每個人的讀后感都是獨特的，因為每個人在閱讀同一本書時，會有不同的感受和理解。在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和現(xiàn)實情境，與書中觀點進行對比和聯(lián)系。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思路。這些范文涵蓋了不同類型、不同風(fēng)格的讀后感，包括對小說、散文、詩歌等不同文學(xué)形式的作品的評述和感悟。大家可以閱讀這些范文，借鑒其中的表達方式和觀點，同時也要注重自己的獨立思考和個性化的表達方式，讓讀后感更具有個人化的特色和魅力。總之，讀后感是一個展示讀者個人閱讀體驗和思考的重要途徑，通過寫讀后感可以提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力，也可以與他人分享相同的或者不同的閱讀感悟，拓寬自己的思維和視野。
斯通納讀后感經(jīng)典篇一
這本書講述了平凡大眾的一個人，一個沒有什么特點很平凡的一生。
但是你我的生活不就是這樣平凡的過程嗎？在這種平凡中度過。只不過他可能是農(nóng)民出生，當(dāng)了大學(xué)教師，而你我中可能是當(dāng)了醫(yī)生，律師，或者會計等等隨便哪種都一樣，沒有區(qū)別。描述中夾雜了最初的愛情，結(jié)婚，而后婚姻中夫妻問題和相處，外遇，大學(xué)工作的爭斗和執(zhí)拗，以及最后的妥協(xié)。
我想通過這本書，如果有對生活過于理想化的念頭會轉(zhuǎn)而更加接地氣，如果婚姻出現(xiàn)相處問題的人會轉(zhuǎn)而更加理解婚姻，工作中有很多矛盾也會更加釋然和理解。其中的種種在最后都通過得癌癥的離去而悟到其實之前過一生的種種紛擾，糾紛都會變得不重要，一生所經(jīng)歷的事情在面對生命時都變得不重要。會回想起當(dāng)初的美好！這一生中與周圍人的美好最初！想帶著美好的記憶離開！但是人的執(zhí)念往往就在此處，通過別人看到，經(jīng)歷生命整個過程的一生和最后結(jié)局的反差我們領(lǐng)悟了，但是卻依然免不了執(zhí)拗的沿著現(xiàn)在的生活軌跡繼續(xù)走下去。重復(fù)過這樣的一生。
或許上帝在造人的時候已經(jīng)打定主意，即使每個人最后頓悟人生不應(yīng)該那樣過，但是依然讓你體會這樣一生的過程。
斯通納讀后感經(jīng)典篇二
在這個夏日的傍晚，我坐在臥室窗戶前的書桌邊，在窗和門敞開的房間，我終于看完了《斯通納》這本書。外面竟起了風(fēng)，窗外，天上云層變厚，遠處有隱隱的雷聲翻滾，讀到最后一頁我竟淚目，作者用大量筆墨描寫斯通納生命最后時光的心理感受，細致入微，我合上書本，感受斯通納的一生，太多的相似，很多時候，仿佛他就是我，我就是他。此刻，風(fēng)輕輕地替我關(guān)上了房門。
跟最近所讀的《活著》一樣，小說里沒有大英雄，甚至沒有任何一個值得我們?nèi)チw慕和崇拜的高尚的人格特點，沒有波瀾壯闊、起伏跌宕的故事情節(jié)，我在很久以前讀過一部分，但是沒有堅持下去，因為實在不能夠引起我的多大興趣，暑假有了時間，本來想去拿本世界文學(xué)名著，機緣巧合，我從書架里錯拿了《斯通納》，就索性讀完，然而我卻在讀完后又迅速地讀了一遍。作者描寫了一個普通的人的一生，注重他的內(nèi)心感受，對斯通納的心理描寫細膩以至于有時候你感覺是已經(jīng)去世了的斯通納在寫這本書，而因為每個普通的人都可以從斯通納身上找到類似的感受和經(jīng)歷，所以有時候我又會感覺自己就是斯通納，或者他就是一個你多年的老友。
斯通納中規(guī)中矩，恪守原則又不強求什么。他一生里面能夠為之堅守的可能只有一件事情，就是他的大學(xué)教師的職位，為此他放棄了摯愛的情人凱瑟琳，為此他終其一生與找他麻煩的系主任斗爭，為此，即使是在檢查出身患腸癌的情況下，也夜以繼日地完成他的教學(xué)任務(wù)。但其余的事情，婚姻、愛情、子女的教育他似乎都聽天由命，對于神經(jīng)質(zhì)一樣的老婆的各種言行和決定，他都從不發(fā)火，禮貌地回應(yīng)，也不與其辯論去堅持自己的觀點，他目睹聰明伶俐天生麗質(zhì)的女兒在母親畸形的、自以為是的教育下一步步墮落、毀掉，也并不努力去改變這一切。我們不禁去想，這是否是一個合格的父親呢？然而，這不重要，完美的人格也未必不循規(guī)蹈矩。可以說他的很多悲劇來自于失敗的婚姻，以及他對失敗的婚姻的隱忍的態(tài)度。
面對不幸福的婚姻，他出軌了，與女研究生凱瑟琳在一起了。在事情敗露，系主任要開除他的情況下，在工作、家庭和凱瑟琳之間，他選擇了工作和家庭，凱瑟琳在一個清晨悄悄地離開，然而斯通納是愛她的，凱瑟琳走后，他一下子失去活力，迅速地衰老，患上了日漸加重的耳聾，他變成了老斯通納。自此他再也沒有見過凱瑟琳，在多年以后的一個圖書館推薦書單上，他一眼看到了凱瑟琳寫的書，他用顫抖的不能自已的手打開書的扉頁，上面已然寫著“獻給威.斯”。凱瑟琳是個多么好的女孩。
世界那么美好，生命那么短暫，又要面對生活的各種刁難。一個普通的人以他的方式從這些美好，挫折，愛與無奈當(dāng)中穿過。走在校園里，我仿佛看到中年的威廉.斯通納戴著斯文的眼鏡，歲月沉淀的智慧印刻在他兩道清晰的法令紋里，他穿著干凈整潔的襯衫，腋下夾著文件夾，不疾不徐，從我身邊走過。
天空烏云開始散開，夕陽的余暉灑在房后的樹上，風(fēng)吹動樹葉沙沙作響，男孩女孩們穿過綠油油的草坪，輕盈不留痕跡。
斯通納讀后感經(jīng)典篇三
前段時間印度電影《摔跤吧爸爸》很火，一位朋友說她看了三遍，我說是啊，每看一遍體會不同。第一遍看故事情節(jié)，第二遍看細節(jié)，第三遍琢磨導(dǎo)演的各個用意，每一個場景、鏡頭都有其目的性。讀書也一樣！有一些名著，有人反反復(fù)復(fù)地讀，每一遍的體會都不同，大多數(shù)人讀書，看情節(jié)，按著作品邏輯還原故事梗概，圖的就是閱讀的快感。唐嘉怡的讀后感跟書的封面一樣，提出了第一眼看故事，第二眼讀經(jīng)典，第三眼望生活，第四眼觀自己。她有沒有真的讀了四遍，不得而知，但最少是第一遍看敘述，第二遍找細節(jié)，第三遍有分析，第四遍是思考。
平庸不平凡，泛泛亦不等閑。
唐嘉怡1303817。
