環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界所面臨的一大問(wèn)題，我們每個(gè)人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)該清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，同時(shí)注重合理的論證和論據(jù)支持。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇一
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡枝繁葉茂的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天。而我，更喜歡果實(shí)累累的秋天。你瞧！秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)啦！
看！她來(lái)到花園里，花園里的菊花綻開(kāi)了笑顏。黃的賽金，白的如雪，紅的似火……引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，美麗的菊花跳起舞來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)街角，你會(huì)聞到非常好聞的花香。對(duì)，是桂花！遠(yuǎn)處看去，像許多小金寶石合起來(lái)的大金寶石，藏在綠葉間。走近一聞，濃郁的香味會(huì)讓人陶醉。
她來(lái)到果園，石榴樹(shù)上結(jié)著又大又紅的石榴。呆呆地掛在樹(shù)枝上，像一只只精美的花瓶。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們個(gè)個(gè)咧著嘴笑呢！不遠(yuǎn)處有一棵又高又壯的蘋(píng)果樹(shù)，走到那兒聞聞，就會(huì)讓你流口水。熟透了的蘋(píng)果更是誘人，紅彤彤的，還閃著光呢！
她來(lái)樹(shù)林，法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子一片接一片地落了下來(lái)，像許多金色巴掌，平展地貼在地上。樹(shù)上的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰，落下來(lái)時(shí)又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。
我喜歡秋天！喜歡她的多姿多彩！喜歡她的五谷豐登！
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇二
一句話語(yǔ)，會(huì)讓你捧腹大笑；一句話語(yǔ)，會(huì)安慰你受傷的心靈；會(huì)讓你樹(shù)立起信心，不斷朝目標(biāo)奮進(jìn)；一句話語(yǔ)，會(huì)讓你受到啟發(fā)。
乞討的老人。
2019年5月12日的四川大地震，讓我們看到了一方有難，八方支援。地震后，各國(guó)送來(lái)慰問(wèn)的同時(shí)，也送來(lái)了一批批資金、設(shè)備、藥物和技術(shù)人員；國(guó)內(nèi)的捐款處和獻(xiàn)血站排成一條條長(zhǎng)龍。一個(gè)靠乞討衛(wèi)生的老人，把平時(shí)攢下來(lái)的200元都捐了，他說(shuō)的第一句話是“災(zāi)區(qū)人民的處境比我們更慘、更危險(xiǎn)，他們需要我們的幫助，即使捐的錢(qián)是微不足道的，也是我們的一點(diǎn)心意?！边@時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。
擦皮鞋的叔叔。
在超市的那一條街，有一排擦鞋匠們，他們總是在路邊堅(jiān)持不懈的等候著，在烈日炎炎的一天，爸爸帶我來(lái)到那一排埋頭工作、汗水淋淋的鞋匠面前，請(qǐng)他們擦那雙灰不溜秋的鞋，臨走前，爸爸遞給他們一張一元的紙幣，我問(wèn)：“你們喜歡這份工作嗎？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們靠這些錢(qián)養(yǎng)活著家人的同時(shí)，也為你們服務(wù)，我們感到快樂(lè)……”
愛(ài)“說(shuō)謊”的媽媽。
小時(shí)候每當(dāng)下雨走在街上，媽媽總會(huì)用那把小雨傘蓋在我頭上，右手領(lǐng)著我。而她左肩總是濕的。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕淖蠹缭趺礉窳耍俊薄澳鞘秋L(fēng)斜刮的雨！”她慈祥地笑著回答。隨著我的年齡的逐漸增長(zhǎng)，也知道了左肩總是濕的秘密。
一次又一次的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)珍惜。因?yàn)檎湎В矣涗浟诉@所有的感動(dòng)。
2019年5月12日，下午14時(shí)28分，四川發(fā)生了7。8級(jí)特大地震，這次地震使許多人失去了寶貴的生命和家園，其中，有一位偉大的母親在地震時(shí)把生的希望給了自己的孩子。
當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)她已經(jīng)死了，她死時(shí)，雙手觸地，有點(diǎn)像古人跪叩的樣子。人們很奇怪她為什么是這種姿態(tài)死的，原來(lái)她的身下有一個(gè)3、4月大的嬰兒，經(jīng)過(guò)一番努力，救援人員救出了這個(gè)嬰兒，當(dāng)醫(yī)生們打開(kāi)被子準(zhǔn)備開(kāi)始檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被子里夾了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條寫(xiě)好的短信，短信的內(nèi)容是：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，那你一定要記著，我永遠(yuǎn)愛(ài)你?！碑?dāng)時(shí)，在場(chǎng)的人都熱淚盈眶，這讓我也感動(dòng)不已！這偉大的母親，偉大的母愛(ài)，將永久地留在人世上，永久地留在人們的心里。
我想：這位母親可真?zhèn)ゴ?，能在自己的生命危在旦夕的時(shí)候保護(hù)自己的孩子。由此我想到了我的媽媽。她每天早上在我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)準(zhǔn)備好了香噴的飯菜，吃過(guò)飯，當(dāng)我要洗碗時(shí)媽媽卻把我趕到一邊，不讓我洗碗；當(dāng)我拖地、洗鞋……媽媽不讓我干。媽媽總是說(shuō)：“你只要好好的學(xué)習(xí)，就是對(duì)我最大的安慰?！?/p>
母愛(ài)真是世界上最偉大的愛(ài)，我又想起了那首童謠，“世上只有媽媽好……”
那是一個(gè)悶熱的中午，天氣沒(méi)有一絲風(fēng)。我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上，邊走邊欣賞路邊亮麗的風(fēng)景和周?chē)[次櫛比的高樓大廈?！斑郛?dāng)！”一個(gè)清脆的聲音傳到我的耳中，我回頭一看，原來(lái)是兩輛自行車(chē)撞到了一起，那輛嶄新的天藍(lán)色自行車(chē)連人帶車(chē)一起倒在了地上，紅色自行車(chē)車(chē)主也險(xiǎn)些摔倒。
