演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳遞思想、觸動聽眾情感的表達(dá)形式。在寫作過程中，可以多次修改和潤色演講稿，以確保表達(dá)精準(zhǔn)清晰。請大家注意，這些范文只是參考，具體演講稿的內(nèi)容需要根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整。
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇一
生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回。可如今的我們，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進，沒有后退，我想我回留守在這段時光里，不離開。
隨著時間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復(fù)燃，面對殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌?？捎亚榭倸w有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。
生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
這天風(fēng)和日麗，溫暖的陽光照耀在操場上?？晌液秃门笥阉?，卻在今天吵了起來。
數(shù)學(xué)小測卷一發(fā)下來，我就開心極了，因為我考了一百分。宋看著我得意忘形模樣就嘟囔起來：“有什么了不起的，不就考了個一百分嘛!”我隱隱約約聽到了宋的話?！八?，你怎么沒有上九十呀?怎么，有什么不會的題嗎?”我這么一說更是火上澆油，徹底把宋給惹火了，宋又接著大聲說道：“孟，別以為你考了個一百分就得意忘形了，下次還不一定誰是一百分呢!”我可沒那么輕易被他的氣勢壓倒，仍是自信滿滿：“下次一定還是我!”就這樣我倆一直斗爭到了上課。
放學(xué)回家后，我把今天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽語重心長的說：“他沒考好，你要鼓勵他，不可以太自大了，不然你們的友誼就會被破壞了?！蔽乙宦狀D時有些慚愧。
下午上學(xué)時，宋與我正好碰面，我便羞澀地叫了一聲：“宋?！闭l知他一聲不出，根本不想回答我，看來他還是為早上發(fā)生的事情繼續(xù)生氣呢!我慌忙跑到他的旁邊承認(rèn)起了錯誤：“宋，今天早上是我太自大了，對不起，希望你可以原諒我?！彼温犖疫@么說，好像情緒有所緩和，緊接著慢騰騰說道：“我也不應(yīng)該看你得了一百分就嫉妒你，我們還是好朋友嗎?”“是，當(dāng)然還是好朋友。”我們倆看著對方都笑起來了。
那一刻，我終于明白：友情被破壞了，和好就是給友情再加上了一個修復(fù)的鎖扣。
我的演講完畢，謝謝大家!
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇三
3)交情不像蘑菇，在樹林子里是找不到的;孩子!它是長在心里的?！郀柣?/p>
4)在智慧提供給整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼最為重要。——伊壁鳩魯。
5)友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發(fā)展在批評里，斷送在奉承中?！袑帯?/p>
6)最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息相通的人?！郀柣?/p>
7)在情誼方面，世界好像是一個小商販，它只能把情誼零星地出售。——羅曼·羅蘭。
8)人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！斞浮?/p>
9)衣不如新，人不如故?！稘h樂府》。
10)要做真正的知己，就必須互相信任?！蟹蛲袪査固?/p>
11)友誼之光像磷火，當(dāng)四周漆黑之際最為顯露?！藗愅?。
12)友情為人生之酒。——楊格。
13)友誼使歡樂倍增，悲痛銳減?！喔?。
14)人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心?！献印?/p>
15)有些人對你恭維不離口，可全都不是患難朋友?！勘葋?。
16)人與人之間最大的信任就是關(guān)于進言的信任?！喔?/p>
17)理解絕對是養(yǎng)育一切友情之果的土壤——威爾遜。
18)在幸運時不與人同享的，在災(zāi)難中不會是忠實的友人?！了?。
19)誰若想在厄運時得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬?！_迪。
20)人之間的友誼，并非由于說不盡的好處，倒是說不出的要好?！X鐘書。
21)愛情應(yīng)當(dāng)使人的力量的感覺更豐富起來，并且愛情確正在使人豐富起來——馬卡連柯。
22)大丈夫處世處，當(dāng)交四海英雄?！度龂?。蜀書。劉巴傳》。
23)人生結(jié)交在終始，莫為升沉中路分?！R蘭進明。
24)朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼——莎士比亞。
25)與其得小人，不如交愚人?！抉R光。
30)洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。王昌齡《芙蓉送辛漸》。
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇四
云下有世界，夢里有晴空，身邊有你們的包容，合在一起，便是我的小幸福，哪怕不完美，也最珍貴。
——題記。
欲將心事付瑤琴，卻斷琴弦有誰聽。莫怕。有風(fēng)在聽。在剛剛踏上青春的旅程時，我們都是一頁頁空白的紙張，在沿途邂逅的風(fēng)景中，你們便是那一簇簇喧騰的花朵，大朵大朵的盛放在我的征程中……我們因緣分相聚在一起，這時，我的生活中留下的不僅僅是那圈圈深刻的漣漪，而且還有令人難以忘卻的那行行溫?zé)岬臏I水和聲聲放肆的笑聲。
每天不變的三點一線，宿舍里我們嘻嘻哈哈，一起說一些天馬行空的夢想，討論一些積極具新意的電影。我們行走在高中校園的每個角落，共同度過了春風(fēng)暖，寒日烈。因為你們，連每天無聊的課堂，都充滿了趣味，用一個小小的眼神彼此交流，一切都會意在那狡黠的嘴角邊，瞧，她又再偷偷睡覺了，晚上回去后，這個“寵兒”便又是我們的焦點人物，嘰嘰喳喳的嘮個沒完。過后，拉上窗簾，一片漆黑，這都免不了一陣混戰(zhàn)……窗簾外幽靜的深藍(lán)蔓延了整個星空，絲毫沒有一點怠慢之感。
或許，當(dāng)你用完了所有的幸福值，留下的只會是讓人用不盡的痛楚。長時間積蓄的感情，一經(jīng)別離便崩盤了，你的離去，打破了所有的平衡，唉，所有的文字都一慣喜用陰雨綿綿連烘托主人公悲咽，凄楚的處境，那么，這場雨，也請你徹底烘托一下我們吧!冰涼的雨水混雜著熱淚留下，滲透了衣服，滲進了我們的心，真不知凄凄慘慘戚戚能否完全表達(dá)完這些被陰霾占據(jù)滿了的心。簡短告別后只留下了漸行漸遠(yuǎn)的身影，好了，你走了，留下了我們，留下了太多回憶，其中有好多你微笑的容顏。整裝前行，只是這一頁，不敢回看，不忍忘卻，更不會翻篇。
我們都學(xué)不會落井下石，這會試著錦上添。依舊記得這句話：你說你想去踏遍天涯，縱使風(fēng)霜劃傷臉頰，但是我不會怕，因為有你接我回家。
17歲的別離，若說沒有傷感，是假的。17歲這年，你深深的烙在了我心上，卻只留給我友誼彌足珍貴的感慨。我不怕忘記你的容顏，就怕時間蹉跎了我們之間的感情，我也不怕時間拉開了我們的距離，就怕你找不到曾經(jīng)那條回家的路。
這友誼，彌足珍貴!我希望你是我的花兒一直開在我心上，我不管春天有多長，我要你一直會在我側(cè)旁。注定像，陽光離不開玻璃窗，魚兒會在水中央。
誰又說，這不是在寫我們的故事呢?
