有時(shí)候，我們需要放慢腳步，停下來思考一下自己的人生方向。怎樣寫好一篇有說服力的議論文是我們需要探索的問題之一。這些總結(jié)范文將為大家提供一些寫作的思路和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇一
各保監(jiān)局，中國(guó)保險(xiǎn)保障基金有限責(zé)任公司、中國(guó)保險(xiǎn)信息技術(shù)管理有限責(zé)任公司、中保投資有限責(zé)任公司、上海保險(xiǎn)交易所股份有限公司、中國(guó)保險(xiǎn)報(bào)業(yè)股份有限公司，中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)保險(xiǎn)學(xué)會(huì)、中國(guó)精算師協(xié)會(huì)、中國(guó)保險(xiǎn)資產(chǎn)管理業(yè)協(xié)會(huì)，各保險(xiǎn)集團(tuán)(控股)公司、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)資產(chǎn)管理公司、保險(xiǎn)專業(yè)中介機(jī)構(gòu)：
為進(jìn)一步做好新聞宣傳工作，加大新聞發(fā)布力度，強(qiáng)化聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理，提升保險(xiǎn)監(jiān)管和行業(yè)透明度，維護(hù)保險(xiǎn)行業(yè)形象和市場(chǎng)穩(wěn)定，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)新聞發(fā)言人制度建設(shè)通知如下：
一、推進(jìn)新形勢(shì)下發(fā)言人制度建設(shè)。建立和完善新聞發(fā)言人制度，是適應(yīng)新聞?shì)浾摴ぷ餍滦蝿?shì)的內(nèi)在要求，是適應(yīng)保險(xiǎn)行業(yè)快速發(fā)展新階段的現(xiàn)實(shí)需要。要通過新聞發(fā)言人制度建設(shè)，促進(jìn)政府信息公開，提升保險(xiǎn)監(jiān)管公信力;主動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)輿論，防范保險(xiǎn)行業(yè)聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn);不斷深化公眾宣傳，樹立保險(xiǎn)行業(yè)良好形象，為加快現(xiàn)代保險(xiǎn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供有力的新聞?shì)浾撝巍?/p>
二、推動(dòng)新聞發(fā)言人工作規(guī)范化。各單位要高度重視，加快建立健全新聞發(fā)言人各項(xiàng)工作制度，通過新聞發(fā)言人做好重要政策法規(guī)解讀、權(quán)威發(fā)布重要信息、主動(dòng)回應(yīng)公眾關(guān)切。要以新聞發(fā)言人制度建設(shè)為抓手，把新聞發(fā)布工作、輿論引導(dǎo)工作納入制度化、規(guī)范化軌道，為提升保險(xiǎn)行業(yè)軟實(shí)力提供制度保障。
三、打造高素質(zhì)發(fā)言人隊(duì)伍。要結(jié)合本單位實(shí)際，通過相應(yīng)的組織程序，選任1-2名政治意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精通的負(fù)責(zé)人擔(dān)任新聞發(fā)言人。新聞發(fā)言人要堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，熟悉本單位全面情況，具備突發(fā)事件處置經(jīng)驗(yàn)，具有較高的政策水平和良好的表達(dá)、溝通能力，善于與新聞媒體打交道。
四、健全新聞發(fā)言人工作機(jī)制。要根據(jù)本單位工作重點(diǎn)，進(jìn)一步完善新聞發(fā)布工作機(jī)制，明確新聞發(fā)言人的工作職責(zé)，明確新聞發(fā)布的`基本形式、主要內(nèi)容、工作程序。健全新聞發(fā)布內(nèi)容審查機(jī)制、輿情監(jiān)測(cè)和應(yīng)對(duì)機(jī)制，確保新聞發(fā)布的內(nèi)容審查、輿情跟蹤、效果評(píng)估等工作有序進(jìn)行。
五、構(gòu)建立體化的傳播載體。新聞發(fā)言人要尊重新聞傳播規(guī)律，創(chuàng)新理念、形式、方法、手段，增強(qiáng)新聞發(fā)布效果。綜合運(yùn)用新聞發(fā)布會(huì)、集體采訪、網(wǎng)絡(luò)訪談、答記者問等多種形式，擴(kuò)大發(fā)布信息受眾面。注重通過數(shù)據(jù)、圖解、案例等方式，加強(qiáng)保險(xiǎn)行業(yè)正面宣傳。主動(dòng)適應(yīng)新媒體發(fā)展趨勢(shì)，推進(jìn)網(wǎng)站和微博、微信、客戶端建設(shè)，提高保險(xiǎn)新聞傳播力。
六、加大新聞發(fā)布協(xié)調(diào)力度。新聞發(fā)言人要加強(qiáng)與各級(jí)新聞宣傳、網(wǎng)絡(luò)信息主管部門的密切聯(lián)系，接受其指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，及時(shí)通報(bào)本單位新聞發(fā)布、安排記者采訪等情況。聽取新聞媒體對(duì)本單位新聞發(fā)布工作的意見和建議，持續(xù)改進(jìn)新聞發(fā)言人工作。積極參與保險(xiǎn)行業(yè)新聞發(fā)布會(huì)，大力支持各類新聞宣傳工作平臺(tái)建設(shè)，共同打造保險(xiǎn)行業(yè)新聞宣傳矩陣。
七、加強(qiáng)新聞發(fā)言人履職保障。各單位要把建立健全新聞發(fā)言人制度作為一項(xiàng)重要工作來抓，抓緊配齊配強(qiáng)新聞發(fā)言人。為新聞發(fā)言人掌握相關(guān)信息提供便利條件，確保其參加重要會(huì)議、掌握相關(guān)信息，參與重大事件處置。為新聞發(fā)言人配備必要的工作資源和人員，支持新聞發(fā)言人開展工作。
八、提升新聞發(fā)言人履職能力。各單位要支持新聞發(fā)言人參加新聞宣傳和網(wǎng)絡(luò)信息主管部門、保險(xiǎn)監(jiān)管部門、保險(xiǎn)社團(tuán)組織的培訓(xùn)、交流和協(xié)作。加強(qiáng)對(duì)新聞發(fā)言人和新聞發(fā)布工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化突發(fā)事件和重大聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)演練，不斷提高新聞發(fā)言人的政策把握、輿情研判、解疑釋惑、回應(yīng)引導(dǎo)能力。新聞發(fā)言人要不斷提高專業(yè)能力，努力成為全媒體、專家型人才。
九、推動(dòng)新聞發(fā)言人制度落到實(shí)處。保監(jiān)會(huì)將加大全行業(yè)新聞發(fā)言人制度建設(shè)力度，定期組織第三方機(jī)構(gòu)評(píng)估、通報(bào)各保監(jiān)局、保險(xiǎn)社團(tuán)組織新聞發(fā)言人相關(guān)工作情況。探索把各保險(xiǎn)公司落實(shí)新聞發(fā)言人制度建設(shè)、開展新聞發(fā)布的情況納入聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管評(píng)價(jià)。各單位要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作要求，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，推動(dòng)新聞發(fā)言人制度建設(shè)和新聞發(fā)布工作取得良好效果。
各單位應(yīng)于5月30日前，確定新聞發(fā)言人并向保監(jiān)會(huì)辦公廳備案登記(見附件)，同時(shí)報(bào)送本單位新聞發(fā)言人、新聞發(fā)布工作辦法等制度性文件。新聞發(fā)言人變更情況要及時(shí)向保監(jiān)會(huì)報(bào)備。保監(jiān)會(huì)將通過門戶網(wǎng)站、官方微博、微信等方式，向社會(huì)公布保險(xiǎn)行業(yè)新聞發(fā)言人名單、職務(wù)和聯(lián)系方式。
中國(guó)保監(jiān)會(huì)辦公廳。
205月11日。
附件。
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇二
特別提示：本帖只代表鐵甲精騎的個(gè)人觀點(diǎn)，不代表人民網(wǎng)觀點(diǎn)。
如將本文用于其他媒體出版,請(qǐng)與作者本人或強(qiáng)國(guó)社區(qū)聯(lián)系。
國(guó)家教育部新聞發(fā)言人王旭明針對(duì)群眾反映的“上學(xué)貴”問題，對(duì)記者講了自己的見解：人們對(duì)學(xué)費(fèi)問題應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，孩子從小學(xué)上到大學(xué)花的錢很少，因?yàn)閲?guó)家都給包了，但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生變化。非義務(wù)教育階段的教育已經(jīng)成了家庭的一種消費(fèi)，既然是消費(fèi)，就要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)、智力實(shí)力來選擇。北大、清華這些優(yōu)質(zhì)教育資源是有限的，自然比較貴，不是所有人都消費(fèi)得起的。就好比逛市場(chǎng)買東西，如果有錢，可以去買1萬元一套的衣服；如果沒錢，就只能去小店，買100元一套的衣服穿?，F(xiàn)在很多人不考慮自己實(shí)力如何，都想讓孩子往好學(xué)校里擠，這是非理性的，也是形成“上學(xué)貴”觀念重要來由之一。(/20060306/)。
說了半天，我們總算明白了教育部新聞發(fā)言人王旭明王大人的意思：上大學(xué)是一種家庭消費(fèi)，要是你沒錢，考上了也別上，讓有錢人去上！
哎呀呀，筆者有生以來第一次聆聽國(guó)家教育部官員的偉大教誨，就受“益”非淺，真的是奇文共賞?。】峙抡冶楣沤裰型獾拿嗣砸舱也怀鋈绱恕爸钡恼摂?！
換個(gè)角度，我想王旭明王大人的觀點(diǎn)與北大那個(gè)臭名昭著的“主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家”張維迎的觀點(diǎn)倒是有不謀而合之處，后者宣稱：
因此，
――讓真正承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的資產(chǎn)所有者選擇經(jīng)營(yíng)者對(duì)保證真正具有經(jīng)營(yíng)才能的人而不是笨蛋占據(jù)經(jīng)營(yíng)者崗位是非常重要的。
是啊，也許在王旭明王大人的心目中就是如此。他首先推斷：“那個(gè)富有的人的能力不會(huì)差到哪里去！”因此，王大人建議先入為主地錄取有錢的富人，這就確保了“真正有才能的人”而不是無錢的“笨蛋”溜進(jìn)了北大、清華這樣的優(yōu)質(zhì)高校，以免讓國(guó)家寶貴的優(yōu)質(zhì)教育資源打了水漂！
我終于明白了，無怪乎近幾年全國(guó)高校競(jìng)相“亂收費(fèi)”，而且“亂收費(fèi)”現(xiàn)象還有愈演愈烈之勢(shì)。因?yàn)楦咝！皝y收費(fèi)”的目的就是要堵住那些平民子弟、王旭明王大人所暗指的那些“笨蛋”們擠進(jìn)高校去玷辱中國(guó)高校的名聲、浪費(fèi)國(guó)家的優(yōu)質(zhì)教育資源。
我們也終于明白，國(guó)家教育部的某些官員為什么在全民對(duì)教育“高收費(fèi)”怨聲載道之時(shí)還一再?gòu)?qiáng)調(diào)教育改革的成功。因?yàn)樗麄兊恼鎸?shí)想法是：
讓有錢人上大學(xué)！
回復(fù)關(guān)系：