那位天藍(lán)色自行車(chē)車(chē)主，扶起自行車(chē)。只見(jiàn)他渾身上下沾滿(mǎn)了灰塵，左臂還擦破了皮，鮮血從傷口滲出。這下，路上過(guò)往的行人全聚集在這里，把這兒圍得水泄不通。我一看心想：這回有好戲看了，肯定的吵起來(lái)。想到這兒，我便從人群中擠進(jìn)去。
一場(chǎng)小小的事故就這么化解了，人們漸漸散去，路上又恢復(fù)了原來(lái)的秩序，然而這兩位車(chē)主的形象已深深刻在我的腦海中了。我情不自禁地想：如果人人都能像兩位車(chē)主一樣，互相體諒，互相尊重，那么，整個(gè)世界該是多么的和諧美好啊！
我被老師感動(dòng)了，她那話語(yǔ)體現(xiàn)出她的關(guān)心。
記得那一次，我來(lái)到教室，同學(xué)們?cè)谧h論著什么，我跑過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)谧h論什么？”同學(xué)們回答：“告訴你，語(yǔ)文老師生病了，病得可嚴(yán)重，可能今天不會(huì)來(lái)?！蔽壹泵φf(shuō)：“那怎么辦？”上課了，老師還沒(méi)回來(lái)，我們焦急得等待。作為班長(zhǎng)的我，我怎么可以袖手旁觀呢？最后，我終于站起來(lái)，走到講臺(tái)，對(duì)著全班同學(xué)大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師沒(méi)有來(lái)，但是，還有班長(zhǎng)我在，大家要拿起課本讀，要好好配合?！贝蠹衣?tīng)了，立刻拿起課本認(rèn)真地讀起來(lái)，書(shū)聲朗朗，比平時(shí)老師在的時(shí)候讀得更好，可我還是不放心，因?yàn)橄抡n就是做操時(shí)間。下課了，老師還沒(méi)回來(lái)，我只好帶隊(duì)做操，隊(duì)伍整整齊齊的，比老師帶隊(duì)好得多，做完操，我們回到教室，看見(jiàn)老師坐在講臺(tái)上，老師一見(jiàn)我，微笑著說(shuō)：“川兆，你來(lái)了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“老師，您不是生病了嗎？怎么不在家里休息？”老師說(shuō)：“我不放心你們，所以我就來(lái)了。”我聽(tīng)了，淚水都流出來(lái)了。語(yǔ)文老師生病了，還不時(shí)地想起我們，我真感動(dòng)。
“當(dāng)當(dāng)……”我又聽(tīng)到了這洪亮的聲音。這是環(huán)衛(wèi)工把垃圾倒到環(huán)衛(wèi)車(chē)?yán)锏穆曇簦瑤缀趺刻煸谏蠈W(xué)的路上都可以聽(tīng)到。
每天早上我5點(diǎn)50從家出發(fā)騎車(chē)去學(xué)校，每次在路上都可以看到一個(gè)年歲已大的老人在路上清理著垃圾。她每天都準(zhǔn)時(shí)掃垃圾就像我準(zhǔn)時(shí)到校一樣，從不遲到，風(fēng)雨無(wú)阻，因?yàn)檫@是她的職責(zé)。
有一次，和往常一樣，這位奶奶在清掃路面。突然不知從何處冒出一只小狗，這小狗正在馬路上奔跑，這時(shí)一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，眼看就要撞到了。就在此時(shí)此刻，這位老奶奶突然叫了一聲，那司機(jī)聽(tīng)了突然停車(chē)，不知為什么這位老人要喊，忽然他聽(tīng)到了狗的叫聲，向前一看發(fā)現(xiàn)自己差一點(diǎn)就撞上這條小狗。此時(shí)他好像恍然大悟，向老人笑了一下，而這條小狗不知怎得就向老奶奶跑了過(guò)去，好像就認(rèn)定她作為主人了。
第二天，我看小狗一直跟著老人，此刻我明白了，原來(lái)小狗是為了報(bào)答老人的恩情?，F(xiàn)在我知道了，原來(lái)動(dòng)物也是有感情的呀!
“環(huán)衛(wèi)工人”這個(gè)名稱(chēng)在一些人的眼里是多么的卑微呀!但是他們也有著他們獨(dú)特的美，有他們無(wú)私的奉獻(xiàn)——起早貪黑的打掃著這座城市，讓它變得更美！
生活中，就算是一秒、一分鐘或一個(gè)瞬間，那也不同。我見(jiàn)過(guò)許多一瞬間；有令我感動(dòng)的一瞬間、生氣的一瞬間、恍然大悟的一瞬間……但我還是覺(jué)得感動(dòng)的一瞬間讓我記憶深刻，難以忘懷。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇三
下午四點(diǎn)，放學(xué)進(jìn)行曲便開(kāi)始了它的演奏。小華和小紅是鄰居，放學(xué)后他們常常會(huì)一起回家。這天，小華和小紅走在人行道上，卻發(fā)現(xiàn)公園門(mén)前的垃圾桶旁，散落著一地垃圾，不時(shí)散發(fā)出一陣陣惡臭。垃圾箱上有一塊香蕉皮，一半在垃圾箱里面，一半在外面。小紅皺了皺眉頭，說(shuō)：“誰(shuí)呀，這么不講文明，都把垃圾扔到外面了?！闭f(shuō)完，便彎下腰來(lái)，抓起一把果皮扔進(jìn)垃圾桶。接著，她又把較小的垃圾用手?jǐn)n在一起，用紙巾包起來(lái)，小心翼翼地扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，一邊的小華看見(jiàn)小紅這樣把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地扔進(jìn)垃圾桶，心想：這也不是辦法呀，總不能每天二十四小時(shí)都待在垃圾桶邊撿垃圾吧！看來(lái)我們得做個(gè)提示牌，提醒人們要自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，小華把這個(gè)想法告訴了小紅，小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同，并讓小華回家去拿一些工具來(lái)。
過(guò)了十分鐘左右，小華小跑著回來(lái)了，手里拎著一個(gè)大袋子，袋子里裝著紙、筆和膠水。這時(shí)，小紅也已利索地?fù)旃饬说厣系睦?，也?lái)幫助小華做提示牌。只見(jiàn)小華趴在地上，在紙上用正楷寫(xiě)下了幾個(gè)大字：文明——只差一步。等墨干了以后，他們倆便把提示牌用膠水端端正正地貼在了大垃圾桶上。小紅對(duì)小華豎起了大拇指：“你真棒！我相信有了這個(gè)提示牌后，這兒絕對(duì)不會(huì)這種糟糕的現(xiàn)象了。小華你說(shuō)對(duì)嗎？”“對(duì)，當(dāng)然了，謝謝！”小華開(kāi)心地說(shuō)。
做完了這些，小紅感嘆道：“文明——只差一步，只要人人都能這樣做，世界將更加美好！”說(shuō)罷，便跟小華一起回家去了。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇四
1.一句名言的啟示(9)。
在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了很多的名言。其中，給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫(xiě)的一句的名言：“觀察，觀察，再觀察?！?/p>
在觀察時(shí)，我們必須一心一意的去觀察，而不能觀察幾天，休息幾天。要連續(xù)的觀察，不能半途而廢!
