總結(jié)是一種對經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的工作和學(xué)習(xí)。總結(jié)需要重點突出，要抓住核心要點，避免內(nèi)容過于瑣碎。希望通過這些總結(jié)范文的分享，能夠給大家?guī)韱⑹竞挽`感，激發(fā)大家寫總結(jié)的興趣和熱情。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇一
如下；
幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作，充分利用家園溝通平臺、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識的教育活動，提高全員師生安全防范意識及自我救護能力。
幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。
落實消防安全責(zé)任制，制定各崗位消防安全職責(zé);建立、完善和落實消防安全規(guī)章制度;完善消防基礎(chǔ)設(shè)施;嚴格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對外來人員實行登記檢查。禁止社會閑雜人員進入幼兒園，嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園;制定應(yīng)急疏散預(yù)案，適時組織開展演練。
將消防安全教育納入各班的日常教學(xué)內(nèi)容，每個學(xué)期每個班級必須安排消防安全知識活動;每個學(xué)期組織幼兒接受消防安全教育;組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇二
為進一步增強全體師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。x月30日上午，xx幼兒園進行了消防安全逃生演練。
活動之前，各班老師根據(jù)幼兒園小朋友認識理解能力，組織小朋友們觀看火災(zāi)、消防器材等圖片，并詳細向幼兒講解了滅火器知識及如何安全有序撤離等基本的消防安全常識。
上午9點40分，伴隨著一陣陣急促的警報聲，各班幼兒在教師的帶領(lǐng)下，用濕毛巾、捂住口、鼻，彎腰、低頭從教室依次按照撤離路線迅速且、序撤離。在規(guī)定的時間內(nèi)，每個小朋友在老師的帶領(lǐng)下安全到達指定的位置，各班老師迅速就位，維持好各班幼兒的紀律，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命，清點人數(shù)，并向園長匯報火災(zāi)疏散演練及人員情況。
通過本次消防演習(xí)活動，讓該園師幼深入了解了逃生常識和疏散路線，提高了師幼在面對突發(fā)事件時沉著冷靜的心理素質(zhì)，讓師幼懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何逃生自救。同時，也讓該園全體教師樹立了消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇三
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年11月11日上午10：00，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分零七秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，安全主任為副指揮，李秀偉、鄭高福、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月11日上午10：00，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、演練結(jié)束后，彭園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育()。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇四
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)**區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20**年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的?！澳闶瞧桨驳?，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。
11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。
下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，**幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇五
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的。“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。
11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。
下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。
為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，20xx年11月25日上午10點，我園進行了防火疏散演練。
應(yīng)急防火演練時，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師認真指導(dǎo)幼兒，負責(zé)疏散的教師到位迅速，幼兒演練認真。
演練結(jié)束后，成園長對活動進行了總結(jié)：“通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還提高了師生們的安全意識”。
通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的`逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設(shè)省“平安校園”打下了扎實的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇六
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，xx年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，x園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇七
20xx年11月9日上午，xx幼兒園對全園師生進行了安全疏通消防演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學(xué)會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午9點半，消防警鈴便傳遍全園，聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向指揮教師報告。整個疏散活動只用了2分多鐘?；顒又?，我們還請了保安一同來進行滅火示范和練習(xí)。通過現(xiàn)場的操作，大家進一步了解了滅火器的使用方法。
通過這次演練活動，使我園廣大師幼體驗了火災(zāi)逃生的場景，深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。于此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇八
xx幼兒園園長兼書記xx指出，安全是學(xué)校工作的重中之重，為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，xx幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動，其中包含有安全教育、安全演練等。
20xx年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預(yù)先制定的應(yīng)急疏散演練預(yù)案，投入到演練活動中來，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時間內(nèi)將全體幼兒撤離到安全地帶。
演習(xí)活動結(jié)束后，書記xx和安全負責(zé)人xx對演習(xí)活動作了全面的總結(jié)，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現(xiàn)。xx幼兒園一直堅持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動。此次消防演練活動增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實際應(yīng)對和處置突發(fā)火災(zāi)的能力，進一步增強了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動的安全教育課。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇九
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速用袖子捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過兩個安全出口，全體人員集合到空曠的園外，及時清點人數(shù)。演練活動歷時3分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有3分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇十
“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火災(zāi)逃生的方法，我園于20xx年11月16日下午13:00舉行了“消防演習(xí)”活動。演練中，從火災(zāi)口令響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的《消防演練方案》，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，根據(jù)演練要求召開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月16日下午13：00，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班教師進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長“各班按規(guī)定路線緊急撤離本班教室”的一聲令下，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班級教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，各班按指定的路線返回，安全有序地返回教室。返回教室后，各班教師針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
通過本次演習(xí)活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦?”有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇十一
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，歐園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。
9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班教師、保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮張憶平點燃的火堆，消防員現(xiàn)場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。
滅火結(jié)束后，歐園長又當(dāng)場做了總結(jié)。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打119的號碼和相關(guān)的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的`目的，演練活動取得圓滿成功。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇十二
“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火災(zāi)逃生的方法，我園于11月16日下午13:00舉行了“消防演習(xí)”活動。演練中，從火災(zāi)口令響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的《消防演練方案》，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，根據(jù)演練要求召開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月16日下午13：00，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班教師進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長“各班按規(guī)定路線緊急撤離本班教室”的一聲令下，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班級教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，各班按指定的路線返回，安全有序地返回教室。返回教室后，各班教師針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
通過本次演習(xí)活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦?”有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇十三
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)害突然來臨時應(yīng)急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，切實做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機關(guān)幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應(yīng)急疏散演練活動。
上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內(nèi)緊急的火災(zāi)警報聲，全體保教人員迅速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長，確保演習(xí)通道暢通。
全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內(nèi)外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點并匯報了班級幼兒人數(shù)。
最后x老師對本次演習(xí)活動進行了簡單小結(jié)，并通過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“如果著火了，我們該打什么電話?請誰幫忙?撥打119電話時我們應(yīng)說清楚哪些事情?著火的時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動。
通過此次演習(xí)，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，xx幼兒園將進一步完善各項應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇十四
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，xx年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，趙園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼......