以友誼為主題的散文隨筆篇三：高質(zhì)量的友誼總是發(fā)生在兩個優(yōu)秀的獨立人格之間。
使一種交往具有價值的不是交往本身，而是交往者各自的價值。高質(zhì)量的友誼總是發(fā)生在兩個優(yōu)秀的獨立人格之間，它的實質(zhì)是雙方互相由衷的欣賞和尊敬。因此，重要的是使自己真正有價值，配得上做一個高質(zhì)量的朋友，這是一個人能夠為友誼所做的首要貢獻。
人們常常誤認(rèn)為，那些熱心于社交的人是一些慷慨之士。泰戈爾說得好，他們只是在揮霍，不是在奉獻，而揮霍者往往缺乏真正的慷慨。
那么，揮霍與慷慨的區(qū)別在哪里呢?我想是這樣的：揮霍是把自己不珍惜的東西拿出來，慷慨是把自己珍惜的東西拿出來。社交場上的熱心人正是這樣，他們不覺得自己的時間、精力和心情有什么價值，所以毫不在乎地把它們揮霍掉。相反，一個珍惜生命的人必定寧愿在孤獨中從事創(chuàng)造，然后把最好的果實奉獻給世界。
交往為人性所必需，它的分寸卻不好掌握。帕斯卡爾說：“我們由于交往而形成了精神和感情，但我們也由于交往而敗壞著精神和感情?！蔽蚁嘈牛啊N交往是兩個人之間的心靈溝通，它是馬丁”布伯所說的那種“我與你”的相遇，既充滿愛，又尊重孤獨;相反，后一種交往則是熙熙攘攘的利害交易，它如同尼采所形容的“市場”，既褻瀆了愛，又羞辱了孤獨。
社會是一個使人性復(fù)雜化的領(lǐng)域。當(dāng)然，沒有人能夠完全脫離社會而生活。但是，也沒有人必須為了社會放棄自己的心靈生活。對于那些精神本能強烈的人來說，節(jié)制社會交往和簡化社會關(guān)系乃是自然而然的事情。正因為如此，他們才能夠越過社會的壁障而走向偉大的精神目標(biāo)。
對于人際關(guān)系，我們逐漸總結(jié)出了一個最合乎我們的性情的原則，就是尊重他人，親疏隨緣。我們相信，一切好的友誼都是自然而然形成的，不是刻意求得的。再好的朋友也應(yīng)該有距離，太熱鬧的友誼往往是空洞無物的。
凡是頂著友誼名義的利益之交，最后沒有不破裂的，到頭來還互相指責(zé)對方不夠朋友，為友誼的脆弱大表義憤。其實，關(guān)友誼什么事呢，所謂友誼一開始就是假的，不過是利益的面具和工具罷了。今天的人們給了它一個恰當(dāng)?shù)拿Q，叫感情投資，這就比較誠實了，我希望人們更誠實一步，在投資時把自己的利潤指標(biāo)也通知被投資方。
從一個人如何與人交往，尤能見出他的做人。這倒不在于人緣好不好，朋友多不多，各種人際關(guān)系是否和睦。人緣好可能是因為性格隨和，也可能是因為做人圓滑，本身不能說明問題。在與人交往上，孔子最強調(diào)一個“信”字。待人是否誠實無欺，最能反映一個人的人品是否光明磊落。一個人哪怕朋友遍天下，只要他對其中一個朋友有背信棄義的行徑，我們就有充分的理由懷疑他是否真愛朋友，因為一旦他認(rèn)為必要，他同樣會背叛其他的朋友。“與朋友交而不信”，只能得逞一時之私欲，卻是做人的大失敗。
在一次長途旅行中，最好是有一位稱心的旅伴，其次好是沒有旅伴，最壞是有一個不稱心的旅伴。
人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。
獨處也是一種能力，并非任何人任何時候都可具備的。具備這種能力并不意味著不再感到寂寞，而在于安于寂寞并使之具有生產(chǎn)力。人在寂寞中有三種狀態(tài)。一是惶惶不安，茫無頭緒，百事無心，一心逃出寂寞。二是漸漸習(xí)慣于寂寞，安下心來，建立起生活的條理，用讀書、寫作或別的事務(wù)來驅(qū)逐寂寞。三是寂寞本身成為一片詩意的土壤，一種創(chuàng)造的契機，誘發(fā)出關(guān)于存在、生命、自我的深邃思考和體驗。
游;唯有自己獨自面對蒼茫的群山和大海之時，才會真正感受到與大自然的溝通。
從心理學(xué)的觀點看，人之需要獨處，是為了進行內(nèi)在的整合。所謂整合，就是把新的經(jīng)驗放到內(nèi)在記憶中的某個恰當(dāng)位置上。唯有經(jīng)過這一整合的過程，外來的印象才能被自我所消化，自我也才能成為一個既獨立又生長著的系統(tǒng)。所以，有無獨處的能力，關(guān)系到一個人能否真正形成一個相對自足的內(nèi)心世界，而這又會進而影響到他與外部世界的關(guān)系。
對于獨處的愛好與一個人的性格完全無關(guān)，愛好獨處的人同樣可能是一個性格活潑、喜歡朋友的人，只是無論他怎么樂于與別人交往，獨處始終是他生活中的必需。在他看來，一種缺乏交往的生活當(dāng)然是一種缺陷，一種缺乏獨處的生活則簡直是一種災(zāi)難了。
世上沒有一個人能夠忍受絕對的孤獨。但是，絕對不能忍受孤獨的人卻是一個靈魂空虛的人。世上正有這樣的一些人，他們最怕的就是獨處，讓他們和自己呆一會兒，對于他們簡直是一種酷刑。只要閑了下來，他們就必須找個地方去消遣。他們的日子表面上過得十分熱鬧，實際上他們的內(nèi)心極其空虛。他們所做的一切都是為了想方設(shè)法避免面對面看見自己。對此我只能有一個解釋，就是連他們自己也感覺到了自己的貧乏，和這樣貧乏的自己呆在一起是頂沒有意思的，再無聊的消遣也比這有趣得多。這樣做的結(jié)果是他們變得越來越貧乏，越來越?jīng)]有了自己，形成了一個惡性循環(huán)。
