報(bào)告是一種詳細(xì)闡述某個(gè)問題、事件或研究內(nèi)容的書面材料，用于向特定對象傳達(dá)信息。最后，寫報(bào)告需要不斷的審閱和修改，確保語言流暢，邏輯嚴(yán)密，以提升報(bào)告的質(zhì)量和效果。閱讀他人的報(bào)告樣本可以拓寬我們的思路，提供新的寫作思路和觀點(diǎn)。
網(wǎng)頁制作的個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
本實(shí)例是通過“站點(diǎn)定義為”對話框中的“高級(jí)”選項(xiàng)卡創(chuàng)建一個(gè)新站點(diǎn)。
二、儀器用具。
1、生均一臺(tái)多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng)；建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
三、實(shí)驗(yàn)原理。
通過“站點(diǎn)定義為”對話框中的“高級(jí)”選項(xiàng)卡創(chuàng)建一個(gè)新站點(diǎn)。
四、實(shí)驗(yàn)方法與步驟。
1）執(zhí)行“站點(diǎn)＼管理站點(diǎn)”命令，在彈出的“管理站點(diǎn)”對話框中單擊“新建”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“站點(diǎn)”命令。
2）在彈出的“站點(diǎn)定義為”對話框中單擊“高級(jí)”選項(xiàng)卡。
3）在“站點(diǎn)名稱”文本框中輸入站點(diǎn)名稱，在“默認(rèn)文件夾”文本框中選擇所創(chuàng)建的站點(diǎn)文件夾。在“默認(rèn)圖象文件夾”文本框中選擇存放圖象的文件夾，完成后單擊“確定”按鈕，返回“管理站點(diǎn)”對話框。
4）在“管理站點(diǎn)”對話框中單擊“完成”按鈕，站點(diǎn)創(chuàng)建完畢。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
六、討論與結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)開始之前要先建立一個(gè)根文件夾，在實(shí)驗(yàn)的過程中把站點(diǎn)存在自己建的文件夾里，這樣才能使實(shí)驗(yàn)條理化，不至于在實(shí)驗(yàn)后找不到自己的站點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)出現(xiàn)一些選項(xiàng)，計(jì)算機(jī)一般會(huì)有默認(rèn)的選擇，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚該選項(xiàng)的含義，以及它會(huì)造成的效果，否則會(huì)使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果失真。實(shí)驗(yàn)前先熟悉好操作軟件是做好該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。
網(wǎng)頁制作的個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
網(wǎng)頁的核心是內(nèi)容，用戶訪問網(wǎng)站最重要的目的就是要看網(wǎng)頁的正文，所以，網(wǎng)頁的文本排版非常重要。排版是為了信息分享而重新將字體進(jìn)行排列的一門藝術(shù)和技巧。也就是說，排版是為傳遞信息而進(jìn)行的簡單排列組合，然而，好的排版非常注重視覺精度和細(xì)節(jié)，甚至是很小的細(xì)節(jié)都不容忽視。如今，印刷品，書籍，報(bào)紙，信件，電視，網(wǎng)絡(luò)等都會(huì)涉及到排版，簡直是無處不在。甚至連重要的網(wǎng)站在以前就開始關(guān)注排版了，并且在當(dāng)時(shí)嘗試用現(xiàn)成的資源盡可能提高排版水平。網(wǎng)頁排版是近年興起的一個(gè)普通排版的分支概念。雖然，圖片也可以傳遞信息，但網(wǎng)站上的內(nèi)容大部分是由文字組成。這就是網(wǎng)絡(luò)排版如此受重視的原因。排版的重要性絲毫不亞于視覺層次，合適顏色的選取，網(wǎng)站功能以及其它特性。我們從來沒低估過網(wǎng)絡(luò)排版的重要性，也深知它在良好的用戶體驗(yàn)中所發(fā)揮的重要作用。
任何追求漂亮版面的人都知道，印刷排版跟網(wǎng)絡(luò)排版完全是兩碼事。盡管有些規(guī)則可能相同，但網(wǎng)頁設(shè)計(jì)所處環(huán)境完全不同，兩者都有自己一套必須遵守的規(guī)則和準(zhǔn)則。兩者的原理不同，不能同時(shí)存在，跨越這個(gè)界線可能會(huì)導(dǎo)致排版混亂。
盡管，你可能已經(jīng)熟悉了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的層次結(jié)構(gòu)，你可能也明白排版中也少不了它。層級(jí)結(jié)構(gòu)會(huì)給你一個(gè)閱讀顯示文本的起點(diǎn)。這點(diǎn)非常重要，因?yàn)檫@會(huì)幫助你準(zhǔn)確傳遞信息，同時(shí)保證讀者準(zhǔn)確理解。很多網(wǎng)站在這個(gè)問題上都做得很好，但是你還是應(yīng)該牢記在心，這樣你的網(wǎng)站就不會(huì)顯得太過時(shí)。為了增加可讀性，給標(biāo)題、介紹段落和常規(guī)文本創(chuàng)建標(biāo)簽層級(jí)是很重要的，這樣你的用戶可以看清你的文章結(jié)構(gòu)并能很快的找到他們感興趣的部分。
瀏覽器用在鏈接的默認(rèn)樣式一直是藍(lán)色文本加下劃線。雖然這個(gè)藍(lán)色經(jīng)常被改成另外的顏色，但下劃線一直被當(dāng)做是鏈接的常規(guī)樣式。這就是為什么除了鏈接你不要給其他的東西加上下劃線的原因。否則，這可能對你的用戶造成很大的困惑。
很少遇到網(wǎng)站排版中出現(xiàn)層級(jí)結(jié)構(gòu)的問題，但相當(dāng)多的網(wǎng)站排版卻存在間距排列的問題。網(wǎng)站所有元素的間距都必須按照一定的條理進(jìn)行排列，因此你在處理間距必須遵循這些條理。你可能需要去了解以下的專用術(shù)語：行距大小（leadingsize）、字偶間距（kerning）和字間距（tracking）。
行距大小是一種增加或減少文本行之間產(chǎn)生的空格的方法。字偶間距是調(diào)節(jié)字符間空格，使其達(dá)到更愉悅的視覺效果的過程。使用字間距同樣能達(dá)到字偶距調(diào)整的效果，兩者之間的唯一差別在于空格的產(chǎn)生，字間距是在每個(gè)字符間產(chǎn)生等量的空格，而字偶間距是調(diào)整的基于字符對所產(chǎn)生的空格。最常見的網(wǎng)頁布局錯(cuò)誤之一是定義了不正確的行高。行高是定義一行文本的高度，所以我們必須按照文本字體大小來設(shè)定行高。一般來說，在設(shè)置文本行高的時(shí)候，我經(jīng)常在字體大小的基礎(chǔ)上加上7個(gè)像素（對12-17像素的字體而言）。另外一個(gè)常見的錯(cuò)誤是標(biāo)題周圍不正確的margin值。標(biāo)題其實(shí)是與它下面的段落是相關(guān)聯(lián)的，而不僅僅是兩個(gè)段落的分割符。這就是為什么標(biāo)題的margin-top比margin-bottom要寬。
排版中的顏色并不專指單一的文本顏色，通常是指網(wǎng)站用到的所有顏色。網(wǎng)站用到的圖片和顏色相當(dāng)于文本的“背景”，因此使用顏色時(shí)要謹(jǐn)慎。網(wǎng)站的元素要和排版顏色協(xié)調(diào)，不要讓文本顯得模糊不清。你也可嘗試較大尺寸的排版（又稱為宏觀排版）來達(dá)到更好的效果。簡單來說，宏觀排版就是使用更大的文本來吸引用戶。它的長度通常不能超過1到4個(gè)單詞，因此，保持文字的簡潔性和正確性就顯得格外很重要。在關(guān)鍵信息下，但是這并不是那么重要，因?yàn)檫@并不是你的網(wǎng)站的焦點(diǎn)，但大尺寸文字卻是。
即使你的網(wǎng)站有很好的排版了，另一個(gè)需要注意的是對比。如果你的頁面背景是中灰色（#999999），那么不要使用深灰色（#333333）的文本，否則你的內(nèi)容很難看清，尤其是對一些年紀(jì)比較大的或視力差的人?？傊悄愕木W(wǎng)站是關(guān)于黑客、黑帽seo或哥特?fù)u滾的，不然你應(yīng)該使用淺色背景和深色字體來保證清晰的對比度增加你網(wǎng)站的可讀性。
最重要的排版技巧之一是“大膽留白”。留白是指空白區(qū)或沒有使用的空間，它會(huì)使你的設(shè)計(jì)整齊而專業(yè)。許多人喜歡蘋果網(wǎng)站的原因是：它盡管簡單但很精致，而且有很多留白。
字體配對是將兩種或更多字體通過排列組合達(dá)到最佳效果的過程。這聽起來有意思，但對于初學(xué)者卻并非易事。選擇一種或多種的漂亮字體就夠了，但是，你只是想完美配對兩種字體，從理論上講，難度更大。字體配對可降低使用單一字體時(shí)可能所產(chǎn)生的單調(diào)感。你可以就此進(jìn)行實(shí)踐，為網(wǎng)站中所有的大標(biāo)題使用一種字體，在一些簡單段落里使用另一種字體，看看最終效果是否很單調(diào)。為了確?？勺x性和專業(yè)性，你的網(wǎng)頁上不應(yīng)該使用超過3種字體。使用過多的字體會(huì)干擾你的用戶而且讓你的網(wǎng)站看起來很亂。相反，較少的字體讓你的網(wǎng)站顯得干凈易讀。你可以標(biāo)題使用一種字體，正文使用一種字體，最后logo或副標(biāo)題使用另外的字體。
如果你把字體弄得難以辨認(rèn)，這是犯了大忌。你也知道字體配對對于精美排版的重要性，而不是用一些統(tǒng)一的文本。即使你找到了很棒的字體搭配，還是不要忘記為字體設(shè)置合適的大小和粗細(xì)。字體粗細(xì)和大小設(shè)置不當(dāng)基本上就毀掉了之前的搭配，因?yàn)檫@會(huì)讓你已經(jīng)使用的不同字體難以辨認(rèn)。還應(yīng)注意一點(diǎn)，背景圖片跟字體顏色相近或不匹配，會(huì)導(dǎo)致字體淹沒在背景圖片當(dāng)中。
網(wǎng)頁制作的個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的關(guān)懷、協(xié)作下，化學(xué)試驗(yàn)室的管理工作取得了一些成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的試驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。
試驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面：在教學(xué)中，能做的試驗(yàn)必需做，條件不具備的試驗(yàn)，老師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的試驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對試驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，消失損壞準(zhǔn)時(shí)查明緣由并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對損壞的物品準(zhǔn)時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品準(zhǔn)時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過購進(jìn)保證了試驗(yàn)教學(xué)的正常開展。
試驗(yàn)室的檔案整理工作方面：在上學(xué)期檔案整理的基礎(chǔ)上，根據(jù)省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校要求對檔案連續(xù)進(jìn)行規(guī)范。按省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了試驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，同時(shí)也為保證明驗(yàn)教學(xué)的正常開展供應(yīng)依據(jù)。
試驗(yàn)室使用方面用好化學(xué)試驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課老師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。演示試驗(yàn)開出率達(dá)100%，分組試驗(yàn)開出率達(dá)100%，有力地促進(jìn)了試驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)開展。
建立完善的管理制度，讓老師和同學(xué)按制度去做。開學(xué)初期將同學(xué)分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)。同學(xué)一進(jìn)試驗(yàn)室，有序做好桌上的物品擺放，仔細(xì)聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好試驗(yàn)，做完后，搞好桌面的清點(diǎn)、整理、清潔工作，物品的收放。
儀器借用和管理方面：儀器借用是保證明驗(yàn)教學(xué)開展的前提，在借用過程中，對老師借出的儀器準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行登記，依據(jù)教學(xué)中的使用狀況，督促老師準(zhǔn)時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的`，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。
