總結(jié)能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)時(shí)，首先要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行歸類(lèi)和整理。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇一
離別的傷感隨著汽車(chē)的啟動(dòng)，化作幾多感動(dòng)，幾行淚水。緊張而快樂(lè)的教育實(shí)習(xí)結(jié)束啦。想想烈日當(dāng)頭的那天，我捧著一顆年輕熱情而充滿期盼的心來(lái)到厚田中學(xué)，激動(dòng)不安之情油然而升。都說(shuō)"教師是天底下最陽(yáng)光的職業(yè)"，我能給實(shí)習(xí)學(xué)校，給老師學(xué)生帶來(lái)陽(yáng)光嗎？我能做好管理工作嗎？一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我腦中盤(pán)旋。如今，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，為我的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)！在此我把我的收獲拿出來(lái)跟大家一起分享。
厚田中學(xué)是一所鎮(zhèn)屬中學(xué)，生源一般，由于學(xué)校原有的配置都很差，電腦機(jī)房配置很低，98系統(tǒng)，經(jīng)常死機(jī)，極差的配置影響了學(xué)生上課質(zhì)量。很多教學(xué)工作都不能正常開(kāi)展，大部分老師采用傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。認(rèn)真聽(tīng)完指導(dǎo)老師的第一節(jié)課后，我給自己定下一個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一定要讓學(xué)生對(duì)我的電腦課感興趣，學(xué)會(huì)用電腦學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)的要求，我認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了第一個(gè)教案：《香港迪仕尼樂(lè)園之旅——獲取信息的一般流程》。指導(dǎo)老師對(duì)我的教案非常滿意，稱(chēng)贊我很熟悉教材。第一關(guān)就這樣順利通過(guò)啦！激動(dòng)而緊張地期待第一節(jié)課的到來(lái)，想著學(xué)生一定會(huì)很喜歡香港迪仕尼樂(lè)園，一定會(huì)有所收獲，我就甜滋滋的暗暗開(kāi)懷。
下課的鈴聲救了我，之前的激情和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進(jìn)太平洋，當(dāng)老師原來(lái)這么辛苦！即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生："你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么？"學(xué)生面面相覷，只冒出一句，"老師，你講得比原來(lái)的老師好！"接著都無(wú)語(yǔ)了。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。
由于指導(dǎo)老師把10個(gè)班都給我?guī)?，我鍛煉的機(jī)會(huì)更多了，上課前我主動(dòng)和各班的科任老師溝通，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，然后根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)課程。在這短短的一個(gè)多月中，我設(shè)計(jì)了《旅行計(jì)劃》、《師生認(rèn)識(shí)，獲取信息》、《小小偵探家》、《制作小禮物》等教案，不同的班用不同的教案，重復(fù)課多了，對(duì)教材內(nèi)容也越來(lái)越熟悉，講起來(lái)也越順，每節(jié)課每個(gè)班的形式也不完全相同，喜歡聽(tīng)歌的班級(jí)，我就播一些學(xué)生喜歡的歌，喜歡看動(dòng)畫(huà)的班，我盡量在講課中，涉及多一點(diǎn)動(dòng)畫(huà)的知識(shí)……同時(shí)，每節(jié)課下課，我都會(huì)問(wèn)一些學(xué)生，對(duì)我的課是否滿意，再根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)再做調(diào)整。
這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了不少，還經(jīng)常問(wèn)了很多課外的知識(shí)，科組內(nèi)的老師見(jiàn)到我就問(wèn)："今天又用了什么新方式上課??？"，老師和學(xué)生的認(rèn)同，讓我感動(dòng)了良久，課前為了做網(wǎng)站，做課件，熬的幾個(gè)通宵，十多節(jié)課后聲音的沙啞，都化在開(kāi)心一笑，我開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為我是一個(gè)好老師，我很自豪，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我有創(chuàng)意。
教育實(shí)習(xí)令我感受頗多。知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，我不得不晝夜苦讀補(bǔ)充知識(shí)，同時(shí)我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。電腦更新日薪月異，只有發(fā)揚(yáng)共享精神，互相學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步，才能學(xué)到更多知識(shí)。在這段實(shí)習(xí)過(guò)程中，我充分應(yīng)用了很多現(xiàn)代技術(shù)，如論壇討論，課后qq聊天討論學(xué)習(xí)方法等，通過(guò)多種途徑和學(xué)生溝通，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
班主任工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實(shí)意。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于一個(gè)新集體來(lái)說(shuō)并不容易。
所有學(xué)生，并把名字和人聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)通過(guò)和科任老師多方面接觸，特別是原班主任王老師的介紹，我初步掌握了班里學(xué)生的特點(diǎn)：新集體還不夠團(tuán)結(jié)，集體凝聚力不夠，打掃衛(wèi)生斤斤計(jì)較?；谶@些特點(diǎn)，我擬定了一份《班主任工作計(jì)劃》和主題班會(huì)的概要，為接下來(lái)工作的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。
每天早晚到教室，看學(xué)生打掃衛(wèi)生，不擺老師架子，能幫學(xué)生做的，就和學(xué)生一起搞衛(wèi)生，晚上到班里輔導(dǎo)學(xué)生功課，由于我初中的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)生的問(wèn)題我都能給予解答，這樣學(xué)生完全對(duì)我放開(kāi)戒備心，把我當(dāng)知心朋友，很多事情都肯跟我說(shuō)。下午第八節(jié)是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，我一有空就拿著數(shù)碼相機(jī)跟著去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，拍下學(xué)生開(kāi)心一刻，然后做成flash動(dòng)畫(huà)，上電腦課的時(shí)候，播給學(xué)生看，每每看到自己的鏡頭上，學(xué)生都興奮不已。有時(shí)候也會(huì)跟學(xué)生打打羽毛球、乒乓球，踢踢鍵子，為學(xué)生球賽勝利加油喝彩，為學(xué)生的失敗鼓勁，真正融入學(xué)生的生活中。下了晚自習(xí)，我一有空就到學(xué)生宿舍，跟學(xué)生談?wù)勆顔?wèn)題，為學(xué)生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分配，和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦，用心和學(xué)生交流，用心為學(xué)生著想。
基于新班集體凝聚力不夠這種事實(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)主題班會(huì)《我是班里的一分子》，把學(xué)生帶出課堂，到學(xué)生大堂舉行，師生一起玩游戲《一個(gè)也不能少》《看看誰(shuí)的腳最少》，通過(guò)游戲，從中得出感受體會(huì)。學(xué)生對(duì)這種新的主題班會(huì)形式都很好奇，參與積極，都體會(huì)到，我們是一個(gè)班集體，每個(gè)人都是不可缺少的，要團(tuán)結(jié)，一起努力。原班主任王老師還拍攝了很多照片，對(duì)這次主題班會(huì)很滿意。
作為班主任，還有一項(xiàng)工作就是聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。厚田中學(xué)有個(gè)別學(xué)生是高價(jià)生，這些學(xué)生成績(jī)比較差，自卑，不敢和其他同學(xué)交流。基于這一點(diǎn)，我經(jīng)常主動(dòng)和這些學(xué)生談心，鼓勵(lì)學(xué)生參加我們實(shí)習(xí)隊(duì)和校團(tuán)委組織的"主持人大賽"，鼓勵(lì)重在參與，在賽前還給學(xué)生做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。通過(guò)主持人大賽，原來(lái)自卑不敢上講臺(tái)的學(xué)生偷偷跟我說(shuō)："老師，我再也不害怕在大家面前說(shuō)話了。"我很興慰，老師不就是要教書(shū)又育人嗎？我做到了！
或許我不是最優(yōu)秀的，但是絕對(duì)認(rèn)認(rèn)真真履行我的職責(zé)，經(jīng)常和負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)的麥主任溝通，改善實(shí)習(xí)隊(duì)的生活問(wèn)題，及時(shí)傳達(dá)葚主任對(duì)我們生活方面的要求。安排督促宿舍衛(wèi)生，保證全隊(duì)生活環(huán)境干凈整潔。規(guī)范隊(duì)員的作息時(shí)間，對(duì)喜歡睡懶覺(jué)隊(duì)員，我堅(jiān)持早上叫她起床，爭(zhēng)取不影響實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行。每天開(kāi)門(mén)鎖門(mén)，每周公開(kāi)財(cái)務(wù)開(kāi)銷(xiāo)，每天督促值日，工作盡管非?，嵥椋易龅煤荛_(kāi)心，因?yàn)?我們都是教學(xué)工作者，都是一家人，我們的形象就是師范的形象"，盡管環(huán)境惡劣，大家都毫無(wú)怨言，開(kāi)開(kāi)心心，團(tuán)結(jié)互助，一起生活了一個(gè)多月，很多隊(duì)友都說(shuō)這段實(shí)習(xí)是大學(xué)最珍貴最開(kāi)心的時(shí)候。國(guó)慶節(jié)后，師大加入了我們實(shí)習(xí)隊(duì)，我的管理工作就更加重要了。剛好是我和他們隊(duì)中的一人生日，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我和師大的隊(duì)友進(jìn)行聯(lián)誼，通過(guò)聯(lián)誼，互相認(rèn)識(shí)，增進(jìn)感情，在以后的相處中，也就沒(méi)有出現(xiàn)矛盾。
在實(shí)習(xí)后期，我和學(xué)生拍了很多照片，這些照片寄托著師生間的感情，對(duì)學(xué)生，對(duì)老師都有紀(jì)念價(jià)值。利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幫照片做成電子小禮物，同時(shí)把照片帶到電腦課上。和學(xué)生們一起看看我們走過(guò)的歲月。
這就是我的教學(xué)總結(jié)，在教他們的同時(shí)我也學(xué)到了很多。在以后的生活中我會(huì)更加努力，用心一定能贏得精彩！
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇二
貫穿于主題班會(huì)來(lái)進(jìn)行。也就是說(shuō)我們通過(guò)組織主題班會(huì)來(lái)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。就在班會(huì)籌備和組織中，我深深體會(huì)到以下幾點(diǎn)。
隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎么去把握這個(gè)“平等”的度呢？我這次對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一個(gè)比較理想的回答：在做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”?！皩?dǎo)師”，這是教育者的基本角色?！芭笥选眳s是對(duì)我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學(xué)生。而要了解學(xué)生絕非平時(shí)耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學(xué)生，耐心聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，逐步取得學(xué)生地信任，成為學(xué)生的知心朋友。
在整個(gè)主題班會(huì)的籌備過(guò)程中，我們有了契機(jī)跟學(xué)生接觸。期間，我們和學(xué)生們進(jìn)行交談，并取得了他們一定的信任。他們其中的一部分可以很真誠(chéng)地把心聲告訴我們。就是這樣，我們對(duì)學(xué)生有了更深的理解。同時(shí)我們也驚訝：我們的學(xué)生心有著如此多彩斑斕的想法、經(jīng)歷。就有一個(gè)學(xué)生，有姐妹倆，姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)好，并升上了重點(diǎn)大學(xué)。于是，父親就一直拿她跟姐姐比較。所以，她感到壓力很大，灰心，覺(jué)得自己怎樣努力都不可以了令父親滿意。于是，她的行為變得更加叛逆。又有一個(gè)女學(xué)生覺(jué)得她和爸爸媽媽一直也演著一部長(zhǎng)篇的電視連續(xù)劇，爸爸媽媽都是此劇的導(dǎo)演和編劇，而她，則只可以永遠(yuǎn)是此劇的演員。導(dǎo)演和編劇不停地導(dǎo)演著，演員不停地演出著。他們編導(dǎo)些什么，演員便演出些什么。演員不可以為自己編一些劇情，也不可私自把自己的感情、表情、動(dòng)作表露出來(lái)。只能麻木地按著導(dǎo)演和編劇所編制的表演。她覺(jué)得很累，很想表達(dá)出來(lái)，改變這種情況。了解了這個(gè)情況后，我們對(duì)她們做了一定的疏導(dǎo)，并為她提供了機(jī)會(huì)，讓其在班會(huì)上以表演形式述說(shuō)自己的心聲。就是這樣，在于他們接觸的過(guò)程中，我們聆聽(tīng)到很多不同的小故事，從而逐漸了解到學(xué)生的內(nèi)心世界。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們不斷地充實(shí)了主題班會(huì)的內(nèi)容，并逐步做好了各種籌備工作。
在主題班會(huì)籌備的開(kāi)始階段，我們實(shí)施的是跟蹤指導(dǎo)的方式，具體跟著學(xué)生進(jìn)行排練，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題及時(shí)糾正。但我們逐漸地發(fā)覺(jué)這樣做不妥。因?yàn)椋覀兊膶W(xué)生是初一學(xué)生。這個(gè)年齡階段的學(xué)生，本來(lái)就很難坐穩(wěn)，站好來(lái)聽(tīng)講學(xué)教，而更多地體現(xiàn)出一種好動(dòng)性，好問(wèn)性，易受干擾性。所以，當(dāng)我們?cè)谝慌赃M(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)時(shí)，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂。我們只能丟下排練，來(lái)整理紀(jì)律，這樣子搞了一個(gè)晚上，結(jié)果，進(jìn)度緩慢，效果不高，而且我們也很累。
后來(lái)我們決定采用新的管理方式--學(xué)生自主管理。采用這種方式主要出于以下兩點(diǎn)考慮：
1、學(xué)生有著相當(dāng)強(qiáng)的表演欲，很希望能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行表演，并希望所表演的節(jié)目能得到別人特別是老師的認(rèn)可。所以他們很珍惜班會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，以便大顯身手。
2、學(xué)生中間有著一些組織管理能力很強(qiáng)的人，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來(lái)，主要是因?yàn)闆](méi)有被賦予充當(dāng)管理者的權(quán)利。
