班集體建設(shè)的工作總結(jié)范文（22篇）

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間所做工作的總結(jié)與回顧，以便更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。在寫總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)借鑒一些經(jīng)典的總結(jié)范文和模板，但要保持自己的風(fēng)格和思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇一

針對(duì)非正常上訪的行為表現(xiàn)、發(fā)展趨勢和產(chǎn)生的原因，筆者結(jié)合在實(shí)踐中化解非正常上訪的探索，提出如下對(duì)策：

化解信訪矛盾的理想路徑是把信訪資源的整合與政府機(jī)構(gòu)改革結(jié)合起來，把信訪與監(jiān)督結(jié)合起來，建立起統(tǒng)一、權(quán)威的社會(huì)矛盾處理機(jī)制。

從目前組織架構(gòu)來看，市級(jí)黨委政府應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化信訪的社會(huì)環(huán)境及運(yùn)行機(jī)制，根據(jù)市情，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立黨、政為主導(dǎo)、有關(guān)部門各司其職、社會(huì)各種力量積極參與、信訪部門適時(shí)協(xié)調(diào)的信訪新格局。如有的地方成立了群眾工作部，以群眾工作統(tǒng)領(lǐng)信訪工作，發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)管理體系的優(yōu)勢，全社會(huì)共同擔(dān)起維護(hù)群眾合法權(quán)益的職責(zé)。

社會(huì)協(xié)同是創(chuàng)新社會(huì)管理的核心內(nèi)涵和化解信訪矛盾的主渠道。隨著社會(huì)網(wǎng)格化管理創(chuàng)新模式的不斷推行，結(jié)合信訪矛盾網(wǎng)格單元化解方式的運(yùn)用，可以構(gòu)建以來訪接待為主軸、法律咨詢解答與心理咨詢?yōu)檩o佐的“一軸兩翼”接訪模式。

一是在“規(guī)范”、“暢通”中推進(jìn)有序上訪。嚴(yán)格按照新《信訪條例》的規(guī)定，改“批示立案”為“法定立案”，凡是符合法定條件的上訪申訴，沒有領(lǐng)導(dǎo)批示也能立案；不符合上訪條件的上訪申訴，即使有領(lǐng)導(dǎo)的批示也不能立案，嚴(yán)防接訪中的隨意性。

二是在“治本”、“控源”中消減信訪矛盾。注重政策的跟蹤評(píng)估以及政策執(zhí)行效果的反饋，妥善處理信訪問題。對(duì)因政策原因引發(fā)的信訪問題，要注重執(zhí)法監(jiān)督。檢查政策執(zhí)行中執(zhí)法者不當(dāng)行政原因造成信訪問題時(shí)，信訪工作機(jī)構(gòu)要大膽行使《信訪條例》賦予的行政處分建議權(quán)，制止不當(dāng)行政執(zhí)法行為。

三是在“調(diào)處”、“化解”中提升社會(huì)協(xié)同效能。要建立起政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、有利于迅速化解矛盾糾紛工作的機(jī)制。探索民間組織參與信訪，讓非政府背景的社會(huì)組織承擔(dān)起社會(huì)弱勢群體與政府及司法機(jī)關(guān)間溝通、協(xié)調(diào)的功能。成立第三方中介機(jī)構(gòu)，組織相關(guān)專業(yè)人員、法律援助人員、社會(huì)志愿者共同參與，綜合運(yùn)用咨詢、教育、協(xié)商、調(diào)解、聽證等方法，如社會(huì)義務(wù)工作者對(duì)各類信訪人群的義務(wù)心理疏導(dǎo)、法律援助、政策咨詢和社會(huì)關(guān)懷等，以形成現(xiàn)代法治社會(huì)所需要的人民群眾社會(huì)基礎(chǔ)。

在信訪工作中，要善于運(yùn)用“源頭治理、動(dòng)態(tài)管理、應(yīng)急處置”的社會(huì)管理機(jī)制，綜合體現(xiàn)情理交融、敬畏人民、和貴包容、法治保障相結(jié)合原則。

一要以“評(píng)”控訪。要“建立健全重大決策社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制”，認(rèn)真研判有關(guān)信訪問題的嚴(yán)重性、危害性、誤導(dǎo)性等潛在風(fēng)險(xiǎn)，既要防止大信訪問題處置不當(dāng)引發(fā)群體性的事件，也要防止忽視小信訪問題而演變?yōu)榇笫露?。特別是對(duì)事關(guān)群眾切身利益的重大事項(xiàng)要科學(xué)、慎重決策，盡可能減少因決策、政策不完善和行政行為不規(guī)范產(chǎn)生的矛盾糾紛，從源頭上預(yù)防和減少信訪問題。

二要依“法”息訪。建議建立公開聽證信訪制度和必要的信訪終結(jié)制度，對(duì)“兩級(jí)終審”、“三級(jí)終結(jié)”的案件進(jìn)行最終認(rèn)定，推廣無理上訪戶終結(jié)制度，把信訪聽證與規(guī)范信訪秩序結(jié)合起來，實(shí)施無理上訪老戶終結(jié)制度。

三要依“規(guī)”懲訪。面對(duì)惡意非正常上訪行為，一要慎用警力，二要依法處置。慎用警力不是不用警力，從法律上界定非正常上訪行為表現(xiàn)后，對(duì)那些在非正常上訪行為中違法人員，公安機(jī)關(guān)就可以依法處置，要在全社會(huì)形成一種違法必究的導(dǎo)向。讓上訪人知道非正常上訪不僅無助于解決問題，還會(huì)受到法律的制裁，從根本上扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的被動(dòng)局面。

當(dāng)前信訪事項(xiàng)解決率偏低，很大程度上是由于干部考核評(píng)價(jià)制度不完善造成的。因此，要用好干部考核“指揮棒”，在考核干部政績時(shí)，加大民生指標(biāo)的分值設(shè)置，讓干部更加注重與群眾切身利益息息相關(guān)的社會(huì)建設(shè)，真正做到“群眾最關(guān)心什么，干部就該考慮什么”。

1、考評(píng)內(nèi)容從注重“數(shù)量”轉(zhuǎn)向“數(shù)量與質(zhì)量兼顧”，以有效結(jié)案率為考核的重要指標(biāo)。信訪工作要立足于解決問題，不能單純地把上訪人數(shù)多少、上訪重大事件多少作為考評(píng)官員的依據(jù)，而應(yīng)對(duì)各地的上訪情況進(jìn)行有效監(jiān)察和掌握，督促各地積極解決上訪所反映的問題，以問題最終解決的數(shù)量和質(zhì)量，來考評(píng)。

2、創(chuàng)新過錯(cuò)追究機(jī)制。過錯(cuò)追究，就是對(duì)因干部違法亂紀(jì)、該作為不作為而引起的群眾上訪，要嚴(yán)格追究干部的責(zé)任，并對(duì)單位實(shí)行嚴(yán)格的扣分處理。但應(yīng)明確，屬于改革帶來的陣痛，以及涉法案件的上訪，只能是讓各級(jí)干部盡量做好思想工作，不應(yīng)該追究干部的責(zé)任；屬于別有用心聚眾鬧事的，應(yīng)該嚴(yán)厲打擊，不應(yīng)該追究干部的責(zé)任。實(shí)行嚴(yán)格的過錯(cuò)追究制優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在：一是各級(jí)干部心里服氣，氣順，工作也有積極性；二是個(gè)別違法亂紀(jì)的干部也會(huì)有所收斂；三是不會(huì)再出現(xiàn)因上面的壓力太大，領(lǐng)導(dǎo)干部向無理取鬧的人妥協(xié)、讓步，使別有用心、聚眾鬧事的人有機(jī)可成，形成“愛哭孩子多吃奶”的惡性循環(huán)局面。

隨著我國各項(xiàng)改革的全面推進(jìn)和社會(huì)利益格局的逐步調(diào)整，各類復(fù)雜的社會(huì)矛盾日益顯現(xiàn)，信訪工作面臨前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。信訪矛盾不能靠“堵”更應(yīng)重視“疏”。因?yàn)椤岸隆敝荒軐ⅰ皹蛄骸弊儭傍櫆稀?，“疏”則能把“天塹”變“通途”。要建立良好、正常、規(guī)范的信訪秩序，形成文明、有序、理性、合法的信訪氛圍，讓信訪問題得到更快更好的解決，需要社會(huì)各方齊抓共管，共同支持與努力。解決信訪問題任重道遠(yuǎn)，信訪工作制度、社會(huì)制度的改革和完善都需要一個(gè)過程，我們不能消極等待制度完善，而是要在這個(gè)過程中按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深入探討研究信訪工作中存在的各種問題，創(chuàng)造性地開展工作，認(rèn)真做好新時(shí)期，新形勢下的信訪工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇二

教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我省按照中央關(guān)于建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的要求，堅(jiān)持立行立改、邊查邊建，著力建立五類重點(diǎn)制度，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)制度機(jī)制建設(shè)。

截至目前，42項(xiàng)重點(diǎn)制度已制定出臺(tái)21項(xiàng)，已起草完畢17項(xiàng)，其余的正在抓緊制定;第一批活動(dòng)單位結(jié)合實(shí)際，共廢止制度547項(xiàng)、完善1504項(xiàng)、新建1206項(xiàng)，建章立制取得了階段性明顯成效。

具體情況如下:。

省委和領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)制度建設(shè)高度重視，多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議專題研究，4次召開專門會(huì)議部署推動(dòng)。

張寶順書記親自過問，他在相關(guān)會(huì)議上指出，抓作風(fēng)建設(shè)既要有當(dāng)下改的措施，也要有長久立的機(jī)制，要從一開始就研究出臺(tái)一批轉(zhuǎn)作風(fēng)、治頑癥的制度規(guī)定，努力取得更多的制度成果。

王學(xué)軍省長多次對(duì)由政府牽頭的相關(guān)制度作出重要指示，并要求將實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理考核辦法納入五類重點(diǎn)制度。

李錦斌副書記經(jīng)常聽取進(jìn)展情況匯報(bào)，多次召開工作調(diào)度會(huì)，協(xié)調(diào)推進(jìn)重點(diǎn)工作。

各相關(guān)省領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分工，靠前指揮，全程指導(dǎo)，通過聽匯報(bào)、召開專門會(huì)議、實(shí)地調(diào)研等多種方式，推動(dòng)牽頭事項(xiàng)的落實(shí)。

在省領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動(dòng)下，160個(gè)第一批活動(dòng)單位積極行動(dòng)，堅(jiān)持一把手牽頭，對(duì)已有規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)梳理，針對(duì)存在問題查找制度漏洞，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真做好制度廢改立工作，努力做到解決一類問題，消除一個(gè)病根，完善一套制度，擰緊一顆螺絲，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化。

我們?cè)谡J(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神基礎(chǔ)上，緊貼安徽實(shí)際，聚焦“四風(fēng)”問題，精心謀劃并及時(shí)啟動(dòng)了五類重點(diǎn)制度建設(shè)，努力從根源上鏟除“四風(fēng)”問題滋生的土壤。

一是深入謀劃，把中央要求與我省實(shí)際結(jié)合起來。

在前期調(diào)研摸底基礎(chǔ)上，省委活動(dòng)辦于7月中旬向46家省直綜合部門發(fā)函，征詢近期建章立制。

從反饋情況看，各單位擬建立完善制度488件，其中省級(jí)55件、系統(tǒng)行業(yè)110件、單位內(nèi)部323件;新建242件、完善246件。

在系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對(duì)照中央有關(guān)要求，結(jié)合當(dāng)前省委、政府開展的重點(diǎn)工作，多次召開座談會(huì)征求意見，最終篩選了5大類42項(xiàng)制度作為在教育實(shí)踐活動(dòng)中重點(diǎn)建立的制度規(guī)定，隨同開展五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)和建立五類重點(diǎn)制度工作一并部署實(shí)施。

中央領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強(qiáng)制度建設(shè)的通知下發(fā)后，我們對(duì)照中央提出的制度建設(shè)方向、內(nèi)容和有關(guān)要求，及時(shí)對(duì)我省方案進(jìn)行調(diào)整充實(shí)，確保中央要求落到實(shí)處，與我省實(shí)際緊密結(jié)合。

二是把握重點(diǎn)，把立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)結(jié)合起來。

針對(duì)“四風(fēng)”問題易發(fā)多發(fā)的重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，著力從五個(gè)方面立規(guī)矩、抓規(guī)范，努力把權(quán)力的籬笆扎牢、籠子關(guān)緊。

建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部公開承諾制度，省四大班子和第一批活動(dòng)單位圍繞為民務(wù)實(shí)清廉、聚焦消除“四風(fēng)”分別作出公開承諾，接受全省黨員干部和群眾監(jiān)督。

建立完善深入基層聯(lián)系群眾制度，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系服務(wù)群眾的途徑、方式、要求以及考核評(píng)價(jià)等作出具體規(guī)定。

建立完善崇尚勤儉厲行節(jié)約制度，圍繞中央八項(xiàng)規(guī)定和省委有關(guān)規(guī)定落實(shí)中存在的問題，重點(diǎn)是“三公”經(jīng)費(fèi)管理、會(huì)議活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理，領(lǐng)導(dǎo)人員工作生活待遇、職務(wù)消費(fèi)等方面，進(jìn)一步細(xì)化相關(guān)規(guī)定。

建立完善考核評(píng)價(jià)監(jiān)督問責(zé)制度，重點(diǎn)包括政府目標(biāo)管理考核、機(jī)關(guān)效能建設(shè)考核等方面，充分發(fā)揮考核評(píng)價(jià)和監(jiān)督問責(zé)的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)黨員干部做到為民務(wù)實(shí)清廉。

建立完善深化改革防范風(fēng)險(xiǎn)制度，圍繞“四風(fēng)”易發(fā)多發(fā)的深層次原因，包括科學(xué)民主依法決策、干部選拔任用、行政審批制度改革等方面，有針對(duì)性地加強(qiáng)制度建設(shè)，從源頭上阻止不良作風(fēng)的滋生。

三是分類推進(jìn)，把加快進(jìn)度與提升質(zhì)量結(jié)合起來。

按照“精當(dāng)、管用”的原則，建立“一項(xiàng)重點(diǎn)制度、一名省領(lǐng)導(dǎo)掛帥、一組承辦單位、一套制度成果”的工作機(jī)制，分類分級(jí)推進(jìn)，確保制度行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用。

對(duì)已制定起草方案的制度，倒排工期，加快進(jìn)度，認(rèn)真調(diào)研，早日著手起草。

省委辦公廳就修改完善深化大走訪活動(dòng)長效機(jī)制文件進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，召開了專題座談會(huì)，形成了修改思路，正在著手修訂。

對(duì)已形成初稿的制度，多方征求意見建議，努力提高制度質(zhì)量。

省審計(jì)廳對(duì)黨政負(fù)責(zé)人經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)意見稿多次討論，又征求了省經(jīng)濟(jì)審計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的意見，修改后再次征求部門意見，力求制度更加符合實(shí)際。

對(duì)需要與上位制度銜接的制度，在密切關(guān)注上級(jí)動(dòng)態(tài)同時(shí)，先行謀劃我省制度，等中央制度出臺(tái)后，第一時(shí)間拿出我省貫徹意見。

省國資委一方面著手起草省屬企業(yè)負(fù)責(zé)人職務(wù)消費(fèi)管理辦法，另一方面密切關(guān)注國務(wù)院國資委制度出臺(tái)情況，努力使我省辦法與全國制度相銜接。

對(duì)已制定出臺(tái)的制度，按照用得好、可持續(xù)的要求，完善相關(guān)配套制度。

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政府性債務(wù)管理的意見》印發(fā)后，省財(cái)政廳又牽頭起草了政府性債務(wù)審批管理等6個(gè)配套文件，為落實(shí)制度提供保障。

四是扎緊籠子，把制度建設(shè)與改革創(chuàng)新結(jié)合起來。

我們堅(jiān)持從改革入手，注重從根本上解決問題，圍繞反對(duì)形式思想、官僚思想、享樂思想和奢靡之風(fēng)，加快體制機(jī)制創(chuàng)新，初步形成了一批制度成果。

在反對(duì)形式思想方面，主要是出臺(tái)了關(guān)于20xx年目標(biāo)管理績效考核工作的通知，改進(jìn)對(duì)各市的績效考核辦法，提升政府效能;制定了表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)管理辦法(試行)，規(guī)范各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，防止表彰獎(jiǎng)勵(lì)過多過濫。

著眼于從嚴(yán)管理干部，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部任職和行為，陸續(xù)印發(fā)了調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部暫行辦法、領(lǐng)導(dǎo)干部德的考核辦法(試行)、從嚴(yán)控制和規(guī)范管理黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部兼任社會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的暫行規(guī)定等。

在反對(duì)享樂思想方面，主要是制定了進(jìn)一步加強(qiáng)省級(jí)預(yù)算管理的意見，并對(duì)省直部門20xx年一般性支出預(yù)算統(tǒng)一壓減5%;貫徹落實(shí)中辦發(fā)[20xx]16號(hào)文件要求，出臺(tái)了進(jìn)一步加強(qiáng)因公出國(境)管理的通知;印發(fā)了省直機(jī)關(guān)會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，從嚴(yán)控制經(jīng)費(fèi)支出，進(jìn)一步降低行政成本。

并制定出臺(tái)了加強(qiáng)省直機(jī)關(guān)公務(wù)支出、公款消費(fèi)監(jiān)督的意見。

在反對(duì)奢靡之風(fēng)方面，主要是下發(fā)了關(guān)于做好黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房工作的通知，嚴(yán)格落實(shí)黨政機(jī)關(guān)5年內(nèi)全面停止新建樓堂館所的要求;在開展清理“小金庫”和“三公經(jīng)費(fèi)”支出情況專項(xiàng)檢查基礎(chǔ)上，健全完善了“三公經(jīng)費(fèi)”監(jiān)管、防治“小金庫”的長效機(jī)制。

在加強(qiáng)重點(diǎn)制度建設(shè)同時(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)第一批活動(dòng)單位建章立制工作。

各單位按照部署，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，廣泛聽取相關(guān)部門和服務(wù)對(duì)象的意見建議，提前做出規(guī)劃，加大推進(jìn)力度，抓好制度執(zhí)行，著力促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化。

一是制定工作計(jì)劃，盯緊目標(biāo)不放松。

各單位充分運(yùn)用調(diào)查研究的成果，充分運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料，對(duì)照職工群眾期盼和實(shí)際工作需要，對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行一次全面梳理。

本著于法周延、于事簡便的原則，加強(qiáng)研究論證，搞好上下銜接，精心擬定制度建設(shè)計(jì)劃，為下一步工作提出“路線圖”和“時(shí)間表”。

截至目前，160家單位均制定了制度建設(shè)計(jì)劃。

二是建立完善制度，扎緊籠子不疏漏。

各單位普遍建立“活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組直接領(lǐng)導(dǎo)、各處室(部門)積極參與、活動(dòng)辦及時(shí)督辦”的工作機(jī)制，針對(duì)制度建設(shè)計(jì)劃，實(shí)行“項(xiàng)目化”管理，逐項(xiàng)明確責(zé)任部門和人員，按新建、修訂、廢止等不同要求，區(qū)分當(dāng)前、近期和長期等不同時(shí)限，倒排時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加大推進(jìn)力度。

對(duì)于行之有效、群眾認(rèn)可的制度，不搞重復(fù)建設(shè)，繼續(xù)長期堅(jiān)持;對(duì)于與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，及時(shí)廢止。

安徽行政學(xué)院由院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜，成立工作小組，對(duì)已有制度逐一清理，廢止了7項(xiàng)滯后于實(shí)踐發(fā)展的制度;對(duì)于與新形勢新任務(wù)要求不相適應(yīng)的，著手修訂完善。

省工商局對(duì)在工作效能上征集到意見建議進(jìn)行梳理歸并，圍繞人、財(cái)、物、證、照、案、費(fèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，及時(shí)修訂完善了15項(xiàng)制度;對(duì)于制度缺位的，抓緊研究制定。

省文化廳圍繞公共文化服務(wù)體系建設(shè)，全面推進(jìn)農(nóng)民文化樂園等6類體系建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)資源合理流動(dòng)、共建共享，著力打通文化惠民“最后一公里”。

三是強(qiáng)化制度執(zhí)行，落實(shí)規(guī)定不打折。

為防止產(chǎn)生破窗效應(yīng)，各單位堅(jiān)持制度建設(shè)與制度落實(shí)同步安排、同步推進(jìn)，做到既使各項(xiàng)制度相互銜接、形成合力，又明確責(zé)任主體和保證措施，健全制度落實(shí)的保障機(jī)制;同時(shí)重點(diǎn)搞好實(shí)際效果的督查，加大問責(zé)力度，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止現(xiàn)象。

