在人生的道路上，總結(jié)能夠幫助我們在不斷前進(jìn)的過程中總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改善自己。寫總結(jié)時要注意客觀、全面、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識。如果你還不知道該如何寫一個優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
北京的春節(jié)篇一
2.有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
3.體會課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǖ暮锰帯?/p>
【學(xué)習(xí)難點】品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?/p>
【課時安排】2課時。
【教學(xué)準(zhǔn)備】歌曲：《新年好》、關(guān)于春節(jié)的課件。
學(xué)情分析：
教學(xué)過程。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。
1.播放音樂《新年好》，并出示課件1。
師:聽著這音樂，你們有沒有覺得又回到了過春節(jié)的情景呢？你們喜歡過春節(jié)嗎？誰來說說你家過春節(jié)的事。（喚起學(xué)生對春節(jié)時熱鬧喜慶氣氛的回憶。）。
二、初讀課文，整體感知。
1.大聲朗讀課文，注意讀課文的要求：（播放課件2）。
(1)認(rèn)真讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意在不理解的地方做上記號。
(2)邊讀邊想，把自己融入文章中去，想想北京的春節(jié)給你留下什么印象？
2、全班交流。
(2)學(xué)生各抒己見，教師根據(jù)學(xué)情順勢而導(dǎo)。
三、深入理解課文，小組合作。
2、全班交流。
（2）指名生回答，教師小結(jié):這么多重要的日子，作者著重寫的日子有“臘八”
“除夕”“正月初一”“正月十五”，并找出相應(yīng)的自然段。
3、讀文提示：在老舍先生詳寫的這四天中，你最喜歡哪一天呢？現(xiàn)在我們把我們班分成四個小組，每個小組研究一部分的內(nèi)容，喜歡哪個日子的同學(xué)就研究哪部分的內(nèi)容，（舉手看分配情況，教師指定地點)。
4、學(xué)生坐定后，播放課件5，看研究要求。
四、品讀課文，體會過年的氣氛。
2、指導(dǎo)品讀“除夕”，指名朗讀。
(1)、抓關(guān)鍵詞，“趕，到處，都穿起，貼上”感受除夕的喜慶、熱鬧。
3、指導(dǎo)品讀“正月初一”。
小組齊讀，邊讀邊思考：
（1）、正月初一與除夕的氣氛有什么不同？
（2）、正月初一這一天人們都在做些什么？你從中體會到什么？
（3）、你逛過廟會嗎？說說你的感受。播放課件8、9【逛廟會】。
4、指導(dǎo)品讀“元宵”。
出示課件10、11，全班齊讀，邊讀邊畫。
燈的種類多：從“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有燈”可以感受到。
5、師小結(jié)：
(1)、老師在這里也歸納了這些日子的風(fēng)俗習(xí)慣，（播放課件12）。
五、拓展延伸，學(xué)習(xí)“閱讀鏈接”。
2、自主閱讀“閱讀鏈接”中的短文，比較它們與課文的不同。
六、作業(yè)超市。
1、小練筆：(出示課件13)。
結(jié)合《北京的春節(jié)》和自己的實際寫一寫你是怎樣過春節(jié)的。
2?選擇和春節(jié)有關(guān)的好詞佳句積累下來。
北京的春節(jié)篇二
初四吃米飯，初五的餃子要素餡，
初六初七需吃雞，初八初九牛羊肉，
初十吃頓棒子粥，十一吃魚，十二吃鴨，
十三沒錯吃對蝦，十四大碗打鹵面，
十五家家鬧元宵，打春要吃春卷炒雞蛋。
押韻的寶寶童謠二。
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年;。
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;。
二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;。
二十五，磨豆腐;二十六，去買肉;。
二十七，宰只雞;二十八，把面發(fā);。
二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;。
初一、初二滿街走。
押韻的寶寶童謠三。
一個蛤蟆四條腿兒，兩只眼睛一張嘴兒，
(咕兒呱咕兒呱)撲嗵一聲跳下水兒。
兩個蛤蟆八條腿兒，四只眼睛兩張嘴兒，
(咕兒呱咕兒呱)撲嗵、撲嗵跳下水兒。
北京的春節(jié)篇三
在老北京，過年是孩子們最快樂的事情。一首首一段段的童謠伴著孩子們稚嫩的童音，清脆地走進(jìn)千家萬戶，在深深的胡同里，在古老的四合院久久蕩漾。
一進(jìn)臘月便有了年味兒，孩子們都盼望著過年，特別是家庭困苦的孩子，平時穿不上新衣裳，也吃不上什么好東西，可是到了過年的時候，父親母親就是再苦再累，也要給孩子們準(zhǔn)備一些吃的喝的，做上件新衣服。
那時候，只要一喝上臘八粥，離年就不遠(yuǎn)了。于是，孩子們便唱起了童謠：
小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年;。
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四掃。
房子;。
二十五，凍豆腐;二十六，去買肉;。
二十七，宰公雞;二十八，把面發(fā);。
二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;。
初一、初二滿街走。
因為大年初一、初二家家戶戶的人們都要出去拜年，所以這時候滿街都是人來人往的。這首童謠，生動形象地概括了人們忙忙碌碌過大年的整個習(xí)俗，多少年來一直在北京廣泛流傳。
逗……逗……乞逗乞逗強(qiáng);。
年糕蘸白糖，棗兒栗子大海棠。
要過年了，大人們都要上街去買年貨，小孩子們則跟在大人后頭要各種各樣好吃的、好玩的的東西。那時候，街上賣各種風(fēng)味小吃和水果的特別多，賣主把年糕攤在案子上，買多少，用刀現(xiàn)切，然后再放上一勺白糖，小孩子們就蘸著糖吃。到了臘月二十三過小年的時候，孩子們又說道：
糖瓜祭灶，新年來到;。
姑娘要花，小子要炮;。
老頭兒要頂新氈帽，
老太太要件新棉襖。
祭灶是過年時的舊俗，一祭完灶，離年就更近了。這時候，孩子們不僅可以吃到關(guān)東糖，還可以上街去買各種各樣的鞭炮。到了三十晚上，穿上新衣，點上燈籠，可以盡情地玩耍。放過了鞭炮之后，子夜時分吃過了餃子，就要給長輩磕頭拜年了，童謠里說道：
三星在南，家家拜年;。
小輩兒的磕頭，老輩兒的給錢。
要錢沒有，扭臉兒就走。
〔貼窗花〕快要過年的時候，家家都要貼窗花，有大格子窗，有小格子窗，還有長格的欞子窗。所有的窗都糊上了潔白的窗紙。潔白的窗紙上貼了大紅的窗花，陽光一照，年節(jié)的氣氛一下就濃起來了。
童謠過年啦，貼花啦，滿窗子，都紅啦。
貼個貓，貼個狗，貼個小孩打滴溜，貼個老猴抽煙斗，貼個沒牙佬滿窗走。
(接財神〕北方鄉(xiāng)間，農(nóng)歷正月二十日前后接財神，為的是圖個吉利。接財神的時候，家家都打發(fā)孩子上街唱遙兒，小孩自然是高興的。遙兒里的財神，不是板著面孔的老爺，是個很隨便的大爺，這使孩子們覺得特別親近。
童謠財神爺，打南來，反穿著皮襖踢拉著鞋，隔著墻頭扔元寶來!
〔你放爆仗我放鞭〕小孩子盼過年，有聲有色，把盼年的心情加在一首歌謠里，歌謠變得和流水一般歡暢。謠里有神話般的小巴狗，有在生活坐在山坡上抽旱煙的男人，更有孩子們喜歡的過年的鞭炮，熱鬧的年節(jié)馬上就到了。
童謠小巴狗，上南山，吃金豆，拉金磚，
你打燈，我抽煙，你放爆仗我放鞭，嘀嘍噼啦過新年!