在本學(xué)期的試驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了肯定的成果，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。2、儀器修理作為試驗(yàn)室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。3、試驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)試驗(yàn)教學(xué)，也讓試驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。當(dāng)然，試驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，樂觀宣揚(yáng)，提高自身的服務(wù)意識(shí)，讓我校的試驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階。
網(wǎng)頁制作的個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
地點(diǎn)：六教103。
時(shí)間：20xx年10月19日下午。
本次實(shí)驗(yàn)共分12小組進(jìn)行，每小組7—8人。每小組設(shè)一名組長協(xié)助老師組織實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作步驟：
（2）各小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上討論案例后的6個(gè)討論題；
（3）小組代表上臺(tái)發(fā)言，總結(jié)所在小組的討論結(jié)果；
（５）各小組撰寫小組實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告，個(gè)人撰寫個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)前各小組先行閱讀并了解農(nóng)夫果園的案例，嘗試用專業(yè)知識(shí)去解讀農(nóng)夫山泉企業(yè)旗下產(chǎn)品“農(nóng)夫果園”整個(gè)發(fā)展過程，與書本知識(shí)結(jié)合，從實(shí)際中找出市場營銷觀念的價(jià)值所在。通過一些準(zhǔn)備隊(duì)整個(gè)案例在大體上了解了其來龍去脈。
通過10月19日下午兩個(gè)班兩個(gè)大組內(nèi)的六個(gè)小組的討論、對于《農(nóng)夫果園：差異化搖動(dòng)果汁市場》案例進(jìn)行了一系列分析。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括第一部分的小組內(nèi)討論，第二部分為幾個(gè)小組對案例的發(fā)言，其中有分析發(fā)言，辯論發(fā)言，評(píng)價(jià)發(fā)言。
首先，我們組對于“農(nóng)夫果園”的案例再次閱讀，根據(jù)課本上的知識(shí)點(diǎn)，逐步與案例中的“農(nóng)夫果園”的各個(gè)特點(diǎn)及其營銷方式對應(yīng)起來，逐步整合，在自己的腦海中形成一種自己關(guān)于“農(nóng)夫果園”案例的認(rèn)識(shí)。并結(jié)合自己的自身體會(huì)，對于飲料市場，特別是果汁飲料市場上的觀察，具體問題具體分析，整理出一個(gè)大致的綱要，這對于案例討論的進(jìn)一步深化有著至關(guān)重要的作用。組內(nèi)八個(gè)成員，細(xì)分為兩個(gè)小組，在每個(gè)組員認(rèn)真閱讀并了解材料之后對于“農(nóng)夫果園”的案例展開分組討論，對于討論題追求更加細(xì)致精準(zhǔn)的答案，認(rèn)真考慮，然后兩組合并答案，得到兩組都認(rèn)可的最優(yōu)答案。其中我們也有不少的爭議和反對意見，最后經(jīng)過多倫協(xié)商討論，各種折中和吸收達(dá)成一致。對于六個(gè)討論題，我們有著如下的見解與看法。對于第一題，“農(nóng)夫果園”的營銷觀念屬于哪一種。我們根據(jù)老師上課所講的內(nèi)容還有案例，認(rèn)為“農(nóng)夫果園”的營銷觀念是一種現(xiàn)代的理性的營銷觀念，我們給他定義為以消費(fèi)者為中心的市場營銷觀念。
但是通過翻閱課本，發(fā)現(xiàn)課本上卻有著更加詳細(xì)的解釋，根據(jù)“農(nóng)夫果園”的具體案例我們可以認(rèn)為其為戰(zhàn)略營銷觀念。后來老師總結(jié)時(shí)解釋說戰(zhàn)略營銷觀念應(yīng)該歸屬于市場營銷觀念的一個(gè)范疇，是市場營銷觀念的一個(gè)子部分。對于第二題，通過分析“農(nóng)夫果園”的stp戰(zhàn)略，來確定其市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)，其目標(biāo)顧客，其產(chǎn)品在目標(biāo)市場上的的定位。我個(gè)人的答案與后來老師所總結(jié)的答案略有不同，對于市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人認(rèn)為，其不僅僅是只有行為因素，還有人口因素和心理因素。對于人口因素，因?yàn)槿丝谝蛩乩锩嬗幸粋€(gè)小的細(xì)分變量，其為收入。而在案例中，20xx年的“農(nóng)夫果園”將其產(chǎn)品定價(jià)為當(dāng)時(shí)較高的飲料價(jià)格3。54元上，這一點(diǎn)就已經(jīng)讓部分收入較低的消費(fèi)者沒有購買的想法。對于心理因素，因?yàn)椤稗r(nóng)夫果園”特別的“喝前搖一搖”的趣味性肯定會(huì)使得一部分消費(fèi)者因?yàn)楦星槠迷敢馊L試和消費(fèi)“農(nóng)夫果園”這一新產(chǎn)品。所以我認(rèn)為人口因素和心理因素也是“農(nóng)夫果園”進(jìn)行市場細(xì)分的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。而其目標(biāo)顧客便是追求健康的青年中高收入人群。在討論中，組內(nèi)成員提出質(zhì)疑，追求健康的青年中高收入人群并不包括我們這些學(xué)生群體以及無收入的老年兒童，我個(gè)人認(rèn)為這些并不影響其目標(biāo)顧客青年中高收入人群的確定，因?yàn)槠湎M(fèi)主體最終還是那些人群。對于最后一題，每個(gè)人都有不同的看法，對于我，我是不會(huì)購買“農(nóng)夫果園”了，因?yàn)槠洚a(chǎn)品的定位還有其分銷戰(zhàn)略一直停留在20xx年的市場環(huán)境中，并沒有與時(shí)俱進(jìn)。如果“農(nóng)夫果園”想要繼續(xù)立足于果汁飲料市場并繼續(xù)抓住這些消費(fèi)者，俘獲其對于果汁的需求的內(nèi)心，就必須改變其策略，靈活變通。
其次，分組發(fā)言在我們的實(shí)驗(yàn)中也占據(jù)了很重要的部分。我們很欣賞三班的同學(xué)們的細(xì)心準(zhǔn)備還有認(rèn)真的態(tài)度，她們活躍了課堂氣氛。我們二班的兩個(gè)小組在其光芒下的發(fā)言更加顯得相形見絀。各個(gè)小組的發(fā)言總結(jié)了各個(gè)方面的問題，嚴(yán)格分析了案例和其他同類案例得出的結(jié)論很精彩。我們組的發(fā)言人對于“農(nóng)夫山泉”存在的問題進(jìn)行了進(jìn)一步分析，指出了應(yīng)該改進(jìn)的部分，給出了長遠(yuǎn)的發(fā)展意見，有著嚴(yán)肅的深省意義。
最后，我們很感謝幾個(gè)組的共同合作和組內(nèi)成員的一致努力還有老師的諄諄教導(dǎo)，通過這次學(xué)習(xí)，我更加了解了市場營銷學(xué)對于現(xiàn)實(shí)生活的意義，市場營銷學(xué)的學(xué)問對于企業(yè)發(fā)展的意義。也熟悉了市場營銷學(xué)里面的細(xì)分內(nèi)容，要將其運(yùn)用到實(shí)踐中，和實(shí)際問題一起分析才能知道其存在的意義，也能鞏固自己的理解。市場營銷學(xué)的一門很深的學(xué)問，在以后的學(xué)習(xí)中，我們要充分運(yùn)用這個(gè)知識(shí)來解決遇到的問題，以發(fā)展、以鞏固、以深化。
網(wǎng)頁制作的個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。今年6月，我來到xx的xxx團(tuán)隊(duì)從事美工工作。近6個(gè)多月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作，在工作中得到了鍛煉，學(xué)到了很多知識(shí)，見識(shí)了很多東西，從我個(gè)人來說收獲無限的。
我在視覺策劃組主要負(fù)責(zé)的就是書寫及制作各賣場的pop，這一年工作得兢兢業(yè)業(yè)，每次只要賣場遞上了pop制作申請，我便馬上給他們寫出來，好讓他們可以及時(shí)下發(fā)給各專柜以促進(jìn)銷售。但有時(shí)候可能時(shí)間或申請手續(xù)上的延誤，不能十分準(zhǔn)時(shí)地完成他們的工作要求，我感到十二分抱歉，在此希望下一年可以更好完成我的工作，更大力度的配合各賣場的工作需求，增進(jìn)公司各方面的利益收入。
另外，我還會(huì)協(xié)助我的同事幫忙布置節(jié)日的視覺氣氛，他們主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)及采購，我則是幫忙手工上的制作。每一次我們都為了讓視覺更加美觀而仔細(xì)研究，商討怎樣布置才能讓視覺的效果更加有氣氛，所以每當(dāng)有比較大型的活動(dòng)，我們都會(huì)加班加點(diǎn)完成。
我們每一年都會(huì)換好幾次櫥窗的陳列，為的是讓顧客更有新鮮感，覺得我們的百貨公司走在時(shí)代的尖端。
另外，我們還負(fù)責(zé)一部分專柜的廣告、燈箱畫的制作和安裝，由于制作燈片比較耗時(shí)（要由北京的一家燈片公司制作再快遞至廣州），而且價(jià)錢也比較高（一張燈片就要上千元），所以我們每次制作及安裝都會(huì)小心翼翼，盡量將燈片毫無差錯(cuò)地安裝完成。
每一次商場要推出大型的促銷活動(dòng)或者更換視覺布置，都需要制作一些座牌和吊牌。策劃部作出統(tǒng)計(jì)及策劃，我們美工組就負(fù)責(zé)制作及下發(fā)；基本上每次活動(dòng)前，各賣場的座牌就可以到位。
每次下發(fā)公司活動(dòng)制作的pop座牌，我們都有準(zhǔn)確的記錄；某些耗材我們也會(huì)記錄它們的用途及使用時(shí)間，因?yàn)檫@關(guān)乎到公司內(nèi)部的利益，所以我們也不容忽視。
作為下屬，我們絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，因?yàn)槲覀兿嘈殴镜念I(lǐng)導(dǎo)們都是為了公司能夠得到最大的利益而時(shí)刻努力，所以我們要向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，前仆后繼，盡心盡力為公司的進(jìn)步作出最大的努力。
網(wǎng)頁制作的個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
本文由小編輯收集整理，這是一篇關(guān)于個(gè)人工作總結(jié)的范文，可以提供大家借鑒！
從加入公司成為公司的成員已經(jīng)整整兩個(gè)月的時(shí)間，雖然只是試用期，但心態(tài)總是以公司的一名正式員工來對待，使得自己盡快的融入到公司這個(gè)大家庭。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。
這兩個(gè)月的時(shí)間里，一方面是適應(yīng)蘭州的工作環(huán)境，適應(yīng)公司的工作狀態(tài)，另一方面也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。相比于剛參加工作，現(xiàn)在對自己的定位以及發(fā)展方向相對比較明了，在此，非常感謝公司給予這個(gè)繼續(xù)從事房地產(chǎn)行業(yè)的機(jī)會(huì)。除了公司對于個(gè)人的要求以外，自己的理想與公司的發(fā)展同步也是非常重要的，基于此我想最好的表現(xiàn)就是充分的發(fā)揮自己的特長，把自己的才能以及知識(shí)充分的應(yīng)用到工作上。
這短短的兩個(gè)月時(shí)間是緊張的，忙碌的，充實(shí)的。公司里舉辦了一次大型的周年慶活動(dòng)，這個(gè)活生生的案例讓我切身體會(huì)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同事們工作的熱情、積極的工作狀態(tài)，劉總的執(zhí)著，精益求精，讓我真正理解了公司理念的涵義。除了周年慶活動(dòng)以外，我慶幸在年前能有一次參與提案的機(jī)會(huì)，這次的提案集體的展現(xiàn)了我們公司的工作狀態(tài)，不僅僅是對甲方的一次提案。也是對公司每個(gè)員工的一次提案，同事們對待工作的認(rèn)真態(tài)度讓我明白所有員工之所以執(zhí)著的理由，公司有這樣一個(gè)平臺(tái)，讓每個(gè)人都展示自己才華橫溢的一面，除了自己的分內(nèi)工作以外，還可以學(xué)習(xí)房地產(chǎn)其他相關(guān)的知識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人的綜合素質(zhì)，提高專業(yè)技能，并能和公司一同彰顯一個(gè)專業(yè)的姿態(tài)。通過這段時(shí)間也意識(shí)到了公司在蘭州房地產(chǎn)行業(yè)舉足輕重的地位，公司的發(fā)展對于推動(dòng)整個(gè)蘭州房地產(chǎn)策劃代理行業(yè)的發(fā)展有著巨大作用。同時(shí)，公司擁有比較系統(tǒng)的管理體制和企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作的行政機(jī)構(gòu)。這一切都讓我對公司的發(fā)展充滿了信心和憧憬。
