiān)督。各單位要結(jié)合實(shí)際,組織開展“領(lǐng)導(dǎo)干部到一線,聽民意,解難題”和“我為水利發(fā)展獻(xiàn)良策”建議征集等特色活動,積極參與“爭做服務(wù)標(biāo)兵”活動。要實(shí)行全程干預(yù),對重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)、重大項(xiàng)目,按照“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制,定期研究調(diào)度,確保各項(xiàng)工作按時(shí)間節(jié)點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)。要自覺接受監(jiān)督,邀請“三代表一委員”(人大代表、政協(xié)委員、群眾代表、服務(wù)對象代表)進(jìn)行民主評議,聽取各方意見,及時(shí)改進(jìn)工作。
第五階段:督導(dǎo)檢查(20x年1月-12月)。
局活動辦對各單位活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,實(shí)行通報(bào)、點(diǎn)評、情況交流、總結(jié)等項(xiàng)制度,以通報(bào)、信息、簡報(bào)等多形式,交流經(jīng)驗(yàn),總結(jié)情況,推動開展。局紀(jì)檢監(jiān)察室對完不成既定目標(biāo)者,進(jìn)行約談;對不作為、慢作為甚至亂作為行為,進(jìn)行查處。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
要把開展“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、解放思想大討論活動緊密結(jié)合,與大力推進(jìn)水利改革發(fā)展緊密結(jié)合,與“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制緊密結(jié)合,統(tǒng)籌安排,科學(xué)組織,緊扣主題,協(xié)同推進(jìn),確保取得實(shí)效。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。我局成立“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,組長由局長、黨委書記魏寶明同志擔(dān)任,王隨海副書記、王贊副局長任副組長,其他班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。辦公室設(shè)在局辦公室,負(fù)責(zé)具體工作。王贊副局長兼任辦公室主任。各單位都要由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。各單位一把手要親自抓、負(fù)總責(zé),結(jié)合實(shí)際制定活動方案,嚴(yán)密組織實(shí)施,確保收到實(shí)效。
(二)廣泛宣傳,營造氛圍。各單位要通過展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、媒體等形式加強(qiáng)宣傳報(bào)道,及時(shí)宣傳報(bào)道我局活動帶來的新思路、新變化、新成效,不斷營造濃厚氛圍。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo),務(wù)求實(shí)效。局活動辦辦要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,巡回檢查各單位宣傳發(fā)動、方案制定落實(shí)、工作開展情況,以及作風(fēng)、效能建設(shè)、政務(wù)公開、履行職責(zé)等方面情況,督促各單位結(jié)合活動開展中存在的問題,防止走形式、走過場。各單位要將活動同推動各項(xiàng)工作統(tǒng)籌考慮,在活動中推動發(fā)展,用發(fā)展體現(xiàn)成效。
教師年度工作心得體會篇三
花開花謝,春夏秋冬,時(shí)光如水一天天地流,歲月如歌悄然地走,工作至今不覺已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。本人,齊歡,女,34歲,教育學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)擔(dān)任六年級語文教學(xué)工作,班主任及六年級年級組長工作。河?xùn)|區(qū)語文中心組成員。校骨干教師。國家級、市級、區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員。
多年來,在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下,在老師們支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,受到好評。__年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進(jìn)教師;__年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”;__年參加國家級“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題研究被評為區(qū)級“先進(jìn)教科研個(gè)人”;__年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號。
在教育教學(xué)中,我注重實(shí)踐——總結(jié)—提高,自__年以來,在市“新世紀(jì)杯”、市“德育年會”、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”、區(qū)“學(xué)術(shù)年會”、區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎,2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中,編入書中。并且多次在市、區(qū)、校做觀摩課,心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎,語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎,并參與了河?xùn)|區(qū)五年級語文課堂練習(xí)冊的編寫工作,輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表,下面就本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。
一、加強(qiáng)修養(yǎng),以德為重。
身為人民教師,我熱愛黨,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“__大”“____”的重要思想,學(xué)習(xí)黨的方針政策,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn),為人師表,熱愛學(xué)生,注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生,以身作則,在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、求實(shí)創(chuàng)新,精益求精。
