抒情是一種表達(dá)個(gè)人情感和思想的文學(xué)形式，既可以通過(guò)文字表達(dá)，也可以通過(guò)聲音、畫面等方式表達(dá)出來(lái)。寫總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，讓讀者能夠一目了然。以下是一些總結(jié)的實(shí)例，希望能夠?yàn)榇蠹业目偨Y(jié)寫作提供一些思路。
帶著感恩前行篇一
我們每天都在經(jīng)歷，送走昨天，在今天奮戰(zhàn)，為明日備戰(zhàn)。日日夜夜，走過(guò)的14載，我想我是幸福的。成長(zhǎng)，伴隨著來(lái)來(lái)往往的人，或是那過(guò)客，或是那永生的存在。
感恩父母。是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。在我受到打擊后，擔(dān)心我，替我操心的是他們；在我取得成績(jī)的時(shí)候，默默開心的是他們；在我勞累的時(shí)候，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長(zhǎng)的歲月里，是他們用心在哺育著我，我一天天長(zhǎng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著。對(duì)待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
感恩老師。是辛勤的園丁教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我：愛拼才會(huì)贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)??；是他們告訴我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑面對(duì)一切。于是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總是用良好的心態(tài)面對(duì)它，勇往直前，決不認(rèn)輸。對(duì)待老師，多一點(diǎn)尊敬，多一點(diǎn)服從，用成績(jī)報(bào)答他們的付出。
感謝同學(xué)，是他們?cè)谖沂軅臅r(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著手在夢(mèng)想的田野里自由奔跑，在青春的舞臺(tái)上自由飛舞。張揚(yáng)個(gè)性、開拓創(chuàng)新，我們齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。對(duì)待同學(xué)，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)幫助。讓我們?cè)谟邢薜哪贻p的日子里，留下一段美好的回憶。
感激對(duì)手。是他們和我在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。我們之間有競(jìng)爭(zhēng)，更有友誼。他們時(shí)時(shí)告訴我：要認(rèn)真、要努力，不要被別人落在后面。面對(duì)挑戰(zhàn)，我勇敢的接受，不管最后結(jié)果如何，我都堅(jiān)持。對(duì)待對(duì)手，多點(diǎn)友好，多點(diǎn)感謝。讓我們?cè)跔?zhēng)先恐后的比賽中共同進(jìn)步。
感謝偶像。是他為我樹立了榜樣，我要向著他的方向努力前進(jìn)。是他用他的故事告訴我：人生沒有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，向著自己的理想邁進(jìn)。面對(duì)偶像，不盲從，不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。
人生晃晃，得人施恩、教誨，得人支持相伴。敞開內(nèi)心，用感恩裝扮，一會(huì)生活的美好。
帶著兩份簡(jiǎn)歷去應(yīng)聘。
尷尬中帶著苦澀的微笑經(jīng)濟(jì)論文。
讓我們一起前行備課組長(zhǎng)會(huì)議講話稿。
帶著感恩前行篇二
我們每天都在經(jīng)歷，送走昨天，在今天奮戰(zhàn)，為明日備戰(zhàn)。日日夜夜，走過(guò)的14載，我想我是幸福的。成長(zhǎng)，伴隨著來(lái)來(lái)往往的人，或是那過(guò)客，或是那永生的存在。
感恩父母。是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。在我受到打擊后，擔(dān)心我，替我操心的是他們；在我取得成績(jī)的時(shí)候，默默開心的是他們；在我勞累的時(shí)候，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長(zhǎng)的歲月里，是他們用心在哺育著我，我一天天長(zhǎng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著。對(duì)待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