根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)完成組長分配下來的設(shè)計(jì)工作指令；(2)根據(jù)項(xiàng)目推廣的需要，及時(shí)完成設(shè)計(jì)工作。(3)參與相關(guān)項(xiàng)目的討論；通過完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)在具有相當(dāng)?shù)拿佬g(shù)功底、熟悉的設(shè)計(jì)軟件操作能力的同時(shí)，要具備良好的設(shè)計(jì)心態(tài)，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創(chuàng)新！當(dāng)然，良好的語言表達(dá)能力是向領(lǐng)導(dǎo)和同事提出自己創(chuàng)意想法的必不可少的。目前我在專業(yè)上存在個(gè)別不足之處，還需要多向設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)及其他部門的各位資深領(lǐng)導(dǎo)和同事多求教、多學(xué)習(xí)。(在此，特別感謝我的直接領(lǐng)導(dǎo)馮總監(jiān)，是他教我如何讓設(shè)計(jì)更完美。為了讓自己做一個(gè)更專業(yè)的房地產(chǎn)設(shè)計(jì)師，除了在網(wǎng)上看一些專業(yè)的廣告以外，也不會(huì)放過每一個(gè)參與討論方案的機(jī)會(huì)，爭取在工作中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并應(yīng)用于工作。
20年對于我們來說都是個(gè)充滿挑戰(zhàn)的一年，房地產(chǎn)市場政策連連，對策不斷，變化莫測，對于我自己來說更是應(yīng)該克服自身的不足，根據(jù)市場的要求不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，大膽創(chuàng)意，精益求精，唯專唯精。對于此以下是我對自己20年的一些要求：
一，大膽的說自己想說的：
在多次的會(huì)議討論上或者是培訓(xùn)課上，明顯的意識(shí)到自己的語言表達(dá)能力的這個(gè)弱點(diǎn)，尤其是對自己不專業(yè)的地方，應(yīng)該通過學(xué)習(xí)，和大家的交流和溝通，通過自己的分析和判斷，準(zhǔn)確的表達(dá)自己想要表達(dá)的意思。
二，大膽的做自己想做的：
創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂，創(chuàng)意也是設(shè)計(jì)師用來最直白的表達(dá)自己工作能力的方式，各個(gè)項(xiàng)目都有它自身的特點(diǎn)和項(xiàng)目優(yōu)勢，準(zhǔn)確的表達(dá)項(xiàng)目所要傳達(dá)給受眾的信息是設(shè)計(jì)至關(guān)重要的，所以設(shè)計(jì)最重要的就是設(shè)計(jì)對象本身的功能性，這個(gè)功能性要通過我們新穎的、有創(chuàng)意的、并且準(zhǔn)確的傳達(dá)給受眾是我們經(jīng)常會(huì)考慮的問題，同時(shí)這點(diǎn)也是在設(shè)計(jì)領(lǐng)域里一個(gè)圍繞產(chǎn)品不變的準(zhǔn)則，在這點(diǎn)上，我想也是我今年要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，大膽創(chuàng)意，大膽的表現(xiàn)。
三，克服自己的惰性，學(xué)自己應(yīng)該學(xué)的：
都說知識(shí)學(xué)得越多越好，就像劉總說的，策劃行業(yè)是個(gè)雜的行業(yè)，博學(xué)多才，懂的越多思考問題的時(shí)候就可以面面俱到，更能做到準(zhǔn)確性及專業(yè)性，雖然只是設(shè)計(jì)人員，但是設(shè)計(jì)也是來源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創(chuàng)意的來源也就更廣，發(fā)散思維就更不用說了！
四，不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，提高工作效率：
快速的有效的完成工作任務(wù)是每個(gè)公司都希望員工能夠做到的，也是我個(gè)人認(rèn)為比較重要的，兩個(gè)小時(shí)能完成的工作如果可以在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成，剩余出來的時(shí)間就可以自己支配用來學(xué)習(xí)自己沒有時(shí)間學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)了。工作應(yīng)該都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，速戰(zhàn)速?zèng)Q！在戰(zhàn)場上，生命攸關(guān)，自己一點(diǎn)忽視有可能造成不可預(yù)料的結(jié)果，每一個(gè)任務(wù)都應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士對待戰(zhàn)爭一樣。
展望20年的工作，希望能夠再接再礪，我將以公司的經(jīng)營理念為坐標(biāo)，將自己的知識(shí)背景和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和創(chuàng)意思想，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力，爭取做出更大的成績來。
網(wǎng)頁制作的個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
首先感謝公司給予我這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)。
我是于19年x月來到x公司的，近x年的時(shí)間，我在工作中逐漸認(rèn)識(shí)試驗(yàn)，了解試驗(yàn)檢測過程，掌握了其中部分試驗(yàn)檢測方法，中鐵十七局四公司是一個(gè)面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)，瞄準(zhǔn)市場需求的高科技、產(chǎn)業(yè)化、開創(chuàng)型的現(xiàn)代品牌企業(yè)，是世界500強(qiáng)企業(yè)中的一直生力軍，秉承創(chuàng)新進(jìn)取，開拓的發(fā)展理念，以人性化的管理征服著每位員工，“一方有難，八方支援”遍布在公司的每個(gè)角落。我述職報(bào)告的題目是：
踏實(shí)做好試驗(yàn)工作，為質(zhì)量檢測把好關(guān)
一個(gè)企業(yè)要想持續(xù)生存，必須時(shí)刻更新自己的產(chǎn)品，時(shí)刻尋找有經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的新項(xiàng)目。試驗(yàn)是基礎(chǔ)，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)獲得科學(xué)有效的數(shù)據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)的決策和推進(jìn)項(xiàng)目施工生產(chǎn)任務(wù)提供準(zhǔn)確的信息;為產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)化提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
項(xiàng)目給予了我展示自己的平臺(tái)，讓我們在此寫出屬于自己的篇章。
在x年多的工作期間，我的工作崗位從實(shí)驗(yàn)到檢驗(yàn)再次走向檢驗(yàn)試驗(yàn)。
1在工作第二個(gè)月被調(diào)到信茂項(xiàng)目龍井垌大橋工地從事原材料檢驗(yàn)工作。在工作中，做到材料不合格不入庫，試塊尺寸不合格不入庫，還定期檢測庫內(nèi)儲(chǔ)存原材料的理化指標(biāo)，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決，以便減少損失，確?；炷辽a(chǎn)保質(zhì)保量。
2于此期間，我還抽時(shí)間學(xué)習(xí)其他檢測儀器的使用法，在老同志們的監(jiān)督和指導(dǎo)下，進(jìn)行操作，對熟悉的試驗(yàn)檢測方法進(jìn)行多次重復(fù)的工作，從結(jié)果數(shù)據(jù)中找到實(shí)驗(yàn)過程中容易出現(xiàn)的環(huán)節(jié)和導(dǎo)致數(shù)據(jù)變化的關(guān)系，如混凝土試件制作時(shí)插到不認(rèn)真，引起試件密實(shí)度變化導(dǎo)致立方體抗壓結(jié)果的變化，水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的準(zhǔn)確性和凝結(jié)時(shí)間的關(guān)系，碎石壓碎值試驗(yàn)時(shí)樣品備至使用篩孔不同導(dǎo)致結(jié)果偏差過大，以及壓碎值試驗(yàn)時(shí)持荷速率的不穩(wěn)定造成壓碎值結(jié)果偏差過大，混凝土鉆芯試件外觀尺寸要求和兩端平整度差異和抗壓強(qiáng)度的影響關(guān)系等等。
(三)其他工作
“質(zhì)量重如山，安全大于天。”實(shí)驗(yàn)室空間小，實(shí)驗(yàn)試劑易燃，安全隱患多。在主任、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，加入試驗(yàn)室的管理工作：
三、加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)報(bào)告的管理工作，使其檔案制度化，并逐步實(shí)施。
四、加強(qiáng)了試驗(yàn)室設(shè)備的保養(yǎng)工作，做到定期清洗維護(hù)檢測儀器，確保了試驗(yàn)室安全正常運(yùn)行。
上述工作雖然零散，重復(fù)性強(qiáng)，但我在工作中提升了自己，學(xué)到了不少知識(shí)，領(lǐng)悟到不少道理：
1檢驗(yàn)、試驗(yàn)工作要有不厭其煩的耐心，要有持之以恒的決心。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)命脈，在重復(fù)的操作規(guī)程面前，在重復(fù)的驗(yàn)證試驗(yàn)面前，我力求做到精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)檢測每一項(xiàng)指標(biāo)。至今已經(jīng)熟悉掌握了汽油、助劑等理化指標(biāo)國標(biāo)的檢測方法。
2檢驗(yàn)、試驗(yàn)工作需要科學(xué)化、細(xì)微化、系統(tǒng)化。任何操作中的.失誤都會(huì)影響數(shù)據(jù)，對下一步工作做出錯(cuò)誤性的指導(dǎo)。我們用數(shù)據(jù)說話，必須在試驗(yàn)中嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)化的操作規(guī)程;要用認(rèn)真的工作態(tài)度去發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)微變化的現(xiàn)象;試驗(yàn)方案要系統(tǒng)化，由于同種原料不同批次性能指標(biāo)的不同，對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響，可能影響我們對試驗(yàn)結(jié)果的錯(cuò)誤分析，在做每次試驗(yàn)時(shí)，必須對空白原料進(jìn)行相應(yīng)的性能檢測，以便能確認(rèn)試驗(yàn)結(jié)果的規(guī)律性。也讓我深深的感到“制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化”的管理制度對一個(gè)企業(yè)的重要性。
3檢驗(yàn)、試驗(yàn)工作更注重在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中行動(dòng)。檢驗(yàn)試驗(yàn)工作需要不斷的對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理，分析，總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)新的突破點(diǎn)，有了新的思維付諸于行動(dòng)。今天的開始很可能就是明天的成功。
由于公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及同事們的協(xié)助配合，讓我在這段時(shí)間里，不僅較好的完成了本職工作，而且使自己在實(shí)踐中不斷得到鍛煉及提高，在工作上有所長進(jìn)。當(dāng)然，這些成績是與領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的幫助分不開的，每月的工地例會(huì)上x領(lǐng)導(dǎo)的講話振奮人心，給我指明工作方向;身邊同事埋頭苦干、做事要求更好的態(tài)度給我啟發(fā)。希在今后的工作中，希望大家一如既往的幫助我，嚴(yán)格要求我，對我的工作進(jìn)行支持和批評(píng)指正;我也會(huì)倍加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的工作態(tài)度更加適應(yīng)企業(yè)，以企業(yè)文明公約為準(zhǔn)則，時(shí)刻謹(jǐn)記企業(yè)理念，做一個(gè)合格的具有十八大精神的x人，與項(xiàng)目一起成長。
今年的主要工作由于主任制定出工作計(jì)劃和具體的工作方案，明確了工作目標(biāo)。讓我在工作時(shí)提前準(zhǔn)備，合理安排工作日程，發(fā)揮自己最大的潛能和積極主動(dòng)性，提高工作效率。就在今年一季度，我們已經(jīng)把所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目全部展開，并取得了初步的預(yù)期效果。
最后，衷心的祝愿我們共同的家――“x項(xiàng)目經(jīng)理部”，在金融危機(jī)的浪潮中，迎難而上，再譜新章。通過在意識(shí)上的提高，成功完成二次創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在x項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，竭盡全力為我項(xiàng)目的“擴(kuò)大經(jīng)營”“二次創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量!團(tuán)結(jié)同志，和同志們手拉手，肩并肩，用我百倍的信心迎接明天的朝陽!
謝謝大家!
