制定方案時(shí)，我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析和評(píng)估。制定方案要考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，注重可持續(xù)性和創(chuàng)新性。接下來(lái)是一些有效的方案制定技巧，供大家借鑒一下。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇一
經(jīng)過(guò)六天的疊被子訓(xùn)練，考驗(yàn)疊被子水平的時(shí)刻到啦。今天晚上，我們舉行了“疊被子比賽”。
每個(gè)班準(zhǔn)備了兩張涼席和一床被子。只聽(tīng)裁判員一聲槍響，比賽開(kāi)始了。我們班派出的是蔣yi楊同學(xué)，只見(jiàn)他快速地疊著被子，可是被子疊錯(cuò)了方向，只得重新疊。室友王雨杰緊張地看不下去了，跑到樓上看電視去了。邊上的啦啦隊(duì)員們拼命地為自己的隊(duì)友加油鼓勁，有人實(shí)在忍不住了，偷偷地上前去幫忙，結(jié)果大伙都上前去幫各自的隊(duì)友。我和汪雨幫蔣楊的被子左整整，右壓壓。無(wú)奈被子太薄了，我們?cè)趺疮B也疊不好。最后還是一位老師出手相救，把我們的被子弄得方方正正的。
比賽結(jié)束了，只見(jiàn)有的疊得方方正正地像豆腐，有的像月球表面凹凸不平，有的像山坡似的斜了……最后我們班得了“上進(jìn)獎(jiǎng)”。
以后我要多疊被子，要把自己的房間整理得跟榮排長(zhǎng)的房間一樣。真希望有第二次“疊被子”比賽呀！
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)主題：
“優(yōu)化生活環(huán)境共建美好校園”
二、活動(dòng)目的'：學(xué)生寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，是學(xué)校育人重要陣地，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生文明衛(wèi)生意識(shí)，規(guī)范宿舍管理，提高內(nèi)務(wù)整理水平，創(chuàng)造舒適、溫馨的生活環(huán)境，提高學(xué)生動(dòng)手能力，按照本學(xué)期的安排，決定開(kāi)展“疊被子比賽”活動(dòng)。
三、比賽時(shí)間：6月12日下午第三節(jié)課。
四、比賽地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
五、比賽方式：
集體項(xiàng)目：每個(gè)寢室各選五名選手，在2分鐘時(shí)間內(nèi)疊好被子，以總成績(jī)排名。
個(gè)人項(xiàng)目：每個(gè)寢室推薦一名選手，在1分半鐘時(shí)間內(nèi)疊好被子。
六、工作安排：
裁判：葉立軍、劉友財(cái)、程金華、藍(lán)關(guān)義、項(xiàng)家生、洪夢(mèng)媛。
計(jì)時(shí)：鞏顯超。
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：林鑫。
拍照、通訊報(bào)道：徐燕青。
維持秩序：各班主任（程旭東老師負(fù)責(zé)一二年級(jí)）。
七、評(píng)獎(jiǎng)方式（頒發(fā)獎(jiǎng)狀并加班分。）。
1．疊被子比賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（男、女各一個(gè)）。
八、比賽規(guī)則：
1、參賽者必須是本人獨(dú)立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權(quán)。
2、參賽者進(jìn)入賽場(chǎng)，站在規(guī)定區(qū)域，然后由計(jì)時(shí)員統(tǒng)一發(fā)令后開(kāi)始疊被子，如提前疊或不聽(tīng)從計(jì)時(shí)員命令者取消比賽資格。
九、評(píng)分要求：
1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。
2、平面：平整、不能有皺褶。
3、背面：要求豎直。
4、正面、平面、背面層次分明，線(xiàn)條明顯。
5、多層面、整齊、棱角分明。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇三
我想起了還在幼兒園讀大班的時(shí)候，那天我也在家疊大被子，可怎么也疊不整齊，手忙腳亂地拉直了這頭，那頭又彎了，被子怎么也不聽(tīng)我的話(huà)，好像就是要跟我作對(duì)似的，我就一會(huì)兒跑向那邊弄弄，一會(huì)兒跑向這邊拉拉，弄得自己筋疲力盡，最后還是疊成了個(gè)圓球球。
我像只泄了氣的皮球，癱坐著看著被子沒(méi)辦法，我把那已折成兩扇門(mén)的被子再對(duì)折，變成了一扇厚厚的門(mén)，緊接著我唰唰兩下，一只手放在被子要折攏的地方，另一只手把一頭的被子推過(guò)來(lái)折疊放在中央，同樣的方法我把另一頭也這樣折疊好。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇四
為歡度2014年元旦，使全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的`節(jié)日，學(xué)校特舉行“慶元旦”學(xué)生游園活動(dòng)?；顒?dòng)旨在讓學(xué)生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)活動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的成長(zhǎng)。為使活動(dòng)安全有序?qū)嵤?，具體安排如下：
二、活動(dòng)對(duì)象及組團(tuán)：
為使活動(dòng)有序進(jìn)行，將全體學(xué)生以班級(jí)為單位。
三、活動(dòng)時(shí)間：
12月31日上午8：30—11：00（一、二、三年級(jí)學(xué)生）。
下午1：30—3：30（四、五、六年級(jí)學(xué)生）。