在教育工作中,我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵著孩子們不斷的進(jìn)步,用愛心開啟學(xué)生的心靈,不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,在他們玩耍時(shí)用相機(jī)拍下他們的笑臉,給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎狀,給成績優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽,在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧,這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,新奇的方式激勵,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學(xué)生。
在教學(xué)中,我切實(shí)上好每一堂課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),洞察教改動態(tài),新的教學(xué)理念。“主題教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習(xí),網(wǎng)上看特級教師的觀摩課,自己訂閱新課改的刊物雜志,倘佯其間汲取營養(yǎng),并把新理念融于課堂實(shí)踐中,不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,把“把握情感主線,創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法,寓教于情,寓教于樂。
如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖,到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,從學(xué)《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學(xué)《觀潮》聆聽潮來時(shí)如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了唱、畫、演、戲、賽、導(dǎo)、仿等活動,這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣,觸動學(xué)生心靈,使學(xué)生們走入生活,激發(fā)情感;飛揚(yáng)個(gè)性,放飛情感;開啟智慧,釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語文,愛學(xué)語文,樂學(xué)語文,并透過課文這扇小小的窗,把視野開拓到廣闊的語文天地中。
在班主任管理工作中,我更是以求實(shí)創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時(shí),大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗(yàn),受到教科院教授的好評。此外,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,帶他們練琴,寫書法,設(shè)計(jì)板報(bào),排演舞蹈、童話劇,做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。
在教科研方面,我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū)、校課題,作為校課題組成員,我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”、“增強(qiáng)自信”、“只有一個(gè)我”為主題的研究型探究活動。學(xué)生在活動中感受到新型教育的魅力。
三、春華秋實(shí),天道酬勤。
以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天,任重道遠(yuǎn)。我想,在今后的工作中,我會更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時(shí),讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉。
述職人:
20__年__月__日。
教師年度工作心得體會篇四
我經(jīng)常問自己,我幸福嗎?我的回答是肯定的,否則大家也不會看見每天都那么開心的我。下面我就在姐妹們面前曬曬我的幸福。
我的幸福來也來自與在座的各位同事朝夕相處中的點(diǎn)滴感動。記得我?guī)?7級時(shí),和孫曉燕老師每天早晨看完早讀,就一起到小神龍餡餅去吃飯,我們每人一個(gè)煎蛋,一碗粥,兩人分吃一個(gè)肉餅和一盤咸菜,聊聊班里的事情,孫老師再幫我出出主意,那種感覺是幸福的;帶09級時(shí),每當(dāng)家長會之后,我們班主任就會抓大頭去吃飯,坐在一起說說班里的情況,聊聊那些家長會上的“迨隆保每次大家笑的腮幫子都疼,現(xiàn)在想起來心里都是甜甜的暖暖的,幸福極了。
我的幸福還來自于我所帶班級的班教育組各位老師融洽的合作。我們所有的任課老師、專業(yè)老師和諧的工作關(guān)系讓我感到了前所未有的幸福,尤其是高三最后一年,雖然累一些,但是我們累并快樂著,大家的付出相互感動著、相互激勵著,相互理解著、相互幫襯著,任何一個(gè)老師遇到事情我們都是合力解決,無論哪個(gè)老師身體或家庭原因需請假時(shí),其他的老師會馬上替補(bǔ);最讓我感動的是:藝考前,為了能夠給專業(yè)老師提供最直觀的文化課學(xué)習(xí)成績,為他們在幫助學(xué)生科學(xué)選擇藝考院校提供有效的參考,我們所有的`文化課老師針對班級情況,結(jié)合高考,利用周末休息時(shí)間給學(xué)生們出題、閱卷,而監(jiān)考的任務(wù)交給了所有的專業(yè)老師。我還記得,那是個(gè)周六的晚上,7點(diǎn)多了,語文任課教師張秀芳老師給我打電話,“張毅,卷子我出好了,我怕耽誤明天用,我已經(jīng)給你放在了你們辦公室門上,我得趕緊回家不等你了,外面太冷了,我是帶著孩子過來的,我怕孩子感冒”。當(dāng)時(shí)的我感動的不知道說什么。()而在我們監(jiān)考的時(shí)候,專業(yè)老師們利用監(jiān)考的間隙那短短的20分鐘,啃上口面包,接著就去整理考場,領(lǐng)取試卷,準(zhǔn)備下一場考試。就這樣,我在班教育組每一位老師的理解和支持中感受著幸福,是他們支撐著我一路走來。老師們從不同的角度默默地幫助我、關(guān)心我,雖然有壓力,但是有了他們的支持,心里暖暖的,我知道,那是幸福的味道。
我的幸福還來自于我的學(xué)生的成長、成功和對我的感恩。當(dāng)我看著全班60名同學(xué)中44人上大學(xué),1人出國,9人就讀???,2人參軍,4人復(fù)讀沖擊名牌大學(xué),孩子們都有了理想的歸宿時(shí);當(dāng)聚會孟迪端著酒杯跟我說:“老師,沒有你就沒有我的今天”時(shí);當(dāng)徐澎湃從濟(jì)南回來,下了火車,第一時(shí)間不是回家而是來看我時(shí);當(dāng)馬明宇從韓國帶回了滿滿一箱子的零食,因?yàn)樗尷蠋焽L嘗真正的韓國食品的味道時(shí);當(dāng)我站在操場上孩子們將我圍在中間祝我生日快樂時(shí),當(dāng)我拿起拖把要拖地,學(xué)生們紛紛過來從我手里搶過工具時(shí);當(dāng)我因?yàn)闊o奈將兒子帶進(jìn)班級跟學(xué)生們一起上自習(xí),學(xué)生們對我的投來理解和感激的目光時(shí);當(dāng)我們的女生去跳舞,我們僅有的十二名男生組隊(duì)在操場上跑步并喊著響亮的口號時(shí),心中滿滿的是成就感,因?yàn)槲业膶W(xué)生們懂事了、能自律了、知道感恩了、集體榮譽(yù)感加強(qiáng)了、成才了!
令我感念不已的是這樣一個(gè)細(xì)節(jié):臘月26晚上11點(diǎn)半,遠(yuǎn)在上海集訓(xùn)的學(xué)生給我發(fā)來的一封郵件,這封郵件是用手機(jī)發(fā)的,是孩子用手機(jī)一個(gè)字一個(gè)字輸入的,總共合計(jì)811個(gè)字,信中的那句“老師我想對您說--是您這位很負(fù)責(zé)任的班主任,慢慢的、耐心的去改變原來是那么不求上進(jìn)的我,老師您是我的第二個(gè)媽媽”這幾句話讓我所有的辛苦都化為了幸福的淚水!
