發(fā)展是一個(gè)國家、一個(gè)民族的根本大計(jì)，離開了發(fā)展，一切都將無從談起。寫一份完美的總結(jié)需要注意哪些關(guān)鍵要素？通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以開拓思路，豐富自己的表達(dá)方式和用詞選擇。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇一
尊敬的各位家長：
您們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，走向成功。
今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
一、樹立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念。
二、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)別。
(一)、學(xué)業(yè)上的區(qū)別。
1、在學(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。
2、在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。
3、在學(xué)習(xí)成績上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)90分也是班級第一;小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摗Ｎ覀儾荒軆H以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。
順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。
(二)、身心上的區(qū)別。
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成，初中生可以說“長大了”。與此同時(shí)，自我意識在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨(dú)立性增強(qiáng)，感情的變化非常顯著，性意識的萌動(dòng)開始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。
總之，中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期，有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。初中，將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。初中，將是每個(gè)學(xué)生一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活和自身實(shí)際的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。為此，我們老師和家長都應(yīng)給予足夠的重視，科學(xué)、妥善地幫助他們走過這個(gè)坎，完成這次飛躍。
三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓勵(lì)”的橋。
1、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，個(gè)頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次，其中第四個(gè)層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個(gè)人有價(jià)值。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。
2、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話。比如，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我聽聽，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
3、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤，不要一味批斗。如果你的孩子沒有錯(cuò)誤了，他還叫孩子么?如果我的學(xué)生沒有問題了，她還叫學(xué)生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說，羅曼羅蘭說過：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長見識。事實(shí)上，很多時(shí)候，容忍的效果遠(yuǎn)大于批斗的效果。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇二
各位家長，大家上午好：
首先對你們的到來表示歡迎。在這陽春三月，為了孩子，我們又一次相聚在這里。今天我就從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下：
一、首先簡單匯報(bào)一下上學(xué)期的成績。
上學(xué)期期末考試成績最高分馮康寧同學(xué)100分，班級平均分接近91分。這樣的一個(gè)成績縱觀全年級來看，還是不錯(cuò)的。這份成績真的是源于大家平時(shí)對我工作的支持和配合！我也很慶幸自己沒有辜負(fù)大家對我的期望。也許這次孩子的成績沒有達(dá)到您的要求，但我想他已經(jīng)很努力了，我相信只要咱們在孩子的學(xué)習(xí)上多付出一點(diǎn)，就會(huì)有意想不到的收獲。
二、下面我從學(xué)科方面說說。
（一）閱讀方面。
我們本學(xué)期延續(xù)以往的做法，人手兩本課外書。但這次不同的是其中一本書班級共讀書目，一本書小組漂流的書目。說到閱讀，前段時(shí)間在微信中看到一篇文章，題目是——《教的再多再好都不如閱讀》，文章作者李希貴（他是北京十一學(xué)校的校長）寫到他在山東高密四中任教時(shí)，有一年高一新擴(kuò)的兩個(gè)班沒有語文老師，當(dāng)同學(xué)們感到太枯燥的時(shí)候，老師就把他們放到閱覽室里去讀書，或者把圖書館的書借到教室里來。就這樣度過了一個(gè)學(xué)期，等期末考試成績出來一看，這兩個(gè)班的成績并不差，在閱讀和寫作上比平行班還要略勝一籌。當(dāng)時(shí)看到這句話后的第一感覺就是我們語文老師該下崗了，當(dāng)然，在這里跟大家開個(gè)玩笑。跟大家講這段話的目的是想告訴各位大量的閱讀是提高孩子語文成績的秘訣。李老師還說到：“語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，如果沒有閱讀做基礎(chǔ)的話，孩子的其他能力是很難提升的?！?/p>
本學(xué)期學(xué)校在四月份會(huì)有一系列的課外閱讀展示，比如說詩詞英雄評選活動(dòng)、學(xué)生閱讀成果展示等。另外在六月份，市里還有一個(gè)閱讀大賽，可見閱讀已經(jīng)大勢所趨。我也堅(jiān)信，之所以能取得今天的這個(gè)成績也是與孩子堅(jiān)持在睡前讀書分不開的，而且現(xiàn)在很多孩子也漸漸的與書產(chǎn)生了感情，結(jié)下了不解之緣。
（二）教學(xué)方面。
上學(xué)期開學(xué)前的動(dòng)員大會(huì)上，韓校長傳達(dá)了今年的升學(xué)趨勢。從我們這屆開始進(jìn)行全市統(tǒng)考，面對這嚴(yán)峻的形式，我們也繃緊了心弦。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較繁重，除了完成本冊教學(xué)內(nèi)容之外，要抽出大量的時(shí)間用來復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，會(huì)做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題鞏固。
（三）關(guān)于學(xué)習(xí)。
我最想說的就是感謝，感謝您一直堅(jiān)持不懈的給孩子簽條，感謝您一直堅(jiān)持督促孩子寫好每一天的作業(yè)，感謝您為孩子的學(xué)習(xí)付出了一份努力。因?yàn)槟銈兊娜詹婚g斷的支持，使我的工作更加得心應(yīng)手。再次感謝你們！
三、學(xué)習(xí)態(tài)度上。
