教案能夠規(guī)范教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。教案的編寫中，要綜合運(yùn)用不同的教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。對(duì)于教師來說，學(xué)習(xí)他人的教案經(jīng)驗(yàn)是非常有幫助的。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇一
同學(xué)們，六年級(jí)八月十五中秋節(jié)作文就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
六年級(jí)感謝老師作文600字：祝愿。
六年級(jí)思念園丁作文：仰慕園丁。
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八月十五中秋賞月幼兒教案篇二
月華掠枝驚鳥飛!
月裳欲借曳云霓，
遙登廣寒尋玉麒。
杳杳白宮浮云圃，
滴滴露華墜人間!
明月幾時(shí)圓?
盈缺有誰憐?
何人初望月?
何年初照人?
碧玉熠熠蘊(yùn)光輝，
月華碾塵細(xì)如霏，
遇土凝霜階成雪，
萬丈紫冥綻冷妍!
閑門獨(dú)向空山敞，
溪畔秋色轉(zhuǎn)綠o。
竹簡玉壺綻牙翠，
湯茗一杯醉心扉。
月照秋花映容顏。
金湯獨(dú)酌望倩影，
飲月醉茶人微薰。
月影翩翩沒云霓，
斗星爍爍隱紫冥。
蘭舟棄岸追滟影，
月隨君心到江清!
君落半山染層云，
斗星北轉(zhuǎn)向東明。
伴君三百六十日，
何日同輝共青冥。
搖曳生輝玉作盤，
倩影江心水為媒。
問君何時(shí)渡東來，
月伶丹心印君心!
八月十五中秋賞月幼兒教案篇三
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》。
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
a、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
b、月餅為什么是圓的呢？
c、老師小結(jié)。
d、分享月餅。
“認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇四
過中秋教案適用于中班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受與同伴共同品嘗月餅的快樂，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品，快來看看幼兒園過中秋教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。
2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。
2、幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。
教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎?
(幼兒回答，引出中秋節(jié))。
二、基本部分。
1、出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。
教師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?
教師：我們來看看書上的畫面，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓，吃團(tuán)員飯，一起賞月、吃月餅等)。
2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。
教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?
(教師講述故事)。
教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?
(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)。
教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?
(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))。
3、月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。
(教師分發(fā)月餅)。
(幼兒回答)。
三、結(jié)束部分。
教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還轉(zhuǎn)動(dòng)了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們?cè)诩依镞^節(jié)的時(shí)候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)中，孩子們的興趣很高，預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)基本上能達(dá)到。
小百科：
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣?太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇五
月臨天宇玉乾坤。
月靜池塘桐葉影;。
風(fēng)搖庭幕桂花香。
月滿一輪輝宇宙;。
花香千里到門庭。
占得清秋一半好;。
算來明月十分圓。
占得清秋一半好;。
應(yīng)推明月十分圓。
葉脫疏桐秋正半;。
花開叢掛樹齊香。
金雞啼明天破曉;。
嫦娥起舞月高懸。
魚戲平湖穿遠(yuǎn)岫;。
雁鳴秋月寫長天。
叫月杜鵑喉舌冷;。
宿花蝴蝶夢(mèng)魂香。
明月清風(fēng)景物秀;。
神州春色畫圖新。
輪影漸移花樹下;。
鏡光如掛玉樓頭。
笙歌曲中千家月;。
紅藕香里萬顆珠。
喜得天開清曠域;。
宛然人在廣寒宮。
霓裳舞起終宵朗;。
玉女歌揚(yáng)徹夜輝。
爆竹聲中千家月;。
紅藕香里萬顆珠。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇六
教案目標(biāo)：
1、知道月亮是會(huì)變化的，中秋節(jié)的月亮是圓的。
2、在教師的引導(dǎo)下，嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)行談話。
3、喜歡與同伴交談，并安靜地傾聽同伴說話。
教案準(zhǔn)備：
1、不同造型月亮的圖片（彎月、圓月）。
3、幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶、cd、練習(xí)冊(cè)。
教案過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀！月餅是什么樣子的呢？昨天為什么要吃月餅呀？（請(qǐng)幾個(gè)孩子來回答）。
2、因?yàn)樽蛱焓?月15中秋佳節(jié)，每個(gè)人的家里都有圓圓的月餅吃，圓圓的月餅又香又甜真好吃。
