讀后感是通過(guò)文字表達(dá)自己對(duì)于所讀內(nèi)容的喜怒哀樂(lè)和思考。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以自由發(fā)揮自己的個(gè)人見(jiàn)解和情感，展示獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠給大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些思路和參考。
星空讀后感篇一
《那片星空那片?！肥峭┤A的一本浪漫愛(ài)情小說(shuō)。雖不是新作，可每每讀來(lái)，總是能有耳目一新之感。
這本書(shū)講述了一個(gè)奇幻愛(ài)情故事。女主人公沈螺身世復(fù)雜，在遭遇了爺爺去世的打擊后，繼母帶著兒子來(lái)爭(zhēng)奪遺產(chǎn)，父親的庸懦讓她心如死灰。她無(wú)意中救了一個(gè)昏倒在院子里的神秘男人，男人醒來(lái)后自稱是吳居藍(lán)，無(wú)論從廚藝、醫(yī)術(shù)、建筑、制琴，甚至是鉆木取火、結(jié)網(wǎng)而漁，他都能樣樣精通，信手拈來(lái)。在朝夕相處中，沈螺對(duì)吳居藍(lán)漸生情愫，可吳居藍(lán)卻總是有意無(wú)意地逃避著她的心意。經(jīng)歷了一波三折，沈螺明白了吳居藍(lán)的用心良苦，兩人也終于有情人終成眷屬。
起初，吳居藍(lán)不愿接受沈螺。一方面是因?yàn)樗肴』仂`珠的私心；一方面也是他不想讓沈螺承受異族之戀所帶來(lái)的痛苦。但沈螺并沒(méi)有輕易放棄，她的手一直在固執(zhí)地伸向吳居藍(lán)。
她第一次伸出手時(shí)，他暈倒在地，是一個(gè)落魄凄涼的陌生人。
她第二次伸出手時(shí)，他是面目可怖的人魚(yú)，彌漫著危險(xiǎn)的氣息。
她第三次伸出手時(shí)，他成了她的新郎，終于能與她十指相扣。
她熱烈的愛(ài)意讓她像一朵向日葵，繞著他轉(zhuǎn)圈，把自己的心思繞得百轉(zhuǎn)千回。他用心良苦，卻再也逃不出情網(wǎng)，心甘情愿地淪陷。
書(shū)里講的是是女性人類與男性人魚(yú)的故事，這難免會(huì)讓人聯(lián)想到那位童話里的小美人魚(yú)，而與此同時(shí)，作者也為小美人魚(yú)的故事提供了一種新的視角。
小美人魚(yú)的付出不僅僅是愛(ài)，而是成全與祝福。哪怕她要離開(kāi)有家人和朋友的海洋，哪怕她要付出的代價(jià)是身受刀割之痛，甚至最后化為泡沫，哪怕她要用自己原本漫長(zhǎng)的生命去換取一個(gè)人類短暫的一世幸福，她也會(huì)甘之如飴。
正所謂：逝者長(zhǎng)已矣，生者余悲歌。這種生離死別的隱痛會(huì)伴隨活著的人一生一世，也會(huì)折磨得他痛不欲生。所以，在愛(ài)情里的最佳狀態(tài)或許并不僅僅是為了對(duì)方傾其所有，而是因?yàn)槲抑牢覑?ài)你，所以我會(huì)更愛(ài)我自己。
那個(gè)人，是我眼里的璀璨星空；那個(gè)人，是我心底的無(wú)垠大海。
璀璨星空和無(wú)垠大海夜夜相對(duì)，看似可望不可即。大海為星空展開(kāi)一幅湛藍(lán)的畫(huà)布，星空在海平面繪下一簇簇斑斕星光，可望不可即又如何？彼此共天地，靜默無(wú)聲，卻早已勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。
當(dāng)你變成大海時(shí)，我愿隨你漂泊流浪。
當(dāng)你化為星星時(shí)，我愿做仰望你的人。
正如書(shū)中所說(shuō)：有的人注定是恒星，即使遠(yuǎn)離，甚至死亡，那光芒依舊留在你的星空中，照耀著你。
愿我們都能遇到這樣的人，眸若繁星，心似深海。那個(gè)人徐徐而來(lái)，翩翩而立，淺淺而笑，照亮你的余生。
星空讀后感篇二
我承認(rèn)我是桐華迷，從馬爾泰若曦到小狼女玉瑾，從綠衫女孩云歌到《曾許諾》里的阿珩和蚩尤，甚至是《長(zhǎng)相思》里的相柳和小夭，從《最美的時(shí)光》到《半暖時(shí)光》，桐大的每步足跡，我都緊緊跟隨，我嫌少對(duì)作者如此熱衷，而桐華的古風(fēng)，確實(shí)是我的大愛(ài)。
如果鮮花是愛(ài)情，她是愿意擁抱芬芳，如果荊棘也是愛(ài)情，他愿意擁抱那份疼痛。他們只愿離彼此近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)，小說(shuō)男主人公，最有印象的一句話是我們分享生命賜予的所有榮耀，也分擔(dān)生命帶來(lái)的所有苦難，而女主人公最深刻的一句是我愿意給你我的一切，包括我的生命。
或許，這就是我看見(jiàn)的愛(ài)情。
故事講述了一個(gè)身世復(fù)雜的女主，遭遇了爺爺去世，繼母爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的老調(diào)開(kāi)頭后，她救了一個(gè)昏倒在院子里的男人，而這個(gè)男人從廚藝、醫(yī)術(shù)、建筑、制琴，甚至鉆木取火、結(jié)網(wǎng)而漁……他都信手拈來(lái)，像擁有了無(wú)所不能的技藝，而女主沈螺也說(shuō)，能找一個(gè)無(wú)所不能、完勝所有人的男朋友，是所有女孩的夢(mèng)想，我也沒(méi)有辦法免俗。
她愛(ài)上了這個(gè)全能型的吳居藍(lán)。
從出場(chǎng)到漸漸顯露各種才能，他像迷，讓人好奇，又疑惑那些暗殺者的頻繁出現(xiàn)，是否跟他有所牽連，我一直是如此想著。
畢竟如此完美的人去做服務(wù)生，還是有點(diǎn)大材小用，就像女主她不再回都市，愿意在此開(kāi)業(yè)重建新生活。
從童年天才發(fā)小江易盛，到神秘出現(xiàn)的暗戀大哥周不聞，從關(guān)系混亂、小人伎倆的周不言到十八般武藝樣樣精通的巫靚靚，這些細(xì)碎的線索牽引著故事的脈絡(luò)。
他可以上岸做人，他第一次登上陸地是開(kāi)元八年，王維他熟知，他還和李白喝過(guò)幾次酒，甚至比過(guò)幾次劍，見(jiàn)過(guò)蜀中浣花溪畔的子美，他從歌舞升平到天下殤痛，他畏懼時(shí)光，他們一個(gè)在樓上，一個(gè)在樓下，兩處斷腸，為一種相思。
吳居藍(lán)的三張作品，讓她看見(jiàn)了真心，她明白自己青春明媚時(shí)，他在，她容顏枯萎時(shí)，他在，她鶴發(fā)雞皮時(shí)，他依舊在。愛(ài)是不離不棄，是生死相依。
所以他們?cè)敢鈵?ài)著彼此，雖然也想到別離之痛，但女主是個(gè)渴望愛(ài)的女子，所以當(dāng)愛(ài)召喚了她，她愿意跟隨，哪怕道路艱難。