1、上午8：00前和下午1:00前，各中隊(duì)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師及管理學(xué)生到位。
2、班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生教育工作。
3、上午8:30，下午1:30學(xué)生開(kāi)始游園。
4、上午11：00，下午3:30游園結(jié)束，班級(jí)活動(dòng)小結(jié)，并做好值日工作。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
各教室以及各活動(dòng)室具體安排見(jiàn)通知。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各班在12月23日前上報(bào)游園活動(dòng)節(jié)目方案，經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)后，即開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作（包括本班級(jí)的人員安排與準(zhǔn)備道具等。）。
2、各班級(jí)的節(jié)目準(zhǔn)備必須在12月30日前完成。
3、在12月30日下午各班級(jí)利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地，并在班級(jí)門(mén)前顯眼處粘貼一張全開(kāi)紙的班級(jí)宣傳海報(bào)，介紹有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱(chēng)、規(guī)則等。
六、活動(dòng)形式。
1、以班級(jí)為單位，一至五年級(jí)各班自主確定及組織一個(gè)活動(dòng)節(jié)目，六年級(jí)只參加活動(dòng)，不用準(zhǔn)備活動(dòng)節(jié)目。
2、學(xué)生憑票以循環(huán)形式參與活動(dòng)，在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)都要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，每個(gè)學(xué)生每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次，最多只準(zhǔn)參與10個(gè)項(xiàng)目。
七、活動(dòng)建議。
1、游園規(guī)則方案由政教處制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本班級(jí)制定解釋并粘貼。
2、班主任為本班節(jié)目的負(fù)責(zé)人，每班另安排一位協(xié)助教師（一年級(jí)安排兩位協(xié)助老師），負(fù)責(zé)教師與協(xié)助老師要共同維持游園活動(dòng)的安全秩序。
3、各班各安排若干名學(xué)生干部協(xié)助活動(dòng)開(kāi)展。
4、各班要在活動(dòng)前將活動(dòng)規(guī)則在教室顯眼位置進(jìn)行張貼公示。
5、學(xué)校統(tǒng)一印制游園票，學(xué)生游園后由所在班級(jí)教師或?qū)W生干部打鉤。
6、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假。活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
7、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎(jiǎng)品設(shè)置要公平公正。
8、各班級(jí)活動(dòng)允許本校教師參加，學(xué)生優(yōu)先，師生同樂(lè)。
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縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇五
為了響應(yīng)學(xué)院宿舍建設(shè)活動(dòng)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的宿舍內(nèi)務(wù)形象，提高同學(xué)們疊被子的質(zhì)量和速度，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的.集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富課余生活，我院擬定了本次被功比賽。
一、活動(dòng)主題：文明宿舍，精彩生活。
二、活動(dòng)目的：加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，豐富課外生活，增加學(xué)生在生活中的自立、自強(qiáng)能力，使同學(xué)們養(yǎng)成勤疊被褥的良好習(xí)慣。
三、活動(dòng)對(duì)象：地球科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月10下午3：00-4:30(暫定)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢校區(qū)操場(chǎng)。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備10床被子、10個(gè)涼席、時(shí)鐘。
七、比賽要求：動(dòng)作熟練、折疊規(guī)范整齊、時(shí)間在3分鐘以?xún)?nèi)。
八、評(píng)比辦法：
1．比賽分5組，每組10名參賽選手，每組3名裁判分別打分，最后合計(jì)三名裁判所打分?jǐn)?shù)，由高到低排序。
2．每個(gè)寢室只能出一名同學(xué)參賽。
九、評(píng)分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)（共10分）。
1．動(dòng)作熟練，同一個(gè)動(dòng)作重復(fù)次數(shù)少。（3分）。
2．被子折成四方塊，有棱有角，規(guī)范，效果好。（5分）。