教師年度工作心得體會篇五
各位評委領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我叫,畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院政法系歷史專業(yè)。畢業(yè)前曾做為實(shí)力派選手到牡丹江市重點(diǎn)中學(xué)——實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)伊始便從教導(dǎo)主任手中接過了8個(gè)班的教學(xué)工作。一個(gè)半月的實(shí)習(xí)中校長主任都曾深入班級聽課,課后給預(yù)了高度的評價(jià)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)校長找我談話:問我畢業(yè)去向有何打算?。我坦然相告:城市人才濟(jì)濟(jì),有無我都無足輕重,但農(nóng)村卻不同,有了我可能日月?lián)Q新天,沒有我就可能永久的愚昧。假如我留在城市,可能只是一支默默無聞的蠟燭而已,而在農(nóng)村則可能成為太陽照亮希望的田野,照亮孩子的心,為縮小農(nóng)村與城市的距離做貢獻(xiàn),當(dāng)然在農(nóng)村也可能實(shí)現(xiàn)我人生的最大價(jià)值。
于是,1996年我被分配到繁榮鄉(xiāng)中學(xué),1998年調(diào)到龍安橋中學(xué)。由于教學(xué)工作的需要,畢業(yè)以來告別歷史專業(yè)一直從事語文教學(xué)工作。教了4年初一后跟班到了初三。由于所學(xué)非所用,在教學(xué)上走了不少彎路。雖說是文史不分家,但畢竟是隔行如隔山。為了能勝任這份工作,我不斷的充實(shí)自己,查閱資料,鉆研教材,向老教師請教,并自費(fèi)訂購與教學(xué)有關(guān)的刊物。六年來的語文教學(xué)工作雖說是不算豐碩,但也很可喜。在第五屆全國語文教師“四項(xiàng)全能”競賽中,被授予“四項(xiàng)全能”稱號。并榮幸手到邀請參加“獲獎成果報(bào)告會”。經(jīng)我指導(dǎo)的鄭英姿、李翠鈴等同學(xué)多次在省級刊物上發(fā)表文章,并在國家賽事上獲獎。
在告別繁榮第一屆遲疑學(xué)生時(shí)學(xué)生在臨別的贈言中寫到:“我很榮幸成為您的學(xué)生,我在您的身上看到了什么是‘淵博’”。在告別最后一屆初三的學(xué)生時(shí)(我被專業(yè)對口的理由改教歷史)學(xué)生給我寫到:“此時(shí)此刻,我喜憂摻半,喜的是我曾經(jīng)被您教過,憂的是您沒有能把我?guī)У疆厴I(yè)......有首歌唱到金獎銀獎不如百姓的夸獎,金杯銀杯不如百姓的口碑,我覺得,我能給學(xué)生留下如此的感覺,這是我從事語文教學(xué)工作的最大的收獲。
__年10月份,我通過了全省申請學(xué)士學(xué)位的俄語四級資格考試,__年我開始和初一學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語,學(xué)生們知道我俄語過了四級又學(xué)習(xí)英語時(shí),臉上充滿了敬佩之情,有一名學(xué)生還悄悄的對我說:“老師,你讓我明白了什么是學(xué)無止境。”
有許多人認(rèn)為歷史是小學(xué)科,無關(guān)痛癢。我卻不敢茍同。我想歷史是以其博大精深承載著哺育國民靈魂的精髓。和數(shù)理化相比,它也許知識性不強(qiáng),但其字里行間所顯現(xiàn)出來的民族輝煌與自豪及其所激起的愛國熱情是任何一門學(xué)科所不能代替的。我想,這一點(diǎn)從美國人把歷史作為中學(xué)的中心課本并且外過人申請加入美國國籍必靠美國歷史;日本人敢冒天下之大不韙撰改歷史這兩個(gè)例子就可見一斑。所以我說從教書育人來講歷史同數(shù)理化一樣是殊途同歸的絕無大小之分。
也許有人認(rèn)為歷史這一學(xué)科誰都能教,而我去認(rèn)為恰恰相反。歷史學(xué)科包羅萬象,無論哪一學(xué)科都在歷史中留有發(fā)展的足跡,所以,我說教歷史的若不是個(gè)專家就必須是個(gè)雜家或者說是博學(xué)家。很難想象沒有一點(diǎn)天文地理知識如何能講清楚張衡、哥白尼;沒有一點(diǎn)文學(xué)知識如何能講清楚蘇軾、辛棄疾;沒有一點(diǎn)圖書知識如何去講《永樂大典》......以為過去那種在書上畫重點(diǎn)然后強(qiáng)行讓學(xué)生去死記硬背的教學(xué)方式在當(dāng)前的教學(xué)改革中已無立錐之地了。我們要培養(yǎng)的是具備永久性學(xué)習(xí)的人才而非背書蟲的高分低能者。
大家都認(rèn)為我專業(yè)對口是競爭本崗位的最大優(yōu)勢,而我則認(rèn)為,我對歷史學(xué)科本身的認(rèn)識及對歷史教學(xué)已經(jīng)走在了教改的的前列才是我競爭本崗位的最大優(yōu)勢。
如果我今后仍從事歷史教學(xué)我將繼續(xù)嘗試我的探尋、研討、體驗(yàn)的教學(xué)方式,與學(xué)生共同探究歷史,我要教會孩子們利用史料文物去探尋歷史;讓孩子們形成用自己的思維去研討歷史,并在學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)上思考當(dāng)今社會。一句話,我絕不僅僅讓孩子們記住歷史事件與人物,我更要讓他們在探尋歷史的過程中開辟出通往現(xiàn)今的路。我要讓其明白歷史上之所以有盛世局面是因?yàn)榛实蹌罹珗D治、勤于政事、善于用人;大臣廉潔奉公;政府輕徭薄賦的結(jié)果。而皇帝貪圖享樂,不理朝政,官員奢侈腐朽,陽奉陰違,民不聊生則是一個(gè)朝代走向沒落的原因。從而讓其明白:”逸豫可以亡身,憂患可以興國“的道理。我還要告訴學(xué)生:劉邦文不如蕭何,武不如韓信而能君臨天下是因其善于用人。蔣x石以數(shù)百萬軍隊(duì)而敗走中國臺灣是因其失去民心黨內(nèi)腐朽。
總之,我要通過歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形成完善的人格,為其以后參與公眾生活做準(zhǔn)備,讓其以后無論從事任何工作都能成為人中之杰。
教師年度工作心得體會篇六
轉(zhuǎn)眼間,20xx年就要揮手告別了,在這新年來臨之際,回想自我一年多所走過的路,所經(jīng)歷的事,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,沒有太多的業(yè)績,多了一份鎮(zhèn)定,從容的心態(tài)。在這段時(shí)間里,我從一個(gè)對產(chǎn)品知識一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員,完成了職業(yè)的主角轉(zhuǎn)換,并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績沒什么突出,以下是一年的工作。
總結(jié)。
進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè),每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識,熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場開發(fā)和實(shí)際工作中,如何定位市場方向和產(chǎn)品方向,抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶,如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些,當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí),積累,與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中,我雖有過虛度,有過浪費(fèi)上班時(shí)間,但對工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過時(shí)間的洗禮,我相信我會更好,俗話說:僅有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情,每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn),一旦遇到工作比較多的時(shí)候,容易急噪,或者不會花時(shí)間去檢查,也會粗心。工作多的時(shí)候,想得多的是自我把他搞定,每個(gè)環(huán)節(jié)都自我去跑,、我要改正這種心態(tài),再發(fā)揮自身的優(yōu)勢:貿(mào)易知識,學(xué)習(xí)理解。不斷總結(jié)和改善,提高素質(zhì)。
以目前的行為狀況來看,我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員,或者只是一個(gè)剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員,本身談吐,口才還不行,表達(dá)本事不夠突出。根源:沒有突破自身的缺點(diǎn),臉皮還不夠厚,心理素質(zhì)可是關(guān),這根本不象是我自我,還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力,個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中,我一向相信自我能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員,這股動力;這份信念一向儲藏在胸中,隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā),內(nèi)心一向渴望成功。
依據(jù)銷售情景和市場變化,自我計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域,對于老客戶和固定客戶要經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系,在有時(shí)間有條件的情景下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開拓視野,豐富知識,采取多樣化形式,把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。每月要增加1個(gè)以上的新客戶,還要有幾個(gè)潛在客戶。見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求,再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會丟失這個(gè)客戶。
要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),多看書,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行們交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣,但不能太低三下氣。給客戶一好印象,為公司樹立更好的形象??蛻粲龅絾栴},不能置之不理必須要盡全力幫忙他們解決。要先做人再做生意,讓客戶相信我們的工作實(shí)力,才能更好的完成任務(wù)。自信是十分重要的。要經(jīng)常對自我說你是最好的,你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