我們知道，只有觀察才能獲得自己想要的東西。但是沒(méi)有堅(jiān)持不懈的觀察，我們就不能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。我們觀察一天、兩天后又停止觀察一天、兩天，這樣也是不能實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望。
我們要銘記巴甫洛夫?qū)懙倪@句名言所給予我們的.啟示：只有堅(jiān)持不懈的觀察，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想;沒(méi)有堅(jiān)持不懈的觀察，就不能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
2.一句名言的啟示(8)。
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”它的意思是說(shuō)：讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝?ài)上了讀書(shū)。
記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū)，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài)，給我留下了深刻印象。
后來(lái)，二零零六年的高考結(jié)束，爸爸問(wèn)我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么?”我回答說(shuō)：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題?！苯又?，爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸還沒(méi)有講完，我就說(shuō)：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚，問(wèn)我：“你是怎么知道的?”我說(shuō)：“我早就看過(guò)，是烏鴉不自量力”。我一邊說(shuō)一邊去取書(shū)，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱(chēng)贊，說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，將來(lái)一定能成才。從那以后，我更愛(ài)看書(shū)了?？磿?shū)多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
讓我們多讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇五
在我心目中,有許多的事讓我感動(dòng),但是最讓我感動(dòng)的是很久以前我發(fā)高燒的那一天。
記得那是在我睡覺(jué)的時(shí)候。睡著睡著，我突然覺(jué)得渾身不舒服，熱得歷害。媽媽知道后，急忙跑到我的房間，抱起我連忙跑去醫(yī)院。媽媽在路上跑著，時(shí)兒停下來(lái)摸摸我的頭，又開(kāi)始起步。外面可是天寒地凍呀!媽媽邊喘口氣，邊跑著，我和媽媽凍得面紅耳赤的。我凍得驚醒過(guò)來(lái)，慢慢地把眼睛睜開(kāi)來(lái)，到我努力睜開(kāi)來(lái)的時(shí)候，看著媽媽辛苦的樣子，眼睛慢慢地紅了起來(lái)。最后，豆大的如珍珠般的眼淚從我的眼里滾了出來(lái)。心想：媽媽對(duì)我付出了許多愛(ài)，長(zhǎng)大后要報(bào)答您。
媽媽把我送到了醫(yī)院后，讓我躺在病床上打了吊針。媽媽卻在床邊的椅子上坐著。一會(huì)摸摸我的頭，看看我的病情有沒(méi)有好了一點(diǎn)。我睜開(kāi)眼睛看了看媽媽憔悴的面色，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你現(xiàn)在發(fā)燒，好好睡覺(jué)?！蔽译y受得說(shuō)：“好的。”直到晚上十一點(diǎn)多，媽媽都沒(méi)有睡，終于，到了十二點(diǎn)多，打完了吊針，媽媽仍然背著我往家里跑去。我看見(jiàn)媽媽背著我的那只雙手，已經(jīng)發(fā)紅了，我的心一酸產(chǎn)禁掉下了眼淚。在我退燒的時(shí)候，心好像跟媽媽的心連在了一起，我感動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您!您讓我在睡夢(mèng)中度過(guò)了痛苦的難關(guān)，還給予我生命、幸福和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇敢?！眿寢尩腵愛(ài)是那么無(wú)私，那么偉大!那一天真讓我感動(dòng)!
