興趣是人們?cè)谔囟I(lǐng)域或活動(dòng)中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神需求，它可以激發(fā)人們的熱情和動(dòng)力。在寫總結(jié)之前，應(yīng)該先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集。以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇一
我看了看，種子中間鼓鼓的，兩頭尖，非常像橄欖球，咖啡色的，摸起來硬硬的，很粗糙。我想：應(yīng)該是桃核吧?？墒?，老師說，這是胖大海。咦？它又不胖，也不像大海，怎么起這個(gè)名字？老師笑而不答。只見老師把胖大海用水浸泡著，慢慢的，胖大海真的胖起來了，緊接著，胖大海變得更大了，露出了毛茸茸的小手，最后，胖大海漲滿了半個(gè)杯子，像水母一樣浮在水面，水也跟著變深。老師告訴我們，胖大海是一種中藥，可以治療咽喉腫痛。我們每個(gè)人都喝了胖大海的水，味道有點(diǎn)苦。
胖大海真神奇，胖大海不僅讓我了解到一種治療咽喉腫痛的秘方，而且我又知道了一種醫(yī)學(xué)藥物！
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇二
叮鈴鈴，上課鈴響了。劉老師神秘地拿出一個(gè)精致的盒子。只見她優(yōu)雅的打開盒子，我們發(fā)現(xiàn)里面躺著幾個(gè)大小不一的“豆豆。”大的像桃葫，小的像我們平常吃的五彩豆。用手摸一摸，發(fā)現(xiàn)上面有一些皺紋，像一位有皺紋的老太太，仔細(xì)一聞，上面有一股草藥味。
接著老師說：“這些神秘的種子較胖大海?！痹S多同學(xué)不約而同地叫道：“這么小，怎么會(huì)叫胖大海呢？”劉老師嚴(yán)肅地說：“你們都知道春節(jié)晚會(huì)時(shí)劉謙變得魔術(shù)吧，下面我也給大家表演一個(gè)節(jié)目吧?！敝灰娎蠋熌贸鲆槐瓱崴?，把一粒胖大海放到杯子里。不一會(huì)兒胖大海就大了許多，又過了一會(huì)兒胖大海就占滿杯子，露出里面的果肉。老師把水倒進(jìn)了兩個(gè)杯子了讓我們品嘗。喝起來有一點(diǎn)像松果的味道。原來胖大海這么神奇呀！
你可別小看它，它的作用可大了。它能幫人們清熱、去火、去痰。夏天用它泡著喝就更好了!
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇三
今天，媽媽買了些胖大海，胖大海黑黑的，身體是橢圓形的，中間胖，兩頭尖，像一顆橄欖，又像一個(gè)核桃。用手一摸，很粗糙，有一道道皺紋，像八十多歲老奶奶的臉。用手一壓，硬硬的，用鼻子聞來臭臭的，有一股中藥味。
我把胖大海放在杯里，倒入水，胖大海像木頭一樣，翻著跟頭，從杯底翻到杯口。我耐心等待著，過了五分鐘，它那一簇簇毛茸茸似的小東西從里面鉆出來，它越來越大，脹破了肚子，像晶瑩透明的木加倫口味果凍，又像一朵菊花開放在水中，還像時(shí)尚阿姨的卷發(fā)。
媽媽說：”胖大海是藥，可以治咳嗽的！”正好我咳嗽了，媽媽嘗了一下泡好的胖大海，說：“淡而無味，大概你不喜歡吃?！眿寢尫帕艘粔K冰糖在里面，我嘗了一口，呀！一絲絲滑滑的胖大海，冰涼冰涼的，滑進(jìn)我的喉嚨里，像小魚躍過龍門。
本來我咳嗽很嚴(yán)重，喝了胖大海，好了很多，我應(yīng)該謝謝它呀！
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇四
今天郭老師帶了一袋奇特的東西來到教室，只見它兩頭尖尖，肚子小小的，穿著棕色的衣服，聞起來有一股淡淡的中藥味。它就是胖大海。
郭老師把一粒胖大海放進(jìn)沒有水的杯子里。只見胖大海一動(dòng)不動(dòng)地躺在杯子里睡覺。沖進(jìn)開水后，胖大海馬上浮到水面上，舒舒服服像在泡溫泉。過了一會(huì)兒，它開始吐泡泡，像潛水員在大口大口地喘氣。又過一會(huì)兒它開始變大，把衣服都撐破，像一個(gè)吃太飽的大胖子。