3．時(shí)限：時(shí)間把握在3分鐘以?xún)?nèi)。（2分）。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1．按照分組，從高分到低分，每組分別取一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人，并有獲獎(jiǎng)證書(shū)及物資獎(jiǎng)勵(lì)。
2．參賽成績(jī)可加到“五家”宿舍評(píng)比中。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇六
今天好有意思，我玩了賽爾號(hào)，我的毛毛進(jìn)化成了卡洛，皮皮進(jìn)化成了比波，已有還進(jìn)化成了尤里安呢！我有了比波后，捕捉精靈就很好捕捉了，我無(wú)意中就把它升了十幾級(jí)！它便小學(xué)生作文大全《玩賽爾號(hào)疊被子比賽作文》()。首先是a房的，a房的人是涂雪婷和高g，她們兩個(gè)好厲害呀！特別是涂雪婷，她平時(shí)疊被子磨磨蹭蹭，今天還疊得又快又好。b房是鄭雅文和任希，終于到c房了！到我的時(shí)候，我都有點(diǎn)緊張。疊好評(píng)比時(shí)，張老師夸我進(jìn)步了，疊得很好，但名額還是讓給了金宇晨，她疊得的確很好，是一個(gè)方被子。
這次我疊的被子沒(méi)有把實(shí)力全發(fā)揮出來(lái)，我以后會(huì)做的更好。
還有哦~到萬(wàn)圣節(jié)了，祝大家愉快o。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇七
為迎接高新區(qū)對(duì)大課間活動(dòng)的檢查評(píng)比，提高集體舞的`質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和落實(shí)“陽(yáng)光體育”工程，經(jīng)研究，我校決定舉行全校集體舞比賽。
參加對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
比賽時(shí)間4月12日開(kāi)始（上、下午大課間活動(dòng)）。
比賽地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)。
比賽內(nèi)容集體舞——小白船。
比賽方法及安排。
1、以班級(jí)為單位，以抽簽決定比賽順序。（遇特殊情況順延）。
2、12日上午大課間活動(dòng)時(shí)間五、六年級(jí)比賽。
12日下午大課間活動(dòng)時(shí)間三、四年級(jí)比賽。
19日上午大課間活動(dòng)時(shí)間一、二年級(jí)比賽。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)總分10分。
要求。
動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊、優(yōu)美，與音樂(lè)合拍。
記分及獎(jiǎng)勵(lì)方法。
去掉一個(gè)最高分和最低分，計(jì)綜合分，按分?jǐn)?shù)高低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（其中四年級(jí)為一、二等獎(jiǎng)）。比賽結(jié)果將納入學(xué)期結(jié)束工作考核。
注意事項(xiàng)。
1、本次比賽本著全員參與原則，各班除個(gè)別特殊學(xué)生不參加比賽外，不得有其他學(xué)生無(wú)故缺席。
2、各班要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行集體舞的訓(xùn)練。
3、各班班主任要事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全教育。
4、未盡事宜，另行通知。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。同時(shí)為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，我們將舉辦“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)主題：
“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”
三、準(zhǔn)備工作：
1、橫幅。
2、撐牌。
3、彩旗點(diǎn)綴校園。
4、圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。
5、圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。（3月23日）。
6、各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香中隊(duì)”，布置圖書(shū)角。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)幕式。
2、小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比。
3、中高年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
4、低年級(jí)童話(huà)故事大賽。
5、中高年級(jí)讀書(shū)筆記競(jìng)賽。
6、開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。（德育處檢查）。
7、舉辦讀書(shū)手抄小報(bào)評(píng)比。
8、圖書(shū)閱覽室開(kāi)放，學(xué)生積極借閱圖書(shū)。（杜衛(wèi)英負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助。）。
9、每天中午12：30―12：50為班級(jí)閱讀時(shí)間。
8、做好本屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)。
五、具體活動(dòng)安排：
時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參加對(duì)象具體要求負(fù)責(zé)人。
