計(jì)劃是行動(dòng)的前奏，只有事先明確目標(biāo)并制定計(jì)劃，才能更好地把握機(jī)會(huì)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該能夠鼓勵(lì)和激勵(lì)自己，提高執(zhí)行力和堅(jiān)持力。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃范文，希望對(duì)大家的計(jì)劃制定有所幫助。
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇一
一、研究背景：大眾化餐飲由于剛性需求而增長(zhǎng)比較穩(wěn)定，成為推動(dòng)整個(gè)行業(yè)趨穩(wěn)回暖的最大動(dòng)力，尤其是有機(jī)餐飲、快餐火鍋、火鍋餐飲、農(nóng)家樂等滿足廣大人民群眾消費(fèi)需求的細(xì)分業(yè)態(tài)發(fā)展迅速。
中國(guó)火鍋行業(yè)發(fā)展迅速，是整個(gè)餐飲行業(yè)發(fā)展最為迅速的細(xì)分市場(chǎng)之一。
當(dāng)一批高端餐飲受到政策影響，尋找出路時(shí)，卻極大刺激了大眾餐飲市場(chǎng)的繁榮，火鍋這種毛利高、可復(fù)制性強(qiáng)的業(yè)態(tài)，在寒冬中顯示出擴(kuò)張優(yōu)勢(shì)。
無論通過加盟連鎖，還是自己直營(yíng)的方式，不少品牌以高速擴(kuò)張的態(tài)勢(shì)持續(xù)壯大。
在這樣一個(gè)背景下，“海底撈”以其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在火鍋市場(chǎng)中占據(jù)不可替代的地位。
二、研究目的：通過對(duì)海底撈進(jìn)行探究，運(yùn)用服務(wù)質(zhì)量無大差距模型與服務(wù)質(zhì)量五大維度與7p三個(gè)角度，來對(duì)海底撈的運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行詳盡分析，通過與整個(gè)行業(yè)與個(gè)別其它相似企業(yè)對(duì)比，得到海底撈為什么在行業(yè)中能夠獲得良好的口碑與運(yùn)營(yíng)成績(jī)的原因。
三、研究意義：能夠更加深入地了解成功企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式和其管理模式，為后進(jìn)新興企業(yè)提供新的思路，也為現(xiàn)有企業(yè)提供相關(guān)數(shù)據(jù)與分析，尋找自己企業(yè)發(fā)展的突破口，認(rèn)清市場(chǎng)，把控市場(chǎng)。
四、研究?jī)?nèi)容：
1、顧客差距。
1)消費(fèi)者對(duì)海底撈服務(wù)的期望。
2)消費(fèi)者消費(fèi)過程對(duì)服務(wù)的感知。
2、傾聽差距。
1)海底撈售后處理方式。
2)海底撈與顧客關(guān)系管理。
3、服務(wù)設(shè)計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)差距。
1)企業(yè)對(duì)員工服務(wù)質(zhì)量的`硬性要求。
2)海底撈設(shè)施設(shè)備及有形展示要求。
3)如何關(guān)注消費(fèi)者的潛在需求。
4、服務(wù)績(jī)效差距。
1)顧客角色與責(zé)任。
2)企業(yè)招聘原則。
3)企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)與激勵(lì)。
5、溝通差距。
1)海底撈定價(jià)的合理性。
2)通過什么渠道了解顧客需求。
6、服務(wù)質(zhì)量五大維度與7p。
1)整個(gè)消費(fèi)過程中五大維度的外在表現(xiàn)。
2)海底撈在7p中各個(gè)方面的表現(xiàn)與特點(diǎn)。
五、研究方法：
1、定性分析。
1)二手資料研究。
通過上網(wǎng)方式，從中國(guó)文獻(xiàn)網(wǎng)以及其它文獻(xiàn)網(wǎng)站搜集相關(guān)文獻(xiàn)作為參考。
2)觀察研究。
實(shí)地探查，體驗(yàn)其消費(fèi)環(huán)境。
3)小組座談法。
通過組內(nèi)討論，引用每個(gè)人閱讀的不同資料與思考模式相交匯，最終得出新的觀點(diǎn)。
2、定量分析。
1)問卷發(fā)放。
主要針對(duì)青年與中年消費(fèi)群體(16~40)，從其對(duì)海底撈的知曉度發(fā)放兩套問卷。
問卷一為知曉海底撈并體驗(yàn)過，問卷二是知曉海底撈但并未體驗(yàn)。
之后再依據(jù)性別對(duì)客戶進(jìn)行劃分。
2)火鍋行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告與統(tǒng)計(jì)資料。
主要依據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)。
3)依據(jù)搜集到的數(shù)據(jù)，使用spss與matlab等數(shù)據(jù)分析軟件建立合適模型進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
3、數(shù)據(jù)分析。
1)采用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)挖掘的方法，在各大知名平臺(tái)(美團(tuán)，百度糯米，大眾點(diǎn)評(píng))尋找用戶的評(píng)論信息以及打分情況。
2)針對(duì)各個(gè)網(wǎng)站的不同情況，對(duì)所有搜集到的數(shù)據(jù)運(yùn)用spss軟件分析，找出相對(duì)公平公正的各項(xiàng)打分，做出判斷。
六、研究思路：通過搜集網(wǎng)上及身邊現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行一次總體的分析，之后再根據(jù)分析的結(jié)果制定合適的問卷，經(jīng)過有效性檢驗(yàn)后發(fā)放調(diào)查，理論與實(shí)際相結(jié)合，完成研究。
七、文獻(xiàn)綜述。
摘要：同一行業(yè)不同企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)況與對(duì)消費(fèi)者的吸引力是大不相同的，并且因?yàn)槟骋惶刭|(zhì)而產(chǎn)生了較大的差異性。
而對(duì)于本文主要的討論對(duì)象海底撈，很多研究都只是單純地專注于企業(yè)內(nèi)部管理與服務(wù)表象，忽略了外部消費(fèi)者方面。
關(guān)鍵詞：服務(wù)質(zhì)量，差距模型，五大維度，7p，過程，口碑。
引言：在現(xiàn)代，據(jù)中華餐飲網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，火鍋業(yè)在~中，營(yíng)業(yè)額合計(jì)超400億元，同比增長(zhǎng)11.7%。
但整體來看，在外賣，冒菜等對(duì)火鍋業(yè)有著巨大的沖擊力，火鍋業(yè)擴(kuò)張腳步進(jìn)一步放緩，毛利雖高但卻兩極化，意味著新進(jìn)企業(yè)難以站住自己的腳后跟。
而對(duì)于消費(fèi)者，較高的消費(fèi)力，較低的消費(fèi)成本，較好的服務(wù)質(zhì)量成為了現(xiàn)代消費(fèi)者看重的主題，并且在此之上出現(xiàn)了打星與網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行自己觀點(diǎn)的傳播。
對(duì)于企業(yè)或消費(fèi)者，大量的文獻(xiàn)已經(jīng)對(duì)它們進(jìn)行了非常深入的探討。
而在此之上，隨著新的概念的產(chǎn)生，顧客關(guān)系管理理念的引入，服務(wù)業(yè)涉及的流程不僅僅只是在于顧客的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)，而將消費(fèi)過程分為前中后，從五個(gè)維度，五個(gè)差距，七個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行分析，從服務(wù)上入手，解析海底撈之所以獲得成功的原因。
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇二
根據(jù)李萬莉老師的研究方向以及自己的知識(shí)儲(chǔ)備特點(diǎn)和興趣愛好，在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，若有幸考入同濟(jì)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院并得到李老師的指導(dǎo)，初定“智能監(jiān)控及信息化工程”作為自己的研究方向。
1.智能監(jiān)控及信息化工程研究意義與現(xiàn)狀。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛深入到人們生活的各個(gè)方面，使人們的生活發(fā)生了深刻的變化，現(xiàn)在各行各業(yè)都希望通過一系列信息監(jiān)測(cè)和調(diào)控措施，推動(dòng)信息化建設(shè)，加強(qiáng)信息調(diào)查，全面的深入的監(jiān)控各區(qū)域的工作信息;通過監(jiān)控對(duì)系統(tǒng)的工作情況，故障問題，建立起快速信息通道，對(duì)了解系統(tǒng)的健康情況和即時(shí)處理系統(tǒng)的故障提供可能。
需要監(jiān)控的區(qū)域廣、監(jiān)控的對(duì)象種類繁多，因而需要花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。
