在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀書感言篇一
常言道:“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?！蔽覀兛释x書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書?自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
高爾基說得好:書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說:“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。
歌德說過，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
一，讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前(本網(wǎng))人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
二，讀書開闊人的視野
書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都抒泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。
小學(xué)生讀書感言篇二
一天晚上,我做完作業(yè).窗外寂靜無(wú)聲,我想起新買的一本書《窗邊的小豆豆》。
忍不住翻開了第一頁(yè)。
我一口氣把這本書看了一半，原來書中的女主角是個(gè)充滿好奇心的小女孩，每次上課小豆豆都把書桌弄出響聲，因?yàn)樾《苟瓜霛M足自己的好奇心，但老師一點(diǎn)兒都不理解，所以很不喜歡她，最后讓她退學(xué)了。
值得欣慰的是她有一個(gè)很好的媽媽，送她去另一個(gè)學(xué)校讀書，她們來到了巴學(xué)園，巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)了解小豆豆的性格，后來用了許多的辦法鼓勵(lì)她幫助她，要小豆豆鼓起了信心學(xué)習(xí)，就這樣一個(gè)怪怪淘氣的小女孩變得懂事了。
小豆豆的校長(zhǎng)真是個(gè)好校長(zhǎng)，但我們學(xué)校的校長(zhǎng)也不比他差。
看了小豆豆的故事，我們班也有一個(gè)像她的同學(xué)，他是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，他是原來學(xué)校頂級(jí)的搗蛋王，但校長(zhǎng)還是接納了他的入學(xué)，還讓我?guī)椭?，現(xiàn)在他表現(xiàn)非常好，學(xué)習(xí)越來越努力，在校長(zhǎng)的心目中他和我們一樣優(yōu)秀。
其實(shí)我們和小豆豆一樣需要有一個(gè)好校長(zhǎng)和好老師，還要有一個(gè)好的父母，小豆豆非常幸運(yùn)遇見了一個(gè)好的校長(zhǎng)和一所好學(xué)校，我們跟他一樣在一所好學(xué)校里遇見了一位好校長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)珍惜!
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識(shí);書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。
以書相伴，人生就會(huì)有大不同。
生活可以清貧，但不可以無(wú)書。
博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。
可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。
他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的'方法。
經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。
有道是“腹有詩(shī)書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。
閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。
養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
生命因享受讀書而精彩。
對(duì)我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺餓，一天不讀感覺慌。
十歲前所讀之書，幾乎都是一些革命樣板戲的劇本，偶爾看到過幾本前蘇聯(lián)作家的小說，如獲至寶。
第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得睡不著覺，我至今還記得當(dāng)時(shí)是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個(gè)晚上看完的。
其實(shí)那是一本繁體版的小說，對(duì)于當(dāng)時(shí)我這個(gè)才讀四年級(jí)的小學(xué)生來說，讀起來自然是十分費(fèi)力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說“啃完了。
所得多少自然可以不去計(jì)較，可至少在我童年的記憶中，刻進(jìn)了保爾·柯察金這個(gè)響亮的名字。
十歲后所讀之書，內(nèi)容自然要豐富了許多，單就當(dāng)代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué)，再到改革文學(xué)，最后到如今的各種文學(xué)潮流作品;從長(zhǎng)篇巨著到微型小說，我逮到一本就讀一本。
于是，一路聞著書香味，跟著時(shí)代的步伐，就這么長(zhǎng)大了，變老了。
上世紀(jì)九十年代起，因工作繁忙，無(wú)暇涉及太多作品，只三樣雜志及時(shí)收藏于心中，那就是《讀者》、《小小說選刊》(或《微型小說選刊》)、《故事會(huì)》，看似平俗了些，但社會(huì)百態(tài)、人間冷暖、奇聞?shì)W事盡收眼底。
最主要的是文章簡(jiǎn)短，不必為故事情節(jié)的曲折去費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
可惜每月只發(fā)行一期，于是每次看過之后，只恨時(shí)間過得太慢，好不容易挨過幾天，去報(bào)亭詢問，結(jié)果一般只會(huì)有兩種：要么來了新的，要么以為買了新的，拿回來仔細(xì)一讀看過了的。
不知從啥時(shí)開始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復(fù)購(gòu)買的現(xiàn)象依然還是發(fā)生過。
“士大夫三日不讀書，則禮義不交，便覺面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。
不敢與古人同語(yǔ)，但允許我有同感。
每當(dāng)捧著一本心怡的書本，每當(dāng)讀到得意之處，常會(huì)激動(dòng)不已，有時(shí)甚至?xí)d奮得徹夜未眠。
總之，愛讀書是好事，不是壞事，也就罷了，無(wú)法改了，就隨著去唄!