打開書單的那一刻，琳瑯滿目的書目讓我有點應(yīng)接不暇，于是便在書單里挑了幾本新書想要慢慢琢磨，最終落筆停在了一本外國名著《斯通納》上，小說的作者是約翰威廉斯，一個在當(dāng)時并不出名的作家，他的這本《斯通納》曾被七家出版社所拒絕，在我們?nèi)缃竦男畔r代，我們在中國看到了他的這本小說譯文竟已過去將近五十多年了，小說入選了的高分讀物，幾經(jīng)周折才最終讓大眾了解，而不再是僅火于二手的商品市場，初讀此書時我曾以為“斯通納”可能是一個專業(yè)上的術(shù)語，可翻開此書后“威廉斯通納”一人名大大的作為開頭放在了第一句，此時我才大悟，聽書名是中文翻譯來的吸引力，看了內(nèi)容才知道是圍繞著一個人講述一生的傳記。閱畢的那一刻只有一種感覺：小說帶給人的負能量讓人忍不住看看漫長卻短暫的一生，這是我們嗎？整本書僅僅圍繞著一個人講述的數(shù)目讓我們覺得可能會是對某個名人的解讀之類的，但是作者約翰威廉斯卻用十分平白的筆觸，描述斯通納這個人，這個普通而又平凡的人，一開始看起來是枯燥的一種感覺，類似中國的白描手法，像一幅沒有任何隱喻的畫一般，就像是看一個人的生平，沒有中國文學(xué)給人的那種感覺，但是看到后面真正融入到作者想要帶給讀者的那種意境中時，便覺得斯通納這個人設(shè)帶給我們的更深的思索，就像簡介中所說，小說講述的就是生命中最重要的部分：愛、認同、憐憫、志業(yè)、傲骨、信任與死亡。看一遍真的只能懂皮毛，第二遍，第三遍，再到慢慢品讀那些好詞好句，只覺人的一生相差不多，只是我們每個人的每一生中那些小小的細節(jié)所組成的不同才成就了我們每個人啊，正如書面上所言第一眼是書中的故事，第二眼是書中經(jīng)典，第三眼是生活，第四眼是書外的自己。
一、第一眼故事。
斯通納的故事似乎從頭到尾想體現(xiàn)的就是一句話“即使不能擁有完美的生活，所幸追求過完整的自我”。斯通納是一個農(nóng)民家的孩子，用出身貧寒來形容他也不為過，因為機緣巧合讀了當(dāng)時哥倫比亞大學(xué)新開的農(nóng)學(xué)院，由此改變了他之后的路，因為他沒有像父親一樣繼續(xù)選擇去農(nóng)場工作，而是去大學(xué)里做一個教師，之后還有很多類似的在他人生中起很大作用或者說是改變的轉(zhuǎn)折點，他娶到了自己認為能相伴一生的伊迪絲，但是后來因為妻子的脾性漸漸的失去了對于家庭的渴望，只能將這家的概念放在自己的女兒身上，直到凱瑟琳的出現(xiàn)，讓他重拾愛的欲火，一個家庭倘若沒有兩個人的支持，同散沙無差，作者筆下的斯通納一家，一個一見鐘情的妻子，日久卻見了人心，讓人心痛。家庭之后是事業(yè)，他在事業(yè)上遇到的瓶頸可能就是與他爭鋒相對幾十年的勞曼克斯，在事業(yè)上因為對上級的意愿不服從，他的一意孤行只是想讓學(xué)校變得更好，但是上級卻不愿理會而爆發(fā)的冷戰(zhàn)，這就同現(xiàn)實生活中的人們一樣，每個人只有自己的行業(yè)中混的有頭有臉才能有權(quán)利去命令別人，而不是執(zhí)行別人的命令，但往往違反規(guī)定的那個人，不懂上司后門的人，就不會有好果子吃，正如斯通納一樣，處處受人排擠，在課程的教授上也不能如愿。在自己的事業(yè)剛剛起步的時候，他也面臨著另外一個重要的選擇:是要與兩個朋友一同去戰(zhàn)場，還是留在大學(xué)里繼續(xù)教書，一心求穩(wěn)的他選擇了教書，難免會有點被朋友瞧不起，但他就是一個做自己的人，就像自己在高一時便決定走藝考這條道路一樣，沒有繼續(xù)走文化課也是想多去外面的世界看看，我相信這在我的人生當(dāng)中也會是很大的轉(zhuǎn)折點很大的突破，我們每個人都有權(quán)走自己的路，在面對選擇，我們會有所顧慮，但是既然選擇了就要義無反顧了，不是嗎？他的故事就是很普通的一生，但在他的一生中我們看到的故事又是那么的直戳心扉，這種負能量帶給我的先是哀痛斯通納的經(jīng)歷，接著便反映到現(xiàn)實里了。
二、第二眼經(jīng)典。
第一遍讀的時候?qū)适虑楣?jié)有了很深的印象，但是對于作者的描述還是太過平淡，在第二遍細看時，才發(fā)覺一些語句在描述斯通納的一生時所起的作用是多么不容忽視的，此后再拿起來讀，便覺得另有一番味道了?！八麄冊诓级骶S爾周邊一小塊地里埋葬了父親，斯通納又跟母親回到農(nóng)場。那天晚上他無法入睡。他穿得整整齊齊，走進父親年復(fù)一年干活的那片田地，走到他現(xiàn)在能尋找到的盡頭。他努力回想著父親，年少時就熟悉的那張臉就是不肯出現(xiàn)在他腦海。他在田里跪下，手里抓了把干燥的土塊。他把土塊捏碎，看著沙子，在月光下黑黑的，土碎了，從手指間流出去。他在褲腿上擦了把手，然后站起來，走回家。還是睡不著，他躺在床上，望著唯一的那扇窗戶，直到天亮，直到地上沒有任何陰影，直到大地把灰色、貧瘠和無限的空間舒展在他面前?！边@是在斯通納的父親死后，斯通納急急忙忙從大學(xué)里回家后的描寫，父親在整個小說中給我的一種感覺就是想把希望寄托在自己的兒子身上，但是他的父親可能也會想到，斯通納走過的這一生沒有什么高潮，在自己選擇的教師這條路上也似乎是得過且過，在走在父親辛勤工作的土地上，斯通納會想些什么，作者樸實的筆觸下，體現(xiàn)的恰似一個不知如何去面對接下來的旅程的斯通納，他沒有選擇父親讓他繼承的土地，以至于變成了一片貧瘠之地，讓我讀時感覺這土地就好像是他自己一樣，他無助的望著窗外，到了天亮作者帶給他的不是光明，不是暖暖的陽光打在斯通納的身上，而是那灰色舒展在他的面前，就好像在喪父之痛還沒褪去時，又要迎接生活帶給他的那種昏暗與無助。這種對環(huán)境的描繪就是帶入了斯通納的心境，讓我們恰如身在其中，感受他的孤寂。
三、第三眼生活。
在斯通納的世界里，我感受到的就是最真實的生活，結(jié)婚生子，教書育人，他做著自己所力所能及的最本分的事情，不追求名利，不渴望勢力，這樣普通的他在這個小說里顯得那么微不足道，以至于我們會認為他就是一個失敗的人的典范，但是他究竟性格的塑造就是這樣啊，他與世無爭，在自己的生活中他的選擇也許沒有錯過，但是在自己的生活中他從未去為自己爭取什么，在他的婚外戀中，他曾考慮過與凱瑟琳遠走高飛，但是猶豫再三卻無果，倘若他與眼前這個心愛的女人爭一下，是不是結(jié)局就不會是這樣，倘若他在教育自己的孩子的權(quán)利上能再爭一下，是不是結(jié)局也不會是這樣，再倘若他在勞曼克斯的學(xué)生在研究生答辯中的表現(xiàn)睜一只眼閉一只眼，是不是結(jié)局更不會是這樣。我想，作者想要帶給我們的就是這樣一種共鳴吧，讓我們?yōu)樗雇{的一些做法感到憤恨，甚至想要穿越時空告訴他，你就不能于這生活于這世界去爭一爭嗎？爭取自己的生活，爭取自己的職位，爭取一切能夠得到的東西，但他沒有，他做了他自己，做了那個斯通納，但我認為，這也是最真實的斯通納了，他經(jīng)歷了自己的一生，經(jīng)歷了生老病死，經(jīng)歷了人會經(jīng)歷的一切，不是每個人都能成為偉人，這就是生活，最本質(zhì)的生活。
四、第四眼自己。