在最后一個(gè)學(xué)期，孩子們面臨著升學(xué)的壓力，可能會(huì)出現(xiàn)浮躁的心理，所以家長要隨時(shí)關(guān)注孩子的變化，找準(zhǔn)合適的機(jī)會(huì)給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子始終保持良好的心態(tài)去面對升學(xué)。
我再從我的另一身份，輔導(dǎo)員一職說說，今天的五三班已經(jīng)在各個(gè)方面都有了很大的提升，這一切源于我們有一位非常能干的班主任，我只是幫襯著做些力所能及的事情。下面就把寶貴的時(shí)間交給蔡老師。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇三
各位老師、各位家長：
大家下午好！我是#學(xué)生的家長，雖然今年我被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長，但我覺得自己還有很多地方需要改進(jìn)。
家長是孩子的第一任老師，家長的素質(zhì)決定了孩子的素質(zhì)。因此，作為家長，首先要從自己做起，從各方面嚴(yán)格要求自己，為孩子樹立言行舉止榜樣。
今天，學(xué)校舉行“家長50個(gè)好習(xí)慣”養(yǎng)成啟動(dòng)儀式，我覺得非常有必要。平時(shí)我們比較注重孩子的成長，都沒有意識到孩子成長的同時(shí)，自己也要成長。今天，學(xué)校為我們明確了作為小學(xué)學(xué)生家長應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，使我們明確了自己努力的方向。
剛才，我看了這50個(gè)習(xí)慣，這些習(xí)慣確實(shí)是我們作為家長應(yīng)該做到的。但是由于平時(shí)沒有意識到它們的重要性，因而沒有恒心堅(jiān)持下去。
所以，作為家長，我將積極地養(yǎng)成這50個(gè)家長好習(xí)慣，我想其它家長將會(huì)和我一樣，為孩子做一名好家長，使孩子因自己的成功而成功。
謝謝家長！
最后，我代表所有的家長，向辛勤培育我們孩子的老師說聲謝謝！因?yàn)榧彝ソ逃蛯W(xué)校教育是密不可分的。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇四
大家好!真誠地歡迎您參加今天的家長會(huì)。四年多來，我和孩子們朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼，因?yàn)楹⒆舆@根紐帶，也使得我們成為了朋友，客氣話就不說了，直接入題。
今天我和大家主要交流三個(gè)方面的內(nèi)容：一、假期生活回顧;二、新學(xué)期打算;三、班級事務(wù)請您相助。下面我具體來說。
一、假期生活回顧。
兩個(gè)月的暑假生活，我雖然沒有和孩子們呆在一起，但我卻時(shí)刻通過校訊通博客關(guān)注著所有的孩子。每天，我都會(huì)抽出時(shí)間登錄我們班級博客圈，一是欣賞孩子的博文，二是留意孩子的假期生活。也許您在假期里還不時(shí)能接到我的短信，其實(shí)那些短信都是我了解了孩子的假期生活后給您和孩子的貼心小建議。如果總結(jié)一下，我覺得至少在以下三個(gè)方面我們孩子的假期生活是很有意義的。
1.閱讀小組交流活動(dòng)有聲有色。
我們的閱讀小組自成立以來，受到了孩子們的歡迎，更得到了家長朋友您的大力支持。從孩子們的博客里我了解到閱讀小組的活動(dòng)安排有序，和上學(xué)期比較起來，孩子們參與的熱情更高了，交流的效果更好了，一是孩子們切實(shí)體驗(yàn)到了閱讀加交流更能利于對閱讀內(nèi)容的理解和感悟，二是多數(shù)家長的參與，激發(fā)了孩子的表現(xiàn)欲。另一個(gè)值得肯定和自豪的是，閱讀小組交流活動(dòng)的形式和內(nèi)容更加豐富多彩，除了對閱讀書目主要內(nèi)容的介紹，文章優(yōu)美段落的欣賞，每期都能圍繞一個(gè)主題，大家查閱資料，整理資料，然后集中交流。孰不知，查閱資料和整理資料正是孩子們需要掌握的一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的能力，而這一過程其實(shí)也是閱讀的過程。另外，不少小組為了增加活動(dòng)的趣味性，還增加了才藝展示板塊，從大家上傳進(jìn)博客的照片中，看到有的孩子在投入地吹薩克斯，有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴，還有的小組一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
有活動(dòng)就要有總結(jié)，上周五我們舉行了暑假“優(yōu)秀閱讀小組”的評選活動(dòng)，小組長們都很重視，提前寫好了總結(jié)，既回顧了活動(dòng)的成功之處，還分析了存在的問題，贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。經(jīng)過大家投票選舉，產(chǎn)生了五個(gè)優(yōu)秀閱讀小組，分別是梁紫鈺、楊涵、王玥然、盛澤西和劉峰濤所帶的小組，他們的組員分別得到了一張喜報(bào)和一本《家長會(huì)》雜志。
2.“書香班級”參賽熱情高漲。
在第六屆“書香班級”評選活動(dòng)中我班有63人參賽，提交了1059篇博文，其中被推薦的優(yōu)秀博文123篇，在所有參賽的3334個(gè)班級中，我們班排在第三名。其中參與特別積極的同學(xué)有盛澤西、陳沛、梁紫鈺、楊涵、王玥然、孫睿哲、王思源、姜金昊、喬予乾、趙嘉豪、齊晨翔、劉藝苗、江晨陽等一大批同學(xué)。我知道，這里除了孩子們的心血，更離不開您的大力支持和幫助，我和孩子們一起謝謝大家。
3.走進(jìn)廣闊的自然開闊了眼界。
記得在暑假放假時(shí)的家長會(huì)上，我建議大家根據(jù)孩子的愛好，可以給孩子選擇適當(dāng)?shù)奶亻L班，但我不主張讓孩子參加語文和數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班。我個(gè)人認(rèn)為假期里是孩子們休整的時(shí)間，也是開闊眼界的時(shí)間，孩子們要做的一是利用大塊的時(shí)間閱讀各種各樣的書籍，實(shí)現(xiàn)全營養(yǎng)閱讀;二是養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣，能隨時(shí)記錄下自己的生活感受，寫寫博文;三是走進(jìn)廣闊的大自然，在和大自然親密接觸的過程中，開闊自己的胸襟，豐富自己的生活閱歷。我欣喜地注意到這個(gè)假期里我班有一半以上的同學(xué)通過各種方式實(shí)現(xiàn)了旅游的夢想，更有很多孩子是獨(dú)自參加的夏令營，更是鍛煉了自己的生活自理能力。
二、新學(xué)期打算。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我和孩子們又開始了新一輪的長跑。本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年，雖然我們孩子是五年級，但我們學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)卻是和小學(xué)六年制的六年級一樣多，也一樣難，因此，我們的知識會(huì)增加一些難度。另外，為了讓孩子逐步由小學(xué)的兩門課程有作業(yè)過渡到中學(xué)的七門課程全部布置作業(yè)，我們也會(huì)逐步加大孩子的作業(yè)量，以使得孩子能上了中學(xué)后很快適應(yīng)，但請大家放心，增加的作業(yè)都是我們在學(xué)校逐漸教給孩子學(xué)會(huì)利用邊角時(shí)間就能完成的作業(yè)，晚上的所有家庭作業(yè)只要孩子不故意磨蹭仍然不會(huì)超過一個(gè)小時(shí)。
對于語文來說，孩子們最需要掌握的兩項(xiàng)技能是閱讀和寫作，而掌握這兩項(xiàng)技能最直接的方式就是在課堂上能以課文為例子學(xué)習(xí)閱讀和寫作的方法。
1.以“班級公共圖書”和“師生共讀圖書”為依托，繼續(xù)開展閱讀活動(dòng)。
有關(guān)閱讀的益處，我給大家已經(jīng)講了四年，不用贅述，想必您也理解我的做法，支持我的做法。
我們的“班級共讀圖書”就是我們獲得的近兩百本各種活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)圖書，這是孩子們閱讀的一大資源庫。本學(xué)期我們打算在教室里放置一個(gè)書架，以便于孩子們能隨時(shí)閱讀自己喜歡的圖書。每學(xué)期我都會(huì)給大家推薦2——3本優(yōu)秀圖書，便于我們師生共讀后交流閱讀感悟，更便于我通過這樣的交流，教給孩子閱讀的方法。本學(xué)期我們要讀的書我們正在考查，一旦有了結(jié)果，我會(huì)馬上通過短信通知大家，給孩子購買。
