小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料范文（20篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，找到自己的定位和發(fā)展機(jī)會(huì)。尋找合適的教練和指導(dǎo)，可以提供專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練方法和建議。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，希望能夠給我們一些啟示和借鑒。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，切實(shí)保障廣大師生的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校安全自查情況總結(jié)如下：

一、安全工作責(zé)任制落實(shí)情況。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員強(qiáng)化自查、自管力度，明確分工，落實(shí)責(zé)任，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想，按各自分工負(fù)責(zé)好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作;強(qiáng)化安全工作的責(zé)任感和使命感，建立健全了各項(xiàng)管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財(cái)務(wù)安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校安全工作報(bào)告制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作，對(duì)存有不安全隱患的地方要求專(zhuān)人控管，做好預(yù)防工作。

務(wù)必做到嚴(yán)格管理，加強(qiáng)監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕危害師生生命和財(cái)產(chǎn)安全事故的發(fā)生。政教處和值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的工作認(rèn)真做好記錄，如安全巡邏記錄、消防安全記錄、來(lái)客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料;教育行政部門(mén)與學(xué)校、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)負(fù)責(zé)人，部門(mén)負(fù)責(zé)人與直接責(zé)任人層層簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)，分部門(mén)、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級(jí)管理體系”，明確了職責(zé)分工，強(qiáng)化監(jiān)督、管理力度，明確責(zé)任，層層把關(guān)。

二、對(duì)學(xué)生安全教育情況。

自2月19日開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校高度重視學(xué)生的安全教育和自救自護(hù)常識(shí)的培訓(xùn)，讓每一位學(xué)生都掌握一定的安全自救自護(hù)知識(shí);日常教學(xué)工作中，充分利用出黑板報(bào)、班主任主題班會(huì)等形式，有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育滲透;學(xué)校還制定了相關(guān)制度來(lái)保障學(xué)生安全工作的落實(shí)。校長(zhǎng)和班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，班主任和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，學(xué)校與社會(huì)密切聯(lián)系，班主任和家長(zhǎng)密切配合，層層把關(guān)，切實(shí)保障每個(gè)學(xué)生的人身安全。另外，班主任間周上一節(jié)安全教育課，有教材，有計(jì)劃，有備課，有作業(yè)。

三、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。

為了進(jìn)一步健全學(xué)安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安得以強(qiáng)有力的保障，我們加強(qiáng)了與鎮(zhèn)派出所的警民共建工作，使得學(xué)校周邊200米以?xún)?nèi)無(wú)游戲室、臺(tái)球室，網(wǎng)吧。

四、安全檢查情況。

1、用電方面的安全檢查。

主要對(duì)學(xué)校內(nèi)宿舍、教室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、及校園的`一切用電設(shè)施進(jìn)行檢查，查電線有無(wú)裸露，有無(wú)私拉亂接;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施安全正常。

2、對(duì)學(xué)校建筑物、及生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查。

在設(shè)施安全檢查進(jìn)程中，對(duì)學(xué)校建筑物進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現(xiàn)象存在。同時(shí)，定期對(duì)各類(lèi)設(shè)施進(jìn)行檢查，防止安全事故發(fā)生。

3、對(duì)消防設(shè)施的安全檢查。

為了加強(qiáng)本校消防工作及消防器材的管理，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，學(xué)校貫徹“預(yù)防為主、防范結(jié)合“方針，對(duì)消防器材進(jìn)行定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。檢查結(jié)果：實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓消防滅火器正常。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇二

我校按照教育和科技局的統(tǒng)一安排部署，在新學(xué)期到來(lái)之際，全體教師以新的姿態(tài)，積極投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，現(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)學(xué)初工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作

1、教師到位情況。

為了充分做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，我校教職工于8月28日全部返校，當(dāng)天上午9:00準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)教師會(huì)，組織學(xué)習(xí)了全縣教育工作的相關(guān)精神，并對(duì)本學(xué)期的工作作安排部署。8月28至30日學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，分發(fā)課本，整理各班教室，徹底清掃校園衛(wèi)生，不留死角。9月2日上午開(kāi)學(xué)典禮，下午正式上課。幾天來(lái)，各位教職工堅(jiān)守崗位，各負(fù)其責(zé)，延長(zhǎng)工作時(shí)間，加大勞動(dòng)強(qiáng)度，把千頭萬(wàn)緒的開(kāi)學(xué)工作做得井井有條。

2、學(xué)生入學(xué)情況。

為保證每個(gè)學(xué)生能按時(shí)入學(xué)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)控輟保學(xué)工作的緊急通知》（普教科字[2012]19號(hào)文件），做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)期對(duì)于需要辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)的學(xué)生一路綠燈，對(duì)于沒(méi)有及時(shí)報(bào)到的原有學(xué)生，我們要求班主任做好跟蹤家訪工作，及時(shí)了解他們的去向，并做好動(dòng)員勸學(xué)工作，到目前為止，我校有學(xué)生166人，轉(zhuǎn)入10人，轉(zhuǎn)出38人，休學(xué)0人。

3、免費(fèi)教科書(shū)發(fā)放征訂情況。

開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真做好免費(fèi)教科書(shū)及循環(huán)教科書(shū)的發(fā)放情況，尤其對(duì)循環(huán)教科書(shū)的使用合理分配，發(fā)放詳細(xì)登記。并按教育和科技局的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格禁止教師征訂教輔資料，對(duì)違規(guī)者將嚴(yán)肅處理。

二、收費(fèi)及經(jīng)費(fèi)使用情況

我校經(jīng)費(fèi)來(lái)源于學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)，由國(guó)家財(cái)政直接撥付。對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用情況，一是建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)。二是規(guī)范生均公用經(jīng)費(fèi)使用、管理、審批程序，大額開(kāi)支要召開(kāi)教職工代表會(huì)，進(jìn)行審批，將生均公用經(jīng)費(fèi)的`使用和管理制度化、規(guī)范化、程序化。三是要嚴(yán)格按照縣財(cái)政局及主管部門(mén)的相關(guān)文件精神進(jìn)行合理開(kāi)支，生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一由教育和科技局校財(cái)局管辦公室嚴(yán)格審核支付。四是加強(qiáng)財(cái)務(wù)公開(kāi)，每月對(duì)生均公用經(jīng)費(fèi)及其它教育經(jīng)費(fèi)的使用和管理情況公布一次，方便校內(nèi)師生及校外群眾進(jìn)行監(jiān)督，使經(jīng)費(fèi)使用透明化。

三、規(guī)范辦學(xué)行為情況

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黔教基發(fā)〔2011〕85號(hào)《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》文件精神及普教科字〔2012〕6號(hào)“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校寒假期間組織學(xué)生集體補(bǔ)課的緊急通知》的緊急通知”的要求，堅(jiān)持“八個(gè)嚴(yán)控”，決不允許利用假期和周末組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

四、食堂營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作

根據(jù)《普定縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》的要求，我校成立此項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定實(shí)施方案，并著手安排部署落實(shí)，指定專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。目前，學(xué)生配送的營(yíng)養(yǎng)食品還未到位。

五、學(xué)生安全、食堂食品衛(wèi)生安全工作

1、安全工作管理，警鐘長(zhǎng)鳴，萬(wàn)無(wú)一失。

學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，在開(kāi)學(xué)工作安排會(huì)以后，我們就組織全體班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園安全工作實(shí)施辦法》，組織教師對(duì)校園和周邊環(huán)境進(jìn)行安全大排查，及時(shí)排除存在的各種安全隱患。要求開(kāi)學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開(kāi)學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全等。并建立學(xué)生安全檔案，發(fā)放《學(xué)生安守則》及縣政府印發(fā)的“致全縣中小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信”，與學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽訂安全協(xié)議，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)食堂管理，注意飲食、飲水衛(wèi)生，食堂內(nèi)環(huán)境整潔，桌椅干凈無(wú)油污，無(wú)亂倒飯菜等現(xiàn)象，食堂炊具整潔，有嚴(yán)格的消毒和保潔設(shè)施和措施，為學(xué)生提供充足的衛(wèi)生用水，食堂衛(wèi)生及就餐秩序統(tǒng)一納入常規(guī)工作管理，消除食品衛(wèi)生安全隱患。

xx小學(xué)

2017年3月10日

根據(jù)縣教育局2017年秋季開(kāi)學(xué)工作部署，我校班子成員均于8月25日到校上班，組織落實(shí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作事宜，全體教師于8月26日到校上班，26日-30日組織教師學(xué)習(xí)傳達(dá)市教育局開(kāi)學(xué)工作精神，31日組織學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，9月1日二-六年級(jí)正式上課，一年級(jí)于3日正式上課。現(xiàn)將我校新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作開(kāi)展情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、開(kāi)學(xué)有關(guān)工作

1．組織教師學(xué)習(xí)，傳達(dá)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神

26日組織教師學(xué)習(xí)徐華水書(shū)記2017年暑期校長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)上的講話(huà)《認(rèn)清責(zé)任，守好規(guī)矩，努力為永康教育振興作出貢獻(xiàn)》，學(xué)習(xí)傳達(dá)教師要嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，為教育二次出發(fā)貢獻(xiàn)自己的光和熱。27-30日組織教師學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性以及開(kāi)學(xué)相關(guān)工作安排和市教育局各種文件精神。

2．規(guī)范辦學(xué)行為，保證學(xué)生入學(xué)率

嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃和省頒課程實(shí)施方案要求，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，無(wú)違規(guī)設(shè)立重點(diǎn)班和違規(guī)招生現(xiàn)象；各校課程分配、各項(xiàng)工作計(jì)劃制訂均已到位，教師做到超周備課；學(xué)生到校情況良好，具體學(xué)生數(shù)如下：

本學(xué)期有x個(gè)班級(jí)，期中一年級(jí)新生x人，共計(jì)學(xué)生x人。嚴(yán)格做到一生一學(xué)籍，于日前完成新生以及插班生學(xué)籍錄入工作。

3．．開(kāi)學(xué)收費(fèi)情況

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求，嚴(yán)格收費(fèi)管理，嚴(yán)格收費(fèi)公示制度，公示免收費(fèi)項(xiàng)目和監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)，嚴(yán)禁亂收費(fèi)或搭車(chē)收費(fèi)現(xiàn)象。

4．重視安全保衛(wèi)工作，消除安全隱患

（1）校保安人員均著裝提前到校到崗，門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度，實(shí)行校園出入登記制度。

（1）對(duì)校園監(jiān)控裝置進(jìn)行檢查和檢修。

（3）利用晨會(huì)等形式，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，尤其是防溺水、交通等安全的

教育和培訓(xùn)。同時(shí)組織有關(guān)人員對(duì)校園、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等的安全隱患進(jìn)行排查，消除安全隱患。

5．9月3日上午舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了廣泛的安全知識(shí)教育和良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、下一步工作的幾點(diǎn)思考

1．修訂江瑤小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃；

2．抓住學(xué)校特色教育建設(shè)契機(jī)，盡快做好學(xué)校特色教育工作；

4．通過(guò)實(shí)施“青藍(lán)工程”加速年輕教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)教師的共同提高；

二o一四年九月

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位來(lái)賓：

大家上午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表冶西示范小學(xué)全體師生，對(duì)各位的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對(duì)我校教育技術(shù)裝備進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

冶西示范小學(xué)現(xiàn)址修建于1984年，使用至今近30年，經(jīng)有關(guān)權(quán)威部門(mén)鑒定屬于d級(jí)危房。學(xué)校原址建筑面積1900余平方米，其中教學(xué)樓建筑面積1620平方米，學(xué)校占地面積11700平方米，其中操場(chǎng)面積6300平方米。根據(jù)省政府《關(guān)于全省中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項(xiàng)目學(xué)校。新建校舍規(guī)劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學(xué)生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務(wù)半徑8公里，服務(wù)村莊12個(gè)；涉及xx戶(hù)居民，7000余人。工程計(jì)劃投資370萬(wàn)，其中開(kāi)行貸款270萬(wàn)元，其它資金100萬(wàn)元。我校新建教學(xué)樓和宿舍工程手續(xù)已經(jīng)基本完成，現(xiàn)陽(yáng)泉市國(guó)建設(shè)計(jì)院對(duì)該工程已設(shè)計(jì)完畢，圖紙正在送往省有關(guān)單位圖審。圖審工作預(yù)計(jì)本月完成。冶西示范小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生428名，其中一年級(jí)66名，二年級(jí)69名，三年級(jí)79名，四年級(jí)82名，五年級(jí)56名，六年級(jí)56名。教師39名，其中小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)教師14名，本科畢業(yè)6名，除兩人為中師畢業(yè)外，其余全部為大專(zhuān)以上學(xué)歷。39名教師全部取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和普通話(huà)等級(jí)證書(shū)。雙軌制，12個(gè)教學(xué)班。我們將乘重建東風(fēng)，駕創(chuàng)新之舟，風(fēng)雨兼程，與時(shí)俱進(jìn)，我校必將成為一所管理科學(xué)化、教育素質(zhì)化、設(shè)施現(xiàn)代化、環(huán)境園林化的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)學(xué)。我校在教育技術(shù)的管理應(yīng)用方面榮獲縣教育局“教育信息技術(shù)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用先進(jìn)學(xué)?！?，縣教育局“學(xué)校優(yōu)秀博客”、“遠(yuǎn)教資源運(yùn)用優(yōu)秀校長(zhǎng)”、20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得縣“國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?，多次代表縣參加市組織的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，其中《最美的花》榮獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，注重個(gè)性培養(yǎng)，注重特長(zhǎng)培養(yǎng)，xx年至今,在全國(guó)少兒書(shū)法繪畫(huà)攝影比賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”被評(píng)為“素質(zhì)教育特色單位”。先后有100多名同學(xué)榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎(jiǎng)。多次參加平定縣學(xué)生電腦繪畫(huà)活動(dòng)我校參賽學(xué)生作品有五名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

在各項(xiàng)工作取得較好成績(jī)的同時(shí)，我校非常重視教育技術(shù)裝備的運(yùn)用，認(rèn)為教育技術(shù)裝備應(yīng)該作為當(dāng)代教育的一個(gè)“制高點(diǎn)”，是教育改革的突破口。搶占這個(gè)“制高點(diǎn)”，可以促進(jìn)教育思想、教育觀念的更新，帶動(dòng)學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進(jìn)教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，xx年至今學(xué)校千方百計(jì)籌措資金，投入20余萬(wàn)元，市財(cái)政補(bǔ)貼7萬(wàn)元，建立了校園網(wǎng),建起一個(gè)微機(jī)教室（31臺(tái)）,8個(gè)多媒體教室,其余4個(gè)教室為電腦電視模式教室，網(wǎng)點(diǎn)覆蓋每間教學(xué)、辦公用房，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實(shí)現(xiàn)了資源共享。為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識(shí)，教師、學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，取得了較好的成績(jī)。近六年來(lái)，在市、縣電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校積極推廣與運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開(kāi)展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，發(fā)揮了很好的作用。

一、優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化。

1、建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制。

科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實(shí)施的前提。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長(zhǎng)為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門(mén)全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級(jí)組織分工明確，責(zé)任到人，形成了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理網(wǎng)絡(luò)。

2、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序。

抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來(lái)，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作中積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理制度》、《校園網(wǎng)站更新條例》，與學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計(jì)算機(jī)室管理制度》、《辦公室計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評(píng)價(jià)制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。學(xué)校還根據(jù)實(shí)際制定了各個(gè)器材室的使用制度和借用制度，一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過(guò)制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。

3、樹(shù)立超前意識(shí)，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景。

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實(shí)，明確目標(biāo)，對(duì)我校未來(lái)三年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。重點(diǎn)工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營(yíng)建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專(zhuān)的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合；現(xiàn)在我們12個(gè)教室在原來(lái)班班通的基礎(chǔ)上，由過(guò)去的兩個(gè)個(gè)多媒體教室擴(kuò)展到8個(gè)教室實(shí)現(xiàn)多媒體班班通，在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據(jù)市縣級(jí)電教館的課題研究方向，結(jié)合學(xué)校教育技術(shù)裝備發(fā)展的實(shí)際，創(chuàng)造性地確定各級(jí)各類(lèi)科研課題。

二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究離不開(kāi)教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來(lái)，在聯(lián)校和村委會(huì)的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設(shè)。xx年至今投資20萬(wàn)元新添到擁有50臺(tái)計(jì)算機(jī)，裝備教師電子備課室一個(gè)，實(shí)現(xiàn)了多媒體進(jìn)教室。2011年建立了校園網(wǎng)站，極大方便了教學(xué)的應(yīng)用，幾年來(lái)，學(xué)校共購(gòu)置學(xué)生機(jī)、教師機(jī)51臺(tái)，多媒體8臺(tái)，學(xué)校還積極籌措資金，先后添置了刻錄機(jī)一臺(tái)、掃描儀一臺(tái)、數(shù)碼相機(jī)一個(gè)、攝像機(jī)一個(gè)、小型復(fù)印機(jī)1臺(tái)、三位一體打印機(jī)一臺(tái)等設(shè)備?？h教育局和學(xué)校、地方共同投資添置了音體美術(shù)和衛(wèi)生器材，把學(xué)校建設(shè)成了符合學(xué)校規(guī)模和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范小學(xué)。

三、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，為現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作提供技術(shù)保障。

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備運(yùn)用過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到要搞好這項(xiàng)工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校作為知識(shí)傳承與知識(shí)創(chuàng)新的重要場(chǎng)所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強(qiáng)以搞好網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀摩為內(nèi)容的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)做到校長(zhǎng)懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點(diǎn)帶面”、“經(jīng)?；?、制度化”的原則抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校本培訓(xùn)的`范疇。教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段，更重要的是把它當(dāng)成自主學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓學(xué)生在學(xué)校博客上閱讀，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書(shū)的習(xí)慣，以此促進(jìn)理論的提高和知識(shí)的更新。

在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國(guó)家課時(shí)計(jì)劃開(kāi)設(shè)好信息技術(shù)課外，重點(diǎn)抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開(kāi)設(shè)了電腦興趣小組，并配有專(zhuān)業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平，促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)處理信息、獲取知識(shí)的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來(lái)，我校多名學(xué)生電腦作品在省、市、縣相關(guān)部門(mén)組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如xx年以來(lái)霍曼等同學(xué)設(shè)計(jì)制作小學(xué)生電腦作品中9人獲獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備資源建設(shè)，充分應(yīng)用教育技術(shù)裝備，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高奠定基礎(chǔ)。

教育技術(shù)裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價(jià)值。實(shí)驗(yàn)要保質(zhì)保量完成各學(xué)科教科書(shū)要求的必做實(shí)驗(yàn)（包括教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)）。為了更好地使用好實(shí)驗(yàn)器材，我們都采取提前和實(shí)驗(yàn)員預(yù)約的制度，實(shí)驗(yàn)員的辦公室就設(shè)在圖書(shū)室，緊挨實(shí)驗(yàn)室，既方便科任教師聯(lián)系，也便于實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理（隨時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)情況，實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)進(jìn)行清理，檢查有無(wú)損壞，如果有惡意損壞，要請(qǐng)損壞的同學(xué)照價(jià)賠償并請(qǐng)科任教師簽字）。