國(guó)家教育部新聞發(fā)言人：讓有錢人上大學(xué)！(鐵甲精騎:2006-03-0618:11:47)2965byte這樣的優(yōu)秀人才（王大人）只在有中國(guó)特色的社會(huì)主義才有。(堅(jiān)定不移11:2006-03-0823:03:28)0byte在上學(xué)貴，上學(xué)難的背后，是教育被一些人作為自己賺錢的工具，北大清華是好學(xué)校，就該多圈錢。不過真只會(huì)圈(廖開:2006-03-0814:54:49)160byte我們應(yīng)該進(jìn)行一場(chǎng)新時(shí)代的文化革命！為我們的權(quán)利去爭(zhēng)??！(搓澡工:2006-03-0808:19:20)0byteshameonyou!教育精英的社會(huì)責(zé)任感？？(oliver:2006-03-0804:19:52)897byte中國(guó)教育精英的社會(huì)責(zé)任感？？？shameonyou!(oliver:2006-03-0804:11:41)897byte支持！(陶君:2006-03-0800:26:28)159byte讓王旭明留在教育系統(tǒng)也是黨中央的恥辱！(好鋼好玉:2006-03-0718:54:43)0byte王旭明以及與其有相似思維的人如果仍留在教育部門那將是中國(guó)教育的恥辱。(墨玉墨:2006-03-0701:12:23)0byte吃驚??！這樣的人把持了國(guó)家的教育政策制定權(quán)？嚴(yán)重嚴(yán)重!!!!太赤裸裸了。資(游四方:2006-03-0700:23:25)300byte國(guó)家教育部新聞發(fā)言人說的沒錯(cuò),但少了前提(zhizhongqiu:2006-03-0623:16:13)216byte王旭明就是一個(gè)“教育產(chǎn)業(yè)化”的鼓吹者(weiqiong:2006-03-0621:51:33)0byte辦教育連北洋軍閥都不如，還侈談什么消費(fèi)觀，你坐的公車怎么要百姓來包！(拾遺補(bǔ)缺:2006-03-0621:49:59)0byte請(qǐng)教育部派王旭明到青海去當(dāng)農(nóng)民，就當(dāng)吧，且家屬同時(shí)隨遷――勞動(dòng)很光榮嘛，看他還是否如此胡言亂語(清風(fēng)白云:2006-03-0621:31:34)0byte向王旭明和高強(qiáng)這種人,我就不知道他們?cè)趺催M(jìn)的教育部和衛(wèi)生部,你們誰選的?反正我沒選他.(為什么不讓我強(qiáng)國(guó):2006-03-0621:23:56)0byte這個(gè)發(fā)言人是不折不扣的權(quán)貴的代言人.(言川:2006-03-0621:22:26)0byte你認(rèn)為資本主義在走這條路線嗎？(張貞陽a:2006-03-0621:05:23)0byte讓無產(chǎn)者繼續(xù)無產(chǎn)!(學(xué)生家長(zhǎng):2006-03-0620:57:50)0byte請(qǐng)問是誰給他這么大的膽子？(磨坊也起步:2006-03-0620:51:34)0byte現(xiàn)在制定政策這一波四五十歲的人都是公費(fèi)高等教育的受益人．他們說出這種話來，更加顯得混帳．(急傾斜煤層:2006-03-0620:45:44)74byte他這話我喜歡聽,比立牌坊的強(qiáng)多了.(千里夜行人:2006-03-0620:43:57)0byte王旭明以及所謂的教育精英們?cè)谝粋€(gè)普通的白芬禮老人面前(秋雪qjq:2006-03-0620:27:18)132byte打翻吃人的宴席！(銀蛇蠟象:2006-03-0620:06:21)0byte無恥的人怎么這么多？？(zgnongmin:2006-03-0619:41:08)0byte我強(qiáng)烈要求中央從王旭明‘言論’開始進(jìn)行整治教育部的工作！(好鋼好玉:2006-03-0619:36:48)0byte五旭明這是明目張膽地在對(duì)抗中央教育方針政策！對(duì)抗十一五規(guī)劃！對(duì)抗建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村！(好鋼好玉:2006-03-0619:31:53)0byte教育圍著金錢轉(zhuǎn),說到底是資本主義路線.(打造國(guó)企聯(lián)合艦隊(duì):2006-03-0619:17:26)0byte應(yīng)該說是原始資本主義,發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家已經(jīng)改了.(咱普通老百姓:2006-03-0713:10:05)18byte
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇三
本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間針對(duì)教學(xué)需要，開展了英語教學(xué)中應(yīng)該掌握的語音和口語基本技能、小學(xué)英語課標(biāo)解讀、小學(xué)英語低段教材的編寫特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專題講座，并且到盤龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語教學(xué)活動(dòng)，還應(yīng)學(xué)員的要求，為學(xué)員們插播了多節(jié)英語示范課，結(jié)合實(shí)際案例對(duì)教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析，以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修，我們對(duì)學(xué)員做如下要求，認(rèn)真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)，完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)，并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。旨在通過兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn)，讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。
本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn)，為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營(yíng)、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員，大多是來自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長(zhǎng)，他們平時(shí)工作繁忙，培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作，他們均作了科學(xué)、合理安排，確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。
為方便學(xué)員的集中管理，培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡(jiǎn)單，但學(xué)員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學(xué)習(xí)的，不是來吃飯的。話語雖然簡(jiǎn)短、直白，但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)和高度重視。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)的質(zhì)量，許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”，謝絕了他人的多次宴請(qǐng)。
為不影響學(xué)習(xí)，有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課，從未請(qǐng)過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長(zhǎng)陸超同志，因皮膚過敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害，仍然堅(jiān)持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會(huì)好了。這幾天，他天天堅(jiān)持在校上課，只抽一個(gè)晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。
對(duì)于每天專家的講課，學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄。主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，積極進(jìn)行研討交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)員們拓寬了思路，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí)，這必將對(duì)我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。嚴(yán)明的紀(jì)律，濃厚的學(xué)風(fēng)，是我市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)提升工程成功的基石。
結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上，袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級(jí)管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學(xué)員分別從不同的`方面，就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。同時(shí)，為使以后的培訓(xùn)班辦的越來越好，學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。然后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
會(huì)上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對(duì)此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià)，為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹立了榜樣。他說，此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長(zhǎng)的大力支持，感謝班委對(duì)班級(jí)活動(dòng)、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。此次培訓(xùn)，校長(zhǎng)們能夠放下架子，撲下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了當(dāng)代校長(zhǎng)良好的精神狀況和精神風(fēng)貌;有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長(zhǎng)快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動(dòng)和敬意。
種能力：一是要具有科學(xué)決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力;六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會(huì)議結(jié)束后，學(xué)員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓(xùn)時(shí)間太短，時(shí)間過得太快。