3月19日操場(chǎng)開(kāi)幕式全體師生。
1、利用國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式致詞。
2、拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營(yíng)造氛圍。
六、宣傳口號(hào)：
1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
5、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
6、營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文樂(lè)小。
7、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
8、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
七、活動(dòng)總結(jié)。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇九
今天早上，我一起來(lái)就開(kāi)始疊被子。首先我把被子全部攤開(kāi)放平。哇！攤開(kāi)的被子可真大，把整個(gè)的床蓋住了還要往下垂，我真想在那里面打幾個(gè)滾。我掀起一邊的'被子把它往中間折，再來(lái)到另一邊也掀起來(lái)往中間折，這樣剛才平鋪的大被子就變得像兩扇門(mén)一樣，關(guān)得緊緊的。這樣基本上大功告成了，不過(guò)要把被子折得方方正正，像個(gè)正方形或長(zhǎng)方形，還有一個(gè)步驟很重要，那是我從媽媽地方學(xué)來(lái)的，得把每個(gè)角折過(guò)來(lái)時(shí)都拉直了。這下子一扇門(mén)又變成了一只方正的皮包。
我一回頭看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瓉?lái)媽媽一直在背后看著我疊被子。我笑了，媽媽也笑了，仿佛說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，可以自己做事了！”
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十
今天，我終于毫發(fā)無(wú)損的從軍訓(xùn)基地回來(lái)了，回顧這三天的軍訓(xùn)生活，真是酸甜苦辣。這三天里，我們經(jīng)過(guò)了很多，有站軍姿、會(huì)操、疊被子等等內(nèi)容，但在這么多的活動(dòng)中，令我最難忘的還是疊被子比賽。
這可不是普通的疊被子比賽，這次比賽跌的被子不是像我們?cè)诩依锆B被子一樣，而是要像軍人一樣，把軟綿綿的棉花被疊成像豆腐一樣每一邊都有棱角。我們連派出的一男一女是我和章思婷。隨著營(yíng)長(zhǎng)一聲響亮的哨聲，比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們先在被子兩端找到三分之一的地方，然后疊成一個(gè)長(zhǎng)方形，再拉拉挺。接著，我和章思婷就開(kāi)始分工合作了，我疊一半的被子，她疊一半的被子，我先找到被子一半的一半，然后按照這條線(xiàn)對(duì)折，疊出一條痕跡，，再在痕跡的兩旁找到兩個(gè)手指的位置，照著這個(gè)位置再用手指劃出兩條痕跡，之后把一只手的中指墊在被子四分之一處的那條線(xiàn)的下面，然后另一只手沿著剛剛畫(huà)好的兩條痕跡吧被子疊出一個(gè)凸起的'皺紋，接下來(lái)，再把外面的一半被子對(duì)折到里面來(lái)，折的時(shí)候一定要小心，不然就功虧一簣了。我小心翼翼地把被子最小角度的對(duì)折過(guò)來(lái)，這樣，一般就完成了，當(dāng)我完成時(shí)，章思婷也完成了，我們把被子對(duì)折到一起，就疊出了一個(gè)像豆腐一樣的被子。
功夫不負(fù)有心人，這次比賽，我們奪得了第一。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)主題：
我有一雙小巧手。
活動(dòng)時(shí)間：
xxx年5月22日（周五）上午10：10準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
活動(dòng)地點(diǎn)：
二校區(qū)一樓多媒體。
活動(dòng)策劃：
星（1）林水花老師。
參與班級(jí)：
星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt（星星年級(jí)“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）。
2、兩首舒緩音樂(lè)（活動(dòng)進(jìn)行時(shí)播放）。
3、床、被子、枕頭（各3套）。
4、移動(dòng)黑板一塊、三個(gè)班級(jí)名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢(shì)15個(gè)。
5、評(píng)分表、筆、評(píng)委席（牌）。
活動(dòng)形式：
1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現(xiàn)平局，加賽一局。
2、比賽評(píng)出班級(jí)一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎(jiǎng)狀一張。
活動(dòng)規(guī)則：
1、三張床擺放并列，幼兒面向觀(guān)摩的`三個(gè)班級(jí)，站在床后端。
2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個(gè)勝利手勢(shì)，疊好被子后圍轉(zhuǎn)三圈后拿勝利手勢(shì)貼在自己班級(jí)下方，若貼錯(cuò)班級(jí)，勝利將歸對(duì)應(yīng)班級(jí)。
3、評(píng)委依照比賽規(guī)則的完整性和被子疊放的整齊度進(jìn)行評(píng)分。
活動(dòng)說(shuō)明：