慢慢地從故事的這個限制里跳出來后，斯通納漸漸引起我的共鳴，從而從故事里去感受到作者所隱喻的人生，也就是如此，我似乎在書中看到了自己，才會想到斯通納無華的一生，讓我們不禁也在反思，這恰恰也是我們的一生，不是嗎？我們不知道在什么樣的時間，什么樣的地點，我們會變成什么樣的人，我們會經(jīng)歷什么樣的蛻變，但我們知道，我們活在當(dāng)下，看著斯通納一生的蛻變，我站在一個旁觀者的角度或者說是上帝視角，看著他選擇的一生，我眼中的平凡，在斯通納的眼里也許不這么認為，與這類似的書，我想到了《了不起的蓋茨比》，這兩本書相對比，鮮明的差別，帶來的是不同的人生，我自己想要經(jīng)歷哪種人生，碌碌無為窮極一生，還是得到自己想要的，過蓋茨比一樣的生活，一切都取決于自己，對生命飽含著熱情，是我們生活下去的動力，倘若沒有了對生活的熱情，做什么都是素然無味，在我看來斯通納和蓋茨比都是有這種熱情的，他們愛一個人，做一件事，過自己的一生，只是每個人對生活的熱情都在不同的方向上燃燒著，我們的生命只有短短數(shù)十載，人生能有多少個十年，若是沒有了熱情，怎能活得精彩，作者在《斯通納》里帶給我們的，就像是一個雙面鏡，看著鏡中的斯通納，看著鏡外的自己，那種細微的情感打動了我，作者也正是想要把這種共鳴帶給我吧！不管我們能不能理解斯通納，這就是人的一生，最樸實的一生，在妥協(xié)與掙扎中度過的一生，在追求與拼搏中度過的一生，回顧斯通納的一生，也會讓我漸漸有怎樣過好自己的這一生的疑惑，我有著自己的目標(biāo)，更想達到自己的目標(biāo)，《斯通納》這本書帶給我的就是這樣的一股子勁。我能產(chǎn)生共鳴，可能是因為這在某種意義上就像是自己的寫照，如果我難以與之產(chǎn)生共鳴，那一定是我不甘心讓其成為自己的'寫照。這樣的平凡人究竟是不是自己，也許數(shù)十載后便能看透。
斯通納讀后感經(jīng)典篇四
和斯通納先生的偶遇完全是不經(jīng)意之間。熙熙攘攘的街頭，眾生呼吸的流動間，夕陽斜墜的片刻，心緒隨著地面的熱氣躁動起伏。耳畔傳來熟悉的招呼聲，漠然回首，是斯通納先生，熟悉的影子從逝去時光的縫隙里凝視著我；亦或者是我從遙遠的未來驚擾了在過去的時光里沉睡著的斯通納先生。
人間回首往來處，言語無聲皆證苦。斯通納先生蹣跚走過孤獨的一生。在世人眼中，這場人間之旅完全是一場徹頭徹尾的失敗，數(shù)次燃起微弱的希望之火不過是南北西東，非假即空的幻滅。農(nóng)家弟子本來按部就班的一生，似乎會隨著偶然間的大學(xué)機會得到改變。一堂選修文學(xué)課上迸發(fā)的文學(xué)愛好，偶遇的姑娘，熱愛的事業(yè)，心愛的女兒，人生的種種可能似乎肆無忌憚的紛至沓來，命運走近，紛紛露出迷人的微笑，剎那之間卻突然掉頭，徒留一地殘破。
釋家證舍得，道家求清凈。斯通納先生于字里行間掙扎著，享受著微弱的小小勝利，也承受所有的失去。未必是藝術(shù)歌劇或者悲壯英雄般的氣勢磅礴，于無聲中依稀是人間苦難的現(xiàn)實版。普通人糟糕的一生，安靜的一生，掙扎著在泥濘沒頂?shù)奈蹪嶂兄粚ふ乙豢谖⑷醯暮粑?/p>
平凡簡單嚴肅的一生，時光長河中，斯通納先生的背后隱約浮現(xiàn)了眾生掙扎著的影子。眾生苦，苦不堪言，難太重，重不堪負，和斯通納先生的相識只是初識，注視的目光中隱有不忍，只有依稀長嘆。
斯通納讀后感經(jīng)典篇五
《斯通納》這本書講述了平凡大眾的一個人，一個沒有什么特點很平凡的一生。
但是你我的生活不就是這樣平凡的過程嗎？在這種平凡中度過。只不過他可能是農(nóng)民出生，當(dāng)了大學(xué)教師，而你我中可能是當(dāng)了醫(yī)生，律師，或者會計等等隨便哪種都一樣，沒有區(qū)別。描述中夾雜了最初的愛情，結(jié)婚，而后婚姻中夫妻問題和相處，外遇，大學(xué)工作的爭斗和執(zhí)拗，以及最后的妥協(xié)。
我想通過這本書，如果有對生活過于理想化的念頭會轉(zhuǎn)而更加接地氣，如果婚姻出現(xiàn)相處問題的人會轉(zhuǎn)而更加理解婚姻，工作中有很多矛盾也會更加釋然和理解。其中的種種在最后都通過得癌癥的離去而悟到其實之前過一生的種種紛擾，糾紛都會變得不重要，一生所經(jīng)歷的事情在面對生命時都變得不重要。會回想起當(dāng)初的美好！這一生中與周圍人的美好最初！想帶著美好的記憶離開！但是人的執(zhí)念往往就在此處，通過別人看到，經(jīng)歷生命整個過程的一生和最后結(jié)局的反差我們領(lǐng)悟了，但是卻依然免不了執(zhí)拗的沿著現(xiàn)在的生活軌跡繼續(xù)走下去。重復(fù)過這樣的一生。
或許上帝在造人的時候已經(jīng)打定主意，即使每個人最后頓悟人生不應(yīng)該那樣過，但是依然讓你體會這樣一生的過程。
斯通納讀后感經(jīng)典篇六
正如封面上寫的，即使不能擁有完美的生活，所幸追求過完整的自我。讀完《斯通納》既為斯通納感到哀傷，但也為斯通納對自我追求的堅持而釋然，斯通納的固執(zhí)和對學(xué)術(shù)的熱愛讓我為之動容。書中講的故事雖然很平淡，但是也正是因為這些不完美的，鬧心的日常讓人感到真實，仿佛自己也和斯通納一樣過了一生。
在書里，斯通納為妻子所累，曾使追求完整自我的進程滯后了好長一段時間。我”恨“斯通納不敢勇敢的選擇止損與妻子離婚，但也能理解一些，因為這是斯通納的性格和家庭責(zé)任感使然。斯通納出軌我也不覺得可惡，反而感到同情（盡管在我前幾條動態(tài)提到《無聲告白》的時候提到過我不能容忍婚姻中任一方出軌的行為，但是這本書讓我的想法變了，斯通納太痛苦了，他和妻子完全就是錯誤的結(jié)合）。書里斯通納的妻子可以說是斯通納結(jié)婚后不完美生活的首因。真的，你去讀這本書，你能體諒斯通納的出軌行為的。
當(dāng)然里面還有很多故事，雖然貌似乏善可陳，但是卻深入人心。
總之，是本值得再讀的經(jīng)典。
斯通納讀后感經(jīng)典篇七
《斯通納》----一本塵封多年的小說，在今天被重新提起，最初的雪藏有著時代的原因，很難想象一本文風(fēng)平淡如水的文學(xué)作品，能夠在50年前全球戰(zhàn)后經(jīng)濟迅猛發(fā)展，社會中充滿著創(chuàng)業(yè)狂熱的“美國夢”社會大行其道，而今此書火遍全球，亦有其全球經(jīng)濟頹勢的背景，但更重要的，是喚起了全球讀者對于人生的審視和思考，斯通納讀后感。
斯通納，本書主人公的名字，如同其英文表述stoner,人如其名，頑固又堅強，渺小又普通，斯通納的一生，從農(nóng)村考入大學(xué)，經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)而未離開學(xué)校，在學(xué)校中他專注于學(xué)術(shù)，因為他的固執(zhí)得罪了教務(wù)主任，事業(yè)上一直沒有大的起色，雖有學(xué)術(shù)成果，但最后也只是一名副教授；他努力經(jīng)營家庭，但是與妻子的關(guān)系卻漸行漸遠，連親近自己女兒的做法也遭到了妻子的阻撓，他中年頹廢，索性搬到學(xué)校宿舍住，此時他與女學(xué)生凱瑟琳經(jīng)歷了一段刻骨的愛情，但是也因為校方的阻撓而夭折，晚年的他在經(jīng)歷了失去朋友，親人疏離，在學(xué)校為他辦理了一場退休晚宴后離開人世。
初讀斯通納，如同飲白水一般索然無味，但是隨著閱讀的深入，便能體會到這水的沁涼，如同作者的文風(fēng)娓娓道來，最重要的，是貫穿本書的心理描寫，至深至細，讓人不僅感覺沁人心脾，更是毫無雜質(zhì)，潤人心田。
本書一大特點就是以第三人稱的角度完整地道盡主人公斯通納的一生，從成年到死亡前的一瞬，不得不佩服作者約翰威廉斯的文字駕馭能力，讀完這本書，也就隨著作者走完了他的一生，失敗的一生，至少是不成功的不光輝的一生，用斯通納戰(zhàn)場上殉國的朋友的話講：
“你會任由這個世界吃掉你，再把你吐出來，你還躺在這里納悶，到底做錯了什么。因為你總是對這個世界有所期待，而它沒有那個東西，它也不希望如此”.