北京的春節(jié)篇四
不限行。
2020年春節(jié)的時間是：2020年1月24日-1月30日，深圳法定節(jié)假日和雙休日是不限行外地車的，所以2020年春節(jié)深圳不限行外地車。
2020年春運安全出行注意事項提示手冊。
1收拾好行李，盡量減少物品。
春運人多車多，拿著大包小包肯定不方便。因為行李箱拖行方便，太多大包小包不容易管理，容易丟失。
2盡量提前買好票。
提前買好票就不用擔(dān)心中途停留太久的問題，車站人多，有時候會沒票導(dǎo)致等得太久，拿著東西買票也不容易。
3小包里準(zhǔn)備好證件。
證件一個都不能少，身份證。盡量少帶點現(xiàn)金，貴重物品隨身帶好，不要總翻看自己的包.
4準(zhǔn)備一些食物。
不要以為你買到票了，就不怕了，買到票也不一定能準(zhǔn)時到達(dá)目的地，因為車會晚班，會延誤等的問題，春運，什么事情都有可能發(fā)生，所以帶點吃的，以防不時之需。
5出門前，必須關(guān)好門窗。
寢室里沒人了，于是很容易就會成為小偷的偷盜對象。切記鎖好門窗，把就貴重的東西藏好或者帶在身上。
6坐車盡量不要睡覺。
因為你睡覺的時候很容易丟失財物，為了你的財產(chǎn)安全，忍一忍吧!實在不行，你就緊緊的抱著你的包包睡吧。
7保持警惕，最好結(jié)伴出行。
春運車站人流較大，除了保護(hù)好自己的財務(wù)以外，還要注意個人安全，不要被擁擠的人群弄傷自己，時刻保護(hù)好自己!
北京的春節(jié)篇五
自進(jìn)入臘月以后，就有文人墨客在市肆檐下書寫。
春聯(lián)。
以圖掙些銀子過年。祭灶之后新春聯(lián)漸次粘掛千家萬戶煥然一新。有的人家用朱箋有的用紅紙只有內(nèi)廷及宗室王公等按例用白紙鑲以紅邊藍(lán)邊不是宗室者不得擅用。
臘月將梅束起放在一個腹大口小的器具中，放置于地下五尺左右的地方，燃火，讓地微微有些溫暖，梅花就回漸漸放白，用紙籠之，到市上去賣，小桃、郁李、迎春都可如此。繁盛之區(qū)，支搭席棚，售賣畫片。婦女兒童爭相購買，以為樂。
臘月初一，大街上賣粥果者排成市場。更有賣核桃、柿餅、棗、栗、干菱角米者，肩挑筐貯，叫而賣之。其次則肥野雞、關(guān)東魚、野貓、野鶩、腌臘肉、鐵雀兒、馓架果罩、大佛花、斗光千張、樓子莊元寶。初十以后則賣衛(wèi)畫、門神、掛錢、金銀箔、錁子黃錢、銷金倒酉、馬子燒紙、玻璃鏡、窗戶眼。廿日之后則賣糖瓜、糖餅、江米竹節(jié)糕、關(guān)東糖。糟草抄豆，是廿三日送灶時供給神馬用的。又有賣窯器者，銅銀換瓷碗，京城之香爐燭臺;悶葫蘆，小兒籍以存錢;支鍋瓦，灶口用為助爨。至廿五日以后則賣芝麻秸、松柏枝、南蒼術(shù)以供“煨歲”之用。臘月諸物價錢都比平日貴些，所以才有“臘月水土貴三分”的。
諺語。
老年人到了這時，總要勸后輩謹(jǐn)慎花錢，于是又有“二十七八，平取品抓”之諺。
臘月八日為王侯臘，家家煮果粥。都在前一日備好米和豆，以百果雕作人物像生花式。三更煮粥成，全家聚食，饋送親鄰，為臘八粥。臘八粥，是用黃米、白米、江米、小米、菱角米、栗子、紅豇豆、去皮棗泥等，合水煮熟，外用染紅桃仁、杏仁、瓜子、花生、榛穰、松子及白糖、紅塘、瑣瑣葡萄，以作點染。切不可用蓮子、扁豆、薏米、掛元，用則傷味。每至臘七日，則剝果洗凈器皿，終夜經(jīng)營，到天明時粥熟。除祀祖供佛外，分饋親友，不得過午。并用紅棗、核桃等制成獅子、小兒等類，以見巧思。
臘八日御河起冰窖，通河運水貯內(nèi)窯，太液池起冰貯雪池冰窯，開門運之，夏日出用甚便。
廿三日更盡時，家家祀灶，院內(nèi)立桿，懸掛天燈。祭品則羹湯灶飯、糖瓜糖餅，飼神馬以香糟炒豆水盂。男子羅拜，祝以遏惡揚善之詞。婦女于內(nèi)室，掃除爐灶，以凈泥涂飾，燃香默拜。
每至十二月，于十九、二十、二十一、二十二四日之內(nèi)，由欽天監(jiān)選擇吉期，照例封印，頒示天下，全體執(zhí)行放公假。此后，梨園戲館擇日封臺，八班合演，至來歲元旦則賜福開戲。上學(xué)的兒童，在“封印”之后塾師也讓放假，謂之“放學(xué)年”。
廿五日至除夕傳說為“亂歲日”?！岸撸淳渭玻?，洗邋遢?！?/p>
歲暮，將一年吃剩的藥，拋棄在門外，并將所收集的藥方，放一起燒掉，這叫“丟百病”。
在爐內(nèi)燒松枝、柏葉、南蒼術(shù)、吉祥丹，名曰：“煨歲”。
除夕前一日，叫“小除夕”，家置酒宴，人們往來拜訪叫：“別歲”。焚香于戶外，叫：“天香”，通常要三天。
除夕，人們蟒袍補褂四出拜訪親友，謂之“辭歲”。家人叩拜尊長，也叫：“辭歲”。新婚的夫婦必須要到岳父家辭歲，否則為不恭。
除夕自戶庭以至大門，凡是行走之外要撒上芝麻秸，這叫“踩歲”。
除夕，夜子初交，門外寶炬爭輝，爆竹競響。肩輿簇簇，車馬轔轔。百官到朝，祝賀元旦。此時爆竹聲如擊浪轟雷，傳遍朝野，徹夜不停。更夾雜著撥浪鼓聲，賣瓜子解悶聲，賣江米白酒冰盞聲，賣桂花頭油搖喚嬌娘聲，賣合菜細(xì)粉聲，與爆竹之聲，相為上下，真是好聽?！巴撩裰?，新衣冠，肅佩帶，祀神祀祖;焚鍺帛畢，昧爽家團(tuán)拜，獻(xiàn)椒盤，斟柏酒，闔蒸糕，呷粉羹。出門迎喜，參藥窗，謁影窗，具柬賀節(jié)?！比绻飞嫌龅接H友，則施禮，繼而祝曰：“新禧納福”。“至于酬酢之具，則鏤花會果為茶，十錦火鍋共饌，湯點則鵝油方補，豬肉饅首，江米糕，黃黍;酒肴則腌雞臘肉，糟鷺鳳魚，野雞爪，鹿兔脯;果品則松榛蓮慶，桃杏瓜仁，栗棗枝圓，楂糕耿餅，青枝葡萄，白子崗榴，秋波梨，蘋波果，獅柑鳳桔，橙片楊梅。雜以海錯山珍，家淆市點。縱非親厚，亦必奉節(jié)酒三杯。若至戚忘情，何妨爛醉!”俗說得好“新正拜節(jié)，走千家不如坐一家。而四馬喧嘩，歡樂終日，真可以說是極一時之勝”。
年飯用金銀米為之，上插松柏枝，綴以金錢、棗、栗、龍眼、香枝、破五之后方能撤去。(謂之“年飯”)取松柏枝中較大的，插在瓶中，綴以古錢、元寶、石榴花等就是“搖錢樹”。
以彩繩穿線，編作龍形，置于床腳，謂之“壓歲錢”。尊長給小孩的，也叫“壓歲錢”，錢肆取錢用的“貼”叫“票子”。每屆歲除，凡是富貴之家以銀換錢的，都用彩箋書寫，是為“紅票兒”。取華美吉祥之意。
凡是賣花的，稱熏治之花為唐花?！懊恐列履?，互相饋贈。牡丹呈艷，金桔垂黃，滿座芬芳，溫香撲鼻，三春艷治，盡在一堂”所以人們又叫它“堂花”。
北京的春節(jié)篇六
春節(jié)是中國傳統(tǒng)喜慶節(jié)日，每個地方都有不一樣的春節(jié)習(xí)俗，那么，在北京有哪些傳統(tǒng)的習(xí)俗呢?以下是本站小編為大家整理的北京春節(jié)習(xí)俗，歡迎大家閱讀。