這里有一點(diǎn)小小的提醒，我們班仍有個(gè)別孩子還沒有養(yǎng)成每天主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，希望您能切實(shí)為了孩子，每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，和孩子一起閱讀，給孩子一個(gè)榜樣。也許您只需要再往前邁一步，孩子就能在閱讀的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。也許您不能看到閱讀給孩子帶來的立竿見影的效果，但不久的將來，您就會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)，您孩子的語文成績竟然越來越好。
2.以“校訊通博客”為平臺，引導(dǎo)孩子寫作，提高孩子們的寫作能力。
我們不得不相信，我們班作文寫得好的孩子，他們的博客都經(jīng)營得非常好。這說明什么呢?我想這至少說明一個(gè)問題，是寫博促進(jìn)了孩子的寫作能力，寫作能力的提高又增強(qiáng)了他們寫博的自信心和熱情，這是一個(gè)值得肯定的良性循環(huán)過程。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇五
各位家長，晚上好。我是劉鈺彤的媽媽。今天作為家長代表坐在這里，首先我要感謝我女兒的所有老師，特別是為她付出了很多關(guān)愛的周老師和施老師。沒有你們的無私付出，就沒有孩子們的快樂進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)，我想代表所有的家長，真心地說一句：“老師，辛苦了！謝謝你們！”
說實(shí)話，在家庭教育方面，我真談不出什么高明的見解，許多理論性的話語各位家長都可以在電腦或者書中查詢、學(xué)習(xí)得到，也就不需要我在這兒里嗦了。今天，我只想根據(jù)自己女兒成長的經(jīng)歷，與大家一起分享一些我的育兒經(jīng)驗(yàn)。不過有句話是這樣說的，“別人的經(jīng)驗(yàn)不一定適合自己。教育孩子的事還得自己摸索著做，所謂專家只是走對了適合自己的路而已?！币簿褪钦f，每個(gè)孩子都不同，他需要各位家長自己去發(fā)現(xiàn)，去培養(yǎng)，對于別人的經(jīng)驗(yàn)，也只能借鑒而已。
我覺得家庭教育最重要的一環(huán)就是要了解孩子，要懂得自己的孩子?？赡苡腥艘f了，“我自己生的，自己的孩子，我能不知道？”事實(shí)上，你還真不一定懂你的孩子。你知道他慢，可是不知道怎么辦。你知道他做事毛糙，可是你糾正不了。所以，我說要真正地了解孩子，給孩子需要的。舉個(gè)例子說，上個(gè)雙休日，老師布置任務(wù)：要畫一幅感恩的畫，要去體驗(yàn)買菜，并完成一篇日記。星期六沒空，星期天一早，我女兒就開始忙活了。早上去買菜，我只是把女兒送到了菜場門口，提醒她要注意觀察，觀察菜場，關(guān)注買菜的人。你要是不會(huì)買，就先聽一聽，看一看，學(xué)著別人的樣，然后約定了買完菜之后回合的地點(diǎn)。早上有活動(dòng)班，下午的任務(wù)有點(diǎn)重。她要畫畫，要寫日記，要背《三字經(jīng)》，還想著玩，有一點(diǎn)點(diǎn)的畏難情緒，希望我能手把手地教，讓她快點(diǎn)。我裝著不知道，給她支招，說：“這是你的.任務(wù)，是必須要完成的。想玩，可以啊，但你必須完成作業(yè)，我考慮過了，最好的辦法就是抓緊時(shí)間。比如平常你寫日記，寫幾個(gè)字，想半天，有時(shí)候還摸摸玩具，發(fā)發(fā)呆，今天你只有把這些時(shí)間通通利用起來，集中起來玩?！彼龥]話說了。開始畫畫了，她畫了好一會(huì)了，畫紙上的內(nèi)容還是不夠多，她爸就開口了：“你快點(diǎn)啊！你日記寫了嗎？還有書要背的吧？”女兒沒做聲，她爸又說：“你快點(diǎn)啊!別磨磨蹭蹭的。這么多作業(yè)，你還不知道要寫到什么時(shí)候呢。哎！”女兒忍不住，回了句“知道了?！蔽夜烙?jì)在她心里還偷偷地加了句“煩死了?！蔽蚁胝f的是表面的催促、變相得責(zé)怪幫不了孩子。比如說：孩子事情沒做好，作為家長不能簡單地批評，要去觀察孩子，他哪個(gè)環(huán)節(jié)漏掉了，還是忽視了，是沒看清，還是沒記住。家長總比孩子個(gè)高，看得也總比孩子遠(yuǎn)。
了解孩子就是要適時(shí)地幫助他，幫助他總結(jié)、提升，更好地去應(yīng)付生活。比如，我女兒做事、寫作業(yè)都挺快的，就是吃飯有點(diǎn)慢。開始我們總是催她“快點(diǎn)、快點(diǎn)”總是沒什么變化，我們是越催越來氣。后來，我經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)她慢是因?yàn)椤傲俊钡膯栴}，每次總是一點(diǎn)點(diǎn)在嘴里嚼上半天。所以，明白之后，我每次總是說不要這么少，要多吃點(diǎn)到嘴巴再嚼。這么一來，速度快多了。說到這兒，總免不了要提醒一句：了解孩子從傾聽孩子開始。如果你的孩子愿意喋喋不休地跟你介紹學(xué)校、班級里的人或事，你就可以偷著樂了。因?yàn)檫@說明他信任你，他關(guān)心班級，關(guān)心同學(xué)，他對這個(gè)社會(huì)有自己的看法，他的心里充滿哎。長大后，他一定有能力好好生活。我每天都會(huì)和我女兒交流。有時(shí)候是吃飯的時(shí)候，有時(shí)候是我燒晚飯時(shí)，或者是洗臉、洗腳的時(shí)候，反正只要共同在一塊兒，我就喜歡問她學(xué)校里的事。我都問她有哪些好朋友，下課玩什么，跟誰玩的，有時(shí)候還會(huì)問語文學(xué)到哪一課了？是誰的故事。在課堂上學(xué)到什么本領(lǐng)了……跟孩子交流最關(guān)鍵的是對于孩子的想法、做法不要下結(jié)論，雖然明知道她錯(cuò)了，如果無傷大雅，你完全可以忽視，她自己會(huì)明白的。要是每次一說，你就教訓(xùn)他，或者否定他，他一定不想說給你聽。不要嫌你的孩子說得慢，說得嗦，不清楚，那是在告訴你，他需要你的耐心，需要你幫助他提高自己的口頭表達(dá)能力。
接下來，我想談?wù)勎覍ε畠簩W(xué)習(xí)的態(tài)度與做法。現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀就是，不管你怎么說，分?jǐn)?shù)很重要。上大學(xué)，特別是名牌大學(xué)，你要有本事考出高分?jǐn)?shù)，學(xué)校都搶著要。所以，每個(gè)家長都希望自己的孩子能考高分。我也不例外。
我覺得學(xué)習(xí)是一件非常累人的事，是很容易粗心出錯(cuò)的事。我對待女兒的學(xué)習(xí)有一句口頭禪，從一年級就開始用了，經(jīng)常講，那就是“學(xué)習(xí)是你自己的事，你要自己努力。”我要求她每次做完作業(yè)要堅(jiān)持，等到每天晚上簽字時(shí)，我總是裝模做樣地問：“你檢查過了吧？我只簽字，學(xué)習(xí)由你負(fù)責(zé)啊?！逼鋵?shí)說話的時(shí)候我已偷偷檢查過，有個(gè)別時(shí)候沒查出來，她粗心得了“b”我乘機(jī)教育她，說她寫作業(yè)不認(rèn)真，不投入。要是連續(xù)幾次都是a加笑臉，我就夸張地表揚(yáng)她，說她學(xué)習(xí)認(rèn)真，細(xì)心，說她檢查仔細(xì)。每個(gè)孩子都是不同的。假如你的孩子比較粗心，我覺得你就要和他一起做作業(yè)。要觀察他是讀題太快，還是容易看錯(cuò)數(shù)字，還是態(tài)度不認(rèn)真導(dǎo)致的。然后指出希望，幫他改正，告訴他怎么做。假如你的孩子就是比不過別人，我想你也別抱怨。孩子沒有錯(cuò)，作為父母你再急都別讓他失望，要讓他有信心，肯努力。這樣的習(xí)慣對他以后的工作、家庭都是有益的。我建議這樣的家長要多付出心血。老師教了，你家孩子不完全懂，不完全領(lǐng)會(huì)，你就要在家鞏固，要看到他的進(jìn)步。孩子是自己的，父母要永不放棄，要做好后盾，與孩子一起長大。
其實(shí)，無論是誰寫作業(yè)都會(huì)遇到難題，我總是要求女兒先完成別的，簡單的，把難題放在最后，等我有空再和她一起討論，而不是她一喊就去，好像我隨時(shí)等著，聽她指揮一樣。最主要的是，她喊一回你聽了。她一會(huì)兒又不會(huì)了，一會(huì)兒又喊了，你煩，她也沒全身心地投入學(xué)習(xí)，叫害人害己。對于作業(yè)里面一些真的有難度的題目，我跟她討論完，總?cè)滩蛔〖右痪洌骸拔沂沁@么想的，不一定對。你們老師講的時(shí)候，你要認(rèn)真地聽聽，假如我錯(cuò)了，你回來要教教我的啊?！边@句話，既告訴她要聽老師講難題，又推卸了我的責(zé)任，還告訴她，家長說得不一定都對。免得做錯(cuò)了，回來聽她批評。