現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運(yùn)用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來(lái)越豐富，種類(lèi)越來(lái)越多。近五年來(lái)，我校在加強(qiáng)信息化課程資源建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。（一）、建站。學(xué)校開(kāi)發(fā)了自己獨(dú)立的校園網(wǎng)站，精心制作主頁(yè)，通過(guò)校園網(wǎng)站傳達(dá)上級(jí)政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進(jìn)行校際交流與對(duì)外宣傳。（二）、建ftp數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫(kù)。通過(guò)自主開(kāi)發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流等途徑，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫(kù)，教育資源分類(lèi)存儲(chǔ)，供教師方便選用。（三）、配備的音樂(lè)器材和美術(shù)器材我們除了正常的上課充分運(yùn)用以外，還利用節(jié)假日組織有特長(zhǎng)學(xué)生練習(xí)薩克斯、小號(hào)、電子琴、架子鼓等樂(lè)器的運(yùn)用。我們的原則就是用著總比放著好，學(xué)校也為這些學(xué)生提供了充分培育條件我們首先保證由專(zhuān)業(yè)的教師任教，開(kāi)足開(kāi)齊藝、體課，學(xué)校成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、美術(shù)隊(duì)等，充分培養(yǎng)、挖掘?qū)W生藝、體才能，全面實(shí)施素質(zhì)教育。隨著我校體育設(shè)備設(shè)施的完善，學(xué)生的課外活動(dòng)都開(kāi)展得十分得豐富。（四）、我們除了上好正常的信息技術(shù)課以外，在暑假和星期天培訓(xùn)學(xué)生電腦繪畫(huà)，幻燈片制作等。（五）、學(xué)校圖書(shū)室除了想學(xué)生全天候開(kāi)放以外，還組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)心得和體會(huì)。在圖書(shū)的應(yīng)用方面我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)生閱讀面窄、課外閱讀時(shí)間不夠的特點(diǎn)，在課內(nèi)時(shí)間開(kāi)展閱讀課，讓閱讀課進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)生生活，規(guī)定每個(gè)班由語(yǔ)文老師組織，圖書(shū)管理員協(xié)助（閱讀后學(xué)生記下要點(diǎn)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)、感想等）。開(kāi)展一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校原有的一些書(shū)籍有些太陳舊，學(xué)生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長(zhǎng)的文章，學(xué)生一節(jié)課也無(wú)法閱讀完，基于這種情況，學(xué)校拿出了一些經(jīng)費(fèi)，訂購(gòu)了一些學(xué)生喜歡看的，對(duì)學(xué)生發(fā)展很有影響的一些書(shū)刊，如：《作文導(dǎo)刊》、《文學(xué)賞析》、等，極大地提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生的寫(xiě)作也在一定程度有所提高，學(xué)生愛(ài)看書(shū)了，能夠靜下來(lái)讀書(shū)了，對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)也有了促進(jìn)作用。（六）、學(xué)校的衛(wèi)生器材基本滿(mǎn)足學(xué)生磕磕碰碰之用，有創(chuàng)可貼，消毒液，學(xué)校還聘請(qǐng)了有資質(zhì)的村醫(yī)做為我們的校醫(yī)，學(xué)生在校期間有什么病都能及時(shí)找到醫(yī)生，做到了保證學(xué)生有病不耽誤。衛(wèi)生管理制度健全，藝體設(shè)施完好。保管員對(duì)體育器械經(jīng)常檢查、維修；衛(wèi)生室藥品管理符合有關(guān)要求，沒(méi)有存放和使用過(guò)期藥品的現(xiàn)象，每年主動(dòng)配合存鎮(zhèn)衛(wèi)生所院防疫站對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體檢和疾病預(yù)防，有統(tǒng)計(jì)分析，健康資料齊全，保存完好。

五、抓實(shí)教育技術(shù)裝備的研究應(yīng)用，提升現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平。

抓實(shí)教育科研。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點(diǎn)，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合教研活動(dòng)每學(xué)期聯(lián)片教研2次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行對(duì)比分析，積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營(yíng)造氛圍，擴(kuò)展視野，突破難點(diǎn)，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

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小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇四

如何做到規(guī)范化管理？如何讓管理的效能最大化？的確是該好好思考的問(wèn)題。學(xué)以致用，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。下面我談幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)校管理工作思考的意見(jiàn)，并且在實(shí)際工作中要體現(xiàn)出來(lái)，讓全體師生形成共識(shí)，進(jìn)而精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作，使學(xué)校各項(xiàng)工作上水平上臺(tái)階。

“管理”兩個(gè)字分”管”與”理”，“管”是用制度管，“理”應(yīng)該用感情去管，也就是說(shuō)要管理好一個(gè)學(xué)校，做好教師管理工作，既要有必要的制度，也少不了情感管理。制度主要體現(xiàn)在管理的精細(xì)化上，只要制度達(dá)到精細(xì)化程度，制度的“威”就自然而生、制度的“嚴(yán)”就不言而喻。一句話(huà)，細(xì)節(jié)決定成敗！

我重點(diǎn)談情感管理，情感管理的關(guān)鍵是看校長(zhǎng)是怎么做的？就是把“急風(fēng)驟雨”型的管理變?yōu)椤皾?rùn)物無(wú)聲”的管理。說(shuō)白了就是只有管理者與被管理者之間要有情感，才能達(dá)到管理的“潤(rùn)物無(wú)聲”。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“工作就是情感，情感也是工作”這需要校長(zhǎng)去同教師交流溝通情感，那么要與教師溝通就必須了解你的教師，掌握其性格特點(diǎn)，你象有的教師是個(gè)“細(xì)致手”，有的教師是個(gè)“熱心腸”，有的教師重臉面，還有的教師顧大局等等。你作為校長(zhǎng)就要多發(fā)現(xiàn)教師身上的“閃光點(diǎn)”，采取因地制宜、因人而宜的方法，去創(chuàng)造條件，使教師在情感上獲得事業(yè)上的成功與滿(mǎn)足感，獲得自我價(jià)值的提升。在一定程度上講情感管理高于或大于制度管理，只有這樣才能使各項(xiàng)工作開(kāi)展比較順利，才能創(chuàng)造“和諧”。情感溝通并不是多難的事，例如說(shuō)，校長(zhǎng)能做到早到校，燒好茶水，幫助學(xué)生掃掃校園，開(kāi)會(huì)主動(dòng)給男教師讓根煙，與教師在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)剣?guó)家大事、逸聞趣事、身邊小事，遇到特殊節(jié)日全校教師聚一下隨便吃頓飯等，都是很好的情感交流，“人非草木，孰能無(wú)情”，“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，只要真誠(chéng)的善待教師，好些困難就變得很容易了。

除此之外，還有一個(gè)問(wèn)題就是關(guān)注教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。必須創(chuàng)造教師幸福的生活，培養(yǎng)生活有品位、格調(diào)高雅、身心和諧的魅力教師。一個(gè)有內(nèi)涵的學(xué)校，教師員工生活的幸福指數(shù)就會(huì)很高，教師享受教育過(guò)程、喜歡親近學(xué)生、同事和睦友善、校園文化豐厚；一個(gè)有內(nèi)涵的學(xué)校，學(xué)生向往校園生活、習(xí)慣良好、興趣廣泛、愛(ài)戴老師、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)健體、會(huì)合作。學(xué)校和教師的發(fā)展歸根到底就是為了學(xué)生的發(fā)展，不快樂(lè)的教師不可能教出快樂(lè)的學(xué)生，不健康的教師不可能教出健康的學(xué)生。只有關(guān)注教師發(fā)展，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，才能促進(jìn)學(xué)校教育的明天更加和諧！

采用的是“三位一體”管理模式，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。所謂“三位一體”就是“三位”管理同時(shí)服務(wù)于“一體”——學(xué)生。一是教師值周值班的管理。制定《教師值周值班制度》：全校所有的教師都參與值周值班，分四組，每?jī)晌唤處煘橐唤M，其中一位必須是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，同時(shí)也是這一小組的組長(zhǎng)。一組教師一周，按分組順序輪換進(jìn)行值周值班工作。主要工作職責(zé)，涉及到《校園規(guī)范管理細(xì)則》和《班級(jí)目標(biāo)考評(píng)》的檢查工作；時(shí)刻監(jiān)控學(xué)生的安全；做好樓道值班和護(hù)送路隊(duì)工作；協(xié)調(diào)學(xué)生糾紛，處理學(xué)校以及學(xué)生的突發(fā)事件等。值周值班領(lǐng)導(dǎo)和教師把以上這些工作歸類(lèi)為學(xué)校日常管理中的“日志”、“周志”、“月志”。二是班主任的班級(jí)管理，這個(gè)是常規(guī)管理不多說(shuō)。三是學(xué)生的自我管理。我們把這個(gè)學(xué)生自我管理方法，設(shè)立一個(gè)機(jī)構(gòu)叫“值日生聯(lián)合檢查小組”。它是由一至五年級(jí)的值日生組成，其中五年級(jí)值日生為組長(zhǎng)，佩戴值日生標(biāo)志牌依據(jù)《班級(jí)目標(biāo)考評(píng)辦法》進(jìn)行工作檢查，檢查的時(shí)間上午預(yù)備前20分鐘、下午預(yù)備前30分鐘，各項(xiàng)的檢查結(jié)果都要記錄，執(zhí)筆人為組長(zhǎng)，其他組成員監(jiān)督，做到公平公正。若在檢查中發(fā)現(xiàn)哪個(gè)班級(jí)有問(wèn)題，本班的值日生馬上反饋的班級(jí)并立即整改。需要說(shuō)明的是每一天的“值日生聯(lián)合檢查小組”的成員都不會(huì)是同一個(gè)學(xué)生，因?yàn)楦靼嗟闹等丈刻焓遣煌膶W(xué)生擔(dān)任的。就這樣學(xué)生們?nèi)巳藚⑴c管理，人人達(dá)到自我管理，人人都能把學(xué)校制定的《一日常規(guī)》耳熟能詳，那么人人的良好行為習(xí)慣就養(yǎng)成了。

關(guān)于養(yǎng)成教育，學(xué)校制定《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》，每周一各班主任在班會(huì)課上對(duì)本班級(jí)本周養(yǎng)成教育提出目標(biāo)要求，同學(xué)們平時(shí)加強(qiáng)好習(xí)慣的養(yǎng)成，由“值日生聯(lián)合檢查小組”監(jiān)督抽查，時(shí)刻提醒同學(xué)們注意自己的言談舉止、行為習(xí)慣。在周五下午第三節(jié)課上各班在班主任組織下通過(guò)民主評(píng)議，評(píng)選出這一周的“好習(xí)慣之星”。對(duì)獲“好習(xí)慣之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的同學(xué)公布在學(xué)校的養(yǎng)成教育成果的展示欄，一方面接受其他同學(xué)的監(jiān)督，另一方面也起到榜樣示范帶動(dòng)作用。

校園管理是個(gè)宏觀概念，涉及到整個(gè)學(xué)校工作的各個(gè)方面，各個(gè)層面，各個(gè)細(xì)節(jié)，在這里只能選取三個(gè)點(diǎn)，來(lái)從微觀上闡述一下校園管理。

除惡劣天氣外，每周一上午第一節(jié)的上半時(shí)為全體師生開(kāi)周會(huì)的時(shí)間，周會(huì)上，校長(zhǎng)講國(guó)旗下講話(huà)、養(yǎng)成教育、安全等，值周教師講上周總結(jié)，下周建議，公布班級(jí)考評(píng)排名和“好習(xí)慣之星”。

我們往往很重視環(huán)境育人，以常規(guī)思維就是美化、優(yōu)化校園環(huán)境，增加人文氣息，讓冰冷的地面溫暖起來(lái)，讓刺眼的白墻說(shuō)起話(huà)來(lái)，讓整個(gè)校園漂亮起來(lái)。而我校在加強(qiáng)環(huán)境育人外，還倡導(dǎo)了“以人育人”的理念，“以人育人”中的兩個(gè)“人”都是學(xué)生自己，就是用學(xué)生來(lái)影響學(xué)生，用學(xué)生的良好言行潛移默化的去感染學(xué)生。我們就此提出了個(gè)口號(hào)叫“大手拉小手”和“手拉手”行動(dòng)，“大手拉小手”就是大同學(xué)幫帶小同學(xué)，把良好的行為習(xí)慣、做人理念傳給小同學(xué)，小朋友。因?yàn)樯斫讨赜谘詡?。例如站路?duì)放學(xué)，高年級(jí)的哥哥姐姐拉著低年級(jí)的弟弟妹妹一起回家，既規(guī)范了整個(gè)隊(duì)列有保障了安全。再例如課間活動(dòng)，大同學(xué)主動(dòng)把平整的場(chǎng)地讓給小同學(xué)活動(dòng)，甚至連上廁所時(shí)大同學(xué)會(huì)提醒小朋友注意安全等等。關(guān)于“手拉手”行動(dòng)我就重點(diǎn)提一提我們的班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)班級(jí)的東北角都設(shè)計(jì)一個(gè)圖書(shū)架，上面的書(shū)有兩個(gè)來(lái)源：一是學(xué)校庫(kù)存、新購(gòu)的圖書(shū)，另一個(gè)來(lái)源就是學(xué)生把自己家里或自己購(gòu)買(mǎi)的課外讀物捐給班級(jí)。大家相互借閱，一人捐出一本，一班20人就是20本書(shū)，一人就可以看20本書(shū)。當(dāng)然這中間有個(gè)班級(jí)圖書(shū)管理制度，所有的書(shū)都登記造冊(cè)，特別是同學(xué)們自己的書(shū)也都登記好，看是看，還是還，損壞賠償，這都有記錄。期末放假時(shí)誰(shuí)捐的書(shū)誰(shuí)就帶回家自己保管。就這樣，在相互傳閱過(guò)程中，書(shū)做為載體，同學(xué)之間，不但建立了深厚的友誼，還學(xué)到了許多知識(shí)。

搞好綠化、硬化、凈化、美化，不僅僅要上級(jí)的財(cái)力支持，重要的是自力更生，要依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件因地制宜的，從小細(xì)節(jié)上下功夫。我們自己動(dòng)手栽樹(shù)，我們可以自己動(dòng)手育花兒，我們自己動(dòng)手平整地面、硬化路面。學(xué)校的美化在于創(chuàng)新，班級(jí)布置由老師們別出心裁的裝飾出來(lái)的，溫馨有特色。至于凈化更不用說(shuō)了，講的是整體形象，“學(xué)校是我家”的觀念早已深入師生內(nèi)心?？傊?，我們能做到的就是讓師生們?cè)谝粋€(gè)和諧優(yōu)美的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇五

根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，我校20--年來(lái)，全校教職工提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范校為目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造良好的為人師表形象，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，取得了顯著成效。絕大多數(shù)教師自覺(jué)樹(shù)立了為人師表、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風(fēng)范，認(rèn)真查找我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。特進(jìn)行總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)方針清晰明確工作方案詳實(shí)細(xì)致。

根據(jù)市師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的意見(jiàn)，我校以做“人民滿(mǎn)意的教師”為主題，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，以建立師德教育長(zhǎng)效機(jī)制，把依法治教和以德治教結(jié)合起來(lái)，使廣大教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，建立新型師生關(guān)系，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)改革發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)為指導(dǎo)思想，制訂了細(xì)致的工作方案和詳實(shí)的活動(dòng)配檔表。把學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在全年各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間，并且每月安排一次全校性的大活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校工作、以及高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，保證活動(dòng)確有成效。各教學(xué)部(處、室)和各行政管理部門(mén)認(rèn)真落實(shí)“教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人”的師德建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化了師德教育，弘揚(yáng)了高尚師德，引導(dǎo)廣大教師和管理、服務(wù)人員熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，展示了我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌，促進(jìn)了學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)宣傳氛圍濃厚全員參與師德建設(shè)。

-月--日我們?cè)趯W(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)了全?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)和書(shū)記分別做了動(dòng)員報(bào)告和提出了師德建設(shè)年活動(dòng)要求。廣大教師提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)的意義。會(huì)后我們立即行動(dòng)起來(lái)，在教學(xué)樓走廊、校內(nèi)宣傳欄、教師準(zhǔn)備室等適宜場(chǎng)所設(shè)置師德建設(shè)相關(guān)名言警句，營(yíng)造弘揚(yáng)高尚師德的濃厚氛圍，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義。

學(xué)校和各部(處)領(lǐng)導(dǎo)做到逢會(huì)必講師德師風(fēng)建設(shè)，大力宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)年”要求。按工作方案要求，每周-下午教研活動(dòng)時(shí)間都要先安排師德教育內(nèi)容，組織廣大教師和行政后勤人員深入學(xué)習(xí)討論《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市教師用語(yǔ)十提倡》、《教師十不準(zhǔn)》、《教師忌語(yǔ)四十條》等師德教育材料，使廣大教職工樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。

三、教育活動(dòng)豐富多彩深化落實(shí)扎實(shí)有效。

1、結(jié)合工作實(shí)際，各部門(mén)圍繞管理育人、服務(wù)育人開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師德建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，把理論學(xué)習(xí)放在首位，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作。班子成員先后組織學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》的主要內(nèi)容，同時(shí)組織全體黨員收看“七一”講話(huà)視頻，并通過(guò)黨員干部考察一大會(huì)址、小崗村，建立魯西南戰(zhàn)役紀(jì)念館愛(ài)國(guó)主義教育基地等活動(dòng)要求全體黨員教師把學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話(huà)作為深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和師德建設(shè)活動(dòng)的重要內(nèi)容和新的動(dòng)力，引導(dǎo)全體教師正確分析形勢(shì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，幫助青年師生樹(shù)立崇高理想，堅(jiān)定愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的信念，錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德，努力提高綜合素質(zhì)。加快學(xué)校建設(shè)步伐，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和師德建設(shè)成果，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展。

校圖書(shū)館與宣教處結(jié)合“世界讀書(shū)日”組織開(kāi)展了“圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)”，向全校師生發(fā)起了讀書(shū)倡議，在校園醒目位置進(jìn)行活動(dòng)咨詢(xún)和利用條幅進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的校園書(shū)香氛圍。

為提高全體師生員工凝聚力，進(jìn)一步明確辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，彰顯特色、引領(lǐng)行動(dòng)。學(xué)校正式確定厚德立身強(qiáng)藝立業(yè)的校訓(xùn)，團(tuán)結(jié)勤奮務(wù)實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)，相信每一個(gè)學(xué)生發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的教風(fēng)，手腦并用勤學(xué)敏行的學(xué)風(fēng)。教風(fēng)反映出學(xué)校秉持以人為本的辦學(xué)理念，充分相信每一位學(xué)生都有不斷發(fā)展的動(dòng)機(jī)和潛能，每一個(gè)學(xué)生都有自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值追求。教師必須尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，給學(xué)生創(chuàng)造平臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生在適合自己的領(lǐng)域獲得個(gè)性發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生享受到成功的喜悅，為每一位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一訓(xùn)三風(fēng)和?；铡⑿８枋俏倚＝?0年辦學(xué)歷史文化的積淀，是我校辦學(xué)定位和辦學(xué)理念的總結(jié)提煉，是校園精神的綜合與濃縮，是學(xué)校文化靈魂和辦學(xué)軟實(shí)力的體現(xiàn)。是我校以文化建設(shè)促師德建設(shè)的重要措施。