他保護(hù)著她，警告著可能會(huì)傷害沈螺的旁人，如果任何人對(duì)她有不良企圖，他會(huì)嚴(yán)懲，他有怒火，作為食物鏈的最頂端人才，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不再展露他雄厚的財(cái)力，甚至是霸道總裁愛(ài)上的路數(shù)。
這本書(shū)讓我知道了另一個(gè)詞，叫男人魚(yú)，甚至是各種海螺的詞匯，當(dāng)我得知男主是男人魚(yú)時(shí)，我就想到一個(gè)詞鮫人捧淚，這本書(shū)難得沒(méi)有悲劇，弟弟楊暉和姐姐化干戈為玉帛，周家壞人都如數(shù)被抓，而女主也機(jī)智的沒(méi)有把靈魂之珠相還，他們依舊守著彼此。
這本書(shū)我個(gè)人不是很滿意，硬傷太多，劇情前面略微有些狗血，人魚(yú)戀多少還是有新穎的地方，可手機(jī)裝袋什么的，都是太可以敘述，甚至是壞人，讓人感覺(jué)力不從心。少了點(diǎn)味道。
厚厚一本，劇情稍顯拖沓，且無(wú)回味之感。
雖然這么說(shuō)，可我依舊還是很期待桐華的作品，個(gè)人還是比較喜歡古風(fēng)的作品，更古風(fēng)、現(xiàn)代無(wú)關(guān)，更多是劇情的架構(gòu)。
我期待好作品。
愿離你近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。
星空讀后感篇三
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《星空》。它講述了各個(gè)天區(qū)的星座和每個(gè)月份可以看見(jiàn)的星座，以及一些星空的知識(shí)。其中我最感興趣的是恒星類型的`這一部分。
恒星類型介紹了恒星光譜、恒星的顏色和亮度等七方面的知識(shí)。同時(shí)運(yùn)用多張圖片形象地解釋了o至m型恒星的顏色區(qū)別，以及各種恒星之間的大小比例。
再來(lái)看看天區(qū)部分的內(nèi)容。這本書(shū)假想在地球外面有著一個(gè)天球，并將肉眼可見(jiàn)的星星印在上面，把它分成6個(gè)區(qū)域來(lái)分別介紹，這6個(gè)區(qū)域分別是北極天區(qū)、南極天區(qū)和4個(gè)赤道天區(qū)。其中介紹每個(gè)天區(qū)的時(shí)候，左邊是一張肉眼可以看到的圖片，右邊則是一張清楚的星座圖。星座圖中把星星的亮度分為-1至6等7個(gè)等級(jí)，數(shù)值越小就代表星星越亮，并用各種符號(hào)標(biāo)出了各種天體的位置。
接下來(lái)講一講每月星空指南。星空指南的每個(gè)月都分為北半球和南半球來(lái)介紹，每部分都附有一張帶方向標(biāo)識(shí)的星座圖，同時(shí)旁邊還附有其中幾個(gè)星座的介紹。如果你想知道今天晚上自己可以看見(jiàn)哪些星座，看這部分就對(duì)了。
然后，我們來(lái)看一看星空知識(shí)。星空知識(shí)一共有恒星的一生、恒星類型、恒星測(cè)量、太空星云等十二部分。星空知識(shí)中安插了許許多多的圖片，靠圖片來(lái)解釋各種復(fù)雜的知識(shí)。同時(shí)，每一部分還介紹了一個(gè)對(duì)天文學(xué)有偉大貢獻(xiàn)的天文學(xué)家。
星空是斑斕多姿的，相信你看過(guò)這本書(shū)后，也會(huì)更加喜歡天上那些美麗的星星!
星空讀后感篇四
是不是在每個(gè)人的心靈最深處都埋藏了一段動(dòng)人秘密？是不是年少時(shí)那段不可思議的經(jīng)歷會(huì)讓所有人都永生難忘？是不是短暫的相逢都會(huì)擦出美麗炫爛的火花？是不是每個(gè)人頭頂?shù)哪瞧箍斩加幸活w最閃亮的星星？這就是《星空》這本書(shū)給我?guī)?lái)的思索。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的是男孩和女孩之間的友誼以及他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。因?yàn)槟泻?，女孩找到了面?duì)生活的嶄新態(tài)度，找到了推翻煩惱的勇氣；因?yàn)榕?，男孩變得不再孤單，他得到了可以傾聽(tīng)的對(duì)象。他們彼此之間給了對(duì)方莫大的鼓勵(lì)與關(guān)懷，他們手牽著手，不畏困難的尋找自己心底的燈塔。星空其實(shí)是抽象的，因?yàn)樗淼氖巧钪械男腋?，而幸福，在男孩與女孩的旅程中早被不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)。
生命中難得可貴像男孩和女孩一樣的知心朋友，面對(duì)這樣一份友誼，一定要用心去好好珍惜，好好體會(huì)，不要因?yàn)樾⌒〉囊庖?jiàn)分歧而彼此不理睬。即使最后像書(shū)中的人物一樣注定分離，我們得到的不僅僅是話語(yǔ)的溫暖，更是一生難以忘懷的回憶與感動(dòng)，是一顆心與另一顆心的真誠(chéng)對(duì)白，是青春燃燒過(guò)的痕跡，這是值得大家好好珍惜和回憶的。
“那時(shí)候，未來(lái)遙遠(yuǎn)而沒(méi)有形狀，夢(mèng)想還不知該命名為什么?！边@正是對(duì)我們懵懂的青春最真實(shí)的寫(xiě)照。城市的生活節(jié)奏太快也太虛無(wú)縹緲，那些未長(zhǎng)大的心靈還不適合這個(gè)燈紅酒綠的世界;生活中每個(gè)家庭里都存在著大大小小的矛盾，許多孩子在父母的影響下變得越來(lái)越孤僻的確，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中、在我們五彩斑斕的青春天空中，有著太多的不如意：學(xué)校里的功課與壓力、成長(zhǎng)中與朋友發(fā)生的矛盾、父母之間的糾紛和爭(zhēng)吵、生活環(huán)境的吵雜與污染有時(shí)候，原本可以展翅高飛的天空布滿了障礙和烏云，使我們充滿夢(mèng)想的美麗花季黯然失色。我們猶如一根彈簧，被人拉得越來(lái)越緊，但我們?cè)诳煲允ё晕业臅r(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放自己，讓自己找到適合我們的正確指向標(biāo)，找到屬于自己的星空，仰望自己的那一片最美麗的星空。
我們這個(gè)年紀(jì)，正是充滿夢(mèng)想的時(shí)候,正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候,我們?cè)跄芤驗(yàn)橐恍┬⌒〉臒蓝Ｖ箤?duì)夢(mèng)想的追求呢?“一切皆有可能!”