總的說來，對待女兒的學(xué)習(xí)，我主張自我管理。讓她自己明白學(xué)習(xí)的好處，懂得學(xué)習(xí)是需要付出努力的。
我覺得讓孩子愿意學(xué)習(xí)，是最重要的。謝謝大家。
11.20。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇六
尊敬的老師、親愛的家長朋友們：
大家好！
我是xx的媽媽，首先非常感謝王老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對xx同學(xué)的精心培養(yǎng)。孩子在學(xué)校里的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師們的辛勤汗水。在此，請?jiān)试S我代表在座的'家長朋友們，對各位老師說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>
接到王老師布置的這個(gè)任務(wù)，心里還是很忐忑的，最主要的原因是xx同學(xué)沒有那么優(yōu)秀，我呢，也是一位極普通的家長，在孩子的成長過程中，也沒有做出什么標(biāo)新立異的事情，只是遵循一條原則：用心去愛，和女兒一起成長。
孩子是我們的快樂的源泉，是我們的希望，是我們永恒的主題，教育好孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的形成都需要家長的正確引導(dǎo)。我先簡單介紹一下xx同學(xué)：xx是一位心思細(xì)膩、思維嚴(yán)謹(jǐn)、做事認(rèn)真、追求完美的女孩。她興趣廣泛但沒有明顯的愛好；學(xué)習(xí)方面不偏科但沒有明顯的強(qiáng)項(xiàng)。說好聽點(diǎn)就是綜合素質(zhì)還不錯(cuò)，但需要提高的方面也不少。發(fā)現(xiàn)不足，就有進(jìn)步的空間。笑納孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，和孩子一起成長，和孩子一起進(jìn)步，就是我一直努力的方向。下面我就簡單地說一下我的做法。
任何一件事情的成功,都要有一種百折不撓和堅(jiān)持到底的精神。貴在堅(jiān)持的道理并不難懂,卻不是人人都能做到的。這些年來，xx也報(bào)了不少興趣班，舞蹈學(xué)了五年，鋼琴學(xué)了五年，英語學(xué)了五年，作文學(xué)了三年，畫畫學(xué)了兩年，書法學(xué)了一年。有的興趣班因?yàn)闀r(shí)間問題，不得不放棄了，比如舞蹈。有的興趣班我們只想由老師領(lǐng)入門，然后再自我提高，比如英語和作文。目前還在學(xué)的有鋼琴、書法和畫畫。說起鋼琴，真的是想說愛你不容易，練琴是最需要時(shí)間的，每天基本上得保證30-60分鐘的練琴時(shí)間，作業(yè)彈好了，得留新曲子；作業(yè)沒彈好，需打回重彈。天天面對鋼琴，枯燥的練習(xí)，對孩子來說確實(shí)是一種考驗(yàn)。這幾年來，女兒也打過退堂鼓，想放棄了，但在我鼓勵(lì)及堅(jiān)持下，女兒還在學(xué)習(xí)著。我為什么不想讓她放棄呢，一是真的希望女兒能學(xué)會(huì)一門樂器，陶冶情操、修身養(yǎng)性。二是發(fā)現(xiàn)女兒在學(xué)琴中出現(xiàn)的問題也正是在學(xué)習(xí)中存在的問題，比方說不認(rèn)真識譜、不動(dòng)腦筋分析曲譜等等問題，在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常出現(xiàn)讀題不認(rèn)真、知識不積累、遇到難題畏難的情緒等等，我期待著女兒的突破與提高，我想不管她是在彈琴時(shí)豁然開朗，還是在學(xué)習(xí)時(shí)恍然大悟，對彼此都是一種影響、一種鼓勵(lì)。三是我希望女兒要明白凡事都有規(guī)矩，既然選擇了，就不能輕言放棄。遇到問題，碰到難處，不能逃避，要對自己的行為負(fù)責(zé)，辦法總比困難多，與困難較勁的時(shí)候，你堅(jiān)持下來了，你就是贏家，你就是勝利者！這也許就是堅(jiān)持的魅力吧！
認(rèn)真是一種態(tài)度，是一種行為。學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做事情
也要認(rèn)真。我對女兒的作業(yè)要求是“要把每一次作業(yè)都當(dāng)成考試來對待，要把每一次考試當(dāng)成作業(yè)來完成?！笨荚嚲褪强凑l的失誤少，對待分?jǐn)?shù)就要分分計(jì)較，你稍一大方，高分就離你遠(yuǎn)去。知識沒學(xué)會(huì)不可怕，只要你想學(xué)，肯定就能學(xué)會(huì)，只是用多少時(shí)間的問題，早會(huì)晚會(huì)的問題。但你若是馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)果就是華而不實(shí)，有勞無獲。這幾年來，xx的作業(yè)我都是認(rèn)真查看的，檢查作業(yè)的主要目的就是發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，針對問題幫助孩子解決問題，做到有的放矢。我的態(tài)度和行為在無形中也影響著xx，每一項(xiàng)作業(yè)她都能認(rèn)真完成。就連美術(shù)作業(yè)，也要犧牲中午午睡時(shí)間，保質(zhì)保量完成；就連音樂考試前，在家也要把那幾首歌曲唱幾遍，選出最滿意的歌曲去參加考試。這樣的一種態(tài)度，我想不僅在學(xué)習(xí)上，就是在將來的工作中，也會(huì)受益的！曾經(jīng)也為xx的馬虎苦惱不已。比方說計(jì)算，加法算成減法、數(shù)看顛倒了、不進(jìn)位、多位數(shù)乘法該乘時(shí)算成加法了，該加時(shí)算成乘法了，太多的錯(cuò)誤類型了，莫名其妙的錯(cuò)誤讓我百思不得其解。也曾經(jīng)為此罰過女兒做口算題卡，做一頁，錯(cuò)一題罰一頁，最后竟然把女兒罰哭了，因?yàn)樗e(cuò)的題越來越多，利滾利，她都還不起了。沒有辦法，只得放棄這種做法。束手無策，只能放手，耐心等待，靜待花開，從上學(xué)期開始，發(fā)現(xiàn)女兒這樣無謂的錯(cuò)誤逐漸減少了，成績也就相對穩(wěn)定了。特別是在一次我和女兒比賽做100道乘法計(jì)算題時(shí)，我用時(shí)比女兒少了10分鐘，自恃計(jì)算能力很強(qiáng)的我卻錯(cuò)了6道題，女兒雖說計(jì)算速度比我慢，但她全對了，這對女兒來說絕對是個(gè)利好消息，無形之中增強(qiáng)了女兒的信心！在之后的學(xué)習(xí)中，我卻開始犯女兒曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤了，抄錯(cuò)數(shù)、計(jì)算錯(cuò)、囫圇吞棗地讀題等等莫名其妙的錯(cuò)誤，分析自己的錯(cuò)誤，一是年齡大了，精力不足了；二是看似認(rèn)真，其實(shí)心中有事，無法真正靜下心來學(xué)習(xí)。自己有了這樣的錯(cuò)誤，就能很好地理解女兒曾經(jīng)的錯(cuò)誤了，一是年齡還小，心智不夠成熟；二是看似認(rèn)真，其實(shí)心不在焉。認(rèn)真，認(rèn)真，說沒有用，關(guān)鍵還是要自己能靜下心來去做事。當(dāng)認(rèn)真成為一種習(xí)慣，收獲的季節(jié)就到了。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇七
各位家長，晚上好!很高興學(xué)校給了我們這次相聚的機(jī)會(huì)。歡迎大家今晚從百忙中抽時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，在此，對你們的到來表示衷心感謝!首先，我為大家介紹本班的數(shù)學(xué)老師，葉老師，英語老師，譚老師，我是本班的語文老師兼班主任，盧老師。今天召開家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，講一些習(xí)慣培養(yǎng)方面的話題，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策，也希望家長們能進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系。