管理人員與后勤保障工作者把中央對(duì)新聞工作者進(jìn)行開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)的“走轉(zhuǎn)改”變成“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改形象”活動(dòng)，主動(dòng)深入各部門(mén)和教學(xué)單位，查找教室、辦公室的水電暖等后勤保障工作的漏洞，逐條記錄師生反映的問(wèn)題，迅速落實(shí)解決措施，令廣大教職工深受感動(dòng)。

2、與教育教學(xué)和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合，促進(jìn)教師各項(xiàng)素質(zhì)的提高。

結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，配合建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，我們開(kāi)展了如“活力課堂”觀摩、青年教師課件制作比賽、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、專(zhuān)家講堂、青年教師培訓(xùn)等一系列教師活動(dòng)，以及全校師生共同參與的文明修身活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和職業(yè)技能大賽。

10月25日，我校開(kāi)展了“佩黨徽、亮身份、樹(shù)形象、作表率”主題實(shí)踐活動(dòng)，黨委要求各黨支部充分認(rèn)識(shí)佩戴黨徽的重要意義，明確黨員佩帶黨徽的行動(dòng)目標(biāo)，處處牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做到支部領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織;勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;建立制度，完善機(jī)制;輿論配合，表彰先進(jìn)，使這一活動(dòng)搞得有聲有色，逐步建立在學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)過(guò)程中黨員發(fā)揮作用的長(zhǎng)效機(jī)制，用實(shí)際行動(dòng)為黨旗添光彩，為人民謀利益。

今年我校受------委托代表省參加了全國(guó)說(shuō)課比賽，選派了10位教師參加比賽，取得好成績(jī)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)等次位居全國(guó)各參賽隊(duì)之首。充分展示了我校專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)的成果，優(yōu)異的成績(jī)也充分體現(xiàn)了我校對(duì)教學(xué)工作的重視，體現(xiàn)了教師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。

為盡早進(jìn)入職業(yè)技能大賽備賽狀態(tài)，促進(jìn)職業(yè)技能教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，我校組織了包括12個(gè)項(xiàng)目的首屆全校學(xué)生職業(yè)技能大賽。大賽歷時(shí)一個(gè)多月，全校師生共同關(guān)注、踴躍參與，教師辛勤輔導(dǎo)、學(xué)生刻苦訓(xùn)練，在-x-x-日進(jìn)行的決賽中共有x-名個(gè)人和x-個(gè)集體獲獎(jiǎng)。充分展示了我校專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的成果和教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

按照師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)安排，我校還在全體教師中開(kāi)展了師德形象研討、師德演講比賽、師德經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)，還在學(xué)生中開(kāi)展了“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合黨委組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，舉行了先模人物事跡報(bào)告會(huì)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展大力推動(dòng)了我校師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平。各教學(xué)部門(mén)舉行了師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，老師們爭(zhēng)相介紹自己在教學(xué)、班主任和管理工作中以高尚師德感染教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，讓教師有成就感、自豪感。先模人物事跡報(bào)告會(huì)宣傳了師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)了教師的優(yōu)秀品質(zhì)，充分發(fā)揮了他們的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用，加強(qiáng)了干群之間、教師之間和師生之間的聯(lián)系和溝通，形成良好校園風(fēng)氣。

3、開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)，多角度拉動(dòng)教師師德水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。

業(yè)實(shí)踐技能水平。9月27日，我們又邀請(qǐng)---教授來(lái)校為全體專(zhuān)兼職教師做了“師德師風(fēng)建設(shè)”建設(shè)報(bào)告。---教授從“格局修煉”、“領(lǐng)導(dǎo)智慧”、“教師智慧”、“溝通智慧”、“感恩文化”、“危機(jī)意識(shí)與創(chuàng)新思維”等剖析了教師在工作學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的現(xiàn)象與問(wèn)題，并同大家分享了“實(shí)力決定威信”、“責(zé)任成就領(lǐng)袖”等精彩的人生感悟。

四、樹(shù)先模人物，積極營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。

我校在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中造就了一支綜合素質(zhì)高，實(shí)踐技能強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，我們認(rèn)真抓好檢查評(píng)比、選樹(shù)典型、表彰獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)環(huán)節(jié)，把評(píng)選表彰與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚品德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，營(yíng)造重視教師師德師風(fēng)建設(shè)的氛圍，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。于9月初評(píng)選了19位師德模范，與市校兩級(jí)教學(xué)能手、國(guó)家及省市級(jí)職業(yè)技能大賽指導(dǎo)教師、全國(guó)文明風(fēng)采獲獎(jiǎng)指導(dǎo)教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等等，在教師節(jié)慶祝大會(huì)上一并進(jìn)行了表彰。

通過(guò)表彰活動(dòng)引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，積極營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的教育教學(xué)氛圍，推動(dòng)全校教師不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

五、建立師德考核制度，規(guī)范教師從教行為。

第29條、第30條、第31條、第32條、第33條中無(wú)任何一條發(fā)生。

我們建立了師德考評(píng)制度和師德檔案制度，按照市里的要求科學(xué)合理地全面考核教師的教育教學(xué)行為。實(shí)行“師德一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核的首要依據(jù)，凡出現(xiàn)違背師德準(zhǔn)則行為的教師不得參與職務(wù)職稱(chēng)聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

下階段要配合市教育局對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”開(kāi)展情況的工作檢查，做好各部門(mén)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)梳理工作，對(duì)學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題作出全面總結(jié)和分析，進(jìn)一步凝聚人心、促進(jìn)和諧，爭(zhēng)做依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、遵守紀(jì)律的模范。為建立一支擁有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、博學(xué)篤行、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面而努力奮斗!

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇六

扎實(shí)肯干探究創(chuàng)新創(chuàng)辦社會(huì)滿(mǎn)意學(xué)校。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先我代表學(xué)校歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，下面就我校的教學(xué)管理及實(shí)施情況匯報(bào)如下：

近年來(lái)，學(xué)校圍繞突出內(nèi)涵發(fā)展、辦社會(huì)認(rèn)可、專(zhuān)家稱(chēng)道、家長(zhǎng)放心、學(xué)生向往的學(xué)校為發(fā)展目標(biāo)，不斷更新教育觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，辦學(xué)水平不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。下面，我匯報(bào)一下我校開(kāi)學(xué)以來(lái)在教育教學(xué)方面所做的工作。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教育教學(xué)意識(shí)。

我們完善了《教職工考核方案》、建立了“業(yè)務(wù)月查”制度，依據(jù)教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)情況進(jìn)行檢查。堅(jiān)持分項(xiàng)與綜合相結(jié)合，以分項(xiàng)檢查為主；平時(shí)與期末相結(jié)合，以平時(shí)檢查為主的原則。把檢查工作的立足點(diǎn)放在指導(dǎo)、反饋、改進(jìn)、提高上，對(duì)教師備課、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及聽(tīng)評(píng)課情況進(jìn)行檢查，每月一評(píng)比一匯總一公布，檢查情況記入教師業(yè)務(wù)檔案。這樣教務(wù)處對(duì)教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了全方位、全過(guò)程的監(jiān)控。

2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教師業(yè)務(wù)能力。

課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主渠道，是學(xué)校工作的主體，是推行素質(zhì)教育貫徹黨的教育方針的關(guān)鍵。我校重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理與監(jiān)控。我們?cè)?0+5模式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善“四模塊”高效課堂教學(xué)模式，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成，為學(xué)習(xí)的主人。近期，我們又對(duì)每位教師進(jìn)行制作課件、利用多媒體上課的培訓(xùn)，讓每一位教師都能熟練掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出新氣象。

3、加強(qiáng)校本教研，努力提高教師科研水平。

為提高廣大教師的科研水平和科研能力，我校一貫重視教師的發(fā)展與提高，一貫重視校本教研活動(dòng)的開(kāi)展。今學(xué)期我校根據(jù)人員情況，對(duì)教研組作出新的調(diào)整，確立新的教研組工作制度，實(shí)行捆綁式管理，達(dá)到共同發(fā)展與整體提高。語(yǔ)文組研究閱讀和寫(xiě)作的內(nèi)容，藝體組研究興趣與藝術(shù)教育的問(wèn)題，史地生組研究課堂教學(xué)有效性的問(wèn)題，而理科組研究學(xué)生綜合發(fā)展的問(wèn)題。

4、以質(zhì)量為核心，大力提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

教育的真諦是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使其自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。因此，我們以質(zhì)量的`提高為工作的核心，采取多種手段和措施，讓“學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)――學(xué)會(huì)合作――學(xué)會(huì)展示――學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)”，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。今學(xué)期我們?cè)谡n堂六環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了達(dá)標(biāo)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，每節(jié)課要有不少于15分鐘的時(shí)間留給學(xué)生，完成課堂練習(xí)和課內(nèi)作業(yè)，以徹底減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使學(xué)生能夠堂堂課清理知識(shí)要點(diǎn)，節(jié)節(jié)課達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)；同時(shí)，我們有狠抓了單元過(guò)關(guān)環(huán)節(jié)，每個(gè)級(jí)部統(tǒng)一組織考試，流水改卷，召開(kāi)質(zhì)量會(huì)，從而達(dá)到節(jié)節(jié)清、月月清的目的。

5、以德育活動(dòng)為載體，不斷提高學(xué)生思想水平。

從日常細(xì)節(jié)入手，狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。開(kāi)展了常規(guī)教育和主題教育，利用班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗儀式、重大節(jié)日慶?；顒?dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)家、愛(ài)家鄉(xiāng)、安全、道德法制等教育。

6、積極開(kāi)展特色教育。

學(xué)校積極開(kāi)發(fā)課程資源，努力探求教育資源全面開(kāi)展特色教育，注重學(xué)校特色發(fā)展。

如成立各種文體社團(tuán)，組建體育隊(duì)、美術(shù)興趣小組等，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好，提升學(xué)生素養(yǎng)。另外一點(diǎn)就是開(kāi)發(fā)地方課程資源，組織師生學(xué)習(xí)《東平地方方言》、《禿尾巴老李的傳奇》等地方課程。

7、多方籌措資金，加大投入，努力改善辦學(xué)條件。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇七

——周長(zhǎng)永。

通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)，學(xué)習(xí)了教育局和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案等相關(guān)材料，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，積極投身到了學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作中。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，思想上得到了很大震動(dòng)，是一次“除垢去病、正己修身”的過(guò)程。所以自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”活動(dòng)主題，結(jié)合群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等梳理出的意見(jiàn)，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，提出整改措施。

回顧我入黨14年以來(lái)，按照“聽(tīng)黨指揮、服務(wù)師生”的工作原則，工作中努力做到“遵守規(guī)矩講激情，作風(fēng)堅(jiān)韌講民主”風(fēng)格，努力做好工作。1996年參加工作后，從事過(guò)小學(xué)到初中各年級(jí)各學(xué)科的教育教學(xué)工作，在這18年的工作中，在不同的兩個(gè)學(xué)校生活過(guò)，一個(gè)是渠縣青龍鄉(xiāng)中心學(xué)校，一個(gè)是渠縣土溪鎮(zhèn)第二中心學(xué)校。也結(jié)識(shí)了許多師生。因此體會(huì)到了老師工作的艱苦、邊遠(yuǎn)地區(qū)教職工的艱辛，有著深刻的感受。我自己從一個(gè)一線教師，成長(zhǎng)為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，始終離不開(kāi)黨組織的關(guān)心愛(ài)護(hù)。正是由于受成長(zhǎng)環(huán)境和黨的教育的影響，因此，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)無(wú)論是在感性上，還是理性上都比較深刻，也非常感激黨組織多年來(lái)對(duì)我的教育培養(yǎng)。所以不管在什么崗位干什么工作，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)。堅(jiān)持用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨員行為準(zhǔn)則和各項(xiàng)法規(guī)制度。在工作中貫徹落實(shí)黨的決議、決定，對(duì)局黨委、校黨支部作出的重大決定，沒(méi)有發(fā)表過(guò)與其相悖的言論，更沒(méi)有與之相背的行為。雖然對(duì)黨內(nèi)出現(xiàn)的各種消極腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)，有一些不理解和迷茫，甚至個(gè)別時(shí)候還產(chǎn)生過(guò)消極想法。但在重大政治問(wèn)題上始終保持清醒，沒(méi)有做過(guò)違反黨的政治紀(jì)律和違背黨的組織原則的事情，始終堅(jiān)定對(duì)黨的信念，堅(jiān)信黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)。始終堅(jiān)持在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央、上級(jí)黨組織保持高度一致。但也由于自身的理論水平不高、認(rèn)識(shí)能力有限，在一些具體問(wèn)題上，存在執(zhí)行黨的紀(jì)律不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行力不到位的現(xiàn)象。

自己對(duì)黨是忠誠(chéng)的，對(duì)崗位是熱愛(ài)的，對(duì)履職是努力的，對(duì)工作是認(rèn)真的，對(duì)自身要求是嚴(yán)格的。這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使自己在“我是誰(shuí)?為了誰(shuí)?依靠誰(shuí)?”這一根本問(wèn)題上立場(chǎng)更加鮮明，個(gè)人的黨性觀念不斷增強(qiáng)，堅(jiān)持群眾路線的根基不斷夯實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。

一是堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)不動(dòng)搖，始終保持理想遠(yuǎn)大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)黨的樸素感情越來(lái)越深厚，對(duì)黨的信仰、對(duì)組織的信賴(lài)、對(duì)榮譽(yù)的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵(lì)自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從不渴求什么，是我時(shí)刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來(lái)不因其他問(wèn)題影響自己對(duì)黨的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱情、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

-23要還是對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏黨的群眾路線的理念。主要表現(xiàn)在：

1.理論學(xué)習(xí)不夠。

一是認(rèn)為自己只要抓好工作落實(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。

二是從客觀上總是強(qiáng)調(diào)自己工作忙，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的錯(cuò)誤想法，沒(méi)能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。

三是在學(xué)習(xí)上深度不夠，尤其是對(duì)深層次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，研究不夠，在實(shí)施過(guò)程中注重面上貫徹，缺少理性思考。

2.進(jìn)取心不強(qiáng)。

創(chuàng)新破難的意識(shí)還不夠強(qiáng)，辦法不夠多，習(xí)慣于過(guò)去的老思維、老經(jīng)驗(yàn)，難以跳出框框，存在畏難情緒，碰到困難總想能繞道走，缺乏解決困難的勇氣和辦法。自身存在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、深入等問(wèn)題，有時(shí)過(guò)于依賴(lài)分管處室領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都能安排專(zhuān)人去做，自己做好決策、出出主意、點(diǎn)點(diǎn)題、多督促檢查幾次就可以了，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐、考察和研究。

3.統(tǒng)籌兼顧的能力不強(qiáng)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求統(tǒng)籌兼顧。我在工作中，一是缺乏對(duì)學(xué)校工作的通盤(pán)考慮，有時(shí)候安排活動(dòng)太多，使得教師疲于奔波，忙于應(yīng)付，造成了工作的被動(dòng)不說(shuō)，更影響了德育工作的實(shí)效。還影響教師的情緒，挫傷了班主任工作的積極性，有時(shí)還有抵觸情緒，導(dǎo)致德育工作實(shí)效性不強(qiáng)，工作完成的質(zhì)量不高，沒(méi)有達(dá)到預(yù)設(shè)的教育效果。

總之，找到問(wèn)題的根源，認(rèn)清差距，才能明確今后努力的方向；克服不足，才能不斷完善自己。上述問(wèn)題的存在，雖說(shuō)不是主流，但它確實(shí)有一定的影響，必須在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中加以克服、改正。

總之，我將以黨的群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際工作，在科學(xué)和務(wù)實(shí)上下功夫，按照黨的群眾路線教育活動(dòng)的具體要求來(lái)審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)德育工作的責(zé)任感和使命感，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受教育，改進(jìn)方法，提升素質(zhì)，把思想和智慧更好地凝聚在推進(jìn)我校教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展之中，以扎實(shí)有效的工作推動(dòng)學(xué)校教育工作的深入開(kāi)展，以實(shí)際行動(dòng)助推我校又快又好的發(fā)展。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇八

