老師是我們心目中的楷模，他們的教誨讓我們受益終生。健康飲食對于保持身體健康至關(guān)重要，我們要有良好的飲食習(xí)慣。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇一
定義：以主題的方式將欄目的各個板版、環(huán)節(jié)統(tǒng)一成一個整體。
主題策劃的關(guān)鍵：在于確定，并將主題貫串于節(jié)目運作的各個環(huán)節(jié)。
主題策劃的優(yōu)勢：消除欄目的收視疲勞，增加觀眾的收視興趣。
(二)特別策劃(狹義)。
特別策劃：為制作特別節(jié)目而展開的策劃工作。
特別節(jié)目：是欄目在特定時間或特定地點等策劃并推出的節(jié)目或者電視活動。
特別時間：包括節(jié)日、假期、主題日等。
特別地點：包括特別的國別、特別的城市、特別的村鎮(zhèn)等。
(三)系列策劃。
定義：基于同一個節(jié)目模式制作多期節(jié)目。
優(yōu)勢：降低節(jié)目模式的原創(chuàng)成本：降低收視的積累效應(yīng)，鞏固觀眾忠誠度。
如《藝術(shù)人生》“xx再聚首”系列以及“溫暖xx年”系列。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇二
綜合藝術(shù)門類的表演，藝術(shù)性大于娛樂性。
1、主題策劃。
主題的提煉：鮮明，有內(nèi)涵。
晚會主題策劃的思路：
(1)捕捉社會潮流與熱點，提煉具有一定高度和前瞻性的主題。
(2)掌握節(jié)目、假日與主題日的特點，提煉與時俱進的新鮮主題。
(3)把握主辦方的目的與意愿，提煉適合電視表現(xiàn)的主題。
2、定位策劃。
(1)內(nèi)容定位。
·樹立精品意識。
·處理好雅與俗的關(guān)系。
·處理好經(jīng)典與流行的關(guān)系。
·處理好藝術(shù)與時代的關(guān)系。
(2)形式定位。
·運用高科技帶動形式創(chuàng)新，與藝術(shù)表現(xiàn)結(jié)合。
·提高現(xiàn)場效果，保證屏幕效果。
1、晚會行進方案策劃。
包括節(jié)目的搭配、節(jié)奏的控制、主持人的穿插等。
·突破模式化。
·設(shè)計高潮點。
·嘗試新結(jié)構(gòu)。
·用活主持人。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇三
超級早(夜)二人。
無限好清晨（夜娛樂）。
1/2清早（子夜）好心情。
3、節(jié)目概述：這是一檔面向在校學(xué)生，推薦最新流行音樂、傳遞最新校園流行資訊、散播校園娛樂方式的節(jié)目，時長60分鐘。我們希望這樣一檔節(jié)目能夠成為高校學(xué)生或者是剛剛走出校園的職業(yè)青年每天必不可少的一餐娛樂早餐或者娛樂消夜，同時反映高校學(xué)生生活面貌，豐富校園文化。
二、收聽群定位：
節(jié)目的主要收聽群體為在校大學(xué)生和剛剛走出校園的青年職業(yè)者。而學(xué)生對于與自己有關(guān)的事情所擁有的熱情和創(chuàng)作能力一直是一股重要的力量。
三、廣告市場定位：
大學(xué)的學(xué)生以及剛剛步入社會的年輕人，實際上屬于一個特殊的人群范圍，對于日用消費品，以及“吃喝玩樂”的需求方向是相對的整齊和統(tǒng)一的，如：手機，cd隨身聽，md及其他的數(shù)碼產(chǎn)品，電腦附件，飲料，洗發(fā)水，中低檔的護膚，化妝品，這些產(chǎn)品的品牌可以利用這樣一檔節(jié)目結(jié)合并推廣。年輕人是一個典型的消費群體，往往是感性消費。特點是在有消費能力的前提下求新，求刺激，從廣告的角度來說，節(jié)目同樣也是推銷手段。
近年來在年輕人心目中的品牌影響力和潛在購買力已經(jīng)引起許多廣告商家的重視，比如統(tǒng)一企業(yè)和娃哈哈集團等食品行業(yè)，以及網(wǎng)絡(luò)運營商或者通訊器材，it行業(yè)等等都把在校園中或者戶外廣場舉辦各種活動進行品牌推廣作為自己宣傳工作的重要組成部分。實際上如果我們通過節(jié)目本身的知名度，同時配合各類在校園或者公園、廣場舉辦的活動，無論是對于產(chǎn)品的促銷或者是對于節(jié)目的推廣都有很好的市場前景。
四、節(jié)目資源：
依托平臺：電話、網(wǎng)絡(luò)討論版、897網(wǎng)站、信箋、手機短訊。
五、節(jié)目主持：
主持人對于年輕人來說應(yīng)該是“自己人”，要讓各位“同齡人”在收聽節(jié)目的時候感受到這一點，能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心的感情經(jīng)歷（但又要高于大學(xué)生的心態(tài)）?！τ诹餍幸魳贰⑿@話題以及“e時代”同樣了如指掌，三言兩語之間就會就會深入人心，最少也要有所涉及。而相對活潑大方、幽默卻不矯情的主持風(fēng)格，更能夠在第一時間吸引年輕人的耳朵。這就要求這樣一檔節(jié)目相對適合由男女搭檔共同主持。（建議搭檔——許揚）。
六、欄目設(shè)置：
主要欄目：
1、新歌搶先聽——由主持人推薦（如果是校園原創(chuàng)歌曲，可以結(jié)合對歌手的采訪），提升節(jié)目的流行度以及學(xué)生的部分歌手的獵奇心理。
3、民謠時代——經(jīng)典民謠歌曲回顧。
4、非常迅速60秒——60秒之內(nèi)正問反答?？梢杂芍鞒秩税l(fā)問，節(jié)目完全成熟之后可以同時接聽兩路電話，聽眾之間正文反答；此環(huán)節(jié)也可在進行一段時間之后調(diào)整：例如可以不停地報歌名，最后問聽眾一共報了多少歌曲，第幾首是什么歌曲等等。
5、今天流行——傳遞最新時尚資訊，讓國際資訊本地化，本地資訊流行化。
6、娛樂聽我說——可以在節(jié)目里說一些笑話，也可以接聽眾電話聽他說生活學(xué)習(xí)當(dāng)中最尷尬或者最糗的事情。主要目的是娛樂聽眾的耳朵。
7、彩虹心情——年輕人的情感故事，通過電波一吐為快。
8、排排坐——年輕人最喜歡的歌曲，年輕人心中最流行的事情，一一排名，一目了然。
七、推廣形式：
節(jié)目成熟之后，可以聯(lián)合一些唱片公司或者邀請部分校園原創(chuàng)歌手適當(dāng)做一些校園巡回活動。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇四
演播廳為主要場地，考慮到欄目直播或錄播前要進行必要的培訓(xùn)和排練，需使用其他場地，且制作量也較大，故對設(shè)備使用提出如下要求：
1.演播廳(含大屏幕、攝錄系統(tǒng)、音響、燈光等)，待能使用后再定。
2.會議室或演播廳附屬用房作為培訓(xùn)場所，每周用2天。
3.考慮制作的保密性和連續(xù)性，需單機版非編一臺，合成制作機房一間。
4.非線性字幕特技機一臺(欄目包裝尤為需要)。
5.攝像機3-4臺、廣播級拾音話筒二套。
6.舞美制作和景片道具設(shè)計制作等另行考慮。
本欄目日常工作人員組成設(shè)想如下：
導(dǎo)演(執(zhí)導(dǎo)拍攝和導(dǎo)播)1人。
責(zé)任編輯(現(xiàn)場導(dǎo)演及剪輯宣傳片等)2人。
培訓(xùn)教師若干人(可臨時選聘)。
攝像+攝像助理5人(專職2人、3人兼職)。
制片1人。
劇務(wù)2人。
主持人2人(一男一女)。
營銷經(jīng)理(對外營銷)2人。
視音頻技術(shù)和音響、燈光、舞美等人員請有關(guān)部門抽調(diào)配合，后勤保障、車輛調(diào)配，請辦公室配合支持(或?qū)ν庾赓U)。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇五
主持人兩名、專業(yè)廚師(首期應(yīng)有四名，以后一人足矣)、場上參與者(首期四名，以后各期為七名或者八名)、現(xiàn)場參與觀眾若干名(其中有三人或者四人會成為下期場上參與者)、相對專業(yè)評委若干。
五、欄目內(nèi)容及看點
：
1、首期：
由四名廚師分別口授四名場上參與者四道菜的做法，時間為3—5分鐘，只能是口授，不能手把手教。這段時間摘取各個參與者的表情畫面或者口授時有趣的話語由主持人進行評說，或者可以利用這段時間介紹一下當(dāng)天的菜品，比如屬于何種菜系，何種口味等。
時間到，四名廚師和四名參與者背對背對剛才的菜品進行烹制(這里請不要誤會，本節(jié)目并不是一個比拼烹飪技巧的節(jié)目)，這里要加一些搞笑的手段在里邊，比如廚師這邊和參與者所用的度量器具是不一樣的，比如參與者這邊的蒜有普通的、有新蒜、還有獨頭的，有些人不知道就會混淆(事先不讓他們知道)，這樣就會造成一定的難度。
評判的標(biāo)準(zhǔn)最重要的是相似度，即參與者與傳授他菜品的廚師所做的同一道菜在口味、形狀、擺盤等方面的相似程度，哪怕都同樣的難吃只要味道一樣也得高分。當(dāng)然，為了防止都把菜品做糊，可以加入一些限制的條件。
評出名次。
然后由場上的參與者在現(xiàn)場觀眾中抽出四名成為下場的場上參與者，與自己共同進行下場比賽。
看點：
a、由于對參與者沒有過多限制(當(dāng)然考慮到安全因素不能是小朋友)，所以可能有專業(yè)的人士參加，但是我們的比賽比的不是你做的如何好，而是與別人做的如何的象，所以在這一點上專業(yè)或者是非專業(yè)就沒有差別。做出五花八門的菜品自然就是看點，何況在器具和材料上還動了手腳。
b、臨時抽出幾位現(xiàn)場觀眾對菜品進行品嘗然后做出評價，加上專業(yè)評委的點評，最后由現(xiàn)場觀眾進行評分，當(dāng)然要提醒他們慎重選擇，因為他們當(dāng)中每個人都有可能與場上在下一場成為同伴。電視機前的觀眾可以發(fā)短信點評。所有這些中搞笑的點評都可成為看點。
c、專業(yè)評委要偶爾加入一些關(guān)于烹飪的知識以提高知識性，專業(yè)評委當(dāng)中也可以包括心理專家。
2、以后各期：
由上一場的四名參與者口授自己上場所做菜的做法給新的四名參與者，然后背對背進行烹制，仍然是比相似度。當(dāng)然，如果上一場的參與者所做菜品有所提高也應(yīng)獲得獎勵分。
評出名次。抽取下一場場上參與者。
連續(xù)2期或者非連續(xù)的3期或者最后一名的組將被淘汰，此時由一名專業(yè)廚師口授另外一道菜品給新的場上參與者，即重新開始一道菜的延續(xù)制作。
每7期或者每10期為一階段，如果一階段中一直堅持沒有被淘汰的一組獲勝，所有在這組中的參與者都將獲得獎品。然后重新開始一道菜的延續(xù)制作。
看點：就是看哪一組能延續(xù)下去，是“魚香肉絲”組，還是“四喜丸子”組?大可以讓觀眾短信竟猜。
3、特別節(jié)目。
每當(dāng)有一組獲勝就做一期特別節(jié)目。
把所有這一組的參與者召集到一起重新制作他們獲勝的這道菜，不同的是把這道菜品的制作分成若干步驟，每人負(fù)責(zé)一塊，比如其中一個人就負(fù)責(zé)放醬油，但是他不能看到其他人放了多少的鹽。然后把制作菜品的菜量提高，這樣就很難掌握調(diào)味的比例。這道菜就要評它的色香味形意了，打出專業(yè)的評分，拍下照片，記錄下來，年終歲尾再辦一個評比，又是一個看點。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇六
本欄目是一檔大型的綜藝娛樂節(jié)目，其組織工作、編導(dǎo)工作和攝制工作等都是較為繁重的，且生產(chǎn)欄目的基本經(jīng)費也較大，為能辦活辦好欄目，鼓勵欄目創(chuàng)作，調(diào)動大家的工作積極性，同時為能爭創(chuàng)經(jīng)濟效益，為本臺作貢獻。擬選擇采用如下模式：
1.制片人負(fù)責(zé)制。
計算成本，自負(fù)盈虧，賦予職權(quán)，承擔(dān)責(zé)任。
2.準(zhǔn)制片負(fù)責(zé)制。
計算成本，收支掛鉤，賦予職權(quán)，經(jīng)費報批。
3.承包人負(fù)責(zé)制。
確定目標(biāo)，收支脫鉤，撥款生產(chǎn)、獎罰分明。
4.總導(dǎo)演負(fù)責(zé)制。
撥款生產(chǎn)，經(jīng)費報批，獎金取半，獎勤罰懶。
但為了更好地利用經(jīng)濟杠桿，最大限度地激發(fā)潛能，還是適宜采用大包干的形式。根據(jù)各地經(jīng)驗，結(jié)合我臺情況，承包人需向臺里申請5—10分鐘欄目內(nèi)廣告時段。如果另外開辟頻道，欄目的廣告經(jīng)營權(quán)應(yīng)該全部歸屬欄目組所有。另外，現(xiàn)場裝飾廣告和獎品、禮品征集也可作為廣告資源加以開發(fā)，用小的投入換取較大的經(jīng)濟回報(在此不展開敘述)。
基于欄目的實際狀況，建議在雙休日進行拍攝和直播，周一至周五策劃準(zhǔn)備、培訓(xùn)人員及后期制作，平時員工休息可以對調(diào)，如不休息可考慮發(fā)放假日加班補貼。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇七
摘要：中原民俗文化有著鮮明的民俗特色和深厚的文化底蘊，隨著時代的發(fā)展，民俗文化缺乏活力，瀕臨消失。分析中原民俗文化的發(fā)展?fàn)顩r，整理優(yōu)勢資源，在中原民俗文化的傳承發(fā)展過程中，以娛樂化體驗為構(gòu)建的核心模式，以滿足人們的精神追求為構(gòu)建的出發(fā)點，大力推廣民俗產(chǎn)品，寓教于樂，開拓中原民俗文化傳承的嶄新模式，而這一模式，也必將中原民俗文化的傳承進行的更遠、更寬、更廣。
關(guān)鍵詞：娛樂；體驗；中原民俗文化；傳承。
中原地區(qū)擁有著樸素的民風(fēng)以及豐厚的文化底蘊，這一地區(qū)自古就被譽為中華文明搖籃和禮儀之鄉(xiāng)，人們在長期的生產(chǎn)、生活中形成許多風(fēng)尚和習(xí)俗，并代代相沿，積久而成了鮮明的民俗特色和深厚的文化底蘊。隨著時代的發(fā)展，人們的生活方式和消費觀念發(fā)生了巨大變化，這一變化導(dǎo)致傳統(tǒng)的民俗文化由于缺乏活力，瀕臨消失，逐漸淡出人們的視野。中原民俗文化傳承與中原文化的前途和命運有關(guān)，與中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的總體形勢有關(guān)，如何在繼承傳統(tǒng)的前提下進行發(fā)展與創(chuàng)新，是目前中原民俗文化亟待解決的問題，探討這一問題關(guān)系到中原民俗文化整體實力和競爭力能否增強，涉及到中原民俗文化開發(fā)和利用效能能否提升。
一、中原民俗文化的發(fā)展現(xiàn)狀。
民俗文化是人類在不同的生態(tài)環(huán)境和文化背景下產(chǎn)生的，并在獨特的歷史過程中積淀、傳遞、演變成不同的文化類型和模式。民俗文化是民族精神的重要載體，是民族文化的重要組成部分。中原民俗文化具有典型的根文化特征，還具有集體性、傳承性、傳播性等特征，對中國民俗文化乃至民族文化都有著重大的影響。雖然中原民俗文化具有先天良好的基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢，但是目前，在中原民俗文化的發(fā)展建設(shè)中，人們過于關(guān)注的是其“外部”的價值，即中原民俗文化所產(chǎn)生的經(jīng)濟利益，反而忽視了中原民俗文化的“固有價值”，即中原民俗文化在使用中的實際價值和精神力。由于保護不善、盲目商業(yè)化等因素,使得中原民俗文化瀕臨消亡的種類愈來愈多，事實上，遏制這一現(xiàn)狀繼續(xù)發(fā)展的唯一方法，需要創(chuàng)新的思路和策略，樹立一個“內(nèi)在價值”的新概念，以實現(xiàn)中原民俗文化的自然傳承與永續(xù)發(fā)展。
二、中原民俗文化的發(fā)展優(yōu)勢。
了解中原民俗文化的價值與優(yōu)勢，關(guān)系到中原民俗文化的生存與發(fā)展，關(guān)系到中原文化的前途命運。因此，有必要對中原地區(qū)民俗文化的優(yōu)劣進行界定，理清中原民俗文化的價值分類，從而理清中原民俗文化保護與發(fā)展的關(guān)系，為文化建設(shè)創(chuàng)造良好的條件。1.優(yōu)秀的中原民俗文化。展現(xiàn)中原人民品質(zhì)和智慧的民間文學(xué)，如花木蘭傳說、盤古神話、大禹神話等；至今仍在全國廣為流傳的民間美術(shù)工藝，如朱仙鎮(zhèn)木版年畫、沐京燈籠張、盧氏縣民間剪紙、汴繡工藝等；獨具中原特色的傳統(tǒng)戲劇和曲藝，如豫劇、越調(diào)、靈寶皮影戲、河南墜子、洛陽河洛大鼓等；精益求精的民間傳統(tǒng)技藝，如禹州鈞瓷燒制技藝、洛陽唐三彩燒制技藝等；技藝精湛的傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)，如洛陽正骨、中醫(yī)針灸等；享譽海內(nèi)外的功夫文化，如少林功夫、溫縣太極拳、漯河心意六合拳等。2.庸俗的中原民俗文化。集中體現(xiàn)在各類封建殘余思想，如信奉“三綱五?！?、認(rèn)同男尊女卑觀等；各種迷信活動，如迷信鬼神、相信天命觀、信仰宿命論、巫術(shù)等。理清了中原民俗文化的價值分類，也就明晰了中原民俗文化的發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展方向。毋庸置疑，我們要大力傳承、發(fā)展中原民俗文化中的優(yōu)勢元素，積極改造中原民俗文化中的不足項目，依法取締庸俗中原民俗文化，將中原民俗文化的優(yōu)勢最大化的體現(xiàn)出來，充分發(fā)揮中原民俗文化在文化強省建設(shè)中的積極作用。
三、中原民俗文化傳承發(fā)展中娛樂化體驗的必要性。
體驗式娛樂主要是滿足人的“體驗需求”，它的核心是在消費過程中產(chǎn)生愉悅、難忘、酷等等體驗，例如目前國內(nèi)出現(xiàn)的“飛行體驗中心”、“職業(yè)體驗館”、“4d電影”等即為這一類型的產(chǎn)物。因此，將中原民俗文化的傳承與娛樂化體驗相融合，在市場中加入娛樂元素，對中原民間文化發(fā)展具有創(chuàng)新的意義。首先，娛樂化體驗是近年來市場和消費者關(guān)注的焦點，是一種嶄新的傳播與營銷理論，體驗式營銷為娛樂化傳播提供可以參考的營銷框架，娛樂化傳播則歸納了所有的娛樂元素與消費者的娛樂心理，將中原民俗文化的傳承與最前沿的市場體驗?zāi)Ｊ较嘟Y(jié)合，目前這一領(lǐng)域的研究還沒有形成系統(tǒng)的理論，有探索和研究的價值需求。其次，人們的生活環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，不再是逛個超市、看個電視就能滿足的狀態(tài)，中原民俗文化要想在發(fā)展的潮流中不被時代淹沒，需要順應(yīng)時代的變化，用現(xiàn)代化的傳播觀念、傳播方式進行傳承，而娛樂化體驗正好滿足了這一需求，將這些寶貴的民俗文化以高科技的手段加以包裝，使得人們在享受體驗式娛樂項目的同時，愉悅的接受文化的熏陶，從而實現(xiàn)傳承的這一過程。最后，民俗文化有其特殊的性質(zhì)、文化、歷史等因素限制，使得娛樂化體驗?zāi)Ｊ皆诿袼孜幕械膽?yīng)用具備其他行業(yè)所不具備的特征。以滿足大眾娛樂心理及娛樂需求為前提，發(fā)掘民俗文化的娛樂功能，是迎合大眾娛樂的`天性。用娛樂體驗的方式為民俗文化注入活力，能夠吸引大眾的關(guān)注和主動參與，為塵封在記憶里的民俗文化注入符合時代發(fā)展的躍動的活力，具有極強的潛力和發(fā)展空間。