這時(shí)仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)杯子里的水從透明變成淡黃色，再慢慢變成金黃色。喝了一口，味道有點(diǎn)苦。但是它的作用很大，能利咽利喉，對(duì)經(jīng)常使用喉嚨的人很有幫助。
這就是我今天新認(rèn)識(shí)的胖大海。
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇五
叮鈴鈴，上課鈴打響了。吳老師面帶笑容走進(jìn)教室，她從一個(gè)紙袋里拿出一粒東西面帶神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我?guī)砹艘粋€(gè)寶貝，你們誰知道它是什么？”。好幾個(gè)同學(xué)都沒猜對(duì)，老師又請(qǐng)了朱慧雯回答。朱慧雯大聲地說：“我猜是胖大海?！眳抢蠋熦Q起大拇指說：“答對(duì)了！它的名字叫胖大海，是一顆非常神奇的種子！。今天這節(jié)課我們就來觀察胖大海。”
老師給我們每?jī)蓚€(gè)人發(fā)一個(gè)胖大海。我心想：就這一顆小小的種子，能神奇到哪去？我把胖大海放在掌心仔細(xì)觀察，只見它橄欖般大小，形狀是橢圓形的，顏色是咖啡色的，表面比較粗糙，皺巴巴的，就像老人布滿皺紋的臉。我還用手捏了捏，它的身體非常堅(jiān)硬。仔細(xì)聞一聞，有一股中藥味。
近距離觀察完后，吳老師說：“你們別看胖大海外表普通，它可是位魔術(shù)師，它會(huì)變，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察?！眳抢蠋煱堰@胖大海放入裝了開水的玻璃杯里，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。只見胖大海的頂端冒出許多小泡泡。過了一會(huì)兒，胖大海一端裂開了，接著它好像熱得不行了，把衣服全漲破了，從里面伸出了無數(shù)毛茸茸的小手和小腳。最后，胖大海全漲開了啦，整個(gè)胖大海變成像海綿一樣的絮狀物，形狀像一朵盛開的花兒，又像一只漂浮在水中的水母，比原來大了五六倍不止，太神奇了！吳老師還告訴我們胖大海是一種中藥，清熱潤(rùn)肺，能治療咽喉腫痛這種疾病。
今天，我非常高興，因?yàn)槲抑懒伺执蠛５脑S多知識(shí)！胖大海真神奇呀！
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇六
今天在上作文課的時(shí)候，老師拿出了一個(gè)大茶壺，一個(gè)杯子和兩顆奇怪的東西。老師把那顆奇怪的東西叫做：胖大海。
我看見胖大海是橢圓形的，顏色是咖啡色的，表皮上有很多彎彎曲曲的線，像一張網(wǎng)。老師把胖大海放到杯子里，之后拿著茶壺將開水緩緩地倒入杯中，倒開水的進(jìn)候胖大海在杯子里不停的翻滾，像兩個(gè)舞蹈家在比誰跳得好，突然兩個(gè)胖大海平靜的浮在水面上，不一會(huì)兒，胖大海從殼內(nèi)鉆出了許許多多的小毛毛，毛毛越來越大、越來越茂盛。之后胖大海從頭到尾裂開了，露出又圓又透明的東西，摸上去軟軟的。老師說胖大海水可以去火，治嗓子病。
胖大海，真是一個(gè)奇妙的東西：本來是一個(gè)硬顆粒，開水一泡就變成了軟軟的，真有意思，最主要的是它還是一種藥材，可以治病。
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇七
在廣闊無垠的天宮住著一位名叫莎雅拉的女神，她是整個(gè)天宮的管理人。在她的臂彎有著一條用星星燦爛的光芒織成的七彩綢帶，綢帶不僅好看更有著神奇的力量。它給女神的管理工作帶來很大的幫助。