特定的領(lǐng)域采用不同的具體信息監(jiān)控方法，在此基礎(chǔ)上智能監(jiān)控的方法發(fā)展為通過有線傳輸獲得數(shù)據(jù)的.方法和通過無線傳輸獲得數(shù)據(jù)的方法。
在存在許多條件惡劣、人們不易到達(dá)或相距距離比較遠(yuǎn)的地方偶然采集一些現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)的場(chǎng)所，采用gprs的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，大大降低了系統(tǒng)的建設(shè)費(fèi)用和維護(hù)費(fèi)用，更擴(kuò)大了系統(tǒng)的監(jiān)控范圍。
在可進(jìn)行大量的布線工作場(chǎng)所，現(xiàn)在很多采用can(controllerareanetwork)總線技術(shù)，can總線使用串行多主站控制器和局域網(wǎng)通訊協(xié)議，它具有很高的網(wǎng)絡(luò)安全性、通訊可靠性和實(shí)時(shí)性，簡(jiǎn)單實(shí)用，網(wǎng)絡(luò)成本低。
2.擬采用的技術(shù)路線及研究?jī)?nèi)容。
根據(jù)具體需監(jiān)控的特點(diǎn)，分析具體的控制系統(tǒng)的功能和實(shí)現(xiàn)方法，然后利用芯片作為子節(jié)點(diǎn)，構(gòu)成局域網(wǎng)絡(luò)控制器(can)總線控制系統(tǒng)，并給出了系統(tǒng)的軟、硬件設(shè)計(jì).并提供一個(gè)故障或事故分析提供數(shù)據(jù)協(xié)助的電子記錄裝置。
記錄儀中不僅保存有系統(tǒng)的特征和工作狀態(tài)等實(shí)時(shí)信息，而且能長(zhǎng)期信息有效。
在完成數(shù)據(jù)記錄的同時(shí)并進(jìn)行初步分析監(jiān)控，對(duì)系統(tǒng)中可能出現(xiàn)的故障進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋控制和實(shí)時(shí)提醒，從而提高操作人員的責(zé)任心，降低系統(tǒng)事故的發(fā)生。
并在以上基本功能的基礎(chǔ)上，通過與上位機(jī)相連，還可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的深度分析，和數(shù)據(jù)傳輸?shù)裙δ堋?/p>
速、駕駛員疲勞駕駛自動(dòng)提還嵌人了gps定位、gsm/gprs遠(yuǎn)程。
配合車輛管理中心的建立，可使管理部門方便地進(jìn)行車輛遠(yuǎn)程管理，從而提高駕駛員責(zé)任心，降低交通事故的發(fā)生。
在已具備can總線的車輛上使用基于can的車輛行駛記錄儀，可大幅降低系統(tǒng)復(fù)雜度，并降低成本。
即使應(yīng)用于未具備can總線的車輛上，也可最大程度地減少電纜的使用，提高系統(tǒng)可靠性。
由于只需軟件的少許修改而不需更改硬件，便可按需靈活地增裁活動(dòng)節(jié)點(diǎn)(即數(shù)據(jù)記錄點(diǎn))，使得記錄儀具有極高的靈活性與可移植性，從而廣泛應(yīng)用于各種車型。
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攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇三
本人經(jīng)過兩年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的知識(shí)與技術(shù)有了一定的了解和掌握，特別是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)頁制作等方面產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且利用業(yè)余時(shí)間翻閱了一些有關(guān)書籍。
現(xiàn)任于信息安全12-1班班長(zhǎng)，能夠合理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、工作與生活的時(shí)間。
因此，本人有能力也有信心能夠完成本科研項(xiàng)目的研究任務(wù)。
二、立項(xiàng)背景。
(1)研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)。
隨著計(jì)算機(jī)、通訊技術(shù)等信息技術(shù)的`飛速發(fā)展，“利用信息技術(shù)來推動(dòng)教學(xué)改革”是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路，輔導(dǎo)員工作管理信息化是教育信息化的一個(gè)重要內(nèi)容，基于web技術(shù)的輔導(dǎo)員工作管理系統(tǒng)是internet的重要應(yīng)用之一，對(duì)這個(gè)方向的研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)長(zhǎng)期以來沒有一個(gè)統(tǒng)一的具體界定。
一般來說，各高校都賦予這一崗位教育和管理的職能，但教育與管理的邊界卻不明確，內(nèi)容沒有具體化。
輔導(dǎo)員似乎是無所不教、無所不管、無所不能、成為“全能冠軍”。
輔導(dǎo)員集眾多角色職能于一身，雖然為進(jìn)行學(xué)生工作提供了更多的載體和渠道，有利于貼近學(xué)生生活，但也明顯產(chǎn)生了一些不利影響，主要表現(xiàn)在輔導(dǎo)員沒有足夠的時(shí)間和精力去從事其主要工作。
當(dāng)前高校輔導(dǎo)員工作面臨著新的形勢(shì)。
首先，隨著我國(guó)高等教育逐步走向大眾化，高校學(xué)生的數(shù)量激增，組成結(jié)構(gòu)也變的日益復(fù)雜，學(xué)生的思想觀念、行為習(xí)慣發(fā)生了極大變化，客觀上增加了學(xué)校教育管理的難度。
其次，如今高校輔導(dǎo)員工作的任務(wù)和要求也發(fā)生了較大的變化。
一方面學(xué)生思想政治教育的范圍在擴(kuò)大，層次不斷提高，除一般的政治教育和品德教育外，學(xué)生心理健康教育也已受到普遍關(guān)注且難度與日俱增。
另一方面學(xué)生事務(wù)增多，工作壓力增大。
如今在校學(xué)生的事務(wù)涉及到學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分、資助、學(xué)籍管理等多個(gè)方面，還有許多日常事務(wù)和突發(fā)事件進(jìn)行處理。
每一項(xiàng)事務(wù)都要求有嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的工作程序。
這些工作一般都要有輔導(dǎo)員承擔(dān)。
然而我國(guó)的信息化建設(shè)起步較晚，特別是輔導(dǎo)員管理工作的信息化建設(shè)在軟件和硬件方面都停留在簡(jiǎn)單應(yīng)用階段，xx年代開始，國(guó)內(nèi)高校相繼大規(guī)模采購(gòu)各種軟硬件設(shè)施，構(gòu)建了一個(gè)相對(duì)較好的環(huán)境，由于輔導(dǎo)員管理工作對(duì)于人的主觀能動(dòng)性要求較高，輔導(dǎo)員對(duì)軟硬件的了解，掌握到具體實(shí)施都經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。
高校輔導(dǎo)員管理系統(tǒng)在機(jī)構(gòu)設(shè)置、服務(wù)范圍、服務(wù)質(zhì)量以及人員要求上與國(guó)外高校相比都有一定的差距。
國(guó)外高校的信息化建設(shè)起步早，輔導(dǎo)員管理的信息化工作也發(fā)展了一定階段，出現(xiàn)了一批較成熟的信息化方案，如日本的第五代與第六代計(jì)算機(jī)進(jìn)入教育網(wǎng)計(jì)劃、歐盟的“尤里卡計(jì)劃”、韓國(guó)的“虛擬大學(xué)”。
國(guó)外的技術(shù)團(tuán)隊(duì)以及管理的意識(shí)相對(duì)成熟，總體來說，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
體制較為完善，信息化建設(shè)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)完整;。
4.面臨信息整合的問題，大多采用門戶技術(shù)實(shí)現(xiàn)集成，集成深度與廣度也存在問題。
目前信息技術(shù)飛速發(fā)展，已大量應(yīng)用與社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。
隨著信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的擴(kuò)展，校園信息化建設(shè)的步伐日益加快。
“利用信息技術(shù)來推動(dòng)教學(xué)改革”是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思想，是提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
傳統(tǒng)的信息傳遞方式與信息處理技術(shù)在處理龐。
大的信息量時(shí)顯得力不從心，在管理方面的重要表現(xiàn)就是模糊管理，難以做到精細(xì)化管理。
近年來，隨著人們對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的不斷熟悉，很多單位對(duì)于運(yùn)用計(jì)算機(jī)來協(xié)調(diào)和管理自身工作的需求正在日益提高。
而為了積極響應(yīng)黨中央構(gòu)建和諧社會(huì)的方針和貫徹科學(xué)發(fā)展觀的需要，各學(xué)校對(duì)學(xué)生管理提出了更高的要求，也推出了以學(xué)生學(xué)籍管理等軟件為代表的學(xué)校辦公自動(dòng)化信息管理系統(tǒng)。
