新教師年度的工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)

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新教師年度的工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)
時間:2023-11-23 09:27:11     小編:雨中梧

寫總結(jié)是對自己工作或?qū)W習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。寫一篇完美的總結(jié)需要我們以客觀的態(tài)度總結(jié)和評價自己。推薦大家閱讀下面這些總結(jié)范文,從中可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法。

新教師年度的工作總結(jié)篇一

新教師年度工作總結(jié)1本學(xué)期,成為新教師后的第一個學(xué)期就要結(jié)束了,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

重視這次難得的機(jī)會,尊重指導(dǎo)老師,認(rèn)真完成指導(dǎo)老師安排的每一項(xiàng)任務(wù),主動向指導(dǎo)老師匯報思想工作情況,謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué),不斷提高業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)高中政治教學(xué)大綱,深入鉆研教材教法,在實(shí)踐中自覺貫徹、主動探索。積極主動的取得指導(dǎo)老師張建亮的幫助,虛心誠懇地聽取指導(dǎo)老師的意見和建議,并且認(rèn)真的將指導(dǎo)老師的指導(dǎo)意見落實(shí)到自己的日常教學(xué)中來。堅持做到每周都要針對不同課型聽指導(dǎo)老師二節(jié)課以上,并且認(rèn)真做好聽課筆記和聽課感想,還要積極抽出時間聽其他教師的課,吸取其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中來。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到&“有備而來&”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的.。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。

新教師年度的工作總結(jié)篇二

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入這所學(xué)校已近一年,作為一名新教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵信任下,在各位老師的幫助支持下,我成長、進(jìn)步、收獲了不少。

理論與實(shí)踐之間的沖突,使我不得不重新審視自己,在不斷完善自己的同時快速適應(yīng)教師工作并不斷的摸索學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),并在學(xué)校的幫助下與郭瑞老教師結(jié)成了幫扶對象,經(jīng)常與老教師交流教學(xué)心得體會,同時認(rèn)真聽取學(xué)生對其教學(xué)工作的建議,在教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié)反思,不斷提高;同時積極參加聽課、評課活動,博采眾長;課余認(rèn)真鉆研,精益求精,努力提高教學(xué)能力。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):多學(xué)習(xí),多請教。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)所以對每一次聽課機(jī)會我都十分珍惜,聽課的主要對象是郭瑞老師,同時也聽科組其他老師的課。

上一學(xué)期,我聽了四十節(jié)課,聽了郭瑞老師、李啟青老師、張興燕老師、高勝濱老師等人的課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。

此外,我們也組織了科組教研活動和集體備課活動,這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。此外,在備課的過程中,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課興趣。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)與學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。

3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體。

新教師年度的工作總結(jié)篇三

我能夠積極參加學(xué)習(xí),尊重前輩老教師,熱心幫助同事,團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

1、備課從開學(xué)初,認(rèn)真的準(zhǔn)備備課。作為一名新教師我積極把握聽課機(jī)會,向其教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平??梢愿鶕?jù)要求,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時常和有經(jīng)驗(yàn)的`老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為六的班主任,我常和學(xué)生一起跑操,參加課外活動,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,和他們成為朋友,傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,多鼓勵,多指導(dǎo),發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),幫助他們樹立自信心,維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性,還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,所以得多多地學(xué)習(xí).

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。爭取讓自己所帶的27個孩子都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生、家長滿意。

新教師年度的工作總結(jié)篇四

在這一年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,關(guān)心集體,以校為家。其中包括音樂室的建設(shè)與管理,以及學(xué)校合唱興趣小組的組織與訓(xùn)練,帶領(lǐng)學(xué)生參加鎮(zhèn)合唱比賽獲得二等獎積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,成功舉辦了學(xué)校慶祝六一班級合唱比賽活動。除此之外,認(rèn)真記讀書筆記,多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,配合藝術(shù)教研組搞好教研活動,抓住提高自己的業(yè)務(wù)水平的每一個機(jī)會。

記得剛加入教師隊伍的時候,我為自己設(shè)立了一句座右銘,在生活中尋找音樂,在音樂中體驗(yàn)生活。是啊,我們培育的不是音樂家、藝術(shù)家,而是教會孩子們欣賞音樂、感受音樂帶來美的享受,我認(rèn)為教會孩子們懂得欣賞音樂,也是教學(xué)他們一種生活的態(tài)度。通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

音樂教學(xué)不同于數(shù)學(xué)教學(xué),沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,更沒有既定的公式,我認(rèn)為音樂教學(xué)是需要情感的投入,因此,在課堂上必須營造寬松愉悅的氛圍,為此,我遵循這一教學(xué)起點(diǎn),為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,我認(rèn)為審美情操的培養(yǎng)甚至比學(xué)識是否淵博更為重要。

在鄉(xiāng)下副課教師一般都要上主課,所以我很幸運(yùn),在學(xué)校我任教全校的音樂課,是全職的音樂教師,負(fù)責(zé)整個學(xué)校一至六年級11個班的音樂教學(xué)工作,我有足夠的時間與經(jīng)歷花在自己的專業(yè)課上。下面,我就這一年來的音樂教學(xué),按照低、中、高三個不同年級做一個總結(jié):

低年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂、活潑愛好,多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,學(xué)習(xí)興趣濃厚。在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研課標(biāo),精心設(shè)計教案,科學(xué)上課,力求達(dá)到課標(biāo)的要求。

在一年級音樂教學(xué)中運(yùn)用了獨(dú)唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個課堂。但是課堂氣氛的活躍,課堂紀(jì)律方面卻難以把握,經(jīng)常讓孩子們跳著舞動著就亂成一團(tuán),阻礙了教學(xué)活動的繼續(xù),今后我還必須在這一方面下功夫,多跟班主任請教班級管理的方法。

本屆二年級靈性較好,音樂水平不錯,很少出現(xiàn)節(jié)奏錯誤,或是跑調(diào)的現(xiàn)象,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過音樂劇表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的輕松。同時在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了他們的創(chuàng)造性思維。在上學(xué)期的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)二年級新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,而孩子年齡較小,加上學(xué)期教學(xué)時間這么短,如果教師不進(jìn)行篩選的話,肯定不能完成教學(xué)計劃。于是我先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進(jìn)行討論,最后重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,刪去一些學(xué)生不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。這樣我教得輕松,孩子也學(xué)得起勁。

對三、四年級的教學(xué)中,在教唱一首新歌,為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌,利用示范教學(xué)法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。除此之外,我還開始讓學(xué)生對欣賞的音樂進(jìn)行初步評價,逐漸提升他們的欣賞能力。