勇于接受所有挑戰(zhàn)，不畏艱辛去迎接困難，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中走向成熟，從成熟里實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……我們的腳步不曾停止。
帶上友情，帶上勇氣，帶上夢(mèng)想，去尋找那片最燦爛、最充實(shí)的星空！
星空讀后感篇五
夜深，人靜。我又仰起頭，于院落獨(dú)佇。伴著身邊將開(kāi)未開(kāi)的丹桂，星空與共，靜默……。
一、時(shí)光深處的眼睛。
“那目光里有關(guān)切，有不舍，也有探尋?！笔聦?shí)上，世界折射出多少目光，我們終生在那目光中徘徊――走不出的視線，走不出的過(guò)往，走不出的歲月。
每一個(gè)年齡段的我們，都在以一個(gè)新的目光審視過(guò)去的自己。八歲的我，以小學(xué)生的目光洞察三歲的童年，面上含笑；又五個(gè)四季，十三歲的我，將換取中學(xué)生的目光回望小學(xué)的生活，笑中夾淚；不久的將來(lái)，我又會(huì)以新的目標(biāo)審視過(guò)去的自己，淚中重燃希望。當(dāng)站在新的起點(diǎn)，向前看，難免有些迷惘；而轉(zhuǎn)身，回首，過(guò)去的，是曾經(jīng)了，瞧那時(shí)，多天真，多任性。讓人咬牙切齒，更不免啞然失笑。
青春的讀者；青春的那個(gè)女孩，實(shí)可言桀驁不馴，明明潦草不堪的青春，卻看似張牙舞爪。因?yàn)榕⑿闹?，有著放不下的倔?qiáng)。溫婉可人的她，被沖昏了頭腦，偏要一錯(cuò)再錯(cuò)。青春的年華，幾筆揮霍，于當(dāng)時(shí)而言，那叫不受約束，那叫個(gè)性張揚(yáng)，那是青春散發(fā)的光芒！可不談別人，那道新的目光，卻一直注視著。
遙遠(yuǎn)的時(shí)光那頭，也是目光的盡頭。她的年少與青春時(shí)光，安放著。可目光順著回憶摸索，竟有幾分痛處，幾分遺憾，幾分悲憫。
二、我們?cè)撊ハ蚝畏健?/p>
誰(shuí)的青春不迷茫。紅塵作伴，瀟瀟灑灑，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。倒是快活了，不過(guò)一時(shí)；自己的路總是要自己走的，若是唯一的，那便無(wú)可挑選，前行吧！
只是雖有了路段，不知目標(biāo)所謂何，方向所謂何，也邁不出腳步。那么，我們?cè)撊ハ蚝畏剑?/p>
正因?yàn)樾闹羞€未明了，自己到底是在干什么，要干什么，如何去干。身為少女的她，做出太多令人匪夷所思的事。誰(shuí)會(huì)知道，一個(gè)十五歲的女孩，愛(ài)搞惡作劇，愛(ài)捉弄人，一心想與父親對(duì)著干。她孤僻，亦狂妄。盡管沒(méi)有什么值得驕傲，她卻依然如故。在所有人看來(lái)，她所做的事已經(jīng)超過(guò)了此刻的年齡，或者是幼稚的，是屬于孩子的“游戲”。但無(wú)論他人怎么想，這位“女俠”不愿理會(huì)。她長(zhǎng)大了，開(kāi)始不再愿將憤怒的力量指向自我了――于是，她變了。
三、生命有更好的敘事。
開(kāi)始以體諒的目光觀察世界了，這個(gè)女孩。她開(kāi)始明白所有人的良苦用心，她開(kāi)始化去心中的黑暗，她――感受到愛(ài)了！
所謂生死，不過(guò)是生與死兩個(gè)極端的轉(zhuǎn)變?！笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離/不是生與死的距離/而是我站在你面前/你卻不知道我愛(ài)你”這句話，能夠在故事中使用多次，錯(cuò)怪與不信任，該讓一個(gè)人失去多少本該獲得的愛(ài)？！人活著，碌碌無(wú)為，一生不懂得靜心品味，離世時(shí)不免帶些遺憾呵。
其實(shí)時(shí)間過(guò)得，真的很快，在一顰一蹙，一言一笑中，如春風(fēng)拂面，萌動(dòng)與怦然，隨之幻為過(guò)往云煙……但生命總有它最好的價(jià)值，生活有更好的敘事。只要肯用心、用愛(ài)栽培，又何需惆悵些什么。
星海依舊燦爛，而我卻不再沉默。
到了最后，回憶輕輕地走，正如發(fā)生得悄然。我預(yù)料不到，人間四月般美好。
長(zhǎng)舒一口氣，回到房間，敞開(kāi)窗，享受世界的滋養(yǎng)。
星空讀后感篇六
不知道有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣集中時(shí)間快速的把一本書(shū)讀完了。生活的瑣事、工作的忙碌，還有自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的迷戀，讓我平時(shí)只是在零零散散的讀著書(shū)。
讀《思想的星空》，讓我有一種酣暢淋漓之感。這是周國(guó)平先生的一本。
散文。
集，散文以其形散而神不散的獨(dú)特魅力，讓人們讀起來(lái)總是那樣的舒適、自然而又充滿思考。自己的思想與作者的思想無(wú)時(shí)不刻的在發(fā)生接觸、碰撞、糾纏。讓我深入去思考我的閱讀習(xí)慣、生活方式，以及對(duì)美、對(duì)詩(shī)、對(duì)文章、對(duì)作者、對(duì)世界，還有對(duì)自己的看法。
現(xiàn)在人們的生活充斥著時(shí)髦、時(shí)尚，但我覺(jué)得那都是在追求外在的物質(zhì)生活。而人與人的差別在于靈魂，在于精神世界?，F(xiàn)在社會(huì)上越來(lái)越推崇讀書(shū)，好像讀書(shū)也成了一種時(shí)尚。如果我們把讀書(shū)當(dāng)做一種時(shí)尚的話，那很有可能是我們?cè)谧x一些時(shí)尚類的書(shū)，消遣我們的時(shí)間，把這當(dāng)做一種休閑。這應(yīng)該不能算作一種真正意義上的讀書(shū)。也就是說(shuō)不是隨便讀點(diǎn)什么就是閱讀。
讀書(shū)猶如交友，在這旅途上，人與書(shū)之間有邂逅、離散、重逢、訣別、眷戀、共鳴也可能誤解而后恍然大悟。人與書(shū)的關(guān)系如此的微妙，不亞于人與人之間的關(guān)系。書(shū)是人生的益友，但人生的路還得自己走，書(shū)只是給人生添加了如此多的情趣。所以說(shuō)讀書(shū)不僅僅是消遣，要讀好書(shū)，而不是天天看一些娛樂(lè)新聞，或者某些明星的八卦。
那什么樣的書(shū)是好書(shū)呢?我們又應(yīng)該怎么樣選擇?周國(guó)平先生說(shuō)，我們也許可以粗略地把書(shū)分為三類。一是完全不可讀的書(shū)，不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞和有用的知識(shí)。二是可讀可不讀的書(shū)，這種書(shū)讀了可能有益處，但是不讀肯定不會(huì)造成重大損失和遺憾。專業(yè)書(shū)籍應(yīng)該歸入此類，對(duì)于專業(yè)人員可能是必讀書(shū)，對(duì)于其他人卻是不必讀的。三是必讀的書(shū)。也就是我們所說(shuō)的好書(shū)。這些書(shū)就我們的精神生活而言，每一個(gè)關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀，不讀就會(huì)是一種欠缺和遺憾。
那生命的意義是什么呢?生命有沒(méi)有終極意義?相信每個(gè)人都會(huì)問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題。如果你沒(méi)有，那有兩種可能：一是在逃避這樣一個(gè)問(wèn)題;二可能是年齡還太小。我在讀碩士的時(shí)候，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和即將要畢業(yè)找工作的壓力，向自己提出了這樣的問(wèn)題。我活著的終極意義是什么，我沒(méi)有終極意義，因?yàn)槿俗罱K都是要死的。你看歷史上統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇，一代女皇武則天，最后不都?xì)w入歷史的塵埃中嘛。有何意義可言，身后萬(wàn)事空。人不過(guò)是由化學(xué)元素組成，死后又回歸成那些化學(xué)元素，繼續(xù)去循環(huán)。
也許有很多人和我一樣困惑，但是都逃避了這樣的問(wèn)題，不再問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題而是渾渾噩噩的繼續(xù)活下去。但當(dāng)我讀了《思想的星空》，我恍然大悟，原來(lái)這是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，這是無(wú)數(shù)前人、現(xiàn)代人思考研究的問(wèn)題。有這樣一句話：“人的終極差別不會(huì)是別的，只能是思想。只有思想可以使現(xiàn)實(shí)生活中的卑微者變的高不可攀?！比酥g的差別在于內(nèi)在、在于靈魂、在于精神世界，如果是出于靈魂的需要去生活，也許生活就有了終極意義，使我們享受生活而不沉湎其中，看透人生而不消極對(duì)待。生活本身就是意義。
讀書(shū)應(yīng)該是人生的種種享受之一，讀書(shū)可以滿足人的求知欲，可使自己與書(shū)中的靈魂交流，可以豐富和增長(zhǎng)自身的精神。我們應(yīng)該好讀書(shū)，也應(yīng)該讀好書(shū)。好的書(shū)籍是一個(gè)偉大的精神寶庫(kù)，如果我們只是熱衷于享受人類的物質(zhì)財(cái)富，而不去享用人類的精神財(cái)富，這蒙受的損失該是多么大啊!