感恩老師。是辛勤的園丁教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我：愛拼才會(huì)贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)?。皇撬麄兏嬖V我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑面對(duì)一切。于是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總是用良好的心態(tài)面對(duì)它，勇往直前，決不認(rèn)輸。對(duì)待老師，多一點(diǎn)尊敬，多一點(diǎn)服從，用成績(jī)報(bào)答他們的付出。
感謝同學(xué)，是他們?cè)谖沂軅臅r(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著手在夢(mèng)想的田野里自由奔跑，在青春的舞臺(tái)上自由飛舞。張揚(yáng)個(gè)性、開拓創(chuàng)新，我們齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。對(duì)待同學(xué)，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)幫助。讓我們?cè)谟邢薜哪贻p的日子里，留下一段美好的回憶。
感激對(duì)手。是他們和我在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。我們之間有競(jìng)爭(zhēng)，更有友誼。他們時(shí)時(shí)告訴我：要認(rèn)真、要努力，不要被別人落在后面。面對(duì)挑戰(zhàn)，我勇敢的接受，不管最后結(jié)果如何，我都堅(jiān)持。對(duì)待對(duì)手，多點(diǎn)友好，多點(diǎn)感謝。讓我們?cè)跔?zhēng)先恐后的比賽中共同進(jìn)步。
感謝偶像。是他為我樹立了榜樣，我要向著他的方向努力前進(jìn)。是他用他的故事告訴我：人生沒有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，向著自己的理想邁進(jìn)。面對(duì)偶像，不盲從，不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。
人生晃晃，得人施恩、教誨，得人支持相伴。敞開內(nèi)心，用感恩裝扮，一會(huì)生活的美好。
帶著感恩前行篇三
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人們對(duì)美好事物的憧憬和渴望，是人們最美麗最可愛的愿望。人類因夢(mèng)想而偉大，人生因夢(mèng)想而精彩，讓我們帶著夢(mèng)想前進(jìn)。
漫漫人生旅程，夢(mèng)想如同海上的燈塔，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，人生之旅才更踏實(shí)，更富勇氣，更有方向感。記得失去了雙手和雙腳的澳大利亞青年尼克·胡哲嗎？從出生起，他就沒有四肢。用他自己的話說(shuō)，他只有一個(gè)“小雞腿”?？删褪沁@樣一個(gè)曾經(jīng)讓父母擔(dān)憂的“怪胎”，如今，取得的成績(jī)令大多數(shù)健全人都望塵莫及。他取得了會(huì)計(jì)和金融企劃的雙學(xué)士學(xué)位，創(chuàng)立了一家公益組織并擔(dān)任總裁，被評(píng)為20xx年“杰出澳洲青年”，成為一名出色的演講家，為什么會(huì)取得如此大的成功？是因?yàn)樗冀K帶著“成為演講家”“做一個(gè)愛的傳遞者”的夢(mèng)想前進(jìn)。假如他失去夢(mèng)想，也許會(huì)像多數(shù)的殘疾人那樣自怨自艾吧！
與沒手沒腳的尼克，經(jīng)歷風(fēng)霜的史鐵生一樣，許多偉人正是帶著夢(mèng)想前進(jìn)，才走出逆境，戰(zhàn)勝自我，名垂青史。失聰?shù)囊魳芳邑惗喾規(guī)е鴫?mèng)想前進(jìn)，最終“扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》等著名樂章；在無(wú)聲黑暗世界里生活的海倫凱勒，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，寫出了《假如給我三天光明》等著名作品。
這些身處逆境的人，因帶著夢(mèng)想前進(jìn)，都能破繭化蝶，贏得人生的輝煌，那么我們呢？我們青春年少，風(fēng)華正茂，如果我們帶著夢(mèng)想前進(jìn)，當(dāng)我們感到力不從心時(shí)，夢(mèng)想會(huì)給我們力量；當(dāng)我們沉淪時(shí)，夢(mèng)想會(huì)讓我們清醒；當(dāng)我們處于十字路口時(shí)，夢(mèng)想會(huì)指引前行的方向。
帶著感恩前行篇四
《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)，秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說(shuō)：“捏死它，竟敢偷吃?！毙悴艆s用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說(shuō)：“去吧，小生命。”考完試后回客棧的途中，秀才忽然記起考試時(shí)一時(shí)疏忽，將“玉石”寫成了“王石”，于是大嘆“今年無(wú)望矣”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻為了報(bào)答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。
