發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，感受無盡的快樂和幸福。寫一篇完美的總結需要我們對自己的行為和成就有清晰的認識和準確的描述。掌握一些優(yōu)秀的總結范文，可以幫助我們更好地理解總結的寫作風格和技巧。
真摯的情感四年級篇一
如果說文化是廣大人民群眾在生活工作實踐中蓄積的思想精神力量，是對社會發(fā)展進程及意識形態(tài)量體裁衣的精心定做，那么這種無形的思想力量是勢不可擋的滾滾時代潮流，必將助推社會蹄疾步穩(wěn)勢如破竹地向前發(fā)展。中華文化歷史悠久源遠流長。
博大精深的傳統(tǒng)文化在推進人類文明向前發(fā)展的同時，也不斷光芒四射影響著世界文明，中華文化已逐漸被全球化的浪潮所助推，與時俱進地賦予了更加包容開放的復興文化時代特色，成為當代中國放眼世界合作共贏的經(jīng)濟文化交流的橋梁和紐帶，打破了封閉單一落后的文化格局限制，中國溫和平易近人的思想價值觀迎得世界各國人民的共同稱贊，勇于擔當厚德載物的負責任大國的形象有目共睹人心所向。
當今世界仍處于各種矛盾交織復雜的不穩(wěn)定狀態(tài)，強權政治仍舊是影響世界和平的不穩(wěn)定因素，成為制造民族分裂地區(qū)不穩(wěn)定的主要因素，思想文化審美價值觀的不同，人們認識自然改造世界的方法也有所不同，人類對依靠戰(zhàn)爭掠奪輸送民主文化早已厭倦，簡單粗暴的政治模式已和文明包容開放的思想文化格格不入。
人們的思想精神世界急需一種能夠主宰世界和平向前發(fā)展的先進文化來填充，它就是能夠適應經(jīng)濟全球化戰(zhàn)略轉移的社會主義復興文化，它吸納了東西方先進的人類文明成果，把和平發(fā)展促進人類共同繁榮進步做為時代發(fā)展主題，把包容開放合作共贏促進經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，注重各國人民的風俗習慣和政治信仰，求同存異互惠互利公平競爭為基礎，在合作發(fā)展共同尋找經(jīng)濟的協(xié)調和可持續(xù)動力，絲綢之路經(jīng)濟帶的啟動是社會主義復興文化的偉大構想，世界經(jīng)濟的復蘇也不斷步入良性循環(huán)發(fā)展軌道。
文化如果一旦成為把脈人類文明向前發(fā)展的全鑰匙，那它不擔就是一個地區(qū)的思想名片，它將毫不留情地被廣大人民群眾所接受，它將打破地區(qū)的封鎖，超越國界成為人類發(fā)展的時代精神食糧。
所以中華民族能夠屹立于世界民族之林的根源之廣泛，就在于他以自身的強筋健骨培養(yǎng)感化異邦的異兄異弟有個健康的體魄，就象我們的中華武術一樣能夠波及世界，太極拳被人類所能夠接受推崇，人們在運動鍛煉中得到了強身健體的實惠從而熱愛上了中華文化。
在藝術感染力的濃厚氛圍中喜歡上了這個東方文明古國，我們的文化不是生搬硬套的推銷，是你情我愿的無師自通。人類思想境界和認識的不斷提高，審美價值觀的協(xié)調統(tǒng)一，文化也隨之在不斷發(fā)展更新中得到發(fā)展，和平和前進發(fā)展的步伐也隨之加快，共同繁榮進步的鐘聲也不斷在全球振振敲響。
真摯的情感四年級篇二
每個人的生命都是一只小船，而夢想也就是小船的風帆。對現(xiàn)世、生活、此時、此地的重視。快樂幸福，事實上不在遙不可及的地方，而是在我們站的每一個地方、走過的每一步、甚至活過的每一剎那。有心的地方就有快樂。你是誰，就會遇到誰。重要的就是不管是去做怎么樣的選擇，都要去對得起自己的內心。
這個世上沒有一件工作不辛苦，人生，就是一個修煉的過程，何必用這一顆不平的心，作踐了自己，傷害了歲月。這個世界，其實很簡單，人生的路上，每個人都背著一個背簍，一路走，一路拾那些功名利祿裝進背簍，得到的越多，負擔也越重，直至舉步維艱。我們一路走來，在孤獨中尋找著美，尋求著希望。
個人，一本書，一杯茶，一簾夢，有時候，寂寞是這樣叫人心動，也只有此刻，世事才會如此波瀾不驚。有些事即使錯了，我們依舊堅持，因為心有不甘；有些人就算愛了，也要狠心放手，因為難有結局。生活總是起伏跌蕩，不要抱怨什么，你就是再快樂，也會有煩憂；你就算再倒霉，亦會有幸運。
愛情，是個華麗的舞臺，不同的演員演繹著不同情節(jié)曲折的故事，舞臺留給他們很多的歡笑，甜蜜，同時，也會留給他們很多的淚水，傷痛，舞臺永遠讓他們樂此不疲，舞臺的落幕主要取決于歡笑和淚水能否成正比，我想，我的愛情，我的舞臺會是歡笑大于淚水，不會落幕。
跟你絕配的愛人，并不是天然產(chǎn)生的。你能一見鐘情的，并不代表會相處融洽。相處融洽的，不一定會忠心耿耿。真正絕配的愛人，其實都靠打磨。你改一點，他改一點，雖然大家都失去點自我，卻可以成為默契的一對。相愛和相處是兩回事。相愛是吸引，而相處是為對方而改變。
人生的苦與樂如同一個硬幣的兩面，一面是苦，一面是樂。我們是活給自己看的，不必沉浸在他人的語言中，蜷縮于世外的陰影下。你若裹足不前，有人偷著笑；你若掙開束縛，前方春暖花開。不管雨下了多久，雨后都是將會有彩虹，不管你是有多悲傷，你都要堅信，幸福是在等你。
愛，永遠也不會足夠，可是，有時候，受傷太多，我們已經(jīng)掏空了，已經(jīng)傾盡了所有，再無餘力去愛。
人生之中，有很多東西在得到的同時，其實也是在失去。小時候，渴望長大，但長大后卻發(fā)現(xiàn)遺失了童年；長大后，渴望甜蜜，但走進圍城后往往懷念曾經(jīng)的自由；生命的旅途，風景無限，但心再也回不到最初。