四、構(gòu)建中原民俗文化的娛樂化體驗?zāi)Ｊ健?/p>
隨著生活物質(zhì)水平的增長與提高，單純的物質(zhì)追求已經(jīng)不能滿足人們的需求，轉(zhuǎn)而追求精神產(chǎn)品的時代已經(jīng)到來?，F(xiàn)代人的消費重點已經(jīng)從“實體滿足”轉(zhuǎn)向“精神愉悅”，從有形轉(zhuǎn)向無形，人們對于精神層面的享樂要求更高，需求更多。在中原民俗文化的傳承發(fā)展過程中，以娛樂化體驗為構(gòu)建的核心模式，以滿足人們的精神追求為構(gòu)建的出發(fā)點，不僅能夠推廣民俗產(chǎn)品，而且能夠寓教于樂，極大地拉近消費者與民俗文化的距離，使其能夠在一種輕松愉悅的氛圍中，自然主動地接受文化產(chǎn)品，而這一模式，也必將中原民俗文化的傳承進行的更遠、更寬、更廣。中原民俗文化是民間的一種文化形態(tài)，呈現(xiàn)出兩種不同的態(tài)度和發(fā)展趨勢：一種是作為文化遺產(chǎn)，講究自然、真實，強調(diào)文化生態(tài)平衡；另一種是將民俗文化作為一種生活文化，強調(diào)民俗文化的傳承與創(chuàng)新，強調(diào)以新的文化形式和現(xiàn)代傳播媒介來推動民俗文化的發(fā)展。后者本身就是將民俗文化以文化形態(tài)的形式構(gòu)筑的體驗形式。如果在結(jié)合自身優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，根據(jù)消費者的娛樂和休閑需求進行創(chuàng)新，通過開展多層次的體驗?zāi)Ｊ?，為消費者創(chuàng)造獨特的娛樂式體驗，對于中原民俗文化的傳播和推廣，必將開啟一扇嶄新的窗口。以娛樂式體驗為基礎(chǔ)的推廣方式，可應(yīng)用在民俗文化產(chǎn)品的方方面面。在全國廣為流傳的民間美術(shù)工藝，如朱仙鎮(zhèn)木版年畫、沐京燈籠張、盧氏縣民間剪紙、汴繡工藝等，可通過如今流行的手工作坊等推廣方式吸引消費者，使其參與其中，親手接觸到這些傳統(tǒng)文化產(chǎn)品，手手相教，口口相傳，而不再局限于家族傳承，這種模式將會充分調(diào)動人民群眾的積極性和參與性；展現(xiàn)中原人民品質(zhì)和智慧的民間文學(xué)，如花木蘭傳說、盤古神話、大禹神話等，可通過4d電影的方式進行展示，將會更有說服力和接受度；傳統(tǒng)戲劇和曲藝，如豫劇、越調(diào)、河南墜子、洛陽河洛大鼓等，可與現(xiàn)代音樂結(jié)合進行推廣，春節(jié)晚會上所展現(xiàn)的《華陰老腔一聲喊》這一節(jié)目就是一個成功的范例，將傳統(tǒng)曲藝與年輕人熟悉和喜歡的現(xiàn)代音樂大膽融合，在內(nèi)容上挖掘，使得這一表演模式更具傳承性與民族性，也更容易被年青一代所接受。
五、結(jié)語。
中原民俗文化不僅是河南、中國，更是全世界寶貴的文化財富，對于其傳承、發(fā)展和推廣是我們不容推辭的責(zé)任和義務(wù)；娛樂式體驗是現(xiàn)代社會流行、人們大力追求的休閑方式，這種方式被大多數(shù)人所推崇。將前者的傳承發(fā)展建立在后者的技術(shù)基礎(chǔ)之上，是古今融合的一種手段，這種手段為傳承者提供了一種嶄新的視角，構(gòu)建了一種新的發(fā)展模式，為中原民俗文化的傳承發(fā)展另辟路徑，對傳統(tǒng)文化資源的轉(zhuǎn)化也具有一定的理論意義。
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電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇八
綜藝娛樂節(jié)目在當(dāng)今的娛樂圈中占據(jù)非常重要的地位，無論是脫口秀、選秀節(jié)目還是真人秀，它們都能吸引大量觀眾的關(guān)注。作為節(jié)目策劃人，我有幸參與了多個綜藝娛樂節(jié)目的策劃工作，并從中積累了一些心得體會。在本文中，我將分享一些關(guān)于綜藝娛樂節(jié)目策劃的經(jīng)驗和思考。
一、深入了解受眾需求。
一個成功的綜藝娛樂節(jié)目必須能夠迎合觀眾的需求，滿足他們的歡樂和情感追求。因此，作為節(jié)目策劃人，我們必須深入了解受眾的需求，包括他們的興趣愛好、精神層面和價值觀。只有通過了解觀眾，我們才能創(chuàng)造出有吸引力的節(jié)目內(nèi)容，并真正打動觀眾的心。在策劃節(jié)目之前，我們可以通過市場調(diào)研、觀眾訪談和數(shù)據(jù)分析等方式來收集相關(guān)信息，從而更好地了解觀眾的需求。
二、突出節(jié)目特色。
在當(dāng)今競爭激烈的娛樂市場中，突出節(jié)目的獨特特色至關(guān)重要。無論是選題、形式還是內(nèi)容，我們都應(yīng)該注重創(chuàng)新和突破。例如，可以將各種元素進行有機結(jié)合，打造出新穎的形式和獨特的氛圍。同時，還要注重細(xì)節(jié)，通過獨特的設(shè)定和精心安排，為觀眾呈現(xiàn)出與眾不同的觀看體驗。通過在節(jié)目中注入個性化的元素，并加強與觀眾的互動，我們可以更好地吸引觀眾的注意力。
三、注重情感化表達。
娛樂節(jié)目是為了給觀眾帶來歡樂和喜悅，而情感是最直接、最真實的表達方式。因此，在節(jié)目策劃中注重情感化表達非常重要。我們可以通過創(chuàng)造劇情、設(shè)計挑戰(zhàn)和塑造角色等方式，讓觀眾產(chǎn)生共鳴和情感投入。同時，與觀眾建立起情感連接，傾聽他們的心聲和呼聲，為他們提供精神上的慰藉和娛樂。
四、注重節(jié)目的社會責(zé)任感。
雖然綜藝娛樂節(jié)目的主要目的是娛樂觀眾，但我們也應(yīng)該秉持著一份社會責(zé)任感。不應(yīng)只追求高收視率、高點擊量，而是要力求在娛樂大眾的同時，給予他們正能量的啟示和教育。例如，可以通過節(jié)目中的懸念、糾紛和沖突，引發(fā)觀眾思考社會問題和價值觀念。在節(jié)目的策劃過程中，我們要時刻牢記自己的職責(zé)和使命，為觀眾創(chuàng)造一個積極向上的娛樂環(huán)境。
五、持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
娛樂節(jié)目的制作是一個不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識、了解最新的娛樂趨勢，才能跟上時代的步伐。同時，也要保持創(chuàng)新思維，在策劃和制作過程中不斷嘗試新的理念和方法。既要保持對傳統(tǒng)節(jié)目形式的尊重，又要敢于突破常規(guī)，創(chuàng)造出更有創(chuàng)意和吸引力的節(jié)目形式。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
在總結(jié)上述的幾點心得體會后，我深刻認(rèn)識到綜藝娛樂節(jié)目策劃的重要性和挑戰(zhàn)性。作為節(jié)目策劃人，我們要對受眾的需求有更深入的了解，注重節(jié)目的獨特特色和情感化表達，擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任感，同時不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。只有在多個方面的努力下，我們才能創(chuàng)造出受眾喜愛的綜藝娛樂節(jié)目，為觀眾帶來更多的歡樂和思考。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇九
電視臺制作播出的節(jié)目從大項上分可歸為三類：新聞、文藝、廣告（專題可附屬于新聞、文藝、廣告，不單獨劃分），而欄目是指將主題相似、形式相關(guān)、時間相對精煉的內(nèi)容劃入同一板塊，再串聯(lián)組合形成一個整體以系列的形式播出?！皺谀炕钡碾娨暪?jié)目，因其時間固定形成周期，既整合了臺里的資源又能夠吸引受眾收看，使電視媒體的影響發(fā)揮到極致?，F(xiàn)在“看電視”不但成為老百姓日常生活的習(xí)慣，而且已成為老百姓娛樂文化不可或缺的一部分。電視節(jié)目的“欄目化”促使電視臺節(jié)目制作有了“時段”意識，從根本上體現(xiàn)了電視工作者“以人為本”的行業(yè)理念：力爭在最佳的播出時間，服務(wù)最廣大的收視觀眾。就電視文藝而言，“欄目化”是將熒屏上呈現(xiàn)的文學(xué)藝術(shù)進行“電視化”的重要手段。“欄目化”對電視文藝的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，其意義毋庸置疑。“欄目化”是電視臺整體發(fā)展的必然趨勢。當(dāng)電視文藝有了相對廣泛的包容性和相對的時間長度后，類似電視雜志的相對固定的模式使電視臺的制作有了標(biāo)準(zhǔn)。要求電視文藝編導(dǎo)在創(chuàng)作開始時，就必須考慮欄目的整體風(fēng)格和形式，考慮節(jié)目內(nèi)容和互動環(huán)節(jié)。因為，欄目的定位會給具體節(jié)目本身增加許多限制。電視文藝“欄目化”的目的是要吸引廣大觀眾，所以只能而且必須在“老少皆宜”和“雅俗共賞”上下功夫?！皺谀炕笔闺娨曃乃囎呦蛞环N新的發(fā)展層面，同時也提出了問題：既要將節(jié)目內(nèi)容、形式、風(fēng)格相對固定，還需要滿足廣大觀眾收看到形式多樣、內(nèi)容獨特的節(jié)目的需求。這就要求在創(chuàng)意、制作節(jié)目時分工更加明確，布局更加合理。隨著電視事業(yè)的發(fā)展，觀眾的選擇性日益廣泛，臺與臺、頻道與頻道間收視率的競爭日益激烈，促使電視節(jié)目“欄目化”的發(fā)展必然向欄目的“專業(yè)化”方向轉(zhuǎn)變。
我們知道電視節(jié)目的“專業(yè)化”現(xiàn)象，是媒體高度興盛、發(fā)展的結(jié)果。是競爭的大勢所趨?！皩I(yè)化”自然成為電視可持續(xù)發(fā)展的最好出路?！皩I(yè)化”突出表現(xiàn)在各種媒體的內(nèi)容與形式都在考量自身擁有的優(yōu)勢及不足，盡量揚長避短，以求發(fā)揮媒體本身的最大效應(yīng)。而電視臺的新聞與文藝從內(nèi)容到形式本身就具有自己鮮明的個性和特點。單就文藝頻道而言，綜藝晚會、日常性欄目、文藝專題之間也是各有所長。電視文藝的“專業(yè)化”體現(xiàn)在越來越多的新欄目不再強調(diào)“大雜燴”式的'綜合性，而是從內(nèi)容的專業(yè)性、單一性考慮，強調(diào)特色和個性的展示。力求每期欄目都是主題鮮明、內(nèi)容集中。對廣大電視觀眾而言，欄目的“專業(yè)化”本身意味著電視媒體追求高水平的服務(wù)意識：一方面因觀眾需求盡可能提供相關(guān)信息內(nèi)容，另一方面努力營造和達到娛樂的效果，為受眾提供美好的聲畫感受。
為了這個目標(biāo)，電視文藝編導(dǎo)就需要設(shè)計運用諸如現(xiàn)場訪談、觀眾參與、傳播專業(yè)知識等信息量大、互動性強的節(jié)目元素，更深入的為各種層面的電視觀眾著想。如鄭州臺推出的大型戲曲專業(yè)化欄目《周末大戲院》（每星期六晚20:00首播），為廣大戲迷觀眾奉上120分鐘的戲曲文化盛宴。這是一個邀請戲曲名家做專場演出的電視文藝欄目。內(nèi)容以我省戲曲名家、名角折子戲和經(jīng)典唱段為主，名家、名角在欄目中全面展示唱念做表功夫，穿插特邀嘉賓助興演唱，配以專家點評，名家訪談、戲迷互動等精彩環(huán)節(jié)，凸現(xiàn)出鄭州臺用電視思維設(shè)計文藝欄目，用專業(yè)化結(jié)構(gòu)欄目的創(chuàng)意理念，讓傳統(tǒng)戲曲的光輝閃耀熒屏。
文藝欄目的“專業(yè)化”有著獨特鮮明的主題和定位。
以往那種包容量過大、各方面兼顧的欄目逐漸黯淡退去，新興的專業(yè)化欄目強調(diào)挖掘同一主題的深度，以特定的內(nèi)容、形式、風(fēng)格吸引不同層面而又相對穩(wěn)定的收視觀眾群。可以說文藝欄目的“專業(yè)化”體現(xiàn)了當(dāng)代電視欄目的發(fā)展趨勢。電視文藝“欄目化”“專業(yè)化”的根本動因在于“大眾化”和“市場化”。這不僅僅體現(xiàn)在行業(yè)觀念上，更表現(xiàn)在電視節(jié)目的內(nèi)容形式上。隨著科技的發(fā)展，觀念的擴展，電視節(jié)目的品種樣式將層出不窮。專門針對各種層面受眾的節(jié)目會日益豐富起來，其中突出的特點就是游戲環(huán)節(jié)的發(fā)展。這種互動形式的強調(diào)，對于活躍現(xiàn)場氣氛、放松心情、增加欄目對觀眾的吸引力無疑起到了重要作用。同時說明在市場經(jīng)濟的背景下，電視文藝欄目也會附上商品的標(biāo)簽參與到激烈的市場競爭當(dāng)中，有時甚至把收視率視為決定欄目成敗、節(jié)目好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以“專業(yè)化”欄目的節(jié)目內(nèi)容必須通過“參與”“互動”來吸引觀眾，以求增加欄目本身的關(guān)注度。鄭州臺專業(yè)化的文藝欄目《周末大戲院》從起就注重將“在節(jié)目中增加觀眾參與的互動環(huán)節(jié)”的新思路越來越多地落實到欄目專場和欄目晚會中。這種戲曲專業(yè)欄目綜藝娛樂化的新形式、新看點得到廣大戲迷觀眾的認(rèn)可和喜愛?？梢哉f加強（欄目）節(jié)目內(nèi)容中觀眾、演員、主持人三方面的互動，已成為《周末大戲院》的鮮明特色。在每期節(jié)目的內(nèi)容表現(xiàn)上，強調(diào)創(chuàng)作與成品相結(jié)合，戲曲與舞蹈相結(jié)合；名家與戲迷結(jié)合，劇種與行當(dāng)結(jié)合。每期節(jié)目表現(xiàn)形式盡可能豐富多彩，有變化、有興奮點；在互動環(huán)節(jié)的設(shè)置上盡可能采用綜藝晚會的方式，要逗起來、樂起來。從某種角度講，形式即是優(yōu)勢。無論哪個（頻道）欄目，專業(yè)性、針對性將成為其生存發(fā)展的最基本單元。同時，這還意味著電視節(jié)目“大眾化”的服務(wù)，實際上進入了“分眾”時代。所謂“分眾”時代是指不同功能和內(nèi)容的電視節(jié)目（專業(yè)化欄目）服務(wù)于不同個性的“大眾群”。電視媒體不再向“大量的各不相干的人群傳遞‘大量的、相同的、公共的信息’，而是側(cè)重于向特定的人群傳遞特定的信息”。
欄目“專業(yè)化”對電視文藝編導(dǎo)提出了更高要求，特別是對戲曲藝術(shù)的鑒賞能力。專業(yè)化戲曲欄目具體到每期節(jié)目的挑選、修改、調(diào)整、包裝，其結(jié)果如何、效果好壞，無不是由電視文藝編導(dǎo)知識積累的程度，欣賞情趣的高低和社會經(jīng)驗的豐富與否來決定的。當(dāng)然每期節(jié)目不能僅僅根據(jù)編導(dǎo)自己的需求、好惡來做，欄目的具體內(nèi)容要對應(yīng)廣大戲迷觀眾的需求，要適應(yīng)他們的審美品位。因為進入專業(yè)化時代后，電視文藝節(jié)目的受眾細(xì)分化趨勢已越來越明顯。我們應(yīng)該看到，未來電視文藝的發(fā)展必然會是多層次、多品種、多風(fēng)格并存的。在市場化影響下，從爭取高收視率的角度來說，電視文藝必須將喜看電視、常看電視的人群作為自己專業(yè)化欄目的收視對象。要研究他們的收視心理、收視興趣。觀眾永遠是求新求奇的，他們的眼光“非常專業(yè)”，會從表面到深層，從簡單到復(fù)雜來看待播出的電視文藝節(jié)目。這就促使我們不斷開拓新的節(jié)目形態(tài)和表現(xiàn)形式。當(dāng)然，電視文藝一定要順應(yīng)時代潮流，突出時尚性，善于捕捉專業(yè)化欄目表現(xiàn)的藝術(shù)形式所發(fā)生的一些新變化、新動向：如新作品、新演員、新載體、新流派等等。說到底，電視文藝“欄目化”“專業(yè)化”要求電視文藝工作者必須善于學(xué)習(xí)、善于鉆研。對欄目內(nèi)容所涉及的專業(yè)藝術(shù)門類進行深入的學(xué)習(xí)了解，從而奠定最基本的藝術(shù)感悟、鑒賞、創(chuàng)作、評價能力。筆者從事電視文藝導(dǎo)演工作二十余年，深切感受到：藝術(shù)本身的內(nèi)容和樣式一直處于不斷的變化之中，而且還在不斷的更新和發(fā)展。電視文藝的“欄目化”、“專業(yè)化”要求電視文藝工作者要有不斷進取創(chuàng)新，觀念不斷更新的意識和準(zhǔn)備。不斷研究和借鑒其他藝術(shù)形式的成功經(jīng)驗，加強欄目自身的專業(yè)性的內(nèi)在支撐。電視文藝的“欄目化”“專業(yè)化”促使我們認(rèn)真思考節(jié)目與人的關(guān)系，更加明確目標(biāo)受眾，要加強自身宣傳的力度，增強電視文藝的可看性，以期跟上時代的發(fā)展，滿足廣大電視觀眾日益增長的娛樂文化需求。這應(yīng)該是我們的目標(biāo)，我們的方向。愿我們共同努力，一路高歌前行。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十
電視節(jié)目應(yīng)該聚焦青年，透析青年群體心理，設(shè)抓住現(xiàn)代年輕人的心理，解決根本問題。本文是本站小編整理的電視綜藝節(jié)目策劃范文，歡迎參閱。
這是一檔倡導(dǎo)“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業(yè)理念，鼓勵人們用科學(xué)的職場視角剖析自己，用積極的態(tài)度改變自己職業(yè)生涯的職業(yè)。
勵志。
節(jié)目。
這是一次最有生命力的“真人秀”節(jié)目嘗試，無論從內(nèi)容到形式依然突出“絕對挑戰(zhàn)”核心理念的節(jié)目，其“絕對”之處體現(xiàn)在精心設(shè)計的商場上智商和情商的較量把電視節(jié)目的游戲成分淡化了下來，應(yīng)該算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的“紀(jì)實秀”。與虛構(gòu)游戲類真人秀不同，現(xiàn)實的商業(yè)特性鍛造了更高級別真人秀的節(jié)目特性。
這是挑戰(zhàn)專業(yè)類節(jié)目收視率瓶頸的一次積極嘗試。統(tǒng)計得知，良好的系列節(jié)目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視，將穩(wěn)定的專業(yè)節(jié)目收視人群改變?yōu)椤皩I(yè)加戲劇”的收視人群對《絕對挑戰(zhàn)》未來的收視環(huán)境有非常好的突破作用。
這是一次對節(jié)目整合營銷的一次有益嘗試。
一、節(jié)目的立足點——《絕對挑戰(zhàn)》不得不做的改變。
1、傳承“真實”，保證收視源動力。
《絕對挑戰(zhàn)》的職業(yè)夢想很高，但“絕對真實”。它涵蓋的內(nèi)容最實際：職業(yè)機會、地位、金錢、社會認(rèn)可、精神欲望，所以，當(dāng)我們強化這個夢想并為這個夢想提供更具含金量機會的時候，沒有人會不注目。我們將嚴(yán)格保持原有節(jié)目的“絕對真實”：真實的企業(yè)參與，真實的高職位、真實的應(yīng)聘者、真實的招聘結(jié)果，誰會實現(xiàn)這個夢想呢，要實現(xiàn)這樣的夢想需要具備什么條件呢?如何通過實際的努力實現(xiàn)這個夢想?這些真實的心理對位構(gòu)成了最強勁的收視源動力，這是和別的游戲類真人秀最大的不同。