現(xiàn)在多數(shù)中小學(xué)都普及了信息技術(shù)教育，大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的使用都比較熟悉。
根據(jù)對(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生的調(diào)查，輔導(dǎo)員和學(xué)生對(duì)于通過網(wǎng)絡(luò)的方式提供學(xué)生學(xué)習(xí)期間的相關(guān)信息有著更全面、更及時(shí)的要求，對(duì)通過網(wǎng)絡(luò)方式提高工作透明度，增加交流機(jī)會(huì)和提高管理效益等，都有濃厚的興趣和殷切的期待。
因此，設(shè)計(jì)開發(fā)“基于b/s的輔導(dǎo)員工作管理系統(tǒng)”有著積極的社會(huì)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)需要。
(2)研究意義。
隨著學(xué)校規(guī)模的日益擴(kuò)大，管理技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益普及和校園網(wǎng)建設(shè)的不斷完善，原有的全校統(tǒng)一模式的管理軟件已不能滿足學(xué)校學(xué)生管理實(shí)際工作的要求，在一定程度上制約了學(xué)校信息化建設(shè)前進(jìn)的步伐。
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，b/s模式被應(yīng)用于系統(tǒng)開發(fā)中去，這種體系結(jié)構(gòu)大多采用瀏覽web端、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器(b/s/s)三層結(jié)構(gòu)形式，由tcp/ip支持，以http為傳輸協(xié)議。
用戶通過瀏覽器訪問web服務(wù)器以及與之相連的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器獲得需要的信息。
b/s模式的應(yīng)用是未來發(fā)展的趨勢(shì)，方便管理，易于維護(hù)，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用前景廣闊。
所以本設(shè)計(jì)選擇b/s這個(gè)模式去架構(gòu)系統(tǒng)。
學(xué)生信息的網(wǎng)絡(luò)化管理是輔導(dǎo)員工作管理系統(tǒng)建設(shè)的重要組成部分，是提高輔導(dǎo)員管理工作質(zhì)量和效益乃至是學(xué)校建設(shè)知名水平大學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
學(xué)生信息處理的電腦化、網(wǎng)絡(luò)化都是實(shí)現(xiàn)學(xué)校輔導(dǎo)員管理工作現(xiàn)代化和信息化的重要內(nèi)容。
一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在許多缺點(diǎn)，如：效率低，保密性差等。
另外，時(shí)間一長(zhǎng)，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這給查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。
在信息化高度發(fā)達(dá)的今天，如何運(yùn)用信息技術(shù)輔助管理學(xué)生，推進(jìn)輔導(dǎo)員工作信息化建設(shè)，是有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)意義的。
高校教育現(xiàn)代化離不開教育信息化，教育信息化必須按照教師和學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用要求來構(gòu)建對(duì)應(yīng)的管理平臺(tái)。
構(gòu)建科學(xué)的信息化管理平臺(tái)，是當(dāng)前提高管理效率、促進(jìn)輔導(dǎo)員管理效益的必要措施。
當(dāng)前信息化建設(shè)時(shí)期，高校輔導(dǎo)員的管理工作，在觀念意識(shí)的轉(zhuǎn)變，軟件的開發(fā)應(yīng)用以及隊(duì)伍建設(shè)等方面仍存在不少有待解決的問題。
轉(zhuǎn)變管理觀念，樹立“以學(xué)生為本”的教育。
管理思想是未來輔導(dǎo)員管理工作的重點(diǎn)。
發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，讓管理學(xué)生變成服務(wù)學(xué)生，設(shè)計(jì)適合學(xué)生和學(xué)生管理者互動(dòng)的信息管理平臺(tái)是一個(gè)新的思路。
本設(shè)計(jì)決定基于b/s模式設(shè)計(jì)開發(fā)輔導(dǎo)員工作管理系統(tǒng)，展示輔導(dǎo)員管理工作的新方法、新思路，在一定程度上也對(duì)高校管理的改革和信息化建設(shè)提供了一定支持和補(bǔ)充。
(3)參考文獻(xiàn)。
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[4]gregbuczek.技術(shù)與技巧[m].機(jī)械工業(yè)出版社,20xx.
(4)其他有關(guān)背景材料。
三、總體方案。
(1)研究?jī)?nèi)容。
本課題研究的內(nèi)容是針對(duì)輔導(dǎo)員工作開發(fā)一個(gè)基于b/s模式的管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)旨在實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)之間、輔導(dǎo)員與學(xué)工委之間的信息交互、集成和管理，提升輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生管理工作的全面性、系統(tǒng)性、及時(shí)性和精細(xì)性，促進(jìn)學(xué)生成才。
(2)思路及方法。
本課題設(shè)計(jì)了十八個(gè)功能模塊：學(xué)生基本信息、家庭成員記錄、友好的通訊錄、班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)班務(wù)管理、課程表、班級(jí)工作日志、班會(huì)資料及班費(fèi)收支記錄、考勤記錄和獎(jiǎng)懲記錄、成績(jī)管理、健康記錄、個(gè)別教育記錄、學(xué)生重要行為記錄、后進(jìn)生管理、評(píng)語管理、意見交換簿、畢業(yè)生的管理等。
對(duì)各種信息的瀏覽權(quán)限和編輯權(quán)限進(jìn)行了合理的設(shè)置，做到了隱私的正確保護(hù)。
(3)特色之處。
本項(xiàng)目主要運(yùn)用當(dāng)前流行的網(wǎng)站設(shè)計(jì)理論和規(guī)范，基于web技術(shù)，采用瀏覽器/服務(wù)器(b/s)模式，利用微軟的iis6.0、2.0、數(shù)據(jù)庫(kù)sqlserver20xx等網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)，分析了高校輔導(dǎo)員工作的過程和內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了輔導(dǎo)員工作的信息化。
將來通過測(cè)試，可以投入到我校的新生報(bào)到注冊(cè)的實(shí)際使用當(dāng)中，有很好的應(yīng)用前景。
(4)進(jìn)度安排。
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇四
根據(jù)李萬莉老師的研究方向以及自己的知識(shí)儲(chǔ)備特點(diǎn)和興趣愛好，在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，若有幸考入同濟(jì)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院并得到李老師的指導(dǎo)，初定“智能監(jiān)控及信息化工程”作為自己的研究方向。
1.智能監(jiān)控及信息化工程研究意義與現(xiàn)狀。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛深入到人們生活的各個(gè)方面，使人們的生活發(fā)生了深刻的變化，現(xiàn)在各行各業(yè)都希望通過一系列信息監(jiān)測(cè)和調(diào)控措施，推動(dòng)信息化建設(shè)，加強(qiáng)信息調(diào)查，全面的深入的監(jiān)控各區(qū)域的工作信息;通過監(jiān)控對(duì)系統(tǒng)的工作情況，故障問題，建立起快速信息通道，對(duì)了解系統(tǒng)的健康情況和即時(shí)處理系統(tǒng)的故障提供可能。
需要監(jiān)控的區(qū)域廣、監(jiān)控的對(duì)象種類繁多，因而需要花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。
特定的領(lǐng)域采用不同的具體信息監(jiān)控方法，在此基礎(chǔ)上智能監(jiān)控的方法發(fā)展為通過有線傳輸獲得數(shù)據(jù)的.方法和通過無線傳輸獲得數(shù)據(jù)的方法。
在存在許多條件惡劣、人們不易到達(dá)或相距距離比較遠(yuǎn)的地方偶然采集一些現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)的場(chǎng)所，采用gprs的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，大大降低了系統(tǒng)的建設(shè)費(fèi)用和維護(hù)費(fèi)用，更擴(kuò)大了系統(tǒng)的監(jiān)控范圍。