網(wǎng)頁制作的個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
有一句話說的真的很對“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，大學(xué)生活我想人人都向往，為什么呢？因?yàn)橥娴煤芎?。高中時(shí)老師們就經(jīng)常把大學(xué)如何如何掛在嘴邊。是呀大學(xué)生大部分就是不上課就玩，缺乏實(shí)踐和動(dòng)手能力，思維有時(shí)也變得越來越不活躍。這次的實(shí)訓(xùn)就是很好的列子。
實(shí)訓(xùn)第一天，因?yàn)槭窃O(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁要在asp的平臺(tái)上才能顯示，老師就教我們安裝，文件不要亂放等，就這一個(gè)安裝我就試了好幾次才成功，心情很不好，總是感覺計(jì)算機(jī)在跟我作對，很奇怪吧，有時(shí)候就是不想承認(rèn)別人都做出來了，自己卻沒有。現(xiàn)在想想都覺得自己那時(shí)好幼稚，好可笑，好無知。隨著做網(wǎng)頁的時(shí)間增多，有的事就越做越熟練，就不會(huì)像第一天安裝那個(gè)平臺(tái)要試幾次，現(xiàn)在一次就行而且是百分之百的成功。整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程可以說是所學(xué)知識(shí)的一個(gè)整理，一個(gè)綜合，一個(gè)靈活運(yùn)用。之前我們課堂上學(xué)的東西是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比較零散。雖然在實(shí)訓(xùn)之前我們也做過兩個(gè)網(wǎng)站，但那是我們小組合作的，所以有些知識(shí)點(diǎn)我們并沒有都用到。而這次實(shí)訓(xùn)是自己一個(gè)人做網(wǎng)站，做網(wǎng)站的各個(gè)環(huán)節(jié)都要自己親力親為，可以說是一個(gè)挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對知識(shí)的一種升華。它不僅是dreamweaver軟件的熟練操作，也是potoshop、flash軟件的熟練運(yùn)用。我們需要自己設(shè)計(jì)網(wǎng)站的logo這就需要運(yùn)用到potoshop軟件強(qiáng)大的圖形圖像處理功能，需要做出生動(dòng)的網(wǎng)頁效果，就需要flash做出動(dòng)態(tài)的文字效果和圖片切換效果。免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，在css的具體應(yīng)用還不是和很熟練，沒有能完全達(dá)到自己預(yù)期的效果，還好通過老師的細(xì)心指導(dǎo)才能達(dá)到最終效果通過這次網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)，一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。
找一個(gè)后臺(tái)就會(huì)找很久，然后慢慢學(xué)乖了，這個(gè)現(xiàn)象也在慢慢減少。當(dāng)然了這還不是在制作過程中遇到最困難的問題，最困難的問題的是什么呢，當(dāng)然是打不開網(wǎng)頁了。我相信很多人都會(huì)遇到，我遇到的時(shí)候當(dāng)然也是去看源碼又沒錯(cuò)，有時(shí)候是單詞寫錯(cuò)了，可有的時(shí)候我就是不知道哪里有錯(cuò)，找了很久也找不到，總之很心煩它就是不出來。這時(shí)候你就知道同學(xué)朋友有多重要了，我問好朋友為什么，也問同學(xué)，請他們幫我找錯(cuò)，他們也是很有耐心的幫我解決我所遇到的問題，有時(shí)候三四個(gè)人還一起討論，感覺很棒。數(shù)據(jù)庫的連接說容易也不容易，一不小心把文件的路徑給改了或放錯(cuò)了位置也是不行，網(wǎng)頁就會(huì)顯示沒找到所說的文件或?qū)ο?，也可能無法顯示。而且在制作過程中感覺很有趣，因?yàn)槭前凑兆约旱脑O(shè)計(jì)而制作的。要把自己所寫的內(nèi)容在網(wǎng)頁上顯示又需要連接和后臺(tái)，我就在上面遇到了一個(gè)問題找不到對象，我明明有鏈接呀，也有內(nèi)容呀，后來才清楚我只連接了一個(gè)地方還有個(gè)地方?jīng)]連接所以就不能顯示啦，而且也找不到。
在兩周的實(shí)訓(xùn)日子里，雖然有時(shí)很心煩，無奈，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。更懂得并親身體會(huì)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。
網(wǎng)頁制作的個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
九年義務(wù)教育英語新教材的使用，打破了老一套的教學(xué)模式，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，旨在通過聽說讀寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語的基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語的能力，初中英語開設(shè)活動(dòng)課的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要想實(shí)現(xiàn)這一目的，教師需在教學(xué)過程中，加大聽說讀寫的力度，增加語言實(shí)踐，盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)和環(huán)境。這些任務(wù)的完成，單單依靠課堂教學(xué)活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
英語活動(dòng)課作為課堂教學(xué)的一種形式，能夠?yàn)榻處煾玫貙?shí)現(xiàn)教育教學(xué)目的提供實(shí)踐場所和環(huán)境，更有利于發(fā)揮學(xué)生特長，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的智力和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；谏鲜銮闆r，在縣教研室的指導(dǎo)下，我們從1994年秋季開始，在我校著手進(jìn)行了開設(shè)英語活動(dòng)課的研究。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簞?chuàng)設(shè)語言環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)交際而初步運(yùn)用英語，英語論文《初中英語開設(shè)活動(dòng)課的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。以新教材、新大綱和新《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)，探索英語活動(dòng)課的性質(zhì)、內(nèi)容和活動(dòng)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生聽說、閱讀及書面表達(dá)能力。
1.注重基礎(chǔ)知識(shí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合的原則?；顒?dòng)課是對階段教學(xué)活動(dòng)效果的展示，它被作為常規(guī)教學(xué)的范疇，但又有別于普通課堂教學(xué)活動(dòng)。它主要以培養(yǎng)學(xué)生為交際運(yùn)用英語的能力為目的，也必須為課堂教學(xué)服務(wù)。
2.注重知識(shí)的趣味性和實(shí)踐性，注意發(fā)揮學(xué)生的特長。開展活動(dòng)課，是讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中思、樂中用，讓有才華的學(xué)生有展示自己的場所，讓他們體驗(yàn)到學(xué)英語的樂趣，感受到所學(xué)知識(shí)的使用價(jià)值。
3.注重學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和活動(dòng)課編排體系相適應(yīng)的原則。初中學(xué)生的心理、生理發(fā)展既不同于少兒期，也不同于高中時(shí)期，對他們的要求不能過高，活動(dòng)課程知識(shí)的選編一定要適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律、知識(shí)結(jié)構(gòu)和英語語言的實(shí)際水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱教材，挖掘知識(shí)交叉點(diǎn)，確立活動(dòng)課實(shí)施進(jìn)度。
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在學(xué)習(xí)模擬電路的過程中，模電實(shí)驗(yàn)是必不可少的一部分。模電實(shí)驗(yàn)涉及到許多理論知識(shí)和實(shí)踐操作，以及耐心和細(xì)致的態(tài)度。在完成模電實(shí)驗(yàn)課程后，我對模擬電路和實(shí)驗(yàn)操作有了更深刻的理解和體會(huì)，本文將就我的模電實(shí)驗(yàn)報(bào)告?zhèn)€人心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
二、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行模電實(shí)驗(yàn)前，我們需要了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求，作好充足的準(zhǔn)備。首先需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)手冊和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，了解實(shí)驗(yàn)的目的和原理，對電路的基本結(jié)構(gòu)和特性有充足的了解。同時(shí)，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)工具和器材也需要準(zhǔn)備齊全，包括萬用表、示波器、信號(hào)發(fā)生器等，確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。
在實(shí)驗(yàn)前，我們要對實(shí)驗(yàn)所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行充分溫習(xí)，將理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的計(jì)算表格和實(shí)驗(yàn)方案，以避免在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)無法解決的問題。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作之間的聯(lián)系，更好地掌握了基本的模擬電路設(shè)計(jì)、分析和實(shí)驗(yàn)操作技能。我了解了各種器件的特性和參數(shù)，知道如何在仿真軟件中建立模擬電路，并進(jìn)行電路分析、特性預(yù)測和仿真驗(yàn)證。我學(xué)會(huì)了如何利用示波器、信號(hào)發(fā)生器等實(shí)驗(yàn)工具分析電路性能，檢測電路故障和進(jìn)行電路參數(shù)測量，克服實(shí)驗(yàn)過程中的困難和挫折，為后續(xù)的實(shí)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)方案，提高實(shí)驗(yàn)效率。
在實(shí)驗(yàn)中，我也注意到了實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)問題，如萬用表測量時(shí)接口的清潔、線路的接觸情況、示波器的調(diào)節(jié)等。這些細(xì)節(jié)問題看似微不足道，但卻對實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有很大的影響。因此，在實(shí)驗(yàn)過程中要注意細(xì)心觀察，及時(shí)調(diào)整操作和裝置，確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和精度。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。
在模電實(shí)驗(yàn)中，我通過實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析，取得了滿意的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我了解了各種電路的特性和參數(shù)，掌握了電路的設(shè)計(jì)和分析方法，可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)過程中，我逐漸感受到實(shí)驗(yàn)操作和理論知識(shí)的融合，不僅提高了我對模擬電路的認(rèn)識(shí)和了解，也加深了我對模電實(shí)驗(yàn)的理解和體會(huì)。
五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)及展望。
通過模電實(shí)驗(yàn)，我對理論知識(shí)與實(shí)踐操作的緊密聯(lián)系有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。同時(shí)也深刻領(lǐng)悟到科學(xué)研究中理論和實(shí)踐的重要性。模電實(shí)驗(yàn)考察的是學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、理論?yīng)用能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，因此我們需要多關(guān)注實(shí)踐效果，在實(shí)踐中才能不斷優(yōu)化和完善自己的能力和態(tài)度。未來，我們既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，也要充分利用實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，不斷提升自身的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)際操作能力，從而更好地服務(wù)于我們的學(xué)習(xí)和科研工作，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總之，模電實(shí)驗(yàn)是一種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)過程，需要認(rèn)真對待。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們不能只滿足于簡單的操作過程，還需注意思考電路原理和實(shí)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和創(chuàng)新實(shí)踐，從而不斷提升自身的綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
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本次個(gè)人理財(cái)實(shí)驗(yàn)之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的理財(cái)知識(shí)，包括財(cái)務(wù)目標(biāo)的設(shè)定、預(yù)算的制定、理財(cái)產(chǎn)品的選擇等。這些知識(shí)儲(chǔ)備為我進(jìn)行個(gè)人理財(cái)實(shí)驗(yàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到，只有掌握了必要的理財(cái)知識(shí)，才能更好地進(jìn)行實(shí)際操作和決策。
第二段：預(yù)算的制定方面。
在實(shí)驗(yàn)中，我制定了一個(gè)詳細(xì)的預(yù)算計(jì)劃。我將我的收入和支出進(jìn)行了詳細(xì)的列舉和統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排了各項(xiàng)支出的金額和時(shí)間。通過預(yù)算的制定，我意識(shí)到了合理規(guī)劃和控制支出的必要性。在實(shí)驗(yàn)的過程中，我還意識(shí)到了一些以往忽視的開支，通過對預(yù)算的不斷修正，我逐漸培養(yǎng)起了合理消費(fèi)的習(xí)慣。
第三段：理財(cái)產(chǎn)品的選擇方面。
在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何選擇適合自己的理財(cái)產(chǎn)品。在選擇過程中，我注重考慮了投資的風(fēng)險(xiǎn)和收益的平衡。我選擇了幾種比較穩(wěn)健的投資品種，并了解了相關(guān)的投資渠道和投資條件。通過選擇適合自己的理財(cái)產(chǎn)品，并配合預(yù)算計(jì)劃，我成功實(shí)現(xiàn)了一定的資產(chǎn)增值。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理方面。