本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間針對(duì)教學(xué)需要，開展了英語教學(xué)中應(yīng)該掌握的語音和口語基本技能、小學(xué)英語課標(biāo)解讀、小學(xué)英語低段教材的編寫特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專題講座，并且到盤龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語教學(xué)活動(dòng)，還應(yīng)學(xué)員的要求，為學(xué)員們插播了多節(jié)英語示范課，結(jié)合實(shí)際案例對(duì)教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析，以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修，我們對(duì)學(xué)員做如下要求，認(rèn)真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)，完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)，并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。旨在通過兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn)，讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。
本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn)，為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營(yíng)、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員，大多是來自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長(zhǎng)，他們平時(shí)工作繁忙，培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神，他們?nèi)砍宰≡谛＃寄艹料律碜?，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作，他們均作了科學(xué)、合理安排，確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。
為方便學(xué)員的集中管理，培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡(jiǎn)單，但學(xué)員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學(xué)習(xí)的，不是來吃飯的。話語雖然簡(jiǎn)短、直白，但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)和高度重視。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)的質(zhì)量，許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”，謝絕了他人的多次宴請(qǐng)。
為不影響學(xué)習(xí)，有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課，從未請(qǐng)過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長(zhǎng)陸超同志，因皮膚過敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害，仍然堅(jiān)持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會(huì)好了。這幾天，他天天堅(jiān)持在校上課，只抽一個(gè)晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。
對(duì)于每天專家的講課，學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄。主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，積極進(jìn)行研討交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)員們拓寬了思路，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí)，這必將對(duì)我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。嚴(yán)明的紀(jì)律，濃厚的學(xué)風(fēng)，是我市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)提升工程成功的基石。
結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上，袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級(jí)管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學(xué)員分別從不同的方面，就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。同時(shí)，為使以后的培訓(xùn)班辦的越來越好，學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。然后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
會(huì)上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對(duì)此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià)，為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹立了榜樣。他說，此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長(zhǎng)的大力支持，感謝班委對(duì)班級(jí)活動(dòng)、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。此次培訓(xùn)，校長(zhǎng)們能夠放下架子，撲下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了當(dāng)代校長(zhǎng)良好的精神狀況和精神風(fēng)貌;有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長(zhǎng)快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動(dòng)和敬意。
最后，周杰書記對(duì)各位校長(zhǎng)在以后的工作中提出了明確的要求。他說，校長(zhǎng)是一校之魂，校長(zhǎng)素質(zhì)、能力的高低決定著學(xué)校的發(fā)展和命運(yùn)，要成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的校長(zhǎng)，必須具備八種能力：一是要具有科學(xué)決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力;六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會(huì)議結(jié)束后，學(xué)員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓(xùn)時(shí)間太短，時(shí)間過得太快。
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇四
新華網(wǎng)北京頻道12月9日電(李德欣張殷)第七屆全國(guó)高校模擬新聞發(fā)言人大賽12月8日晚在外交學(xué)院舉行，來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等20支代表隊(duì)參與了本屆比賽。
與往屆相比，本屆比賽參賽隊(duì)伍由10支增加到20支，是歷屆比賽規(guī)模最大的一次。比賽分為預(yù)賽和決賽，選手們通過“開場(chǎng)秀和必答題”“危機(jī)應(yīng)對(duì)和答記者問”“小型辯論”三個(gè)環(huán)節(jié)，比拼搜集發(fā)布信息、危機(jī)處理、邏輯思維、語言組織等新聞發(fā)言人的基本素質(zhì)。經(jīng)過激烈的角逐，人民大學(xué)代表隊(duì)最終突出重圍奪得第一名。
全國(guó)高校模擬新聞發(fā)言人大賽由外交學(xué)院團(tuán)委于創(chuàng)辦，逐步發(fā)展成為全國(guó)各高校大學(xué)生在新聞發(fā)言人領(lǐng)域獨(dú)具特色的競(jìng)爭(zhēng)交流平臺(tái)。
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇五
20xx年3月15至16日江西區(qū)域經(jīng)銷商培訓(xùn)會(huì)在南昌隆重舉行。
出席參與本次活動(dòng)的經(jīng)銷商客戶有30家，共計(jì)60人，涵蓋了江西各市縣黃金珠寶客戶及其他系統(tǒng)的所有經(jīng)銷商客戶，本次培訓(xùn)主題是服務(wù)提升和精細(xì)化管理，使得飛亞達(dá)品牌得到了廣大客戶的高度認(rèn)同。
3月15日下午，20xx年度飛亞達(dá)培訓(xùn)會(huì)正式開始。
南昌分公司經(jīng)銷業(yè)務(wù)精英黃文杰經(jīng)理為本次會(huì)議致歡迎詞，對(duì)江西區(qū)域20xx年經(jīng)銷發(fā)展做了總結(jié)，并對(duì)后期發(fā)展做了政策和服務(wù)的承諾，為經(jīng)銷商朋友們帶去了信心。
本次培訓(xùn)開設(shè)了《飛亞達(dá)品牌》、《產(chǎn)品賣點(diǎn)熱點(diǎn)》和《銷售技巧的培訓(xùn)》等專項(xiàng)課程，提升飛亞達(dá)的店面銷售，惠及顧客研究調(diào)查培訓(xùn)，擴(kuò)大了飛亞達(dá)的品牌影響力。
在培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)天晚上，我方成功組織了一場(chǎng)以飛亞達(dá)品牌為主題，涵蓋品牌，產(chǎn)品知識(shí)，技能pk等方向的經(jīng)銷商技能pk大賽，把培訓(xùn)和活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，現(xiàn)場(chǎng)掌聲與歡笑聲不斷，其樂融融。
培訓(xùn)結(jié)束第二天，進(jìn)入經(jīng)銷拓展環(huán)節(jié)，在南昌分公司同事的配合下，我方成功組織一場(chǎng)反響巨大的戶外拓展培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)人員積極參與，積極拼搏。
通過本次培訓(xùn)加強(qiáng)了與經(jīng)銷商客戶的合作溝通，實(shí)現(xiàn)雙贏，也為共同力助飛亞達(dá)品牌達(dá)到新的高度奠定了基礎(chǔ)！
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇六
年河南大學(xué)自主招生中，計(jì)劃招收30名學(xué)生開設(shè)“新聞發(fā)言人班”，引起了考生和社會(huì)各界的關(guān)注。
河南大學(xué)新開設(shè)的“新聞發(fā)言人班”，招生對(duì)象為參加2011年高考的河南省應(yīng)屆高中畢業(yè)生。按照自主招生的.相關(guān)要求，通過網(wǎng)上初審和自主招生測(cè)試，高考成績(jī)達(dá)到省定一本錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生，將被擇優(yōu)錄取。
近年來，不少黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位都建立了新聞發(fā)言人制度，“新聞發(fā)言人”作為一種職業(yè)，目前人才缺口較大。河南大學(xué)副校長(zhǎng)劉志軍表示，“新聞發(fā)言人班”是學(xué)校結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的需求情況，依托自身新聞傳播學(xué)等學(xué)科的優(yōu)勢(shì)而設(shè)立的。