開展活動(dòng)以來，已糾正或查處違反相關(guān)規(guī)定問題243件，查處責(zé)任人93人，并公開通報(bào)了6起頂風(fēng)違紀(jì)的典型案件。

省委活動(dòng)辦在抓好活動(dòng)各環(huán)節(jié)工作的同時(shí)，同步抓好制度建設(shè)。

一方面強(qiáng)力推進(jìn)重點(diǎn)制度建設(shè)，完善工作機(jī)制，建立工作臺(tái)帳和進(jìn)展情況報(bào)告制度，實(shí)行一周一統(tǒng)計(jì)、一月一報(bào)告，定期盤點(diǎn)銷號(hào)。

加強(qiáng)日常聯(lián)絡(luò)，確定專人與各責(zé)任單位溝通聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)了解情況，及時(shí)搞好服務(wù);另一方面加強(qiáng)對(duì)各單位建章立制工作的指導(dǎo)，研究制定加強(qiáng)制度建設(shè)的通知，明確相關(guān)要求和時(shí)間進(jìn)度，對(duì)各單位提出的工作需求、政策咨詢，及時(shí)收集研究，及時(shí)解疑釋惑，為各單位開展工作提供具體指導(dǎo)和服務(wù)。

省委督導(dǎo)組把制度建設(shè)作為整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)的重要著力點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)督導(dǎo)單位制度建設(shè)情況的督促指導(dǎo)，有效傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)制度建設(shè)大而化之、應(yīng)付了事的，堅(jiān)決要求“補(bǔ)課”、“返工”。

此外，進(jìn)一步強(qiáng)化了輿論宣傳工作，加強(qiáng)與中央活動(dòng)辦及中央媒體的聯(lián)系，及時(shí)反映我省典型經(jīng)驗(yàn)，中央有關(guān)媒體對(duì)我省做法進(jìn)行了報(bào)道;利用省內(nèi)新聞媒體、活動(dòng)簡報(bào)、安徽群眾網(wǎng)等多種手段，及時(shí)報(bào)道我省制度建設(shè)的進(jìn)展情況、工作成效、典型經(jīng)驗(yàn)。

特別是進(jìn)入整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，把握制度出臺(tái)較密集的時(shí)機(jī)，制定專門方案，加大對(duì)五類重點(diǎn)制度的集中宣傳報(bào)道。

省各大媒體深入采訪，集中報(bào)道，及時(shí)向公眾解讀政策，收到了明顯成效。

同時(shí)各單位也采取靈活多樣的形式營造工作氛圍，推動(dòng)了此項(xiàng)工作的深入健康發(fā)展。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇三

2005年，xx鎮(zhèn)黨委、政府經(jīng)過認(rèn)真研究，緊緊圍繞“三化互動(dòng)戰(zhàn)略，打造歷史文化名鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，在省建設(shè)廳及市規(guī)劃局、縣建設(shè)局的指導(dǎo)下，立足鎮(zhèn)情，提高站位，大膽謀劃，積極推進(jìn)城鎮(zhèn)特色化建設(shè)，為把xx鎮(zhèn)建設(shè)成為集旅游、商貿(mào)、加工、服務(wù)等為一體的布局科學(xué)、建設(shè)合理、相當(dāng)規(guī)模的現(xiàn)代化小城鎮(zhèn)而努力工作。經(jīng)過半年的運(yùn)作，xx鎮(zhèn)城鎮(zhèn)建設(shè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

今年以來，xx鎮(zhèn)黨委、政府正確分析、研究本鎮(zhèn)及所在區(qū)域的現(xiàn)實(shí)情況，得出xx鎮(zhèn)發(fā)展小城鎮(zhèn)存在著很大的優(yōu)勢：一是建制鎮(zhèn)的優(yōu)勢。xx鎮(zhèn)地處燕山山脈東靈山腳下，位于北京緯40゜13′，東經(jīng)115゜25′。毗鄰京津，東南距首都北京120公里，東距官廳15公里，東南與北京市門頭溝區(qū)共有東靈山自然風(fēng)景旅游資源。歷史上是周邊涿懷五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、文化中心，是大北京經(jīng)濟(jì)圈的重要組成部分；二是交通優(yōu)勢。京包鐵路、京張高速公路從鎮(zhèn)附近穿過，沙蔚鐵路、109國道、沙東公路穿境而過，鎮(zhèn)區(qū)還修建了22公里的旅游專線。物流和人流暢通；三是人文資源優(yōu)勢。xx鎮(zhèn)有5000年的悠久歷史，是黃帝、炎帝、蚩尤三大始祖征戰(zhàn)、融合的地方，有黃帝城文化旅游區(qū)，蚩尤文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)；四是生態(tài)資源優(yōu)勢。全鎮(zhèn)總面積144.18平方公里。森林覆蓋率達(dá)到53.1%，其中東靈山海拔2303米，由于地質(zhì)地貌條件和氣候、土壤、植被的垂直分布，使東靈山區(qū)域形成灌叢、森林和亞高山草甸三大生態(tài)系統(tǒng)，素有華北的“小西藏”之稱，是避暑和旅游的最佳地方；五是礦產(chǎn)資源優(yōu)勢。鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)儲(chǔ)有豐富的磷、銀、鐵、錳等十多種礦物質(zhì)。華北地區(qū)最大的磷礦——河北省xx磷礦就座落在這里。還有豐富的礦泉水資源，儲(chǔ)量達(dá)幾十億噸，農(nóng)業(yè)已形成了杏扁和葡萄兩大支柱產(chǎn)業(yè)。xx鎮(zhèn)依托礦產(chǎn)資源優(yōu)勢建成了石材廠、采石廠、華龍葡萄廠、鐵選廠、黃帝圣泉礦泉水有限責(zé)任公司、黃帝泉礦泉水飲料有限公司、轅舟礦泉水飲料有限責(zé)任公司，形成了以鐵礦業(yè)和礦泉水業(yè)為龍頭的特色型經(jīng)濟(jì)。綜合上述優(yōu)勢，xx鎮(zhèn)提出了全方位打造歷史文化名鎮(zhèn)的發(fā)展思路，謀劃了“三化互動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略，（以旅游規(guī)?；瘞?dòng)城鎮(zhèn)特色化，以城鎮(zhèn)特色化推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化帶動(dòng)城鎮(zhèn)特色化和旅游規(guī)模化）。

我鎮(zhèn)作為全縣兩個(gè)最早建制鎮(zhèn)之一，小城鎮(zhèn)建設(shè)早在1985年就制定了建設(shè)規(guī)劃，于1998年初又進(jìn)行了修定，盡管當(dāng)時(shí)這份規(guī)劃依據(jù)比較充分，定位比較準(zhǔn)確，規(guī)模比較適宜，符合xx鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)的發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃，具有控制和指導(dǎo)意義，但是由于過去對(duì)規(guī)劃重視不夠，導(dǎo)致了發(fā)展的盲目性和隨意性。未能按規(guī)劃的要求進(jìn)行建設(shè)，極大地破壞了我鎮(zhèn)的小城鎮(zhèn)總體建設(shè)規(guī)劃，去年我鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，圍繞河北省“百名重點(diǎn)示范鎮(zhèn)”和申報(bào)“中國歷史文化名鎮(zhèn)”目標(biāo)，投資16萬元委托中國·城市設(shè)計(jì)研究院園林所制定xx鎮(zhèn)區(qū)總體規(guī)劃，7月份交付規(guī)劃成果，經(jīng)縣政府批準(zhǔn)，鎮(zhèn)人代會(huì)討論通過，已正式實(shí)施。新的城鎮(zhèn)規(guī)劃與旅游開發(fā)有機(jī)結(jié)合，突出了文化生態(tài)品牌特色。本次規(guī)劃的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略是：

1、xx鎮(zhèn)是xx縣東部中心，以旅游、綠色食品加工業(yè)為主的歷史文化名鎮(zhèn)。

2、以保護(hù)和建設(shè)歷史文化名鎮(zhèn)為目標(biāo)，加速成中華合符壇旅游區(qū)和東靈山風(fēng)景旅游區(qū)的規(guī)劃建設(shè)步伐。

3、在不同資源類型的空間，培育相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)生產(chǎn)力合理布局。在合符壇區(qū)域發(fā)展旅游，在舊城區(qū)及五堡、龍王塘村發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，在龍王塘東發(fā)展綠色食品加工業(yè)，在礦區(qū)發(fā)展采礦業(yè)，平地以農(nóng)業(yè)為主，山坡地區(qū)以林果業(yè)為主。

4、優(yōu)化投資環(huán)境，加強(qiáng)鎮(zhèn)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)作好道路交通、電力電信、給水排水、垃圾處理等，完善公共服務(wù)設(shè)施配套，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和投資環(huán)境。本次規(guī)劃的鎮(zhèn)域布局結(jié)構(gòu)是：初步建立一個(gè)等級(jí)規(guī)模適當(dāng)、職能分工明確、空間布局合理的鎮(zhèn)域村鎮(zhèn)體系。首先應(yīng)突出xx鎮(zhèn)區(qū)的發(fā)展，其次發(fā)展鎮(zhèn)域南部礬子—沙東公路沿線的村鎮(zhèn)帶，子房口、肖家堡村為區(qū)域性中心村；鎮(zhèn)域內(nèi)形成“一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展軸、兩個(gè)經(jīng)濟(jì)片區(qū)、兩個(gè)經(jīng)濟(jì)聚集點(diǎn)”的空間結(jié)構(gòu)形式。以貫穿鎮(zhèn)域南北的礬杏—礬子—沙東公路為發(fā)展軸，沿線結(jié)合各村實(shí)際，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和旅游服務(wù)等。北片以xx鎮(zhèn)區(qū)作為鎮(zhèn)域行政、文化、經(jīng)濟(jì)中心；南片以子房口村為中心。本次規(guī)劃用地發(fā)展方向是：本次規(guī)劃確定向南，再向東發(fā)展。以現(xiàn)狀xx鎮(zhèn)區(qū)為依托，連接村莊，依托產(chǎn)業(yè)，服務(wù)礦區(qū)，采用集中聯(lián)片布局形式向南擴(kuò)展。與龍王塘村連成一體，進(jìn)而向東推進(jìn)，與xx磷礦生活區(qū)連接成一體。xx鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃布局呈“l(fā)”型布局，分為4個(gè)片區(qū)：北片，歷史文化街區(qū)，旅游、商貿(mào)區(qū)，生活居住區(qū)；中片，行政、文化娛樂區(qū)，生活居住區(qū)；南片，歷史文化街區(qū)，生活居住區(qū)；東片，工業(yè)區(qū)，以工業(yè)、倉儲(chǔ)為主。本次規(guī)劃還對(duì)歷史文化建筑實(shí)行保護(hù)，歷史遺留古民居建筑面積約為12.78公頃，進(jìn)行新的建設(shè)時(shí)，要嚴(yán)格控制各地塊的用地性質(zhì)、建筑高度、體量、建筑形式和色彩、容積率、綠地率等，注意歷史文脈的延續(xù)。

我鎮(zhèn)面對(duì)當(dāng)前財(cái)政緊張的實(shí)際情況，確立了“多元化招商，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”的開發(fā)戰(zhàn)略。首先多元化招商。一是積極做好小城鎮(zhèn)宣傳和招商工作。分別參加了建設(shè)部主辦的“中國小城鎮(zhèn)論壇”和省建設(shè)廳舉辦的“河北省重點(diǎn)小城鎮(zhèn)建設(shè)成就展示會(huì)”，發(fā)放宣傳材料1500多份。同時(shí)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制作了“xx鎮(zhèn)商業(yè)區(qū)改造、古民居開發(fā)”等十六項(xiàng)對(duì)外招商項(xiàng)目。二是與首都旅游總公司簽訂關(guān)于三祖文化旅游開發(fā)協(xié)議，北京諾亞產(chǎn)業(yè)文化公司注冊(cè)資金5000萬元，正在開發(fā)蚩尤文化資源。三是利用網(wǎng)絡(luò)傳播優(yōu)勢制作xx鎮(zhèn)政府網(wǎng)頁，將鎮(zhèn)區(qū)資源上網(wǎng)，廣泛宣傳xx，吸引投資商的注意力。深入的宣傳使xx知名度明顯提高，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。全國政協(xié)副主席周鐵農(nóng)、全國人大常委會(huì)委員、北京市政協(xié)副主席、奧組委委員朱向遠(yuǎn)、河北省省委書記白克明、河北省省長季允石、省委常委、宣傳部長張群生、組織部長付志方、奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃傳遞路徑課題組專家等先后到xx考察。中國綠化基金會(huì)在黃帝城開展了“中華合符之春”植樹活動(dòng)；河北省第11屆省運(yùn)會(huì)火種采集儀式在中華三祖堂舉行；中國首旅集團(tuán)經(jīng)過認(rèn)真考察，于2004年8月與xx縣人民政府簽訂了有關(guān)旅游開發(fā)的協(xié)議；中央電視臺(tái)《鄉(xiāng)村大世界》欄目組在xx黃羊山省級(jí)森林公園舉行《綠色情·xx行》大型文藝演出活動(dòng)。xx鎮(zhèn)面臨著廣闊的發(fā)展前景。其次高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。一是投入300多萬元進(jìn)行阪泉賓館的裝修工程，現(xiàn)已完工，投入使用；投入10萬元啟動(dòng)了黃帝泉山莊正常營業(yè)；投入25萬元進(jìn)行了合緣酒樓的裝修工程，現(xiàn)已完工，使xx的接待能力明顯增強(qiáng)。二是啟動(dòng)了城鎮(zhèn)美化、靚化工程，投資8000元在鎮(zhèn)區(qū)街道兩旁栽植五角楓風(fēng)景樹120棵；投資1.2萬元對(duì)鎮(zhèn)區(qū)垃圾實(shí)行個(gè)人承包；投資1.5萬元對(duì)鎮(zhèn)區(qū)主下水道蓋板進(jìn)行更換；投資5萬元對(duì)鎮(zhèn)區(qū)邊溝進(jìn)行改造；投資600萬元在東關(guān)廣場新建居民住宅樓一幢，現(xiàn)已完工；投資700萬元在東糧庫新建集住宅、底商一體化商品房一幢。三是加強(qiáng)了對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)明清年代古民居的保護(hù)。經(jīng)調(diào)查，鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)存有古民居和有文化價(jià)值的遺跡80多處，25000平方米。特別是岳家巷、朱家巷保存完好，已向縣申請(qǐng)“重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。四是啟動(dòng)了鎮(zhèn)域道路硬化工程。大街投入30萬元，打造水泥路面2600米。

為加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的管理。經(jīng)市建設(shè)局批準(zhǔn)，我鎮(zhèn)于2004年成立了城建監(jiān)察分隊(duì)，專門負(fù)責(zé)城鎮(zhèn)建設(shè)和管理方面的工作。同時(shí)為了充分發(fā)揮各駐鎮(zhèn)單位的職能作用，鎮(zhèn)政府下發(fā)了[2005]38號(hào)《關(guān)于集中整治鎮(zhèn)區(qū)市場秩序的通知》，對(duì)工商、建設(shè)、運(yùn)管、公安等部門按各自管理職能進(jìn)行責(zé)任劃分。一是有利的制止了亂建現(xiàn)象。對(duì)已定項(xiàng)目代替開發(fā)商辦理相關(guān)手續(xù)、證件等，縮短了開發(fā)商辦理手續(xù)及相應(yīng)證件的時(shí)間，為其提供方便。二是針對(duì)鎮(zhèn)區(qū)主街道車輛亂停亂放，亂擺攤點(diǎn)，亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)狀，下大力對(duì)鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境進(jìn)行集中整治，長期管理，責(zé)任到單位，責(zé)任到人，有效地解決了我鎮(zhèn)的“臟、亂、差”的問題，并對(duì)鎮(zhèn)區(qū)主街道兩旁單位，門市實(shí)行門前“三包”。鎮(zhèn)專門成立了一支清潔隊(duì)，其費(fèi)用采取鎮(zhèn)財(cái)政補(bǔ)一點(diǎn)，駐鎮(zhèn)單位、兩旁門市集一點(diǎn)的方式補(bǔ)貼，其主要負(fù)責(zé)我鎮(zhèn)主街道的清掃和鎮(zhèn)區(qū)垃圾的清理。

總結(jié)以上我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)建設(shè)工作，雖然有了一定成績，但是也存在著一定的問題：

（一）是開放度低。一是從思想觀念上看，仍然沒有走出封閉的自然經(jīng)濟(jì)誤區(qū)，真正樹立起開放的市場觀念和區(qū)域經(jīng)濟(jì)觀念；二是長期以來缺乏一個(gè)瞄準(zhǔn)首都大市場、進(jìn)入首都大經(jīng)濟(jì)的明晰的發(fā)展戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)發(fā)展定位問題一直沒有解決好；三是缺乏強(qiáng)有力的開放政策支撐，不能夠把首都人的目光吸引到xx來；四是開放的環(huán)境有待于進(jìn)一步優(yōu)化；五是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對(duì)首都經(jīng)濟(jì)依存度低，難以得到首都經(jīng)濟(jì)資源的輻射；六是外宣力度小，沒有把xx的優(yōu)勢宣傳出去，xx的知名度很低，沒有做到讓xx走進(jìn)首都，讓首都了解xx。

（二）是集聚度差。一是人口少，并且居住分散。我鎮(zhèn)人口21951人，其中鎮(zhèn)區(qū)8000余人，不能形成規(guī)模。二是城建無特色。在鎮(zhèn)區(qū)的規(guī)劃上站位比較低，建設(shè)上存在著盲目性和隨意性，多年來仍停留在農(nóng)村小集鎮(zhèn)的低水平上，沒有體現(xiàn)出xx的深厚悠久的歷史文化特色。三是產(chǎn)業(yè)無規(guī)模。在農(nóng)業(yè)方面，雖然有杏扁和葡萄支柱產(chǎn)業(yè)，但規(guī)模較小，杏扁受自然凍害的影響，連續(xù)五年來未見收益；葡萄的依賴性比較強(qiáng)，銷路不穩(wěn)定；其它如蔬菜種植、畜牧養(yǎng)殖等雖有一定的數(shù)量，但并未形成規(guī)模。二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，產(chǎn)業(yè)相關(guān)度差，依存度低，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。

（三）是經(jīng)濟(jì)主體活力弱。我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和私營企業(yè)近年來有了一定的發(fā)展，但總量有限，規(guī)模也比較小，效益較低。大部分企業(yè)舉步維艱，個(gè)別的已經(jīng)名存實(shí)亡，甚至還有個(gè)別企業(yè)已經(jīng)成為政府沉重的包袱。更主要的是由于缺乏管理人才，企業(yè)經(jīng)營落后，沒有形成以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為龍頭的“產(chǎn)業(yè)鏈”，產(chǎn)品沒有形成自己的品牌，市場份額占有很低。

（四）是開放環(huán)境差。一是農(nóng)村基層組織建設(shè)還比較薄弱，全鎮(zhèn)有7—8個(gè)不穩(wěn)定村，一大部分村缺乏一批具有市場觀念和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的“領(lǐng)頭雁”；二是由于脫貧致富的迫切性，干部群眾的思想還不夠解放，不同程度的存在短期行為，對(duì)資源實(shí)行掠奪式開發(fā)；三是制度不健全，我鎮(zhèn)雖然有《對(duì)外開放的優(yōu)惠政策》，但是不能吸引人；四是基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，交通、電訊、電力條件雖然有了一定的改善，但是標(biāo)準(zhǔn)都比較低，缺乏有效的開放載體，不能適應(yīng)大開放和大發(fā)展的需要。

（五）是政府整合資金能力弱。造成政府整合資金能力弱的原因主要有三個(gè)：一是政府財(cái)力緊張，工資發(fā)放都很困難，可供支配的資金很少，更難擠出財(cái)力搞開發(fā)；二是鎮(zhèn)政府對(duì)駐鎮(zhèn)各單位的管理權(quán)弱化。我鎮(zhèn)駐鎮(zhèn)單位達(dá)24個(gè)，上邊都有各自的主管科局，人事、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)鎮(zhèn)政府都無權(quán)過問，這些單位都有各自的部門利益，當(dāng)長遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與各部門眼前利益相悖時(shí)，他們往往成為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的阻力，鎮(zhèn)政府為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)不得不拿出更多的財(cái)力和精力來協(xié)調(diào)這些部門；三是對(duì)群眾的管理權(quán)弱化。特別是第二輪土地承包和實(shí)行村民委員會(huì)直選后，鎮(zhèn)政府及村級(jí)組織對(duì)群眾的制約能力減弱，當(dāng)大開放的思路觸及部分群眾的局部利益和當(dāng)前利益時(shí)，往往需要鎮(zhèn)政府做大量深入地、耐心細(xì)致的思想政治工作。