一只小小的螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢?霍金先生雖然靠輪椅來(lái)走動(dòng)，但他仍能夠微笑地面對(duì)生活，為什么?因?yàn)榛艚鹣壬J(rèn)為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思考，他還有愛他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對(duì)生活。由此可見，擁有一顆感恩的心是多么重要。
帶著感恩前行篇五
我來(lái)了，伴著清晨第一縷陽(yáng)光，我悄悄地來(lái)到你的身邊。
你一定還記得曾經(jīng)的那些日子：
沒有花香的時(shí)候，你會(huì)讓我在你的心田釋放最醉人的芬芳；
沒有陽(yáng)光的時(shí)候，你會(huì)放我在你的眉宇映射最動(dòng)人的光芒；
沒有雨露的時(shí)候，你會(huì)請(qǐng)我在你的雙眸流淌最迷人的水滴。
是的，我們?cè)谝黄鸬娜兆?，你一定還記得。
日子從身邊滑過(guò)了，那曾經(jīng)的傷心、煩惱、孤獨(dú)、惆悵都交給我吧，讓我把它們趕走。
因?yàn)?，我品讀過(guò)你的歡愉，我看到過(guò)你的感動(dòng)，我也記錄過(guò)你的得意！
今天，你又將踏上新的征途，那請(qǐng)你一定要帶上我。
你知道，我那么的想和你一起再看花看花落、云卷云舒。
請(qǐng)你一定帶上我前行。
跑道上，你不必是那第一個(gè)用胸膛頂上紅帶子的選手，我依舊回等你在跑道的終點(diǎn)。
舞臺(tái)上，你不必是那一顆最閃亮的明星，我還會(huì)在后臺(tái)與你一起共飲成功的美酒。
考試后，你也不必是那一位總贏得青睞目光的才子，我知道你的努力，我懂得你的心思。
也許，明天的日子會(huì)布滿烏云。但是，我堅(jiān)信，只要有我陪在你身邊，陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)陰霾，將希望的光芒灑在你身上！
可能，明天的經(jīng)歷會(huì)布滿荊棘，而我雖不是利刃，但是有我在，你揮舞利刃的手臂會(huì)更加有力！
當(dāng)黑暗籠罩的時(shí)候，你決不會(huì)害怕，因?yàn)橛形以?，你的心?huì)更加勇敢！會(huì)更加堅(jiān)定！相信生活會(huì)帶給我們“柳暗花明又一村！”
而當(dāng)夕陽(yáng)斜灑，穿過(guò)透明的落地窗，昏黃暈了滿堂，濺落在我們身上。屋里殘留著未分勝負(fù)的黑白棋子，和裊裊清茶香。那，將是年輪滄桑的味道。
所以，讓我們一起前行吧！
帶上我吧！水流有聲，我卻無(wú)言，就讓無(wú)言的我點(diǎn)燃你的夢(mèng)想，自信、從容、樂觀的你會(huì)和我一起擁抱即將來(lái)臨的幸福。
帶著我前行，你一定會(huì)擁我入懷，因?yàn)槲沂?--微笑。
帶著感恩前行篇六
腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。
——題記。
在我的生活中，總會(huì)有書伴隨著。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我是帶著書，在生活之路上砥礪前行。
三歲時(shí)，我認(rèn)字了，就開始讀書了。一開始看的不是幼兒連環(huán)畫，而是一本精裝的《世界名人童話集》。還記得那天我在家里，無(wú)所事事，冥冥中好像有什么東西在指引著我，讓我有了讀書的欲望。于是我就隨便拿了一本書，沒想到從這時(shí)開始，我就與書締結(jié)了不可毀滅的契約：當(dāng)漁夫和他的妻子因自己的貪婪而自食其果時(shí)，我拍手稱快；當(dāng)拇指姑娘受盡苦難時(shí)，我不禁淚水漣漣；當(dāng)《最難使人相信的事情》中壯漢毀掉大鐘時(shí)，我緊張萬(wàn)分，雙眼盯著下一步的動(dòng)向，只怕真正的人才被永遠(yuǎn)埋沒……我沉迷其中不能自拔。這應(yīng)該是我向書的世界邁出的第一步，讓我感受到了世界的美妙、生活的多姿多彩。
稍長(zhǎng)，我不再滿足于童話，我渴望更加前進(jìn)一步，接觸更為美麗的世界?！度龂?guó)演義》《西游記》《海底兩萬(wàn)里》等書，都是我的掌上、枕邊書。讀了《三國(guó)演義》，我明白了“分久必合合久必分”的道理；讀了《西游記》，我看到了師徒四人在取經(jīng)路上的堅(jiān)持不懈；讀了《海底兩萬(wàn)里》，我領(lǐng)略了海底世界的奇幻美麗，也使我長(zhǎng)了許多見識(shí)，讓我變得謙謙有禮、談吐不凡，全身上下充滿了書卷氣。同時(shí)，讀的書也助力了我的學(xué)習(xí)，自從三年級(jí)開始寫。
作文。
后，老師就經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我作文寫得好，懂得知識(shí)多，并多次在全班同學(xué)面前讀我的作文。這不僅使我充滿了成功的自豪感，而且讓我的人生之路走的更加沉穩(wěn)、堅(jiān)定。
