感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案(優(yōu)秀14篇)

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感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-11-23 09:02:16     小編:FS文字使者

一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、清晰性和創(chuàng)新性。方案的制定需要充分團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共享意見(jiàn),實(shí)現(xiàn)多方共贏。不同情境下的方案實(shí)例展示,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇一

主題活動(dòng):11月27日――11月30日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式:11月29日(小、大班)11月30日(中班)

一、環(huán)境:大展板的制作,25號(hào)前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

二、開幕式

1、時(shí)間:11月26日上午10:00

2、參加人員:全園幼兒

3、主持人:(中班)

4、過(guò)程:

a、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”:愛(ài)心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言:小班――愛(ài)自己,愛(ài)家人

中班――愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴

大班――愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的'計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

小班年級(jí)

火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛(ài)心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心,

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上,拍照留念。

大班活動(dòng)時(shí)間:

30號(hào)上午舉行

一、室內(nèi):親子制作海報(bào)

二、室外:閉幕式

1、主持人宣布活動(dòng)開始。

團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言:愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;

讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長(zhǎng)!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”――黃絲帶的意義

4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間:29號(hào)下午

活動(dòng)流程:

(一)、室內(nèi)

用特殊的方式:幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

2、愛(ài)的宣言:心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái):用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

中班活動(dòng)時(shí)間:

11月29日上午

活動(dòng)流程:

(一)、室內(nèi)

1、語(yǔ)言:猜猜我有多愛(ài)你

2、親子制作:感恩大餐

(二)、室外

1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言:

愛(ài)家人、愛(ài)朋友,幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”――幸運(yùn)草的意義

5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”,貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。

6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

后續(xù)活動(dòng)

1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3、活動(dòng)反思與小結(jié)。

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇二

一欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)。

了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

二感恩。

走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私。

四欣賞《感恩的心》故事。

五手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。

六幼兒制作《愛(ài)心樹》。

比賽游戲:搓玉米。

以下需要家長(zhǎng)配合:

1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng):

1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇三

happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成長(zhǎng)”

小班:親親一家人。

中班:讓愛(ài)住我家。

大班:感恩的心。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

開幕式:11月19日(周五)。

主題活動(dòng):11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))。

閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)。

一、環(huán)境:大展板的制作,18號(hào)前完成。

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

二、開幕式。

1、時(shí)間:11月19日上午10:00。

2、參加人員:全園幼兒。

3、主持人:(中班)。

4、過(guò)程:

a、主持人宣布活動(dòng)開幕。

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》。

c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”:愛(ài)心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言:小班——愛(ài)自己,愛(ài)家人。

中班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴。

大班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活。

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)。

(1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛(ài)心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心,

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上,拍照留念。

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇四

happy thanks giving day!――“感恩你我,真情成長(zhǎng)”

小班:親親一家人

中班:讓愛(ài)住我家

大班:感恩的心

感恩節(jié)活動(dòng)策劃:感恩節(jié)親子活動(dòng)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式:11月xx日(周五)

主題活動(dòng):11月xx日――11月xx日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式:11月xx日(小、大班)11月xx(中班)

一、環(huán)境:大展板的制作,18號(hào)前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的'具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

二、開幕式

1、時(shí)間:11月xx日上午10:00

2、參加人員:全園幼兒

3、主持人:(中班)

4、過(guò)程:

a、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”:愛(ài)心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言:小班――愛(ài)自己,愛(ài)家人

中班――愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴

大班――愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

小班年級(jí)

火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇五

感恩我周圍的一切。

1.開場(chǎng)語(yǔ):

尊敬的各位家長(zhǎng)上午好!非常感謝您能在百忙中來(lái)參加本園的活動(dòng)。您的參與體現(xiàn)了您對(duì)孩子的重視。今天是感恩節(jié),我們活動(dòng)的主題是:感恩我周圍的一切。這也是我園第一次舉辦這樣的活動(dòng)。目的是通過(guò)感恩活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。通過(guò)活動(dòng)能知道在感恩節(jié)這天祝福想要感謝的人。

2.中一班感恩宣言:

愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴。(師幼一起)。

《小熊旅行》。

目標(biāo):

1.知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。

2.體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。

3.學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。

4.能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。

每人制作一個(gè)愛(ài)心卡,把要感謝的人或事記錄下來(lái)并和爸爸媽媽一起粘貼到愛(ài)心墻上。

幼兒隨老師做手語(yǔ),在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)。

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇六

各班級(jí)。

(一)欣賞話劇感恩節(jié)的`由來(lái)。

了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

(二)感恩游行。

走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私。

(四)欣賞《感恩的心》故事。

(五)手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。

(六)幼兒制作《愛(ài)心樹》。

(八)比賽游戲:搓玉米。

以下需要家長(zhǎng)配合:

1、11月x日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月x日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng):

1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇七

(社會(huì)活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)

(1)了解感恩節(jié)的來(lái)歷及意義。

(2)以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)感恩節(jié),知道感恩的意思,生活中有過(guò)表達(dá)感謝的經(jīng)歷。

材料準(zhǔn)備:卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話導(dǎo)入

師:你們知道感恩節(jié)嗎?感恩節(jié)都要做些什么呢?(可提前讓幼兒自己查資料,多方面了解感恩節(jié)的起源)

2、幫助幼兒了解最想感謝的人

師:感恩節(jié)就要到了,我們應(yīng)該感謝身邊的人。你最想感謝的人是誰(shuí)?為什么?

小結(jié):我們要感謝的人有很多,他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?。在生活中,我們要以感恩的心?lái)對(duì)待他們。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

4、教幼兒制作小禮物表達(dá)感恩

(1)師:我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)別人的感恩。小朋友肯定會(huì)想到很多好辦法,今天老師再為你們提供一個(gè),你們想用哪種就用哪種。

(2)教師展示制作小禮物――壓花的方法。

活動(dòng)延伸

鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達(dá)感激之情。

(語(yǔ)言活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)

(1)用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的謝意,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

(2)理解身邊曾為自己默默奉獻(xiàn)的人,把他們銘記在心。

活動(dòng)準(zhǔn)備

人員準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人。

材料準(zhǔn)備:課件(展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員)

活動(dòng)過(guò)程

1、談話引題

師:時(shí)間過(guò)得真快,我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學(xué)。很多小朋友都不愿意離開這里,因?yàn)檫@里有很多的玩具還沒(méi)玩夠,有很多的人對(duì)我們太好了,舍不得離開。

提問(wèn):說(shuō)說(shuō)看,幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰(shuí)呢?為什么?

2、我要感謝你

(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒用響亮的聲音講給大家聽(tīng),教師給予肯定。

(2)啟發(fā)幼兒分組討論對(duì)保育老師、食堂阿姨說(shuō)什么感謝的話。

(3)請(qǐng)幾名幼兒有禮貌地邀請(qǐng)客人來(lái)我們的活動(dòng)室,鼓勵(lì)幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時(shí)做出回應(yīng),讓幼兒體驗(yàn)感謝他人的快樂(lè))

(4)請(qǐng)客人說(shuō)一句祝福的話之后,親切道別。

3、還要感謝誰(shuí)

師:除了這些人,你們還要感謝誰(shuí)?讓我們一起走出活動(dòng)室,到他們面前說(shuō)句感謝的話吧!

(語(yǔ)言活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)

(1)欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛(ài),并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

(2)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)情感。

(3)通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)感恩的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解感恩節(jié),知道自己應(yīng)該感激的人。

材料準(zhǔn)備:爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊(cè)、說(shuō)給孩子的話(錄音),課件,愛(ài)心卡,彩筆。

活動(dòng)過(guò)程

1、欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)

(2)師:小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),那你們有多愛(ài)爸爸媽媽呢?怎樣愛(ài)你的爸爸媽媽?

總結(jié):當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲的說(shuō)出來(lái)。

2、傾聽(tīng)爸爸媽媽寫給孩子的信,看相冊(cè)

師:你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子,你們聽(tīng),他們?cè)谡f(shuō)什么?

(1)教師讀信,提問(wèn):你們聽(tīng)后有什么感受?

總結(jié):用信可以傳遞我們的愛(ài)。

(2)看“相冊(cè)”,提問(wèn):從這一張張相片上,可以看出爸爸媽媽愛(ài)我們,我們一起制作一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧!

(3)請(qǐng)每個(gè)幼兒說(shuō)一句最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。

總結(jié):相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。

3、聽(tīng)爸爸媽媽表達(dá)愛(ài)的錄音

事:你們有什么感受?

總結(jié):每個(gè)人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好地回報(bào)父母。

4、表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)

(1)看錄像。

師:你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?

(2)繪畫愛(ài)心卡。

師:我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們愛(ài),讓我們把我們的心愿畫在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽。

活動(dòng)延伸

把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇八

吸收感恩節(jié)積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義。

讓了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

培養(yǎng)孩子具有、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。

讓家長(zhǎng):,感謝賜予,互相體諒,人際關(guān)系更和諧。

教會(huì)我們的'孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心:感念親恩,感謝,感悟生活賦予的一切的東西。

全體小班組幼兒。

自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡。

(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動(dòng)。見(jiàn)到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小主動(dòng)送出準(zhǔn)備的禮物,再說(shuō)一句感恩的話。

(2)到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。

(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!