很多群眾甚至?xí)岢龊苓^分的利益要求，不滿足絕不罷休。為了開發(fā)的時(shí)效性，鎮(zhèn)政府不得不籌措、協(xié)調(diào)部分資金買速度，這樣就使政府開放開發(fā)的成本大大增加。

（一）在2004年制作的《xx鎮(zhèn)區(qū)總體規(guī)劃（2004——2020）》的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)資深規(guī)劃單位制作《xx鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃詳規(guī)》，制作范圍約50公頃，預(yù)計(jì)費(fèi)用30萬元。

（二）開發(fā)一條鎮(zhèn)區(qū)主街道：進(jìn)行xx西路的開發(fā)，開發(fā)長度約為220米，道路紅線24米；開發(fā)占地面積2萬平方米的商業(yè)區(qū)，預(yù)計(jì)資金約1500萬元。

（三）繼續(xù)加大宣傳力度，做好招商引資工作。建立招商引資的優(yōu)惠政策和激勵(lì)機(jī)制。在城鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目上實(shí)行“一門受理，抄告相關(guān)，全程代理，中心辦理制度”。

（四）積極爭取省、市建設(shè)部門的大力支持，力爭使xx這個(gè)省級(jí)重點(diǎn)鎮(zhèn)發(fā)揮好示范作用。

2005年11月22日。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇四

班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的土壤，良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生成長起決定作用，“昔孟母，擇鄰處”。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”。因而，創(chuàng)設(shè)良好的班集體是班主任的主要職責(zé)。班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)教育的主帥。班主任關(guān)注的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一顆顆跳動(dòng)的心靈。創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的班集體，“使自卑的心靈自信起來，使懦弱的體魄強(qiáng)壯起來，使狹隘的心胸開闊起來，使迷茫的眼睛明亮起來?！敝挥袆?chuàng)設(shè)民主平等和諧的班集體，才能讓愚昧走向智慧，讓弱小走向強(qiáng)大。創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的班集體，讓民主、平等、和諧的教育陽光灑向每個(gè)學(xué)生。

一、愛心是營造“民主、平等、和諧班集體”的基礎(chǔ)。

教育是什么？就是愛。蘇霍姆林斯基曾說：“一個(gè)好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子。

世界上的愛各種各樣，而班主任對(duì)學(xué)生的愛是一種復(fù)雜而高尚的精神境界，教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任對(duì)學(xué)生的愛不同于父母對(duì)子女的天然之愛，它蘊(yùn)含更多的社會(huì)內(nèi)容，具有廣泛的社會(huì)意義。班主任的愛不僅是個(gè)人之間的一種態(tài)度，一種積極的肯定情感，它還是一種評(píng)價(jià)。班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體，甚至是社會(huì)對(duì)他的某種評(píng)價(jià)。因此，學(xué)生往往把班主任對(duì)自己的關(guān)懷、愛護(hù)、信任等與班主任對(duì)自己的評(píng)價(jià)聯(lián)系在一起，同自己的集體中的地位和人格價(jià)值聯(lián)系在一起。班主任一句話有時(shí)能改變一個(gè)學(xué)生的一生。于是班主任的這種情感實(shí)際上就轉(zhuǎn)化為一種社會(huì)環(huán)境因素在每個(gè)學(xué)生心目中具有不同尋常的心理份量。由此可見，班主任對(duì)學(xué)生的愛對(duì)教育好學(xué)生是多么重要啊！

因而，愛心是營造“民主、平等、和諧班集體”的基礎(chǔ)。

愛是教育的基礎(chǔ)，是打開學(xué)生心靈窗戶的靈丹妙藥。班主任對(duì)學(xué)生的愛是一種巨大的力量和重要的教育手段。巴特爾說“愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像……”。所以，儀表、眼神、動(dòng)作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵(lì)和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動(dòng)作，有時(shí)勝過苦口婆心的批評(píng)和勸說，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離一個(gè)愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生班主任只有以自己的愛才能贏得學(xué)生的愛，才能搭起師生之間感情的橋梁，使學(xué)生樂意去接近班主任，愿意去接受班主任的教育。

蘇霍姆林斯基曾說：“孩子們所喜歡的是那種本人就是喜歡孩子，離開孩子就不行，而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。”作為一個(gè)班主任最大的過錯(cuò)，莫過于他對(duì)學(xué)生沒有心底產(chǎn)生愛；最大的悲劇，莫過于他們失去了學(xué)生對(duì)自己的愛。愛心誰都有，但能把愛化作能力，或者變成一種藝術(shù)的人，又確實(shí)不多。有些人的愛，能引發(fā)被愛者產(chǎn)生能力，感受到溫暖和啟發(fā)，而有些人所給予的愛是沒有使人產(chǎn)生的能力的。身為班主任肩負(fù)著育人的重任，對(duì)學(xué)生付出關(guān)懷、愛護(hù)、期待、鞭策、無私之愛，身兼慈母嚴(yán)父之職責(zé)，既要無微不至地關(guān)懷本班學(xué)生，真誠地愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生彼此信賴、感情深篤，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤毫無放過。對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想和身體都要全面關(guān)心，處處想學(xué)生之所想，幫學(xué)生之所難，做學(xué)生的知心人、貼心友。“人非草木，孰能無情”、“精誠所至，金石為開”，班主任對(duì)學(xué)生付出的愛肯定能感化學(xué)生，讓學(xué)生在愛中達(dá)到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的效果。曲嘯說得好：“愛的含義是給予而不是獲取?！鞍嘀魅螑圩约旱慕逃龑?duì)象，樂意為他們獻(xiàn)出愛心。只要對(duì)學(xué)生愛得真，愛得深，那么，良好的教育動(dòng)機(jī)就會(huì)帶來理想的教育效果。愛心是營造“民主、平等、和諧班集體”的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)設(shè)“民主、平等、和諧”的班集體。

1、民主。

魏書生老師說：“民主像一座搭在師生間的橋，民主的程度越高，這座連通心靈的橋就越堅(jiān)固、越寬闊。只有民主，學(xué)生才能樹立主人翁的意識(shí)，才會(huì)積極參與班級(jí)的活動(dòng)與管理。班主任如若“一言堂”，就會(huì)挫傷學(xué)生的.積極性，削弱學(xué)生參與的廣度和力度。陶行知曾說：“創(chuàng)造力量最能發(fā)揮的條件是民主?！泵裰?，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，班集體更加充滿親和力。班主任應(yīng)具有民主精神和平易近人的作風(fēng)。建設(shè)班集體是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。在這個(gè)過程中，班主任要民主管理班級(jí)。一些活動(dòng)，大膽放手讓學(xué)生自己組織；遇到問題，多征求學(xué)生意見，多讓學(xué)生“說話”?！辈凰揽磳W(xué)生，不等于不管學(xué)生，要采取民主管理的方式管理學(xué)生。教師要做的就是幫助學(xué)生干部形成“核心層”，給他們合理分工，再讓他們分工合作，比如說，班長抓紀(jì)律，副班長抓室外衛(wèi)生，生活委員抓室內(nèi)衛(wèi)生，體育委員抓課間操等。各管一攤兒，又互相提醒，班級(jí)工作就不容易出現(xiàn)死角，這樣一來，不用老師去死看，班級(jí)也能保持良好的狀態(tài)。在班級(jí)管理中，班主任不能把學(xué)生當(dāng)“機(jī)器”來死看，而應(yīng)當(dāng)把學(xué)生當(dāng)情感之人來教育，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生都能健康成長。

2．平等。

班主任作為一個(gè)教育工作者應(yīng)與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，信任學(xué)生，尊重學(xué)生。讓學(xué)生樂于接近你。班主任要不斷調(diào)整和改變自己舊有的觀念及行為，走出“師道尊嚴(yán)”的陰影，走下自我高高在上的“神壇”，改變頤使氣指的態(tài)度，重視作為“人”的學(xué)生，和學(xué)生平等相處，以誠相待。

同時(shí)，班主任應(yīng)承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間的差異是客觀存在的，要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不能厚此薄彼。只有師生平等、生生平等，才會(huì)形成和諧的班集體。做到公平、公正、一視同仁?？鬃又鲝垺坝薪虩o類”即受教育者不應(yīng)該分貴賤賢愚，應(yīng)該機(jī)會(huì)均等。作為班主任，日常與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)更多，在處理各項(xiàng)問題時(shí)，更應(yīng)做到公平、公正、一視同仁。不能因?qū)W生成績的優(yōu)差、以往表現(xiàn)的好壞、是否是班干部等而有所偏差，甚至男女性別上都應(yīng)當(dāng)一視同仁，具體問題具體對(duì)待處理。成績好的學(xué)生犯了錯(cuò)誤一樣進(jìn)行批評(píng)教育，平時(shí)表現(xiàn)較差的學(xué)生一旦有了進(jìn)步同樣予以表揚(yáng)，班干部違反紀(jì)律的處理往往比一般學(xué)生違反紀(jì)律的處理更嚴(yán)肅。一個(gè)好的班主任，在學(xué)生的內(nèi)心應(yīng)是公正無私的，班主任要做到從排座位到衛(wèi)生安排，從學(xué)習(xí)成績和政治表現(xiàn)到評(píng)先選優(yōu)，甚至于一分錢的費(fèi)用開支，舉凡涉及學(xué)生利益的事，都應(yīng)采取公平、公正、一視同仁，大公無私的態(tài)度，不讓學(xué)生覺得你有半分偏心。如果無意卻又造成偏心的后果，必須盡快設(shè)法彌補(bǔ)。否則，將會(huì)給班級(jí)管理造成不必要的麻煩。

師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育?！苯處熞龅綈鄱卸?，嚴(yán)而有格犯的錯(cuò)誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。尊重學(xué)生，學(xué)生作為一種人的自然存在，他擁有作為人不可剝奪的基本權(quán)利——尊重。和諧教育的學(xué)生觀，更要求教師尊重學(xué)生的主體地位。每個(gè)學(xué)生都有特定的權(quán)利和尊嚴(yán)，更有自己的思想和情感。因此，班主任要承認(rèn)學(xué)生作為人的價(jià)值，要尊重學(xué)生的人格。當(dāng)然，這種尊重既表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生獨(dú)特個(gè)性行為的接納和需要的滿足，又表現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件，讓學(xué)生自由充分地發(fā)現(xiàn)自己，意識(shí)到自己的價(jià)值，體驗(yàn)到自己作為人的尊嚴(yán)和幸福感。蘇霍姆林斯基說過：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。只有對(duì)學(xué)生傾注了感情，才能獲得學(xué)生的信任和尊重。

伯樂之所以能流芳百世，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了千里馬。教師之所以偉大，是因?yàn)樗麄兡芩茉烊祟惖撵`魂。

3、和諧。

建立民主、平等、和諧融洽的師生關(guān)系，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。

民主平等，和諧融洽的師生關(guān)系是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。這種師生關(guān)系可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，驅(qū)使著學(xué)生去積極主動(dòng)，自覺地學(xué)習(xí)；教師也會(huì)由于學(xué)生的用功學(xué)習(xí)而更加勤奮地從事教育教學(xué)工作。作為班主任更應(yīng)在班級(jí)管理中建立和維護(hù)民主平等，和諧融洽的師生關(guān)系。

建立和諧的師生關(guān)系其前提就是尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。馬卡連柯說得好：我們的基本原則永遠(yuǎn)是盡量多地要求一個(gè)人，也盡可能地尊重每一個(gè)人。愛默森也曾說過：教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。班主任要認(rèn)識(shí)到學(xué)生在人格上和成人處于平等地位；在學(xué)生管理中要尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，絕對(duì)不能惡語中傷，不能體罰或變相體罰學(xué)生。然而，尊重學(xué)生要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求結(jié)合起來。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任不能就此姑息遷就，要及時(shí)給予批評(píng)教育。批評(píng)應(yīng)具有情感性，以情感人。班主任對(duì)學(xué)生的批評(píng)應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)的基礎(chǔ)上，以平等的態(tài)度、關(guān)懷、愛護(hù)的口氣，推心置腹引導(dǎo)學(xué)生平心靜氣地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而鼓起勇氣改正錯(cuò)誤。批評(píng)應(yīng)該講理，以理服人，而不是以勢壓人。通過擺事實(shí)，講道理，使學(xué)生心服口服。

與學(xué)生真誠相處，真心交流。

班主任要使自己不僅成為學(xué)生的良師，還應(yīng)是他們的益友。放下作為班主任不應(yīng)有的盛氣凌人的架子，使自己走到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，家庭狀況，積極幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難；細(xì)心觀察學(xué)生，分享他們的喜怒哀樂，成為學(xué)生的貼心人。當(dāng)師生在感情上產(chǎn)生共鳴，形成尊師愛生的氛圍時(shí)，才能真正建立起和諧融洽的師生關(guān)系，才能更有利于班主任開展班級(jí)工作。

俗話說：“情不通則理不達(dá)”。心理教育需要愛的情感，需要對(duì)孩子的滿腔熱情。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師是絕對(duì)權(quán)威，對(duì)班集體的管理實(shí)行契約式的“管卡壓”。教師與學(xué)生無法親近，更不用說交流，學(xué)生對(duì)教師也是“敬而遠(yuǎn)之”。這樣的教育鎖住了學(xué)生的心扉，封閉了學(xué)生的情感，禁錮了學(xué)生的思維，束縛了學(xué)生的想象。而和諧平等的師生關(guān)系是一種無形的催化劑，能增強(qiáng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、親和力。

教育家夏丐尊先生說得好：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣；沒有水就不能成為池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”感情是教學(xué)的催化劑。因此，教師應(yīng)注重用各種方式與學(xué)生聯(lián)絡(luò)感情，努力達(dá)到交融的最高境界，融入到學(xué)生之中，了解他們，欣賞他們，鼓勵(lì)他們，使教學(xué)活動(dòng)充滿師生的激情，涌動(dòng)著靈感，彌漫著人情味，成為一種具有生命意義的活動(dòng)。和諧的課堂不僅是師生互動(dòng)的舞臺(tái)，更是心靈對(duì)話的舞臺(tái)。這需要我們教師以新的評(píng)價(jià)觀和博大的胸懷接納學(xué)生。

要多賞識(shí)少懲戒?！俺哂兴?，寸有所長?！卑嘀魅我朴诎l(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以鼓勵(lì)，并利用各種機(jī)會(huì)，讓學(xué)生各顯其才，各盡其能，使學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的潛能。

俗話說：“親其師、信其道”。教師只有真正尊重、理解、關(guān)心、幫助、支持、賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，才能使他們自覺接受教育，才能消除他們心靈上的恐懼感，使師生之間的交談機(jī)會(huì)增多。只有在這種平等、和諧、民主、寬松的朋友式的師生關(guān)系中成長的班集體，學(xué)生的個(gè)人愛好、個(gè)性品質(zhì)才能得到好的發(fā)展。

創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的班集體是每一個(gè)班主任的追求，也是一種境界。

做一個(gè)專業(yè)的班主任是一個(gè)目標(biāo)，是一種追求，是一種激勵(lì)，是一種實(shí)踐，是一個(gè)方向。教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花，凝集成一枚果；它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。

班主任工作在教育中享受著生命，和學(xué)生一起成長，應(yīng)讓平凡的教室灑滿陽光，讓每個(gè)學(xué)生心中都綻開芬芳，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌。捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情。讓充滿愛的民主、平等、和諧的教育綻放在師生的心靈。

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班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇五

前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連柯說：“即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。”恩格斯也曾說過：“個(gè)人只有在集體中，才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”可見班集體建設(shè)在班輔工作中的重要性。那么，什么樣的班級(jí)才稱得上是班集體呢？所謂集體是由目的一致、行動(dòng)一致而集合起來的、有一定組織機(jī)構(gòu)和組織紀(jì)律的統(tǒng)一體。作為班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo)、良好的人際關(guān)系、健全的組織機(jī)構(gòu)、健康的輿論環(huán)境、自覺的紀(jì)律約束等條件。本學(xué)期，我著力建設(shè)班集體，期望通過集體的力量引導(dǎo)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。幾個(gè)月下來，品嘗了不少酸甜苦辣，也得到了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

如果一個(gè)集體里大家心往一處想，勁往一處使，朝著共同的目標(biāo)去努力，我相信沒有任何困難可以嚇倒這個(gè)集體。本學(xué)期初，我改變了以往宣讀、學(xué)習(xí)學(xué)?！妒梦拿靼嗉?jí)評(píng)比的評(píng)分細(xì)則》的做法，和學(xué)生共同商討制訂了《班級(jí)十好文明學(xué)生競賽評(píng)分細(xì)則》，將學(xué)生一日常規(guī)量化、細(xì)化，把對(duì)學(xué)生的要求變成可督導(dǎo)、可檢查的具體操作過程。又通過競選的方式組建了班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)，接著召開班干部會(huì)議明確各自的職責(zé)。因?yàn)樵谥朴啺嘁?guī)的時(shí)候，我沒有搞“一言堂”，而是充分尊重學(xué)生的意見，特別是行為習(xí)慣差的學(xué)生意見，將我的教育意圖變成了學(xué)生自己的意圖，所以，學(xué)生都能服從班干部的.管理。

蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)真正的教育能手永遠(yuǎn)也不會(huì)使孩子感到自己是一個(gè)發(fā)號(hào)施令的人?！痹诎嗉?jí)管理中，我盡量讓學(xué)生做自己的主人。比如，每天的出操評(píng)分，我都采用學(xué)生自查打分，再全班評(píng)議，然后班干部記分的方式做。學(xué)生出操紀(jì)律都非常好。其實(shí)，學(xué)生自己給自己打分的過程就是一個(gè)內(nèi)省的過程，一個(gè)自我教育的過程。對(duì)于那些控制能力差的孩子，我讓他們寫出自己一天或一周的奮斗目標(biāo)，（這些目標(biāo)是該生最需要改正的一個(gè)缺點(diǎn)）如我要保證上課認(rèn)真聽講等，然后大聲讀給自己聽，提醒自己應(yīng)該怎樣做；當(dāng)自己管不住自己的時(shí)候，大聲讀給同學(xué)聽，請(qǐng)同學(xué)幫忙監(jiān)督。一天或一周下來，總結(jié)自己的表現(xiàn)，看看進(jìn)步了多少，還有哪些地方需要進(jìn)一步努力。這樣堅(jiān)持下來，學(xué)生真的有了進(jìn)步。

但集體的形成沒有那么簡單，不是說有了這些就可以自然形成的。班上幾十個(gè)孩子各有各的性格，各有各的特點(diǎn)，他們?cè)诩w中的表現(xiàn)差異很大。每個(gè)班都不乏小“調(diào)皮”。他們總會(huì)在平靜中挑起事端，制造混亂；在忙亂中再添忙亂。這些孩子，你批評(píng)他，他無動(dòng)于衷；班干部扣他的分，更是滿不在乎。他們的言行帶動(dòng)了那些意志薄弱者，嚴(yán)重阻礙了班集體的形成。對(duì)待這些孩子，千萬不能犯急躁的毛病。你生氣了，狠狠地批評(píng)他，他表面裝老實(shí)，內(nèi)心里卻偷著樂呢。你看我多能耐，把老師都?xì)獐偭?。批評(píng)過了，懲罰過了，他要犯的錯(cuò)還是照樣犯。一點(diǎn)效果也沒有。以前，我就做過這樣的傻事，把自己氣得個(gè)要死，他們還是我行我素?，F(xiàn)在，我不這樣了。事情來了，想點(diǎn)子。比方說，班上的幾個(gè)“淘氣包”總也改不了上課講話、玩鬧的毛病，弄得許多想學(xué)習(xí)的孩子沒法聽課。我就把全班學(xué)生分成八個(gè)組，每個(gè)組確定一個(gè)奮斗目標(biāo)，定好組名，與其他組進(jìn)行比賽，組長與副組長輪流當(dāng)。一周一結(jié)，哪個(gè)小組達(dá)標(biāo)人數(shù)多，哪個(gè)小組勝出，組長就被評(píng)為“優(yōu)秀組長”。當(dāng)然，在課堂上，老師的表揚(yáng)評(píng)價(jià)都以小組為單位進(jìn)行。如，某某小組現(xiàn)在聽得最認(rèn)真，某某小組還有一個(gè)同學(xué)開小差了。這樣，把個(gè)人納入小集體中，依靠小集體的力量來幫助提醒教育那些調(diào)皮生。