＊小學(xué)位于市＊路南段，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，交通狀況、人員組成復(fù)雜；現(xiàn)有在校生1860人，來(lái)自于干部、工人、農(nóng)民、下崗職工、個(gè)體戶(hù)等不同家庭，基本素質(zhì)差異較大。近年來(lái)，該校認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)治安安全工作各項(xiàng)措施，狠抓學(xué)校和周邊社會(huì)治安安全工作，以實(shí)施“五項(xiàng)工程”、念好“五字經(jīng)”、教練“五樣功”為突破口，大力加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，積極創(chuàng)建安全文明校園。一、上下齊抓共管，層層抓安全環(huán)境是育人的載體。安全、文明的育人環(huán)境，是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的重要保證。該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建安全文明校園工作，大力加強(qiáng)法制教育、防止青少年違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，并將這些工作列入重要議事日程，成立了以黨政一把手為組長(zhǎng)、相關(guān)人員組成的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”等組織。指導(dǎo)少先隊(duì)成立了“校園小衛(wèi)士”組織，共青團(tuán)成立了“一周輔導(dǎo)員”組織，治安室成立了男教師為主體的“夜間巡邏小組”。校治安安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，由黨政一把手親自安排、部署這項(xiàng)工作。并對(duì)安全工作提出了三個(gè)優(yōu)先：一是在人員分配上優(yōu)先考慮安全工作的需要；二是在日常工作安排上優(yōu)先解決安全工作需要，三是在資金困難的情況下優(yōu)先解決安全工作的需要。擺正安全與教育教學(xué)的關(guān)系，形成了安全工作與教育教學(xué)工作同步抓的局面，教育教學(xué)工作忙時(shí)不忘安全工作，教育教學(xué)改革不忘安全工作，形式好時(shí)不放松安全工作，切實(shí)把安全工作擺到了重要議程。建立了以領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭的校園安全工作責(zé)任制，從校領(lǐng)導(dǎo)到教師層層簽定了維護(hù)校治安環(huán)境、安全工作責(zé)任書(shū)。各部門(mén)行政領(lǐng)導(dǎo)是本部門(mén)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門(mén)的安全工作，把安全工作納入學(xué)校量化管理，與教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲，并實(shí)行一票否決制，由校安全工作辦公室監(jiān)督執(zhí)行，每月考核一次，切實(shí)做到了縱向到底，橫向到邊，層層有壓力，各級(jí)有責(zé)任，人人都參與，真正做到了“看好自己的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事”。二、警校手拉手，安全工作“有力度”為充分發(fā)揮社會(huì)育人功能，特別是治安部門(mén)在安全工作中獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，該校與公園派出所簽定了“警校共建文明學(xué)校協(xié)議”，聘請(qǐng)公園派出所指導(dǎo)員崔進(jìn)軍為法制副校長(zhǎng)，干警楊文英為法制輔導(dǎo)員。他們每學(xué)期到校做兩次法制安全教育講座，經(jīng)常組織干警到學(xué)校周?chē)膊?，到校?nèi)調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素。一段時(shí)間內(nèi)，一些拉沙貨車(chē)往往停在校門(mén)前的道路兩側(cè)銷(xiāo)售，上下學(xué)時(shí)間正是車(chē)輛通行的高峰，拉沙貨車(chē)使路況變得非常復(fù)雜，學(xué)生在車(chē)輛間穿行，視線較窄，同時(shí)，學(xué)生也成為司機(jī)的視線盲區(qū)，極易發(fā)生危險(xiǎn)。該校向市公園派出所反映問(wèn)題后，他們及時(shí)協(xié)同交警部門(mén)干警，反復(fù)多次做貨車(chē)主的工作，使問(wèn)題得到了解決，消除了安全隱患，確保了學(xué)校門(mén)前交通暢通，受到師生和學(xué)生家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊。依據(jù)少年兒童的生理心理的特點(diǎn)，該校還經(jīng)常與派出所干警聯(lián)合組織一些豐富多彩的法制教育活動(dòng)。如：節(jié)假日到派出所看干警們表演打擊違法犯罪的節(jié)目，與干警們共演法制小品，聽(tīng)干警講法制故事，參加法制知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)比賽及安全自救演練等。這些活動(dòng)，在豐富少年兒童生活的同時(shí)，豐富了少年兒童的法制安全知識(shí)，使少年兒童受到了生動(dòng)深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。三、實(shí)施“五項(xiàng)工程”，創(chuàng)建安全文明校園為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的成長(zhǎng)環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校在創(chuàng)建文明校園工作中，積極做好基礎(chǔ)工作，實(shí)施了“五項(xiàng)工程”。1、治安治理工程（1）整治周邊環(huán)境。原來(lái)，校門(mén)口地?cái)?、小賣(mài)部較多，經(jīng)常銷(xiāo)售質(zhì)量低劣和不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不僅嚴(yán)重威脅學(xué)生的健康，而且影響校門(mén)口環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序。為了還師生一個(gè)清靜、干凈的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校頂住壓力，下決心清理了校門(mén)口的小賣(mài)部和地?cái)?。自辦了校內(nèi)服務(wù)部，安排后勤主任管理服務(wù)部，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，監(jiān)督、檢查食品的衛(wèi)生和貨物質(zhì)量情況。學(xué)校與后勤主任簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品、質(zhì)量低劣的貨物進(jìn)入小賣(mài)部，在方便學(xué)生、維護(hù)學(xué)生利益、確保學(xué)生安全的同時(shí)，使校門(mén)口秩序和環(huán)境得到了顯著改善。（2）加強(qiáng)校園治安管理該校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，周?chē)丝谇闆r復(fù)雜，為杜絕不法分子擾亂學(xué)校秩序，侵害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校一方面加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)，夜間安全防范，一方面注意及時(shí)向綜合治理機(jī)構(gòu)、公安、工商、文化、衛(wèi)生、城建等部門(mén)報(bào)告影響學(xué)校正常秩序的現(xiàn)象使違法亂紀(jì)分子難以實(shí)現(xiàn)企圖。（3）杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”。做了三方面工作：一方面在《師范附小小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確規(guī)定：不準(zhǔn)進(jìn)“三室一廳”玩耍，從思想上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的管理；第二方面是加強(qiáng)管理，與班主任簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，要求班主任做好教育、檢查、監(jiān)督工作；從行為上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生管理；第三方面是進(jìn)行多種形式的教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，這樣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“三室一廳”危害，懂得新一代青少年應(yīng)該怎樣做，做什么的同時(shí)，讓有益的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，讓健康的東西占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地。如經(jīng)常開(kāi)展雛鷹假日活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、手拉手活動(dòng)，學(xué)生從中得到的收獲大，深受學(xué)生歡迎，很好地起到了杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”的作用。2、安全設(shè)施加強(qiáng)工程在資金困難的情況下，果斷拆除了樓頂出現(xiàn)裂痕的小教學(xué)樓，建起了一座質(zhì)量高、設(shè)計(jì)美觀的小教學(xué)樓。為幼兒園的走廊加裝了防護(hù)欄，建起了專(zhuān)用廁所；為防學(xué)生活動(dòng)碰傷頭部，將原來(lái)對(duì)開(kāi)式鋼窗拆除，換上了推拉式鋁合金窗戶(hù)。對(duì)校園南教學(xué)樓后的圍墻進(jìn)行了加高加固，為財(cái)會(huì)室、儀器室、微機(jī)室、階梯教室等十二個(gè)重要辦公室安裝了防盜門(mén)，為班級(jí)內(nèi)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備安裝了防盜裝置，對(duì)各班、辦公室門(mén)鎖進(jìn)行了統(tǒng)一更換，牢固的防范設(shè)施，較好地起到了預(yù)防犯罪的作用。為防止學(xué)生上下樓梯出現(xiàn)擁擠，在樓道口安排教師、校園小衛(wèi)士值班，在樓梯中間劃上了上行、下行分道線，在醒目墻壁上安裝了指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓的標(biāo)語(yǔ)牌。3、校園美化工程學(xué)校利用暑假對(duì)教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)外墻壁進(jìn)行了統(tǒng)一粉刷、裝修，安裝了暖氣；斥巨資種植雪松、垂柳等名木，修建了面積達(dá)700平方米的草坪，在60余種花草樹(shù)木下制作精美的標(biāo)牌，標(biāo)牌上詳細(xì)介紹了植物的習(xí)性、特點(diǎn)，讓學(xué)生在接受美的熏陶的同時(shí)獲得科普知識(shí)；在校園的醒目位置布置校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，布置巨幅世界地圖、中國(guó)地圖各一幅，設(shè)置宣傳欄，大字書(shū)寫(xiě)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、工作思路，布置學(xué)生書(shū)畫(huà)作品和校未來(lái)作家文學(xué)社的社報(bào)。在教室里，改變過(guò)去在墻壁上布置固定標(biāo)語(yǔ)的做法，安裝“涂鴉板”，由學(xué)生自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室，讓學(xué)校每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，每一件事物都起德育效能。4、校園凈化工程學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境直接反映學(xué)校的文明程度，它是學(xué)生良好行為習(xí)慣的一面鏡子。為了徹底解決一天三清掃、廢紙塑料袋滿(mǎn)天飛的臟亂差問(wèn)題，實(shí)施了凈化工程。一是制定小學(xué)生在校一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的言行。二是建立廢物分類(lèi)回收制度。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)、辦公室配備兩個(gè)塑料桶，要求師生把廢棄塑料包裝物和廢紙分別放入桶中，學(xué)校定期回收。同時(shí)，搬走校園中的垃圾箱。三是建立校園環(huán)境管理機(jī)制，大隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)建立校園管理組、教室管理組、辦公室管理組、分類(lèi)回收管理組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校環(huán)境管理、組織對(duì)班級(jí)衛(wèi)生狀況（含衛(wèi)生區(qū)）學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)比，按照檢查評(píng)比的結(jié)果，每周一公布結(jié)果，向優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)紅旗。日常工作由一周大隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)。自我管理機(jī)制的建立充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性和主動(dòng)性。雖然搬走了設(shè)在校園的.垃圾箱，取消了放學(xué)前打掃衛(wèi)生制度，但是不管你何時(shí)走進(jìn)校園，走到校園的任何一個(gè)地方，你不會(huì)看到一張廢紙、一個(gè)塑料袋。因?yàn)?，師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成了分類(lèi)回收垃圾的現(xiàn)代文明意識(shí)。5、精神文明建設(shè)工程（1）制定了小學(xué)生日常行為規(guī)范、禮儀規(guī)范，每學(xué)期的第三周為禮儀達(dá)標(biāo)周，要求第一、二周每班召開(kāi)班會(huì)，進(jìn)行文明禮貌教育，第三周，統(tǒng)一接受學(xué)校組織的禮儀達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，班級(jí)達(dá)標(biāo)、人人達(dá)標(biāo)。三周達(dá)標(biāo)不成的班級(jí)，第五周再次接受驗(yàn)收。達(dá)標(biāo)后，文明禮貌活動(dòng)不結(jié)束，每周，學(xué)校大隊(duì)部、校園小衛(wèi)士還要隨時(shí)深入到班級(jí)，進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)提出整改措施，這一工程，使全體師生文明素質(zhì)明顯提高，校園文明氣息濃郁，給師生極大的安全感。（2）每學(xué)期，他們都以“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”為載體，大力開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)，每學(xué)期末表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的文明教工10人，文明處組3個(gè)、文明班級(jí)6個(gè)、文明少年240個(gè)。（3）每周在各個(gè)班級(jí)中開(kāi)展文明優(yōu)勝班評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)勝班級(jí)在每周的升旗儀式后由校長(zhǎng)親自頒發(fā)流動(dòng)紅旗。四、強(qiáng)化治安防范，念好“五字經(jīng)”找準(zhǔn)突破點(diǎn)，采取行之有效的方法是搞好治安防范的關(guān)鍵。把學(xué)校治安防范工作概括為“念好五字經(jīng)”。1、抓好一個(gè)“防”字。防范重于治理，治安安全工作，他們始終堅(jiān)持“以防為主”的原則。在“防”字上下功夫。（1）他們成立了以總務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、青年男教師為骨干的安全保衛(wèi)小組，制定了安全保衛(wèi)制度，一天二十四小時(shí)有門(mén)崗，夜間有護(hù)校人員不斷在校園內(nèi)及周?chē)惨?。?）建立了門(mén)衛(wèi)呼叫制度。凡到該校的外來(lái)人員，不得隨意進(jìn)入校內(nèi)，須經(jīng)門(mén)衛(wèi)用電話(huà)與被呼叫人聯(lián)系上，被呼叫人同意其進(jìn)入后，方可登記入校。使不法分子無(wú)機(jī)可乘，外來(lái)閑雜人員難以進(jìn)入校園，為學(xué)生創(chuàng)造了安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）對(duì)微機(jī)房等重點(diǎn)部門(mén)安裝了防盜裝置，安排專(zhuān)人夜間看護(hù)。（4）對(duì)學(xué)生大量出入的樓道口，安排有教師，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生安全監(jiān)護(hù)。（5）不管開(kāi)展什么活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)首先想到學(xué)生的安全，都要精心安排有關(guān)人員做好安全防范工作。2、落實(shí)一個(gè)“查”字有了防范措施，并不可高枕無(wú)憂(yōu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常注重監(jiān)督檢查。（1）查崗。對(duì)白天的門(mén)崗，校園主要樓道的安全崗，夜間的巡視崗，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)脫崗，崗上睡覺(jué)現(xiàn)象，一律按規(guī)章制度處理。節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流帶崗，全天候檢查崗位情況。（2）查隱患：每周一，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)都要到學(xué)校各處巡視一遍，檢查各項(xiàng)治安安全工作的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)校舍、學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的隱患，及時(shí)處理。由于他們的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了校小教學(xué)樓頂裂紋，廁所墻體裂縫等問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)，使之得到了妥善處理，避免了安全事故的發(fā)生。（3）查“思想”。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級(jí)學(xué)生中，了解班主任對(duì)學(xué)生法制、安全工作管理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找班主任指出，促使教師不放松對(duì)學(xué)生法制、安全的教育和管理。3、堅(jiān)持一個(gè)“講”字。安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，不是一朝一夕的事。為讓師生牢固樹(shù)立法制、安全觀念，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師堅(jiān)持經(jīng)?！爸v”。（1）教職工大會(huì)上講。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)在每周的教職工大會(huì)上，經(jīng)常講，講要求、講事例、講制度，使教師繃緊安全這根弦，永不松懈。（2）每周升旗儀式上由教師進(jìn)行的國(guó)旗下的講話(huà)，安排一定比例的法制、安全教育內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)時(shí)情況，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)還會(huì)親自講。（3）班會(huì)上講：學(xué)校除要求班主任必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、禮儀教育，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決外，還要求班主任在班級(jí)工作計(jì)劃中安排法制、安全、文明教育專(zhuān)題，通過(guò)班會(huì)進(jìn)行落實(shí)，每學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部、總務(wù)處聯(lián)合組織一次安全法制主題班會(huì)評(píng)比。（4）板報(bào)上講：學(xué)校校園內(nèi)的板報(bào)、班級(jí)中的黑板報(bào)都安排有法制、安全教育專(zhuān)題，講安全，講法制。（5）“媒體”講：學(xué)校少先隊(duì)的“小螺號(hào)廣播站”、“未來(lái)作家報(bào)”上都安排有安全、法制專(zhuān)欄，由孩子自己創(chuàng)作自己組稿，向同齡人進(jìn)行安全法制教育，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和教育效果。4、突出一個(gè)“快”字凡是學(xué)校安排的安全法制工作，都要及時(shí)解決，學(xué)校在人力、財(cái)力、時(shí)間上予以?xún)?yōu)先安排；發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、隱患必須及時(shí)上報(bào)或解決。因?yàn)楣ぷ鞑患皶r(shí)被發(fā)現(xiàn)的，教職工大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，因?yàn)楣ぷ鞑患皶r(shí)導(dǎo)致問(wèn)題發(fā)生的，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)直接責(zé)任，按照責(zé)任規(guī)定處理。5、立足一個(gè)“實(shí)”字“實(shí)”是落實(shí)，確實(shí)有實(shí)效，起作用。凡是布置安排的工作，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)都要親自組織力量查落實(shí)，行動(dòng)遲緩，落實(shí)不到位，可能造成安全問(wèn)題的，除必須迅速補(bǔ)救外，還要按照安全工作責(zé)任制相關(guān)規(guī)定處理?！拔遄纸?jīng)”，使學(xué)校法制、安全防范各種固若金湯，違法犯罪分子望而卻步，校內(nèi)師生違法違紀(jì)行為沒(méi)有產(chǎn)生的土壤，學(xué)校治安秩序井然，師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全得到了保障。五、教育先行，人人練就“五樣功”學(xué)校安全工作中，學(xué)生的法制、品德、紀(jì)律、安全教育是重要內(nèi)容。為此，他們把這些教育內(nèi)容制度化，通過(guò)制度化教育使學(xué)生個(gè)個(gè)擁有“五樣功”（即：法制素質(zhì)、健康心理、自我保護(hù)能力、優(yōu)良道德品質(zhì)、文明禮貌素質(zhì)），進(jìn)而達(dá)到預(yù)防青少年違法犯罪，創(chuàng)建安全文明校園，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境的目的。1、法制素質(zhì)的培養(yǎng)通過(guò)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員開(kāi)辦法制知識(shí)講座，看法制教育錄象、舉行法制知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)行法制教育主題班會(huì)、辦法制板報(bào)等活動(dòng)，全方位多層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制知識(shí)法制觀念教育，很好地達(dá)到了預(yù)防青少年違法犯罪的目的。2、心理健康的指導(dǎo)心理不健康是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要因素。學(xué)校在認(rèn)真開(kāi)設(shè)健康教育課的同時(shí)，開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)室。由有教育經(jīng)驗(yàn)的校外輔導(dǎo)員、法制輔導(dǎo)員、師范院校的教育心理學(xué)教授，學(xué)校主管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任擔(dān)任心理指導(dǎo)教師，定期開(kāi)辦心理健康教育講座，接受學(xué)生咨詢(xún)，針對(duì)學(xué)生中普遍存在的心理問(wèn)題進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)，解決了許多學(xué)生心理問(wèn)題，杜絕了行為偏常學(xué)生的出現(xiàn)。3、自我保護(hù)能力的培養(yǎng)隨著社會(huì)的發(fā)展，犯罪分子的活動(dòng)方式和手段也在不斷變換，對(duì)學(xué)生的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，十分必要。他們除嚴(yán)格要求勞動(dòng)、品德課教師按照教學(xué)大綱要求對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行自我保護(hù)教育外，還通過(guò)看法制、安全教育錄象，分析相關(guān)案例，召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練、演練，使學(xué)生了解犯罪分子的特點(diǎn)、心理、常用手段，掌握對(duì)付犯罪分子的方法，有效地防止犯罪分子的不法侵害。今年夏季，一位犯罪分子到學(xué)生上學(xué)的路上，企圖對(duì)一位女生進(jìn)行騷擾，這位女生迅疾一邊大聲呼救，一邊緊緊扭住犯罪分子的衣服，在犯罪分子掙脫后，一邊勇敢地追趕，一邊呼喊過(guò)往行人幫助。聽(tīng)到呼救后，同是該校的高年級(jí)學(xué)生也紛紛迅速調(diào)頭追趕犯罪分子，在奔跑了三四百米后，終于將犯罪分子擒獲。上演了該校小學(xué)生敢于自救、勇于斗爭(zhēng)的精彩一幕，受到了周?chē)罕姷囊恢路Q(chēng)贊。4、優(yōu)良道德品質(zhì)的培養(yǎng)培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，是預(yù)防青少年違法犯罪的重要途徑。他們?cè)诟倪M(jìn)和創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制上狠下工夫，初步形成了系統(tǒng)、科學(xué)、高效的德育工作機(jī)制，德育工作成效顯著。（1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家教委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)，建立了各組織的德育工作機(jī)制，形成了三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。（2）建立德育工作制度、家長(zhǎng)學(xué)校上課制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、一周大隊(duì)輔導(dǎo)員制度、升降旗制度、教師德育工作量化考核辦法，文明班級(jí)文明學(xué)生量化評(píng)比辦法，衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比辦法，制定了師范附小小學(xué)生日常行為規(guī)范、十要十不，師范附小教師日常行為規(guī)范、十要十不等一系列規(guī)章制度，形成德育工作的運(yùn)行機(jī)制。（3）通過(guò)各學(xué)科、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課等德育課程，將傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德、新時(shí)期少年應(yīng)有的道德素質(zhì)作為滲透的重點(diǎn)，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的“五愛(ài)”情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。（4）根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，大力開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不能整天把青少年禁錮在書(shū)本上和屋子里，要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，打開(kāi)他們的視野，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。a、城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手活動(dòng)地處深山區(qū)的南山小學(xué)，是該校傳統(tǒng)的手拉手文明共建學(xué)校。近年來(lái)，為了拓寬德育的途徑，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性，他們與南山小學(xué)簽定共建協(xié)議，手拉手內(nèi)容不再局限于師生、學(xué)校捐款捐物，除了增加師生節(jié)日聯(lián)歡、互派教師短期工作等內(nèi)容外，還開(kāi)展救助山區(qū)貧困學(xué)生、市區(qū)學(xué)生與山區(qū)學(xué)生交朋友等活動(dòng)，一批城市小學(xué)生利用假日輪流到山區(qū)小朋友家中生活，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)山區(qū)農(nóng)村生活、開(kāi)展農(nóng)村社會(huì)調(diào)查，手拉手活動(dòng)拉出了新內(nèi)容。b、讀好書(shū)活動(dòng)深入持久的開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，是該校德育工作的一大特色。學(xué)生們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召將自己最喜愛(ài)的書(shū)，拿到學(xué)校與同學(xué)們交流，每班每周可向校圖書(shū)館借書(shū)30-50本，各個(gè)班級(jí)都用這種形式建立了小小班級(jí)圖書(shū)館，學(xué)校規(guī)定至少有一半以上的語(yǔ)文課要給學(xué)生10分鐘閱讀時(shí)間，同時(shí)開(kāi)設(shè)讀書(shū)活動(dòng)課，保證學(xué)生在校有讀書(shū)時(shí)間。教導(dǎo)處專(zhuān)門(mén)為學(xué)生配發(fā)了讀書(shū)筆記本，大隊(duì)部組織開(kāi)展了優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、讀好書(shū)演講會(huì)，讀好書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，讀好書(shū)書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，有力促進(jìn)了讀好書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。c、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)是該校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)以學(xué)生自我管理為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，假日小隊(duì)由班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生建立，活動(dòng)內(nèi)容、形式在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主確定，活動(dòng)安全保障請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，活動(dòng)時(shí)小隊(duì)自主活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)調(diào)查。僅1-10月份，全校48個(gè)假日小隊(duì)組織公益勞動(dòng)288次，社會(huì)調(diào)查23次。每到假日，山城區(qū)的街頭，車(chē)站，到處都有師范附小學(xué)生假日小隊(duì)活動(dòng)的身影。d、小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家文學(xué)社小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家文學(xué)社是該校最近成立的以學(xué)生自我管理為主的文學(xué)社團(tuán)性質(zhì)的群眾組織。他們的首要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)、宣傳、歌頌學(xué)校師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)文學(xué)興趣，培養(yǎng)文學(xué)少年也是他們的重要任務(wù)。在這兩個(gè)組織中，他們有自己的站長(zhǎng)、社長(zhǎng)，有自己的編輯部和記者部，小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家報(bào)是他們施展才華的載體。他們有自己的管理機(jī)制，學(xué)校指派的老師只是他們的顧問(wèn)。廣播站每天早晨、課間操、下午課前播出三次；未來(lái)作家報(bào)每周出版一期，現(xiàn)在己經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦排版、彩色印刷，成為學(xué)校德育工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。e、一周大隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)該校的一周大隊(duì)輔導(dǎo)員制度既是教師參與學(xué)校管理的重要形式，更是體現(xiàn)學(xué)生自我組織、自我管理的重要機(jī)制，學(xué)校中學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等常規(guī)檢查評(píng)比以及升降國(guó)旗儀式等工作全部由一周大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織。學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員只負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn)一周大隊(duì)輔導(dǎo)員，而一周大隊(duì)輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是指導(dǎo)大隊(duì)部的學(xué)生自主完成值勤、檢查、評(píng)比、頒獎(jiǎng)。每周一的升旗儀式上的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀評(píng)比頒獎(jiǎng)后，一周大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)表總結(jié)上周工作、提出新的希望的講話(huà)，標(biāo)志著新一周的工作己經(jīng)重新啟動(dòng)，下一個(gè)一周大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始履行自己的職責(zé)。f、課前5分鐘班級(jí)特色早活動(dòng)今年秋天，他們開(kāi)始開(kāi)展課前5分鐘班級(jí)特色早活動(dòng)。早活動(dòng)以班級(jí)為單位由任課教師指導(dǎo)，學(xué)生干部自主組織，創(chuàng)造性的開(kāi)展啟迪學(xué)生智慧、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的特色活動(dòng)。不能搞成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的延伸，學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生干部巡查，發(fā)現(xiàn)好的做法，及時(shí)在小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家報(bào)宣傳。清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，走向班級(jí)，誦讀古詩(shī)文的、做成語(yǔ)接龍游戲的、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽的、舉辦新聞報(bào)告會(huì)的……多種多樣的班級(jí)特色早活動(dòng)使校園的早晨充滿(mǎn)了活力和生機(jī)。這些活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的在校生活和課余生活，使健康、優(yōu)良的道德思想占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，有效地起到了預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的德育作用。5、文明素養(yǎng)的培養(yǎng)文明是學(xué)校的一面旗幟，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)，有利于造就“四有”新人，有利于促進(jìn)學(xué)校的法制建設(shè)。他們以“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持開(kāi)展文明禮貌教育。制定了《師范附小小學(xué)生禮儀規(guī)范》，要求班級(jí)大力開(kāi)展文明禮貌教育，使每個(gè)學(xué)生在每學(xué)期第三周達(dá)標(biāo)，學(xué)期中，說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人，學(xué)期末學(xué)校評(píng)選文明班級(jí)6個(gè)，文明學(xué)生240人。練“功”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力，使學(xué)生既有“內(nèi)功”，又有“外功”，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。該校學(xué)生因?yàn)樽陨怼暗挚沽Α辈疃l(fā)生的違法犯罪問(wèn)題及因?yàn)閷?duì)違法犯罪行為應(yīng)付能力差而受到危害的問(wèn)題顯著減少。六、一票否決，強(qiáng)化成效為加強(qiáng)安全工作成效，他們實(shí)行一票否決制。凡不能按責(zé)任書(shū)嚴(yán)格履行職責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀，不得參加任何榮譽(yù)的評(píng)選，凡有違紀(jì)違規(guī)行為的教師、學(xué)生，情節(jié)輕的進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，不得參加學(xué)校任何榮譽(yù)的評(píng)選，情節(jié)嚴(yán)重的，堅(jiān)決按學(xué)校規(guī)定處罰，必要時(shí)，依法制裁。多年來(lái)，該校無(wú)一起民事、刑事案件，無(wú)一人參加flg及其他宗教迷信活動(dòng)，無(wú)一人違反計(jì)劃生育政策，無(wú)師生違法犯罪、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度問(wèn)題，無(wú)集體上訪和越級(jí)上訪事件，無(wú)一起治安災(zāi)害事故發(fā)生。教學(xué)秩序井然，文明氣息濃郁，全體師生政治思想穩(wěn)定，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，穩(wěn)居全市小學(xué)前列，先后獲得市文明學(xué)校、市管理規(guī)范化學(xué)校、市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體，市教育質(zhì)量年先進(jìn)單位、市綠化五佳先進(jìn)單位、市優(yōu)秀少先大隊(duì)等多種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，40多位師生、20多個(gè)班級(jí)分獲省市文明教師、文明少年、文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位來(lái)賓：