遺憾的是學(xué)生課堂秩序很隨便,雖然我們都說音樂課需要一個寬松學(xué)習(xí)氛圍,但是學(xué)生們的表現(xiàn)確實(shí)太過于寬松。一節(jié)課下來,由于時不時停下來糾正紀(jì)律,一首歌都教不完,我想我在今后一定要注意課堂中學(xué)生的行為教育,努力調(diào)整好課堂的教學(xué)秩序,不僅讓學(xué)生學(xué)的輕松,還要遵守紀(jì)律。

五、六年級的情感表達(dá)能力已經(jīng)稍顯成熟,所以,在教學(xué)中,練習(xí)了二部合唱,注意了音的準(zhǔn)確及音樂特點(diǎn)。學(xué)會了感受音樂歌曲的旋律,體驗(yàn)歌曲旋律,讓學(xué)生通過愛國主義教育、熱愛的教育、孝敬父母的教育,在教學(xué)中收到了良好的效果。

經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面扔有不足:在教學(xué)上,由于上的是六個年級的課,每個人年級的教學(xué)模式都是不一樣的,學(xué)生剛開始的時候興趣濃厚,隨著時間的推移,固定不變的教學(xué)模式就凸顯出來,學(xué)生的上課興趣明顯下降,這是我要提高也要注意的一點(diǎn);上課興趣的下降,伴隨來的是課堂紀(jì)律的渙散,加上小學(xué)生本身活潑好動,教學(xué)沒有閃光點(diǎn),較難吸引學(xué)生的注意;歸根究底,作為一名新教師,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,導(dǎo)致以上情況的發(fā)生,這是我必須要提高的。以下是我的努力方向:

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自己。

總之,我相信勤能補(bǔ)拙,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和關(guān)心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進(jìn)步。

新教師年度的工作總結(jié)篇五

年復(fù)一年,日復(fù)一日,短短的一個學(xué)期又結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期來的教學(xué)工作,不禁讓人感到欣慰。教師的桃李天下,學(xué)生的累累碩果,無不充滿著喜人的氣息。下面,我就個人在本學(xué)期所做的一切作如下總結(jié):

首先,為人師,做好學(xué)生的表率。國有國格,師有師格。教師的形象應(yīng)該是美而有格的。這是古往今來為人師者不懈的追求。在這一學(xué)期,我忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,勤勤懇懇,任勞任怨,無私奉獻(xiàn),全身心地投入教育事業(yè),以自身的言行為社會樹立了崇高形象。有句名言告訴我們:"教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。"可見,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必須全面地愛學(xué)生。"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。"這要求每一位教師胸懷一顆愛心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。

其次,授其道,做好學(xué)生的向?qū)АR恢币詠?,本人堅守教育崗位,以“新課標(biāo)理念”為依據(jù),對學(xué)生進(jìn)行思想教育、知識文化教育。向?qū)W生傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生的個性特長。為此,在學(xué)期初我制定了各種相關(guān)的計劃,都收到了顯著的成效。比如,為了抑制學(xué)生的厭學(xué)情緒,一個學(xué)期下來,我在每周精心設(shè)計了一堂生動有趣的活動課,調(diào)解一下學(xué)習(xí)情緒;為了弘揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,我堅持每個星期給學(xué)生布置一個具有探究價值的家庭作業(yè),并不斷地樹立“小發(fā)明家”的形象。同時還在班上開展“金頭腦”智力活動,使學(xué)生在活動中不斷樹立學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)興趣。此外,為了增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,我讓每一位學(xué)生給自己制作了一個“成長記錄袋”,積累個人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。

再則,本學(xué)期本人也體會到教學(xué)藝術(shù)魅力的體現(xiàn)。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞,讓學(xué)生學(xué)會用手、用腦去學(xué)習(xí)。如何激勵、喚醒、鼓舞,發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性呢?以前上課也用過討論、辯論等方式,但在復(fù)習(xí)備考期間,課上教學(xué)主要是以“講練”為主,就沒有使用這一方式,另外,復(fù)習(xí)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)量加大,精神天天處于一種高度緊張之中,因此導(dǎo)致課堂氣氛比較沉悶。在百思不得其解的狀況下,于是,我再次運(yùn)用了討論的方式,讓學(xué)生自己去探討解題的思路、方式及最后答案,然后在讓每一小組派一個代表作為小老師上臺講解,最后,我再為他進(jìn)行補(bǔ)充。這樣的方式能夠調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),使學(xué)生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗(yàn)去參與課堂活動,在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力,感受到成功的喜悅。

最后,在班級管理方面,本人也付出了不懈的努力。俗話說,班級就像一座長長的橋,通過它,人們跨過理想的彼岸;班級又像一條挺長的船,乘著它,人們越過江河湖海,奔向可以施展自己才能的高山、平原、鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)。班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對學(xué)生健康全面的發(fā)展,對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。于是我覺得搞好班級工作,應(yīng)該堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”,調(diào)動“兩個積極性”,依靠“三方面”的力量。這樣既能使學(xué)生受到行為規(guī)范的約束,又能使學(xué)生在寬松自如的環(huán)境中發(fā)揮自己的個性特長。

堅持"一個標(biāo)準(zhǔn)",即是說在處理班級事務(wù)時,尤其是獎懲方面,對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛,而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見,所以教師應(yīng)執(zhí)法,一定要公允,要一碗水端平,如果處理偏頗,則會助長優(yōu)生的壞習(xí)慣,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來,我堅持了一個標(biāo)準(zhǔn),對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點(diǎn)一視同仁,贏得學(xué)生的尊敬和信任,扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。調(diào)動"兩個積極性"。一是要尊重每個學(xué)生,在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去,與他們一起交談、游戲、活動,使他們與你無拘無束地相處,他們必然會對你敬而近之,由此而產(chǎn)生一種"愛屋及烏"的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。四是在各項(xiàng)活動中盡量不冷落任何一個學(xué)生。凡大型活動必須做到各施其職,人人有份,絕無局外之人。依靠"三個方面"的力量,即是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效。學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,支持班級工作,已成為不可忽視的重要教育手段。

以上是本人在這一學(xué)期所做出的一些表現(xiàn),由于時間和認(rèn)識上的緣故,尚有許多方面需要我今后不斷地努力和改善?!翱偘研绿覔Q舊符?!毕M谛聦W(xué)期里,能有新的展進(jìn)。

新教師年度的工作總結(jié)篇六

畢業(yè)時,曾對自己說,要為大學(xué)四年寫一份總結(jié),可是四年的虛空,換來的一切都是虛空的虛空,致使這個計劃擱淺了。暑假前,又一次對自己說,要為第一年的工作寫一份總結(jié),同樣的事情,我不想欺騙自己兩次,于是,我決定曬曬這一年的工作經(jīng)歷。

說到工作,總免不了開場白,交代下關(guān)于這份工作的淵源,姑且稱之為工作篇之前傳吧!