俗話說：“家和萬事興?！睂?duì)一個(gè)班集體來說，也應(yīng)該一樣。只有在信賴、友好、和睦、互助的環(huán)境中，學(xué)生身心才能健康發(fā)展，班集體才能形成。我班學(xué)生男女生人數(shù)差不多，但男女生的表現(xiàn)差異很大。女生普遍守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)，男生則淘氣、懶散，不愛學(xué)習(xí)。女生上進(jìn)心強(qiáng)，把班級(jí)榮譽(yù)看得很重，而男生則比較自私，集體榮譽(yù)感較淡薄。因此，男女生之間經(jīng)常發(fā)生沖突。開始，女生跑來告狀，某某男生欺負(fù)人，我就把那個(gè)男生教育一番，結(jié)果這些男生屢教不改。我想：這樣不行。男女生之間的矛盾會(huì)愈來愈大。后來，又有女生來向我投訴，希望換座位，不愿意跟某男生坐。我就對(duì)她們說：“老師給你們換位置很容易。但我希望你們好好想想，如果換了座位，你可能會(huì)失去這位同學(xué)的友誼。而且將來社會(huì)要求我們能與人合作，會(huì)交往。你能不能從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)自己與人交往的能力呢？我相信你一定能與某某處理好關(guān)系?！焙髞恚@幾個(gè)女生再?zèng)]有找我要求換座位，也沒有聽到他們吵架的事發(fā)生。事實(shí)證明，處理學(xué)生之間的矛盾，不一定非得要老師親歷親為。相信學(xué)生，讓學(xué)生自己去解決，有時(shí)更能達(dá)到教育的目的。

在班級(jí)這個(gè)大家庭里。班主任是調(diào)和劑、粘稠劑。班主任要經(jīng)常利用有效的機(jī)會(huì)提高集體的凝聚力和向心力。如學(xué)校廣播操比賽、區(qū)廣播操表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，都是可利用的好時(shí)機(jī)。除了認(rèn)真組織參加以外，無論有多么忙，有多么累，我都要及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以達(dá)到教育學(xué)生、形成班級(jí)合力的目的。

它是長期累積的過程。作為班主任一定要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。絕不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。高興起來抓一抓，煩悶起來，甩手不管。這樣緊一緊、松一松，對(duì)學(xué)生不僅起不到教育的效果，而且使學(xué)生變得油皮，對(duì)班集體的建設(shè)極為不利。班級(jí)規(guī)章制度確定以后，也不要朝令夕改，讓學(xué)生無所適從。

班集體建設(shè)是一個(gè)永久的課題，它還需要我們不斷地去探索新思路、新方法。希望能與各位同仁切磋、交流。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇六

班干部是集體的中流砥柱，在集體中起著很大的作用。班主任首先要慎重地選擇，較詳細(xì)地了解他們的性格、習(xí)慣、愛好、能力和道德品質(zhì)等。一旦任用，就要以身作則、刻苦學(xué)習(xí)、主動(dòng)工作、吃苦在前。并獨(dú)立、主動(dòng)、較好地完成本職任務(wù)，把集體搞好。因此我們的小干部隊(duì)伍要具有以下特點(diǎn)：

1、班長：組織早讀、自習(xí)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作。了解班內(nèi)各種情況，并能及時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情況。

2、學(xué)習(xí)委員：在班內(nèi)起好帶頭作用，檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，并記錄、匯報(bào)，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，及時(shí)向任課老師反饋班內(nèi)學(xué)習(xí)情況。

3、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)，并做適當(dāng)?shù)挠涗洝?/p>

4、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況，并負(fù)責(zé)清潔區(qū)的衛(wèi)生及檢查工作。

5、書報(bào)委員：管理圖書，辦理借閱、登記，發(fā)放報(bào)刊，記錄班級(jí)日志。

6、宣傳委員：布置黑板報(bào)、宣傳欄。

7、小組長：協(xié)助學(xué)習(xí)委員，檢查組內(nèi)的作業(yè)上交情況。善于發(fā)現(xiàn)組內(nèi)各種問題，及時(shí)向班長和班主任匯報(bào)。

小干部會(huì)議記錄：

時(shí)間：20xx年9月23日。

地點(diǎn)：六（5）班教室。

參加人：本人，全體班干部。

記錄人：學(xué)習(xí)委員。

會(huì)議內(nèi)容：

一、明確班干部在班級(jí)建設(shè)中的'重要作用：

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報(bào)老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

2、模范帶頭作用。

3、監(jiān)督作用。

4、提醒作用：有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒，不至于釀成大錯(cuò)。

二、班級(jí)情況分析，班級(jí)的學(xué)風(fēng)分析。

三、創(chuàng)建文明城區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備及落實(shí)情況，及時(shí)布置出好黑板報(bào)。

四、班級(jí)干部必須嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)其他同學(xué)共同管理班級(jí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，要求用自己的成績帶動(dòng)班級(jí)其他的同學(xué)，一起提高我們班的學(xué)習(xí)成績以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!是緣分讓我們相聚在美麗的輕院校園，是21顆精誠友愛的心，讓我們?cè)谪S富多彩的大學(xué)生活中奮勇向前!

我們?cè)O(shè)計(jì)學(xué)部08工業(yè)設(shè)計(jì)2班，一個(gè)由11名男生和10個(gè)女生組成的有強(qiáng)大凝聚力的大家庭。作為大一的新生，在工設(shè)2班的同學(xué)們身上洋溢著青春的朝氣;而作為承載的一個(gè)整體，這些熱情的青年們又秉承著河北理工大學(xué)“勤奮求實(shí)”的校訓(xùn)。一年來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助下，已成長為一個(gè)充滿朝氣、蓬勃向上的集體。今天，我們滿懷熱情與期望向校領(lǐng)導(dǎo)提交優(yōu)秀班集體的申請(qǐng)書。

我們工設(shè)2班是一個(gè)活躍的集體，上進(jìn)的集體，我們班的具體情況如下：

一、班委組成。

一個(gè)好的班委，自然是美好大學(xué)生活的必備元素。在民意評(píng)選中我們形成了班級(jí)委員會(huì)。正是這支團(tuán)隊(duì)，使得我們?cè)谶@一個(gè)學(xué)年中成長了不少，學(xué)到了不少。全班同學(xué)在潛移默化中形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，鉆研學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐的集體。每位班委都負(fù)責(zé)不同工作。

班長——李亞寧：負(fù)責(zé)班級(jí)的總體協(xié)調(diào)，工作充滿激情，組織班級(jí)各類活動(dòng)，在班中有一定的聲望!

團(tuán)支書——李旺澤：對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，有一定的號(hào)召力，踏實(shí)肯干，善于策劃與交流!

學(xué)習(xí)委員——甄建鵬：性格穩(wěn)重，充滿想法，對(duì)待工作實(shí)事求是，善于創(chuàng)新!

生活委員——祝旭亮、李瑋瑋：工作周到細(xì)致、認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，負(fù)責(zé)班費(fèi)及衛(wèi)生管理!

文藝委員——王維維：為人隨和熱情、積極樂觀，能歌善舞，組織各類文藝活動(dòng)!

宣傳委員——謝豐澤：活潑熱情，善于言談，負(fù)責(zé)班級(jí)各種信息宣傳工作。

體育委員——韓振：工作積極熱情，負(fù)責(zé)班級(jí)的早操、體育課，及活動(dòng)的出勤考核工作。

組織委員——?jiǎng)⑿′h：工作細(xì)心謹(jǐn)慎，負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的籌備工作。

二、不斷提高的思想建設(shè)。

大一入學(xué)已來，我們班全體成員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)政治素養(yǎng)，并不斷深入培優(yōu)入黨工作，作為熱血方剛的有志青年，有著對(duì)黨和國家的無限熱忱，我們班大部分同學(xué)都向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書并且有一些同學(xué)被確立為入黨積極分子。還有多位同學(xué)參加了學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并光榮得取得了結(jié)業(yè)證書。全班形成了積極向黨組織靠攏的優(yōu)良風(fēng)氣。同時(shí)，我們班有7位同學(xué)在院、學(xué)部學(xué)生會(huì)工作，為我院的各項(xiàng)活動(dòng)盡職盡責(zé)。

在社會(huì)實(shí)踐方面，我們班的同學(xué)充分的展現(xiàn)了強(qiáng)大的社會(huì)實(shí)踐能力。在2011年我班團(tuán)支書李旺澤參加了由中共唐山市委宣傳部、市政協(xié)、是文明班聯(lián)合主辦的大型公益文化活動(dòng)---人文唐山大講堂，展現(xiàn)了我校學(xué)生的政治素養(yǎng)，并受到了大講堂的表彰!

三、有條不紊的學(xué)習(xí)生活。

聰明出于勤奮，天才在于積累。入學(xué)一年來，班級(jí)同學(xué)在保障其他方面發(fā)展的同時(shí)，一直不忘把更多的心血關(guān)注在學(xué)習(xí)上，畢竟學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù)。經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，班級(jí)在學(xué)習(xí)方面取得了優(yōu)異的成績。課堂外，同學(xué)們更積極學(xué)習(xí)，自習(xí)室里經(jīng)常有我們班同學(xué)的身影。更重要的是，我們并沒有以為取得好成績就可以開始放松和驕傲，我們依然積極、依然努力。每當(dāng)專業(yè)課需要寫論文時(shí)，每一位同學(xué)都積極、認(rèn)真地查資料，搜索信息。

我們的班主任李星老師和班委在每一次的班會(huì)上也一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，每位同學(xué)都在我們的專業(yè)課程學(xué)習(xí)上下了很大的功夫，積極努力的配合每一位任課老師，并且以優(yōu)異的成績，出色的完成了各項(xiàng)必修課程的學(xué)習(xí);在課外知識(shí)方面，同學(xué)們爭取時(shí)間，拓展知識(shí)面，關(guān)注身邊的信息，提高自學(xué)能力;同學(xué)間還經(jīng)常交流討論，思維能力得到進(jìn)一步提高。在不知不覺中，我們班形成“勤奮、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)。

主要體現(xiàn)在：

1、考試無作弊現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場考試中都能國能夠端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)。考前認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試過程中無作弊現(xiàn)象。

2、考試通過率總保持在高水平。全班僅有三人掛了科。

3、上課聽課認(rèn)真和“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。我班課堂紀(jì)律良好，同學(xué)之間相互追趕，人人都有力爭上游的干勁。

四、豐富多彩的文體生活。

1.竟賽。

大一上學(xué)期，輕院里舉行的回顧奧運(yùn)知識(shí)競賽中，我們班2人參加。從準(zhǔn)備到最后，團(tuán)隊(duì)合作精神給人們留下了深刻的印象，讓觀眾們充分感受到了協(xié)作的魅力，并取得了極佳的效果。使我設(shè)計(jì)學(xué)部獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

2.體育。

通過體育比賽增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，因此，在各種比賽的推動(dòng)下我們班同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起，共同進(jìn)退。我們班同學(xué)都積極參加體育活動(dòng)，比如籃球賽，拔河比賽等等。尤其是在剛剛過去的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)積極參加，努力拼搏，不到最后一秒鐘決不放棄。參賽隊(duì)員認(rèn)真比賽，努力展示自己的水平，而場外的同學(xué)幫忙拿飲料、拿衣服、吶喊助威，這些都表現(xiàn)了我們班是一個(gè)優(yōu)秀集體。

3.文藝。

文化藝術(shù)使多姿多彩的大學(xué)生活更加具有吸引力，文藝活動(dòng)的開展，不僅豐富了我們的大學(xué)生活，而且為學(xué)生創(chuàng)造了良好的文化藝術(shù)氛圍。我們班同學(xué)多才多藝，在繪畫、歌舞方面人才濟(jì)濟(jì)。在一年的大學(xué)生活中，不論是參加校級(jí)的團(tuán)隊(duì)表演還是個(gè)人才藝展示都取得了優(yōu)異成績，為班級(jí)和學(xué)院爭取了榮譽(yù)。

五、團(tuán)結(jié)友愛的生活。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇八

今年來，我們按照市局的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“四個(gè)統(tǒng)一”和“三型工商”建設(shè)的要求，緊扣“轉(zhuǎn)型提質(zhì)年”活動(dòng)主題，把基層建設(shè)工作與充分履行職能相結(jié)合，扎實(shí)開展了基層建設(shè)活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

緊扣“轉(zhuǎn)型提質(zhì)年”活動(dòng)主題的要求，始終把加強(qiáng)全員思想、作風(fēng)、能力三大基礎(chǔ)建設(shè)作為基層建設(shè)的“基石”來抓，不斷創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容、擴(kuò)大效果，努力打造一支政治過硬、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)過硬的高素質(zhì)干部的隊(duì)伍。

——強(qiáng)化教育，注重特色，深化思想基礎(chǔ)建設(shè)。在全局大力組織開展了“職責(zé)永刻心中，盡責(zé)貴在行動(dòng)”的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)大家增強(qiáng)履職的責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。結(jié)合清明時(shí)節(jié)，組織基層分局新錄公務(wù)員和軍轉(zhuǎn)干部開展了憑吊先烈活動(dòng)，引導(dǎo)大家繼承先烈遺志、珍惜工作崗位、不忘銳意進(jìn)取。結(jié)合紀(jì)念“五四”青年節(jié)，在全局組織開展了評(píng)先進(jìn)、樹標(biāo)兵、學(xué)典型活動(dòng)，邀請(qǐng)市政府、市紀(jì)委、市文明辦等部門的領(lǐng)導(dǎo)全程參加了“先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。用身邊典型引導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、激勵(lì)隊(duì)伍建設(shè)、凝聚隊(duì)伍建設(shè)的做法不僅得到了參會(huì)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，而且墊厚了隊(duì)伍建設(shè)的底氣。結(jié)合“七·一”黨節(jié)，舉辦了特別黨課活動(dòng)，聆聽市沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)迎難而上、勇于進(jìn)取主抓區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的艱辛歷程，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局意識(shí)不斷增強(qiáng)。特色鮮明活動(dòng)的開展，樹立了正氣，壯大了豪氣，鼓舞了士氣，進(jìn)一步激發(fā)了全局上下奮發(fā)有為、敢于爭先、積極奉獻(xiàn)的工作熱情。為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)服務(wù)基層、指導(dǎo)工作、推動(dòng)創(chuàng)新的積極作用，激發(fā)基層工商分局創(chuàng)先爭優(yōu)熱情，提升基層黨建工作整體水平，在基層工商分局開展“五強(qiáng)五爭”活動(dòng)，細(xì)化分解“五強(qiáng)五爭”目標(biāo)，將“五強(qiáng)五爭”壓力逐層逐級(jí)傳遞到基層分局黨支部班子、班子成員、全體黨員，形成落實(shí)的合力，促進(jìn)基層分局履職本領(lǐng)的不斷提升。

——整體推進(jìn)，重點(diǎn)防范，深化作風(fēng)基礎(chǔ)建設(shè)。圍繞不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步界定和細(xì)化了基層分局負(fù)責(zé)人“一崗雙責(zé)”目標(biāo)責(zé)任，在基層分局組織開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾活動(dòng)，造濃了黨風(fēng)廉政建設(shè)“重自律、重防范、重踐諾”的氛圍。邀請(qǐng)省委黨校教授為基層分局開展了“增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、提升執(zhí)行能力”的專題講座，從理論與實(shí)際相結(jié)合上，闡述了組織執(zhí)行力弱化的表現(xiàn)形式、產(chǎn)生原因和預(yù)防化解的對(duì)策，增強(qiáng)了執(zhí)行意識(shí)，促進(jìn)了執(zhí)行能力的提升。開展了“學(xué)準(zhǔn)則、防風(fēng)險(xiǎn)、促規(guī)范”廉政主題教育，實(shí)施了黨風(fēng)廉政建設(shè)和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境專題輔導(dǎo)，組織基層分局人員集中收看了反腐倡廉警示教育片。深化了分局局務(wù)公開報(bào)告制度的落實(shí)，通過公開報(bào)告財(cái)務(wù)收支執(zhí)行、執(zhí)法辦案以及罰沒物資處置等熱點(diǎn)問題，消除了疑惑，凝聚了人心，增強(qiáng)了合力。以“深化思想作風(fēng)建設(shè)、夯實(shí)創(chuàng)優(yōu)爭先基礎(chǔ)”為主題，加強(qiáng)基層分局長隊(duì)伍建設(shè)。主動(dòng)從立足當(dāng)前、沖刺年終、謀劃來年發(fā)展的高度出發(fā)，集中三天時(shí)間，舉辦分局長教育培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)討論、前往射陽取經(jīng)、深度查找問題、觀看分局內(nèi)部秩序管理錄像資料和交流總結(jié)五個(gè)階段的落實(shí)，使與會(huì)人員思想有震撼力、行動(dòng)有內(nèi)驅(qū)力、爭先有攀升力，創(chuàng)優(yōu)爭先的戰(zhàn)斗力、凝聚力得到進(jìn)一步升華。

——精密運(yùn)作，分類培訓(xùn)，深化能力基礎(chǔ)建設(shè)。根據(jù)我局《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型工商機(jī)關(guān)爭當(dāng)學(xué)習(xí)型工商干部的實(shí)施意見》，實(shí)施節(jié)前統(tǒng)籌教材、節(jié)后集中培訓(xùn)的舉措，將培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)化為食品安全、執(zhí)法辦案、登記注冊(cè)等13個(gè)專題，采取專題輔導(dǎo)、視頻演示、互動(dòng)交流等形式，分批分類對(duì)分局綜合管理組、巡查監(jiān)管組、經(jīng)檢執(zhí)法中隊(duì)人員進(jìn)行新一輪的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)中，堅(jiān)持“逢訓(xùn)必考”的原則，強(qiáng)化考勤簽到、課堂秩序、學(xué)習(xí)記錄等情況的督查，開展了“考學(xué)員、評(píng)教員”活動(dòng)，增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，提高了培訓(xùn)質(zhì)量。同時(shí)，重抓“三個(gè)工作規(guī)范”及相關(guān)配套制度的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，對(duì)照使命強(qiáng)責(zé)任、對(duì)照規(guī)范明職責(zé)、對(duì)照要求提能力的氛圍在全局進(jìn)一步濃烈。為推動(dòng)基層分局自我培訓(xùn)，充分發(fā)揮兼職教員的教學(xué)、指導(dǎo)、示范作用，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)履職到位，在基層分局兼職教員中開展教案競賽活動(dòng)，共收到20份兼職教員在基層工作實(shí)踐中總結(jié)出來可實(shí)用的教案，從中評(píng)出6篇優(yōu)秀教案并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

今年，圍繞市委、市政府確定的工作重點(diǎn)，主動(dòng)密切全市“產(chǎn)業(yè)招商年”主題活動(dòng)的要求，始終在基層把服務(wù)發(fā)展貫穿到全面履職之中，不斷健全服務(wù)機(jī)制、提升服務(wù)層次、擴(kuò)大服務(wù)實(shí)效。

1、深層次調(diào)研，大力實(shí)施針對(duì)性服務(wù)。主動(dòng)帶著“深化職能服務(wù)全市特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的課題，立足“政策服務(wù)無隔斷、職能服務(wù)無缺陷、責(zé)任服務(wù)無縫隙、跟蹤服務(wù)無脫節(jié)、創(chuàng)新服務(wù)無止境”的要求，及時(shí)深入經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)、城東新區(qū)和部分龍頭企業(yè)展開針對(duì)調(diào)研，在全面介紹工商部門在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型、服務(wù)品牌升級(jí)等職能的同時(shí)，傾聽和征詢了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)、城東新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和部分龍頭企業(yè)對(duì)工商部門的意見、建議和要求，對(duì)征集到“發(fā)揮工商職能與園區(qū)聯(lián)手的優(yōu)勢加強(qiáng)對(duì)相關(guān)企業(yè)的服務(wù)”、“普及工商法律法規(guī)知識(shí)宣傳為產(chǎn)業(yè)招商提供智力支持和政策支撐”等共性問題，當(dāng)場明確隨同科室制定計(jì)劃、高效實(shí)施；對(duì)征集到企業(yè)發(fā)展過程中遇到的項(xiàng)目登記、品牌發(fā)展、融資貸款等瓶頸問題，現(xiàn)場落實(shí)、限期辦結(jié)，得到了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)、城東新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)的高度贊揚(yáng)。同時(shí)，立足重抓長遠(yuǎn)和實(shí)現(xiàn)“發(fā)展要求、企業(yè)需求、服務(wù)訴求”三者對(duì)接的思路，窮盡工商職能，從更高層面、更大空間、更優(yōu)舉措迅速出臺(tái)了《深化實(shí)施‘五大實(shí)事’全力支持特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》。