“新聞發(fā)言人班”的課程如何設(shè)置，是考生普遍關(guān)心的問題。河南大學(xué)招生辦公室副主任田歧立告訴記者，學(xué)生進(jìn)入專業(yè)班后，將被納入有針對(duì)性的培養(yǎng)方案。學(xué)校將開設(shè)普通話訓(xùn)練、演講學(xué)、輿論監(jiān)督理論與實(shí)踐等具有針對(duì)性的課程。除此之外，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)新聞學(xué)概論、新聞采寫等必修基礎(chǔ)課程。
“新聞發(fā)言人班”畢業(yè)生將來是否能成為新聞發(fā)言人？田歧立說，學(xué)校希望畢業(yè)生從事專業(yè)對(duì)口的職業(yè)。但他也承認(rèn)，新聞發(fā)言人不是僅靠4年的學(xué)習(xí)就一定能培養(yǎng)出來的，目前學(xué)校并未給專業(yè)班聯(lián)系對(duì)口接收單位。能不能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，最終還得接受社會(huì)和用人單位的檢驗(yàn)。
“新聞發(fā)言人班”招生的消息引發(fā)了考生和家長(zhǎng)的熱議。有考生和家長(zhǎng)認(rèn)為“這種新專業(yè)很有吸引力”。也有一些考生和家長(zhǎng)提出疑問：“許多高校的專業(yè)名稱，聽起來很新鮮、很誘人，課程設(shè)置卻是老一套?！彼麄兿Ｍ咝Ｔ鷮?shí)開展教學(xué)科研，真正在培養(yǎng)創(chuàng)新人才上下工夫。
(責(zé)任編輯：唐悅芝)
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇七
二、培訓(xùn)方式：集中面授
三、培訓(xùn)地點(diǎn)：中國(guó)傳媒大學(xué) 2010年10月
五、課程設(shè)置
基礎(chǔ)篇
1、 公共事務(wù)與禮儀
2、 政府公共形象與有效溝通
3、 新聞發(fā)言人應(yīng)具備的條件與職能
4、 新聞發(fā)言人相關(guān)制度與法規(guī)
5、 歐美新聞發(fā)布制度介紹
6、 政府部門管理者媒介素養(yǎng)的提升
輿情篇
1、輿情評(píng)估與政府部門形象管理
2、面對(duì)應(yīng)急事件與引導(dǎo)新聞?shì)?論的方法
3、網(wǎng)絡(luò)輿-論發(fā)展規(guī)律與引導(dǎo)策略
4、建立政府部門危機(jī)管理程序(緊急預(yù)案)
媒體篇
1、信息發(fā)布與媒體應(yīng)對(duì)的藝術(shù)
2、 傳播的特性和功能
3、 政府部門管理者對(duì)于媒體的管理和利用
4、 新聞發(fā)言人和記者的關(guān)系
5、 不同場(chǎng)景的采訪應(yīng)對(duì)，(電話，電郵，伏擊時(shí)采訪和演播室采訪)
演練篇
1新聞發(fā)布會(huì)的'策劃與現(xiàn)場(chǎng)管理
2新聞發(fā)布的現(xiàn)場(chǎng)模擬點(diǎn)評(píng)
3 新聞通稿的撰寫
六、學(xué)員安排
1.由優(yōu)秀教師授課，保證高水平教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)提供完善的服務(wù)。
2.學(xué)習(xí)期間組織一次旅游活動(dòng)或者中央臺(tái)或者北京臺(tái)參觀訪問。
3. 食宿可統(tǒng)一安排，學(xué)員入住周邊的飯店或者招待所，食宿費(fèi)用自理。
七、擬請(qǐng)師資
清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng) 李希光
清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)助理 董關(guān)鵬
人民大學(xué) 新聞學(xué)院院長(zhǎng) 趙啟正
人民大學(xué) 新聞學(xué)院副院長(zhǎng)、博導(dǎo) 喻國(guó)明
人民大學(xué) 新聞學(xué)院 涂光晉
北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院副院長(zhǎng) 張強(qiáng)
中國(guó)危機(jī)公關(guān)品牌聯(lián)盟秘書長(zhǎng)、北京大學(xué)危機(jī)管理課題組組長(zhǎng) 艾學(xué)蛟
北京大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院 博導(dǎo) 徐泓
中國(guó)傳播學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)傳媒大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)、博導(dǎo) 胡正榮
中國(guó)傳媒大學(xué)教授 郎勁松
中國(guó)傳媒大學(xué)教授 段鵬
中國(guó)傳媒大學(xué)教授 黃升民
中國(guó)傳媒大學(xué)教授 丁俊杰
中國(guó)傳媒大學(xué)教授 盧景超
中國(guó)傳媒大學(xué)教授 胡智峰
中國(guó)傳媒大學(xué)教授 高福安
政府政策主講系列——
國(guó)務(wù)院新聞辦辦公室副主任 王國(guó)慶
廣電總局辦公廳主任 朱虹
企業(yè)高管主講系列——
偉達(dá)公關(guān) 總監(jiān) 孫玉紅
福特汽車(中國(guó))有限公司副總裁兼新聞發(fā)言人 許國(guó)禎
奧美公關(guān) 柯穎德
陶氏化學(xué)亞太區(qū)公共事務(wù)部總監(jiān) 寧述勇
廣電系統(tǒng)主講系列——
中央電視臺(tái)新聞評(píng)論部 主持人 敬一丹
中央電視臺(tái)新聞評(píng)論部 主持人 白巖松
中央電視臺(tái) 主持人 海霞
中央電視臺(tái)著名化妝師 徐晶
國(guó)外主講
美國(guó)駐華大使館新聞文化處新聞發(fā)言人
電郵 itvcourse@ itvcourse@
網(wǎng)址 bbionline./
地址 北京市朝陽區(qū)定福莊東街1號(hào) 中國(guó)傳媒大學(xué)54號(hào)信箱(100024)
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇八
盛夏七月，公司第十五事業(yè)部迎來了一批激情澎湃、朝氣蓬勃的應(yīng)屆生。從校園到企業(yè)，從學(xué)生到職業(yè)者，是一個(gè)痛苦的過程，也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。為此，公司和事業(yè)部從各個(gè)方面精心組織了應(yīng)屆生的入職培訓(xùn)工作，以幫助應(yīng)屆生更好的融入公司的環(huán)境，更快進(jìn)入工作狀態(tài)。此次培訓(xùn)工作主要分為五個(gè)階段：第一階段為軍訓(xùn)；第二階段為公司入職培訓(xùn)；第三階段為事業(yè)部入職培訓(xùn)；第四階段為素質(zhì)拓展活動(dòng)；第五階段為分崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的第一階段——軍訓(xùn)，于7月17日至7月23日在2號(hào)食堂樓頂進(jìn)行。時(shí)而驕陽似火，時(shí)而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動(dòng)搖大家軍訓(xùn)的決心，大家都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持訓(xùn)練?！凹で轱w揚(yáng)，勇攀高峰，亞迪有我，誰與爭(zhēng)鋒”這豪情壯志的軍訓(xùn)口號(hào)，更是在風(fēng)中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時(shí)間里，立正、稍息、報(bào)數(shù)、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走等等預(yù)定訓(xùn)練科目完全達(dá)標(biāo)?！傲畋匦校刂埂?，軍訓(xùn)改掉了某些應(yīng)屆生自由散漫的行事風(fēng)格，使他們養(yǎng)成了嚴(yán)格自律的作風(fēng)。
軍訓(xùn)完畢，應(yīng)屆生入職培訓(xùn)隨即進(jìn)入了公司培訓(xùn)階段。在此培訓(xùn)期間，公司總裁王傳福、副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財(cái)松等等領(lǐng)導(dǎo)帶著對(duì)應(yīng)屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)歷以及。
心得體會(huì)。
并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細(xì)的介紹。領(lǐng)導(dǎo)們的親切交談與諄諄教誨讓應(yīng)屆生真真切切感受到了公司對(duì)新人的關(guān)懷與重視。
8月8日，事業(yè)部的培訓(xùn)正式在一號(hào)食堂開始。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋品質(zhì)管理、項(xiàng)目管理、信息安全、汽車基礎(chǔ)知識(shí)、人事制度等等課程。一系列的培訓(xùn)課程，使應(yīng)屆生了解了公司的企業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)，增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更進(jìn)一步地融入了公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓(xùn)結(jié)束后，素質(zhì)拓展訓(xùn)練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、背摔、急速60秒、神秘七等素質(zhì)拓展項(xiàng)目，趣味無窮，富有挑戰(zhàn)性。短短一天的拓展訓(xùn)練，給了大家全新的體驗(yàn)和感受：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)素質(zhì)拓展項(xiàng)目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務(wù)，只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)的合作、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成！
應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的最后一個(gè)階段為分崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，于9月13日在公司深圳廠23號(hào)廠房六樓進(jìn)行。此階段主要針對(duì)不同崗位設(shè)置的不同課程來幫助應(yīng)屆生掌握專業(yè)的知識(shí)和技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)屆生都以積極熱情的態(tài)度對(duì)待每一門課程，認(rèn)真地為自己的大腦儲(chǔ)能充電。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。通過為期兩個(gè)多月的應(yīng)屆生入職培訓(xùn)，應(yīng)屆生們已基本成功實(shí)現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應(yīng)屆生會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長(zhǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒！
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇九
本人于5月24日至31日參加了由中宣部舉辦的全國(guó)縣委宣傳部部長(zhǎng)新聞發(fā)布網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽了新聞發(fā)布學(xué)界、業(yè)界知名專家的精彩講解，對(duì)新聞發(fā)布的流程與規(guī)范、新聞發(fā)言人溝通技巧、新聞發(fā)布內(nèi)容策劃與管理等方面有了新的認(rèn)識(shí)和理解，并在培訓(xùn)結(jié)束后，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了深入思考。我認(rèn)為新聞發(fā)布和新聞發(fā)言需要把握以下幾點(diǎn)原則。