在實(shí)驗(yàn)中，我意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)管理是個(gè)人理財(cái)中非常重要的一環(huán)。我在進(jìn)行投資時(shí)，充分考慮了風(fēng)險(xiǎn)收益比，沒有盲目追求高收益的投資品種。當(dāng)投資出現(xiàn)虧損時(shí)，我沒有慌張，而是通過調(diào)整投資策略和分散風(fēng)險(xiǎn)的方式，成功地化解了損失。通過這個(gè)過程，我深刻認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)管理對個(gè)人財(cái)務(wù)管理的重要性，也加深了我對風(fēng)險(xiǎn)管理方法的理解。
第五段：總結(jié)與展望。
通過個(gè)人理財(cái)實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人財(cái)務(wù)管理的重要性和必要性。只有合理規(guī)劃和管理個(gè)人財(cái)務(wù)，才能獲得穩(wěn)定的財(cái)務(wù)狀況和資產(chǎn)增值。在實(shí)驗(yàn)中，我通過制定預(yù)算、選擇合適的理財(cái)產(chǎn)品和進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理，取得了一定的成功。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在理財(cái)知識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理方面還存在著一定的漏洞。因此，我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的理財(cái)知識(shí)，提高自己的財(cái)務(wù)管理水平，并進(jìn)一步完善個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃和資產(chǎn)配置，以實(shí)現(xiàn)更好的個(gè)人財(cái)務(wù)狀況和理財(cái)目標(biāo)。
結(jié)語：通過這次個(gè)人理財(cái)實(shí)驗(yàn)，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。合理規(guī)劃和管理個(gè)人財(cái)務(wù)，既是一種生活態(tài)度，也是一種投資和理財(cái)能力的體現(xiàn)。在未來的生活和工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持良好的理財(cái)習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的財(cái)務(wù)管理水平，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)務(wù)目標(biāo)和更好的生活質(zhì)量。
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人生的幸福與成功往往與個(gè)人理財(cái)密切相關(guān)。理財(cái)能力的好壞直接影響著一個(gè)人的財(cái)富積累和經(jīng)濟(jì)狀況。為了提升自己的理財(cái)能力，我參加了個(gè)人理財(cái)實(shí)驗(yàn)。通過了解理財(cái)?shù)幕局R(shí)，制定合理的個(gè)人理財(cái)計(jì)劃，并實(shí)踐落實(shí)，我深刻體會(huì)到了理財(cái)?shù)闹匾浴⒓记珊鸵?guī)則。
首先，理財(cái)?shù)闹匾圆蝗莺鲆?。在?shí)驗(yàn)過程中，我認(rèn)識(shí)到只有理財(cái)，才能更好地掌握自己的生活節(jié)奏和未來的發(fā)展方向。沒有理財(cái)能力的人往往陷入困境，無法有效管理個(gè)人資金，生活也常常被金錢的限制而束縛。理財(cái)能力的培養(yǎng)可以讓人更有自主性、更有掌控感，使我們能夠更好地規(guī)劃自己的未來，提高生活質(zhì)量。
其次，理財(cái)需要運(yùn)用一些技巧。通過實(shí)驗(yàn)，我了解到理財(cái)不僅僅是存錢和花錢的簡單行為，更是一種綜合能力的表現(xiàn)。例如，要根據(jù)自身的收入、支出和金錢目標(biāo)制定合理的個(gè)人理財(cái)計(jì)劃。同時(shí)，我們還需要科學(xué)地選擇合適的投資方式，如股票、基金、理財(cái)產(chǎn)品等。在投資過程中，我們需要根據(jù)市場行情進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，并注意風(fēng)險(xiǎn)分散，以保持投資組合的穩(wěn)定和安全。
再次，理財(cái)需要遵循一定的規(guī)則。在實(shí)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到理財(cái)是有規(guī)則可循的。首先，合理分配資金，包括將一部分資金用于生活開支、一部分資金用于投資和一部分資金用于儲(chǔ)蓄。其次，建立一個(gè)緊湊的開支預(yù)算，嚴(yán)格控制不必要的消費(fèi)，提高個(gè)人儲(chǔ)蓄情況。再次，要保持理財(cái)?shù)拈L遠(yuǎn)性，不要被眼前的利益誘惑，要有長期的規(guī)劃和耐心。
最后，通過個(gè)人理財(cái)實(shí)驗(yàn)，我不僅對理財(cái)有了更深入的了解，也學(xué)到了很多關(guān)于自己的東西。首先，理財(cái)需要考慮自己的實(shí)際情況和個(gè)人目標(biāo)，不能盲目跟風(fēng)，需要理性思考和合理規(guī)劃。其次，理財(cái)需要有毅力和耐心，不能因?yàn)橐粫r(shí)的收益或虧損而盲目行動(dòng)。最后，我也認(rèn)識(shí)到個(gè)人理財(cái)不僅僅是個(gè)人的事情，與家庭的理財(cái)計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃密切相關(guān)，需要多方面的考慮和協(xié)調(diào)。
綜上所述，個(gè)人理財(cái)實(shí)驗(yàn)為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了理財(cái)?shù)闹匾?、技巧和?guī)則。理財(cái)不僅僅是個(gè)人行為，更需要有長遠(yuǎn)的思考和規(guī)劃。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高個(gè)人的理財(cái)能力，使自己的經(jīng)濟(jì)狀況更加穩(wěn)定和安全，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由和幸福人生。
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海報(bào)實(shí)驗(yàn)報(bào)告是每位學(xué)生在學(xué)術(shù)界必經(jīng)的一關(guān)。它的目的不僅在于提升學(xué)生的口頭表達(dá)能力，更是對其分析及選取材料的能力的一次考驗(yàn)。由此可見，海報(bào)實(shí)驗(yàn)報(bào)告無疑是一次極好的提升個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。在本文中，我將分享一下我的心得體會(huì)。
在開始做海報(bào)實(shí)驗(yàn)報(bào)告之前，我們就要做好充分的準(zhǔn)備。首先，根據(jù)老師的指示選取好題目，并制定清晰的調(diào)研計(jì)劃。其次，搜集資料。在資料的選擇上，應(yīng)注意是否與題目相關(guān)，并進(jìn)行篩選，加工，挑選出符合海報(bào)要求的信息。然后，就是要制作海報(bào)。其中，格式的合理性和信息的清晰度都是關(guān)鍵的。最后，我們還要做好口頭表達(dá)的準(zhǔn)備，包括制定提綱，練習(xí)口頭表達(dá)能力等。
海報(bào)展示是實(shí)驗(yàn)報(bào)告最后的環(huán)節(jié)。此時(shí)，我們要通過海報(bào)來向觀眾展示我們的研究成果。當(dāng)我們站在海報(bào)前講述時(shí)，要注重語言的表達(dá)和流暢度，同時(shí)保持自信鎮(zhèn)靜。還要與觀眾保持良好的互動(dòng)，解答觀眾提出的問題。
在進(jìn)行海報(bào)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程中，我深刻的認(rèn)識(shí)到了作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備哪些能力，如數(shù)據(jù)收集能力，選擇有意義的材料的能力，言語組織能力等。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性，在海報(bào)實(shí)驗(yàn)過程中，我們要注意時(shí)間利用，提高效率。同樣，要認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。只有有良好的團(tuán)隊(duì)配合才能制作出優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
第五段：結(jié)語。
在此次實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程中，我不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，從而深化了自己的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐和反思，大大的提高了我自己的調(diào)研能力和概括能力。同時(shí)，執(zhí)著的精神也使得自己更有信心地去完成更多的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。我希望自己能將這些經(jīng)驗(yàn)和方法分享給需要的人，并在以后的學(xué)術(shù)生活中繼續(xù)運(yùn)用和發(fā)揮。
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模電實(shí)驗(yàn)是電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生中一個(gè)非常重要的課程，主要涉及模擬電路的設(shè)計(jì)、分析和測試。在模電實(shí)驗(yàn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了許多關(guān)于電路的理論知識(shí)，同時(shí)通過實(shí)際的搭建電路和測量，也掌握了許多實(shí)踐能力和技能。在此，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備。
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們需要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)手冊，了解電路的基本原理和理論知識(shí)?？筛鶕?jù)手冊要求準(zhǔn)備好所需的器材和元件，并對實(shí)驗(yàn)等需要預(yù)先進(jìn)行一些思考，例如：電路的設(shè)計(jì)、元件的選擇等問題。這樣有助于我們更好地理解實(shí)驗(yàn)過程，并準(zhǔn)確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
二、實(shí)驗(yàn)中的體驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要根據(jù)電路設(shè)計(jì)和手冊的步驟來搭建電路，并進(jìn)行精確的電壓和電流測量。在實(shí)驗(yàn)過程中，個(gè)人需要耐心細(xì)致，仔細(xì)檢查每個(gè)元件的連接是否正確，確保電路的穩(wěn)定和正確性。在進(jìn)行測試時(shí)也需注意安全，避免出現(xiàn)任何意外情況。
三、實(shí)驗(yàn)中的問題。
在實(shí)驗(yàn)過程中，難免會(huì)遇到各種問題。遇到問題時(shí)，我們需要先思考并排查可能出現(xiàn)的問題，尋找異常的原因。如果遇到困難，可以向老師和同學(xué)尋求幫助。在與同學(xué)和老師討論的過程中，我們不僅能互相學(xué)習(xí)，同時(shí)也能多方面思考問題的解決方法和可能性。
四、實(shí)驗(yàn)中的收獲。
在模電實(shí)驗(yàn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多理論知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中掌握了更多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要去考慮電路的實(shí)際應(yīng)用情況，例如：信號(hào)放大、濾波、調(diào)整、控制等方面。同時(shí)，我們也增強(qiáng)了良好的自學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，以及一些技能，比如手工和裝配的技能。
五、實(shí)驗(yàn)后的思考。
整個(gè)模電實(shí)驗(yàn)過程是一個(gè)比較長的過程，在進(jìn)行完某個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我們要寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并從中總結(jié)出：哪些地方需要加強(qiáng)改善，哪些部分是需要重新思考并進(jìn)行討論的。然后在下次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中，再執(zhí)行操作過程中修正之前的錯(cuò)誤或不足。
總之，模電實(shí)驗(yàn)過程中，我們要認(rèn)真分析每一個(gè)環(huán)節(jié)，注意細(xì)節(jié)。做任何工作都要認(rèn)真細(xì)致，責(zé)任心，都要有高度的自我要求，做一個(gè)有實(shí)力的電子工程師，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)更高級(jí)別的電子技術(shù)知識(shí)。
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本學(xué)期,鎖簧聯(lián)校幼教工作要繼續(xù)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》兩個(gè)幼教法規(guī),認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,綜合協(xié)調(diào),加強(qiáng)管理,強(qiáng)化教科研工作,本著“鞏固、提高、發(fā)展”的工作原則,全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,提高全聯(lián)校幼兒教育整體水平。
主要工作與任務(wù)。
一、繼續(xù)做好“基本滿足幼兒學(xué)前三年教育縣”的鞏固提高工作,對照標(biāo)準(zhǔn)做好自查工作,準(zhǔn)備迎接省政府,市政府的復(fù)查驗(yàn)收。
二、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》,實(shí)行四周歲入園,幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制,做到管理獨(dú)立,經(jīng)費(fèi)獨(dú)立。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)東鎖簧中心幼兒園的管理工作,東鎖簧幼兒園做為各幼兒園工作龍頭,要充分發(fā)揮典型示范、輻射作用,定期進(jìn)行幼兒園教研活動(dòng)。
四、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》精神,鼓勵(lì)、支持個(gè)人舉辦幼兒園,同時(shí)合規(guī)劃,切實(shí)加強(qiáng)對民辦幼兒園的管理,督導(dǎo)與評(píng)估,對不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),無證辦園的要堅(jiān)決依法取締,對新辦的個(gè)體園要規(guī)范審批,嚴(yán)把“入口關(guān)”。
幼兒教育工作的理論水平和實(shí)踐能力。
六、抓緊抓好《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的宣傳,貫徹和落實(shí)工作,積極組織并參加有關(guān)培訓(xùn)。
七、繼續(xù)抓好園長,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作,實(shí)行持證上崗制。
八、加強(qiáng)安全工作,提高保護(hù)意識(shí),幼兒園要與幼兒家長簽訂責(zé)任狀,明確責(zé)任,嚴(yán)格實(shí)行家長接送制,課間活動(dòng)看護(hù)制,實(shí)行安全責(zé)任追究制,提高安全防范意識(shí),培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),安全工作無小事,各級(jí)各類幼兒園一定要把安全工作放在首位,確保各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行。
九、“六一”兒童節(jié)前夕,我聯(lián)校舉辦幼兒文藝匯演,活動(dòng)中要把安全工作放在首位,確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
總之,本學(xué)期的幼教工作要繼續(xù)依照“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”的宗旨,踏踏實(shí)實(shí)搞好工作。