上初中了，讀書已成為我生命的一部分。我仍在讀名著，不過(guò)也開始接觸其他書籍?！妒酚洝贰ⅰ稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》、《天才在左瘋子在右》《刺客信條》系列，都讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀了《史記》，我看見了中國(guó)的朝代更迭、興亡盛衰；讀了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我感受到了俄國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中所表現(xiàn)出來(lái)的愛國(guó)熱情和英雄主義，但我更多感受到的，是戰(zhàn)爭(zhēng)大環(huán)境下的宗教仁愛思想和人道主義；讀了《天才在左瘋子在右》，我看到了精神病人的言談舉止，也對(duì)他們有了更多的理解和同情；讀了《刺客信條》系列，我深刻地體會(huì)到了刺客兄弟會(huì)在追尋自由意志，對(duì)抗圣殿騎士團(tuán)中的艱辛，但也不乏希望的過(guò)程。在讀書的過(guò)程中，我逐漸找到了我的偏好的作者——魯迅，他能想別人不敢想，做他人不敢做，擁有自由意志，并且文字言簡(jiǎn)意賅，使我一見鐘情。書已經(jīng)成了我重要的精神支柱。
我受過(guò)兩次腳傷，平時(shí)只能靜坐。不能讓身體在路上，那就讓靈魂上路吧。我抓到書就看，看著看著，我便學(xué)會(huì)了鑒別。比如看了深刻的《吶喊》，便會(huì)拋棄讀之無(wú)味的普通小說(shuō)，讀了秉筆直書的《史記》，便不會(huì)讀迎合帝王的史書?，F(xiàn)代文學(xué)，如有立意不好，毒害心靈的，我翻一翻就丟棄，但是那些動(dòng)人心弦、文筆清新的文章，我便會(huì)反復(fù)品讀，不能自已。
就這樣，我?guī)е鴷粩嗲靶?，向著遠(yuǎn)方，向著那美麗的地方……。
帶著感恩前行篇七
吃過(guò)晚飯后，我看了一會(huì)兒電視，便拖著疲憊的身子走進(jìn)房間，倒在床上就呼呼大睡，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我孤身一人來(lái)到了一座渺無(wú)人煙的小島上，這里的樹木都枯死了，花兒和小草都耷拉著腦袋，而太陽(yáng)公公卻笑瞇瞇地張著大嘴津津有味地吃冰糖呢！無(wú)奈，我只好先躲進(jìn)了一間破得不能再破的土房，這外表并不美麗的土房給了我生命之源——水。我迫不及待地拿起碗喝了好多水，才感覺心里有點(diǎn)涼爽。我休息了一會(huì)兒，忽然看見三個(gè)娃娃走過(guò)來(lái)圍著我，我深感害怕。其中一個(gè)娃娃說(shuō)：“你別怕，我是‘愛’”。然后它又指著另外兩個(gè)娃娃說(shuō)：“這個(gè)是‘快樂’，那個(gè)是‘悲傷’，我們是好朋友，你愿意成為我們的朋友嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們把我領(lǐng)進(jìn)了屋，盛情款待我，可“悲傷”很不高興，一直低著頭。
吃完?yáng)|西，我們一起出去玩?！皭邸眴?wèn)我：“你熱不熱？”我說(shuō)：“熱極了?！彼麄兙桶盐?guī)チ艘粋€(gè)很涼爽的河邊。我們?cè)谀抢锩嫱娴檬珠_心?！翱鞓贰闭f(shuō)：“我們唱支歌吧！”我答道：“好?。 蔽覀円黄鸪似饋?lái)?！爸窕h笆呀牽牛花，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的小河淺淺的花，山上有座小農(nóng)家……”突然聽到有人在叫我：“姐，姐，你在唱什么呀！”我睜開眼一看，原來(lái)是弟弟，哦，我剛才做了一個(gè)夢(mèng)。
??！這世上有愛真好，讓我們攜起手來(lái)，帶著愛前行。
帶著感恩前行篇八
人生路漫漫，我們總需要帶著感恩前行，因?yàn)橹挥行膽迅卸?，我們才能活得更充?shí)。日常生活中，我們處處受到“恩賜”：父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，朋友的關(guān)愛，他人的各種服務(wù)，有青山綠水縈懷，有藍(lán)天白云相伴等等，這一切的一切，我們都應(yīng)懷著一顆感恩的心接受。
記得有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)別人從未給過(guò)他任何東西。我們接受了別人的付出，即使無(wú)以回報(bào)，也應(yīng)懷揣著一顆感恩的心。路邊的乞丐，也許你很不經(jīng)意地朝他面前的碗里丟了一枚硬幣，他也會(huì)對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”！連一個(gè)食不裹腹的人都能對(duì)他人的幫助懷著一顆感恩的心，難道我們這些衣食無(wú)憂的人還做不到嗎？知道別人的關(guān)愛并知道感恩的人，才能獲得更多的人生幸福，才會(huì)摒棄沒有意義的怨天尤人。
西方的國(guó)家有感恩節(jié)，雖然它是由宗教儀式演變而來(lái)的，但至今仍為人們所重視，其中一個(gè)重要原因就是它能教化人學(xué)會(huì)感恩。帶著一顆感恩的心，無(wú)論身處何方都能感受到溫暖；反之沒有一顆感恩的心，縱然擁有再多的愛，也感受不到。