不能正確的處理市場信息,缺乏把握市場信息的本事,在信息高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會,信息一縱而過,有很多有效的信息在身邊流過,可是卻沒有抓住;缺少處理市場信息的本事,有效的信息是靠把握、分析、處理、提交的,及時(shí)掌握了信息,又往往缺乏如何確定信息的正確性;缺乏信息交流,使很多有效信息白白流失。在今后的工作中,應(yīng)采取有效措施,發(fā)揮信息的作用,加強(qiáng)處理信息的本事,加強(qiáng)溝通交流,能夠正確確定信息的準(zhǔn)確性。
在年初工作中,因?yàn)樽陨順I(yè)務(wù)水平較低、經(jīng)驗(yàn)不足,在剛開始的工作中摸不到頭緒,屢次失敗。問題究竟出在哪里?應(yīng)對多次失敗的教訓(xùn),查找自身原因,找出了自我的不足。在今后的工作中要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身本事。缺乏計(jì)劃,缺少保障措施。對客戶的任何信息要及時(shí)響應(yīng)并回復(fù);對客戶的回復(fù)不能簡單的一問一答,要盡可能全面、周到,但不可啰嗦。語言盡顯專業(yè)性與針對性,否則失去繼續(xù)交談的機(jī)會。
報(bào)價(jià)表,報(bào)價(jià)應(yīng)報(bào)得恰如其分,不能過低,也不能過高;好東西不能賤賣,普通通的產(chǎn)品不能報(bào)高。因?yàn)榭蛻敉鶗哪愕膱?bào)價(jià)來確定你的誠實(shí)性,并同時(shí)確定你對產(chǎn)品的熟悉程度;如果一個(gè)十分簡單普通的產(chǎn)品你報(bào)一個(gè)遠(yuǎn)離市場的價(jià)位,甚至幾天都報(bào)不出來,這說明誠實(shí)性不夠,根本不懂這一行,自然而然客人不會再理會。
教師年度工作心得體會篇七
本學(xué)期我擔(dān)任初一__班和初二__班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)本校,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人對教學(xué)工作不敢怠慢,虛心請教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了應(yīng)有的成績?,F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使自己的教學(xué)工作更上一層樓。
要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實(shí)踐活動;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表揚(yáng),樹立他們的自信心。目前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,注重教學(xué)反思。
作為一名年輕教師,我的體會是,上好一堂課難,但備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,參考多方面的資料,認(rèn)真深入鉆研教材,確定重點(diǎn)難點(diǎn),同時(shí),備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學(xué)手段。
認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘,就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線。在課堂上,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。在課堂上,根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題,樹立學(xué)生的自信心,讓各層次的學(xué)生都得到提高。
本人堅(jiān)持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí),堅(jiān)持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每周布置聽寫任務(wù),對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)、聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評,根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。
教學(xué)這一活動,沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后,認(rèn)真回想,進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,及時(shí)做改進(jìn)。
教師年度工作心得體會篇八
每位教師在一年的教學(xué)生涯結(jié)束后都應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)與反思。這個(gè)過程被稱為教師年度心得體會。教師年度心得體會是教師個(gè)人成長的重要組成部分,可以幫助教師回顧過去一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成功與失敗,并對未來的教學(xué)提出改善的計(jì)劃。
教師年度心得體會的主要收獲之一是對自身的認(rèn)知。通過回顧教學(xué)過程,教師可以了解自己在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。例如,教師可能意識到自己擅長激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但在組織課堂時(shí)有待提高。這樣的認(rèn)識有助于教師更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,同時(shí)改善自己的不足。
另一個(gè)重要的收獲是學(xué)生反饋的價(jià)值。教師年度心得體會提供了一個(gè)機(jī)會,教師可以了解學(xué)生對自己教學(xué)的評價(jià)和建議。這些反饋能幫助教師了解學(xué)生的需求和期望,并根據(jù)學(xué)生的反饋來調(diào)整教學(xué)方法。
教師年度心得體會對教師個(gè)人成長具有重要意義。通過對過去一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),教師可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,并制定改進(jìn)計(jì)劃。對自身的不斷反思和進(jìn)步,可以提高教師的專業(yè)能力,提高教學(xué)效果,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí),教師年度心得體會也使教師充滿了信心和動力,更加愿意接受新的挑戰(zhàn)和嘗試,不斷發(fā)展自己的教學(xué)技能。
教師年度心得體會有助于教學(xué)的改進(jìn)和提高。通過總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),教師可以更好地了解哪些教學(xué)方法和策略對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響,哪些需要調(diào)整或改進(jìn)?;谶@些心得體會,教師可以評估自己的教學(xué)目標(biāo)和方法的有效性,并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
教師年度心得體會是教師個(gè)人成長的重要組成部分,能夠幫助教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié),為之后的教學(xué)提供有益的啟示。通過這個(gè)過程,教師可以更好地認(rèn)識自己,了解學(xué)生的需求和反饋,并提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。因此,每位教師都應(yīng)該認(rèn)真對待教師年度心得體會,將其視為個(gè)人成長和教學(xué)改進(jìn)的機(jī)會。
教師年度工作心得體會篇九
________年____月____日——____月____日,我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn),聽了_________等幾位專家的講課讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真觀看了專家引領(lǐng)光碟,感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而完美的印象。我時(shí)常在思考:為什么他們的課堂總是那么豐富多采?他們的見解總是那么的深邃?他們的角度總是那么恰到好處?透過學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式,使我深受啟發(fā)。
專家講座,讓我有一種與名師對話的感覺,我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中,教師的語言藝術(shù)尤其重要,語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動,需要搞笑的東西來吸引他,帶搞笑味性的語言更能吸引他的注意力,學(xué)生的注意力集中了,才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅僅教師要善于提問,還要善于啟發(fā)學(xué)生自我提出問題。”給我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,深入到教育的改革和研究中去,這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外,教師應(yīng)將自我學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去,并不斷地進(jìn)行自我反思和批判,這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步,逐步轉(zhuǎn)向研究型教師,也才會體驗(yàn)到工作的快樂和幸福。