小學(xué)生讀書感言篇三
今天學(xué)了“小蘿卜頭”這篇課文，讓我真真切切地感受到了“小蘿卜頭”不幸的童年和黑暗社會(huì)給人民帶來的悲慘破壞。他出生在監(jiān)牢里，成長(zhǎng)在圍墻中，他沒有漂亮的衣服，美味的飯菜，也沒有美麗的書包高級(jí)的自動(dòng)鉛筆，就連大山是什么樣，小河是什么樣他都想象不到。
同學(xué)們，讓我們與“小蘿卜頭”比生活吧！讓我們拿出好成績(jī)回報(bào)生我教我的父母和老師吧！回報(bào)這來者不易的新中國(guó)吧！
小學(xué)生讀書感言篇四
今天，我們上了一堂有特殊意義的課——《最后一分鐘》，在學(xué)習(xí)中我讀到了這樣一句：當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現(xiàn)出來的長(zhǎng)城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂。咦?這是什么意思啊?為什么是舊條約?于是我打開電腦仔細(xì)地查了查，終于我弄明白了，這是1842年當(dāng)時(shí)的清政府與英國(guó)簽訂的《南京條約》，我便仔仔細(xì)細(xì)地看起來，誰(shuí)知，我越看越生氣，特別是：4、割地，清朝政府將香港島割讓給英國(guó)?？吹竭@里，我眼珠都差點(diǎn)蹦出來了，心想：這可是中國(guó)一個(gè)不可分割的.土地，他……他們竟然把它割讓給了英國(guó)強(qiáng)盜，使我銘家失去了這樣一塊美麗富饒的寶島，難道當(dāng)時(shí)的清政府是真的那么沒用嗎?我忍怒看下去，“什么?”我已怒不可遏，“英法列強(qiáng)竟趁火打劫，可惡!可惡!”
“你在看什么呢?竟氣成這樣?！崩习趾闷娴貑枴?/p>
“沒，沒什么!”我忍怒道。
我繼續(xù)往下看，“什么?”我再也忍不住了，“破壞中國(guó)主權(quán)，要使香港成為他們進(jìn)一步侵略中國(guó)的基地，實(shí)在是太可恨了，嗚呼——”
不平等的條約不止這一條，還有隨后的《北京條約》、《天津條約》，這說明外國(guó)強(qiáng)盜正在加緊一步步地占領(lǐng)中國(guó)。
我真沒想到，當(dāng)時(shí)的清政府這么落后，這么腐敗，的確，旗人的馬上功夫是很好，包括射箭，但這又有什么用呢?總抵不過侵略者的長(zhǎng)大炮，一一個(gè)，一轟一群，只能當(dāng)活靶子。所以，我們必須要發(fā)展，必須要學(xué)習(xí)，提高科學(xué)技術(shù)，鄧爺爺不是說過“科技是第一生產(chǎn)力”嗎，落后肯定要挨打。令人欣喜的是，現(xiàn)在的中國(guó)不再是幾十年前、幾百年前落后貧窮的中國(guó)，現(xiàn)在的我們科技發(fā)達(dá)、社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家欣欣向榮，六十周年大閱兵上所展示的國(guó)威、軍威，使我們昂首闊步地邁步前進(jìn)，驕傲地在全世界面前展示。
“勿望國(guó)恥，振興中華”是我們應(yīng)該銘記的一個(gè)警句，只有時(shí)刻把振興中華放在心底，才能不忘“為中華之崛起而讀書”，才能使祖國(guó)的明天更美好。
小學(xué)生讀書感言篇五
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！痹?shī)人杜甫說：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。古代學(xué)者董迂說：讀書百遍，其義自見。作家冰心說：讀書好，好讀書，讀好書。英國(guó)哲學(xué)家培根說：知識(shí)就是力量（knowledge is power）。的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
讀書，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！?/p>
讀書，是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔?，不成器，人不學(xué)，不知義?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說的正是這個(gè)道理。
讀書，好比采花粉，寫作才是釀蜂蜜。把千家的花粉采來，經(jīng)過自己的釀造，形成了自己的思想，變成了自己的語(yǔ)言，生出了像自己一樣風(fēng)格的文章，這才是最最甜蜜的 書會(huì)告訴你，什么是真善美，什么是假惡丑，什么是天使與鮮花，什么是魔鬼與毒草。書還會(huì)告訴你，讀書就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂。讀書就是關(guān)照生命，聆聽自然，收藏陽(yáng)光。
書是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書是一壺綠茶，讓我們回味無(wú)窮。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更加精彩！
小學(xué)生讀書感言篇六
讀書可以開闊人的視野。以下是本站小編為大家精心整理的大學(xué)生讀書心得體會(huì)例文，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
常言道:"茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書?自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
高爾基說得好:書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說:"好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。
歌德說過，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
一，讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前(本站)人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
二，讀書開闊人的視野