我一直都覺得是幸運(yùn)兒,感覺事情總是被安排好的,就在即將畢業(yè),就要跟待業(yè)鬧點(diǎn)小緋聞的時候,教育系統(tǒng)招考解救我于危難之際,讓我得以在畢業(yè)之前華麗麗的去廈門逛了一圈。

我現(xiàn)在要說的是從畢業(yè)后到學(xué)校報到前那段時間發(fā)生的事,之所以提這事,是想借此表達(dá)對福州市教育局某位老師的敬意,不管是在當(dāng)時還是在日后的工作中,他都給了我很大的幫助。話說當(dāng)時為了等報到證,因?yàn)楸救耸欠菐煂I(yè)的,所以報到證程序比較復(fù)雜,我們一干人等開始了日復(fù)一日在教育局人事處的蹲點(diǎn)工作,搞得跟上訪沒啥兩樣,事實(shí)證明唐駿說的對,人是最怕被人盯的,還是一群人,最后那老師沒辦法主動提供了聯(lián)系方式,請注意:他給了兩個聯(lián)系方式,辦公室電話和手機(jī),正常機(jī)關(guān)單位的人都不會把私人電話留給陌生人,還是一群陌生的小孩,所以,這是一個好人,必須的。

前傳好像扯太遠(yuǎn)了,那就進(jìn)入正題吧,也就是工作的那些事兒。

關(guān)于學(xué)校,我有很多感觸,不是因?yàn)榈胤叫。m然確實(shí)很小,我要說的是原本我對這個學(xué)校抱有幻想,操場、籃球場、游泳池,藍(lán)天白云、就差沒沙灘了,事實(shí)證明,任何幻想都是經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。當(dāng)我滿懷期望的走向?qū)W校,純手工操作的大門就讓我心里有了落差,當(dāng)我走進(jìn)它、靠近它,才發(fā)現(xiàn)心是拔涼拔涼的,那些藍(lán)天白云終究只是夢一場,我很有理由恨“欺騙門”主演徐堯同學(xué),是她,讓我內(nèi)牛滿面,又是她,讓我想起這么一首歌——《別說我的眼淚你無所謂》。

關(guān)于同事,我想有這么一句話,“十九中是最有人情味的學(xué)校,沒有之一”,似乎在校內(nèi)已經(jīng)流傳很久了,正如第一次教工大會,老板所說的:“進(jìn)了十九中,大家就是一家人”。在辦公室,除了有會表演魔術(shù)的主任,還有一些可以拱扒的同事,另外還有我們的副主任,估計是全校最最最忙的人了,很細(xì)心的一個人,某次新人聚餐討論得出的結(jié)論。當(dāng)然,雖然身在辦公室,圖書館、德育處、總務(wù)處、電腦室也是我常光顧的地方。

提到工作,基礎(chǔ)教育統(tǒng)計這項(xiàng)任務(wù)我記憶猶新,之所以印象深刻,原因有三:首先,這是我正式接手的第一項(xiàng)任務(wù);其次,我遇到挫折,現(xiàn)在看來權(quán)當(dāng)是考驗(yàn),當(dāng)時卻搞得心情很陰沉;最后,我似乎學(xué)到了點(diǎn)什么,這對日后我工作有極大的幫助。

工作伊始,因?yàn)橛星拜厧е傮w上還是順風(fēng)順?biāo)?,如果你真以為工作這么容易,那你真是太單純了,偏偏我當(dāng)時就是那么單純,可惜好景不長,三個月后,前輩宣告休假,留下我孤軍奮戰(zhàn)。在書上,經(jīng)??吹接妹^過河來形容對未知領(lǐng)域的探索,而現(xiàn)實(shí)中,我是捧著前輩的工作日志過河,雖然吃了點(diǎn)苦,相比日后還嘗到的甜頭,還是很值得的,更何況人也不見得消瘦。

總體而言,這份工作還是蠻清閑的,當(dāng)然開學(xué)、期末和年底例外。年底的時候,響應(yīng)上級號召,去貢獻(xiàn)剩余的勞動力,按老板的思維:“給上級部門的上級部門服務(wù),是值得慶幸的一件事,不過學(xué)校的工作你得加班加點(diǎn)”,我又一次內(nèi)牛滿面。這次幸運(yùn)的服務(wù),讓我擴(kuò)大了業(yè)務(wù)及服務(wù)范圍,從事業(yè)單位、參公單位、到機(jī)關(guān)?!靶〉?,你是讀計算機(jī)專業(yè)還是統(tǒng)計專業(yè)”,我想在處長的猜測中我的勞動得到了肯定,“報告處長,其實(shí)我是一路錯過來的”。

好了,終于搞定了!說好了今天開始要將作息時間調(diào)回常規(guī)模式的,不過習(xí)慣果然很可怕。

暑假即將結(jié)束了,下個月就可以轉(zhuǎn)正了,據(jù)說身價也會象征性的漲點(diǎn),到時候好好吃一頓犒賞,就這么定了!

如果,一開始就可以看到終點(diǎn),這條路你還會走下去麼?

新教師年度的工作總結(jié)篇七

不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念,我認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書》等書,潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法,認(rèn)真體會、領(lǐng)悟其間的精髓,為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外,在緊張、忙碌的工作之于,我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志,如《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)科技教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動態(tài),同時還要經(jīng)常上網(wǎng),查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息,解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題,另外,經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的優(yōu)秀課堂的教學(xué),為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。一學(xué)期以來,我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,自主獲取知識,不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外,在課堂上,我特別關(guān)注暫困生,提供更多的機(jī)會給他們,使他們也能取得進(jìn)步,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得,班里的學(xué)生都挺喜歡上數(shù)學(xué)課的,因?yàn)樗麄冊谧灾魈骄?、合作交流的學(xué)習(xí)方式下,通過做“數(shù)學(xué)記錄本”找到了學(xué)習(xí)的捷徑,從而提高了課堂效率。