大家上午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表冶西示范小學(xué)全體師生，對(duì)各位的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對(duì)我校教育技術(shù)裝備進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

冶西示范小學(xué)現(xiàn)址修建于1984年，使用至今近30年，經(jīng)有關(guān)權(quán)威部門(mén)鑒定屬于d級(jí)危房。學(xué)校原址建筑面積1900余平方米，其中教學(xué)樓建筑面積1620平方米，學(xué)校占地面積11700平方米，其中操場(chǎng)面積6300平方米。根據(jù)省政府《關(guān)于全省中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項(xiàng)目學(xué)校。新建校舍規(guī)劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學(xué)生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務(wù)半徑8公里，服務(wù)村莊12個(gè)；涉及xx戶(hù)居民，7000余人。工程計(jì)劃投資370萬(wàn)，其中開(kāi)行貸款270萬(wàn)元，其它資金100萬(wàn)元。我校新建教學(xué)樓和宿舍工程手續(xù)已經(jīng)基本完成，現(xiàn)陽(yáng)泉市國(guó)建設(shè)計(jì)院對(duì)該工程已設(shè)計(jì)完畢，圖紙正在送往省有關(guān)單位圖審。圖審工作預(yù)計(jì)本月完成。冶西示范小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生428名，其中一年級(jí)66名，二年級(jí)69名，三年級(jí)79名，四年級(jí)82名，五年級(jí)56名，六年級(jí)56名。教師39名，其中小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)教師14名，本科畢業(yè)6名，除兩人為中師畢業(yè)外，其余全部為大專(zhuān)以上學(xué)歷。39名教師全部取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和普通話(huà)等級(jí)證書(shū)。雙軌制，12個(gè)教學(xué)班。我們將乘重建東風(fēng)，駕創(chuàng)新之舟，風(fēng)雨兼程，與時(shí)俱進(jìn)，我校必將成為一所管理科學(xué)化、教育素質(zhì)化、設(shè)施現(xiàn)代化、環(huán)境園林化的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)學(xué)。我校在教育技術(shù)的管理應(yīng)用方面榮獲縣教育局“教育信息技術(shù)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用先進(jìn)學(xué)校”，縣教育局“學(xué)校優(yōu)秀博客”、“遠(yuǎn)教資源運(yùn)用優(yōu)秀校長(zhǎng)”、20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得縣“國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?，多次代表縣參加市組織的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，其中《最美的花》榮獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，注重個(gè)性培養(yǎng)，注重特長(zhǎng)培養(yǎng)，xx年至今,在全國(guó)少兒書(shū)法繪畫(huà)攝影比賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”被評(píng)為“素質(zhì)教育特色單位”。先后有100多名同學(xué)榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎(jiǎng)。多次參加平定縣學(xué)生電腦繪畫(huà)活動(dòng)我校參賽學(xué)生作品有五名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

在各項(xiàng)工作取得較好成績(jī)的同時(shí)，我校非常重視教育技術(shù)裝備的運(yùn)用，認(rèn)為教育技術(shù)裝備應(yīng)該作為當(dāng)代教育的一個(gè)“制高點(diǎn)”，是教育改革的突破口。搶占這個(gè)“制高點(diǎn)”，可以促進(jìn)教育思想、教育觀念的更新，帶動(dòng)學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進(jìn)教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，xx年至今學(xué)校千方百計(jì)籌措資金，投入20余萬(wàn)元，市財(cái)政補(bǔ)貼7萬(wàn)元，建立了校園網(wǎng),建起一個(gè)微機(jī)教室（31臺(tái)）,8個(gè)多媒體教室,其余4個(gè)教室為電腦電視模式教室，網(wǎng)點(diǎn)覆蓋每間教學(xué)、辦公用房，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實(shí)現(xiàn)了資源共享。為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識(shí)，教師、學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，取得了較好的成績(jī)。近六年來(lái)，在市、縣電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校積極推廣與運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開(kāi)展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，發(fā)揮了很好的作用。

一、優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化。

1、建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制。

科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實(shí)施的前提。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長(zhǎng)為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門(mén)全面負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級(jí)組織分工明確，責(zé)任到人，形成了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理網(wǎng)絡(luò)。

2、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序。

抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來(lái)，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作中積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理制度》、《校園網(wǎng)站更新條例》，與學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計(jì)算機(jī)室管理制度》、《辦公室計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評(píng)價(jià)制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。學(xué)校還根據(jù)實(shí)際制定了各個(gè)器材室的使用制度和借用制度，一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過(guò)制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。

3、樹(shù)立超前意識(shí)，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景。

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實(shí)，明確目標(biāo)，對(duì)我校未來(lái)三年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。重點(diǎn)工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營(yíng)建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專(zhuān)的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合；現(xiàn)在我們12個(gè)教室在原來(lái)班班通的基礎(chǔ)上，由過(guò)去的兩個(gè)個(gè)多媒體教室擴(kuò)展到8個(gè)教室實(shí)現(xiàn)多媒體班班通，在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據(jù)市縣級(jí)電教館的課題研究方向，結(jié)合學(xué)校教育技術(shù)裝備發(fā)展的實(shí)際，創(chuàng)造性地確定各級(jí)各類(lèi)科研課題。

二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究離不開(kāi)教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來(lái)，在聯(lián)校和村委會(huì)的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設(shè)。xx年至今投資20萬(wàn)元新添到擁有50臺(tái)計(jì)算機(jī)，裝備教師電子備課室一個(gè)，實(shí)現(xiàn)了多媒體進(jìn)教室。2011年建立了校園網(wǎng)站，極大方便了教學(xué)的應(yīng)用，幾年來(lái)，學(xué)校共購(gòu)置學(xué)生機(jī)、教師機(jī)51臺(tái)，多媒體8臺(tái)，學(xué)校還積極籌措資金，先后添置了刻錄機(jī)一臺(tái)、掃描儀一臺(tái)、數(shù)碼相機(jī)一個(gè)、攝像機(jī)一個(gè)、小型復(fù)印機(jī)1臺(tái)、三位一體打印機(jī)一臺(tái)等設(shè)備?？h教育局和學(xué)校、地方共同投資添置了音體美術(shù)和衛(wèi)生器材，把學(xué)校建設(shè)成了符合學(xué)校規(guī)模和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范小學(xué)。

三、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，為現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作提供技術(shù)保障。

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備運(yùn)用過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到要搞好這項(xiàng)工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校作為知識(shí)傳承與知識(shí)創(chuàng)新的重要場(chǎng)所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強(qiáng)以搞好網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀摩為內(nèi)容的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)做到校長(zhǎng)懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點(diǎn)帶面”、“經(jīng)?；?、制度化”的原則抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校本培訓(xùn)的`范疇。教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段，更重要的是把它當(dāng)成自主學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓學(xué)生在學(xué)校博客上閱讀，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書(shū)的習(xí)慣，以此促進(jìn)理論的提高和知識(shí)的更新。

在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國(guó)家課時(shí)計(jì)劃開(kāi)設(shè)好信息技術(shù)課外，重點(diǎn)抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開(kāi)設(shè)了電腦興趣小組，并配有專(zhuān)業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平，促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)處理信息、獲取知識(shí)的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來(lái)，我校多名學(xué)生電腦作品在省、市、縣相關(guān)部門(mén)組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如xx年以來(lái)霍曼等同學(xué)設(shè)計(jì)制作小學(xué)生電腦作品中9人獲獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備資源建設(shè)，充分應(yīng)用教育技術(shù)裝備，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高奠定基礎(chǔ)。

教育技術(shù)裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價(jià)值。實(shí)驗(yàn)要保質(zhì)保量完成各學(xué)科教科書(shū)要求的必做實(shí)驗(yàn)（包括教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)）。為了更好地使用好實(shí)驗(yàn)器材，我們都采取提前和實(shí)驗(yàn)員預(yù)約的制度，實(shí)驗(yàn)員的辦公室就設(shè)在圖書(shū)室，緊挨實(shí)驗(yàn)室，既方便科任教師聯(lián)系，也便于實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理（隨時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)情況，實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)進(jìn)行清理，檢查有無(wú)損壞，如果有惡意損壞，要請(qǐng)損壞的同學(xué)照價(jià)賠償并請(qǐng)科任教師簽字）。

現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運(yùn)用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來(lái)越豐富，種類(lèi)越來(lái)越多。近五年來(lái)，我校在加強(qiáng)信息化課程資源建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。（一）、建站。學(xué)校開(kāi)發(fā)了自己獨(dú)立的校園網(wǎng)站，精心制作主頁(yè)，通過(guò)校園網(wǎng)站傳達(dá)上級(jí)政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進(jìn)行校際交流與對(duì)外宣傳。（二）、建ftp數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫(kù)。通過(guò)自主開(kāi)發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流等途徑，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫(kù)，教育資源分類(lèi)存儲(chǔ)，供教師方便選用。（三）、配備的音樂(lè)器材和美術(shù)器材我們除了正常的上課充分運(yùn)用以外，還利用節(jié)假日組織有特長(zhǎng)學(xué)生練習(xí)薩克斯、小號(hào)、電子琴、架子鼓等樂(lè)器的運(yùn)用。我們的原則就是用著總比放著好，學(xué)校也為這些學(xué)生提供了充分培育條件我們首先保證由專(zhuān)業(yè)的教師任教，開(kāi)足開(kāi)齊藝、體課，學(xué)校成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、美術(shù)隊(duì)等，充分培養(yǎng)、挖掘?qū)W生藝、體才能，全面實(shí)施素質(zhì)教育。隨著我校體育設(shè)備設(shè)施的完善，學(xué)生的課外活動(dòng)都開(kāi)展得十分得豐富。（四）、我們除了上好正常的信息技術(shù)課以外，在暑假和星期天培訓(xùn)學(xué)生電腦繪畫(huà)，幻燈片制作等。（五）、學(xué)校圖書(shū)室除了想學(xué)生全天候開(kāi)放以外，還組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)心得和體會(huì)。在圖書(shū)的應(yīng)用方面我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)生閱讀面窄、課外閱讀時(shí)間不夠的特點(diǎn)，在課內(nèi)時(shí)間開(kāi)展閱讀課，讓閱讀課進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)生生活，規(guī)定每個(gè)班由語(yǔ)文老師組織，圖書(shū)管理員協(xié)助（閱讀后學(xué)生記下要點(diǎn)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)、感想等）。開(kāi)展一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校原有的一些書(shū)籍有些太陳舊，學(xué)生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長(zhǎng)的文章，學(xué)生一節(jié)課也無(wú)法閱讀完，基于這種情況，學(xué)校拿出了一些經(jīng)費(fèi)，訂購(gòu)了一些學(xué)生喜歡看的，對(duì)學(xué)生發(fā)展很有影響的一些書(shū)刊，如：《作文導(dǎo)刊》、《文學(xué)賞析》、等，極大地提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生的寫(xiě)作也在一定程度有所提高，學(xué)生愛(ài)看書(shū)了，能夠靜下來(lái)讀書(shū)了，對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)也有了促進(jìn)作用。（六）、學(xué)校的衛(wèi)生器材基本滿(mǎn)足學(xué)生磕磕碰碰之用，有創(chuàng)可貼，消毒液，學(xué)校還聘請(qǐng)了有資質(zhì)的村醫(yī)做為我們的校醫(yī)，學(xué)生在校期間有什么病都能及時(shí)找到醫(yī)生，做到了保證學(xué)生有病不耽誤。衛(wèi)生管理制度健全，藝體設(shè)施完好。保管員對(duì)體育器械經(jīng)常檢查、維修；衛(wèi)生室藥品管理符合有關(guān)要求，沒(méi)有存放和使用過(guò)期藥品的現(xiàn)象，每年主動(dòng)配合存鎮(zhèn)衛(wèi)生所院防疫站對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體檢和疾病預(yù)防，有統(tǒng)計(jì)分析，健康資料齊全，保存完好。

五、抓實(shí)教育技術(shù)裝備的研究應(yīng)用，提升現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平。

抓實(shí)教育科研。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點(diǎn)，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合教研活動(dòng)每學(xué)期聯(lián)片教研2次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行對(duì)比分析，積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營(yíng)造氛圍，擴(kuò)展視野，突破難點(diǎn)，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇十

法泗小學(xué) 胡建新 各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

一個(gè)多月來(lái)，我校根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校工作計(jì)劃，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，以“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動(dòng)為契機(jī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報(bào)。

一、深入開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動(dòng)。我校根據(jù)夏教[ ]3號(hào)號(hào)文件精神，深入開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動(dòng)。

1、組織全校教師召開(kāi)了“教學(xué)質(zhì)量管理年”動(dòng)員大會(huì)，并組織在職教師在“教學(xué)質(zhì)量管理年”承諾書(shū)上鄭重承諾并簽名。

2、深入開(kāi)展教育教學(xué)研究探討活動(dòng)，全面落實(shí)“推門(mén)聽(tīng)課制”。今年我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動(dòng)，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)信息，為加強(qiáng)教學(xué)改革與學(xué)校管理、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)地提供依據(jù)。一個(gè)多月來(lái)，我深入課堂聽(tīng)課4節(jié)，教導(dǎo)主任聽(tīng)課8節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學(xué)能力，了解教師把握教學(xué)目標(biāo)和處理教材重難點(diǎn)的情況，教師對(duì)新課程理念落實(shí)得如何。聽(tīng)課后及時(shí)和教師交流，與教師面對(duì)面的交談，對(duì)教師在課堂上凸顯的亮點(diǎn)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)并及時(shí)地推廣應(yīng)用，對(duì)存在的問(wèn)題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問(wèn)題的方法。這樣既營(yíng)造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)了教師課堂教學(xué)的主動(dòng)性和積極性。教導(dǎo)主任親自上課起到了示范和引領(lǐng)作用，激勵(lì)著教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，做好教學(xué)常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學(xué)質(zhì)量。在三月份我認(rèn)真主持教學(xué)教研，主持一次語(yǔ)文學(xué)科集體備課，參加教研活動(dòng)3次。通過(guò)研究活動(dòng)，與教師一起探討、交流、學(xué)習(xí)，共享教育的智慧，同時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)整改，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