教育信念,就像一盞明燈,指引著教育工作者的行動方向。有理想,才會有行動,當(dāng)今社會多元價(jià)值并存,容易讓人迷茫,失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,不管教師的社會地位、降級地位如何,就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?!白非笞晕业慕逃畨簦敲恳晃粌?yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。
注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),教師的人格影響著孩子的成長,好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行用心選取的向?qū)?,好老師能飛無助的心靈帶來期望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉,用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,用人格魅力去影響學(xué)生,用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
教育是終生事業(yè),是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電,“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”,深深感悟到:讀書學(xué)習(xí),永無止境,方能使自我知識淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
教育是終生事業(yè),是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,深深感悟到:讀書學(xué)習(xí),永無止境,方能使自我知識淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
向書本請教,聽專家講座,聆聽名師的課堂,學(xué)習(xí)同伴的長處,這都是為自我的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實(shí)踐,為了教育好我們新世紀(jì)的接班人,否則皆為空談。于是,在培訓(xùn)期間,我用學(xué)到的東西來改善我以后的教育教學(xué)工作。
這次教師培訓(xùn),讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽光,拓展了我的教育視野,提升了我的教研潛力,讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中,我會不斷學(xué)習(xí),并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,做一名優(yōu)秀的教師。
通過培訓(xùn),讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足,需要我在今后的工作中進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn),且及時(shí)彌補(bǔ)?!笆忌?,其形必丑”。作為一種新的嘗試,我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,學(xué)無止境,我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),爭取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!
教師年度工作心得體會篇十
作為一名教師,每一年不同的學(xué)期結(jié)束后,我都會靜下心來回顧自己的工作經(jīng)歷,總結(jié)得失,并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這是每一名教師的年度教師心得體會。今年是我教師生涯中的第十年,我經(jīng)常反思自己在教學(xué)中的不足和進(jìn)步,通過這樣的總結(jié),我更加成長,也更加明確了自己的教學(xué)方向。
第二段:成果分享。
在過去一年中,我主要教授初中語文,身為一名語文教師,我的目標(biāo)不僅僅是教會學(xué)生語文知識,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中,我注重跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)施,將語文與其他學(xué)科的知識有機(jī)融合,通過跨學(xué)科的方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。此外,我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,定期組織繪本分享活動,鼓勵學(xué)生閱讀,并通過分享活動來培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和交流技巧。在這一年中,我看到了學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,也深深感到了自己的工作價(jià)值。
第三段:問題反思。
然而,回顧一年下來的教學(xué)工作,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先,我在課堂管理上有時(shí)候處理不當(dāng),無法完全掌控學(xué)生的注意力。此外,我也發(fā)現(xiàn)自己在知識傳授的方式上存在一些不足,有時(shí)候過于依賴講授和演示的方式,而忽視了學(xué)生的實(shí)踐和思考能力。對于這些問題,我深感自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力改進(jìn),提升自己的教學(xué)水平。
第四段:經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
在年度教師心得體會中,我不僅總結(jié)了自己的不足,還總結(jié)了一些在教學(xué)中行之有效的經(jīng)驗(yàn)。首先,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系是成功教學(xué)的關(guān)鍵。通過與學(xué)生建立信任和尊重的關(guān)系,我得以更好地理解和滿足學(xué)生的需求,并在教學(xué)中更好地激發(fā)他們的潛力。其次,我發(fā)現(xiàn)多樣化的教學(xué)方法和資源對于學(xué)生學(xué)習(xí)的效果非常重要。通過引入多種不同的教學(xué)方法,我能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好,提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。最后,我還認(rèn)識到及時(shí)反饋和與家長的溝通對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。我始終保持與家長的密切聯(lián)系,在教學(xué)中及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步情況,與家長共同關(guān)注學(xué)生成長。
第五段:展望未來。
通過這一年的總結(jié)和思考,我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心和決心。未來,我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)技能,不斷尋求創(chuàng)新和突破,以應(yīng)對不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求。我希望能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的榜樣和引路人,引領(lǐng)他們探索知識的海洋,展翅高飛的未來。
總結(jié):年度教師心得體會的總結(jié)不僅僅是對過去一年的工作的反思總結(jié),更是對自己未來教育道路的規(guī)劃與展望。教師應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),并通過不斷試錯(cuò)和反思,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略,以更好地滿足學(xué)生的需求,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這樣的年度總結(jié)和反思對于教師來說,是一種提升自我的機(jī)會,更是教育事業(yè)不斷進(jìn)步的源泉。
教師年度工作心得體會篇十一
1.運(yùn)用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好。
豐富多彩,形象逼真的畫面,使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲,提起學(xué)生們對英語的愛好,使學(xué)生們在不知不覺中熟悉了英語,練習(xí)了英語。
2.開展課外活動,培養(yǎng)愛好。
開展多種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話,what’syourname?mynameis……h(huán)owoldareyou?高年級的學(xué)生可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心,保持學(xué)習(xí)英語的持久愛好.而且使學(xué)生有的機(jī)會接觸英語,增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性。
二、組織情境教學(xué)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。
小學(xué)英語教學(xué)以口語為主。重在交際,在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力課前,老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫,努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過程中,要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景。可采用時(shí)說、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色,主動學(xué)習(xí)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。真正使英語課堂成為”寓教于樂的學(xué)習(xí)樂園。
三、培養(yǎng)情感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。