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一、政治思想方面：
本人思想端正，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則。
第一年我在xx幼兒園，在園領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，我做了大班的班主任，對于一名新教師而已，壓力是非常大的，我一直去聽一些老教師的課，在他們的教學(xué)中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)，然后運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，一年下來我學(xué)到了很多的知識(shí)。第二年我是在xx中心幼兒園，我是和一位教研組長搭班的，在教學(xué)上我有不懂得地方我就去問李老師，李老師都會(huì)毫不保留的告訴我，在這一年中我在教育教學(xué)上取得了很大的成就。后來我連續(xù)兩年我都在小班，所以我現(xiàn)在對小班的孩子比較的了解，孩子現(xiàn)在還小不能一味的去批評(píng)他，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊逃⒆樱缓蠼處熞紫聛砻⒆拥男∧X袋，讓孩子感到老師就像媽媽一樣。
三、保教方面。
早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
四、家長方面。
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
在今后的工作中，我要更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
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個(gè)人理財(cái)實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一次對個(gè)人理財(cái)能力的綜合測試和評(píng)估，通過對各種財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和挑戰(zhàn)的處理，參與者能夠更好地了解自己的財(cái)務(wù)能力以及如何合理規(guī)劃自己的理財(cái)目標(biāo)。在這次實(shí)驗(yàn)中，我對個(gè)人預(yù)算、儲(chǔ)蓄、投資等方面進(jìn)行了深入的思考和實(shí)踐，從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：個(gè)人預(yù)算的重要性。
個(gè)人理財(cái)?shù)牡谝徊绞侵贫ê侠淼膫€(gè)人預(yù)算。通過個(gè)人預(yù)算，我們可以清晰地了解自己的收入和支出，并對未來的花銷做出預(yù)測。在實(shí)驗(yàn)過程中，我認(rèn)識(shí)到制定預(yù)算的重要性，因?yàn)橐粋€(gè)合理的預(yù)算能夠幫助我更好地規(guī)劃我的財(cái)務(wù)目標(biāo)，并在日常生活中保持節(jié)儉。預(yù)算的制定需要考慮到各種因素，如日常開銷、固定支出、未來計(jì)劃等，只有在考慮全面的情況下，預(yù)算才能更加準(zhǔn)確和實(shí)用。
第三段：儲(chǔ)蓄的重要性。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我意識(shí)到儲(chǔ)蓄對個(gè)人理財(cái)?shù)闹匾?。?chǔ)蓄不僅能夠幫助我們應(yīng)對突發(fā)事件和意外支出，還能為未來的投資和創(chuàng)業(yè)提供資金支持。而儲(chǔ)蓄并不只是簡單的把錢存起來，而是需要考慮合適的儲(chǔ)蓄方式和理財(cái)產(chǎn)品。通過實(shí)驗(yàn)，我了解到一些有效的儲(chǔ)蓄方式，如定期存款、貨幣基金等，以及一些風(fēng)險(xiǎn)較高的理財(cái)產(chǎn)品，如股票和債券。儲(chǔ)蓄不僅需要有良好的儲(chǔ)蓄習(xí)慣，還需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和收益的平衡，根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)倪x擇。
第四段：投資的策略。
投資是個(gè)人理財(cái)中較為復(fù)雜和風(fēng)險(xiǎn)較大的領(lǐng)域。在實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)投資不僅需要深入了解各種投資工具和市場，還需要有一定的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和長期投資的思維。在實(shí)驗(yàn)中，我選擇了一些相對穩(wěn)健的投資方式，如購買股票、基金等。通過對投資工具的研究和市場的觀察，我學(xué)會(huì)了分析和預(yù)判市場走勢，提高了投資的成功率。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到投資是需要風(fēng)險(xiǎn)管理的，不能盲目跟風(fēng)或冒險(xiǎn)，要根據(jù)個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況和投資目標(biāo)做出合理的投資策略。
第五段：實(shí)驗(yàn)的收獲和啟示。
通過這次個(gè)人理財(cái)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人理財(cái)?shù)闹匾院蛷?fù)雜性。一個(gè)良好的個(gè)人理財(cái)能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，并為未來的人生規(guī)劃提供支持。同時(shí)，我也收獲了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示，如制定合理預(yù)算、加強(qiáng)儲(chǔ)蓄、科學(xué)投資等。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示將對我今后的理財(cái)決策和實(shí)踐產(chǎn)生重要的影響。個(gè)人理財(cái)不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種生活態(tài)度和思維方式，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的理財(cái)能力，為未來的財(cái)富管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過這次個(gè)人理財(cái)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我深入了解了個(gè)人預(yù)算、儲(chǔ)蓄和投資等方面的重要性和技巧。在實(shí)踐中，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對個(gè)人理財(cái)有了更深入的認(rèn)識(shí)。個(gè)人理財(cái)不僅是一項(xiàng)重要的生活技能，更是一種態(tài)度和思維方式，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地管理自己的財(cái)務(wù)，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由和未來規(guī)劃。
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第一段：引言（150字）。
近年來，海報(bào)設(shè)計(jì)作為一種視覺傳達(dá)方式越來越受到人們的關(guān)注。海報(bào)的成功，不僅僅在于它能夠吸引人們的眼球，更在于它能夠傳遞出精準(zhǔn)的信息和深層次的情感。在這樣的背景下，我們在課程中進(jìn)行了海報(bào)實(shí)驗(yàn)，讓我深刻體會(huì)到了海報(bào)設(shè)計(jì)的魅力和工藝。
第二段：實(shí)驗(yàn)的過程與成果（300字）。
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要完成一份情境與主題相符的海報(bào)。這不僅需要我們對所選話題有一定的了解，更需要我們運(yùn)用設(shè)計(jì)知識(shí)來創(chuàng)造一個(gè)具有視覺沖擊力的視覺效果。在確定了主題之后，我們開始進(jìn)行大量的素材收集，為自己的創(chuàng)意打下基礎(chǔ)。然后，我們開始進(jìn)行多種設(shè)計(jì)方案的設(shè)想和實(shí)現(xiàn)，細(xì)致入微的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)和配色，最終呈現(xiàn)出一份令人滿意的成果。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的反思與體會(huì)（350字）。
在實(shí)驗(yàn)中，我們感受到了設(shè)計(jì)的重要性，不僅僅是視覺上的美感，更在于能夠傳達(dá)信息和情感。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷也讓我發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)不是一蹴而就的過程，更是一種持續(xù)探索和嘗試的過程。在實(shí)驗(yàn)中，我們遇到了一些困難，需要不斷地審視和調(diào)整設(shè)計(jì)方案，才能得到滿意的效果。另外，以前我對于配色方面的注重度不夠，對畫面的沖擊力影響很大，現(xiàn)在我意識(shí)到了色彩在設(shè)計(jì)中的重要性，會(huì)針對相應(yīng)的作品用更多的色彩交流和引導(dǎo)觀者。
第四段：實(shí)驗(yàn)對于個(gè)人的啟示（300字）。
這次海報(bào)實(shí)驗(yàn)對我來說是一種鍛煉，讓我更加熟悉了設(shè)計(jì)方法，同時(shí)也增強(qiáng)了我的對于美的感知和理解。對于以后的工作，我更加認(rèn)識(shí)到，設(shè)計(jì)不僅僅是一種工具或技能，更是一種態(tài)度和思維方式。對于設(shè)計(jì)師而言，僅靠美觀的圖像是不夠的，需要將理念和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為完整的可行性方案。同時(shí)，我們還需要通過不斷地自我學(xué)習(xí)和思考來磨礪我們的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我深刻地體會(huì)到了海報(bào)設(shè)計(jì)的魅力和工藝。未來，我希望能夠不斷地學(xué)習(xí)和探索，通過不斷嘗試和思考，提高自己的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也希望自己的作品，能夠向觀者傳遞出更多的信息和情感，成為一份有力量和感染力的視覺作品。我相信，在設(shè)計(jì)這條路上，我會(huì)不斷前行，不斷超越自己。
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在我們大學(xué)模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，模擬電路實(shí)驗(yàn)是必不可少的一環(huán)節(jié)。通過這些實(shí)驗(yàn)，我們能夠深入了解模擬電路的工作原理，鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還可以增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這些實(shí)驗(yàn)中，我通過實(shí)踐、觀察、思考，逐漸體會(huì)到了其中的奧妙，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)過程。
作為模電的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然少不了電路板的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。每一次實(shí)驗(yàn)都對應(yīng)一個(gè)電路設(shè)計(jì)，我們要親手把它從用原件的原理圖轉(zhuǎn)化為最終的現(xiàn)實(shí)電路。在實(shí)驗(yàn)之前，我們需要對電路圖進(jìn)行分析，確定電路的主要特點(diǎn)，知道電路實(shí)現(xiàn)的主要功能及其對應(yīng)的電路圖，并確認(rèn)電路所需要使用的元件列表。同時(shí)，還需要根據(jù)電路特點(diǎn)，進(jìn)行合理的元器件的選擇，而這部分的內(nèi)容可以在課堂上進(jìn)行講解。在實(shí)驗(yàn)中，我們還注意到了實(shí)際電路與理論電路之間的差別，并想辦法來解決一些問題。最后，我們復(fù)核了所有電流的值，通過比較與理論值的偏差情況，來確保整個(gè)電路完全符合我們的設(shè)計(jì)。
第三段：實(shí)驗(yàn)感受。
在實(shí)驗(yàn)中，我們通過手工實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了實(shí)際電路與理論電路之間的差異。通過不斷的比較，分析和思考我們找到了問題，并想盡辦法去解決這些差異。在解決問題的過程中，我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際環(huán)境中找到出現(xiàn)問題的主要原因。這樣的實(shí)踐使我們增加了實(shí)踐中遇到的問題解決的信心和實(shí)踐能力，并且讓我們更加堅(jiān)信在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持不懈的實(shí)踐是十分重要的。
第四段：實(shí)驗(yàn)收獲。
在模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們明確地了解了很多基本電路的工作原理和特點(diǎn)，這對今后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，也為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，在實(shí)際應(yīng)用中，我們也能夠提高實(shí)際問題的解決能力，并且我們練就了一雙相對準(zhǔn)確的電路元件選取的智慧，這將會(huì)在今后的工作中發(fā)揮重大的作用。
第五段：總結(jié)。
通過本次模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程，我們學(xué)會(huì)了很多不同的東西。我們學(xué)會(huì)了如何通過理論和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，來更好地理解電路運(yùn)作，了解不同元件的功能和使用方法。我們也可以通過這些實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，并且以后更加了解知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。最后，我們發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中往往能遇到很多問題與困難，然而當(dāng)我們不斷努力跟進(jìn)的時(shí)候，堅(jiān)持不懈地去練習(xí)與嘗試，一定會(huì)收獲無限的成果。
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20xx年是特殊的一年，近一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職員工的共同努力下，我園強(qiáng)化質(zhì)量管理，面對存在的師資老化等問題，堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開拓進(jìn)取，取得譙城區(qū)20xx年度教育工作先進(jìn)單位，亳州市手足口病防治先進(jìn)單位等較好的成績。當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、優(yōu)化制度,形成管理體系。
1、我園嚴(yán)格按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，經(jīng)過民主討論，制定了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了一套行之有效的組織管理體系。
2、根據(jù)上級(jí)要求和幼兒園實(shí)際情況，今年我園又辭退一批臨時(shí)教師，隨著帶課教師的減少，領(lǐng)導(dǎo)班子充實(shí)到了教學(xué)第一線。
二、民主理財(cái)，各項(xiàng)信息透明。
1、對于幼兒園的收支情況，我園帳目實(shí)行一月一公布，使全體教職員工對幼兒園的財(cái)務(wù)狀況清楚明了。
2、成立民主理財(cái)小組，參與幼兒園的一些財(cái)務(wù)管理，讓老師了解幼兒園的財(cái)務(wù)收支過程。