1、各班級(jí)十點(diǎn)整到達(dá)大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時(shí)控場(chǎng)，保持安靜）。
2、十點(diǎn)十分主持人調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)秩序，宣布活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，分布活動(dòng)規(guī)則。
3、參賽幼兒提前安排在班級(jí)最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎(jiǎng)后直接粘貼獎(jiǎng)狀）。
4、比賽結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，合影。
5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發(fā)送邀請(qǐng)函）。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十二
今天晚上，我們拿著兩個(gè)重重的涼席和一床大大軟軟的棉被到樓下集合，因?yàn)榀B被子比賽就要開(kāi)始了。規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把被子疊好，看誰(shuí)疊得又快又整齊。我們疊好第一遍的時(shí)候，時(shí)間還剩很多。我們檢查了一下，發(fā)現(xiàn)有些地方還不整齊。于是我們把被子攤開(kāi)重新疊了一遍，疊完這遍以后，時(shí)間還沒(méi)到，于是我們就繼續(xù)改正。教官吹響了比賽結(jié)束的哨音，我們立刻停止了修改，讓生活老師來(lái)評(píng)價(jià)。
最后，得了第一名，其實(shí)是倒數(shù)第一名！這場(chǎng)比賽我感覺(jué)很遺憾，但是，也讓我感受到了疊被子的樂(lè)趣。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十三
為加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定在四年級(jí)舉行書(shū)法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動(dòng)規(guī)則規(guī)定如下：
有興趣的學(xué)生自愿參加，報(bào)名給班主任老師，再由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽。
學(xué)校統(tǒng)一組織書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線(xiàn)三格用紙。
1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
2、書(shū)寫(xiě)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)手寫(xiě)體。
3、書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面干凈整潔。
3、參賽地點(diǎn)：四年級(jí)教室。
按全年級(jí)參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并授予一等獎(jiǎng)獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十四
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的`朗讀能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動(dòng)平臺(tái)，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室特決定舉行“迎新年 美文誦讀”校園班級(jí)誦讀比賽。
自定
誦讀形式為集體誦讀。 誦讀時(shí)間不超5分鐘。
各班在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升課文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
比賽時(shí)間：12月31日13：30開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：各班教室 （環(huán)境布置：“迎新年 美文誦讀”比賽）
比賽順序：低中高分組按順序進(jìn)行 [原則上從（1）班開(kāi)始]
1．請(qǐng)語(yǔ)文老師充分利用語(yǔ)文課、拓展課或課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。班主任做好組織協(xié)調(diào)工作。
2．誦讀要求：
（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿(mǎn)自信。（15分）
（2）使用普通話(huà)，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。（40分）
（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）
（4）朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。（15分）
低年級(jí)組（1―2年級(jí)）：蔣萍芬、朱 靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、
中年級(jí)組（3―4年級(jí)）：高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學(xué)峰、丁 娟
高年級(jí)組（5―6年級(jí)）：夏 敏、陳 偉、陳 勇、陸惠凱、張 琴
注：請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)。
煩請(qǐng)鄧啟萍（低年段）、陸惠凱（高年段）、周文雅（中年段）三位老師于比賽時(shí)全程攝影。