2、強化戲劇表現(xiàn)打破專業(yè)類節(jié)目的收視平庸現(xiàn)狀。
《絕對挑戰(zhàn)》進入今年，收視大幅攀升，幾乎是去年收視分額的兩倍，大家的努力為節(jié)目贏得了可喜的收視基礎(chǔ)。但同時，節(jié)目制作水平的日益精良并沒有最大限度的彌補節(jié)目專業(yè)性帶來的收視不利，導(dǎo)致收視橫向比較平庸。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)觀眾更期待在周末看到一個“真實的戲劇”?！督^對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目更象一部“城市幸存者”，每一個測試項目中都包括了團隊合作，個人貢獻，領(lǐng)導(dǎo)才能，壓力對抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇沖突，而復(fù)雜的多的人物關(guān)系和懸念設(shè)置很大程度上迎合了收視特性，情節(jié)和情緒成為捕捉的主體。如果職場里表現(xiàn)的可以代表普遍意義的商業(yè)的話，那么它就是第一部商業(yè)影像。
日記。
節(jié)目的最高目標(biāo)是“利用職場平臺，描繪實現(xiàn)職業(yè)夢想的過程，回答大多數(shù)人在職場和人生中都可能面對的問題，核心是職業(yè)人的命運那么，象電視劇一樣的連續(xù)性設(shè)計，高誘惑的結(jié)果懸念，沖突性強的執(zhí)行過程，精彩的人物關(guān)系，加上隨時意外的選擇和淘汰，構(gòu)成了低門檻的戲劇收視特性，為大幅提高收視創(chuàng)造了基本條件，是針對節(jié)目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。
3、獨占性的資源平臺讓我們必須抓住這樣一個打造影響力的機會。
現(xiàn)在已經(jīng)有不少社會傳媒和地方電視臺開始籌劃引進美國《學(xué)徒》的節(jié)目形式，但苦于在資源上和制作手段上無法勝任而沒有成型。而《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目經(jīng)過一年半的努力，已經(jīng)成為國內(nèi)收視率最好，最具權(quán)威和影響力的人力資源節(jié)目，并在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業(yè)、知名專家、知名行業(yè)機構(gòu)和廣泛的人才群的人力資源平臺，另外在節(jié)目制作過程中，積累了大量行業(yè)信息、專業(yè)知識儲備及職場真人秀節(jié)目制作經(jīng)驗，加上cctv的平臺優(yōu)勢，自然成為高水準(zhǔn)的職場“真人秀”節(jié)目最適合的操作平臺。但目前從操作上來講，每期節(jié)目中都會換一個新的企業(yè)，溝通成本大，企業(yè)的資源也沒有最大限度的挖掘出來，而企業(yè)的常變也導(dǎo)致觀眾的關(guān)注度易于漂移，整體來講資源浪費?，F(xiàn)在我們必須抓住這樣一個機會，在日常節(jié)目的基礎(chǔ)上，打造職場節(jié)目第一品牌的持久影響力。
4、整合的節(jié)目播出平臺開拓了整合的營銷模式。
在系列節(jié)目中，合作企業(yè)是節(jié)目內(nèi)容的主體元素，其宣傳規(guī)模貫穿8集節(jié)目，雖然節(jié)目內(nèi)容不會很強化企業(yè)色彩，但如此特殊的形式形成了對企業(yè)高端宣傳的良好模式，所以，企業(yè)理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀楣?jié)目制作成本的主要承擔(dān)者和部分廣告的贊助方，(不少企業(yè)都在積極探討這種合作方式)。除此之外，節(jié)目整體也是一個良好的整合營銷的“優(yōu)秀產(chǎn)品”。在節(jié)目錄制過程中，企業(yè)還要提供盡量多和大的商業(yè)平臺資源，要提供很現(xiàn)實的高端職位和待遇，也就是節(jié)目中的誘人結(jié)果，這些都為節(jié)目運做提供了很好的人財物的支持，相比于日常節(jié)目中企業(yè)所得優(yōu)于節(jié)目所得的不對稱模式，系列節(jié)目可以說是很好的尋找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充足的基礎(chǔ)打造節(jié)目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏利預(yù)期。
節(jié)目內(nèi)容。
一、節(jié)目的總體描述。
節(jié)目宗旨——。
第一層次：勵志為本，職業(yè)改變命運。系列節(jié)目所搭建的平臺是最有生活基礎(chǔ)的夢想平臺，我們?yōu)橛兄腔塾心芰τ杏職獾钠胀ㄈ藢崿F(xiàn)職業(yè)夢想提供最具誘惑力的機會，從中挖掘最感人的勵志精神。
第二層次：全面解讀現(xiàn)代商業(yè)社會最真實的競爭之道和職場搏擊技巧，通過生動經(jīng)典的系列案例提升人們的職場競爭力。
第三層次：紀(jì)實戲劇，以“紀(jì)實秀”的形式記錄真實的職場故事，挖掘豐富多彩的生活特質(zhì)。
節(jié)目內(nèi)容——10名求職者圍繞知名企業(yè)的高職位，在老板和企業(yè)顧問團的要求下，通過銷售、市場、促銷、房地產(chǎn)、廣告、金融等商業(yè)案例測試及每次測試后的淘汰環(huán)節(jié)，表現(xiàn)個人優(yōu)勢，獲取最后勝利，贏得職位及職業(yè)大獎。
節(jié)目目標(biāo)——表現(xiàn)挑戰(zhàn)精神，宣揚職業(yè)夢想光環(huán)。
欄目形態(tài)——在真實職場環(huán)境中進行的“真人紀(jì)實秀”系列節(jié)目，每期時長為60分鐘，8集為一個系列。
欄目名稱——《絕對挑戰(zhàn)》，強調(diào)寫實圍和競爭動式。
二、節(jié)目構(gòu)架設(shè)想。(按八集)。
10名來自不同地區(qū)、不同教育背景、不同職業(yè)經(jīng)歷的選手組成兩個團隊，每集進行一個主題測試任務(wù)，任務(wù)過后，失敗的一隊淘汰一人，被淘汰的人把自己隨身攜帶的2萬元基金留給自己團隊的一人，此人成為下一個任務(wù)的團隊領(lǐng)袖;勝利的一隊享受高級服務(wù)。
10人第一集隆重出場，大家“破冰”，并組成兩個團隊。
10人第二集組成2隊，每隊5人，淘汰1人;。
9人第三集，每隊5-4人，淘汰1人;。
8人第四集，每隊4人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
7人第五集，每隊4-3人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
6人第六集，每隊3人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
5人第七集，每隊3-2人，淘汰1人。
4人第八集，每隊2人，進行一次淘汰賽，淘汰兩人，最后決戰(zhàn)，決出1名獲勝者。
基礎(chǔ)規(guī)則流程：組建團隊——測試任務(wù)(發(fā)題、執(zhí)行、失敗隊長選擇兩人進入總裁會議室)————淘汰(總裁淘汰一人)——享受結(jié)果(獲勝的享受高級服務(wù)，分配獎金，失敗的品嘗苦澀)。
第一集：榮譽之爭。
這是系列節(jié)目的開篇，有很多節(jié)目元素要登場，無論對節(jié)目中的人物之間還是對電視觀眾來講，每一個人都是新的，那么選手之間的“破冰”游戲和選手與電視觀眾的“破冰”互動游戲成為本集節(jié)目的測試的核心。當(dāng)然必不可少的選手出場，企業(yè)職位誘惑力渲染，團隊組成等也將成為開篇的重要環(huán)節(jié)。
地點：企業(yè)集團總部。
任務(wù)：初來乍到。
每個參賽者到達陌生的比賽環(huán)境，有會有不同接待，面對不同的職場“破冰”小難題，以此讓觀眾更加熟悉選手的特點和個性：如60秒電梯溝通、30分鐘前臺危機、會議室尷尬等等。
地點：基地公寓客廳。
任務(wù)：人才拍賣。
每個參賽者都會帶來在自己原來的工作和生活環(huán)境拍攝的介紹自己的1分鐘mv，在一個集中展示的環(huán)境里，大家會選出最喜歡的2人成為第一期團隊領(lǐng)袖，他們獲得選材基金20xx0元，接下來有一場小的人才拍賣會，由剩下的人對自己做30秒陳述，并對自己明碼標(biāo)價，兩位團隊領(lǐng)袖用基金雇傭和爭奪自己的隊員。
沖突：對自己價值的理解和在他人眼中的價值之間的差距及虛榮心的差距。
第二集：超級銷售。
在商場中，銷售能力需求并不僅僅體現(xiàn)在一些銷售性崗位上，無論是產(chǎn)品還是服務(wù)，懂的如何將他們銷售出去是商場必不可少的技能，因為無處不在的一個思維是時刻發(fā)現(xiàn)和掌握商品的價值，并利用大家認(rèn)同的價值差來獲取利益。
地點：北京后海酒吧街。
任務(wù)：換取價值。
每組任意選取1000本舊雜志，在酒吧街經(jīng)過兩次以物異物換取盡量多的啤酒，再選取一個小時的時間段進行銷售，以獲得更多的銷售額。
時間：2小時準(zhǔn)備+5小時執(zhí)行+1小時銷售。
淘汰：失敗的一組由組長帶領(lǐng)進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓(xùn)基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務(wù)的組長。
第三集：交通利益。
每一個商業(yè)項目都有自己的一個贏利周期，所以我們需要不斷的發(fā)現(xiàn)新的項目，獲得的贏利點。本集的核心任務(wù)是在特定環(huán)境里尋找新的商業(yè)項目，并在有效時間內(nèi)贏取更多的利潤。失敗的團隊淘汰一人。
地點：北京王府井步行街。
任務(wù)：人力車資本。
每組獲得北京胡同游的黃包車隊(20輛)和5000元種子基金，要在王府井步行街對車隊進行重新定位和經(jīng)營，收入高的一組獲勝。
時間：2小時準(zhǔn)備+6小時執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長帶領(lǐng)進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓(xùn)基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務(wù)的組長。
第四集：品牌之爭。
品牌象一件神兵利器，需要不停的打磨，也需要懂行的應(yīng)用，所以商業(yè)戰(zhàn)場中，市場策劃和執(zhí)行能力屬于高層領(lǐng)導(dǎo)者必須的素質(zhì)。本集的任務(wù)核心是為某個新服務(wù)策劃一個大型活動，其中包括活動策劃，組織實施，媒體應(yīng)用和廣告操作等等。
地點：大連。
任務(wù)：健康大使。
每組需要為某化妝品公司旗下的某一品牌尋找和健康有關(guān)的健康大使，建立一個有效的評選機制和實施計劃，并且有效執(zhí)行，然后以此大使為主要元素，在全國籃球聯(lián)賽的比賽中做一次5分鐘的健康推廣互動活動，獲得現(xiàn)場互動支持最多的組獲勝。
時間：2天尋找大使+1小時現(xiàn)場活動執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長帶領(lǐng)進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓(xùn)基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務(wù)的組長。
第五集：房產(chǎn)增值。
房地產(chǎn)是最容易產(chǎn)生高額利潤的商業(yè)項目之一，本集兩隊將分別獲得獲得處于高級商業(yè)區(qū)的普通住房和高級公寓各一處，想出合理的經(jīng)營方式，在規(guī)定時間內(nèi)獲得最高的贏利。
地點：北京cbd商業(yè)區(qū)。
任務(wù)：房產(chǎn)增值。
兩組各從房屋投資者處獲得一處高檔的公寓，他們要根據(jù)投資者的資源特點，對公寓的功能進行重新設(shè)計，并有效改造，尋找新的贏利模式，兩天內(nèi)看誰的項目贏利最高。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領(lǐng)進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓(xùn)基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務(wù)的組長。
第六集：藝術(shù)傳承。
在高級商業(yè)規(guī)則中，文化營銷是永遠是必不可少的手段，懂得欣賞和經(jīng)營藝術(shù)是游刃于高級社會中必備的商業(yè)素質(zhì)，而畫展、時尚party、高級演出等是一些精彩的做法。
地點：上海某知名藝術(shù)長廊。
任務(wù)：藝術(shù)價值。
每組需要在一天內(nèi)在上海及近郊的一個村子中尋找和收購有價值的寶貝，并需要尋找一位畫家，選擇他的作品、洽談合作，加上尋到的寶貝，組成一個藝術(shù)長廊，請到一些社會名流進行購買，獲利多的一組獲勝，種子基金10000元。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領(lǐng)進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓(xùn)基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務(wù)的組長。
第七集：公益使者。
一個成功的職業(yè)人士也必須是一個對社會有益的人，這是職場里始終在追尋的一個“小我”和“大我”的經(jīng)濟學(xué)關(guān)系。本集節(jié)目的核心測試任務(wù)是舉辦一次成功的公益拍賣和一次成功的公益演出，其中除了必要的策劃執(zhí)行能力之外，對商業(yè)社會社交特性和個人人格魅力的綜合把握成為主要的測試點和看點。
地點：北京某著名拍賣行。
任務(wù)：公益拍賣。
在規(guī)定時間和規(guī)定主題下，和名人談判獲得更多的拍賣品，組織一個大型拍賣酒會，并邀請名人為拍賣會拍攝一部公益廣告，獲利多的獲勝，并且最后全部捐獻希望工程。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領(lǐng)進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓(xùn)基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務(wù)的組長。
第八集：勝者為王。
真實的市場遠不象游戲那么簡單，游戲失敗了只是個游戲，而市場失敗了就是命運的改變，壓力是真實而殘酷的。進入本集的四位選手首先要進入一個特殊的壓力面試，他們面對的是專家團極端的現(xiàn)實壓力問題和心理壓力測試，抗挫能力最好的兩位選手才會進入最后的決戰(zhàn)，在決戰(zhàn)中，以前被淘汰的人重新回到他們中間，成為他們的隊員，組成新的團隊來完成絕對真實的商業(yè)任務(wù)。
第一部分：壓力面試，擇優(yōu)兩人。
第二部分：金錢積累。
地點：北京。
時間：3天。
第三部分：勝者為王。
最終的勝者獲得職業(yè)提升獎金和高端職位。
二、節(jié)目的核心元素。
1、知名企業(yè)和高級企業(yè)評估團：
進入《絕對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目必是具備很好的百姓認(rèn)知度，有很好的社會影響力及有豐富的商業(yè)架構(gòu)的大型企業(yè)集團，其提供的高級企業(yè)評估團是和《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目專家組共同組成的，必須有至少三名企業(yè)高層管理者及兩位權(quán)威專家組成(每期專家可更換)，有深厚的商業(yè)職場背景，其中主招聘人必須是企業(yè)最高管理者，此五人應(yīng)該具備良好的社交表現(xiàn)力及人格魅力。
2、“物化”夢想：
知名企業(yè)提供的高端管理職位：高級別(中層以上獨立項目管理者)、高薪水(年薪100萬)、高福利(車房保險)及很好的發(fā)展空間(晉升機會)，還有輔助性的職業(yè)加速獎金或禮包。所有一切具備足夠的夢想特征，足夠的誘惑力。
3、人才群：
由10名求職者組成，他們經(jīng)過企業(yè)和節(jié)目制作方的雙重標(biāo)準(zhǔn)選擇，首先有很好的職業(yè)素養(yǎng)及良好的形象及交際能力，同時具備高差異化的生活學(xué)習(xí)背景、性格及表現(xiàn)張力。
4、親友評估團：
由10名求職者的直系親屬組成，他們在淘汰環(huán)節(jié)中可以通過投票赦免一人。在職場的比拼中，由于關(guān)系到每個選手的生存命運，所以除了他們自己之外，他們的直系親屬應(yīng)該是最為“掛心”的成員，節(jié)目引入這個特殊的群體參與左右他們命運的走向，使人物關(guān)系更加豐富，戲劇沖突更具懸念，在職場冷冰冰的競爭中多了一條感性的情緒線索。
5、商業(yè)案例：
《絕對挑戰(zhàn)》中選擇的測試案例都是現(xiàn)代商業(yè)社會中最重要的最不可或缺的方向，而且也是我們在職場中最常用最實際的環(huán)節(jié)，如市場推廣、營銷、團隊管理、項目開拓、公益活動等等，而且任務(wù)都經(jīng)過了市場專家的再次設(shè)計和升級，具有很好的觀賞性和戲劇沖突基礎(chǔ)，而且也能準(zhǔn)確的考核出職場人的基本素質(zhì)(學(xué)歷、經(jīng)驗等)、職業(yè)特質(zhì)(技能和智能)和綜合素質(zhì)(人生觀、價值觀、職業(yè)觀)。并且要強調(diào)的是，雖然我們的任務(wù)是架構(gòu)在大的職場平臺上的，但每個任務(wù)都由若干小環(huán)節(jié)組成，一方面避免了國外真人秀節(jié)目冗長的人物情感變化(中國人含蓄不善于表達情感)，二來以一些較低的職場事端和技巧降低收視門檻，進而使觀眾有所收獲。
6、豐富的職場平臺：
雖然我們是以一家公司為基本合作平臺，但同時我們會和不同的商業(yè)機構(gòu)形成聯(lián)動，如每級根據(jù)不同的任務(wù)，會和高級的廣告公司、拍賣機構(gòu)、劇組、酒店等等合作，以期為選手搭建一個平常無法獲取的高級商業(yè)平臺，形成實現(xiàn)職業(yè)夢想的路徑通道，同時，與這些高級商業(yè)平臺的合作，不但增加了節(jié)目的品質(zhì)，也滿足了觀眾的心理欲望。
7、故事和情緒：
