讀后感可以讓我們更好地理解文學(xué)作品，提高審美水平。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為優(yōu)質(zhì)的讀后感呢？首先，我們可以先閱讀完整個(gè)作品，確保對(duì)內(nèi)容有全面的了解。其次，要結(jié)合自己的感受和思考，通過(guò)對(duì)作品中的細(xì)節(jié)、人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面進(jìn)行分析和解讀。同時(shí)，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性，使讀后感更具有說(shuō)服力和藝術(shù)性。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。自帶人生智慧的文學(xué)作品——《活著》讀后感，讓我深深體會(huì)到了生命的珍貴和對(duì)親情的珍愛(ài)；一段跌宕起伏的愛(ài)情，余華的《在細(xì)雨中呼喊》讀后感，教會(huì)了我對(duì)愛(ài)情的更加深刻的思考和理解；而《紅樓夢(mèng)》這部巨著，讓我對(duì)古代文化有了更全面和深入的了解和感悟。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇一
我向同學(xué)借了一本好看的書(shū)――《馬小跳愛(ài)科學(xué)》。就是這本書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的科學(xué)世界。
這本書(shū)的主人公――馬小跳是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦子的小男孩，對(duì)著這個(gè)充滿(mǎn)了神秘色彩的世界，他對(duì)每一個(gè)事情都非常好奇，總愛(ài)問(wèn)一個(gè)“為什么？”。
在馬小跳的好奇心的帶領(lǐng)下，我知道了珊瑚蟲(chóng)是數(shù)學(xué)“天才”，珊瑚蟲(chóng)在自己的身上記下“日歷”，它們每年都在自己的體壁上“刻畫(huà)”出365條斑紋，顯然是一天“畫(huà)”一條。奇怪的是古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)三億五千萬(wàn)年前的珊瑚每年都“畫(huà)”400幅“水彩畫(huà)”
奇怪的是古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)三億五千萬(wàn)年前的珊瑚每年都“畫(huà)”400幅“水彩畫(huà)”。天文學(xué)家告訴我們，當(dāng)時(shí)地球一天僅21?9小時(shí)。一年不是365天而是400天。多神奇的生物呀。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇二
暑假里我看了一本名叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)》的書(shū)，這是一本專(zhuān)門(mén)為我們小朋友編寫(xiě)的趣味科普讀物，它不僅讓我我明白了《牙為什么會(huì)不齊》、《鳥(niǎo)兒是怎樣洗澡的》、《樹(shù)干為什么是圓的》，也讓我知道了在大千世界上有各種各樣的自然奇觀，我覺(jué)得它很有趣，而且又讓我懂得了這么多知識(shí)，這使我深深地愛(ài)上了課外書(shū)。
同時(shí)，我也要向書(shū)中的馬小跳學(xué)習(xí)，以后要獨(dú)立地完成自己的作業(yè)，不懂的可以自己看書(shū)尋找答案，爸爸媽媽都很忙，不能太依賴(lài)他們。
2011.08.26。
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馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇三
我迫不及待地讀起來(lái)，原來(lái)這本書(shū)里的馬小跳是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的孩子，他對(duì)生活中的很多現(xiàn)象都要問(wèn)個(gè)為什么，為了找到問(wèn)題的答案，他有時(shí)去問(wèn)家長(zhǎng)，有時(shí)去查書(shū)籍，有時(shí)去上網(wǎng)查找。在無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)中，馬小跳一天天長(zhǎng)大，他的知識(shí)越來(lái)越多，他的想象力和創(chuàng)造力有了很大地提高。
讀了這本書(shū)，我不但獲得了很多知識(shí)，還從馬小跳身上學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要向他那樣善于觀察，善于思考，善于提問(wèn)、善于尋找問(wèn)題的答案。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我一定是最棒的！
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇四
今天，我讀了《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，從這本書(shū)中我學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)和解決方法。