二、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫。
1、教師：你們見過月亮嗎？圖畫里的月亮是什么樣子的？你見到過的月亮是什么樣子的？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答）。
2、幼兒分組討論，教師參與指導(dǎo)，提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話。
教師：一個(gè)小朋友在說話的時(shí)候，其他小朋友要安靜地聽他說，等他說完以后再補(bǔ)充。
3、教師邊出示月亮的圖片邊請(qǐng)幼兒回答：月亮有時(shí)候是圓圓的，有的時(shí)候是彎彎的'。
4、教師完整地朗誦一遍。
教師：今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的。我們一起來聽一聽（提醒小朋友仔細(xì)傾聽）。
三、幼兒學(xué)習(xí)。
1、教師：里說月亮是什么樣子的？什么時(shí)候變成圓圓的呢？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友來回答，老師給幼兒提示及補(bǔ)充）。
2、里面說中秋到，月兒圓圓慶國慶，那是因?yàn)槲覀儑业膰鴳c節(jié)馬上就要到了。
3、教師：我們一起來念一念這首。根據(jù)幼兒對(duì)的熟悉度，可重復(fù)幾次。
4、幼兒集體念一遍。
小朋友們真棒！我們知道了中秋節(jié)的時(shí)候，月亮是圓圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。
四、幼兒畫一畫月亮。
教師：請(qǐng)小朋友們?cè)诰毩?xí)冊(cè)上畫一個(gè)你喜歡的月亮。
幼兒傳書（老師繼續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書）。
活動(dòng)結(jié)束。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。
2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。
2、幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。
教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎?
(幼兒回答，引出中秋節(jié))。
二、基本部分。
1、出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。
教師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?
教師：我們來看看書上的畫面，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓，吃團(tuán)員飯，一起賞月、吃月餅等)。
2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。
教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?
(教師講述故事)。
教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?
(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)。
教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?
(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))。
3、月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。
(教師分發(fā)月餅)。
(幼兒回答)。
三、結(jié)束部分。
教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還轉(zhuǎn)動(dòng)了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們?cè)诩依镞^節(jié)的時(shí)候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)中，孩子們的興趣很高，預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)基本上能達(dá)到。
小百科：
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇八
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
班級(jí)集體活動(dòng)。
介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗。
一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，
讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？
三、親子游戲。
游戲一：手指游戲：《變變變》。
玩法：用小手指做游戲。
游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》。
玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
游戲三：粘泡泡糖。
玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘”后面的主持人可隨機(jī)說。
游戲四：擊鼓傳花。
玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂停止時(shí)，物品在誰的手上，就由誰來進(jìn)行表演。
四、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇九
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。
2、能畫出不同顏色花紋的月餅。
3、感受到中秋節(jié)的快樂。
4、知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
2、不同款式的月餅圖片;。
3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。
【活動(dòng)過程】。
一、談話引出課題。
小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)。
二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化。
三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。
出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?
