總結(jié)是一種思維工具，可以幫助我們認清問題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。注意總結(jié)的語言要簡練明了，避免太過冗長而顯得啰嗦。以下是一些相關案例的分析和解決方案，供您參考。
我喜歡的鳥篇一
如果你要問我這么多的花當中，最喜歡什么花的話，我一定會毫不猶豫地告訴你，是吊蘭。
女姐姐穿著長長的水袖，在那舞蹈。它開花的時間很短，開著一朵朵雪白的小花，雖然它不像別的花那樣艷麗，但是它看起來很素雅，如果把別的花比作大家閨秀，那吊蘭花就如小家碧玉。
它因為易活，所以大家都喜歡它，我經(jīng)常能看到它的身影，每一株都有每一株的姿態(tài)，很有觀賞性;告訴大家一個小秘密!它也擁有‘家庭吸塵器’的稱號，因為它放在室內(nèi)可以凈化空氣，吸收有害物質(zhì)呢!
也許是因為我家里種了很多吊蘭的原因，我真的很喜歡這種花。你呢?你喜歡什么花呢?
我喜歡的鳥篇二
秋天，秋天的田野里有樂呵呵的農(nóng)民伯伯，有為迎接秋天到來而盛開的菊花，有金黃飽滿的稻谷，還有徐徐的秋風。
秋天的腳步已在我們的日常生活中留下了足跡.在黃如真金而又飽滿的稻谷里，在白如云朵而又膨脹的棉花里，在冷如冬季而又溫情的早晨里，在小如米粒兒又強勢的風雨里。秋風拂過我的臉頰，一些結(jié)著豐碩稻谷的稻桿，在秋風的吹拂下樂彎了腰.秋風為樹葉換了一身全新的衣服，如鏡子般平靜的水面，在秋風的撫摸下，蕩起層層漣漪.樹葉隨著秋風翩翩起舞，慢慢地從空中旋轉(zhuǎn)掉落.秋天，百花凋謝，唯有菊花一枝獨秀.在小路旁，靜靜的躺在草叢中，晶瑩的露珠在陽光下閃閃發(fā)光，如一顆顆鉆石，發(fā)射出耀眼的光芒.金黃的秋天常常給我一種美好的希望，令我在這天高氣爽，碩果累累的季節(jié)中流連忘返。
我喜歡的鳥篇三
蘋果，它是我最喜歡的一種水果，在春暖花開的季節(jié)里，蘋果樹竟結(jié)出了淡粉色的花，香氣撲鼻。在烈日炎炎的季節(jié)，蘋果樹竟一下子變成了小蘋果，在碩果累累的季節(jié)，蘋果樹上竟掛滿了紅彤彤的蘋果，煞是好看。它就是爺爺家的蘋果樹。
蘋果，它的形狀圓圓的紅紅的，它也是我最愛吃的水果，它成熟了的大小和我的拳頭一樣大，在秋天的果園里它們像一個個的小紅燈籠。
在一個陽光明媚，萬里無云的星期天，我們一家人去爺爺奶奶那里摘蘋果。到了果園，一棵棵蘋果仿佛天上的星星數(shù)不清，風吹著樹葉仿佛給樹葉“燙頭發(fā)”發(fā)出“沙沙”的聲音很好聽，聞一下空氣，空氣中彌漫著蘋果的香氣。于是我便拿起一根長長的棒子，一揮，打下了幾個蘋果，我拿一個最大的蘋果，吃了一口甜甜的。讓我心曠神怡。
我繼續(xù)拿起棒子，又揮了揮一下掉下來很多蘋果，我怕砸傷自己就跑到蘋果樹下面，背靠著，等我靠了一會，幾聲鳥叫傳到了我的耳中，我站了起來在樹的面前，觸摸它心中甚是高興，不由的臉上露出了笑臉。媽媽問我：“你為什么那么高興”我一下子愣住了，想了半天應該是喜歡蘋果吧，媽媽也笑了。
蘋果，一是因為它美麗好吃。二是因為我能感受它的生成過程。
我喜歡的鳥篇四
雷聲，不過這不是天上的雷聲，是我媽媽的雷聲，雷聲。以前，我對這個雷聲很討厭。每天早晨，我還在夢鄉(xiāng)里，一聲炸雷就把我驚醒了：“快起來?！毕茨樀臅r候，“又叫一聲：“耳朵后面！脖子！”中午吃完飯，我剛出去玩一會，雷聲又追了過來：“別玩了，看書去！”到了晚上，我剛把椅子搬到電視機前邊，耳邊又一個雷聲：“別看了，一會兒洗臉睡覺！星期天再看！”那時候我一聽到這個雷聲就討厭。