例如：綠色植物的妙用――綠色植物對(duì)人的身體大有裨益呢。呢。1：長(zhǎng)春藤清除甲醛和苯最有效，而去除氨氣，表現(xiàn)最出色的是黃金葛。仙人球、仙人掌、仙人指、量天尺等植物能防輻射并吸收二氧化碳，釋放氧氣。這類(lèi)植物擺放在電腦旁邊，可有效減少輻射。2：吊蘭能吸收空氣中95%的一氧化碳和85%的甲醛。一盆吊蘭在8~10平方米的房間內(nèi)就相當(dāng)于一臺(tái)空調(diào)凈化器，一般可以在房間內(nèi)養(yǎng)1~2盆吊蘭。3：一盆蘆薈等于九臺(tái)生物空氣清潔器。在4小時(shí)光照條件下，一盆蘆薈可消除1平方米空氣中90%的甲醛，還能殺滅空氣中的有害微生物，并能吸附灰塵。當(dāng)室內(nèi)空氣中的有害物質(zhì)過(guò)高，蘆薈的葉片上就會(huì)出現(xiàn)斑點(diǎn)，這時(shí)，只要在室內(nèi)再增加幾盆蘆薈，室內(nèi)的空氣質(zhì)量就會(huì)趨于正常。
這本書(shū)帶給我了很多我不知道的科學(xué)知識(shí)，從此我喜歡上了著本書(shū)。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇五
這個(gè)暑假，我看了科學(xué)讀本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，這本書(shū)是著名的中國(guó)兒童文學(xué)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。能讓我們?cè)跁?shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我非常喜歡。
書(shū)中的主人公馬小跳是個(gè)愛(ài)鉆研，好奇心強(qiáng)，刨根問(wèn)底，對(duì)這個(gè)世界的萬(wàn)事、萬(wàn)物都充滿(mǎn)強(qiáng)烈求知欲的孩子，同時(shí)也讓我從中學(xué)到了許許多多在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。“人為什么不長(zhǎng)尾巴”、“魚(yú)頭為什么不長(zhǎng)鱗”、“電話(huà)怎樣傳遞聲音”、“吃水果不能代替吃蔬菜”，“正月十六的月亮分外明”……其中有一篇文章給我留下了特別深的印象，題目是《吃得太快容易胖》，那是為什么呢？原來(lái)人的大腦中里面，有控制食量的飽食中樞和饑餓中樞，有了這些調(diào)控信號(hào)，我們的大腦才知道到底吃飽了沒(méi)有，吃東西的速度比飽食信號(hào)傳遞的快，明明所攝取的食物已經(jīng)足夠了，可是大腦卻還沒(méi)接到飽食信號(hào)，所以在“不知飽”的情況下，會(huì)不知不覺(jué)地繼續(xù)吃喝，甚至最后過(guò)度攝食，長(zhǎng)年累月如此過(guò)度吃東西，身體當(dāng)然會(huì)肥胖起來(lái)。所以，“細(xì)嚼慢咽”可不是沒(méi)有道理的。哈哈，原來(lái)吃一頓普通的飯也需要這么多的科學(xué)理論啊！科學(xué)真的是無(wú)處不在??！真是太有趣了！
讀了這本書(shū)之后，我收獲頗多：科學(xué)就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察，勇于探索和思考，充分利用現(xiàn)代化的媒介，就能很好地揭秘科學(xué)的真理！
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇六
今天晚上在燈光下，我打開(kāi)課外書(shū)，一個(gè)題目映入我的眼簾。這個(gè)題目就叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，這本書(shū)是著名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)的。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了馬小跳在課堂上，遇到了很多問(wèn)題。他不懂，就想和爸爸一起解決，可是爸爸總是沒(méi)時(shí)間。馬小跳下定決心，不等爸爸，每天晚上他總在燈下研究科學(xué)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)努力，他終于把所有難題都解決完了?？墒沁€有他意想不到的事情，科學(xué)老師竟然出了一道題目是：魚(yú)為什么會(huì)放屁？這道題目可難住了馬小跳。不過(guò)他一定會(huì)想辦法解決的。
后我一定會(huì)克服這一點(diǎn)，做一個(gè)自理、自立的人。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇七
今天晚上我坐在燈光下，打開(kāi)學(xué)校發(fā)的課外書(shū)，書(shū)的題目一下映入了我的眼簾，這個(gè)題目叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，這本書(shū)是著名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)的。