我們借鑒了心理學(xué)上的“強(qiáng)化”方法，把每個(gè)節(jié)目都分成一個(gè)小組，指定一個(gè)管理負(fù)責(zé)人，有他全權(quán)負(fù)責(zé)指揮組織。并跟每個(gè)組定下一個(gè)約條：“經(jīng)過(guò)一定時(shí)間進(jìn)行檢查，排演得好的話，就上臺(tái)表演，否則，取消該組節(jié)目”。這種方式的實(shí)施效果是立桿見(jiàn)影的。每個(gè)組都希望得到強(qiáng)化物，一下子激發(fā)起他們的集體主義精神，認(rèn)真進(jìn)行排練，管理負(fù)責(zé)人也發(fā)揮了他們重要的作用。到檢查之時(shí)，他們表演得很出色?？梢?jiàn)，這種方式的效果很好，而且我們也可以省下很多時(shí)間下來(lái)，進(jìn)行班會(huì)其他方面的準(zhǔn)備工作。
可以說(shuō)，這種方式的實(shí)施是我們班會(huì)之所以能成功的一個(gè)重要原因。
教育工作主要目標(biāo)是什么呢？我想很多教育工作者都會(huì)有這樣一個(gè)理想——培養(yǎng)學(xué)生的能力。這也就有了所謂的“素質(zhì)教育”之提法。在這一點(diǎn)上，我們主要的問(wèn)題在于把學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)于形式化。組織學(xué)生在活動(dòng)里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有時(shí)甚至只在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡查時(shí)才草草作個(gè)樣子。認(rèn)為這就代表“素質(zhì)教育”的成果。明顯這種做法是欠妥的。
我們這次的教育實(shí)習(xí)同樣進(jìn)行班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)組織、籌備、演出的整個(gè)過(guò)程中，我們就很注重對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。
首先，我們的管理實(shí)施學(xué)生自主管理，從良好的效果來(lái)看，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力。
其次，學(xué)生上臺(tái)表演，心理承受能力得到了一次鍛煉。就有這樣一個(gè)女學(xué)生。她平時(shí)性格內(nèi)向，缺乏自信。令人想不到的是，她爭(zhēng)取了這次班會(huì)的機(jī)會(huì)，擔(dān)當(dāng)了班會(huì)一舞臺(tái)劇的主要角色，而且，演出也得到其他同學(xué)的好評(píng)。
再次，在班會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的才能。其實(shí)班會(huì)的雛形很不成熟，內(nèi)容也顯得有點(diǎn)與班里同學(xué)的特點(diǎn)不相符。但由于學(xué)生的積極參與，很多有才能的學(xué)生為班會(huì)出謀劃策，主動(dòng)為班會(huì)編排節(jié)目，從而充實(shí)了整個(gè)班會(huì)的內(nèi)容，為班會(huì)的舉行作好了鋪墊。其中有一個(gè)女同學(xué)熱心地向我們提出為班會(huì)編寫(xiě)一個(gè)舞臺(tái)劇，結(jié)果寫(xiě)了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)21頁(yè)劇本，為班會(huì)填充上了一份重要的內(nèi)容，同時(shí)也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
最后，我們深入到學(xué)生中間，成為學(xué)生的“導(dǎo)師”和“朋友”。學(xué)生的很多心聲都向我們傾訴，我們可以盡我們的能力幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，對(duì)待困難，對(duì)他們的心理素質(zhì)提高起到了一定的引導(dǎo)作用。
我們的主題班會(huì)主要是針對(duì)家長(zhǎng)與子女之間的相互理解日漸削減這一現(xiàn)象而提出來(lái)的。我們?yōu)橛H子之間的交流與溝通敲響了警鐘。同時(shí)在完成了班會(huì)后，我們深深地意識(shí)到，學(xué)校應(yīng)該為親子之間的交流多盡一分力。班會(huì)中，我們傾聽(tīng)到了學(xué)生的真切心聲，所以，更加堅(jiān)定了我們搞好這個(gè)班會(huì)的決心。結(jié)果，我們?yōu)楹芏喔改柑峁┝藱C(jī)會(huì)來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心里話。我想這在一定程度上拉進(jìn)了親子間的距離。有一個(gè)母親在會(huì)后，熱淚滿腔地拉著女兒、原班主任進(jìn)行更深的對(duì)話。這是我們所期待的，我想也是我們學(xué)校教育所能所希望做到的。
總之，通過(guò)實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)覺(jué)到自己的不足?？梢哉f(shuō)我們的實(shí)習(xí)只不過(guò)是是我們以后教育工作的一種開(kāi)端。它對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇三
三個(gè)多月的x頂崗實(shí)習(xí)，很快接近尾聲，現(xiàn)在想來(lái)，所有的就剩下沉淀在心中的一份對(duì)教師的憧憬以及對(duì)孩子們的那份責(zé)任以及承擔(dān)這份責(zé)任的歷練以后的積淀。
xx年5月20日，我懷著激動(dòng)地心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路。當(dāng)我坐上離開(kāi)湖北民族學(xué)院的班車(chē)的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅途，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢燦多彩的回憶和無(wú)與倫比的財(cái)富。
記得那天我們是早上8點(diǎn)多鐘從學(xué)校發(fā)車(chē)，下午6點(diǎn)多鐘才到實(shí)習(xí)點(diǎn)（鶴峰縣最偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——鐵爐民族中學(xué)），坐了近10個(gè)多小時(shí)的車(chē)。我們一行3人雖很疲勞但很興奮，畢竟這是我們第一次實(shí)習(xí)，是我們第一次以老師的身份走在校園里。接下來(lái)幾天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了下教學(xué)主任和所頂?shù)膷彽睦蠋煹闹v話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對(duì)學(xué)校的初步了解吧，真正的工作是從第二周開(kāi)始的。前幾天“上班”只有兩種感覺(jué)：忙，累。每天覺(jué)得睡眠不足，早上6：30起床，晚上10點(diǎn)多彩回寢室。但我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還很多，這是我所預(yù)料的，也是我所想要的。因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我的實(shí)習(xí)頂崗被分配頂田紹劍語(yǔ)文老師的崗教802班的語(yǔ)文和701班的歷史。這兩個(gè)班的課程全部放手由我獨(dú)自完成，完全成為一名真正的教師。這讓我在慶幸自己能大展拳腳的同時(shí)滲透了些許憂慮，畢竟自己還是出生的牛犢。但既然選擇了頂崗實(shí)習(xí)，就努力把它做好！
第一周，我通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉802和701班的基本上課情況，以了解學(xué)生姓名，成績(jī)?yōu)橹?，同時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。第二周，由于所頂?shù)膷彽睦蠋熂纯痰酱髮W(xué)深造，且我們?cè)诖髮W(xué)期間有充分的準(zhǔn)備，對(duì)于教師技能這一塊也比較有信心，所以在聽(tīng)課的一周后就開(kāi)始獨(dú)立走上講臺(tái)了。在鐵爐中學(xué)，我對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，每次上課前都要充分的備課，并請(qǐng)一些資深的語(yǔ)文老師修正。所以我的工作就是聽(tīng)在校優(yōu)秀老師講課—-寫(xiě)教案---試講----修改---上課，反復(fù)練習(xí)，完善，盡量讓每節(jié)課所講的內(nèi)容爛熟于心為止，即使這樣，我還是遇到了許多平時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，也沒(méi)料到過(guò)的問(wèn)題在課堂上出現(xiàn)。這讓我知道教學(xué)生知識(shí)時(shí)，我僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
第一，如我所教的語(yǔ)文和歷史這兩門(mén)課程，是屬于文學(xué)方面的東西，本就應(yīng)該充滿樂(lè)趣于中。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的講課，我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是最好的老師。只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了兩位老師的課，一位活潑一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來(lái)看前者要好些。所以上課的例子一定要能提高學(xué)生的興趣。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，我以及另外兩位實(shí)習(xí)生隊(duì)友都做得很不錯(cuò)。
第二，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學(xué)生對(duì)于課程的掌握及記憶程度。還記得那次我上語(yǔ)文第四單遠(yuǎn)《桃花源記》這課，我要求背誦過(guò)，可這單元上完后，我檢查背誦情況，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，全班竟沒(méi)幾個(gè)能完整的背出來(lái)。這時(shí)候，我覺(jué)得很傷心。對(duì)于這個(gè)，我自己反思了，我太過(guò)放松對(duì)他們的檢查過(guò)關(guān)情況了，且學(xué)生對(duì)于這們課的重視程度遠(yuǎn)不是我所想的。所以以后我一定要把握好課堂的內(nèi)容與強(qiáng)度，嚴(yán)格過(guò)關(guān)所學(xué)的知識(shí)。
第三，所有的課程要形成一定的聯(lián)系，那么，課程就會(huì)形成一條鏈。學(xué)生更加容易接受，講授起來(lái)也更加上手。
第四，俗話說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能旁征博引，而且平時(shí)也會(huì)一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更重要的是你要能夠以學(xué)生能夠理解的平實(shí)話語(yǔ)將它表達(dá)出來(lái)。往往我們認(rèn)為容易的在學(xué)生眼里也許并不是這樣的認(rèn)為。我們要時(shí)刻站在學(xué)生角度想問(wèn)題。
在3個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我所教的兩個(gè)班參加了三次大型的月考，我的語(yǔ)文，歷史成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的肯定與好評(píng)。
一，我的語(yǔ)速有點(diǎn)快。
二，我的板書(shū)有點(diǎn)亂且出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤。
三，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)，難點(diǎn)的同時(shí)對(duì)學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。
在實(shí)習(xí)中，我還做了班主任工作。在原班主任彭老師的幫助下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。我的班主任生活是從早上6：30開(kāi)始的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉(cāng)促的吃點(diǎn)早餐，為的是能在7：10到達(dá)辦公室，7：25到教室督促學(xué)生做好值日和晨讀；中午12：30要到教室稍加管理學(xué)生午休的情況；下午17：20有時(shí)候到教室看學(xué)生的小自習(xí)的紀(jì)律；晚上19：00——22：00到教室督促學(xué)生晚自習(xí)。我一般一周去兩個(gè)晚上。所以，我們經(jīng)常是披星戴月。頭幾天還能堅(jiān)持，而過(guò)幾天之后就會(huì)感到特別的苦與累。而像那些老教師，他們長(zhǎng)年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見(jiàn)一斑。在班主任工作方面，我覺(jué)得對(duì)于學(xué)生最重要的就是“愛(ài)心”。而且，我覺(jué)得對(duì)學(xué)生的管理最重要的就是“剛?cè)嵯酀?jì)”！
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇四
今天是20xx年4月27日，我們進(jìn)行了關(guān)于“反思總結(jié)自我、共建和諧團(tuán)隊(duì)”總結(jié)的會(huì)議，我是小組長(zhǎng)所以我是組織者，我安排陳歡歡做會(huì)議記錄，會(huì)議在中午十二點(diǎn)半正式開(kāi)始了：
我們通過(guò)就如何充分尊重組內(nèi)每位成員進(jìn)行了激烈的討論，我們怕影響組內(nèi)和諧，使問(wèn)題更復(fù)雜話，矛盾更激化，我們選擇先進(jìn)行自我反思，然后其他同學(xué)提建議的形式展開(kāi)的，到我反思時(shí)我知道我的不足，所以我說(shuō)道：
1、脾氣暴躁
2、大大咧咧心思不縝密
3、邏輯性差
4、說(shuō)話不注意場(chǎng)合與方式愛(ài)忽略別人的感受
5、太大男子主義，然后本小組內(nèi)就我的脾氣和大男子主義進(jìn)行了熱烈的討論，我才知道原來(lái)我這么多缺點(diǎn)啊，還都是沒(méi)辦法立馬改正的，一個(gè)是脾氣一個(gè)是性格，都是最難改的，但是我覺(jué)得是我必須改的，因?yàn)樗赡軙?huì)影響我的一生，有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，早改正，讓自己圓滑起來(lái)，讓自己成熟起來(lái)，讓自己更加完美，個(gè)人反思自我總結(jié)。
我們還就如何尊重小組長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校老師和學(xué)校任務(wù)進(jìn)行了討論，大家相互交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收獲很多。
這次會(huì)議很有意義，真正的讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，知道了自己的缺點(diǎn)，我虛心接受，努力改正，另外此次會(huì)議也加深了我們小組的感情，讓我們有什么事拿出來(lái)擺在桌面上說(shuō)清楚，消除了誤會(huì)，緩解了情緒，這真是一次有意義的會(huì)議。
組內(nèi)和諧共處計(jì)劃：
1、大家都是從幾萬(wàn)人的師大來(lái)到同一個(gè)縣市，同一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校這就是一種緣分，我們要珍惜這份緣分，所以遇事多換位思考，多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)責(zé)任，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)。
2、遇到事情不在私底下議論而是把話放在桌面上說(shuō)出來(lái)，把事情解決了，就不會(huì)堆積誤會(huì)這樣更好的相處。
3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的加強(qiáng)，以團(tuán)結(jié)集體為主要目標(biāo)，取大同存小異。
4、增加交流，一起活動(dòng)的次數(shù)，這樣可以更好的增進(jìn)感情。
5、沒(méi)事多進(jìn)行反思會(huì)議，總結(jié)反思自己的不足。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇五
（二）
我是教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們小組的實(shí)習(xí)學(xué)校是xx市第x高級(jí)中學(xué)。做了那么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)同學(xué)都露出一臉的緊張、輕奮。我們的實(shí)習(xí)工作分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作。
在見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，我們就是坐在后面聽(tīng)老師講課。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多。
在見(jiàn)習(xí)期間，讓我受益匪淺，我明白到，要上好每一節(jié)課，一定要做到以學(xué)生的思維來(lái)考慮問(wèn)題，以學(xué)生考慮問(wèn)題的方式來(lái)授課。有了這一次的經(jīng)歷，我備課更認(rèn)真了，課前和一起的同學(xué)反復(fù)試教，我上第一節(jié)課時(shí)的效果就好多了。雖然時(shí)間方面掌握得不是很好，可要傳授的知識(shí)學(xué)生都能聽(tīng)懂。課堂練習(xí)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯(cuò)?？梢运闶浅晒Φ囊还?jié)課。