想了想，還是把它扔在后院的臭溝里吧。剛走到拐彎處，就遇上了媽媽買菜回來，正好看我就叫我?guī)吞|西。媽媽走過來看見我捂著褲兜，兜都濕了還一動一動的，立刻奇怪的瞪起眼睛。我還沒說話，媽媽就伸手掏我的兜，那條金魚不知怎么一下子就跳了出來，媽媽問我：“怎么會跑到你的兜里去了？”我說：“不知道?！眿寢尩哪樅龅夭紳M了烏云：“撒謊！”我小聲說：“是從鄰居李奶奶家里拿的?！蓖蝗?，我聽到了從來沒有這么響的雷聲：“不經(jīng)人家允許拿人家東西，就是偷！”我成了小偷？要被警察叔叔抓進派出所？……我嚇哭了。這時，雷聲小了些：“人家的東西再好也不能拿。走，我跟你一起去李奶奶家，只要承認錯誤，從此改正，就是好孩子?！薄寢岊I著我的手，我另一只手插著那條粘滿泥土的小金魚。一步一步向李奶奶家走去。媽媽說得真對，我認錯，李奶奶不但沒罵我，還把那條小金魚送給了我。那一次，媽媽的雷聲教育了我。我對媽媽雷聲有了新的認識。
我喜歡的鳥篇五
我的媽媽，她是我的媽媽，她非常愛我，我們抱在一起時，就很幸福，很快樂。
喝哈密瓜牛奶，我現(xiàn)在一直在喝著哈密瓜牛奶。它很甜，甜的像嘴里含著一大口糖。
紅色，因為紅色代表祖國，代表吉祥如意，而且紅色也是畫國畫的亮顏色。我的許多衣服是紅色的呢！
我喜歡的鳥篇六
靜靜整理。
無處安放的記憶。
凝重地呼吸。
我喜歡在長滿青草的臺階上。
數(shù)著天上一片片的云。
化作片刻的凝視。
化作隨風的郁香。
化作緩緩在指尖振翅的蝴蝶。
擁有無法企及的遙遠。
把芬芳掩藏到清風的背影里。
看星星纏繞成河。
我稀罕我所走過的足跡。
我喜歡的鳥篇七
看書，和書中的英雄一起體驗快樂、憤怒、悲傷和快樂，靜靜地坐在窗前。微風輕撫我的臉龐，泛黃的書頁隨之顫動。書籍是人類進步的階梯。書籍是人類精神的食糧。書籍是安慰我靈魂的雞湯。書籍是我溫暖而安全的港灣。這本書也是一個廣闊的宇宙，你永遠不知道，下一頁，它將帶你去哪里，探索未知，收獲知識。
彈鋼琴，喜歡動人的音符在我心中激蕩，喜歡美妙的歌曲在我耳邊回響，喜歡隨著音樂起舞，喜歡隨著音樂歌唱。鋼琴的聲音在我的指尖盛開，鋼琴微妙的聲音在我的耳朵，但我更喜歡失敗的眼淚和成功的微笑，這讓我知道過程是最重要的。
養(yǎng)花，含苞待放的花，它們包得很緊，看起來更神秘。盛開的花朵，每一片嬌艷的花瓣似乎都詮釋著生命的綻放，特別迷人。我也喜歡枯萎的花。枯枝落葉以另一種魅力襯托著枯萎的花朵。它天生美麗。它將永遠美麗，不會因為枯萎而褪色?？菸耍砻魉氖姑鼇砹?；失去意味著它的生命結(jié)束了。他只是以一種不同的方式活了下來，只是“變成了春天的泥土來保護花朵”。
安靜。晚上看窗外。在霓虹燈下，川流不息的汽車和人群，就像生活中的路人，來去匆匆。在碎發(fā)的陰影下，他們低垂的眼睛看不清楚。當我做出反應時，他們已經(jīng)走遠了。安靜，能讓人平靜；安靜，能讓人清晰地思考許多事情；安靜也是一種樂趣。
做所有有意義的事情，這讓我明白失敗后的成功更快樂。跌倒后爬起來更有力。治愈后的痛苦更加深刻。離別后的會面更加感人。
生活未知，但樂趣無窮。
我喜歡的鳥篇八
的動物是小貓，正好我家有一只小貓，它黑白相間，長得很好看。
記得有一次，我的文具盒丟了，我四處尋找，還沒找到。突然我看見一只貓從我的面前走過，于是我一下子抓住它，奪走了我的文具盒。
于是，貓不服氣，就拼命的奪我的文具盒，差點把我的臉給挖爛，最后我把門關上，貓拿我沒辦法，只好走了。