(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

(1)讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受,相互討論,感恩節(jié)的快樂(lè)!

(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!

(3)教師總結(jié):你用真誠(chéng)感恩的心去感謝身邊所有的人,會(huì)給自己和他人帶來(lái)感動(dòng),大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活。

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇九

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

“感恩你我,真情成長(zhǎng)”。

開幕式:x月x日。

主題活動(dòng):x月x日――x月x日。

閉幕式:x月x日。

(一)大展板的制作

x號(hào)前完成;

小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。背景(幕布亦是海報(bào))的制作。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

(二)開幕式及準(zhǔn)備分工

2、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

3、主持人:各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。

4、開場(chǎng)方式:各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式,要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。(如:大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng),中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開場(chǎng)。)

5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過(guò)程資料的拍攝與收集,活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7、過(guò)程設(shè)計(jì):上午活動(dòng):(8:30)主持人宣布活動(dòng)開幕;

園長(zhǎng)致開幕詞;

大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》;

全體表演《幸福拍手歌》。下午活動(dòng):大班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)中班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)小班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

(三)中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

家長(zhǎng)宣傳工作到位。聯(lián)系孤兒院、車子;

標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。幼兒安全教育、禮貌教育。過(guò)程資料的拍攝與收集?;顒?dòng)新聞及時(shí)上傳。

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇十

1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。

2、教育幼兒關(guān)心媽媽,培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

3、學(xué)會(huì)感恩。

1、心形的紅色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)

2、各色皺紋紙若干。

3、漿糊。

4、做好的范例一份。

一、引出主題。

教師:小朋友,明天是個(gè)特殊的日子,你們知道嗎?

教師:那小朋友愛(ài)你們的媽媽嗎?

1、出示范例。

教師:明天也是我媽媽的節(jié)日,我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物,你們想看看嗎?

教師:明天也是你們媽媽的節(jié)日,你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?

教師:那小朋友要看仔細(xì)哦,胡老師是怎么制作禮物的哦!

二、教授幼兒制作禮物。

1、一邊制作一邊講解。

教師:我們可以用很多方法來(lái)制作禮物。第一個(gè)方法是把,小紙條團(tuán)成圓,然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛(ài)心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛(ài)心上。但是要注意把顏色搭開來(lái)。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色,否則的話禮物就沒(méi)有漂亮了。

1、幼兒制作,教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。

三、評(píng)價(jià)幼兒作品。

四、進(jìn)行談話,讓幼兒知道感恩。

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇十一

感恩教育又稱之為愛(ài)的教育,是一種情感教育,生命教育,我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此,我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動(dòng),我們希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛(ài),學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)和同伴友好相處,學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài),從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

本次活動(dòng)是以跳蚤市場(chǎng)(寶貝樂(lè)淘淘)的形式展開,我們希望能夠通過(guò)跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道,讓幼兒來(lái)交換、買賣平時(shí)不常用的物品,這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品,更能提高物品使用率,減少資源浪費(fèi)。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來(lái)我們就結(jié)合感恩節(jié)活動(dòng),幼兒園組織寶寶們?nèi)コ校盟麄內(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧?dòng)所得,給辛苦撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的長(zhǎng)輩們買一份禮物。用自己最真誠(chéng)的心,來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。

2、在與人打交道的過(guò)程中,培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);

3、培養(yǎng)孩子的交際能力,掌握與人交際的技巧;

4、培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力;學(xué)會(huì)文明交往,禮貌待人;

5、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力;

6、培養(yǎng)孩子的毅力;

7、建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀,理財(cái)觀念。

1、在大廳做一面感恩墻:(做感恩卡,卡片形式不限)

(1)、老師寫上你要感謝的家長(zhǎng)及身邊的同事;

(2)、幼兒寫上他們想感謝的人如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等,學(xué)前班的幼兒自己寫,不會(huì)寫的字問(wèn)老師。其他班幼兒說(shuō),老師寫。(盡量讓幼兒自己說(shuō),不要都寫的一樣)。

2、節(jié)前準(zhǔn)備:

(1)、給幼兒安排任務(wù),在園和回家以后幫助老師和家長(zhǎng)做力所能及的事,在班上幫助身邊的小朋友,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)身邊人的感恩之情。并請(qǐng)家長(zhǎng)配合,給幼兒拍照,通過(guò)手機(jī)傳給老師,由老師打印出來(lái)放到主題墻上,每名幼兒都要有。