聽(tīng)了指導(dǎo)老師的幾堂課課，我發(fā)現(xiàn)她的課堂大半交給學(xué)生，課堂氣氛活躍，總是以小組討論的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)這也是我的課堂所缺少的，也是指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)我需要改進(jìn)的地方。她給了我一個(gè)總的教學(xué)思路：把課堂主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，這樣學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)。
在指導(dǎo)老師任課老師教導(dǎo)幫助下，我一點(diǎn)點(diǎn)的修改自己的課，與此同時(shí)我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書(shū)清楚，語(yǔ)言流利，操作也越來(lái)越熟練，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
對(duì)于班里的一些調(diào)皮學(xué)生，我采取與其多交流的方法來(lái)管理。因?yàn)槟悴荒軐?duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗，后來(lái)就會(huì)發(fā)展到討厭老師，討厭上這個(gè)老師的課，厭學(xué)，與老師對(duì)峙的情況等。她告訴我，對(duì)于學(xué)生，在平時(shí)應(yīng)和他們多交流，而不是純粹殘暴地壓制， 所以應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。我從各位老師身上還充分體會(huì)到"愛(ài)心"在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。要相信他們自己能夠懂事，果然，借鑒成功老師的經(jīng)驗(yàn)，我的班主任工作開(kāi)展得異常順利。 開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。學(xué)校組織拔河比賽，學(xué)生韓感興趣，我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。男生就很默契地同時(shí)用力。最終我們雖然我們獲得了第二名，但是這我們班級(jí)很好的體現(xiàn)了凝聚力。主題班會(huì)是學(xué)校布置的，題目是"感恩的心",主要是要班上的同學(xué)懷著感恩的心對(duì)待教師，同學(xué)，朋友，家人，要他們學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)都感受到了父母對(duì)自己的良苦用心，都打算以后好好表現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母。
另外，在實(shí)習(xí)期間，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真完成每一次包班工作、代課任務(wù)，這些寶貴的經(jīng)歷，使我有更多的機(jī)會(huì)接觸到除我所在年級(jí)外其他年級(jí)更多優(yōu)秀的老師，聽(tīng)到更多的好課；同時(shí)我作為實(shí)習(xí)班主任組織了一次反思課，這次反思課由兩名同學(xué)主持，讓他們對(duì)自己一些行為進(jìn)行反思。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；通過(guò)實(shí)習(xí)，感受到了當(dāng)一名教師的幸福和光榮，更深刻地體會(huì)到付出一定有回報(bào)的道理；通過(guò)實(shí)習(xí)，我還學(xué)習(xí)到了要成為一名優(yōu)秀的教師所需具備的品質(zhì)，明確了自身努力的方向。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。今后，我一定盡自己最大的努力，爭(zhēng)取成為一名出色的人民教師。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了！
時(shí)間過(guò)的非?？欤?dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，實(shí)習(xí)卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習(xí)中，我從任課老師謝老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到"愛(ài)心"在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到"愛(ài)"跟"嚴(yán)"結(jié)合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
臨走的前一天，我們?nèi)M同學(xué)去和學(xué)生告別，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)出"希望你們畢業(yè)來(lái)還可以來(lái)教我們"的愿望時(shí)，我真的非常感動(dòng)。 這次實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的幫助很多，我們每個(gè)組員上課謝老師都來(lái)聽(tīng)課，并做好記錄，下課后和我們認(rèn)真分析那里好那里不好。我們的指導(dǎo)老師馬老師也在上完課后抽時(shí)間過(guò)去聽(tīng)我們的課，對(duì)我們上的課進(jìn)行指導(dǎo)。真的很感謝他們，只想對(duì)他們說(shuō)一聲：老師辛苦了。 還有我們的組員，由此致終，我們的組內(nèi)都很團(tuán)結(jié)，同學(xué)們互相幫助，共同提高。感謝各位同學(xué)對(duì)我組長(zhǎng)工作的支持。
至此，一次完滿的實(shí)習(xí)就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這是我們走向社會(huì)的前奏，盡管還不知將來(lái)是否就當(dāng)一名老師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名老師的經(jīng)驗(yàn)。也體會(huì)到了當(dāng)一名老師的辛苦。了解了老師的付出，老師的汗水。以后，我會(huì)更尊重老師這份光榮的職業(yè)。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇六
時(shí)光如梭、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂(lè)酸甜、又是一曲人生凱歌，問(wèn)世間志愿為何物，只叫人百感交集。
七月中旬我們來(lái)到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了，回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)情景，心中充滿喜悅，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?，馬家咀清真大寺的人的熱情感動(dòng)了我，與寺里的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學(xué)校就聽(tīng)過(guò)很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事，我常常被他們感動(dòng)，同時(shí)也十分得羨慕。他們?yōu)榱藥兔ω毨У暮⒆?，從城市?lái)到了農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，響應(yīng)伊斯蘭得號(hào)召，僅僅是為了心中那份完美的舉意—‘乜也’。如今我最終再一次成為他們中的一員，參加了此次新綠支教的支教活動(dòng)，與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來(lái)自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一齊前往馬家咀清真大寺，參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動(dòng)。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺，然后乘車(chē)從臨夏市出發(fā)一向到達(dá)目的地———馬家咀清真大寺，沿途的山區(qū)景色盡收眼底，群山懷抱，讓我感覺(jué)自我離大自然又近了一步。支教期間，我們會(huì)把自我所明白得知識(shí)傳授給孩子，把愛(ài)和歡樂(lè)留在山區(qū)。一批志愿者走了，另一批志愿者又會(huì)來(lái)，我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛(ài)的旗幟；用無(wú)悔和實(shí)踐完成愛(ài)的交接；用語(yǔ)言和心靈來(lái)書(shū)寫(xiě)愛(ài)的故事。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯(cuò)，唯一不足的就是交通不方便，水也比較困難，但相對(duì)外面的學(xué)校來(lái)說(shuō)，還是很落后，的確很需要我們這些志愿者給那里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去，能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛(ài)好。小孩子們活潑，可愛(ài)、十分歡迎我們的到來(lái)，我們五人熟悉了周?chē)沫h(huán)境之后，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍，僅有四張床，和一張桌子。洗澡更是不方便，簡(jiǎn)陋的一張桌子，四張床，組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室。
由于第二天就要開(kāi)課，所以當(dāng)天晚上我們就投入分班，管理制度，選組長(zhǎng)，備課等一系列準(zhǔn)備工作。寺里總共有七個(gè)班，分別是《古蘭（大）班》、《古蘭（?。┌唷贰ⅰ栋阐湥ù螅┌唷?、《安麥（?。┌唷?、《字母（大）班》、《字母（中）班》、《字母（小）班》、由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課，我們倆就分工，大學(xué)生帶、而我?guī)?、《字母（?。┌唷酚捎谀挲g都太小了、所以我們決定不設(shè)故事這門(mén)課、其他三個(gè)教師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任，組長(zhǎng)由大學(xué)生擔(dān)任，一天上八節(jié)課，早上四節(jié)，午時(shí)四節(jié)、住宿得晚上還要上晚自習(xí)，我得課安排在早上第三節(jié)，和午時(shí)第三和第四節(jié)，安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài)，正如那句話所說(shuō)的：‘你明白不必須能講出來(lái)，能講出來(lái)不必須能講清楚，能講清楚不必須能夠講好?！谡嬲磳⑻ど现v臺(tái)的這一瞬間我才感覺(jué)到了這一句話的準(zhǔn)確性?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課一向備到晚上十二點(diǎn)。俗話說(shuō)：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上，望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過(guò)的程序，內(nèi)心便漸漸平靜下來(lái)。自我介紹十分簡(jiǎn)略，因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會(huì)早已把情景通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’，我讓班里的同學(xué)做自我介紹，資料要包括：姓名、經(jīng)名、年齡、愛(ài)好，所在年級(jí)等資料。經(jīng)過(guò)所謂得“第一關(guān)”，課堂的氣氛更加活躍，更加融洽了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。
我還是認(rèn)真完成了自我所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)?？芍^是果實(shí)累累呀。
有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不明白其中的歡樂(lè)；你沒(méi)有擁有過(guò)，就不明白你有多幸運(yùn)。在這個(gè)支教過(guò)程中，我痛并歡樂(lè)著。
在教學(xué)上，我因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，所以一開(kāi)始備課不夠完整，課堂組織本事不行。我發(fā)現(xiàn)自我的問(wèn)題后就不斷地進(jìn)行反思，尋找一些改善的方法，并進(jìn)取認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師是如何管理。在聽(tīng)課過(guò)程中，我會(huì)把指導(dǎo)教師一些好的教學(xué)技巧詳細(xì)地記錄下來(lái)，然后認(rèn)真地總結(jié)歸納。在備課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地查找資料，或參考網(wǎng)上的優(yōu)秀教學(xué)視頻，把教師激勵(lì)學(xué)生的方法記錄下來(lái)。我也會(huì)備完課后，把ppt，教學(xué)理念，教學(xué)辦法告訴指導(dǎo)教師，尋求指導(dǎo)教師的提議。因?yàn)橹笇?dǎo)教師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的教師，在教學(xué)方面必須能給予我專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。在上課的時(shí)候，我就根據(jù)學(xué)生的具體情景，靈活地運(yùn)用這些技巧。
例如：我不明白如何上第一節(jié)課，于是備課后會(huì)請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)并提出哪些需要修改的地方。在聽(tīng)了另一位指導(dǎo)教師的課后，我初步了解到如何上一年級(jí)英語(yǔ)課。要根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，心理活動(dòng)等特征，進(jìn)行課件活動(dòng)設(shè)計(jì)。不要只是枯燥無(wú)味地講知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生死記硬背知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生聽(tīng)得無(wú)聊乏味，學(xué)習(xí)熱情不高，我也講得十分的辛苦，都是在熬時(shí)間。設(shè)計(jì)課堂時(shí)要讓學(xué)生在學(xué)生在玩中學(xué)，動(dòng)靜結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，分小組進(jìn)行討論交流學(xué)習(xí)。改變了教學(xué)的方式之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，我講得也很有信心，整體來(lái)說(shuō)，教學(xué)效果也比較好。
在支教過(guò)程中，最讓我頭疼的是班級(jí)紀(jì)律的管理。一年級(jí)的學(xué)生比較活潑、好動(dòng)，紀(jì)律性不強(qiáng)，如何管理好班級(jí)紀(jì)律是一件難事。于是，我在聽(tīng)課過(guò)程中，更加注重學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師管理班級(jí)的技巧的方法。我總結(jié)了一下三種管理紀(jì)律的方法：建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制；發(fā)揮榜樣的作用；不斷提高教育教學(xué)本事，樹(shù)立威嚴(yán)。我靈活地運(yùn)用這些技巧，逐漸地，在班級(jí)管理方面，我的本事有所提升。
作為一名大學(xué)生，必須走向社會(huì)，把自我所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的本事。這些問(wèn)題的逐步解決，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更有信心地應(yīng)對(duì)未知的困難。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇七
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx同學(xué)自0x年x月來(lái)本科室實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄。實(shí)習(xí)期間,始終以"愛(ài)心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程;在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，對(duì)監(jiān)護(hù)室的各種儀器能夠熟練應(yīng)用，對(duì)心臟外科監(jiān)護(hù)技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，積極參加各類(lèi)病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的監(jiān)護(hù)護(hù)士!