可是有一天，莎雅拉女神在審查天宮飛行的時(shí)候，不小心撞到了人見人怕的掃把星，莎雅拉女神臂彎上的綢帶隨即掉到了人間。莎雅拉女神連忙變成凡人，去尋找綢帶?？墒撬M(fèi)盡周折也沒有找到，她只好返回天庭。她萬萬沒有想到，這條綢帶落在了一個(gè)名叫愛麗絲的小女孩身上。愛麗絲見了這突如奇來的七彩綢帶，大吃一驚，世上竟有如此七彩璀璨的綢帶!她連忙跑回家用它做了一件禮服?？墒钱?dāng)她穿上禮服來到鏡子前，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的身體不見了!她迅速地脫了禮服，發(fā)現(xiàn)身體又回來了，她再一次穿上禮服發(fā)現(xiàn)身體又不見了，這時(shí)她才明白原來這被做成禮服的綢帶，竟然是一條神奇的·能讓人隱形的綢帶!她興奮極了，穿著禮服到處游玩。不久，莎雅拉女神再次下凡尋找綢帶，讓她吃驚的是：綢帶竟然被一個(gè)小女孩穿在身上。莎雅拉靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，她用一條假綢帶趁愛麗絲不注意時(shí)替換了真綢帶。心愛的綢帶又回到了女神莎雅拉的臂彎，莎雅拉悄然返回了天庭。
不久，愛麗絲發(fā)現(xiàn)綢帶已失去了神力，就不再穿著它到處游玩了，生活又回復(fù)了以往的平靜。
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇八
暑假里的一天，正在上二年級(jí)的雞寶寶菲菲回到家后，吵著鬧著對(duì)爸爸媽媽說要學(xué)飛行。她們班小鴨會(huì)游泳，小兔跑得快，小猴會(huì)爬樹……唯獨(dú)自己沒本事。雞媽媽聽了，笑著對(duì)菲菲說：“寶寶，我們雞類本來就不會(huì)飛，只要你學(xué)習(xí)好就行！”“不嘛！不嘛！”菲菲立刻坐在地上大哭起來。雞媽媽哪舍得自己的“掌上明珠”哭呀，連忙答應(yīng)了。
第二天，菲菲挎著自己最喜歡的小包，開始了“學(xué)飛計(jì)劃”。
她先來到了大雁叔叔的家，可是被婉言拒絕。于是，她開始了第二站——燕子姐姐的家?？蛇€是和上次的經(jīng)歷差不多。她最后來到了鷹的家。鷹正愁自己的孩子沒食吃，看見有雞，他立刻動(dòng)了邪念。
學(xué)飛的第一天，菲菲起了個(gè)大早，她和老鷹一起來到了草原上，開始了學(xué)習(xí)。老鷹讓菲菲先撲打撲打翅膀，讓翅膀變得靈活起來，而自己卻在一旁開始了他的計(jì)謀。菲菲用盡了全力，也只飛到了椅子那么高。鷹讓菲菲到湖邊去，在湖的上空飛。菲菲信以為真，以為這樣可以讓自己變厲害。她起身一躍，“撲通”一聲掉進(jìn)了湖里。還好她的好朋友小鴨在湖里旅游，把她給救了起來。鷹見了，氣得火冒三丈，他叼起菲菲就來到了大草原上，準(zhǔn)備把她當(dāng)晚餐。還好“森林之王”獅子在旁邊散步，看到了這一幕，十分生氣，便打算為小雞打抱不平。他沖了上去，與雄鷹開始了激烈的戰(zhàn)斗。最終，雄鷹灰溜溜地逃進(jìn)了自己的老巢。
菲菲見了，嚇得連忙跑回了家。她的粉紅色公主裙被弄爛了，漂亮的“美羊羊”牌涼鞋壞了，長(zhǎng)絲襪破了，整個(gè)身體像一個(gè)小乞丐似的。雞媽媽看見女兒的狼狽樣，著急地問：“寶貝兒，誰欺負(fù)你了？”菲菲來到媽媽身邊，傷心地說：“媽媽，我再也不學(xué)飛了！”看來，菲菲現(xiàn)在已經(jīng)明白了——我們一定不要再異想天開了，還是踏踏實(shí)實(shí)地做自己吧！
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇九
未來科技改變著一切事物，而且還方便者人們的生活。下面讓我們一起踏入未來教室，一起去探索未來教室的高科技吧。
在這個(gè)教室里，每一位老師和每一位學(xué)生都有一個(gè)識(shí)別卡掛在脖子上，進(jìn)教室時(shí)，如果沒有或戴識(shí)別卡，教室的門就會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)開啟防護(hù)罩。教室的玻璃不僅僅是超級(jí)防爆的鋼化玻璃而且還是一種分身玻璃，如果誰破壞了其中的一塊，在它周圍的`玻璃就自動(dòng)并快速分身到另一塊玻璃，貼在被破壞的玻璃上。
我們來談?wù)劷淌覂?nèi)部把，教室的黑板檫也是一種聲控的，是要你說一聲“檫黑板”，它就自動(dòng)飛起來檫黑板。教室的課桌也很神奇，你只要把所有的文具全部放進(jìn)桌子里就行了，上課時(shí)你只要說出你所需要的文具，它便會(huì)有一個(gè)小型的機(jī)械臂把你所需要的文具放在你面前了，下課后它還會(huì)把文具放回原位。