書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都抒泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。
小學(xué)生讀書感言篇七
1、讀書的過程，也是一個(gè)不斷的學(xué)習(xí)和探索的過程，書中有很多東西是我們所需要了解和探討的，里面是一個(gè)神奇無(wú)比的世界，對(duì)于小學(xué)生開闊胸襟增長(zhǎng)知識(shí)有很多的幫助，書起到的是帶領(lǐng)和引導(dǎo)作用。
2、讀書對(duì)于我們來說是一種樂趣，我們能夠從書中汲取到許多的知識(shí)、讀一本好書，就有如發(fā)現(xiàn)了一顆沒了的鉆石，看著光芒耀眼，內(nèi)在晶瑩閃光，越深入越美麗，越雕琢越閃亮。從書中學(xué)到的知識(shí)，會(huì)是我們一生的精神財(cái)富。所以說，每當(dāng)我們讀過書后，就會(huì)有著非同一般的愉悅感受，因?yàn)?，我們收獲了知識(shí)，變得更加自信，堅(jiān)毅，開心和快樂，讀書，對(duì)于我們將來的人生之路也起到無(wú)窮的助力作用。
3、讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
4、讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”
5、讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
6、讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
7、書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
8、我深深感受到了讀書的樂趣。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽(yáng)橋”，等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。長(zhǎng)大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被古典、西方文學(xué)所代替。我讀著古今中外名家的作品，會(huì)有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲響纏繞于耳旁：極洪大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深體會(huì)到這種樂趣。
9、我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……每每我與古今名賢一起來往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書的樂趣。
10、古今名家寫詩(shī)、著書都是反復(fù)錘陳、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩(shī)這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺’’字，不更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的個(gè)性嗎？想到這兒，似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí)，我就深深感到了讀書的樂趣。
12、從小，我就喜歡讀課外書，從小學(xué)一年級(jí)起，我就和課外書結(jié)下了不解之緣。還記得小時(shí)候，爸爸為我買回第一本課外讀物——《兒童讀報(bào)》的時(shí)候，我就拿著那本書津津有味的看起來，居然連飯也顧不上吃，爸爸問我：“好看嗎？”我還煞有介事的說：“好看！”把爸爸他們逗的哈哈大笑起來，而我則是一頭霧水。其實(shí)，在那時(shí)我并看不懂那本書，只是覺得那上面花花綠綠的很好看，對(duì)于上面寫的什么是一點(diǎn)兒也沒有弄明白。漸漸的人長(zhǎng)大了，也和其他小朋友一樣進(jìn)了學(xué)校，在學(xué)校里我和書籍的接觸就更多了，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許許多多的文字。所以，我終于能讀懂兒童書籍了，它里面寫的什么我也都看得懂了，我就更喜歡讀課外書籍了。
13、讀《賣火柴的小女孩》有感今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它深深地感動(dòng)著我的心，賣火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我：我多幸福。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們。我們是幸福的，我們要珍惜這幸?？鞓返耐?，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
14、書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
15、雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！讀書不僅可以讓我們獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使我們得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒。
16、經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
17、讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。