促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來,在擔(dān)任教研組長的工作中,我處處以身作則,積極參加、組織各種教研活動,和同組教師經(jīng)?;ハ嗲写?,從中取長補(bǔ)短,不斷提高自身的“六課”能力。另外,本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,更加大大提高了我獨(dú)立備課、上課、評課的能力。在平時的教學(xué)中,遇到問題時,大家一起交流、討論,有了好的方法思路彼此推薦介紹,教研的氣氛非常濃厚。此外,我還去區(qū)里以及其他學(xué)校聽課、教研,虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中,我特別注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來深入教研活動,這一舉動很好地推動了教研工作。四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異,為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我采取“抓兩頭,扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,而且注重暫困生地輔導(dǎo),同時,在班中成立互助小組,以績優(yōu)生帶動暫困生,使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,互相取長補(bǔ)短,共同發(fā)展進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,我每天觀察他們,琢磨他們,與他們聊天、游戲,拉進(jìn)師生的距離。他們愿意和我交流,愿意把心里話告訴我,這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚(yáng),那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵他,幫助其樹立自信心,告訴他只要努力,你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫困生說,你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀(jì)律等。表揚(yáng)的魅力是神奇的,它會變成暫困生前進(jìn)的動力,讓他們在表揚(yáng)地指引下快樂學(xué)習(xí)。

1、思想教育常抓不懈:利用班會、晨會、板報對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,行為習(xí)慣教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

新教師年度的工作總結(jié)篇八

時間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。

一、思想工作方面我思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。

二、教育教學(xué)方面教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人擔(dān)任畢業(yè)班語文及英語教學(xué)工作,同時兼帶三四年級的英語教學(xué)。備課量大,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!這種跨科的獨(dú)特經(jīng)歷使我收獲到了許多別人學(xué)不到的東西。我一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。我在較好地完成教學(xué)工作的同時,還堅持聽課,注意學(xué)習(xí)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。在本學(xué)期,我參加了全鎮(zhèn)高效課堂大獎賽,雖然沒有獲得獎項(xiàng),卻使我受益匪淺。在聽取了各位優(yōu)秀教師的課后,我深知自己在教學(xué)方面還有許多需要改進(jìn)的地方。雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,自己只做導(dǎo)演。今后我還要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。

三、反思本學(xué)期,通過學(xué)校加大對老師的評價力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對自己的工作有了新的認(rèn)識,對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作的積極性。做好本職工作,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。反思本學(xué)年來的工作,我也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

4、對差生缺乏關(guān)愛和耐心,在以后的教學(xué)中我要更加重視差生,對他們多一些關(guān)心,關(guān)愛和關(guān)愛,使他們在各方面有更大的進(jìn)步。

過去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,我收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了啟示,收獲了快樂。在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

一年來,自己熱愛黨的教育事業(yè),思想端正,作風(fēng)正派,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,吃苦耐勞,轉(zhuǎn)變教育理念,努力探索教改新路子,致力于教學(xué)研究工作,取得了突出成績。

在教學(xué)過程中,本人不斷更新教育觀念,探索教育規(guī)律,探求新的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過程中積極鉆研教材,改革教學(xué)方法,在新課改的要求下,深化課堂改革,努力提高教學(xué)技能,常教常新。在備課中,堅持集體備課制度,相互學(xué)習(xí),力爭使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。在不斷的改進(jìn)中做到多樣化,生動活潑,富有情趣,使學(xué)生能自覺地參與,促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。

一年來,與高三全體同行通力合作,共創(chuàng)了柞水中學(xué)教育的新篇章,高考人數(shù)創(chuàng)歷史最高水平,語文單科獲全市第五名,受到縣委縣政府的獎勵。

工作中團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生。積極向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。嚴(yán)格服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時上、放工,不遲到。

新教師年度的工作總結(jié)篇九

開學(xué)初,結(jié)合學(xué)??蒲兄攸c(diǎn)和主攻方向,通過有計劃的、科學(xué)規(guī)范的組織管理,提高教育科研質(zhì)量,推動教育改革和發(fā)展的效益,從而唱響科研興校,科研興教的主旋律。

如何增強(qiáng)教育科研的活力?以課題研究為抓手,不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行,而且易于把廣大教師組織起來,一起搞科研,增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性,使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī),我不僅與本校教師互相溝通,還積極參加學(xué)校的教科研交流會,認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理,而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計劃,在期中有課題研究活動,在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣,幾個研究課題都能在每學(xué)期有量的積累,從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基矗在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn),大膽探索,積累經(jīng)驗(yàn),提高科研能力。

教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作,提高自身業(yè)務(wù)水平,本人積極參加進(jìn)修。除此以外,我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程,并通過學(xué)校教育網(wǎng)站,拓展教育空間,拓展信息渠道,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

新教師年度的工作總結(jié)篇十

回憶過去的一年,有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,到處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和潛力。

依據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的搞笑教具。在課堂上共性留意調(diào)動學(xué)生的.專心性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得簡單,學(xué)得簡潔,學(xué)得開心。課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)展教學(xué)參考,而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動隊訓(xùn)練方面,我?guī)е鴮W(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有規(guī)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)展訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了必需成績,但也不免存在一些缺乏,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克制缺乏,爭取在新的一年里取得更大的成績。

新教師年度的工作總結(jié)篇十一

對于一個剛剛離開校園不久工作不滿一年的我,寫工作總結(jié)還是第一次,感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的半年里,我感受了很多新鮮,也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟,對工作也有很多時候沒法做到游刃有余。對于過去的這半年在這里略作總結(jié),相信這些梳理會在以后的工作中給予我?guī)椭?/p>

教師最主要的工作也就是教學(xué)工作,而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中,我們工作的重心就是備課。第一個學(xué)期是暑假,過于忙碌,備課也沒有辦法很全面,而第二個學(xué)期開始,備課是上課前最重要的事情。在沒有開始工作前,對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容的把握上。而來到學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的,我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應(yīng)該準(zhǔn)備哪些。首先要認(rèn)真鉆研教材,對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚,了解重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的前后連貫,必須做到運(yùn)用自如,知道對于接受能力不同的班級應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次,充分的了解學(xué)生對英語的掌握情況,以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,預(yù)測學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后,老師應(yīng)該考慮教法,認(rèn)真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡,整節(jié)課有高潮,重點(diǎn)突出,在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。

教師無論做什么準(zhǔn)備工作,最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新知識傳授給學(xué)生。在沒有去上海培訓(xùn)前,我并不十分清楚培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式。對于教學(xué)方式的了解也只是大學(xué)里教學(xué)法教的一些死板的書面知識。如何教小孩子學(xué)習(xí)英語,如何把枯燥的語法教授給小學(xué)生,如何在課堂上吸引學(xué)生,尤其是一群注意力很難集中的兒童,這些對我來說都是空白,我束手無策。