“因為故事而開始關(guān)心人的命運”是電視劇的收視拉力，在特別節(jié)目中，無論是智商情商的搏殺，還是淘汰和獲勝，在整個競爭的過程中，故事性和心理活動及情緒的捕捉是節(jié)目中最著重表達的地方，一個真實的職場環(huán)境必然帶來真實的感受，我們力求將這種行為和行為背后的心理動因準(zhǔn)確傳遞出來，必將引起對味位共鳴，這也是生活寫實類“真人秀”的核心。
一、背景分析：
將電視節(jié)目鏡頭對準(zhǔn)80，90后青年群體，現(xiàn)在的80后已經(jīng)異軍突起，他們是社會上的主力軍，也是有力的中堅力量，他們生活在改革春風(fēng)中，卻廝殺在競爭中，步入社會上的他們在事業(yè)上有的剛剛起步，有迷茫和挫折，但是更多的是有著拼搏的青春。90后的則正在高等學(xué)府學(xué)習(xí)，這樣一個特殊的群體幾乎可以代表這個社會的各個層面，他們的情感故事包含了家庭、教育、兩性情感等等話題，這使得該節(jié)目內(nèi)容極具包容性和可看性，在給青年群體打開心理之窗的同時，也化解這一代人與家庭之間的種種代溝問題。節(jié)目名稱為《青春的旋律》，這里的青春包括了各個方面，話題的寬廣型和兼容性使欄目清新脫俗，貼近生活。
二、策劃動機：
夢想實現(xiàn)在人生的路上呢?這是我們大家所關(guān)注的。所以策劃這樣一個節(jié)目。
他們更是這個時代發(fā)展的主力軍，關(guān)注他們的故事，解決他們生活、情感的問題，透析青年內(nèi)心世界，打開他們的心扉，讓每個年輕人都擁有一顆敢于追夢的心，在這青春最美好的時代里放飛自己的夢想。
三、節(jié)目設(shè)定：
節(jié)目名稱：《青春的旋律》。
節(jié)目類別：綜藝情感節(jié)目。
節(jié)目宗旨：聚焦青少年成長故事，以80后的視角講述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解決情感矛盾。讓每一顆年輕的心都有了夢想的動力和方向。
四、節(jié)目目標(biāo)：
目標(biāo)是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出青年人的生活狀態(tài)，通過對他們生活，情感，工作的了解和觀察，對他們有更深層次的了解和認(rèn)識，同時邀請心理專家，主持人，和同齡人等等做為陪審嘉賓團，營造輕松活躍的氛圍，為他們打開心扉，讓每個人的青春都因夢想而絢爛多彩。
五、節(jié)目定位：
立足于青年團體，給他們打造一個青春夢想的舞臺，讓他們能夠真正認(rèn)識到自己，解決他們問題，幫助他們建立正確的人生觀價值觀和就業(yè)情感觀，節(jié)目青春活力時尚。
六、節(jié)目形態(tài)：
節(jié)目采取主持人串場，邀請嘉賓，設(shè)置心理老師和嘉賓團，并且嘉賓與現(xiàn)場觀眾及主持人青春活力團嘉賓互動的形態(tài)。同時穿插故事情景再現(xiàn)和電話連線等環(huán)節(jié)。
七、節(jié)目內(nèi)容：
下面就“青春的旋律：說明一下這個節(jié)目的具體操作。
1.片頭陪審嘉賓團心理專家同齡人主持人介紹和每人對青春和夢想的詮釋的一個短片，加上快慢鏡頭的運用。同時添加音樂《青春紀(jì)念冊》的旋律。
2.節(jié)目。
開場白。
主持人。
自我介紹。
串聯(lián)詞將今天的主旨引出來利用vcr簡單的視頻回放引出今天的主人公和話題。vcr是介紹的近幾年來在熒屏上活躍的選秀女生—陳凌云她被媒體譽為選秀專業(yè)戶重慶大學(xué)藝術(shù)系的一名女生今年21歲自20xx年參加了40多場選秀比賽是一位很具有爭議性的人物她年輕她對自己的人生充滿夢想和目標(biāo)她倔強但是也有面對媽媽脆弱的時候但是形成強烈反差的是盡管女兒說自己是處于一片好心參加選秀同時覺得自己在選秀中獲益良多但是其身為公務(wù)員的父母卻痛斥其行為是荒廢學(xué)業(yè)走入歧途。在父母眼中自己的女兒從小就優(yōu)秀、溫柔現(xiàn)在卻如此瘋狂地參加這些被父母視為亂七八糟的選秀所以她的這些做法并不得到父母的支持和一些人的認(rèn)同但是她認(rèn)為自己做的沒有錯她要改變自己的人生和家庭主持人利用這些矛盾點來進行訪談其中并回放片子加以介紹同時還可以把主人公的父母請來或者是電話連線建立起孩子和父母之間溝通的橋梁讓陳凌云更好的認(rèn)識到自己的選擇既可以不荒廢學(xué)業(yè)兼顧父母的心情還可以在各個比賽中真正的鍛煉到自己。
3.增加節(jié)目愛心觀察員與主人公的采訪視頻回放，讓節(jié)目更貼近生活。
4.通過臺下陪審嘉賓團的提問來進行與主人公的互動，主持人還可以通過手機短信和網(wǎng)絡(luò)來互動觀眾對節(jié)目的參與和關(guān)注，主持人在其中起到連接串聯(lián)的作用，并使整個節(jié)目張弛有度的順利進行。最后用愛和溝通、理解來化解陳凌云和父母之間對于夢想的詮釋。
最后一部分運用陪審嘉賓團進行點評指導(dǎo)，然后可以讓陳凌云表演一個自己認(rèn)為最喜愛的節(jié)目，將節(jié)目氣氛推到高潮，最后主持人總結(jié)。
八、節(jié)目特色：
聚焦青年，透析青年群體心理，設(shè)置嘉賓點評團和互動視頻模擬再現(xiàn)，節(jié)目有很強的包容性和時代感，能抓住現(xiàn)代年輕人的心理，解決根本問題。
九、節(jié)目風(fēng)格：
推陳出新，不拘一格。關(guān)注青少年成長勵志，年輕時尚潮流，感情細(xì)膩真實。
節(jié)目類型：心理咨詢、服務(wù)類。
節(jié)目時長：30分鐘(周播)。
節(jié)目擬播出日期：
方案編目。
一、節(jié)目整體闡述方案。
二、節(jié)目形態(tài)方案(附一期節(jié)目文案)。
三、欄目組織方案。
四、節(jié)目運行方案。
第一部分策劃整體闡述。
節(jié)目背景。
按照國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進校園，采用校方領(lǐng)導(dǎo)、專家及相關(guān)話題的當(dāng)事人(學(xué)生或家長)與熱線咨詢、現(xiàn)場討論的形式，針對未成年人在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題與困惑以及當(dāng)今大家比較關(guān)注的產(chǎn)生在未成年人當(dāng)中的一些普遍現(xiàn)象(例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學(xué)校表現(xiàn)一致嗎?)進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡述。
本節(jié)目是以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網(wǎng)絡(luò)互動、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家、錄制現(xiàn)場所在學(xué)校學(xué)生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網(wǎng)絡(luò)的互動，在播出時要突出現(xiàn)場感與進行時;從語體風(fēng)格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調(diào)了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結(jié)合錄制現(xiàn)場所在學(xué)校相關(guān)這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結(jié)合節(jié)目內(nèi)容展現(xiàn)校園風(fēng)貌。
節(jié)目理念。
分析并提供。
所謂分析是以未成年人在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題;所謂提供就是在分析的基礎(chǔ)上，最終提供一個科學(xué)可行的解決方案。
以實用為特點。
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實用性與服務(wù)性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位。
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長、教師。
諸多關(guān)心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結(jié)構(gòu)整個內(nèi)容，對于這些問題和現(xiàn)象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內(nèi)容選取的是與百姓生活密切相關(guān)，大家普遍關(guān)注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎(chǔ)。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢，同時也符合服務(wù)性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征.
節(jié)目排他性分析。
內(nèi)容。
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內(nèi)容上針對普通老百姓。
形態(tài)。
從形態(tài)上看，以熱線做為結(jié)構(gòu)節(jié)目內(nèi)容的形態(tài)要素，在節(jié)目設(shè)計中，隨內(nèi)容的變化將調(diào)查分析、外景小片、現(xiàn)場互動討論、相關(guān)主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權(quán)威性和可視性。
互動性。
節(jié)目將全程與網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進行互動。在本節(jié)目中，互動已經(jīng)不再是可有可無的一部分，而是節(jié)目不可或缺的因素。前期準(zhǔn)備階段，將通過網(wǎng)絡(luò)和平面媒體征集并發(fā)布選題，同時在相關(guān)媒體上形成主題性的討論，以為節(jié)目提供觀點。
網(wǎng)絡(luò)直播。
節(jié)目錄制過程中，將進行網(wǎng)上直播，并隨時和網(wǎng)民進行即時交流，網(wǎng)民可以通過網(wǎng)絡(luò)直接向?qū)＜姨釂枺蛳蜃稍冋哌M行建議，或參加網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。將分析、提供、咨詢的過程讓觀眾在第一時間獲知，并及時地通過短信、熱線電話參與。
第二部分節(jié)目形態(tài)。
節(jié)目名稱。
《成長熱線》。
參與的興趣。
缺點：名稱比較直白。
備選名稱：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗我成長》《與成功有約》。
《青春寶典》《德育大家談》《成長對對碰》。
結(jié)構(gòu)形式設(shè)計。
整體形態(tài)：
《成長熱線》欄目的基本形態(tài)特征就是與節(jié)目進程同步的“連線”，包括現(xiàn)場討論。
手機短信參與、平面媒體與網(wǎng)絡(luò)同步發(fā)布、網(wǎng)上直播、畫面連線等互動方式。
錄制現(xiàn)場形式。
在某一校園內(nèi)搭建錄制現(xiàn)場。
錄制現(xiàn)場設(shè)計特點：
以暖色為色彩基調(diào)，體現(xiàn)關(guān)心、關(guān)情。造型元素富有現(xiàn)代感。
透明隔斷兩個功能區(qū)。
主景區(qū)設(shè)計強調(diào)人物平等交流(如：呈橢圓性的人物座次方式)。
大屏幕接入場外連線。
設(shè)置有一定的前衛(wèi)感和科技含量的細(xì)節(jié)道具，如：可移動筆記本觸摸式屏幕。
主景區(qū)人物設(shè)置。
學(xué)生代表1人。
家長(或教師)代表1人。
專家顧問團2人。
主持人1人。
結(jié)構(gòu)說明(注：結(jié)構(gòu)樣式說明以一期節(jié)目作為示例):。
示例選題：路上遇見事你會圍觀嗎。
選題背景：(可用背景小片在大屏幕中展現(xiàn))。
放學(xué)時間路上發(fā)生事情。
圍觀人群中肯定有學(xué)生。
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會擠進去看嗎?”近日，記者用一個多星期的時間對環(huán)線輔路和較窄的普通街道上發(fā)生的汽車剮蹭、追尾或行人與車輛的糾紛等會引起路人圍觀的事件進行了觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要是發(fā)生在放學(xué)高峰時段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100%有中小學(xué)生參與。下午5時30分，在桃園南路發(fā)生一起兩車追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現(xiàn)場聚集了二三十人之多。這時正是中小學(xué)放學(xué)的時段，幾個在公交車站等車的中小學(xué)生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經(jīng)過的一些學(xué)生也參與進了圍觀的人群。這時路上自行車、汽車的流量相當(dāng)大，有些汽車就在圍觀的學(xué)生身后幾厘米經(jīng)過，相當(dāng)危險，公交車輛進站也受到了影響，只能?？吭谖吹杰囌镜牡胤?，加劇了道路上本已比較嚴(yán)重的擁堵。
還有一種被動的圍觀。又一天的下午5時左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個小販為了爭搶“地盤”而起了爭執(zhí)，周圍很快聚集了許多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個家長自行車后座帶著孩子也在其中。
結(jié)構(gòu)樣式說明：
開場。
1.廣告、標(biāo)版、冠名。
2.本期內(nèi)容預(yù)告――路上遇見事你會圍觀嗎。
3.宣傳片。
4.片頭。
5.主持人開場――。
主持人與嘉賓上場并落座。
主持人開場白。
主持人介紹本期嘉賓組成。
6.主持人公布網(wǎng)上直播地址以及觀眾熱線及手機短信參與方式。(主持風(fēng)格：言辭簡練，現(xiàn)場引導(dǎo)節(jié)目進程有儀式感，連線交流保持親切感)。
主持人提請大家觀看大屏幕，并道出這期節(jié)目的論題。
7.學(xué)生代表發(fā)言：(場內(nèi)及外景采訪)。
a：同學(xué)每當(dāng)看到路上人們圍那兒我就想知道他們在干什么。
b：同學(xué)每當(dāng)看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們在看些什么?！币仓涝诼飞蠂^是影響交通的不良行為，但有時候就是管不住自己。
c：同學(xué)：8歲的小紅則說，放學(xué)路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學(xué)們在一起談?wù)摰脑掝}。有的時候同學(xué)在放學(xué)路上遇見些事，第二天上學(xué)去和大家侃侃而談，她會非常羨慕，所以通常放學(xué)路上遇到有“熱鬧”可看的時候，她從來不會“錯過”。
d：同學(xué)13歲的初中生小義認(rèn)為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應(yīng)該馬上送到醫(yī)院去救治;如果看到雙方爭執(zhí)，應(yīng)該向有關(guān)部門調(diào)解或處理，總之無論如何也不應(yīng)該圍觀，這樣會造成交通堵塞或者爭執(zhí)雙方情緒失控等，事情會朝著不好的方向發(fā)展。
9.主持人公布來自網(wǎng)絡(luò)和短信的一些觀點再次引發(fā)現(xiàn)場討論。
10.最終引入專家觀點：
要想孩子不圍觀首先家長別圍觀。
11.(專家連線或以小片形式出現(xiàn))。
慕尼黑大學(xué)教育學(xué)及心理學(xué)碩士、北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任蘭海認(rèn)為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出于好奇心，而好奇心體現(xiàn)了孩子對于新鮮事物的興趣。她說，好奇心與創(chuàng)造力在一定程度上是相關(guān)的，有時候大人會鼓勵孩子的好奇心。但是，作為社會的一分子，孩子的好奇心，應(yīng)該用“度”來衡量，使其變成有效的、有社會責(zé)任感的好奇心。
蘭海說，其實許多大人圍觀的行為也是出于好奇心，但他們在看到發(fā)生了什么事之后也沒有離開的意思，其實這種行為某種程度上來說對孩子起到了一種引導(dǎo)作用。
樣板行為。
遇到緊急狀況盡快報警。
若是“熱鬧事”應(yīng)立刻離開。
蘭海說，家長要改變孩子喜歡“圍觀”的習(xí)慣，應(yīng)從以下幾點入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔(dān)社會的責(zé)任，要對社會負(fù)責(zé)任。讓他們知道自己應(yīng)該并且能夠做什么。
其次，出現(xiàn)引發(fā)他們好奇心的事應(yīng)該分兩種情況。其中一種是可能發(fā)現(xiàn)狀況的事情需要他們的幫助，而這個時候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應(yīng)該立刻離開。
最后，我們要給孩子一個正確的評價。如果他們對需要幫助的對象做出及時有效的幫助，我們應(yīng)該贊賞孩子的社會責(zé)任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應(yīng)該加強孩子社會責(zé)任感的意識。
12.結(jié)尾。
主持人公布本期參與的熱線、手機短信數(shù)量并抽獎。
感謝觀眾參與并公布抽獎信息。
校園學(xué)生青春風(fēng)采展示。
提供成長熱線以及參與節(jié)目的方法。
下期主題公布(配合小片)。
包裝。
字幕滾動。
頻道導(dǎo)視。
廣告。
宣傳片。
節(jié)目選題標(biāo)準(zhǔn)。
典型性：選題必須是產(chǎn)生與未成年群體學(xué)習(xí)和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問題，應(yīng)該是能夠引起百姓關(guān)心和關(guān)注的話題。
貼近性：選題應(yīng)該貼近百姓生活，或者說根本就是在未成年人成長過程中碰到的事情、話題，能夠引起大部分觀眾的共鳴和關(guān)注。
實用性：選題必須具有一定服務(wù)性和實用性，應(yīng)該通過選題的實現(xiàn)，確實為觀眾提供可以借鑒的解決方法，能夠啟發(fā)百姓在今后教育子女碰到類似問題時的解決思路。
附：參考選題。
1)孩子為什么不開心?