教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感,就成了無源之水。教師對學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力。教師只有熱愛學(xué)生,才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在課堂上,教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。以情激趣,多表揚(yáng),少批評;多鼓勵,少指責(zé)。如學(xué)生回答錯(cuò)了問題,要鼓勵學(xué)生“tryitagain“。讓學(xué)生通過成功的體驗(yàn),提起學(xué)習(xí)的愛好。
教師年度工作心得體會篇十二
每到年底,教師們都會回顧過去一年的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),梳理思路,形成一份年度心得體會。年度心得體會對于教師來說是一種重要的自我反思和進(jìn)步的機(jī)會。通過總結(jié)過去,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距,并找出改進(jìn)的方向和方法,提高我們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),年度心得體會也是一份珍貴的寶藏,它記錄了我們一年來的成長和進(jìn)步,是我們不斷前行的動力和勇氣。
教師年度心得體會的基本內(nèi)容主要包括工作總結(jié)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)觀念的反思、職業(yè)規(guī)劃以及對未來的展望等。首先,工作總結(jié)是對過去一年工作的回顧和總結(jié),包括工作成績和成果,以及工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),有助于我們清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。其次,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)觀念的反思是我們對教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行深入思考和反思的機(jī)會,通過反思,我們可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問題,并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。此外,年度心得體會還包括職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的思考,我們可以對自己的職業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃和定位,為未來的教育工作做好準(zhǔn)備。
教師年度心得體會對于教師的成長和發(fā)展意義重大。首先,它讓我們更加清晰地認(rèn)識自己,在總結(jié)中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而找出改進(jìn)的方向和方法。其次,年度心得體會是我們自我調(diào)整和提高的機(jī)會,在總結(jié)中我們可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問題,并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。再次,年度心得體會是教師自我激勵和成長的動力,它記錄了我們一年來的成長和進(jìn)步,讓我們看到自己的努力和付出得到了回報(bào),激勵我們繼續(xù)前行。最后,年度心得體會也是與他人分享和交流的機(jī)會,通過與他人的交流和分享,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),拓展自己的思路和視野。
年度心得體會的寫作方法主要包括全面細(xì)致、客觀真實(shí)和積極向上。首先,我們要全面細(xì)致地總結(jié)過去一年的工作和成果,將自己的工作梳理得條理清晰。其次,年度心得體會要客觀真實(shí)地反映自己的工作成績和不足,不回避問題和困難,實(shí)事求是地揭示自己的教學(xué)實(shí)況。最后,年度心得體會要積極向上地總結(jié)和展望未來,我們要認(rèn)識到自己的不足,并有所改進(jìn)和提高的決心,堅(jiān)定信心和勇氣。
第五段:結(jié)語(150字)。
年度心得體會是教師成長和發(fā)展的重要機(jī)會,通過年度心得體會,我們可以全面總結(jié)過去一年的工作和成果,發(fā)現(xiàn)自己的不足,找出改進(jìn)的方向和方法,并對自己的職業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃和定位。年度心得體會是教師自我激勵和成長的動力,它記錄了我們一年來的成長和進(jìn)步,激勵我們不斷前行。同時(shí),年度心得體會也是與他人分享和交流的機(jī)會,通過與他人的交流和分享,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),拓展自己的思路和視野。讓我們珍視年度心得體會,持續(xù)不斷地提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
教師年度工作心得體會篇十三
一年來,本人積極地工作,虛心地向老教師請教,耐心地教育學(xué)生,得到上級領(lǐng)導(dǎo)及家長們的表揚(yáng)和肯定,現(xiàn)將一年來的工作情況小結(jié)如下:
一年來,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。一年以來,本人熱愛教育事業(yè),熱愛人民,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針、政策,自覺遵守《教師法》,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的`實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生。
盡管取得了一點(diǎn)成績,但是和優(yōu)秀的教師比起來,還存在一定差距,今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,再接再厲,埋頭苦干,爭取更大的進(jìn)步。
教師年度工作心得體會篇十四
工作了很長一段時(shí)間,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。個(gè)別工作做的還不夠完善,這在今后的工作中加以改進(jìn)。下面由豆花問答網(wǎng)小編來給大家分享特崗教師年度工作心得體會范文,歡迎大家參閱。
在三年的教育。
教學(xué)。
中,教育教學(xué)中,我迷惘過,失望過,難受過,開心過,但我不以年輕為借口,不以初入社會為理由,始終以一名人民教師,要求自己。努力做到“學(xué)高為師,身正為范”。愛護(hù)學(xué)生、言談文明、儀表端正,在工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。
三年的支教工作,讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師。這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我,有著對教育的滿腔熱情和美好理想,但缺乏對現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識、對學(xué)生的了解和把握,多虧了老教師們的關(guān)心和開導(dǎo),我才能走出困境;作為學(xué)習(xí)文科的我,從事物理教學(xué),對于我來說也是一項(xiàng)挑戰(zhàn),幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導(dǎo),我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長,在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。在從事初中物理教育教學(xué)工作的過程中,我不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn),反思自我,對少數(shù)名族地區(qū)的物理教學(xué)工作,有了一定的感悟,并形成了經(jīng)驗(yàn)性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學(xué)生學(xué)習(xí)物理的困難和教學(xué)方法初探》,于2017年1月公開發(fā)表。我的努力和成績也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼中,榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我還擔(dān)任了教導(dǎo)處教育干事的職務(wù)。主要分管教導(dǎo)處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。在此期間,我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。并努力創(chuàng)造性地完成工作,積極主動配合教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,了解了學(xué)校的日常運(yùn)作和管理,對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗(yàn)!在此,我要感謝,領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助。
此外,在2020年至2021年期間,我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學(xué)校版塊的編輯。雖然這一工作持續(xù)的時(shí)間不長,但卻令我獲益匪淺。除了鍛煉了自己的文字功底,還使我加深了對得榮的了解,對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。
三年的時(shí)間,看似很長,但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前,似乎就是發(fā)生在昨天的事情。三年,讓我了解了得榮,融入了得榮,愛上了得榮。并深深感到,得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們,需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液?!叭瞬排c國相始終,千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮,這個(gè)高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!