這真是一個調(diào)皮搗蛋的小貓呀！
我喜歡的鳥篇九
幾個月前，媽媽帶我去貓狗市場，給我買下了一只活潑可愛的小狗，它就是的小狗——亮亮。
亮亮的耳朵可有趣了，它跑的時候，耳朵一上一下的擺動著，像一只小鳥的翅膀，它站著的時候，兩只耳朵則輕輕地垂在腦袋邊。亮亮還有一雙水靈靈的大眼睛和一個葡萄似的鼻子，還有一張不算大的嘴巴，吃起東西來“吧嗒”響，它的身子長長的，腿短短的，跑起來像一個移動的香腸。它那又細又長的尾巴就更沒說的了，摸著舒服極了。
星期天的上午，我把亮亮帶到文峰廣場的一片空地上，把它的繩子解開后，亮亮抱著我的腿，好象在說：“謝謝你給了我自由！”而我卻趁它不注意時，一腳把它掀了個四腳朝天，然后一溜煙地跑了，我邊跑往后看，咦？狗沒有了？丟了？一回頭，啊！原來它在我前面，開心地跑來跑去，那得意的神情分明在說：“哈哈，我贏了！”我也開心地笑了。
這就是我最喜歡的小狗，這就是活潑機靈的亮亮，雖然我現(xiàn)在很少見它，但是我不會忘記它、冷落它。
我喜歡的鳥篇十
我喜歡活著，生命是如此的充滿了愉悅。
我喜歡在夏日落日的余暉下在河邊散步。當我赤著腳在河中行走時，我可以感覺到沁涼的河水流過我的雙腳，河底調(diào)皮的細沙穿過我的腳趾……水聲在我的耳畔蕩漾著，河畔的垂柳輕輕地揮著手，戀戀不舍的夕陽挨近了西面的大山，那輝影落在被晚風吹皺了的水面上，碎成了一片一片清晰的粼光，輕輕地在水面上漂著……這是多美的一幅畫?。?/p>
我喜歡秋天的落葉，它雖已不是翠綠，已不像夏天那樣活力四射，但卻儼然一個個知書達理的少女。恬靜的佇立在那里，像是在等候什么。而當你走過森林，你就會感覺自己好像置身于金黃色的世界。秋風輕輕一吹，樹葉上的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，擺動著身體飄落下來。在秋風中凄然的飛舞著。在山坡上，在小路邊，美得那樣凄涼。
我喜歡花，尤其是菊花，我喜歡菊花的傲霜霜怒放，它的秀麗清雅和他的清麗脫俗。看！那菊花紅的似火，白的似霜，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像小巧的花燈。那一團團，一簇簇的菊花正在拔芯怒放。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！
我喜歡翻舊照片，喜歡看那個留著長頭發(fā)的女孩。我喜歡小時候媽媽帶我漫步海邊的那張，喜歡我在北京和弟弟在駱駝背上合影的那張，喜歡和朋友在林間嬉戲的那張，喜歡小學畢業(yè)留念合影的那張……它是我成長的足跡，也是我一段最甜蜜的日子。
我喜歡讀書，不論在什么時候，我都會如饑似渴的讀著書。我和張曉風一樣，不是個非常用功的人，我只喜歡看國外的。
散文。
有時也會拿幾本有關動物的書來細細品嘗偶爾也會勉強自己看一些古代的詩詞小說。我喜歡里面豐富的內(nèi)容。
我喜歡的鳥篇十一
2、培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽創(chuàng)造的能力。
3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類。
活動準備。
1、涂色：汽車。
2、范畫：汽車。
3、蠟筆，畫紙。
活動過程。
一、導入。
1.出示不同類型的涂色—汽車。
教師：小朋友，你們看看這些小汽車，知道都是什么車嗎？