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我在四年級讀書的時候，就有了一份最真摯的友誼。當(dāng)我遇到不開心的事情的時候、在我最無助的時候、在我遇到困難的時候、我的朋友都會在我的身邊，她總是與我在一起，我們兩個是形影不離的好朋友。
一次，學(xué)校為了紀(jì)念“12·9”舉行了兩天運動會，我被老師選中去跑800米的接力賽，在令人激動的時刻，我來到了起跑點，當(dāng)我做好準(zhǔn)備的那一瞬間，我的心怦怦的跳動著，我的朋友—小菲在一旁鼓勵著我，還精心為我準(zhǔn)備了一張用紅紙做的小旗，上面寫著：“加油，你是最棒的”，當(dāng)我看到那一面小旗時，我的直覺告訴我，你能行。發(fā)令槍一響，我們跑起來了，我的朋友在一旁不停地叫著：“加油，加油”，每當(dāng)我一聽到“加油”這個詞時，我的信心又大了，我?guī)缀醪恢雷砸言诟墒裁?，但我心里一直想著，別怕，沖向終點，有你的朋友在陪同你，我就不停地向終點跑去。快到終點時，我摔了一跤，我的朋友看見我摔倒在地上，她想來扶我一把，可裁判老師不讓她進來，她看見我半天都站不起來，她急得哭了，可到了最緊張的時刻，我終于站起來子，堅持跑向了終點。
到了終點后，我知道我是倒數(shù)第四名，突然的的眼淚情不自禁的落下來，小菲看見我哭了，她安慰我說：“別哭，沒事!”老師來了，看見我流淚，給我講了一些道理，讓我停止了哭聲。我拉著我的好朋友—小菲的手說：“謝謝你今天給我的鼓勵!”我們兩個說著說著笑了。小菲說：“我們永遠(yuǎn)都是朋友，永遠(yuǎn)都是形影不離的好朋友”。
從這個例子中我感受到了生活需要友情。在你孤獨的時候，它會在你身邊陪伴你，讓你再也不會感到孤獨，友情是溫暖的、可貴的。當(dāng)你長在了，你會想起你的友誼，它會讓你感到美好。
友情是一杯濃濃的咖啡，在你疲勞的時候，它會讓你感到有精神，讓你感到無比的輕松。
友情是一顆糖，在你不開心的時候，收情不好的時候，它會讓你感到特別開心，心情特別舒暢。
友情是一顆綠蔭蔭的樹，在你不舒服的時候，炎熱的時候，你躺在它身上，它會讓你感到有一絲絲的涼爽打心底兒的從你身上越過。
因此，生活需要友情，友情是可貴的，有了友情，你會感到無比的快樂、欣慰，我們一定要珍愛友情。
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道!朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅強;朋友是生-命中永久的財富，真誠不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水，茶水又碰到適合自己的人，這茶、水、人因緣而得以相逢，才使喝茶的時候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片云彩，還是在絕望時，發(fā)現(xiàn)自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴。
許多人總是把朋友當(dāng)做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰壞了。所以有時候，明明對朋友很不滿，卻也不敢表達(dá)出來。害怕一旦表達(dá)了不滿，就會發(fā)生沖突;一旦發(fā)生沖突，就會傷害感情;一旦傷害感情，就會失去這個朋友，為了一件小事失去一個朋友。
我曾經(jīng)讀過一本書《夏洛的網(wǎng)》，是一本深入友誼的故事書：有一只名叫威伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來的命運是成為圣誕節(jié)時的盤中大餐，這個悲涼的結(jié)果讓威伯心驚膽寒。它也曾嘗試過逃跑，但它畢竟只是一只豬?？此泼煨〉南穆鍏s說：讓我來幫你。于是夏洛用它的網(wǎng)在豬棚中織出好豬查克曼的好豬等字樣，最后就改變了威伯豬的命運，而威伯豬也幫夏洛撫養(yǎng)了它的孩子，讓這份愛傳遞下去。
那些總是想看到你，也總是愿意接到你打來的電話，可以跟你無拘無束地敘述自己的故事，卻從來沒有想過把自己的生命跟你聯(lián)系在一起，為你的憂愁而擔(dān)心，為你的滿足而喜悅，為你想要的一本書經(jīng)常去逛書店，為你突然患上感冒而焦急，卻從未考慮讓自己介入到你的命運轉(zhuǎn)折當(dāng)中的人就是我們的朋友。
友誼可以促進競爭：當(dāng)朋友間存在競爭時，應(yīng)互幫互助，共同進步，這才是真正友誼地體現(xiàn)。若兩個人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。如果因競爭而失去了友誼，那么他所失去的遠(yuǎn)比得到的多。
朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖，沒錯，我們在逆境中認(rèn)識了朋友，認(rèn)識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
我的演講完畢，謝謝大家!