無論是正面的事情還是負(fù)面的事情，在新聞發(fā)布和新聞發(fā)言時(shí)，都要奠定積極正面的主基調(diào)。正面的事情要盡量陳述其正面意義，突出成效、強(qiáng)化亮點(diǎn)，適當(dāng)贊譽(yù)；負(fù)面的事情也要積極應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，重點(diǎn)表明妥善處理的鮮明態(tài)度，說明切實(shí)可行的處理舉措，贏得社會(huì)各界的認(rèn)同與信任。
要秉承實(shí)事求是的原則去發(fā)布每一條新聞，做好每一次發(fā)言。新聞中的每一句話、每一個(gè)字都要反復(fù)斟酌、推敲，力爭(zhēng)做到客觀、準(zhǔn)確，力爭(zhēng)做到全面、詳實(shí)地反映事情的全部過程，盡量就事論事，不發(fā)表與主題無關(guān)的言論，不發(fā)表帶有個(gè)人感情色彩的任何評(píng)論，把最真實(shí)的事件呈現(xiàn)在公眾面前。
事情發(fā)生后，要在第一時(shí)間調(diào)查事實(shí)真相，掌握一手資料，認(rèn)真組織新聞材料，經(jīng)審核無誤后及時(shí)進(jìn)行發(fā)布。特別是某一事件的主要負(fù)責(zé)單位，要搶先發(fā)布新聞，搶占輿論高地，把控輿論導(dǎo)向。同時(shí)要注重媒體覆蓋，在各級(jí)各類媒體都要搶先發(fā)布，形成輿論優(yōu)勢(shì)。
新聞發(fā)布以及新聞發(fā)言的過程中，有很多內(nèi)容涉及到熱點(diǎn)、難點(diǎn)和敏感問題。這就需要新聞發(fā)言人和新聞發(fā)布者保持清晰的思路和敏銳的洞察力，既要陳述事實(shí)、又要講究技巧，準(zhǔn)確判斷輿情走勢(shì)，從紛繁復(fù)雜的評(píng)論、提問中迅速識(shí)別出帶有攻擊性或別有企圖的言論，并有效化解矛盾，不能被別有用心的人帶入歧途，要牢牢把握新聞發(fā)言的主動(dòng)權(quán)。
新聞發(fā)布和新聞發(fā)言要做到有備而戰(zhàn)。對(duì)于突發(fā)事件，要提前建立一整套突發(fā)事件新聞發(fā)布應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生情況，按照既定方案妥善處置，避免自亂陣腳，搶先形成權(quán)威發(fā)布，并根據(jù)輿情走勢(shì)做好后期跟蹤發(fā)布。對(duì)于可預(yù)見或者有計(jì)劃的事件，可以利用情況熟悉的優(yōu)勢(shì)，提早籌備新聞發(fā)布有關(guān)事宜，在活動(dòng)開始前就準(zhǔn)備好新聞通稿、新聞發(fā)言提綱等各類材料，全面做好事前營(yíng)造氛圍、事中實(shí)時(shí)報(bào)道、事后總結(jié)發(fā)布等各項(xiàng)工作，形成完整的新聞發(fā)布體系。
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇十
20xx年2月22日，由公司組織的內(nèi)訓(xùn)師管理培訓(xùn)在諾亞人力資源公司順利開展，這是公司自成立以來首次建立起屬于自己的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。
此次內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍涉及到很多方面，公司各個(gè)層級(jí)員工的培訓(xùn)需求都將得到滿足。
為了更好的提高企業(yè)整體管理水平，滿足企業(yè)戰(zhàn)略需要，提升員工能力，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)的氛圍，公司組建了自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
希望通過自己人培訓(xùn)自己人的思路，有針對(duì)性的進(jìn)行知識(shí)技能的傳授。
此次的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，是對(duì)員工自己報(bào)名或內(nèi)部推薦的方式進(jìn)行選拔，然后統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)！培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括授課技巧、講課思路、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，做好與學(xué)員的溝通等。
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)做為公司培訓(xùn)項(xiàng)目的一種，是企業(yè)最有價(jià)值的投資，同時(shí)它還是一種雙贏的投資。
即培訓(xùn)不僅提高了增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)師本人和學(xué)員的整體素質(zhì)和能力，使廣大員工受益。
所以說，培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇十一
為提高研究生團(tuán)學(xué)干部的政治素養(yǎng)和工作能力，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范帶頭作用，促進(jìn)研究生黨團(tuán)組織和班集體的發(fā)展和建設(shè)，臨床醫(yī)學(xué)院于20xx年5月24日在呈貢校區(qū)崇德樓122會(huì)議室舉行了研究生團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)議由臨床醫(yī)學(xué)院研究生科趙榮老師主持，云南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院陳燕溪書記，學(xué)生處劉仁馨副處長(zhǎng)，研究生處孫雪萍老師從不同方面與同學(xué)進(jìn)行了交流。
劉仁馨副處長(zhǎng)從學(xué)生干部的角度對(duì)大家提出要求，研究生作為高層次人才，應(yīng)有更高層次的要求，應(yīng)明確自身的責(zé)任，展現(xiàn)研究生風(fēng)貌，心懷母校，積極為中醫(yī)事業(yè)而奮斗。
孫雪萍副處長(zhǎng)從研究生教育的角度出發(fā)，希望研究生的團(tuán)學(xué)干部們以人為本，積極解決同學(xué)們的困難，做同學(xué)們的服務(wù)者和貼心人。
陳燕溪書記與同學(xué)們圍繞研究生培養(yǎng)與團(tuán)學(xué)干部的成長(zhǎng)展開了熱烈而真誠(chéng)的懇談，陳燕溪書記和趙榮老師對(duì)同學(xué)們提出的問題和建議進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，要求團(tuán)學(xué)干部加強(qiáng)自身德育的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)包容，不要讓團(tuán)隊(duì)里的任何一員落下。
最后陳燕溪書記對(duì)培訓(xùn)會(huì)做了總結(jié)并對(duì)同學(xué)們提出建議和希望。
她說，團(tuán)學(xué)干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，在工作中既要注重智商的培養(yǎng)，更要注重情商的培養(yǎng)，尤其要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，努力打造研究生團(tuán)學(xué)干部的品牌文化，提高思想政治、科研學(xué)術(shù)方面的素養(yǎng)，以飽滿的熱情開創(chuàng)研究生工作學(xué)習(xí)的新局面。
此次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，通過師生懇談的形式，使師生的溝通更深入，彼此的了解更透徹。
此次培訓(xùn)會(huì)促進(jìn)了團(tuán)學(xué)干部工作的統(tǒng)一和分配，明確了各團(tuán)學(xué)干部的職責(zé)，對(duì)我院研究生教育的發(fā)展和建設(shè)起到了重要的推動(dòng)作用。
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇十二
11月03日下午，醫(yī)學(xué)院在新校區(qū)b座212召開了《新聞稿撰寫及攝影技術(shù)培訓(xùn)》的干事培訓(xùn)。學(xué)生會(huì)副主席范**和醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)專職攝像師杜**為20xx級(jí)的干事們講授了精彩而有意義的課程。xx醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席錢*等幾位主席團(tuán)的成員出席了此次課程。
“新聞就是使人消除對(duì)一件事的不確定性！”課程在這樣一句有分量的話中拉開了帷幕。具有豐富撰寫新聞稿經(jīng)驗(yàn)的范**，從容不迫地開始講授新聞的基本知識(shí)。范主席在講解時(shí)，還配上生動(dòng)形象的例子，使原本枯燥單一的新聞稿立刻變得豐富多彩起來。臺(tái)下的干事們也紛紛注視著范主席，認(rèn)真的聆聽，生怕錯(cuò)過一句話。范主席將新聞稿分成會(huì)議新聞，講座新聞，展示表演新聞，通告新聞，事件新聞和人物采訪六大類，一類一類的講述，非常清楚明了。
講述完新聞稿后，就到互動(dòng)的環(huán)節(jié)。來自xx院史部門的干事向范主席提問，范主席認(rèn)真地回答了同學(xué)的問題。進(jìn)一步的加深了同學(xué)對(duì)新聞稿的認(rèn)識(shí)。臨結(jié)束時(shí)，范主席還向干事們推薦了幾個(gè)比較好的新聞網(wǎng)站，并鼓勵(lì)大家養(yǎng)成每天看新聞的習(xí)慣，真正成為一個(gè)合格的新聞人。
新聞稿撰寫課程結(jié)束后，經(jīng)過短暫的休息，專職攝影師杜**站在了講臺(tái)上，借助著ppt，開始了攝影技術(shù)的課程。開始是攝影設(shè)備的.基本介紹，杜**詳細(xì)地為同學(xué)們介紹了單反相機(jī)的結(jié)構(gòu)原理及使用功能。隨后，伴隨著幾幅美輪美奐的照片，同學(xué)們進(jìn)入了攝影最基本的學(xué)習(xí)——構(gòu)圖法。杜**為我們介紹了三種最基本卻最能提高的方法，分別是三分法構(gòu)圖，黃金分割構(gòu)圖和窗口構(gòu)圖。一系列的專業(yè)術(shù)語，生疏卻易懂。短短的40分鐘，xx就為同學(xué)們打開了攝影的大門?！昂玫恼掌际强梢哉f故事的”，“最好的相機(jī)是你需要的時(shí)候在你手上的相機(jī)”xx用精煉而有力的語言闡釋了攝影的本質(zhì)，讓熱愛攝影的同學(xué)們受益匪淺。
據(jù)悉，本場(chǎng)課程結(jié)束后，許多同學(xué)紛紛表示這次課程對(duì)他們非常有益，并希望之后能夠有更多的機(jī)會(huì)參加類似的課程。
此次課程由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，信息宣傳中心承辦。
xx公司“普及消防知識(shí)，提高應(yīng)急能力”
為進(jìn)一步增強(qiáng)員工消防意識(shí)，提高員工對(duì)場(chǎng)站內(nèi)火災(zāi)的應(yīng)急撲救處置能力，xx分公司于20xx年2月25日下午14:30在門站附近空曠地舉行了一場(chǎng)消防實(shí)戰(zhàn)演練。
公司領(lǐng)導(dǎo)及門站全體員工參加了本次演練活動(dòng)，演練前由門站負(fù)責(zé)人xx講解了有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項(xiàng)。