幫助幼兒一一識別。
2.觀察：這些小汽車漂亮嗎？
引導幼兒發(fā)現(xiàn)小汽車沒有漂亮的顏色。
二、展開。
1、這些汽車都有什么用途？
2、欣賞范畫。
3、你最喜歡哪種顏色？
請小朋友為小汽車涂上自己喜歡的漂亮顏色。
4、幼兒作畫，教師進行個別指導。
要求：先仔細的觀察老師的范畫，在動手畫出自己喜歡的顏色，注意涂色均勻，保持畫面的清潔。
（1）指導幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。
（2）鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。
（3）幫助指導畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。
5、教師講評。
請小朋友一起來看一看：誰的小汽車最漂亮？為什么？
小結(jié)：顏色涂的均勻，畫面非常的干凈。
三、結(jié)束。
請幼兒收好畫筆后，舉辦汽車展銷會。
我喜歡的鳥篇十二
看一塵不染的藍天，潔白如雪的云朵，幻想飛上天空，和月亮太陽玩玩累了，就在白云上小睡一會兒。
在一顆參天大樹下乘涼，聽老人講有趣的故事，被百花簇擁，聞一聞每一朵花的芬芳。
看氣勢雄偉的瀑布，感受什么是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。聽大江大河的山崩地裂般的'聲響，感嘆祖國山河的氣勢。
旅游，當我用山泉洗手時，當我看見滿山的楓葉，當一座高聳入云的山峰被我征服時，疲倦的手腳卻又精神起來，領略到大自然的神奇多嬌，詩情畫意。
和諧，每個人都是笑臉相迎，在清晨迷霧向鄰居說聲：“早安！”雨中一位沒帶傘行人共用一把雨傘，春節(jié)去拜訪一位知心朋友，深情地說：“你好！”有這一個個瞬間，你會感到心靈的溫暖。
幻想，在火星居住，認識外星朋友，時空轉(zhuǎn)換至古代，看看指南針是誰發(fā)明的，100年后的學校是什么樣的。
我也喜歡幽默，和同學講笑話，一個個笑得直不起腰。用幽默方式與朋友開玩笑，當他知道被“騙”了，哭笑不得時，我則在一旁偷笑，直他來追打我。
我還喜歡自言自語，一本正經(jīng)地給自己講我的“深道理”，等我回過神，也會像旁觀者一樣為自己的行為開懷大笑。
世間萬物，人情冷暖，也喜歡我有那么多的喜歡。
我喜歡的鳥篇十三
我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任——王老師。她既是老師又像母親，從不輕易打?qū)W生，話里總是藏著深刻的道理，。
王老師對我們要求很嚴格，許多同學看到她都有點怕，我也不例外，上課時總是乖乖地坐在那兒聽課。說起王老師的嚴格，那可是出了名的，要是誰沒有完成作業(yè)，或者改正不認真，她一定會陪著你做完不可；要是誰欺負了同學，非得讓他道歉后寫出檢查；要是誰說謊騙老師，騙同學，那可是自討苦吃，因為那是怎樣也逃脫不了王老師那福爾摩斯般的頭腦。
王老師雖然嚴厲，但是在生活中卻非常關心我們。有一次，我肚子突然痛了起來，臉上的表情可能表現(xiàn)的也很痛苦吧，王老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，急忙走過來問我：“是不是很痛呀，孩子?！蔽艺f：“哎呀，是?！彼⒓凑襾韯e的老師替她看住學生，背上我就去醫(yī)院。我說：“給我媽媽打電話吧?！蓖趵蠋熣f：“先去醫(yī)院再說，你媽媽那么瘦哪能背的動你?！甭飞喜糯螂娫捦ㄖ宋覌寢?。