有些人常常因為憂慮過度，不把自己看得太重，其實是一種修養(yǎng)，一種風度，一種高尚的境界，一種達觀的處世姿態(tài)，是心態(tài)上的一種成熟，是心志上的一種淡泊。
雞蛋和石頭在一起了，磕磕碰碰，弄的自己傷痕累累，終于有天雞蛋受不了了，離開石頭。后來遇到棉花，棉花對雞蛋的每一個擁抱都那么的溫暖，雞蛋的心暖暖的，雞蛋才明白：要選擇適合自己的，再優(yōu)秀，也得碰上識貨的人。再付出，也得遇上感恩的人。再真誠，也得趕上有心的人。再謙讓，也得面對珍惜的人。
越是當你滔滔不絕的時候，你的愚蠢越會暴露無疑。越是當你洗耳恭聽的時候，你的智慧越會快樂生長。聆聽是取人之長，補己之短的良方；聆聽是溝通雙方，尊重對方的橋梁；聆聽是拋棄錯誤，遠離懊悔的法寶。沉默能省去許多煩惱，傾聽是最大的智慧。學會傾聽，你會發(fā)現(xiàn)世界也在跟著你笑。
人生重要的是經(jīng)歷。學會放棄，才會讓人生體會云淡心清，做好自己擅長的事，快樂的事。學會放棄，才能讓自己面對實際。學會放棄，才能保證所需的精力，學會放棄，才能讓自己真正的夢想不被湮沒。
一直在等一個人，一個關心我在意我的人，一個懂得包容體諒我的人，一個也許并不完美但懂得珍惜我的人；一直在等一個人，一個與我相親相愛的人，一個我們相互都喜歡的人。常常想一個人，反而會模糊了影子，只剩下依稀的幾個片段?；貞浝锬切┰S的畫面，卻讓人糾纏。
親愛的，其實不想綁住你，只是卻總是不由自主，因為我害怕，我怕失去你，我怕一個人面對孤單的世界。我沒那么勇敢，即使你說我要堅強。請別對我說抱歉，我不知道，我還能怎樣去面對那些你給的傷害。
:遠去的光陰里，每段故事都會蒼老，惟愿故事里的我們一直都好。所有的刻骨銘心，有一天都會在嘴角微微的笑意中得到詮釋，感動在心的依然是歲月留下的嫣然，那些愛，永遠都記得。
我認為寂寞是不會完全的引發(fā)真愛。在愛情發(fā)展中，我對男孩子的看法就是，如果你真的喜歡一個女孩子的話，那你就應該讓她找到屬于她的那份幸福，這個意思是說，不管你們是否是在一起，只要她幸福就好。
昨天很重要，它構建了我們的記憶；明天很重要，它讓我們有了憧憬和夢想。但最重要的，還是今天，是我們今天要做的一切。人生苦短，我們要告訴自己：懷著積極心態(tài)過好每一個今天；學會給心靈療傷，不要躲藏在昨天的陰影中；做該做的事，明天自然會來。
真摯的情感四年級篇三
這學期，我讀過許多書，例如《淘氣包馬小跳》、《冒險小王子》……但我最喜歡看《夏洛的網(wǎng)》，它像一塊吸鐵石，深深地吸引了我；它像一盞神奇的燈，激起我心靈深出的火花，把我?guī)胍粋€多姿多彩的世界。那兒有笨挫可愛的小豬威爾伯，有珍愛友誼的蜘蛛夏洛，有十分疼愛威爾伯的弗恩等，它們都與我結為好朋友，讓我在書海中遨游，讓我在人生的階梯中經(jīng)歷一次成長！
《夏洛的網(wǎng)》講述的是在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的小動物，在這群小動物中，小豬威爾伯結識了叫夏洛的蜘蛛，她們成了最好的朋友。威爾伯非常崇拜聰明的夏洛，它甚至學夏洛的樣子結網(wǎng)。而夏洛沒有取笑威爾伯，她很喜歡威爾伯那股好學的憨勁兒。夏洛為了避免威爾伯被人宰殺成為“熏肉火腿”，決定要救威爾伯，而且她堅信能救威爾伯。她在豬欄上先后織出了“王牌豬”、“光彩照人”、“謙卑”等炫耀小豬的詞語。人們只以為蜘蛛會織網(wǎng)，不會織字，從而無法想象這些被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字是從哪里來的。同時，認定威爾伯是一頭神奇的小豬，以至威爾伯在集市上贏得一個特別獎，并得到一個安享的未來。
小豬得救了，而夏洛過度消耗了大量的體力，使她的生命走到了盡頭……。
捧著這本書，我有時會開懷大笑，那是因為威爾伯的那憨態(tài)可鞠的動作使我哭笑不得；有時也會暗自流淚，那是因為被夏洛對威爾伯的真情所打動。
我要把這本愛與友情的寶書推薦給所有的人，讓更多人擁有一本好書，擁有一份真情！友誼不是雨后就長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，要經(jīng)過風雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那么讓我們將心去比心，以心去換心吧！
真摯的情感四年級篇四
香淺香寒半有余;。
焉知生在情長在，
前塵不共彩云飛。
夢與醒，只在一念之間;生與別，只是生活不同的錘煉?；ㄏ汊谇殚L，溫馨著前塵的故事;陌上黃土，淡雅著倩影依依，情致著蓮步花裙。夢里抑或醒來，依舊是同樣的風景，攜手的痕跡，任歲月的錘煉也風華不去。
一榭長亭，牽念著與誰溫存的花季，浮落的貝葉，落在與風消逝的季節(jié)。長亭夜下，是誰擁抱著燭光的搖影，看得如此深情。
浮云挽去夕風，離離意;煙雨獨鎖空樓，迭迭休。細雨茸茸，垂草依依，瓊枝花開兩朵，輕輕的勾勒著小寒的涼薄。散誕閑身著信步，細碎在幾分蕭瑟的晚風，聽落花淋雨，輕盈著軟柔，落進流水悠悠，煙雨離意，夕風難留。
什么香，沉浸在手腕的衣袖;什么人，鎖夢在煙雨的重樓。季節(jié)的落葉，周而復始的飄落，時光的習風，不眠不休。悄悄潸然的淚下，從嘴角劃過，才知道淚由心生的味道是多么的稠濃。
傾心栽培的林園，終不負我瀟灑的孤獨，與我如影隨形的婉約著子夜的溫度，漣漪著一抹抹為誰泛起的憂傷，應著一念之間的音符，呢喃在陌上黃土。