2、項(xiàng)目化推進(jìn)，大力實(shí)施全程性服務(wù)。在全面貫徹落實(shí)《運(yùn)用“五大實(shí)事”服務(wù)全市特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展意見》的同時(shí)，在全系統(tǒng)基層黨組織和黨員干部中，扎實(shí)開展了“黨員與農(nóng)民牽手，服務(wù)農(nóng)民增收”、“黨員與企業(yè)結(jié)對(duì)，刷新品牌優(yōu)勢”、“黨員與項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)，支持招商引資”、“黨員與維權(quán)同行，保護(hù)合法權(quán)益”的特色活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了服務(wù)沿海外資經(jīng)濟(jì)發(fā)展二十條意見和登記注冊(cè)風(fēng)險(xiǎn)防范指導(dǎo)手冊(cè)，施行了英文版和韓文版兩類登記注冊(cè)明白紙等創(chuàng)新服務(wù)舉措，服務(wù)發(fā)展向縱深方向推進(jìn)。

3、全方位跟進(jìn)，大力實(shí)施拓展性服務(wù)。在全面落實(shí)運(yùn)用“五大實(shí)事”服務(wù)全市特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，主動(dòng)向內(nèi)挖潛力、要效益、增活力，全方位推進(jìn)服務(wù)工作的有效開展。服務(wù)前移，在全市“產(chǎn)業(yè)招商年”主題活動(dòng)中，主動(dòng)開展直接招商引資活動(dòng)。積極投入全市“產(chǎn)業(yè)招商年”主題活動(dòng)的開展，密切“不銹鋼制品、新能源制造及設(shè)備、綠色食品加工”三大產(chǎn)業(yè)招商的要求，主動(dòng)將“分外”事當(dāng)成“分內(nèi)”事來抓，專門制定下發(fā)了《關(guān)于開展項(xiàng)目招商引資活動(dòng)的通知》，明確了各基層分局招商引資的具體任務(wù)、要求和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，并將其結(jié)果列入年終局對(duì)分局評(píng)優(yōu)加分的重要依據(jù)。九月份以來，全局先后匯集有價(jià)值的招商引資項(xiàng)目信息15條，出動(dòng)招商引資人員62人次，已辦理營業(yè)執(zhí)照2戶，在手洽談項(xiàng)目3個(gè)（碳纖維布制造、瓦斯處理設(shè)備、港口機(jī)械設(shè)備）。

市場監(jiān)管是工商部門的基本職責(zé)。全局上下緊緊按照做到“四個(gè)統(tǒng)一”的履職要求，主動(dòng)針對(duì)影響和制約執(zhí)法監(jiān)管效能提升的瓶頸問題，加大攻堅(jiān)克難力度，不斷探索新舉措和新路徑。全面啟動(dòng)了“以構(gòu)建基層分局為基礎(chǔ)，以公平交易、經(jīng)檢條線為主體”實(shí)施執(zhí)法辦案的試點(diǎn)工作。按照職責(zé)明確、分工合理、統(tǒng)一高效的原則，制定出臺(tái)了《整合執(zhí)法資源，提升辦案效能工作意見》以及與之相配套的案件線索管理和內(nèi)部聯(lián)動(dòng)規(guī)范辦案兩個(gè)制度，以富安經(jīng)檢中隊(duì)為試點(diǎn)實(shí)施片區(qū)執(zhí)法辦案的模式已全面展開。以深入貫徹執(zhí)行《基層分局經(jīng)濟(jì)戶口管理聯(lián)絡(luò)員制度》為抓手。采取新建《經(jīng)濟(jì)戶口管理軟件授權(quán)清單》和完善《基層分局經(jīng)濟(jì)戶口管理牽頭人崗位操作規(guī)范》雙輪驅(qū)動(dòng)的辦法，推進(jìn)《基層分局經(jīng)濟(jì)戶口管理聯(lián)絡(luò)員制度》的落實(shí)，崗位授權(quán)、工作整合、網(wǎng)上督查、信息反饋和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作環(huán)節(jié)的銜接更加緊密，經(jīng)濟(jì)戶口管理的功能在日常中更加得到發(fā)揮。其做法在全省基層經(jīng)濟(jì)戶口管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上推廣。

以主動(dòng)迎接兩年一度市鎮(zhèn)人大代表對(duì)基層“七所八站”評(píng)議為契機(jī)。各基層分局主動(dòng)從早準(zhǔn)備、從細(xì)入手、從嚴(yán)要求，全面啟動(dòng)未評(píng)先“行”、未評(píng)先“訪”、未評(píng)先“整”工作，帶著誠心、誠懇、誠信、承諾的姿態(tài)，請(qǐng)上來座談，走出去訪尋，主動(dòng)征求轄區(qū)內(nèi)人大代表和政協(xié)委員的建議和意見，較好地把未評(píng)先“訪”、未評(píng)先“整”工作引向深入，兩年一度市鎮(zhèn)兩級(jí)人大代表和政協(xié)委員對(duì)基層“七所八站”的評(píng)議中實(shí)現(xiàn)“滿堂紅”。加大投入，增添活力，改善基層辦公生活條件。結(jié)合“陽光工資”的推行實(shí)施，積極發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)財(cái)務(wù)調(diào)控功能，認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算和加大對(duì)基層分局投入工作，不斷顯現(xiàn)“心往基層想、勁往基層使、錢往基層用”的工作原則。對(duì)家住臺(tái)城異地工作的人員，依路途遠(yuǎn)近，確定不同標(biāo)準(zhǔn)給予分局伙食補(bǔ)助撥付。在改善工作生活條件上，投入建筑基金20多萬元，對(duì)頭灶分局、新街分局、富安分局的辦公及附屬用房，進(jìn)行了維修和改造。投入14多萬元，通過招投標(biāo)為基層分局購置了36臺(tái)電腦和10臺(tái)打印機(jī)，為提高全局信息化工作水平奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。在加強(qiáng)“綜合管理平臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)基層深化建設(shè)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了“分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、人教部門把關(guān)、科室分局聯(lián)動(dòng)、確定專人負(fù)責(zé)、定時(shí)定責(zé)更新、實(shí)時(shí)跟蹤督查”工作機(jī)制的建設(shè)，造濃了抓長期、長期抓的氛圍。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇九

為進(jìn)一步落實(shí)__關(guān)于創(chuàng)建平安單位的工作部署，___黨委、綜治委在__黨委、政法委的領(lǐng)導(dǎo)下，從貫徹落實(shí)發(fā)展觀和“維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)祖國統(tǒng)一”的大局出發(fā)，以創(chuàng)建平安單位思想為理念，牢固樹立“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，綜治部門牽頭協(xié)調(diào)、各科室齊抓共管、人民群眾積極參與”的平安單位建設(shè)工作指導(dǎo)思想，進(jìn)一步完善群防群治工作組織網(wǎng)絡(luò)。全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，深入開展“平安”單位創(chuàng)建活動(dòng)，群眾的安全感和平安單位建設(shè)知曉率有了一定的提高。具體工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴(yán)格履行“保一方平安”的政治責(zé)任。

1、___黨委把平安單位建設(shè)工作列入重要議事日程，有效落實(shí)“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促，確保領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位，措施落實(shí)到位。健全完善主要領(lǐng)導(dǎo)綜合治理“第一責(zé)任人”責(zé)任制，擔(dān)負(fù)起“保一方平安”的政治責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)平安單位建設(shè)。

書_份、現(xiàn)金管理安全承包責(zé)任書_份、租賃房屋出租人治安責(zé)任書_份。年末檢查考核，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，明確目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)管理、督促、落實(shí)，以確保實(shí)效，增強(qiáng)___黨委抓平安單位建設(shè)工作，“保一方平安”的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

二、切實(shí)加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)解工作，確保轄區(qū)內(nèi)的秩序穩(wěn)定。所黨委把矛盾糾紛的排查化解作為工作主線，努力從源頭上預(yù)防和降低不穩(wěn)定的因素。對(duì)排查的矛盾糾紛，真正坐下來分析研判，努力使各類矛盾糾紛“發(fā)現(xiàn)要早、化解要快、處置及時(shí)、防止蔓延。”做到小事不出科(室)，大事不出所，矛盾不積累，不上交。針對(duì)這一運(yùn)行機(jī)制，組織專抓平安單位建設(shè)工作，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督促各科室履職情況，定期召開各科室負(fù)責(zé)人的工作聯(lián)系會(huì)，遇到重大問題，隨時(shí)召開會(huì)議專題研究解決。以所綜治辦為創(chuàng)建平臺(tái)，集片區(qū)警務(wù)、治安聯(lián)防、矛盾化解、人口管理、安置幫教及情報(bào)信息等職能為一體的工作實(shí)體，組建治保會(huì)，治安巡防隊(duì)，社區(qū)看家護(hù)院隊(duì)等群防群治組織，形成拳頭合力，確保單位平安單位建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)了“六無”。

三、大力推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，切實(shí)做好單位的社會(huì)治安管理重點(diǎn)工作。

1、建立綜治巡視制度、聯(lián)系制度和綜治工作匯報(bào)制度。以綜治辦為紐帶，專門負(fù)責(zé)與綜治委日常工作的聯(lián)系溝通，對(duì)各科室綜治工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，提出加強(qiáng)和改進(jìn)的工作意見。

及到少數(shù)民族的矛盾糾紛，嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊敵對(duì)勢力利用宗教文化進(jìn)行政治滲透和利用民族、宗教問題進(jìn)行制造事端，組織開展了第29個(gè)“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)工作的時(shí)效性。

3、明確目標(biāo)，扎實(shí)做好維穩(wěn)處突工作。半年來，___黨委認(rèn)真貫徹__上級(jí)有關(guān)綜治維穩(wěn)工作的決議、決定和措施，牢固樹立“以穩(wěn)定促發(fā)展，以發(fā)展保穩(wěn)定”的思想，所綜治委對(duì)單位的安全防范工作進(jìn)行總體部署，成立了維穩(wěn)處突領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全維穩(wěn)處突值班制度，并制定了維穩(wěn)處突應(yīng)急預(yù)案。對(duì)單位工作區(qū)、生活區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)等重點(diǎn)部位，增加崗哨，設(shè)專線值班電話，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)互通信息，防止突發(fā)事件發(fā)生;在“重大節(jié)日”、“兩會(huì)”、“春耕春播”等期間及時(shí)向__政法委和__綜治辦上報(bào)維穩(wěn)處突值班安排，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班24小時(shí)值班制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班、巡邏、查崗、查哨制度，每月綜治工作有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)，確保了單位的社會(huì)治安穩(wěn)定，維穩(wěn)處突值班共安排_(tái)_人次。

4、大力推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，更換管理理念，創(chuàng)新管理手段、方式和方法，通過加強(qiáng)服務(wù)來提高管理效能，加強(qiáng)流動(dòng)人口服務(wù)管理工作，探索“以證管人、以房管人、以業(yè)管人”的流動(dòng)人口管理新模式，引導(dǎo)出租人員和租賃人員依法辦理房屋租賃手續(xù)，推進(jìn)出租房及其租住人員信息采集和反饋等管理信息化工作，建立流動(dòng)人口信息檔案，加強(qiáng)以出租房為重點(diǎn)的流動(dòng)人口落腳點(diǎn)的管理，嚴(yán)格實(shí)行“三證一?！敝贫龋l招薦，住誰家，幫誰務(wù)工，由誰負(fù)責(zé)并做好他們的管理和服務(wù)工作，切實(shí)做到防止刑事案件的發(fā)生。

四、夯實(shí)安全生產(chǎn)工作，明確安全生產(chǎn)工作的定位，為打造平安單位創(chuàng)建保駕護(hù)航。

所黨委把安全生產(chǎn)貫穿工作的始終，在“春耕春播”期間，成立“春耕春播”領(lǐng)導(dǎo)小組，做好農(nóng)機(jī)的管理及農(nóng)田作業(yè)質(zhì)量檢查工作，從抓工作人員的安全培訓(xùn)入手，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，確保春播工作安全無事故。綜治辦加強(qiáng)安全保衛(wèi)和防范工作，做好了重點(diǎn)部位警衛(wèi)的管理工作，加強(qiáng)單位重點(diǎn)部位：___/___/___等進(jìn)行排查，尤其對(duì)易燃、易爆、有毒有害化學(xué)藥品配備專人管理，建立完善危險(xiǎn)物品的安全管理制度。對(duì)單位的生活區(qū)、工作區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)等重點(diǎn)部位安全，建設(shè)一套有效的防火、防盜體系，保證照明線路暢通。消防池、滅火器、消防泵等消防設(shè)施器材安全到位，消防設(shè)施隨時(shí)處于良好待用狀態(tài)，加大督查和整改力度，堵決了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

五、扎實(shí)開展平安單位建設(shè)工作，著力提高人民群眾對(duì)平安單位建設(shè)滿意率。

所黨委圍繞群眾滿意這一標(biāo)準(zhǔn)，開展平安單位創(chuàng)建的一系列活動(dòng)，群眾的安全感和平安單位建設(shè)的知曉率有了較大幅度的提升，參與平安單位建設(shè)的積極性得到了提高，最大限度的減少了不和諧因素。通過發(fā)放平安單位建設(shè)調(diào)查問卷的形式，對(duì)平安單位建設(shè)工作進(jìn)行測評(píng)，起到了增強(qiáng)工作的效果，群眾對(duì)平安單位建設(shè)的知曉率達(dá)到了100%，滿意度達(dá)到了98%。

效，單位的社會(huì)治安穩(wěn)定態(tài)勢良好，群眾的安全感日益增強(qiáng)，我們將以此為契機(jī)，在今后的工作中落實(shí)各項(xiàng)工作部署，進(jìn)一步加大平安建設(shè)工作力度，促進(jìn)___經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇十

在一個(gè)班集體中，必須有部分熱心集體工作，自身素質(zhì)較好，工作能力較強(qiáng)，在集體中有一定威信和影響力的帶頭人，形成集體的核心。許多優(yōu)秀的班主任都認(rèn)為，要帶好一個(gè)班，不怕有后進(jìn)生，就怕沒有得力的班集體核心。因此，選拔培養(yǎng)班干部，使他們成為集體的核心，是一件非常重要的工作。

剛接班時(shí)，班主任就要善于觀察，在較全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上制定班干部候選人名單。也可采用學(xué)生投票的方式，讓學(xué)生當(dāng)家作主，把那些真正有能力，有威信，大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就得到同學(xué)的'信任、支持和擁護(hù)，班級(jí)就有了核心。

首先，班主任要遵循用人不疑，疑人不用的原則，充分信任，大膽使用，放手讓學(xué)生干部鍛煉，培養(yǎng)他們獨(dú)立開展工作的能力，利用她們各自的優(yōu)點(diǎn)幫助其牢固地樹立起威信。

其次，班主任不僅要幫助班干部明確職責(zé)和權(quán)力，而且要教育學(xué)生班干部樹立為集體服務(wù)的思想，使他們認(rèn)識(shí)到當(dāng)班干部就要為同學(xué)服務(wù)，為集體做貢獻(xiàn)；在許多方面要成為一般同學(xué)的榜樣，要犧牲一部分的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)得起抱怨和批評(píng)。

第三，要教會(huì)班干部學(xué)會(huì)合作。班集體是一個(gè)整體，班干部是班集體的核心，他們既要做好自己的本職工作，同時(shí)，又要支持其他班干部的工作，不能各打各的旗，各喊個(gè)的號(hào)、事不關(guān)己，高高掛起。

第四，班主任要愛護(hù)、關(guān)心和理解班干部。當(dāng)他們?cè)谏钪杏龅綗?、學(xué)習(xí)上受到阻礙、工作中遇到不順時(shí)要給予關(guān)心和幫助，及時(shí)解惑，排憂解難。

總之，一個(gè)好的班集體必須有一個(gè)得力的班干部隊(duì)伍，有一批班集體工作的積極分子和骨干力量，這是班級(jí)工作的核心力量所在。在一個(gè)班集體里，可以成為班干部的積極分子越多，集體的自我教育作用就越大，這個(gè)集體的發(fā)展水平就越高。因此，在干部的選拔任用與培養(yǎng)上，班主任要做個(gè)支持者、關(guān)心者、引導(dǎo)者，起到引路人的作用。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇十一

愛是人的基本心理需要，它能引發(fā)人內(nèi)心珍藏的天真和優(yōu)良品質(zhì)。老師只有熱愛學(xué)生、信賴學(xué)生才能贏得學(xué)生熱愛、信任，學(xué)生才能消除各種心理障礙，“親其師，信其道”并“敬而受敬”，用愛的方式使學(xué)生得到愛，又能讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛，且學(xué)會(huì)給人以愛，給人以關(guān)心、幫助，讓學(xué)生在友愛、融洽的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活成長。

我國教育家夏丐尊先生認(rèn)為：“教育者不能沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能成為池塘，沒有感情，沒有愛，就沒有教育”。由此可見，教師用真心之犁去耕耘學(xué)生心田，若忽視師生之間的雙向交流，兩者間則缺少平等相待、傾心交流的氛圍。例如：我班有一個(gè)淘氣的孩子，他不但上課坐不住，一會(huì)兒回頭招其他同學(xué)，一會(huì)兒腳就翹到了椅子上，甚至隔壁班吳老師來上品社課時(shí)，隨意站起來晃了一圈。為了與他思想溝通，我主動(dòng)找他談心，聊天，從他的龍鳳胎姐姐與他生活上的瑣事入手，讓他從心里上消除對(duì)老師的戒備，使他感到老師是喜歡他的。經(jīng)過了解，知道他自尊心比較強(qiáng)，不愿老師當(dāng)著全班面批評(píng)他，我和他有個(gè)秘密約定—“拉勾”，每上課時(shí)，我們都“拉勾”，提醒他遵守紀(jì)律，他十分樂意接受。課下，他總會(huì)跑來舉著小手對(duì)我說：“老師，我做到了。我們?cè)倮??！泵康竭@時(shí)我會(huì)拍拍他的小臉，笑著說：“老師就知道，你一定能做到。一百年不變?！本瓦@樣，他逐漸的進(jìn)步了，上課也認(rèn)真了，積極發(fā)言了。

通過這一事例，告訴我們：如果我對(duì)他只是一味嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，甚至發(fā)泄，勢必會(huì)拉大師生間的距離，甚至激化師生間的矛盾。而用愛心去了解、溝通，縮短了師生之間的距離，增進(jìn)了情感，在和諧的氛圍中形成新的師生關(guān)系。

良好的教育情境是指營造師生之間彼此信任和諧、彼此激勵(lì)向上、積極主動(dòng)探索、情緒起伏愉悅、追求向往的一種自然流暢輕松的氛圍。教師的人格魅力體現(xiàn)在：憑借崇高的品質(zhì)、淵博的知識(shí)、溫暖如春的心態(tài)、絲絲入扣的語言、無私奉獻(xiàn)的精神去熏陶學(xué)生，影響學(xué)生。記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們班的體育委員當(dāng)時(shí)是的頑皮的孩子，課間打鬧現(xiàn)象時(shí)有，于是，我便請(qǐng)孩子們自己找尋伙伴玩耍，找一找課間的`好伙伴。很快，他和班上另一個(gè)淘氣的男生成了伙伴，班里同學(xué)都不同意，我對(duì)同學(xué)們說；“要學(xué)會(huì)相信別人，我相信他們會(huì)文明游戲的?！甭犃宋业脑?，他倆互相看了看，高興地笑了。我趁熱打鐵說：“老師也想成為你們的好伙伴，歡迎嗎？”他倆又互相看了看，不好意思地笑了，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，課間時(shí)再也沒有孩子來告他們的狀，有時(shí)還幫助我管理其他同學(xué)呢。正是我們之間的信任，使我們的關(guān)系更為和諧。

師生之間的友誼，是建立在具有共同目標(biāo)、共同價(jià)值觀、共同影響力基礎(chǔ)上的真誠關(guān)系。主動(dòng)關(guān)心體貼生活、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，是教師用真心關(guān)愛學(xué)生的最佳途徑之一。教師要發(fā)動(dòng)全班學(xué)生幫助生活困難的學(xué)生渡過難關(guān)，感受班集體的溫暖。友愛、友善、友情，可以縮短師生間的距離，使受助同學(xué)如沐春風(fēng)，更使全班同學(xué)親如一家。有矛盾得以消解，有困難互相幫助，珍惜班級(jí)榮譽(yù)，爭做班級(jí)工作，全班上下就會(huì)充滿生氣和活力。我班一名女生手骨折了，寫字不方便，同學(xué)們幫助她抄寫每日的回家作業(yè)；同學(xué)的腳扭傷了，大家攙扶她上廁所……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。