(2)、請(qǐng)小朋友觀察,說(shuō)一說(shuō),你身邊的人,給了你那些幫助,你應(yīng)該怎么感謝他們?拍成小視頻上傳到幼兒云。

3、從現(xiàn)在開始,凡是幫助過(guò)你的人,我們都要給別人一個(gè)擁抱,并大聲說(shuō)出謝謝你。

4、張杰組織所有老師,在本月教師集體生日時(shí),做一次教師之間的感恩活動(dòng)。

5、雇兩輛大巴車,2:00準(zhǔn)時(shí)來(lái)幼兒園,由姜南負(fù)責(zé)。

6、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)食品袋,把家長(zhǎng)交給老師的錢放到食品袋里。

7、活動(dòng)照片由甄偉亮(姜南)負(fù)責(zé)。

8、請(qǐng)家長(zhǎng)給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶,并給幼兒準(zhǔn)備20元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金。

9、活動(dòng)當(dāng)天幼兒要穿園服,背書包。

10、地?cái)偛肌?biāo)牌及商品標(biāo)簽家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備。

凡是家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的,教師需提前通知家長(zhǎng),至少兩次。

即日起由家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子作活動(dòng)前的準(zhǔn)備,一切以孩子的意愿為主導(dǎo),尊重孩子。

1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。

2、商品的銷售價(jià)格由孩子和家長(zhǎng)自定(范圍:在20元之間,每個(gè)家庭最少準(zhǔn)備5種商品),家長(zhǎng)需和孩子共同確定標(biāo)價(jià)以及最低成交價(jià)格,并制作價(jià)格標(biāo)簽。

3、家長(zhǎng)還需向孩子傳遞一個(gè)信息:玩具一旦交換或賣出就沒(méi)有了,以后也不能再要回來(lái)或者再買。

4、玩具選好后,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號(hào)或者介紹的說(shuō)辭,活動(dòng)中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。

5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點(diǎn),分配孩子任務(wù)。比如:孩子負(fù)責(zé)賣東西,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收錢、找錢;或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情,家長(zhǎng)協(xié)助。

小學(xué)跆拳道大廳

1、26日上午9:00所有家長(zhǎng)和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳,布置場(chǎng)地(所有老師提前商量好各班的場(chǎng)地位置),活動(dòng)之前要做幾塊宣傳欄,由張杰負(fù)責(zé)。

2、9:20活動(dòng)正式開始?;顒?dòng)分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng):9:20-10:00(40分鐘)仁愛(ài)班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家,其他班級(jí)作為買家。10:00-10:40(40分鐘)智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家,其他班級(jí)作為買家。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備之后,由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進(jìn)行買賣和交換活動(dòng)。

4、10:40活動(dòng)結(jié)束

5、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒收拾好自己的攤位,并把幼兒勞動(dòng)所得用紙寫上幼兒姓名,交到班主任手里,下午幼兒園組織幼兒到超市為長(zhǎng)輩購(gòu)買禮品。

6、中午幼兒休息時(shí),把錢裝到食品袋里,放到每位小朋友的書里。

7、10:50把幼兒帶回,準(zhǔn)備午餐。

超市流程:2:20(上班車)3:40(從超市上班車)

1、中午幼兒1:50起床,2:20準(zhǔn)時(shí)上校車。(上校車時(shí),要從后到前依次上車)

2、水果加餐正常不變,時(shí)間提前1:45到廚房拿水果。(姜南安排)

3、幼兒在上車之前必須小便,給每位幼兒帶好保溫杯,穿上園服,背書包。

4、上校車后(仁愛(ài)班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個(gè)班級(jí)做第一輛車,忠孝一班、忠孝二班兩個(gè)班級(jí)坐第二輛車),所有教師站在本班幼兒身旁,清點(diǎn)幼兒人數(shù),提醒幼兒系好安全帶,禁止推拉、打鬧的行為。

5、下校車后,必須排隊(duì),所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),排好隊(duì)等在超市入口處,統(tǒng)一進(jìn)入超市。(智信班任愛(ài)班)

6、進(jìn)入超市,三位老師站位分開,分別站在隊(duì)伍的前端、中端和后端,注意幼兒安全,隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。進(jìn)入超市前,引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

7、挑選商品時(shí),不要脫離隊(duì)伍,所有班級(jí)必須按照統(tǒng)一路線行走。

8、結(jié)賬時(shí),注意排隊(duì),保護(hù)好幼兒安全,個(gè)別幼兒由教師單獨(dú)帶領(lǐng),防止亂跑。結(jié)完帳后,把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