1：外科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉外科常見(jiàn)病的診斷處理和手術(shù)適應(yīng)癥。
個(gè)人自我鑒定：本人在外科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。熟悉掌握外科無(wú)菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見(jiàn)器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。希望在下一個(gè)科室學(xué)到更多知識(shí)，提高自己的能力。
2：內(nèi)科實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)并熟練應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ΤＲ?jiàn)病，多發(fā)病進(jìn)行整體護(hù)理。
個(gè)人自我鑒定：在帶教老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對(duì)"無(wú)菌操作技術(shù)，基本了解了內(nèi)科常見(jiàn)病的護(hù)理及護(hù)理操作。熟練掌握護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，病情觀察等。希望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己。
3：兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見(jiàn)急癥的處理方法。
個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
4：婦科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。
個(gè)人自我鑒定：本人在婦科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。基本掌握常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及陰-道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽(tīng)診胎心音，骨盆外測(cè)量，陰-道沖洗，灌腸。
5：在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇八
現(xiàn)如今，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，以信息技術(shù)為代表的科技革命不斷取得突破。信息化已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步的新的強(qiáng)大動(dòng)力。信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，加快推進(jìn)信息化建設(shè)，是黨中央、國(guó)務(wù)院順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步潮流和世界發(fā)展趨勢(shì)作出的重大戰(zhàn)略決策，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的重要手段，是促進(jìn)生產(chǎn)力跨越式發(fā)展、增強(qiáng)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)和維護(hù)國(guó)家安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大力推進(jìn)信息化，是覆蓋我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的迫切需要和必然選擇。
近年來(lái)，淮安市信息化進(jìn)程明顯加快，信息工程、信息技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮出越來(lái)越大的作用，信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展的軌道，信息資源成為重要生產(chǎn)要素、無(wú)形資產(chǎn)和社會(huì)財(cái)富。在工業(yè)化尚未完成，信息化又接踵而至的歷史時(shí)期，淮安市面臨著既要完成工業(yè)化又要加快信息化的雙重任務(wù)。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何把工業(yè)化與信息化結(jié)合起來(lái)，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，促進(jìn)城市化、國(guó)際化，加速小康淮安建設(shè)進(jìn)程，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力跨越式發(fā)展，是我們面臨的重要課題。
為進(jìn)一步推進(jìn)淮安市信息化進(jìn)程，加快信息技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)淮安的加快發(fā)展、進(jìn)位爭(zhēng)先，圍繞信息化六大要素（信息資源，信息網(wǎng)絡(luò)，信息技術(shù)應(yīng)用，信息產(chǎn)業(yè)，信息安全，信息化環(huán)境），結(jié)合淮安市信息化建設(shè)現(xiàn)狀，特制定淮安市信息化規(guī)劃，以勾畫(huà)遠(yuǎn)景目標(biāo)，是“十一五”期間淮安市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的宏偉藍(lán)圖和行動(dòng)綱領(lǐng)。
一、淮安市現(xiàn)如今信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和結(jié)構(gòu)。
(一)淮安市信息化現(xiàn)狀。
1、信息化基礎(chǔ)設(shè)施快速發(fā)展。“十五”期間，淮安市加大了對(duì)通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的有序推進(jìn)、協(xié)調(diào)平衡和規(guī)范管理，以公眾信息網(wǎng)、有線電視網(wǎng)為核心的信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了突破性發(fā)展，形成了以光纜為主，數(shù)字微波、衛(wèi)星通信為輔的大容量、高速率的數(shù)字傳輸網(wǎng)絡(luò)，整體水平保持與全省同步。到2005年底，市區(qū)寬帶ip城域網(wǎng)基本建成，公共通信網(wǎng)已聯(lián)通全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村，移動(dòng)通信網(wǎng)實(shí)現(xiàn)全區(qū)無(wú)縫隙覆蓋，全市程控交換機(jī)300萬(wàn)門(mén)，固定電話容量達(dá)160萬(wàn)門(mén)，互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達(dá)6.5g，分別是2000年底的3.3倍、2.9倍、65倍,主線普及率30%;本地電話、移動(dòng)電話用戶分別達(dá)到160萬(wàn)、75萬(wàn)，分別是2000年的2.9倍、3.2倍。有線電視加速數(shù)字化進(jìn)程，先后完成了一、二期光纖化改造，光纜總長(zhǎng)已達(dá)3600公里，開(kāi)通了寬帶數(shù)據(jù)綜合業(yè)務(wù)和數(shù)字電視試點(diǎn)，廣電光纜行政村通達(dá)率達(dá)到70%，有線電視用戶數(shù)35.8萬(wàn)戶，是2000年2倍。
2、信息產(chǎn)業(yè)規(guī)模日趨壯大。通過(guò)政策扶持、資金爭(zhēng)取、產(chǎn)業(yè)協(xié)作配套，“十五”期間淮安市信息產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)了恢復(fù)性快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件業(yè)、通信服務(wù)業(yè)和信息服務(wù)業(yè)都保持了相對(duì)較快的發(fā)展勢(shì)頭，到2005年底，淮安市信息產(chǎn)業(yè)共完成營(yíng)業(yè)收入33.1億元，實(shí)現(xiàn)增加值10.4億元，分別是2000年底的2.8倍、2.7倍。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)規(guī)模逐步壯大，形成了通信線纜、儀器儀表兩大特色產(chǎn)品群，涌現(xiàn)了展德光電、理士科技、洪澤瑞特電子等高新技術(shù)企業(yè)。軟件業(yè)從無(wú)到有，培育了淮安遠(yuǎn)景、淮工深藍(lán)等一批軟件及軟件服務(wù)型企業(yè)。通信服務(wù)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，網(wǎng)通公司、鐵通公司先后來(lái)淮安市落戶，多運(yùn)營(yíng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的格局初步形成。信息服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的多應(yīng)用增值服務(wù)普遍開(kāi)展，手機(jī)短信、彩鈴、網(wǎng)上炒股等迅速普及，網(wǎng)上教育、視頻點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)游戲等信息服務(wù)業(yè)已經(jīng)起步，以政務(wù)信息資源為主體的信息資源開(kāi)發(fā)和利用有序展開(kāi)，以信息技術(shù)為手段和以信息終端為對(duì)象的信息服務(wù)業(yè)蔚然興起。
以上企業(yè)上網(wǎng)率達(dá)90%?；搓幘頍煆S、金湖石油機(jī)械公司等一批企業(yè)信息化示范項(xiàng)目的實(shí)施，取得顯著的綜合效益，部分企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施電子商務(wù)。社會(huì)信息化方興未艾，城鄉(xiāng)居民對(duì)信息消費(fèi)的依賴(lài)度不斷提高，2005年底，全市網(wǎng)民已突破50萬(wàn)，互聯(lián)網(wǎng)注冊(cè)用戶數(shù)達(dá)11.43萬(wàn)戶，是2000年的3.8倍，其中寬帶用戶8.23萬(wàn)戶。行業(yè)信息化成效顯著，教育系統(tǒng)“校校通”工程已聯(lián)通全市36%的中小學(xué)，市級(jí)醫(yī)保信息系統(tǒng)、城市公交ic卡系統(tǒng)、供電自動(dòng)抄表系統(tǒng)、聯(lián)網(wǎng)繳費(fèi)系統(tǒng)為市民的生活提供了極大方便，金融同城結(jié)算系統(tǒng)、銀行信貸登記咨詢(xún)系統(tǒng)、供電生產(chǎn)管理系統(tǒng)、銀行國(guó)庫(kù)聯(lián)網(wǎng)支付系統(tǒng)等均取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
4、信息化工作環(huán)境日趨改善。通過(guò)多方聯(lián)動(dòng)，信息化工作意識(shí)漸入人心，氛圍日漸濃烈，工作環(huán)境正在逐步改善。組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)。信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組得到調(diào)整充實(shí)，市信息化辦公室作為統(tǒng)一扎口管理全市信息化工作主管部門(mén)的職能得以明確和強(qiáng)化，全市性工作體系已具雛形。信息化建設(shè)管理逐步規(guī)范，在加緊貫徹落實(shí)中央、省關(guān)于信息化建設(shè)相關(guān)文件的同時(shí)，根據(jù)淮安市信息化發(fā)展的需要，先后出臺(tái)了“信息化‘十五’專(zhuān)題規(guī)劃”、《“數(shù)字淮安”建設(shè)方案及近兩年實(shí)施意見(jiàn)》等一批政策性文件;信息化項(xiàng)目建設(shè)管理規(guī)范初步形成，市區(qū)基礎(chǔ)通信管線建設(shè)已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理”。信息化建設(shè)投入機(jī)制逐步多樣，公共項(xiàng)目政府建（或由政府統(tǒng)一規(guī)劃）、專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目部門(mén)建、商業(yè)項(xiàng)目企業(yè)建的機(jī)制正在逐步形成。信息化人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，2005年淮安市計(jì)算機(jī)與信息應(yīng)用類(lèi)畢業(yè)生達(dá)1200多人，各級(jí)各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開(kāi)展了多層次的信息化培訓(xùn)。信息化知識(shí)宣傳與普及工作也在有序進(jìn)行。
(二)淮安市信息產(chǎn)業(yè)面臨的基本形勢(shì)。
隨著信息時(shí)代的到來(lái),信息化已是當(dāng)今世界發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，信息化水平已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。信息化已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的必須條件，已經(jīng)不是要不要做、想不想做、愿不愿意做的事情，起步早、動(dòng)手快，就可能搶占到信息社會(huì)的“制高點(diǎn)”，否則就有可能被信息社會(huì)所遺棄、被淘汰。
1、信息化是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。信息化已成為影響全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。上個(gè)世紀(jì)八九十年代開(kāi)始的世界經(jīng)濟(jì)調(diào)整，在很大程度上是由信息化來(lái)帶動(dòng)的，或者說(shuō)是由信息產(chǎn)業(yè)來(lái)帶動(dòng)的。美、歐、日、加拿大等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)在信息化方面先行一步，并已取得了不俗成績(jī)，造就持續(xù)的經(jīng)濟(jì)繁榮。韓國(guó)、新加坡、印度、愛(ài)爾蘭一些新興工業(yè)化國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家對(duì)信息化也非常重視，把信息化作為趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的難得機(jī)遇，奮起直追。目前，國(guó)際信息產(chǎn)業(yè)調(diào)整正在孕育新的發(fā)展機(jī)遇，信息化將會(huì)是推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)下一輪高速增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?。信息化總體發(fā)展趨勢(shì)表明，信息化與工業(yè)化的進(jìn)一步緊密結(jié)合，使人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)力得到空前釋放和提高，信息化正在超越傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展。因此，必須要大力推動(dòng)信息化，促進(jìn)信息技術(shù)向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)滲透，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，主動(dòng)迎接經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)代。
2、信息化是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措?！笆晃濉笔俏覈?guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要時(shí)期。全面推進(jìn)信息化，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整和實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；是提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)綜合國(guó)力的迫切要求；是促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速穩(wěn)定發(fā)展，實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保障；是促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，傳播和弘揚(yáng)先進(jìn)文化，提高人民生活水平和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展最廣大人民利益的重要途徑。信息化不但是發(fā)達(dá)地區(qū)維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、保持發(fā)展勢(shì)頭的得力措施，而且也是次發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展、縮小地區(qū)間差距的有效利器。黨的十六大提出“信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略后，國(guó)內(nèi)各城市各地區(qū)都把推進(jìn)信息化建設(shè)作為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施來(lái)抓,超前規(guī)劃,超前發(fā)展,爭(zhēng)坐信息化發(fā)展的頭班車(chē)，加速?lài)?guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)信息化進(jìn)程，加快小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，周邊的揚(yáng)州、徐州、連云港等都在加快信息化建設(shè)，形勢(shì)逼人。
3、信息化是淮安市加速建設(shè)小康社會(huì)的必然選擇。一方面信息化是淮安市加快發(fā)展的可靠保證。為加快淮安振興，市委提出必須加快推進(jìn)新型工業(yè)化、城市化、經(jīng)濟(jì)國(guó)際化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、民營(yíng)化。無(wú)論是新型工業(yè)化、城市化，還是經(jīng)濟(jì)國(guó)際化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，哪一化都離不開(kāi)信息化。加快工業(yè)化，必須堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，運(yùn)用信息技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；加快城市化，必須以信息化為支撐，推動(dòng)城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、基礎(chǔ)設(shè)施的完善、服務(wù)體系的健全和現(xiàn)代城鎮(zhèn)體系的形成；加快經(jīng)濟(jì)國(guó)際化，必須以信息化為重要載體，縮短與世界的時(shí)空距離，為國(guó)際貿(mào)易、投資、信息流動(dòng)和技術(shù)轉(zhuǎn)移提供了最為方便快捷的手段；加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，必須以信息化為依托，健全農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)家庭小生產(chǎn)與社會(huì)大市場(chǎng)的有效對(duì)接。因此，信息化是加速推進(jìn)新型工業(yè)化、城市化、經(jīng)濟(jì)國(guó)際化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的可靠保障。另一方面淮安市已經(jīng)具備了加快信息化的良好基礎(chǔ)。隨著改革開(kāi)放的不斷深入和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，淮安市信息化取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，無(wú)論是信息技術(shù)應(yīng)用、信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，還是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、發(fā)展環(huán)境營(yíng)造，都涌現(xiàn)出了一批亮點(diǎn)，可以說(shuō)，在信息化基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用方面，我們淮安與發(fā)達(dá)地區(qū)相比不僅差距不大，而且還有后發(fā)優(yōu)勢(shì)，可以借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，實(shí)現(xiàn)后來(lái)者居上，充分發(fā)揮信息化的倍增效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展。
隨著信息時(shí)代的到來(lái),信息化已是當(dāng)今世界發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，信息化水平已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。信息化已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的必須條件，已經(jīng)不是要不要做、想不想做、愿不愿意做的事情，起步早、動(dòng)手快，就可能搶占到信息社會(huì)的“制高點(diǎn)”，否則就有可能被信息社會(huì)所遺棄、被淘汰。