3、扎實(shí)落實(shí)“候課制”。今年我們根據(jù)我鎮(zhèn)教育總支的要求，實(shí)行教師上課“候課制”，要求教師提前2——3分鐘到教室，與學(xué)生溝通交流，建立和諧平等融洽的師生關(guān)系。

4、召開(kāi)上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)。在第二周我校分年級(jí)召開(kāi)了上學(xué)期期末成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學(xué)生知識(shí)掌握情況，成績(jī)與不足等幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真分析發(fā)言。學(xué)校對(duì)教師的客觀評(píng)價(jià)給予了充分肯定，并提出了下個(gè)階段的工作思路。

5、抓好教學(xué)常規(guī)自查工作。本學(xué)期初，我們堅(jiān)持每?jī)芍芤淮纬Ｒ?guī)檢查制度，從教師的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、教案、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測(cè)試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反饋。從聽(tīng)課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們還對(duì)教學(xué)工作確實(shí)存在問(wèn)題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

6、召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議。我校在第四周組織了由總支領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會(huì)，會(huì)上畢業(yè)班教師認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，制定考試目標(biāo)，提出下個(gè)階段的工作思路與措施，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)提出建議性意見(jiàn)，進(jìn)行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。

通過(guò)這些舉措，我校教師在教學(xué)上發(fā)生了新的變化：

1、重新規(guī)范了課堂教學(xué)行為如按時(shí)上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語(yǔ)；積極運(yùn)用教具、學(xué)具；課堂更關(guān)愛(ài)學(xué)困生；規(guī)范了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為。

2、有良好的教研氛圍。如郭耀南、周潛光等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問(wèn)題拿到辦公室與其他教師進(jìn)行教研。

3、學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、師生關(guān)系逐步融洽。

存在一些問(wèn)題：

2、課堂教學(xué)語(yǔ)言預(yù)設(shè)性差，導(dǎo)向性不強(qiáng)，語(yǔ)言隨意性大，過(guò)渡性語(yǔ)言枯燥無(wú)味；

3、作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性不大；

整改思路：

1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理論，深入研究課標(biāo)，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為，切實(shí)反思教育觀念。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對(duì)作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。

3、積極開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究活動(dòng)。扎實(shí)有效開(kāi)展學(xué)科課堂研究活動(dòng)，加大課堂會(huì)診力度，探索有效課堂教學(xué)策略。

4、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1、增設(shè)副班主任隊(duì)伍。今年為協(xié)調(diào)學(xué)校教師由于績(jī)效工資帶來(lái)的斤斤計(jì)較問(wèn)題，避免“績(jī)效”變“計(jì)較”，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們?cè)鲈O(shè)了副班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化正負(fù)班主任職責(zé)，保證學(xué)校人人都是班主任，人人都是學(xué)校的主人。我們把每月200元的班主任津貼進(jìn)行了分解，正班主任130元/月，副班主任70元/月，這樣縮小了績(jī)效差距，協(xié)調(diào)好了教師之間的關(guān)系，也為正班主任分擔(dān)了一些瑣碎雜事。

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小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇十一

根據(jù)汶川縣教育局安辦的相關(guān)文件要求，我校組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)學(xué)校的食品安全進(jìn)行統(tǒng)一檢查，包括食品添加劑、索證、索票環(huán)節(jié)、食堂工藝流程、食品使用期限等，在學(xué)校食堂用餐的:現(xiàn)有住校學(xué)生200余人，教職工64人。學(xué)校本著勤儉節(jié)約，讓利學(xué)生的原則，做好食堂銷(xiāo)售管理工作，把食品安全做為學(xué)校工作的重中之重，制定了食堂管理的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

具體檢查情況如下:。

1、采購(gòu)新鮮、衛(wèi)生、無(wú)污染的菜肉米面等食品，未發(fā)現(xiàn)采購(gòu)和銷(xiāo)售腐-敗、變質(zhì)、過(guò)期食品以及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。

2、食品的防蠅、防鼠、防塵、防腐設(shè)施都正常使用。

3、生熟食品分開(kāi)存放，切生、熟食品的刀具及砧板都依次分開(kāi)使用。

4、加工前，菜洗凈，食物煮熟，保證飯菜衛(wèi)生、安全。

5、盛放食品的餐具洗凈，定期消毒，銷(xiāo)售熟食品使用食品夾，未發(fā)現(xiàn)隨意用手取食。

1、食堂工作人員嚴(yán)格按照上級(jí)的要求進(jìn)行體檢，符合要求。

2、講究個(gè)人衛(wèi)生，工作時(shí)都穿戴好清潔工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理發(fā)，勤洗、勤換工作衣帽。

1、餐廳、廚房等室內(nèi)外環(huán)境按包干范圍每天打掃，保持清潔衛(wèi)生，每周進(jìn)行了大掃除，做到室內(nèi)“六面光”，地面干凈，墻壁、門(mén)窗、天花板無(wú)污痕、無(wú)涂畫(huà)、無(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，室外無(wú)污物，水溝通暢，無(wú)臭味，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、鍋灶、水池、炊具、臺(tái)板、砧板、食品櫥、冰柜等都清洗，保持清潔。

3、食堂周?chē)?、水溝、剩飯菜?桶)也經(jīng)常清洗、清掃。

4、餐桌椅用后立即擦干凈。餐具和盛放熟食品的容器都洗凈、消毒。

5、食品及原料的貯存符合衛(wèi)生、安全、整潔的要求。

6、采購(gòu)的食品符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食品提供該食品的有效證照及發(fā)票。

7、對(duì)剩飯剩菜，嚴(yán)格按要求進(jìn)行了處理。

總之，在本次檢查中未發(fā)現(xiàn)違章添加食品添加劑食品、索證齊全、索票環(huán)節(jié)正常、食堂工藝流程符合要求、食品使用在規(guī)定期限。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，確保師生安全，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，全面創(chuàng)建和-諧、平安、文明的校園環(huán)境，為切實(shí)貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)安全文件精神，我校對(duì)各完孝幼兒園進(jìn)行了全面的檢查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:。

自從縣教育局4月19日召開(kāi)了學(xué)校安全工作會(huì)，我校在4月20日緊急召開(kāi)了校委和完小校長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

20日下午召開(kāi)了教師大會(huì)，要求全體動(dòng)員起來(lái)，把安全意識(shí)放在工作的首位，安全時(shí)時(shí)放在心里，記在心中，利用各種手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)學(xué)生灌輸安全思想。對(duì)各完孝幼兒園進(jìn)行全面布置,要求遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的長(zhǎng)期性、和艱巨性，消除麻痹思想和僥幸心理。

確立各完小校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)為本校(園)責(zé)任人，親自組織本校(園)人員對(duì)校舍安全、消防安全、治安安全、交通安全、飲食衛(wèi)生飲水安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等方面進(jìn)行徹底排查，確保學(xué)校和廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

4月21日要求各完孝幼兒園首先進(jìn)行拉網(wǎng)式的徹底自查，寫(xiě)出自查表，查出隱患原因，對(duì)存在安全隱患的地方有針對(duì)性地進(jìn)行排除。4月22日，中心小學(xué)組織人員對(duì)完小和幼兒園進(jìn)行大檢查，通過(guò)自查和督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)整改。

(一)、完小安全。

1、校舍安全:。

文家小學(xué)廁所有滲漏現(xiàn)象，已進(jìn)行部分翻修，要求徹底翻修，不留隱患。

2、消防安全:。

大部分完孝消防器材不齊，現(xiàn)有的已過(guò)期，沒(méi)有及時(shí)添置和更換，要求馬上添置和更換。

4、交通安全:。

加強(qiáng)交通知識(shí)的安全教育活動(dòng)，要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生來(lái)校和回家途中的安全教育，絕對(duì)禁止學(xué)生在途中嬉戲、玩耍。

5、飲食飲水衛(wèi)生和用電安全:。

加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生的安全教育工作，教育學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品，并加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。有電線老化和裸露現(xiàn)象的學(xué)校，要立即請(qǐng)電工整理線路，保證用電安全。

6、晨檢工作。

加強(qiáng)手足口病的防治工作，各班班主任要做好詳細(xì)的晨檢記錄。

7、制度健全。

要做到安全教育宣傳全覆蓋(要求各班每周上一堂安全教育課)、隱患排查全覆蓋、制度執(zhí)行全覆蓋、責(zé)任制度全覆蓋。每周一次安全檢查，并做好預(yù)案啟動(dòng)和演練工作。

(二)、幼兒園的安全。

1、對(duì)沒(méi)有辦證的幼兒園責(zé)令其停辦或責(zé)令其辦齊手續(xù)后進(jìn)行開(kāi)班。

2、幼兒園的安全制度不夠健全，要求健全各種制度，并加強(qiáng)手足口病的防治工作，進(jìn)一步落實(shí)晨檢制度，做好詳細(xì)的晨檢記錄。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)飲食、飲水的安全工作，加強(qiáng)餐具、用具的消毒工作。

4、幼兒園的園門(mén)口沒(méi)有交通警示標(biāo)志的立即掛上交通警示標(biāo)志;接送幼兒的學(xué)生車(chē)禁止超員超載。

5、食堂許可證要及時(shí)換證，食堂從業(yè)人員健康證要及時(shí)辦理。

6、幼兒園消防器材不齊，有的已過(guò)期，要求及時(shí)添置和更換。

7、要求加強(qiáng)安全知識(shí)的教育宣傳工作，把安全意識(shí)種植到每一個(gè)幼小的心靈中。

有以上情況的完孝幼兒園立即進(jìn)行整改，即刻落實(shí)防范措施，加強(qiáng)宣傳，安全警鐘長(zhǎng)鳴，強(qiáng)化學(xué)校管理，堵塞漏洞，堅(jiān)決消除各種安全隱患，建立和完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，為廣大師生創(chuàng)造安全、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇十二

我們城關(guān)北街小學(xué)，針對(duì)上次縣文教體局對(duì)學(xué)校近段工作檢查后提出的意見(jiàn)和建議，對(duì)自身存在的問(wèn)題立即著手進(jìn)行了整改，已初見(jiàn)成效，現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

第一、學(xué)校檔案，包括普九檔案和學(xué)校平常教學(xué)常規(guī)檔案，檢查時(shí)普九檔案尚未裝入檔案柜，學(xué)校常規(guī)教學(xué)檔案沒(méi)有得到及時(shí)歸檔整理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成普九檔案員在不耽誤正常教學(xué)任務(wù)的情況下，又抽調(diào)部分教師，加班加點(diǎn)，按上級(jí)要求于規(guī)定時(shí)間，把我校所有檔案整理清楚，并分別按年按類(lèi)裝入四組檔案柜中待查。

第二、學(xué)校安全檔案，安全是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，“生命不保，何談教育？”我校一貫重視學(xué)校安全工作，并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。保證每學(xué)期舉行一次有關(guān)安全普法的大型教育活動(dòng)，每星期保證一節(jié)安全教育課，可是學(xué)校在安全制度、規(guī)劃和記錄等檔案的整理和歸檔方面做的還不夠。經(jīng)過(guò)檢查，我們馬上著手將學(xué)校xx年來(lái)的所有安全檔案和制度重新進(jìn)行了歸類(lèi)和編號(hào)整理，現(xiàn)已裝訂成盒，并入學(xué)校普九檔案中。另外還在課程表上按上級(jí)規(guī)定設(shè)置了安全教育課，規(guī)定上課教師必須有安全教案，各年級(jí)的教研組長(zhǎng)是教案檢查負(fù)責(zé)人。

第三、師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，上級(jí)局領(lǐng)導(dǎo)檢查了兩次，我們做的都不符合要求，此次我們下大力氣，認(rèn)真組織教師開(kāi)展以“新風(fēng)育師德，正氣出和諧”為主題的教育活動(dòng)，要求教師按照規(guī)定時(shí)間，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在上次學(xué)習(xí)心得體會(huì)超額完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，給每位教師發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本，讓他們把所有學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一記錄在筆記本上，以便于在實(shí)際教學(xué)中具體指導(dǎo)自己的工作。還緊跟局委學(xué)習(xí)進(jìn)度，組織教師認(rèn)真剖析了自身存在的實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)過(guò)以組為單位的集體宣讀和討論，認(rèn)清了自己存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并順利轉(zhuǎn)入整改階段，全體教師現(xiàn)正針對(duì)自身缺點(diǎn)著手書(shū)寫(xiě)和制定深刻的整改措施，力求此次教育活動(dòng)取得實(shí)效。

第四、關(guān)于“兩免一補(bǔ)”工作情況，我校一開(kāi)始就認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，組織開(kāi)展享受“兩免一補(bǔ)”學(xué)生的評(píng)審認(rèn)定工作，先在全校進(jìn)行了發(fā)動(dòng)，讓符合條件的學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)，然后組織有村委會(huì)、社會(huì)、學(xué)校人員參加的評(píng)審委員會(huì)，對(duì)所有遞交申請(qǐng)的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)定，然后依據(jù)上級(jí)下發(fā)的指標(biāo)，確定等額享受對(duì)象，及時(shí)進(jìn)行了公示，和資金按時(shí)發(fā)放，順利完成了我校的“兩免一補(bǔ)”工作。

第五、在上次局委對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查過(guò)程中，對(duì)我校教師在的作業(yè)和教案中出現(xiàn)的問(wèn)題提出了有針對(duì)性的批評(píng)意見(jiàn)。我們根據(jù)意見(jiàn)要求，馬上組織全體教師，認(rèn)真通報(bào)和反饋局委檢查結(jié)果，并針對(duì)目前存在的作業(yè)量少和批改不到位，教案書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單，不符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，我們重新制定了學(xué)校作業(yè)、教案檢查內(nèi)容和辦法，以及同時(shí)又修改了學(xué)校的《教師百分量化考核制度》，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的模范帶頭與監(jiān)督檢查作用，使我校近段作業(yè)全批全改與教案規(guī)范書(shū)寫(xiě)有了較大改善。

今后我們一定要樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育”的育人思想，身體力行和認(rèn)真實(shí)踐上級(jí)指示精神，盡快走出一條適合我校的素質(zhì)教育之路。

城關(guān)北街小學(xué)。

xx年年10月27日。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇十三

本學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)教研工作在上級(jí)的關(guān)心、指導(dǎo)下，按照、區(qū)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排，認(rèn)真貫徹區(qū)局、鎮(zhèn)教育組的教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理，積極完善學(xué)校管理制度、規(guī)范師生教學(xué)行為、開(kāi)展校本教研 ，提升教師

專(zhuān)業(yè)

素質(zhì)。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量 進(jìn)一步顯得到提高，下面匯報(bào)我校的教學(xué)工作情況。

一、完善管理制度，規(guī)范教學(xué)行為

教學(xué)計(jì)劃，培優(yōu)計(jì)劃、管理制度、教學(xué)考核是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保障，我校在教學(xué)工作中充分發(fā)揮計(jì)劃的導(dǎo)向作用、制度的規(guī)范作用、考核的激勵(lì)作用，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、科學(xué)制定教學(xué)工作的各項(xiàng)計(jì)劃。期初學(xué)校在充分聽(tīng)取老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和教導(dǎo)處計(jì)劃制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃使教學(xué)教研工作具有明確的方向，規(guī)范的運(yùn)作程序。

2、制訂全面適用的教學(xué)管理制度，保證教學(xué)工作有章可循、教學(xué)管理有據(jù)可依。

（一）、學(xué)校根據(jù)教學(xué)工作的需要制訂了《 西湖

小學(xué)

教學(xué)常規(guī)管理制度》、 《西湖小學(xué)績(jī)效考核方案》、《西湖小學(xué)教學(xué)教研獎(jiǎng)勵(lì)制度》《西湖小學(xué)值日教師編排表》、《西湖小學(xué)早讀、午寫(xiě)跟班編排表》、《西湖小學(xué)教學(xué)教研月自查表》等 。堅(jiān)持教師月自查制度和學(xué)校的月檢查制度等多項(xiàng)制度。既為教師規(guī)范教學(xué)行為提出了具體要求，也為落實(shí)管理提供依據(jù)。在制定各項(xiàng)管理制度的過(guò)程中我們一是注意

學(xué)習(xí)

別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。（二）、是不斷根據(jù)教育教學(xué)的需要與時(shí)俱進(jìn)，努力追求完善與科學(xué)。

3 、落實(shí)教學(xué)考核，不斷激勵(lì)教師加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了《西湖小學(xué)績(jī)效考核方案》，從德、能、勤、績(jī)多各方面考核教師，但側(cè)重教學(xué)態(tài)度和工作實(shí)績(jī)。教師考核方案中的獎(jiǎng)勵(lì)部分主要用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)在教研和教學(xué)中

成績(jī)

顯著的老師。在考核方式上實(shí)行平時(shí)記載與期末一次性量化考核相結(jié)合。 以公開(kāi)、公平、公正的考核結(jié)果激勵(lì)老師勤奮工作，多出成績(jī)。

4、全面貫徹課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程。

做到總課程表、教室課程表和教師授課表三表一致，嚴(yán)格按課程表上課。 根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好課程的開(kāi)設(shè)，做到“開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)”，此外，學(xué)校重視做好新教材的培訓(xùn)工作，派教師參加區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)性舉辦的各類(lèi)形式的培訓(xùn)和教學(xué)教研指導(dǎo)課等，提高教師的教學(xué)水平。

二、以管理促規(guī)范，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理最優(yōu)化。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基本章法，是教學(xué)工作正常開(kāi)展的基本保證，是教學(xué)管理工作的永恒重點(diǎn)，是實(shí)施素質(zhì)教育的基本渠道。必須扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。

1、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課、關(guān)門(mén)評(píng)課政策。聽(tīng)完課后及時(shí)與教者交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，提高教者的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力。

2、定期進(jìn)行教學(xué)工作的檢查。備課、作文教案、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)要在實(shí)效上下功夫，要真?zhèn)湔n，真評(píng)價(jià)，真反思，真提高。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。每位老師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體，認(rèn)真分析原因，因材施教，注重效果。分析學(xué)困生的具體原因，制定改進(jìn)措施如：學(xué)生培優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃等。

4、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期截至到（11周）教師聽(tīng)課次數(shù)基本達(dá)到9-10次，教導(dǎo)13次，校長(zhǎng)14次；教師開(kāi)展月自查3次，舉行校性公開(kāi)課3次，片區(qū)活動(dòng)3次，派出教師多人次參加。

5、教師設(shè)臵作業(yè)量適中，能做到批改及時(shí)，認(rèn)真細(xì)致，必要時(shí)也能面批。課內(nèi)作業(yè)全收全批，每天的家庭作業(yè)也有及時(shí)批改，對(duì)學(xué)生富有創(chuàng)造性的作業(yè)能及時(shí)給與鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

6、測(cè)試是衡量學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度，很大程度上也反映教師總體教學(xué)水平的一條很好的衡量標(biāo)尺。因此，我校很重視教師的試卷測(cè)試，從教師上繳單元試卷上看，都有測(cè)試，也都有詳細(xì)的改卷，講評(píng)，較平時(shí)也都有試卷講評(píng)教案，學(xué)生也能及時(shí)訂正，試卷總體卷面很干整。

三、優(yōu)化教科研工作，深入開(kāi)展課題研究。

根據(jù)區(qū)局和鎮(zhèn)教育組的工作部署和有關(guān)教研會(huì)議精神及工作要求，加強(qiáng)了教研常規(guī)管理工作，深入開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。

1、我校成立了語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科教研組，根據(jù)《揭陽(yáng)市教學(xué)二常規(guī)一制度》文件精神， 規(guī)定了每學(xué)期的聽(tīng)課節(jié)數(shù)， 教案的教學(xué)反思和學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

，并及時(shí)整理教研記錄。每位教師每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，每學(xué)期開(kāi)展兩次公開(kāi)教研活動(dòng)，并認(rèn)真組織相關(guān)教師進(jìn)行集體備課和評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，我校落實(shí)了課堂有效評(píng)估機(jī)制。

以教導(dǎo)處為主，認(rèn)真組織力量深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)掌握和了解一線教師的教學(xué)情況，多樣化的教研，促進(jìn)了教風(fēng)，鞏固學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)已成為我們校本教研的一個(gè)特點(diǎn)，大大提高了我校校本教研的實(shí)效性，有力促進(jìn)了教師形成良好的常態(tài)教學(xué)。

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小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇十四

1.分辨不清的時(shí)候請(qǐng)你教字典，它會(huì)幫助你。

2.爭(zhēng)取一次把字寫(xiě)好，你的速度一定會(huì)提高。

3.有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

4.如果能把字寫(xiě)規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

6.有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!