一、陳穗民老師講話。
二、班主任講話。
大家聽了陳穗民老師《養(yǎng)成教育成功的關(guān)鍵》相信各位家長也受益非淺。下面，我就談?wù)勥@半個(gè)學(xué)期以來，本班學(xué)生在校的一些情況。
1、紀(jì)律方面：本班的學(xué)生在這個(gè)學(xué)期初時(shí)，由于剛放完暑假回來，同學(xué)之間可能有許多新奇的事急著要說，所以上課的紀(jì)律不是很好，講話的同學(xué)比較多。
但經(jīng)過老師在日常中不斷對他們進(jìn)行紀(jì)律的強(qiáng)化教育，現(xiàn)在的課堂紀(jì)律比以前有所改善，舉手發(fā)言的同學(xué)也比過去增多了，表現(xiàn)比較好的有鄭丹玲、何卓琳、周煒聰、文詩如、宋一諾、李菲、林演橋、梁敬松、林喆、鄭陽欣、黎見陽、韋嘉儀、林演喬、劉梓健、占瑞琪、周俊杰、陳鈺林、譚卓彬、馮景華、黎佩盈、黎程威、曾怡靜、陳倩儀、黎銘恩等同學(xué)。
2、品德方面：本班的學(xué)生個(gè)性都是比較好動(dòng)，聰明活潑，但在禮貌方面我覺得還是不夠好。開學(xué)初，我在校門口值日時(shí)，看見許多不是本班的學(xué)生都主動(dòng)上前向我敬禮問好。相反我們本班的許多學(xué)生卻沒有做到這一點(diǎn)，有的同學(xué)甚至視若無睹。
看到這種情況，我非常痛心，我立刻在課堂上對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育。通過向?qū)W生講一些名人尊師的故事，向他們講解日常要禮貌待人的重要性，漸漸地，學(xué)生在禮貌方面也有所改善了?，F(xiàn)在輪到我值日的時(shí)候，我看到的都是一張張可愛的笑臉，尤其是陳倩儀、李菲、車展鵬、許淑萍、徐楓、何卓琳、蕭穎鈺、賈宗達(dá)、黎見陽、黃樂彬、許淑萍、覃永豪等同學(xué)，覺得非常欣慰。
3、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期學(xué)生的語文成績比較好，單元測驗(yàn)，本班的合格率都達(dá)到百分之一百，這另我感到很安慰。期中考試平均分92.31，優(yōu)秀率：90%，合格率：100%。成績的優(yōu)秀，少不了家長的重視，同學(xué)平時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，作業(yè)比較優(yōu)秀的有以下這些同學(xué)：陳芊楠、陳倩儀、陳鈺林、黃梓斌、賈宗達(dá)、文詩如、宋一諾、李菲、林演橋、林喆、鄭陽欣、韋嘉儀、劉梓健、占瑞琪、黎佩盈、黎程威、曾怡靜、黎銘恩、鄭丹琳等同學(xué)。
下面就語文主要存在問題就是：
(1)學(xué)生不會(huì)讀題。沒有認(rèn)真讀題的習(xí)慣，題目意思沒弄明白，白白丟分。
(2)閱讀理解丟分很多。丟分的主要原因就是沒有好的閱讀習(xí)慣，在完全獨(dú)立的情況下，讀文章不認(rèn)真。粗粗讀了一遍就做題，有的甚至沒有完整地讀完，只是就著題目沒有目標(biāo)地在文章中搜尋答案，找到一個(gè)算一個(gè)。其實(shí)閱讀題目最關(guān)鍵的就是反復(fù)閱讀，答案總是會(huì)在文章中，不像數(shù)學(xué)題做不出來就是做不出來。
三年級的閱讀理解還是以選擇和填空為主，大部分文中都有現(xiàn)成的答案，有的只是稍微變化了一下。小部分是要通過讀了后自己思考提煉的，這就是看平時(shí)的基本功了。
對于閱讀理解，平時(shí)正式出題做的次數(shù)是不多的，但其實(shí)教師帶領(lǐng)學(xué)生每一堂課上對每一篇文章的分析、理解就是在進(jìn)行這一方面能力的培養(yǎng)。剛才已經(jīng)說了，我們要求上課一定要專心聽講，而且要積極發(fā)言，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦，發(fā)展自己的思維。我從做閱讀理解題方面看，平時(shí)一些愛動(dòng)腦愛發(fā)言的同學(xué)，閱讀理解能力都是不錯(cuò)的。
(1)注意督促孩子按時(shí)完成各科作業(yè)。
(2)讓孩子早睡早起的好習(xí)慣，條件可以的讓孩子進(jìn)行午休。
(3)讓孩子多看課外書。適合閱讀的課外書，如成語故事、童話、寓言、青少年版的文學(xué)名著、百科知識類書籍等等。《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《愛麗絲漫游奇境》《時(shí)代廣場的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《小王子》等等?？傊瑢τ诤⒆觼碚f，認(rèn)真閱讀后的收獲是非常大的。不僅獲得了知識，更獲得了一種情感、智慧和道德的教育。
(4)、讓孩子在家做些力所能及的家務(wù)。
以上就是我對本班所作出的幾點(diǎn)總結(jié)，如果有說得不對的地方，請大家盡管提出來，便于我日后更好地開展教學(xué)工作。
三、科任老師做學(xué)科匯報(bào)。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇八
各位老師，家長：
大家好！
我是林z的媽媽。
首先，我要對老師們付出的辛勤培育和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了健康成長的空間，給家長提供了交流的平臺，能讓我在這里和大家共同探討孩子的教育經(jīng)驗(yàn)。我感到十分榮幸！在說實(shí)話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！
1、關(guān)于閱讀。每天睡前，我都會(huì)跟孩子一起閱讀故事書。在閱讀過程中，不指字，引導(dǎo)孩子看圖講故事，期望孩子通過想像來理解圖文所表達(dá)的意思。每天按約定的量講，而不是隨意順從孩子的臨時(shí)要求（比如，約定好，今天就讀兩個(gè)故事。即使孩子覺得還想聽更多，也堅(jiān)決不能講第三個(gè)，因?yàn)橐呀?jīng)約定了就要遵守。不過，可以約定第二天講三個(gè)，總之，按照約定來。），這樣可以讓孩子對書本上的內(nèi)容總是保持興趣和期待，對書保持渴望，就會(huì)愛上讀書，并習(xí)慣讀書。興趣是最好的向?qū)В瑸榱俗尯⒆訉信d趣，在孩子兩周歲時(shí)，我給她訂了幼兒畫報(bào)，月刊類的，每個(gè)月都會(huì)收到一本新書。孩子在對下個(gè)月新書的熱切期待中，每天晚上都聽講當(dāng)月書里的故事，不斷溫習(xí)，直到新書到來。因?yàn)榻?jīng)常重復(fù)講同樣的故事，有時(shí)只要看著書上的圖，孩子就能把故事說得一字不落，都能背下來了，不知不覺中也看懂并記住了一些書上常出現(xiàn)的字。現(xiàn)在的元元基本上已經(jīng)形成了良好的閱讀習(xí)慣，閱讀面也是越來越廣。
2，關(guān)于吃飯。這點(diǎn)我也是誤打誤撞，因?yàn)槲也辉趺磿?huì)做飯，所以也不會(huì)特意的為孩子準(zhǔn)備，平常我們大人也是不挑食，以身作則，孩子也就養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣。
3，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，少指責(zé)。我是一直沒把孩子當(dāng)孩子，基本上家里所有的決定都讓孩子參與，聽聽孩子的看法，讓她知道她的意見很重要。目標(biāo)是希望孩子形成獨(dú)立，自主思考的品格。
4，關(guān)于責(zé)任心。爸爸往往比媽媽多一些理性，多一些原則性。因此父親的教導(dǎo)很重要。有一天，元元跟著她爸爸拿著滑板車到樓下玩。后來，我聽到她的哭聲，原來，兩人回家到樓下，元把自己的車子一放就上樓了，而爸爸也跟著空手上了樓，到了家門口，元發(fā)現(xiàn)爸爸沒把自己的車子拿上來，就責(zé)怪她爸爸沒把她的車拿上來。元爸的回答是“車是你的，而且你也沒有請爸爸幫你拿啊。”元元只好一邊哭一邊下樓把她的車扛上樓。回到家，爸爸跟她說，“你自己的東西要自己負(fù)責(zé)處理，如果你覺得你沒辦法處理，你可以請爸爸媽媽幫忙，但是你要知道，爸爸媽媽做這些事不是理所當(dāng)然的，爸爸媽媽可以選擇不做的，因?yàn)椴皇前职謰寢尩氖虑??！毙〖一镫m然哭得很傷心，但是經(jīng)爸爸這么一說，似乎也理解，從那次以后每次拿東西出去玩都自己拿回來，如果自己做不了，也會(huì)問爸爸媽媽你們能不能幫忙。作為媽媽，剛開始，我覺得她爸有點(diǎn)兒太強(qiáng)求，我平常也是很習(xí)慣地順手就替孩子做這類事情，但是經(jīng)過她爸爸這么一說，我也是很認(rèn)同的，責(zé)任心，主動(dòng)性是需要日常生活中慢慢地去養(yǎng)成的。期望小家伙樹立起責(zé)任意識，先對自己負(fù)責(zé)，然后才談得上幫助別人。