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”以前，我和我的朋友們最喜歡聽這首歌《童年》。這首歌帶給我們了很多歡樂，但是，隨著時光的流逝，我們在慢慢地長大，直到那天，我們終究分離……”
寬敞明亮的教室，整整齊齊的坐滿了人——我們正在迎接著最后一場考試。感覺時間過得好慢，像被凍結(jié)住了一洋。直到下課時發(fā)出的鈴聲，才把它們震碎了。我們交完試卷，擁擁擠擠的竄出教室，仿佛一只只小鳥重獲了自由的感覺……”
時間又一點一滴的流逝著。又迎來了我們在這里的最后一天，心情難以平靜，有種痛楚的感覺。我舍不得這里，舍不得同學(xué)、老師和學(xué)校?？墒牵覀冋l也無法改變這一天的到來。我們在教室里看著電影，嬉戲著，歡聲笑語著。無論哪一個朋友離開我都很傷心，曾記得，那是一個落葉紛飛涼爽而果實累累的秋天，卻迎來了一個不好的消息——我的的好朋友說她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我不知道她為什么轉(zhuǎn)走，我和她在一起玩耍了多年，聽她一說，我熱淚盈眶。她在我困難時幫助我，在我不開心時安慰我，在我愁眉苦臉的時候惹我笑……“好不容易熬過那一天回到了家，給她打了電話。得到消息后，淚，還是又再涌了出來。
這一天，心情不是很好。直到，到了中午我和我的三個好朋友們買了很多好吃的，好喝的。那是，在一個樹木繁茂的樹林里，空氣很好，很清新。我們坐著，笑著，歡聲笑語打破了寧靜。瞧!我們掉在地上的薯片，小螞蟻把小薯片的圍了起來，齊心協(xié)力的搬動著。我們唱著：“蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”快樂的度過了這一段時間，我們騎自行車一起回到了學(xué)校。那是在那一天的最后一次野營，也是想起來，就讓我們回味無窮，津津有味!回到學(xué)校，已經(jīng)一點半多了。我們看見了我們的老師，便異口同聲的向老師問好。我們感到慚愧，便低下了頭。老師教了我們那么多年的知識，對我們來說就像是親人一樣，然而，每一次過教師節(jié)也沒有對老師說祝福的話語，也沒有送老師值得留念的禮物。今天我們將要離開，我們便彌補上作為學(xué)生的一個愧疚。于是，我們便一起，面帶笑容，充滿勇氣的把禮物送給了我們最敬愛的老師，對老師說了幾句知心的話。當(dāng)時，我們也都看到了，老師眼里熱淚盈眶……”送完禮物后，我們圍在一起，拍著手，傻笑著。也許，老師想要的是讓我們在將來的日子里好好學(xué)習(xí)熱愛學(xué)習(xí)多學(xué)習(xí)，想要的是在每一個教師節(jié)都會心存老師不忘師恩情，想要的是在離開后還會常來看看老師常常想起老師……”
這一天，仿佛像流水一般快。直到快放學(xué)的時候我們的心情一下子低落了很多很多，但是“歲月不待人”。我的朋友們看見我噘著嘴，不開心，便來安慰我，她們一安慰我，我就哭了出來。我一哭，她們也哭了。我的閨蜜對我說：“我們既然微笑面對，也應(yīng)該要微笑著離開，以后還有機會再見面呢!”“是啊!我們應(yīng)該在這里留下最后的微笑啊!“也沒有辦法，我們還是推著自行車一步一步的離開這里，到校門口的時候，我和我的朋友們說再見，我的閨蜜又對我說：”笑一笑，十年少!“從此，我們我們分別去了各個學(xué)校，便分離了……“現(xiàn)在，我長大了，是初中生了。我很懷念小學(xué)時光，并且我們依舊還是喜歡聽那首歌“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”那是唯一我們的《童年》。每當(dāng)我想起那兩句話”我們既然微笑面對，也應(yīng)該要微笑著離開，以后還有機會再見面呢!”“笑一笑，十年少!”我就會想：“無論面對什么，都要堅強，都要微笑!”
我就會想起我們的友誼，童年中的你們，童年中我們的友誼!
我的演講完畢，謝謝大家!
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在歲月的長河中，人人都有一種情感——友誼。當(dāng)然，我也不例外。隨著時間的流失，讓我忘了很多事，但是有一件事讓我記憶猶新。
那是在期末考試前的十幾天，我的好朋友杜禹萱因為生病了在家修養(yǎng)好幾天，病好了，她來到了學(xué)校，我在課堂上瞧了她幾眼，發(fā)現(xiàn)她像是熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。我想：快期末考試了，杜禹萱一定是因為落下的功課而煩惱。
下課了，我看著她的樣子，便萌生了一個想法——幫她補課。我走過去對她說：”杜禹萱，我來幫你補課吧!“她聽了我的話，肯定的點點頭。于是，我耐心的把老師上課講的內(nèi)容一一講給了她，她聽懂了就會沖我微微一笑。那些天，課余時間，我就為她補課。經(jīng)過我們共同努力，考試前夕，她終于把落下的課程都學(xué)會了。到了期末考試的時候，她取得了優(yōu)異的成績，我倆都很高興。(波鼎文學(xué))。
當(dāng)然在生活中，她也給了我很多的幫助。比如：一次上美術(shù)課，我不會畫小象，畫了擦，擦了畫，總是畫不好，是她幫助我畫了小象，并且還告訴我了畫動物的技巧。
還有一次，老師讓我們每個人畫一個小報，什么內(nèi)容都行。我想了一個叫做“七彩生活”的主題，可是我不會畫彩虹，是她放下手頭的事幫我畫好的。
在生活中，有這樣的朋友，她高興我也很快樂。真摯的友誼比山高，比海深，是最令人難忘的。
我的演講完畢，謝謝大家!