我深知,作為一名年輕的黨員教師,應(yīng)該到國家最需要、黨最需要我們的地方去。記得在大學(xué)畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到:“總有一天,我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻(xiàn)知識。”現(xiàn)在我不正在這樣的一個(gè)地方嗎?“一片丹心惟報(bào)國”,是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,應(yīng)該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮,應(yīng)該有更多的孩子們走出大山,擁有更加燦爛的未來!我們得榮,應(yīng)該以知識為前提發(fā)展、建設(shè)的更加美好!我愿做那塊引玉的磚,我愿做那塊奠基的磚,我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我愿意留在得榮,為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格地要求自己,發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作,以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學(xué)習(xí),提升自己的層次,提高自身的能力;更加用心地思考、專研,去尋求民族地區(qū)教育的改進(jìn)方法和出路。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
轉(zhuǎn)眼間特崗教師服務(wù)期已經(jīng)滿了,回想起來,當(dāng)特崗教師已經(jīng)三年了,時(shí)間過得真快,三年前剛剛考上特崗教師時(shí)的情景還歷歷在目,那時(shí)還是稚氣未脫的學(xué)生,充滿激情和希望。三年的教師生活改變了我,磨練了我,這三年,給我留下了太多的回憶。在此,我要感謝培養(yǎng)我,鼓勵我,支持我的領(lǐng)導(dǎo),感謝一起走過,互相幫助的同事們。為了更好地做好今后的工作,本人對這三年的任教工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作,特地對我們進(jìn)行了幾天的崗前培訓(xùn),后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓(xùn)自己,我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識性和小學(xué)安全教育與管理、小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過三年的實(shí)踐,我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。身為教師,應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想,認(rèn)真對待學(xué)生,無論怎樣認(rèn)真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責(zé)任!
二.教育教學(xué)方面:
他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
這三年以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時(shí),采用多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,積極開展各種數(shù)學(xué)活動,開闊大家的視野,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面:
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問,經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,提高自己的課堂教學(xué)水平,也掌握一定應(yīng)試技巧,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。同時(shí)自己還利用暑寒假的時(shí)間去桂林參加廣西師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)函授學(xué)習(xí),今年取得廣西師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證。并把在本科所學(xué)習(xí)的心理學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中,通過不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),希望自己能夠全面提高。
三、
生活方面:
一開始剛踏入社會,很多做人處事方面都不成熟,加之過慣了大學(xué)里的生活,那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺得很難調(diào)整過來。不過對此慢慢也習(xí)慣了。現(xiàn)在已做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動,協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào),并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
總之,在這三年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
我很榮幸成為__縣錄用的特崗教師的一員。20__年8月底,我被__縣教育局分配到__x中心學(xué)校上班,第一個(gè)學(xué)期20__年9月1日至20__年2月,我在處在鄉(xiāng)下的__x郁寨小學(xué)任教,20__年新年開學(xué)到現(xiàn)在20__年元月,我在__x中心小學(xué)任教。在__x的這些日子里,讓我深深感動的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在地城小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從德、能、勤、績等方面將工作情況總結(jié)如下:
一、思想品德方面:
三年來,我積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)以__同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,有活搶著干,有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)??鬃诱f:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。
二、師德培養(yǎng)方面。
“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也能使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,并把很多的好書借給學(xué)生,讓他們讀,讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老,學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:
身為教師,應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想!學(xué)習(xí)終生!認(rèn)真對待學(xué)生!對待學(xué)生,無論怎樣認(rèn)真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責(zé)任!學(xué)生有的較乖,比較聽話,自覺性也比較高,所以也比較容易管理。而有些學(xué)生比較早熟一點(diǎn),有一些驕傲一些調(diào)皮。初來乍到時(shí),自己也跟個(gè)孩子似的,有時(shí)候會跟孩子們斤斤計(jì)較。學(xué)生一句無心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師,因?yàn)樗容^有經(jīng)驗(yàn)。讓我傷心許久。教學(xué)上,最開始,對學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認(rèn)真去備,認(rèn)真去上,但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí),也許是方法不對,搭班的班主任經(jīng)常會說,沒有見到哪個(gè)老師像你這么辛苦地教書的,既累到自己,學(xué)生又不會感激,于是我想我該摸索一條有效率的方法出來。一直在改進(jìn)中。常??吹綄W(xué)生的自控能力比較差,上課亂接話,想說話就說話,這都讓我切身體會了教師難當(dāng),要做好一個(gè)孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學(xué)會了一些對孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了很多脾氣,多了很多耐心。另外學(xué)校的教研活動我積極地參加,從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn),聽骨干教師的課多了,收獲也頗多,我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺讓我學(xué)到很多。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作,認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天,我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣,不斷的充實(shí)自己,向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。