請(qǐng)鄧啟萍主任做好新聞報(bào)道工作。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十五
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國(guó)象棋比賽的號(hào)召，促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)我校學(xué)生的.思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案：
一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：以班為單位組隊(duì)參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級(jí)）、中（三、四年級(jí)）、低年級(jí)（一、二年級(jí)）
三個(gè)組中分設(shè)男女子組。
四、報(bào)名要求：
1、各參賽班級(jí)班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練，每個(gè)組別可報(bào)男、女參賽隊(duì)員3名。
20xx年 9月 30號(hào)前交于王廣東，多謝合作。
五、競(jìng)賽辦法：
1、比賽采用國(guó)家體育總局審定的最新棋類(lèi)競(jìng)賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計(jì)分。
2、取獎(jiǎng)辦法：以選手的積分制比賽成績(jī)按得分多少排列個(gè)人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對(duì)手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù)，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
均獎(jiǎng)男、女個(gè)人前三名；
八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。
報(bào)名表見(jiàn)背面
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十六
今天我起床后穿上衣服，漱口，洗臉的事兒做好了，我開(kāi)始疊起了被子。
我先把被子放平，接著對(duì)折，被子變成了長(zhǎng)方形，找到正中心，把被子兩端對(duì)折到正中心，我把折線(xiàn)壓了壓，又把兩邊合起來(lái)壓一壓，一床被子被我疊的整整齊齊，接著，我又把剩下的兩床被子又認(rèn)認(rèn)真真的按照剛才的步驟疊好。我又把床單理了理，把枕頭放回原位，又把衣服整了整，就完成了。
我的外婆看見(jiàn)我在把床整理的這么好，當(dāng)面表?yè)P(yáng)了我，我的心里甜滋滋的。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十七
今天，早上起來(lái)，媽媽教我疊被子?？粗鴭寢屇敲磱故斓膭?dòng)作，很快把被子疊完了，我認(rèn)為疊被子很簡(jiǎn)單。于是，我就自己疊起被子來(lái)了。我左弄一下，右弄一下，就是疊不好。媽媽看我疊不好，就上來(lái)指導(dǎo)。媽媽說(shuō)：“先把被子長(zhǎng)的兩邊疊到一起，再把疊好了的短的兩邊再疊到一起，就好了?！蔽野凑諎寢尳涛业淖?，果然，疊好了。然后，媽媽又叫我疊一次，這次，我馬上疊好了。
通過(guò)這次疊被子，我明白了：很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十八
一、比賽時(shí)間：
xx年5月（具體時(shí)間另定）
二、比賽地點(diǎn)：
東壩小學(xué)操場(chǎng)
三、參賽對(duì)象：
（1）顛球：本校四、五、六年級(jí)各班，每班學(xué)生男、女各8人
（2）往返接力運(yùn)球：本校一、二、三年級(jí)各班，每班學(xué)生男、女各5人
四、活動(dòng)辦法：
一）足球顛球
1、比賽辦法：
參賽者原地將球拋起，用腳背正面連續(xù)顛球，球落地則比賽結(jié)束，按次計(jì)數(shù)。其它部位觸球可作為調(diào)整，不計(jì)次數(shù)。每名參賽者測(cè)三次，記錄三次成績(jī)的總和。計(jì)數(shù)單位為次。
2、注意事項(xiàng)：
參賽者可用雙腳交替或單腳連續(xù)顛球。
3、個(gè)人名次確定：
根據(jù)顛球次數(shù)多少確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以三次顛球中，單次顛球次數(shù)的'多少確定，以此類(lèi)推。男女組按年級(jí)分別取前六名。
4、團(tuán)體名次確定：
根據(jù)本班所有參賽學(xué)生顛球次數(shù)的總和確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以個(gè)人名次高者確定，如相同，則以個(gè)人顛球次數(shù)多者列前，以此類(lèi)推。以班級(jí)為單位按年級(jí)分別取一、二、三等獎(jiǎng)。
二）足球25m往返接力運(yùn)球
1、場(chǎng)地：比賽區(qū)域長(zhǎng)25米，寬4米。（見(jiàn)圖1）
圖1足球運(yùn)球場(chǎng)地示意圖
2、比賽辦法：每隊(duì)10名同學(xué)（5男5女）組成一路縱隊(duì)（女前男后），第一名同學(xué)持球聽(tīng)到發(fā)令信號(hào)后向前運(yùn)球，繞過(guò)往返線(xiàn)處的標(biāo)志桶并運(yùn)球返回，將球運(yùn)至起終點(diǎn)線(xiàn)處的圓圈中，完成25米往返運(yùn)球，同時(shí)計(jì)時(shí)開(kāi)始，第一位同學(xué)跑至終點(diǎn)與第二位同學(xué)擊掌，第二位同學(xué)擊掌后迅速起跑至前方圓圈處，完成第二個(gè)25米往返運(yùn)球練習(xí)，以次類(lèi)推，以第十位同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)為競(jìng)賽結(jié)束，并計(jì)時(shí)停止；用時(shí)短者名次列前。（運(yùn)動(dòng)員跑完25米往返運(yùn)球后迅速歸隊(duì)，擅自離隊(duì)或回錯(cuò)道次皆判犯規(guī)，以增加2秒判定成績(jī)）。