怎么樣？這個(gè)教室是不是很神奇？如果你也有奇思妙想的腦洞，你也能有一個(gè)這樣的教室。
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇十
以前晚上我夢(mèng)見了我走進(jìn)了一個(gè)神奇的教室，教室里有各種各樣的電子設(shè)備，的老師是個(gè)機(jī)器人，他能說會(huì)道，長(zhǎng)得也很漂亮。
走進(jìn)教室，第一眼看見的就是高科技設(shè)備，學(xué)生們不是用書來學(xué)習(xí)，而是學(xué)校里每一間教室里，每一張桌子上都有一臺(tái)功能齊全的平板電腦，加上多媒體教室，簡(jiǎn)直就是夢(mèng)一般的天堂。機(jī)器人老師知道的特別多問什么問題他都能回答上來，唱歌跳舞樣樣精通，是個(gè)是個(gè)全能的教師。如果上體育課的時(shí)候走進(jìn)教室，教室里就會(huì)變成類似體育館差不多一樣的，里面有各種各樣的球和各種各樣的健身器材，還有體育課上課老師要用的教材也放在上面。
上音樂課鎖定教室就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多的音符在頭上跳動(dòng)，一點(diǎn)就會(huì)進(jìn)入一首歌曲，這樣老師再也不用費(fèi)勁的給我們講這些音調(diào)怎么讀，而且讀錯(cuò)了，他也能給我們糾正回來，讓我們?！俺暮芎谩保覍W(xué)習(xí)也很輕松。這樣學(xué)習(xí)的'效率不僅高，而且還能玩中學(xué)，學(xué)中玩。
上數(shù)學(xué)和語文課的時(shí)候，教室里差不多變成了一個(gè)語文天地和數(shù)學(xué)天堂，在這里不僅能學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，而且通過電腦把答案發(fā)到老師的多媒體上讓老師看到自己寫的答案。同學(xué)們，考試的時(shí)候不再是老師監(jiān)考了，而是教室里邊安著各種各樣的監(jiān)控。只要有一個(gè)同學(xué)偷偷摸摸的在看書抄答案，她都能在一秒檢查出來。這樣的教師不僅能提高我們的學(xué)習(xí)效率，還可以讓老師省力。
“叮零零”“叮零零”鬧鐘聲打擾了我的美夢(mèng)，我從美夢(mèng)中驚醒來，我在心里想，如果真的有一天這樣的神奇教室，那該多好呀！
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇十一
本篇四年級(jí)是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！我正在睡覺時(shí)，忽然，一道金光閃過，這金光變成了一張美麗的飛毯。我一下子跳下床，走到飛毯前.“我?guī)闳ヒ粋€(gè)神奇的地方，跟我來吧！”
“誰？誰在說話？”“是我，飛毯。你快坐上來吧！”
我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵?！澳闶窃隍_我嗎？”我有些遲疑，但還是跳上了飛毯，飛毯以每秒一百萬公里的速度前進(jìn)，我的腿不停的顫抖。過了一分鐘，就到了一個(gè)比地球美麗好幾倍的星球。在離地面一米的地方，飛毯忽然不見了?！霸撍赖娘w毯！”我在天空罵道?！鞍?！”我摔了個(gè)夠啃泥。我慢慢的爬起來。
“咦？這是什么？”“我是果樹，神奇的.果樹?！?/p>
真的是果樹在說話，我抬頭一看真是一棵神奇的國書。她向我微笑著。這棵果樹閃閃發(fā)光，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色，葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色樹上都有，還有些說也說不出，見也沒見過的顏色。
這棵樹不僅顏色在變，形狀也在變。三角形，正方形，原型，梯形等等，正是變化多端??！讓我看的眼花繚亂，我情不自禁地再了一個(gè)紫色的果子，“哇：”是我喜歡吃的葡萄味。忽然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)大題目，說有看過的書都出現(xiàn)在我的腦子里?！把?！真神奇！”我又再了幾個(gè)，“真好吃啊”我的鼻炎，哮喘等病都好了。