在此書(shū)中作者提到了作為普通人，我們應(yīng)該怎么讀經(jīng)典書(shū)?！皶r(shí)間”幫助我們挑選出了經(jīng)典，我們應(yīng)該以輕松的方式和態(tài)度來(lái)閱讀，沒(méi)必要刻意求解，先讀那些讀得懂的，能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)，久而久之便會(huì)熏染出人文修養(yǎng)。“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”，說(shuō)的大概就是這個(gè)意思吧。
二
似乎每一個(gè)假期，學(xué)校都回布置讀書(shū)的任務(wù)。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國(guó)平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國(guó)平這個(gè)名字，很多人都覺(jué)得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現(xiàn)周國(guó)平老師是一位典型的讀書(shū)人，著書(shū)立說(shuō)和翻譯外國(guó)哲學(xué)著作似乎就是他工作的全部。他的書(shū)或是文章，無(wú)非兩個(gè)方面：散文隨筆和哲學(xué)論著。前者描繪了一個(gè)文人的精神家園，后者反映了他的學(xué)術(shù)生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國(guó)平說(shuō)：“一個(gè)人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現(xiàn)外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對(duì)。相反，對(duì)于沒(méi)有內(nèi)在生活的人來(lái)說(shuō)，外部世界就是一切，難免要生怕錯(cuò)過(guò)了什么似的急切追趕了。”在我看來(lái)，就是應(yīng)該努力使自己的心靈品質(zhì)得以升華，你才會(huì)知道任何外部事物是有局限性的，我們才會(huì)更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對(duì)世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙!
對(duì)于我們，人生的大半都是未知，都需要探索;可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚;或是在行進(jìn)途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢?前進(jìn)的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國(guó)平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問(wèn)世事，那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應(yīng)該是：肉體在不懈的攀登，步步為營(yíng)，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進(jìn)指明方向，永遠(yuǎn)不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達(dá)到無(wú)疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問(wèn)問(wèn)自己夠不夠堅(jiān)定;定期停下來(lái)修整，總結(jié)過(guò)去并展望未來(lái)，看看自己的路線是否偏移?！罢J(rèn)識(shí)你自己”，這是指導(dǎo)精神生活的圣經(jīng)。
學(xué)習(xí)的范疇，不只是我們現(xiàn)在體會(huì)到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
星空讀后感篇七
吳居藍(lán)說(shuō)：“我很清楚，奉獻(xiàn)的一方需要勇氣，接受奉獻(xiàn)的一方更需要勇氣！對(duì)不起！”
看到這里，我的眼淚止不住的流下來(lái)。人魚(yú)和人戀愛(ài)就要付出常人不能想象的代價(jià)，這讓我想起了安徒生的《海的女兒》，美人魚(yú)為了和王子在一起，用美妙的聲音換取變成人的機(jī)會(huì)，但王子不愛(ài)美人魚(yú)，可是沈螺愛(ài)吳居藍(lán)。
這是我最近看的一本書(shū)—《那片星空，那片海》，是桐華20xx年最新夢(mèng)幻愛(ài)情小說(shuō)。桐華的小說(shuō)我看的不多，但也斷斷續(xù)續(xù)看了《半暖時(shí)光》、《云中歌》、《曾許諾》。知道桐華還是電視劇《步步驚心》的時(shí)候，若曦與四爺相愛(ài)，但最終沒(méi)有走到一起。桐華的文字很細(xì)膩柔滑，成全了女人們對(duì)愛(ài)情最初、最純粹的幻想，但又貫穿著一種悲傷。
收到《那片星空，那片?！愤@本書(shū)的時(shí)候，我就被封面深深的吸引住了，波瀾的大海上漂浮著許愿瓶，許愿瓶里有月光下的小島，布滿星星的天空，這一切都很夢(mèng)幻。夢(mèng)幻的場(chǎng)景下總會(huì)有愛(ài)情出現(xiàn)的，不是嗎？再加上開(kāi)篇楔子所配的圖仿佛讓童話故事再現(xiàn)，而男子和死神的對(duì)話，更是激發(fā)了對(duì)故事的期盼，這一切都為了后面人魚(yú)的出現(xiàn)做了鋪墊。
沈螺認(rèn)為，像她這樣經(jīng)歷過(guò)父母離異，父母分別重組家庭，讓她對(duì)“流浪”和“神秘”沒(méi)有一絲幻想，甚至于做好了單身的準(zhǔn)備。即使結(jié)婚，也是要穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)、可靠。她的理智讓她認(rèn)為不可能會(huì)喜歡上吳居藍(lán)這樣沒(méi)有根，沒(méi)有家，什么都沒(méi)有的神秘男人。
愛(ài)情有好多種，有一見(jiàn)鐘情，有日久生情。我想，沈螺和吳居藍(lán)就是后者這樣的愛(ài)情?；蛟S最初的吳居藍(lán)是有目的的來(lái)接近沈螺。當(dāng)初死神告訴他，只有用你真心換取她的心，讓少女放棄生命，把靈魂奉獻(xiàn)給他?；蛟S沈螺一開(kāi)始是拒絕的，試著用溫和的方式疏遠(yuǎn)吳居藍(lán)，發(fā)工資、說(shuō)話用禮貌語(yǔ)、避免兩個(gè)人在同一個(gè)空間。但當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨的時(shí)候，擋也擋不住。即使沈螺知道了吳居藍(lán)的人魚(yú)身份，但沈螺還是愛(ài)上了吳居藍(lán)，她的堅(jiān)持，一次次的融化了吳居藍(lán)的心。