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇九
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我們要探討的問題是什么是真正的友情。巴金先生有《激流三部曲》的文學(xué)作品。今天，我也來個“友情三議論”的探討吧!怎樣的“三議論”呢?友情一講原則;二講寬容;三講長久。
說到“友情”，首先我們想到的應(yīng)該是“義氣”這個詞吧，沒錯朋友之間需要“義氣”，但友情不是單純的只講義氣，它需要有一定的原則。大家都知道“桃園三結(jié)義”。劉備、關(guān)羽和張飛，在花開正盛的桃園，結(jié)為異姓兄弟，他們都是英雄，做事都有原則，所以他們能成為生死之交。而不像今天社會上的一些狐朋狗友，做事沒有道德可言，亂講義氣，結(jié)果大家都誤入了歧途。這哪是友情呢?就像西塞羅說的：“友誼永遠(yuǎn)是美德的輔助，不是罪惡的助手。真正的友誼是美好的，是建立在道德、原則的立場上的”。
再講友情二議論——“寬容”。我們都渴望美好的友情，但我想許多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：本來和朋友玩得好好的，可因為一些小矛盾而和朋友鬧翻了，但后來又和鬧翻的朋友和好如初了。真正的友情中多多少少都會有一些裂縫，這裂縫需要用雙方的寬容與理解去填補，這樣的友情才是真正的友情。
最后講友情三議論——“長久”。隨著時間的流逝，友情會越來越濃厚，就像一粒種子，日子一天天過去，它便會發(fā)芽，接著再長成花骨朵，慢慢開放出美麗的花瓣，散發(fā)出幽幽清香。這才是細(xì)水長流般的友情，會永久地縈繞在朋友的心頭。
友情就是這么簡單，但又是那么難得!友情就是尖銳的批評，事實的雄辯;友情就是真誠地給予，大方地付出;友情就是陳年的釀酒，丹桂的飄香。只有真摯的友情才能夠在譜寫友誼篇章時沒有句號，將這份友情永無止境地演繹下去。
“長亭外古道邊芳草碧連天，問君此去幾時還來時莫徘徊……”熟悉的歌聲已經(jīng)響起，懂得友情的人們請抓住身邊的友情吧!
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇十
親愛的老師和同學(xué)們：
我今天演講的主題是“一生的友誼。
從前，當(dāng)你成功的時候，你會想起他嗎？他會比你幸福，和你一起笑。但是不要忘記給你一個善意的提醒，這樣你就不會在成功中迷失方向。
從前，你迷失了。你會想起他嗎？他一定不會和你一起迷失在迷霧中，而是會為你指明前進的方向，讓你不至于陷入迷霧中的陷阱。
從前，你失敗了，你會想起他嗎？他一定不會和你一起沉在荊棘里，而是會給你鼓勵，讓你在他的鼓勵中感受到未來的光明，在不知不覺中撫平你內(nèi)心的創(chuàng)傷。
也許你還不明白，那就讓我們乘著時光機器，回到春秋戰(zhàn)國，走近俞伯牙和鐘子期的故事，探索友誼的真諦。
余睿，名字叫博雅，擅長彈鋼琴，享有很高的聲譽。雖然許多人稱贊他高超的鋼琴技巧，但他知道沒有人能理解鋼琴的含義，所以俞伯牙一直在尋找他的知音。有一次，俞伯牙奉晉王之命被派到楚國去，由于風(fēng)太大，他不得不把船停在岸上。傍晚，風(fēng)浪漸漸平息，云開月明。望著遠(yuǎn)處淡淡月光下平靜的湖面，他拿出鋼琴，忘我地彈著。這時，他隱約看見一個打扮成農(nóng)民的年輕人站在朦朧的月光下。當(dāng)他看到俞伯牙看到自己時，他說:我是個樵夫。當(dāng)我聽到鋼琴時，我感覺很棒。聽著?！彼杂岵绬柕?既然你懂鋼琴，那就說說我剛才彈的曲子吧?！遍苑虼鸬?“你彈的是孔子贊堂弟子顏回的樂譜?！?/p>
俞伯牙喜出望外，所以他請鐘子期上船，并承認(rèn)其意義。當(dāng)他彈的鋼琴雄壯響亮?xí)r，樵夫說:“鋼琴聲表達(dá)了群山的雄偉氣勢?！碑?dāng)鋼琴的聲音變得清新流暢時，樵夫說:“此后，鋼琴的演奏表達(dá)了無盡的流水?！?/p>
俞伯牙不禁又驚又喜。以前鋼琴表達(dá)的意圖沒人聽得懂，但眼前這位普通的打柴人卻聽得清清楚楚。在這荒涼的山脊下，他遇到了一個很久都找不到的`知心朋友，于是他向樵夫叫鐘子期，并和他一起喝酒。兩人談得越來越投機，相見恨晚，結(jié)拜兄弟。約定明年中秋節(jié)再在這里見面。
在含淚離開鐘子期的第二年中秋節(jié)，博雅如約來到這里，但他從未見到鐘子期赴約。第二天，博雅問一位老人鐘子期的下落，老人告訴他，鐘子期因病去世了。臨終前留下遺言，說要在河邊修墳，8月15日見面就聽博雅彈琴。
聽了老人的話后，俞伯牙很難過。他來到鐘子期的墓前，悲傷地彈奏著古曲《山流水》。彈完后，他斷了弦，嘆了口氣，把心愛的七弦琴砸在青石上。
兩個&其他；朋友”我們的友誼感動了后人，人們在相遇的地方搭建了一個古琴平臺。直到今天，人們?nèi)匀皇褂谩芭笥选毙稳菖笥阎g的友誼。
俞伯牙和鐘子期相遇可能是不可避免的，也可能是偶然的，但鐘子期在俞伯牙生活中的重要性是不可替代的。雖然他們不能相見，但友誼的力量推動著相隔千里的俞伯牙克服困難，穿越嚴(yán)寒酷暑，走向更美好的生活。
“朋友容易失去，不易找到?！笔堑模嬲挠颜x可以建立在交流中相互信任的基礎(chǔ)上。只要你有一顆真誠的心，關(guān)心對方，坦誠相待，你就會得到真正友誼的回報。只要你能真誠地把自己交給你的朋友，你就會贏得更多真正的朋友。
也許幾年后，當(dāng)你回首曾經(jīng)走過的路，你會發(fā)現(xiàn)自己并不是一個孤獨的過客......