叮叮叮，呀不好，我一下子醒了，唉，原來是場(chǎng)夢(mèng)??！
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇十二
我們天天在教室里學(xué)習(xí)，上課，感到有些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃耍焯淞耍?/p>
晚上睡覺時(shí)，我伴著這個(gè)問題進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我的小腦袋瓜子里蹦出來一個(gè)奇怪的想法：我們的教室為什么不能是這個(gè)樣子······假如教室會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度呢！例如，夏天，墻壁會(huì)變成清爽的藍(lán)色，教室里的空氣也如春天般清新舒暢，讓同學(xué)們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)興趣；冬天，墻壁變成溫馨的粉色，室溫也如秋天般神清氣爽，再也不用擔(dān)心刺骨般的寒風(fēng)來襲，反而學(xué)習(xí)的樂不思蜀。假如教室能為我服務(wù)，隨著我的心意而變化呢！例如，我身體感覺微涼之前窗戶會(huì)自動(dòng)關(guān)上，但在我感到悶得慌之前再自動(dòng)打開。假如教室里還能有這些······我的'桌子右上角有三個(gè)按鈕，分別是紅色、粉色和紫色。按下紅色按鈕，桌子上會(huì)出現(xiàn)本節(jié)課所需要的課本和文具；如果按下粉色按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)我想吃的午飯，吃完了還能自動(dòng)收拾干凈；當(dāng)然，我如果想知道幾點(diǎn)了，按下紫色按鈕就會(huì)給我答案嘍！哈哈！神奇吧！
教室的功能還有很多哦！我夢(mèng)中的教室！神奇的教室！
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神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇十三
教學(xué)目標(biāo)。
1、理解課文內(nèi)容，感受激光的神奇和巨大作用，產(chǎn)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)和探索科學(xué)的愿望。
2、用“新星、暫時(shí)、困難”造句。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，感受激光的神奇和巨大作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
把學(xué)生分成六個(gè)小組，分別查閱：激光在軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、生活、測(cè)量方面的作用資料。
教學(xué)過程：
一、回顧課文內(nèi)容。
課文采用什么方式為我們介紹激光的那幾方面的特點(diǎn)?
板書：最亮的光、最快的刀、最準(zhǔn)的尺。
二、深入理解內(nèi)容。
1、自學(xué)：
方式：(1)采用小組學(xué)習(xí)，每小組選擇最感興趣的一方面。
(2)先自學(xué)再小組內(nèi)交流。
問題：為什么說激光是最亮的光、最快的刀、最準(zhǔn)的尺?
2、交流：
最亮的光：
(1)原因“它發(fā)光的方向集中，因此它發(fā)出特別亮的光”。
(2)請(qǐng)大家再讀一讀第三自然段，了解課文是怎樣“最亮的光”
采用比較的方法。
最快的刀：
(1)原因：用適當(dāng)?shù)耐雇哥R把激光集中到一點(diǎn)，就能使溫度達(dá)到上百萬度。
(2)用什么方法體現(xiàn)最快的刀的.?