斯通納出身于美國西部的農(nóng)民家庭，這塑造了他一生安分守己的扁平化性格，當(dāng)他得到終身教師的職位后，終其一生，經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)，也沒離開學(xué)校，他一生平凡，以至于死后被人迅速忘記。但是他也終其一生固守著自己做人的準(zhǔn)則，在與這個世界和解的過程中，并不是一味地妥協(xié)，雖然這種固守讓他經(jīng)歷了世俗意義上失敗，這種失敗的原因就如同斯通納朋友說的那樣“可是你也夠聰明――但只是夠聰明――意識到在這個世界上自己會怎么樣。你因為失敗而與世隔絕，你知道這個。雖然你有能力當(dāng)個混賬家伙，可是你不夠無情到堅持不懈地當(dāng)下去。雖然你不完全是我認識的最誠實的人，你也沒有那種異常的不真誠。一方面，你有工作能力，可是你又太懶，工作不夠勤勉，達不到這個世界要你達到的程度。另一方面，你又并不那么懶惰，你又給世人一種印象，一種你很重要的感覺。你并不走運――真的不走運。從你的身上看不到升起的光環(huán)，你總是帶著副迷茫的表情。在這個世界上，你總是處于成功的邊緣，你會被自己的缺點毀掉。所以，你被選中，被挑出來；天意，它的幽默感經(jīng)常讓我覺得很有意思，老天已經(jīng)把你從這個世界的大嘴里抓出來，安全地放在這兒，放在你的兄弟中間。”
是的，就是在這樣一個世界上，他堅持著做真實的自己，在教務(wù)主任的研究生的答辯會上，他固守了正直公平，在與妻子不幸福的生活中，他固守了善良，在與凱瑟琳相處中，他也是全身心的投入真情。他一直保持著自我意識的覺醒，這種覺醒并不隨著時間和經(jīng)歷的變化而變化和麻木，即使失敗，他也沒抱怨過生活，沒有為了生活而刻意迎合什么，他用生命去捍衛(wèi)一些東西，接受自己的不完美，嚴守自我底線，即使遭受挫折也不改金子一般的心。
從這個意義上來講，他的一生又是成功的。
生命總會走向盡頭，此時當(dāng)我們在回顧人生，最寶貴的時刻，就是我們真情度過的時刻，他真切的追求過，抗?fàn)庍^，熱愛過，與其經(jīng)歷過的真真切切的生活相比，再多的成功和失意都不值得一提。
用自己喜歡的方式度過一生，就是成功。
斯通納讀后感經(jīng)典篇八
一部被7家出版社退稿的小說，在作者43歲時，終于被一位年輕的編輯慧眼識中（另一位由他發(fā)掘的作家是托馬斯?品欽），卻因為銷量不濟，很快絕版。但50年來，這本在書店難覓身影的書，卻瘋狂流傳于二手書店與地下文學(xué)圈?！端雇{》遲到五十年后暢銷，是獻給被虧欠的藝術(shù)一次遲來的正名。
主角斯通納出生于一個農(nóng)場家庭，一個偶爾然的機會開啟了大學(xué)生涯，學(xué)習(xí)文學(xué)后轉(zhuǎn)而畢業(yè)不想回農(nóng)場，便留校任教，聚會上結(jié)識一見鐘情的妻子伊迪絲，他們的結(jié)合猶如大多數(shù)人一樣并不是因為愛情，最少在伊迪絲看來?；楹笏雇{平平淡淡的生活，沒有英雄的轟轟烈烈，也沒有意料中的一鳴驚人，甚至有些讓人厭惡的婚后生活，直到斯通納有了外遇，然后迫于外界而分離，回歸平平淡淡的生活，不同的是斯通納對學(xué)術(shù)的認真堅定不移，矢志不渝貫徹著他的一生，直到他死去時手中翻閱著自己寫的第一本書。那些同事間的爭執(zhí)，夫妻間的慪氣，那些有的沒的朋友，都好像不重要了，正如，人的一生有三次死亡，當(dāng)你的肉體死去的時候；你的葬禮上宣布你在世上銷聲匿跡的時候；還有就是最后記住你的人死去的時候。也許只有書籍，才能讓某個人世世代代經(jīng)久不衰的薪火相傳。
喜歡一本書，可能是從某句話，某個章節(jié)，某個情節(jié)開始的。我喜歡這本書便是從斯通納第一次遇見伊迪絲時的描寫開始，從環(huán)境描寫到斯通納的心理描寫，惟妙惟肖，仿佛是自己親身體驗一般，不，就算親身體驗也沒有這種真實的感覺。而跟情人的相遇我并沒有那種言語之外的感覺。多想這樣，多想伊迪絲繼續(xù)講著，過了會兒，斯通納開始聽她在講什么。若干年后，他忽然想起，在他們第一次長時間一起相處的那個十二月的夜晚度過的一個半小時里，她告訴的事兒要比后來說的多得多。說完后，他感覺，在某種意義上，他們都是陌生人，以前沒想過這個，而且他明白，自己愛上這個女孩了。
伊迪絲?伊萊恩?博斯特威克也許沒有意識到，那天晚上她對威廉?斯通納說了些什么，即便意識到了，恐怕也想不到那些話的意義。但斯通納知道她說了什么，他將永遠不會忘記；他聽到的好像是一種懺悔，他想，據(jù)自己理解，那是在發(fā)出幫助的請求。
隨著對伊迪絲的了解得更深入，斯通納對她的童年也更加熟悉了；他開始覺得，這在她那個時期和條件的大多數(shù)女孩是很典型的。她是在這樣的前提下接受的教育：在自己的道路上會受到保護，免遭生活可能投向她的粗俗事件，而且除了氣質(zhì)優(yōu)雅順從地附屬于這種保護，她沒有別的應(yīng)盡義務(wù)，因為她屬于這樣一種社會和經(jīng)濟階層，對這個階層而言，保護幾乎是一種神圣的義務(wù)。她讀過好幾所私人女子學(xué)校，學(xué)習(xí)閱讀和寫作，做些簡單的算術(shù)；閑暇的時候，還會被鼓勵做些針線活兒，彈彈鋼琴，畫畫油畫，討論些比較溫馨的文學(xué)作品。她還接受些著裝、舉止儀態(tài)、淑女用語、道德修養(yǎng)方面的指點。
她的品德訓(xùn)練，無論在學(xué)校還是家庭，本質(zhì)上都是保守的，要抑制欲念，而且抑制的幾乎全跟性有關(guān)。而且，情欲都是間接的，不被認可的；因此性遍布她所受教育的其余每個部分，并從那個隱蔽、未可言及的道德力量中吸收著它的大部分養(yǎng)分。她知道，應(yīng)該對自己的丈夫和家庭盡各種義務(wù)，并且必須要履行。
讀完這本書，可以說是對我人生的二次啟蒙，我也并沒有覺得那句很經(jīng)典的話感覺受益匪淺。只是明白了生活本來的樣子。人生能記錄的點不過是出生、上學(xué)、大學(xué)、結(jié)婚、生子、外遇、死亡?？赡軟]有值得記錄的事情了。
我想作者在書中，可能要控訴那個年代的黑暗，那個年代的霍亂，那個年代的的奇奇怪怪的匪夷所思。但我卻看到了愛情的樣子，看到了斯通納對愛情的認知，這也可能跟不同年齡看到書的側(cè)重面不同吧。我喜歡伊迪絲的高貴雍容，也羨慕斯通納的緘默忍讓。甚至十分渴望他們之間那些和平相處的愛情，可能這就是我覺得愛情的模樣。
書中我最喜歡的一句話莫過于此：
四十三歲那年，斯通納學(xué)會了別人――比他年輕的.人――在他之前早就學(xué)會的東西：你最初愛的那個人并不是你最終愛的那個人，愛不是最終目標(biāo)而是一個過程，借助這個過程，一個人想去了解另一個人。
憑此一句話，此書斷然不枉讀。
斯通納讀后感經(jīng)典篇九
斯通納出生在一個貧農(nóng)家庭，因為聽說在大學(xué)讀農(nóng)學(xué)專業(yè)有助于將來回農(nóng)田干活，而去離家很遠的地方讀書。不曾想，僅僅讀了一學(xué)期的農(nóng)學(xué)他就將自己的專業(yè)改為了文學(xué)。就這樣讀到了研究生，是不會再回到農(nóng)田里了。后來在大學(xué)當(dāng)了老師，娶了美麗而冷漠的伊迪絲，兩個人的生活毫無生氣。在他四十多歲的時候遇到了一生中最愛的女人—他的女學(xué)生。兩個人盡享歡樂時刻，“和有情人做快樂事，別問是劫是緣”。然而風(fēng)花雪月終究敵不過現(xiàn)實的流言蜚語，斯通納愛的女學(xué)生最終離開了他，致死二人也再無聯(lián)系。就那樣，幾年的光景讓衰老的痕跡爬滿在斯通納的身體，隨著心愛人的離開，自己的心放佛也支離破碎。課還是要交的。在幾年后，斯通納終于又找回對學(xué)術(shù)的熱愛和激情，彷佛也是變了個人，不理會同事的刁難，教課變得越來越有趣。
女兒格蕾絲長大后故意懷孕離開，自己也在快要退休的前兩年身患致命的癌癥。愛刁難他的同事給他辦了一場告別宴，也像是人生的告別宴。
最終，死亡。
讓我想起毛不易的《消愁》。
當(dāng)你走進這歡樂場。
背上所有的夢與想。
各色的臉上各色的妝。
沒人記得你的模樣。
三巡酒過你在角落。
固執(zhí)的唱著苦澀的歌。
聽他在喧囂里被淹沒。