在可進(jìn)行大量的布線工作場(chǎng)所，現(xiàn)在很多采用can(controllerareanetwork)總線技術(shù)，can總線使用串行多主站控制器和局域網(wǎng)通訊協(xié)議，它具有很高的網(wǎng)絡(luò)安全性、通訊可靠性和實(shí)時(shí)性，簡(jiǎn)單實(shí)用，網(wǎng)絡(luò)成本低。
2.擬采用的技術(shù)路線及研究?jī)?nèi)容。
根據(jù)具體需監(jiān)控的特點(diǎn)，分析具體的控制系統(tǒng)的功能和實(shí)現(xiàn)方法，然后利用芯片作為子節(jié)點(diǎn)，構(gòu)成局域網(wǎng)絡(luò)控制器(can)總線控制系統(tǒng)，并給出了系統(tǒng)的軟、硬件設(shè)計(jì).并提供一個(gè)故障或事故分析提供數(shù)據(jù)協(xié)助的電子記錄裝置。
記錄儀中不僅保存有系統(tǒng)的特征和工作狀態(tài)等實(shí)時(shí)信息，而且能長(zhǎng)期信息有效。
在完成數(shù)據(jù)記錄的同時(shí)并進(jìn)行初步分析監(jiān)控，對(duì)系統(tǒng)中可能出現(xiàn)的故障進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋控制和實(shí)時(shí)提醒，從而提高操作人員的責(zé)任心，降低系統(tǒng)事故的發(fā)生。
并在以上基本功能的基礎(chǔ)上，通過與上位機(jī)相連，還可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的深度分析，和數(shù)據(jù)傳輸?shù)裙δ堋?/p>
速、駕駛員疲勞駕駛自動(dòng)提還嵌人了gps定位、gsm/gprs遠(yuǎn)程。
配合車輛管理中心的建立，可使管理部門方便地進(jìn)行車輛遠(yuǎn)程管理，從而提高駕駛員責(zé)任心，降低交通事故的發(fā)生。
在已具備can總線的車輛上使用基于can的車輛行駛記錄儀，可大幅降低系統(tǒng)復(fù)雜度，并降低成本。
即使應(yīng)用于未具備can總線的車輛上，也可最大程度地減少電纜的使用，提高系統(tǒng)可靠性。
由于只需軟件的少許修改而不需更改硬件，便可按需靈活地增裁活動(dòng)節(jié)點(diǎn)(即數(shù)據(jù)記錄點(diǎn))，使得記錄儀具有極高的靈活性與可移植性，從而廣泛應(yīng)用于各種車型。
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇五
考生姓名：
報(bào)考院系： 報(bào)考專業(yè)：
南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 研究生院
年 月 日填表
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對(duì)本學(xué)科的認(rèn)識(shí)，對(duì)前沿科學(xué)技術(shù)及最新科研、相關(guān)技術(shù)成果的了解
對(duì)攻讀博士學(xué)位期間工作的設(shè)想或計(jì)劃（不少于3000字，可附頁）
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注：考生獨(dú)立完成，若發(fā)現(xiàn)非考生本人完成，經(jīng)查實(shí)，取消其復(fù)核資格，此表用a4紙雙面打印，由報(bào)考者與其他相關(guān)材料一并交予報(bào)考學(xué)院。
根據(jù)李萬莉老師的研究方向以及自己的知識(shí)儲(chǔ)備特點(diǎn)和興趣愛好，在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，若有幸考入同濟(jì)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院并得到李老師的指導(dǎo)，初定“智能監(jiān)控及信息化工程”作為自己的研究方向。
1. 智能監(jiān)控及信息化工程研究意義與現(xiàn)狀
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛深入到人們生活的各個(gè)方面，使人們的生活發(fā)生了深刻的變化，現(xiàn)在各行各業(yè)都希望通過一系列信息監(jiān)測(cè)和調(diào)控措施，推動(dòng)信息化建設(shè)，加強(qiáng)信息調(diào)查，全面的深入的監(jiān)控各區(qū)域的工作信息;通過監(jiān)控對(duì)系統(tǒng)的工作情況，故障問題，建立起快速信息通道，對(duì)了解系統(tǒng)的健康情況和即時(shí)處理系統(tǒng)的故障提供可能。
需要監(jiān)控的區(qū)域廣、監(jiān)控的對(duì)象種類繁多，因而需要花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。
特定的領(lǐng)域采用不同的具體信息監(jiān)控方法，在此基礎(chǔ)上智能監(jiān)控的方法發(fā)展為通過有線傳輸獲得數(shù)據(jù)的方法和通過無線傳輸獲得數(shù)據(jù)的方法。
在存在許多條件惡劣、人們不易到達(dá)或相距距離比較遠(yuǎn)的地方偶然采集一些現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)的.場(chǎng)所，采用gprs的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，大大降低了系統(tǒng)的建設(shè)費(fèi)用和維護(hù)費(fèi)用，更擴(kuò)大了系統(tǒng)的監(jiān)控范圍。
在可進(jìn)行大量的布線工作場(chǎng)所，現(xiàn)在很多采用can(controller area network)總線技術(shù)，can總線使用串行多主站控制器和局域網(wǎng)通訊協(xié)議，它具有很高的網(wǎng)絡(luò)安全性、通訊可靠性和實(shí)時(shí)性，簡(jiǎn)單實(shí)用，網(wǎng)絡(luò)成本低。
2. 擬采用的技術(shù)路線及研究?jī)?nèi)容
根據(jù)具體需監(jiān)控的特點(diǎn)，分析具體的控制系統(tǒng)的功能和實(shí)現(xiàn)方法，然后利用芯片作為子節(jié)點(diǎn)，構(gòu)成局域網(wǎng)絡(luò)控制器(can)總線控制系統(tǒng)，并給出了系統(tǒng)的軟、硬件設(shè)計(jì).并提供一個(gè)故障或事故分析提供數(shù)據(jù)協(xié)助的電子記錄裝置。
記錄儀中不僅保存有系統(tǒng)的特征和工作狀態(tài)等實(shí)時(shí)信息，而且能長(zhǎng)期信息有效。
在完成數(shù)據(jù)記錄的同時(shí)并進(jìn)行初步分析監(jiān)控，對(duì)系統(tǒng)中可能出現(xiàn)的故障進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋控制和實(shí)時(shí)提醒，從而提高操作人員的責(zé)任心，降低系統(tǒng)事故的發(fā)生。
并在以上基本功能的基礎(chǔ)上，通過與上位機(jī)相連，還可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的深度分析，和數(shù)據(jù)傳輸?shù)裙δ堋?/p>
速、駕駛員疲勞駕駛自動(dòng)提還嵌人了gps定位、gsm/gprs遠(yuǎn)程 。
配合車輛管理中心的建立，可使管理部門方便地進(jìn)行車輛遠(yuǎn) 程管理，從而提高駕駛員責(zé)任心，降低交通事故的發(fā)生。
在 已 具 備can總線的車輛上使用基于can的車輛行駛 記錄儀，可大幅降低系統(tǒng)復(fù)雜度，并降低成本。
即使應(yīng)用于未具 備can總線的車輛上，也可最大程度地減少電纜的使用，提高 系統(tǒng)可靠性。
由于只需軟件的少許修改而不需更改硬件，便可按 需靈活地增裁活動(dòng)節(jié)點(diǎn)(即數(shù)據(jù)記錄點(diǎn))，使得記錄儀具有極高 的靈活性與可移植性，從而廣泛應(yīng)用于各種車型。
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇六
專業(yè)上，勤奮學(xué)習(xí)并提高專業(yè)理論知識(shí)，爭(zhēng)取更多地了解學(xué)科前沿課題和發(fā)展方向，同時(shí)涉獵人文歷史、組織管理等方面知識(shí)，爭(zhēng)做有所專長(zhǎng)的知識(shí)面寬廣的復(fù)合型人才；結(jié)合導(dǎo)師的科研項(xiàng)目與工程項(xiàng)目，掌握了從事科學(xué)研究的方法，訓(xùn)練了科技論文寫作能力，并將專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，寓學(xué)于實(shí)踐。
品德修養(yǎng)和組織協(xié)調(diào)能力上，具有強(qiáng)烈的集體觀念和為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)努力工作的愿望；與人相處豁達(dá)大度、公正開明、不計(jì)小利、主動(dòng)溝通、倡導(dǎo)協(xié)作共贏；具有獨(dú)立負(fù)責(zé)、組織協(xié)調(diào)工作的初步能力。