3、充分利用政府的信息發(fā)布平臺(tái)，及時(shí)公開幼兒園的園務(wù)。我園配有專職的信息員，她不僅及時(shí)把我園的一些活動(dòng)上報(bào)給區(qū)教育局，還在政府的信息發(fā)布平臺(tái)發(fā)布幼兒園的一些信息，讓廣大家長又多了一個(gè)渠道了解幼兒園，配合幼兒園的工作。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周星期一為幼兒園全體教職工會(huì)，會(huì)上除了布置一周重點(diǎn)工作以及傳達(dá)上級(jí)文件外，領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的文章，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀。每周三為幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們在園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)一些教育理論或者就一些典型課例展開討論，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，使老師受益匪淺，理論水平得到提高。
3、采用“走出去，學(xué)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，積極參加教壇新星和公共課的培訓(xùn)，派教師到上海、揚(yáng)州等外地學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的新的教育理念及時(shí)傳達(dá)給老師們?？傊覀兺ㄟ^多種形式的學(xué)習(xí)提高教師的素質(zhì)。
四、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、開展教研活動(dòng)，形成研討習(xí)慣。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開展了教研活動(dòng)。教師經(jīng)過本教研組的選拔，在園內(nèi)上公開課，課后認(rèn)真組織教師反思、研討、評(píng)課，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高。
2、改變備課形式，提高備課效率。每周五為集體備課日，園領(lǐng)導(dǎo)加入各個(gè)教研組參加集體備課，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、及時(shí)總結(jié)反思，提高理論水平。我們引導(dǎo)教師及時(shí)反思和總結(jié)自己的教學(xué)體驗(yàn)及得失，寫成教育敘事、教學(xué)案例或論文，對于質(zhì)量較好的推薦參加區(qū)、市、省各級(jí)比賽，并取得較好成績。
五、積極配合，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
1、我園積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)搞好各項(xiàng)幼教活動(dòng)。譙城區(qū)“教學(xué)能手”和市“教壇新星”的評(píng)比先后在我園舉行，對于這些活動(dòng)我園向來給予積極的配合，精心的準(zhǔn)備，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好細(xì)致的后勤保障工作。
2、積極參加“教學(xué)能手”和“教壇新星”評(píng)比，有六名教師獲“教學(xué)能手”、三名教師獲市級(jí)“教壇新星”稱號(hào)。
3、在4月，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，我園三名市級(jí)教壇新星xxx、xx、xxx為xxx區(qū)的城鄉(xiāng)幼兒教師上了《紙的本領(lǐng)大》、《...》、《...》三節(jié)展示課，使老師們對幼教的新理念和方法有了具體、形象的認(rèn)識(shí)。
4、進(jìn)行文明教育，做好文明校園工作。我園積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)文明校園工作安排，在全園開展文明教育活動(dòng)，老師首先以身作則，一言一行都顯示出一個(gè)幼兒教師應(yīng)有的文明素質(zhì);在各項(xiàng)活動(dòng)中，處處注重對幼兒進(jìn)行文明教育，還開展專門的文明教育活動(dòng)，如大班的“環(huán)保小衛(wèi)士”、中班的“尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)”、小班的“我的朋友”等活動(dòng)。
5、做好《弟子規(guī)》的教學(xué)，進(jìn)行傳統(tǒng)教育。我們充分利用幼兒“天真未泯，記憶力最強(qiáng)，最容易教導(dǎo)”這一黃金時(shí)期，每天教幼兒背誦《弟子規(guī)》。相信經(jīng)過日積月累，必將奠定他們一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎(chǔ)。
六、災(zāi)難面前，展現(xiàn)我園風(fēng)采。
1、手足口病面前，責(zé)任心讓我們?yōu)橛變簱纹鹨黄踩目臻g。當(dāng)?shù)弥肿憧诓?yán)重危害幼兒身心健康時(shí)，高度的責(zé)任心讓我們立即行動(dòng)起來，對我園的教玩具和角角落落進(jìn)行了全面徹底的消毒，不僅在教室里安裝了紫外線消毒燈，還請消防隊(duì)的官兵幫我們清掃了教學(xué)樓的外墻;不僅對幼兒進(jìn)行走訪，了解幼兒在家健康情況，還利用從網(wǎng)上和教育局培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的一些手足口病的防治知識(shí)，對家長進(jìn)行宣傳，使家長認(rèn)識(shí)到手足口病可防、可控、可治。在幼兒復(fù)課后，不僅用自編的兒歌、故事等對幼兒進(jìn)行手足口病防治的教育，還加強(qiáng)晨檢、消毒等工作，嚴(yán)防死守，給幼兒一個(gè)安全的空間。
2、汶川地震面前，博大的愛心讓我們盡其所能地為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)。一方有難，八方支援。在得知汶川大地震時(shí)，我園教職工在高園長捐500元的帶動(dòng)下，紛紛走向捐款箱，總計(jì)捐款8000元。捐款結(jié)束后，又有幾位教師走向獻(xiàn)血車。隨后，我園的黨員積極交納特殊黨費(fèi)，六位園領(lǐng)導(dǎo)交特殊黨費(fèi)都在500元以上，我園22名黨員總計(jì)交5000元特殊黨費(fèi)。老師的愛心感染著孩子們，孩子們捐出的鉛筆、本子等由我們寄給了汶川幼兒園。
七、細(xì)致周到，做好后勤工作。
1、計(jì)劃生育、老干部工作積極主動(dòng)。按照組織育齡婦女婦檢，及時(shí)宣傳黨的計(jì)劃生育政策，確保每個(gè)教師遵守計(jì)劃生育政策。關(guān)心愛護(hù)退休老干部，逢年過節(jié)都去家中慰問，生病到醫(yī)院探望，還根據(jù)有關(guān)規(guī)定給他們報(bào)銷車旅及護(hù)理費(fèi)。老干部家中出現(xiàn)變故，還及時(shí)到其家中送去幼兒園的溫暖。
2、加強(qiáng)安全管理，做好綜合治理工作。我們加強(qiáng)安全防范，及時(shí)檢查電路、大型玩具及各種設(shè)施，及時(shí)消除安全隱患，對幼兒加強(qiáng)安全教育，注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，下班關(guān)好門窗、拔掉電源，門崗晝夜值班，確保幼兒園各方面的安全，全年幼兒園無任何安全事故發(fā)生。
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情，1995年8月我來到了夢想中的舞臺(tái)——機(jī)關(guān)二幼，幼兒園教師職稱評(píng)定述職報(bào)告。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面。
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、并通過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面。
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案，這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
對于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，及時(shí)和家長交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達(dá)到大專水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
三、工作實(shí)績。
付出的同時(shí)，也收獲希望。1996年取得了外語補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。1998年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，通過全國書畫四級(jí)專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計(jì)算機(jī)考核與普通話測試。2000年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。2001年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)。2002年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人。九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶枴?/p>
本人xxx，女，xx年6月25日出生，大專學(xué)歷。xx年8月我懷揣著少女時(shí)代的熱情，我來到了夢想中的舞臺(tái)——機(jī)關(guān)二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想地方。
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，并通過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的做法，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)地方。
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！爆F(xiàn)實(shí)工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
對于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)辦法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不一樣的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長，是我們一同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，及時(shí)和家長交流，及時(shí)反饋資訊。得到了家長的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達(dá)到大專水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
三、工作實(shí)績。
付出的同時(shí)，也收獲希望。xx年取得了外語補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。xx年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，通過全國書畫四級(jí)專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書。xx年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計(jì)算機(jī)檢測與普通話測試。xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。2001年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)。xx年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人。
九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶枴?/p>
20xx年8月當(dāng)懷著依依不舍的心情又送走了一個(gè)我任教的畢業(yè)班，我成為又一個(gè)小三班的老師，面對嘰嘰呀呀三、四十個(gè)3、4歲的小不點(diǎn)，吃喝拉撒，擦鼻涕，抹眼淚，一會(huì)抱抱這個(gè)，一會(huì)又安撫那個(gè);毎天總是不厭其煩地教育小孩子，小手洗干凈了嗎?小臉洗干凈，衣服穿整潔，而自己忙忙碌碌一天，托完地，卷著褲腿出門了。偶爾也會(huì)有彩筆水摸到臉上。
然而有付出就有回報(bào)，因?yàn)槲沂抢蠋?，媽?
每天早晨寫晨間記錄，收衣服，迎接每一個(gè)孩子的到來，傍晚看一個(gè)個(gè)快樂的小天使被爸爸媽媽帶走。通過教材《大狼喝粥》、《兩個(gè)娃娃》培養(yǎng)孩子的自理能力和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。也許講故事的時(shí)候太形象，孩子當(dāng)真了，認(rèn)真的楊天宇把不小心撒落的飯?？焖贀斓阶彀屠?，然后有點(diǎn)怕怕地看我。于雅琪這個(gè)“小機(jī)靈鬼”就沒有那么好騙了，她不小心把湯灑在桌子上，然后說“老師，我撒了湯了!”“沒事!”我用小勺把湯刮到我的碗里，“拿抹布把桌子擦干凈!”給每一個(gè)孩子搬搬椅子，教育孩子一手扶碗，一手喝湯。午睡，李學(xué)文做噩夢，我急忙拉著她的手說，“別怕，老師在這兒!”
有一個(gè)小女孩，文文靜靜，在班里我特別喜歡她，一天中午媽媽說孩子的姥姥住院，你快先回醫(yī)院，孩子，我?guī)轿壹胰?。印象最深的是一位父母離異的小女孩，齊兒短發(fā)，大大的眼睛，黑眼珠撲閃撲閃，盛滿了不信任，讓我特別心疼這個(gè)孩子，總希望帶給她大家庭的一點(diǎn)溫暖。有一天中午等到12：00多，她的姨媽沒有來接她，我給她和我的女兒買了奶，帶她到我家吃飯。幾天后孩子就轉(zhuǎn)學(xué)了，我們園組織慶六一活動(dòng)，小孩的姨媽來找我和班里的老師，要退孩子的學(xué)費(fèi)和餐點(diǎn)費(fèi)。從此再?zèng)]見那孩子，只有一雙撲閃撲閃的大眼睛一直留在我的記憶中。
郭圓圓的爸爸、媽媽工作很忙，毎天顧不上孩子，我特偏這孩子，常常一邊給她梳小辮，一邊和她聊天，“圓圓，你的頭發(fā)有點(diǎn)臟了，回家讓媽媽洗一洗!”老師的話很靈，第二天小圓圓保管把頭發(fā)洗的干干凈凈。張同強(qiáng)的爸爸留著光頭，一副很痞的樣子，媽媽不怎么說話，總在一旁笑。而只要班里有什么活動(dòng)，交餐點(diǎn)費(fèi)，總是最積極?！皬埻瑥?qiáng)!幫老師把小椅子塞到桌洞里去!”得令?，F(xiàn)在我們小三班的郭浩然等等也傳承了這個(gè)特點(diǎn)，老師比媽媽好，老師又會(huì)講故事又會(huì)唱歌，媽媽來接了，還眼巴巴的望著老師?！肮迫?幫老師把小椅子塞到桌洞里去!”立刻行動(dòng)，啪啪啪，把幾十把椅子擺的整整齊齊。常常有孩子帶蘋果和糖塊，“是媽媽讓你帶的嗎?”“不是。我說，媽媽!給我老師帶塊糖吃!”李超然的媽媽帶來一包喜糖，孩子的舅舅結(jié)婚，我家超然讓我把喜糖帶給老師吃。
做個(gè)有心人，
記得我教大班孩子歌曲《森林音樂會(huì)》，我和孩子拿起寫字的鉛筆，放到嘴巴上面吹一吹，小小鉛筆變成了小喇叭，熱鬧的森林里面，我是一個(gè)音樂家，我拿著一個(gè)喇叭，這邊吹一吹，那邊吹一吹······在身旁敲一敲，小小鉛筆變成了鼓槌，熱鬧的森林里面，我是一個(gè)音樂家，我拿著一面小鼓，這邊敲一敲，那邊敲一敲······小小鉛筆還能變換出拉提琴的姿勢，熱鬧的森林里面，我是一個(gè)音樂家，我拿著一把提琴，這邊拉一拉，那邊拉一拉······我們還把一塊小人積木上裝上一塊雪花積木，做成好玩的迷迷轉(zhuǎn)，同班的兩位老師用敬佩的眼睛看著我，“你怎么發(fā)現(xiàn)的?真好玩!”我說，我也是從孩子們身上學(xué)到的，然后再教孩子!
為了上好《顏色找朋友》《找影子》等連線游戲，我就從簡單的穿紅色上衣的孩子拉拉手，穿黑色鞋子的孩子抱一抱，碰碰臉頰，親一親。找到好朋友，兩手拉成直線，這樣簡單易學(xué)，孩子們很快就掌握了。而我們的一位小老師上的一節(jié)蘋果和蘋果的切面，西瓜和西瓜的切面，找一找，連一連，她先把圖畫到小黑板上面，畫得很好，一直畫到做間操的時(shí)間，做完操回來她開始講，然后發(fā)書，連線，整節(jié)課下來已經(jīng)是午飯時(shí)間了!
在我們小三班畫畫、涂色，彩筆不是每人一盒，而是每人一支，用完后再和好朋友交換。
家園互動(dòng)。許多道理都是從家長身上學(xué)來的。只要你對他們好，他們就對你好。手影，翻繩，常常地我讓孩子回家和爸爸媽媽一起玩游戲。
小機(jī)靈鬼與魔力老師。
新學(xué)期五個(gè)孩子參加舞蹈特長班，周六我到舞蹈房接我女兒，這幾個(gè)孩子看到我，覺得我們親老師來了，許冉先跑到我面前，“老師好!”然后對年輕漂亮的舞蹈老師說：“你可累死我們了，怎么還不讓我們回家呀!”畢竟是一個(gè)三歲的孩子，有付出就有回報(bào)，真討人喜歡!也曾經(jīng)有一位家長拿著一雙舞蹈鞋，她氣呼呼把鞋仍在我面前，走了!我沒有反應(yīng)過來是什么意思，拿著鞋問，誰的鞋?誰的鞋?這就是我的付出得到的回報(bào)嗎!?我曾經(jīng)仍下自己的孩子來愛我們班里的每一個(gè)孩子!我覺得是義無反顧的投身于幼教事業(yè)!捧著一顆心來，得不到家長的理解!
牽著女兒的手剛剛走出學(xué)校大門，正超正沖媽媽吼：“你給我買!給我買!”媽媽有一只跛腳，有些尷尬吧，看到我那小家伙立刻“軟”了，趴在車子上，“給我買一個(gè)不行嗎?”從剛?cè)雸@尿褲子，抹鼻子的正超，已經(jīng)有兩年了，他還記得我呢!我女兒走到買奶人面前停下不動(dòng)了，我拉女兒，“走呀，咱們快回家!”幾位家長都笑，我明白過來，——我看看，不買!