還有一種愛(ài)情是單戀，就像周不聞對(duì)沈螺。雖然周不聞?wù)f“小螺，我回來(lái)了?！币痪淦降脑?，但里面的艱難他們都明白。愛(ài)上了吳居藍(lán)的沈螺，當(dāng)然沒(méi)有辦法接受周不聞。真正的愛(ài)情，不就是不一定要擁有相愛(ài)的人，而是讓愛(ài)的人幸福嗎。而周不聞的所作所為雖然有被逼的成分，但我還是鄙視他的，愛(ài)的那么不光明正大。
故事的結(jié)局還是很美好的，沈螺和吳居藍(lán)有情人終成眷屬，壞人也得到了應(yīng)有的懲罰。人和人魚(yú)之間的愛(ài)情注定艱難，就如同鮮花和荊棘同在一樣，愛(ài)并痛著。
愛(ài)情是世界上最神奇的巫術(shù)，它能讓無(wú)私者自私，勇敢者怯懦，善良者貪婪，愚鈍者狡猾。因?yàn)閻?ài)情，沈螺選擇了活下去；因?yàn)閻?ài)情，吳居藍(lán)也選擇了讓沈螺活下去。即使以后吳居藍(lán)會(huì)離開(kāi)沈螺，但能擁有美麗的愛(ài)情，這一生足矣。
愛(ài)情的真諦就是，用你的心去換她的心，真心對(duì)待他人，就會(huì)收獲愛(ài)情。
愿有情人終成眷屬。
星空讀后感篇八
看完《那片星空那片海》，桐華的書(shū)就差不多都被我看完了。從高中的第一本《那些回不去的年少時(shí)光》成粉，到現(xiàn)在也有六七年了。前年看過(guò)一點(diǎn)《散落星河的記憶》，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)更新完，就沒(méi)往下看了，直到今年正月閑在家才花了幾天時(shí)間一次性看完。
除了書(shū)籍，其實(shí)對(duì)應(yīng)的影視劇我也找著去稍微瞧過(guò)，但我個(gè)人覺(jué)得書(shū)要比電視劇好看很多。如果要問(wèn)我最喜歡桐華的哪一部作品，或者說(shuō)哪一部最讓我印象深刻，我覺(jué)得應(yīng)該是《長(zhǎng)相思》三部曲了，但更準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，算是五部曲吧，《曾許諾》、《曾許諾。殤》是《長(zhǎng)相思》的前傳，其次要數(shù)《那些回不去的年少時(shí)光》了——這本書(shū)當(dāng)時(shí)在高中班上“瘋傳”。記得高一晚自習(xí)的時(shí)候，閨蜜和同桌躲在后面偷偷看書(shū)，兩個(gè)人時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣笑聲，吸引了坐在后面的我的注意，后來(lái)我也不出所料加入其中，以至于晚自習(xí)下課后我還打著手電筒躲在被子里看，哈哈~這樣的時(shí)光真是讓人緬懷。
愛(ài)情是世界上最神奇的巫術(shù)，它能讓自私者無(wú)私、怯懦者勇敢、貪婪者善良、狡猾者愚鈍。
小說(shuō)不缺乏“狗血”劇情，但聰明的作家會(huì)懂得如何讓“狗血”的劇情變得理所當(dāng)然，讓人接受，感覺(jué)不到一絲違和感。
如果設(shè)定一個(gè)劇情，假設(shè)相愛(ài)的男女主其中有一個(gè)壽命不長(zhǎng)，需要有一方犧牲才能讓對(duì)方活下去。配角相勸，按照劇情發(fā)展，必定有一方會(huì)偷偷做出犧牲，最后剩一人活了下來(lái)，結(jié)局一般都是唯美凄涼，在人心里留下久久的遺憾，從而也令人印象深刻。
但愛(ài)情還有另外一面，它會(huì)讓無(wú)私者自私，勇敢者怯懦，善良者貪婪，愚鈍者狡猾。
相愛(ài)的兩個(gè)人，如果真愛(ài)對(duì)方，就會(huì)自私的選擇的留下，抓住一切機(jī)會(huì)陪在對(duì)方身邊，而不是自己離去留下他孤獨(dú)地度過(guò)下半生。你的離去對(duì)自己是解脫，但對(duì)對(duì)方來(lái)說(shuō)是一生的折磨，況且，你問(wèn)過(guò)對(duì)方的意愿了嗎？私自做出選擇，也是一種自私。為何不抓住剩下的時(shí)光去做兩個(gè)人想做的事，開(kāi)開(kāi)心心的。
前陣子我在網(wǎng)上看有人評(píng)論說(shuō)《那片星空那片?！繁取渡⒙湫呛拥挠洃洝泛每矗渡⒙湫呛拥挠洃洝啡叱镣享?，描寫(xiě)的篇幅太過(guò)長(zhǎng)，不夠干凈利落，讓人看不明切。對(duì)此，我是不太贊同的，但也僅僅是表達(dá)自己的看法。較之前看的《散落星河的記憶》，我倒覺(jué)得《那片星空那片?！访鑼?xiě)的有點(diǎn)急促了，很多東西其實(shí)可以再刻畫(huà)的飽滿一點(diǎn)。就像兩個(gè)陌生人之間的感情，不是輕易能產(chǎn)生的，需要一朝一夕的相處，日積月累。如果有一個(gè)完好的發(fā)展的過(guò)程，到最后產(chǎn)生質(zhì)變也就如行如流水般自然，讓人想當(dāng)然。
一本小說(shuō)要描寫(xiě)地引人入勝，最重要的是人物和細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，然后才是較好的情節(jié)設(shè)定，情節(jié)可以豐滿人物。假如描寫(xiě)一個(gè)人的性格和外貌，如果只是簡(jiǎn)單的添加形容詞來(lái)說(shuō)明，會(huì)讓人覺(jué)得很難去貼近、去進(jìn)入作者所設(shè)定的世界，就更難說(shuō)去體會(huì)文中的情感。如果能加些故事情節(jié)，通過(guò)一些細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物的特性，我覺(jué)得這會(huì)讓人物更加栩栩如生，內(nèi)容更加生動(dòng)，讀者也更容易被帶入其中。
在整個(gè)蒼穹下，億萬(wàn)顆星辰間，我們顯得多么渺小，可是，渺小的我們，卻能看見(jiàn)浩瀚的整個(gè)蒼穹。
在這漫天的繁星中，很多看似明亮閃耀的星星其實(shí)早已熄滅死去，有的甚至已經(jīng)死了幾千萬(wàn)年?？墒?，因?yàn)槲覀兊难劬σ琅f捕捉著它們的光芒，它們的美麗在幾千萬(wàn)個(gè)光年之外被感知，和其它活著的星辰一起璀璨閃耀。
生和死，在這瑰麗輝煌的宇宙間，根本難以分辨。
有的人注定是恒星，即使遠(yuǎn)離，甚至死亡，那光芒依舊留在你的星空中，照耀著你。
星空讀后感篇九
小說(shuō)題目雖然很小清新，但是剛開(kāi)始我還是很難進(jìn)入狀態(tài)，某個(gè)安靜的深夜一個(gè)人窩在床上靜靜細(xì)讀，卻越發(fā)不可收拾的想要探究那些疑惑和結(jié)果。
開(kāi)篇作者在經(jīng)歷失去從小與她相依為命爺爺?shù)膫?，在清晨發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生男子暈倒在她家院子里，雖然有各種懷疑和不安，但是善良的她無(wú)法坐視不管。而父親的淡漠，繼母的刻薄，異母弟弟的譏諷，讓她對(duì)這世上的親情不再抱有希望。爺爺患病前已經(jīng)辭去大城市的工作回來(lái)照顧，爺爺離去后徹底決定停留在這個(gè)小島上不再離去。將爺爺留下的老房子改造成客棧，雇傭她救起的那個(gè)陌生男子，從此開(kāi)始不平靜的生活。