土地失去水分的滋養(yǎng)會(huì)變成沙漠；人心沒有感恩的滋養(yǎng)也會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人注定是個(gè)自私自利的人，不知感恩的人，縱是給他陽(yáng)光，日后也不能放射出自身的溫暖，且不配得到別人的愛，所以，請(qǐng)讓我們時(shí)刻記住：帶著感恩前行！
帶著感恩前行篇九
是誰(shuí)在白露橫江的異鄉(xiāng)秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是偏執(zhí)的吟出一句別有滋味的詩(shī)句來(lái)“月是故鄉(xiāng)明”，輕輕淺淺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻一語(yǔ)道破天機(jī)，解釋我們情感與認(rèn)知之間那奇妙的天平。因?yàn)樯類?，所以偏?zhí)。
這就是為什么加利福尼亞更透明的陽(yáng)光，萊茵河畔更圓滿的月亮，劍橋小河更浪漫的流水都比不上家鄉(xiāng)日暮時(shí)點(diǎn)起的那一束枯黃的燈光。只因這是我們熟悉而深愛的地方。
那山可以不巍峨也可以是綿綿的，那水不秀麗也可以是悠悠的，校園說(shuō)不上多么與眾不同而因?yàn)槲覀兠恳蝗盏妮p輕走過(guò)而認(rèn)定了它的美麗，衣服既不嶄新也不明艷，可因?yàn)橛辛四赣H的撫摸而現(xiàn)顯出它獨(dú)特的溫柔與芬芳。
相信每個(gè)人心中都有這樣一段濃濃的，深深的理不清的情感寄系，應(yīng)著這種寄系，我們便含著笑，含著淚，縱容了自己那份偏執(zhí)的認(rèn)知。
老舍去過(guò)巴黎，住過(guò)倫敦，可嘴里癡癡念叨著的還是北京，說(shuō)人家城市華貴，自家的城市莊重，說(shuō)人家城市喧鬧，自家的城市有人情味?？烧l(shuí)不知道老人這一份固執(zhí)的喜愛，不留情面的批評(píng)，全只應(yīng)了那情感的天平，早已深深傾向了他從小生成的北京。因而老舊的城墻是美麗的養(yǎng)花種草的人是美的，連那黃包車師傅的喝聲都是那樣好聽的鄉(xiāng)音。
所以，再多的美好并非我們看不好，只因它激蕩不起內(nèi)心深處漣漪。太多的不完滿與平凡，并非我們不知道，只因那是我們割不斷的情感寄系，所以便固執(zhí)而不悔的愛了它。
詩(shī)人的聲音穿過(guò)千年的白霜和夜晚，道出我們最不容辨駁的理由。因?yàn)樯類?，所以偏?zhí)。
帶著感恩前行篇十
如果擁有感恩的情懷，青春路上便會(huì)像魔方一樣充滿神奇的力量。
《讀者》上有一則故事。一秀才入京趕考，路上他和同伴在一問(wèn)破廟里歇息。吃飯時(shí)秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上，伙伴說(shuō)：“捏死它，竟敢偷吃！”秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放在地上，說(shuō)：“去吧，小生命！”考完后回客棧的途中，秀才忽然記起考試時(shí)“玉石”的“玉”字少寫了一點(diǎn)，成了“王石”，大嘆“今年無(wú)望矣”，可發(fā)榜時(shí)秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻，為了報(bào)答他，伏在了考卷的“王”字上。
一只小小的螞蟻尚能心存感恩，何況我們這些充滿希望的年青人呢？霍金的身體被永遠(yuǎn)地固定在輪椅上，但他仍然能夠微笑地面對(duì)生活。為什么？因?yàn)榛艚鹫J(rèn)為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思維，他還有愛他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對(duì)生活。由此可見，擁有一顆感恩的心是多么地重要。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些，都能一次次地喚醒我們那顆沉睡已久的感恩之心。去感謝翠綠堅(jiān)韌的小草吧，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”讓我們學(xué)會(huì)了什么叫堅(jiān)強(qiáng)；去感謝奔騰的流水吧，“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”讓我們懂得了什么叫奮進(jìn)；去感謝漫天飛舞的落葉吧，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”讓我們知道了什么叫奉獻(xiàn)。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝社會(huì)，感謝那些熟悉或陌生的人們。
親愛的青年朋友們，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情。當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛的時(shí)候，你至少可以真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉。也許就是一聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，就是那個(gè)笑臉，我們的青舂就會(huì)因此變得多一份幸福！
帶著感恩前行篇十一