3、注意事項(xiàng)：
比賽過(guò)程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，即時(shí)糾正犯規(guī)行為則繼續(xù)比賽。如不遵守規(guī)則則取消比賽資格：出發(fā)時(shí)搶跑、漏繞標(biāo)志桶、碰倒標(biāo)志桶、未將球運(yùn)至圈內(nèi)、手球、未按要求完成全程路線(xiàn)等。
4、團(tuán)體名次確定：
以班級(jí)為單位按年級(jí)分別取一、二、三等獎(jiǎng)。
五、裁判員：
史桂兵、魏建國(guó)、李東俊、陳迎兵、胡有勝、許平峰
六、比賽攝影：
王衛(wèi)東
七、本規(guī)程由學(xué)校體育組負(fù)責(zé)解釋。
八、未盡事宜，另行通知。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十九
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一手好字，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書(shū)法競(jìng)賽。
組長(zhǎng)：謝鳳華。
副組長(zhǎng)：胡輝、劉利、楊潤(rùn)梅。
11年6月2日下午第一節(jié)課。
小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)全體同學(xué)。
活動(dòng)第一階段：初賽。
各班班主任組織本班學(xué)生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。（發(fā)電子稿至499244180@）。
決賽名額：軟筆書(shū)法每班12名；硬筆書(shū)法每班4名。
活動(dòng)第二階段：決賽。
六、比賽地點(diǎn)及賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人。
比賽項(xiàng)目地點(diǎn)：硬筆書(shū)法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書(shū)法室。
監(jiān)考老師：
低年級(jí)：瞿向東。
軟筆書(shū)法：劉俊翟。
高年級(jí)軟筆書(shū)法：武明中。
1.全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。
2.參加硬筆書(shū)法競(jìng)賽的選手自帶筆，組委會(huì)提供紙張，如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
3.毛筆書(shū)法競(jìng)賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容自定。現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為30分鐘，比賽時(shí)間到未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
4.硬筆書(shū)法作品限楷書(shū)，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書(shū)寫(xiě)。
一、二年級(jí)：《夏日絕句》（李清照）。
三、四年級(jí)：《七律.長(zhǎng)征》（毛澤東）。
五、六年級(jí)：《滿(mǎn)江紅》（岳飛）。
5.作品要求整潔、美觀(guān)、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫(xiě)簡(jiǎn)化字，不得有錯(cuò)字、別字，不漏字添字，不涂改。
成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
具體安排如下：
毛筆書(shū)法競(jìng)賽評(píng)委：張祖雄、陳云昕。
硬筆書(shū)法競(jìng)賽評(píng)委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅。
硬筆書(shū)法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額：
低年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)20名。
中年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
高年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
3、軟筆書(shū)法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額：
低年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名。
中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。
高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。
3、各評(píng)委老師于6月3日前將獲獎(jiǎng)名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書(shū)法競(jìng)賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書(shū)法競(jìng)賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導(dǎo)處，并將獲獎(jiǎng)作品選出，標(biāo)出獲獎(jiǎng)級(jí)別。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇二十
主辦單位：xxx社區(qū)。
承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門(mén)。