今年，我們學(xué)校發(fā)生了一件感動(dòng)的事，那就是我們班的數(shù)學(xué)老師帶病給我們上課。
數(shù)學(xué)老師突然病了，做了一個(gè)手術(shù)。我們?cè)詾槔蠋煏?huì)在家休息。星期一，數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師竟然走進(jìn)了教室里。只見(jiàn)她臉色蒼白，右手叉著腰，一搖一晃地走到了講臺(tái)邊，說(shuō)：“上課”。同學(xué)異口同聲地高呼：“老師，您好!”此時(shí)的聲音響徹云霄。數(shù)學(xué)老師拿起數(shù)學(xué)書(shū)，給我們講課。雖然比平時(shí)講得慢一些，但是老師為讓我們聽(tīng)明白了，仍然一點(diǎn)一滴給我們講解。我們認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課。連平時(shí)愛(ài)講話的馬錦濤也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。雖然數(shù)學(xué)老師的肚子做了手術(shù)身體是虛弱的，但是數(shù)學(xué)老師內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的，從數(shù)學(xué)老師的行動(dòng)就看出了她對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常擔(dān)心。數(shù)學(xué)老師就像慈祥的母親對(duì)我們負(fù)責(zé)。就在這一瞬間，我深深地感動(dòng)了。
這節(jié)課過(guò)得飛快。下課鈴一響，同學(xué)來(lái)一窩蜂似的圍著數(shù)學(xué)老師。你一言，我一語(yǔ)。問(wèn)：“數(shù)學(xué)老師什么時(shí)候得病的?”“老師，您完全好了嗎?”老師回答說(shuō)：“上個(gè)星期得了一種病?！贝藭r(shí)，老師多么希望這種病能治好。我相信數(shù)學(xué)老師的病會(huì)好，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師內(nèi)心非常堅(jiān)強(qiáng)，只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。這時(shí)，面無(wú)血色的數(shù)學(xué)老師，一搖一晃的走出了教室。
“數(shù)學(xué)老師，我這次月考一定要考出優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)您今天為我們做的一切?！蔽以谛睦锬卣f(shuō)。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇六
那天，是古箏考級(jí)的日子，天灰蒙蒙的，一朵朵烏云聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話?！靶」鳌焙臀疫€有班里其他同學(xué)，一起去古箏教學(xué)機(jī)構(gòu)考四級(jí)。
路上，她有說(shuō)有笑，看起來(lái)很輕松、自信的樣子?？梢贿M(jìn)門(mén)，她就不說(shuō)不笑了，廳堂里的氣氛很緊張，讓人感到壓抑。因?yàn)榭技?jí)是由高到低考，所以她找了一個(gè)空位坐下，拿起手提袋，輕輕地拉開(kāi)拉鏈，伸手，從里面拿出譜子再溫習(xí)一遍，可她越看越緊張，臉紅撲撲的，額頭上冒出豆大的汗珠。她扔下譜子，匆忙纏上指甲，轉(zhuǎn)身快步向練習(xí)室走去。她走到一臺(tái)箏前，坐下，開(kāi)始練習(xí)那幾首考級(jí)曲。平時(shí)，她那雙纖細(xì)的手就像一位優(yōu)雅的舞蹈演員，在琴弦上旋轉(zhuǎn)跳躍，演奏出一首首扣人心弦的曲子，可現(xiàn)在，她不是彈錯(cuò)音，就是彈亂旋律，她越來(lái)越著急，手心里全都是汗。
仿佛一個(gè)世紀(jì)都過(guò)去了，終于輪到我們考級(jí)了。我第一個(gè)進(jìn)去考級(jí)，不久就出來(lái)了。她一見(jiàn)到我從里面出來(lái)，就趕緊跑過(guò)去，問(wèn)我：“你考的哪首練習(xí)曲？怎么樣？”“我彈得是《康定情歌》，還可以，你放松點(diǎn)，相信自己?！蔽一卮鸬馈Ｋc(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)等待。兩位，一位，到她了！她慢慢地站起來(lái)，一步一步向考級(jí)教室走去，她抿著嘴，仿佛前面不是考場(chǎng)，而是會(huì)把她吞掉的怪獸，她走了最后一小步，進(jìn)入了考級(jí)室。只聽(tīng)“咚”的一聲，考場(chǎng)的深棕色大門(mén)狠狠咬住門(mén)框，考試開(kāi)始了。窗外下起了毛毛雨。
只又聽(tīng)“咚”的一聲，她從考級(jí)室里慢慢走出，她走的速度比她進(jìn)考場(chǎng)時(shí)更慢。她平時(shí)高昂的頭，現(xiàn)在卻深深地低下，她眼皮微微低垂，板著臉，緊咬嘴唇。
雨還在下著，好像天空也在為她感到傷心。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇七
22、用棱長(zhǎng)4分米的正方體石料砌成一個(gè)體積是8米3的平臺(tái)，一共需要石料多少塊?
25、一個(gè)棱長(zhǎng)總和是480厘米的正方體油箱能裝油多少千克?(每升油重0.8千克)。
29、一個(gè)棱長(zhǎng)8厘米的正方體玻璃缸，里面裝滿(mǎn)水，先將水倒入一個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬8厘米的長(zhǎng)方體玻璃缸中，這時(shí)水深是多少厘米?(玻璃厚度不計(jì))。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇八
在現(xiàn)在的生活中，有不少不文明行為，但也有許多文明行為，比如說(shuō)在公交車(chē)上給老人讓座，不闖紅燈等，在公共場(chǎng)所我們經(jīng)常可以看到這樣一句話：個(gè)人文明一小步，城市文明一大步。如果你失去了文明，那你已經(jīng)沒(méi)有了做人應(yīng)有的道德。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明是在你不經(jīng)意間做到的，這讓我想到了一個(gè)故事，22路公交車(chē)售票員柯莉萍，曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天，一名男青年買(mǎi)車(chē)票時(shí)，故意將一口痰吐在一張五角錢(qián)的紙幣上，又扔在車(chē)廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí)，也悄悄地注視著柯莉萍。只見(jiàn)她彎下腰拾起紙幣，又用紙把痰擦去，隨后，又禮貌地向男青年遞上車(chē)票?？吕蚱嫉男袨槭艿搅顺丝蛡兊馁潛P(yáng)，男青年自感慚愧，向柯莉萍道了歉。
尊老愛(ài)幼助殘同樣為基本文明之一，然而，如今能做到的人在日益減少?？吹嚼夏耆怂さ梗蚺卤挥炘p而袖手旁觀，為了自己舒服不愿給行動(dòng)不便的人讓出自己的座位。
播下文明的種子，會(huì)收獲文明的果實(shí)。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，讓文明在城市中扎根，筑起文明的長(zhǎng)城。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇九
文明故事常常就在我們的身邊，它可以反映一個(gè)人的素質(zhì)。
星期六下午，我和朋友肖文濤坐公交車(chē)去上輔導(dǎo)班。車(chē)一開(kāi)門(mén)，我就趕緊“搶”了一個(gè)位置，然后喊：“肖文濤，你坐這兒。”咦？怎么沒(méi)人回答呢？難道他沒(méi)上來(lái)？我看了看四周，發(fā)現(xiàn)他竟然在給老人找坐的位置，他一眼就瞄到了我留給他的位置，大步流星地走過(guò)去來(lái)問(wèn)我：“這個(gè)位置有人坐嗎？”我說(shuō)：“有人坐。”他問(wèn)：“誰(shuí)？”我說(shuō)：“是我留給你坐的?！彼?tīng)了立刻讓老人坐在這個(gè)位置上。