她們面對所有情況的游刃有余,她們對課堂的安排,我覺得我要學(xué)習(xí)的還有很多很多,而在上海那些只是一個開始。我的第一堂課來的比較突然,我要去幫別的老師代課,我緊張而興奮的上完了第一堂課,現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當(dāng)時的表現(xiàn)了,不知道學(xué)生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張。但我知道,我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來的暑假里,我接了一個老師的3個班,每個老師都說接別人的班不太好帶,大家都有先入為主的觀念,難免會出現(xiàn)比較,我心里有些犯難。而更讓我犯難的是,我分到了一個幼兒新班,我很怕和很小的孩子相處,因?yàn)榭傆X得交流起來會有困難,而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我,能不能讓課堂足夠吸引他們,我能不能活潑可愛的給他們上課,兩個考驗(yàn)同時放在我的面前,而我只有硬著頭皮準(zhǔn)備著。

一個暑假在極度忙碌和疲憊中過去了,我愛上了我所有的學(xué)生,我也開始親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印薄J罴僬娴暮苠憻捜?,一切都是被壓縮的,沒有辦法寫出詳細(xì)的教案,沒有辦法去仔細(xì)的了解每個學(xué)生,所有的備課要在一天內(nèi)完成,有時做夢時都在想著上課的情景。而新老師難以回避的指責(zé)和質(zhì)疑,也沖擊著我,我也質(zhì)疑自己,覺得很用心但依然做不好,可能自己真的不適合做培訓(xùn)學(xué)校的老師,在周圍人的鼓勵下我慢慢地從低落中走了出來,我告訴自己盡力就好。其實(shí)很慶幸,一走上工作崗位就有一個鍛煉的機(jī)會。在后來開始帶新的班級,有充分的時間準(zhǔn)備教具備課,工作也慢慢進(jìn)入正軌。

對于上課,有幾點(diǎn)總結(jié):

1.應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生,注意學(xué)生的反應(yīng)這是老師在課堂上教學(xué)效果最直接的信息反饋,在檢測階段要重點(diǎn)檢查較弱的學(xué)生。

2.還要調(diào)動學(xué)生的情緒和興趣,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,同時,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在第一個學(xué)期教學(xué)中,做游戲時有時難以保障良好的課堂秩序,在接到新班時一直在想方法控制秩序,小班的學(xué)生較容易控制,而大班常需要運(yùn)用扣分的方式來控制秩序。

3.在教學(xué)時,課堂語言簡潔明了,簡單的課堂指令配合肢體語言,讓學(xué)生容易記住明白意思。

4.課堂提問面向全體學(xué)生,注意鼓勵較內(nèi)向的學(xué)生主動舉手回答問題,往往這些學(xué)生在受到激勵后會有很大的進(jìn)步。課堂上講練結(jié)合,不能一味教授,要把主動權(quán)交給學(xué)生,多練習(xí),在布置家庭作業(yè)時,作業(yè)少而精,既能讓學(xué)生得到復(fù)習(xí)鞏固又不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)2個小時的英語,要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況,就需要進(jìn)行電話教學(xué),與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,讓家長了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn),同時通過與家長的溝通也能更加了解孩子的情況,有些孩子在學(xué)校非常頑皮,通過交流會發(fā)現(xiàn)在家里沒人關(guān)心他,這也就需要老師在學(xué)校給與他特別的關(guān)注,這樣“對癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果。6.針對每次課課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)小節(jié),總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,以方便今后的教學(xué)。在實(shí)際的教學(xué)中,不斷累積經(jīng)驗(yàn)。

比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生,我是很幸運(yùn)的。但我也很清楚不能滿足于此,因?yàn)槲覐氖碌慕逃ぷ?,是一?xiàng)常做常新工作。社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,每個學(xué)生的特點(diǎn)和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校,但我們的工作同樣是教書育人,教書的同時還要關(guān)注到每個孩子的成長問題,這就使得我們必須了解學(xué)生,學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上的不同問題,這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作。過去書上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué),已經(jīng)慢慢跟不上社會的發(fā)展了,學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決,而兒童時期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的,常常有家長和我們討論孩子的教育問題,而我們也有責(zé)任給予家長科學(xué)的正確的建議,因此作為教師,我們必須不斷地豐富自己的教育知識,這樣才有能力去教育新時代的兒童。

同樣,我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新,我們不能停滯不前,一味的用過去我們所學(xué)的知識來教授給學(xué)生,時代在進(jìn)步,知識更新迅速,現(xiàn)在距離我初學(xué)英語已經(jīng)過去十年了,我們所學(xué)的也許已經(jīng)成為不常用的舊知識了。作為老師我需要教授給學(xué)生準(zhǔn)確而實(shí)用的知識,因此我需要關(guān)注英語知識的新變化,多看看流行的英語電影,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學(xué)生。學(xué)生們對英語國家的知識知道的還是很少的,學(xué)習(xí)語言不能脫離文化,作為教師我們的目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上,我們還要讓學(xué)生了解英語國家的文化,這樣也就對教師提出了更高的要求,首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。在過去的兩個學(xué)期里,在教授知識時也適當(dāng)?shù)拇肓艘恍┪幕榻B,學(xué)生們對此較感興趣,尤其是大班的學(xué)生,在以后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育,用有趣的文化差異來引起學(xué)生對英語的興趣。

作為老師,一個有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽評課。在教了一段時間后,會感覺用的比較順手的游戲就那幾個,已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了,這個時候最好的方式就是去聽聽別的老師的課。在別人的課堂上,靜靜地想想自己的教學(xué)組織、在課堂上的表現(xiàn),結(jié)合別人的教學(xué)方式來改善自己的方式,這對教師來說是一個自我提高的過程。而其他同事聽自己的課也會發(fā)現(xiàn)一些自己沒有注意到的細(xì)節(jié),下課后相互交流一下對自己也是善。

在兩個多學(xué)期的工作中,我發(fā)現(xiàn)每個孩子其實(shí)都有可愛的地方,是要通過不斷地了解,細(xì)心發(fā)現(xiàn)的。雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛,但他們也慢慢改變了我,讓我變得有耐心,讓我變得細(xì)心起來。對于教學(xué),我永遠(yuǎn)是盡最大的努力,無愧于每個學(xué)生,每個家長,無愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時間還短暫,在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)?;仡櫚肽甑慕虒W(xué)工作,有辛酸,有歡樂;有彷徨,也有收獲。新的一年,期待新的進(jìn)步!