用舉例的方法：能夠在最硬的鉆石上打孔。
最準(zhǔn)的尺：
原因：激光的速度一秒鐘可以跑三十萬千米很快。
3、了解激光的作用。
1、學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流自己搜集的資料。
2、各小組派一名代表介紹：
(1)在軍事的作用。
(2)工業(yè)的作用。
(3)農(nóng)業(yè)的作用。
(4)醫(yī)學(xué)的作用。
(5)活的作用。
(6)測(cè)量方面的作用資料。
4、根據(jù)激光的特點(diǎn)請(qǐng)大家大膽想象在未來的生活中，激光會(huì)用在那些地方?
三、總結(jié)課文：用一句話總結(jié)課文的主要內(nèi)容。
激光真是一種神奇的光啊!
四、造句。
1、各小組組內(nèi)交流。
2、請(qǐng)小組匯報(bào)。
五、學(xué)習(xí)這篇課文后，你有什么感受?
六、作業(yè)：寫詞造句。
最亮的光。
板書。
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇十四
一提到日食，大家一般都會(huì)以為“天狗”吃太陽了，其實(shí)這是因?yàn)樘?、月亮和地球形成了一條直線，而月亮擋住了太陽光照向地球的地方，所以就形成了日食。
上個(gè)暑假的`一天，大約凌晨四時(shí)二十五分的時(shí)候，我們一家人早早地來到了海邊，戴著太陽鏡，等待日食的出現(xiàn)。
突然，在人群中有個(gè)小朋友叫道：“大家快看?。√柍鰜砹?！”我們仔細(xì)望去，果然太陽在天邊露出了月牙的形狀，就像一把巨大的鐮刀掛在海天相接的地方。過了一會(huì)兒，太陽露出了半邊臉，刺眼的光線使得沒戴太陽鏡的人覺得難受。又過一會(huì)兒，太陽已經(jīng)完全升起來了。但是，正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)太陽好像被什么咬了一口似的，少了一個(gè)角。漸漸地被咬的地方越來越大，慢慢地太陽的整個(gè)中心都被“天狗”吃掉了，只剩下外面的光環(huán)了。我看了看手表，剛好是十點(diǎn)三十分，和電視預(yù)告的一樣準(zhǔn)時(shí)。
日食真的很神奇！大自然的神奇力量真是無窮無盡！
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇十五
你們聽說過胖大海嗎？你們知道它為什么叫胖大海嗎？今天，我就為大家一一介紹。
胖大海長(zhǎng)得像杏仁一樣，身穿棕色大衣，表面凹凸不平，就像干枯的的樹皮一樣，皺巴巴的，非常難看。
這胖大海雖然難看，但是它可以泡茶喝。先拿出一杯滾燙的熱水，再放進(jìn)幾個(gè)胖大海。一開始，胖大海像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣潛入水底有立刻浮了起來。慢慢的，慢慢的，它的一端裂了開來，皮漸漸地從皺巴巴的樣子變得平整了。過了一會(huì)兒，胖大海變得越來越大，像海綿，像亂七八糟的頭發(fā)，像水中的花朵，晶瑩剔透。終于把胖大海泡開了。這時(shí)，一股清香撲鼻而來，喝一口，頓時(shí)覺得神清氣爽。
這胖大海還有奇特的功效：它喝了可以清熱潤(rùn)肺，利咽解毒，潤(rùn)腸通便。還可以用于肺熱聲啞，干咳無痰，咽喉干痛，熱結(jié)便閉，頭痛目赤，這真是太好了！
下面我就要告訴大家，它為什么叫胖大海：因?yàn)樗鏊拖窈＞d一樣，所以叫它胖大海。
胖大?？烧媸且粯雍脰|西！
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇十六
今天是20xx年11月11日，露露家圍滿了她的好朋友。原來，露露研制的“神奇果樹”成功了，這不，同學(xué)們正在議論呢！
哇！好神奇的樹啊！上面有一年四季的水果、蔬菜。水果以及能生吃的蔬菜都是經(jīng)過200攝氏度高溫消毒的，可以放心食用。
“露露，可以吃嗎？”饞嘴的明明使勁地咽著口水，“我兩眼都冒綠光了！”“吃啊，大家都吃啊，這棵樹研制出來不就是為人民服務(wù)的嘛！”“哈哈……”伴著笑聲，果樹上的水果消失了一大半。