這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳在課堂上遇到了很多問(wèn)題。他不懂，想和爸爸一起解決，可是爸爸總是沒(méi)時(shí)間。馬小跳下定決心，不等爸爸，自己解決問(wèn)題，于是每天晚上他總在燈下研究科學(xué)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)努力，他終于把所有難題都解決完了?？墒强茖W(xué)老師竟然出了一道讓人想不到的問(wèn)題，那就是：魚(yú)為什么會(huì)放屁？這道題目可難住了馬小跳。不過(guò)他一定會(huì)想辦法解決的！
讀了這本書(shū)之后，我受到了很大的啟發(fā)，第一是：我學(xué)會(huì)了很多科學(xué)知識(shí)，第二個(gè)是：做事情不能依賴(lài)別人，要自己努力奮斗。以前我遇到困難也總是找爸爸媽媽幫忙，我讀了這本書(shū)后，一定努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)自理和自立的人！
我覺(jué)得你們也很喜歡馬小跳吧！喜歡馬小跳的理由，每一個(gè)孩子都能說(shuō)出很多條。我喜歡馬小跳，因?yàn)樗錆M(mǎn)了好奇心，他對(duì)這個(gè)世界萬(wàn)事，都充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的求知欲。
我一定要像他學(xué)習(xí)！
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇八
寒假的時(shí)候爸爸買(mǎi)了一本科普書(shū)給我。這本書(shū)的名字叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，我可喜歡啦，因?yàn)檫@本書(shū)跟我有一段小小的故事哦，想聽(tīng)嗎？那就往下看吧！這本書(shū)的封面色彩繽紛，里面有很多精彩的故事，豐富的知識(shí)和美麗的卡片。
有一天早晨，我起得非常早，吃完早飯，就飛快跑向書(shū)房去拿書(shū)，恨不得一下看兩三個(gè)小時(shí)。有一次我看著看著，突然看到了一個(gè)與科學(xué)練習(xí)題有關(guān)的`題目。我欣喜若狂，馬上抄了上去，邊抄邊記著這個(gè)原理。我津津有味看啊看，很快就到了十點(diǎn)鐘，爸爸叫我睡覺(jué)，我才很不自愿地去睡覺(jué)，我心里還想著：唉！這一天這么快就過(guò)去了。一個(gè)星期六的早晨，我在書(shū)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個(gè)杯子和一張紙。
我要“開(kāi)工”了！首先，先倒?jié)M一杯水，再倒一些鹽和醋，再畫(huà)一個(gè)圖形，把它剪下來(lái)，再把圖形的幾個(gè)角折起來(lái)，放在杯子上。過(guò)一會(huì)兒，有兩個(gè)折起來(lái)的角“開(kāi)”了，好像鮮花開(kāi)了幾個(gè)花瓣，又過(guò)了二十分鐘，折起來(lái)的角就全部張開(kāi)了！好像一朵盛開(kāi)的花朵，??！我成功了，我開(kāi)心極了！讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，科學(xué)是快樂(lè)的，科學(xué)是充滿(mǎn)色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇九
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，期末大考也結(jié)束了，放寒假了，在老師布置的必讀書(shū)目中，有一本書(shū)叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)8》。每天早上我都到新華書(shū)店看1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
直到今天，我把這本書(shū)看完了?？赐赀@本書(shū)后，我感到作者楊紅櫻是一個(gè)特別熱愛(ài)大自然，性格開(kāi)朗、愛(ài)觀察周邊事物的人。當(dāng)然！主人公馬小跳在作者的筆下顯的活潑開(kāi)朗，淘氣可愛(ài)。這本書(shū)里的人物都很有趣。比如：馬小跳讓我覺(jué)得他的問(wèn)題都比我們這些小孩問(wèn)的特別、新鮮、讓人捉摸不透，比較有創(chuàng)新能力。而唐飛呢！愛(ài)鉆牛角尖……《馬小跳愛(ài)科學(xué)8》里的問(wèn)題是科學(xué)化的，專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)大腦。馬小跳愛(ài)探索，有問(wèn)題或是奇怪的事都追究到底，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，這種不放棄的精神是很值得我們留念。馬小跳雖然既瘦又矮，但他不放棄，堅(jiān)忍不拔的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的，所以我們要努力學(xué)習(xí)他。馬小跳除了這些以外，還有一樣最令人難以置信的能力，就是他的觀察能力，同學(xué)們會(huì)的知識(shí)他也會(huì)，但同學(xué)們不會(huì)的野外知識(shí)他都知道，馬小跳看似個(gè)馬虎的人，可他的內(nèi)心卻是細(xì)心的、專(zhuān)一的。在野外，他留心觀察，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，他不會(huì)的就問(wèn)老師或爸媽。馬小跳其實(shí)是個(gè)非常專(zhuān)心的人，人不能看外表，要懂得去時(shí)間才行。