王老師對每一個同學都很好。不管是學習好的還是學習不好的，她都很耐心給他們講題，從不冷嘲熱諷學生，對待每一個學生都像對待自己的孩子一樣。
記得有一次上完體育課，我們跑完步后，個個滿頭大汗，氣喘吁吁，王老師見我們累成這樣，立刻給我們提了一壺水來解渴。還有一次，有一天下午在上學的路上突然下起了陣雨，到校后，很多同學的衣服都被雨水淋濕了，王老師怕我們生病，連忙拿出手機逐個給家長打電話。瞧，王老師多好！
我的王老師，我為生活、學習在這樣一位可親、盡責的老師的懷抱里而感到無比的高興。王老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個好老師。因為是您把我從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生。如果沒有您，就沒有我今天的進步。是您，給我知識，給我力量。
王老師，您，永遠感謝您！
我喜歡的鳥篇十四
我們班上有五十四個人，有人喜歡跳舞、有人喜歡彈鋼琴，還有人喜歡踢球……可是小金魚。
的小金魚，可漂亮啦！它的眼睛特別圓，身上的顏色是金黃的，就像穿了一件金色的魚尾裙。我摸一下它，它居然拒絕了，看來它已經(jīng)不耐煩了。
我每天都給它投幾粒魚食吃?？墒怯幸淮?，媽媽又給我買了一條魚，這一條小魚它全身黑黑的，于是我決定給它們倆起名了，這條小黑魚叫小黑，小金魚叫小金。
我每天都給它們投幾粒魚食?？墒?，有一次，我投了一粒，小黑動作迅速一扭身就把魚食給吃了，我又投了一粒小黑又吃了。我再一看小金，垂頭喪氣的。
每當我寫完作業(yè)的時候，第一件事情就是回想著小金和小黑，有的時候還會想它們已經(jīng)長大了。
小金魚，它那翩翩起舞的身姿，讓我感受到了美，而我在剛剛結(jié)束的舞蹈比賽中表演的《魚戲》，則讓我感受到了快樂。小金魚讓我愛上了跳舞，如果還有小魚要養(yǎng)的話，最好給我。
我喜歡的鳥篇十五
藍色，我的書包是藍色的，筆也是藍色的，我的衣服也是藍色的，本子也是藍色的。有時候，穿藍色的衣服去學校，老師會說：“這件衣服的顏色還不錯！”得到表揚后我越來越喜歡藍色了，我認為藍色像天空的顏色，最好看！
畫畫，最喜歡畫卡通畫，尤其是畫幻想人物。每次畫完一張，老師都會過來看一下，點點頭說：“還不錯！”雖然我不是美術社團的，但老師已經(jīng)知道我有那種水平了，我最喜歡畫畫了。
我喜歡的鳥篇十六
動物的聲音。當小狗“汪汪”地向我問好時，我會送給它一個微笑；當小貓“喵喵”地向我打招呼時，我會輕輕地摸一摸它的毛；當小雞“嘰嘰”地向我親昵時，我會輕輕的抱抱它。
風的聲音。當微風輕輕拂過我的面頰，我會微笑著對風說“謝謝你，風！”。當我熱的時候，涼風送爽，我會開心地對著天空說：“謝謝你，風！是你給我送來了涼爽！”
生活的`聲音。當火苗“呼呼”地舔著鍋底，仿佛在說：“你炒的菜真好吃！”當電飯煲“砰”的一聲跳閘，我問它“我做的飯怎么樣？”它說：“你做的飯不僅香軟可口，還有很多維生素b1呢！”
愛的聲音。當我的小拳頭“砰砰”地落在爸爸的肩頭，爸爸夸我說：“真是一個孝順的孩子！看到爸爸累了，給爸爸捶背?！泵看萎斘彝砩系砰_被子，是媽媽一次又一次地為我重新蓋上。這雖然是無聲的，但在睡夢中的我，仿佛聽到了母愛的聲音。
我喜歡的鳥篇十七
的體育項目有很多，比如打羽毛球，跳繩，打乒乓球，滑冰等。但我最喜歡的是滑冰。