此外，課上對(duì)學(xué)生積極評(píng)價(jià)，用激勵(lì)、鼓舞的語言感召學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心，更多地給孩子以微笑，當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，遇到困難我會(huì)給學(xué)生一個(gè)期待的微笑，給他一句真誠的鼓勵(lì)；當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，給他一個(gè)大度的微笑，給他一次改正的機(jī)會(huì)。

俗話說：“十個(gè)指頭有長短，荷葉出水有高低?！泵總€(gè)班集體中都會(huì)存在各種不同類型的學(xué)生，只有關(guān)愛班級(jí)的每一位孩子，這樣的班集體才會(huì)是有生氣的、活躍的。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇十二

20_年，市教育局按照國家、省、市改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，加強(qiáng)制度、作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督制約，機(jī)關(guān)管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，機(jī)關(guān)作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作效率有明顯提高，為教育事業(yè)的發(fā)展起到了助推作用。

一、基本情況。

我市現(xiàn)有各類公辦學(xué)校135所，其中高中3所，職教中心1所;城市初中6所，農(nóng)村初中18所，城市小學(xué)11所，農(nóng)村小學(xué)94所，其中農(nóng)村中心小學(xué)28所，村小學(xué)66所;特殊教育學(xué)校1所，中心幼兒園1所?，F(xiàn)有教師5728人，學(xué)生54388人。

二、主要做法。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提升認(rèn)識(shí)高度。

教育局高度重視機(jī)關(guān)效能建設(shè)，將效能建設(shè)擺上重要工作日程，成立了以教育局局長為組長，各股室負(fù)責(zé)人為組員的局機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任。

教育局多次在全局干部會(huì)議上強(qiáng)調(diào)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要性。年初，召開機(jī)關(guān)建設(shè)大會(huì)，全面安排部署20_年機(jī)關(guān)建設(shè)工作;進(jìn)一步健全崗位責(zé)任制，每個(gè)股室及每名職工都簽訂了崗位責(zé)任制。全局干部職工提高了對(duì)效能建設(shè)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了效能意識(shí)，以積極的姿態(tài)投身效能建設(shè)，使機(jī)關(guān)效能建設(shè)的開展有一個(gè)良好的思想基礎(chǔ)和明確的工作目標(biāo)。

(二)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率及服務(wù)水平。

認(rèn)真貫徹落實(shí)了各級(jí)政府關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，制定并頒布了《北票市教育局關(guān)于貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》。主要做到以下幾點(diǎn)：

一是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。樹立群眾觀點(diǎn)，自覺站在群眾的立場上想問題、辦事情，主動(dòng)深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究。把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，用在謀劃發(fā)展上，用在服務(wù)師生上，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上狠下功夫，真心實(shí)意地為廣大學(xué)生、家長、教師解決問題。

二是堅(jiān)持廉潔奉公。機(jī)關(guān)干部到城市學(xué)校工作，中午回本單位就餐，到農(nóng)村學(xué)校工作時(shí)，堅(jiān)持吃工作餐，并且不飲酒。任何人不以任何理由到基層單位吃、拿、卡、要。

三是加強(qiáng)會(huì)議活動(dòng)管理。精簡會(huì)議，能夠發(fā)通知、打電話解決的就不要開會(huì)，能夠_合一的就不要單獨(dú)開會(huì)，嚴(yán)格控制了會(huì)議次數(shù)和規(guī)模，增強(qiáng)會(huì)議實(shí)效，并且不搞層層陪同迎送，切實(shí)減少內(nèi)事接待活動(dòng)。

四是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)，加強(qiáng)股室合作。全體機(jī)關(guān)干部都堅(jiān)持公道正派的為人處事標(biāo)準(zhǔn)和原則，互相理解，互相尊重，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，積極參加機(jī)關(guān)集體活動(dòng)，積極參加股室集體活動(dòng)。強(qiáng)化全局一盤棋意識(shí)，加強(qiáng)溝通，密切配合，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，合力推進(jìn)教育改革發(fā)展工作，切實(shí)保證政通人和，政令暢通。

五是全力推行行政權(quán)力公開透明運(yùn)行工作，將行政許可項(xiàng)目、崗位職責(zé)、實(shí)施程序和審批流程等在宣傳櫥窗內(nèi)進(jìn)行公開公示，進(jìn)一步推行政務(wù)公開，規(guī)范辦事程序。具有行政審批職能的股室，盡量簡化審批程序，縮短審批時(shí)間，除學(xué)校設(shè)置等重大問題和有固定審批時(shí)效的事項(xiàng)除外，一般審批事項(xiàng)的審批時(shí)限不超過5個(gè)工作日。對(duì)于群眾投訴件，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，認(rèn)真辦理，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。年初以來，受理投訴件151件，立案件7件，結(jié)案7件，處理違紀(jì)教師7人，挽回和避免經(jīng)濟(jì)損失3.2萬元。

(三)開展軟環(huán)境建設(shè)年活動(dòng)，使機(jī)關(guān)管理長效化。

按照朝陽市、北票市兩級(jí)政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)的安排部署，教育局切實(shí)把軟環(huán)境集中整治工作擺上突出位置，召開了全市校長、機(jī)關(guān)干部等200多人參加的教育系統(tǒng)軟環(huán)境建設(shè)集中整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定了《北票市教育局軟環(huán)境建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，從20_年6月27日到9月30日分四個(gè)階段開展了軟環(huán)境集中整治活動(dòng)。活動(dòng)期間采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、記筆記、召開座談會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)干部職工政策法規(guī)和規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高了依法行政水平;通過召開座談會(huì)、發(fā)放1000多份調(diào)查問卷、征求200多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理區(qū)意見，召開民主生活動(dòng)會(huì)等形式，深入開展自查自糾活動(dòng)，針對(duì)查擺出的教育系統(tǒng)軟環(huán)境建設(shè)中存在的6個(gè)方面的問題和不足，制定了《北票市教育局軟環(huán)境集中整治活動(dòng)的整改方案》，同時(shí)把整改方案中各項(xiàng)措施全部進(jìn)行了量化和分解，明確了責(zé)任股室及負(fù)責(zé)人，落實(shí)了整改責(zé)任制，規(guī)定了整改時(shí)限，并接受基層學(xué)校和廣大群眾的監(jiān)督;建立《北票市教育局糾風(fēng)工作制度》等3項(xiàng)制度，健全了《北票市教育局機(jī)關(guān)事務(wù)工作十項(xiàng)制度》、《北票市教育局機(jī)關(guān)效能十一項(xiàng)制度》等33項(xiàng)制度，建立了制度約束、檢查督察、隨機(jī)征詢意見、整改糾偏的工作機(jī)制，實(shí)行軟環(huán)境建設(shè)長效管理;同時(shí)設(shè)立舉報(bào)箱、聘請(qǐng)10名由社會(huì)各界人士參加的行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，接受社會(huì)監(jiān)督，提高行政執(zhí)法透明度，提高辦事效率和工作質(zhì)量。

(四)加大勤政廉政，實(shí)行政務(wù)公開。

一是通過記學(xué)法筆記、觀看電教片等形式進(jìn)行廉政警示教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。

二是推行政務(wù)公開制度，不斷拓寬政務(wù)公開的形式，充實(shí)政務(wù)公開的內(nèi)容，對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目的招投標(biāo)、大宗大批量物品的采買、公開招聘教師情況、干部任免人事工作、招生工作及干部職工關(guān)注的其它熱點(diǎn)問題都及時(shí)公開。

三是加強(qiáng)審計(jì)工作。對(duì)全市68所學(xué)校進(jìn)行了經(jīng)費(fèi)使用審計(jì)工作。

四是繼續(xù)做好規(guī)范辦學(xué)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。高考工作精心組織，全市3899名考生參加高考，進(jìn)線人數(shù)3397，進(jìn)線率89.32%;高中招生3650人，嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，全市中、小學(xué)招生7886人，全部嚴(yán)格執(zhí)行了就近、免試入學(xué)政策;各校嚴(yán)格執(zhí)行陽光分班政策，不設(shè)重點(diǎn)班、特長班等，班級(jí)人數(shù)控制在50人以內(nèi)，嚴(yán)格杜絕了擇班現(xiàn)象，控制了“大班額”;第四中學(xué)一期工程建設(shè)已經(jīng)完成了主體工程，新建改建了6所農(nóng)村中心幼兒園，改造了4所村級(jí)幼兒園，鋪設(shè)了第三中學(xué)和第三小學(xué)的塑膠操場;開展師德師風(fēng)治理工作，加強(qiáng)了教師職業(yè)道德的教育和提升。

三、存在的問題。

盡管在機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面取得一定成績，但應(yīng)該說這僅是初步的。還有一些方面，需要進(jìn)一步改進(jìn)提高，如：機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)制度還有待加強(qiáng)，還需要進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)制度的落實(shí)工作，進(jìn)一步提高工作效率和服務(wù)水平。

四、下一步打算。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。增加學(xué)習(xí)時(shí)間，靈活學(xué)習(xí)方式，拓寬學(xué)習(xí)渠道，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、教育法律、法規(guī)，教育新形勢及新理念及業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)效能建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。

二是繼續(xù)全面推行政務(wù)公開制度。凡事關(guān)干部、教師、群眾切身利益的事項(xiàng)及事關(guān)教育政務(wù)活動(dòng)，不涉及保密范圍內(nèi)的都實(shí)行公示制，將公示內(nèi)容放在醒目位置規(guī)范上墻公示，堅(jiān)決實(shí)行公開辦事，接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我校把培養(yǎng)學(xué)生的英語素質(zhì)，提高全校的英語教學(xué)質(zhì)量，開展好英語興趣小組活動(dòng)，作為特色學(xué)校建設(shè)的工作重點(diǎn),開展了一系列活動(dòng),也取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:。

1、認(rèn)真上好各年級(jí)英語課教學(xué)，英語課教學(xué)成績不斷提高，在特色活動(dòng)中，科學(xué)安排英語興趣小組活動(dòng)。

2、進(jìn)一步鞏固開展了英語興趣小組所取得的成果，在活動(dòng)與競賽中推向縱深發(fā)展，同時(shí)向其他學(xué)科滲透，提升校園文化品位。

3、加強(qiáng)了特色建設(shè)課題的研究力度，提高學(xué)校英語課的整體研究能力與水平，營造良好的文化環(huán)境。

4、靈活組織開展好英語興趣小組和其他小組活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有效開展。

5、積極參加上級(jí)開展的各類活動(dòng)，爭取高層面創(chuàng)出佳績。6、初步構(gòu)建起科研先導(dǎo)的管理機(jī)制。在特色創(chuàng)建過程中，我們加強(qiáng)了科學(xué)研究，對(duì)發(fā)展過程中的問題進(jìn)行研究。將實(shí)踐與理論所取得的成果進(jìn)一步鞏固與推廣，呈現(xiàn)良性循環(huán)發(fā)展的.好勢頭。

7、培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)培養(yǎng)有作為、有貢獻(xiàn)、有特色、有聲譽(yù)的教師隊(duì)伍。

8、建立完善實(shí)施方案與計(jì)劃，逐步調(diào)整教學(xué)支撐教材，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過程。構(gòu)建適合各階段學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。

9、營造英語氛圍，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境。利用各種途徑豐富學(xué)生校園英語生活，創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生全員參與，積極學(xué)習(xí)、練習(xí)和運(yùn)用英語。開通了英語廣播，里面收錄最實(shí)用的日常用語，校園文化用語等，為營造校園建設(shè)的語言氛圍，讓學(xué)生從自然生活中接觸英語。鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手，用英語布置校園環(huán)境，如布置英語故事、英語詩歌、英語單詞的宣傳圖等，讓英語教育在日常生活中得到潛移默化的延伸。

1、通過特色建設(shè)，使80％以上的學(xué)生能掌握實(shí)用的日常用語，校園文化用語，開發(fā)學(xué)生的潛能，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，顯露自己的個(gè)性、特長，并有相當(dāng)學(xué)生在更高層次的比賽中展示自我，推薦自我。

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)有所長的教師，發(fā)揮其骨干示范的作用。3、爭取形成一整套特色創(chuàng)建的寶貴資源、特色資源，在學(xué)校其他科目中乃至同類學(xué)校中能推廣、借鑒、參考，相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)成果在有關(guān)刊物上發(fā)表。

4、繼續(xù)加大輿論宣傳及校園、班級(jí)文化建設(shè)，以英語為核心的學(xué)校特色建設(shè)初具雛形，以英語文化精神主導(dǎo)校園文化的辦學(xué)個(gè)性逐步鮮明。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇十四

人無信不立，家無信不睦，業(yè)無信不興，國無信不寧。中華民族的這一千古信條，道出了誠信的不可或缺性。在時(shí)下，誠信不僅是維系社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本道德規(guī)范，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的助推劑和人際之間和諧相處的潤滑劑。這些年來，浙江鑫遠(yuǎn)建設(shè)有限公司本著“以人為本、誠信建設(shè)”的理念，在各領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，在公司各部、辦的大力支持下，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)基礎(chǔ)，奮力拼搏，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)狠抓經(jīng)營，消除隱患確保安全，先進(jìn)性教育成效顯著。以抓經(jīng)營促發(fā)展，以抓改制促管理，以抓安全促效益，以抓教育促工作，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出工作中差距，完善有效的工作措施，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)穩(wěn)步提升，為確保公司的穩(wěn)定發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

201*年中標(biāo)數(shù)達(dá)15個(gè)，08年的鑫遠(yuǎn)還處于一個(gè)薄弱的階段，所以明確的制度和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)是確保卓有成效開展工作的基礎(chǔ)和必要條件。為了加強(qiáng)我公司精神文明建設(shè)，系統(tǒng)、規(guī)范地參加上級(jí)展開的各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)誠信企業(yè)建設(shè)、切實(shí)履行服務(wù)承諾制、協(xié)調(diào)企業(yè)開展“雙創(chuàng)”（創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、創(chuàng)建國家模范衛(wèi)生區(qū)）工作。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)、強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)等系列重點(diǎn)工作任務(wù)之中，全程分準(zhǔn)備階段、全面深入實(shí)施階段、總結(jié)階段共三個(gè)階段完成。為確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成，各領(lǐng)導(dǎo)還和各崗位責(zé)任人員層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，并列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)3萬元，確保工作順利進(jìn)行。

201*年我公司共計(jì)中標(biāo)22個(gè)，同比去年多出了7個(gè)。從目前的工作進(jìn)展來看，我公司較好地開展了誠信建設(shè)的各項(xiàng)工作，通過誠信建設(shè)也對(duì)我公司的各項(xiàng)工作起到了極大的促進(jìn)作用。好的制度還需要強(qiáng)有力的執(zhí)行來體現(xiàn)，我公司依舊通過簽訂目標(biāo)責(zé)任書的形式把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到每個(gè)員工，確保每人都是誠信建設(shè)的執(zhí)行者，每人都是誠信建設(shè)的參與者。同時(shí)，公司還制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，按季度進(jìn)行評(píng)比，對(duì)完成好的同志進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完成不好的同志進(jìn)行處罰，通過正反兩方面的激勵(lì)措施保障了誠信建設(shè)工作的開展。

201*年，公司在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，在公司各部、辦的大力支持下，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)基礎(chǔ)，奮力拼搏，認(rèn)真落實(shí)“兩會(huì)”精神和總公司總經(jīng)理年初提出的“四個(gè)加大”、“四個(gè)提升”、“四個(gè)整改”的工作方針。規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)狠抓經(jīng)營，消除隱患確保安全，先進(jìn)性教育成效顯著。以抓經(jīng)營促發(fā)展，以抓改制促管理，以抓安全促效益，以抓教育促工作，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出工作中差距，完善有效的工作措施。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年共計(jì)中標(biāo)30個(gè)，年末在職人員也從原來的325人增加到385人，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)穩(wěn)步提升，為確保公司的穩(wěn)定發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

對(duì)我公司而言，201*年是個(gè)難忘的一年，在這一年里，鑫遠(yuǎn)步入市政公用工程施工總承包壹級(jí)的行列，也曾獲**市**區(qū)優(yōu)秀企業(yè)、甬江建設(shè)杯、重合同守信用單位、市級(jí)安全標(biāo)化工地和區(qū)級(jí)標(biāo)化工地等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。且多個(gè)工程項(xiàng)目都授予表彰，主營業(yè)務(wù)收入累積達(dá)到2.8億元，比上年直接增長1億元。公司自質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全體系運(yùn)行以來，各相關(guān)職能部室能夠堅(jiān)持到項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，為管理體系的運(yùn)行打下了良好的基礎(chǔ)。各有關(guān)部門、項(xiàng)目部認(rèn)真貫徹質(zhì)量管理方針、嚴(yán)格執(zhí)行體系文件和各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守國家、行業(yè)的各項(xiàng)法律、法規(guī)和技術(shù)性標(biāo)準(zhǔn)，保證了一體化管理體系的有效運(yùn)行。

公司于201*年評(píng)審?fù)ㄟ^了三標(biāo)一體化管理體系管理評(píng)審。評(píng)審的內(nèi)容包括：質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系的符合性、有效性、適宜性；質(zhì)量、安全所執(zhí)行法律、法規(guī)的符合性；目標(biāo)、指標(biāo)及管理方案的完成情況，存在問題及今后的改進(jìn)措施。各相關(guān)部室針對(duì)評(píng)審內(nèi)容，提出了改進(jìn)建議。每年一次的復(fù)評(píng)都順利通過。

法制建設(shè)工作：今年以來，我公司一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)；二是抓住重點(diǎn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展法制宣傳教育；三是以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，促進(jìn)法制建設(shè)工作的開展；四是學(xué)用結(jié)合，依法經(jīng)營，依法決策，依法管理；近年來，我公司通過學(xué)法用法，建立健全規(guī)章制度等措施，使我公司的依法經(jīng)營、依法管理工作得到了明顯加強(qiáng)。

在去年的人事改革工作中，人力資源部、人才中心等部門對(duì)無法安排上崗的員工做了大量細(xì)致的政策解釋工作。對(duì)待崗人員的工作更是做到耐心、細(xì)致，千方百計(jì)的不激化矛盾，有力地保證了人事改革減員分流安置工作的穩(wěn)步有序推行。根據(jù)建設(shè)公司施工生產(chǎn)需求，公司積極配合工程部做好人員體檢、通知、簽訂勞務(wù)合同等相關(guān)工作，為確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的人力資源支持。

通過年初總經(jīng)理的重要講話，對(duì)照浙江鑫遠(yuǎn)建設(shè)有限公司的各項(xiàng)工作進(jìn)行了整改，制定了創(chuàng)建文明工作方案和工作安排，進(jìn)行了多彩、主題鮮明的性文體活動(dòng)，營造了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的工作氛圍。對(duì)公司進(jìn)行了綠化、美化、亮化改造。利用有限的資金對(duì)辦公樓進(jìn)行簡單而整潔的裝修，使辦公樓面貌煥然一新。并在一、二樓樓梯間制作了企業(yè)文化標(biāo)牌，加強(qiáng)了企業(yè)文化建設(shè)，提升了企業(yè)品位，塑造企業(yè)形象。

這些年來，公司所取得的成績離不開公司全體員工的團(tuán)結(jié)努力，我們堅(jiān)信，在新的一年里，公司的各項(xiàng)工作一定會(huì)在今年的基礎(chǔ)上取得更大的成績。建設(shè)誠信社會(huì)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長期使命，需要多管齊下，多方著手，形成合力，才能取得實(shí)效。鑫遠(yuǎn)公司期待可以在全社會(huì)共同營造和諧社會(huì)美好未來的事業(yè)上添磚加瓦，貢獻(xiàn)綿薄之力，將誠信建設(shè)進(jìn)行到底！

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇十五

xxxx年，我會(huì)懲防體系建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作按照縣委、縣紀(jì)委的安排部署，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)工作會(huì)議精神，按照上級(jí)要求狠抓懲防體系建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，現(xiàn)將我會(huì)xxxx年懲防體系建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

我會(huì)結(jié)合本單位實(shí)際，制定下發(fā)了《縣殘聯(lián)關(guān)于xxxx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分工的通知》，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和各科室工作職能結(jié)合起來，形成一把手負(fù)總責(zé)、單位班子成員按照分工各負(fù)其責(zé)、各科室具體承辦的工作機(jī)制，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作落實(shí)到了實(shí)處。