人生的道理就是要專(zhuān)心才行。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇十
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，它是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我喜歡。
接下來(lái)，讓我來(lái)告訴你們吧！一噸鐵重還是一噸木頭重，你一定會(huì)回答：“一樣重?！薄板e(cuò)！”我來(lái)告訴你答案吧！這是一個(gè)有趣的問(wèn)題，答案是許多人意想不到的：“是一噸木頭重。”確切地說(shuō)，在空氣里重一噸的木頭的真正重量，比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦！月亮上的鐵不生銹，不可能吧！生活中的鐵我知道都是會(huì)生銹的啊。從書(shū)里我了解到，原來(lái)，月球缺乏地球外圍的防護(hù)大氣層，在受到太陽(yáng)風(fēng)沖擊時(shí)，各種物質(zhì)表層的氧均被帶走，因此具有對(duì)氧的穩(wěn)定“免疫性”，以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來(lái)的。
你們相信嗎？現(xiàn)在的小朋友喜歡吃甜食，吃精細(xì)地食物過(guò)多，吃硬質(zhì)地食物過(guò)少，吃粗糧太少，所以這些都是增加近視的原因哦！原來(lái)眼睛近視還有這么多原因啊！我很吃驚。
讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺啊！在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大去探索科學(xué)的奧秘。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇十一
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》旨在引領(lǐng)孩子從身邊的事出發(fā)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，愛(ài)上科學(xué)。讓孩子認(rèn)識(shí)到科學(xué)并不是看不見(jiàn)摸不到的抽象名詞，它是彗星拖著的尾巴，它是蜜蜂釀造的蜂蜜，它是土撥鼠的咳嗽，它是白樺樹(shù)白色的樹(shù)皮，它還是雨后的彩虹，它是夜晚漫天的繁星，它是能夠自己下雨的湖面，以及更多圍繞在我們身邊的事物。這本書(shū)里面有無(wú)窮的奧秘，極大的學(xué)問(wèn)，享受不完的樂(lè)趣！從中使我認(rèn)識(shí)到，我更加努力地學(xué)習(xí)掌握可更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
這本書(shū)讓我久久不能忘懷，我很喜歡這本書(shū)，有時(shí)間，別的小朋友也來(lái)一起讀一讀這本書(shū)吧！
教師評(píng)語(yǔ)：本文概括了《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)的主要內(nèi)容，談出了自己的感受，并抒發(fā)發(fā)了小作者愛(ài)國(guó)之情。從小樹(shù)立為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。文中最后提出了希望，希望其他的小朋友也來(lái)讀讀這本書(shū)，可以看出這本書(shū)給小作者帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)?。▌⑹缇В?。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇十二
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，它是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我喜歡。
作者可真是別有用心啊，分為四卷的科普書(shū)，我讀過(guò)后讓我增長(zhǎng)了不少的科學(xué)知識(shí)，你心中想知道的問(wèn)題，書(shū)中都能給你答案，知道了：人為什么不長(zhǎng)尾巴；一噸鐵重還是一噸木頭重；月亮上的鐵不生銹；近視是吃出來(lái)的；為什么電池一定要徹底放電……我來(lái)告訴你們一些吧！一噸鐵重還是一噸木頭重，你一定會(huì)回答：“一樣重?！薄板e(cuò)！”我來(lái)告訴你答案吧！這是一個(gè)有趣的問(wèn)題，答案是許多人意想不到的：“是一噸木頭重?！贝_切地說(shuō)，在空氣里重一噸的木頭的真正重量，比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦！月亮上的鐵不生銹，不可能吧！生活中的鐵我知道都是會(huì)生銹的啊。從書(shū)里我了解到，原來(lái)，月球缺乏地球外圍的防護(hù)大氣層，在受到太陽(yáng)風(fēng)沖擊時(shí)，各種物質(zhì)表層的氧均被帶走，因此具有對(duì)氧的穩(wěn)定“免疫性”，以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來(lái)的。你們相信嗎？現(xiàn)在的小朋友喜歡吃甜食，吃精細(xì)地食物過(guò)多，吃硬質(zhì)地食物過(guò)少，吃粗糧太少，所以這些都是增加近視的原因哦！原來(lái)眼睛近視還有這么多原因啊！我很吃驚。
讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺??！給了我很大的啟發(fā)。在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大去探索科學(xué)的奧秘。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇十三
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我喜歡。作者可真是別有用心啊，分為四卷的科普書(shū)，我讀過(guò)后讓我增長(zhǎng)了不少的科學(xué)知識(shí)，你心中想知道的問(wèn)題，書(shū)中都能給你答案，知道了：人為什么不長(zhǎng)尾巴;一噸鐵重還是一噸木頭重;月亮上的鐵不生銹;近視是吃出來(lái)的;為什么電池一定要徹底放電……我來(lái)告訴你們一些吧!一噸鐵重還是一噸木頭重，你一定會(huì)回答：“一樣重?！薄板e(cuò)!”我來(lái)告訴你答案吧!這是一個(gè)有趣的問(wèn)題，答案是許多人意想不到的：“是一噸木頭重?！贝_切地說(shuō)，在空氣里重一噸的木頭的真正重量，比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦!月亮上的鐵不生銹，不可能吧!生活中的鐵我知道都是會(huì)生銹的啊。從書(shū)里我了解到，原來(lái)，月球缺乏地球外圍的防護(hù)大氣層，在受到太陽(yáng)風(fēng)沖擊時(shí)，各種物質(zhì)表層的氧均被帶走，因此具有對(duì)氧的穩(wěn)定“免疫性”，以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來(lái)的。
你們相信嗎?現(xiàn)在的小朋友喜歡吃甜食，吃精細(xì)地食物過(guò)多，吃硬質(zhì)地食物過(guò)少，吃粗糧太少，所以這些都是增加近視的原因哦!原來(lái)眼睛近視還有這么多原因啊!我很吃驚。讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺啊!給了我很大的啟發(fā)。在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大去探索科學(xué)的奧秘。名師點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常出色的讀后感，小作者不但概括了《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)的主要內(nèi)容，還把書(shū)中比較有意思的科學(xué)實(shí)例介紹給了讀者，讓讀者在懂得了一些生活中常見(jiàn)的科學(xué)知識(shí)之后，對(duì)這本書(shū)也產(chǎn)生了深厚的興趣，更對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣。好的書(shū)籍確實(shí)能讓人受益匪淺，學(xué)到很多知識(shí)和道理，希望小作者繼續(xù)以書(shū)為友，在知識(shí)的海洋里暢游。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇十四
同學(xué)們一定都很喜歡楊紅纓阿姨吧？我看過(guò)她寫(xiě)的很多很多校園小說(shuō)：淘氣包馬小跳、瘋丫頭杜真子、同桌冤家、女生日記……我可喜歡她寫(xiě)的書(shū)了！一本本生動(dòng)活潑的小說(shuō)，真是令人回味無(wú)窮，百看不厭！
最近，我被她寫(xiě)的馬小跳愛(ài)科學(xué)這本有趣的科普書(shū)籍深深地迷住了。楊紅櫻阿姨真是太厲害了，她讓我和馬小跳一起遨游了奇妙的世界，走進(jìn)了神奇的科學(xué)王國(guó)，并且深深地愛(ài)上了科學(xué)探索！
馬小跳愛(ài)科學(xué)這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，作者描述妙趣橫生。一個(gè)個(gè)有趣的小故事，引出了知識(shí)性的下文，讓人讀來(lái)饒有趣味、欲罷不能，我總是讀著讀著就忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)。為此，沒(méi)少挨媽媽的批，媽媽擔(dān)心我的眼睛唄！
我記得跟謝老師說(shuō)，我想寫(xiě)這本書(shū)的讀后感時(shí)，老師還有點(diǎn)不太同意呢，因?yàn)樗J(rèn)為，楊紅櫻寫(xiě)的多是小說(shuō)，她怎么會(huì)寫(xiě)科普類(lèi)書(shū)籍呢？就算寫(xiě)，也極有可能是編的。但是，我只用書(shū)中的一個(gè)小例子，就說(shuō)服了我們的謝老師：
