總結(jié)是我們成長過程中的一面鏡子，可以幫助我們更好地認識自己，并做出改進。寫總結(jié)時應注重結(jié)構(gòu)的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。
給學校的環(huán)保建議書篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。簡單理解，低碳生活是返璞歸真的進行人與自然的活動，因此低碳生活是全球提倡的生活方式之一。下面給大家推薦幾種與我們生活息息相關(guān)的'低碳生活方式：
1、冰箱里存放食物的量以占容積的80%為宜，放的過多或過少都費電。
2、循環(huán)使用水。淘米水洗臉會減少痤瘡且美白皮膚，洗菜水澆花會比清水更有營養(yǎng)。
3、多用手帕，少用紙巾。
4、手機充電一般只要兩小時就可充電完畢，剩下的時間就是在耗電，也在破壞手機電池的蓄電量。
5、用淋浴代替盆浴，在家洗頭代替在沙龍洗頭。
6、雙面使用學習用紙。
7、經(jīng)常提醒家長們，包里隨時放置環(huán)保購物袋。
8、力所能及的在陽臺上多種花草樹木。
請大家攜起手來，做一名低碳達人，從我們自己身邊生活的點點滴滴做起吧！
此致
敬禮！
建議人：xxx。
xx年xx月xx日。
給學校的環(huán)保建議書篇二
你是否愿意看到你每天學習的校園里到處是垃圾飛揚，綠色植物被同學們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了我們自己擁有美好的學校生活環(huán)境，建筑工程系學生會發(fā)出以下倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個小小的垃圾袋；
2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時去洗手，免得我們周圍的空氣里充滿細菌；
3、節(jié)約資源，廢物利用。
4、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。
保護校園環(huán)境，人人有責。共同努力，呵護大自然，熱愛家園，共建學校和諧。同學們，行動起來吧！
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日。
給學校的環(huán)保建議書篇三
親愛的同學們：
一晃六年過去了，我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學生，我覺得應該更要學會節(jié)約，用自己的實際行動，來表達對母校真摯的愛。因此，我建議：
第一，不要浪費糧食。因為糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話說得好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費水。因為水是我們?nèi)祟惖纳?，世界銀行的'高官預測，到xxx年水將像石油一樣在全世界運轉(zhuǎn)。因此，我們在學校，洗手洗臉時，要將水龍頭開小控制水龍頭關(guān)到中小水量，用完后及時關(guān)水，最好用臉盆接洗，洗碗時，如果油膩的話，應該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學會用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節(jié)約我們的水資源。
第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時隨時切斷電源;減少待機耗電，多使用節(jié)能燈具，節(jié)能電器，節(jié)能設備。以節(jié)約每一試度電的實際行為，為國分憂。
建議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
給學校的環(huán)保建議書篇四
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好!
我們生活在地球上是地球的主人!我們有責任和義務保護地球的環(huán)境!因此我想給你們提幾條建議:
1. 加強環(huán)保宣傳增強人們憂患意識.
2. 環(huán)保是一項功在當今造福子孫的事業(yè)叔叔阿姨們要加強管理力度不能僅是樹個警示牌掛副標語了事!
3. 持續(xù)性大面積的在街道社區(qū)辦多種形式的環(huán)保知識學習班讓人們感覺到環(huán)保就在你我身邊!
4. 責令工廠處理好工業(yè)三廢問題這個力度一定得強這是我們環(huán)境污染的最大殺手!
環(huán)保局的叔叔阿姨們保護地球提高我們的生存質(zhì)量維護生態(tài)的良性發(fā)展是你我共同的責任我們小學生永遠做你們忠實的小小宣傳員相信只要我們不懈的努力地球我們這位人類的母親會。
一: 不亂仍紙屑，不隨地吐痰.
二: 盡量乘坐公共汽車,騎單車或者步行.
三: 使用節(jié)能型燈具, 節(jié)約用電
四: 盡量少使用一次性東西
五:節(jié)約用水,一水多用.
六: 雙面使用紙張,一紙多用
七: 使用布袋,減少白色污染.