思想上，再一次堅(jiān)定立足中國(guó)、面向全球，服務(wù)國(guó)家建設(shè)，服務(wù)全球建設(shè)的信念；依據(jù)個(gè)人對(duì)國(guó)家發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢(shì)的`認(rèn)識(shí)、以及對(duì)全球需求的認(rèn)識(shí)，確定了個(gè)人的立足點(diǎn)和職業(yè)方向；堅(jiān)定擁護(hù)國(guó)家和平發(fā)展道路與獨(dú)自自主的和平外交政策，堅(jiān)信人們的生活會(huì)更加美好。
相信自己能夠從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)本專業(yè)技術(shù)工作能力，能結(jié)合與本學(xué)科有關(guān)的實(shí)際問題進(jìn)行有創(chuàng)新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務(wù)區(qū)域、國(guó)家和全球基礎(chǔ)建設(shè)。
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇七
(要具體、明確，不能用領(lǐng)域概念、不能過于寬泛。)。
二，志愿動(dòng)機(jī)：
首先簡(jiǎn)要做自我介紹，簡(jiǎn)述所學(xué)的主要專業(yè)課程，指出你感興趣的專業(yè)課，或自己課外通過閱讀專業(yè)文獻(xiàn)對(duì)某一方向產(chǎn)生了興趣;并簡(jiǎn)要說明國(guó)內(nèi)外，特別是日本在此領(lǐng)域的研究水平，進(jìn)而聯(lián)系到留學(xué)日本大學(xué)院的理由;同時(shí)介紹目前的日語及英語水平。
三，研究經(jīng)歷：(如果有的話)。
四，研究背景：(此部分非常重要，關(guān)系到研究計(jì)劃書的邏輯主線，此部分關(guān)系到整個(gè)研究計(jì)劃書的方向和質(zhì)量)。
針對(duì)你感興趣的研究方向確定關(guān)鍵詞，并至少閱讀6-8篇非常相近的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。假如，要研究的題目確定為《日本跨國(guó)汽車公司直接投資對(duì)中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)重組與發(fā)展的影響---以豐田、本田、日產(chǎn)為中心》，則方法是：首先，選擇關(guān)鍵詞，在大學(xué)圖書館、公共圖書館的(社科)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的收索引擎中進(jìn)行收索，找到相關(guān)文獻(xiàn)。
如，輸入關(guān)鍵詞，‘汽車產(chǎn)業(yè)重組’，‘日本汽車產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略’，‘中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略’，‘日本跨國(guó)公司’、‘豐田汽車’等等，要不斷變化相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞進(jìn)行收索。
提出了哪些問題?進(jìn)而通過閱讀全文把握作者是用了什么方法、理論，如何解決了提出的問題，得到論文的何種結(jié)論。
3篇精細(xì)閱讀后，你的腦子里對(duì)該課題方向有一個(gè)比較清晰的思考，再翻閱剩下的3-5篇相近文獻(xiàn)，你可以概括出你要研究的課題，并能夠指出還有哪些不足，或提出你認(rèn)為本領(lǐng)域重要的問題，即你要研究的課題水到渠成了。
你把上述過程用語言寫下來，就是非常完整的研究背景。
五，研究目的：
根據(jù)研究背景中提出的問題，即圍繞研究題目，用300字以內(nèi)，概括本課題對(duì)什么問題、采用什么方法、解決到什么程度，要達(dá)到什么目的。如果可能，進(jìn)一步指明研究特色及創(chuàng)新思想。
為實(shí)現(xiàn)研究目的，需要將目標(biāo)分解若干個(gè)(3-5個(gè))內(nèi)容，闡述每一部分用什么方法、擬解決那些問題，并描述預(yù)期的可能研究結(jié)果。
入學(xué)后各年度大體的計(jì)劃，畢業(yè)后的預(yù)定打算。
八，參考文獻(xiàn)：
作者，題目，卷期，年度，頁碼;注釋：
通過研究計(jì)劃書，導(dǎo)師想知道申請(qǐng)者的那些信息呢?
1、關(guān)心領(lǐng)域：關(guān)心哪個(gè)領(lǐng)域，想做什么方向的研究。
2、對(duì)研究的理解：對(duì)于研究這種特殊作業(yè)理解到什么程度?
3、知識(shí)水平、是否具備足夠的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備。
4、學(xué)術(shù)表達(dá)能力、邏輯推理能力、獨(dú)立思考能力與語言表現(xiàn)力。
5、學(xué)術(shù)研究的欲望、認(rèn)真度與研究能力。
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇八
1. 考生的專業(yè)研究情況：
本人于2012年畢業(yè)于加拿大麥克馬斯特大學(xué)（mcmaster university）工程系機(jī)電一體化專業(yè)（mechatronics engineering）。該校在2013年加拿大麥考林最新大學(xué)排名中，名列第六，世界大學(xué)排名第88位。主修嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)編程。嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要涉及芯片植入編程以及程序debug，計(jì)算機(jī)編程涉及c#、c語、ocamel和sql。在學(xué)習(xí)過程中，參與專業(yè)課題畢業(yè)設(shè)計(jì)研究---capstone：由五名學(xué)生為一小組，購(gòu)買一輛指定型號(hào)的遙控賽車，于一整學(xué)年期間，將這輛遙控賽車改裝成運(yùn)用嵌入式系統(tǒng)編輯的芯片進(jìn)行跑道定位、自動(dòng)導(dǎo)航行駛，使其可以避開跑道上的障礙物，通暢行駛。
本人于2013年畢業(yè)于英國(guó)考文垂大學(xué)（coventry university）商學(xué)院國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷系（international marketing），該校在英國(guó)2013衛(wèi)報(bào)綜合排名第33位，商科全英國(guó)排名第12位，該學(xué)位類型屬于msc(master of science) ，所學(xué)課程偏向理科。其中包括了國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)以及電子商務(wù)，還學(xué)習(xí)了運(yùn)用spss軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯分析的統(tǒng)計(jì)管理學(xué)。我的畢業(yè)論文研究的是中國(guó)奢侈品市場(chǎng)中，消費(fèi)者的購(gòu)買決策對(duì)其產(chǎn)生的影響因素，主要內(nèi)容是要研究西方和東方國(guó)家之間的文化差異會(huì)影響消費(fèi)者購(gòu)買奢侈品；調(diào)查鼓動(dòng)年輕消費(fèi)者購(gòu)買奢侈品的動(dòng)機(jī)因素以及分析其他因素影響到中國(guó)年輕消費(fèi)者購(gòu)買奢侈品牌商品。
1、擬開展研究的課題名稱：
大型高精度自動(dòng)貼裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2、擬開展課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及選題意義
受國(guó)外高精技術(shù)封鎖影響，國(guó)外自動(dòng)表貼設(shè)備及技術(shù)無法引進(jìn)國(guó)內(nèi)。國(guó)內(nèi)陣列貼裝工作大都靠手工完成。傳動(dòng)手工表貼工藝，存在涂膠厚度不均勻、涂層形狀難以控制、溢膠嚴(yán)重、碎片率高、玻璃片定位不易控制、蓋片后氣泡問題難以監(jiān)測(cè)等諸多缺陷，稱為制約生產(chǎn)質(zhì)量和效率的瓶頸問題。
目前，德國(guó)在自動(dòng)貼裝機(jī)系統(tǒng)研究與技術(shù)成果一直雄霸學(xué)術(shù)界與國(guó)際商業(yè)市場(chǎng)，美國(guó)及日本緊隨其后。德國(guó)的玻璃陣自動(dòng)貼裝系統(tǒng)技術(shù)，目前不僅應(yīng)用于smt表貼系統(tǒng)中，而且在太陽電池陣貼裝、航天器保護(hù)層貼裝系統(tǒng)中都有廣泛的應(yīng)用，其產(chǎn)品質(zhì)量可靠性得到了西方各大航天機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，每年都有十分可觀的訂單。美國(guó)自動(dòng)貼裝機(jī)原理與德國(guó)相似，但性能不及德國(guó)，主要由美國(guó)nasa機(jī)構(gòu)自產(chǎn)自銷。日本在陣列自動(dòng)貼裝系統(tǒng)技術(shù)研發(fā)方面獨(dú)樹一幟，貼裝機(jī)構(gòu)精密小巧，但受自身機(jī)構(gòu)強(qiáng)度的影響，無法維持高精度壽命，目前日本低精度貼裝機(jī)占據(jù)了商業(yè)市場(chǎng)60%以上的份額。
大型高精度玻璃陣自動(dòng)忒裝系統(tǒng)的研究，能夠彌補(bǔ)我國(guó)在高精度自動(dòng)貼裝系統(tǒng)的.空白，解放勞動(dòng)生產(chǎn)力，減少人工成本，提高國(guó)內(nèi)市場(chǎng)產(chǎn)品質(zhì)量，對(duì)我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)和航天工業(yè)將會(huì)有重要的戰(zhàn)略意義。