終究逃不過悲劇的束縛，你的離去讓我爛醉了多少情書，有人調嗟這只是愛情的喜劇，跌蕩著沉默的起伏。我的文采飛揚在與你背道而馳的世界，也只能千篇一律的四溢著同樣的墨水，優(yōu)美成無力的文字，若女子般受人憐惜。
十指布滿著夕風劃過的淺淺傷口，用心也看不清那些與你相攜的指紋，經(jīng)歲月的摩擦，風華成命匣的枷鎖，鎖牢著可愿綰正的青春，折煞一卦來世的執(zhí)罔，赴約一場今生與你浪跡的天涯。
2.流年，許一世安好。
輕倚歲月的門楣，看流年的風吹過，內心卻早已波瀾不驚?；仨?，是一縷陽光。年少輕狂的夢只于歲月的枝上搖曳了一季，一直以為亙古不變的諾言也只隨風飄遠，執(zhí)念淡去，漸行漸遠。而遍體鱗傷的經(jīng)歷，也只蹉跎歲月，成為成長的路上一個插曲。
曾經(jīng)為夢癡狂，一種不取樓蘭勢不還的勁頭，鏗鏘的架勢足以震五岳，卻經(jīng)不起歲月蹉跎，暴風雨的來臨。不得不感嘆一句，人啊終究是弱小的，敵不過這難測的風雨，俗世的多變。
眼看著春已逝，夏已至，花事已遠。輕輕拂去記憶里的塵灰，那些或悲或歡的悸動，猶如飄落的花瓣，散落在流年深處，靜靜的，輕輕的，少了沉重，少了喧嘩。
是啊，時間卻真是一副良藥，就算傷痕累累，花事流轉，季節(jié)交替過后，若憶起，也只不過是陽光下，斑駁的樹影，朦朧，沒有了難掩的疼痛，有的只是一種心底的安暖。
就把那簌簌的落葉，擱淺，化泥，滋養(yǎng)這一季季的花事?；蛟S坎坷正如落葉般，經(jīng)過心的咀嚼，化為心香，滋養(yǎng)流年。
靜靜走，淺淺行，不再期盼風風火火的日子，只愿流年似水，有著如許的平靜，輕柔，懷揣一絲安暖，許一世安好。
人生路上，攜一縷清風，一縷暖陽，一季花開的嫣然，織就心靈的錦段，縱使時光涼薄，依舊執(zhí)筆暈開心底那抹溫暖，畫下天的藍，云的白，曲徑通幽的悠然。
任憑人生之河千回百轉，心河的兩岸，繁花依舊，芬芳依舊，許年華如詩。這就是一種超然，超脫這風瀟雨淋的冷濕，于心窗，灑落一縷陽光，燦爛著。
夜深沉，萬籟俱寂，月華如水，天邊星光點點，這個時候，煮一杯咖啡，于窗前慢品，絲絲苦澀，恰如那人生中，那些清寒，苦過后，卻讓人回味無窮。
夢一方，心一角，月亮升起時，灑一粒期盼，植一處美好，于黑暗中點亮心燈，照亮黑夜中的迷茫，惶恐，似是一?；ǚN，靜靜的安放于心土中，植入一個春天的夢，等春來，花香滿徑。
思如泉，念如潮，花開的時候，想想，劃開一季的憂傷，漫過心頭時，紛揚了清晨中心路的塵土，待心靜塵落，清新中彌散著淡淡的花香，回望處，晨曦微露中閃耀著暖陽。
經(jīng)過種種，心花滿堤，于紅塵中，溢芳流香。流年，許一世安好，安靜美好，不爭不搶，不怨不凄，清心，靜心，安心。修一籬落，種一院花，晨起看花，夜來賞月，以詩和，以酒對，拈歲月的靜美，涂染于心，香薰人生。(作者：安琪兒)。
3.記流年。
靜下心來，梳理一下思緒，寫一篇關于流年記憶的文字，這個念頭在心里不止一次的想起。腹稿都打了幾篇，但最終都沒有訴諸于筆尖。
我不是什么才女，也不是什么文人，我只是尋常人家的尋常婦人。每日也為生活而奔波忙碌，心中向往那種：琴棋書畫詩酒花，而生活卻是柴米油鹽醬醋茶......
這么多年倚著對文字的那份熱愛，也喜歡讀讀寫寫，然而，文化有限，水平有限，實在寫不出那些那些唯美曼妙，讓人欲罷不能錐心文字。對于文字，我不求名，不博利，所寫都是心情文字，也許正是這份隨緣的自在，才讓我慵懶的個性，總是靜不下心，提不起筆。說了這么多，似乎和流年一點兒也沾不上邊，這就是我，一個隨心說話的女子，如果你能看明白，請你留下來，如果看的暈乎，請你悄悄地離開，別帶走一片云彩...
老爺爺、網(wǎng)兜、餅干。
既然是流年，就從最早的記憶開始吧。
前兩天去奶奶家，看到斑駁的墻壁掛著老爺爺?shù)倪z像，就隨手用手機拍了圖片，發(fā)表了說說，我的老爺爺，只在我模糊的記憶中。誰承想第二天碰見那個死黨同學，說我一天天的閑的沒事干，老是發(fā)說說，話說你老爺爺，一定不會想到，在離開人間三十多年以后、會被發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上。說起了老爺爺，想起了從前.....
聽父親說，老爺爺是在80年年初離世的，應該是農歷的除夕之夜，那時候我兩周半不到，所以以后的日子，我說我記得老爺爺，父親母親都說不可能，他們都一致認為一個兩歲多一點兒的孩子，不會記事情。但關于老爺爺?shù)囊患虑椋嬲娴拇嬖谖业挠洃浿?。我記得：老爺爺生前住在三叔家的西廂房，進屋往南一點的窗戶下，有一張床，老爺爺頭朝北躺在床上，我去老爺爺?shù)奈葑?，趴在床邊叫著老爺爺，老爺爺睜開睡意昏沉的雙眼，說了一句我一生都會記憶猶新的話：他老人家說，你姑姑來了，墻上網(wǎng)兜里還有三塊餅干，你拿去吃了吧。在老爺爺床北邊墻上釘著一顆釘子，釘子上掛著一個藍色網(wǎng)兜，也許網(wǎng)兜里真的只有三塊餅干吧，這個細節(jié)我已經(jīng)記不清楚了，我只記得當時那個網(wǎng)兜掛的很高，兩歲多一點兒的我根本夠不著，在病榻上老爺爺也不能幫到我，我記得兩歲的我，居然也說了句冠冕堂皇的話：我不吃了，老爺爺，你留著自己吃吧。這是關于老爺爺僅存的記憶。如今想來，那時應該是老爺爺生命中最后的時光，家里除了兩個月大的四妹，我應該是全家最寵著的孩子。那個年代，對于我來說，餅干算是奢侈品，又或許當時正是因為沒有吃到那掛在墻上網(wǎng)兜里的三塊餅干，所以這件事兒才會扎根在我的記憶中......