其實(shí)是一段時間內(nèi)(一般為一個學(xué)期)教師這個角色行使權(quán)利和履行義務(wù)情況的總結(jié)(最主要是義務(wù)的履行),因此,要寫好總結(jié),首先要弄清楚自己的角色,以及自己有哪些權(quán)利和義務(wù)。

教師首先是公民,所以他的第一個角色是公民,其次才是教師。

根據(jù)《中華人民共和國憲法》,公民的基本義務(wù)與教師有直接關(guān)系的有:

第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,保守國家秘密,愛護(hù)公共財產(chǎn),遵守勞動紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會公德。

根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條,教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):

(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;

本人在×年春(或秋)季學(xué)期中,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,(用幾句話概括經(jīng)驗(yàn),如創(chuàng)新教學(xué)思路,嚴(yán)抓教學(xué)管理),效果明顯,(用數(shù)據(jù)說明效果明顯之處,比如安全教育和管理到位,未發(fā)生任何安全責(zé)任事故;教學(xué)成績及格率、優(yōu)秀率以及與其它班級或?qū)W校作對比)。現(xiàn)將本人工作總結(jié)如下:

(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;(因與憲法要求的公民基本義務(wù)的重復(fù),所以憲法中的內(nèi)容可略過)。

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

新教師年度的工作總結(jié)篇十二

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,為了把今后的教學(xué)工作做得更出色,本人就這學(xué)年的工作總結(jié)如下:

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,不斷地提升自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素養(yǎng),處處以為人師表律己。

這學(xué)年,本人擔(dān)任教學(xué)工作,班上有名學(xué)生。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié),積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)的積累,有了就及時記錄下來與同事交流,甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時,工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學(xué)生,因?yàn)榈投谓虒W(xué)識字是重點(diǎn),所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識字,并積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),交流教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。我尊重學(xué)生的人格,平等地對待班里的每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)愛,感受到讀書的樂趣,因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平時工作中,不遲到,不早退,就是有時有課要上,無法調(diào)課,不能及時參加校本培訓(xùn),也會主動給領(lǐng)導(dǎo)請假,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間現(xiàn)代教育技術(shù),會制作簡單的平面圖;喜歡閱讀各類文學(xué)作品,特別喜歡創(chuàng)作了聊齋和哲理故事連載。

通過一學(xué)年的努力,教學(xué)效果還不錯,我班孩子的優(yōu)生率為100%,合格率也為100%。教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù),在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷進(jìn)取,重視自身修養(yǎng),開拓前進(jìn),為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

新教師年度的工作總結(jié)篇十三

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,對照自己本學(xué)期初制定的個人成長目標(biāo)內(nèi)容,本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展做下小結(jié):

教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對待事業(yè)、對待學(xué)生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè),對待學(xué)生要熱愛學(xué)生,對待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作,對待自己要為人師表。這四個方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來我都嚴(yán)格圍繞這四點(diǎn)要求自己,平凡,我要不為工作所累,無怨無悔,腳踏實(shí)地地當(dāng)一只紅燭;偉大,是我從事的工作本身是教書育人,我要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。只有從思想上提高了認(rèn)識,工作的質(zhì)量和效率才有保障。

積極在本校組織的培訓(xùn)相關(guān)活動中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升課堂教學(xué)質(zhì)量基準(zhǔn)的思想,積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。

3、大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,使自己的教學(xué)方式,教學(xué)水平再上了一個新臺階,同時,利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計算機(jī)方面的能力,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

從聽課、備課到上課讓深刻地體會到了學(xué)習(xí)、實(shí)踐對我成長的巨大作用,我深深知道,作為一名新時代教師,必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。為此,我如饑似渴地學(xué)習(xí),一年來,閱讀了《我的教育心》、《做最好的自己》《教師如何進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)》、《教師如何進(jìn)行反饋與測評》、《教師如何進(jìn)行學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)》、《教師如何進(jìn)行發(fā)展性評價》等教育理論著作,并積極撰寫心得體會。我有意識地從批判的視角去閱讀,學(xué)會與書本對話,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論,不斷更新教育理念,努力提高自己的教育教學(xué)水平。

在長期的教學(xué)實(shí)踐中,我逐步認(rèn)識到課堂教學(xué)是一門深不可測的藝術(shù),要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手,認(rèn)真做好聽課記錄,回來和有經(jīng)驗(yàn)的老師反復(fù)討論交流,從中找出優(yōu)缺點(diǎn),自己備課時選擇性地加以利用吸收。我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足,水平有限,但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來聽課,學(xué)校每次組織的公開課我都積極參加,認(rèn)真準(zhǔn)備,讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù)。課后我認(rèn)真聽取各位老師建議和意見,并做好總結(jié)。

教學(xué)反思的價值在于訴諸教育實(shí)踐,對教育實(shí)踐進(jìn)行改造和提高,所謂“和改變世界聯(lián)系起來。”教學(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實(shí)踐,對教育實(shí)踐產(chǎn)生作用,而且,也需要通過教育實(shí)踐來檢驗(yàn),為進(jìn)一步反思提供條件和準(zhǔn)備。

隨著新課改的逐步深入,教師越來越需要隨時更新自己的觀念,以適應(yīng)新事物、新變化。因?yàn)椤白兓偸窃诎l(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪”,要盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長的速度,我們應(yīng)該善于反思,善于開展批評與自我批評。

我時時注意反思,不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,隨時更新自己的觀念,對于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我堅持寫教學(xué)后記,適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足,力爭提升自己的思維品質(zhì)。

總之,作為人類靈魂的工程師,傳道授業(yè)是我們的天職,我們要做到不斷地完善自我、豐富自我,相信就能夠快速地發(fā)展成長起來,成為學(xué)生心目中最受歡迎的老師,堅信這天終究會到來。

新教師年度的工作總結(jié)篇十四

回顧一學(xué)期工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對我個人工作作點(diǎn)小結(jié):

我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,積極政治學(xué)習(xí)。遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),工作踏實(shí),關(guān)愛學(xué)生,有奉獻(xiàn)精神。

1、備課。

積極參加教研室組織的教研活動,勤于聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,我每次都認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,簡單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時,注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記,找出不足。

3、輔導(dǎo)。

我利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo),耐心講解,及時查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生,我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo),重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。

4、作業(yè)。

我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛,沒有私利與目的,卻有種巨大的力量,能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。

1、愛是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了解學(xué)生我常和他們在一起,課間和他們一起聊天,在閑談過程中了解他們的基本情況,有的放矢地去幫助他們。

2、愛是關(guān)懷。

師愛,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生:學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛。入冬以后,學(xué)生感冒的比較多,每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。

3、愛是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的,這就要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉、成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信賴感。

4、愛是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,堅持原則。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生的眼前,更注重學(xué)生的未來。

作為一個教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識殿堂,學(xué)到更多知識;有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。