我會(huì)把抓好黨風(fēng)廉政教育作為干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來抓。突出教育重點(diǎn)。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以樹立正確的權(quán)力觀為內(nèi)容，深入開展理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政和艱苦奮斗教育，使干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢記黨的宗旨，忠誠黨的事業(yè)。

結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，我們?cè)趯?duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行全面清理的基礎(chǔ)上，圍繞容易發(fā)生腐敗問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)崗位，健全完善了《黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《開展黨課教育活動(dòng)規(guī)劃》、《三會(huì)一課制度》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》、《干部職工學(xué)習(xí)制度》、《機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)制度》等制度。突出加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約。

今年，我們?cè)趯?duì)黨員干部的監(jiān)督上，突出抓了以下幾個(gè)方面：

一是重視強(qiáng)化黨內(nèi)民主和黨內(nèi)監(jiān)督。結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步健全了重大決策、干部任免和大額資金使用等重大事項(xiàng)集體決策制度，完善決策程序與規(guī)則，增強(qiáng)制度的剛性和約束力。

二是重視加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。把領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部作為黨風(fēng)廉政工作監(jiān)督的'重點(diǎn)，明確規(guī)定分管領(lǐng)導(dǎo)要按照一崗雙責(zé)的要求，既要抓好業(yè)務(wù)工作的開展，更要對(duì)分管科室和人員的廉政負(fù)責(zé)。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇十六

20xx年是組織實(shí)施2019—2019年全省法治建設(shè)和“六五”普法工作規(guī)劃的重要一年，也是貫徹落實(shí)黨的xx大和省十次精神加快法治湖北建設(shè)的重要一年。我們按照廳黨委的要求，順應(yīng)從“當(dāng)參謀”到“抓協(xié)調(diào)”的轉(zhuǎn)變，制定了“以推進(jìn)法治湖北建設(shè)為總攬，以創(chuàng)建“法治縣（市、區(qū)）”、“法治單位”為抓手，以開展“法律六進(jìn)”和評(píng)選全省“十大法治人物”等活動(dòng)為載體，以創(chuàng)新法制宣傳形式為著眼點(diǎn)，全面協(xié)調(diào)推進(jìn)法治建設(shè)和法制宣傳教育”的工作思路，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，較順利完成了2019年工作目標(biāo)責(zé)任制規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1.積極貫徹省十次關(guān)于加強(qiáng)“法治湖北”建設(shè)的精神。省十次召開后，我們積極草擬加快“法治湖北”建設(shè)的實(shí)施方案，并上報(bào)省委、省政府、省委政法委。后續(xù)按照省委的統(tǒng)一部署，我們積極參與并主動(dòng)承擔(dān)“法治湖北”建設(shè)實(shí)施意見的主要編寫工作，為省委出臺(tái)該意見積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，擔(dān)當(dāng)了省依法治省辦公室應(yīng)盡的職責(zé)。

2.扎實(shí)開展法治創(chuàng)建工作。一是開展多層次法治創(chuàng)建活動(dòng)。組織參加了全國法治城市、法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作先進(jìn)單位評(píng)選和第五批“全國民主法治示范村”評(píng)選；扎實(shí)開展了我省法治縣（市、區(qū)）、法治單位創(chuàng)建活動(dòng)，并組織開展了全省首屆法治縣（市、區(qū)）、法治單位先進(jìn)的評(píng)比表彰工作；繼續(xù)推進(jìn)我省“依法治校示范?！?、“民主法治示范村”、“民主法治示范社區(qū)”等基層法治創(chuàng)建，促進(jìn)基層民主法治建設(shè)。目前，已向全國普法辦推薦上報(bào)了17個(gè)法治城市、法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作先進(jìn)單位，表彰了93所依法治校示范校，15個(gè)村（居）被確定為全國民主法治示范村。二是健全法治創(chuàng)建工作考核考評(píng)體系。我們認(rèn)真總結(jié)各地、各部門開展法治創(chuàng)建的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，通過調(diào)研考察，出臺(tái)了我省“法治城市”創(chuàng)建考評(píng)辦法及其指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步健全了法治縣（市、區(qū)）、法治單位和民主法治示范村、民主法治示范社區(qū)的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，推進(jìn)各項(xiàng)法治創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范運(yùn)行。

3.完善法治湖北建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制。按照推進(jìn)法治湖北建設(shè)工作的責(zé)任分工，聯(lián)合省直有關(guān)部門分片召開法治建設(shè)工作的現(xiàn)場會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、推進(jìn)會(huì)，分頭推進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)領(lǐng)域的法治化建設(shè)，并整合資源，形成法治建設(shè)工作整體發(fā)展的局面；我們連續(xù)第三年將法治湖北建設(shè)納入對(duì)省直120多個(gè)部門目標(biāo)責(zé)任制管理的共性目標(biāo)考核范疇，進(jìn)行了考核，同時(shí)，我們積極向省目標(biāo)辦請(qǐng)示，將法治湖北建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制推行到地方，可望在2019年納入到省委、省政府對(duì)各地年度目標(biāo)責(zé)任制共性目標(biāo)的考核范疇。

1.突出重點(diǎn)深化法制宣傳教育。我們堅(jiān)持突出憲法、中國特色社會(huì)主義法律體系、創(chuàng)新社會(huì)管理方面法律知識(shí)、改善民生相關(guān)的法律法規(guī)以及新頒布實(shí)施法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳為重點(diǎn)內(nèi)容，以領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民工為重點(diǎn)對(duì)象，深入開展法制宣傳教育。

2.強(qiáng)化措施深化“法律六進(jìn)”活動(dòng)。一是建立健全推進(jìn)“法律六進(jìn)”活動(dòng)的工作機(jī)制。制定切實(shí)可行的“法律六進(jìn)”（進(jìn)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、單位）活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步規(guī)范“法律六進(jìn)”內(nèi)容、途徑和方式，確?！胺闪M(jìn)”取得實(shí)際效果。完善“法律六進(jìn)”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)督促檢查和考核評(píng)比，推進(jìn)工作常態(tài)化，形成長效機(jī)制。建立“法律六進(jìn)”活動(dòng)示范點(diǎn)。二是重點(diǎn)開展好“法律進(jìn)學(xué)校”、“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。年初，我們聯(lián)合省教育廳、團(tuán)省委下發(fā)文件對(duì)全省開展“法律進(jìn)學(xué)?！弊鞒隽巳娌渴鸢才牛瑥?qiáng)化學(xué)校法制教育的機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)法制課進(jìn)課堂、進(jìn)考場；積極利用第二課堂開展生動(dòng)活潑的青少年學(xué)法用法活動(dòng)，營造有利于青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境；繼續(xù)開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建及其評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)依法治校。健全完善企業(yè)學(xué)法制度，堅(jiān)持在企業(yè)經(jīng)營管理和服務(wù)中貫穿法制宣傳教育；會(huì)同國資、工商等部門，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和發(fā)生在干部職工身邊的典型案例，充分利用法制培訓(xùn)、知識(shí)競賽等形式，有針對(duì)性地開展群眾性法治實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)依法治企，為我省企業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。三是努力擴(kuò)大“法律六進(jìn)”活動(dòng)的覆蓋面。堅(jiān)持面向基層，充分利用大眾傳媒，組織開展形式多樣的送法活動(dòng)，把法律送到群眾手中，推動(dòng)法制宣傳教育向社會(huì)各領(lǐng)域、各行業(yè)延伸，擴(kuò)大主題活動(dòng)的影響，該活動(dòng)覆蓋已達(dá)70%以上。

1、注重運(yùn)用現(xiàn)代傳媒開展工作。我們十分注重運(yùn)用現(xiàn)代傳媒拓展工作平臺(tái)，辦好報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)法制專題節(jié)目、欄目，促進(jìn)法制宣傳教育和法治建設(shè)信息資源共享，擴(kuò)大工作覆蓋面和影響力。同時(shí)，我們充分利用自有的宣傳平臺(tái)，辦好《法治湖北》雜志、“湖北法治網(wǎng)”、《湖北省依法治省工作簡報(bào)》。

2、創(chuàng)新普法培訓(xùn)考試形式。今年我們分期分批對(duì)各地、各部門普法骨干進(jìn)行培訓(xùn)，改革培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式；聯(lián)合省委組織部、省人社廳、省國資委下發(fā)文件，在全省領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、企事業(yè)經(jīng)營管理人員中推行無紙化法律知識(shí)學(xué)習(xí)與考試工作，通過開發(fā)利用技術(shù)手段，采取網(wǎng)上學(xué)法與考試答題的方式，創(chuàng)新普法學(xué)習(xí)與考試工作。

3、發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)典型的示范作用。今年我們利用網(wǎng)上投票與專家評(píng)選相結(jié)合的形式，開展了湖北省首屆“十大法治人物”的評(píng)選活動(dòng)，得到各地、各部門的密切配合，贏得了社會(huì)的廣泛關(guān)注，起到了宣傳法治先進(jìn)人物事跡，弘揚(yáng)法治精神的作用；同時(shí)，我們建立了全省法治建設(shè)、“法律六進(jìn)”兩大類型、11個(gè)種類共31個(gè)工作試點(diǎn)單位，培植發(fā)掘經(jīng)驗(yàn)典型，積極發(fā)揮先進(jìn)典型在法制宣傳教育和法治建設(shè)工作中的示范引導(dǎo)作用。

4、組織好今年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)。我們組織開展了省首屆“十大法治人物”的評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮、全省開展“法律進(jìn)學(xué)?！奔姓故净顒?dòng)等聲勢浩大的“12·4”宣傳活動(dòng)，著力擴(kuò)大“12·4”全國法制宣傳日的品牌效應(yīng)，并引導(dǎo)各地、各部門不斷豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式，力求取得更大的社會(huì)效果。

積極爭取各地、各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)法制宣傳教育和法治建設(shè)工作的重視和支持。根據(jù)工作需要和人事變動(dòng)情況，我們及時(shí)提請(qǐng)省委調(diào)整充實(shí)了省依法治省工工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，指導(dǎo)督促各地配齊配強(qiáng)辦事機(jī)構(gòu)專職副主任領(lǐng)導(dǎo)職位及其工作人員，為工作順利實(shí)施提供組織保障。同時(shí)，組建了全省和各級(jí)各地“六五”普法講師團(tuán)，支持和引導(dǎo)法制宣傳教育志愿者、倡導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)其他力量和各界人士支持參與法治建設(shè)和法制宣傳教育工作，整合資源，努力形成社會(huì)參與、全員配合、良性互動(dòng)的工作局面。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇十七

班級(jí)教育陣地是同學(xué)們心中的一塊沃土。我要在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠讓班級(jí)中的每一位同學(xué)更緊密的團(tuán)結(jié)在班級(jí)的周圍，帶動(dòng)激勵(lì)全班同學(xué)奮發(fā)向上，人人進(jìn)取。使我們的班級(jí)能夠呈現(xiàn)出自強(qiáng)自信、熱情活潑、勇于競爭、善于合作、自主管理、全面發(fā)展的新面貌。

1、成功的班干部隊(duì)伍

作為一個(gè)過硬的班集體，要想形成一個(gè)良好的班風(fēng)，必須要靠平日的習(xí)慣培養(yǎng)，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能在班級(jí)中樹正氣，樹新風(fēng)，樹形象，再一點(diǎn)抓點(diǎn)，點(diǎn)帶面。我們班級(jí)自主管理的原則是：組長能管的事，班長不管，班長能管的事，老師不管。培養(yǎng)好班干部，讓干部當(dāng)好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進(jìn)步的同學(xué)就越來越多，正氣就樹起來了。另外班級(jí)創(chuàng)辦了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄，組織隊(duì)員學(xué)規(guī)范，學(xué)禮儀，然后重點(diǎn)檢查落實(shí)情況，運(yùn)用評(píng)比欄調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，表揚(yáng)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生幾方面做得好的同學(xué)。每一次的評(píng)比，它就像一面鏡子，時(shí)刻在提醒著每個(gè)隊(duì)員。得星多的學(xué)生積極地為其他同學(xué)做出好的榜樣，得星少的學(xué)生也不會(huì)氣餒，爭取下次能夠成為其他同學(xué)的榜樣。

2、團(tuán)結(jié)的班集體

怎樣建設(shè)團(tuán)結(jié)的班集體是個(gè)極其重要的問題，而至關(guān)重要的做法，我覺得是不敢什么決定，只要與全體學(xué)生有關(guān)的，就讓孩子們都參與進(jìn)來。我采用的是集思廣益，即在廣泛征求、吸取學(xué)生建議的基礎(chǔ)上再加以改進(jìn)。這樣做的好處主要有：

1、可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班級(jí)的主人是學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)發(fā)揮在班集體建設(shè)中的主體作用，只有這樣才能改變班主任包辦代替、班主任剃頭挑子一頭熱的弊端。

2、有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

3、有利于掌握學(xué)生思想脈搏。學(xué)生的建議也等于學(xué)生的呼聲、要求，由此班主任可以了解學(xué)生想些什么、希望得到什么，這樣工作實(shí)效必會(huì)增強(qiáng)。

4、班級(jí)工作有的放矢，有利于克服盲目性。

天天置身于班級(jí)之中的學(xué)生對(duì)班級(jí)最了解，他們對(duì)班級(jí)建設(shè)最有發(fā)言權(quán)，他們的建議往往最準(zhǔn)確。雖然只有一年級(jí)，但他們也有自己的獨(dú)特見解。如果班主任閉門造車，想當(dāng)然地編造就難免與班級(jí)實(shí)際相脫節(jié)。班級(jí)建設(shè)中最忌諱的是班主任一人唱獨(dú)角戲，而集思廣益的好處大大超過孤家寡人。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇十八

班級(jí)教育陣地是同學(xué)們心中的一塊沃土。我要在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠讓班級(jí)中的每一位同學(xué)更緊密的團(tuán)結(jié)在班級(jí)的周圍，帶動(dòng)激勵(lì)全班同學(xué)奮發(fā)向上，人人進(jìn)取。使我們的班級(jí)能夠呈現(xiàn)出自強(qiáng)自信、熱情活潑、勇于競爭、善于合作、自主管理、全面發(fā)展的新面貌。

作為一個(gè)過硬的班集體，要想形成一個(gè)良好的班風(fēng)，必須要靠平日的習(xí)慣培養(yǎng)，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能在班級(jí)中樹正氣，樹新風(fēng)，樹形象，再一點(diǎn)抓點(diǎn)，點(diǎn)帶面。我們班級(jí)自主管理的原則是：組長能管的事，班長不管，班長能管的事，老師不管。培養(yǎng)好班干部，讓干部當(dāng)好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進(jìn)步的同學(xué)就越來越多，正氣就樹起來了。另外班級(jí)創(chuàng)辦了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄，組織隊(duì)員學(xué)規(guī)范，學(xué)禮儀，然后重點(diǎn)檢查落實(shí)情況，運(yùn)用評(píng)比欄調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，表揚(yáng)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生幾方面做得好的同學(xué)。每一次的評(píng)比，它就像一面鏡子，時(shí)刻在提醒著每個(gè)隊(duì)員。得星多的學(xué)生積極地為其他同學(xué)做出好的榜樣，得星少的學(xué)生也不會(huì)氣餒，爭取下次能夠成為其他同學(xué)的榜樣。

怎樣建設(shè)團(tuán)結(jié)的班集體是個(gè)極其重要的問題，而至關(guān)重要的做法，我覺得是不敢什么決定，只要與全體學(xué)生有關(guān)的，就讓孩子們都參與進(jìn)來。我采用的是集思廣益，即在廣泛征求、吸取學(xué)生建議的基礎(chǔ)上再加以改進(jìn)。這樣做的好處主要有：1、可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班級(jí)的主人是學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)發(fā)揮在班集體建設(shè)中的主體作用，只有這樣才能改變班主任包辦代替、班主任剃頭挑子一頭熱的弊端。2、有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

3、有利于掌握學(xué)生思想脈搏。學(xué)生的建議也等于學(xué)生的呼聲、要求，由此班主任可以了解學(xué)生想些什么、希望得到什么，這樣工作實(shí)效必會(huì)增強(qiáng)。4、班級(jí)工作有的放矢，有利于克服盲目性。天天置身于班級(jí)之中的學(xué)生對(duì)班級(jí)最了解，他們對(duì)班級(jí)建設(shè)最有發(fā)言權(quán)，他們的建議往往最準(zhǔn)確。雖然只有一年級(jí)，但他們也有自己的獨(dú)特見解。如果班主任閉門造車，想當(dāng)然地編造就難免與班級(jí)實(shí)際相脫節(jié)。班級(jí)建設(shè)中最忌諱的是班主任一人唱獨(dú)角戲，而集思廣益的好處大大超過孤家寡人。

有時(shí)總會(huì)聽到別的老師在抱怨：這孩子，這幾天怎么回家作業(yè)老是不認(rèn)真完成呢?我給的答案就是：找他的家長聊一聊，看一下最近家里面有沒有發(fā)生什么，這個(gè)很重要!我對(duì)同事是這么說的，我也是這么在做的。我與家長的聯(lián)系方式有三種：短信與家訪(上門也可請(qǐng)家長到學(xué)校)。我已經(jīng)通過短信這種方式給家長發(fā)過幾次通知，感覺很是方便。

有一次學(xué)校組織同學(xué)們看兒童劇，我想提醒家長們不要給學(xué)生帶零食。按以往的慣例，是由學(xué)生把通知記在記事本上帶回家，請(qǐng)家長簽名，但也難免有的家長沒有看清內(nèi)容就簽了，結(jié)果有些家長并不了解通知的內(nèi)容。這一次，我就干脆把相關(guān)注意事項(xiàng)直接發(fā)到家長手機(jī)中，后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生們果然沒有帶零食的。學(xué)校開家長會(huì)的次數(shù)是有限的，家長會(huì)上老師往往只能就班級(jí)整體工作狀況和全體學(xué)生情況與家長進(jìn)行交流，很難有機(jī)會(huì)就某個(gè)學(xué)生的具體情況詳細(xì)溝通，對(duì)于這種狀況，我也很有感觸。所以，對(duì)每一位學(xué)生出現(xiàn)的反常情況一定要肯花時(shí)間與家長溝通。我從上學(xué)期一直堅(jiān)持下來，不少家長對(duì)這種溝通深有體會(huì)：“繁忙的工作常常讓我忽略了和老師聯(lián)系，甚至不清楚孩子放學(xué)后回家需要做什么，和老師溝通不夠就容易在對(duì)孩子的教育方面出現(xiàn)斷層。我們會(huì)積極的配合老師的教學(xué)工作，只要家長與老師一起配合，孩子肯定會(huì)有進(jìn)步的?！边@又何嘗不是我所期望的呢!我相信只要做好家長的工作，那么教學(xué)工作就幾乎完成了一半，真是事半功倍啊!