你拿起酒杯對自己說。
一杯敬朝陽，一杯敬月光。
喚醒我的向往，溫柔了寒窗。
于是可以不回頭的逆風(fēng)飛翔。
不怕心頭有雨，眼底有霜。
一杯敬故鄉(xiāng)，一杯敬遠方。
守著我的善良，催著我成長。
所以南北的路從此不再漫長。
靈魂不再無處安放。
斯通納讀后感經(jīng)典篇十
哈羅德？布魯姆在論及塞萬提斯時，使用了“人生如戲”的斷語。因為就算《堂吉訶德》為塞萬提斯賺得無數(shù)好評，卻依然不能解決作家的溫飽?！八艘B(yǎng)活自己和家庭外別無什么雄心大志，他的劇作家生涯則是個失敗。他的才情不在寫詩，而體現(xiàn)在《堂吉訶德》之中?！狈胖T世界文壇，有如此遭遇的作家又何止塞萬提斯，美國人約翰？威廉斯就是一個。在出版50年后的今天，小說《斯通納》終于迎來了遲到的褒獎：從首印區(qū)區(qū)2000冊到如今動輒數(shù)十萬的印量，它毫無爭議地贏得市場和評論界的雙重肯定。威廉斯當(dāng)然想象不到今天的成功。他一生精于寫作之道，卻叫好不叫座。1996年他去世時，世人只知他是學(xué)者、詩人，卻不知道他還是精妙的作家，不能不說是“人生如戲”了。
以今人的眼光來看，《斯通納》講了一段失敗的人生。主人公威廉？斯通納一家世代務(wù)農(nóng)。要不是父親送他上大學(xué)，他或許一輩子也不會知道文學(xué)為何物。大二那年，一堂英國文學(xué)概論課改寫了斯通納其后的命運。他本該和父母一起面朝黃土背朝天，將人生交付于日復(fù)一日“毫無歡樂可言的勞作”,隨后在意志崩潰中一臉麻木地走完余生，誰知道他竟如同蒙受天啟一般從莎士比亞十四行詩里領(lǐng)悟到異樣的震顫。從此，他的世界被整個掀翻，只余下一片全然陌生的處女地。
小說家伊恩？麥克尤恩盛贊威廉斯以“威嚴有力的語言”創(chuàng)造了“一種美妙的生活”.但其實，斯通納的人生并不“美妙”.一開篇，仿若惡靈轉(zhuǎn)世的威廉斯用一則冰冷、不帶有一絲感情色彩的訃聞宣告了斯通納的死訊――人物未及登臺，故事便已散場，其后的若干鋪敘也不過是借尸還魂、按部就班地沿著他的人生走了一圈：20來歲開始教書，10年后升為助教，其后30余年碌碌無為，學(xué)術(shù)上再無建樹。同時，斯通納的私生活也是一團亂麻。蜜月還沒過完，婚姻就成了無用的擺設(shè)。而他自己呢？不管如何掙扎，到死也未能逃離被他稱為“監(jiān)獄”的家。
何以如此？且看威廉斯的說法。小說第二章，他借斯通納的毒舌同窗戴夫？馬斯特思之口道出了學(xué)院生活的真相：大學(xué)不是庸人的避難所，也不是書癡的樂園。這是一個吃人不吐骨頭的險惡叢林，奉行獨有的游戲規(guī)則。夢想家、理想主義者難以在此生存發(fā)展，“你覺得這里有某種東西，有某種東西值得去尋找。其實，在這個世界上，你很快就會明白。你同樣因為失敗而與世隔絕；你不會跟這個世界拼搏。你會任由這個世界吃掉你，再把你吐出來，你還躺在這里納悶，到底做錯了什么?！?/p>
為了逃開學(xué)院體制的荒誕，年輕的馬斯特思義無反顧地參軍入伍，以死亡對抗見慣不經(jīng)的虛無。那么斯通納呢？不得不承認，馬斯特思說對了。他是一個徹頭徹尾的夢想家。這個“我們中西部本土的堂吉訶德”、獨孤求敗似的平民英雄（他只身挑戰(zhàn)風(fēng)車，甚至沒有隨從桑喬作陪），到死都沒有忘記朋友的那番話，并用一生去驗證、去顛覆。若是將《斯通納》看作美國夢的成功典范，或者說是夢想家的徹底殞滅，則不免大錯特錯。至少威廉斯從來不曾幻滅，也無意以一地雞毛的家庭故事去烘托一出回光返照的時代悲歌。他很清楚通往毀滅的路有千條萬條，到達救贖的路卻只有一條，那即是愛。具體到《斯通納》，它昭示著一顆單純的心是怎樣隱忍不語地走完他的一生，同時又暗指他對夢想的堅持。
面對現(xiàn)實生活，斯通納是懦弱的。在他人生的每一個節(jié)點都隱含著推倒重來的可能，比如放棄味同嚼蠟的婚姻、和情人遠走高飛，或者干脆一不做二不休與獨斷專行的學(xué)院體制徹底決裂，但他終于還是揮了揮手，輕輕放開，退而求其次地遁入身后那個“荒涼、狹小而柔靜”的“靜謐之地”.可即便如此，他仍是勇敢的。他的隱忍、不作為未必是無可奈何的權(quán)宜之計，反倒是以退為進的策略。他太清楚與其把自我托付給“毫無理性和黑暗的力量”,不如漠然處之。因而，無論是眾口爍金的同事，還是小丑一樣跳來跳去的系主任勞曼克思，抑或虛榮做作、神經(jīng)質(zhì)的妻子伊迪絲，都不能抹殺他存在的價值。
正如威廉斯所說，比之世人的“蠢傻、不足或者不夠格”,文學(xué)作品永遠是真實可觸的。“在那個永恒的神秘面前，我們中最強有力的人都不過是最微不足道的低能兒，都不過是叮當(dāng)作響的鈸子和聲音渾厚的銅管。”換言之，文學(xué)才是對抗世俗的有力武器。斯通納深知自己無權(quán)去毀滅他用生命去建構(gòu)的“藝術(shù)的尊嚴”,于是以畢生之力去呵護，“像杯子般圈住手，保護著自己最后一根可憐的火柴發(fā)出的昏暗的光”.他置自身前途于不顧，拒絕放水做假讓勞曼克思的學(xué)生沃爾克通過論文答辯，為的只是不讓神圣的文學(xué)蒙受庸人之害。
雖然明知斯通納的諸般努力都是于事無補的掙扎，也知道在外界的圍追堵截之下，理想主義者將會付出多么慘重的代價，威廉斯也不愿輕易炮制一顆濫情的糖丸。很多時候，他更像是冷眼看世界的旁觀者，將“激情掩藏在某種冷靜和智性的明晰之后”,只留下滿紙隱忍，越是滿腹悲憫，越是審慎克制、含而不露。讀《斯通納》，某種程度上也是在讀威廉斯自己：斯通納的過去、現(xiàn)在與未來，未嘗不是威廉斯的過去、現(xiàn)在和未來；斯通納的憂郁、失望和憤怒，則更像是威廉斯的憂郁、失望和憤怒。
《斯通納》出版于1965年，正值民權(quán)運動、反戰(zhàn)、嬉皮士的激情年代，恐怕沒有幾個作家能夠視而不見，選擇逆潮流而動。威廉斯是個例外。當(dāng)整個世界高舉反戰(zhàn)大旗之時，他仍然孜孜ll地在19世紀文學(xué)傳統(tǒng)中挖掘，渾然不知當(dāng)時文學(xué)圈皆以顛覆寫作傳統(tǒng)、大玩文本游戲為美。果然沒過多久，他和他的斯通納就成了落伍的象征，被輕輕易易地翻了過去。
可以肯定的是，威廉斯沒有遺憾。假設(shè)上天再給他一次選擇的機會，我想他還是會選擇斯通納。小說結(jié)尾，彌留之際的斯通納再一次表露心跡，“這本書被遺忘和沒有派上用場，他覺得這也沒什么關(guān)系。任何時候，它的價值問題都幾乎微不足道。他沒有過那樣的幻覺，以為會從中找到自我，在那已然褪色的印刷文字中。而且，他知道，自己的一小部分，他無法否認在其中，而且將永遠在其中?！蔽阌怪靡?，這是威廉斯的自白。他堅信真理永遠是真理，經(jīng)典永遠是經(jīng)典。時間不會磨滅它最初的光彩，卻給予其新生。回過頭來再看《斯通納》，威廉斯自然是做到了。
斯通納讀后感經(jīng)典篇十一
當(dāng)我走進曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對人格尊嚴得堅守；紙月弱小的外表背后藏有堅韌的性格；杜小康從優(yōu)越的家庭條件中徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗?fàn)?；細馬那頑強的品質(zhì)是麻油地的新作風(fēng)；秦大奶奶那堅決和讓步的精神；蔣一輪老師與白雀姑娘注定無望凄苦的愛情；桑桑面對病魔糾纏表現(xiàn)出來對生存或死亡的坦然……時，這本書的每一行字、每一句話、每一章故事，已經(jīng)深深地把我的靈魂給吸引住。
就在我看到第二章，紙月時，我覺得紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥奶奶。紙月為不讓奶奶為自己而擔(dān)心，每當(dāng)板倉小學(xué)的男生們欺負她時，她并沒有告訴奶奶，怕奶奶會生氣，只是自己偷偷的默默地流淚。一直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生們打跑后，默默無聞的她才露出她從沒露出的一絲微笑。善解人意的.她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內(nèi)向是紙月的一個缺點，有時，默默無聞的她卻是油麻地里最可愛、最天真的一個。