5，關(guān)于看電視與玩電子游戲。電視與電子游戲在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)如水和空氣一樣不可回避。它們對小朋友的吸引力是天然存在的。禁止和放縱都不可取。只有正向引導(dǎo)，培養(yǎng)其正常的使用習(xí)慣才是正路?，F(xiàn)在的做法是我陪著孩子看少兒頻道，偶爾也讓她看看外語頻道，讓她聽聽外語，聽不懂正好可以激起她對陌生語言的好奇心，有時(shí)玩一些益智類的小游戲。最重要的是，每次都會(huì)約定玩的時(shí)間再開始，我們大人也會(huì)跟孩子一樣全心投入到電視節(jié)目或者電子游戲中，到了約定的時(shí)間，我們就會(huì)讓她守約關(guān)掉電視和電腦，然后我們故意表現(xiàn)出也意猶未盡的樣子，但是堅(jiān)持認(rèn)為守約更重要。讓孩子覺得守約是件很自然的事情，期望通過遵守約定增強(qiáng)其自制力，在未來的日子里能夠很正常地使用這些電子設(shè)備和內(nèi)容。
6.要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先要有早睡早起的習(xí)慣，只有休息好了第二天才有好的精神盡興玩耍。
我的體會(huì)就是這些了，請多指教。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇九
又到了秋季開學(xué)，開學(xué)了，召開家長會(huì)，下面是小編為大家提供的。
發(fā)言稿。
范文，僅供大家參考學(xué)習(xí)。
各位家長、歐老師大家晚上好：
我是媽媽，首先感謝歐老師給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能與各位家長一起分享和探討教育孩子的體會(huì)。謝謝。下面我就簡單介紹一下我的做法。
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣成就大未來。作為一名高中老師，我知道培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性。孩子學(xué)習(xí)成績的好壞關(guān)鍵不在于智力的差異，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。而好的習(xí)慣應(yīng)該從小抓起，在孩子小的時(shí)候我們就很注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，像早睡早起，飯前便后要洗手，看電視一天兩次，一次不能超過半個(gè)小時(shí)等習(xí)慣，都是從小一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。上小學(xué)以后，要求就更細(xì)化了，在孩子上小學(xué)之前，我就跟孩子做好約定，1、寫家庭作業(yè)，整理書包之類的事情，是你自己的事情，自己的事情自己做，媽媽幫不了你。2、上學(xué)以后，回家要寫作業(yè)，晚上要早睡覺，所以我們就沒有時(shí)間看電視了，周一至周五不能看電視，周六周天可以看，不過還是和原來的約定一樣，一天兩次，一次半小時(shí)。這個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一天，很高興的對我說：媽媽，我們歐老師也對我們說，周一至周五不能看電視，如果實(shí)在想看的話，可以看看新聞聯(lián)播。我想孩子之所以高興，是因?yàn)槲业囊蠛屠蠋煹囊笠粯印?/p>
二、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
作為一名高中老師，我深刻感受到學(xué)好語文的重要性，而學(xué)好語文的前提是大量的閱讀，因此我一直很重視閱讀。大概在孩子8個(gè)月大的時(shí)候，我買了兩本巴掌大的書，講給她聽，說是講，其實(shí)就是讀給她聽。也不知她能不能聽懂，但是能看的出她很喜歡聽，不哭不鬧的。到她稍大一點(diǎn)，能聽懂后，就不斷的要求我給她講故事，每個(gè)故事都要一遍又一遍的聽。不管她要求講多少次，我?guī)缀鯊牟痪芙^。從那時(shí)起，我們就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是不講故事不睡覺，直到現(xiàn)在也是一直這樣堅(jiān)持著。
在這樣讀的過程中，孩子的語言表達(dá)能力提高了，另外還有一個(gè)收獲就是識字量大增。有時(shí)讀故事不注意，讀錯(cuò)字，她就能給我指出來。到孩子5歲以后，識字量猛增，大部分時(shí)候，短小的繪本她自己就能看了，不用我給她講了。這時(shí)我就把從給她講繪本升級到講長篇的童話故事，這一時(shí)期我們讀了《小鹿斑比》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》、海底兩萬里、秘密花園、西游記等。再后來，我發(fā)現(xiàn)買書滿足不了孩子的閱讀需求，20xx年8月，我們就從閱讀繪本館借書，一直到現(xiàn)在。上小學(xué)一年級后，雖然看書時(shí)間少了，但是周末大部分時(shí)間都用在了閱讀上。有時(shí)一本好書300多頁，如果她喜歡的話，她會(huì)一口氣看完。
有的家長說孩子就是不喜歡看書，我認(rèn)為要讓孩子愛上閱讀，首先是家長能夠堅(jiān)持親子閱讀，通過親子閱讀培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。再就是我們要配合好老師的工作，做好每天的讀書記錄，孩子有時(shí)不聽父母的，但是都愿意聽老師的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長萬事如意，天天開心!謝謝大家。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇十
各位家長、歐老師大家晚上好：
我是xx的媽媽，首先感謝歐老師給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能與各位家長一起分享和探討教育孩子的體會(huì)。謝謝。下面我就簡單介紹一下我的做法。
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣成就大未來。作為一名高中老師，我知道培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性。孩子學(xué)習(xí)成績的好壞關(guān)鍵不在于智力的差異，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。而好的習(xí)慣應(yīng)該從小抓起，在孩子小的時(shí)候我們就很注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，像早睡早起，飯前便后要洗手，看電視一天兩次，一次不能超過半個(gè)小時(shí)等習(xí)慣，都是從小一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。上小學(xué)以后，要求就更細(xì)化了，在孩子上小學(xué)之前，我就跟孩子做好約定，1、寫家庭作業(yè)，整理書包之類的事情，是你自己的事情，自己的事情自己做，媽媽幫不了你。2、上學(xué)以后，回家要寫作業(yè)，晚上要早睡覺，所以我們就沒有時(shí)間看電視了，周一至周五不能看電視，周六周天可以看，不過還是和原來的約定一樣，一天兩次，一次半小時(shí)。這個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一天，xx很高興的對我說：媽媽，我們歐老師也對我們說，周一至周五不能看電視，如果實(shí)在想看的話，可以看看新聞聯(lián)播。我想孩子之所以高興，是因?yàn)槲业囊蠛屠蠋煹囊笠粯印?/p>
二、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
作為一名高中老師，我深刻感受到學(xué)好語文的重要性，而學(xué)好語文的前提是大量的閱讀，因此我一直很重視xx的閱讀。大概在孩子8個(gè)月大的時(shí)候，我買了兩本巴掌大的書，講給她聽，說是講，其實(shí)就是讀給她聽。也不知她能不能聽懂，但是能看的出她很喜歡聽，不哭不鬧的。到她稍大一點(diǎn)，能聽懂后，就不斷的要求我給她講故事，每個(gè)故事都要一遍又一遍的聽。不管她要求講多少次，我?guī)缀鯊牟痪芙^。從那時(shí)起，我們就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是不講故事不睡覺，直到現(xiàn)在也是一直這樣堅(jiān)持著。