男主角吳居藍(lán)的出現(xiàn)和后續(xù)與女主沈螺相處中，讀起來(lái)覺(jué)得有那么些奇怪，包括女主角也從來(lái)沒(méi)想過(guò)他會(huì)是merman。作者并沒(méi)有一開(kāi)始就揭露他的身份，包括莫名的失蹤兩次歸來(lái)都沒(méi)有一點(diǎn)跡象表明他有非人類的特質(zhì)，雖然偶爾也會(huì)疑惑是不是來(lái)自外星，但是想想小說(shuō)的題目和主題也不符合，所以刺激你不停的讀下去揭露疑惑。
直到第九章，圓月之夜沈螺才得以看到吳居藍(lán)展露其真身，震驚惶恐終究還是放不開(kāi)手，因?yàn)閻?ài)你無(wú)論你是否與我相同，這都不能改變我的心意。漸漸讀下去，終于明白為什么桐華的作品可以紅，也許別人也可以想到人魚(yú)的題材，但是她運(yùn)用得很好，而且竟然連古詩(shī)詞都用上了，我們一般詠?lái)瀽?ài)國(guó)惜花悲秋等景物之詩(shī)詞。沒(méi)想到“魚(yú)膾”之詞也如此優(yōu)美，放佛一個(gè)衣抉飄飄的男子手持輕刀飛速片魚(yú)的情景浮現(xiàn)腦海。
作者開(kāi)篇埋下的伏筆“為什么吳居藍(lán)會(huì)暈倒在院子里”直到最后兩章才得以解答，還有很多疑惑都沒(méi)有急切的解答出來(lái)，而是隨著劇情的發(fā)展慢慢的展現(xiàn)出來(lái)，但都是通過(guò)女主角沈螺的聯(lián)想判斷出來(lái)的，不得不承認(rèn)這樣的方式很巧妙，一切都順其自然，能勾起讀者的興趣又不顯得突兀。
跟許多非人類相愛(ài)的故事一樣，最難攻破的莫過(guò)于一個(gè)生命期限。人類的壽命都是有期限的，而異于人類卻擁有無(wú)限的壽命并且能永葆青春，如果有一天垂垂老矣頭發(fā)斑白，你愛(ài)的人依然如初，是不是每個(gè)人都能接受這樣的痛苦。但是沈螺想開(kāi)了，如同吳居藍(lán)畫(huà)的那三幅畫(huà)，無(wú)論我在哪個(gè)年齡階段，我在你也在，我們的愛(ài)一直在。作者還給了人魚(yú)公主的故事有了另外的解說(shuō)，人魚(yú)公主當(dāng)初拯救王子純屬于心不忍，終究最后依然不舍得殺死王子換回自己的寶珠。為此沈螺終于明白吳居藍(lán)出現(xiàn)在院子里是為了取回他的珠子，卻沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯(cuò)的又接受了她的救護(hù)，人魚(yú)是愛(ài)好和平并且感恩圖報(bào)的種族。更何況在一百多年前他們已經(jīng)有了聯(lián)系和羈絆。所以注定相遇的人肯定會(huì)相愛(ài)的，結(jié)尾雖然不像別的故事那樣結(jié)婚生子。但是通過(guò)傳說(shuō)中的故事讓我們知道他們可以擁有具有人類和人魚(yú)血統(tǒng)的孩子。
星空讀后感篇十
《許愿星空下》這本書(shū)是最受孩子歡迎的一本書(shū)，主要講了五個(gè)方面：一、之路；二、人生標(biāo)桿；三、突然長(zhǎng)大；四、友情萬(wàn)歲；五、銘記在心。這五個(gè)方面里，讓我感動(dòng)篇數(shù)最多的就數(shù)：四、友情萬(wàn)歲了。在友情萬(wàn)歲里，令人感動(dòng)的文章太多了，到底是哪篇呢？我覺(jué)得是《女兒剃光頭》這篇文章了！
內(nèi)容是這樣的：７歲的莎拉是一個(gè)善良乖巧的女孩，但他不喜歡吃飯，家里每到吃飯時(shí)間，就像進(jìn)入了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
有一次吃午飯，爸爸很想讓女兒吃魚(yú)，可她就是不吃，最后爸爸答應(yīng)女兒一個(gè)條件以后，莎拉才忍受著痛苦吃了下去。你們想知道這個(gè)條件是什么嗎？就是：莎拉要剃光頭。這個(gè)條件遭到了母親的阻攔。但莎拉還是遵守了承諾。
莎拉的母親送莎拉上學(xué)以后，才知道：莎拉的班上有一位名叫哈里的男同學(xué)，因?yàn)榈昧税籽?，所以要把頭發(fā)剃了治療，莎拉害怕哈里被取笑，不敢去學(xué)校。為了友誼，把頭發(fā)剃了也值得。
讀后我知道了：在世界上，最幸福的人不是為自己活的人，而是關(guān)愛(ài)他人，幫助他人的人。()。
星空讀后感篇十一
用大半天的時(shí)間一口氣讀完桐華的夢(mèng)幻愛(ài)情小說(shuō)《那片星空那片?！?，眼睛有些痛，甚至還有些濕潤(rùn)，沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)我是被感動(dòng)了。這之前我是不看這種網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的，之所以會(huì)借這本書(shū)看，一開(kāi)始完全是被它的封面所吸引：淡藍(lán)的大海，大海上的許愿瓶，許愿瓶里的小島和布滿星星的天空，多么夢(mèng)幻的場(chǎng)景，這樣場(chǎng)景里的愛(ài)情一定也是很美好的吧。帶著這樣的幾分期待打開(kāi)了這本書(shū)。
故事是第一人稱的方式敘述的，從女主人公沈螺在海島上的小院開(kāi)始，首先是沈螺救了一個(gè)穿著奇怪、暈倒在她家門(mén)前的男人。我們的男主人公吳居藍(lán)就是以這樣不同尋常的方式出現(xiàn)的，而書(shū)中的各種懸念和疑惑也就從此拉開(kāi)了序幕。沈螺在和吳居藍(lán)的相處中，慢慢發(fā)現(xiàn)了他的各種不同，會(huì)書(shū)法，會(huì)武功，會(huì)捕魚(yú)，會(huì)醫(yī)術(shù)，但卻不懂手機(jī)不會(huì)電腦，讀到這兒，已經(jīng)猜到了這又是穿越，可實(shí)在是太想解開(kāi)心中的疑惑，于是不停的看了下去。很自然的，沈螺愛(ài)上了這個(gè)集萬(wàn)千技藝于一身的男人，并且大膽的向他表白，雖然被拒絕仍然不放棄，終于吳居藍(lán)慢慢的被融化，對(duì)沈螺許下了月圓之約，但是沈螺并沒(méi)有得到他想要的答案，而是接連又發(fā)生了很多意想不到的的事情，也把故事慢慢推向高潮，吳居藍(lán)的身份也逐漸被解開(kāi)，他竟然是人魚(yú)，是已經(jīng)活了千年的美男魚(yú)。人魚(yú)相戀注定不會(huì)順利，各種壞人相繼來(lái)?yè)v亂，可最終沈螺沒(méi)有放棄對(duì)吳居藍(lán)的愛(ài)，哪怕是失去她的生命，而吳居藍(lán)也深深的愛(ài)上了這個(gè)善良單純又傻氣的姑娘，哪怕是要忍受失去人魚(yú)靈珠而帶來(lái)的巨大痛苦也要保全沈螺。最終結(jié)局不錯(cuò)，有情人終成眷屬。用彼此的心換來(lái)的愛(ài)情當(dāng)然值得所有人的祝福。
雖然知道這只是一種幻想中的愛(ài)情，但是仍然被深深感動(dòng)。因?yàn)閻?ài)情，沈螺堅(jiān)守壓力而不改初心；因?yàn)閻?ài)情，吳居藍(lán)可以為了沈螺而放棄生命的靈魂之珠。
現(xiàn)實(shí)中的我們不可能擁有這樣夢(mèng)幻純美的愛(ài)情，但是卻一定有曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的給了我們愛(ài)和感動(dòng)的人，也許那短暫的相遇就如同燦爛星空中的流星一樣一劃而過(guò)，但這曾經(jīng)的相遇卻是我們值得用一生去回味的幸福。