2)老師講課時你發(fā)短信嗎?
3)推門進出時輕開輕關(guān)嗎?
4)你會接電話嗎?
5)老師批評人你看熱鬧嗎?
6)今天你發(fā)泄了嗎?
7)你是否是愿意成為孩子的傾訴對象?
第三部分節(jié)目組織方案。
專家顧問組：
邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家參與節(jié)目的設(shè)計及話題的討論、設(shè)計。
領(lǐng)導(dǎo)專家構(gòu)成：(山西省精神文明辦團省委山西省教育廳山西省文化廳。
心理學(xué)教授各地市相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等)。
節(jié)目組構(gòu)成：
節(jié)目組有三個部門構(gòu)成：選題組編導(dǎo)組制片組。
具體人員如下：
制片人1人負(fù)責(zé)節(jié)目的整體運作及日常管理負(fù)責(zé)節(jié)目的整體策劃。
主編1人負(fù)責(zé)節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握。
選題員2人負(fù)責(zé)收集選題并打包篩選。
攝像5人負(fù)責(zé)節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝。
包裝1人負(fù)責(zé)節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設(shè)計。
制片2人負(fù)責(zé)節(jié)目經(jīng)營及錄制場地、觀眾的落實。
第四部分節(jié)目運行方案。
節(jié)目運行共有四個階段。
由節(jié)目策劃組與相關(guān)廳、局就節(jié)目的宗旨、框架和內(nèi)容進行充分的調(diào)研、評估、論證，找到有效的結(jié)合點。節(jié)目策劃組將具體的內(nèi)容融合到節(jié)目中，力求節(jié)目在樹立精品意識，堅持思想性、藝術(shù)性、娛樂性和可視性的高品質(zhì)統(tǒng)一上下工夫，堅持高品位，高格調(diào)，宏揚主旋律，做出具體的節(jié)目文案。
節(jié)目制作期。
待臺批準(zhǔn)后，成立欄目組，進行人員分工，開始節(jié)目樣帶和備播三期節(jié)目的制作，同時配合節(jié)目廣告代理公司進行宣傳，招商，力保節(jié)目在開播后有相對穩(wěn)定的廣告收入和經(jīng)費來源。
欄目組將細(xì)分節(jié)目結(jié)構(gòu)，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產(chǎn)階段轉(zhuǎn)移，在做出全年選題計劃的同時，設(shè)計定期的特別節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開播后穩(wěn)定，可靠，便于操作。盡快形成模塊化的制作模式。
節(jié)目審核、修改、播出階段。
月日預(yù)審首期開篇，節(jié)目聽取領(lǐng)導(dǎo)、專家意見，修改后再次政審、技審，并根據(jù)意見包裝后三期節(jié)目備播入庫，同時進入下一階段操作。月日正式播出。
節(jié)目改版，重大節(jié)目設(shè)計及節(jié)目播后意見反饋階段。
待節(jié)目播出后兩個月進行如下工作。
根據(jù)觀眾收視率及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見，完善節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量，設(shè)計好主題節(jié)目內(nèi)容，選好直播項目，并根據(jù)時效，如事件性、災(zāi)情等等，做好特別節(jié)目的準(zhǔn)備。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十一
沭陽是一個有200萬人口的大縣，伴隨著改革開放和打造中等城市的強勁步伐，文化產(chǎn)業(yè)的滯后和經(jīng)濟的快速發(fā)展已經(jīng)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，擔(dān)當(dāng)宣傳文化主陣地的廣播電視，更是亟待改革的洗禮，急需開辟一個能展示沭陽普通群眾才藝的電視舞臺，這無疑是一次有意義的探索和創(chuàng)造。為此，我臺擬策劃創(chuàng)辦電視綜藝娛樂欄目《快樂星期七》（暫定），向全縣的電視觀眾提供一個能充分展示個人才華和創(chuàng)造力的機會，使他們的人生價值得以體現(xiàn)，業(yè)余生活豐富多彩，為我縣發(fā)現(xiàn)和挖掘演藝新人做好基礎(chǔ)工作，為繁榮我縣文化事業(yè)做出積極的貢獻。
我們的宗旨是：用先進的文化影響大眾，用大眾的智慧豐富熒屏。達到社會效益和經(jīng)濟效益共贏之目的。
初擬欄目的名稱有：《我“行”我秀》、《快樂星期七》、《才藝大比拼》、《花鄉(xiāng)新秀》、《演藝新人榜》、《魅力新人榜》等（僅供參考）。
據(jù)粗略統(tǒng)計，沭陽城區(qū)人口近40萬人，接近一個地級市的標(biāo)準(zhǔn)，市區(qū)企業(yè)院校眾多，超市、廣場人氣很旺，雙休日和節(jié)假日更是呈現(xiàn)飽和狀態(tài)。據(jù)統(tǒng)計沭陽僅城區(qū)的在校生就達到萬人。應(yīng)該說，從電視收視情況和觀眾參與的情況來說，青少年是主體，在家庭中有其特殊的地位。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目，都必定會帶動家庭其他成員共同關(guān)注此類節(jié)目，形成一定的收視群體。這對開拓收視市場和欄目經(jīng)營市場，都是極為有利的。
這是一個熒屏娛樂化、全民娛樂的時代，據(jù)摸底了解，不論是哪一個層次的觀眾對參加和收看娛樂節(jié)目較為踴躍，但我縣尚未開辦此類節(jié)目，大家反響熱烈，都急切希望有類似節(jié)目在本臺播出，所以說市場前景是看好的，對將來欄目的經(jīng)營操作也是十分有利的。
形式：
如臺里演播廳安裝到位，本欄目可實現(xiàn)在演播廳內(nèi)直播或錄播。如條件不成熟，可考慮搭建臨時舞臺，把欄目辦到企業(yè)、商場，增加互動的效果。這將加大電視錄制和現(xiàn)場調(diào)度的難度，對主持人的表現(xiàn)要求也會更高，要求主持人要具備歡快、活潑、機智、有趣，具有一定的親和力和表現(xiàn)欲。整體節(jié)目情緒高昂、節(jié)奏明快、內(nèi)外結(jié)合、上下一體，觀后饒有趣味。
參加表演的選手需自愿報名，經(jīng)過選拔和培訓(xùn)，參與外景錄像和現(xiàn)場競賽。由現(xiàn)場觀眾和嘉賓（明星）評出周冠軍、月冠軍和季冠軍。分別在重大節(jié)日或年末舉行年度總冠軍總決賽，獲得較好名次的選手，可獲得可觀的獎金和實物，可作為演藝新人，推薦參加更高級別的比賽和競技，或推薦給文藝團體、演藝經(jīng)紀(jì)團體，同時作為我縣各類晚會和對外演出活動的儲備演員。
結(jié)構(gòu)和內(nèi)容：
（一）年齡限制：13歲到55歲的所有人，均可報名參加?？梢允莻€人參加，也可以是多人組合參加。每期選出4名（組）選手參加現(xiàn)場錄制。
（二）結(jié)構(gòu)程序：待定，可以模仿中央臺、省市臺的成功經(jīng)驗和做法。
欄目的自我宣傳和推廣，是一項十分重要的手段，建議每天黃金時間不少于3次自我宣傳（比如在新聞中進行預(yù)告和渲染）。本欄目要體現(xiàn)個性和特色，就必須在包裝上下功夫。諸如片頭設(shè)計要明快，富有吸引力和時尚化，片花短小精致、有感染力。主持人的包裝與節(jié)目同步進行，形象個性定位，要有超前意識。各類字幕要當(dāng)作藝術(shù)創(chuàng)作來考慮，為整體節(jié)目的包裝增加氣氛和特色，形成風(fēng)格。欄目在開辦后，要逐步改進、提高和完善結(jié)構(gòu)，要經(jīng)常更換內(nèi)容和活動項目，求新求變，不斷進步。
對參與的選手，可根據(jù)本身的特點，請有關(guān)形象設(shè)計室一同造型，使節(jié)目多姿多彩。
本欄目每周一期，每期45—60分鐘，建議每個星期天晚8：00首播，次日中午12：00和次周三晚17：00重播，可設(shè)節(jié)日系列和寒暑期系列的特別節(jié)目。
本欄目還可與電信部門合作，設(shè)電話熱線和語音信箱，節(jié)目進行中增加電視機前觀眾的參與項目，擴大收視層面，提高收視率。
本欄目是一檔大型的綜藝娛樂節(jié)目，其組織工作、編導(dǎo)工作和攝制工作等都是較為繁重的，且生產(chǎn)欄目的基本經(jīng)費也較大，為能辦活辦好欄目，鼓勵欄目創(chuàng)作，調(diào)動大家的工作積極性，同時為能爭創(chuàng)經(jīng)濟效益，為本臺作貢獻。擬選擇采用如下模式：
1、制片人負(fù)責(zé)制。
計算成本，自負(fù)盈虧，賦予職權(quán)，承擔(dān)責(zé)任。
2、準(zhǔn)制片負(fù)責(zé)制。
計算成本，收支掛鉤，賦予職權(quán)，經(jīng)費報批。
3、承包人負(fù)責(zé)制。
確定目標(biāo)，收支脫鉤，撥款生產(chǎn)、獎罰分明。
4、總導(dǎo)演負(fù)責(zé)制。
撥款生產(chǎn)，經(jīng)費報批，獎金取半，獎勤罰懶。
但為了更好地利用經(jīng)濟杠桿，最大限度地激發(fā)潛能，還是適宜采用大包干的形式。根據(jù)各地經(jīng)驗，結(jié)合我臺情況，承包人需向臺里申請5—10分鐘欄目內(nèi)廣告時段。如果另外開辟頻道，欄目的廣告經(jīng)營權(quán)應(yīng)該全部歸屬欄目組所有。另外，現(xiàn)場裝飾廣告和獎品、禮品征集也可作為廣告資源加以開發(fā)，用小的投入換取較大的經(jīng)濟回報（在此不展開敘述）。
基于欄目的實際狀況，建議在雙休日進行拍攝和直播，周一至周五策劃準(zhǔn)備、培訓(xùn)人員及后期制作，平時員工休息可以對調(diào)，如不休息可考慮發(fā)放假日加班補貼。
演播廳為主要場地，考慮到欄目直播或錄播前要進行必要的培訓(xùn)和排練，需使用其他場地，且制作量也較大，故對設(shè)備使用提出如下要求：
1、演播廳（含大屏幕、攝錄系統(tǒng)、音響、燈光等），待能使用后再定。
2、會議室或演播廳附屬用房作為培訓(xùn)場所，每周用2天。
3、考慮制作的保密性和連續(xù)性，需單機版非編一臺，合成制作機房一間。
4、非線性字幕特技機一臺（欄目包裝尤為需要）。
5、攝像機3—4臺、廣播級拾音話筒二套。
6、舞美制作和景片道具設(shè)計制作等另行考慮。
本欄目日常工作人員組成設(shè)想如下：
導(dǎo)演（執(zhí)導(dǎo)拍攝和導(dǎo)播）1人。
責(zé)任編輯（現(xiàn)場導(dǎo)演及剪輯宣傳片等）2人。
培訓(xùn)教師若干人（可臨時選聘）。
攝像+攝像助理5人（專職2人、3人兼職）。
制片1人。
劇務(wù)2人。
主持人2人（一男一女）。
營銷經(jīng)理（對外營銷）2人。
視音頻技術(shù)和音響、燈光、舞美等人員請有關(guān)部門抽調(diào)配合，后勤保障、車輛調(diào)配，請辦公室配合支持（或?qū)ν庾赓U）。
欄目組在籌備欄目時，要首先考慮到節(jié)目源問題，要針對沭陽的實際，降低參賽門檻，簡化報名程序，對于參賽對象不限制年齡，不限制性別，最大限度爭取大中專院校學(xué)生的參與。但是隨著參賽基礎(chǔ)群眾情緒的慢慢冷卻，以及選手受演藝水平限制，很難進入節(jié)目的最終錄制等現(xiàn)象的發(fā)生，節(jié)目源將面臨短缺危機，節(jié)目內(nèi)容和形式也將面臨挑戰(zhàn)。經(jīng)費方面的壓力也將是困擾欄目組的一個問題。沒有錢就邀請不了明星，沒有明星，節(jié)目的吸引力就會降低。欄目組要承擔(dān)創(chuàng)收任務(wù)、人員工資、場地費用、獎品及獎金費用，再加上邀請明星出場費用、制作宣傳冊等費用，資金方面的壓力將是欄目發(fā)展的最終困擾。
節(jié)目的推陳出新，是對制作人員能力智力的挑戰(zhàn)，其中制片人和主持人承受的壓力最大，因此全臺上下應(yīng)給予全方位的支持，從而保證欄目的健康運行與不斷發(fā)展。
當(dāng)然欄目組也可以通過做專場節(jié)目、改善舞美效果、增加互動環(huán)節(jié)、加大對欄目的包裝等，延長節(jié)目周期，翻新節(jié)目花樣。
待電視欄目改革、欄目重組進入實質(zhì)性階段另案提供。此章略寫，特此說明。
總之，一個新上的電視文藝欄目，一定會讓沭陽的電視文化掀起一股風(fēng)潮。我們期待這檔節(jié)目讓沭陽的老百姓娛樂起來。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十二
辭舊迎新，在2021年新年即將到來之際，為讓同學(xué)們得到一次放松的機會，豐富校園文化活動，同時也為進一步推動學(xué)院文藝活動的發(fā)展，給擁有才藝的同學(xué)一個真正展示自我的舞臺。
2021年_大學(xué)元旦文藝晚會將以農(nóng)林學(xué)子獨特的方式、新穎的題材、溫暖的歌聲對辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，同時對經(jīng)歷大學(xué)三年而即將面臨畢業(yè)的學(xué)子帶去最美好的祝福，祝愿他們在人生之路上前程似錦！
二、活動主題：收獲感恩展望。
三、對象地點及時間。
_大學(xué)全日制在校生。
_大學(xué)_校區(qū)。
2021年12月31日19：00。
四、活動主辦單位：_大學(xué)校藝術(shù)團。
五、晚會人員安排。
六、晚會籌備階段及任務(wù)分工(12月1日至12月26日)。
1.前期宣傳工作(11月24日——12月12日)。
(1)征集晚會流程意見。
校學(xué)生會為成功舉辦本次元旦晚會向全院師生征集意見，有關(guān)表演節(jié)目設(shè)置，游戲安排等，希望可以集思廣益，充實、完善我們的元旦晚會。
(2)制作、張貼宣傳海報和宣傳單。
宣傳組制作宣傳海報和宣傳單，張貼于校各布告欄，并聯(lián)系各班班長利用qq群等方式對全校師生進行宣傳。
(3)積極動員。
校學(xué)生會、各班委會將會充分調(diào)動全院老師和學(xué)生的積極性，廣泛發(fā)掘并動員有特長的學(xué)生和老師參與到元旦晚會的表演、主持和禮儀服務(wù)中來。
2.報名征集工作(12月1日——12月12日)。
(1)進行節(jié)目征集和晚會主持人、禮儀服務(wù)人員的報名工作計劃向全校師生征集12個節(jié)目于晚會當(dāng)晚進行演出，另需要晚會節(jié)目主持人4人(男、女各2人)，現(xiàn)場禮儀服務(wù)人員6人。
(2)節(jié)目類型。
獨唱、合唱、舞蹈、相聲小品、詩歌朗誦、音樂劇、樂器演奏、武術(shù)表演等形式多樣的節(jié)目，力求新穎活潑，生動優(yōu)美，意義深刻。
(3)報名須知。
報名者應(yīng)提交下列信息：姓名、年級、聯(lián)系電話，另報名參加節(jié)目表演者還應(yīng)注明節(jié)目類型和節(jié)目名稱。
(4)報名方式。
有意者請到各班班長處報名，由各班班長于12月12日前將節(jié)目征集情況報于各院文藝部部長，也可發(fā)送郵件到，直接向晚會節(jié)目組報名。
3.確定晚會節(jié)目、主持人和禮儀人員(12月13日---12月14日)。
節(jié)目組根據(jù)報名情況和晚會策劃方案，確定晚會表演節(jié)目、主持人和禮儀服務(wù)人員，并進行通知。
4.節(jié)目排練(12月18日)。
節(jié)目組為保證晚會的觀賞性，對節(jié)目進行彩排，以確定節(jié)目出場順序，備注節(jié)目所需道具、燈光和音響要求。主持人在彩排后進行臺詞的組織。
5.中期宣傳(12月11日——12月21日)。
宣傳組利用bbs、qq群、郵件等方式對晚會籌備的進展進行宣傳，持續(xù)造勢，擴大元旦晚會的影響力。
6.現(xiàn)場確定(12月21——12月23日)。
宣傳組確定晚會現(xiàn)場的燈光和音響情況，根據(jù)實際情況完成晚會現(xiàn)場布置方案。
7.攝像人員確定(12月21——12月23日)。
宣傳組聯(lián)系并確定晚會現(xiàn)場的攝像人員。
8.服裝、道具確定(12月19日——12月26日)。
節(jié)目組根據(jù)晚會節(jié)目的需要，確定舞臺服裝和所需道具的租借、購買，后勤組在26日晚會開始前必須確保所有服裝、道具到位。
9.晚會流程確定，主持人臺詞確定(12月19日——12月26日)。
節(jié)目組確定晚會流程，完成節(jié)目銜接和編排工作，敲定節(jié)目單，審核確定主持人臺詞。
10.物品采購(12月19——12月26日)由后勤組統(tǒng)一負(fù)責(zé)：
(1)按照晚會現(xiàn)場布置方案完成所需物品的采購。
(2)設(shè)計抽獎方案，制作抽獎獎券，完成現(xiàn)場抽獎環(huán)節(jié)獲獎觀眾獎品的采購。
(3)完成晚會現(xiàn)場觀眾食品和后勤保障用品的采購。
11.領(lǐng)導(dǎo)、老師邀請(12月22——12月26日)。
校學(xué)生會會呈送請柬，邀請院領(lǐng)導(dǎo)、老師出席晚會。
12.后期宣傳(12月20日——12月26日)。
宣傳組張貼海報，在校、院網(wǎng)站主頁、bbs和qq群上發(fā)送消息，通知晚會舉辦的時間和地點。
13.晚會正式彩排(12月25日)。
節(jié)目組通知全體演員、主持人和禮儀人員全部到場，按照晚會現(xiàn)場要求進行正式彩排。
14.現(xiàn)場布置(12月26日下午)。
宣傳組在晚會正式開始前完成現(xiàn)場布置，保證晚會的順利進行。