父親是家中的長子，每年的清明寒食父親母親都會上墳去給老爺爺燒紙錢，父親說他小時候，老爺爺會帶著他去十幾里開外的鐵路旁看火車，當然都是徒步去的。父親說他餓了，老爺爺會花一毛錢，給他買個大燒餅，看著他吃，老爺爺會在一邊樂。母親說，老爺爺那時候常常幫她帶大姐。母親還說，老爺爺帶大姐在街里玩，有上學的孩子看見大姐，會愛憐的撫摸一下大姐紅撲撲的小臉蛋，還說大姐的小臉像紅蘋果....
聽父母親說話，能聽出他們對老爺爺有著很深的感情，就像我對我爺爺奶奶，就像我和老公對婆家已故十年的奶奶...
圖片圖片一個人一段回憶，一個老人暖幾顆心?為什么在寫文字的時候總是不自主的流下眼淚?(蘭心)。
真摯的情感四年級篇五
管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在學校管理中，制度約束固然重要，要想使教師釋放能量，情感管理不失為一條切實可行的好途徑。
情感交織在人們的思維中，成為一種刺激，往往對人的認識和行為起著調節(jié)和支配的作用。積極的工作態(tài)度，愉悅的情緒能使人精神振奮，思維活躍，使教師受到溫暖、感化和激勵，能激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。否則，消極的情感，則抑制教師的積極性和創(chuàng)造性。教師教書育人，要用真摯的、豐富的情感去感染教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）學生。在學校管理中，作為一校之長也需要真摯、豐富的情感去感化激勵教師?？梢哉f，學校管理是“三分管理七分情”。
因此，在情感管理過程中，校長要重視與教師的情感交流，建立情感關系。筆者認為：
尊重、信任教師。領導的信任和尊重可以轉變?yōu)榻處煹木裰е?，這種精神上的激勵，常常比獎金更貴重。實踐證明，尊重、信任可以給人以巨大精神鼓勵，激發(fā)責任感，增強向心力，因此，作為校長，在業(yè)務上要尊重教師的創(chuàng)造精神；在用人上要以事業(yè)為本，信任為重，讓他們在職權范圍內獨立地處理問題，充分發(fā)揮其才干；在日常生活中，校長要善于表達感情，不要整天板著面孔，更不要在公眾面前斥責下屬――即使有過錯，也要選擇適當?shù)臅r機和他們談心，指出錯誤，并給他們創(chuàng)造改正錯誤的機會和條件。有些問題作為領導要主動承擔責任，使有錯誤的人得到溫暖的`同時，也樂意接受教訓。如果批評不當，言語過重過激，就會使人感到失掉威信，喪失信心，并易造成與領導的對立情緒。
關懷、體貼教師。關懷體貼是人們普通的心理需求。校長關心教師要情真意切，一切從愛出發(fā)，給每人以均等的機會，一視同仁，對于與自己的思想有隔膜的、有錯誤的同志更應該關心?！熬\所至，金石為開”，讓他們充分發(fā)揮聰明才智，切忌一個“嫌”字?！跋印蓖棺约旱母星樘炱绞テ胶?，致使一些教師因“嫌”而感情淡薄、疏遠，甚至對立。人人都有感情，人人都需要感情。從這個意義上講，愛的實質就是“給予”：給予關切，給予溫暖，給予體貼，給予心理的補償，使他們感到溫暖。如，創(chuàng)造條件提高教師的福利待遇，切實幫助解決困難教師的生活，幫助解決教師子女就業(yè)等。道路坎坷扶一程，能使人終生難忘；困難時候拉一把，會使人感激不盡。
理解、寬容教師。教師的氣質、性格、能力各有其特點，作為校長，必須“宰相肚里能撐船”，凡事寬容大度，“水至清則無魚，人至察則無徒”。理解和寬容是人際溝通的金鑰匙。為此，校長應采用換位思考、置換體驗的方法，設身處地了解教師的需要、苦哀和感受。
“欲知心腹事，需從口中言”。作為。
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真摯的情感四年級篇六
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一切來得太突然，讓對感情本來就迷糊不清的你更加惶然，而我在這個時候是你最好的傾訴者。我知道不能乘虛而入，所以遲遲沒有表白。
不知不覺，我已經(jīng)深深地陷入了愛情的漩渦，無法自拔，但面對你我總退縮。我害怕遭到你的拒絕，那樣你不會再想見到我。我一直沒有告訴你，家里人讓我出國，簽證已經(jīng)下來了。我的表白并不是增加你的壓力，而是我要勇敢去面對你。無論你是接受還是拒絕，我都將離開。我的思念會縈繞你左右，唯一不放心的就是你。
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真摯的情感四年級篇七
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而我內心最真實的聲音是：當然喜歡了，從第一眼見到就注定了對你情有獨鐘。對你一見傾心，但是和你現(xiàn)在的關系我很滿足，至少可以看著你笑，看著你哭。我明了如果這樣發(fā)給你，會給你帶去困擾，不是我對自己不自信，而是我明白你不是一個對感情說變就變的女子。
你很少哭，偶爾遇到很感人的事情你會眼眶紅潤，而后堅強的隱忍過去。而那一次，讓我無法忘懷，他傷了你的心，而我的心也如刀割一般疼痛。
對于你們的愛情，我很少過問，你偶爾不經(jīng)意地提到他的名字，看到你嫵媚的笑容我的心竟隱隱作痛。但我反復安慰著自己，你幸福就好!然而，你和他的愛情始終是無法延續(xù)下去的，從你一次次跟我提起他的頻率中就能察覺出來，高中的單純青澀情感脆弱稚嫩，經(jīng)不起時間與空間的阻隔。他在城市那邊有了新的女朋友，而你們自然而然地成了最熟悉的陌生人。
偶爾看見你眼泛淚光，我真的很想攔你入懷。但我是君子，不能乘人之危，唯一做的只是在網(wǎng)上搜索一些冷笑話，逗你開心，看見你的笑容越來越多，我的心里那塊大石頭漸漸有了著落。
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真摯的情感四年級篇八
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你住學校，而我走讀，每逢梅雨季節(jié)，我故意把老媽塞給我的雨傘放在家中，只為下了課向你借傘。在你宿舍樓下等你的片刻，其他女生遞來的雨傘都被我拒絕了，我向你嘟囔著：“我可不想欠那些小女生的人情!”