春節(jié)即舊歷新年，是中國人民最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的另一名稱叫過年。北京是元代以來中國的政治、文化中心，又是多民族雜居之地，這使北京傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗源遠(yuǎn)流長，更加豐富多彩?！豆饩w順天府志》、《康熙大興縣志》、《宛平縣志》、《日下舊聞考》等古籍之中，頗多有關(guān)記載。除文獻(xiàn)之外，北京的傳統(tǒng)春節(jié)行事亦見于民謠之中?！袄掀拧⒗掀拍銊e饞，過了臘八就是年;臘八粥過幾天，漓漓拉拉二十三;二十三糖瓜粘，二十四掃房日，二十五做豆腐，二十六去割肉，二十七殺公雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅首，三十晚上熬一宵，大年初一去拜年?！边@首廣為流傳的民謠概括地描述了從臘八到大年初一人們忙忙碌碌過節(jié)的情景。
佛堂上供。
老北京人家，幾乎家家有佛堂，所供之神有觀音、關(guān)圣、財神等。不過佛堂的規(guī)模相差懸殊，有地位人家可能是一層小樓，或一間正廳，而貧苦的百姓家可能只有一個小佛龕。不論佛堂規(guī)模大小，除夕夜一律要上供。供桌也叫接桌，桌上的供品成色和數(shù)量，自然是隨著佛堂的規(guī)模而異的。供品最豐富者為“堂”，即9類供品，綜合起來有:豬頭、雄雞、羊肉、饅頭、蜜供、套餅、面鮮、水果、百果、花糕、年飯、素餃、素菜等。此外供桌前還要有照例的“五供”，即一只香爐、一對燭臺、一對花瓶(筒)。燭臺上插素蠟，香爐內(nèi)插好手指粗的“子午香”(或藏香)。以上供品午前擺齊，正午開燃蠟點香，俗稱“起香”。從此時起香火不可中斷，直到“破五”。
置天地桌。
這是一個臨時性的供桌，是除夕專設(shè)之桌。一般無大佛堂之家特別重視天地桌，因為平時對佛供獻(xiàn)較少，到年終歲盡時對神佛大酬勞一次，此外，這桌主要是為接神使用。天地桌的內(nèi)容與常年佛堂有所不同，除共有的掛錢、香燭、五供、大供之外，其受祀的偶像也大都是臨時性的，如：“百分”“，它是一本木刻版的神像畫冊;”天地三界十八佛諸神”，是一張用大幅黃毛邊紙木刻水彩印的全神碼;福祿壽三星畫像等。以上諸像有的接神后即焚化，如“百分”。有的則須到破五、甚至到燈節(jié)才焚燒。
擺天地桌的位置也不統(tǒng)一，如堂屋地方寬大，可置于屋中，如屋內(nèi)無地，就置于院中。傳說此夜為天上諸神下界之時，所以民間有此接神習(xí)俗。
祭祖。
如果家內(nèi)有祠堂，儀式就隆重得多。無祠堂之家，此時亦需將影像(或牌位)及遺物請出，在屋內(nèi)西墻方位設(shè)供桌，擺供祭祖。漢人祭祖多半做魚肉碗菜，南方人寓居北京者，祭祖更隆重，用八碗大菜，中設(shè)火鍋，按靈位設(shè)杯箸。滿人祭祖用桃酥、芙蓉糕、蘋果、素臘、檀香等。蒙古旗人祭祖用黃油炒黃米面，撤供時用香油炸，蘸白糖分食。不忘祖宗是傳統(tǒng)美德，看來不應(yīng)屬迷信范疇。郊區(qū)農(nóng)民還有的在此夜到墳地請祖宗回家過年的習(xí)俗，直到初六，再焚燒錢錠，將祖宗送走。
接神。
接神的儀式在天地桌前舉行，由全家中的最長者主持。
因為諸神所居的天界方位不同，下界時來的方向自然也不同，至于接何神，神從何方來，要預(yù)先查好“憲書”，然后帶領(lǐng)全家舉香在院中按方位接神。如辛未年的“憲書”上指示：”財神正東、福神正南、貴神東北、喜神西南、太歲神西南等”。按方位叩首禮畢后，肅立待香盡，再叩首，最后將香根、神像、元寶錠等取下，放入早已在院中備好的錢糧盆內(nèi)焚燒。焚燒時同燃松枝、芝麻秸等。接神時鞭炮齊鳴，氣氛極濃烈。
接神后，將芝麻秸從街門內(nèi)鋪到屋門，人在上面行走，噼叭作聲，稱為“踩歲”，亦叫“踩祟”。
“送信兒”的“臘八粥”
臘八這一天，家家都要熬一大鍋“臘八粥”。除按傳說的紀(jì)念意義供奉外，還在親友鄰居之間互相饋贈，然后是自家享用(舉喪人家不熬粥)。粥里放入雜豆、雜米和多種干果，意味著一年之中五谷豐登。這天，老北京人除了喝粥以外，還要用米醋泡蒜，封入壇子，擱在暖室，為的是大年初一吃餃子用。據(jù)說食之可防瘟疫。
“臘八”過后，各家各戶開始忙著置辦年貨。除去準(zhǔn)備吃的以外，就是要買些新衣服了。有些人家還要蒸年糕、做炸食準(zhǔn)備過年吃。
“廿三糖瓜兒粘”
到了臘月廿三，家家戶戶開始大忙。進(jìn)了廿三的每天都有說法：廿三糖瓜兒粘;廿四掃房日;廿五糊窗戶;廿六燉大肉;廿七殺公雞;廿八把面發(fā);廿九蒸饅頭;卅晚上熬一宿;大年初一扭一扭。
“糖瓜兒粘”是過去講廿三那天要祭灶王，買些用麥芽糖做的糖瓜、關(guān)東糖供著，既有在他升天到玉皇大帝那兒稟報時，請他多多美言之意，又有以糖粘上灶王爺?shù)淖觳蛔屗嗾f之心。北京有這么一句。
歇后語。
：“灶王爺升天——好話多講”。
“廿四掃房日”
“掃房日”實際指搞衛(wèi)生。擦拭家具，掃墻頂灰網(wǎng)，撕掉舊年畫，粉刷裱糊，貼新畫等等。
“廿五糊窗戶”
“糊窗戶”是過年時要重新買些高麗紙，把窗戶糊得白白凈凈，再貼上。
春聯(lián)。
福字窗花和刻有吉祥圖案的掛簽兒(剪紙)，過年的氣氛就特別濃了。
其他就是把過年吃的大菜都做出來，過年的幾天是不再做飯的。
北京的春節(jié)篇七
每到除夕，擺長案于中庭，供以百分。百分，是諸天神圣全圖。“百分”之前，陳設(shè)蜜供一層，叫“全供”。供上簽以通草八仙及石榴、元寶等，叫“供佛花”。到接神時，將百分焚化，接著燒香，到燈節(jié)為止，這就是人們常說的“天地桌”。
正月初一日，五更起床，焚香，放紙炮。這天互相拜訪，不問貴賤，奔跑往來好幾日，名曰“賀新歲”。所吃的東西，如：百事大吉盒兒，由柿餅、荔枝、龍眼、栗子、熟棗等裝成。
初一，祀神及先祖，剪紙不斷至丈余，供于祖前，謂之“阡張”，焚之。
正月初旬，拜年者到門口，疾呼接貼，投一名片，匆匆而去，大多數(shù)無須和主人面談。
正月一日到五日，俗名“破五”。按照舊的習(xí)慣要吃“水餃子”五日，北方叫“煮餑餑”。如今有的人家只吃三、二天，有的隔一天一吃，然而沒有不吃的。從王公大宅到街巷小戶都如是，就連待客也如此。
正月之燈一向集中于前門內(nèi)的“六部”，叫：“六部燈”，以“工部”的燈最為人稱道。冰燈，飛禽走獸、世間百態(tài)，制作得非常工巧。
燈市從前集中在東、西四牌樓，后來移到廊房頭條。