我看到了這一幕，鼻子一酸，于是幫助他做起了這項(xiàng)“工作”?？墒牵坏揭粫?huì)兒，車(chē)上的空位就沒(méi)有了，怎么辦呢？我和他心有靈犀，想到了一個(gè)辦法。就在這時(shí)，上來(lái)了一個(gè)孕婦。我們看見(jiàn)了，讓那位孕婦來(lái)到我們這邊，然后對(duì)我們旁邊坐著的一個(gè)青年說(shuō)：“叔叔，您能起一下身讓這位孕婦坐嗎？”只見(jiàn)，那青年笑了笑說(shuō)：“沒(méi)想到你們這些小鬼還挺會(huì)關(guān)心人的嘛?！蔽覀兟?tīng)了，笑了一下，又繼續(xù)“干活”了：“這位阿姨，您能起身讓這位老奶奶坐嗎？”“叔叔您能……”
時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì)兒，我們的輔導(dǎo)班就到了。我們?cè)谝黄潛P(yáng)聲中，面帶微笑地下了車(chē)。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇十
人人都希望天空變得碧藍(lán)，水變得清澈。人人都希望生活在一個(gè)快樂(lè)文明，和諧的環(huán)境中。但是生活中時(shí)常會(huì)發(fā)生一些不如意的事情。
“人美在心靈，鳥(niǎo)美在羽毛”。這句話可真不假。我希望人人講道德處處講和諧，讓文明之花處處開(kāi)。
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小學(xué)五年級(jí)第四單元篇十一
關(guān)系式：計(jì)劃每天燒煤千克數(shù)計(jì)劃天數(shù)=實(shí)際每天燒煤千克數(shù)天數(shù)設(shè)實(shí)際可以燒x天。
列方程：=5020。
關(guān)系式：實(shí)際每天燒煤千克數(shù)=設(shè)實(shí)際每天燒x千克。
列方程：=50。
3.老師給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)，買(mǎi)了6支鋼筆和14支圓珠筆，一共用去67元，已知鋼筆的單價(jià)是6.5元。
圓珠筆的`單價(jià)是多少元?
關(guān)系式：6支鋼筆的總價(jià)+=設(shè)列方程：
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇十二
兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德?！薄拔襾?lái)把這些垃圾收拾起來(lái)，你快想想辦法吧!別再讓那些人亂扔垃圾了。”
于是小女孩動(dòng)手收拾起來(lái)，小男孩在一邊不時(shí)地?fù)蠐夏X袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了六個(gè)大字：“文明――只差一步!”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。這組漫畫(huà)通過(guò)生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。
記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有，假如一個(gè)星期后你路過(guò)這里時(shí)，聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會(huì)不會(huì)罵道：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了!”但你想過(guò)嗎?你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過(guò)垃圾嗎?我真想“請(qǐng)”那位同學(xué)和我理論一番。他說(shuō)亂扔垃圾的不止他一個(gè)，以為自己做得蠻對(duì)蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會(huì)明白，若是每個(gè)人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個(gè)，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無(wú)濟(jì)于事。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇十三
記得一次下著傾盆大雨的晚上，爸爸媽媽因?yàn)橐?jiàn)客戶(hù)，所以連忙跑去店里了，只有我和弟弟在家。
爸爸媽媽出去后，我和弟弟在客廳里看電視，突然，外面?zhèn)鱽?lái)“轟隆隆”的聲音，原本看得津津有味的弟弟突然緊張起來(lái)，身體一顫，說(shuō)：“姐姐，我好害怕，外面在打雷?！薄皼](méi)有關(guān)系的，有我陪著你，這是自然現(xiàn)象?！蔽衣矒嶂艿艿那榫w，他也慢慢平靜下來(lái)，又開(kāi)始看起電視來(lái)了。
“砰——”弟弟又嚇得身體一顫。原來(lái)是風(fēng)吹到了門(mén)?！皼](méi)事，我在呢，只是風(fēng)?！蔽疫B忙關(guān)上了窗戶(hù)，拉上了窗簾。弟弟緊張地說(shuō)：“姐姐你后面有……有鬼，你……你看，它正伸手……手來(lái)捉我們，還是好多好多只?！钡艿茉秸f(shuō)越怕，越說(shuō)越怕，小臉都快皺成了一個(gè)包子了。原來(lái)，是風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)，樹(shù)在搖晃呢！我正要解釋?zhuān)焯靺s“咚”的一聲就跪在了地上，神色慌張地說(shuō)：“魔鬼大人們，您們大人有大量，就放過(guò)小的我吧。你看我一點(diǎn)都不好吃，那么瘦。求求您了，求求您了……”
我趕忙扶天天起來(lái)，解釋道：“這只是風(fēng)吹到樹(shù)而已，你看?！钡艿芴ь^一看，原來(lái)是樹(shù)啊，這才放心下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽就回來(lái)了，他們聽(tīng)到弟弟被打雷嚇破了膽子這件事后后都哈哈大笑。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇十四
一天，小明和小紅去上學(xué)，他們走著走著，聞到一陣臭味，他們往前走，看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，垃圾滿(mǎn)地都是。
小紅說(shuō)：“是哪些人這么不講衛(wèi)生呀!垃圾到處都是，真不文明!”“對(duì)呀?！毙∶骺粗f(shuō)：“現(xiàn)在的人太不講文明了!”他們對(duì)著垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。
小紅說(shuō)：“小明，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧!”“好的!”小明說(shuō)，但小明想的很全面，他從書(shū)包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫(xiě)著什么。小紅自言自語(yǔ)說(shuō)：“看來(lái)小明有更好的主意，那我自己來(lái)收拾吧!”小紅就用干凈的雙手，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的扔進(jìn)了垃圾里面。這時(shí)，小明也寫(xiě)完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑著說(shuō)：“哈哈，真好!文明――只差一步。”
小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上，小明說(shuō)：“這句話的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也為世界跨出了文明的一小步!”“嗯!”小紅應(yīng)道：“不止要把這里收拾好，也要呼吁大家文明起來(lái)。”
現(xiàn)在的科技發(fā)展的越來(lái)越快，人類(lèi)漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。
在一個(gè)星期一下午放學(xué)的路上，小晶和小亮有說(shuō)有笑的結(jié)伴回家。
這時(shí)候一陣酸臭味撲面而來(lái)，小晶問(wèn)小亮：“小亮你知道這是哪來(lái)的臭味嗎?”小亮回答：“我想這應(yīng)該是前面垃圾桶傳來(lái)的臭味，我們?nèi)タ纯窗?”小晶說(shuō)：“好呀!”