在認(rèn)真聽講及觀摩后，各位員工親自體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)滅火的過程，面對(duì)熊熊燃燒的火堆，表現(xiàn)十分積極勇敢，按照滅火的步驟和方法將火堆燃起的濃煙大火迅速撲滅。作為在易燃易爆場(chǎng)所工作的我們，應(yīng)該具備基本的消防知識(shí)，并熟練掌握滅火器的使用方法。在演習(xí)中，每一位員工也都親自體驗(yàn)了如何正確使用滅火器，以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何采取應(yīng)急措施，為場(chǎng)站的消防安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年3月16日星期一下午2：30，14財(cái)管3班于主四305開展題為“今日做財(cái)管學(xué)霸，明日成男神女神”的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。輔導(dǎo)員xx全程幕后指導(dǎo)并主持，學(xué)業(yè)導(dǎo)師xx以及各位輔導(dǎo)員、老師蒞臨觀看，輔導(dǎo)員助理xx、xx和14財(cái)管3班全體成員參加了此次班會(huì)。
本次班會(huì)圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，結(jié)合本班學(xué)習(xí)情況，對(duì)可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行闡釋，并提出建議和忠告，望同學(xué)們今后形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免不良作風(fēng)，塑造一個(gè)互幫互助、良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。
班會(huì)開篇以“3·7女生節(jié)”紀(jì)念視頻回憶前不久全班共同度過的歡樂時(shí)光，活躍氣氛。輔導(dǎo)員xx首先用幾個(gè)代表特殊意義的數(shù)字“14”“3”“58”“27”引出我們轉(zhuǎn)專業(yè)班級(jí)的機(jī)緣巧合，同時(shí)寄予同學(xué)們深切厚望。隨后播放俞敏洪在北京大學(xué)的一段演講《相信未來》，鼓勵(lì)同學(xué)們不管出自哪所大學(xué)，不管學(xué)歷多高，只要內(nèi)心擁有充足的渴望，便很有可能成功。
詹導(dǎo)由此作為切入口，表示經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們定會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到些許困惑，并有請(qǐng)四個(gè)同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)問題。言畢，詹導(dǎo)將其總結(jié)歸納為四個(gè)方面：1.不知道為什么要學(xué)習(xí)2.不知道該學(xué)習(xí)什么3.不想學(xué)習(xí)4.不知道該怎么學(xué)習(xí)。并給出三條建議，讓同學(xué)們合理管理時(shí)間，恰當(dāng)管理目標(biāo)，適時(shí)管理情緒。對(duì)此，班委倡導(dǎo)了一份班級(jí)構(gòu)想書，現(xiàn)場(chǎng)下發(fā)調(diào)查問卷了解同學(xué)們的意見和建議。
說到學(xué)習(xí)，不得不談考試；說到考試，不得不說誠(chéng)信問題。詹導(dǎo)借古訓(xùn)“君子愛財(cái)，取之有道”告誡同學(xué)們嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)信考試，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不要觸碰禁令。同時(shí)有請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀承諾宣誓詞。
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇十三
狀態(tài)。此次培訓(xùn)工作主要分為五個(gè)階段：第一階段為軍訓(xùn);第二階段為公司入職培訓(xùn);第三
階段為事業(yè)部入職培訓(xùn);第四階段為素質(zhì)拓展活動(dòng);第五階段為分崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的第一階段——軍訓(xùn)，于7月17日至7月23日在2號(hào)食堂樓頂進(jìn)行。
時(shí)而驕陽似火，時(shí)而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動(dòng)搖大家軍訓(xùn)的決心，大家都以軍
志的軍訓(xùn)口號(hào)，更是在風(fēng)中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時(shí)間里，立正、稍息、報(bào)數(shù)、
副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財(cái)松等等領(lǐng)導(dǎo)帶著對(duì)應(yīng)屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)
歷以及心得體會(huì)，并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細(xì)的介紹。領(lǐng)導(dǎo)
息安全、汽車基礎(chǔ)知識(shí)、人事制度等等課程。一系列的培訓(xùn)課程，使應(yīng)屆生了解了公司的企
業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)，增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更進(jìn)一步地融入了
公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓(xùn)結(jié)束后，素質(zhì)拓展訓(xùn)練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、
給了大家全新的體驗(yàn)和感受：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)素
質(zhì)拓展項(xiàng)目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務(wù)，只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)的合作、正
號(hào)廠房六樓進(jìn)行。此階段主要針對(duì)不同崗位設(shè)置的不同課程來幫助應(yīng)屆生掌握專業(yè)的知識(shí)和
技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)屆生都以積極熱情的態(tài)度對(duì)待每一門課程，認(rèn)真地為自己的大腦儲(chǔ)
能充電。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。通過為期兩個(gè)多月的應(yīng)屆生入職培訓(xùn)，應(yīng)屆生們已
基本成功實(shí)現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應(yīng)屆生會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)
真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長(zhǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒!篇二：?jiǎn)T
工培訓(xùn)新聞稿
別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過程中，員工們認(rèn)真
了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶
領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。每個(gè)人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，傾聽內(nèi)心最原始的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你!
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇十四
七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣，集團(tuán)公司五十余名新員工以火一般的熱情參加了集團(tuán)公司入職培訓(xùn)。
他們來自不同的地方，不同的高校，學(xué)習(xí)不同的專業(yè);如今，剛告別校園的他們正逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍。
高度重視，精心組織。
為做好本次入職培訓(xùn)，讓新員工充分了解和融入公司文化、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，教育培訓(xùn)中心和人力資源部進(jìn)行了周密的策劃和安排。
本次集中培訓(xùn)四天，培訓(xùn)課程涉及了公司發(fā)展史、組織架構(gòu)、公司文化、規(guī)章制度、工作流程，薪酬福利等。
由公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門經(jīng)理擔(dān)任講師，深入淺出的講授為新員工在融入企業(yè)環(huán)境的過程中注入了動(dòng)力和信心，為即將開始的 “新”生活奠定了基礎(chǔ)。
培訓(xùn)結(jié)束后，教育培訓(xùn)中心對(duì)新員工進(jìn)行了基礎(chǔ)考核，新員工通過短期培訓(xùn)不但對(duì)公司有了全面的認(rèn)識(shí)，更對(duì)企業(yè)前景和個(gè)人職業(yè)發(fā)展充滿信心。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)，專業(yè)護(hù)航。
人力資源部長(zhǎng)王海燕介紹了集團(tuán)人力資源部規(guī)章制度，薪酬福利等相關(guān)制度。
使新員工們受益良多。
新老互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)。
俗話說:“授人以魚，不如授人以漁”。
教育培訓(xùn)中心邀請(qǐng)高新公司總工程師胡文武以及第四工程公司項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師季巖，為新員工講課。
他們結(jié)合各自崗位實(shí)際，總結(jié)了入職以來的工作經(jīng)驗(yàn)和收益;除此之外，還分享了他們對(duì)集團(tuán)公司文化的理解以及如何更好地適應(yīng)公司環(huán)境的.體會(huì);介紹了在工地生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
而后，他們與各位新員工自由交流，耐心解答新員工們提出的各種問題。
分享自己工作生活的得失，提醒新員工應(yīng)該注意的事情，此次交流受到了新員工的熱情歡迎和好評(píng)。
立足崗位，傳道授業(yè)。
集團(tuán)公司副總裁、工會(huì)主席陳東升為新員工詳細(xì)地介紹了集團(tuán)公司發(fā)展歷程、企業(yè)理念、企業(yè)文化和如何融入企業(yè)等相關(guān)內(nèi)容，使新員工進(jìn)一步了解集團(tuán)整體發(fā)展概況，建議新員工在今后的工作中注意細(xì)節(jié)，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，常懷感恩，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
揚(yáng)帆起航 戮力前行。
聆聽時(shí)間箭步如飛的腳步聲，傾聽未來嘹亮的呼喚聲，放飛夢(mèng)想，打開心靈的窗戶，放舟智慧的海洋，收獲希望，感受碩果累累的喜悅。
集團(tuán)公司為廣大員工提供了施展才華的廣闊舞臺(tái)，相信新員工通過自己的辛勤勞動(dòng)和智慧，在這個(gè)舞臺(tái)上譜寫自己最滿意的樂章。
在此，我們共同希望新員工盡快融入到吉林建工集團(tuán)大家庭中來，祝愿你們?cè)诮üさ纳畛鋵?shí)、自信、快樂!