漸漸地，我們更加默契起來。一些大課是幾個班合在一起在一個偌大有回音的階梯教室進行的，我會發(fā)短信提醒你幫我占座位。其實我心里清楚你一定不會忘記的，但是那樣就可以順便詢問你在做什么，然后引出其他話題。
也許我們太親密了，超出了友情，變得稍有曖昧。
這都是周圍人給予的壓力，終于有一天你忍不住發(fā)短信問我：“你不會喜歡我吧?”
在反應了三分鐘以后，我打下了那一行違心的字：
“當然不了，我們是好哥們啊!只要你不喜歡我就行，哈哈……”
“那我就放心啦~~~”你肯定的回復幾乎同步發(fā)來，讓我大失所望。
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真摯的情感四年級篇九
“知道我被感染了，不敢告訴父母”
“我現(xiàn)在病倒了，躺在病床上，其他同事還在奮斗?！蔽錆h市第四醫(yī)院呼吸科護士江萍(化名)告訴健康時報記者，自確診后，她一直在醫(yī)院進行隔離。
猝不及防的疫情讓所有武漢醫(yī)護人員奔赴一線，根本沒有時間去細想，每個人自覺投入到戰(zhàn)斗中。
“每天最累的是穿著好幾層的防護服，一刻不停的到處奔跑。但防護服一點都不透氣，工作10分鐘，就像胸口有塊石頭壓著，悶熱得讓人喘不過氣，還有帶手套，也讓很多人的手都過敏了?！苯蓟貞浀?。
江萍介紹，在一線工作心理壓力特別大，平時中班是下午五點半到凌晨一點半,但由于病人多一忙就要到凌晨三四點才下班，面對困難，大家都是互相鼓勵，互相幫助，力所能及為別人減輕負擔。
1月22日早上，整個科室集體去做了ct篩查，過了一會，正在上班的江萍被護士長叫住，問她最近有沒有什么不舒服的。
“那一刻我知道我被感染了，當時眼淚就流出來了?！苯颊f，知道發(fā)生在自己身上的時候還是很難接受。
“醫(yī)護人員的壓力還在于對家人的愧疚?！苯颊f。當天晚上，父母堅持要跟她視頻，她拒絕了?！拔也荒茏屗麄冎牢易≡毫?，不然他們受不了。后來沒辦法，我躲到廁所跟他們視頻了一會，他們就放心了。”
“一直到今天，我都沒告訴他們我病了，打算等我好了以后再跟他們說?！苯颊f，“在病毒面前，作為一名普通的一線醫(yī)務工作者，說不害怕是假話，但我是醫(yī)護人員，這是我的職責。”
真摯的情感四年級篇十
我靜靜地站在土堆前面，凝望遠處，好像在思念著她。那是一種怎么樣的心情，內心象是被撕裂，為什么你就這樣離開了，我恨我自己。
過去只能讓人回憶，那就讓時間停留在那里！
時間的魔輪在旋轉，這時我早早的背上了你給我選的書包，我還是挺滿意的。你總把我放在第一位置，我知道你一定把我的衣服都整理好了，我的生活用品你一定檢查了很多遍，象是偷窺我的隱私。但你看我的眼神還是那般呵護，而我還是一樣的淡然……我準備行走前，你會嚴厲的囑咐我，路上要注意安全，我回頭沖你微笑，你還是那樣的熟悉，只是好象眼角多了些皺紋，母親。
我好像做了一個夢，感覺你還在我身邊，是你嗎？
“孩子，你真讓人操心……”這時的你是躺在病床上對我說的。你還是對我這么牽掛，這是你對我說的最后的一句話。我還是希望我能夠任性一些，但對于我來說卻是成為一中奢望。
若真的是你，我只想對你說，你還在我心中。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春輝。
我思念冬天。
我無由地思念起記憶中的冬天來。
小時候，冬天好冷好冷，寒流三天兩頭光顧，在山河大地上，把冬的印跡刻得很深很深。腳下的黃土地，甚至會被凍得裂開縫隙。宇宙蒼茫，四周的山野不再妖饒，皆渾成一色。房前屋后的樹木也失去婀娜的姿態(tài)，顯得滄桑凝重。黃河河道不再渾濁，河面上結著厚厚的冰，整個河道像一條銀白色的帶子，在藍天下蜿蜒飄舞。橫亙在天際的山巒，朦朧成暗灰色，若隱若現(xiàn)，宛如戴著紗巾的少婦，隱匿在屏風里，教人遐想無限。所以，冬天雖然冷酷，但意象豐富，一點兒也不單調。
冬天，萬物皆休眠了，唯有風，是最活躍的。風是一匹難以馴服的野馬，來去無羈無絆，但它逃不過豬的眼睛。都說豬笨，其實豬是很聰明的，每在寒潮來臨之前，它就哼哼唧唧地往豬棚里銜柴草墊窩。人們根據(jù)其活動，判斷出天將變冷，于是提前作好防寒準備。風是冬天的主旋律，不管在哪里，都能聽到它的吟唱聲；沙塵是風的旗幟，總是高高舉起，飄揚在空曠的野外。冬水淌過，天氣驟然變冷，農田里的水結成冰，白茫茫一片，好壯觀。當土壤全部被凍結后，沙塵就會少些。鄉(xiāng)下的孩子自由快樂，他們像風一樣，任性而為，不受拘束。那時，鄉(xiāng)下池塘很多，孩子們夏天游泳，冬天滑冰。每到初冬，池塘水面就被冰層覆蓋，膽子大的，在池塘邊小心翼翼地抻出腳，試探冰的承載力。有時候，薄冰會卡察卡察的'響，就聽嘴里喊著“響冰不爛，爛冰不響?！崩^續(xù)往前走。當然，有不幸掉入冰窟窿的，等到爬上來，全身濕透，嘴唇凍得發(fā)紫不說，回家后，免不了要挨頓打。頑皮的孩子，用大人的話說沒有記性，到第二天，全然忘卻了昨日的痛苦，繼續(xù)到冰上玩。