在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識,由此吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲,學(xué)生知識面明顯有了拓展。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法,適應(yīng)當(dāng)前教育形式,為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件等。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,我們從事的是一項(xiàng)良心工程,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

新教師年度的工作總結(jié)篇十五

光陰匆匆而過,如今您可能已從一個手忙腳亂的新手轉(zhuǎn)變成一個熟悉的老鳥。依照單位要求,我們需要著手進(jìn)行自己的的總結(jié)工作了,通過年度回顧,將零星而膚淺的感性認(rèn)知上升到全面而系統(tǒng)的認(rèn)識上來。你們清楚有哪些年度工作總結(jié)開頭語呢?以下是由欄目小編為大家整理的“20xx下半年度工作總結(jié)開頭”,希望對你的工作和生活有所幫助。

1、20xx年,是不平凡的一年。在這一年中,讓我感受到了公司學(xué)習(xí)、開放、和諧、創(chuàng)新及寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,感受到了客服部同事們在工作中盡職盡責(zé)、身體力行的艱難和堅定。我要特地感激同事們對我的幫忙,感激他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。在他們的悉心關(guān)懷和幫忙,經(jīng)過自身的不懈努力,自我各方面也取得了必須的提高,現(xiàn)將我的工作情景作如下總結(jié)。

2、20xx年,學(xué)校工會在市局黨委、教育工會的關(guān)心和指導(dǎo)下,在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校行政子的支持下,在全校教職工的信任、理解、支持、配合下,全面開展各項(xiàng)工作。在工作中,學(xué)校工會根上級工會的有關(guān)精神,結(jié)合我校的中心工作和發(fā)展實(shí)際,為著力構(gòu)建新形勢下的學(xué)校工會維權(quán)機(jī)制,構(gòu)建和諧四中,盡其所能,發(fā)揮橋梁作用,做好教職工的代言人,為進(jìn)一步把四中辦成環(huán)境美、條件優(yōu)、育人、質(zhì)量高、特色顯的優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦實(shí)事,為進(jìn)一步把四中辦成省一級規(guī)范化學(xué)校。工會將于學(xué)校工作為中,把服務(wù)教職工作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),取得了一定的成績。一年來,主要開展以下幾個方面的工作:。

3、回顧這一年的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,主要反映于xx及xxxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索,尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的`。

4、光陰如梭,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,20xx即將過去,20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個工作新局面。在20xx年,更好地完成工作,揚(yáng)長避短,現(xiàn)總結(jié)如下:

5、在全體同事的共同努力下,在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,本著一切為客戶服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展xxxx和xxxx的宣傳和信息的功能,從客戶的利益角度服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化,通過扎扎實(shí)實(shí)的努力,圓滿地完成了20xx年的工作。

6、在工作中,我們面臨跟別人的競爭,有時候甚至?xí)l(fā)展成爭斗和斗爭,都是難免的,這時候,我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭,但卻千萬不要熱衷于斗爭。

7、光陰如梭,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,20xx年即將過去,20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個工作新局面。在20xx年,更好地完成工作,揚(yáng)長避短,現(xiàn)總結(jié)如下。

8、自從轉(zhuǎn)到銷售部至今已經(jīng)一年了,回想自己這一年多所走過的路,所經(jīng)歷的事情,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,多了一份鎮(zhèn)定,從容的心態(tài)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和幫助下,加之部門同事的鼎力協(xié)助,自己立足本職工作,使得銷售工作得及順利進(jìn)行。雖然銷售情況不錯,但是回款率不太樂觀,原因在于集團(tuán)總部結(jié)款不及時。20xx年我會盡量克服這方面的因素,及時與各子分公司解決回款問題。現(xiàn)將銷售工作總結(jié)如下:

9、在過去的20xx年,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,通過自身不懈的努力,我在工作中得到了鍛煉,取得了一定成績。

10、經(jīng)過一年的工作實(shí)踐,使我深刻體會到,要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任,我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的。以下是我一年的個人工作總結(jié)報告:

11、總之,這一年以來,我們有得也有失,有苦也有甜,但是不論歡笑或淚水,都將會是我們每個人在愛心社彌足珍貴的珍藏。相信愛心社的明天會更好!

12、又是一年辭舊迎新時,回首過去的一年,倍感時間的緊迫。在這匆匆忙忙,平平凡凡的一年中,我們大家一起勤勤奮奮,踏踏實(shí)實(shí),平平安安地又度過了一年。我們一起經(jīng)歷了一段磨礪和考驗(yàn)。無論對公司的工作還是我們每個員工自身的成長來說,都是成長和壯大的一年。們在安全生產(chǎn),公司制度建設(shè),員工培養(yǎng)等方面作出了可喜的成績。首先我代表公司董事長及各位領(lǐng)導(dǎo),向一年來辛苦工作的各位員工表示感謝。同時我也在此代表各位員工,向一年來帶領(lǐng)全體員工一起為公司的發(fā)展為了每個員工的平安幸福殫精竭慮的xxxx表示忠心的感謝和誠摯的祝福。下面我代表公司就20xx年的工作總結(jié)如下。

13、時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,20xx年就這樣快接近尾聲,雖然我來公司時間還不太長,但是時間的腳步依然沒有放慢它前行的腳步,經(jīng)過這一段時間的工作,有很多所感所悟,現(xiàn)總結(jié)如下:

14、時光如梭,光陰就像流水一樣從我的指尖溜走。不經(jīng)意間我來到央行已經(jīng)工作一年了,這一年這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷;也是我人生中最美好的回憶;更是我人生發(fā)生轉(zhuǎn)折的一年。這一年,在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和培養(yǎng)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的進(jìn)步,個人素質(zhì)也有了一定提高。在對央行肅然起敬的同時,也會自己能夠成為央行的一員而感到欣喜?,F(xiàn)將本人這一年的工作情況總結(jié)如下:

15、20xx年彈指間已過??偨Y(jié)我這一年來的工作,只能說是忙碌而充實(shí)。一年來在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下,在同事們的幫助和親切配合下,我的工作取得了一定進(jìn)步,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),更好地前行,現(xiàn)將我這一年的工作總結(jié)如下:

16、辦公室主任引領(lǐng)著辦公室的大事小事的管理規(guī)范,做好工作總結(jié)尤為重要。辦公室主任工作總結(jié)怎么?以下是一辦公室主任工作總結(jié)范文,大家在撰寫工作總結(jié)時,不妨予以參考。

17、在場黨委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下,在場教育辦的督導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,xx到xx年學(xué)年度,我校的教育教學(xué)工作,伴隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),迎來了開拓創(chuàng)新的春天,邁開科學(xué)治校的步伐,一年來,各方面取得好成績,得到社會各界和家長的認(rèn)可!