成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有許多人陪伴著你，促你成長(zhǎng)，幫你進(jìn)步。
——題記。
我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣龅搅死罾蠋煛?/p>
她是我初二的語(yǔ)文老師，中等身材、短發(fā)，戴著眼鏡。我記憶最深刻的不是她的容貌，而是她給我的那親切的微笑。
我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師請(qǐng)了長(zhǎng)假，李老師來(lái)給我們代課。幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)她不像原來(lái)的語(yǔ)文老師那么嚴(yán)格。我本來(lái)上語(yǔ)文課就不怎么專心聽課，所以在語(yǔ)文課堂上更加肆無(wú)忌憚了，不僅不專心聽課還常常帶動(dòng)周圍同學(xué)一起說(shuō)話。這樣過(guò)了一段時(shí)間，李老師就把我叫到她的辦公室跟我談話。她當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)了什么我已經(jīng)忘記了，只記得最后，她給了我一個(gè)深深的微笑。
從那以后，語(yǔ)文課上，我會(huì)積極回答問(wèn)題了，遇到不會(huì)的也會(huì)主動(dòng)問(wèn)李老師。我努力要做個(gè)天天都能得到李老師贊許的微笑的好孩子。
可是有一次，我騙了李老師：國(guó)慶節(jié)假期，我玩得太歡，沒有做作業(yè)。老師問(wèn)我時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的作業(yè)找不到了?！蔽乙詾樗龝?huì)批評(píng)我，可是，她溫和地說(shuō)：“以前的作業(yè)，你都能認(rèn)真完成，我相信你這次也一定完成了?！蔽也恢览罾蠋熓钦娴南嘈盼遗獊G了作業(yè)，還是為了在同學(xué)面前保護(hù)我的自尊心?？吹剿樕系男θ輹r(shí)，我感到萬(wàn)分慚愧！我暗暗下定決心：以后再也不做欺騙老師的事情了。
我和李老師聊天時(shí)，她說(shuō)她是從城里來(lái)的，教我們一年就回去了。一想到她很快就要走了，我就特別傷心。
離別的時(shí)候終于到了，期末考試結(jié)束后，同學(xué)們都因放假而高興，我卻開心不起來(lái)。李老師對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)。等你考上理想的高中，我一定會(huì)去看你！加油啊，我等著你的好消息！”說(shuō)完，她又留給我一個(gè)深深的微笑。
每當(dāng)我在夜晚學(xué)習(xí)累了時(shí)，我總會(huì)抬頭看看天空。星星依偎在月亮的懷里，眼睛一眨一眨的，我仿佛又看到李老師的微笑。一想到她那深深的微笑，我就動(dòng)力十足！
求學(xué)路上，攜恩前行。我一定不會(huì)辜負(fù)您一次次給我的微笑……。
帶著感恩前行篇十二
學(xué)會(huì)微笑，體驗(yàn)別樣人生！
——題記。
“吾將取而代之！”一語(yǔ)驚出，眾賓嘩然。小小年紀(jì)，竟口出狂言，眾人私下細(xì)語(yǔ)議論，你卻不屑的一笑。霸王風(fēng)范，早已彰顯的淋漓盡致，而后又云：“劍乃一人敵，槍乃十人敵，若學(xué)，便習(xí)萬(wàn)人敵——兵！”試問(wèn)天下有幾人能說(shuō)出如此狂言，這時(shí)，我已為你傾倒！縱然結(jié)局是失敗，可你早已書寫出偉大的不容忽視的成功！才使那婉約如清照也為你吟出：“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的贊歌。你面對(duì)烏江，坦然一笑，那霸王的一笑，包含著太多的無(wú)奈，與從容！
“辛苦遭逢起一經(jīng)”，自小飽讀詩(shī)書的你，立志要成大事。于是你上書朝廷，抗擊北胡，出兵南蠻，又毅然率兵與忽必烈抗?fàn)帲瑹o(wú)奈朝廷的腐敗，君王的昏庸，你傾注了畢生心血的王朝轟然而塌，你在牢中受盡艱刑，卻依然能付之一笑，一種坦蕩，已油然而生，縱然曾經(jīng)嘆息，也必定是笑對(duì)天地，是?。 叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”！此生，足以。
學(xué)會(huì)微笑，我們“寵辱不驚，望庭前花開花落?！?/p>
學(xué)會(huì)微笑，我們“去留無(wú)意，看天上云卷云舒。”
佛云：
大肚能容，容天下難容之事。
慈顏常笑，笑天下可笑之人。
笑對(duì)人生，體味生命的真諦。
帶著感恩前行篇十三
微笑就是生活，請(qǐng)把微笑留下。
------題記。
人生短暫，三山五岳，彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說(shuō)道：“這個(gè)世界很美麗”。所以，人生又充滿了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫成一首深?yuàn)W難懂的小詩(shī)。帶上心靈對(duì)心靈的微笑，帶上心靈對(duì)心靈的同情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實(shí)、自然。天地之間格外明朗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的豁達(dá)。