琉璃廠每于新正元旦至十六日，百貨云集，燈屏琉璃，萬盞棚懸，玉軸牙簽，千門聯(lián)絡(luò)，圖書充棟，寶玩鎮(zhèn)街。更有“秦樓楚館偏笙歌，寶馬香車游士女”。也是舊京年節(jié)一景。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
北京的春節(jié)篇八
在老北京，過年是孩子們最快樂的事情。一首首一段段的童謠伴著孩子們稚嫩的童音，清脆地走進(jìn)千家萬戶，在深深的胡同里，在古老的四合院久久蕩漾。
一進(jìn)臘月便有了年味兒，孩子們都盼望著過年，特別是家庭困苦的孩子，平時穿不上新衣裳，也吃不上什么好東西，可是到了過年的時候，父親母親就是再苦再累，也要給孩子們準(zhǔn)備一些吃的喝的，做上件新衣服。
那時候，只要一喝上臘八粥，離年就不遠(yuǎn)了。于是，孩子們便唱起了童謠：
小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年;。
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四掃房子;。
二十五，凍豆腐;二十六，去買肉;。
二十七，宰公雞;二十八，把面發(fā);。
二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;。
初一、初二滿街走。
因為大年初一、初二家家戶戶的人們都要出去拜年，所以這時候滿街都是人來人往的。這首童謠，生動形象地概括了人們忙忙碌碌過大年的整個習(xí)俗，多少年來一直在北京廣泛流傳。逗……逗……乞逗乞逗強(qiáng);年糕蘸白糖，棗兒栗子大海棠。
要過年了，大人們都要上街去買年貨，小孩子們則跟在大人后頭要各種各樣好吃的、好玩的的東西。那時候，街上賣各種風(fēng)味小吃和水果的特別多，賣主把年糕攤在案子上，買多少，用刀現(xiàn)切，然后再放上一勺白糖，小孩子們就蘸著糖吃。到了臘月二十三過小年的時候，孩子們又說道：
糖瓜祭灶，新年來到;。
姑娘要花，小子要炮;。
老頭兒要頂新氈帽，
老太太要件新棉襖。
祭灶是過年時的舊俗，一祭完灶，離年就更近了。這時候，孩子們不僅可以吃到關(guān)東糖，還可以上街去買各種各樣的鞭炮。到了三十晚上，穿上新衣，點上燈籠，可以盡情地玩耍。放過了鞭炮之后，子夜時分吃過了餃子，就要給長輩磕頭拜年了，童謠里說道：三星在南，家家拜年;小輩兒的磕頭，老輩兒的給錢。要錢沒有，扭臉兒就走。
這時候，孩子們都變得很乖，一個挨一個地給老人們磕頭。老人們則笑容滿面地看著自己的孫子、孫女，每個要發(fā)給一個小紅包，以求孩子們平安吉祥，這紅包里裝的便是壓歲錢。
過去的時候，孩子們說童謠，常常是即興加詞兒，也許有的是念走了音，有的是為了念起來上嘴兒，所以，有時一首童謠竟有好幾種版本。一代又一代的孩子們就這么說著、唱著，長大成人，走出了四合院，走出了胡同?，F(xiàn)在的孩子們幾乎天天都在過年，家家戶戶的生活水平比起過去不知要好多少倍。然而，老北京的風(fēng)情卻依然如故，完好地保留在一首又一首的童謠里。
北京的春節(jié)篇九
北京市公安局公安交通管理局日前發(fā)布通告，春節(jié)假期期間北京市機(jī)動車不受尾號限行影響。通告全文如下：
根據(jù)國務(wù)院辦公廳關(guān)于部分節(jié)假日的安排，201月22日、1月27日至2月2日期間、2月4日，對本市機(jī)動車和非本市進(jìn)京載客汽車交通管理措施進(jìn)行以下調(diào)整：
一、本市機(jī)動車不受工作日高峰時段區(qū)域限行交通管理措施的限制。
二、非本市進(jìn)京載客汽車不受7時至9時、17時至20時禁止在五環(huán)路(含)以內(nèi)道路行駛和9時至17時按車牌尾號區(qū)域限行交通管理措施的限制。
2017年北京春節(jié)去哪玩比較好。
雍和宮。
每次去的時候，我都會把眼睜到最大極限抬頭看屋頂?shù)纳徎ㄌ煸?，那樣可以放松心情，讓人變的不再浮燥，不過記得提醒您一下：如果許了愿得到實現(xiàn)，記得一定過來還愿喲。
798藝術(shù)區(qū)。
798藝術(shù)區(qū)原本是一個廢棄的電子工業(yè)工廠，后來逐漸被開發(fā)成藝術(shù)觀光場所，集畫廊、藝術(shù)家工作室、設(shè)計公司、餐飲酒吧等于一體。整個藝術(shù)區(qū)坐落在北京朝陽區(qū)酒仙橋大山子地區(qū)，由于名聲很響，駕車前往的話還是很容易找到的.。整體來講大山子地區(qū)的車流量并不算大，所以除非運氣不好，否則不會被擁堵困擾。藝術(shù)區(qū)里停車很方便，除了專屬的停車場外，一些不妨礙交通和店面經(jīng)營的角落也可以?？俊?/p>
北京國子監(jiān)位于京東城區(qū)安定門內(nèi)國子監(jiān)街15號，從北三環(huán)駕車過來可以很容易的找到，專屬停車場可以也可以方便車主停車。不過由于與雍和宮及孔廟相鄰，所以相對來講道路也會相對擁擠一些。
國子監(jiān)是在中國古代封建社會的教育管理機(jī)關(guān)和最高學(xué)府，雖然歷經(jīng)了無數(shù)朝代，不過從這座建筑自身可以散發(fā)出悠久的歷史和文化底蘊。國子監(jiān)街兩側(cè)槐蔭夾道，大街東西兩端和國子監(jiān)大門兩側(cè)牌樓彩繪，是北京僅存的建有四座牌坊的古建街?，F(xiàn)在的國子監(jiān)比較適合情侶或者三口之家一同游覽，比起隔壁的雍和宮人潮人海，這里可以給你喧鬧的城市中難得的一份寧靜。
北京的春節(jié)篇十
具體如下：
1、非營運小(輕、微)型汽車。
(包括臨時車牌和外地車牌)。
1月23日(周一)限行尾號4和9。
1月24日(周二)限行尾號5和0。
1月25日(周三)限行尾號1和6。
1月26日(周四)限行尾號2和7。
2.限行范圍：全市行政轄區(qū)范圍內(nèi)所有道路，包括城市(城區(qū))道路和公路，高速公路除外。(車牌尾號為英文字母的以最后一位阿拉伯?dāng)?shù)字為準(zhǔn)。限行包括臨時車牌和外地車牌。)。
春節(jié)假期期間(1月27日-2月2日)。
非營運小(輕、微)型汽車。
(包括臨時車牌和外地車牌)。
還有6天就是春節(jié)長假了，從1月27日除夕開始到2月5日初九，一共十天時間有九天不限號，期間還有七天高速免費通行(1月27日(除夕)零點開始至2月2日(初六)晚24點結(jié)束);2月3日周五春節(jié)過后上班第一天，限號3和8;2月4日初八是周六，要上班但不限號，聽著亂嗎?如果不太明白，就看下面的春節(jié)期間尾號限行日歷，記得點個“zan”，再擴(kuò)散給你身邊的朋友!