18、一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績,下面就將教師一年工作總結(jié)匯報如下,敬請各位師生提出寶貴意見及建議。

19、隨著新年鐘聲的敲響,20xx年就快結(jié)束,回首年的工作,有艱辛也有收獲,也有遇到困難和挫折時惆悵,時光過得飛快,不知不覺中,充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近??梢哉f,20xx年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下:

20、一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績,下面就將教師一年工作計劃匯報如下,敬請各位師生提出寶貴意見及建議。

新教師年度的工作總結(jié)篇十六

來到中學(xué)任教已經(jīng)一年,作為一名新教師我還處于教師職業(yè)發(fā)展的“關(guān)注生存階段”,但是在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵以及各位老師的幫助和支持下,使我迅速的完成了從一名大學(xué)生到教師的過渡?;仡欉@一年的工作,既有得也有失,但是無論如何我都會以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在我熱愛的職業(yè)中繼往開來。本年度,我擔(dān)任工作?,F(xiàn)將這一年我的工作總結(jié)如下:

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在工作和生活方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

這一學(xué)年我擔(dān)任八年級兩個班教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師。為了提高教學(xué)質(zhì)量,為此我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

1、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,并在實(shí)踐中不斷總結(jié),反思,找到一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。

2、利用平時課余時間了解科的發(fā)展動向和最新的研究成果。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識,學(xué)活學(xué)精,同時還要與其他學(xué)科的整合,豐富自己的頭腦。為人師表、率先垂范,做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,大膽嘗試、創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,認(rèn)真對待學(xué)校和上級組織的教學(xué)活動,認(rèn)真做好聽課筆記,豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一年的時間說長不長,說短也不短,在這里我感到時間過得很快,在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步,在發(fā)展,不僅是教學(xué)上的,還有自己的人格上,在前進(jìn)的道路上人們說是艱辛的,曲折的,這一點(diǎn)我想每個人都會承認(rèn),但我想說,在這里工作,有同事的合作,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,曲折會少很多,艱辛?xí)驗(yàn)榧w的協(xié)助而變得快樂,感到絲絲的暖意,體會到生活和工作的樂趣.今后的路還很長,我應(yīng)該在工作責(zé)任意識上更加完善自己,能以最快的速度完成每一個任務(wù),。有人說:“走好人生的路,關(guān)鍵就幾步,什么樣的選擇,什么樣的路。”我以前也許走得不好,但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云:“學(xué)習(xí)入逆水行舟,不進(jìn)則退。”做為新教師的我們,有很多方面都需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí),一步一個腳印,虛心接受前輩的意見,不恥下問,這樣才會取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心,當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。我會在新的學(xué)期,新的起點(diǎn)繼續(xù)努力!

新教師年度的工作總結(jié)篇十七

我們大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村地區(qū)。對于我們的學(xué)生來說,新目標(biāo)英語不僅內(nèi)容豐富,而且復(fù)雜,有很多單詞、短語和語法知識需要記憶。久而久之,稍有懶惰的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié)甚至放棄,所以學(xué)習(xí)英語的氛圍不是很濃厚,學(xué)習(xí)意識差。我任教的九年級兩個班,優(yōu)秀的學(xué)生很少,中等的學(xué)生有缺點(diǎn),大的學(xué)生很差。鑒于以上情況,要改變這種情況,我們認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,所以我在教學(xué)中在這些方面做了很多努力。訓(xùn)練學(xué)生課前多準(zhǔn)備,上課專心聽講,真正聽懂老師說的話。不能迷茫。課后認(rèn)真完成鞏固練習(xí),有不懂的地方向老師或成績較好的同學(xué)請教。利用早讀時間培養(yǎng)學(xué)生朗讀的習(xí)慣,英語寫作練習(xí)相對較少,但課后要分配一定的時間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。同時要教會學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,靈活掌握所學(xué)知識點(diǎn),舉一反三,博采眾長。只有這樣,才能把學(xué)到的知識串聯(lián)起來,不容易忘記。

在教學(xué)中,備課是必不可少的,也是非常重要的一個環(huán)節(jié),要準(zhǔn)備好教材,準(zhǔn)備好學(xué)生,準(zhǔn)備好教學(xué)方法。備課充分能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果好。因此,了解和分析學(xué)生的情況,有針對性地進(jìn)行教學(xué)是非常重要的。經(jīng)過兩年多的英語教學(xué),這個班的英語學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,中產(chǎn)階級學(xué)生居多,而尖子生相對較少。所以說得太深,不能顧全大局,時間長了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性會差。但是備課的時候注意到了這一點(diǎn),所以在教學(xué)中根據(jù)不同的情況采取了不同的方法。效果理想。

課堂是教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)的成敗直接影響教學(xué)效果。所以在課堂上,我盡量吸引學(xué)生,而不是分散他們的注意力,盡量豐富和現(xiàn)實(shí)。教學(xué)自然,講課生動,難度適中,兼顧一切。此外,我堅持每天保持充足的精神,讓學(xué)生感受到積極向上的氛圍。課堂上采用多種教學(xué)方式,運(yùn)用多媒體、展臺等現(xiàn)代教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生之間的交流,讓學(xué)生輕松、愉快、合作、通過交流學(xué)習(xí)知識。根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計不同層次的問題,建立學(xué)生的自信心,提高各個層次的學(xué)生。加強(qiáng)聽、說、讀、寫訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生綜合應(yīng)用能力。為了讓學(xué)生真正參與課堂,讓英語學(xué)習(xí)就是語言學(xué)習(xí)。正因?yàn)槿绱?,除了課堂教學(xué),學(xué)生還需要多讀書,多說話,多實(shí)踐。所以在早讀的時候,堅持認(rèn)真了解早讀的情況,及時糾正問題。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時解決,讓學(xué)生立即消化。此外,一些無意識的學(xué)生被迫背誦,以幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高英語學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個組。第一組是能力強(qiáng),基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的,對他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練,以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第三組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望能提高;第四組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我取得了一定的成績。從本年度的中考成績來看,我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。但"金無足赤,人無完人",在日常工作中難免存在不足。例如:對學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

針對以上所說不足,在此提出改進(jìn)措施:

1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。教師經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)技巧性不強(qiáng),難免會有學(xué)生知識掌握不夠扎實(shí),多主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2、注重課堂教學(xué)的組織,對學(xué)生嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時間。

3、運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?!芭d趣是的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學(xué)生對話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽力與口語的訓(xùn)練。

總之,在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想觀念認(rèn)識和教育教學(xué)水平,以期在今后的工作中能取得更大的成績。

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