(三)淮安市信息產(chǎn)業(yè)面臨的困難和問(wèn)題。
1、信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后。信息產(chǎn)業(yè)規(guī)模偏小，企業(yè)數(shù)量少、個(gè)頭小，產(chǎn)品技術(shù)含量低，結(jié)構(gòu)比較單一，核心產(chǎn)品、有帶動(dòng)性的整機(jī)產(chǎn)品幾乎沒(méi)有，信息資源開(kāi)發(fā)利用與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求還不相適應(yīng)。
3、思想認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。信息化是新生事物，還有不少人對(duì)它認(rèn)識(shí)不夠，了解不多。一部分人包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)日新月異的信息化形勢(shì)和信息化的巨大作用缺乏足夠認(rèn)識(shí)；有些人把信息化工作神秘化,認(rèn)為信息化是高、精、尖的東西，淮安沒(méi)到搞信息化的時(shí)候；有些人又把信息化工作以及信息產(chǎn)業(yè)簡(jiǎn)單化，認(rèn)為信息化就是上上網(wǎng)、打打字、出出材料，而信息產(chǎn)業(yè)就是單純的電子產(chǎn)品制造業(yè)。
4、電子政務(wù)建設(shè)的龍頭作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。主要表現(xiàn)在電子政務(wù)應(yīng)用和服務(wù)領(lǐng)域窄，網(wǎng)上審批和辦事少，部門(mén)間進(jìn)展參差不齊，網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)建設(shè)各自為政，信息共享困難，存在“信息孤島”、“資源壟斷”現(xiàn)象，少數(shù)部門(mén)過(guò)于強(qiáng)調(diào)自身業(yè)務(wù)的系統(tǒng)性和特殊性，不愿互聯(lián)互通，電子政務(wù)建設(shè)對(duì)其他行業(yè)的影響帶動(dòng)作用不高。
5、信息化環(huán)境有待進(jìn)一步改善。信息化工作體系還不夠健全，政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)相對(duì)滯后，信息安全存在隱患；財(cái)政資金對(duì)信息化建設(shè)的投入還比較分散，沒(méi)有發(fā)揮出對(duì)社會(huì)資金投向的引導(dǎo)作用；政務(wù)與公共服務(wù)類(lèi)信息化項(xiàng)目管理的統(tǒng)籌機(jī)制仍須強(qiáng)化，信息化知識(shí)宣傳普及、人才培養(yǎng)與引進(jìn)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
(四)未來(lái)信息產(chǎn)業(yè)主要任務(wù)。
1、加強(qiáng)企業(yè)信息化建設(shè)。
按照“政府引導(dǎo),政策扶持,企業(yè)為主,循序漸進(jìn)”的方針,以“信息化帶動(dòng)工業(yè)化示范項(xiàng)目”為抓手，積極引導(dǎo)并有效推進(jìn)企業(yè)信息化進(jìn)程。通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中的廣泛應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)和管理全過(guò)程的信息化，切實(shí)提高企業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)、經(jīng)營(yíng)和管理水平，加快企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式從粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變，提高企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。到2010年，100％大中型企業(yè)建有信息系統(tǒng)；所有規(guī)模以上企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)有自己的網(wǎng)站（或網(wǎng)頁(yè)），各級(jí)各類(lèi)信息系統(tǒng)在規(guī)模以上企業(yè)中的應(yīng)用比例達(dá)到50％。
加快推廣應(yīng)用數(shù)控機(jī)床、加工中心等數(shù)控設(shè)備，迅速提高重點(diǎn)企業(yè)裝備水平，廣泛運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（cad）、計(jì)算機(jī)輔助制造（cam）、cims、柔性制造技術(shù)和自動(dòng)物料儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)等信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、研發(fā)、加工、成形、裝配和測(cè)量等制造過(guò)程的計(jì)算機(jī)控制，提高生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)化水平，增強(qiáng)產(chǎn)品的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
通過(guò)運(yùn)用計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)（mis）、業(yè)務(wù)流程重組（bpr）、erp、供應(yīng)鏈管理（slm）和客戶關(guān)系管理（crm）等技術(shù)，建立起以財(cái)務(wù)成本核算為核心的企業(yè)管理系統(tǒng)和以電子商務(wù)為核心的營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)，提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平；加快重點(diǎn)批發(fā)市場(chǎng)、大中型流通企業(yè)、物流配送企業(yè)的信息化改造，逐步建立和完善銷(xiāo)售時(shí)點(diǎn)系統(tǒng)(pos)、計(jì)算機(jī)單品管理系統(tǒng)和衛(wèi)星定位系統(tǒng)（gps）等的應(yīng)用,加強(qiáng)企業(yè)與制造商、供應(yīng)商、用戶及相關(guān)單位的聯(lián)結(jié),搞好商品流通各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)時(shí)跟蹤、有效控制和全程管理；抓緊建設(shè)物流信息平臺(tái)，推進(jìn)淮安市物流企業(yè)融入“長(zhǎng)三角物流信息一體化”進(jìn)程。
2、完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施。
堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和適度超前的原則,跟蹤國(guó)內(nèi)信息化基礎(chǔ)建設(shè)最新進(jìn)展，應(yīng)用國(guó)內(nèi)外最新技術(shù)成果，充分發(fā)揮各類(lèi)投資主體建設(shè)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的積極性，加快建設(shè)超大容量、技術(shù)先進(jìn)、靈活高效、安全可靠的信息基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),提高信息網(wǎng)絡(luò)的容量、傳輸速率、覆蓋率和應(yīng)用普及率，適時(shí)啟動(dòng)建設(shè)基于ipv6協(xié)議的下一代互聯(lián)網(wǎng)（ngn）。
積極建設(shè)以光纜為主體的本地傳輸網(wǎng)，提高網(wǎng)絡(luò)的帶寬與速率，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和配置，提高網(wǎng)絡(luò)性能，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的自愈保護(hù)能力。大力推進(jìn)方便可靠的接入網(wǎng)建設(shè)，擴(kuò)大無(wú)線接入（wlan）區(qū)域和范圍，提高視頻、數(shù)據(jù)、語(yǔ)音等多種業(yè)務(wù)的綜合接入能力，著力解決“最后一百米”瓶頸。按少局所、大容量的原則合理設(shè)置綜合交換端局，充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，推動(dòng)公眾電話網(wǎng)向綜合化、寬帶化、智能化、個(gè)人化、數(shù)字化、分組化的方向發(fā)展。大力發(fā)展移動(dòng)通信網(wǎng)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋，提高通信質(zhì)量，及時(shí)、平穩(wěn)地向第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)（3g）過(guò)渡。
加速市縣鄉(xiāng)村四位一體的廣播電視光纜傳輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加快有線電視網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化改造，擴(kuò)大數(shù)字電視試點(diǎn)范圍，試播高清晰度電視（hdtv），試點(diǎn)并建立用于移動(dòng)接收的單頻網(wǎng)。建成因特網(wǎng)交互式電視網(wǎng)絡(luò)中心，實(shí)現(xiàn)廣播影視節(jié)目制作、播出數(shù)字化，節(jié)目傳輸、交換網(wǎng)絡(luò)化。到2010年市區(qū)和縣城區(qū)基本普及數(shù)字電視，覆蓋人口達(dá)到50萬(wàn)人。加快網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通，逐步實(shí)現(xiàn)有線電視網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)的連接和融合。
按照“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理”的要求，加強(qiáng)城區(qū)新建基礎(chǔ)通信管線、基站、桿線的集約化建設(shè)，到2010年，市區(qū)基礎(chǔ)通信管線、基站、桿線集約化建設(shè)率分別達(dá)到80％、50％、40％。加強(qiáng)并規(guī)范小區(qū)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建上規(guī)模小區(qū)100%實(shí)現(xiàn)光纖接入，在示范試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，逐步推行小區(qū)居民信息化“一線通”的模式（運(yùn)營(yíng)企業(yè)的光纜統(tǒng)一接入小區(qū)集中通訊機(jī)房，集中通訊機(jī)房到住戶只敷設(shè)一條網(wǎng)絡(luò)線）。到2010年，新建上規(guī)模小區(qū)采用“一線通”模式的比例達(dá)到90％。
3、加快建設(shè)電子政務(wù)。
以政務(wù)公開(kāi)、提高效率、改善服務(wù)和強(qiáng)化監(jiān)管為出發(fā)點(diǎn)，加快政府內(nèi)部的信息網(wǎng)絡(luò)化和辦公自動(dòng)化，推進(jìn)信息資源開(kāi)發(fā)開(kāi)放、共享共用、互聯(lián)互通，重點(diǎn)建設(shè)增強(qiáng)服務(wù)公眾能力的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，提高政府宏觀決策、應(yīng)急指揮、協(xié)同辦公能力的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，以及推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、實(shí)現(xiàn)政府與公眾交流互動(dòng)、促進(jìn)網(wǎng)上監(jiān)督的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，逐步構(gòu)建一個(gè)服務(wù)型的“網(wǎng)上政府”，整體上推進(jìn)政府信息化進(jìn)程，使政府管理和服務(wù)更加“簡(jiǎn)便、透明、高效、規(guī)范”。
重點(diǎn)推進(jìn)市級(jí)電子政務(wù)平臺(tái)建設(shè)。按照《淮安市電子政務(wù)平臺(tái)整體解決方案》的要求，分期穩(wěn)步推進(jìn)電子政務(wù)平臺(tái)建設(shè)，其中一期工程確保于2006年投入運(yùn)行，建成政務(wù)信息資源中心、政務(wù)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)（包含政務(wù)內(nèi)網(wǎng)、政務(wù)外網(wǎng)，聯(lián)結(jié)市直黨政群105個(gè)機(jī)關(guān)和八個(gè)縣區(qū)）、三個(gè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)（宏觀經(jīng)濟(jì)、政務(wù)信息、法人單位）、七個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)（辦公自動(dòng)化、網(wǎng)上審批、門(mén)戶網(wǎng)站群、應(yīng)急指揮調(diào)度、視頻會(huì)議、視頻點(diǎn)播、公務(wù)郵件），實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化、協(xié)同辦公、視頻會(huì)議、并聯(lián)審批、政務(wù)公開(kāi)、網(wǎng)上審批與辦事、信息互動(dòng)、民意征集、監(jiān)督與評(píng)議政府等功能和服務(wù)。適時(shí)啟動(dòng)二、三期工程建設(shè)，推進(jìn)政務(wù)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)在縣（區(qū)）級(jí)政府的橫向拓展和向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府的縱向延伸，并與省政務(wù)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）三級(jí)政府聯(lián)網(wǎng)，組建政府網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管中心；建設(shè)人口、自然資源和空間地理信息數(shù)據(jù)庫(kù)；增加網(wǎng)上審批的事項(xiàng)，市、縣兩級(jí)基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上審批；逐步推進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)保障、金關(guān)、金稅、金卡、金財(cái)、金盾、金審、金農(nóng)、金質(zhì)、金水、交通、工商、外經(jīng)貿(mào)、教育、科技等16個(gè)信息系統(tǒng)的建設(shè)；加快部門(mén)內(nèi)部信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)部門(mén)都建有局域網(wǎng)，市級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員人手一臺(tái)電腦，縣（區(qū)）和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公務(wù)員電腦擁有率分別達(dá)到80%、50%；鼓勵(lì)部門(mén)根據(jù)自身業(yè)務(wù)發(fā)展需要，利用電子政務(wù)平臺(tái)的有效資源，建設(shè)提高效率和服務(wù)質(zhì)量的特色業(yè)務(wù)系統(tǒng)。
加緊規(guī)劃建設(shè)地理信息系統(tǒng)（gis）。按照國(guó)家、省相關(guān)文件要求，做好gis總體規(guī)劃、頂層設(shè)計(jì)方案和基礎(chǔ)公共平臺(tái)建設(shè)方案編制工作，研究提出gis的技術(shù)規(guī)范、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)以及建成后數(shù)據(jù)共享、運(yùn)行維護(hù)的機(jī)制，建立地理空間信息協(xié)調(diào)機(jī)制，推進(jìn)數(shù)字城市地理空間信息基礎(chǔ)框架建設(shè)。根據(jù)gis的總體規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)方案，完成包括基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫(kù)和相關(guān)操作系統(tǒng)的gis公共平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享。在此基礎(chǔ)上，分期分批穩(wěn)步推進(jìn)gis各專(zhuān)業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置系統(tǒng)，整合目前110、119、120等信息系統(tǒng)，形成全市統(tǒng)一的突發(fā)公共事情應(yīng)急處理體系，同時(shí)建設(shè)“數(shù)字規(guī)劃”、“數(shù)字城建”、“數(shù)字國(guó)土”、“數(shù)字房產(chǎn)”、“智能交通管理”、、“數(shù)字環(huán)?！?、“數(shù)字水利”、重點(diǎn)車(chē)輛全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（gprs）等專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃、建設(shè)、管理的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。
籌劃建設(shè)政府熱線呼叫中心及聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)，提高政務(wù)信息普遍服務(wù)能力。以計(jì)算機(jī)統(tǒng)一物理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為基礎(chǔ)，綜合利用電話專(zhuān)線、互聯(lián)網(wǎng)站、傳真、短信、群眾來(lái)信等多種形式，利用政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)將全市各類(lèi)便民服務(wù)、消費(fèi)維權(quán)、救濟(jì)救助、投訴咨詢(xún)等整合在一個(gè)框架內(nèi)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，通過(guò)信息共享、信息監(jiān)督，接受群眾建議、提供政策咨詢(xún)、處理維權(quán)投訴、實(shí)施應(yīng)急聯(lián)動(dòng)，“察民情、釋民惑，解民憂”，廣泛收集群眾意見(jiàn)，幫助百姓排憂解難，樹(shù)立政府“為民、親民、利民”形象。
4、推進(jìn)社會(huì)信息化。
推動(dòng)信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的滲透應(yīng)用，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)信息化。根據(jù)各行業(yè)不同特點(diǎn),大力推進(jìn)交通運(yùn)輸、文化衛(wèi)生、餐飲旅游及金融保險(xiǎn)、為農(nóng)服務(wù)等領(lǐng)域的信息化應(yīng)用，建立全市人口、統(tǒng)計(jì)、養(yǎng)老、醫(yī)療、就業(yè)、計(jì)生、教育等功能齊全、規(guī)范透明的社會(huì)信息服務(wù)體系，提高社會(huì)公共服務(wù)水平，讓廣大群眾切身感受到信息化帶來(lái)的便利。加快推進(jìn)“校校通”工程，加速構(gòu)建教育城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)所有中、小學(xué)寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)并校園網(wǎng)建設(shè)，遠(yuǎn)程教育、電化教育、網(wǎng)絡(luò)教育得到普遍開(kāi)展；加快淮安市公共衛(wèi)生信息系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)衛(wèi)生單位聯(lián)網(wǎng)，全面提高淮安市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)處理能力；啟動(dòng)進(jìn)出口商品“大通關(guān)”項(xiàng)目，推進(jìn)物流信息化;推進(jìn)旅游信息系統(tǒng)建設(shè)，加快旅游景點(diǎn)、賓館飯店、旅行社等聯(lián)網(wǎng)步伐，大力開(kāi)展旅游信息發(fā)布、網(wǎng)上推介、在線預(yù)訂等多種服務(wù)；加快推進(jìn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)網(wǎng)上直報(bào)信息系統(tǒng)建設(shè)，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)性和準(zhǔn)確性；推廣網(wǎng)上報(bào)稅服務(wù)系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)、地稅網(wǎng)上聯(lián)合申報(bào)服務(wù)；啟動(dòng)建設(shè)社會(huì)公共信用系統(tǒng)和市民“一卡通”平臺(tái)，建設(shè)社會(huì)公共信用信息數(shù)據(jù)庫(kù)。