在這本文章里，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學(xué)校的活動時又堅持參加的故事，我覺得禿鶴令我很佩服他，因為同學(xué)們被老師拒絕參加活動時不會像禿鶴一樣堅持到底的，只會聽老師的，甚至還開心得不得，所以我很佩服禿鶴，我要像他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。
斯通納讀后感經(jīng)典篇十二
當(dāng)我看到“腹有詩書氣自華”這句話時，心情真的很沉重。捫心自問，自己的人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng)到底幾何呢？自己有多少時間是花在學(xué)習(xí)上呢？總是用忙碌和瑣事來麻痹自己。靜下心來研讀專業(yè)書籍的時候真是少之又少。自己的年齡大了，教齡長了，但學(xué)生時代看書的沖勁和愿望卻幾乎蕩然無存，遇到難事煩事，總是耍些小聰明搪塞過去。
在這種知識性和創(chuàng)新性的社會里，知識顯得尤為重要，做為教師更需要深厚的人文知識和扎實的專業(yè)能力，只有這樣才能服務(wù)于。
教學(xué)。
這既是社會的需要更是家長和孩子的需要“腹有詩書氣自華”是對教師的要求對我更是敲響了警鐘——一日無書百事荒蕪。
精華的經(jīng)典作品，更是讓人游目聘懷、如沐春風(fēng)。只要堅持不懈，必定會做到“腹有詩書氣自華”。讓經(jīng)典為我們充電吧！
斯通納讀后感經(jīng)典篇十三
讀完《斯通納》，思緒一直很亂，久久不能平復(fù)。
斯通納是一個平凡人。從莊稼地里走出去，進入城市，吃苦耐勞，偶然間被文學(xué)的微光照亮內(nèi)心一隅，從未有過的驚喜感受指引他選擇了文學(xué)，這點熱情似乎伴隨了他的一生，他的大部分時間都埋在書叢中，自己也寫了一本書，卻不曾有出色的成就。不知除了教師之外還能做什么的迷茫讓他選擇留校任教，盡管兢兢業(yè)業(yè)，卻與同事不和，未曾得到學(xué)生青睞，沒有晉升的`熱情，最終以助理教授收場。見到優(yōu)雅美麗的伊迪絲并與之結(jié)為夫妻，在結(jié)婚一個月后便意識到自己婚姻的失敗，一生不解，互相傷害。把全部希望寄托給小女兒，與她保持著不言自明的默契，女兒卻未婚先孕、遠離家鄉(xiāng)、早年喪夫、酗酒。似乎從每一件事的結(jié)局來看，斯通納都是一個失敗者。但在生命的最后，他回憶自己的一生，有被點亮的驚喜，有對工作和愛情的投入，有激烈的反抗，有自己的一本書，有放下所有傷害的妻子的陪侍，有多年老友的庇護，有女兒千里迢迢的看望和淚水，很是豐富了，從這個意義上說，他是一個完整的人。
之所以讓人感覺他無盡的絕望與失敗，是因為他的心態(tài)總是那么波瀾不驚，看似無所畏懼，實則懦弱，除與勞曼克斯的斗爭外（現(xiàn)在看來，這斗爭于他而言更像是一種年輕的消遣），對生命中其他的困境別無反抗。看似無欲無求，實則從未享受其中。
有感知力、有積極應(yīng)對的勇氣、有享受其中的能力，體驗才更豐滿。盡管說境遇對人的影響很大，但很多情況下，并不是這個社會改變了我們，磨滅了我們，而是我們自己，沒有堅持自我，沒有積極應(yīng)對。
生命漫長，總會賜予你很多體驗。生命短暫，一眨眼就來不及體驗。所以，就去投入，去體驗，去感受，去愛，去享受其中吧。
斯通納讀后感經(jīng)典篇十四
于一個月之內(nèi)二刷此書，幾乎是第一遍讀完后立刻開始第二遍精讀，這是我的閱讀經(jīng)歷中從沒有過的體驗和沖動，慶幸這不是一本“大部頭”。看著自己近一個月前留下的不甚審慎的文字，我頓生了斯通納彌留之際對自己出版書的感悟：任何時候，它的價值問題都微不足道。我不應(yīng)有那樣的幻覺以為會從中找到自我。我知道，我自己的一小部分，我無法否認在其中，而且將永遠在其中。所以，我不想刪掉當(dāng)時的評論，就像我無意修改過往的每一幀人生。在此之上，我只想補充二刷之際獲得的新的感悟與思索。
相比于歐洲文學(xué)善于塑造的波瀾壯闊的史詩，斯通納是一部平凡人生的挽歌。參考我之前的理解，有一個觀點我維持態(tài)度，我依然不把斯通納的人生定義為失意，悲劇。只是一種最純粹的平凡，或者說，最平凡的純粹。
在自身的家庭上，斯通納是幸運的。雖然土地之子的出身讓他終其一生經(jīng)常在某一重要時刻緊盯自己的粗大雙手為自己的出身偶感煩擾（潛意識里）。但他有一雙當(dāng)時美國南部難得開明的農(nóng)人父母。是這對沉默寡言的夫婦在農(nóng)田里的一個沉默的決定為斯通納改寫了人生的命運，讓他不用再像祖輩一樣一生耕耘土地最終歸于土地化為泥土的養(yǎng)料并再世代輪回下去。父母在整書中沉默著出場，沉默著出現(xiàn)在斯通納人生中幾次最重要的場合，最后沉默著離開。就像斯通納自己本身幾乎已經(jīng)遺忘掉了父母一樣，當(dāng)看到父親下葬，我才猛然想起，他還有這么對父母…如果我是斯通納，我會把“別擔(dān)心，我們能對付”作為墓志銘刻在父母的墓碑上。
伊迪絲，一個讓我二刷依然無法透徹理解的角色。原生家庭的影響賦予她的扭曲的性格，價值觀，婚姻觀，甚至病態(tài)的性認知這些都不難理解，畢竟對原生家庭的討論與塑造一直是百年來文學(xué)家們津津樂道的嗜好。甚至在斯通納向伊迪絲求婚時刻我就已經(jīng)預(yù)測到了一場悲劇婚姻拉開了序幕。對這份婚姻無需定論，斯通納一個月后自己便以宣判，這場婚姻失敗了。但伊迪絲婚后一系列歇斯底里地爆發(fā)讓人始料未及，如果到這里我還可以勉強理解為伊迪絲終擺脫了家庭的禁錮進入了幻想的桃源鄉(xiāng)，克制已久的扭曲情感與性壓抑以另一種形式得到了一些小小的發(fā)泄而已的話，那她后期的種種舉動就真的開始喪心病狂。伊迪絲大抵是不曾愛過斯通納的，斯通納不過是伊迪絲能夠抓住的一塊借以逃離家庭孤島的浮木而已（就如小女兒格雷斯選擇的那位可憐小伙子）。
不愛，可以有很多表達方式，伊迪絲恰恰選折了我最難以理解的一種。作為讀者，我可以選擇不理解。但斯通納無處可逃，在與不可理喻的冷漠和極端的挑釁漫長的相處過程中，斯通納從木納忍忍到開始以自己偽裝成消極的態(tài)度反擊直至最后在這場漫長的斗爭中開始享受那種劃破生活空寂的快感。不得不承認，在這段扭曲的婚姻中，兩個人都變態(tài)了，而且斯通納更勝一籌，結(jié)局以伊迪絲的自認失敗為收場。值得慶幸的是，兩人窮盡一生彼此傷害留下的傷口在斯通納最后病重之際這段靜謐的時光中慢慢愈合。他們彼此原諒了對方。這份和解來得不早也不遲，兩人在他生命的最后一段時光中重拾了對這份愛情的敬重，斯通納也把此生最后也最深沉的反思留給了伊迪絲。于這段扭曲的婚姻，這是我能想到最溫馨的結(jié)局。
在女兒格雷斯的身上，我們幾乎見證了母親伊迪絲的成長過程。我?guī)缀跻詾橛忠娮C另一場悲劇的誕生。但慶幸的是，格雷斯有斯通納這樣一位父親。與父親在昏暗書房里默契共處的時光和為數(shù)不多的談話里，格雷斯擁有了母親所沒有機會接受的引導(dǎo)。格雷斯看似對母親的壓制逆來順受但實際卻在以自己特有的方式對可預(yù)見的宿命進行著抗?fàn)帲踔潦菍δ赣H的“報復(fù)”。事實證明格雷斯成功了，雖然以輟學(xué)和成為一個酗酒的嫠婦為代價，但她終完成了對宿命的抗?fàn)幣c對自己的救贖。
與勞曼克斯究其一生的職場狗斗，于我看來，就像斯通納自己評價的“一場幼稚又冷漠”的喜劇。很多人怒斥勞曼克斯為小人，在我看來，只是接觸過的真正的“小人”太少了而已。勞曼克斯的狹隘和自負無可否認（畢竟殘疾的軀體很難保障健全的靈魂）。但文人間的那些幼稚，人畜無害的互相攻擊真的配不上“惡人”這種彪悍的稱號。我甚至愿意相信斯通納對他“是個好人”的評價是真心的。只不過在沃爾克這件導(dǎo)火索的事件上，兩人的價值觀相悖而已。說實話，我個人更傾向于勞曼克斯一邊（當(dāng)然不是因為我有什么殘障而導(dǎo)致的共情感而心心相惜）。