幼時(shí)，沉迷在享受之中，享受在玩具和棒棒糖之中。它們，是我的最愛，是絕不容忍任何人來(lái)掠奪。然而，得不到的時(shí)候，卻只剩下大哭，眼淚可以匯集成小河，爸爸卻是總跟我講：“不許哭！微笑時(shí)是最漂亮的?！?/p>
我進(jìn)入了小學(xué)，一切又是呢么的陌生，身邊沒有了玩具的陪伴，聽到的總是朗朗的讀書聲，看到的是同學(xué)們低頭學(xué)習(xí)，粉筆在黑板上的揮舞。直到有一天，我和一位女生無(wú)意之間對(duì)視，我只是傻傻的沖她笑。后來(lái)，我們成為了最好的朋友。那時(shí)的歡樂和笑聲，一直陪伴了我四年。這期間，有過(guò)煩惱，有過(guò)生氣，有過(guò)抱怨，但最后都以一個(gè)微笑而結(jié)束。
隨之而來(lái)的，我又進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境--中學(xué)。班上只有幾個(gè)是我小學(xué)認(rèn)識(shí)的，我真的很怕沒有朋友。于是，我微笑了，對(duì)著身邊的人都微笑了。好奇怪，他們開始和我交談起來(lái)，漸漸的，我的朋友圈又?jǐn)U大了。已經(jīng)兩年了，對(duì)于身邊的同學(xué)，我都很在乎，我愛他們。
可是隨著時(shí)間的變化，我也跟著變了。煩惱多了，憂慮也多了，有時(shí)候還經(jīng)常為一些小事情弄得焦頭爛額，我討厭這樣的自己，也討厭這樣的生活。我，選擇了微笑，開心時(shí)，我微笑；生氣時(shí)，我微笑；受挫時(shí)，我微笑；遇到一切，我都在微笑。只是希望，能夠把悲傷留給自己，把微笑送給他人。
微笑，可以融化一顆冰冷的心，可以化解矛盾，可以交到好朋友……想要讓別人記住你，那么，留下的應(yīng)該是你的微笑。
微笑，很簡(jiǎn)單。嘴角向上揚(yáng)，露出牙齒，眼睛瞇一下，透過(guò)的是幸福，然后頭輕輕的一歪，歪出的是可愛。
微笑就是生活，請(qǐng)把微笑留下。
帶著感恩前行篇十四
愛，是一個(gè)永恒的話題，千百年來(lái)，人們譜寫了一個(gè)又個(gè)愛的輝煌，有羅密歐與朱麗葉的愛情故，有老師對(duì)學(xué)生的愛，父母對(duì)兒女的愛，更有百姓對(duì)國(guó)家的愛。
在我心里，最真摯的愛是父愛母愛。
母親十月懷胎生下我們，我們不曾體會(huì)；父親為了維持家計(jì)，我們也不。曾體會(huì)。曾經(jīng)一對(duì)母女在雪山上受了困難，在危急時(shí)刻依然割開手臂，用血照亮了路，飛機(jī)的救援人員把他的女兒救走；一個(gè)老母親用一口一口刻下的瓜子，喚醒了誤入歧途的兒子一個(gè)母親在地震中為兒子用手撐起了一片天，在我心中，至深至純的是師生之愛。
老師與我們非親非故，卻為我們事事操心，時(shí)時(shí)操勞。那種愛，透徹心扉。老師如紅燭，燃燒了自己照亮了別人；老師是園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。深夜里辦公室的點(diǎn)點(diǎn)燈光，一如大上海閃爍的燈塔，為我們指引方向，那用筆染白的雙鬢，講述著一段段動(dòng)聽的故事；一句句苦口婆心教誨我們的話語(yǔ)，溫暖著我們冰冷的心！
面對(duì)真情，我們豈能無(wú)動(dòng)于衷？烏鴉反哺，是因?yàn)閳?bào)答曾經(jīng)的養(yǎng)育之恩；小羊跪乳，是沒有忘記母羊的哺乳和撫愛；花兒怒放，那是對(duì)深根的一片真情。
農(nóng)民用汗水報(bào)答土地，科學(xué)家用辛勞報(bào)答祖國(guó)，軍隊(duì)用頑強(qiáng)報(bào)答人民！
我們，將以一片真情，一腔熱血，回報(bào)父母，感恩老師，報(bào)效祖國(guó)！
我們應(yīng)用心為祖國(guó)的明天去祈禱，愿祖國(guó)的明天更加美好，繁榮昌盛。
因?yàn)橛辛烁卸?，我們的生命充滿活力；因?yàn)橛辛烁卸?，我們的世界絢麗多彩。
讓我們，踏一路金鳳花雨，搖一搖駱駝聲聲，唱一路高歌昂首前行！
帶著感恩前行篇十五
班主任又一次找我談話。
似乎是在朦朦懂懂中有了更成熟，更痛徹的領(lǐng)悟，但是從自己內(nèi)心最深處出發(fā)，仍然不知如何用生動(dòng)細(xì)膩的言語(yǔ)表達(dá)我只是深深地明白那一刻，我痛徹心扉，那一刻，我豁然開朗，那一刻，讓我看透了自己內(nèi)心的渺小與狹隘！于是，感恩！由內(nèi)而生！
曾與媽媽在一起歡聲笑語(yǔ)，嬉笑打鬧是在多少以前？我似乎已經(jīng)忘卻。那段美好的溫馨的畫面似乎被蒙上了一層紗，朦朦朧朧中，在眼前若隱若現(xiàn)，那段難忘無(wú)比的記憶似乎也在悄悄褪去，被漸漸埋沒……于是，叛逆的自己進(jìn)入九年級(jí)的大門，或許是由于種種問(wèn)題，自己越來(lái)越無(wú)法控制自己的情緒，漸漸地我變得煩躁，變得毫無(wú)耐心，與媽媽之間似乎再也不如從前，我倆變得沉默，不再有過(guò)多的話語(yǔ)，那樣的日子一直持續(xù)近1個(gè)多月。