幫助中西部山區(qū)教師提升教學(xué)技能和管理經(jīng)驗(yàn)
60名希望小學(xué)教師昨起在寧接受培訓(xùn)
揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)訊 (記者錢紅艷)昨天，由江蘇省青少年發(fā)展基金會(huì)勵(lì)志陽光助學(xué)基金主辦的“光合夏令營(yíng)”xxxx陽光希望小學(xué)教師培訓(xùn)在南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行開班典禮。
在接下來一周時(shí)間內(nèi)，來自全國(guó)9個(gè)省市29所陽光希望小學(xué)的60名山區(qū)教師將在南京學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和技能，更好地為山區(qū)教育服務(wù)。
市委常委、宣傳部長(zhǎng)徐寧出席夏令營(yíng)開班典禮并宣布開學(xué)。
據(jù)了解，省青少年發(fā)展基金會(huì)勵(lì)志陽光助學(xué)基金成立于xxxx年，是旨在聚合海內(nèi)外工商界企業(yè)家力量共同關(guān)注紅軍長(zhǎng)征沿線地區(qū)教育狀況的公募基金。
計(jì)劃用10年，在湖南、貴州、四川、云南等14個(gè)省市援建101所陽光希望小學(xué)，并對(duì)所有援建學(xué)校給予后續(xù)援助。
教師培訓(xùn)，是該基金對(duì)學(xué)校后期支持的項(xiàng)目之一。
此次“光合夏令營(yíng)”將對(duì)60位中西部山區(qū)教師進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)。
承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的是南京創(chuàng)新教育集團(tuán)組織的陽光講師團(tuán)，由20位特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀校長(zhǎng)組成，培訓(xùn)方式以課堂授課為主，配合觀摩、考察、討論、試講等形式，還安排了破冰、拓展、游覽和晚會(huì)等活動(dòng)。
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為剛掛牌的中西部教師培訓(xùn)基地，也組織大學(xué)生們?nèi)虆⑴c培訓(xùn)，為來自中西部山區(qū)的教師們開展手語操、手工制作、美工等教學(xué)活動(dòng)。
開班典禮上，60名身穿藍(lán)色營(yíng)服的山區(qū)教師們對(duì)即將開始的培訓(xùn)充滿期待。
“12日一早從老家出發(fā)，前天11點(diǎn)到南京，坐了將近30個(gè)小時(shí)的車，雖然很累，但想到可以學(xué)到更多的先進(jìn)教育方法，就覺得很興奮。”來自湖南汝城縣白泉鎮(zhèn)合動(dòng)陽光小學(xué)的語文老師鄧?yán)栌⒄f，在山區(qū)學(xué)校，教育教學(xué)的理念和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)比較落后，他們希望通過培訓(xùn)得到提升。
徐寧在開班典禮上說，南京是一座博愛之城，“博愛”兩字不僅刻在中山陵博愛牌坊上，更刻在南京人的心里。
長(zhǎng)征路上希望小學(xué)老師們的到來，給了南京人又一次回饋社會(huì)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。
徐寧說，這些希望小學(xué)的老師在偏遠(yuǎn)、艱難困苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持對(duì)教育的信念、堅(jiān)守對(duì)孩子的承諾，這種精神深深震撼著南京的教育人，讓大家對(duì)愛、對(duì)教育、對(duì)責(zé)任的理解更深刻。
希望這樣的活動(dòng)每年都到南京舉辦，也希望有更多教育工作者、學(xué)校、企業(yè)家等參與到愛心傳遞和愛心接力中來。
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇十五
5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長(zhǎng)的精彩講座還依然回味之時(shí)，xx小學(xué)陶校長(zhǎng)又給我?guī)黻P(guān)于《學(xué)校常規(guī)管理的思考與實(shí)踐》的思維風(fēng)暴！
今日，身為校長(zhǎng)的他與做教研員時(shí)一樣，用他的真誠(chéng)，他的淵博，他對(duì)問題的深入思考及妙語連珠讓我對(duì)學(xué)校常規(guī)管理有了更深層次的領(lǐng)悟。首先從頂層設(shè)計(jì)來說，學(xué)校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學(xué)校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細(xì)，不斷創(chuàng)新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。
同時(shí)，從管理對(duì)象來看，我們必須時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到，我們學(xué)校管理的對(duì)象是人，以人為本，從人性的角度出發(fā)，從人文的角度關(guān)懷，從人的心態(tài)調(diào)節(jié)入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠(chéng)、不吝肯定、與人幫助、主動(dòng)配合、實(shí)時(shí)交流，以自身強(qiáng)大的德行去帶領(lǐng)身邊的人，感染身邊的人，（說的就是我的領(lǐng)導(dǎo)海江校長(zhǎng)啊！嘿嘿）才能把自己對(duì)學(xué)校管理的理念、方法、措施實(shí)施下去（無德無以服眾??！王局長(zhǎng)昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著）。
陶校長(zhǎng)今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實(shí)踐才能消化的更好吧！
20xx年**月*日，我**學(xué)院開辦的第*期學(xué)生干部培訓(xùn)課程圓滿結(jié)束，本期培訓(xùn)由*月*日開始，共講了*次內(nèi)容，參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導(dǎo)員老師。
在本次培訓(xùn)中，每位授課老師都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備，給在場(chǎng)的每位學(xué)生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學(xué)生干部必須增強(qiáng)的“五個(gè)意識(shí)”，準(zhǔn)確全面地概括了學(xué)生干部應(yīng)具備的能力，教導(dǎo)學(xué)生干部要有“慎獨(dú)，慎微，慎始，慎終”的“四慎”品質(zhì)。授課的每位老師都有獨(dú)到的見解，使每位學(xué)生干部都受益匪淺。
通過本次培訓(xùn)，使我們的學(xué)生干部對(duì)今后的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，明確了自己的位置，增強(qiáng)了責(zé)任感，使自己在政治素質(zhì)，道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面都有了更深的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步提高。
在最后一講中，**提出了“提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任，明細(xì)要求”的十六字箴言，同時(shí)也為本期學(xué)生干部培訓(xùn)畫上了圓滿的句號(hào)。
*******學(xué)院
20xx年*月*日
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇十六
親愛的班主任：
長(zhǎng)沙市周南秀峰學(xué)校20xx年下學(xué)期班主任、年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)。
今日，一份特別的愛悄悄在我們的心中滋生；今日，我們攜手種下教育的種子；今日，天雖下雨，房屋穩(wěn)固依舊。
教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來。
班主任工作之重、責(zé)任之大如山海，那是每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)班主任的殷切期望；一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，11月1日13：30在長(zhǎng)沙市周南秀峰學(xué)校召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為班主任搭建一個(gè)相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享，共同做好班主任工作及德育工作。
問題的發(fā)現(xiàn)是工作進(jìn)步的前提。
每一份工作的進(jìn)步都是先從問題的發(fā)現(xiàn)開始的。陳北主任在平常的工作中，則看到了中小學(xué)生常規(guī)行為習(xí)慣上養(yǎng)成效果不明顯、問題學(xué)生處理不夠理想、學(xué)生安全意識(shí)有待加強(qiáng)等問題，這些問題都是班主任管理工作的“老大難”，但只有提出問題并嘗試解決它，我們的班主任工作才會(huì)更上一層樓。
一份特別的愛，成就特別的你。
當(dāng)了二十年左右的彭亮波老師，她既嚴(yán)肅又溫柔，給予每個(gè)學(xué)生不同的愛：那個(gè)控制不止情緒的學(xué)生，在她不停地與他的家人、科任老師、學(xué)生的溝通下，得到了全班的厚愛；那個(gè)內(nèi)向沉默的孩子，在彭老師與家長(zhǎng)積極溝通下，獲得了家庭之愛；那個(gè)失去父母，由嬸嬸撫養(yǎng)的'孩子，沉迷游戲，卻找不出手機(jī)，彭老師與他斗智斗勇，獲得了關(guān)注之愛。
彭老師像一位母親，她在細(xì)數(shù)每一個(gè)孩子的變化，她的面容嚴(yán)肅但眼神溫柔，她說“雖然我們生來平淡，既驚艷不了青春，也溫柔不了歲月，但我們可以用人情冷暖來彌補(bǔ)柴米油鹽的煙火氣，依然可以用平淡來溫暖時(shí)光?！?/p>
種下一粒種子，收獲一室陽光。
年輕的楊慧老師管理班級(jí)很有方法。她用智慧的方法巧妙實(shí)施班級(jí)分組活動(dòng)，讓學(xué)生自主管理，小組管理涵蓋了學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、座位調(diào)整等方方面面，既尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，又提高了他們的集體榮譽(yù)感。她為我們闡述了小組產(chǎn)生、小組文化建設(shè)、小組實(shí)施、小組總結(jié)評(píng)價(jià)等四個(gè)方面的具體辦法，為班主任提供管理經(jīng)驗(yàn)。
班級(jí)分小組參加種植活動(dòng)時(shí)，她教學(xué)生種下一粒種子，收獲一室陽光，這何嘗又不是教育的種子在生根發(fā)芽呢！
屋漏奈何連夜雨，天晴正好做功夫。
班主任事多、事雜，管理著瑣碎、細(xì)小的平凡之事，管理人的事最困難的在于要與他們斗智斗勇，平凡工作中孕育著大大的智慧。孫偉副校長(zhǎng)告訴我們，只要天晴功夫深，不怕屋漏連夜雨，班主任的工作應(yīng)當(dāng)在平時(shí)做到細(xì)致，善于在平時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，這也是班主任與家長(zhǎng)溝通的底氣！這是孫校長(zhǎng)對(duì)班主任工作的殷殷期盼！
從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余。
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇十七
“我是一切的根源”
——十堰市金誠(chéng)信業(yè)投資有限公司培訓(xùn)紀(jì)實(shí)