他們倆來(lái)到垃圾桶面前，垃圾桶上面有很多蒼蠅飛來(lái)飛去，垃圾桶前也是許多垃圾。小晶看到這不堪入目的一幕便和小亮說(shuō)：“小亮我們一起把這些垃圾撿起來(lái)吧!”小亮猶猶豫豫的說(shuō)：“別人都不撿，我們?yōu)槭裁匆獡?，再說(shuō)了干這活多臟呀!”小晶默默地走到垃圾桶面前撿起來(lái)垃圾放進(jìn)垃圾桶，就這樣小亮被小晶給感動(dòng)了，便加入了小晶的行動(dòng)大約5分鐘他們就把垃圾全部撿起來(lái)了。
這時(shí)小晶說(shuō)：“這種事情肯定會(huì)時(shí)常發(fā)生，小晶不如我們一起想一個(gè)辦法吧!于是他們便想起辦法來(lái)了，忽然小亮靈光一閃，小亮說(shuō)：”我們來(lái)寫(xiě)一句文明標(biāo)語(yǔ)吧，這樣大家看見(jiàn)了就不會(huì)亂扔垃圾了?！澳俏覀儜?yīng)該寫(xiě)什么呢?小晶問(wèn)到!小亮想了想就說(shuō)：”不如我們寫(xiě)文明只差一步吧“小晶舉起大拇指對(duì)小亮說(shuō)：”你真棒!“于是他一起把標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)好，然后小心翼翼的貼上去，才安心的離開(kāi)!
這個(gè)小故事告訴我們大家不要找到垃圾桶卻不肯向前走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。從一點(diǎn)小事往往能夠看出一個(gè)人對(duì)待文明的態(tài)度。人們總是為了自方便而忽略了他人的感受，我們的環(huán)境必須要靠大家一起愛(ài)護(hù)。
今天早上，我讀了《聞雞起舞》的成語(yǔ)故事。
故事講的是在西晉時(shí)期，有一個(gè)人叫祖逖的青年和好友劉錕半夜起來(lái)練劍的故事。當(dāng)時(shí)他們住在一起，整天面對(duì)著黑暗的社會(huì)，心里很苦悶。有一個(gè)晚上，祖逖睡不著，他在想怎樣才能練好本領(lǐng)，為國(guó)家效力呢?到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫受到了啟發(fā)，決心練好本領(lǐng)，于是他就叫醒劉琨一起練劍。從那以后，他們每天后半夜一聽(tīng)到雞叫就起來(lái)去練劍，終于練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)。后來(lái)他當(dāng)上了大將軍，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。
學(xué)了這篇故事，讓我知道了，我們只要不懈努力，勤學(xué)苦練，就一定能成功。雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不一定能向祖逖和劉琨那樣聞雞起舞，但是我們只要勤學(xué)勤練，就一定能取得好成績(jī)。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)名參加了奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽。
剛開(kāi)始我對(duì)英語(yǔ)幾乎是一竅不通，連單詞也不會(huì)讀，更不用說(shuō)寫(xiě)了。英語(yǔ)小作文就更是讓我頭痛。但在媽媽的鼓勵(lì)下，我知道了“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”的道理。從那以后，我每天早早起床到陽(yáng)臺(tái)上背單詞，中午放學(xué)回家吃完飯就復(fù)習(xí)單詞，晚上做完作業(yè)馬上練習(xí)寫(xiě)英語(yǔ)小作文。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的不懈努力，我終于在競(jìng)賽初試中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，被學(xué)校選去參加復(fù)賽，最后我又以?xún)?yōu)異的成績(jī)，獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。
這件事讓我深深體會(huì)到，只要我們有聞雞起舞的精神，不懈努力，勤學(xué)苦練，沒(méi)什么事是我們做不到的!