積極推進(jìn)社區(qū)信息化。采取各種優(yōu)惠方式推進(jìn)寬帶入戶，迅速擴(kuò)大家庭上網(wǎng)的基數(shù)，爭(zhēng)取寬帶上網(wǎng)家庭用戶三年翻一番，到2010年，寬帶上網(wǎng)家庭戶數(shù)達(dá)到25萬(wàn)戶。依托政府門(mén)戶網(wǎng)站開(kāi)設(shè)實(shí)名制市民郵箱，整合涉民信息集中在郵箱中發(fā)布，到“十一五”末，市民郵箱容量達(dá)到20萬(wàn)戶。設(shè)立網(wǎng)上電子公告牌、投訴信箱、網(wǎng)上評(píng)議政府欄目、網(wǎng)上政務(wù)論壇等，及時(shí)處理市長(zhǎng)信箱的群眾來(lái)信，引導(dǎo)市民上網(wǎng)，增強(qiáng)市民關(guān)心、評(píng)議、監(jiān)督政府的意識(shí)，促進(jìn)政府與市民的互動(dòng)。推廣住宅和小區(qū)智能化管理，開(kāi)發(fā)統(tǒng)一的社區(qū)信息管理系統(tǒng)，建設(shè)社區(qū)綜合信息服務(wù)平臺(tái)，完善社區(qū)綜合辦事系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)數(shù)字化管理，把政府涉民事項(xiàng)、社區(qū)管理事項(xiàng)、社區(qū)便民事項(xiàng)以及社會(huì)上其他各種涉民服務(wù)事項(xiàng)等多種信息與功能集中到平臺(tái)上，使居民足不出戶就可以享受社區(qū)公告、物業(yè)管理、社區(qū)服務(wù)、水電氣熱收費(fèi)、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播甚至網(wǎng)上教育、網(wǎng)上醫(yī)療、網(wǎng)上文化娛樂(lè)等交互式多媒體信息服務(wù)，提高生活質(zhì)量。
5、加快農(nóng)村信息化。
淮安市是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大市，要縮小“數(shù)字鴻溝”，實(shí)現(xiàn)信息化普遍化，農(nóng)村信息化將是工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。把信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入縣城及小城鎮(zhèn)建設(shè)的總體規(guī)劃，加大農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施投入，加快村村通光纜和有線電視，降低農(nóng)村信息消費(fèi)的門(mén)檻和價(jià)格，鼓勵(lì)廣大農(nóng)民信息消費(fèi)。圍繞農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，積極推廣地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)專(zhuān)家系統(tǒng)和多媒體等信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)代化。大力實(shí)施農(nóng)業(yè)信息進(jìn)村入戶工程，利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、有線電視和“三下鄉(xiāng)”等途徑，把農(nóng)業(yè)信息送到千家萬(wàn)戶。加快農(nóng)村綜合經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)建設(shè)，建立和完善以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)站為主體的農(nóng)村基層信息服務(wù)組織，推進(jìn)市縣鄉(xiāng)三級(jí)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大涉農(nóng)信息的收集、加工與發(fā)布，加快市、縣、鄉(xiāng)涉農(nóng)部門(mén)以及科技部門(mén)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品特色基地、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、種養(yǎng)大戶、農(nóng)資企業(yè)間的聯(lián)網(wǎng)步伐，加速與國(guó)內(nèi)其他農(nóng)業(yè)網(wǎng)、經(jīng)濟(jì)網(wǎng)的互聯(lián)互通，逐步構(gòu)建以信息發(fā)布、監(jiān)測(cè)預(yù)警、市場(chǎng)監(jiān)管、公共服務(wù)、推廣銷(xiāo)售等為重點(diǎn)的農(nóng)村綜合信息服務(wù)平臺(tái)。
6、加速壯大信息產(chǎn)業(yè)。
壯大制造業(yè)規(guī)模和質(zhì)量。重點(diǎn)加快富士康（淮安）工業(yè)城建設(shè)，在工業(yè)園區(qū)內(nèi)設(shè)立信息產(chǎn)業(yè)特色園區(qū)，圍繞與富士康公司及產(chǎn)品的配套協(xié)作，通過(guò)異地搬遷改造、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、招商引資等，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，形成產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)。繼續(xù)加大招商引資力度，有重點(diǎn)的引進(jìn)一批關(guān)聯(lián)度大、技術(shù)含量高、有帶動(dòng)作用的信息產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目落戶淮安市。支持淮安展德光電、淮安無(wú)線電元件三廠、江蘇理士科技、洪澤瑞特電子等企業(yè)和疊層陶瓷片式電感器、片式熱敏電阻、光導(dǎo)感硒鼓、智能化電源、數(shù)字式儀器儀表、特色線纜、智能化控制機(jī)柜等產(chǎn)品壯大規(guī)模，積極發(fā)展激光打印機(jī)、電渦流減速器、貨車(chē)剎車(chē)防抱死系統(tǒng)(abs)、高功率太陽(yáng)能電池、醫(yī)療電子儀器、汽車(chē)電子部件、低功率冷光源、數(shù)碼相機(jī)成像單元等新型產(chǎn)品，形成特色產(chǎn)品群。
7、加強(qiáng)信息資源開(kāi)發(fā)。
貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)信息資源開(kāi)發(fā)利用工作的若干意見(jiàn)》（中辦發(fā)[2004]34號(hào)）文件精神，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、需求導(dǎo)向、創(chuàng)新開(kāi)發(fā)、確保安全”的原則，加快政務(wù)信息資源開(kāi)發(fā)和利用，建立政務(wù)信息資源目錄和交換體系，制定政務(wù)信息資源分級(jí)分類(lèi)管理辦法，健全政務(wù)信息資源采集、保管、開(kāi)發(fā)、利用、發(fā)布、共享、安全、保密等方面的規(guī)章制度和工作機(jī)制。建設(shè)政務(wù)信息、人口、企業(yè)法人、宏觀經(jīng)濟(jì)、地理空間等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，明確更新維護(hù)機(jī)制，增強(qiáng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的自主保障能力。要加快部門(mén)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和整合，各部門(mén)要結(jié)合自身工作特點(diǎn)和社會(huì)需求，嚴(yán)格履行信息采集職責(zé)，重點(diǎn)建設(shè)和整合社會(huì)急需和實(shí)效性強(qiáng)的商業(yè)、金融、經(jīng)濟(jì)、法規(guī)、科技文獻(xiàn)、項(xiàng)目等數(shù)據(jù)庫(kù)。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)、教育、科技、衛(wèi)生、社會(huì)保障和宣傳等領(lǐng)域的信息資源開(kāi)發(fā)利用，促進(jìn)信息資源開(kāi)發(fā)利用的有序發(fā)展。
8、保障網(wǎng)絡(luò)信息安全。
信息化是一把雙刃劍，在極大方便我們的工作、提高效率的同時(shí)，又伴隨存在著極大安全隱患，如果不處理，極易發(fā)生重大網(wǎng)絡(luò)信息安全事故，危及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展甚至是國(guó)家安全。嚴(yán)格按照國(guó)家、省相關(guān)政策規(guī)定和《淮安市黨政機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理辦法》（淮信辦發(fā)[2004]01號(hào)）的要求，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)安全保密設(shè)施建設(shè)，信息安全保密設(shè)施必須與信息系統(tǒng)同步規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)，資金投入占比不得低于15%。建立和完善信息安全等級(jí)保護(hù)制度，重點(diǎn)保護(hù)涉及國(guó)計(jì)民生、社會(huì)穩(wěn)定和基礎(chǔ)信息資源的信息系統(tǒng)。加快信息安全體系的建立和完善，把技術(shù)手段、日常管理和應(yīng)急機(jī)制結(jié)合起來(lái)，充分應(yīng)用防火墻、ca認(rèn)證、公開(kāi)密鑰等技術(shù)措施，全面提高信息安全的防護(hù)的能力，及時(shí)組建電子證書(shū)認(rèn)證中心并發(fā)放ca證書(shū)，為網(wǎng)上協(xié)同辦公、移動(dòng)辦公、網(wǎng)上審批、電子商務(wù)等提供技術(shù)支持和安全保障。積極開(kāi)展信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，建設(shè)和完善信息安全監(jiān)控體系，制定安全保密規(guī)章制度和信息網(wǎng)絡(luò)災(zāi)害應(yīng)急處置方案，逐步建設(shè)容災(zāi)備份中心，確保信息網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)安全和運(yùn)行安全。定期做好安全保密專(zhuān)項(xiàng)檢查，防范信息失（泄）密和網(wǎng)上犯罪行為。加強(qiáng)信息安全保密隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展信息安全崗位培訓(xùn)。凈化網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，建設(shè)積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德約束，建立和完善網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，抵制各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容和不良行為。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息提供商以及網(wǎng)吧的管理。
(五)未來(lái)信息產(chǎn)業(yè)的保障措施。
2、加大信息化法制建設(shè)的力度。以《電子簽名法》的出臺(tái)為契機(jī)，在認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省有關(guān)信息化建設(shè)和行業(yè)管理的法律、法規(guī)、政策的同時(shí)，根據(jù)淮安實(shí)際,以行業(yè)管理、資金使用、項(xiàng)目建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等為重點(diǎn),適時(shí)制定配套的地方性政策規(guī)章制度,健全淮安市信息法規(guī)體系，促進(jìn)信息化管理的法制化、規(guī)劃化。抓好信息化分項(xiàng)規(guī)劃和計(jì)劃的銜接工作，重點(diǎn)做好公共性、基礎(chǔ)性、跨行業(yè)、跨部門(mén)的信息化項(xiàng)目的專(zhuān)題規(guī)劃。加快研究并貫徹信息化相關(guān)的技術(shù)規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)不同系統(tǒng)間的互聯(lián)互通。
3、加大信息化建設(shè)資金投入。加大信息化資金的投入力度，改善投入體制，變分散投入、多頭管理向重點(diǎn)投入、相對(duì)集中管理轉(zhuǎn)變，完善政府投入為引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作為主體的投入機(jī)制，實(shí)現(xiàn)投資主體的多元化和融資方式的市場(chǎng)化，多渠道爭(zhēng)取和籌集建設(shè)資金。市、縣（區(qū)）財(cái)政逐年加大對(duì)信息化建設(shè)的投入，電子政務(wù)建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)費(fèi)用納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算?！笆晃濉逼陂g，市財(cái)政要按逐年遞增的原則，每年安排一定比例資金作為信息化發(fā)展的引導(dǎo)基金，重點(diǎn)用于示范性項(xiàng)目建設(shè)，引導(dǎo)社會(huì)資金投向。提高信息化資金的投資效益，在資金使用上相對(duì)集中，重點(diǎn)支持基礎(chǔ)性、公共性信息化項(xiàng)目建設(shè)，科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、技改貼息等地方政府可以調(diào)控的經(jīng)費(fèi)切塊支持信息化建設(shè)。
4、加大信息化宣傳教育和人才培養(yǎng)的力度。強(qiáng)化人才激勵(lì)機(jī)制，努力營(yíng)造吸引人才、留住人才、造就人才的環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)信息化和信息產(chǎn)業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人和技術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，有重點(diǎn)的引進(jìn)一批急需的信息化高層次人才，鼓勵(lì)相關(guān)人員從事信息技術(shù)成果轉(zhuǎn)化工作。試點(diǎn)并逐步推行信息主管（cio）制度，重用精業(yè)務(wù)、懂管理的信息化優(yōu)秀人才。充分利用大中專(zhuān)院校的資源，逐步建設(shè)學(xué)科設(shè)置較為齊全、結(jié)構(gòu)較為合理的信息技術(shù)人才培養(yǎng)教育體系。加大信息化知識(shí)宣傳普及力度，采用多種形式廣泛宣傳普及信息技術(shù)應(yīng)用知識(shí)、信息化建設(shè)成果和信息服務(wù)項(xiàng)目，營(yíng)造推進(jìn)信息化的輿論氛圍。加大對(duì)公務(wù)員的信息化知識(shí)與技術(shù)教育培訓(xùn)，“十一五”期間要完成新一輪知識(shí)與技能更新培訓(xùn)。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇九
通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平，實(shí)習(xí)律師自我鑒定。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作，并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。下面我從畢業(yè)實(shí)習(xí)目的、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)成果等方面對(duì)我的實(shí)習(xí)過(guò)程作以總結(jié)。
實(shí)習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。我的這次實(shí)習(xí)時(shí)間是從xx年xx月xx日至xx月xx日。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和其他律師交辦的工作。在律師們的指導(dǎo)下，我開(kāi)始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入“律師”的狀態(tài)，對(duì)律師事務(wù)所運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
我之所以選擇去律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，是因?yàn)槁蓭熓聞?wù)所是律師的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)，律師接受刑事案件、民事案件、行政案件當(dāng)事人的委托擔(dān)任代理人參加訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)時(shí)，涉及的法律面較寬、實(shí)踐性強(qiáng)，而大學(xué)生到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律實(shí)務(wù)、學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗(yàn)，不僅可以彌補(bǔ)知識(shí)的不足，還可以增加一些新知識(shí)。抱著這一心態(tài)我來(lái)到了文博。
要求學(xué)生保質(zhì)保量地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)中的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高實(shí)踐能力。
（一）實(shí)習(xí)方式和要求。
實(shí)習(xí)可以選擇以下一種或者兩種形式：
1、律師實(shí)務(wù)或司法實(shí)務(wù)：參與辦理訴訟、非訴案件和仲裁案件，包括取證、開(kāi)庭、起草法律文書(shū)和法律文件、卷宗研習(xí)、提供各類(lèi)法律咨詢(xún)等。
2、項(xiàng)目、課題等科研實(shí)踐：參與完成校級(jí)或者校級(jí)以上的經(jīng)濟(jì)、法律科研項(xiàng)目、課題。
按照畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的.要求，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
（二）實(shí)習(xí)單位或者部門(mén)。
學(xué)生可以選擇律師事務(wù)所、法院、經(jīng)貿(mào)公司、高?；蚩蒲胁块T(mén)、政府相關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
此次實(shí)習(xí)我主要的工作是協(xié)助律師辦理案件。實(shí)習(xí)科目是刑法、民法和刑事訴訟法。在實(shí)習(xí)中我學(xué)會(huì)了律師在受理案件后的實(shí)際操作程序并且協(xié)助他們填寫(xiě)卷宗、對(duì)卷宗進(jìn)行編碼以及整理卷宗；寫(xiě)一些力所能及的法律文書(shū)，如辯護(hù)詞等；我還跟著律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門(mén)調(diào)查取證；去看守所會(huì)見(jiàn)被告人。我最有體會(huì)的是參加了幾起案在庭審中，我細(xì)致的了解了庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了律師舉證、辯論等全過(guò)程。我覺(jué)得有這樣一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)真是難能可貴。
在律師事務(wù)所里，我還得到了領(lǐng)導(dǎo)和律師們的許多幫助。譬如我們所里的所長(zhǎng)老師非常熱心的在我實(shí)習(xí)第一天下午就幫我辦好了實(shí)習(xí)證。在學(xué)校期間，我學(xué)習(xí)的都是法律的基礎(chǔ)理論和法律具體規(guī)定，對(duì)于法律實(shí)務(wù)到所里實(shí)習(xí)的剛開(kāi)始對(duì)于許多事都無(wú)從下手。邵宇律師的幫助對(duì)于我的實(shí)習(xí)工作有著至關(guān)重要的作用，在這里我非常感謝他。到所里的前一段時(shí)間，我?guī)缀跏裁炊疾粫?huì)，是他一點(diǎn)一滴地很耐心地教我，在他的幫助下我學(xué)到很多東西。整個(gè)一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我一直跟著律師。當(dāng)然我也協(xié)助其他律師工作，如和其他律師到車(chē)管所查車(chē)籍檔案，到飛機(jī)嘗八鋼等地取證和開(kāi)庭等等。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇十
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺(jué)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的各方面知識(shí)、能力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到很多工作常識(shí)，意志得到了鍛煉，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì)做出理想的成績(jī)。在實(shí)習(xí)時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于是初次實(shí)習(xí)，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過(guò)在同事關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。所以通過(guò)虛心請(qǐng)教，在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我在實(shí)習(xí)老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。認(rèn)識(shí)到工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，所以我必須積極努力工作。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是感到更加的充實(shí)，我從中體會(huì)到了做人做事的道理，從實(shí)踐中學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技術(shù)，積累了實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。只有這樣才能不斷豐富自己。我還有很長(zhǎng)的路要走，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。在實(shí)習(xí)中也讓我更深刻的理解設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)。這樣使我更明白了一個(gè)設(shè)計(jì)者的自身的素質(zhì)及各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能提高的重要性，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。