在這樣讀的過程中，孩子的語言表達(dá)能力提高了，另外還有一個(gè)收獲就是識字量大增。有時(shí)讀故事不注意，讀錯(cuò)字，她就能給我指出來。到孩子5歲以后，識字量猛增，大部分時(shí)候，短小的繪本她自己就能看了，不用我給她講了。這時(shí)我就把從給她講繪本升級到講長篇的童話故事，這一時(shí)期我們讀了《小鹿斑比》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》、海底兩萬里、秘密花園、西游記等。再后來，我發(fā)現(xiàn)買書滿足不了孩子的閱讀需求，20xx年8月，我們就從閱讀繪本館借書，一直到現(xiàn)在。上小學(xué)一年級后，雖然看書時(shí)間少了，但是周末大部分時(shí)間都用在了閱讀上。有時(shí)一本好書300多頁，如果她喜歡的話，她會(huì)一口氣看完。
有的家長說孩子就是不喜歡看書，我認(rèn)為要讓孩子愛上閱讀，首先是家長能夠堅(jiān)持親子閱讀，通過親子閱讀培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。再就是我們要配合好老師的工作，做好每天的讀書記錄，孩子有時(shí)不聽父母的，但是都愿意聽老師的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長萬事如意，天天開心!謝謝大家。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇十一
各位老師，家長：
大家好！
我是xxx的媽媽。
首先，我要對老師們付出的辛勤培育和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了健康成長的空間，給家長提供了交流的平臺，能讓我在這里和大家共同探討孩子的教育經(jīng)驗(yàn)。我感到十分榮幸！在說實(shí)話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！
1、關(guān)于閱讀。每天睡前，我都會(huì)跟孩子一起閱讀故事書。在閱讀過程中，不指字，引導(dǎo)孩子看圖講故事，期望孩子通過想像來理解圖文所表達(dá)的意思。每天按約定的量講，而不是隨意順從孩子的臨時(shí)要求（比如，約定好，今天就讀兩個(gè)故事。即使孩子覺得還想聽更多，也堅(jiān)決不能講第三個(gè)，因?yàn)橐呀?jīng)約定了就要遵守。不過，可以約定第二天講三個(gè)，總之，按照約定來。），這樣可以讓孩子對書本上的內(nèi)容總是保持興趣和期待，對書保持渴望，就會(huì)愛上讀書，并習(xí)慣讀書。興趣是最好的向?qū)?，為了讓孩子對書感興趣，在孩子兩周歲時(shí)，我給她訂了幼兒畫報(bào)，月刊類的，每個(gè)月都會(huì)收到一本新書。孩子在對下個(gè)月新書的熱切期待中，每天晚上都聽講當(dāng)月書里的故事，不斷溫習(xí)，直到新書到來。因?yàn)榻?jīng)常重復(fù)講同樣的故事，有時(shí)只要看著書上的圖，孩子就能把故事說得一字不落，都能背下來了，不知不覺中也看懂并記住了一些書上常出現(xiàn)的字?，F(xiàn)在的元元基本上已經(jīng)形成了良好的閱讀習(xí)慣，閱讀面也是越來越廣。
2，關(guān)于吃飯。這點(diǎn)我也是誤打誤撞，因?yàn)槲也辉趺磿?huì)做飯，所以也不會(huì)特意的為孩子準(zhǔn)備，平常我們大人也是不挑食，以身作則，孩子也就養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣。
3，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，少指責(zé)。我是一直沒把孩子當(dāng)孩子，基本上家里所有的決定都讓孩子參與，聽聽孩子的看法，讓她知道她的'意見很重要。目標(biāo)是希望孩子形成獨(dú)立，自主思考的品格。
4，關(guān)于責(zé)任心。爸爸往往比媽媽多一些理性，多一些原則性。因此父親的教導(dǎo)很重要。有一天，元元跟著她爸爸拿著滑板車到樓下玩。后來，我聽到她的哭聲，原來，兩人回家到樓下，元把自己的車子一放就上樓了，而爸爸也跟著空手上了樓，到了家門口，元發(fā)現(xiàn)爸爸沒把自己的車子拿上來，就責(zé)怪她爸爸沒把她的車拿上來。元爸的回答是“車是你的，而且你也沒有請爸爸幫你拿啊?！痹缓靡贿吙抟贿呄聵前阉能嚳干蠘??；氐郊遥职指f，“你自己的東西要自己負(fù)責(zé)處理，如果你覺得你沒辦法處理，你可以請爸爸媽媽幫忙，但是你要知道，爸爸媽媽做這些事不是理所當(dāng)然的，爸爸媽媽可以選擇不做的，因?yàn)椴皇前职謰寢尩氖虑??！毙〖一镫m然哭得很傷心，但是經(jīng)爸爸這么一說，似乎也理解，從那次以后每次拿東西出去玩都自己拿回來，如果自己做不了，也會(huì)問爸爸媽媽你們能不能幫忙。作為媽媽，剛開始，我覺得她爸有點(diǎn)兒太強(qiáng)求，我平常也是很習(xí)慣地順手就替孩子做這類事情，但是經(jīng)過她爸爸這么一說，我也是很認(rèn)同的，責(zé)任心，主動(dòng)性是需要日常生活中慢慢地去養(yǎng)成的。期望小家伙樹立起責(zé)任意識，先對自己負(fù)責(zé)，然后才談得上幫助別人。
5，關(guān)于看電視與玩電子游戲。電視與電子游戲在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)如水和空氣一樣不可回避。它們對小朋友的吸引力是天然存在的。禁止和放縱都不可取。只有正向引導(dǎo)，培養(yǎng)其正常的使用習(xí)慣才是正路?，F(xiàn)在的做法是我陪著孩子看少兒頻道，偶爾也讓她看看外語頻道，讓她聽聽外語，聽不懂正好可以激起她對陌生語言的好奇心，有時(shí)玩一些益智類的小游戲。最重要的是，每次都會(huì)約定玩的時(shí)間再開始，我們大人也會(huì)跟孩子一樣全心投入到電視節(jié)目或者電子游戲中，到了約定的時(shí)間，我們就會(huì)讓她守約關(guān)掉電視和電腦，然后我們故意表現(xiàn)出也意猶未盡的樣子，但是堅(jiān)持認(rèn)為守約更重要。讓孩子覺得守約是件很自然的事情，期望通過遵守約定增強(qiáng)其自制力，在未來的日子里能夠很正常地使用這些電子設(shè)備和內(nèi)容。
6.要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先要有早睡早起的習(xí)慣，只有休息好了第二天才有好的精神盡興玩耍。
我的體會(huì)就是這些了，請多指教。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇十二
各位叔叔、阿姨：
下午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來。
今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o論是這次考試成績，還是近一學(xué)期的班級管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。
作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要。
我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有興趣。
作為一個(gè)班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇十三
首先我能站在這里跟大家分享心得，我要感謝我的女兒，她沒有讓我失望，能夠得到老師、同學(xué)的認(rèn)可，除了我們大人和老師的引導(dǎo)之外，主要是她個(gè)人努力的結(jié)果，對于現(xiàn)在的家庭來說，一般都是一個(gè)孩子，所以我們做家長的都是同樣的心情，望子成龍、望女成鳳。因?yàn)榫瓦@么一個(gè)孩子，所以就希望什么都給孩子最好的，孩子所有要求不論對的還是錯(cuò)的，有時(shí)因?yàn)樘蹛酆⒆泳鸵还赡X的全都答應(yīng)了。久而久之，孩子就在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣，比如自私，我行我素，不懂的關(guān)心別人，去幫助有困難的人等等，所以我們做家長的，如果要是真的想對孩子好，為孩子的將來著想，那么有些時(shí)候就要能狠得下心，對孩子的一些無理要求給以駁回，要把孩子的一些不好的壞習(xí)慣扼殺在搖籃里，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了哪些不好的習(xí)慣，不好的想法，及時(shí)糾正，培養(yǎng)她們從小就要有一顆感恩的心，樂于助人，懂得關(guān)心別人，幫助別人。當(dāng)然，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)的時(shí)候，不要張口就去責(zé)備孩子，我們先從自身找一下原因，因?yàn)橛袝r(shí)孩子身上的缺點(diǎn)往往都是從大人那里學(xué)來的，比方說大人之間的談話，大人跟孩子講話的語氣等等，都會(huì)影響到孩子。