金秋十月，云淡風(fēng)輕。2004年成立的十堰市金誠(chéng)信業(yè)投資有限公司投資設(shè)立的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)——網(wǎng)樂貸也已經(jīng)試運(yùn)營(yíng)。在這收獲的季節(jié)里，公司領(lǐng)導(dǎo)金總敏銳地發(fā)現(xiàn)了公司存在的問題隱患，為了解決尚處在萌芽狀態(tài)的這些問題，金總不惜重金聘請(qǐng)匯聚投資有限公司的金牌講師梁娜，來我公司進(jìn)行主題為“提升執(zhí)行力”的培訓(xùn)，目的就是為了提高公司人員整體素質(zhì)，準(zhǔn)確把握公司發(fā)展方向，使得公司能夠在將來，獲得更多的豐碩果實(shí)，從眾多的p2p網(wǎng)貸公司中脫穎而出，成為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的一匹黑馬。
2014年10月13日，公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工，還有受邀的各界朋友，齊聚公司培訓(xùn)室，共同參加金牌講師梁娜老師關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn)。
培訓(xùn)當(dāng)中，梁老師緊緊圍繞“提升執(zhí)行力的關(guān)鍵”這一主題，并在培訓(xùn)伊始，就提出了提升執(zhí)行力的核心主題，即“我是一切的根源”。這一深刻主題仿佛一語道破夢(mèng)中人，引起了培訓(xùn)人員的極大興趣。
帶病在身的梁老師，講課時(shí)依然精神飽滿，精簡(jiǎn)、干練的語言
闡述最實(shí)用的道理，她還通過舉例子，現(xiàn)場(chǎng)提問互動(dòng)的各種方式，調(diào)
動(dòng)培訓(xùn)人員的熱情，深切領(lǐng)悟執(zhí)行力核心主題。培訓(xùn)人員也積極參與互動(dòng)當(dāng)中，結(jié)合自己的實(shí)際工作，認(rèn)真回答老師提出的問題。
為了加深培訓(xùn)課的印象，梁老師還播放了電影《ceo》的部分視頻，這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場(chǎng)人員的心里，培訓(xùn)人員通過這段視頻，深刻體會(huì)到提升執(zhí)行力的難度，以及對(duì)品牌塑造，對(duì)公司發(fā)展的重要性?！拔沂且磺械母础保菃栴}的根源，也是執(zhí)行力的根源。
最后，隨著《感恩的心》、《在路上》等音樂的響起，梁老師誠(chéng)懇的要求大家，感恩父母、感恩公司領(lǐng)導(dǎo)，深情并茂地告訴大家，人要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)椤拔沂且磺械母础?。在?chǎng)的員工深有體會(huì)，并為之感動(dòng)，部分員工動(dòng)情地流下了眼淚。
培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，所有員工都表示，這樣的.培訓(xùn)讓人銘記在心，體會(huì)頗多，收獲更多，僅僅兩個(gè)多小時(shí)課堂，主題明確，內(nèi)容充實(shí)，形式卻多種多樣。希望公司以后經(jīng)常舉辦類似的培訓(xùn)課程。
4月5日，由xx三建集團(tuán)第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓(xùn)班在人民飯店二樓會(huì)議室隆重開班。這次培訓(xùn)是為了進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)人員對(duì)企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知，提高管理效率，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為公司的發(fā)展壯大奠定良好基礎(chǔ)。培訓(xùn)主講老師為xx卓立管理咨詢有限責(zé)任公司的王麗萍老師和陸教授。開班儀式由第一工程公司副經(jīng)理毛建祥主持，公司經(jīng)理王武利出席并致歡迎辭。
本次培訓(xùn)班得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，公司各部門和職工也給予了大力支持。此次培訓(xùn)班共計(jì)100余人參加，公司領(lǐng)導(dǎo)還從百忙中抽出時(shí)間全程參加了培訓(xùn)。授課過程中，大家專心聽講，認(rèn)真做筆記。
根據(jù)主辦方介紹，本次培訓(xùn)兩位主講老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富。課程講解過程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實(shí)際，講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。王老師對(duì)企業(yè)管理架構(gòu)與管理實(shí)務(wù)、執(zhí)行力做了獨(dú)到講解，陸教授對(duì)建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)做了獨(dú)到講解，同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)是強(qiáng)化各級(jí)管理人員對(duì)企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知關(guān)鍵所在，使學(xué)員們抓住了此次培訓(xùn)的精髓。講課過程中兩位老師還分別與大家探討了關(guān)于企業(yè)管理和貫標(biāo)方面的問題，使大家受益匪淺。 4月6日，培訓(xùn)順利結(jié)束，學(xué)員們一致反映良好，并希望多舉辦一些類似的培訓(xùn)。
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇十八
為導(dǎo)入卓越績(jī)效管理模式，系統(tǒng)的提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，加深員工對(duì)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的理解和認(rèn)識(shí)，2013年3月6日，水泥集團(tuán)開展了關(guān)于《卓越績(jī)效與質(zhì)量獎(jiǎng)》的專題培訓(xùn)，來自水泥集團(tuán)本部所有員工及各子公司領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)122人參加了本次培訓(xùn)。管理科學(xué)與工程博士，北京信息科技大學(xué)工業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士指導(dǎo)教師 老師出席并授課。
會(huì)中， 老師通過豐富的案例和淺顯易懂的表達(dá)向大家講授了卓越績(jī)效與質(zhì)量獎(jiǎng)的產(chǎn)生、意義以及如何申報(bào)質(zhì)量獎(jiǎng)，解析了如何突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，讓與會(huì)人員了解了一種新的組織績(jī)效管理辦法。同時(shí)，徐老師通過企業(yè)九項(xiàng)核心價(jià)值觀揭示了企業(yè)在生存發(fā)展時(shí)所要面對(duì)的各種問題及解決方法，使得大家對(duì)于企業(yè)的`經(jīng)營(yíng)發(fā)展更具信心。
課程結(jié)束后水泥集團(tuán)為每位參會(huì)人員發(fā)放了《正能量》書籍，希望每位學(xué)員能夠保持和傳遞正能量。學(xué)員們紛紛表示：“此次培訓(xùn)讓我們收獲頗多，希望多組織類似培訓(xùn)，讓我們能夠及時(shí)的接收更多先進(jìn)管理思想?！?/p>
培訓(xùn)新聞和其他新聞沒有明顯區(qū)別,也不需要專業(yè)模板.
新聞稿主體分三部分,其一是導(dǎo)語,你需要寫的是培訓(xùn)的時(shí)間,地點(diǎn),人員,原因和效果.
其二是新聞主體,主要寫培訓(xùn)的過程,包括內(nèi)容,典型事件,學(xué)員學(xué)習(xí)情況.
最后是結(jié)尾,通常寫培訓(xùn)期間有哪些重要人物前來或者這次培訓(xùn)的積極影響.
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇十九
為提高全市建筑企業(yè)管理人員及工人對(duì)突發(fā)意外傷害的應(yīng)急處理能力，更好地掌握日常急救知識(shí)，5月12日第13個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，北海市建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督管理站聯(lián)合北海市建筑業(yè)聯(lián)合會(huì)、市紅十字會(huì)等單位為我市建筑企業(yè)開展了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，共160人參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)采用理論知識(shí)講解和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，對(duì)心肺復(fù)蘇術(shù)、海姆立克急救法和常見意外傷害處理三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)講解。培訓(xùn)師的專業(yè)、生動(dòng)的'講解和精湛的救護(hù)技術(shù)深深地吸引了在場(chǎng)的每一位學(xué)員。學(xué)員們紛紛主動(dòng)上臺(tái)親自操作急救技能，培訓(xùn)師一對(duì)一指導(dǎo)，提示要點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，力求每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、到位。通過理論講解輔導(dǎo)和實(shí)操演練，學(xué)員們更加感性地了解和掌握了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)能力。
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇二十
8月20日下午，北馬路小學(xué)組織全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，觀看了由高級(jí)講師李曉凡老師主講的名為《讓師德在教育中閃光》的專題講座，培訓(xùn)由敖霞校長(zhǎng)主持。
李小凡老師的講座將老師的內(nèi)涵和外延提得很高，挖得很深，不僅僅停留在教育教學(xué)的技術(shù)層面，更重要的是將教師上升到一個(gè)有著完美人格的層次。李老師提出了三位一體的內(nèi)化師德的觀點(diǎn)：1.內(nèi)在有張力。那是一種自然流露的`、不著痕跡的德才兼?zhèn)洹鞍颜嫔泼琅c品行、情操和境界有機(jī)結(jié)合”。2.潛在有魅力。為人師贏得學(xué)生尊敬和愛戴是一名教師的魅力所在，能夠擁有這份魅力是難能可貴的。3.外在有活力。教師對(duì)教育要充滿理想，要充滿激情，活力促使教師在工作中不斷創(chuàng)新，在失敗中不斷完善自我，豐厚的底蘊(yùn)厚積薄發(fā)。
最后，敖校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)高為師，身正為范，大愛無疆，大德永恒。教師這項(xiàng)工作具有強(qiáng)烈的典范性，為人師表就是教師的美德。如今的我們?nèi)孕枧ψ鲆粋€(gè)有大愛、大德、大智的老師，讓生命在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)，讓師德在教育中閃光!
新聞發(fā)言人培訓(xùn)篇二十一
20xx年4月18日，在這個(gè)陽光燦爛的日子里，安徽本貝數(shù)據(jù)的全體員工在金總充滿激情的演講中，喚醒了無限的潛能遇見了嶄新的自己。
在培訓(xùn)中，金總對(duì)如何激發(fā)自身的潛能分為三個(gè)板塊進(jìn)行了詳細(xì)的解析。這三個(gè)板塊分別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過程中，員工們認(rèn)真的記著筆記。
金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標(biāo)、找到了前進(jìn)的動(dòng)力、清晰了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的.表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。
每個(gè)人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，
傾聽內(nèi)心最原始的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你！
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