很多時候，過于純潔的理想反而會釀鑄極端的錯誤（歷史予以我們的經(jīng)驗教訓(xùn)）這是我二刷時對斯通納的改觀之處。在離任之際，斯通納被勞曼克斯授予了至高的頭銜，我很難分析。我不太理解這是來自勞曼克斯孤傲的和解還是最后的侮辱，我希望是前者。但不管怎么說，演講結(jié)束時斯通納默默離開，兩人錯身間依然默契地一言不發(fā)，對我來說，這是這場兩人漫長戰(zhàn)爭最好的謝幕?！八雇{發(fā)覺自己心里挺感激：這么長時間過后，他們沒有必要非得彼此說點什么才好?！?p>
與凱瑟琳的短暫“小錯誤”，是斯通納一生中值得銘記的一段高光時刻。雖然理由再過冠冕堂皇的出軌都難以逃脫不倫的惡劣性質(zhì)，但我依然欣慰斯通納在自己壓抑虛無的人生里至少曾有那么一刻感受到過存在的價值。于凱瑟琳和斯通納，這場激情都予以他們一場頓悟，他們還是屬于這個世界的。再純潔的靈魂都無法存在于世俗之外，這個世界本就容不下至純之物。斯通納終于穿過幽暗的學(xué)院長廊，走進陽光，進入這個無論怎樣環(huán)顧都像座監(jiān)獄般的世界。這是凱瑟琳和這場愛情賜予斯通納最寶貴的收獲。
斯隆是斯通納內(nèi)心圣潔部分的縮影，也是我全書中最喜歡的角色。以并不討喜的形象出場，以無以言表的震撼離去。戰(zhàn)爭喪父的經(jīng)歷和窮盡一生鉆研的歷史，文學(xué)無不為他將戰(zhàn)爭的愚蠢和人類的劣根性展示殆盡，但他依然選擇以自己特有的方式“愛”著人類與藝術(shù)。當(dāng)戰(zhàn)爭再次爆發(fā)，親眼看著同僚和學(xué)生們撕下文人的面具露出興奮的猙獰的丑惡面孔時，斯隆被國家和信仰背叛，與其說因心臟病而死，不如說是因心死而死。就像書里所說，斯通納“身體的一部分”隨斯隆的下葬一起埋入了土地，“這一部分”我理解為太過偏執(zhí)的純真。相比斯隆引導(dǎo)斯通納進入文學(xué)殿堂的啟蒙，斯隆對斯通納更深遠的影響是讓斯通納領(lǐng)悟到，對最真摯的情感要保持一定距離，要“退后一些”才不至于陷落。這是斯隆在所有的課程中給斯通納上的最寶貴的一課。
兩個摯友馬斯特斯和費奇。馬斯特斯有一種愚蠢的睿智。睿智來自于他的理性。他酒吧里對三人的發(fā)言精彩至極，與其說是不留情面的評論我更愿意理解為精準(zhǔn)的預(yù)言（我把這段交談抄錄在筆記上以便于全程比對）。愚蠢來自于他把人生看得過于清透，這只會讓本來偶帶著一些小小驚喜的人生顯得索然無味。過分的理性也讓他喪失了對生命與死亡的敬重于畏懼，把戰(zhàn)爭只當(dāng)作一場調(diào)劑乏味人生的“異國游”，結(jié)果使我們早早地失去了這個有趣又睿智的老朋友。閱讀過程中我曾無數(shù)次和斯通納一樣想起這個老朋友，如果這個老戴夫還活著的話，斯通納的人生會不會變成另外一番景象呢。
費奇，曾經(jīng)最了解斯通納的三個人中唯一還活著的一個，而且活得還算“順?biāo)臁?，這不難理解。費奇無法隱藏的野心，圓滑的處事和幾次為斯通納尷尬場面的巧妙化解無不證明了他的能力值得如今取得的地位。就如馬斯特斯的預(yù)言“你雖能力平凡各方面平庸，但你會從這張世界的大嘴中幸存下來，并安全地放在這”。費奇的圓滑甚至讓我在閱讀過程中一度質(zhì)疑他對斯通納友誼的純粹性。直到看到他屢次以各種委婉的方式無力地點撥木納的老友，并在斯通納與勞曼克斯白熱化的斗爭中為保護老友徹底撕下偽善圓滑的面具，不顧立場以權(quán)利相威脅時，我為斯通納慶幸。這個世界你擁有的美好事物并不多，費奇是其中一個。
于最重要的主角斯通納，我想說的并不多，因為整本書作者都在用我不可能擁有的文筆為我們塑造這個角色。我節(jié)選一節(jié)作為我對斯通納的理解“他曾經(jīng)希望擁有友誼和友誼的親密，這可能會讓他在人類的競爭中支撐下去。他曾有兩個朋友，一個他知道時已經(jīng)無謂地死去，另一個此刻遠遠地退縮進生活的序列中，乃至……他曾想得到那種唯一性，以及婚姻平靜、持續(xù)的激情。他也曾得到過，但不知道如何處理，然后已然死亡。他曾經(jīng)想要愛。他擁有了愛，然后又放棄了，把它釋放進混亂的生命潛能中?！?/p>
我只想說，斯通納或許并不如我第一遍閱讀時理解的那般純真，亦或許只是時隔一月之后我的心境已不如當(dāng)時那般純真，但我真心憧憬可以成為像斯通納一樣的人。
斯通納讀后感經(jīng)典篇十五
美國作家約翰·威廉斯的小說《斯通納》，講述的是一位普通人中的勇者度過的失敗卻不失意的一生。一個人生命中最重要的部分：愛，認同，憐憫，志業(yè)，傲骨，信任與死亡，都在這部作品中得到了更接近于日常生活的解答。威廉斯的寫作就像被打磨光滑的橡木上反射出本色、持久的光澤。這本書的偉大之處在于，它以不帶一絲一毫悲喜的冷靜，洞察了生活本質(zhì)的全部?！端雇{》遲到五十年多年后暢銷，是獻給被虧欠的藝術(shù)一次遲來的正名。
小說刻畫了一個將追求智識當(dāng)作對抗無意義的戰(zhàn)爭、拒絕與外部世界作廉價妥協(xié)的人的故事。主角約翰·斯通納平凡的活過，然后平靜的死去，如你我一樣。他生活中發(fā)生的每一件事幾乎就發(fā)生在你我面前，看似平淡，甚至于乏味，卻有著超乎尋常的力量，能直擊生活的真相。
這是一部蘊含著真誠、激情與緊湊力量的作品，探究了歷史洪流所忽視的人性之間的沖突、潰敗與幸存，重新喚起思考每個個體獨特存在的意義。它的語言既豐富又憂郁，記錄著傷痛與失去的`同時也留存了美好溫柔的時刻。
《斯通納》的意義或許不只是一部偉大的小說——它簡直是一部幾近完美展現(xiàn)小說藝術(shù)的作品，它機構(gòu)精巧，語言優(yōu)美，故事動人，展示著一種奪人心魄的生命力。這本小說像一條河流，冷靜而又流暢的平靜筆調(diào)裹挾著磅礴延綿的力量。
斯通納讀后感經(jīng)典篇十六
勞動的風(fēng)，吹動生者的前程，也吹動身后沉默的黃土。
陳年喜的《微塵》是我近期看過讓人心情最沉重、最壓抑的一本書。讀完后悲傷的情緒彌漫在心頭，久久不能消散。
沒有大哭一場的沖動，但那種隱隱的痛，卻讓人刺撓揪心，始終無法平靜。微塵沒有重量，卻壓得人喘不上氣。
全書二十余篇散文，記錄了一群平凡而又樸素的勞動者，他們是礦工、是爆破工、是農(nóng)民、是小作坊老板...是一群在祖國的大地上四處討生活的社會的底層人民。
隨著閱讀的推進，文中蘊藏的苦難和心碎，一點點、一點點在心中郁積，始終無法找到紓解的窗口，讓人喘不上氣來。
就像矽肺病人吸進的一粒?；覊m，在心中郁結(jié)了無數(shù)的苦悶，最終只剩下如風(fēng)箱般的喘息。
最讓人難過的是，書中的故事都是作者十六年礦工生涯真實經(jīng)歷改編，而每個故事的結(jié)局幾乎都是死亡。
我們能預(yù)感到故事的結(jié)局，卻又無力去阻擋。就像面對生活時的無助與無奈，即使有些事情注定會有不好的結(jié)果，但是為了生活，還是不得不選擇冒險。
確實，對于弱小者來說，生活下去的無望，比死亡更讓人恐懼。
作者用凝練克制的筆法記錄下了一個個悲傷的故事，卻對死亡的結(jié)局輕描淡寫的一筆帶過，就像訴說著一件再平常不過的事情。
或許是作者在工地上遇到過太多這樣的意外和死亡，早已見怪不怪了。
又或許是這樣的結(jié)局大家早有意料，當(dāng)這一天真正來臨也就坦然面對了，畢竟選擇了這一行就早已經(jīng)做好了深埋地底的準(zhǔn)備。
本書也只是一鱗半爪的記錄了作者的礦工生活，以及他身邊的人和事，還有更多的人，他們則靜悄悄地在在世上來了又去了。
人活在世，若微塵，若飄絮、如浮萍，隨風(fēng)飄蕩，聚散兩茫茫......
而對于時間和無關(guān)者來說，任何事故都僅僅是故事。生活，不允許每個人記住太多的過往，過往比任何石頭都沉重。
我們都是世間一粒微小塵埃，為了生活背井離鄉(xiāng)，奔波于忙碌的城市、鄉(xiāng)間田野、荒地礦上.....沒有人會留意微塵的存在。我想能被人記錄已是不幸當(dāng)中的幸運了吧。
苦難確實是最好的藝術(shù)創(chuàng)作來源，不過它的代價太過沉重了。
不過有人能用文字祭奠那些逝去的生命，證明他們曾鮮活的存在于這個世界，已是最好的結(jié)局了。
因為即使是微塵也有分量，他們曾攜帶著人間的溫情與苦痛，將掙扎化為希望，將光亮灑向人們心頭。
即使是微塵也有價值，他們將傾訴化為力量，將過往劈為未來。
又一個年景即將走到盡頭，生命的枝葉從身上紛落，如南山的秋景，少年成人，長者衰老,游子即將歸家，我們又安全的度過一年......