作為一個(gè)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，要不斷地開(kāi)拓思路，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合，使廣告設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。在公司里由于自己只是剛出校園的學(xué)生，很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)不夠純熟，還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。但是我也從中學(xué)到了好多的學(xué)校里學(xué)不到的東西。
以下是我實(shí)習(xí)期間的一些感受：
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
俗話說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù)，我們的日子都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立，可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中，我懂得了，雖然你可以請(qǐng)教其他人，尋求幫助，可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立，很多問(wèn)題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
我們所學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，操作性比較強(qiáng)，這就要求了我們要不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，不斷地滿足社會(huì)的工作等各種要求，沒(méi)有自己專(zhuān)業(yè)的支持我們不能得心應(yīng)手的工作，不然只是白費(fèi)力氣。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)是我們立業(yè)之本、生存之基。同時(shí)專(zhuān)業(yè)技能要在實(shí)踐中才能真正的發(fā)揮它的效能，因此要我們將實(shí)踐與技能結(jié)合起來(lái)。
古人云：三人行必有我?guī)煛Ｔ趯?shí)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)遇見(jiàn)碰到很多很多的問(wèn)題。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。我們虛心學(xué)習(xí)不僅是我們傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的技能。
在條件艱苦的地方實(shí)習(xí)，也許有的人會(huì)覺(jué)得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇十一
廣電專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)大綱（草稿）。
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行襄樊學(xué)院211人才培養(yǎng)模式精神，推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，新聞系現(xiàn)制定廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2010-2011年第二學(xué)期認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)大綱如下：
一、課程名稱(chēng)。
課程名稱(chēng)：認(rèn)知實(shí)習(xí)一（參觀學(xué)習(xí)）。
二、學(xué)時(shí)、學(xué)分及適用專(zhuān)業(yè)。
時(shí)間：2天學(xué)分：
適用專(zhuān)業(yè)：廣播電視新聞學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
通過(guò)兩天的參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解廣播電視臺(tái)、報(bào)社、網(wǎng)站等傳媒機(jī)構(gòu)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、職能分工和業(yè)務(wù)工作流程，這種對(duì)媒體的感性認(rèn)識(shí)將為學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作方向提供參考，同時(shí)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)工作氛圍的感知，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新聞工作和新聞職業(yè)的熱愛(ài)情感。
四、性質(zhì)和任務(wù)。
認(rèn)知實(shí)習(xí)是新聞系實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)組成。針對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)方向，設(shè)置不同的認(rèn)知實(shí)習(xí)課程，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的必然要求。其中通過(guò)對(duì)媒體的參觀學(xué)習(xí)，是新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生首先要上的第一項(xiàng)實(shí)踐課程（一般應(yīng)安排在大一進(jìn)行）。本認(rèn)知實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)主要是針對(duì)已經(jīng)開(kāi)設(shè)的新聞學(xué)和廣播電視新聞學(xué)基本理論課程，通過(guò)對(duì)媒體工作現(xiàn)場(chǎng)的了解、感悟，使學(xué)生了解不同媒體的基本結(jié)構(gòu)、職能及工作流程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新聞信息傳播職業(yè)的熱愛(ài)情感。
五、認(rèn)知實(shí)習(xí)課程教學(xué)的基本要求。
本認(rèn)知實(shí)習(xí)，主要采用學(xué)校組織指導(dǎo)、業(yè)界老師現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)和演示的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)新聞學(xué)理論知識(shí)的感性認(rèn)知，通過(guò)對(duì)媒體主要業(yè)務(wù)部門(mén)工作流程的介紹和演示，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定個(gè)人的專(zhuān)業(yè)主攻方向。
六、考核方法。
班級(jí)上交部分參觀考察圖片，每人上交一份認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)或報(bào)告。指導(dǎo)教師對(duì)總結(jié)或報(bào)告進(jìn)行評(píng)定評(píng)分。
七、實(shí)習(xí)教學(xué)建議。
專(zhuān)業(yè)教師帶隊(duì)，業(yè)界教師講解；分批分期進(jìn)行，圖片總結(jié)存檔。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇十二
時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
在各部門(mén)的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作，把工作想在前，做在前，無(wú)論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理，我完善了過(guò)去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請(qǐng)假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想，各項(xiàng)工作井然有序。
做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，不斷開(kāi)闊視野，豐富頭腦，增強(qiáng)能力，以便跟上形勢(shì)的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
工作上我認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作。
在某某-x上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長(zhǎng)成材，成為一名合格的正式某某-x里的職工，一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長(zhǎng)了很多，今后我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，作出一番成績(jī)。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇十三
我于20xx年來(lái)到xxxx集團(tuán)實(shí)習(xí)工作，有幸成為集團(tuán)的一名員工，回顧這幾個(gè)月來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作；在此對(duì)公司各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變，現(xiàn)將這幾個(gè)月以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，從事文秘是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為集團(tuán)的一員，在剛剛開(kāi)始工作的這幾個(gè)月，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到這個(gè)集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了制度，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，積累經(jīng)驗(yàn)。這期間主要學(xué)習(xí)了xxx等等，特別是對(duì)于企業(yè)文化理念，由初步的認(rèn)識(shí)上升到更高層次的水平。在此期間，鍛煉了耐性，認(rèn)識(shí)到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，處理好同事間的關(guān)系，與集團(tuán)各部門(mén)之間聯(lián)系的重要性。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)加以應(yīng)用，逐步提高完善自己的專(zhuān)業(yè)技能，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)工作的核心，本著集團(tuán)“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號(hào)，積極響應(yīng)、倡導(dǎo)“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽(yù)精神，為設(shè)計(jì)院的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
通過(guò)近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
這幾個(gè)月以來(lái)，本人能敬業(yè)愛(ài)崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：
第二，有些時(shí)候工作中比較懶散，不夠認(rèn)真積極，工作效率有待提高；
第三，自己的理論水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心認(rèn)真提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)責(zé)任心，為企業(yè)的快速發(fā)展，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇十四
我被分在二年級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，第一天去先是認(rèn)識(shí)了一下指導(dǎo)教師，老師是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師，人比較隨和，教齡已有20多年了。那天我來(lái)到班級(jí)比較早，同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我，之后班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。老師大概給我介紹了一下班級(jí)學(xué)生的狀況，帶著好奇的情緒很期盼明天和同學(xué)們的相識(shí)。從此實(shí)習(xí)生活就從這天開(kāi)始了。
做了這么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng)，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。指導(dǎo)教師對(duì)我很照顧，十分有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我怎樣才能把資料講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來(lái)提出問(wèn)題，并且這些問(wèn)題和下一個(gè)問(wèn)題能夠銜接上，在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級(jí)后面聽(tīng)老師講課，其實(shí)這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課是不一樣的，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎樣樣講課，如何傳授知識(shí)，如何駕駛課堂，如何控制授課時(shí)間等。
摸索我們初等教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)面向的就是小學(xué)教學(xué)工作，沒(méi)有固定專(zhuān)修的一門(mén)科目。所以在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)到了不同專(zhuān)業(yè)、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，收獲頗多。有了許多教師幫忙輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作才取得比較圓滿的成功。
實(shí)習(xí)的基本資料包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作，詳細(xì)資料如下：在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課，當(dāng)時(shí)情緒很激動(dòng)又很不安，真正的教這對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付出很多的努力。同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的。透過(guò)這一次沒(méi)有準(zhǔn)備的講課，刻后我也和學(xué)生再一齊聊天問(wèn)到對(duì)于這節(jié)課的印象是什么?學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。我從此也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，必須要做到以學(xué)生的思維來(lái)思考問(wèn)題，以學(xué)生思考問(wèn)題的方式來(lái)授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。決定必須要精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課必須要認(rèn)真。
在上課時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問(wèn)題：
1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，注意力不集中，東張西望。
2、必須要使用表?yè)P(yáng)贊賞學(xué)生的語(yǔ)言。
3、授課時(shí)教師語(yǔ)言呆扳，兒童化的語(yǔ)言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課用心性不高的重要原因。
4、如果在備課時(shí)沒(méi)有思考到學(xué)生的理解潛力，所以有些問(wèn)題對(duì)于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問(wèn)題沒(méi)有學(xué)生回答。
5、上課時(shí)偶爾會(huì)忘記下一步要講什么資料，忘記寫(xiě)板書(shū)或者板書(shū)寫(xiě)的不完整，這些都是授課過(guò)程中存在問(wèn)題，所以針對(duì)這些問(wèn)題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。
虛心請(qǐng)教帶隊(duì)老師的指點(diǎn)和不足，聽(tīng)后讓我變得更有信心，如果將來(lái)從事教師這個(gè)職業(yè)，我能夠做的更好。在后期實(shí)習(xí)工作中，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。必然，自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到問(wèn)心無(wú)愧。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗(yàn)，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足能夠讓我受益終生。
我們用這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己，這是我們走向社會(huì)的前奏，不知將來(lái)是否能夠當(dāng)老師，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。
經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的職責(zé)。在這次實(shí)習(xí)里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對(duì)他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以至于有時(shí)遷就他們，我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須有個(gè)度，而且務(wù)必和嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)理解你的愛(ài)。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇十五
選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無(wú)悔。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。
清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì)80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來(lái)不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。在這一過(guò)程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟_(kāi)始肩負(fù)更多的責(zé)任。
一直都聽(tīng)說(shuō)講課是一門(mén)藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演形形色色的角色。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的.向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開(kāi)始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問(wèn)指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽(tīng)他的意見(jiàn)。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽(tīng)我講課，讓他給我指出自己講課過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足，剛開(kāi)始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉后老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。聽(tīng)了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。
上課的過(guò)程中板書(shū)是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒(méi)有很好的練板書(shū)以至于剛開(kāi)始時(shí)都搞不清楚......