15.演員、主持人、禮儀人員到位(12月26日17：30——18：30)。
(1)全體演員、主持人、禮儀人員化妝完畢，到場確定走位。
(2)更換演出服裝，做晚會表演開始前準(zhǔn)備。
(3)禮儀服務(wù)人員開始迎賓，引導(dǎo)觀眾入席，并發(fā)放抽獎券。
七、晚會現(xiàn)場環(huán)節(jié)。
校2021年元旦晚會計劃以文藝表演形式為主，強調(diào)全體師生互動和參與，穿插幸運抽獎和游戲環(huán)節(jié)。
1.文藝節(jié)目表演。
節(jié)目按照事先確定的出場序進行表演。
2.幸運抽獎環(huán)節(jié)。
由校領(lǐng)導(dǎo)進行現(xiàn)場抽獎，憑入場時發(fā)放的抽獎券現(xiàn)場兌獎。預(yù)計進行3次抽獎，設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎若干。
3.游戲環(huán)節(jié)。
在晚會過程中穿插游戲環(huán)節(jié)，邀請師生上臺共同娛樂，所有參與者均獲贈小禮品一份。游戲征求師生意見，歡迎大家提供娛樂性強、參與度高、形式新穎有趣的游戲。
八、晚會現(xiàn)場任務(wù)分工。
按照晚會現(xiàn)場需求，現(xiàn)將晚會現(xiàn)場任務(wù)分工落實到人，以保障晚會的順利進行。
1.總負(fù)責(zé)人：
(1)監(jiān)督晚會進行情況，對突發(fā)狀況做出緊急處理；
(2)做好與到會領(lǐng)導(dǎo)、老師的溝通、協(xié)調(diào)工作；
(3)安排相關(guān)人員晚會結(jié)束后打掃場地，整理物品。
2.宣傳組：
負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的拍照工作。
3.節(jié)目組：
(1)負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場控制，指導(dǎo)晚會現(xiàn)場舞臺表演。
(2)負(fù)責(zé)演員候場、出場，保障晚會順利進行。
4.后勤組：
(1)負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場后勤服務(wù)工作；
(2)負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場紀(jì)律維持工作；
(3)指導(dǎo)、協(xié)助禮儀服務(wù)人員完成抽獎、發(fā)獎事宜。
5.劇務(wù)組：
負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場所需道具的擺放和回收。
九、會后總結(jié)工作。
1.總負(fù)責(zé)人：
(1)召開學(xué)生會專門會議，總結(jié)本次元旦晚會籌辦過程中所取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)；
(2)敦促各部、各工作組完成善后工作。
2.宣傳組：
(1)負(fù)責(zé)晚會結(jié)束后的宣傳報道，包括發(fā)布晚會新聞稿件、制作晚會圖片展板等。
(2)聯(lián)系晚會光碟制作，并負(fù)責(zé)光碟的分發(fā)。
3.節(jié)目組：策劃節(jié)目，安排演出。
撰寫工作總結(jié)，為今后工作的開展積累相關(guān)經(jīng)驗。
4.后勤組：
(1)負(fù)責(zé)歸還租借的道具和服裝；
(2)清點并歸置剩余物品；
(3)收集所有購物票據(jù)，進行報賬。
十、預(yù)算。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十三
以娛樂化的精神面對教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用娛樂化教學(xué)模式的重要性已經(jīng)得到很多教師的認(rèn)可，但是，由于部分教師的能力水平有限，往往較難達到滿意的教學(xué)效果。作為教師應(yīng)該通過積極地學(xué)習(xí)與進修提高自身的教學(xué)水平。對于其他教師的授課經(jīng)驗與技巧也要進行借鑒，并與自身的`教學(xué)方法相結(jié)合，不斷地汲取經(jīng)驗，總結(jié)娛樂化教學(xué)的技巧，促進自身教學(xué)水平的提高。娛樂化教學(xué)并非只是單純性教學(xué)理念的引入與實施，教師要注意對娛樂化教學(xué)精神的貫徹與領(lǐng)悟，使娛樂化教學(xué)觀點更加成熟與全面。例如，在教授有關(guān)童話故事的教學(xué)內(nèi)容時，老師要注意讓學(xué)生們在童話故事的選擇上占有主動性，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣挑選喜歡的童話故事，然后，再讓學(xué)生對故事里的形象進行描述或演繹，從而利于學(xué)生掌握童話形象的特性。在表演結(jié)束后，再給予學(xué)生足夠的時間對故事內(nèi)容進行交流與總結(jié)，使學(xué)生主動利用故事內(nèi)容進行練筆，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提升。輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境可以給提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生在掌握語文知識的同時充實自身的知識體系。所以，老師對學(xué)生心理特性的正確把握尤為重要，只有在了解學(xué)生特性的基礎(chǔ)上，針對性地對娛樂化教學(xué)的方式進行選擇，才能將課堂教學(xué)內(nèi)容與游戲元素較好地融合在一起，使課堂游戲呈現(xiàn)趣味化與知識化，真正做到寓教于樂，只有這樣，才能發(fā)揮出娛樂化教學(xué)模式的作用。
（二）游戲可以使拼音教學(xué)變得簡單歡快。
在教學(xué)過程中，將豐富多彩的游戲或活動與學(xué)生特性相結(jié)合的教學(xué)方式，一直受到教育改革理念的推崇。所以，在小學(xué)語文的拼音教學(xué)中，以多樣化的教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，可以達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。例如，老師在對小學(xué)語文教材中聲母、韻母的內(nèi)容進行講解時，可以設(shè)計“把玩具還給小熊”的小游戲，準(zhǔn)備不同的“玩具”與“小熊”，分別對它們的聲母與韻母進行標(biāo)注，然后告訴學(xué)生們：“小熊的玩具丟了，我們把玩具送到它的家里好嗎？一定要找到正確的小熊哦。”然后請一位同學(xué)將玩具丟到地上，同學(xué)們看到玩具以后，師生一起拍手唱歌：“哎呀呀，哎呀呀，小熊的玩具掉地上啦，我們一起把玩具還給它?！苯又埻瑢W(xué)將玩具還給小熊，學(xué)生按照玩具上的字母與對應(yīng)的小熊放到一起，如果放對了，就一起說：“這就是它有玩具，放還給它吧！”如果還錯了，就一起說：“不對哦，這不是小熊的玩具哦”再請一位同學(xué)幫小熊找到正確的玩具?！皻w還玩具”的游戲可以調(diào)動學(xué)生的參與積極性，對聲母與韻母的理解也應(yīng)加深刻，從而有利于教學(xué)效率的提高。
（三）游戲讓閱讀教學(xué)不再乏味。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)對學(xué)生的一生都有重要影響，在課堂中加入游戲環(huán)節(jié)可以使學(xué)生的想像力與創(chuàng)造力得以較好地發(fā)展。有相關(guān)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代小學(xué)生由于成長環(huán)境過于獨立，他們的內(nèi)心世界呈現(xiàn)較孤獨與缺乏承重力的特性，對心理健康的影響較為嚴(yán)重，而游戲正是改善這種現(xiàn)象的方式之一。小學(xué)生可以在游戲中增加對表達方式的認(rèn)知，在娛樂的同時，也可以促進學(xué)生在交流合作方面的溝通能力。閱讀作為小學(xué)語文教學(xué)的重點部分，在閱讀過程中增加趣味性，可以使學(xué)生的思維得到訓(xùn)練，想象力得到豐富，同時對教學(xué)內(nèi)容的掌握也更加充分。例如，在講授《狐假虎威》這篇課文時，可以組織學(xué)生進行模擬扮演活動來幫助課文的講解，表演時可以利用戴頭飾或貼標(biāo)簽的方法對角色進行代入或區(qū)分，讓學(xué)生對課文中的部分情形進行再現(xiàn)表演。與此同時，老師要針對性地對學(xué)生進行啟發(fā)式的提問，比如，“老虎”與“狐貍”的排列順序產(chǎn)生的原因，狐貍為什么得意，老虎是怎么樣意識到自己被狐貍利用等等問題，使學(xué)生們在對問題的思考中，對故事的前因后果有更清晰地理解，同時也能加深故事與現(xiàn)實之間的關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在閱讀課文的時候?qū)巧蜗蟮南胂窀泳唧w化，從而提高思維能力。
（四）游戲可以使寫作訓(xùn)練不再枯燥。
小學(xué)生對寫作文有著較強地抵觸心理，學(xué)生眼中寫作文不僅難以下筆，而且時常覺得寫作過程很窘迫，往往急得抓耳撓腮而不得其法。事實證明，將游戲內(nèi)容添加到寫作訓(xùn)練中，可以有效改善這種情況，能夠改變學(xué)生對寫作文的態(tài)度，感受到寫作的樂趣。例如，在教學(xué)生們進行人物外貌描寫時，老師可以設(shè)計一個“寫寫我的同學(xué)”的游戲，讓學(xué)生們隨意挑選一位同學(xué)進行認(rèn)真仔細(xì)地觀察，并將目標(biāo)同學(xué)的外貌特征寫在卡片上，并在卡片背后標(biāo)注目標(biāo)同學(xué)的姓名。然后，老師再把卡片進行收集與隨機抽取，將隨機抽取的內(nèi)容進行朗讀，讓學(xué)生們對描寫目標(biāo)進行猜想。如果，學(xué)們很快猜出描寫的是誰，則說明描寫者對目標(biāo)同學(xué)的描寫比較仔細(xì)與準(zhǔn)確，如果學(xué)生們猜不出描寫對象是誰，則說明描寫者的描述存在不足。老師要針對描寫內(nèi)容進行點評，使學(xué)生在相互的比較與學(xué)習(xí)中掌握人物描寫的技巧。
四結(jié)束語。
綜上所述，隨著現(xiàn)代化教育改革的不斷深入，中小學(xué)的教育改革也在面臨全新的挑戰(zhàn)。當(dāng)代小學(xué)語文教學(xué)中，推廣并應(yīng)用娛樂化教學(xué)方法有著比較深遠地意義。娛樂化教學(xué)模式可以有效集中學(xué)生的注意力、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。老師在應(yīng)用娛樂化教學(xué)模式的時候，要注意對娛樂化教學(xué)方式的選擇，掌握小學(xué)語文教學(xué)中識字、閱讀、識拼音等內(nèi)容與趣味性游戲相結(jié)合的方法，不斷提高自身的教學(xué)水平。另外，老師也要正視自身的不足，不斷地借鑒與總結(jié)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，使小學(xué)語文教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新落到實處。
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電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十四
在我們的新綜藝節(jié)目定位之前，我們先分析一下現(xiàn)在的市場。
當(dāng)你采訪一些上班族，年紀(jì)在28以上的觀眾，他們最喜歡什么綜藝節(jié)目，他們會告訴你焦點訪談，幸運52，開心辭典，但他們更多的選擇是新聞。
如果你的采訪對象是大學(xué)生這個年齡段的觀眾，你讓他們答出腦里立刻想到的綜藝節(jié)目，他們會說：康熙來了、動物世界、我猜、超女、挑戰(zhàn)主持人拉，其實他們看的范圍比較廣，無所謂特定的喜歡。
綜藝節(jié)目個例分析：
從bt下載情況就知道這個韓國綜藝節(jié)目的受歡迎程度。在此，我想就一個普通觀眾的`感受來談?wù)勎覍η闀目捶ā?/p>
大學(xué)的時候，總會有比高中多更多更多的時間來關(guān)注影視綜藝。一般好看的節(jié)目只要一個人或者一個宿舍認(rèn)同了，就會流傳開了?；ハ嘣诰W(wǎng)上傳遞，或者用bt從網(wǎng)上下載。情書就是別人介紹我看的綜藝節(jié)目。然后一發(fā)不可收拾，我?guī)缀醢阉械那闀枷聛砜赐炅?。呵呵，?dāng)然也沒有完全看完，我最喜歡的是情書的第一季。到了第二季的改版女主角增多，再到后期沒有了申大媽參加節(jié)目，我也感覺像網(wǎng)上有人形容的那樣“像上廁所沒有廁紙一樣”，特別郁悶?，F(xiàn)在情書已經(jīng)第三季了，雖然策劃方努力再改版，申大媽也回來了。但我已經(jīng)不會再窮追不舍，因為最經(jīng)典的第一季已經(jīng)成為過去式了。
情書第一季從第一期就邀請了神話組合去參加，明星的魅力加上搞笑主持人姜東虎、申正煥、千明軒的能力讓整個情書的氣氛好看好玩又融洽。當(dāng)時是實行“眾星捧月”制。安排九個男藝人擔(dān)任追求者，再邀請一個當(dāng)紅女明星成為這九個人追逐的公主。
我十分佩服這個節(jié)目策劃人。他把節(jié)目游戲環(huán)節(jié)安排得太貼題了，而且也留有了讓藝人能完全展示出自己的空間。
情書做為一檔愛情配對類綜藝節(jié)目，在女杰等其他節(jié)目的存在下，并不顯得主題新穎。但在第一季中，他只安排了一個當(dāng)紅女藝人的參與，讓節(jié)目形成眾星捧月的格局就十分成功，讓情書有了愛情的味道。
每個女孩子心里都有一個夢，一個成為愛情公主的夢。在夢里，她很美麗，有很多的追逐者，這些追逐者很優(yōu)秀，卻只傾心于她一個人。他們使出各種本事來吸引她的主義，希望來獲取她的芳心。因為由此至終她都是他們眼里最美麗最傾心的公主，所以他們就算遭到了拒絕也不會放棄，會越挫越勇。但當(dāng)所有的過程都已經(jīng)過去的時候，她已經(jīng)選出了屬于她的小王子，其他落選的追求者又會紳士般地祝福她。——從此大家都過上幸福美滿的生活，呵呵。
而在游戲環(huán)節(jié)的安排上，又把追求者的魅力完全展現(xiàn)了出來。
再后面的游戲互動環(huán)節(jié)不是每期都相同的，但都十分搞笑、有看頭。不得不說的是集中營的。
公主經(jīng)過第一輪的篩選選出了兩個和她約會的人后，剩下的愛情勇士心酸又不泄氣地高喊著：愛情會回來的！被姜東虎踢進了冰冷殘酷的愛情集中營來磨練成為一個越挫越勇的男子漢。
集中營環(huán)節(jié)幾乎是那個號稱韓國顴骨最好肩膀最窄的男子——申大媽的個人展場。
在這里，申大媽的搞笑能力發(fā)揮到了極致。
這個長相并不“偶像”但智慧是神賜予的男人還有著廣闊的心胸和孩子般愛鬧的脾性。
集中營的懲罰是殘酷的。申大媽會毫無保留地貢獻出他32歲的體力以及還是白皙的皮膚，讓做為觀眾的我們暴笑到肚子痛。
情書所有的游戲環(huán)節(jié)都安排得很成功。在這里所有的明星都還原成一起長大的鄰家大男孩。他們沒有了現(xiàn)實世界中的一切煩惱，一起追求心中美麗的公主，一起歡快地嬉戲。他們玩的所有游戲我都覺得是他們成長過程中出現(xiàn)的游戲模式的變形。所以已經(jīng)長大的他們，開始在渾濁的社會中追逐屬于他們的名利的他們在這里卻是毫無負(fù)擔(dān)的。
男孩子之間的情素、友情。我們女的未必都懂，但我們總高興能看到他們孩子般放肆、純凈、透明到底的笑臉。
也許上面的點評已經(jīng)把我“申迷”的身份完全暴露出來：），我承認(rèn)，但這同時也說明了做一檔綜藝節(jié)目，主持人的魅力該有多大。主持人控制了整檔綜藝節(jié)目的氣氛，()他的個性也定位了綜藝節(jié)目的特點。做綜藝節(jié)目，只能是做一個大體的策劃，剩下的一些細(xì)節(jié)，就要看主持人的急智了。而這些細(xì)節(jié)，牽引著觀眾的總體感受。
主持人的魅力掩蓋一切的綜藝節(jié)目是康熙來了里的那個率性女人——徐熙娣。寧財神就說過，像康熙來了這樣的綜藝節(jié)目完全靠主持人的魅力，大陸做不起來。
我們真的做不起來么？
綜藝節(jié)目的開發(fā)，針對人群不同，定位就不同。全國人民口味不同，綜藝節(jié)目肯定是多樣化呈現(xiàn)的，不能一概而論地說什么樣的節(jié)目一定會大受歡迎。但我們只要有能釣住部分人胃口的噱頭，印上時代特征，就會有了成功的希望。
成功的綜藝節(jié)目的關(guān)鍵字除了一個種植靈魂的主持人還有什么？
如果要節(jié)目還能更商業(yè)化一點，有短信收入和更多的贊助商。
那現(xiàn)在我們策劃一檔新的綜藝節(jié)目，一定要抽取一些上面的關(guān)鍵字，創(chuàng)新之外應(yīng)用一些綜藝節(jié)目成功的因素來減低風(fēng)險性。
以前見很多綜藝節(jié)目都是照抄成功綜藝節(jié)目的游戲環(huán)節(jié)。但我始終認(rèn)同一句話：民族的，才是世界的。就像韓國情書里的游戲環(huán)節(jié)，之所以一推出就能讓觀眾接受并愛看，除了有一幫能快速上手把這些游戲玩會的智慧男孩以外，我覺得還可能因為這些游戲都是韓國的男孩子小時候自發(fā)玩的游戲的變形，所以讓人有親切感，容易讓觀眾接受。
所以說，照抄抄得了噱頭和新鮮感，抄不到神韻。
我們的綜藝節(jié)目要成功，就一定要有超前的理念和創(chuàng)新，還要不落俗套地加一句“走中國特色綜藝主義路線”。