星空讀后感篇十二
《那片星空，那片?！罚藲馊A語(yǔ)作家、影視制作人桐華2015最新夢(mèng)幻愛(ài)情小說(shuō)。這是小編閱讀《那片星空，那片?！分蟮男牡酶形颍瑲g迎大家閱讀借鑒，想了解更多，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本欄目。
吳居藍(lán)說(shuō)：“我很清楚，奉獻(xiàn)的一方需要勇氣，接受奉獻(xiàn)的一方更需要勇氣！對(duì)不起！”
看到這里，我的眼淚止不住的流下來(lái)。人魚(yú)和人戀愛(ài)就要付出常人不能想象的代價(jià)，這讓我想起了安徒生的《海的.女兒》，美人魚(yú)為了和王子在一起，用美妙的聲音換取變成人的機(jī)會(huì)，但王子不愛(ài)美人魚(yú)，可是沈螺愛(ài)吳居藍(lán)。
這是我最近看的一本書(shū)—《那片星空，那片海》，是桐華2015年最新夢(mèng)幻愛(ài)情小說(shuō)。桐華的小說(shuō)我看的不多，但也斷斷續(xù)續(xù)看了《半暖時(shí)光》、《云中歌》、《曾許諾》。知道桐華還是電視劇《步步驚心》的時(shí)候，若曦與四爺相愛(ài)，但最終沒(méi)有走到一起。桐華的文字很細(xì)膩柔滑，成全了女人們對(duì)愛(ài)情最初、最純粹的幻想，但又貫穿著一種悲傷。
收到《那片星空，那片?！愤@本書(shū)的時(shí)候，我就被封面深深的吸引住了，波瀾的大海上漂浮著許愿瓶，許愿瓶里有月光下的小島，布滿星星的天空，這一切都很夢(mèng)幻。夢(mèng)幻的場(chǎng)景下總會(huì)有愛(ài)情出現(xiàn)的，不是嗎？再加上開(kāi)篇楔子所配的圖仿佛讓童話故事再現(xiàn)，而男子和死神的對(duì)話，更是激發(fā)了對(duì)故事的期盼，這一切都為了后面人魚(yú)的出現(xiàn)做了鋪墊。
沈螺認(rèn)為，像她這樣經(jīng)歷過(guò)父母離異，父母分別重組家庭，讓她對(duì)“流浪”和“神秘”沒(méi)有一絲幻想，甚至于做好了單身的準(zhǔn)備。即使結(jié)婚，也是要穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)、可靠。她的理智讓她認(rèn)為不可能會(huì)喜歡上吳居藍(lán)這樣沒(méi)有根，沒(méi)有家，什么都沒(méi)有的神秘男人。
愛(ài)情有好多種，有一見(jiàn)鐘情，有日久生情。我想，沈螺和吳居藍(lán)就是后者這樣的愛(ài)情?；蛟S最初的吳居藍(lán)是有目的的來(lái)接近沈螺。當(dāng)初死神告訴他，只有用你真心換取她的心，讓少女放棄生命，把靈魂奉獻(xiàn)給他?；蛟S沈螺一開(kāi)始是拒絕的，試著用溫和的方式疏遠(yuǎn)吳居藍(lán)，發(fā)工資、說(shuō)話用禮貌語(yǔ)、避免兩個(gè)人在同一個(gè)空間。但當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨的時(shí)候，擋也擋不住。即使沈螺知道了吳居藍(lán)的人魚(yú)身份，但沈螺還是愛(ài)上了吳居藍(lán)，她的堅(jiān)持，一次次的融化了吳居藍(lán)的心。
還有一種愛(ài)情是單戀，就像周不聞對(duì)沈螺。雖然周不聞?wù)f“小螺，我回來(lái)了?！币痪淦降脑?，但里面的艱難他們都明白。愛(ài)上了吳居藍(lán)的沈螺，當(dāng)然沒(méi)有辦法接受周不聞。真正的愛(ài)情，不就是不一定要擁有相愛(ài)的人，而是讓愛(ài)的人幸福嗎。而周不聞的所作所為雖然有被逼的成分，但我還是鄙視他的，愛(ài)的那么不光明正大。
故事的結(jié)局還是很美好的，沈螺和吳居藍(lán)有情人終成眷屬，壞人也得到了應(yīng)有的懲罰。人和人魚(yú)之間的愛(ài)情注定艱難，就如同鮮花和荊棘同在一樣，愛(ài)并痛著。
愛(ài)情是世界上最神奇的巫術(shù)，它能讓無(wú)私者自私，勇敢者怯懦，善良者貪婪，愚鈍者狡猾。因?yàn)閻?ài)情，沈螺選擇了活下去；因?yàn)閻?ài)情，吳居藍(lán)也選擇了讓沈螺活下去。即使以后吳居藍(lán)會(huì)離開(kāi)沈螺，但能擁有美麗的愛(ài)情，這一生足矣。
愛(ài)情的真諦就是，用你的心去換她的心，真心對(duì)待他人，就會(huì)收獲愛(ài)情。
愿有情人終成眷屬。
星空讀后感篇十三
今年寒假期間，我讀了《夢(mèng)幻星空——童話卷》一書(shū)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩的童話故事至今讓我久久不能忘懷。
在這本書(shū)中，既有刻畫(huà)愛(ài)談戀愛(ài)的小黃貓形象的，又有講述風(fēng)箏姑娘和三個(gè)強(qiáng)盜之間發(fā)生的曲折故事的，還有描寫(xiě)人魚(yú)與小鯨之間深厚情誼的……其中的一篇《母雁情》最讓我記憶深刻。這篇文章主要講了一只在飛行途中的雁媽媽撿到一個(gè)被丟棄的孩子后，給他取名“雁丫”并用盡心血哺育他，最后為了接住從空中掉下的“雁丫”英勇獻(xiàn)出生命的事。
文中有許多地方讓我感動(dòng)。當(dāng)我讀到“雁媽媽怕‘雁丫’被蚊子咬，就駝著小‘雁丫’在清水湖上不停地飛來(lái)飛去”時(shí)，我真想立刻飛到雁媽媽身邊去為雁媽媽做些事情。當(dāng)我看到兔媽媽、羊媽媽、青蛙等紛紛給“雁丫”幫助時(shí)，我不禁感到欣慰，小“雁丫”真是太幸福了，得到了這么多的關(guān)愛(ài)。當(dāng)最后讀到雁媽媽為了接住從空中掉下的“雁丫”不幸摔死在地上時(shí)，我的心都悲傷得顫抖起來(lái)。多么偉大的母愛(ài)啊，為了孩子竟然甘愿獻(xiàn)出自己的生命。
想想自己，不也像是一只生活在眾人關(guān)愛(ài)中的小“雁丫”嗎？外公、外婆、爺爺、奶奶把我當(dāng)成“寶貝”，好吃的買給我吃，好玩的帶我去玩。爸爸、媽媽更是每天在生活上、學(xué)習(xí)上給我關(guān)懷、指導(dǎo)，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀完這本書(shū)，我掩卷沉思，我在充分享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)是否也應(yīng)該做些什么呢？
星空讀后感篇十四
在媽媽給我買的書(shū)中，它是我最喜歡讀的一本書(shū)，之所以喜歡白馬可心的星空，是因?yàn)榘遵R可心是一個(gè)勇敢，有天賦，而且喜歡做一些無(wú)厘頭的事情的女孩。
說(shuō)她勇敢，是因?yàn)樗冶磉_(dá)自己的意見(jiàn)，當(dāng)老師在辦公室大聲說(shuō)笑，吵得白馬可心無(wú)心學(xué)習(xí)時(shí)，她勇敢地去辦公室讓老師小聲說(shuō)話；白馬可心也不怕被人取笑，她沒(méi)有爸爸，但她仍然勇敢的面對(duì)世界，看見(jiàn)別人跟自己搶爸爸，她沒(méi)有哭，也沒(méi)有放棄，而是勇敢的面對(duì)所有困難，想辦法解決困難，她的勇氣值得我學(xué)習(xí)。