小紅俯下身，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾拾起來(lái)，扔入垃圾桶中。小明見(jiàn)了，想：就算小紅把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干凈了，但是不免會(huì)有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎么辦呢?小明苦苦思索。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)小明把書(shū)包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫(xiě)字。小紅納悶極了：他在干什么呀?小明用筆在潔白的'紙上寫(xiě)了六個(gè)工工整整的大字“文明——只差一步”。最后，他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側(cè)。做完這一系列的動(dòng)作后，小明和小紅會(huì)意地笑了。
從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，城市也干干凈凈的了。
文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得干凈：收回這一步，環(huán)境十分骯臟。同學(xué)們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇十五
“啦啦啦！”王剛和梁紅一起走在回家的路上，他們突然聞到了一陣陣刺鼻的氣味。他們跑過(guò)去一看，原來(lái)許多果皮都堆積到了果皮箱的外邊。竟然有個(gè)香蕉皮一半在里面，一半在外呢！
梁紅一看，皺起了眉頭：“誰(shuí)這么缺德啊？多走一步放進(jìn)果皮箱，可以說(shuō)是個(gè)舉手之勞?。 蓖鮿傄哺胶椭?。梁紅接著說(shuō)：“我們把它們放進(jìn)果皮箱大爺?shù)亩亲永锇?！”王剛卻說(shuō)：“我還有個(gè)好辦法呢！我們分頭行動(dòng)吧！”梁紅也十分贊同地說(shuō)：“好??！”說(shuō)罷，干了起來(lái)。
不一會(huì)兒，梁紅把果皮收進(jìn)了果皮箱里了。王剛的字也認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好了。王剛大聲地讀了出來(lái)：“文明只差一步！”說(shuō)罷便貼在了果皮箱上。梁紅高興地豎起了大拇指，王剛也自豪地夸贊自己的創(chuàng)意。在生活中有很多人都不把垃圾放進(jìn)垃圾桶，而是扔在地上，是因?yàn)橐虒?dǎo)我們?cè)谏钪胁荒軄y扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境，碰到了垃圾一定要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，同時(shí)遇到別的人亂扔垃圾時(shí)，要告訴他們不要亂扔垃圾，就像上文中明明和亮亮一樣，明明不想收拾垃圾，而亮亮當(dāng)時(shí)的心情一定也是很矛盾的，既想去上學(xué)又想把垃圾一收拾，但正能量壓倒了負(fù)能量，他就把垃圾收拾了。
看著眼前的這一切，倆人欣慰地笑了。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇十六
生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
過(guò)了幾分鐘，我拿著被子給媽媽蓋上。正在這時(shí)，我聽(tīng)到一陣清脆的金屬碰撞聲，我的心“砰”“砰”地跳了起來(lái)。果然，爸爸回來(lái)了，他把媽媽叫醒，問(wèn)：“吃了飯沒(méi)？怎么睡在這里？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸回過(guò)頭問(wèn)我：“幫媽媽做了事沒(méi)有？”我低下頭，臉都憋紅了，心里很慚愧。媽媽卻接過(guò)話：“他很乖，幫我做了很多事呢！”爸爸摸了摸我的頭，笑了。
這件事真使我感動(dòng)只有用心靈才感受得到。
小學(xué)五年級(jí)第四單元篇十七
第五周星期天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們班的15位同學(xué)，為了體驗(yàn)生活，磨練意志，進(jìn)行了一次登山活動(dòng)。
那天早上，我們乘著一位家長(zhǎng)的中巴來(lái)到一大逕村。下車(chē)后，在班主任的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，沿著一條狹窄的小道，很快就來(lái)到了當(dāng)?shù)赜忻拇髱X山腳下。眼前的大嶺山群山環(huán)抱，氣勢(shì)逼人，樹(shù)木蔥郁，真是一座氣魄雄偉的大山啊!
八點(diǎn)十分，開(kāi)始登山了，我們精神飽滿(mǎn)，大家邊走邊笑，走著走著竟情不自禁的唱起了歌，仿佛到了一個(gè)瀏覽勝地旅游。走了大約半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了一個(gè)山坳，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)淙淙的水聲，舉目四望，卻不見(jiàn)水，下所謂“聞其聲不見(jiàn)其形?！蓖蝗灰粋€(gè)同伴驚叫起來(lái)，原來(lái)不遠(yuǎn)處有一片綠草，走過(guò)細(xì)看比春天時(shí)節(jié)的草還要嫩綠，大家都感到驚奇。
轉(zhuǎn)過(guò)山坳，我們繼續(xù)向上攀登。太陽(yáng)在上，小路在下，我們一步步地走。開(kāi)始還好，越向上爬，腳越酸軟。不停地重復(fù)著一個(gè)攀援動(dòng)作，汗水很快濕透了后背，正在這時(shí)候，旗手小嘉摔倒了，大家連忙走過(guò)去，小青迅速?gòu)亩道锾统鏊幱?，用力地在她的腳上揉，幸好有驚無(wú)險(xiǎn)。
走過(guò)了這段險(xiǎn)峻的小路，小青再三叮囑大家要小心。因?yàn)樗憬阏f(shuō)：“前面這段路有很多蚊蟲(chóng)，而且非常厲害，一旦被叮，就會(huì)又腫又癢。我們不敢怠慢，紛紛拿起地上的樹(shù)枝，做好防犯的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，可惡的蚊蟲(chóng)，果然把我們團(tuán)團(tuán)圍住，但大家毫不畏懼，用手上的樹(shù)枝進(jìn)行反擊，一只只黑的東西最終狼狽跳竄。
峰回路轉(zhuǎn)，我們的小隊(duì)伍像一條年輕的龍?jiān)谏街斜P(pán)旋。腳下的路不斷被我們征服，但登山的路依然是那么長(zhǎng)。我的頭有點(diǎn)暈了，腳卻開(kāi)始麻了。這時(shí)候，隊(duì)伍中的一個(gè)女同學(xué)出現(xiàn)怨言：“走了這么久，還沒(méi)有到目的地，我的腳快要斷了。
夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)公公已經(jīng)回家了。可游泳池里熱鬧起來(lái)了!小朋友紛紛地來(lái)到這里游泳。有的帶著游泳圈，有的還帶著游泳帽-----，有的雙臂撐開(kāi)在大聲鼓掌呢!為什么鼓掌呢?哈哈，不知道了吧，那就讓我來(lái)告訴你們吧。他們是為小紅和小明精彩的表演而鼓掌。在傳球的時(shí)候，他們你傳給我，我傳給你，球一直沒(méi)有掉到水里，玩得可開(kāi)心了!