斯通納讀后感經(jīng)典篇十七
約翰威廉斯1922年出生于美國，1963年，41歲的威廉斯出版了《斯通納》。再下一部作品時50歲時寫作的《奧古斯都》。
《斯通納》是一個41歲的作家對世界的觀察和體會。書中描寫的各種感覺，都違反邏輯，卻又精準(zhǔn)無比。主角仿佛身不由己地被環(huán)境帶著走、被情緒帶著走。斯通納的一生，活得很真實。
斯通納平凡的一生，很值得慢慢回味。
他是自己人生的旁觀者，他感覺到自己從時間中被移出來，看著時間在自己面前流逝。許多人有晨間日記的習(xí)慣，當(dāng)歷史上的今天在眼前飛速快進時，“旁觀者”的感覺就更加強烈。
“因為愛，斯通納先生，”斯隆興奮地說，“你熱愛，事情就這么簡單?！?/p>
他對知識充滿渴望和熱愛。許多人把學(xué)習(xí)當(dāng)作通往財富之路的工具，而許多人在學(xué)習(xí)和把知識運用到生活中感受到濃厚的興趣。他們求知若饑，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，并且用這種熱情去工作和生活。不在意最終的結(jié)果，而是愉快地從事自己的工作。
他迷惑于時間的稀缺，發(fā)現(xiàn)生活中的時間那么少，而要讀的東西那么多。我們也發(fā)現(xiàn)，買書如山倒，讀書如抽絲。我們的待讀書，永遠超過我們的閱讀能力以外。40歲以上的人們，往前，看不到任何自己渴望享受的東西。往后，看不到任何值得費心銘記的事情。
他的愛，是一種狀態(tài)。這種狀態(tài)時一個瞬間接著一個瞬間，被意志、才智和心靈創(chuàng)造、修改。他在愛中成長，成為另一個世界中的自己。
讀完《斯通納》，思緒一直很亂，久久不能平復(fù)。
斯通納是一個平凡人。從莊稼地里走出去，進入城市，吃苦耐勞，偶然間被文學(xué)的微光照亮內(nèi)心一隅，從未有過的驚喜感受指引他選擇了文學(xué)，這點熱情似乎伴隨了他的一生，他的大部分時間都埋在書叢中，自己也寫了一本書，卻不曾有出色的成就。不知除了教師之外還能做什么的迷茫讓他選擇留校任教，盡管兢兢業(yè)業(yè)，卻與同事不和，未曾得到學(xué)生青睞，沒有晉升的熱情，最終以助理教授收場。
與她保持著不言自明的默契，女兒卻未婚先孕、遠離家鄉(xiāng)、早年喪夫、酗酒。似乎從每一件事的結(jié)局來看，斯通納都是一個失敗者。但在生命的最后，他回憶自己的一生，有被點亮的驚喜，有對工作和愛情的投入，有激烈的反抗，有自己的一本書，有放下所有傷害的妻子的陪侍，有多年老友的庇護，有女兒千里迢迢的看望和淚水，很是豐富了，從這個意義上說，他是一個完整的人。
之所以讓人感覺他無盡的絕望與失敗，是因為他的心態(tài)總是那么波瀾不驚，看似無所畏懼，實則懦弱，除與勞曼克斯的斗爭外（現(xiàn)在看來，這斗爭于他而言更像是一種年輕的消遣），對生命中其他的困境別無反抗?？此茻o欲無求，實則從未享受其中。
有感知力、有積極應(yīng)對的勇氣、有享受其中的能力，體驗才更豐滿。盡管說境遇對人的影響很大，但很多情況下，并不是這個社會改變了我們，磨滅了我們，而是我們自己，沒有堅持自我，沒有積極應(yīng)對。
生命漫長，總會賜予你很多體驗。生命短暫，一眨眼就來不及體驗。所以，就去投入，去體驗，去感受，去愛，去享受其中吧。
斯通納讀后感經(jīng)典篇十八
今天，我讀完《朝讀經(jīng)典》是由28首古詩詞組成的，讀完以后我受益匪淺。
“桃李不言，下自成蹊”這句話是漢朝的司馬遷寫的，這句話的意思是：雖然桃樹李樹不說話，但花朵芬芳，果實累累，來觀賞、采摘的人多了，樹下自然被踏出了小路。告訴我們，謙虛是一種可貴的美德，美好的品質(zhì)，無需張揚，自會深得人心。
“先行其言而后從之”這是孔子的話，意思是：想要做的事先不要說出來，等你真正的做到以后再說出來?！熬佑{于言而敏于行”也是孔子的話，意思是：君子言語要謹慎遲鈍，工作要勤勞敏捷。這兩句話是說：古人認為行勝于言，我們應(yīng)當(dāng)重視實踐，而不應(yīng)夸夸其談。
“見利思義，見危授命，久要不忘平生之言，亦可以為成人矣”是《論語·憲問》里面的，意思是：在利益面前想到道義，遇到危險愿意挺身而出，經(jīng)歷長久的窮困日子都不忘記平日的語言，這樣可以算得上完人了。告訴了我們：眼前的利益是一時的'，而堅守道義卻是永恒的，在利益與道義的天平上，我們要端正心態(tài)，堅持正確的選擇，無意識私利而損害他人，國家的利益。
《朝讀經(jīng)典》收集了許多千古名句，包含了許多道理，給我?guī)砀R和快樂，以后還要繼續(xù)學(xué)習(xí)《朝讀經(jīng)典》。
斯通納讀后感經(jīng)典篇十九
《三字經(jīng)》是燦爛中華文化的精華，國學(xué)經(jīng)典之一。容易閱讀、記憶和理解?！度纸?jīng)》豐富多彩，有自然常識，有歷史故事，有道德公約，有人生哲學(xué)。它會教我們知識，也會教我們做事，也會教我們?nèi)绾握J真讀書。
《三字經(jīng)》開篇就說“人生之初，性本善。性相似，xi襄垣。”很明顯，每個人生來就有善良的本性。小時候這種性質(zhì)大家都差不多，長大后因為環(huán)境和教育的影響不同，人的氣質(zhì)也不同。我認為我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)在和諧的社會環(huán)境和良好的教育氛圍來做善良的人?！八臍q，可以讓梨。弟子長，當(dāng)先知?！币馑际亲鋈耸紫纫㈨樃改?，尊重兄弟，其次要多了解世界，懂得計算和衡量。這是做人的基本原則。我覺得這句話告訴我要做一個尊老愛幼，懂得禮貌的'好孩子。
看了《三字經(jīng)》，想到了社會主義核心價值觀，即富強、民主、文明、和諧、自由、平等、正義、法治、愛國、奉獻、誠信、友善。我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)和理解社會主義的核心價值觀，努力成為對社會有用的人。
斯通納讀后感經(jīng)典篇二十
最近，我看了一本書，叫《朝讀經(jīng)典》，這本書寫的是一些教我們立志、求學(xué)、處事的古代小故事和一些經(jīng)典名言，這些小故事令我百讀不厭，它讓我懂得了許多道理。
其中讓我記憶最深刻的就是“學(xué)先立志”。它的內(nèi)容是：夫?qū)W，莫先于立志。志之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成矣。意思是：對于學(xué)習(xí)，最重要的就是樹立志向，如果不樹立志向，就像是種莊稼不植根，而是只顧著給它培土，灌溉，這樣，既使付出了艱辛的勞動，卻還是一事無成，一無所獲。這就是要告訴我們；學(xué)習(xí)或做某一件事，首先要樹立一個目標(biāo)，要抓住這件事的根本，否則，無論你怎樣努力，也不會有任何收獲。其次就是“一暴十寒”，它寫的是：雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生春也。意思是：雖然天底下有很多生命力頑強的'植物，但既使讓它曬一天，凍十天，它也是活不成的。它告訴我們：做一件事要堅持，不能半途而廢，不能三天捕魚，兩天曬網(wǎng)。
其中最讓我記憶深刻的小故事還要數(shù)季布一諾千金的故事。季布曾經(jīng)是項羽手下大將，他為人正直，非常地守信用，因此，民間人民十分佩服他，所以當(dāng)時有了“得黃金萬兩不如得季布一諾”的說法。這個故事告訴我們：一個人守信用比什么都重要。
《朝讀經(jīng)典》讓我知道了許多道理，如：做事要堅持，做事要守信用……我以后要繼續(xù)學(xué)習(xí)《朝讀經(jīng)典》，懂得更多道理。
斯通納讀后感經(jīng)典篇二十一
沒有哪個人的一生是平凡的，就算這一生活的并不算多精彩和成功。
斯通納是個不引人注意的人。他的一生，從土地上的農(nóng)民到走進象牙塔，遇到不美好的婚姻，在職業(yè)上的堅持和被誤解，遇到一個短暫相遇的情人，最后度過了一個并不波瀾壯闊的人生，最后在一個光影斑斕的午后離開。
從他妻子的目光看去，他是一個什么樣的丈夫？從他女兒格蕾絲眼里看起，他是一個什么樣的父親？從他的兩個摯愛的好友看過去，從學(xué)生眼里看過去他又是一個什么樣的人？無論怎樣，這樣的人都理應(yīng)被定義成平凡。但這本傳記帶著我們從斯通納的視角去看他的一生，于是一切變得那么合情合理，且體驗的重要性變得比我們想象的更大。
曾經(jīng)沉溺在令人驚奇的歷史問題里流連忘返，曾經(jīng)感受過自我意識的呼喚，曾經(jīng)和戀人一起感受雪夜火爐旁的溫存，曾經(jīng)和好友在一起喝酒談天，曾經(jīng)在書桌前感受過陽光的照射。
而不違背自己的意志去做任何自己不愿意的事，讓他始終知足，穩(wěn)定，而緩慢。對人物心理和感受的描寫很細膩，一個是語言的和比喻的細膩，一個是從人物的行為上側(cè)面?zhèn)鬟_。這對人物的性格同樣起了很大的塑造作用，尤其伊迪絲的人物塑造。一個壓抑家庭下的孩子，對自己過分苛刻最后造成的神經(jīng)質(zhì)。
而斯通納則很笨重，像他父母那雙干農(nóng)活的手，粗糙而厚實，布滿老繭，看著具有某種奇特的重量，但又有某種奇異感，主要體現(xiàn)在他時而離開自身的感受時，那是指引自身的內(nèi)心呼喚，也許這是人的靈魂部分。
沒有人會說這樣的一生不值得過，也沒有真正平凡的人生。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14327627.html】