風還像把刀子，有意磨練人們的意志。但凡經(jīng)歷過凜冽西北風洗禮的人，其意志與忍耐力，往往要堅強得多。小時候，每到冬天，手背上就裂出好多傷口，腳后跟也如此，這里剛好，那兒又裂，此起彼伏，直到冬天結束。記得爺爺常掛在嘴邊的話：三九三，凍得野狐子沒處鉆。在最冷的三九天，就連山上的羊群也逃下來，躲在溫暖的家里。羊是農家重要的財產(chǎn)，不但產(chǎn)羊毛賺錢，還能繁衍出更多的小羊。寒冷使人的愛心蔓延到動物身上。下山的母羊開始陸續(xù)產(chǎn)羔，大人們也跟著緊張起來，兩只眼睛晝夜盯著綿羊滾圓的肚子。由于氣溫過低，如果在半夜，還會把綿羊留在臥室里，讓其在屋里產(chǎn)羔。剛生出的小羊羔很頑強，在地上掙扎幾下，就可以搖搖晃晃地站立。人們很憐惜，會把小羊羔放熱炕上，以免被凍死。
空曠的鄉(xiāng)村雖然冷，但空氣很純凈，不管什么樣的味兒，都會傳得很遠很遠。炊煙也如鄉(xiāng)民間那般親切，它們帶著本家的飯香到鄰居家串門，互相問好。所以每當炊煙四起，鄰居家做什么吃的，鼻子敏銳的人都可聞出來。要是誰家炒肉，半個巷子都可聞到。
冬夜很漫長。晚飯后，躺在火熱的土炕上，可以發(fā)揮想象力，想黑夜里會有些什么。迷糊中甚至感覺神仙鬼怪就在屋外。不然，為什么一到夜晚，風就在空中咆哮如雷，即便是在屋里，也能感覺到光禿禿的樹木無助地看著北方，瑟瑟發(fā)抖，低聲嗚咽著。起夜，對于孩子來說，是比較害怕的事情。屋外伸手不見五指，風在身邊跑來跑去，感覺人幾乎要被黑暗拐走。寒星鑲嵌在黑黢黢的天幕上，忽明忽暗，隨時要被風吹滅的樣子，更增添了對黑暗的恐怖。不過只要走出去，膽子自己就大起來了。如果一覺醒來，感覺外面亮晃晃的，甚至有些刺眼，那外面肯定是下了雪。冬雪最善解人意，它輕手輕腳飛來，悄聲落在屋頂、院落、鄉(xiāng)間小路甚至野外。就連光禿的樹枝上，也掛滿晶瑩的冰霜，成為真正的瓊枝玉樹。瑞雪兆豐年。雪是鄉(xiāng)下人最喜歡的，雪后，大人開始清掃道路，把潔白的雪堆在地里。孩子們最快樂，更不怕冷，在雪地里跑來跑去，有時把鞋弄濕，即使腳后跟被凍腫，也不愿呆在屋里。
冬天節(jié)日多。農民們忙乎一年，終可以歇息了，紛紛走親串友。家里來了客人，總要做些好吃的招待，孩子們自然也跟著大亨口福。乘農閑，給年青人操辦婚事，整個村子就像是過節(jié)般，全體出動，傾全力幫忙，出人出物，毫不吝嗇。待客所需鍋碗瓢盆、桌椅板凳，幾乎全部從各家各戶拼湊。當然，最精彩、最開心的，還是鬧洞房。那時，不管是小伙，還是姑娘，都比較靦腆，所以人們的玩興很濃。持續(xù)時間最長的節(jié)目，無非是給長輩或者大哥大嫂點煙。每當此時，不管平時吸煙的，還是不吸煙的，都要湊上去，要支喜煙抽。有使壞的，故意將煙掐短，新郎新娘若想將煙點燃并用嘴叨住，須將臉貼在一起，這在那個年代，可真是難度不小的考驗呢！看新郎為難、新娘害羞的樣子，有些人就越起勁的鬧，推推搡搡，把新郎新娘往一起擠，小孩子們也跟著瞎起哄。熱鬧的場面，讓寒冷的冬天也充滿暖意。對鄉(xiāng)里人來說，進入臘月，幾乎天天在過節(jié)。家家開始殺豬宰羊，蒸饃饃、烙餅子、炸油香，忙得不亦樂乎。等做好了，送完東家送西家，鄉(xiāng)鄰相親，相互分享快樂。
真摯的情感四年級篇十一
心中那份真摯的愛戀未曾忘記，思念仍同小溪般涓涓細流，不知淡水流年，我們已經(jīng)悄然長大，應該學會放下。昂首展翅，迎接那片美好的未來。
青春期那般言不盡，理不順的心思，誰又能懂？回首往事，我們的同窗八年，步入高中，心中對你的感覺慢慢變化，原先把你當做一個朋友，釋手不忘的友誼，轉眼變成無話不談的知己，然而卻萌發(fā)對你永無止境的好感，意識到這美好的錯誤，我抽刀斬斷水，舉杯來消愁。但還是無法把理清其中的分分叉叉。時間讓我漸漸的遺忘創(chuàng)傷，撫平凌亂的思緒。
我下意識的疏遠你，刻意遺忘你，在你面前故作鎮(zhèn)定，也想讓你放下美好的'錯誤，只當做一份純真的回憶，可你不懂我的心，仍緊緊抓著不肯釋手。我只想默默的做你的守護者，愿你學會放下。現(xiàn)在，一切又恢復正常，只是在我看你眼神，始終不變。
為秀全奮斗！
真摯的情感四年級篇十二
然而我對四（2）班的回憶卻是痛苦而快樂的，最好的班可以說非我們班莫屬，最調皮的也是，可最讓人心傷的也是這個班。我第一次在學校當著全班的面哭了，就是這一年！知道為什么嗎？老師絕對不知道！因為老師那時都在開會！有誰知道，我心多么痛！我本以為他們還有良心，可是我錯了，他們早已丟棄了感動，無論我怎么痛苦，他們的嘴巴也不會停，而且來安慰我的只有全班的四分之一都沒有，我知道，我老是管他們，他們從心底里恨我，卻從來不會恨其他班干部，因為，其他班干部沒有管理過！只有兩個女生知道我一定登不了作業(yè)，幫我登了，大家也知道是誰，我就不說了。
有時候我真的受夠了，但人生就是酸甜苦辣，這時甜，以后也必定會有辣......這是四（2）班告訴我的道理，20xx，使我懂得了什么叫苦，什么叫甜，什么叫酸，什么叫辣，加油四（2）班！讓我們一起創(chuàng)造奇跡吧！
真摯的情感四年級篇十三
——點點滴滴了土地的一道道傷痕。
于是，捧著和煦的陽光和水，
——有聲有色了我們所走過的道路。
是啊，請你接受我這份真摯情感。
優(yōu)美的樂章，赤裸裸了生命的形象。
在無私的目光中，融化了愛的夢想。
一切的風景，都是那樣的生動多姿。