我也好想去玩一玩呀!生活中有很多令我們感動(dòng)的事，其中有一件令我非常感動(dòng)。記得有一年，我12歲在文水縣的一個(gè)小村莊里，在那里有一條彎彎曲曲的小河，河的叛變有一個(gè)小女孩和幾個(gè)小朋友玩跳遠(yuǎn)。當(dāng)他們準(zhǔn)備跳的時(shí)候，有一輛大車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我們幾個(gè)擋著他的路，就按了一下喇叭，嚇著了這個(gè)女孩，不小心掉到了這個(gè)小河里，當(dāng)時(shí)有很多人站在這里，可沒(méi)有一個(gè)愿意救他，突然，有一個(gè)快80歲的老伯奮不顧身的跳到河里，把那個(gè)女孩抱上來(lái)。
人們圍到那個(gè)女孩，其中有一個(gè)依生正在醫(yī)治那個(gè)女孩，那些人們只顧著看那個(gè)女孩，卻不看一下那個(gè)老伯，當(dāng)人們轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，老伯已經(jīng)暈倒在地了。人們看見(jiàn)地上躺這兩個(gè)病人，卻只有一個(gè)醫(yī)生自己也無(wú)能為力，就打120叫救護(hù)車(chē)來(lái)幫忙。當(dāng)把老伯和女孩送到醫(yī)院時(shí)，老伯已經(jīng)沒(méi)氣了。醫(yī)生告訴我們那個(gè)女孩抵抗力很強(qiáng)，如果是一般人的話這時(shí)候已經(jīng)沒(méi)氣了。這個(gè)女孩抵抗力這么強(qiáng),只要吃點(diǎn)就好了。當(dāng)那個(gè)女孩醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)門(mén)口有很多人在哭泣我就問(wèn)先生你們?cè)跒檎l(shuí)哭呢他說(shuō)我們?cè)跒榫饶愕娜丝?。?tīng)到這件事，我也哭了起來(lái)。通過(guò)這感人的一幕，我相信你看見(jiàn)著一件事你也哭了。
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正準(zhǔn)備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來(lái)，青青就生氣了：“這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒(méi)公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里!”說(shuō)著，便俯下身去把那一堆奇臭無(wú)比的垃圾用自己的小手捧進(jìn)垃圾筒里。青青看見(jiàn)小賽站在一旁呆若木雞，就說(shuō)：“你快想想辦法呀!我們可不能天天來(lái)揀垃圾呀!”小賽靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿出筆和紙，在紙上寫(xiě)了“文明只差一步”的.字樣。青青和小賽把這張警示語(yǔ)貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱(chēng)贊小賽：“你真棒!能想出這么好的辦法來(lái)!這樣，應(yīng)該不會(huì)有人亂丟垃圾了吧!”
文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。
今天晚上我回到家的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，我一進(jìn)家門(mén)，沒(méi)有看見(jiàn)媽媽那在廚房熟悉的身影，于是我就滿(mǎn)屋子的找媽媽?zhuān)詈笤陉?yáng)臺(tái)上找到了媽媽。
當(dāng)我找到媽媽的時(shí)候，她正在低著頭，拿著一把小錘子為我砸核桃，陽(yáng)臺(tái)上滿(mǎn)地都是砸核桃剩下的殼，而砸好的果仁，已經(jīng)有一小袋子了。當(dāng)時(shí)光線已經(jīng)很暗了，我看著媽媽砸核桃的動(dòng)作有些緩慢，肯定是媽媽已經(jīng)看不清楚了。我的心里一酸，覺(jué)得媽媽為我付出的太多了，上班回來(lái)做好晚飯也沒(méi)有去休息，而是給我砸核桃......
我覺(jué)得媽媽真的很偉大，我一定要好好的學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
老師的愛(ài)像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂著我的心田;老師的愛(ài)猶如春雨綿綿，滋潤(rùn)著我幼小的心靈;老師的愛(ài)好似星星，照耀著我的成長(zhǎng)之路。老師和我的故事，就像樹(shù)葉一樣數(shù)也數(shù)不清，有的令人難忘，有的令人懷念。
記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們興高采烈地在操場(chǎng)上玩拉火車(chē)的游戲。我轉(zhuǎn)暈了，想回教室，就在這時(shí)，又有另一名同學(xué)被轉(zhuǎn)了出來(lái)，和我對(duì)碰了一下，我眼冒金星，頓時(shí)，鮮血直流。張老師聞?dòng)嵹s來(lái)，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關(guān)切地問(wèn)：“張某某，痛不痛?”她那關(guān)愛(ài)的眼神就像慈祥的媽媽?zhuān)屛揖o張的情緒穩(wěn)定下來(lái)。她鼓勵(lì)著我：“別害怕，只要堅(jiān)強(qiáng)一些，就不會(huì)有事的。我送你去醫(yī)院?！甭?tīng)到老師的話語(yǔ)，我不覺(jué)得害怕。張老師邊打電話給媽媽?zhuān)贿叡称鹞蚁蜥t(yī)院跑去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車(chē)。在車(chē)上，張老師緊緊地?fù)е?，不停地說(shuō)：“忍一忍，一會(huì)兒就到了，醫(yī)生會(huì)幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。
到了醫(yī)院，我媽媽由于工作原因，沒(méi)能及時(shí)趕來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的張老師忙對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老師會(huì)陪著你，只是一個(gè)小手術(shù)?！崩蠋熞粫?huì)兒去繳費(fèi)，一會(huì)兒去拿藥，忙來(lái)忙去，望著她滿(mǎn)臉的汗水，我感動(dòng)極了!在手術(shù)臺(tái)上，老師溫暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)讓我鼓足了勇氣!
老師的愛(ài)就如母愛(ài)，讓我這株小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!
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