說(shuō)她有天賦，是因?yàn)樗矚g寫(xiě)詩(shī)，每當(dāng)去某個(gè)地方時(shí)，她總是會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的靈感，寫(xiě)出一首首美輪美奐的詩(shī)歌，那些詩(shī)被她帶到出版社，得到了叔叔阿姨的認(rèn)可和贊賞。
說(shuō)她喜歡做一些無(wú)厘頭的事，是因?yàn)樗尤幌氚炎约旱拿指牡?，她覺(jué)得白馬可心這個(gè)名字很長(zhǎng)，很復(fù)雜，還被同伴們叫做“小白馬”，因此，白馬可心給自己起名叫白乙乙，又簡(jiǎn)單又不浪費(fèi)時(shí)間?？墒菋寢尣煌?，白馬可心不甘心，居然把自己家戶口本偷出來(lái)，讓老師給她把名字改了?？上攵罱K白馬可心還是叫白馬可心。
《白馬可心的星空》讀起來(lái)的確很有趣，在我們成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都可以是白馬可心，愿我和我的小伙伴們都有一個(gè)如星空般絢爛美好的童年！
星空讀后感篇十五
《夢(mèng)幻星空》，一聽(tīng)就是童話，很多人會(huì)以為是幼稚、短小、幻想為主導(dǎo)特征的作品。而這本書(shū)的內(nèi)容與以往所涉獵的童話內(nèi)容有天壤之別，抑或是先前我挖掘的不夠深刻，抑或是這篇文章的內(nèi)容是我們當(dāng)代學(xué)生生活的縮影，因?yàn)槌两渲?，所思、所感、所惑清晰、深刻、歷歷在目，完全可以跟生活現(xiàn)實(shí)相連接，引發(fā)些許感言，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。
其中的《小校長(zhǎng)》給我的印象尤其深刻，這像是一出轟轟烈烈卻寓意深刻的鬧劇，語(yǔ)言幽默、詼諧激發(fā)了讀者的閱讀興趣。因?yàn)榻逃珠L(zhǎng)的一個(gè)驚人舉措——讓一位孩子當(dāng)校長(zhǎng)，用以對(duì)比“校長(zhǎng)”爸爸與“小校長(zhǎng)”的教育方法哪一種更有益于學(xué)生。這篇文章采用了對(duì)比的方法，強(qiáng)烈的對(duì)比也是這篇文章的特色亮點(diǎn)之一。比如：兩個(gè)學(xué)校環(huán)境的鮮明對(duì)比。校長(zhǎng)爸爸的學(xué)校：嚴(yán)格管理，戒備森嚴(yán)，冷冰冰的，仿佛一座監(jiān)獄，學(xué)生們只能被迫地學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試，成了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器。而小校長(zhǎng)的學(xué)校則不同了，或者說(shuō)截然相反：到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，洋溢著輕松愉快的氣氛，像一座游樂(lè)園，一座公園，孩子們無(wú)拘無(wú)束地在這里做任何想做的事情。
讀完這篇文章，我深有感觸。在現(xiàn)實(shí)生活中，中國(guó)的大部分學(xué)校，也和校長(zhǎng)爸爸的學(xué)校有相似之處，學(xué)生的壓力很大。為什么中國(guó)的教育事業(yè)不能達(dá)到一種“和諧”的境界呢?紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，那么學(xué)生的體驗(yàn)和實(shí)踐確實(shí)非常重要，但如果學(xué)校真成了小校長(zhǎng)所演繹的學(xué)校那樣子，豈不亂成一鍋粥了？刨根問(wèn)底，孩子們的本性向善，最初的孩子如一張白紙，但是受了身邊人的涂抹、影響，也變得無(wú)規(guī)劃、雜亂無(wú)章的廢紙了。所以每個(gè)人都要從自身做起，把自己的`思想、行為端正，再以自己的行為感化、影響周圍的人、甚至更多的人。當(dāng)然，學(xué)生有這他本真的一面，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)一些跟成人世界不相符的想法和行為，學(xué)習(xí)小校長(zhǎng)，別人做了錯(cuò)事，應(yīng)該想辦法解決，換個(gè)思維、換個(gè)角度、也許會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，壞事變好。和諧、和平，世界才會(huì)更美好。
總的來(lái)說(shuō)，要汲取兩個(gè)不同學(xué)校的長(zhǎng)處，該嚴(yán)則嚴(yán)，該松則松，學(xué)生不是以學(xué)為生，而是學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)、充實(shí)地生活，而學(xué)習(xí)只是生活的內(nèi)容之一。
星空讀后感篇十六
今天，我讀完了《星空》，它是臺(tái)灣著名的繪本作家?guī)酌椎牧ψ鳌?/p>
這本書(shū)主要講述了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小女孩常常關(guān)上門(mén)，躲在自己的世界里，覺(jué)得孤獨(dú)和寂寞。在寒冷的一個(gè)夜晚，她看見(jiàn)仿佛來(lái)自另一個(gè)星球的一個(gè)男孩，躺在隔壁老婆婆家的屋頂上，對(duì)著漫天大雪，輕聲唱歌，非?？鞓?lè)自在。后來(lái)那個(gè)小男孩成為了她的.新同學(xué)。他非常沉默，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，完全不理會(huì)周遭的世界。因?yàn)樗齻儌z都一樣孤僻，所以成為了好朋友。有一天，他們逃離了城市，翻山越嶺來(lái)到小女孩爺爺曾住過(guò)的山中小屋，在山里的夜晚，他們躺在小船上，看到了最美麗、最燦爛的星空。
這個(gè)故事一直圍繞著“星空”，“星空”其實(shí)是一幅梵高的名畫(huà)。在小女孩的眼里，美麗的星空是不變的，他知道父母愛(ài)他，但是卻不理解她。她渴望小時(shí)候在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶快樂(lè)的生活。我覺(jué)得爸爸媽媽的愛(ài)其實(shí)和星空一樣，永遠(yuǎn)不變。小女孩和父母之間缺少了溝通。也許一句話一個(gè)表情，可能會(huì)讓她感到溫暖。
現(xiàn)在的社會(huì)上，很多孩子都是這樣，覺(jué)得沒(méi)法和這個(gè)世界交流覺(jué)得孤獨(dú)，書(shū)中這兩個(gè)小孩也一樣，他們倆就像寂寞孤獨(dú)的星星，需要更多的溫暖，這樣才會(huì)快樂(lè)。讓我們一起關(guān)心這一類人吧！
這真是一本使人心情壓抑的書(shū)啊，其實(shí)每天的陽(yáng)光都是燦爛的，世界也充滿了愛(ài)。
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