北京的春節(jié)篇十一
尊敬的評委老師：
大家好。
今天我說課的題目是人教版六年級下冊第六課，著名作家老舍先生的文章《北京的春節(jié)》，我的說課有七個內(nèi)容：說教材分析、說教學(xué)對象、說教學(xué)方法、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計、說教學(xué)評價。
《北京的春節(jié)》是人教版六年級下冊第二組的第一篇精讀課文，文中列舉了大量老北京過春節(jié)的習(xí)俗。語言表達(dá)樸實簡潔，生動形象，耐人尋味，字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節(jié)的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心愿。
六年級的學(xué)生，已具備一定的自學(xué)感悟能力，能把握課文的主要內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的思想感情，并能對課文中不理解的地方提出疑問，初步感受文章的生動形象和優(yōu)美的語音。而老舍先生在本文中運用通俗的風(fēng)格和京味的語言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，這使有些學(xué)生理解本文有一定難度。
本節(jié)課我采用了創(chuàng)設(shè)情境法、讀中感悟法，自主學(xué)習(xí)、合作探究。
（一）教學(xué)目標(biāo)。
1、認(rèn)知目標(biāo)。
a、學(xué)會本文的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。
b、有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
c、學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>
2、能力目標(biāo)。
a、培養(yǎng)學(xué)生讀中理解、讀中想象的能力。
b、提高學(xué)生閱讀速度、培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力。
3、情感態(tài)度與價值觀。
感受老北京過春節(jié)的習(xí)俗，引發(fā)了解民風(fēng)民俗的欲望，激起探究傳統(tǒng)文化的興趣。
（二）教學(xué)重難點。
教學(xué)重點：了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。
教學(xué)難點：品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?/p>
為了突破重點和難點，實現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：
1、情境導(dǎo)入、共話春節(jié)，激發(fā)心中興趣。
上課伊始，我出示了一首老北京過春節(jié)的歌謠和北京春節(jié)的圖片，學(xué)生對歌謠一定很感興趣，以此調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們繼續(xù)跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，重溫那京味十足的春節(jié)，感受那獨特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。
2、誦讀課文、整體感知。
（1）自由朗讀課文，把生字讀正確，句子讀通順。
（2）請13名學(xué)生按自然段論讀課文，其他同學(xué)邊聽邊畫，作者寫了春節(jié)中哪些重要日子的活動。
（3）交流匯報。老師板書：臘八———臘月十三———除夕———正月初一———正月十五———正月十九（明確老北京的春節(jié)從臘月初旬開始，一直到正月十九結(jié)束）。
（4）說說老北京的春節(jié)給你留下什么印象？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說出“熱鬧、忙亂、喜慶、團(tuán)圓”等初步感受）。
3、入境學(xué)文、精度品味。
（2）小組交流。
（3）全班交流匯報。
a、年的味道是爆竹的味道。
爆竹的聲音，文中哪些地方提到？（孩子們準(zhǔn)備過年，第二件大事就是買爆竹；臘月二十三過小年，天一擦黑，鞭炮就響起來，除夕鞭炮聲絡(luò)繹不絕；正月初一，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮；正月十五元宵節(jié)，小孩子們買各種花炮燃放，在家有聲有光的玩耍）。
b、年的味道是香甜的味道。
a、找文中有關(guān)飲食的句子（臘八粥、臘八蒜；雜攔兒；二十三；把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都準(zhǔn)備充足；除夕家家趕做年菜，到處是酒肉的香味；在北京，家家過年都吃餃子，正月十五，這一天，大家必須吃元宵呀）。說說體會（充足、美味、豐盛）。
c、年的味道是開心的味道。
a、正月初一逛廟會，元宵節(jié)的燈會。體會人們的輕閑、娛樂、高興地心態(tài)。
b、結(jié)合自己的實際。說說文中大人、小孩的快樂。
4、品讀課文、感受民俗。
（1）快速瀏覽課文，找出春節(jié)中最熱鬧、喜慶的日子（除夕和正月十五）。
（2）認(rèn)真讀第七自然段，聯(lián)系你過年時的感覺，說說怎么樣理解“除夕真熱鬧”
（3）配歌曲《恭喜》朗讀課文，體現(xiàn)“除夕真熱鬧”
5、作業(yè)。
（1）默寫生字。
（2）說說你們家是怎么樣過春節(jié)的。
（3）搜集春節(jié)有趣的民俗。
板書應(yīng)該簡潔明了，具有概括性、指導(dǎo)性、藝術(shù)性、本課板書如下：
北京的春節(jié)—————獨特的民俗文化。
臘八———臘月二十三———除夕———正月初一———正月十五———正月十九。
熱鬧、喜慶、團(tuán)圓、祥和。
在整個教學(xué)過程中，教學(xué)目標(biāo)指引著教師的教學(xué)活動，也指引著學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。我是這樣設(shè)計整個教學(xué)過程的，但是具體的課堂教學(xué)還要依據(jù)課堂情境進(jìn)行調(diào)整。
北京的春節(jié)篇十二
北京的春節(jié)熱鬧隆重，因為處在重要地段，緊臨“北京”中心的我家自然也少不了喜慶的氣氛。
我家在“北平村”村委邊，于是便常常戲稱“我家在北京中心。”因為“北京”以前也叫“北平”嘛。盡管如此，我家離真正的北京依舊很遠(yuǎn)。但，家鄉(xiāng)的.春節(jié)也是和北京一樣熱鬧、喜慶。
先是臘八，盡管做不了像課本中那么豐盛的臘八粥，但依舊要盡自己所能，煮個豐盛的粥供大家享用。過完臘八，年味稍稍有了些，五天一次的年集把春節(jié)逐漸推上了高潮。
到了除夕，就是孩子們的天下了。每次年集攢下的好東西都在這一天被揮霍一空。在白天，孩子們都是玩些普通游戲，直到日落西山，天興大發(fā)的孩子們才開始真正的玩耍。
記得今年，我在外面幾乎玩了個通霄，什么“閃光彈”、“小豆炸”“劃炮”“三用炮”……真是應(yīng)有盡有，震的耳朵都快沒有知覺了！零點時，外面幾乎沒人了，我獨自在外面放著“小豆炸”，玩得不亦樂乎。
轉(zhuǎn)眼又到了元宵節(jié)。這天是煙花的天下。沒有響聲，又有五光十色的煙霧。天空上又響了一發(fā)煙花，像小孩的笑臉。但轉(zhuǎn)眼，這美麗也灰飛煙滅了。
這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)。
北京的春節(jié)篇十三
正月二十，我們的餐桌上擺滿了食物，一共擺滿了四桌。紅的紅綠的綠。我們幾個小孩子看見那么多美食，都流出了口水，準(zhǔn)備大吃一頓。這就是所謂的年飯。當(dāng)然，年飯主要不是吃，而是一種熱鬧的形式。我們幾個孩子剛吃完年飯，就迫不及待的跑去外面買小鞭炮玩。
到了正月二十一，就是拜年的時候，簡單地說就是向大人問聲好，然后像大人索取紅包。如果你認(rèn)識的親戚非常之多，那你就發(fā)財了。
正月二十二，這天要忙起來了，第一個項目就是去山上拜祖宗，拜祖宗的的形式有非常多種，然后可以拿著幾根香去，也可以直接拜，還可以燒錢作紀(jì)念。我拿著一大沓冥幣，拿上打火機(jī)。一千億一張。我拿了非常的多，然后燒掉了，這種感覺就是爽。
接著，我們還拿出長鞭炮出來燃放，一個大叔燃放以后，漫不經(jīng)心的走出來，隨后聽見:啪啪啪的聲響，還有一些小孩捂著耳朵，但還是流露出了笑容。從山上爬下來，這一折騰，可累了。我睡的非常香。
正月二十三上午，也就是除夕這年，要貼新對聯(lián)。帶著一鍋糯米膠（烹飪出來的那種），走遍屋子，把舊對聯(lián)撕下來，然后貼上新的，我負(fù)責(zé)撕下舊的。雖然這個工作簡單，但也不能亂撕，要對整齊，然后撕下來的，不然的話就會撕成不規(guī)則形狀，貼不上新對聯(lián)。
除夕晚上。我們每家每戶都要放煙花，我們也開始放了。有一位大叔叼著煙擺好煙花，不緊不慢的燃放了。我連忙把耳套帶上，這才開始了節(jié)目。在持續(xù)了3秒后，一束火花直速上升，在空中爆發(fā)出一條條彩帶的，接著又是一束火花沖上天，在許多煙花同時上升時，天空立刻映出煥然一新的景色。
直到看完春晚，我們才休息，這一天真累啊。
北京的春節(jié)篇十四
1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。
2、理解課文內(nèi)容，了解老北京的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧，喜慶氣氛，領(lǐng)悟民俗文化的教前豐富內(nèi)涵。
3、學(xué)習(xí)課文有順序，詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
品味老舍語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序，詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
課件。
一
1、交流關(guān)于春節(jié)的資料。
2、教師小結(jié)。
3、默讀課文。
預(yù)設(shè)一：北京人是怎樣過春節(jié)的？給你印象最深的是什么？
4、圍繞春節(jié)的熱鬧，作者寫了那些重要的日子的活動？
5、文章按什么順序為我們介紹北京春節(jié)？
學(xué)情預(yù)設(shè)：學(xué)生的回答有可能不按照時間的先后順序。
6、快速瀏覽全文，按照年前，過年，年后找出相應(yīng)段落。
二學(xué)文。
1、自由讀文章的第一部分，年前的北京給你留下怎樣的印象，用一個詞來概括。
2、把讓你感到人們忙碌的地方畫下來.