這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)也是我從小想不明白的一個(gè)問(wèn)題。我的奶奶家在農(nóng)村，我經(jīng)常在奶奶家旁邊的大水庫(kù)的堤岸上玩耍。堤壩遠(yuǎn)看很壯觀，而且，大堤都是上窄下寬的，這是為什么呢？以前我只有疑問(wèn)，卻沒(méi)有答案，也沒(méi)人可以準(zhǔn)確地告訴我。但是，你知道嗎？我居然在馬小跳愛(ài)科學(xué)這本書(shū)里，找到了這個(gè)問(wèn)題的答案！原來(lái)堤壩造成這樣的主要目的是做好“三防”：一防水壓：堤壩下寬能承受較大的水壓，確保堤壩的安全；二防滲漏：堤壩下部受水的壓強(qiáng)越大，水越容易滲進(jìn)堤壩。把下部修寬些，就可以延長(zhǎng)堤壩內(nèi)水的滲透路徑，增大滲透阻力，從而提高堤壩的防滲透性能。三防滑動(dòng)：堤壩內(nèi)水的壓力總能將大堤向外水平推動(dòng)和將大壩推向下游的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，堤壩基底需要有與之抗衡的靜摩擦力，才能保持堤壩的平衡。將堤壩下部加寬既可增大迎水面上對(duì)壩體豎直向下的壓力，也可以增強(qiáng)壩體于基底間的最大靜摩擦力，達(dá)到防止堤壩滑動(dòng)的目的。
看了這本書(shū)，我茅塞頓開(kāi)，從小的疑問(wèn)終于解開(kāi)了。我把這個(gè)事例講給老師聽(tīng)，老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。她讓我深入地閱讀這本書(shū)，不僅要寫(xiě)好讀后感，更要從中學(xué)到對(duì)自己終身有益的科學(xué)探索精神。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不止一次閱讀過(guò)這本書(shū)了。它讓我去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)……書(shū)，真使我大開(kāi)眼界，原來(lái)世界是那么奇妙！
伙伴們，讓我們多看看科普讀物，多問(wèn)問(wèn)為什么，在知識(shí)的殿堂里，在科普的海洋中，盡情地暢游！生活中處處有科學(xué)，我們要留心觀察身邊的事物，做一個(gè)生活的有心人。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇十五
科學(xué)，這兩個(gè)字大家并不陌生。其實(shí)只要留心觀察，身邊處處有科學(xué)。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，這套書(shū)是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。能讓我們?cè)跁?shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我喜歡。
我對(duì)它們情有獨(dú)鐘，整天愛(ài)不釋手。里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識(shí)，讓我感到受益匪淺，讀書(shū)后，我知道了最長(zhǎng)的細(xì)胞有多長(zhǎng)，電池是否一定要徹底放電，白兔的眼睛為什么是紅色的，近視眼原來(lái)是吃出來(lái)的等科學(xué)知識(shí)，真是令我大開(kāi)眼界，心中充滿(mǎn)了對(duì)科學(xué)的無(wú)比向往。我還從中了解到不少生活小竅門(mén)，不由感嘆：科學(xué)真是太奇妙了。從此，我一有空就去翻那幾本書(shū)，在科學(xué)的王國(guó)自由翱翔。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容不僅非常生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，科學(xué)是快樂(lè)的，科學(xué)是充滿(mǎn)色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。
我喜歡《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這套書(shū)，它是我課堂以外的老師，它讓我開(kāi)闊了視野，豐富了我的課外知識(shí)。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇十六
開(kāi)始，就有問(wèn)不完的問(wèn)題。有時(shí)候，我提出的問(wèn)題連爸爸媽媽也一下子回答不上來(lái)，只能求助電腦和書(shū)本。暑期開(kāi)始的時(shí)候，媽媽送我一本書(shū)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，極大地滿(mǎn)足了我的好奇心。
我一有空就讀這本書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容深深地吸引著我，使我愛(ài)不釋手。它讓我學(xué)到了很多科普知識(shí)：為什么月亮的表面看起來(lái)有明有暗；地球?yàn)槭裁磿?huì)自轉(zhuǎn)；為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲；跳跳糖為什么會(huì)跳……它也讓我懂得了很多生活常識(shí)：吃水果不能代替吃蔬菜；熱帶水果為什么不宜放進(jìn)冰箱；什么樣的人招蚊子咬；皮膚在水里泡時(shí)間長(zhǎng)了為什么會(huì)起皺變白……帶著大大的問(wèn)號(hào)，我跟著馬小跳在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你也喜歡問(wèn)為什么，那就請(qǐng)你和我們的好朋友馬小跳一起，去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然景觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇十七