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
路在腳下，走起路來，總有崎嶇，走的多了，也就成了平坦的路，才知道朋友多了，路才更好走。
每當(dāng)耳邊響起《朋友》這首歌時，我就情不自禁地想起我的那些朋友們——一群樂觀向上、心地善良的孩子們。
因為他們給了我自信，激發(fā)了我滿腔的工作熱情，從中感悟到溝通的真諦，使我懂得什么是真正的博愛和寬容，他們也給了我最多的快樂和幸福。平日的工作中，我對孩子們愛，師生成了朋友。與孩子交往的日子里，我總是引知識泉，澆其心骨，點智慧火，亮其旅程，走人生路，豎報國雄心。一份耕耘，一份收獲，我看到了一張張可愛的笑臉，綻放出希望的火花。此時此刻，我自豪，我欣慰！讓我知道事業(yè)只有起點，沒有終點。
工作前，我有著種。種幻想：孩子們是天真可愛的，我一定會教好他們，我們也一定會成為知心朋友。我幻想著：終有一天，我也會桃李滿天下。當(dāng)我第一次站在講臺上，注視著孩子們純潔的眼睛，面對著一顆顆求知的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇——當(dāng)一名普普通通的老師，感到無尚的光榮和自豪。從那一天起，我就暗暗下定決心：一切為了孩子，為了一切的孩子。我一定能成為一名好老師！
可是，現(xiàn)實與理想間總是有距離的，記得剛走上講臺的第一節(jié)課上，不到二十分鐘，較頑皮的陳良旺同學(xué)有點坐立不安，不停地與同桌做小動作并悄然說笑，我注意到這一點，并沒有立即批評，而是不動聲色地走到他們跟前，用關(guān)切的眼神示意他們遵守紀(jì)律，專心聽課，哪知那位同學(xué)突然站起來說“關(guān)你什么事，我上課就是這樣的。”引得哄堂大笑，無奈之下我將他叫到教室后面，讓他靠墻蹲馬步，他怕丟面子當(dāng)然不依，弄得我很尷尬。事后我咨詢了一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，他熱心地幫助了我，教我如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，如何對待學(xué)生的弱點，又如何與學(xué)生溝通，做學(xué)生的知心朋友。在這樣虔誠的幫助下，我有了新的啟迪。課后，我找機會把陳良旺同學(xué)叫到辦公室，用語重心長的語言，和藹可親地同他交談，把他當(dāng)做朋友，他認(rèn)識到了自己犯錯的根源，并決心改過。這次談話使我得到了滿意的答案。談話結(jié)束，時過午餐，怎么辦？我毫不猶豫的拉著他的`手說：“今天我們師生共進朋友之餐吧！現(xiàn)在我只有請你吃泡面了！”吃著香噴噴的面，我們都會意地笑了。
放晚學(xué)，同學(xué)們都忙于到食堂就餐或回家，惟獨陳良旺同學(xué)還站在辦公室門前等待我，他見到我，用雙手送上一張紙條，上面寫到：“老師，您是師長，更是關(guān)心、理解我的朋友，我一定為您爭口氣，再見！”看著這一切，我內(nèi)心激動，心潮澎湃，甜甜的淚水奪眶而出。所有的這一切，在場的、路過的同學(xué)看在眼里，融化在心里。
類似這樣的例子很、很多——。
我的言傳身教，感化了孩子們，孩子們的轉(zhuǎn)化，又點燃了我忠誠事業(yè)的火花，我為有這樣的學(xué)生，不，是可愛的朋友們，而感到快樂和幸福！
列夫——托爾斯泰說過這樣一句話：如果教師只愛事業(yè)，那他會成為一名好教師，如果他只愛學(xué)生，那他也會成為一名好教師，如果既愛事業(yè)又愛學(xué)生，那他才是一個完美的教師。我正朝著這個方向努力，去走我作為一名完美教師之路。
師生情誼不是簡單的親近和縱容，而是像朋友一樣，增進友誼，架起理解的橋梁，在理解中得到真正的朋友，通向共建美好教育事業(yè)的殿堂。
幼小的禾苗需要我們?nèi)ズ亲o，成長的心靈需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，那些天真活潑的孩子們，同樣需要我們用心田的雨露去滋潤。
路在腳下，讓我們攜手同行，走過坎坷，走出平坦的大道，為偉大民族的振興，共建美麗而奪目的教育事業(yè)的殿堂吧！
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
莊稼需要雨露滋潤，友誼需要真誠澆灌。
與他相遇是在剛?cè)氤踔械臅r候。那時，也沒有多注意到他，只依稀記得他肩膀?qū)掗煟聿母叽?，卻蜷縮在那個并不引人注目的角落里。他的成績并不是出類拔萃的，還有，他沉默寡言的性格便使他在這充滿交流與探討的班集體中被漠視，淡忘。他不與任何人說話，我起初甚至不以為他是同一個班級成員，他的存在，只不過是一個悲涼的點綴罷了。
開學(xué)兩個星期后，我為照顧一個視力較弱的同學(xué)，調(diào)到了最后一位，正好與他同桌。一開始，我與他根本不說話，只有寥寥幾個眼神接觸。從他那烏黑的眸中，我似乎看到了他的渴望，其實他也想與人交流，只不過沒有足夠的信心而已。我嘗試著與他交流，他黝黑的臉頰透出兩點不易察覺的紅暈，語言雖有些無序，但明顯帶著一些興奮。哦，我明白了。他想交流，他需要交流。在接下來的幾天中，我每天都會與他說說話，學(xué)習(xí)上的，生活中的，隨便說，他顯得十分開心。前幾天還有些靦腆的他，慢慢地也就隨意大方起來了。我也挺激動，我知道有一粒種子已悄然落進了他的心中。
幾個星期之后，他就把我當(dāng)成他惟一無話不淡的好朋友。我觀察他，聽別人評論他，發(fā)現(xiàn)了他許多的閃光點。他的勤奮上進猶讓我為之詫異。每次吃完飯，我總要在外面瘋玩一陳才回教室來做作業(yè)，而一進教室，我總看見他那緊鎖眉中流住的幾分幾秒，也就情不自禁地坐下來與他一同奮筆疾書。英語的背誦作業(yè)，他是仔仔細(xì)細(xì)準(zhǔn)備著，他并不是看幾遍就能馬上背下來的類型，我不厭其煩地聽他一遍又一遍地讀，一遍又一遍地背。聽寫他更是要抄到會背為止。我不由得對他肅然起敬，我被他的精神感染著，升華著。學(xué)習(xí)上，我盡力地去幫助他，在生活和其它方面，他也會來幫助我。有一次體育課跑一千米，我筋疲力盡，想退縮，他給我打氣鼓勁，鼓勵我與他一起以出色的成績跑到了終點，打破了我以往的心理和身體極限。當(dāng)然，他也更自信了，做作業(yè)看書的'勁頭也越來越高。我知道，那粒種子已經(jīng)開始生根、發(fā)芽了。