小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時(shí)候，古人又稱團(tuán)圓節(jié)，是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)圓，一般人們把一個(gè)月餅分開來全家吃，就好像全家人永不分開。
四、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫月餅。
在指導(dǎo)過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇十
1、如果近段時(shí)間身體很弱的朋友，那么，建議你不宜在野外賞月、拜月。
2、你最近流過產(chǎn)、或者生育過寶寶，那么，也不宜賞月，即使在家中的陽臺(tái)也不看月亮為宜。
3、最近剛剛搬家，而搬家后沒有“鬧房”，或者自己覺得搬家后身體、運(yùn)勢(shì)等不好者，謹(jǐn)慎賞月。
4、不論什么原因，剛剛男女分手者，男性朋友不得賞月，更不能在圓月的野外行動(dòng)。
5、不論男女，都要謹(jǐn)慎當(dāng)著圓月做男女那點(diǎn)事情、尤其是在室外、野外，更要謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。
6、最近失意者，比如官場不順、生意虧本、倒霉事情接踵而來者，請(qǐng)務(wù)必不要賞月。
另外朋友們賞月時(shí)最好也不要獨(dú)自一人賞月、拜月，最好是人越多越好。月球?yàn)殛幗?jīng)之祖，圓月時(shí)其實(shí)是陰盛之時(shí)。
中秋的來歷。
在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
據(jù)說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗;回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六，如寧波、臺(tái)州、舟山，這與方國珍占據(jù)溫、臺(tái)、明三州時(shí)，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關(guān)。此外在香港，過了中秋興猶未盡，還要在十六夜再狂歡一次，名為“追月”。
“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動(dòng)。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。
農(nóng)歷八月十五日是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩句，都是千古絕唱。
中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。
北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動(dòng)所替代。
雖然祭月的習(xí)俗開始年代無法確定，就現(xiàn)有的文字資料來看，漢代枚乘的《七發(fā)》中說，“客曰：將以八月之望，與諸侯并往觀潮于廣陵之曲江”，這或許是今天中秋后觀錢塘潮風(fēng)俗的由來。大約到了魏晉之時(shí)，開始有了中秋賞月之舉，但未成習(xí)。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。歐陽詹在《長安玩月詩》序中說：“八月于秋，季始孟終，十五于夜，又月之中?；蟮?，則寒暑勻，取之月數(shù)，則蟾魄圓?！贝剿螘r(shí)，才正式定為中秋節(jié)：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民家爭占酒樓玩月，笙歌遠(yuǎn)聞千里，嬉戲連坐至?xí)浴?《東京夢(mèng)華錄》)月餅被列為節(jié)日佳品，蘇東坡就有“小餅如嚼月，中有酥和飴”的佳句。南宋中秋節(jié)活動(dòng)，則更為豐富多彩：民間以月餅相饋，取團(tuán)圓之義。是夕，人家有賞月之舉，或攜湖海，沿游徹曉。蘇堤之上，聯(lián)袂踏歌，無異白日。并在江上施放萬盞“小點(diǎn)紅”(小羊皮燈)，燦如繁星，十分可觀。明清以來，“賞中秋”的風(fēng)俗，更加盛行。許多地方還形成燒斗香、走月亮、放天燈、樹中秋、點(diǎn)塔燈、舞火龍、曳石等特殊習(xí)俗。至今，每逢中秋佳節(jié)，民間仍盛行賞月、吃月餅和團(tuán)圓飯以及舞龍、點(diǎn)塔燈等習(xí)俗。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇十一
古代還曾有一個(gè)出門在外的人在中秋賞月這時(shí)撰寫過這樣一幅對(duì)聯(lián)：“中秋賞月，天月圓，地月缺；游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜?！贝寺?lián)構(gòu)思巧妙，把習(xí)以為常的事寫成對(duì)聯(lián)，其中上聯(lián)的“天月圓”實(shí)指天上的明月，“地月缺”則指八月十五這一時(shí)間，并暗寓“月圓人不圓”之意。就這樣，上聯(lián)的“圓”與“缺”、下聯(lián)的“苦”與“甜”構(gòu)成鮮明的對(duì)比，表達(dá)出游子浪跡天涯、“每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)之情，堪稱中秋詠月聯(lián)中的佳品。
月月月明八月月明明分外。
山山山秀巫山山秀秀非常。
注：此聯(lián)運(yùn)用疊字手法寫出了“月到中秋分外明”的特色，與巫山秀色為內(nèi)容的下聯(lián)相對(duì)，堪稱工整自然，珠聯(lián)璧合。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇十二
盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月11日“花好月圓人團(tuán)圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。
花好月圓人團(tuán)圓盛隆送禮喜連連。
賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。
中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信。
一重喜。
一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張；
a．購指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元；（此券限活動(dòng)期間使用）。
指定月餅品種有：
b．購保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元、3元使用。（此券限活動(dòng)期間使用）；已買斷的酒為使用品牌。