當(dāng)自己還在誤區(qū)執(zhí)著徘徊時(shí)，班主任搶先一步準(zhǔn)備拉我一把。那一次，他似乎一位專業(yè)的心理指導(dǎo)員，暢所欲言地為我講訴許多，看不出身材如此肥碩的班主任對(duì)待事情與問(wèn)題竟有如此細(xì)膩，如此非凡的思考與見解，他告訴我如何用對(duì)方法去處理各種問(wèn)題，即使有再大的埋怨與煩躁，到頭來(lái)終究不是媽媽的錯(cuò)，怎能可以自私地與她絕裂？我錯(cuò)了，那一次，我失聲痛哭，但是，我所流下的眼淚，那是幸福的，是自己豁然開朗的幸福，更重要的是讓我真正從心底里挖掘出感恩的痛徹領(lǐng)悟！
讓我，走向未來(lái)！
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帶著感恩前行篇十六
在黑夜里獨(dú)行。
下晚自習(xí)后，我著急忙慌地收拾了書包就往樓底沖去，可轉(zhuǎn)頭一想，今天我還沒有值日，于是又不耐煩地甩著雙手回到教室，把書包往桌上一摔，開始了一人的“深夜值班”。又過(guò)了好一會(huì)兒，我才氣喘吁吁地往家趕。走出校門，望著一條沒有盡頭的小路，心中充滿了恐懼，這應(yīng)該是我走過(guò)的最黑的一條小路吧，我心想。
夜靜悄悄的，仿佛會(huì)發(fā)生什么詭異的事情，眼前除了一條路燈照亮著的小路，周圍像是被墨汁沾染過(guò)的畫。天空的星星似乎在向我眨著眼睛，笑著對(duì)我說(shuō)，“相信自己，你能行！”我走到路燈下面，抬頭望向那束光，心中充滿了喜悅，可能是被光籠罩的喜悅吧。那一束光向我打來(lái)，我不再在意腳下的影子，帶上微笑，繼續(xù)前行。步伐顯得不再沉重，在黑暗中獨(dú)行，我學(xué)會(huì)了微笑。
戰(zhàn)勝懦弱，微笑著前行，逆風(fēng)成長(zhǎng)。
在挫折中成長(zhǎng)。
考試結(jié)束后，我像被雷擊中了似的呆呆地看著數(shù)學(xué)試卷，心里忐忑不安。所謂“書到用時(shí)方恨少”，真后悔之前沒有好好看課本，這次，可真真怕了。
放學(xué)走在路上我還是想著這件事，走到了家門口卻遲遲不敢推開門，仿佛那門有千斤重。最終我還是推開了門，看到媽媽后，淚水忍不住地流了下來(lái)。媽媽仿佛一下看穿了我，說(shuō)：“笑一笑，沒有過(guò)不去的坎！”聽到這句話，我像是被電擊了一樣，停住了哭聲，開始反思自己的不足，重拾信心。在挫折面前，揚(yáng)起嘴角，堅(jiān)定信念，讓堅(jiān)強(qiáng)的笑容去打倒它，讓它在微笑中消亡。
微笑著前行，勇敢自信，逆風(fēng)成長(zhǎng)。
在陽(yáng)光下歌唱。
期末考試結(jié)束后，學(xué)校舉行歌唱比賽，同學(xué)們興致勃勃地準(zhǔn)備著班級(jí)表演，期待著那天的到來(lái)。比賽當(dāng)天，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，踏著輕快的步伐向操場(chǎng)行進(jìn)?？斓轿覀儼嗔耍瑢W(xué)們既興奮又緊張，看著別的班的精彩表演，我越發(fā)的忐忑，生怕我們表演不好。最后當(dāng)我們?cè)谂_(tái)上響起洪亮的歌聲時(shí)，我知道，我們不再畏懼，我們用自信的微笑展現(xiàn)出了青春最好的模樣。
微笑著前行，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)韶華。
哦，成長(zhǎng)路上微笑前行，逆風(fēng)飛揚(yáng)，奔赴星辰大?！?/p>
帶著感恩前行篇十七
我們每個(gè)人從小到大，都得到來(lái)自家庭、社會(huì)很多人的關(guān)愛和幫助。媽媽對(duì)我說(shuō)得最多的一句話就是：要學(xué)會(huì)感恩。
小時(shí)候，我不理解這句話的深刻內(nèi)涵。因?yàn)槲覀冎械拇蠖鄶?shù)孩子都是在長(zhǎng)輩們的溺愛中成長(zhǎng)的，“感恩”這個(gè)詞匯似乎離我們很遠(yuǎn)。但是，“感恩”又時(shí)刻出現(xiàn)在我們周圍，媽媽告訴我：謝謝！就是一個(gè)最直接的感恩詞。
長(zhǎng)大以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)懂得感恩的人是幸福的，因?yàn)樗ㄋ?huì)得到更多人的喜愛和幫助；一個(gè)懂得感恩的人他們的人生一定非常充實(shí)，因?yàn)樗麄兌酶冻龅目鞓贰?/p>
有一次在我表姐的生日聚會(huì)上，表姐的生日感言讓我至今記憶猶深，她說(shuō)：感謝父母及大家給予我二十年的呵護(hù)和關(guān)愛，我會(huì)以一輩子的愛來(lái)報(bào)答你們。這是孩子給予長(zhǎng)輩的感恩。這一次的聚會(huì)讓我更深的體會(huì)到“感恩”是個(gè)多么美好的詞匯。
我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，正幸福的沐浴在來(lái)自父母、老師等很多人的關(guān)愛中，成長(zhǎng)中讓我們感動(dòng)的事例實(shí)在太多，也許有人會(huì)不以為然，但懂得感恩的人一定會(huì)將這些愛深藏心底，，將來(lái)一定也會(huì)帶著感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)。
這個(gè)社會(huì)一定非常美好人人和睦相處沒有紛爭(zhēng)、沒有犯罪多好?。?/p>
你會(huì)發(fā)現(xiàn)天永遠(yuǎn)是藍(lán)的水永遠(yuǎn)是清澈的小鳥天天在唱歌多好?。?/p>
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