7.把你的字寫(xiě)得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

8.你寫(xiě)得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

9.繼續(xù)努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。

10.你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

11.你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!

12.你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力!

13.你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。

14.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，可不要驕傲啊!

15.寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇十五

農(nóng)村中小學(xué)教育信息化建設(shè)是全面實(shí)施現(xiàn)代教育，構(gòu)建教育現(xiàn)代化的基本標(biāo)志，它對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才具有關(guān)鍵作用。農(nóng)村中小學(xué)教育信息化建設(shè)相對(duì)落后，如何應(yīng)對(duì)各種不利因素，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是信息化建設(shè)亟待解決的問(wèn)題。

農(nóng)村；中小學(xué)教育；信息化建設(shè)；淺析。

近年來(lái)，我國(guó)先后實(shí)施了“西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目”、“國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目”、國(guó)家三部委“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)示范項(xiàng)目”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)代教育資源中心建設(shè)”、“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目”和“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”等一系列推進(jìn)教育信息化建設(shè)項(xiàng)目，使全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)生能夠與城鎮(zhèn)學(xué)生一樣，共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。

一、當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教育信息化建設(shè)存在的問(wèn)題。

1.學(xué)校教育資源配置與教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的要求還存在一定差距。

由于受到歷史因素的影響，部分農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施相對(duì)簡(jiǎn)陋，優(yōu)質(zhì)教師資源不足，教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與教育發(fā)展不相適應(yīng)。例如部分農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校教學(xué)點(diǎn)只有1―2名年齡偏大的老教師，對(duì)學(xué)生采用的是復(fù)式教學(xué)方法，學(xué)校縱然有教學(xué)點(diǎn)，數(shù)字教育資源全覆蓋設(shè)備也未能夠得以充分利用。

2.信息化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的基礎(chǔ)設(shè)施和條件建設(shè)有待加強(qiáng)。

雖然已進(jìn)入信息化時(shí)代，但一些偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)接入至今尚未實(shí)現(xiàn)；一些學(xué)校雖已接入網(wǎng)絡(luò)但網(wǎng)絡(luò)速度及穩(wěn)定性還不夠，已有設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)條件需要改善；計(jì)算機(jī)等設(shè)備大多需要更新?lián)Q代，生機(jī)比還不達(dá)標(biāo)；缺少教學(xué)資源應(yīng)用的硬件環(huán)境，用于實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)設(shè)備比較缺乏。

3.信息技術(shù)師資力量薄弱和信息技術(shù)專(zhuān)管人員嚴(yán)重不足。

絕大部分農(nóng)村學(xué)校缺乏信息技術(shù)管理人員和信息技術(shù)課教師，特別是農(nóng)村小學(xué)教師一人多崗，一師多“能”，信息技術(shù)課程開(kāi)課率低。

4.教學(xué)設(shè)備的資金投入落實(shí)不到位。

一些農(nóng)村學(xué)校添置教學(xué)裝備的專(zhuān)用經(jīng)費(fèi)得不到落實(shí)，生均經(jīng)費(fèi)中用于設(shè)備購(gòu)置、維護(hù)費(fèi)的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)未能按規(guī)定使用，上級(jí)部門(mén)撥付的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備形同虛設(shè)，嚴(yán)重制約了現(xiàn)代教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

5.學(xué)校激勵(lì)機(jī)制未健全。

一些地方的教育行政部門(mén)和學(xué)校對(duì)信息技術(shù)教師與同級(jí)教學(xué)人員設(shè)置的待遇還存在差距，從而挫傷了他們的工作積極性。

二、農(nóng)村中小學(xué)教育信息化建設(shè)對(duì)策。

1.建立長(zhǎng)效機(jī)制，提高城鄉(xiāng)教育質(zhì)量。

要把全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本任務(wù)，在制定政策、配置資源、安排資金時(shí)，優(yōu)先保障提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量的需要。逐步建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系和教學(xué)指導(dǎo)體系，組織督學(xué)和有關(guān)專(zhuān)家定期對(duì)農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)檢查。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，以現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進(jìn)農(nóng)村教育質(zhì)量的提高和義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師信息技術(shù)素質(zhì)。

盡快建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵，上級(jí)教育主管部門(mén)應(yīng)把這項(xiàng)工作擺在突出位置，加快信息技術(shù)教育師資的培養(yǎng)。例如廣西從起每年定向培養(yǎng)“小學(xué)全科教師”就是一個(gè)很好的舉措。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)在職教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，要把信息技術(shù)教育內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育必修課程。鼓勵(lì)信息技術(shù)教師下鄉(xiāng)支教，解決農(nóng)村學(xué)校師資短缺問(wèn)題。

3.堅(jiān)持政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)。

要堅(jiān)持政府投入為主，把教育信息化建設(shè)和應(yīng)用、運(yùn)行維護(hù)、信息技術(shù)能力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算，并逐年有所增加。各級(jí)教育行政部門(mén)、學(xué)校要把實(shí)施教育信息化作為投入的重點(diǎn)之一，優(yōu)先考慮。義務(wù)教育階段學(xué)校要將信息技術(shù)設(shè)備購(gòu)置、運(yùn)行與維護(hù)、教學(xué)軟件購(gòu)買(mǎi)及應(yīng)用等經(jīng)費(fèi)列入公用經(jīng)費(fèi)使用范圍。

4.建立健全激勵(lì)機(jī)制。

建立和健全科學(xué)的`評(píng)估體系，切實(shí)穩(wěn)定信息技術(shù)教師隊(duì)伍，在提高其工作能力的同時(shí)提高其地位和待遇(信息技術(shù)教師應(yīng)與同級(jí)教學(xué)人員的地位和待遇相同)，充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)技術(shù)裝備的使用效益。建立教育信息化工作先進(jìn)表彰制度，激勵(lì)學(xué)校、教師充分發(fā)揮信息化優(yōu)勢(shì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5.建立督導(dǎo)制度，實(shí)施信息化建設(shè)工作考核評(píng)估。

制定教育信息化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估方案，建立科學(xué)的教育信息化建設(shè)評(píng)價(jià)體系，并定期開(kāi)展教育信息化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作，確保農(nóng)村學(xué)校亦能走上信息化教學(xué)軌道。

三、當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教育信息化建設(shè)的啟示與思考。

1.高度重視農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)裝備工作。

近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院和當(dāng)?shù)卣敖逃姓块T(mén)高度重視基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，連續(xù)出臺(tái)了一系列重大決策，先后實(shí)施了“薄改計(jì)劃”和“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”等項(xiàng)目，使基礎(chǔ)教育尤其是農(nóng)村中小學(xué)校面臨前所未有的大好發(fā)展局面，我們應(yīng)高度重視和全面理解我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重大決策，進(jìn)一步提高做好農(nóng)村學(xué)校信息化教育工作的責(zé)任感，努力使農(nóng)村學(xué)校的信息化教育工作再上新臺(tái)階。

2.加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校信息教學(xué)裝備工作的檢查與指導(dǎo)。

要進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化教學(xué)裝備管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化；要建立和健全科學(xué)的評(píng)估體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息化教學(xué)裝備工作的督導(dǎo)與評(píng)估；要加強(qiáng)信息化技術(shù)能力培訓(xùn)工作，切實(shí)穩(wěn)定信息技術(shù)教師隊(duì)伍，在提高其工作能力的同時(shí)提高其地位和待遇(信息技術(shù)教師應(yīng)與同級(jí)教學(xué)人員的地位和待遇相同)，充分發(fā)揮學(xué)校信息化教學(xué)裝備的使用效益。

3.盡快推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)有教學(xué)人員教學(xué)方式和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

目前的農(nóng)村教師尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)點(diǎn)的老教師已習(xí)慣于“一間屋子一塊板，一張桌前站一年；一支粉筆一本書(shū)，一張開(kāi)嘴說(shuō)一天”的陳舊教學(xué)方式，教育行政部門(mén)要督促農(nóng)村學(xué)校充分利用“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備”和“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”等項(xiàng)目設(shè)備，開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，更好地服務(wù)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的需要。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇十六

多年來(lái)，我校在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極完善學(xué)校管理制度、規(guī)范師生教學(xué)行為、開(kāi)展校本教學(xué)研究，提升教師

專(zhuān)業(yè)

素質(zhì)。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)有明顯的提高，下面匯報(bào)我校的教學(xué)工作。

一、完善管理制度，規(guī)范教學(xué)行為

教學(xué)計(jì)劃、管理制度、教學(xué)考核是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保障，我校在教學(xué)工作中充分發(fā)揮計(jì)劃的導(dǎo)向作用、制度的規(guī)范作用、考核的激勵(lì)作用，確保教學(xué)質(zhì)量保持較高水準(zhǔn)。

1、科學(xué)制定教學(xué)工作的各項(xiàng)計(jì)劃。期初學(xué)校在充分聽(tīng)取老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和教導(dǎo)處計(jì)劃制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃使教學(xué)教研工作具有明確的方向，規(guī)范的運(yùn)作程序。

2、制訂全面適用的教學(xué)管理制度，保證教學(xué)工作有章可循、教學(xué)管理有據(jù)可依。學(xué)校根據(jù)教學(xué)工作的需要制訂了《石小教學(xué)常規(guī)管理制度》、《石小教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》等多項(xiàng)制度。既為教師規(guī)范教學(xué)行為提出了具體要求，也為落實(shí)管理提供依據(jù)。在制定各項(xiàng)管理制度的過(guò)程中我們一是注意

學(xué)習(xí)

別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，二是不斷根據(jù)教育教學(xué)的需要與時(shí)俱進(jìn)，努力追求完善與科學(xué)。

考核教師，但側(cè)重教學(xué)態(tài)度和工作實(shí)績(jī)。教師考核方案中的獎(jiǎng)勵(lì)部分主要用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)在教研和教學(xué)中

成績(jī)

顯著的老師。在考核方式上實(shí)行平時(shí)記載與期末檢查相結(jié)合。在具體操作上一是成立由校委會(huì)成員和教師代表組成的考核小組，二是考核前將考核內(nèi)容提前告知老師，三是考核結(jié)果向老師公示。以公開(kāi)、公平、公正的考核結(jié)果激勵(lì)老師勤奮工作，多出成績(jī)。

4、全面貫徹課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程。

做到總課程表、教室課程表和教師授課表三表一致，嚴(yán)格按課程表上課。國(guó)家課程方案是一個(gè)保障學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課程方案，落實(shí)好國(guó)家課程方案，素質(zhì)教育就有了基本保障。另外我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的新課程計(jì)劃，落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足各類(lèi)課程，努力開(kāi)發(fā)順應(yīng)時(shí)代的校本教育資源，對(duì)寫(xiě)字課進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的細(xì)化實(shí)施，讓其逐步成為我校教學(xué)工作特色。因此，我們提出了“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的口號(hào)。為了將此項(xiàng)工作順利開(kāi)展，引起全體師生的重視，我們安排了專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)字課教師，一改過(guò)去寫(xiě)字課由語(yǔ)文教師上的現(xiàn)象。成立了寫(xiě)字校本課程開(kāi)發(fā)小組，制定了校本課程實(shí)施方案，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)編排適宜的寫(xiě)字教材，學(xué)校抽取了骨干教師參加，由學(xué)校定期進(jìn)行集中研討，現(xiàn)在一套寫(xiě)字校本教材已成形了。并把寫(xiě)字校本課排到了課表，做到了開(kāi)足課時(shí)。

寫(xiě)字，堂堂正正做人”這個(gè)響亮的口號(hào)已根植于石小每個(gè)人的心中。我們通過(guò)糾正寫(xiě)字，延伸到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真的書(shū)寫(xiě)，延伸到一絲不茍、吃苦耐勞的精神的培養(yǎng)，真正體現(xiàn)了“重小細(xì)節(jié)、悟大道理”。我們還充分利用宣傳陣地，每班黑板報(bào)固定的板塊為學(xué)生寫(xiě)字展示欄，定期更換。同時(shí)，我們

小學(xué)

生每天寫(xiě)30個(gè)漢字，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有了很大的提高。上學(xué)期我校申報(bào)了“寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)?！保?名教師代表學(xué)校參加了縣進(jìn)修校組織的教師漢子書(shū)寫(xiě)大賽，成績(jī)優(yōu)異；這學(xué)期順利通過(guò)了寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)校的驗(yàn)收并受到了領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)?，F(xiàn)在寫(xiě)字課已成為學(xué)校的一大特色，成為深受師生喜

愛(ài)

的一門(mén)學(xué)科。

二、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

有效的管理必須是注重過(guò)程的管理，也只有加強(qiáng)平時(shí)的管理與落實(shí)才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我校在日常管理中突出抓好教研過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程的管理。力求做到教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校的教研工作日趨規(guī)范。

每位教師都是名副其實(shí)的行動(dòng)研究者，只有教師成為教育研究的完全參與者，素質(zhì)教育和新課改才能落到實(shí)處，得到有效推動(dòng)。幾年來(lái)，我們始終要求教師立足實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊積累。使校本研究得以深化，專(zhuān)業(yè)得以發(fā)展。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。

習(xí)結(jié)束后，都要求教師寫(xiě)出學(xué)習(xí)感受，使教學(xué)理念得到及時(shí)的內(nèi)化與吸收。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師明確有效教學(xué)等新課程理念的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)以及相關(guān)政策和措施等。、以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新。

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小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇十七

安全工作是學(xué)校正常開(kāi)展教育教學(xué)工作的根本保障，為給師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的教育環(huán)境，確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，根據(jù)盤(pán)龍區(qū)教育局、阿子營(yíng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的相關(guān)文件精神，認(rèn)真組織開(kāi)展全鎮(zhèn)中小學(xué)秋季校園安全工作檢查，我校積極配合上級(jí)的指示，對(duì)校園安全進(jìn)行了認(rèn)真的檢查。根據(jù)八大指標(biāo)中得55個(gè)小項(xiàng)指標(biāo)，進(jìn)行自查整改，先將情況匯報(bào)如下：

一、校園周邊環(huán)境

我校重視校園周邊的環(huán)境整治，建立了校園周邊環(huán)境治理協(xié)調(diào)機(jī)制，制定了校園周邊巡邏制度，并做好記錄，做好外來(lái)人員的登記，確保校園安全。

（一）學(xué)校門(mén)口-交通安全設(shè)施齊全。路口上下都設(shè)立了校園安全警示牌。

（二）學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)時(shí)每天都有專(zhuān)人維持秩序。保安和值周教師每天在放學(xué)時(shí)提前十分鐘到學(xué)校門(mén)口的公路邊巡查，排除交通隱患，提示過(guò)往車(chē)輛慢行，保護(hù)學(xué)生過(guò)公路，避免交通事故的發(fā)生。

（三）經(jīng)學(xué)校教師和保安人員的認(rèn)真排查，校園周邊沒(méi)有各種違章及易倒的危險(xiǎn)建筑業(yè)不存在自然災(zāi)害等不安全的隱患和高危人群。

（四）校園周邊200米范圍內(nèi)沒(méi)有網(wǎng)吧，游戲廳和彩票銷(xiāo)售點(diǎn)的場(chǎng)所。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以校長(zhǎng)為首的行政班子，在教育教學(xué)中牢固樹(shù) 1

立校園安全責(zé)任意識(shí)，抓細(xì)節(jié)，主動(dòng)排查隱患，狠抓落實(shí)，完善校園安全、食品衛(wèi)生管理措施，建立學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，是學(xué)校校園管理真正落實(shí)到實(shí)處。

（一）設(shè)立校園安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)。明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全第一責(zé)任人，各個(gè)班主任是本班學(xué)生的第一安全責(zé)任人，發(fā)生什么情況必須第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告，另外學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了兩名老師為學(xué)校的專(zhuān)職安全工作人員，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告學(xué)校安全的情況，及時(shí)將安全保衛(wèi)職能分別明確到各位教師的教學(xué)工作中。

（二）上級(jí)派出所下派了法制副校長(zhǎng)（許博）為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，開(kāi)展好學(xué)校的安全工作。

（三）學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了值班室，配備安保人員兩名，并把設(shè)備配齊全，包括：防刺背心、防刺手套、頭盔、甩棍。

三、制度建設(shè)

（一）學(xué)校成立了安全機(jī)構(gòu)，分別與班主任及科任教師簽訂安全工作責(zé)任書(shū)28份。

（二）學(xué)校配置了2名保安，設(shè)有值班室，設(shè)備齊全，門(mén)衛(wèi)制度健全，并嚴(yán)格執(zhí)行值班制度、巡邏制度。做好相關(guān)的記錄。堅(jiān)持每周晨會(huì)必講安全，每周一升旗和周五降旗集中學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（三）在食品衛(wèi)生方面，有嚴(yán)格的食品衛(wèi)生安全管理制度，購(gòu)物索證制度和食品留樣制度。

（四）嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)的安全。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行體育運(yùn)動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)的要求和防范措施。

2

（六）學(xué)生集中上下樓梯時(shí)有專(zhuān)人疏導(dǎo)，并有嚴(yán)格的疏導(dǎo)制度和詳細(xì)的記錄。

（七）校園網(wǎng)能有效防范如反動(dòng)、色情、暴-力等不良信息。學(xué)習(xí)有各種突發(fā)實(shí)踐應(yīng)急預(yù)案、及時(shí)報(bào)告制度和安全預(yù)警機(jī)制。

（八）嚴(yán)格執(zhí)行事故責(zé)任追究制度，有嚴(yán)格的接送學(xué)生制度，并做好詳情記錄。

（九）嚴(yán)格執(zhí)行定期的安全隱患檢查制度，做到日查月報(bào)詳細(xì)。

四、安全教育

（一）學(xué)校開(kāi)學(xué)與各班班主任和任課教師都做了相關(guān)的校園安全教育，與老師們達(dá)成了一定的安全協(xié)定。

（二）學(xué)校每個(gè)周末會(huì)都至少召開(kāi)一次安全工作會(huì)，班班主任每周利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，都有專(zhuān)門(mén)的安全會(huì)議記錄。