此時此刻，春花秋月何時了，人生夢寐以求如歌。
心懷希翼，純真了那些愛恨，在光和水中飄蕩。
在我和你的那一份愛心中，沉淀飄香。
就是啊，我的感情是真摯的，在無私的天地風雨里，或許中揮動著手中的彩綢，天地間裸痕了一個個傷痕累累的你和我，不管幾多的滄海桑田。初戀的刻骨銘心望斷了一縷縷的秋水，沒有別的選擇，在平仄的道路上踏響了愛恨情仇的琴韻，和生命的.樂章。
你，遠在他鄉(xiāng)寄托著思念。
我，天涯海角放牧著心愿。
我們，都是風雨和流水的兒女。
都在情感的多少中，注釋了真假。
是啊，讓我們的腳步不再匆匆。
讓我們的夢想永遠著許多追求……。
真摯的情感四年級篇十四
網(wǎng)上人人都在說寂寞，寂寞，是什么？有人說，男人的寂寞和女人的寂寞不同。我也不知道男人的寂寞是不是和女人的寂寞有所不同。我所理解的寂寞，是心靈上，思想上的。是孤單的附生情緒。
這種寂寞，不論男女，無關風月。這種寂寞，多與文字相關。也許，除了以寫文為生的專業(yè)作家，小說家，大多數(shù)戀上文字的人，都是寂寞的，是孤單的。寫下的字字句句，都是希望有一個特別的人，可以讀懂自己所寫的文字，以及那些隱含于字里行間的心思。
但并不是每個愛上用文字表達的人，都能機緣巧合地找到并擁有這個特別的讀者。就像子期之于伯牙，陳慥之于蘇軾，相如之于文君，如傅晚晴對于顧惜朝，如同小龍女之于楊過……是一種懂得，一種救贖，一種心甘情愿的了解，一種心意相通的交融。愿意讀懂一個人文字并產(chǎn)生共鳴也給予回應的呢個特別的人，最是可遇而不可求。
愛文字的人都善寂寞。愛文字的人都易寂寞。愛用文字表達的人，多數(shù)是浪漫的，深情的，純真的，相信，向往，并執(zhí)著于真，善，美的追求。
然而，煙花易冷，人事易分。轉眼間已是滄海桑田，物是人非。十年前熱情洋溢的說著要一生一世，承諾要天長地久的人如今還在么？一年前陪你聊天聊到很晚的人如今又去了哪里？一生中可遇上幾份經(jīng)得起飛逝的時光檢驗的感情呢。
逐漸懂得生命的時光越走越短，能真正進入你心中的人越來越少，曾經(jīng)深根蒂固的情感，也會慢慢剝離根系，從你的生活軌跡中消逝。形形色色的人在我們的生命中肆意的來來去去，給我們留下快樂或悲傷，甜蜜或酸楚，不由你舍得或是舍不得。終有一天，你會開始習慣告別，習慣說過再見之后，真的再也不見。愿意為你停下腳步伴你同行的人少之又少。
我們終其一生尋找的，不過是那個甘愿為你停下腳步的人。越來越珍惜起身邊的人，那些曾為了自己甘愿停下腳步的人。
我是一個念舊情到偏執(zhí)的人。偶爾想起這些人，心中仍有萬分的遺憾和千分的不舍，不甘接受這已成現(xiàn)實的形容陌路?？偸枪虉?zhí)的想找到答案，時光究竟是如何，把曾經(jīng)親密無間的人變成陌生，連生命中銘刻過的痕跡會這般淺薄，不過春夏秋冬的時間，就已被歲月抹去。也不知是摒棄了矯情，還是學會了冷漠，在現(xiàn)實的世界，也沒有勇氣再像年少時那般癡狂和執(zhí)著，也不敢再去承諾和接受所謂的天長地久。
村上先生說：從今天起你要去做一個不動聲色的人不準情緒化不準偷偷想念不準回頭看去過自己另外的生活你要明白不是所有的魚都會生活在同一片海里。
在歲月的歷煉中成長，放下執(zhí)著與矯情。
如果皺紋終將刻在臉上，我們只能努力做到，不讓皺紋刻在心上。
習慣游走于文字的人，無論男女，無論多大年紀，也無論身份高低，大多數(shù)人的內心里，都住有一個不愿長大的小孩，和一顆青春永在的處子之心，執(zhí)著的相信，感情，只要堅持，只要真心，只要彼此相信便會天長地久，無論相隔多遠，無論過去多久。
這種執(zhí)著，在世俗的眼里可能被當作是矯情，是稚氣，是無理取鬧。這種表達，在世俗的面前被敷衍，被漠視，被忽略，被冷落，甚至，被嘲笑。于是，我們孤單，我們寂寞了。我們渴望有人能讀懂自己的文字，讀懂自己的內心，有人能與自己的思想共鳴，能與自己的心靈同頻。
無論世事怎樣滄桑，無論時光怎么流轉，其實人，都要需要有人愛，也需要去愛人的。感情需要一個出口。愛文字的人更是如此。有些人談愛色變，有些人談情就以為是狹隘的兒女之情。有時候我們渴望，向往，并追求的，不一定是愛情。只是一種可以溫暖彼此的感情，類似親情的那樣。
我所感覺到的寂寞，是一種文化病，也許，也是一種閑出來的病。有時間寫文字的人大多閑適，懶散。類似于飽暖思淫欲的情形，生活安穩(wěn)了，文字讀多了，網(wǎng)絡方便了，感情豐富了，精神需要了，于是，心靈寂寞了。是的，溫飽之后，我們熱切需要愛的表達，希望有人能與我們在感情上互動，在思想上交流。我們也都愛父母，愛親人。
但是，卻由于傳統(tǒng)文化的影響，而羞于啟齒。除了情侶之間，我們真的不敢像某些國家人那樣，回家的時候，見面的時候，自然的對他們說：我愛你，或我想你；自然的給他們一個熱情的擁抱，或是一個親密的吻，自然而然的在睡覺前道一聲晚安。長大，學習，工作，結婚，更加拉遠了親人之間的距離。有的人和父母親人之間，也許是一年到頭也難見上幾次面。除了用禮物或金錢去表達深深的愛，卻難以像小時候那樣，親密依偎在一起。