3、考生開展本課題研究的主要思路、基本內(nèi)容及重要觀點(diǎn)
對(duì)本課題研究的主要思路：首先，采用高強(qiáng)度材料、低熱應(yīng)變材料組裝大型加工機(jī)床，為了保證高精度設(shè)計(jì)要求，在機(jī)床平臺(tái)、坐標(biāo)機(jī)器人、工具手上布設(shè)多個(gè)傳感節(jié)點(diǎn)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)機(jī)床的應(yīng)力變形，并實(shí)現(xiàn)高精度定位校正功能；深入探究、分析各類涂膠工藝方法的優(yōu)缺點(diǎn)，控制滴膠量并保證膠層的均勻性，針對(duì)不同的貼裝用途，選擇最優(yōu)的涂膠工藝方法；借助激光視覺檢測(cè)傳感器，輔助貼裝定位，保證貼裝精度和工藝質(zhì)量；貼裝材料的自動(dòng)拾取裝置；優(yōu)化貼裝結(jié)構(gòu)的模塊化，在保證機(jī)構(gòu)強(qiáng)度的前提，緊湊各部件，同時(shí)使減少各組件間的耦合影響，使機(jī)構(gòu)達(dá)到易于拆卸維修和故障查詢；改進(jìn)上位機(jī)軟件功能：將數(shù)據(jù)庫(kù)管理原理應(yīng)用于工程項(xiàng)目文件設(shè)計(jì)中便于項(xiàng)目管理和進(jìn)程監(jiān)督，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)對(duì)貼裝區(qū)域輔助決策功能，傳感器與機(jī)器人狀態(tài)監(jiān)測(cè)狀態(tài)指示，自動(dòng)定位算法開發(fā)等。
基本內(nèi)容：對(duì)加工平臺(tái)及坐標(biāo)機(jī)器人材料特性及彈性力學(xué)特性進(jìn)行深入探究，參考國(guó)外大型高精度加工設(shè)備機(jī)構(gòu)，選擇合適的加工材料和機(jī)械架構(gòu)，探究系統(tǒng)作業(yè)時(shí)，加工平臺(tái)、坐標(biāo)機(jī)器人及工具的運(yùn)動(dòng)力學(xué)特性及振動(dòng)特性，同時(shí)利用動(dòng)力學(xué)仿真軟件驗(yàn)證推算結(jié)構(gòu)，優(yōu)化機(jī)構(gòu)力學(xué)強(qiáng)度薄弱點(diǎn)，并加裝傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)；加強(qiáng)黏性流體動(dòng)力學(xué)學(xué)習(xí)，優(yōu)化涂膠工藝更適用于自動(dòng)機(jī)械化，提高對(duì)原材料的利用率降低生產(chǎn)成本，完成替代手工操作的革命性技術(shù)實(shí)現(xiàn)；依靠激光、視覺檢測(cè)系統(tǒng)以及傳感器監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，參考國(guó)內(nèi)高精度加工機(jī)床定位算法設(shè)計(jì)出適用于陣列自動(dòng)封裝系統(tǒng)的高精度定位算法，提高封裝定位精度和工藝質(zhì)量；在上位機(jī)工程控制軟件開發(fā)過程中，充分考慮控制系統(tǒng)的延時(shí)特性以及外界環(huán)境因素對(duì)系統(tǒng)的影響，優(yōu)化涂膠機(jī)構(gòu)、封裝操作機(jī)構(gòu)的動(dòng)作控制算法。
重要觀點(diǎn)：保證該系統(tǒng)高精度的兩個(gè)關(guān)鍵性因素是機(jī)械結(jié)構(gòu)強(qiáng)度及其檢測(cè)子系統(tǒng)和封裝定位閉環(huán)控制子系統(tǒng)，需要設(shè)計(jì)組對(duì)機(jī)構(gòu)材料和構(gòu)型著豐富的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，并在貼裝機(jī)種布置足夠的檢測(cè)與定位校正傳感組成傳感網(wǎng)絡(luò)保證系統(tǒng)可靠性和重復(fù)精度；同時(shí)，涂膠工藝及蓋片后的固化保持處理工藝是產(chǎn)品合格率的保證，除了對(duì)黏性流體動(dòng)力學(xué)有著深入的了解，也需要嚴(yán)格控制生產(chǎn)環(huán)境中的各項(xiàng)因素，這需要通過大量的實(shí)驗(yàn)與測(cè)試來不斷修正理論模型，才能保證工業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量要求。
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇九
在工作開展初期進(jìn)行一次小型調(diào)研活動(dòng)(主要集中在校本部)，主要是為了使各位成員重新熟悉有關(guān)調(diào)研活動(dòng)的各項(xiàng)流程以及注意事項(xiàng)，為后期大型調(diào)研活動(dòng)的順利開展做準(zhǔn)備。
活動(dòng)時(shí)間：4月7日——4月30日。
具體時(shí)間：調(diào)研主題：4月7日——4月11日。
調(diào)研問卷：4月12日——4月18日。
調(diào)研報(bào)告：4月19日——4月25日。
報(bào)告審改：4月26日——4月30日。
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇十
201*年*月*日，****博士學(xué)習(xí)生活。萬事開頭難，但是，我也懂得良好的開端是成功的一半。
為了給博士學(xué)習(xí)生活開好頭，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，增強(qiáng)學(xué)術(shù)研究能力，特此制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。
本計(jì)劃共分為兩個(gè)層次：總計(jì)劃和總目標(biāo);周計(jì)劃和周目標(biāo)?？傆?jì)劃和總目標(biāo)明確了本學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的總體“輪廓”，周計(jì)劃和周目標(biāo)則明確了以周為單位的分目標(biāo)，指出了具體的執(zhí)行策略。另外，制定控制的策略和方法，以確保計(jì)劃和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
一、總計(jì)劃和總目標(biāo)。
1、課程和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
以經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿和高等數(shù)學(xué)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程為依托，在打好基礎(chǔ)的前提下，再次對(duì)方法論等課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，并嘗試用計(jì)量方法進(jìn)行學(xué)術(shù)文章的寫作。(可以用計(jì)量方法完成經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿課程的科研訓(xùn)練。)具體要求如下：
經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿課程。
完成大部分文獻(xiàn)的閱讀，明確大部分文獻(xiàn)內(nèi)涵主旨，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的脈絡(luò)，通過科研訓(xùn)練掌握計(jì)量等研究方法。
高等數(shù)學(xué)課程。
科研能力重在訓(xùn)練，通過不斷的試錯(cuò)和嘗試來積累經(jīng)驗(yàn)。主要的目標(biāo)包括：扭轉(zhuǎn)思維方式;掌握研究方法和技巧;理順科技管理領(lǐng)域的文獻(xiàn)脈絡(luò)，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)可能的研究問題;進(jìn)行科技論文的寫作。具體措施如下：扭轉(zhuǎn)思維方式通過閱讀文獻(xiàn)、參與課程學(xué)習(xí)、進(jìn)行科研文獻(xiàn)寫作、與同學(xué)老師溝通交流等方式不斷將發(fā)散式的思維方式轉(zhuǎn)變成以問題為中心，以條件為基礎(chǔ)的科研研究的思維方式上來。
掌握研究方法和技巧。
管理文獻(xiàn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，嘗試進(jìn)行科技論文的寫作。學(xué)習(xí)研究問題與研究方法的融合，掌握以問題為中心的研究基本方法。了解現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)優(yōu)秀期刊的學(xué)術(shù)研究范式，并掌握科技管理較為前沿的研究信息。
3、生活目標(biāo)。
除了利用運(yùn)動(dòng)來緩解壓力外，與同學(xué)進(jìn)行溝通交流，組織或者參加一些集體活動(dòng)也是有效的途徑。利用多余的時(shí)間培養(yǎng)興趣愛好，堅(jiān)持積極陽光的生活態(tài)度。
二、周計(jì)劃與周目標(biāo)。
注：1)。
課程學(xué)習(xí)是每周的基本學(xué)習(xí)任務(wù)，科技論文寫作貫穿在整個(gè)學(xué)期過程之中。
2)在整體目標(biāo)和規(guī)劃不變的條件下，學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)會(huì)隨著具體情境有所調(diào)整。