18、這本書給我們講述了一個(gè)木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過程中，他遇到了會(huì)說話的蟋蟀、仙女、鯊魚、大蛇、小燈芯……發(fā)生了許許多多有趣的故事。他最大的缺點(diǎn)就是不愿意學(xué)習(xí)，竟把爸爸賣掉大衣買來的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開學(xué)校跟著小燈芯去了玩兒國(guó)后變成了驢子。他還愛撒謊，他在小仙婦女面前說謊，結(jié)果鼻子一下子長(zhǎng)出了好幾倍，連門也出不去了。但是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于變成了真正的人。這個(gè)故事教育我們只要善良，知錯(cuò)就改，好好學(xué)習(xí)，就能成為一個(gè)真正的人。這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大，小匹諾曹的缺點(diǎn)其實(shí)在我們很多同學(xué)身上都存在，能不能成為一個(gè)完美的人，關(guān)鍵看我們對(duì)這些缺點(diǎn)的態(tài)度。今后，我一定保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力成為一個(gè)真正的人。
19、今天我看了一篇童話故事，這個(gè)故事的題目叫《魚兄弟》，這個(gè)作文講魚弟弟太天真了，竟然輕意相信野鳥的謊話，最后魚弟弟被野鳥吃掉了，相對(duì)而言，魚哥哥就機(jī)靈多了，它善于觀察，懂得分辨事物的真假，其實(shí)，聰明的魚哥哥早就識(shí)破野鳥的詭計(jì)，最終野鳥被魚哥哥淹死了，為親愛的魚弟弟報(bào)仇了。我們要向聰明的'魚哥哥學(xué)習(xí)，不能輕意相信別人的話。記得有一次我在玩電腦游戲，這個(gè)游戲就是考察觀察力，這個(gè)游戲就是大家來找茬，在我玩這個(gè)游戲的時(shí)候常常找不到，還有我在做一起作業(yè)的時(shí)候，“興趣餅干”由于我不善于觀察，所以常常輸，看來的觀察力需要加強(qiáng)，分辨力也需要加強(qiáng)。
20、讀書累，但是我也很快樂！在知識(shí)的海洋里面遨游，我享受那樣的感覺。有人說，讀書有什么用呢？那我會(huì)告訴他，讀書不但是助長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓我明白做人的道理。很多人也都說讀書是為父母，但是那是錯(cuò)的，讀書是為個(gè)人，為自己，正確明白人生觀、價(jià)值觀。我愛讀書，愛學(xué)習(xí)，它們不只是我在讀書時(shí)候的任務(wù)，而是我一生的任務(wù)。人要不斷學(xué)習(xí)才能夠不被社會(huì)所淘汰！
小學(xué)生讀書感言篇八
讀書可以開闊人的視野。以下是本站小編為大家精心整理的大學(xué)生讀書例文，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
常言道:“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。”我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書?自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
高爾基說得好:書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說:“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。
歌德說過，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
一，讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前(本網(wǎng))人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
二，讀書開闊人的視野
書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都抒泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。
小學(xué)生讀書感言篇九
我從小就很喜歡讀書，兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大；現(xiàn)在的我，在“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這類名言的縈繞下成長(zhǎng)。
讀書能夠改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。書是知識(shí)的海洋，讀書對(duì)每個(gè)人來說都非常重要，它甚至可以影響一個(gè)人的一生。通過讀書，讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個(gè)世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。
讀書，開拓了我的視野。小時(shí)候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，我能懂得一些淺層次的道理，了解到一些關(guān)于動(dòng)物、植物的知識(shí)。
讀書，讓我知道了做人的道理。當(dāng)我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，我深深地被夏洛那偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。它雖然是一只小小的蜘蛛，但是它為了朋友甚至于付出了自己的生命。我雖然不能像夏洛那樣，但是至少在學(xué)校里，我會(huì)比以前更加積極地幫助別人，主動(dòng)幫同學(xué)們解決困難。
讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)共同的目標(biāo)，我們只有從現(xiàn)在開始努力讀書，長(zhǎng)大后才能夠成為國(guó)家的棟梁。
讓讀書融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，讓讀書伴我們成長(zhǎng)吧！
小學(xué)生讀書感言篇十
今天我讀了《畫蛇添足》，講的'是古時(shí)候有幾個(gè)人要喝酒，但是只有一壺酒，他們沒辦法分，于是就比賽畫蛇，看誰(shuí)畫的好就讓誰(shuí)喝，有個(gè)人很快就畫好了，而且畫的很漂亮，但是他又給蛇加了四只腳，最后他們喝上酒。
這個(gè)故事說明有些事做了不但沒好處，反而有壞處。
小學(xué)生讀書感言篇十一
“書中自有黃金屋。”的確，在書的汪洋大海中，我們可能只是一葉漂泊的紙船；在書的萬(wàn)丈天空中，我們可能只是一只幼小的雛鷹。書的益處無(wú)窮無(wú)盡，可以讓你超脫世俗，心如止水。