是會(huì)消失的，開關(guān)開了水果就又會(huì)長(zhǎng)滿水果。開關(guān)很隱蔽且裝有指紋識(shí)別系統(tǒng)，并不是誰都能開它哦！但是~~~~~誰都能關(guān)掉它！往后還有許多道程序，我就不一一介紹了吧！”同學(xué)們都向露露豎起大拇指，鼓起掌來。
“露露，你用了兩個(gè)小時(shí)了，休息休息吧。”神奇果樹發(fā)出問候了?！岸鳎玫?，晶晶、雯雯，時(shí)間不早了，快回家吧，再見！”“哇！你的果樹太神奇了，我真想抱回家！”雯雯羨慕極了。晶晶說：“對(duì)呀，我也想抱回家！再見了！”“再見！明天再來??！”“恩，好的！”
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇十七
今天的作文課上，老師讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新伙伴，它有一個(gè)奇怪的名字——胖大海。
我向老師提出了疑問，老師說：“你把胖大海泡到開水里，就會(huì)明白了。”
時(shí)間慢慢過去了，胖大海的兩邊長(zhǎng)出了兩朵黃色的小花，清澈干凈的水也漸漸變黃了。胖大海就像粉刷匠的顏料，把透明的水漸漸染黃了。接著，胖大海又長(zhǎng)出了小手和小腳，在杯子里快活地游泳呢！看著它現(xiàn)在那胖乎乎的樣子，我終于明白它為什么會(huì)叫“胖大海”了！
老師讓大家嘗嘗胖大海的味道。啊，好苦！老師告訴我們：胖大海是一種中藥，能滋潤(rùn)喉嚨，清熱潤(rùn)肺，潤(rùn)腸通便。如果下次喉嚨不舒服，我可以泡泡胖大海喝了。
神奇的胖大海小學(xué)四年級(jí)篇十八
神奇教室是什么樣子的呢？我們一起來看看吧！
教室外面有一個(gè)小盒子，那是老師設(shè)置的密碼，以防有壞人做壞事，每個(gè)班的密碼都不同，只有本班的學(xué)生才知道密碼，這也是不可泄露的秘密，不僅要輸入密碼，還要識(shí)別掃臉是不是本班的學(xué)生，還有后門，不過后門是為學(xué)霸準(zhǔn)備的，門上有一塊正方形大小的小屏幕，你要點(diǎn)一下小屏幕，并且還要寫下你的名字和住址，只要你連續(xù)答對(duì)五題，就可以一整天隨意進(jìn)出后門，如果你途中答錯(cuò)一題，屏幕上就會(huì)顯示一句話“繼續(xù)加油哦”，第一次答錯(cuò)它只是提醒你一下，第二次錯(cuò)時(shí)它會(huì)發(fā)出黃色預(yù)警，提醒你還有最后一次機(jī)會(huì)了。
教室的地上長(zhǎng)滿了五顏六色的花朵和綠油油的小草，空氣清新，像是在大自然里上課一樣，教室后面的.墻上有一臺(tái)智能空調(diào)，冬天時(shí)，它會(huì)根據(jù)室外的溫度和室內(nèi)的溫度，調(diào)整溫度。夏天也是這樣。
每個(gè)人都有自己的智能手表。智能手表有三個(gè)按鈕，如果上課老師講的你聽不懂，就可以按一下第一個(gè)按鈕，它可以幫你錄視頻和錄音，這樣就可以回家復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容，非常方便。如果你家停電了，就可以按一下第二個(gè)按鈕，手表上方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像小月球一樣的大燈，比家里的燈一樣亮。
班里的課桌更是奇特，課桌的邊緣有三個(gè)按鈕，如果你要回答問題，就按綠色按鈕，它會(huì)升到一定的高度，方便老師看到你舉手回答問題。如果你聲音小，離的遠(yuǎn)，就按一下黃色按鈕，它像擴(kuò)音器整個(gè)教室都能聽見。紅色按鈕就是防止有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講和做小動(dòng)作，這樣老師都會(huì)一目了然。
雖然這樣的教室是我想像的，但是我相信在不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
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