3、交流。
4、知道朗讀。
5、從文章第一部分，你了解到那些習(xí)俗？
6、聯(lián)系生活談?wù)勀阍诖汗?jié)前的這段時間都干些什么？
三生齊讀第二部分。
1、過年最大的特點是什么？
2、過年時重點寫了那幾個日子？同事熱鬧，但鬧中各有不同。
3、除夕可以說是春節(jié)中的高潮，那時一番怎樣的景象?
4、你仿佛看到了什么？
5、師小結(jié)：除夕是一種喜慶，團(tuán)圓的熱鬧。
初一。
1、指名讀第九自然段。
初一全城都在休息，人們都在干什么？
2、聯(lián)系實際談?wù)勛约旱陌菽杲?jīng)歷。
3、師小結(jié):。
生觀看廟會圖，理解什么是廟會。
4、師總結(jié)并出示：初一悠閑快樂。
5、指導(dǎo)朗讀。
1、“元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了?！贝吻?，什么時候出現(xiàn)過高潮？
2、從“又”字中你體會到什么？
3、北京春節(jié)的熱鬧景象一浪高過一浪，正月十五的熱鬧表現(xiàn)在哪？自由讀11——12自然段。
4、找出文中描寫花燈的句子，抓住重點詞談體會并指導(dǎo)朗讀。
學(xué)情預(yù)設(shè)：學(xué)生有可能不按文章先后順序去找，教師可根據(jù)學(xué)生的交流情況酌情學(xué)習(xí)。
5、出示燈展圖。
6、除了這么多美麗的燈，還有什么？
總結(jié)十五燈火美麗。
7、齊讀11——12自然段。
四、師導(dǎo)讀13自然段。
過了元宵節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，老北京的人們又開始了新一年的忙碌，一切又恢復(fù)了平靜，但老北京春節(jié)的熱鬧喜慶卻深深地印在了我們的腦海里。
五、引讀領(lǐng)悟?qū)懛ā?/p>
北京的春節(jié)篇十五
今天是大年初一，我一起床，拉開窗簾，就看見外面下雪了。我趕緊叫醒弟弟，高興地說：“我們?nèi)ゴ蜓┱贪?！?/p>
弟弟開心地說：“好呀！好呀！”
我們穿好衣服，戴好帽子，就下去打雪仗了。我先抓起一把雪捏成球向弟弟扔去，弟弟也抓起一把雪向我扔過來。你追我趕，雪地上空響起我們歡樂的笑聲，吃完早飯，小姨說：“我們?nèi)ス涔浣职?！?/p>
于是，小姨帶著我和弟弟去逛街了。路上車水馬龍，人來人往，每個人臉上都帶著燦爛的笑容。
到了晚上，我拿著煙花到小區(qū)里去放，煙花有的.像一朵朵菊花在半空開放，有的像一顆顆亮閃閃的小星星，還有的像一顆顆流星落到地上。煙花真是美極了。
今天真是一個快樂的日子。
北京的春節(jié)篇十六
課時。
2課時。
設(shè)計教師。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1.學(xué)會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2.有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3.學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>
1、???閱讀法2、???講授法3、???對話法。
教學(xué)程序設(shè)計。
教材處理設(shè)計。
教學(xué)程序設(shè)計。
教材處理設(shè)計。
板書設(shè)計。
熱鬧 喜慶 團(tuán)圓 祥和。
課后反思教學(xué)時，先讓學(xué)生找出本課的寫作順序，并把它記下來，學(xué)生很快就能掌握課文的大概內(nèi)容，把文章的頭緒理的一清二楚。但不足的是教學(xué)“除夕”“正月初一”“元宵”三個節(jié)日時，這三個部分有著共同點，而我只是一個個的介紹過去，對它們的內(nèi)在聯(lián)系卻只字沒提，其實，如果放手讓學(xué)生從整體上去看，去悟，去體會，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的講解，課堂也不會這么乏味，而且更能讓學(xué)生明白，作者是選取了它們的典型特點進(jìn)行描寫的。以此為例，在以后的教學(xué)中，應(yīng)該對學(xué)生放手，更要對自己放手，該舍的一定要舍，該詳?shù)囊欢ㄒ鋵嵉轿弧?/p>
北京的春節(jié)篇十七
北京的春節(jié)熱鬧隆重，因為處在重要地段，緊臨“北京”中心的我家自然也少不了喜慶的氣氛。
我家在“北平村”村委邊，于是便常常戲稱“我家在北京中心?！币驗椤氨本币郧耙步小氨逼健甭?。盡管如此，我家離真正的北京依舊很遠(yuǎn)。但，家鄉(xiāng)的春節(jié)也是和北京一樣熱鬧、喜慶。
先是臘八，盡管做不了像課本中那么豐盛的臘八粥，但依舊要盡自己所能，煮個豐盛的粥供大家享用。過完臘八，年味稍稍有了些，五天一次的年集把春節(jié)逐漸推上了高潮。
到了除夕，就是孩子們的天下了。每次年集攢下的好東西都在這一天被揮霍一空。在白天，孩子們都是玩些普通游戲，直到日落西山，天興大發(fā)的孩子們才開始真正的玩耍。
記得今年，我在外面幾乎玩了個通霄，什么“閃光彈”、“小豆炸”“劃炮”“三用炮”……真是應(yīng)有盡有，震的耳朵都快沒有知覺了！零點時，外面幾乎沒人了，我獨自在外面放著“小豆炸”，玩得不亦樂乎。
北京的春節(jié)篇十八
過年了！過年了！家家戶戶都喜氣洋洋，沉浸在一個歡樂的節(jié)日氣氛之中。我在春節(jié)里過得快快樂樂，因為我們在一起放鞭炮！
天一黑，人們拿起鞭炮，點了一根香柱，一點，人們急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可整個人還安恙無事，我心花怒放，也和別人湊起熱鬧，“乒乒乓乓……”的聲音徹夜不絕，每一戶都通宵燈火！一會兒，鞭炮全被放完了。只好拿出一箱煙花來放，別看這么一小箱的煙花，它的威力可強(qiáng)了，第一聲就把我嚇得目瞪口呆，我自言自語的說：“這么小箱煙花威力這么大呀！”煙花的聲音個個不同凡響，形狀不一真討人喜歡！我又拿出像棍子的煙花出來放，“吱吱吱吱……”一種黃色的小東西飛出來了，“哇，好美啊！簡直是神仙放的煙花。我對這煙花刮目相看了，還對它贊嘆不已。我一根接著一根放，各種煙花五顏六色的，這種煙花爸爸買得最多，真是心想事成?。?/p>
這個春節(jié)我過得興高采烈的，煙花和我成為了好朋友，我還把煙花當(dāng)成親兄弟呢！
春節(jié)，一個快樂的節(jié)日，讓人喜歡的節(jié)日。這天，我吃了年菜，又放了煙花，鞭炮。我太高興了，我真希望天天都是春節(jié)。哇，那大家不是天天都大飽口福了嗎。我太喜歡春節(jié)了。
俗話說的好：“中國文化，博大精神”！確實是這樣的。從中國的傳統(tǒng)節(jié)日里就能夠看出那種精神！
“春節(jié)”是每年都會過的節(jié)日，也是大家喜歡過的節(jié)日。因為每年春節(jié)大家都會聚集在一齊，熱熱鬧鬧的吃上一頓年夜飯。這只是其中的一部分，晚上還有更好的春節(jié)晚會。
春節(jié)也是有許多習(xí)俗的，下方我給大家簡單的.介紹幾種。
第一種：貼春聯(lián)。這是春節(jié)必定要做的事。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)、橫批三部分組成，對聯(lián)上、下字?jǐn)?shù)相同，橫批均為四個字。如果你的腦袋夠豐富，自我也能夠創(chuàng)造噢！
第二種：貼福字。這就是個十分搞笑的字。一般貼福字都是正這貼，而許多家都是倒這貼，據(jù)說那里隱藏的意思是“福倒了（福到了）”就這樣，它也是重要的環(huán)節(jié)。
第三種，也是最重要的一種：吃餃子。這就是全家人都喜歡的事，光包餃子可不行，還要在餃子里放入特殊的東西，例如：硬幣、花生、棗等。每種食材都蘊含不一樣的意思，也讓家人在吃餃子的時候分享自我的喜悅！