9、所有班級(jí)到超市出口處等待,集體上校車回幼兒園。上校車后繼續(xù)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。10、甄偉亮分配到任愛(ài)班,張燕、姜南負(fù)責(zé)任何突發(fā)事件。

10、3:50到園,活動(dòng)結(jié)束。

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇十二

1、了解感恩節(jié)的'來(lái)歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。

4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

a.制作大火雞,標(biāo)識(shí)語(yǔ):happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))

d.制作感恩賀卡;

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b.感恩行動(dòng):

周一寶貝為您捶捶背;

周二寶貝為您洗洗腳;

周三寶貝給您端杯水;

周四寶貝送您一個(gè)吻;

周五寶貝秀一下。

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;

b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè),主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

a,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。

b,9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

c,9:10,主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇十三

1、以護(hù)蛋活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)培養(yǎng)他們成長(zhǎng)的`艱辛,感受母親10月懷胎的辛苦,擁有一顆感恩的心,做自己力所能及的事情報(bào)答父母。

2、經(jīng)由親身保護(hù)蛋來(lái)體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦與愛(ài)心。

xx年3月1—8日

1、動(dòng)員:在日常的學(xué)校生活中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一些同學(xué)身上存在著丟三落四的現(xiàn)象:作業(yè)本經(jīng)常找不到,講臺(tái)的抽屜里塞滿了“無(wú)家可歸”的紅領(lǐng)巾、鉛筆、橡皮,更有那無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的校服、雨衣……一邊是家長(zhǎng)的埋怨與數(shù)落,一邊是我們孩子的毫不在意,這些現(xiàn)象的根本原因是:孩子的身上缺乏自我責(zé)任意識(shí),孩子對(duì)周圍的事物缺乏應(yīng)有的關(guān)愛(ài)。所以,我們將在本周開展一次“感恩母親、護(hù)蛋行動(dòng)”

2、活動(dòng)要求:

1.“護(hù)蛋行動(dòng)”之前,班主任利用班會(huì)課或利用多媒體觀看視頻,使學(xué)生更加深刻地體會(huì)媽媽的辛苦。

2.“護(hù)蛋行動(dòng)”之前,請(qǐng)同學(xué)們完成“蛋寶寶”的“認(rèn)養(yǎng)”、(挑選一個(gè)生雞蛋)“取名”、(取個(gè)有意思的名字)“化妝”(可以給它畫上臉蛋)等一系列準(zhǔn)備工作。

3.開展為期7天的“護(hù)蛋行動(dòng)”,(同學(xué)可以用一個(gè)保鮮膜把雞蛋包一下),要求孩子們無(wú)論上課、活動(dòng)、睡覺(jué)都要隨身帶著“蛋寶寶”,小心地看管、保護(hù),真正把蛋寶寶看成是自己的小生命,雞蛋不破損就算完成任務(wù)。

4、將蛋放進(jìn)塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以,在兩天活動(dòng)中學(xué)生需保護(hù)好自己的蛋(要求隨身攜帶,除做操和體育課外,不能讓蛋獨(dú)處)。

5、在活動(dòng)結(jié)束后(星期五下午第一節(jié)),教師表?yè)P(yáng)蛋完整未破的學(xué)生。

6、讓學(xué)生完成記錄表并寫下感想。

7、請(qǐng)學(xué)生把保護(hù)好的雞蛋在媽媽的指導(dǎo)下煮熟后,獻(xiàn)給自己的媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

附記錄表一份

『護(hù)蛋』記錄表

年班姓名

同學(xué)們,經(jīng)過(guò)了7天的護(hù)蛋大戰(zhàn)之后,你成功了嗎?

還是失敗了?請(qǐng)讓我們把這次的作戰(zhàn)心酸寫下來(lái)吧!

請(qǐng)畫出或?qū)懩愕男那?/p>

(就你的作戰(zhàn)結(jié)果)

勝利者

再接再厲者

同學(xué)們,辛苦了一天,寫下你護(hù)蛋的感想吧!

感恩節(jié)幼兒的活動(dòng)方案篇十四

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

活動(dòng)時(shí)間:11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11、26)

活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園大廳。

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

2、各班征集“感恩箴言”。

3、整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”。

4、園所環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。

5、制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6、表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。

7、布置感恩互動(dòng)墻。

一封感恩的信――致全園家長(zhǎng)的感謝信

一首感恩的歌曲――班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”

一次感恩的表演――集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語(yǔ)―收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話

一個(gè)感恩的故事――老師講述一個(gè)故事

一面感恩墻――家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻

一段dv錄像――幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)

1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。

2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開展符合的活動(dòng)。如:中班護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。

3、4點(diǎn)開大門后,發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語(yǔ)。

6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。

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