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，期末大考也結(jié)束了，放寒假了，在老師布置的必讀書(shū)目中，有一本書(shū)叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)》。每天早上我都到新華書(shū)店看1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
直到今天，我把這本書(shū)看完了?？赐赀@本書(shū)后，我感到作者楊紅櫻是一個(gè)特別熱愛(ài)大自然，性格開(kāi)朗、愛(ài)觀察周邊事物的人。當(dāng)然!主人公馬小跳在作者的筆下顯的活潑開(kāi)朗，淘氣可愛(ài)。這本書(shū)里的人物都很有趣。比如：馬小跳讓我覺(jué)得他的問(wèn)題都比我們這些小孩問(wèn)的.特別、新鮮、讓人捉摸不透，比較有創(chuàng)新能力。而唐飛呢!愛(ài)鉆牛角尖……《馬小跳愛(ài)科學(xué)8》里的問(wèn)題是科學(xué)化的，專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)大腦。馬小跳愛(ài)探索，有問(wèn)題或是奇怪的事都追究到底，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，這種不放棄的精神是很值得我們留念。馬小跳雖然既瘦又矮，但他不放棄，堅(jiān)忍不拔的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的，所以我們要努力學(xué)習(xí)他。馬小跳除了這些以外，還有一樣最令人難以置信的能力，就是他的觀察能力，同學(xué)們會(huì)的知識(shí)他也會(huì)，但同學(xué)們不會(huì)的野外知識(shí)他都知道，馬小跳看似個(gè)馬虎的人，可他的內(nèi)心卻是細(xì)心的、專(zhuān)一的。在野外，他留心觀察，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，他不會(huì)的就問(wèn)老師或爸媽。馬小跳其實(shí)是個(gè)非常專(zhuān)心的人，人不能看外表，要懂得去時(shí)間才行。
人生的道理就是要專(zhuān)心才行。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇十八
今天晚上在燈光下，我打開(kāi)課外書(shū)，一個(gè)題目映入我的眼簾。這個(gè)題目就叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，這本書(shū)是著名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)的。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了馬小跳在課堂上，遇到了很多問(wèn)題。他不懂，就想和爸爸一起解決，可是爸爸總是沒(méi)時(shí)間。馬小跳下定決心，不等爸爸，每天晚上他總在燈下研究科學(xué)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)努力，他終于把所有難題都解決完了?？墒沁€有他意想不到的事情，科學(xué)老師竟然出了一道題目是：魚(yú)為什么會(huì)放屁?這道題目可難住了馬小跳。不過(guò)他一定會(huì)想辦法解決的。
讀了這本書(shū)之后，我受到了很大的啟發(fā)，做事不能總是依靠別人，要自己努力奮斗。以前我遇到困難也總是找爸爸幫忙，時(shí)間長(zhǎng)了就總是依賴(lài)家長(zhǎng)，自己能做的事情也不想自己去做。今后我一定會(huì)克服這一點(diǎn)，做一個(gè)自理、自立的人。
這幾天我讀了《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)我的收獲很大學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)明白了許多科學(xué)道理。
尤其是《新茶、殘茶都是寶》、《蛀牙是怎么回事》和《電腦前怎樣保持健康》這三篇文章對(duì)我的印象非常深刻。知道了用茶水漱口可以固齒，還可以消除蛀牙和口臭，能抑制某些病菌，用茶渣擦洗鏡子、玻璃、門(mén)窗等效果更好。還明白蛀牙是怎么回事，刷牙的作用是除掉牙齒表面和縫隙中存在的食物殘?jiān)?、牙垢、菌斑是存在的，菌斑中的?xì)菌是 齒和牙周病發(fā)生的主要原因，定期到醫(yī)院做口腔檢查對(duì)于保護(hù)牙齒、防止患 也是十分必要的。還了解用電腦前要注意學(xué)習(xí)環(huán)境，電腦室內(nèi)的光線(xiàn)要適宜，不可過(guò)亮或過(guò)暗，工作室要保持通風(fēng)干爽，能使要害氣體排出，經(jīng)常用電腦的同學(xué)要多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶，保持健康。
這幾篇文章所說(shuō)的科學(xué)道理在生活中對(duì)我們幫助很大，還有許多文章所都說(shuō)明了一些科學(xué)道理，我非常喜歡這本書(shū)，希望同學(xué)們也多讀些有關(guān)科學(xué)方面的書(shū)。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇十九