“春節(jié)”的習(xí)俗還有好多，我就介紹到那里，期望大家馬到成功、心想事成！
北京的春節(jié)篇十九
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識本課12個生字，知道多音字“假”的用法。會寫本課9個生字。
2、了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。知道春節(jié)“開始、高潮、結(jié)束”的日子。
3、有感情的朗讀課文，積累詞匯，培養(yǎng)語感，能仿照課文說說自己家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的思想感情。
教學(xué)重點、難點：了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。知道春節(jié)“開始、高潮、結(jié)束”的日子。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件。
教學(xué)時間：二課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
一、出示歌謠，激趣導(dǎo)課：
同學(xué)們，我在網(wǎng)上下載了一首歌謠，是關(guān)于老北京過春節(jié)的習(xí)俗的。你們想讀嗎？（孩子孩子你別饞，過了喇叭就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房日，二十五，炸豆腐，二十六，燉羊肉，二十七，殺只雞，二十八，把面發(fā)，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。）。
讀了這首兒歌，你有什么感受？
老舍先生有一篇文章，也寫了老北京過春節(jié)的情景，題目就叫：老北京的春節(jié)。板書課題。
二、初讀課文，指導(dǎo)預(yù)習(xí)。
1、出示預(yù)習(xí)要求：
（1）自讀課文，劃出生字，想辦法認(rèn)識。
2、小組內(nèi)檢查生字。
3、教師抽查“規(guī)矩、親戚、預(yù)示、放假”的讀法。指導(dǎo)“規(guī)矩”的寫法。（讀寫結(jié)合，分散了寫字的難點。）。
三、再讀課文，理清思路。
1、同學(xué)們，你們能把課文通順的讀下來嗎？誰愿意讀給大家聽？其余同學(xué)一邊聽一邊想，作者寫了哪些天中人們的活動？春節(jié)的開始、高潮、結(jié)束分別在哪一天？你可以用筆畫下來，用你喜歡的符號標(biāo)出來。（培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊想，讀書動筆的習(xí)慣。）。
2、交流匯報，教師隨機(jī)板書。
（開始）（高潮）（結(jié)束）。
3、你覺得哪些段落寫得最有趣？自己找出來讀一讀。
四、創(chuàng)設(shè)情景，精讀品味。
2、放映錄像，請同學(xué)們邊看邊想：你從這段錄像上看到了或者聯(lián)想到了課文中哪些句子，請你自己在座位上輕輕地有感情地讀一讀。
（生按照自己的體會讀相關(guān)句子。）。
（這個環(huán)節(jié)看似簡單，實際上頗為巧妙。學(xué)生在讀“根據(jù)錄像所聯(lián)想到的句子”的過程中，實際上是在理解課文，而且這種理解是個性化的，是“感悟性”的，而不是機(jī)械的。）。
4、你能用你的聲音和表情把除夕的熱鬧情景表現(xiàn)出來嗎？（學(xué)生比較辨析三段音樂，認(rèn)為其中一段活潑歡快，較為合適。然后學(xué)生在此背景音樂中朗讀課文。）。
5、剛才的錄像非常有趣，你們想不想自己做導(dǎo)演，拍攝一段錄象？請同學(xué)們自讀第六自然段，小組之間討論，要拍攝這樣的錄像需要做哪些準(zhǔn)備。
6、現(xiàn)在，你們就是導(dǎo)演了，請把你們的計劃告訴大家，好嗎？（有趣的情境，親切的話語，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。）。
生1：我需要準(zhǔn)備各種各樣的燈。
師：什么樣的，請具體說說。
生1：這些燈有玻璃的的，有牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有的用麥苗做成一兩條碧綠的長龍。
生2：還要準(zhǔn)備走馬燈、紙燈、宮燈、帶有小鈴鐺的燈。
師：每樣的準(zhǔn)備一盞，準(zhǔn)備九盞夠嗎？
生（激動地）：不夠不夠。課本上說，有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，應(yīng)該準(zhǔn)備很多很多這樣的燈。
生2：還應(yīng)該準(zhǔn)備荷花燈、猴子燈等。
師：哦，我怎么沒見書上寫這樣的燈？
生3：書上有個省略號，省略了很多種形狀的燈。
師：你們可真是些善于觀察的孩子。那么燈準(zhǔn)備好了，我們把它們掛在哪兒呢？
生：掛在大街上。
生：掛在一些商店門前。
生：掛在家里。
師：導(dǎo)演們設(shè)計好了么，可以開拍了嗎？
生：還得等到有月亮的晚上。
師：我們的錄像里有了各種各樣的燈，還缺什么呢？
生：（一時沉默，接著讀書。）一人突然舉手：還得有很多看燈的人！
師：我們拍好了錄像，還得配上音樂和解說。我們來練練這一段的解說詞，怎么樣？（配樂朗讀課文第六自然段。）。
7、請自讀課文2、5自然段，在書上做上批注。（不以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。給學(xué)生創(chuàng)造與文本對話的空間，尊重學(xué)生獨特的體驗）。
五、拓展練習(xí)：
1、背誦課文4、6自然段。
2、搜集我們的家鄉(xiāng)過年習(xí)俗的資料。
板書：
開始?高潮?結(jié)束。
北京的春節(jié)篇二十
上個星期五我十分興奮，因為蹦蹦跳跳的星期六就要跑來啦！就連晚上睡覺也夢見我在姥姥家玩。當(dāng)我睜開惺忪的睡眼時，那種興奮的感覺油然而生。星期六我坐著飛奔的火車，一路到了北京姥姥家，過－大－年！
北京的春節(jié)跟其他地方不同，于是我走到大街上去尋找。街上紅紅火火，家家戶戶門上都貼著斗大的“?！弊帧ｉT上掛著火紅的小燈籠。我的目光被這些可愛的小家伙吸引過去，一刻也不想移開。
我又尋找著，來到雄偉壯觀的故宮面前。我仰著頭，心里說：“你好，午門?！蔽玳T低下頭，看著我，似乎看得懂我的心思，“你好呀！”我開心極了，蹦蹦跳跳地進(jìn)了午門的“嘴巴”。穿過午門，跨過金水橋，來到了太和殿。太和殿有著琉璃的金瓦，紅色的磚墻，青色的地板。在房頂?shù)乃膫€角上有形態(tài)各異的小獸。有的張牙舞爪，有的昂首挺胸，還有的閉目養(yǎng)神……據(jù)說太和殿有一個高大、富麗堂皇、金光閃閃的寶座，我很想看一看這美麗的寶座?？上?，人山人海的太擁擠了，我沒看見，只看見一顆顆腦袋。
我繼續(xù)尋找著，來到公園里。那里是小朋友的天地，滑雪的海洋。這讓我想起毛滂的那首詩：“水北煙寒雪似梅，水南梅鬧雪千堆，月明南北兩瑤臺。云近恰如天上坐，魂清疑向斗邊來，梅花多出載春回?！蔽沂峙d奮，一溜煙就跑進(jìn)了雪地，盡情地玩了起來。
我回到家里尋找。我給姥姥姥爺拜年后，得到了姥姥姥爺送給我的大紅包！我得到了許多錢，樂成了一朵燦爛的花，心里也甜滋滋的。
??！我終于找到了！我在大街上找到了春節(jié)的韻味和紅火；在故宮里找到了熱鬧和莊嚴(yán)；在公園里找到了歡聲笑語；在家里找到了孝順和快樂。這是個多么美好的春節(jié)呀！你找到了嗎！
北京的春節(jié)篇二十一