我們?nèi)齻€(gè)老師分主班老師，副班老師，保育員，等到我打掃衛(wèi)生的那一周，胡成宇，岳敏琪，陳欣妍幾個(gè)孩子一連幾次捏著一個(gè)小紙抹抹，跑到我面前，“老師!”“真煩，扔到垃圾箱里!”等我掃地的時(shí)候，一連幾天地面上干干凈凈，四十幾個(gè)孩子吃完餅干，地面上竟然掃不出一點(diǎn)餅干抹抹!這些孩子讓我感動(dòng)!這樣的好孩子，純凈、清澈的心靈!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一份耕耘，一份收獲。有付出就有回報(bào)。我的工作中難免也存在不足，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位家長批評(píng)指正，我一定虛心學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，回首過去，感慨萬千。我熱愛幼教事業(yè)，這份工作對于我而言既有意義又具有挑戰(zhàn)性。我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收貨”。平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新。在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面。
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、保育方面。
一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
三、教學(xué)方面。
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取?。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
四、家長交流方面。
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
五、其他方面。
本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。
網(wǎng)頁制作的個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十一
（1）加深對戴維南定理和諾頓定理的理解。（2）學(xué)習(xí)戴維南等效參數(shù)的各種測量方法。（3）理解等效置換的概念。
（4）學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓電源、萬用表、直流電流表和電壓表的正確使用方法。
（1）戴維南定理是指—個(gè)含獨(dú)立電源、線性電阻和受控源的一端口，對外電路來說，可以用一個(gè)電壓源和一個(gè)電阻的串聯(lián)組合來等效置換。此電壓源的電壓等于該端口的開路電壓uoc，而電阻等于該端口的全部獨(dú)立電源置零后的輸入電阻，如圖2—l所示。這個(gè)電壓源和電阻的串聯(lián)組合稱為戴維南等效電路。等效電路中的電阻稱為戴維南等效電阻req。
所謂等效是指用戴維南等效電路把有源一端口網(wǎng)絡(luò)置換后，對有源端口（1—1'）以外的電路的求解是沒有任何影響的，也就是說對端口l—1'以外的電路而言，電流和電壓仍然等于置換前的值。外電路可以是不同的。
（2）諾頓定理是戴維南定理的對偶形式，它指出一個(gè)含獨(dú)立電源、線性電阻和受控源的一端口，對外電路來說，可以用一個(gè)電流源和電導(dǎo)的并聯(lián)組合來等效置換，電流源的電流等于該一端口的短路電流isc，而電導(dǎo)等于把該—端口的全部獨(dú)立電源置零后的輸入電導(dǎo)geq=1/req，見圖2—l。
（3）戴維南—諾頓定理的等效電路是對外部特性而言的，也就是說不管是時(shí)變的還是定常的，只要含源網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部除獨(dú)立的電源外都是線性元件，上述等值電路都是正確的。
圖2—1一端口網(wǎng)絡(luò)的等效置換。
（4）戴維南等效電路參數(shù)的測量方法。開路電壓uoc的測量比較簡單，可以采用電壓表直接測量，也可用補(bǔ)償法測量；而對于戴維南等效電阻req的取得，可采用如下方：網(wǎng)絡(luò)含源時(shí)用開路電壓、短路電流法，但對于不允許將外部電路直接短路的網(wǎng)絡(luò)（例如有可能因短路電流過大而損壞網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部器件時(shí)）不能采用此法；網(wǎng)絡(luò)不含源時(shí)，采用伏安法、半流法、半壓法、直接測量法等。
（一）計(jì)算與測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓、短路電流。
（1）計(jì)算有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc（u11'）、短路電流isc（i11'）根據(jù)附本表2—1中所示的有源一端口網(wǎng)絡(luò)電路的已知參數(shù)，進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果記入該表。
（2）測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc，可采用以下幾種方法：
1）直接測量法。直接用電壓表測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)1—1'端口的開路電壓，見圖2—2電路，結(jié)果記入附本表2—2中。
圖2—2開路電壓、短路電流法圖2—3補(bǔ)償法二、補(bǔ)償法三。
2）間接測量法。又稱補(bǔ)償法，實(shí)質(zhì)上是判斷兩個(gè)電位點(diǎn)是否等電位的方法。由于使用儀表和監(jiān)視的方法不同，又分為補(bǔ)償法一、補(bǔ)償法二、補(bǔ)償法三。
補(bǔ)償法一：用發(fā)光管判斷等電位的方法，利用對兩個(gè)正反連接的發(fā)光管的亮與不亮的直接觀察，進(jìn)行發(fā)光管兩端是否接近等電位的判斷?？勺孕性O(shè)計(jì)電路。此種方法直觀、簡單、易行又有趣味，但不夠準(zhǔn)確?？膳c電壓表、毫伏表和電流表配合使用。具體操作方法，留給同學(xué)自行考慮選作。
補(bǔ)償法二：用電壓表判斷等電位。如圖2—3所示，把有源一端口網(wǎng)絡(luò)端口的1'與外電路的2'端連成一個(gè)等位點(diǎn)；us兩端外加電壓，起始值小于開路電壓ull'；短接電位器rw和發(fā)光管d1、d2，這樣可保證外加電壓us正端2與有源一端口開路電壓正端1直接相對，然后把電壓表接到1、2兩端后，再進(jìn)行這兩端的電位比較。經(jīng)過調(diào)節(jié)外加電源us的輸出電壓壓，調(diào)到1、2兩端所接電壓表指示為零時(shí)，即說明1端與2端等電位，再把l、2端斷開后，測外加電源us的電壓值，即等于有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc，此值記入附本表2—2中。
補(bǔ)償法三：用電流表或檢流計(jì)判斷等電位的方法，條件與方法同上，當(dāng)調(diào)到l、2兩端所接電壓表指示為零時(shí)，再換電流表或檢流計(jì)接到l、2兩端上，見圖2—3。微調(diào)外加電源us的電壓使電流表或檢流計(jì)指示為0（注意一般電源電壓調(diào)量很?。?，再斷開電流表或檢流計(jì)后，用電壓表去測外加電源us的電壓值，應(yīng)等于uoc，此結(jié)果對應(yīng)記入附本表2—2。此方法比用電壓表找等電位的方法更準(zhǔn)確，但為了防止被測兩端1、2間電位差過大會(huì)損壞電流表，所以一定要在電壓表指示為零后，再把電流表或檢流計(jì)換接上。
以上方法中，補(bǔ)償法一測量結(jié)果誤差較大，補(bǔ)償法三測量結(jié)果較為精確，但也與電流表靈敏度有關(guān)。
（二）計(jì)算與測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻req。
（1）計(jì)算有源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻req。當(dāng)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部無源時(shí)（把雙刀雙投開關(guān)k1合向短路線），計(jì)算有源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻尺req。電路參數(shù)見附本表2—1中，把計(jì)算結(jié)果記入該表中。
（2）測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻只req?？筛鶕?jù)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部是否有源，分別采用如下方法測量：1）開路電壓、短路電流法。當(dāng)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部有源時(shí)（把雙刀雙投開關(guān)k1合向電源側(cè)），見圖2—2所示，usn=30v不變，測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓和短路電流isc。把電流表接l—1'端進(jìn)行短路電流的測量。測前要根據(jù)短路電流的計(jì)算選擇量程，并注意電流表極性和實(shí)際電流方向，測量結(jié)果記入附本表2—3，計(jì)算等效電阻req。
2）伏安法。當(dāng)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部無源時(shí)（把雙刀雙投開關(guān)kl合向短路線側(cè)），整個(gè)一端口網(wǎng)絡(luò)可看成一個(gè)電阻，此電阻值大小可通過在一端口網(wǎng)絡(luò)的端口外加電壓，測電流的方法得出，見圖2—4。具體操作方法是外加電壓接在us兩端，再把l'、2'兩端相連，把發(fā)光管和電位器rw短接，電流表接在1、2兩端，此時(shí)一端口網(wǎng)絡(luò)等效成一個(gè)負(fù)載與外加電源us構(gòu)成回路，us電源電壓從0起調(diào)到使電壓表指示為1ov時(shí)，電流is2與電壓值記入附本表2—3，并計(jì)算一端口網(wǎng)絡(luò)等效電阻req=us/is2。
圖2—4伏安法圖2—5半流法。
3）半流法。條件同上，只是在上述電路中再串進(jìn)一個(gè)可調(diào)電位器rw（去掉rw短接線）如圖2—5所示，外加電源us電壓10v不變。當(dāng)調(diào)rw使電流表指示為伏安法時(shí)電流表的指示的一半時(shí)，即i's2=is2/2，此時(shí)電位器rw的值等于一端口網(wǎng)絡(luò)等效電阻req，斷開電流表和外加電源us，測rw值就等于是及req，結(jié)果記入附本表2—3。
4）半壓法。半壓法簡單、實(shí)用，測試條件同上，見圖2—6。把1、2兩端直接相連，外加電源us=10v，調(diào)rw使urw=（1/2）us時(shí)，說明rw值即等于一端口網(wǎng)絡(luò)等效電阻req，斷開外接電源us，再測量rw的值，結(jié)果記入附本表2—3。
5）直接測量法。當(dāng)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部無源時(shí)，如圖2—7所示，可用萬用表歐姆檔測量或直流電橋直接測量1—1'兩端電阻req（此種方法只適用于中值、純電阻電路），測試結(jié)果記入附本表2—3中。
圖2—6半壓法圖2—7直接測量法。
說明：以上各方法測出的值均記入附本表2—3中，計(jì)算后進(jìn)行比較，并分析判斷結(jié)果是否正確。（3）驗(yàn)證戴維南定理，理解等效概念：
1）戴維南等效電路外接負(fù)載。如圖2—8（a）所示，首先組成一個(gè)戴維南等效電路，即用外電源us（其值調(diào)到附本表2—2用直接測量法測得的uoc值）與戴維南等效電阻r5=req相串后，外接r5=100ω的負(fù)載，然后測電阻r6兩端電壓ur6和流過r6的電流值ir6，記入附本表2—4。
圖2—8驗(yàn)證戴維南定理。
（a）戴維南等效電路端口負(fù)載r6；（b）n網(wǎng)絡(luò)的端口接負(fù)載r6。
（4）驗(yàn)證諾頓定理，理解等效概念：
1）諾頓等效電路外接負(fù)載。如圖2—9（a）所示，首先組成一個(gè)諾頓等效電路，即用外加電流源is（其值調(diào)到附本表2—3中開路電壓、短路電流法測得的短路電流isc值）與戴維南等效電阻r5=req并后，外接r6=100ω的負(fù)載，然后測電阻r6兩端電壓ur6和流過r6的電流值ir6，記入本表2—5。采用此方法時(shí)注意，由于電流源不能開路，具體操作要在教師具體指導(dǎo)下進(jìn)行，否則極易損壞電流源。
圖2—9驗(yàn)證諾頓定理等效電路。
（a）諾頓等效電路端口接負(fù)載r6；（b）n網(wǎng)絡(luò)的端口接負(fù)載r6。
2）與上述（3）之2）中的測試結(jié)果進(jìn)行比較，參閱圖2—8（b），驗(yàn)證諾頓定理。
表2—1戴維南等效參數(shù)計(jì)算。
表2—2等效電壓源電壓uoc測量結(jié)果。
表2—3戴維南等效電阻req測量（計(jì)算）結(jié)果。
表2—4驗(yàn)證戴維南定理。
指導(dǎo)教師簽字：年月日。
（1）usn是n網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的電源，us是外加電源，接線時(shí)極性位置，電壓值不要弄錯(cuò)。
（2）此實(shí)驗(yàn)是用多種方法驗(yàn)證比較，測量中一定要心中有數(shù)，注意各種方法的特點(diǎn)、區(qū)別，決不含糊，否則無法進(jìn)行比較，實(shí)驗(yàn)也將失去意義。
（3）發(fā)光管是用作直接觀察電路中有否電流、電流的方向及判斷兩點(diǎn)是否接近等電位用。但因發(fā)光管是非線性元件，電阻較大，不管那種方法，只要測量電流、電壓時(shí)就把它短接掉，即用短線插到發(fā)光管兩頭的n2、n3插孔即可。
（4）測量電流、電壓時(shí)都要注意各表極性、方向和量程的正確選擇。測量時(shí)要隨時(shí)與事先計(jì)算的含源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻、開路電壓、短路電流等值進(jìn)行比較，以保證測量結(jié)果的準(zhǔn)確。
（1）根據(jù)附本表2—1中一端口網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)，計(jì)算開路電壓uoc、短路電流isc和等效電阻req，并將結(jié)果記入該表中。
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