很多班主任可能存在這樣一個(gè)誤區(qū)，覺得當(dāng)班主任只要管好班上的學(xué)生就行了，至于科任教師，與班主任工作關(guān)系不大。但按照人本主義教育思想，教育活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)雙主體的活動(dòng)，學(xué)生是主體，教師同樣是主體。在班級(jí)管理中，任何忽視科任教師教育功能的看法都是錯(cuò)誤的。一個(gè)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞，學(xué)習(xí)成績能否提高，與有沒有一個(gè)團(tuán)結(jié)而樂于奉獻(xiàn)的科任教師隊(duì)伍是密切相關(guān)的。而一個(gè)和諧的班級(jí)更離不開科任教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

首先，作為班主任必須統(tǒng)攬全局，為班級(jí)的發(fā)展制定必要的規(guī)劃和目標(biāo)，科任教師的工作必須服從和服務(wù)于班級(jí)的發(fā)展。班主任應(yīng)該藝術(shù)性地做好科任教師的工作，使每一位科任教師產(chǎn)生歸屬感，真正地把自己當(dāng)成班級(jí)的一員，而不僅僅是上幾節(jié)課。只有這樣，科任教師才能立足于班級(jí)發(fā)展的整體，而不是只盯著本學(xué)科。當(dāng)然，做到這一點(diǎn)還需要學(xué)校給予制度上的相應(yīng)支持，否則，科任教師服務(wù)于班級(jí)的發(fā)展也只能是一句空話。

其次，班主任必須有效地化解科任教師之間的矛盾，不能因?yàn)橄胂⑹聦幦硕鴮?duì)矛盾視而不見，更不能為了安撫一個(gè)教師而對(duì)另一個(gè)教師評(píng)頭論足。一般來說，科任教師之間，問題比較多的就是學(xué)習(xí)時(shí)間的分配和作業(yè)的布置了。對(duì)于時(shí)間的分配，我們要盡可能地充分討論，統(tǒng)一意見，拿出具體的方案，使各學(xué)科的時(shí)間安排都有章可循。至于各學(xué)科作業(yè)的問題，我的做法是專門制作一個(gè)作業(yè)記載本，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記載每天每個(gè)學(xué)科的作業(yè)情況，并預(yù)估完成作業(yè)需要的時(shí)間。這樣，一方面科任教師可以根據(jù)當(dāng)天情況，及時(shí)調(diào)整作業(yè)量;另一方面，班主任也可以全盤掌握，及時(shí)協(xié)調(diào)。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇十九

一、班級(jí)簡介：九(二)班學(xué)生總數(shù)40人，男16人，女24人。學(xué)生參差不齊，尖子生和學(xué)困生成績差距大。學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)也有很大差別：三分之一狀態(tài)良好，三分之一一般，剩下的三分之以得過且過。這會(huì)影響中考成績的很好發(fā)揮。

二、班集體建設(shè)時(shí)間期限：20xx年11月——20xx年6月

三、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：

1， 調(diào)動(dòng)起每一個(gè)成員的學(xué)習(xí)積極性，中考達(dá)到最佳水平。

2， 每個(gè)成員都有一個(gè)適合自己的短期目標(biāo)。達(dá)到畢業(yè)后人人有學(xué)上，人人不掉隊(duì)。

3， 提高團(tuán)隊(duì)精神，做到生教生，好帶差，成績整體提高。

4、搞好協(xié)調(diào)工作，使各科均衡發(fā)展。

四、班級(jí)建設(shè)方案：

1、 目標(biāo)的導(dǎo)向作用

一位教育專家說：“確立切合實(shí)際、經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，是吸引學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)步的凝聚力量。每一個(gè)具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都會(huì)使班級(jí)在前進(jìn)的道路上發(fā)生小的質(zhì)變，集若干小的質(zhì)變就會(huì)引起班級(jí)發(fā)生根本性的變化，實(shí)現(xiàn)形成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班集體的總目標(biāo)?！薄吨袑W(xué)班主任工作100例》。

當(dāng)班集體的目標(biāo)同學(xué)生個(gè)體的目標(biāo)一致時(shí)班級(jí)體的目標(biāo)期望效應(yīng)便能激活學(xué)生進(jìn)取、發(fā)展、成功等需求,即產(chǎn)生所謂目標(biāo)的導(dǎo)向激勵(lì)。

班主任可和同學(xué)們先制定出班級(jí)總目標(biāo)：即人人有學(xué)上，人人不掉隊(duì)。再引導(dǎo)學(xué)生為自己建立一個(gè)適合自己的短期目標(biāo)：重點(diǎn)高中考上最好。如果考不上，二中的特色班，職教中心的職高班，依然可以圓你的大學(xué)夢(mèng)。想較早投身社會(huì)還有各種各樣適合你興趣的中專，中技。只要你努力，總會(huì)有收獲。不要在生命即將逝去時(shí)，才后悔自己蹉跎了青春歲月。

2. 活動(dòng)的發(fā)展激勵(lì)

班主任要結(jié)合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。要讓學(xué)生有這樣的意識(shí)：九(二)班是舊城中學(xué)最優(yōu)秀的班集體，我是九(二)班的一員，我不能讓我們班丟臉。以此增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取心，自信心。

例：可憑借我們?cè)谠揭百悺魏颖荣愔幸匀鮿購?qiáng)的例子，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自信心和團(tuán)隊(duì)精神的重要作用。還可激勵(lì)自卑感強(qiáng)的學(xué)生，不是你不行，你只是沒有認(rèn)識(shí)到自己有多強(qiáng)大。

3、榜樣的感染力量

英國人說：“優(yōu)良的示范是最好的說服”;

塞·約翰遜說：“榜樣具有良好的感染力 ”。

在一個(gè)班集體中，榜樣的力量是無窮的。因此，我會(huì)強(qiáng)化以下幾類人的偶像效應(yīng)：

第一類 尖子生，他們普遍成績好。要強(qiáng)化他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的意識(shí)。引導(dǎo)他們有意識(shí)的去幫助成績較差的同學(xué)。班主任也要同時(shí)和他們進(jìn)行溝通，教會(huì)他們與人相處的態(tài)度。

第二類 成績一般但積極肯學(xué)的學(xué)生。平時(shí)多肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。不管大小測驗(yàn)都要適時(shí)給予進(jìn)步獎(jiǎng)，以此肯定和激勵(lì)他們的上進(jìn)心，同時(shí)帶動(dòng)消極怠惰學(xué)生。

第三類 成績雖差但遵守紀(jì)律，具有團(tuán)隊(duì)精神且熱愛勞動(dòng)的學(xué)生。班會(huì)課即使給予表揚(yáng)，讓他們建立自信，提高學(xué)習(xí)成績。同時(shí)他們的被肯定可以鼓勵(lì)有自暴自棄思想學(xué)生，使他們也認(rèn)識(shí)到：天生我材必有用。讓他們重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇二十

建設(shè)局按照市委、市政府要求，根據(jù)建設(shè)局職能職責(zé)，高度重視建設(shè)領(lǐng)域質(zhì)量工作，以“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”目標(biāo)，積極抓好建筑工程、市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、工業(yè)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工程質(zhì)量的管理，并取得了優(yōu)異成績。

一、開展質(zhì)量興市的主要做法。

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，建立責(zé)任機(jī)制。

為加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量市興工作領(lǐng)導(dǎo)力度，成立了以局長為組長、分管局長任副組長、相關(guān)科室人員組成的“質(zhì)量興市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)對(duì)質(zhì)量興市工作的組織領(lǐng)導(dǎo);從六個(gè)方面進(jìn)一步完善制訂了《建筑工程質(zhì)量監(jiān)督、檢測人員工作守則》;明確了質(zhì)監(jiān)站、檢測中心、建管科對(duì)質(zhì)量工作的分工和責(zé)任，并簽定了目標(biāo)責(zé)任書;根據(jù)建設(shè)工作階段、工作重點(diǎn)等情況，及時(shí)制定了質(zhì)量興市活動(dòng)工作計(jì)劃和震后恢復(fù)重建的工作計(jì)劃，做到質(zhì)量工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性和可操作性。

(二)加強(qiáng)教育，強(qiáng)化培訓(xùn)，樹立質(zhì)量第一思想。

為了使全市建筑企業(yè)、施工單位、建設(shè)者牢固樹立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的思想，從教育入手，大力開展新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新法規(guī)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

首先是加強(qiáng)對(duì)質(zhì)監(jiān)站、檢測中心、安監(jiān)站人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，特別是震后新招聘人員的專業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。為打造一支過得硬的質(zhì)量安全、質(zhì)量監(jiān)督隊(duì)伍，采用了多種形式對(duì)監(jiān)督人員進(jìn)行培訓(xùn)。一是送出去學(xué)。派監(jiān)督員參加省質(zhì)監(jiān)站，市質(zhì)監(jiān)站舉辦的新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范培訓(xùn)班多次;二是內(nèi)部組織學(xué)習(xí)。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織監(jiān)督人員自學(xué)，落實(shí)人員組織討論，然后由老的監(jiān)督人員重新認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范并向新招聘質(zhì)量協(xié)管人員進(jìn)行講課，并定期舉辦全站的業(yè)務(wù)考核;三是請(qǐng)省、市、其它站的專家來我局傳經(jīng)送寶。

其次是加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、施工人員教育。全年多次組織各在崇建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工單位項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人、監(jiān)理單位總監(jiān)理工程師和專業(yè)監(jiān)理工程師參加的培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新規(guī)范、新規(guī)定、工程質(zhì)量通病防治以及震后震害調(diào)查和重建等方面的知識(shí)。

(三)嚴(yán)格認(rèn)真，狠抓建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理，確保建設(shè)工程質(zhì)量。

嚴(yán)格按照建設(shè)部《工程質(zhì)量監(jiān)督工作導(dǎo)則》、《四川省工程重量監(jiān)督工作細(xì)則》和市有關(guān)工程質(zhì)量監(jiān)督管理相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)督作用，對(duì)全市在建工程進(jìn)行全方位質(zhì)量監(jiān)督管理，保證了建設(shè)工程質(zhì)量。截止6月報(bào)建工程項(xiàng)目132個(gè)，總面積145.3萬平方米，報(bào)建受監(jiān)率達(dá)100%，市政設(shè)施工程合格率達(dá)100%，下發(fā)整改通知7份，停工通知4份，無一例質(zhì)量安全事故。人民醫(yī)院、婦幼保健院工程的五個(gè)單位工程被評(píng)為優(yōu)質(zhì)工程，并經(jīng)市相關(guān)部門現(xiàn)場的實(shí)體驗(yàn)收和資料評(píng)審。

我們的具體做法是：

一是落實(shí)質(zhì)量監(jiān)督責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。對(duì)每一個(gè)建設(shè)工程，在管理上落實(shí)質(zhì)量監(jiān)督管理責(zé)任，在工程質(zhì)量上明確工程質(zhì)量目標(biāo)，在責(zé)任主體上，明確責(zé)任主體，并積極引導(dǎo)施工單位樹立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想。

二是把好原材料“質(zhì)量關(guān)”。在監(jiān)督施工單位進(jìn)場原材料質(zhì)量的同時(shí)，對(duì)施工單位進(jìn)場的所有原材料均做到詳細(xì)記錄，各種材料檢測必須符合國家有關(guān)施工規(guī)范及驗(yàn)收規(guī)范，對(duì)原材料的使用進(jìn)行跟蹤管理，杜絕不合格材料流入或堆放在施工現(xiàn)場，為工程建設(shè)出“精品”從源頭上把好關(guān)。

三是全方位實(shí)行質(zhì)量監(jiān)督。從土建工程的基礎(chǔ)施工到工程竣工驗(yàn)收全過程，采取專項(xiàng)監(jiān)督和日常監(jiān)督的辦法，定期或不定期地進(jìn)行工程質(zhì)量趨勢分析，及時(shí)掌握和控制工程的質(zhì)量狀況，并及時(shí)反饋到施工單位和施工現(xiàn)場。在工程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督過程中，實(shí)行“一手抓工程質(zhì)量，一手抓工程技術(shù)資料”的工作方針，加強(qiáng)工作前期環(huán)節(jié)、中間過程、產(chǎn)品結(jié)果的質(zhì)量監(jiān)督。

四是抓好質(zhì)量趨勢分析。按照“驗(yàn)評(píng)分離、強(qiáng)化驗(yàn)收、完善手段、過程控制”的方針。加強(qiáng)對(duì)隱蔽工程和中間結(jié)構(gòu)的驗(yàn)收、驗(yàn)評(píng)工作;注重工程檢測中的實(shí)測實(shí)量工作;在抓好工程質(zhì)量的同時(shí)抓好工程技術(shù)資料，對(duì)建設(shè)工程的原材料、砼試塊、等測試材料在試?yán)?、試壓過程中出現(xiàn)的不良數(shù)據(jù)和設(shè)備試驗(yàn)報(bào)告、產(chǎn)品合格證等資料進(jìn)行詳細(xì)記錄并及時(shí)反饋。

五是高效率開展對(duì)受震房屋震害情況檢查。建設(shè)局根據(jù)市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站《關(guān)于建筑工程地震震害檢查的指導(dǎo)意見》，對(duì)所有在建工程進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查。對(duì)鋼筋砼結(jié)構(gòu)、磚砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、幕墻工程的外墻保溫工程等，逐一進(jìn)行檢查。檢查中通知相關(guān)責(zé)任主體單位到現(xiàn)場參加，并填寫建設(shè)工程地震震害檢查表。

六是加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量監(jiān)督原始材料的整理、報(bào)送和存檔工作。我局對(duì)質(zhì)量監(jiān)督情況根據(jù)職能職責(zé)，對(duì)質(zhì)量監(jiān)督報(bào)表、工程質(zhì)量監(jiān)管信息報(bào)表等及時(shí)進(jìn)行整理、上報(bào)。

一是進(jìn)一步抓好建筑工程質(zhì)量監(jiān)督工作。包括對(duì)房地產(chǎn)建筑工程、市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程質(zhì)量的監(jiān)督。加大工作力度，確保工程質(zhì)量。

二是做好建筑工程質(zhì)量通病整治工作。根據(jù)現(xiàn)有工程質(zhì)量存在的問題，按照規(guī)范要求，結(jié)合實(shí)際，分階段、分步驟地按國家相關(guān)規(guī)范，開展建筑工程質(zhì)量通病的整治工作。

三是積極引導(dǎo)企業(yè)參與“創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程”活動(dòng)。按照成建委關(guān)于印發(fā)《市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程評(píng)選暫行辦法》的通知精神，積極引導(dǎo)企業(yè)參與創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程的活動(dòng)，為崇州建筑領(lǐng)域打造出更多更好的精品工程做出貢獻(xiàn)。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇二十一

市委、市府決定開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)全市干部隊(duì)伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上又有一次新的提高。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，保持先進(jìn)性和與時(shí)俱進(jìn)，鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，達(dá)到塑造形象、促進(jìn)工作的目的。

通過局“開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)及經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，并在以下幾個(gè)方面改進(jìn)提高：

一、強(qiáng)化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

二、強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。

四、努力樹立新形象。

要做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。

總之，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握市委、市政府工作部署，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到完成中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開展，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果，為我市中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展而不懈努力。

班集體建設(shè)的工作總結(jié)篇二十二

班級(jí)現(xiàn)狀分析：現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)我已經(jīng)帶了兩年，本班級(jí)已經(jīng)初步形成了班集體，但在全班共同的奮斗目標(biāo)方面還缺乏一致性。同時(shí)，本班還缺乏一支威信高而且能力強(qiáng)的班干部團(tuán)體。要么就是有威信但能力不夠，要么就是有管理的能力但缺少威信。本班的所有同學(xué)都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但組織紀(jì)律觀念不是很強(qiáng)，很多學(xué)生自己管不住自己。

班集體建設(shè)總目標(biāo)：建設(shè)一個(gè)心理健康的班集體。班級(jí)的外在形象是一個(gè)文明向上、勤奮守紀(jì)、朝氣蓬勃，具有極強(qiáng)的向心力、責(zé)任感和榮譽(yù)感的優(yōu)秀集體。每個(gè)成員具有良好的、健康的心理素質(zhì)。

具體措施與安排

班干部是班主任的助手，是師生之間的橋梁和紐帶，更是班集體的骨干。因而物色、培養(yǎng)班干部是很重要的一環(huán)。這里的班干部指的是班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、勞動(dòng)委員及各科代表。他們都是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，具有一定的威信和影響，因而要對(duì)他們重點(diǎn)培養(yǎng)。

具體做法是：(1)明確分工，責(zé)任到人;(2)教給方法，大膽使用;(3)嚴(yán)格要求，樹立威信;(4)團(tuán)結(jié)協(xié)作，聯(lián)系群眾。這些班委成員實(shí)行定點(diǎn)定崗，各司其責(zé)，各顯其能，但分工不分家。另外他們還將分批與其他同學(xué)共同輪流值日。分別對(duì)作業(yè)交送、課堂紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律、班級(jí)內(nèi)外衛(wèi)生、出勤、科目單元測試及獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行記錄，以個(gè)人和小組為單位考核打分。

班主任每天聽取值日班委和值日同學(xué)的簡要匯報(bào)，每周召開一次班干部會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。特別是緩解和疏導(dǎo)他們的心理壓力。

(1)針對(duì)小學(xué)生年齡小，思想比較幼稚，遇事辦事僅憑三分熱血的現(xiàn)象，我班提出一個(gè)口號(hào)：好事人人做;好事天天做;好事今天做!一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事不做壞事。

(2)制定一套由學(xué)生自己討論并全體通過的公約。

其內(nèi)容包括日常行為、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、職責(zé)完成、特長展示等內(nèi)容，分出不同的等級(jí)分，每周考核一次，看誰進(jìn)步快，評(píng)出“進(jìn)步之星”、“做好事最多”、“最守紀(jì)學(xué)生”、“優(yōu)秀值日長”、“優(yōu)秀小組”，公布考核分?jǐn)?shù)優(yōu)異的大多數(shù)同學(xué)?？己朔忠允聦?shí)為依據(jù)，說服力強(qiáng)，可比性強(qiáng)，因而能充分體現(xiàn)輿論的積極作用，達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的良好效果。從而激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作精神。

(3)調(diào)動(dòng)多元主體參加評(píng)價(jià)。

學(xué)生生活在家庭、學(xué)校、社會(huì)之中，每天都會(huì)接觸到不同的人和事，他們?cè)诿鎸?duì)、處理具體的事情時(shí)，情感、態(tài)度不同，所以表現(xiàn)也不同，教師有時(shí)只能看到學(xué)生的一個(gè)側(cè)面，做出的評(píng)價(jià)也是片面、主觀的。多元主體對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)就會(huì)避免這種現(xiàn)象，還會(huì)讓我們更加全面地了解學(xué)生，架起教師、學(xué)生、家長之間理解的橋梁。(我的主要形式是實(shí)地家訪，短信家訪，家校聯(lián)系卡。

1、實(shí)地家訪。通過家訪，我了解了學(xué)生的全面情況。我知道了學(xué)生成績不好的原因等。也許有些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不是很好，但通過家訪我就了解到了她孝順，勤勞，懂事的另一方面，同時(shí)知道了他成績不好的原因。我想，這樣一個(gè)善良能干的女生成績?cè)趺纯赡懿惶岣吣?于是我就把家訪的所見所聞告訴給全班同學(xué)，這樣就極大地鼓舞了他的自信，結(jié)果是這位女生從此進(jìn)步神速，一發(fā)不可收拾。

2、表揚(yáng)卡：為了讓學(xué)生體驗(yàn)成長的過程，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的客觀性和導(dǎo)向性，使評(píng)價(jià)真正地成為過程性和形成性評(píng)價(jià)，我結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)為學(xué)生建立了表揚(yáng)卡。由教師根據(jù)學(xué)生平日在相關(guān)基礎(chǔ)上的能力表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)放表揚(yáng)卡，并授予相應(yīng)的權(quán)利。如有一位同學(xué)連續(xù)一個(gè)星期日記寫得非常認(rèn)真，我就發(fā)了一張表揚(yáng)卡兼任命書給他，從此以后的他就是日記課代表，專門負(fù)責(zé)日記的收發(fā)工作，直到有人超過他從而替代他。每張表揚(yáng)卡必須帶回家讓家長過目,并且寫上“家長的話”。

(4)公正的評(píng)價(jià)，且有時(shí)效觀念。

心理學(xué)研究表明，一個(gè)人要想把自己的一個(gè)日常習(xí)慣(好壞不論)改過來，只需要堅(jiān)持六七天時(shí)間就可以變掉。但我們往往只能堅(jiān)持三到四天，結(jié)果是自己的習(xí)慣沒改掉，反而自我內(nèi)疚影響心情。同樣的道理，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也不可能持續(xù)很長時(shí)間。這就要求我們老師來想辦法了。小孩子的心理特點(diǎn)決定了他們不可能長時(shí)間的把注意力集中在一個(gè)事情上面很久，君不見課外一只蝴蝶都會(huì)吸引一大半的學(xué)生的眼球。我的方法只有一個(gè)，還是評(píng)價(jià)，而且必須是實(shí)事求是的激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。通過評(píng)價(jià)讓學(xué)生及時(shí)得到反饋，讓他們及時(shí)知道調(diào)整自己的奮斗方向，長久的堅(jiān)持下去。我的做法是每月評(píng)出“月三好學(xué)生”和“月學(xué)習(xí)積極分子”。

讓孩子們廣泛地接觸社會(huì)，接觸大自然，引導(dǎo)他們開展各類有益活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中動(dòng)手又動(dòng)腦，增長自己頑強(qiáng)、樂觀的意志和解決問題的能力是培養(yǎng)孩子健康成長的有效途徑。大家知道，好動(dòng)和好奇，對(duì)未知世界的孜孜追求是少年兒童特有的天性。班主任如果能把孩子們的這種天性引向正確的活動(dòng)軌道，就能使他們?cè)谡_的軌道上健康地成長，一個(gè)健康活潑、充滿生機(jī)的班集體就會(huì)很快形成。豐富多彩的活動(dòng)能給孩子們帶來歡樂和笑聲。如果把這一代少年兒童的生活比作錦，那么，他們?cè)诨顒?dòng)和學(xué)習(xí)中發(fā)出的笑聲則是這錦上的花。作為班主任，我們應(yīng)該創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中盡情地歡笑。有益的活動(dòng)，歡樂的笑聲對(duì)建設(shè)一個(gè)心理健康的集體能起到事半功倍的效果。

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