l中秋禮券。
a類保健品或酒此券可抵1元。
l盛。
b類保健品或酒此券可抵2元。
lc類保健品或酒此券可抵3元。
二重喜。
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“盛隆喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
a．團(tuán)圓獎(jiǎng)集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品（禮券、現(xiàn)金）。
b．喜慶獎(jiǎng)集齊“喜、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品（禮券、現(xiàn)金）。
c．盛隆獎(jiǎng)集齊“盛、壟獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品（禮券、現(xiàn)金）。
d．歡樂獎(jiǎng)集齊“盛、壟獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè)。
獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份（9月28前）。
獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購物券一張（9月28后）。
獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：a共100個(gè)；b共1000個(gè)；c共10000個(gè)；
總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主）、陳列區(qū)的布置。
連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇十三
1、知道月餅是中秋節(jié)使用的中國傳統(tǒng)食品。
2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、參與節(jié)日游戲。
1、ppt。
2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。
教學(xué)方法與手段：欣賞法、練習(xí)法、討論法、多媒體課件法等。
教學(xué)反思：今天我很是開心，放手讓幼兒自己去創(chuàng)造，自己去探索，而不是強(qiáng)制性的左右他們的想法，這樣更能促進(jìn)兒童的身心的'全面發(fā)展，增添學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)創(chuàng)作的欲望，享受其中的樂趣。不足之處是我應(yīng)該給孩子提供充足的操作工具，讓孩子信手涂鴉、制作，無意中會(huì)充實(shí)孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們擁有一個(gè)從容自信的心態(tài)促進(jìn)他們良好的發(fā)展。
小百科：月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇十四
人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。
幾處笙歌留朗月，萬家蕭管樂中秋。
地得清秋一半好，窗含明月十分圓。
一夜五更，半夜五更之半。
冬至冬冬至，每冬先寒節(jié)而至。
月明月月明，按月以圓時(shí)愈明。
中秋賞月，天月圓，地月缺。
游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。
天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。
今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭.
天若有情天亦老。
月如無恨月常圓。
靜觀萬物，欲平天下有如湖。
佳景四時(shí)，最好秋光何況月。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇十五
月兒圓，中秋樂。
1、初步了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的氣氛。
2、體驗(yàn)和同伴、家長一起表演、品嘗月餅的快樂。
1、請(qǐng)每位幼兒帶一些月餅及其他食物。
2、發(fā)邀請(qǐng)書，邀請(qǐng)家長參加活動(dòng)。
1、談話，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：今天，小朋友都帶來了月餅和很多好吃的食品，還請(qǐng)來了自己的爸爸、媽媽，你知道今天是什么節(jié)日嗎？為什么在中秋節(jié)要吃月餅?zāi)?引導(dǎo)幼兒自由談一談。
教師小結(jié)：中秋節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在中秋節(jié)人們都會(huì)吃月餅，表示團(tuán)團(tuán)圓圓。
2、節(jié)目表演。
師：今天，我們的爸爸、媽媽都來到了幼兒園，和我們一起過中秋節(jié)，你們高興嗎？讓我們?yōu)樗麄儽硌菀恍┕?jié)目吧！
幼兒個(gè)人、集體表演，鼓勵(lì)幼兒和爸爸、媽媽一起表演。
3、品嘗月餅。
大家一起品嘗月餅。鼓勵(lì)幼兒相互介紹月餅的形狀、味道等，并鼓勵(lì)他們相互贈(zèng)送月餅。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇十六
1．會(huì)輪流使用工具與材料制作月餅，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境。
2．體驗(yàn)與家人或同伴一起制作月餅及分享月餅的快樂，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。
核心要素：中秋節(jié)，共團(tuán)圓，全家人，與祝愿。
品月餅，香又甜，賞明月，情無限。
1．錄音機(jī)，音樂磁帶《打月餅》、《八月十五月兒圓》。
2．制作月餅的模具、材料。
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：
１．音樂活動(dòng)，欣賞歌曲《打月餅》和《八月十五月兒圓》。
２．請(qǐng)幼兒品嘗月餅。
（二）關(guān)鍵步驟：
１．教師制作月餅，幼兒觀看。
２．請(qǐng)幼兒親手制作月餅。
４．收拾整理用具，聽音樂和幼兒一起玩“材料找家”的游戲。
５．將制作好的月餅送到廚房進(jìn)行烘烤。
６．為了進(jìn)一步鞏固輪流等待的禮儀規(guī)則，讓幼兒討論：“你在做月餅時(shí)，是怎樣和其他小朋友輪流使用工具的呢？”
（三）結(jié)束部分：
分享自制的月餅，體驗(yàn)動(dòng)手制作月餅的快樂！
１．情景表演：（1）聽音樂做律動(dòng)（把做月餅的過程用音樂表現(xiàn)出來）。