在生活上，我從小就培養(yǎng)黃杰學(xué)會(huì)自立，要求她今日事今日畢，自己的事情自己做，在上幼兒園的時(shí)候我就培養(yǎng)她自己的襪子、小短褲自己洗，自己的東西自己收拾，自己制造的垃圾自己清理干凈，慢慢地孩子大了就要求她做一些力所能及的家務(wù)，掃掃地，拖拖地，吃飯的時(shí)候幫助擺碗筷，吃完后要幫助收拾碗筷，早上起床自己的被子自己疊等等。這些小事看起來不起眼，但是孩子要是真的能堅(jiān)持下來的話，那也不是一件容易的事，但是就這樣的一些簡單的不起眼的事情才能讓孩子從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的美德，讓孩子幫助做一些家務(wù)，她才能真正體會(huì)到父母的不容易，真正體會(huì)到做父母的良苦用心，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人，幫助別人。
在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常給孩子講，學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，玩就痛痛快快玩，一心不能二用。現(xiàn)在就要讓她明白，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)好過在那坐著一個(gè)小時(shí)邊學(xué)邊玩，那樣是學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好，最主要的是不能讓她養(yǎng)成這種不好的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)我們做家長的平時(shí)，要給孩子做個(gè)好榜樣，要講文明話，做文明事，注意跟孩子說話的語氣。教她慢慢學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間，放學(xué)回家先干什么再干什么，我從黃杰上學(xué)的第一天就跟她說好了，放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，作業(yè)完成以后想怎么玩就怎么玩，培養(yǎng)孩子其它方面的能力，要培養(yǎng)孩子有所愛好，我給黃杰報(bào)了國畫班，聲樂班和圍棋班，都是孩子要求學(xué)的，給孩子報(bào)學(xué)習(xí)班最主要是看孩子是否感興趣，最重要的是學(xué)就一定要堅(jiān)持住，不能曠課。經(jīng)常時(shí)不時(shí)地教導(dǎo)孩子一些做人的道理，比方說勿以惡小而為之，勿以善小而不為?？匆粋€(gè)人的修養(yǎng)如何，往往就是通過一些微不足道的小事就能看出來，小孩子也是這樣的，要學(xué)會(huì)懂得站在別人的位置想問題，看到別人有困難了要主動(dòng)提出幫助，別人給予幫助了要真誠的感謝。
大家都知道玩是孩子的天性，所以周末的時(shí)候盡量抽時(shí)間陪同孩子走出家門，一起到外面玩玩、走走、看看，出去接觸一下大自然，開闊一下視野。
總之，我覺得我們做家長的都是一個(gè)心理，都希望自己的孩子各方面都做的很好，這應(yīng)該是所有父母的心愿吧，但是我們要講究方式方法，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，用逆向思維去考慮一下孩子的問題，可能有意想不到的效果，我跟大家一樣都希望我們的孩子將來會(huì)過的好，那就讓我們一起努力陪同我們心愛的寶貝們一起成長！
謝謝大家！
家長會(huì)媽媽的發(fā)言稿子篇十四
各位家長、歐老師大家晚上好：
我是x的媽媽，首先感謝歐老師給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能與各位家長一起分享和探討教育孩子的體會(huì)。謝謝。下面我就簡單介紹一下我的做法。
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣成就大未來。作為一名高中老師，我知道培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性。孩子學(xué)習(xí)成績的好壞關(guān)鍵不在于智力的差異，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。而好的習(xí)慣應(yīng)該從小抓起，在孩子小的時(shí)候我們就很注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，像早睡早起，飯前便后要洗手，看電視一天兩次，一次不能超過半個(gè)小時(shí)等習(xí)慣，都是從小一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。上小學(xué)以后，要求就更細(xì)化了，在孩子上小學(xué)之前，我就跟孩子做好約定，1、寫家庭作業(yè)，整理書包之類的事情，是你自己的事情，自己的事情自己做，媽媽幫不了你。2、上學(xué)以后，回家要寫作業(yè)，晚上要早睡覺，所以我們就沒有時(shí)間看電視了，周一至周五不能看電視，周六周天可以看，不過還是和原來的約定一樣，一天兩次，一次半小時(shí)。這個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一天，x很高興的對我說：媽媽，我們歐老師也對我們說，周一至周五不能看電視，如果實(shí)在想看的話，可以看看新聞聯(lián)播。我想孩子之所以高興，是因?yàn)槲业囊蠛屠蠋煹囊笠粯印?/p>
二、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
作為一名高中老師，我深刻感受到學(xué)好語文的重要性，而學(xué)好語文的前提是大量的閱讀，因此我一直很重視x的閱讀。大概在孩子8個(gè)月大的時(shí)候，我買了兩本巴掌大的書，講給她聽，說是講，其實(shí)就是讀給她聽。也不知她能不能聽懂，但是能看的出她很喜歡聽，不哭不鬧的。到她稍大一點(diǎn)，能聽懂后，就不斷的要求我給她講故事，每個(gè)故事都要一遍又一遍的聽。不管她要求講多少次，我?guī)缀鯊牟痪芙^。從那時(shí)起，我們就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是不講故事不睡覺，直到現(xiàn)在也是一直這樣堅(jiān)持著。
在這樣讀的過程中，孩子的語言表達(dá)能力提高了，另外還有一個(gè)收獲就是識字量大增。有時(shí)讀故事不注意，讀錯(cuò)字，她就能給我指出來。到孩子5歲以后，識字量猛增，大部分時(shí)候，短小的繪本她自己就能看了，不用我給她講了。這時(shí)我就把從給她講繪本升級到講長篇的童話故事，這一時(shí)期我們讀了《小鹿斑比》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》、海底兩萬里、秘密花園、西游記等。再后來，我發(fā)現(xiàn)買書滿足不了孩子的閱讀需求，20x年8月，我們就從閱讀繪本館借書，一直到現(xiàn)在。上小學(xué)一年級后，雖然看書時(shí)間少了，但是周末大部分時(shí)間都用在了閱讀上。有時(shí)一本好書300多頁，如果她喜歡的話，她會(huì)一口氣看完。
有的家長說孩子就是不喜歡看書，我認(rèn)為要讓孩子愛上閱讀，首先是家長能夠堅(jiān)持親子閱讀，通過親子閱讀培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。再就是我們要配合好老師的工作，做好每天的讀書記錄，孩子有時(shí)不聽父母的，但是都愿意聽老師的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長萬事如意，天天開心!謝謝大家。
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