（三）學(xué)校定期開(kāi)展安全自救演練，特別是地震和消防演練，使學(xué)生能夠熟練地使用消防器材和掌握自救逃生的方法。

（四）堅(jiān)持每年3月和9月開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展安全、衛(wèi)生、交通、森林教育周活動(dòng)，六月安全生產(chǎn)月活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展森林防火“五個(gè)一”和交通安全“五個(gè)一”活動(dòng)，設(shè)有悄悄話(huà)筆記本和心理咨詢(xún)室對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極地幫扶教育。

五、建筑及設(shè)施

（一）因阿子營(yíng)小學(xué)的校園是新建的標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，經(jīng)認(rèn)真的排查，教學(xué)樓、宿舍樓、樓梯、走廊、護(hù)欄、體育設(shè)施等都均無(wú)安全隱患，符合校園安全的要求。

（二）校園走廊、樓道及其它的通道都保持暢通安全，校

園內(nèi)安裝了6盞大照明燈、6盞路燈，92盞應(yīng)急燈，都正常投入使用，保安人員定期做檢查和及時(shí)維修，保證了學(xué)校的照明安全。

（三）學(xué)校共有8個(gè)學(xué)生宿舍，其中4個(gè)男生宿舍和4個(gè)女生宿舍，沒(méi)兩個(gè)宿舍安排一名宿管老師，吃過(guò)飯和睡覺(jué)前都由宿管老師進(jìn)行管理確保住校生的安全。校園水、電網(wǎng)也均無(wú)安全隱患。

（四）校園消防系統(tǒng)設(shè)施齊全，無(wú)安全隱患存在，共配備滅火器76個(gè)，消防栓27個(gè)，安全出口54個(gè)。并定期做檢查，均能正常使用。

（五）校園的實(shí)驗(yàn)用品及危險(xiǎn)物品都有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)人員存放于專(zhuān)門(mén)的地方，時(shí)行了妥善的存放。

（六）校園內(nèi)燒水的鍋爐等都是符合國(guó)家規(guī)定的，并進(jìn)行定期的檢查。

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六、衛(wèi)生及健康

衛(wèi)生及健康教育工作是學(xué)校安全教育工作中的一個(gè)重要內(nèi)容，我校針對(duì)衛(wèi)生健康教育還專(zhuān)門(mén)制定了活動(dòng)的方案，用一個(gè)周作為衛(wèi)生及健康教育。

（一）食堂建設(shè)、設(shè)備及環(huán)境都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的要求。學(xué)生食堂食品的購(gòu)買(mǎi)都是由專(zhuān)管人員頂點(diǎn)選購(gòu)食品，運(yùn)輸、加工、儲(chǔ)存都有嚴(yán)格的要求。

（二）食品留樣記錄完善，至少進(jìn)行48小學(xué)的留樣記錄，且留樣的.數(shù)量充足。

水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。

（四）學(xué)校還制定了防范流行性疾病的措施，宣傳教育和防御措施。

（五）學(xué)校每個(gè)學(xué)期要求阿子營(yíng)衛(wèi)生所為我校學(xué)生進(jìn)行體檢，并注射乙肝疫苗，并對(duì)學(xué)生定期體檢。

七、交通安全

因校園沒(méi)有公車(chē)，所以也無(wú)專(zhuān)職的駕駛員等。

八、教職工管理

學(xué)校28名教職工和從業(yè)人員符合有關(guān)的責(zé)任要求，無(wú)精神病和傳染病，學(xué)校暫不存在突出的矛盾和問(wèn)題。有妥善處置不適合在校工作人員的措施；對(duì)教職工嚴(yán)格的職業(yè)道德要求和違反職業(yè)道德的處理辦法。

九、存在不足

盡管學(xué)校已經(jīng)全力以赴的抓安全教育各方面都做的比較，但還是存在一定的不足，還需繼續(xù)努力的改進(jìn)。

例如：

1、由于條件的限制學(xué)校無(wú)校醫(yī)設(shè)備，還需爭(zhēng)取。

2、校園內(nèi)無(wú)監(jiān)控設(shè)施。

3、校園周邊公路無(wú)紅綠指示燈和監(jiān)控探頭。

總之，我校在校園安全自檢自查工作做了大量的工作取得了良好效果。在以后的工作中還要進(jìn)一步貫徹落實(shí)這一個(gè)工作，進(jìn)一步鞏固已經(jīng)取得的成果。

xxx小學(xué)

2011年9月13日

（一）按照市區(qū)教育局的統(tǒng)一安排和部署，埡垌小學(xué)開(kāi)學(xué)工作井然有序進(jìn)行。學(xué)校工作提前布置，8月28日，全校老師回校報(bào)到并做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。新學(xué)期，校園環(huán)境煥然一新，9月1日全校學(xué)生進(jìn)行徹底大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角，校長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了衛(wèi)生檢查；學(xué)生無(wú)患傳染病情況。在9月2日的開(kāi)學(xué)典禮預(yù)演中，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)了交通安全教育，提高了師生的安全防范意識(shí)。

（二）學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃制定完善.教學(xué)工作做在開(kāi)學(xué)之前，各部門(mén)計(jì)劃按局布置力求詳盡有效。教導(dǎo)處提前做好一切工作，課程表、作息時(shí)間表和課外活動(dòng)輪值表全部制定出來(lái)。

（三）本學(xué)期調(diào)出4名學(xué)生.學(xué)校共有學(xué)生154人，學(xué)前班25人，應(yīng)到154人，實(shí)到154人。

（四）教師共8人,全部準(zhǔn)時(shí)回校上班。 （五)學(xué)校根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育若干意見(jiàn)》（粵教[2017]15號(hào)）依法招生、合理開(kāi)設(shè)課程、常態(tài)編班、合理安排作息時(shí)間、沒(méi)私自為學(xué)生訂閱教輔資料。

（六）學(xué)校嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。

事件；學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及《學(xué)生暑期綜合表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)登記表》已填寫(xiě)和回收檢查；已填寫(xiě)《高州市中小學(xué)暑假德育及安全工作情況調(diào)查表》。

（八）學(xué)校新建教學(xué)綜合樓已落成.新教室已投入使用。 （九）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。學(xué)校組織教職工撰寫(xiě)心得體會(huì)。

（十）學(xué)校加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理.檢查學(xué)校食堂持有衛(wèi)生許可證，嚴(yán)格按市物價(jià)局高價(jià)函〔2017〕1號(hào)文件要求收取學(xué)生伙食費(fèi)，要求學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生自愿開(kāi)餐表并自愿開(kāi)餐。

（十一）學(xué)校健全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生工作制度，每天及時(shí)清潔室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，做到除“四害”工作，加強(qiáng)健康教育。

（十二）學(xué)校按規(guī)定實(shí)行教育裝備經(jīng)費(fèi)專(zhuān)賬，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用；教學(xué)設(shè)備實(shí)行政府采購(gòu)。收錄機(jī)還有一臺(tái)可以正常使用,建議多購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇十八

安全工作，是我校工作中的重點(diǎn)，為進(jìn)一步貫徹安全第一，預(yù)防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造安全校園，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家、省、市《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照縣局和學(xué)區(qū)要求，我校對(duì)安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。針對(duì)目前嚴(yán)重的安全形勢(shì)，在學(xué)校及學(xué)校周邊范圍內(nèi)開(kāi)展安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)?，F(xiàn)將我校所做的安全工作匯報(bào)如下：

一、我校安全工作的總體目標(biāo)

1、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。（預(yù)防學(xué)生集體受傷害事件的發(fā)生）

2、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。（重點(diǎn)是加強(qiáng)值班力量）

3、加大安全教育力度，提高安全意識(shí)和防范能力。

4、改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。

二、 我校安全工作的主要任務(wù)

1、成立以校長(zhǎng)為首安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，并層層落實(shí)責(zé)任制。

2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。

3、制定出特大安全事故應(yīng)急預(yù)案。

4、多次召開(kāi)了安全教育主題班會(huì)，利用周一升旗和課間操時(shí)向全校師生進(jìn)行安全教育講話(huà)。

5利用多種形式進(jìn)行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒疾病防疫等安全教育

三、 安全管理的主要工作

1、組織落實(shí)、制度保證

我校十分重視安全工作，形成了校委會(huì)班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門(mén)參與，密切配合的工作格局；形成群防群治、齊抓共管的工作合力。嚴(yán)格落實(shí)行值日制度，做好記錄，堅(jiān)持落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制，并堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。

2、加強(qiáng)宣傳教育，形成共識(shí)，營(yíng)造良好氛圍

我校積極開(kāi)展安全活動(dòng)的宣傳教育，堅(jiān)持做到全校師生了解安全的意義和要求，并能積極參與其中。同時(shí)根據(jù)我校特點(diǎn)，深入廣泛地進(jìn)行防傷害、交通安全、防疫、防火、防雷擊等安全教育，以及學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，使學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理健康教育。

3、加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府綜治辦和派出所聯(lián)系溝通，共同籌建警校聯(lián)辦。在社會(huì)各界的共同努力下，校園周邊無(wú)安全隱患；校園周邊尤其校門(mén)出入口-交通秩序良好。

4、加強(qiáng)校門(mén)口值班力量，確保全校師生的安全

學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅(jiān)持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時(shí)準(zhǔn)確

地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

一要進(jìn)一步完善安全管理制度。尤其是值班制度。 二要廣泛開(kāi)展校園及周邊環(huán)境安全隱患大排查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角。三要健全聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制，主動(dòng)與鎮(zhèn)政府、派出所、行政村、工商等部門(mén)聯(lián)系，通報(bào)學(xué)校周邊情況，協(xié)調(diào)解決存在的問(wèn)題。 四要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，嚴(yán)格落實(shí)值日、值班、巡邏制度，嚴(yán)把校門(mén)關(guān)，強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校門(mén)管理，維護(hù)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段的正常秩序。 五要充分利用校園廣播、宣傳欄、安全教育課、主題班會(huì)教育活動(dòng)等載體，大力營(yíng)造平安校園的輿-論氛圍。

5、做好手足口病的.預(yù)防工作 “手足口病”要做到預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，每名教職員工和每個(gè)家長(zhǎng)都是疫情信息的第一報(bào)告人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，迅速開(kāi)展防控工作。保證室內(nèi)外通風(fēng)透氣、落實(shí)班主任進(jìn)行晨檢、做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，教室辦公室等重要場(chǎng)所要天天消毒，積極采取有效的防治措施，開(kāi)展防治知識(shí)的健康教育，普及傳染病防治知識(shí)，倡導(dǎo)建立良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，確保學(xué)校工作正常運(yùn)作，確保學(xué)生的身體健康和生命安全。

四、 具體責(zé)任情況

1、由后勤處負(fù)責(zé)對(duì)校舍安全進(jìn)行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施堅(jiān)固，加強(qiáng)管理。

2、后勤處加強(qiáng)消防安全。排除學(xué)校集合場(chǎng)地、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等可能導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)、觸電等類(lèi)別的事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。

3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)交通安全教育。組織學(xué)生觀看交通安全影視片，制定各項(xiàng)安全規(guī)章制度。

4、教務(wù)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教育教學(xué)安全教育。對(duì)教育教學(xué)中危險(xiǎn)性游戲、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開(kāi)教室、學(xué)校可能引起的事故隱患，進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)管理。

5、由教導(dǎo)處牽頭，團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

6、教務(wù)處對(duì)各特種設(shè)備進(jìn)行檢查。

7、各室協(xié)同校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各個(gè)重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，確保安全。

8安全辦制定好安全演練方案如疏散逃生等，定期進(jìn)行安全演練。

通過(guò)一段時(shí)間努力，對(duì)存在隱患的部位進(jìn)行整改，對(duì)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了維修和更新，建全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。

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目前、我校無(wú)食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災(zāi)、手

足口病等重大治安災(zāi)害事故；治安安全穩(wěn)定。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無(wú)重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。

二〇一二年三月二十八日

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校和全校師生生命財(cái)產(chǎn)的大事，關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全及社會(huì)的穩(wěn)定。因而，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。我校深感安全責(zé)任重大，一直十分重視學(xué)校的安全工作，并把安全工作作為學(xué)校日常工作的重中之重，始終抓住安全工作這根弦不放松，牢固樹(shù)立安全第一的思想，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而保證了校園的平安?，F(xiàn)將我校十月份安全檢查工作情況匯報(bào)如下：

一、 規(guī)范管理，完善制度。

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，確保安全大檢查工作的順利開(kāi)展。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校校長(zhǎng)與班主任及課任教師層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)有責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

二、加強(qiáng)日常安全管理

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以日常安全管理為重點(diǎn)，建立以班主任為核心的安全教育網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真上好安全課和心理健康課程。

1、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。

2、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生和就近的學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。

3、加強(qiáng)心理教育，確保學(xué)生心理健康。學(xué)生的心理健康，使學(xué)生行為安全的保障。為此，我校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“學(xué)生心理咨詢(xún)室”，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生日常心理的疏導(dǎo)工作，保證了學(xué)生日常心理的健康發(fā)展。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，同時(shí)還加強(qiáng)了夏季安全教育工作，如防雷、防洪、防溺水等。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)安全宣傳教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

三、管制刀具

學(xué)校定期和不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具和危險(xiǎn)品進(jìn)行檢查，消除了刀具傷人和危險(xiǎn)品害人的事故發(fā)生。確保了學(xué)校安全工作精細(xì)化管理。

四、食品衛(wèi)生

學(xué)校配備了衛(wèi)生消毒設(shè)施，日常飲用水安全衛(wèi)生，建立了傳染病防控機(jī)構(gòu)，制定了應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開(kāi)展了晨檢午檢工作并認(rèn)真做好登記和隨訪工作。

小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇十九

為進(jìn)一步落實(shí)為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》和《xx市教育局關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，落實(shí)五項(xiàng)管理中“作業(yè)管理”相關(guān)政策，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育觀念和方式，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校x月x日召開(kāi)“作業(yè)管理”部署會(huì)，特制定《xx縣城關(guān)小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案》。

（一）精準(zhǔn)把握政策。

明晰政策，夯實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程。在“五項(xiàng)管理”政策下達(dá)后，領(lǐng)導(dǎo)班子首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx市五項(xiàng)管理作業(yè)管理要求》，對(duì)學(xué)校落實(shí)作業(yè)管理要求”工作進(jìn)行部署，全面做好落實(shí)。對(duì)作業(yè)問(wèn)題反映出的家校關(guān)系進(jìn)行了深入淺出的分析。隨后，各年級(jí)組采取引領(lǐng)加交流的方法，進(jìn)行了組內(nèi)的深入學(xué)習(xí)，加深了對(duì)“作業(yè)管理要求”的理解。最后，組織全體一線教師研讀學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)自查自省，檢視反思。

（二）家校合作。

家校合作，確保要求落實(shí)。家校合作讓作業(yè)管理改革透明化。加強(qiáng)家校合作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，取得家長(zhǎng)支持，形成家校合力。通過(guò)《作業(yè)管理致家長(zhǎng)一封信》、學(xué)校公眾號(hào)等多渠道讓家長(zhǎng)了解《xx市五項(xiàng)管理作業(yè)管理要求》。讓家長(zhǎng)明確學(xué)校對(duì)作業(yè)管理的改革，保證孩子在家的體育鍛煉時(shí)間，家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間，控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止“校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)”的現(xiàn)象。

（三）細(xì)化管理細(xì)則。

細(xì)節(jié)決定成敗。古代著名思想家老子說(shuō)：“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事必作于細(xì)”。為此，我校結(jié)合《xx市五項(xiàng)管理作業(yè)管理要求》和《xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理的通知》制定了《城關(guān)小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案》《各年級(jí)家庭勞動(dòng)清單》《各年級(jí)體育作業(yè)清單》等。從作業(yè)時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)布置、作業(yè)批改等方面進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。要求全體教師做到有令則行，有禁則止，不越底線不違規(guī)；要悅納政策，壓實(shí)責(zé)任，層層管理；要精心備課，提高“四十分鐘”質(zhì)量。并依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合美育、體育、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐的教學(xué)要求，設(shè)置了“勞動(dòng)作業(yè)”“體育作業(yè)”“實(shí)踐作業(yè)”等創(chuàng)新型作業(yè)。結(jié)合《xx市五項(xiàng)管理作業(yè)管理要求》設(shè)定了“三本”教師家庭作業(yè)記錄本、分層作業(yè)記錄本、錯(cuò)題記錄本。并做到了教師有作業(yè)必批改，有批改必記錄，有記錄必反饋。

（四）規(guī)范日常管理。

方案和各項(xiàng)細(xì)則制定后，為解決制度與執(zhí)行兩張皮的問(wèn)題，我們規(guī)范日常管理，力爭(zhēng)做到每個(gè)環(huán)節(jié)都不松懈，環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)系統(tǒng)的流程。所有一線老師明確每一步該干什么，“按步走棋”，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)正確實(shí)施。

作業(yè)管理是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人的重要環(huán)節(jié)。我校將會(huì)把《作業(yè)管理》落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。

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小學(xué)檢查校長(zhǎng)匯報(bào)材料篇二十

寒假結(jié)束后，我們到學(xué)校報(bào)到注冊(cè)。

上午，老師提出檢查作業(yè)，并讓一些班干部分別收起來(lái)。首先，老師派出組長(zhǎng)檢查各組寒假作業(yè)，再由班長(zhǎng)收起《我的小學(xué)生活》，再由副班長(zhǎng)收起《三心二意過(guò)寒假》，并學(xué)習(xí)委員收起作文并初步檢查。他們一絲不茍地檢查著，不肯放過(guò)嫌疑人。檢查到我時(shí)，我的心“砰砰”地跳著，心里想；千萬(wàn)別讓他們檢查出錯(cuò)字，漏字或錯(cuò)寫(xiě)等錯(cuò)誤??！我心里情不自禁地喃喃著，450字作文《檢查作業(yè)作文450字》。我環(huán)顧四周，同學(xué)們的`神情都很?chē)?yán)肅，仿佛在參加一個(gè)隆重的典禮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的本子。終于，這項(xiàng)檢查通過(guò)，我心里懸著的一塊大石頭總算落了地。

緊接著，又一輪檢查開(kāi)始。有了前一次的教訓(xùn)，我想出一個(gè)辦法：自己先檢查一次，班干部來(lái)檢查不就不用怕了嗎！同學(xué)們似乎也想到了這個(gè)辦法，聚精會(huì)神地檢查起來(lái)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這嚴(yán)峻的場(chǎng)面一直僵持了好久。教室仿佛成了戰(zhàn)場(chǎng)，班干部也似乎成了敵人。一項(xiàng)項(xiàng)的檢查我都通過(guò)了，仿佛通過(guò)了重重難關(guān)，情不自禁地長(zhǎng)吁一口氣，就像被關(guān)起來(lái)的鳥(niǎo)兒又獲得了自由那樣快樂(lè)。不過(guò)，所謂“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，還是有一些嫌疑人被抓獲歸案。

通過(guò)這件事，我悟出了一些道理：要想人不知，除非己莫為。

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