（2）請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。
2．在美工區(qū)出示各種各樣特殊月餅的圖片，引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)并制作月餅。
3．在角色區(qū)域“蛋糕房”可以繼續(xù)開展制作月餅的活動(dòng)。
（１）家長應(yīng)隨時(shí)引導(dǎo)幼兒來幫自己做一些特殊的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參加評(píng)選活動(dòng)。
（２）家長可與幼兒一同制作一些特殊的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參加評(píng)選活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒吃食物時(shí)先敬給長輩品嘗。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇十七
了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，激發(fā)幼兒愛長輩的情感。
有關(guān)中秋節(jié)的圖片、vcd等資料。
1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。
2、播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關(guān)中秋節(jié)的`錄相帶，讓幼兒懂得臺(tái)灣是我國領(lǐng)土的一部分，我們和臺(tái)灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。
4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
5、教學(xué)延伸：請(qǐng)家長和幼兒一起觀察月亮的變化，并做好記錄。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇十八
童謠游戲法情景表演法。
1、會(huì)輪流使用工具與材料制作月餅，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境。
2、體驗(yàn)與家人或同伴一起制作月餅及分享月餅的快樂，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。
核心要素：中秋節(jié)共團(tuán)圓全家人與祝愿。
品月餅香又甜賞明月情無限。
1、錄音機(jī)，音樂磁帶《打月餅》、《八月十五月兒圓》。
2、制作月餅的模具、材料。
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：
１、音樂活動(dòng)，欣賞歌曲《打月餅》和《八月十五月兒圓》。
２、請(qǐng)幼兒品嘗月餅。
（二）關(guān)鍵步驟：
１、教師制作月餅，幼兒觀看。
２、請(qǐng)幼兒親手制作月餅。
４、收拾整理用具，聽音樂和幼兒一起玩“材料找家”的游戲。
５、將制作好的月餅送到廚房進(jìn)行烘烤。
６、為了進(jìn)一步鞏固輪流等待的禮儀規(guī)則，讓幼兒討論：“你在做月餅時(shí)，是怎樣和其他小朋友輪流使用工具的呢？”
（三）結(jié)束部分：
分享自制的月餅，體驗(yàn)動(dòng)手制作月餅的快樂！
１、情景表演：
（1）聽音樂做律動(dòng)（把做月餅的過程用音樂表現(xiàn)出來）。
（2）請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。
2、在美工區(qū)出示各種各樣特殊月餅的圖片，引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)并制作月餅。
3、在角色區(qū)域“蛋糕房”可以繼續(xù)開展制作月餅的活動(dòng)。
（１）家長應(yīng)隨時(shí)引導(dǎo)幼兒來幫自己做一些特殊的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參加評(píng)選活動(dòng)。
（２）家長可與幼兒一同制作一些特殊的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參加評(píng)選活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒吃食物時(shí)先敬給長輩品嘗。
八月十五中秋賞月幼兒教案篇十九
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗。
2、引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮，通過給月亮設(shè)計(jì)衣服，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
一幅中秋節(jié)夜景圖四張?jiān)铝林饾u變圓的圖片蠟筆35張?jiān)铝翀D樣的紙。
一、出示中秋節(jié)夜景圖，讓幼兒觀察。
提問：圖上有什么？你知道明天是什么節(jié)日嗎？
二、向幼兒介紹中秋節(jié)。
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，"月餅"古代也被人們叫做"團(tuán)圓餅"，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
三、欣賞故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。
討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？
四、你愿意為月亮姑娘設(shè)計(jì)一套合適的衣裳嗎？教師講解要領(lǐng)。
五、幼兒為月亮姑娘設(shè)計(jì)漂亮的衣服。（在已畫好的月亮上，通過點(diǎn)、圓、線等形式進(jìn)行裝飾，并涂色）。
六、教師巡回指導(dǎo)。
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的.像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚："啊，你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說："唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
教學(xué)反思：
從本次教學(xué)的整個(gè)開展情況來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。
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