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力。
1掌握本課生字詞，積累詞語“翡翠”、“萬象更新”、“燈火通宵”、“日夜不絕”、“截然不同”、“萬不得已”、“張燈結(jié)彩”、“有聲有色”、“各形各色”等。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、揣摩文章的表達(dá)順序，體會詳略得當(dāng)?shù)暮锰帯?/p>
過程與方法。
感情朗讀法、讀議結(jié)合法。
情感、態(tài)度與價值觀。
1、了解老北京春節(jié)的習(xí)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。
2、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛北京、熱愛生活的思想感情。
教學(xué)重難點及突破。
重難點：引導(dǎo)學(xué)生跟隨作者的描述，感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。
突破：通過指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀對場景的描述，想象畫面，領(lǐng)悟表達(dá)方法；引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，真切感受北京的春節(jié)不一樣的民風(fēng)民俗，理解課文所展示的民俗的內(nèi)涵——春節(jié)代表的親情、鄉(xiāng)情、祝愿、期盼等，以及由此反映的中華民族的心理特征和文化傳統(tǒng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)老舍的資料。
2、描寫春節(jié)的文章、詩詞、童謠、春聯(lián)等。
教學(xué)過程：
一、交流資料，暢談春節(jié)，導(dǎo)入課文。
二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一初二滿街走。
童謠二：新年到，穿新衣，戴新帽；舞龍燈，踩高蹺，迎財神；合家歡，樂淘淘，大家齊迎新年到，新年到！
詩歌：元日（宋）王安石。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
介紹老舍：老舍（1899～1966）現(xiàn)代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。出生于一個貧民家庭。1937年，他的代表作《駱駝祥子》問世，被譯成十幾種文字，產(chǎn)生了較大的國際影響。老舍一生寫了約計800萬字的作品。代表作有：《駱駝樣子》，中篇小說《《我這一輩子》，短篇小說集《趕集》，劇本《龍須溝》、《茶館》等，另有《老舍劇作全集》，《老舍散文集》、《老舍詩選》、《老舍文藝評論集》和《老舍文集》等。老舍以長篇小說和劇作著稱于世。他的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。優(yōu)秀長篇小說《駱駝樣子》、《四世同堂》便是描寫北京市民生活的代表作。他的作品已被譯成20余種文字出版，以具有獨的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。
二、初讀課文，整體感知。
1、布置先生自讀課文。
要求：（1）、借助課文注音和工具書解決課文生字詞，將課文讀準(zhǔn)確，讀流利。
（2）、作者寫了春節(jié)期間哪些重要的日子？
2、指名讀課文，每人讀一個自然段。（相機(jī)正音）。
（1）讀下列詞語：
初旬臘八粥蒜瓣翡翠醋臘月雜拌兒榛子蜜餞麥芽糖鞭炮通宵。
守歲水滸傳小販除夕黏嫻熟走馬燈宮燈分外逛街元宵天橋。
（2）說出下列詞語的意思：
初旬。
除夕。
守歲。
天橋。
3、讀完課文，老北京的春節(jié)給你留下的整體印象是怎樣的？
熱鬧、忙亂、喜慶、團(tuán)圓、祥和等。
4、討論交流：課文描寫了春節(jié)中哪些重要的日子？
三、再讀課文，感受過年的味道。
2、從描寫爆竹的文字中感受年的味道。
兒童們準(zhǔn)備過年，第二件大事是買爆竹；臘月二十三日過小年，天一擦黑兒鞭炮就響起來；隨著炮聲把灶王的紙像焚化，美其名叫送灶王上天。除夕鞭炮聲日夜不絕；正月初一，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮；元宵節(jié)小孩子們買各種花炮燃放，在家中照樣能有聲有光的玩耍。
3、從空氣中到處飄蕩著食品的香味感受過年的味道。
熬臘八粥；泡臘八蒜；買雜拌兒；吃又甜又粘的糖；臘月二十三那天，還要把肉、魚、雞、青菜、年糕什么的準(zhǔn)備充足；除夕夜，家家做年菜，到處都是酒肉的香味；家家都要吃餃子；正月十五吃元宵。
4、人們過年的時候快樂嗎？從哪些地方可以看出來？
春節(jié)對于孩子們來說是大事，對于大人們來說也是大事。家家忙過年，人人都?xì)g喜。孩子們可以盡情地吃、玩、樂，大人們也是忙著準(zhǔn)備過年吃的、穿的、用的，還有逛天橋、逛廟會、聽?wèi)颉⒆鰺艋\等豐富多彩的活動。由此可以看出人們過年時的心情是多么快樂。
四、展示讀課文。
把你認(rèn)為最優(yōu)美的部分讀出來與大家共賞。
五、布置作業(yè)。
1、文中有許多描寫春節(jié)熱鬧、喜慶的場面，找出來并有感情地朗讀。
2、抄寫下列詞語。（積累詞語）。
色味雙美零七八碎萬象更新男女老少燈火通宵。
日夜不絕萬不得已截然不同張燈結(jié)彩各形各色。
板書設(shè)計。
——獨特的民俗文化。
臘八——臘月二十三——除夕——正月初——正月十五——正月十九。
熱鬧喜慶團(tuán)圓祥和。
北京的春節(jié)篇二十二
按照往常的規(guī)矩，鹽城的春節(jié)在臘月初旬就開始了。家家戶戶開始忙活，開始為那激動人心的春節(jié)做準(zhǔn)備。
臘月開始，家家戶戶都忙碌起來：撣塵，腌咸肉咸魚，灌香腸……這些任務(wù)可都是除夕前要完成的。
孩子們忙過年，第一件事就是買過年吃的零食：糖果、薯片、餅干、堅果等等，都是必不可少的。男孩子們還要買爆竹：擦的，點的，看的，玩的等等，形形色色，應(yīng)有盡有。女孩子呢，則是再買一些飾品。
孩子們緊張，大人也緊張。他們必須在過年前買好新衣服，準(zhǔn)備過年的吃喝用品。
臘月二十四是小年。這一天，家家戶戶祭灶神。天一黑，鞭炮聲就響起來了，人們在灶神像前點上蠟燭，擺上一圈食物。這就是祭灶神的流程。
除夕眨眼就到了。家家戶戶趕做年夜飯，到處都是切菜的聲響；到處都是美食的香味；到處都是鞭炮的火花。屋外貼上紅紅的對聯(lián)，屋里貼上大大的福字。每一間房屋都煥然一新，喜氣洋洋。年夜飯開始了。屋子里傳出了人們把酒言歡的說笑聲。這頓年夜飯，在外學(xué)習(xí)、打工的人都要趕回來，所以，年夜飯也是團(tuán)圓的象征。這一夜，整座城市都是在燈火通宵中度過的。幾乎沒有人睡覺，大家都一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，一邊守歲。
大年初一和除夕截然不同，除夕，人們都待在家中與親人團(tuán)圓。而大年初一人們就忙活起來了。他們開始踏出門戶，互相拜年，走親訪友。前一天還冷冷清清空無一人的大街，這一天已經(jīng)擠滿了人。
轉(zhuǎn)眼間就到了元宵節(jié)，人們該上學(xué)的`上學(xué)，該上班的上班。元宵節(jié)，也就是吃一碗湯圓罷了。鹽城的春節(jié)，就在這一碗湯圓中結(jié)束了。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14304856.html】