書是良師益友，它是無(wú)聲的老師，能夠交會(huì)你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在你無(wú)助時(shí)成為你的精神支柱。當(dāng)你傷心時(shí)，只要翻開一本書，就像得到了親切的安慰，心靈深處的傷痛也會(huì)被漸漸撫平。
書是一股清泉。確實(shí)，在你的人生旅途中，就像魚兒離不開水，一個(gè)不懂得看書的人，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。有一位科學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)：讓幾個(gè)學(xué)生呆在沒有任何書的房子，如果能住滿三個(gè)月，就可以得到一筆可觀的酬勞。聽上去似乎挺簡(jiǎn)單的，可試驗(yàn)的結(jié)果卻令人吃驚：所有的學(xué)生住了一個(gè)月后，紛紛要求”重見天日“?？梢姇鴮?duì)人類有多么重要。
書，是良師益友，是明燈，是清泉，是天空，是大?！覀兗热欢枷氲竭_(dá)成功的終點(diǎn)，那么，就趕緊讀書吧。趁現(xiàn)在風(fēng)華正茂，多讀書，讀好書，別等到白發(fā)蒼蒼才想起讀書。
讓書，永伴終生！
小學(xué)生讀書感言篇十二
我從小就很喜歡讀書，兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大；如今的我，在“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這類名言的縈繞下成長(zhǎng)。
讀書可以改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。書是知識(shí)的海洋，讀書對(duì)每個(gè)人來說都非常重要，它甚至可以影響一個(gè)人的一生。通過讀書，讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個(gè)世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的`良師益友。
讀書，開拓了我的視野。小時(shí)候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，我能懂得一些淺層次的道理，理解到一些關(guān)于動(dòng)物、植物的知識(shí)。讀書，讓我知道了做人的道理。當(dāng)我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，我深深地被夏洛那偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。它雖然是一只小小的蜘蛛，但是它為了朋友甚至于付出了自己的生命。我雖然不能像夏洛那樣，但是至少在學(xué)校里，我會(huì)比以前更加積極地幫助別人，主動(dòng)幫同學(xué)們解決困難。
讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們親愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建立得更繁榮富強(qiáng)嗎？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)共同的目的，我們只有從如今開場(chǎng)努力讀書，長(zhǎng)大后才可以成為國(guó)家的棟梁。
讓讀書融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，讓讀書伴我們成長(zhǎng)吧！
小學(xué)生讀書感言篇十三
每當(dāng)我拿起書時(shí)，總會(huì)情不自禁地陶醉其中。俗話說得好“書中自有彥如玉，書中自由黃金屋”。的確，讀書如品茶，只有用心細(xì)細(xì)品味，才能品出茶中的清香和醇美。
過去，我把閱讀當(dāng)作得到快樂的源泉；現(xiàn)在，我把閱讀當(dāng)作一次次享受。閱讀，給了我知識(shí)，也給了我創(chuàng)造力。讀書，在我看來不是一個(gè)人的事情。小的時(shí)候，是爸爸媽媽給我讀，聽著聽著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；大一點(diǎn)，是老師陪著我讀，學(xué)著學(xué)著就掌握了知識(shí)；現(xiàn)在嘛，是和朋友們一起讀，讀著讀著就停不了了！
閱讀的天空是澄澈的藍(lán)。當(dāng)我們捧起書閱讀，我們便開始了與古往今來大師們的對(duì)話，我們也踏上了背著行囊游覽大自然的旅程，我們還感受了自己心靈成長(zhǎng)的軌跡。我是個(gè)喜歡閱讀的孩子，閱讀不僅僅讓我堅(jiān)強(qiáng)了、細(xì)心了、自信了、誠(chéng)實(shí)了、智慧了，還給了我一雙飛翔的翅膀，去閱讀書籍、閱讀自然、閱讀生活。
我每讀一本書，就仿佛認(rèn)識(shí)了一個(gè)人；每認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就仿佛體驗(yàn)到一種神奇，一種力量！美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的夫人，曾經(jīng)說過：“我們必須讓我們的青年養(yǎng)成一種能夠閱，讀好書的習(xí)慣，這種習(xí)慣是一種寶物，值得雙手捧著，看著它，別把它丟掉。”她說得太好了。養(yǎng)成閱讀好書的習(xí)慣，就像捧著一件寶物。這件寶物是你神清氣爽，使你心明眼亮，使你的知識(shí)才能不斷的增長(zhǎng)！
美國(guó)著名戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了眼光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀?！笨梢姇畬?duì)我們是多么重要。書是人類進(jìn)步的階梯，是傳遞精神的火把，是指引人類走向成功的路標(biāo)。
閱讀就像給我插上了一對(duì)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的天空中自由翱翔！我讀書，所以我快樂！
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