期中考前我們有一次猛烈的復(fù)習(xí)行動。子曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣?！痹谒膹娏掖龠M下，我們利用所有可以利用的空余時間復(fù)習(xí)，倘若他有什么問題就會來問我，我也會耐心的為他解答，在解答的過程中也學(xué)到了東西。終于，功夫不負(fù)有心人，我考了年段第三的佳績，在班里他也從原來的名次前進了十多位。那一刻我們笑的很甜很甜。此后我與他的配合越來越默契。無數(shù)次的心領(lǐng)神會中，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終可開放了。
列夫·托爾斯泰有一句名言：財富不是永久的朋友，但朋友是永久的財富。有這么一個互助互學(xué)的諍友，是我一筆巨大的財富。就讓我們守著這朵燦爛的友誼之花，在風(fēng)雨中前行吧。
謝謝大家！
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇十三
“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”每當(dāng)周華健的歌聲《朋友》在耳畔縈繞時，我的眼前總是浮現(xiàn)出一張可愛的笑臉，不知為什么，他總是讓我激動，又讓我心動。上學(xué)這八年，該是一段不算短暫的旅程吧！其中，我收獲過成功與進步，也經(jīng)歷過不少的失敗和挫折，而正是他，給予了我信心，給予了我勇氣，他就是蘇蘇——我的好朋友。
蘇蘇是一個比我只小二十八天的小姑娘，我一直認(rèn)為我比他大，我要擔(dān)起當(dāng)姐姐的責(zé)任和義務(wù)，可誰又想到，她竟當(dāng)了我的“大姐姐”，論成熟，我慚愧；論學(xué)識，我臉紅；論懂事，我擺手；論安靜，我投降！雖然我們兩個性格差異很大，但我就是喜歡和她在一起。
上學(xué)時，由于我們兩個子矮，都坐在了第一排，成了同桌，可我兩的學(xué)習(xí)成績卻并不在同一排，蘇蘇成績名列前茅，而我總是徘徊在二三十名。我十分的沮喪，正是她總是不斷的鼓勵我，幫助我，讓我在學(xué)習(xí)上，不要放棄，努力，再努力？終于在期末考試中，我名列全班十二，記得發(fā)通知那天，蘇蘇看我進步了，他甚至比我還高興。
藍(lán)天白云悠悠，紅蜻蜓游在天地間，兩顆年輕火熱的心，帶著永遠(yuǎn)燃燒不盡的激情，一起去追逐共同的夢。從此，兩個人，一起理解，一起幫助，一起努力！朋友像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂傷的煩惱；朋友像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如一首動聽的幻想曲，給我心靈的清洗。
友情是可以穿越時空的。幾十年的時光，足矣滴水石穿，幾十年的時光，足矣使天地見證容顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻如陳年老酒一樣，愈又愈香。
讓我們感恩朋友吧！感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷；感恩朋友像鮮花一樣帶給芬芳；感恩朋友像雨露一樣滋潤我們的心田；感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們清爽。
謝謝大家！
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇十四
親愛的同學(xué)們：
我們每個人，無論貧富，至少應(yīng)該有一兩個好朋友。朋友們會在我想說話的時候聽我說，會在我哭的時候擦我的眼睛，會在我生病的時候照顧我，朋友們會和我并肩走在一起，走過這人生的旅途。
友誼和純潔的愛在我們心中。面對這種珍貴的情感，國籍和年齡都不重要，真正重要的是信仰、理解和關(guān)心。賈斯汀是我最好的朋友，我知道我會珍惜和他在一起的那些日子，這是我記憶中最好的部分。
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“。我和我的好朋友李昕波認(rèn)識的第一天，就像知己一樣有說不完的話。
李昕波長的文文靜靜，戴著一副眼鏡，別看他腦袋小，他可是非常聰明的。他特別喜歡幫助別人，也會彌補我的不足。
記得這學(xué)期期中考試，我由于心情浮躁，三科才考了283分，李昕波考了297分。他看到我一貫是班級前五的成績一下子落到了班級前十以后，就過來意味深長地對我說：”不要傷心了，受傷的小苗及時滋潤它，還是可以長成參天大樹的！“這句話我受到啟發(fā)，也給了我信心！放學(xué)或者下課時我們總一起討論數(shù)學(xué)題，研究語文的中心思想，一起背英語單詞?！惫Ψ虿回?fù)有心人“，這次考試，我考了班級第二名：297.5。李昕波知道了，過來恭喜我，贊賞地說：”恭喜啊，胡瀚元，你的'努力終于沒有白費！“我回答道：”這也多虧了你，我的成績才能提高??！“我還記得，這是我第一次對同學(xué)謙虛。
還有一次，李昕波掌管紀(jì)律，在黑板上記名字。我以為李昕波是我好朋友，他就不會記我的名字的！沒想到，我才大搖大擺地和同桌搭一句話，他就毫不猶豫地把我的名字記上了，害得我抄課文。放學(xué)時，我去找他，說：”小波啊，你咋這么不講義氣呀！還把我記上了！“李昕波立刻拿出一根棒棒糖，咪咪眼睛，討好似的對我說道：”對不起啦，我也是為了你好嘛！給你根棒棒糖，別生氣了。對好朋友就應(yīng)該嚴(yán)格要求，對吧！“隨后又裝出一副滿不在乎的樣子。我只好原諒了他，汗顏的說道：”算了，原諒你了！“李昕波，這個來之不易的好朋友我會珍惜一輩子，因為它是我是落時的舒心劑，得意時的一盆涼水，有他在，我會進步。這朵美麗的友誼之花我將用愛心去澆灌它，愛護它。它才不會凋謝，而會越開越美麗！
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇十六
在我的記憶匣子里，載滿了許多回憶。而每當(dāng)我想起那一次，我的心海便泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
依然記得那天，我和他正舉行一場巔峰之戰(zhàn)。站在百米賽道上的我們躍躍欲試。
我們倆站在起跑線上，目視前方，信心十足。周圍靜得連呼吸聲都聽得一清二楚。
“預(yù)備——”同學(xué)發(fā)出了命令。而我們的心繃得緊緊的。“跑！”這一聲打破了寂靜。
我和他如脫韁的野馬，極速地奔跑著，一陣陣風(fēng)呼嘯而過。
回到家后，我讀了一個故事；兩個朋友吵得不可開交。一會兒，一個朋友不小心滑倒了，另一個朋友毫不猶豫地背起了他。我被他們那份真誠的友誼感染了。
我為我的`沖動而難過，我為我的倔強而后悔，我為我的小氣而傷痛……我一定要向他道歉。