環(huán)保建議書
市長叔叔：
我是華強小學的一名小學生。
現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護，人人有責?！?等字樣。在馬路邊上，各種各樣的`垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢??后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
給學校的環(huán)保建議書篇五
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
六（xx）班湯正杰
20xx—4—19
給學校的環(huán)保建議書篇六
尊敬的校領(lǐng)導，親愛的老師們同學們：
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：
1、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
2、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
給學校的環(huán)保建議書篇七
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的'同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
xx實驗小學六年級：xx。
給學校的環(huán)保建議書篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎？您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園嗎？答案是肯定的，那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園吧！
試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情面對一天的生活？然而，在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見：教室里，寢室里遺落在地面上的垃圾比比皆是；樓道里、走廊里、操場上會留下人走過的“痕跡”；教學樓后，經(jīng)常天女散花；商店門口，吃一路，丟一路。掃的不如丟的快，這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望背道而馳保護校園環(huán)境的倡議書默認。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖一時自己“方便”，要為創(chuàng)建綠色校園做自己該做的，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。因此，我們六（2）班向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、保護校園環(huán)境，從我做起，從我班做起，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。
2、每班設置兩個袋子參與廢紙、廢塑料的回收利用，盡量減少生活垃圾。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、勤儉節(jié)約，愛護公物、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
5、在飯?zhí)镁筒蜁r，應將剩飯菜倒入指定地方保護校園環(huán)境的倡議書保護校園環(huán)境的倡議書。
6、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
7、自覺與不文明行為說“再見”，做文明的萬店中心學校學生。
同學們，我們是學校的“主人”，讓我們一起行動起來吧！自覺增強保護校園環(huán)境的意識，讓知識在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚！讓我們共同努力，唱響校園文明的主旋律！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給學校的環(huán)保建議書篇九
尊敬的校領(lǐng)導：
你是否愿意看到你每天學習的校園里到處是垃圾飛揚，綠色植物被同學們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了我們自己擁有美好的學校生活環(huán)境，建筑工程系學生會發(fā)出以下倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個小小的垃圾袋；
2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時去洗手，免得我們周圍的空氣里充滿細菌；
3、節(jié)約資源，廢物利用。
4、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。
保護校園環(huán)境，人人有責。共同努力，呵護大自然，熱愛家園，共建學校和諧。同學們，行動起來吧！
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日。
給學校的環(huán)保建議書篇十
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景......除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。六年級作文：學校環(huán)保建議書六年級作文：學校環(huán)保建議書。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的`同學不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
六（*）班湯正杰
2011-4-19
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好。感謝您們在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級五班的學生。我在這個美麗的校園學習、生活差不多有六年之久。
我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。一進后門，就看見五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事：
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。
因為人們太浪費自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：
一．在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。
二．水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么！
三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動起來吧！希望學校領(lǐng)導采納我的意見，讓我們校園的明天更加美好！
萬江第一小學六年級:賴文靜
給學校的環(huán)保建議書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導：
我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴;夏天，綠樹成陰，一碧千里;秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。
就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。
就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點都是因為同學們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想學校領(lǐng)導們提幾點建議：
1、校領(lǐng)導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環(huán)境，老師們還要以身作則。
2、開展關(guān)于保護環(huán)境的`班隊會，讓同學們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法，讓同學們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻。
3、多開展環(huán)保手抄報制作活動。
4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。
5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”
6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學們，防止他們亂扔垃圾。
我希望以上幾點能為學校環(huán)保管理作出一些供獻。
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我是我校六年級的一名學生。
我在學校生活了六年之久。
看到了學校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。
但是美麗的校園還存在著一些小問題。
學校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風景，但有些同學在草地上隨意踩踏。
甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。
使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。
還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。
列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。
還有些同學洗完手不關(guān)水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。
還有一些班級的學生出去上體育課，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。
以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個美麗的校園我對學校提出以下幾點建議：
1、在學校多準備幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方，都能扔垃圾。
2、通過廣播對那破壞環(huán)境的同學進行適當?shù)淖屚瑢W對保護環(huán)境有根深的認識。
4、時刻提醒同學隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。
5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來敷衍了事。
校領(lǐng)導能抽出時間看看我這個小學生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。
給學校的環(huán)保建議書篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！
所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園！
親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長，學習呢？
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給學校的環(huán)保建議書篇十三
九峰河旁邊的居民和周圍的廠長：
我是實驗附小的一名小學生。
為什么九峰河河水會發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過調(diào)查后，我才知道是因為周圍的工廠把工業(yè)廢水直接排到九峰河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的生活用水直接排到河里。還有一個原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長，河水也就變臭了。
因此，我向你們提出建議：
1、工廠里的水先進行處理，然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進行處理，然后排到河里。
3、在河旁邊多設幾個垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。
為了九峰河的美麗，為了空氣的清新，請廠長、居民、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
給學校的環(huán)保建議書篇十四
各位同學：
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來越多了，有時在地上垃圾隨處可見，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場了。使校園看起來很不整潔、不協(xié)調(diào)。這些原因的出現(xiàn)還是因為我們的同學們。有些同學隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學總是浪費水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。吃完飯。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見。
由此，我想向全校全體學生提幾個建議：
1.要把垃圾隨手扔進垃圾桶，不要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無家可歸。不讓這些垃圾們來破壞我們這個美麗的校園。
2.要節(jié)約用水，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時用沐浴露時即使關(guān)掉水龍頭。
3.要珍惜糧食，早上吃饅頭時不把饅頭隨手扔掉，要把它吃完，這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血??！我們吃飯時，要把菜全部吃完，不要留一點菜和一粒米不讓糧食浪費。
各位同放學們，請大家行動起來讓我們的校園更美麗吧！
給學校的環(huán)保建議書篇十五
全體少先隊員們：
大家好!
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。簡單理解，低碳生活是返璞歸真的進行人與自然的活動，因此低碳生活是全球提倡的生活方式之一。下面給大家推薦幾種與我們生活息息相關(guān)的低碳生活方式：
1.冰箱里存放食物的量以占容積的80%為宜，放的過多或過少都費電。
2.循環(huán)使用水。淘米水洗臉會減少痤瘡且美白皮膚，洗菜水澆花會比清水更有營養(yǎng)。
3.多用手帕，少用紙巾。
4.手機充電一般只要兩小時就可充電完畢，剩下的時間就是在耗電，也在破壞手機電池的蓄電量。
5.用淋浴代替盆浴，在家洗頭代替在沙龍洗頭。
6.雙面使用學習用紙。
7.經(jīng)常提醒家長們，包里隨時放置環(huán)保購物袋。
8.力所能及的在陽臺上多種花草樹木。
請大家攜起手來，做一名低碳達人，從我們自己身邊生活的點點滴滴做起吧!
倡議人**。
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