這是一本深受小朋友喜歡的書(shū)，名字叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》。主編當(dāng)然是楊紅櫻阿姨了。聽(tīng)說(shuō)她為了找到真正的答案，還親自到沙漠考察了一番呢！
這本書(shū)里一共有十個(gè)主人公，他們是：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、夏林果、安琪兒、路曼曼、丁文濤、杜真子和牛皮。
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》的科學(xué)知識(shí)還不少，有“死海中的生物”、“杜鵑為什么不做窩？”、“孔雀為什么要開(kāi)屏？”……我最喜歡的、學(xué)問(wèn)最大的是“吃水果的學(xué)問(wèn)”和“貓為什么吃老鼠？”
吃水果還真的有好多好多的學(xué)問(wèn)呀！比如：大便干燥的人要吃……大便干燥？我想起了姥姥。姥姥歲數(shù)大了，大便有些不正常，給姥姥吃些水果，一定會(huì)好起來(lái)的！于是，我給姥姥打了電話(huà)，并告訴她二點(diǎn)：大便干燥要吃橘子、桃子、香蕉，腹瀉要吃蘋(píng)果。
“貓為什么要吃老鼠？”是因?yàn)樨埻砩弦邉?dòng)、看東西，可它的視力不好，晚上看不清。老鼠身體里有一種“牛黃酸”的物質(zhì)能提高視力，要是盲人吃了鼠肉眼睛也一定會(huì)好起來(lái)的。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇二十
本書(shū)的主人翁馬小跳是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的小朋友，他開(kāi)始依賴(lài)于父母，但由于父母工作忙，就獨(dú)立思考，通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)研究，解決了在課堂上遇到的一系列難題。
這本書(shū)同時(shí)也啟發(fā)了我作為一個(gè)家長(zhǎng)今后對(duì)孩子教育方面的幾個(gè)提示。
首先是解決小朋友在成長(zhǎng)路上所遇到的問(wèn)題時(shí)，要像解決科學(xué)問(wèn)題一樣，盡量做到準(zhǔn)確，不要隨便給她一個(gè)解釋?zhuān)员闩囵B(yǎng)小朋友的嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的意識(shí)。
其次是培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立思考能力，小朋友合理范圍內(nèi)的奇思妙想要支持和鼓勵(lì)，并引導(dǎo)其通過(guò)查閱參考書(shū)籍去解決，而非去遏制他們的創(chuàng)新思維或是完全包辦。
再次就是工作之余多陪小朋友，一起多看些課外書(shū)，讓她在知識(shí)的殿堂里，在有趣的書(shū)中，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
馬小跳愛(ài)科學(xué)初中讀后感篇二十一
它是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。
它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我喜歡。作者可真是別有用心啊，分為四卷的科普書(shū)，我讀過(guò)后讓我增長(zhǎng)了不少的科學(xué)知識(shí)，你心中想知道的問(wèn)題，書(shū)中都能給你答案，知道了：人為什么不長(zhǎng)尾巴；一噸鐵重還是一噸木頭重；月亮上的鐵不生銹；近視是吃出來(lái)的；為什么電池一定要徹底放電……我來(lái)告訴你們一些吧！一噸鐵重還是一噸木頭重，你一定會(huì)回答：“一樣重。”“錯(cuò)！”我來(lái)告訴你答案吧！這是一個(gè)有趣的問(wèn)題，答案是許多人意想不到的：“是一噸木頭重?！?/p>
現(xiàn)在的小朋友喜歡吃甜食，吃精細(xì)地食物過(guò)多，吃硬質(zhì)地食物過(guò)少，吃粗糧太少，所以這些都是增加近視的原因哦！原來(lái)眼睛近視還有這么多原因?。∥液艹泽@。讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺??！給了我很大的啟發(fā)。在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大去探索科學(xué)的奧秘。名師點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常出色的讀后感，小作者不但概括了《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)的主要內(nèi)容，還把書(shū)中比較有意思的科學(xué)實(shí)例介紹給了讀者，讓讀者在懂得了一些生活中常見(jiàn)的科學(xué)知識(shí)之后，對(duì)這本書(shū)也產(chǎn)生了深厚的興趣，更對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣。好的書(shū)籍確實(shí)能讓人受益匪淺，學(xué)到很多知識(shí)和道理，希望小作者繼續(xù)以書(shū)為友，在知識(shí)的海洋里暢游。
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