好了，現(xiàn)在我們開始進入我們的新綜藝吧。
在整體策劃上，我首先選擇的切入點是當(dāng)代大學(xué)生。
他們有思想，愛搞怪，喜歡新事物，敢于嘗試。
他們是新生兒，屬于獨生子女的一代，父母以他們?yōu)樯钪匦模诤⒆与x家在外求學(xué)以后，他們渴望多了解他們的生活，知道他們接觸的事物，迫切希望拉進父輩和子輩之間的距離。
他們是初高生等小孩眼里的榜樣，這些小孩會在他們身上尋找他們未來的影子。
他們是青春的代表，有一切踏入社會的人不斷舍棄的純真、銳氣、朝氣。
他們是網(wǎng)絡(luò)的新寵兒，不自覺地在現(xiàn)實社會以外的虛擬的世界里游弋，而這個虛擬世界以后將會成為媒體的主平臺。
他們有太多的理由成為新綜藝節(jié)目的主角。
新生代綜藝節(jié)目是完全讓網(wǎng)民“當(dāng)家做主”，順應(yīng)民意的一檔綜藝節(jié)目。
現(xiàn)在一些連續(xù)劇已經(jīng)采用邊寫邊拍的模式，劇情的延伸采取了網(wǎng)民的意見來編寫。我想綜藝節(jié)目也能以這樣的模式來迎合大眾口味。
已經(jīng)成為新生一代的印記。電腦已經(jīng)越來越普及化，電腦滲透了各個領(lǐng)域。電視已經(jīng)滲入到了網(wǎng)絡(luò)，而網(wǎng)絡(luò)思想、語言已經(jīng)成為了時代特征。
現(xiàn)在，一些傳統(tǒng)綜藝節(jié)目已經(jīng)跟不上了新生兒的思想。魯豫有約是著名的訪談類節(jié)目。但在采訪“網(wǎng)絡(luò)紅人”那期，讓我看到了兩個時代的分水嶺。
“網(wǎng)絡(luò)紅人”的采訪對象是后舍男生和非常真人。這些采訪對象都是大學(xué)生，他們搞怪，真實，敢于尋求不同的方式展現(xiàn)自我。雖然陳魯豫一頭干練的短發(fā)，但她問題的不到位讓我覺得她的思想與接觸的事物已經(jīng)與新生一代脫節(jié)了。
做為新生代的一員，我們渴望關(guān)注的目光，我們要一個展現(xiàn)自我的平臺，我們要與思想一致的人對話。
新生代綜藝節(jié)目具體方案：
節(jié)目的名字就決定了這檔綜藝節(jié)目的多樣性。它每期的主題都可以不同，由網(wǎng)上、社會新關(guān)注的事情來決定主題。但“好玩、時尚、代言新生代思想”是它的特色。
比如說現(xiàn)在漢服又重新流行，我們可以安排一期節(jié)目為漢服秀。由漢服的愛好者穿著他們設(shè)計的服裝來講述他們的故事，策劃模擬穿越失控的游戲環(huán)節(jié)。
又比如說香港翡翠臺的美女廚房這檔綜藝節(jié)目大受歡迎，我們可以來一期是“我的廚房我做主”的創(chuàng)新菜式廚藝比賽。這些菜式可以像小燕子的“狗血噴頭”一樣有著奇怪的名字，菜式可能是一些戶外愛好者一次肚子餓極后的大雜燴。
又又比如在網(wǎng)上鬧得熱熱鬧鬧的對立追星族，“黎姿派”和“佘詩曼派”。我們可以開一個明星辯論會。
再比如我們可以訪談新職者：漫畫同人志、網(wǎng)絡(luò)歌手、彩鈴編寫者。
還比如在現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)困難的情況下，我們可以邀請大四生，學(xué)校老師來談一下院校、專業(yè)和就業(yè)的關(guān)系。建議一下高中畢業(yè)者應(yīng)該怎么樣選院校選專業(yè)。
反正我們的主題都是新的，是潮流的，是最新流行的事物或者最熱門的事情。我們希望展現(xiàn)自己，也希望輩看了會更了解我們，和我們有共同話題。
除了每期的主題是由網(wǎng)上、社會新關(guān)注的事情來決定以外，還有主持人，是我們的主持人。主持人方面實行“1+1”模式。
其中的“1”可以是當(dāng)紅明星，著名主持人，也可以上往期主持得好的主持人。而這些主持人能主持得幾期就看網(wǎng)民對他的支持聲高不高，會不會讓他下臺。
還有一個“1”是根據(jù)每期的主題不同由網(wǎng)民自我申請，最后由短信平臺票數(shù)統(tǒng)計來決定的主持人。比如主題是漢服興起的一期節(jié)目，就要有一個熟悉漢服裝，漢服裝愛好者的主持人。只要你認(rèn)為你自己夠資格，你就可以在網(wǎng)絡(luò)上申請成為這期的主持人（節(jié)目主題一般預(yù)先在網(wǎng)上告示）你可以用文字、圖片、音樂、或者flash等等方式來說明你要申請成為主持人的理由，然后由投票和節(jié)目總策劃方來決定。
由于“1+1”其中一個“1”是能把握大局的比較老練的主持人，另一個“1”位置永遠空缺，可以讓每一位不是明星的你來填補。
那這個綜藝節(jié)目就能成功進行商業(yè)轉(zhuǎn)型。
短信平臺已經(jīng)是電視臺贏利的重要渠道。但并不一定每個節(jié)目都要成為超女一樣的選秀節(jié)目。因為無論賽制有多長，總有比賽結(jié)束的一天。短信平臺又得另劈新路。
那新生代主持人“1+1”的模式就給節(jié)目組提供了一個固定的短信收入平臺。明星夢的更平民化會讓很多人躍躍欲試，“平民明星”總有親友團，崇拜者來幫他拉票。
節(jié)目與網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)密結(jié)合也可以促進網(wǎng)站的盈利。
網(wǎng)絡(luò)電視已經(jīng)逐漸成氣候，網(wǎng)絡(luò)電影也已經(jīng)產(chǎn)生，相信不久，網(wǎng)絡(luò)電視就不只是轉(zhuǎn)播電視節(jié)目或者是循播熱門影視、節(jié)目而會有網(wǎng)絡(luò)電視臺自行制作的影視綜藝節(jié)目。我們這款綜藝節(jié)目的新穎性因素，就可以成為網(wǎng)絡(luò)電視的領(lǐng)頭軍。
在內(nèi)容安排上，人們總會喜歡關(guān)注熱門的事物，而且相信節(jié)目氣氛也會十分放得開。新生一代，特別是大學(xué)生中不缺乏主持人材（尉遲林嘉就是一個案例），如果主題是他們熟悉的，那他們會更放得開。并不一定每檔綜藝節(jié)目都需要明星來充場，在節(jié)目的起步，我們肯定給不起出場費。我們學(xué)生（新生代人物中）就有很多有明星氣質(zhì)的人（比如后舍男生）。他們也能控制局面，瘋起來，用他們的獨特魅力帶動節(jié)目。但我們也不完全排斥明星。當(dāng)節(jié)目主題涉及到明星，需要到明星的時候，我們節(jié)目又成熟起來給得起出場費，我們也可以邀請明星來增加噱頭。
策劃是節(jié)目成功與否的決定因素。在節(jié)目有總體策劃的同時，又有熱心的網(wǎng)民免費給我們提供點子，我相信可以參與會讓他們更關(guān)注。
總而言之，實行起來就會不斷改善。行動起來就會有進步。
因為我們都是新生代，所以，新生代綜藝節(jié)目完全可行。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十五
電視綜藝節(jié)目是以娛樂大眾為目的，運用各種電視化手段，對各種文藝樣式以及相關(guān)可提供娛樂的內(nèi)容進行二度加工與創(chuàng)作，并以晚會、欄目或活動的方式予以屏幕化表現(xiàn)的節(jié)目形態(tài)。
提供娛樂。
大眾。
所有電視化手段。
(一)按節(jié)目要素分類：
1、娛樂資訊類。
節(jié)目內(nèi)容：以報道近期或當(dāng)日發(fā)生在大眾娛樂圈的新聞資詢?yōu)橹鳌?/p>
呈現(xiàn)方式：演播室的主持人播報+現(xiàn)場報道。
節(jié)目特點：輕松、自如、活潑新聞節(jié)目。
代表節(jié)目：《影視同期聲》《娛樂無極限》。
2、娛樂談話類。
節(jié)目特點：是談話類節(jié)目的分支。
代表節(jié)目：《藝術(shù)人生》《康熙來了》。
3、綜藝表演類。
節(jié)目基本模式：主持人串場+明星表演。
代表節(jié)目：《綜藝大觀》《同一首歌》。
4、娛樂游戲類。
節(jié)目表現(xiàn)手段：才藝表演、雜耍、滑稽表演等。
節(jié)目基本模式：明星+游戲。
代表節(jié)目：《我猜我猜我猜猜猜》《快樂大本營》。
5、益智競技類。
純粹益智類節(jié)目基本模式：知識+財富。
在基本模式上后又融入了游戲，真人秀和談話等節(jié)目元素。
節(jié)目特點：競爭性、真實性、刺激性。
代表節(jié)目：前期野外生存挑戰(zhàn)類。
后期“海選”“全民娛樂”民間造星為主要特征的室內(nèi)真人秀《夢想中國》《超級女聲》。
娛樂化成為許多節(jié)目類型的共同的選擇，形成從益智、競猜、經(jīng)濟、真人秀、表演、談話等形態(tài)中擇其二三融為一體。
1、前娛樂階段(1997年以前)：以表演類為主的傳統(tǒng)綜藝節(jié)目。
特點：
a、小型綜藝晚會，目的是寓教于樂。
b、仍然是有電視臺和主辦單位投資，而非市場化的運作模式。
c、觀眾參與的成分很少，唱主角的仍然是表演者和主持人。
4、全民總動員階段(20xx年至今)。
四、真正的大眾娛樂——真人秀。
(一)歐美著名的真人秀節(jié)目。
1、《老大哥》荷蘭電視臺。
2、《幸存者》。
3、《閣樓故事》。
4、《誘惑島》(美國fox頻道)。
5、《美國偶像》。
6、《與明星共舞》。
(二)定義。
泛制由制作者規(guī)定規(guī)則，由普通人參與并全程錄制播出的電視競賽或游戲節(jié)目。
(三)興起原因。
1、文化娛樂化：娛樂節(jié)目形式都起源于歐美國家。
2、契合大眾實現(xiàn)自我的心理需求。
3、滿足大眾的好奇心和偷窺視欲。
4、觀看的體驗化。
(四)社會負(fù)面影響。
1、導(dǎo)致對拜金主義的過分追求。
2、助長了觀眾的偷窺欲。
(五)案例《舞動奇跡》。
2、關(guān)于奇跡的解讀：奮斗(明星)舞動(本身類型界限)生命的奇跡(愛心捐助)。
3、節(jié)目說明。
(一)主題策劃。
定義：以主題的方式將欄目的各個板版、環(huán)節(jié)統(tǒng)一成一個整體。
主題策劃的關(guān)鍵：在于確定，并將主題貫串于節(jié)目運作的各個環(huán)節(jié)。
主題策劃的優(yōu)勢：消除欄目的收視疲勞，增加觀眾的收視興趣。
(二)特別策劃(狹義)。
特別策劃：為制作特別節(jié)目而展開的策劃工作。
特別節(jié)目：是欄目在特定時間或特定地點等策劃并推出的節(jié)目或者電視活動。
特別時間：包括節(jié)日、假期、主題日等。
特別地點：包括特別的國別、特別的城市、特別的村鎮(zhèn)等。
(三)系列策劃。
定義：基于同一個節(jié)目模式制作多期節(jié)目。
優(yōu)勢：降低節(jié)目模式的原創(chuàng)成本：降低收視的積累效應(yīng)，鞏固觀眾忠誠度。
如《藝術(shù)人生》“xx再聚首”系列以及“溫暖xx年”系列。
(一)電視綜藝晚會定義及特點。
特點：一是觀演空間較大;二是藝術(shù)門類眾多。
綜合藝術(shù)門類的表演，藝術(shù)性大于娛樂性。
1、主題策劃。
主題的提煉：鮮明，有。
晚會主題策劃的思路：
(1)捕捉社會潮流與熱點，提煉具有一定高度和前瞻性的主題。
(2)掌握節(jié)目、假日與主題日的特點，提煉與時俱進的新鮮主題。
(3)把握主辦方的目的與意愿，提煉適合電視表現(xiàn)的主題。
2、定位策劃。
(1)內(nèi)容定位。
·樹立精品意識。
·處理好雅與俗的關(guān)系。
·處理好經(jīng)典與流行的關(guān)系。
·處理好藝術(shù)與時代的關(guān)系。
(2)形式定位。
·運用高科技帶動形式創(chuàng)新，與藝術(shù)表現(xiàn)結(jié)合。
·提高現(xiàn)場效果，保證屏幕效果。
1、晚會行進方案策劃。
包括節(jié)目的搭配、節(jié)奏的控制、主持人的穿插等。
·突破模式化。
·設(shè)計高潮點。
·嘗試新結(jié)構(gòu)。
·用活主持人。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十六
臺灣綜藝節(jié)目以敢玩敢整、尺度限制少著稱，受到許多人的喜愛，收視率很高，被越來越多的內(nèi)地綜藝節(jié)目仿效。
一、模仿無罪，原創(chuàng)不強。
國內(nèi)綜藝節(jié)目的開端，是1990年央視《綜藝大觀》的開播，發(fā)展至今，僅有二十年歷史。即使是從1983年央視舉辦第一臺春節(jié)聯(lián)歡晚會算起，也不到三十年。而臺灣的綜藝節(jié)目已有近五十年的歷史，各種形態(tài)的發(fā)展較為充分。因此，內(nèi)地綜藝節(jié)目對其進行借鑒無疑是一條捷徑，但借鑒時卻缺少必要的創(chuàng)意。臺灣著名綜藝節(jié)目主持人凌峰談到內(nèi)地目前綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀時覺得“有抄襲，沒創(chuàng)意。抄襲說白了就是偷，這不是做電視綜藝的態(tài)度”。[1]我們不難發(fā)現(xiàn)一些臺灣綜藝節(jié)目在內(nèi)地的“山寨版”。很多內(nèi)地主持人也難逃模仿臺灣主持人的道路。在臺灣，“綜藝天后”小s以麻辣幽默著稱，內(nèi)地的著名主持人謝娜也常常因其搞笑的語言風(fēng)格和強烈的表演欲望被人們拿來與小s進行類比。溫文爾雅的何炅“何老師”也被人們拿來與“讀書人”蔡康永進行比較。
許多電視臺還直接引進臺灣主持人入駐主打綜藝節(jié)目，使內(nèi)地的綜藝節(jié)目與臺灣綜藝節(jié)目越發(fā)相似。如《周末不加班》的阿雅、《天天向上》的歐，他們語言犀利，善于調(diào)動現(xiàn)場氣氛，具備極強的搞笑功力，且能身兼數(shù)職，主持、模仿、唱歌、跳舞等才藝信手拈來，再加上他們對節(jié)目制作流程比較熟悉，且在內(nèi)地觀眾中擁有一定知名度，“拿來就可以用”的臺灣綜藝主持人成了內(nèi)地各大電視臺的搶手貨。
二、生搬硬套，恐難長遠。
臺灣已進入后綜藝時代，表現(xiàn)為綜藝界漸露疲態(tài)，進入了節(jié)目內(nèi)容循環(huán)復(fù)制、同質(zhì)化嚴(yán)重、收視率急劇下跌、觀眾大喊審美疲勞。綜藝主持人阿雅表示，“我對目前臺灣電視綜藝節(jié)目的`現(xiàn)狀很不看好。這些年來，臺灣除了類似《我猜我猜我猜猜猜》、《康熙來了》這樣的老牌娛樂節(jié)目，很久沒有什么新創(chuàng)意了。做什么節(jié)目都是一窩蜂，同質(zhì)化趨勢太嚴(yán)重，我覺得很難在那里有更好的發(fā)展，不如轉(zhuǎn)戰(zhàn)綜藝形式更為多元化的內(nèi)地。”[2]臺灣的主持人、制作人紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)內(nèi)地市場，業(yè)內(nèi)人士將這種現(xiàn)象歸結(jié)為臺灣“后綜藝時代”需要拓展市場。
臺灣本土培養(yǎng)出的主持人雖然在風(fēng)格上自成一格，但節(jié)目內(nèi)容往往流于表面，缺乏深層的文化素養(yǎng)。內(nèi)地和臺灣地區(qū)的文化價值體系有一定差別，如果臺灣主持人無法理解內(nèi)地價值觀，他們該如何打動內(nèi)地觀眾？內(nèi)地綜藝節(jié)目如果只注重表面熱鬧的泡沫文化，一味模仿不求創(chuàng)新，走下坡路是遲早的事。
再說內(nèi)地綜藝節(jié)目的鼻祖《正大綜藝》。在開播后的前幾年，《正大綜藝》的收視率一直高居央視二套的首位，原因在于其形式靈活、內(nèi)容多樣，由《動物神趣》、《真真假假》、《中國真奇妙》、《世界真奇妙》、《猜猜看看》等演播室現(xiàn)場節(jié)目和《正大劇場》組成，集知識性、趣味性、娛樂性、參與性為一體，既有文藝性又有故事性，在當(dāng)時是綜合性最強的綜藝節(jié)目。近年來，《正大綜藝》收視率逐年下降。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，經(jīng)常收看這一節(jié)目的人占40%，偶爾看看的占30%，而過去經(jīng)常收看，現(xiàn)在不太收看的占27%，[3]《正大綜藝》已失去了超過四分之一的觀眾?！墩缶C藝》失寵的原因有很多，除了電視頻道日益增多，人們有更多樣化的娛樂方式之類的外部原因，節(jié)目缺乏新意也是最重要原因。
臺灣在90年代進入綜藝節(jié)目發(fā)展的黃金時期，更多電視臺的開播，使節(jié)目之間的競爭日趨激烈。伴隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展，臺灣綜藝節(jié)目不斷推陳出新，節(jié)目形態(tài)日趨成熟多元。由此可見，形式內(nèi)容的創(chuàng)新使90年代的臺灣綜藝節(jié)目勝過了內(nèi)地綜藝節(jié)目。
因此，模仿臺灣綜藝節(jié)目，要學(xué)習(xí)其創(chuàng)新的精神，如果停留在節(jié)目形式的簡單復(fù)制，隨著從節(jié)目樣式到節(jié)目內(nèi)容的趨同，這些綜藝節(jié)目不可能吸引人們長久的關(guān)注。
三、致力創(chuàng)新，另求發(fā)展。
過多引入臺灣綜藝節(jié)目的元素，并不能滿足內(nèi)地觀眾的需要。很多電視臺正在為改變這一現(xiàn)狀做出努力。從打造自己的金牌主持，到節(jié)目編排、舞臺美術(shù)等方面，內(nèi)地的綜藝節(jié)目正在力求形成自己的特色。當(dāng)然，僅僅變革形式是遠遠不夠的。內(nèi)地綜藝節(jié)目應(yīng)有創(chuàng)新意識，深刻挖掘民族文化的豐富內(nèi)涵，勇于嘗試新技術(shù)，打造符合自身特色，易于被受眾接受的有發(fā)展前景的綜藝節(jié)目。以來，江蘇衛(wèi)視已經(jīng)推出了多檔全新的綜藝節(jié)目。
[1]倪自放.內(nèi)地綜藝模仿臺灣路線圖：原創(chuàng)太弱拷貝為主.齊魯晚報,-5-30.
[2]同上。
[3]張鳳鑄.中國當(dāng)代廣播電視文藝學(xué).中國傳媒大學(xué)出版社,:86.