2、每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程要求。
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攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇十一
作為調(diào)研部的代表性活動(dòng)，在以上小型調(diào)研活動(dòng)以及各種準(zhǔn)備的前提下，計(jì)劃將開展全校性的大型調(diào)研活動(dòng)，特別是計(jì)劃與東校區(qū)聯(lián)手，加強(qiáng)兩校區(qū)的交流與合作，將調(diào)研工作全面展開。
活動(dòng)時(shí)間：5月3日——6月6日。
具體時(shí)間：調(diào)研主題：5月3日——5月9日。
調(diào)研問卷：5月10——5月16日。
調(diào)研過稱：5月17日——5月23日。
調(diào)研報(bào)告：5月24日——5月30日。
報(bào)告審改：5月31日——6月6日。
二、調(diào)研之窗。
每周出一期調(diào)研之窗，具體內(nèi)容由黨團(tuán)委指派任務(wù)或內(nèi)部自行考。
慮決定，內(nèi)容具體為關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題及與同學(xué)們的生活，學(xué)習(xí)息息。
相關(guān)的方面。
時(shí)間安排：第7周——第14周每周一期(共8期)。
形式安排：a3版兩張。
流程安排：1.例會(huì)(周六晚)確定主題。
2.周三定初稿。
3.周四老師審批。
4.周五根據(jù)老師意見修改。
5.周六印刷、例會(huì)后張貼。
人員安排：采用分組負(fù)責(zé)制。
a、b兩組輪流負(fù)責(zé)。
內(nèi)容安排：社會(huì)熱點(diǎn)及與同學(xué)們息息相關(guān)的話題。
三、調(diào)研報(bào)告征集活動(dòng)。
暑假前號(hào)召各二級(jí)團(tuán)組織積極引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，暑假后舉行暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告征集活動(dòng)，做好暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告的評(píng)選和表彰優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的工作。
四.與其他部門合作及其其他活動(dòng)。
配合其他部門開展工作，負(fù)責(zé)信息收集，反饋和預(yù)測(cè)工作，協(xié)助其它部門做好事前調(diào)查、事后研究。
加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)與各二級(jí)學(xué)院之間的交流與合作，支持和幫助各二級(jí)學(xué)院開展與調(diào)研相關(guān)可豐富同學(xué)生活、富有教育意義的活動(dòng)。
五.人員培訓(xùn)問題(特別是東校區(qū)調(diào)研部)。
針對(duì)工作需要，本學(xué)期要特別加強(qiáng)本部人員的能力培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)鍛煉，讓其有更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。
并且上個(gè)學(xué)期新老校區(qū)調(diào)研部?jī)?nèi)部缺乏交流合作，許多工作做得不夠到位。
本學(xué)期，要加強(qiáng)聯(lián)系，要經(jīng)常做工作交流，每次會(huì)議都有一段時(shí)間是內(nèi)部學(xué)習(xí)的時(shí)間(包括自由例會(huì))，與會(huì)者分享學(xué)習(xí)、工作、生活中的心得，領(lǐng)悟做人處事的道理。
六.擴(kuò)大調(diào)研部的影響力。
本年度應(yīng)繼續(xù)大力加強(qiáng)本部的宣傳工作，盡管以往一直在加強(qiáng)本部的宣傳力度，但是本部做出的成績(jī)大部分未被外界所知，以致廣大同學(xué)對(duì)調(diào)研部缺乏了解。
本年度本部應(yīng)繼續(xù)加大宣傳力量，本部所做出的的報(bào)告，所得反饋信息盡量投向校網(wǎng)站，校報(bào)和人人網(wǎng)，必要的話以海報(bào)形式張貼于眾。
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇十二
該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌。熱愛××××科專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦×××同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇十三
[]北京化工大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)?，F(xiàn)有5個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，26個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，19個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，88個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，3個(gè)專業(yè)學(xué)位類別；1個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（涵蓋5個(gè)二級(jí)學(xué)科），2個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科；1個(gè)北京市一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（涵蓋3個(gè)二級(jí)學(xué)科）、1個(gè)北京市交叉重點(diǎn)學(xué)科、6個(gè)北京市二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；5個(gè)博士后流動(dòng)站。歡迎各位有志青年報(bào)考北京化工大學(xué)碩士學(xué)位研究生！
(一)參加全國(guó)統(tǒng)一招生考試，須符合下列條件：
1.中華人民共和國(guó)公民。
2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3.年齡一般不超過40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
4.身體健康狀況符合國(guó)家和招生專業(yè)規(guī)定的體檢要求。
5.已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。
6.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
（1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
（2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2012年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力人員。
同等學(xué)力人員報(bào)考前必須提前向我校研招辦提供如下材料：1）英語cet-4成績(jī)達(dá)425分以上；已取得報(bào)考專業(yè)六門以上大學(xué)本科主干課程成績(jī)單；五千字左右相當(dāng)于本科畢業(yè)論文水平的論文或以第一作者在雜志上發(fā)表過的論文。經(jīng)我校批準(zhǔn)后方可報(bào)考。
（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員；
自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。
在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
7.報(bào)名參加工商管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合1、2、3、4、5各項(xiàng)的要求。
（2）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
(二)單獨(dú)考試。
取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后在相關(guān)行業(yè)連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文（技術(shù)報(bào)告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，具有較強(qiáng)的'科研能力，經(jīng)考生所在單位同意、兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦并經(jīng)我校初審后，可參加由我校自行命題的單獨(dú)考試。
我校單獨(dú)考試考生只接受英語考生，且只接受委培考生。報(bào)名、考試時(shí)間和統(tǒng)考考生一致，屆時(shí)登陸中國(guó)研招網(wǎng)上報(bào)名，并且在教育部規(guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶所在單位介紹信和畢業(yè)證書原件到北京化工大學(xué)考點(diǎn)確認(rèn)。