我聽媽媽說：“我5歲的時候就會滑冰了，而且當時還學得特別快，沒幾天就學會了，爸爸還夸我平衡力好呢?”也許是小時候就會，我對滑冰情有獨鐘。只要我一有空，我就會穿上我心愛的滑冰鞋去滑冰，滑冰的感覺真是太爽了。穿上它我就像小鳥一樣自由飛翔;穿上它又像風一樣快速穿梭在大自然中;穿上它更像童話里哪吒腳踩風火輪一樣穿梭在云彩之中;啊!滑冰讓我體會到了飛的感覺。每當小朋友們看到我那么自如的掌握滑冰鞋，都羨慕的停留下來看我滑冰;我也會很賣力地表演一番。
滑冰，因為滑冰讓我找到了自信;體會到了快樂;更讓我鍛煉了身體。
我喜歡的鳥篇十八
1、動物花燈的外形特征，嘗試建構(gòu)表現(xiàn)自己喜歡的動物燈及細節(jié)。
2、花燈色彩美，會用合適的顏色有規(guī)律地搭配進行建構(gòu)。
3、大膽介紹自己作品的建構(gòu)方法，體驗成功的快樂。
活動準備：
經(jīng)驗準備：幼兒參觀過燈展、知道各種動物燈的名稱。
活動過程：
1、感知動物花燈的形體特征：
（1）欣賞動物花燈：
師：“我們一起去逛逛燈會，好嗎？”
（2）運用繪畫形式設計表現(xiàn)自己喜歡的動物燈：
師：“你還見過哪些動物燈？給你最喜歡的動物燈畫一張像吧！”
（3）交流，鞏固對動物燈的觀察、理解：
師：“你設計的是什么燈？是什么樣子的？”
2、嘗試建構(gòu)動物燈，教師觀察指導。
（1）鼓勵幼兒大膽按意愿建構(gòu)自己喜歡的動物燈。
“請小朋友把你最喜歡的動物燈插出來，比比誰插的最像！”
（2）引導幼兒有規(guī)律地搭配顏色，感受花燈的色彩美。
“請小朋友想一想，哪些顏色搭配在一起漂亮，比比誰的動物燈顏色最漂亮！” 。
3、評價：
（1）鼓勵幼兒大膽介紹自己的花燈及建構(gòu)方法。
“你設計的是什么燈？你是怎么插的？”
（2）師幼共同從顏色及細節(jié)方面進行評價。
“這兩個都是兔子燈，可是有什么不一樣呢？請小設計者來介紹！” 。
我喜歡的鳥篇十九
老師的那堂課，給了我太大的震撼，讓我終生難忘。
——題記。
“初一要努力了。”老師說。
“時間過的很快，一天一轉(zhuǎn)眼就過去了。”老師說。顯然，她不知道我們等待的那個神圣的時刻已焦頭爛額。老師說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”一生只有一個13歲，一個初一。我原本郁悶的情緒竟敗給了這句話。我花大把大把的時間來想象我的未來，浪費了這些時間，只想而不去為它拼搏，到頭來，一切為空。
同時，我又失落的發(fā)現(xiàn)，我的青春有多么空洞，沒有波瀾壯闊，刻骨銘心，只有平凡，平淡。靈動的，一絲一縷的閃現(xiàn)。
“光陰似箭，日月如梭?！崩蠋熣f。
那天，我懂了老師課上的一個成語：物是人非。
“大家要互助互愛?！崩蠋熯€在不厭其煩的說。
我明顯的有一絲傷感?，F(xiàn)在，人們就象魚缸里麻木的金魚，你朋友肯定會說為你兩肋插刀，肯定有，但他們幫助過你嗎？逢場作戲，揭開面具，心像千年的寒冰。
“不能放棄，一定要努力。長大了要報效國家。”老師的話有些要結(jié)尾的意思。
然而，有人哭泣了，在名次的壓迫下；有人放棄了，在分數(shù)的要挾下?？粗磉叺呐笥岩粋€一個的蛻變，我只有一個感覺——惋惜，因為他們學會了欺騙。
雨蒙蒙的下著，是表示悲哀嗎？
可它就是不告訴我。
我喜歡這堂課，它告訴我太多。
文字在它的啟發(fā)下顯的是那么的無力與蒼白。它是說不清的。
我喜歡這堂課，它決不會因歲月的流逝而讓我淡忘的……。