于是，也許，我們在網(wǎng)絡里遇見著彼此欣賞的人，彼此傾心的人，彼此懂得的人，彼此愛護的人。電話，網(wǎng)絡，拉近了彼此的距離，既真實，又虛幻。聲音溫暖在耳旁，感情朦朧在天邊。因為摸不著，看不到，可以不用害怕羞澀，不用擔心矯情。可以傾心的交談，放肆的欣賞，縱情的表達……不分地域，不論年紀，無論美丑貧富，只求彼此懂得，才能填補這一感情的缺。
都說過了那段矯情的年紀，人也不會再天真，不會再單純，不會再那般固執(zhí)的相信。都說成長會教人學會放下與忘記的，不會再執(zhí)著于地久天長的情感與不離不棄的關系。但是游走在文字里的人，是有一部分生命，活在一個精神上的世外桃源里。文字人的心里，有一個沒有利欲熏心的紛爭，沒有爾虞我詐的算計，沒有位尊身卑之別的理想的烏托幫。
只想有一個說話不用解釋半天的人。
只想有一個人愿意和我并肩同行，看盡人生路上所有的風景。
如果你不來，我寧愿寂寞，獨自感受與文字對話的安寧與冷清。
只求有一個人，知我冷暖，懂我悲歡。你若不來，我寧愿孤單。
真摯的情感四年級篇十五
夏洛的網(wǎng)，友誼之網(wǎng)。
夏洛的網(wǎng)，生命之網(wǎng)。
夏洛的網(wǎng)，永遠存在人們心中！
——題記。
一天下午，我在書柜的第二層找到了這本書——《夏洛的網(wǎng)》。
聽著書名，我還以為是講網(wǎng)絡的事呢！我打開書才知道，這是發(fā)生在一只蜘蛛和一只小豬之間的友誼故事。
為了小豬威爾伯，夏洛為它做了許多，威爾伯孤單時，有夏洛給它講故事；威爾伯即將被宰殺時，是夏洛為它織了一張張用愛編織的大網(wǎng)。夏洛為了朋友，臨死之前還在為威爾伯著想。
人們常說：“有很多良友勝于很多財富?！比ツ晔罴倮?，我和好朋友姜悠悠一起去寧波的象山海濱玩。這里的浪特別大，咱倆都不會游泳所以心里都異常懼怕。我們走進了大海深處。浪來了！她尖叫著問我：“你不怕嗎？””有點兒?！蔽冶M量平靜自己，但還是很不住尖叫起來。一個巨浪打過來，我沒有站穩(wěn)，向后倒去。這時，姜悠悠把的游泳圈迅速套在了我身上，我才平安地浮在了水面上！后來我才知道原來她在把泳圈丟向我時，被浪打翻！記得前不久我還說她呢！頓時，我感到羞愧萬分，慚愧不已！
我們的課本里，有一篇《她是我的朋友》的課文，寫了一個女孩受了重傷，需要輸血，但沒有一個孩子愿意獻血，只有一個叫阮恒的男孩愿意給女孩獻血，男孩以為自己就要死了，醫(yī)生問他，那你為什么還要獻血呢？他回答道：“她是我的朋友?！?/p>
讀了這本書，我明白了什么是真正的友誼，為什么說友誼至死不變。我們應該學習夏洛，雖然她只是一只小蜘蛛，但它的行為令人驚嘆。
四年級:張斐然。
真摯的情感四年級篇十六
哥哥的真摯回憶猶如街燈，給人指引方向；哥哥的真摯回憶猶如泉水，給人帶來甘甜；哥哥的真摯回憶猶如風景，給人帶來心曠神怡的別具一格。
哥哥是海上生明月，天涯共此時的依依不舍；哥哥是海內存知己，天涯若比鄰的深情眷戀；哥哥是烽火連三月，家書抵萬金的萬分重要。當?shù)艿芸傆袧M頭煩惱的事情之時，他總是想弟弟傾訴；當?shù)艿苄枰膭钪畷r，他總是在身邊默默地支持。就算弟弟分享喜悅之時，他也享受其中，為成功喝彩。有了哥哥，我學會了換位思考，設身處地為他人著想，體諒他人。
記得難以忘懷的那天，繁星猶如燈光為我照耀光明，湖水猶如鏡子為我精心上演，花兒猶如觀眾為我掀起一陣悅耳動聽的掌聲。由于哥哥發(fā)燒了，他的樣子猶如妖精，臉色青口唇蒼白，讓人如此擔心惆悵。他住在醫(yī)院里幾天幾夜，他那可憐的模樣猶如憂傷的少女，讓人如此心疼不已。況且我沒在他身邊，他肯定需要一些鼓勵和支持，每天在微博寫幾句關心話語以表示問候，知道他真切地回復我：“我好了”。我聽到這個消息后，我猶如猴子那樣喜悅活潑，讓人如此激動興奮。其實我親切地對他說：聽到你的病痊愈，我萬分欣慰，親愛的你，記得下次不要再發(fā)生了，注意你的身體。我知道你在生病期間萬分難過，看你這模樣的同時我也無比心疼，我不想你傷心，我寧愿自己不開心，都不愿意看到你這模樣。我處處體諒，是因為你是我親密無間、溫暖人心的哥哥。因為有了你這樣的哥哥，我懂得換位思考，從他人的別人的角度看待任何問題，為他人獻上無微不至的關心，這是我猶如泉水般的感悟。
其實，我更喜歡的是哥哥猶如暖陽的關心，猶如咖啡的呵護。他那颯爽英姿、文明舉止猶如果汁的滋潤，讓人如此感受到他的絲絲暖意。
記得打動人心的一次，陽光溫和照耀在激情的人們身上，顯得如此絢麗光彩。泉水的滋潤給予了花朵的爭芳吐艷，顯得猶如絢麗光彩、多彩多姿。“我零用錢真的花完了。”，他委屈地對我說。他和我約好時間在樓下等待，我把一些錢給他。他那真摯的.笑容猶如心田上的百合花，讓人如此滋潤心扉。刺骨的風聲猶如冰塊把我的心瞬間冷卻，突然哥哥擁抱著我，抱緊著我，手從沒放過。那感覺猶如熾熱的火花，讓人如此溫馨浪漫。他想走了，我那依依不舍的臉呈現(xiàn)在此時的畫面。他知道我如此心疼，說了一句等我有空，一定找你玩的滋潤話語，猶如寒冬中的暖陽，讓人無限溫暖。
哥哥的真摯回憶猶如田野中的菊花，滋潤著人們的甘甜；哥哥的真摯回憶猶如山上的天蓮花，美化著人們的心靈；哥哥的真摯回憶猶如山坡上的向日葵，熾熱著人們的溫暖。
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