為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書(shū)法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。
大賽的整體設(shè)計(jì)：
一、活動(dòng)宗旨：
發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的：
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員：
xxx社區(qū)全體員工。
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法：
硬筆書(shū)法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書(shū)法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程。
1、參賽方式：
（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫(xiě)出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開(kāi)展示。
2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。
3、時(shí)間：xx。
六、評(píng)選作品。
評(píng)委組。
組長(zhǎng)：xxxx。
副組長(zhǎng)：xxxx。
成員：xxxx。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)5名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇二十一
隨著國(guó)際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn)，作為國(guó)際語(yǔ)言的英語(yǔ)越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，突出聽(tīng)、說(shuō)能力訓(xùn)練，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，特組織本次競(jìng)賽活動(dòng)。
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫(xiě)的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx年10月。
四、五、六年級(jí)全體學(xué)生。
1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和句子；五、六年級(jí)書(shū)寫(xiě)短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一用紙。
評(píng)分細(xì)則如下：（滿(mǎn)分為10分）。
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；（占25%）。
2、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（占25%）；
3、字體美觀(guān)、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（占25%）；
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）。
為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
比賽評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名和三等獎(jiǎng)20名。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇二十二
今天好有意思，我玩了賽爾號(hào)，我的毛毛進(jìn)化成了卡洛，皮皮進(jìn)化成了比波，已有還進(jìn)化成了尤里安呢！我有了比波后，捕捉精靈就很好捕捉了，我無(wú)意中就把它升了十幾級(jí)！它便小學(xué)生作文大全《玩賽爾號(hào)疊被子比賽作文》()。首先是a房的，a房的人是涂雪婷和高g，她們兩個(gè)好厲害呀！特別是涂雪婷，她平時(shí)疊被子磨磨蹭蹭，今天還疊得又快又好。b房是鄭雅文和任希，終于到c房了！到我的時(shí)候，我都有點(diǎn)緊張。疊好評(píng)比時(shí)，張老師夸我進(jìn)步了，疊得很好，但名額還是讓給了金宇晨，她疊得的確很好，是一個(gè)方被子。
這次我疊的被子沒(méi)有把實(shí)力全發(fā)揮出來(lái)，我以后會(huì)做的更好。
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縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇二十三
今天一起床，我就來(lái)到媽媽的房間，媽媽不在，被子沒(méi)有疊。
我學(xué)著媽媽平時(shí)疊被子的樣子，先把被子鋪平。由于被子太長(zhǎng)、太重，我不能像媽媽一樣一抖就鋪平。我從床那頭跑到這頭，又從床這頭跑到那頭，這樣跑了好幾回合，才把被子鋪平。接著，我把被子的一邊往里面折，又把被子的另一邊往對(duì)邊折，然后對(duì)折再對(duì)折，這樣一塊四四方方的“豆腐干”就出現(xiàn)在我的眼前，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)，媽媽從菜市場(chǎng)回來(lái)，她看到一塊“豆腐干”樣的被子，開(kāi)心地說(shuō)：“我們燁燁長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽疊被子了，真能干！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
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