五、工作業(yè)績方面:
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,一份春實(shí),一份秋華,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份充實(shí)的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生,我無愧于我心,我無愧于我的事業(yè)。
教育貴在教育孩子先學(xué)會做人。誠信是做人最基本的準(zhǔn)則,紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。我常常想,一個(gè)人能力的培養(yǎng)和提高是永無止境的,但是不好的品格形成以后,將會負(fù)面影響一個(gè)人的一生。所以我常對孩子說:如果你在學(xué)?;蛘呒依锓噶隋e(cuò),不要試圖欺騙和隱瞞,更不要試圖用另一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,這樣只會錯(cuò)得越來越遠(yuǎn),最好的辦法是主動承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任,以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫助,及時(shí)改正才能夠進(jìn)步,才能夠健康快樂的成長,誠信的習(xí)慣也會是將來立足于社會的最優(yōu)秀、最讓人信賴的品質(zhì)。
兩年的時(shí)光匆匆而過,雖然平淡,但我過得很充實(shí),盡管忙碌,但也豐富了我的閱歷,兩年的特崗教師工作,我自認(rèn)為是問心無愧的,然而,我深深的知道,由于少不更事,無論是工作能力還是工作經(jīng)驗(yàn),我都有很多不足,需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)的點(diǎn)撥和引導(dǎo),以幫助我快速的成長,在此,向一直以來關(guān)心幫助我走過來的領(lǐng)導(dǎo)和同事們致以忠誠的謝意,我的成長離不開你們,希望能得到你們一如既往的關(guān)愛和幫助。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格的要求自己,然而道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力,爭取在教師崗位上作出更大的成績。
脈絡(luò)非常清晰。
教師年度工作心得體會篇十五
近日回顧觀看了20xx大國工匠年度人物《洪家光:言傳身教匠心筑夢》,感慨作為一名一線的工作者,在師父的言傳身教下,潛心研究葉片磨削加工各個(gè)環(huán)節(jié),不斷的挑戰(zhàn)精度極限,不斷提升工藝水平,不斷提升自身技術(shù)水平,從而以精益求精的工匠精神為飛機(jī)打造出強(qiáng)勁的“中國心”?;仡櫰涑砷L的經(jīng)歷,洪家光說的最多的就是在其成長道路上一位又一位師父的言傳身教,讓其有了不斷挑戰(zhàn)自我勇氣,有了不斷提升自我技能的決心,有了不放棄的堅(jiān)持毅力。
作為一名教育工作者都明白“教育貴于薰習(xí),風(fēng)氣賴于浸染”,教育是一種思維的傳授,是一種習(xí)慣的形成,是一種品質(zhì)養(yǎng)成,歸根到底教育就是育人。人的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的工作,作為一名小學(xué)教師,我認(rèn)為踐行“身正為范、學(xué)高為師”就是最好的教育,通過“熏習(xí)”潤物無聲,“浸染”春風(fēng)化雨。
因此,要達(dá)到“熏習(xí)和浸染”的境界,作為教師的我,還需做到一范、二強(qiáng)、三練。
范——平時(shí)在校園內(nèi)注意自己的言行舉止,做到謙和、有禮、溫良、友愛,給學(xué)生做好言行和思想道德上的示范者。
強(qiáng)——強(qiáng)化學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)理論、技能,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識,做一個(gè)“知識等身”的教育者。
練——練習(xí)體育專業(yè)技能,不能因?yàn)槟挲g而惰于練習(xí)體育技能;練習(xí)課堂教學(xué)技能,提升自我教學(xué)水平;練習(xí)溝通技巧,跨越與兒童因年齡而產(chǎn)生的交流“鴻溝”,做一個(gè)能夠立得住課堂的體育教學(xué)者。
教師年度工作心得體會篇十六
作為一名教師,每一年的工作都是一段寶貴的經(jīng)歷和傾注心血的付出?;仡欉^去的一年,我深深感受到了教師這一行業(yè)的辛苦和樂趣。在這篇文章中,我將分享我在過去一年中的心得體會。
第二段:關(guān)于教學(xué)的體會。
在過去的一年里,雖然面臨許多的困難和挑戰(zhàn),但我從中學(xué)到了很多。我明白了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,需要個(gè)別化的教學(xué)方法和關(guān)注。因此,我努力提升自己的教學(xué)技能,制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,以更好地滿足學(xué)生的需求。同時(shí),在教學(xué)過程中,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力,以激發(fā)他們的求知欲和探索精神。
第三段:關(guān)于學(xué)生的體會。
作為一名教師,最值得驕傲的成就就是看到學(xué)生們的成長和進(jìn)步。在過去的一年里,我見證了很多學(xué)生在知識和技能上的積極發(fā)展。然而,我也深刻地意識到,學(xué)生的成長不僅僅是學(xué)業(yè)上的進(jìn)步,還有道德品質(zhì)和價(jià)值觀的塑造。因此,我重視學(xué)生的全面發(fā)展,在教學(xué)中注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和社交能力。我相信,只有在一個(gè)全面發(fā)展的環(huán)境中,學(xué)生才能真正成為有價(jià)值的人。
第四段:關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的體會。
教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作。在過去的一年里,我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與同事們一起,我們分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,互相支持和鼓勵。我們還定期進(jìn)行教學(xué)交流活動,共同討論教學(xué)研究和解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠更好地完善自己的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)合作可以帶來更多的樂趣和成就感,使教師工作更加充實(shí)和有意義。
第五段:總結(jié)與展望。
回顧過去一年的心得和體會,我感到非常幸運(yùn)和滿足。我度過了一年充實(shí)而充滿挑戰(zhàn)的教師生涯,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力,不斷探索和創(chuàng)新。我也希望能夠和更多的同行進(jìn)行交流和合作,共同進(jìn)步。作為一名教師,我將用心去教育每一個(gè)學(xué)生,給他們帶來美好的未來。
以上是我在過去一年中的心得體會。我相信,只要我們堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠成為更好的教師,為每一個(gè)學(xué)生帶來更好的教育和未來。教師這個(gè)職業(yè)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任,但也充滿了快樂和成就感。讓我們一起努力,共同成長!
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/14342038.html】