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十七
綜藝娛樂節(jié)目能給人帶來很多歡樂。本文是本站小編整理的綜藝娛樂節(jié)目策劃范文，歡迎參閱。
一、前言。
此策劃案主要基于目前陽城電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節(jié)目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂陽城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節(jié)目深化等戰(zhàn)略。
二、情況環(huán)境分析。
根據(jù)近段時間走訪調(diào)查及往年我臺播出節(jié)目情況反饋，以新聞為主的陽城電視臺節(jié)目多是配合縣委縣政府重點、中心工作，以經(jīng)濟建設(shè)為主，很少有文藝類節(jié)目出現(xiàn)。即使以前曾經(jīng)搞過一些文藝類節(jié)目，也因種種原因沒有長期堅持下來?，F(xiàn)在的陽城，無論縣城鄉(xiāng)村，群眾自發(fā)的文化活動此起彼伏，花樣翻新。不要說每天活躍在鄉(xiāng)村紅白大事上的各類藝術(shù)團體，也不要說逢年過節(jié)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里豐富多彩的街頭、舞臺文藝節(jié)目，單單每天晚上的廣場文化，就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活，但他們的舞臺局限于本鄉(xiāng)本村，不能夠與更多的人共享自己的快樂，也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下，作為縣一級電視臺，我們理應(yīng)為他們提供一個平臺，提供一個陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢，這樣才能有較好的收視率，才能有穩(wěn)固的收視群體。要做到這一點，我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節(jié)目的觀眾收視群。
經(jīng)常收視《陽城新聞》的觀眾除了報道涉及的部門和縣里的領(lǐng)導(dǎo)之外，大部分是農(nóng)村的老百姓。他們對于領(lǐng)導(dǎo)的活動不是太感興趣，他們較為關(guān)心的是跟他們自身利益密切相關(guān)的事情：例如：今年的種子、化肥價格;農(nóng)副產(chǎn)品收購價格;農(nóng)業(yè)技術(shù)的服務(wù)信息……除此之外，勞作一天之后，他們最想看的還是自己身邊的人和事。
受眾分析。
《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的干部群眾，針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。
注意問題。
1、必須適應(yīng)“地方文藝節(jié)目以地方觀眾為主體”的節(jié)目思路。
2、突出陽城地域文化特征。
3、編排手法一定要推陳出新，必須在堅持娛樂、教育、社會功能并重的同時，特別注重開發(fā)能刺激觀眾興奮點的功能。吸引更多的觀眾關(guān)注《歡樂陽城》。
三、欄目設(shè)定。
1、錄播。錄播時間不固定，根據(jù)節(jié)目編排情況而定。
2、一個具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進行溝通和交流。
3、節(jié)目內(nèi)容：以反映當(dāng)?shù)匦氯诵率滦嘛L(fēng)尚為主要內(nèi)容的地方文藝為主，中間可以穿插當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)、企業(yè)文化、企業(yè)形象宣傳短片、通過現(xiàn)場采訪等手段讓當(dāng)?shù)刂饕I(lǐng)導(dǎo)出鏡，做簡短講話。初步設(shè)計這樣幾個版塊：
d：《健身廣場》(邀請專業(yè)健身俱樂部資深教練，現(xiàn)場表演、講解動作要領(lǐng))。
e：《地方小調(diào)》(以流傳在民間的小調(diào)為主，象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……)。
每期節(jié)目可以同時出2——3個版塊，也可以每次只出一個版塊，具體根據(jù)實際操作情況決定。
4、節(jié)目內(nèi)容來源：群眾的智慧是無窮的，陽城有著深厚的文化底蘊，許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個角落，我們應(yīng)當(dāng)和當(dāng)?shù)卣?lián)手，通過他們，按照節(jié)目的要求選拔當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的文藝人才和能工巧匠，選擇當(dāng)?shù)爻錾钠髽I(yè)、產(chǎn)品、旅游景點到現(xiàn)場做廣告宣傳(如有可能，還可為我臺拉取贊助)?；蛘呶覀兒臀幕致?lián)手，通過他們對下面一些文化團體的掌握和了解，為他們提供一個宣傳自我的平臺，這樣，對于他們有了一個更廣闊的舞臺，對于我們也豐富了節(jié)目內(nèi)容。
5、節(jié)目預(yù)期：重在倡導(dǎo)基層積極健康的文化生活。主題突出、內(nèi)容健康，題材廣泛、寓教于樂。通過節(jié)目的互動，讓廣大的觀眾了解自己身邊的文化名人，加深對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村了解，提高觀眾對政府的認(rèn)知度。做成一個基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節(jié)目。
6、節(jié)目賣點：
熱點：激發(fā)群眾熱情，倡導(dǎo)健康文明的休閑娛樂生活方式。
賣點：通過群眾互動參與，展示他們自己真實的文化生活。
視點：給城市人提供了一個觀察鄉(xiāng)村人文化生活的窗口;給外地人提供一個觀察陽城人文化生活的窗口。
7、節(jié)目安排：
每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。
四、整合目標(biāo)。
1、問題分析。
(1)、知名度低?！稓g樂陽城》尚屬剛剛創(chuàng)辦的欄目，故知名度低是個很大的問題，需要進行節(jié)目品牌和知名度建設(shè)。
(2)、缺乏運作經(jīng)驗。由于我臺以前還沒有做過類似節(jié)目，故運作起來一定有不小難度。
(3)、自身隊伍建設(shè)方面還有所欠缺。
2、潛在優(yōu)勢。
(1)、我們有自己的宣傳陣地;。
4、人員配置。
介于目前我臺人手緊張，任務(wù)壓頭的現(xiàn)狀，可以考慮優(yōu)化組合一些有熱情、有經(jīng)驗的同志參與節(jié)目的策劃、導(dǎo)演和錄制。平時各自還有自己的工作，一旦節(jié)目需要，就能馬上投入節(jié)目的配合工作。
5、勞動報酬。
除臺里發(fā)放稿費外，欄目通過為企業(yè)做形象宣傳，收取費用，參與人員給予適當(dāng)補助(待考慮)。
節(jié)目設(shè)置。
1、節(jié)目名稱：《readygo!》。
2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目。
3、節(jié)目主旨：立體展示學(xué)生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質(zhì)教育，加快校園文化建設(shè)步伐。
4、節(jié)目目標(biāo)：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質(zhì)的一種文化現(xiàn)象，達到社會與經(jīng)濟效益的雙贏。
5、節(jié)目內(nèi)容：每期由一個學(xué)校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學(xué)校小主持人構(gòu)成，各代表一隊，按節(jié)目版塊設(shè)置進行規(guī)定內(nèi)容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊，現(xiàn)場頒獎。
6、節(jié)目特色：以學(xué)校風(fēng)采展示、學(xué)生個體才藝展示及團隊集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學(xué)生主體，突出互動性和參與性。
7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學(xué)生來互動進行的節(jié)目。選定學(xué)校以一個年級為單位進行班級和班級之間的pk，既能增加班級成員之間的團結(jié)又能讓節(jié)目的受眾了解到當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學(xué)校特色以及學(xué)生自己的才華與特長。
8、節(jié)目特點：根據(jù)校園學(xué)生參與性、互動性較強的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導(dǎo)當(dāng)今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。
9、節(jié)目風(fēng)格：文明，健康，輕松，互動。
10、主持風(fēng)格：活潑、時尚、幽默、風(fēng)趣。
11、受眾群：主要針對學(xué)生，理想實現(xiàn)“一拖三”(同學(xué)好友、父母親朋、祖父祖母)。
12、節(jié)目時長：45分鐘。
13、節(jié)目構(gòu)成：選定學(xué)校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節(jié)進行pk(后詳)。
14、首播時間：經(jīng)濟生活頻道周五晚6:30。
15、播出次數(shù)：經(jīng)濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節(jié)目集數(shù)：每周一集，全年52集。
17、制作方式：聯(lián)合學(xué)校校園內(nèi)拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。
19、節(jié)目演播：依學(xué)校場地情況、節(jié)目編排需要而定。
二、版塊設(shè)計。
由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學(xué)生風(fēng)采，凸顯節(jié)目主題。
模塊一vcr。
介紹參與學(xué)校的整體風(fēng)采風(fēng)貌、學(xué)校文化建設(shè)特色、學(xué)校教育教學(xué)成果以及參賽班級的準(zhǔn)備情況花絮，時間為五分鐘以內(nèi)。
模塊二teamwork(團隊精神)。
默契大比拼!
以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學(xué)校具體情況，經(jīng)常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。
如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現(xiàn)題板上所描寫的內(nèi)容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數(shù)是相當(dāng)?shù)母吡?，但是如果錯得離譜，現(xiàn)場的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個環(huán)節(jié)是以一個輕松的狀態(tài)下來進行pk的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂學(xué)習(xí)、快樂生活!
(每次定2個游戲，編導(dǎo)會根據(jù)欄目對游戲進行更改，事先會與學(xué)校進行好游戲的確定。)。
模塊三freetime(自由時間)。
自由時間大雜燴。
此環(huán)節(jié)是不規(guī)定主題的，因為現(xiàn)在的學(xué)生都是多才多藝的，每個班可以派一個代表或者是一個團隊來進行此環(huán)節(jié)也就是最后這個環(huán)節(jié)的pk。拿出自己班上最得意的特長或者絕活兒來表演，體裁不限。拿出看家的本領(lǐng)，展現(xiàn)班級和個人魅力，可謂是八仙過海各顯神通。由大眾評審和觀眾評選出最喜愛的節(jié)目，而這個節(jié)目也就是本環(huán)節(jié)的得勝節(jié)目。
模塊四you’resmart(你是智多星)。
班級“智多星”環(huán)節(jié)。
從班級中選出個人或者團隊來作戰(zhàn)，本環(huán)節(jié)是以智力和一些基本的常識知識搶答賽。
由主持人出題，在最短時間內(nèi)搶答上來的班級得一分積分，在整理問答結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計各班代表的得分情況分出勝負(fù)。
得分最高者被評選為年級及本期節(jié)目的“智多星”。(題目數(shù)量為10個，會根據(jù)時間進行數(shù)量調(diào)整。)。
模塊五showtime：(精采時刻)。
集體歌舞、課本短劇、健美操(韻律操)、集體武術(shù)表演或者朗誦show、集體合唱等。
以班為單位編排出一個集體節(jié)目，提前一周通知待錄的學(xué)校和年級，自發(fā)的在節(jié)目錄制前準(zhǔn)備好show，作為第一個環(huán)節(jié)的pk。在showtime這個節(jié)目中最能看出一個班級的集體榮譽感和自身節(jié)目的編排能力。也充分的給予了每個同學(xué)的上鏡機會，可以帶動更大的收視群體。
尾聲部分：在節(jié)目的最后，邊出工作人員字幕，背景音樂為欄目主題歌，背景畫面安插上“真心話”板塊，給有話對家長或者是老師說的同學(xué)一個訴說真心的地方，而自己的心里話也將會通過節(jié)目傳送到自己的老師以及家長心里，使片尾同樣成為整個節(jié)目又一個溫馨的亮點。
一、節(jié)目簡介。
1、節(jié)目名稱：激情娛樂無極限。
超級早(夜)二人。
無限好清晨(夜娛樂)。
1/2清早(子夜)好心情。
2、節(jié)目時段：根據(jù)音樂臺所做的幾次節(jié)目收聽調(diào)查,本人發(fā)現(xiàn),音樂臺目前的收聽群中，大學(xué)生占有相當(dāng)?shù)臄?shù)量。經(jīng)過對大學(xué)生生活作息行為的定量分析，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生收聽廣播的最有效時間是在早晨的7點之前以及晚間22-23點以后。一般學(xué)校的晨練時間以及他們對電臺節(jié)目轉(zhuǎn)播時間正好是早晨的6點左右;熄燈時間是晚間22：30-23：30之間不等，晨起以及熄燈以后，聽廣播成為在宿舍就寢的學(xué)生最主要的活動。雖然在總收聽人群上，這兩個時段的絕對收聽率遠遠落后于其它時間段的節(jié)目，但是，就大學(xué)生群體的收聽率而言，以上兩個時間段有獨到的優(yōu)勢。對于致力于大學(xué)生群體市場培育的客戶，這個時段的有效千人成本比較低，具有較強的性價比。此外，早晚時段的聽眾對于節(jié)目的專注程度總體上來說高于白天，更有利于品牌的深度傳播。對于大學(xué)生來說一個專注聆聽的時段，讓大學(xué)生在第一時間就能夠聽到和他們有關(guān)系的歌曲、時尚資訊或者是一些娛樂內(nèi)容，首先恰恰正是他們所關(guān)心的。而對于節(jié)目質(zhì)量上的要求也更高，節(jié)目素材方面，也要求節(jié)目前期所準(zhǔn)備的各類信息都需要符合廣播節(jié)目的播出質(zhì)量。
3、節(jié)目概述：這是一檔面向在校學(xué)生，推薦最新流行音樂、傳遞最新校園流行資訊、散播校園娛樂方式的節(jié)目，時長60分鐘。我們希望這樣一檔節(jié)目能夠成為高校學(xué)生或者是剛剛走出校園的職業(yè)青年每天必不可少的一餐娛樂早餐或者娛樂消夜，同時反映高校學(xué)生生活面貌，豐富校園文化。
二、收聽群定位：
節(jié)目的主要收聽群體為在校大學(xué)生和剛剛走出校園的青年職業(yè)者。而學(xué)生對于與自己有關(guān)的事情所擁有的熱情和創(chuàng)作能力一直是一股重要的力量。
三、廣告市場定位：
大學(xué)的學(xué)生以及剛剛步入社會的年輕人，實際上屬于一個特殊的人群范圍，對于日用消費品，以及“吃喝玩樂”的需求方向是相對的整齊和統(tǒng)一的，如：手機，cd隨身聽，md及其他的數(shù)碼產(chǎn)品，電腦附件，飲料，洗發(fā)水，中低檔的護膚，化妝品，這些產(chǎn)品的品牌可以利用這樣一檔節(jié)目結(jié)合并推廣。年輕人是一個典型的消費群體，往往是感性消費。特點是在有消費能力的前提下求新，求刺激，從廣告的角度來說，節(jié)目同樣也是推銷手段。
近年來在年輕人心目中的品牌影響力和潛在購買力已經(jīng)引起許多廣告商家的重視，比如統(tǒng)一企業(yè)和娃哈哈集團等食品行業(yè)，以及網(wǎng)絡(luò)運營商或者通訊器材，it行業(yè)等等都把在校園中或者戶外廣場舉辦各種活動進行品牌推廣作為自己宣傳工作的重要組成部分。實際上如果我們通過節(jié)目本身的知名度，同時配合各類在校園或者公園、廣場舉辦的活動，無論是對于產(chǎn)品的促銷或者是對于節(jié)目的推廣都有很好的市場前景。
四、節(jié)目資源：
依托平臺：電話、網(wǎng)絡(luò)討論版、897網(wǎng)站、信箋、手機短訊。
五、節(jié)目主持：
主持人對于年輕人來說應(yīng)該是“自己人”，要讓各位“同齡人”在收聽節(jié)目的時候感受到這一點，能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心的感情經(jīng)歷(但又要高于大學(xué)生的心態(tài))。對于流行音樂、校園話題以及“e時代”同樣了如指掌，三言兩語之間就會就會深入人心，最少也要有所涉及。而相對活潑大方、幽默卻不矯情的主持風(fēng)格，更能夠在第一時間吸引年輕人的耳朵。這就要求這樣一檔節(jié)目相對適合由男女搭檔共同主持。(建議搭檔——許揚)。
六、欄目設(shè)置：
主要欄目：
1、新歌搶先聽——由主持人推薦(如果是校園原創(chuàng)歌曲，可以結(jié)合對歌手的采訪)，提升節(jié)目的流行度以及學(xué)生的部分歌手的獵奇心理。
3、民謠時代——經(jīng)典民謠歌曲回顧。
4、非常迅速60秒——60秒之內(nèi)正問反答?？梢杂芍鞒秩税l(fā)問，節(jié)目完全成熟之后可以同時接聽兩路電話，聽眾之間正文反答;此環(huán)節(jié)也可在進行一段時間之后調(diào)整：例如可以不停地報歌名，最后問聽眾一共報了多少歌曲，第幾首是什么歌曲等等。
5、今天流行——傳遞最新時尚資訊，讓國際資訊本地化，本地資訊流行化。
6、娛樂聽我說——可以在節(jié)目里說一些笑話，也可以接聽眾電話聽他說生活學(xué)習(xí)當(dāng)中最尷尬或者最糗的事情。主要目的是娛樂聽眾的耳朵。
7、彩虹心情——年輕人的情感故事，通過電波一吐為快。
8、排排坐——年輕人最喜歡的歌曲，年輕人心中最流行的事情，一一排名，一目了然。
七、推廣形式：
節(jié)目成熟之后，可以聯(lián)合一些唱片公司或者邀請部分校園原創(chuàng)歌手適當(dāng)做一些校園巡回活動。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十八
活動目的:。
農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。20__多年前遺留下來的習(xí)俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節(jié)日所蘊含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調(diào)整是對這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的一種有效方式。為了增強同學(xué)們的動手能力，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們大學(xué)生的責(zé)任和行動來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產(chǎn)的戰(zhàn)役。
活動號召:屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來就讓人覺得津津有味?，F(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。
活動內(nèi)容:。
1、現(xiàn)場制作香囊。
2、現(xiàn)場進行文化知識的問答。
3、了解雄黃酒。
4、現(xiàn)場問卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少。
5、小小心理測試——你是哪種粽子。
活動形式:。
時間上暫定。
場地:學(xué)校食堂側(cè)門邊。
1、制作香囊。
民俗學(xué)家陳連山撰寫的話說端午里提到:端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學(xué)們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學(xué)表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎勵。
分配:兩名工作人員在現(xiàn)場給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。
注意點:針線要注意妥善保管。
2、現(xiàn)場知識問答。
用回答問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的了解。
操作:現(xiàn)場兩名工作人員。同學(xué)們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品。
3、了解雄黃酒。
其實雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出現(xiàn)在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現(xiàn)形了，所以可以給同學(xué)們一個小小的體驗。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給同學(xué)們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。
4、現(xiàn)場問卷。
有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃:元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質(zhì)生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。
這當(dāng)然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下我校同學(xué)對端午節(jié)的認(rèn)識。(調(diào)查表附后)。
5、小小心理測試——你是哪種粽子。
給同學(xué)們一個的娛樂游戲，放松心情。(測試內(nèi)容附后)。
活動可行性:。
1、首先指導(dǎo)香袋制作的同學(xué)自己花了大量的時間研究這方面的內(nèi)容，準(zhǔn)備了很多好看的小式樣教給大家。
2、端午節(jié)期間，市場上會有同步的產(chǎn)品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時采購就會比較容易。但我們還是準(zhǔn)備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的干花代替。
3、我們社是學(xué)術(shù)類的社團，雖然名為研究會，并非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手diy，在玩的同時學(xué)到知識是我們最終的目的。
成果預(yù)計:。
本次活動的開展幫助同學(xué)們了解了端午節(jié)的知識，對中華傳統(tǒng)的習(xí)俗進行了傳承，培養(yǎng)了同學(xué)們的動手實踐能力。
資金預(yù)算:略。
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