我喜歡的鳥篇二十
世間萬物都在向前，駿馬奔騰躍進，小河奔流不息，雄鷹搏擊長空……世間所有前進的事物，也喜歡前進的自己。
可過去的我從未認識到前進的美好。那時我剛剛五年級，每天除了按部就班地完成老師留的作業(yè)外，沒有一點自主學習的意識，全靠老師費力地“拖”著走。所以我那時一直成績平平，卻依然不肯放棄玩樂的時間。
媽媽看不下去，希望我能快點長大懂事，批評我也無濟于事，于是她偷偷為我報名參加了一個英語補習班，找更多的學校和老師來約束我。當我得知時已經(jīng)到了補習的時間，我只得心不甘情不愿地去了。
我的英語水平十分低，可去補習班的時候剛好趕上全省的英語大賽，初賽時老師要求全員參與，我竟莫名其妙地成功進入復賽。
復賽包括筆試和演講賽兩部分，其中演講賽分數(shù)所占比值大，老師要求進入復賽的我三周之內(nèi)排練好一切。這代表著要犧牲我許多娛樂時間！學校那邊也臨近期末，越來越重的壓力令我頹廢的喘不過氣來。
在評委的目光下，我緊張地登上了臺，像在家練習一樣盡量冷靜地演講著。演講結(jié)束，我看到評委贊賞的目光，家長驕傲的笑容和老師欣慰的掌聲。我的心中突然被拼搏前進后的喜悅果實塞得滿滿當當。
自那之后，我不再甘于頹廢、不再甘于平凡。如今初三的我，面臨即將到來的中考，更要努力拼搏，一路前進，做我最喜歡的.那個不斷前進的自己。
我喜歡的鳥篇二十一
沒有作業(yè)的生活，無憂無慮的生活，沒有規(guī)矩的生活，瘋瘋癲癲的生活。
我是一個瘋瘋癲癲的小女孩，我的生活也將變得瘋瘋癲癲。我想把世界分成八層，每一層都有每一層的作用。
第一層全是小吃店，對于吃貨們，可以大飽口福了！這層有鐵板魷魚，有紅燒排骨，有可樂雞翅，有火鍋，有各個地方的名吃和特產(chǎn)還有……，由于這一層人很多，所以呢任何人都不許開車（市長也不可以），只能步行。
第二層是超市，也是步行街。這層有服裝城，有零食城，有電影城，有家電城，有家具城，有化妝城……對于美女們，可以大開眼界，好好地來一次美容覺吧，在逛完這一層后人們都大包小包的往家提，很累的，但是，在垃圾箱旁邊有一個漩渦只要你準確無誤的說出你的家庭地址，那他準能帶你安全到家。
第三層是樂園城，有大人專屬樂園，有兒童專屬樂園，有老年公寓，有青少年專屬樂園，有少年宮，有美術館，有舞蹈館，有樂器館等等。
第四層是住宅區(qū)，一共有三個小區(qū)，每個小區(qū)占地100萬平方千米，分別是花園小區(qū)、奇葩小區(qū)、秘密小區(qū)。每一家都住著六層小別墅，并且別墅里有保鏢，醫(yī)生，保姆，教練等等，每家主人三天只上1小時。
第五層是學校，幼兒園、中學、小學、高中、大學在同一所學校里，大約占地100萬平方千米。每個班只有20名同學，早晨10點鐘上課，下午2點放學，放學后沒有作業(yè)，學校里沒有考試，每星期有4節(jié)閱讀課，2節(jié)音樂，2節(jié)美術，3節(jié)體育。老師全是和藹。仁慈的老師。
第六層是工作室，有老師辦公室，還有大公司，如：黎江集團、莫煒集團等等，3天只要上夠1小時，每個月就會有5000元的工資。
第七層是汽車曾，有交通汽車、私家車、跑車等等，每輛車都有最新的發(fā)動機，并且沒有汽車尾氣。
第八層是風景區(qū)，在工作后，可以來到這里，遠眺幾分鐘，得到休息。
這樣的生活，你喜歡嗎？
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