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇十六
經(jīng)過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)推薦，很榮幸的來(lái)到質(zhì)監(jiān)站實(shí)習(xí)兩個(gè)月，現(xiàn)在實(shí)習(xí)快結(jié)束啦，我想是時(shí)候把自己的整個(gè)實(shí)習(xí)感受與收獲，向貴站領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)下啦。
這次實(shí)習(xí)是我面臨找工作前第一次最正式的實(shí)習(xí)，也可以說(shuō)是最后一次實(shí)習(xí)啦，對(duì)于一直呆在象牙塔里沒(méi)有任何實(shí)踐的我來(lái)說(shuō)，我倍感珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，希望即將走上工作的我，不再是對(duì)突如其來(lái)新的工作環(huán)境感到太多迷惑。
接下來(lái)我想分點(diǎn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己實(shí)習(xí)所學(xué)所感。
1、知道自身的缺點(diǎn)與不足。書(shū)本的理論知識(shí)不能和實(shí)踐相結(jié)合，書(shū)本的知識(shí)不會(huì)實(shí)際應(yīng)用，對(duì)工程各種構(gòu)造、工藝等我都充滿了好奇，我頓時(shí)感覺(jué)自己就是一個(gè)懂理論的門(mén)外漢。工程中涉及到的知識(shí)遠(yuǎn)超過(guò)所學(xué)書(shū)本的內(nèi)容，我需要學(xué)習(xí)東西有很多，經(jīng)驗(yàn)才是硬道理。懂得了實(shí)習(xí)工作中不能帶有學(xué)生那種自由散漫的氣息，要端正工作態(tài)度，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生最該做的是放低自己，認(rèn)真向周?chē)娜颂撔膶W(xué)習(xí)。
方進(jìn)行行為和實(shí)體監(jiān)督，平時(shí)主要事務(wù)有巡查工地、參與驗(yàn)收、核查資料、處理投訴。在巡查中要抓住重點(diǎn)，對(duì)工程常出現(xiàn)的問(wèn)題，要進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督，例如安全問(wèn)題、大型設(shè)備、工程防水與裂縫、鋼筋工程等等。
3、這次實(shí)習(xí)讓我更深理解了監(jiān)督工作。個(gè)人感覺(jué)監(jiān)督員監(jiān)督過(guò)程中要放寬眼界，不能僅僅局限自己管理的工地，著眼大局，勤思考，多琢磨，通過(guò)自己的監(jiān)督經(jīng)驗(yàn)，從監(jiān)督模式中尋找更好更實(shí)用的監(jiān)督模式，能夠更有效監(jiān)督工程質(zhì)量安全，然后向全站內(nèi)推廣自己的監(jiān)督模式。監(jiān)督站的工作宗旨就是質(zhì)量安全，所以監(jiān)督人員在監(jiān)督工程時(shí)，要把工程質(zhì)量安全放在重中之重的位置，要給自己樹(shù)立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)待質(zhì)量安全問(wèn)題嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，毫無(wú)妥協(xié)，監(jiān)督過(guò)程中善于把實(shí)干和巧干相結(jié)合，過(guò)于硬性的監(jiān)督，不利于工程施工、建設(shè)、監(jiān)理單位更好的配合，也有利于監(jiān)督更好地進(jìn)行，也不能太柔弱，這樣難在工程各方樹(shù)立威嚴(yán)，不利于監(jiān)督項(xiàng)目。我們的監(jiān)督工作有些傾向管理性質(zhì)，所以一個(gè)好的監(jiān)督員也必須是一個(gè)好的管理者，要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，這樣才能為工程監(jiān)督營(yíng)造出一個(gè)和諧融洽的氣氛。
4、懂得很多做人做事的道理。記得站內(nèi)孫總對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的是：到哪里做事，都要踏實(shí)，要會(huì)干事，干好事，這樣你在哪里都是金子。站內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)們告訴我，年輕人不能浮躁，時(shí)刻深思自己是否腳踏實(shí)地，不要做一個(gè)好高騖遠(yuǎn)的人。我知道了作為即將走上工作的新人，要好學(xué)，有沖勁、接地氣，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，把自己與工作崗位作為自己的展示平臺(tái)，讓自己發(fā)光發(fā)亮。做人不要把別人當(dāng)傻子，否則自己是最大的傻瓜等等這些話都是從站內(nèi)的同事們對(duì)我教導(dǎo)。在這里我特別想感謝濱湖站內(nèi)的程工，實(shí)習(xí)期間他不僅教了我很多工程上的知識(shí)，而且和我講述他很多做人做事的道理，從他身上，我獲益良多。
5、把自己和單位放在統(tǒng)一線上。濱湖站的領(lǐng)導(dǎo)孫總和我說(shuō)過(guò)，年輕人剛出來(lái)就業(yè)，就算面臨不適合不喜歡的職業(yè)，也要在工作崗位上干好，這樣才對(duì)得起單位給你的工作機(jī)會(huì)。要做到干一行愛(ài)一行。我也非常贊同領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)法，作單位工作人員，就應(yīng)該把自己與單位聯(lián)系為一體，在崗位上，燃燒自己的能量，積極突出自身價(jià)值，如果自己的價(jià)值沒(méi)體現(xiàn)，有可能就導(dǎo)致單位價(jià)值沒(méi)體現(xiàn)。自己工作中的價(jià)值越明顯，單位存在的作用價(jià)值也就越明顯，這樣有助自己提高和單位長(zhǎng)期發(fā)展。一個(gè)人能把單位的利益放在最高的位置，那么這個(gè)就會(huì)給你提供一個(gè)最佳展示自我的平臺(tái)。
6、感受到了土建行業(yè)的就業(yè)實(shí)情。實(shí)習(xí)之前我眼中的土木工程專(zhuān)業(yè)一直都是非常熱門(mén)行業(yè)，很好找到工作，挺賺錢(qián)，但是現(xiàn)實(shí)我了解到的情況與我所想的有點(diǎn)不符。搞這行的人太多啦，人才市場(chǎng)快飽和。這行需要的是經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)讓我知道了這行的發(fā)展情況，對(duì)就業(yè)問(wèn)題有了一個(gè)新認(rèn)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，不再是那個(gè)對(duì)就業(yè)情況迷茫的那個(gè)我。
7、我的見(jiàn)識(shí)與成長(zhǎng)。在站內(nèi)實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我感覺(jué)到我自己發(fā)生了蛻變，我對(duì)工程知識(shí)不再是那么茫然，知道了工程上許多以前未知東西；我思想定位也從學(xué)生狀態(tài)變?yōu)閷⒕蜆I(yè)狀態(tài)；這次實(shí)習(xí)讓我考慮問(wèn)題面對(duì)事情會(huì)更成熟點(diǎn)，單位領(lǐng)導(dǎo)們也教會(huì)了我很多。此外實(shí)習(xí)時(shí)多次下工地巡查經(jīng)歷，我接觸很多施工現(xiàn)場(chǎng)的一線人員，通過(guò)與他們交流，我也了解這行更多。這次實(shí)習(xí)我收獲頗多，我得到了很大的成長(zhǎng)。
以上就是我這次實(shí)習(xí)總結(jié)情況。
最后我想再次感謝站內(nèi)給我提供這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝這實(shí)習(xí)近平兩個(gè)月期內(nèi)，站內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同事們對(duì)我的關(guān)照，給予我的幫助以及教導(dǎo)。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇十七
今年開(kāi)始，我在某工程公司附屬單位ab公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。
我所實(shí)習(xí)的ab公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺(tái);擁有2.6萬(wàn)平方米的高層辦公樓和30多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于1998年通過(guò)了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證;1999年通過(guò)了iso10012國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了"計(jì)量保證確認(rèn)合格證書(shū)";2001年通過(guò)了iso9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。
回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)ab公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。
基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。
3、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開(kāi)展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇十八
本人通過(guò)兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)得到了一次較全面的、系統(tǒng)得鍛煉，讓理論在實(shí)踐中進(jìn)一步得到了充分的鍛煉，學(xué)到了教學(xué)工作和班主任工作的相關(guān)知識(shí)和技能，同時(shí)也覺(jué)悟了自身的不足之處。這次實(shí)習(xí)，我深深地體會(huì)到：作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其他方面如：語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)、教學(xué)體態(tài)以及教師儀表等等都必須十分講究。每上完一節(jié)課，每開(kāi)完一次班會(huì)，每聆聽(tīng)完一位學(xué)生的心事，我最大的感受就是：當(dāng)好一名教師真不容易。
在教學(xué)工作方面：本人擔(dān)任含山縣第二中學(xué)高一信息技術(shù)教師，負(fù)責(zé)這門(mén)課程所有的教學(xué)工作。我每天的工作就是：聽(tīng)課——寫(xiě)教案（做課件）——試教——修改——試教，反復(fù)向原科任老師指導(dǎo)老師陳老師請(qǐng)教，反復(fù)練習(xí)，試講，完善，最后以一名真正的教師的身份登上講臺(tái)，認(rèn)真，全心全意為我們學(xué)生上好每一節(jié)《信息技術(shù)》課。
在他身上，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練，寫(xiě)心理報(bào)告的學(xué)生要用正楷字來(lái)寫(xiě)間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語(yǔ)言的能力。第三：可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。
第二個(gè)問(wèn)題：如何批評(píng)學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng)？在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做：“退三進(jìn)一”，為什么撤退呢？是為了更好的向前進(jìn)攻！我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一” 。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。作為班主任應(yīng)該用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。
第三個(gè)問(wèn)題：如何營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛？在班級(jí)理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。為了配合這個(gè)理念，我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來(lái)鼓勵(lì)自己的，一套是用來(lái)鼓勵(lì)他人的，通過(guò)這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。
第四個(gè)問(wèn)題：如何正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論？班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。
第五個(gè)問(wèn)題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍？剛開(kāi)始時(shí)，每天忙得不亦樂(lè)乎，但效果并不理想。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。給班干部戴高帽子的方法來(lái)培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。 。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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