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇十五
為切實加強我園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織經(jīng)驗；增強幼兒的安全意識，提高幼兒的`緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午xx舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動。
消防演練前各班老師講解安全常識、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。
警報響起、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。
我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。
各班幼兒安全來到預(yù)先指定安全區(qū)域、老師清點人數(shù)，匯報應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、有無受傷幼兒。
就算下著蒙蒙細雨，我們的xx媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。
xx老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。
通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識和積極應(yīng)對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇十六
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年11月11日上午10：00，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分零七秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，安全主任為副指揮，李秀偉、鄭高福、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月11日上午10：00，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、演練結(jié)束后，彭園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育()。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力。
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開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇十七
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
2015年11月9日是全國第25個消防日，隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以“消防安全 從我做起”為題材的 “11.9”消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：
1.開展一次消防安全大檢查
在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3.開展一次消防演練
源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導(dǎo)老師和幼兒進行滅火逃生演練.
此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,確保幼兒園發(fā)展不受影響,把安全教育落在了實處.
篇一：幼兒園消防演練小結(jié)
為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，2011年11月25日上午10點，我園進行了防火疏散演練。
應(yīng)急防火演練時，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師認真指導(dǎo)幼兒，負責(zé)疏散的教師到位迅速，幼兒演練認真。
演練結(jié)束后，成園長對活動進行了總結(jié)： 通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還提高了師生們的安全意識。
通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設(shè)省平安校園打下了扎實的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行。
篇二：幼兒園進行消防安全演練總結(jié)
11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合11.9消防日，我園特別組織全體人員進行了11.9消防演練活動。
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
篇三：幼兒園幼兒消防疏散演習(xí)活動總結(jié)
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對演練進行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
11月9日下午進行了演練。各樓層、門口負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。3：30分隨著急速的笛聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
幼兒園幼兒消防疏散演習(xí)活動總結(jié)
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及著火了的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進。
幼兒園幼兒消防疏散演習(xí)活動總結(jié)
為切實加強幼兒園安全教育工作，進一步鞏固和提高全體教職工的安全意識及消防安全知識，掌握滅火的方法，11月9日下午，長風(fēng)中心幼兒園全體師生在楊世龍園長的組織下，進行了緊急疏散逃生及消防安全演練活動。通過此次活動，不僅豐富了全體教師的防火防震知識，增強了大家的消防法制觀念和消防安全意識，更重要的是提高了大家的消防安全常識和抗御地震火災(zāi)的能力。本次活動在新河派出所李偉警司的指導(dǎo)下，演練秩序有條不紊，取得圓滿成功。長風(fēng)中心學(xué)校鐘尤寧副校長、鮑春生副校長、金德鋼主任觀摩了整個演練過程，對這次成功演練予以肯定。演練結(jié)束，召開了總結(jié)會，新河所李警司就校園安保提出了具體要求，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對我園安保工作提出希望。
篇四：幼兒園消防演習(xí)小結(jié)
學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。 這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在餐廳開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、3月30日上午9點鐘，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長軹城幼兒園消防疏散演練開始的一聲令下，警報鳴
放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線逃生，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
篇五：幼兒園消防演結(jié)
隨著一年一度的119消防宣傳日的到來，在安全第一，消防為主的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展清剿火患的戰(zhàn)役，于2011年11月9日開展了全園消防演練活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的。你是平安的，我就是快樂的，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。
11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了我是小小消防員的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了我愛消防員叔叔的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。
下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出沖出火場的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次119消防演習(xí)活動，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇十八
為切實加強我園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織經(jīng)驗；增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午xx舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動。
消防演練前各班老師講解安全常識、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。
警報響起、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。
我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。
各班幼兒安全來到預(yù)先指定安全區(qū)域、老師清點人數(shù)，匯報應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、有無受傷幼兒。
就算下著蒙蒙細雨，我們的xx媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。
xx老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。
開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇十九
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力， 20xx年11月11日上午10：00，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分零七秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，安全主任為副指揮，李秀偉、鄭高福、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月11日上午10：00，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、演練結(jié)束后，彭園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育()。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的.應(yīng)變能力。
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