我校接受經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、有權(quán)推薦免試碩士生的全國(guó)各校的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生來我校攻讀碩士學(xué)位。除工商管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理外，其他各學(xué)科、專業(yè)均可接收推免生。具體要求見“北京化工大學(xué)接收推薦免試碩士研究生招生辦法”。
二、報(bào)名。
報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)兩個(gè)階段。
1.考生按教育部規(guī)定時(shí)間在研招網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名（網(wǎng)址：）。填報(bào)前請(qǐng)認(rèn)真閱讀教育部有關(guān)報(bào)名的指導(dǎo)材料，準(zhǔn)確填寫網(wǎng)上報(bào)名信息。
2.考生按教育部規(guī)定時(shí)間到報(bào)名點(diǎn)確認(rèn)。報(bào)考我校在京參加全國(guó)統(tǒng)一考試的考生、報(bào)考單獨(dú)考試、工商管理碩士及工程管理碩士的考生須選擇北京化工大學(xué)作為報(bào)名點(diǎn)，一律按北京市考試院要求實(shí)行網(wǎng)上交費(fèi)，具體安排屆時(shí)上網(wǎng)查詢；報(bào)考我校的外埠考生報(bào)名注意事項(xiàng)請(qǐng)按所在考點(diǎn)的要求辦理。
3.考生必須如實(shí)、準(zhǔn)確提交報(bào)名信息，不得弄虛作假。一旦發(fā)現(xiàn)考生提交的報(bào)名信息不實(shí)，立即取消考生報(bào)考資格或錄取資格，后果由考生本人自負(fù)。
4.我校審查考生網(wǎng)上報(bào)考信息后，對(duì)符合報(bào)考條件的考生發(fā)放準(zhǔn)考證。
5.報(bào)考“少數(shù)民族高層次骨干人次計(jì)劃”的考生，請(qǐng)于11月15日前將“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”碩士研究生考生登記表郵寄至我校研究生招生辦公室。
6.我校將在復(fù)試時(shí)對(duì)考生身份證、本科課程學(xué)習(xí)成績(jī)登記表、非應(yīng)屆考生學(xué)歷、學(xué)位證書(無學(xué)位者不提供)、應(yīng)屆生學(xué)生證等報(bào)名材料原件及考生資格進(jìn)行再次審查，對(duì)不符合有關(guān)規(guī)定者，不予錄取。
對(duì)弄虛作假者（含推薦免試生），不論何時(shí)，一經(jīng)查實(shí)，即按有關(guān)規(guī)定取消報(bào)考資格、錄取資格、入學(xué)資格或?qū)W籍。
三、考試。
1.入學(xué)考試分初試和復(fù)試，初試具體時(shí)間由教育部統(tǒng)一公布。
2.初試地點(diǎn)：選擇我校報(bào)名點(diǎn)的考生在我校參加考試；選擇外埠報(bào)名點(diǎn)的考生在報(bào)名點(diǎn)指定的考試地點(diǎn)參加考試。
3.復(fù)試工作方案在復(fù)試前通過我校研究生院網(wǎng)站公布。工商管理碩士、工程管理碩士的思想政治理論考試在復(fù)試中進(jìn)行，成績(jī)計(jì)入復(fù)試總成績(jī)。同等學(xué)力考生在初試合格后，復(fù)試時(shí)須加試兩門報(bào)考專業(yè)本科基礎(chǔ)課程（考試時(shí)間為三小時(shí)），加試科目詳見我校研究生招生網(wǎng)頁。
四、體格檢查。
體檢標(biāo)準(zhǔn)參照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)制訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，具體時(shí)間、地點(diǎn)、要求在復(fù)試前見我校研究生院網(wǎng)站通知。體檢不合格者我校不予錄取。
五、錄取。
學(xué)校根據(jù)考生的初試成績(jī)、復(fù)試成績(jī)、思想政治表現(xiàn)、健康狀況確定錄取名單。
六、其它。
1.我校的招生信息實(shí)行網(wǎng)上發(fā)布，請(qǐng)考生注意查詢我校研究生院網(wǎng)站。
2.2012年研招網(wǎng)（網(wǎng)址：）開通網(wǎng)上下載打印《準(zhǔn)考證》系統(tǒng)，考生可憑網(wǎng)報(bào)用戶名和密碼登陸研招網(wǎng)查詢考試信息，下載打印《準(zhǔn)考證》。具體操作辦法參見研招網(wǎng)相關(guān)說明。
3.我校研究生院網(wǎng)站開通《考生報(bào)名個(gè)人信息修改系統(tǒng)》，考生報(bào)名時(shí)登記的地址或聯(lián)系方式有變動(dòng)時(shí)，可進(jìn)行更新，具體要求見網(wǎng)站通知。如因考生地址或聯(lián)系方式不詳?shù)仍斐傻暮蠊煽忌救素?fù)責(zé)。
七、專業(yè)目錄中公布的招生人數(shù)僅供參考，錄取時(shí)按教育部下達(dá)的招生計(jì)劃和各專業(yè)實(shí)際上線人數(shù)確定錄取人數(shù)。
八、本簡(jiǎn)章中如有內(nèi)容與教育部或北京市考試院最新政策相沖突，我校將按照上級(jí)單位最新政策執(zhí)行。
九、聯(lián)系方式。
北京化工大學(xué)碩士研究生招生專業(yè)目錄及有關(guān)注意事項(xiàng)可登錄研究生院網(wǎng)站（/enroll/）查詢。
單位代碼：10010地址：北京市朝陽區(qū)北三環(huán)東路15號(hào)。
聯(lián)系部門：研究生招生辦公室郵政編碼：100029。
咨詢郵箱：yzb@。
各學(xué)院聯(lián)系方式：
學(xué)院名稱辦公電話化學(xué)工程學(xué)院64434783材料科學(xué)與工程學(xué)院64433854機(jī)電工程學(xué)院64434735信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院64413467經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院64448681理學(xué)院64437866生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院64421335文法學(xué)院64434887中國(guó)大學(xué)網(wǎng)
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌。熱愛××××科專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦×××同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。
望予以機(jī)會(huì)，靜候佳音，感謝你的閱讀。
攻讀學(xué)位研究計(jì)劃書篇十五
攻讀博士學(xué)位的三年，正值中國(guó)改革開放縱深發(fā)展、國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)、積極參與經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域合作的令人振奮的時(shí)期。當(dāng)前階段，國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)蓬勃發(fā)展如日中天，所學(xué)的土木專業(yè)正可謂廣闊天地，大有作為。在此大環(huán)境下，經(jīng)過三年的.努力，在思想、專業(yè)理論知識(shí)、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及個(gè)人品德志向等方面，取得長(zhǎng)足發(fā)展和巨大收獲。
思想上，再一次堅(jiān)定立足中國(guó)、面向全球，服務(wù)國(guó)家建設(shè)，服務(wù)全球建設(shè)的信念；依據(jù)個(gè)人對(duì)國(guó)家發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)、以及對(duì)全球需求的認(rèn)識(shí)，確定了個(gè)人的立足點(diǎn)和職業(yè)方向；堅(jiān)定擁護(hù)國(guó)家和平發(fā)展道路與獨(dú)自自主的和平外交政策，堅(jiān)信人們的生活會(huì)更加美好。
品德修養(yǎng)和組織協(xié)調(diào)能力上，具有強(qiáng)烈的集體觀念和為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)努力工作的愿望；與人相處豁達(dá)大度、公正開明、不計(jì)小利、主動(dòng)溝通、倡導(dǎo)協(xié)作共贏；具有獨(dú)立負(fù)責(zé)、組織協(xié)調(diào)工作的初步能力。
相信自己能夠從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)本專業(yè)技術(shù)工作能力，能結(jié)合與本學(xué)科有關(guān)的實(shí)際問題進(jìn)行有創(chuàng)新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務(wù)區(qū)域、國(guó)家和全球基礎(chǔ)建設(shè)。
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大專三年的畢業(yè)生自我鑒定。
2012屆大學(xué)生的學(xué)習(xí)自我鑒定。
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