第二天，第三天，他總是躲著我。放學(xué)了，我孤獨地走在寬闊的校道上，耳畔沒有昔日的歡聲笑語，在操場上，我們碰面了。我們不約而同地陷入了沉默?！拔摇易鲥e了，原諒…我吧！”我支支吾吾。他點了點頭，在陽光下，我們臉上蕩漾著甜蜜的笑容。
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；
友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個美麗的花壇；
友誼如油菜，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇十七
常聽人說，人世間最純凈的友情只存在于孩童時代。這是一句極其悲涼的話，居然有那么多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。我并不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實。友情的真正好處產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得好處之時便抵達(dá)最佳狀態(tài)。
其實，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自我長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的職責(zé)，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長大。
我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉(xiāng)到上?？贾袑W(xué)，應(yīng)對一座陌生的城市，心中只有鄉(xiāng)間的小友，但已經(jīng)找不到他們了。有一天，百無聊賴地到一個小書攤看連環(huán)畫，正巧看到這一本。全身像被一種個性的法術(shù)罩住，一遍遍地重翻著，直到黃昏時分，管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說他要回家吃飯了，我才把書合攏，恭恭敬敬放在他手里。
那本連環(huán)畫的題目是：《俞伯牙和鐘子期》。
純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說，不管你今后如何重要，總會有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠(yuǎn)了，也許會遇到一個人，像樵夫，像隱士，像路人，出此刻你與高山流水之間，短短幾句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會失去他，同時也就失去了你的大半性命。
故事是由音樂來接引的，接引出萬里孤獨，接引出千古知音，接引出七弦琴的斷弦碎片。一個無言的起點，指向一個無言的結(jié)局，這便是友情。人們無法用其他詞匯來表述它的高遠(yuǎn)和珍罕，只能留住“高山流水”四個字，成為中國文化中強烈而飄渺的共同期盼。
那天我當(dāng)然還不知道這個故事在中國文化中的地位，只知道昨日的小友都已黯然失色，沒有一個算得上“知音”。我還沒有彈撥出像樣的聲音，何來知音?如果是知音，怎樣可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找，正巧降落在自我的身邊、自我的班級?這些疑問，使我第一次認(rèn)真地抬起頭來，迷惑地注視街道和人群。
差不多整整注視了四十年，已經(jīng)到了滿目霜葉的年歲。如果有人問我：“你找到了嗎?”我的回答有點艱難。也許只能說，我的七弦琴還沒有摔碎。
我想，艱難的遠(yuǎn)不止我。近年來參加了幾位前輩的追悼會，注意到一個細(xì)節(jié)：懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水，但我知道，死者對于挽聯(lián)撰寫者的感覺并非如此。然而這又有什么用呢?在死者失去辯駁潛質(zhì)僅僅幾天之后，在他唯一的人生歸納儀式里，這一友情話語烏黑鮮亮，強硬得無法修正，讓一切參加儀式的.人都低頭領(lǐng)受。
當(dāng)七弦琴已經(jīng)不可能再彈響的時候，鐘子期來了，而且不止一位?；蛘呤?，熱熱鬧鬧的俞伯牙們?nèi)伎奁谀骨?，那哭聲便成了“高山流水”?/p>
沒有惡意，只是錯位。但惡意是能夠顛覆的，錯位卻不能，因此錯位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中，首當(dāng)其沖的便是友情的錯位。
以友誼為題的學(xué)生演講稿年篇十八
親愛的朋友們：
大家好！
友誼是生活中的一盞明燈。今天，我想跟大家談一談“友誼”的話題。
友誼是人精神生活中最日常，最自然，最純樸，也是最需要的；而它卻和藝術(shù)的理想，詩的感情一樣，最受著時代精神的影響。我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財富，世上最大的快事莫過于相互的情誼，相互的關(guān)心和幫助，智慧、友愛，是照亮我們黑暗的唯一光亮。在喧鬧的塵世中，能與自己的紅顏知己促膝談心乃為人生的一大樂趣。
什么才是真正的友誼呢？古羅馬的普拉圖斯曾說過：“在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西?！毕嘈糯蠹乙欢催^《馬達(dá)加斯加》這部影片，聰明可愛的斑馬瑪?shù)?，重情重義的獅子亞力克斯，滑稽的長頸鹿梅爾曼，還有懷孕的河馬格洛莉婭誤打誤撞流落到了馬達(dá)加斯加島上，它們互幫互助，增進了彼此間的友誼。猶為讓我感動的是在斑馬失蹤時，伙伴們沒有拋棄它，冒著危險逃出動物園，展開了大范圍尋找。在獅子無助、痛苦、孤獨時，伙伴們又給予了它赤誠的愛心，讓嬌艷的友誼之花在每個人的心田綻放，在它們身上，閃爍著奪目的`生命之光。四個動物被愛與友誼的溫暖之光包圍著，被彼此之間的真誠感動著，它們是最幸福的。
再談?wù)勎覀冞@一屆吧，我們已是六年級的學(xué)生了，再過半年，大家就要告別母校各奔東西了。在最后的光陰里，我們是否用一顆寬容、善良的心靈去對待同學(xué)，那難聽的臟話和揮舞的拳頭是不是也該收斂了？傷害同學(xué)的事一旦做出就無法收回，與其終生悔恨不如就從現(xiàn)在做起，珍惜友誼。
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