讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后對(duì)其內(nèi)容和感受進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也是對(duì)作者及其作品的一種致敬和回饋。讀后感不僅僅是寫(xiě)出書(shū)中的情節(jié)和人物，更重要的是我們對(duì)書(shū)中思想和觀(guān)點(diǎn)的理解和思考，通過(guò)讀后感的表達(dá)，可以使我們更深入地思考和探索。寫(xiě)好一篇讀后感需要有一定的技巧和方法。首先，我需要整理自己的思路，將讀書(shū)過(guò)程中的感受和觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行梳理。其次，要提取出書(shū)中的重要論點(diǎn)和觀(guān)點(diǎn)，并加以評(píng)述和分析。最后，要用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，使讀者能夠理解和接受。這是一些經(jīng)典的讀后感范文，從中可以看到不同讀者的不同觀(guān)點(diǎn)和思考。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇一
我讀過(guò)許多的書(shū)，其中有一本書(shū)對(duì)我的印象很深，那就是《夏洛的網(wǎng)》，它使我受益匪淺。
一只蜘蛛能救一只小豬，真有些太不可思議了，它勇敢地接近一只比它大幾百倍的小豬，竟毫無(wú)害怕的意思，我很羨慕它；它能為朋友兩肋插刀，還會(huì)在一個(gè)個(gè)早晨織出精美的字和畫(huà)面，我很敬佩它。
另外，一只小豬能在朋友的鼓勵(lì)下變得很有見(jiàn)識(shí)，而且能夠交到很多朋友，如：老鼠、山羊、小鵝等，能在夏洛的影響下變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在人們的稱(chēng)贊下，卑謙地奪得了“天下第一名豬”的稱(chēng)號(hào)，我很喜歡它。
讀了這本書(shū)，我知道了要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一些小問(wèn)題就退縮，要迎難而上，要樂(lè)于助人，善于交朋友，不要驕傲自大，我以后一定會(huì)努力做好每一點(diǎn)的。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇二
幾個(gè)小學(xué)生暑假要參加一個(gè)讀書(shū)比賽，要求在2500部名著里挑選一本然后寫(xiě)一篇600字左右的讀后感。我有些無(wú)奈，也只得在家長(zhǎng)們面前笑著說(shuō)好，幫忙修改讀后感，承然我教的是奧數(shù)和英語(yǔ)，不是語(yǔ)文。不過(guò)，倒是讀了好的作品，心里很欣慰。
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)當(dāng)代著名散文家、評(píng)論家e?b?懷特先生所寫(xiě)，零零碎碎地我大概用了三四天的時(shí)間才看完。其實(shí)篇幅很短，只有六萬(wàn)左右的字?jǐn)?shù)，敘述了一頭叫威伯的豬從出生開(kāi)始的童話(huà)故事。
威伯降臨的時(shí)候，又小又弱，被稱(chēng)為落腳豬，要被阿拉貝爾先生砍死做肉醬，可是很幸運(yùn)地被阿拉貝爾的女兒芬救了下來(lái)，因?yàn)榉覍?duì)父親說(shuō)，“這不公平！這頭豬愿意讓自己生下來(lái)就小嗎，它愿意嗎?”我把這句話(huà)放在了修改的讀后感中，并寫(xiě)道：
“這不公平！”這是讓我聽(tīng)到的最感人的話(huà)，生命的尊嚴(yán)，需要有公平的對(duì)待。平等與公平，是每個(gè)生命都應(yīng)該獲得的權(quán)利。
可是，我的小學(xué)生卻對(duì)我說(shuō)，“刪掉，不行，我決不可能寫(xiě)出這樣高級(jí)的詞…”我郁卒，既然是這樣誠(chéng)實(shí)的孩子，為什么又要請(qǐng)別人修改稿子呢?這個(gè)相差我12歲卻管叫我姐姐的小男生，應(yīng)該并不懂什么人情世故，他仍然保留著孩子的些許童真，可是他依然知道什么叫獲獎(jiǎng)什么叫名利，也依然想要獲獎(jiǎng)想要名利吧。他不懂也看不到，在向他講解著，“威伯能活下來(lái)是因?yàn)榉也](méi)有把它當(dāng)成一頭豬，而是一個(gè)生命，同我們?nèi)艘粯拥囊粋€(gè)生命”時(shí)，看到他點(diǎn)頭并言語(yǔ)表示理解時(shí)，我內(nèi)心里的荒涼。
對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，作為一頭豬，威伯終將會(huì)被宰殺。我有點(diǎn)驚詫于童話(huà)故事的童真--老羊?qū)νf(shuō)，“幾乎所有年青的小豬到了冬天來(lái)的時(shí)候都會(huì)被農(nóng)場(chǎng)主謀殺，這里有個(gè)盡人皆知的陰謀，就是你將在圣誕節(jié)被殺掉?！比绻诂F(xiàn)實(shí)生活中，把“謀殺”、“陰謀”這樣的字眼用于宰殺豬這個(gè)行為，怕是所有的人都會(huì)笑掉大牙，因?yàn)榇蠹业难壑羞@本是天經(jīng)地義理所當(dāng)然的事情啊。真的是天經(jīng)地義理所當(dāng)然嗎?想到自然進(jìn)化論，想到“物競(jìng)天擇，適者生存”，想到自然的生物鏈，好像這樣的行徑如果符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是應(yīng)該天經(jīng)地義理所當(dāng)然的…所以，威伯能生下來(lái)活到現(xiàn)在，已經(jīng)是很幸福很幸運(yùn)的一頭豬了…但是，要寫(xiě)出一篇要參加評(píng)審的讀后感，措辭便成了這樣：
讀到老羊告知威伯的壞消息時(shí)，我?guī)缀跻獮樯頌槿祟?lèi)而羞愧了，“謀殺”，人類(lèi)為了自己的私欲竟要抹殺一條鮮活的生命啊，盡管威伯只是一頭豬，可是整個(gè)谷倉(cāng)的動(dòng)物，它們同人類(lèi)一樣都是同等的生命啊！我感激敬佩夏洛，因?yàn)樗鼘?duì)驚慌難過(guò)的威伯說(shuō)，“我不會(huì)讓你死的，威伯?！毕穆宓木W(wǎng)發(fā)揮了舉足輕重的作用，它先后用網(wǎng)拼寫(xiě)出“好豬”、“很棒”、“閃光”、“謙恭”等等字樣，不僅挽救了威伯的生命，更是為威伯帶來(lái)了一個(gè)安享天年的未來(lái)。正如多里安醫(yī)生所說(shuō)的，“蜘蛛網(wǎng)本身也算一個(gè)奇跡?！笔堑?，夏洛的網(wǎng)是一個(gè)奇跡。沒(méi)有威伯，夏洛的網(wǎng)不會(huì)那么獨(dú)一無(wú)二的完美；沒(méi)有夏洛，威伯永遠(yuǎn)也不會(huì)閃光。友誼的意義及價(jià)值就在這里。
哎，即便要被自己羞愧而死了，我實(shí)際做的也只是掀掀嘴角，自嘲一聲“虛偽”罷了。我為自己辯解童話(huà)為什么是童話(huà)呢?因?yàn)樗峭?huà)，不是真實(shí)，是不能實(shí)現(xiàn)的真實(shí)，所以便是只能幻想真實(shí)的'童話(huà)。心底大抵也是平不起來(lái)，我誠(chéng)然是個(gè)大孩子了，也依然還保存著一點(diǎn)所謂的童真吧。童話(huà)里的一段對(duì)話(huà)，卻真是教人心軟了又軟，說(shuō)得實(shí)在又真摯。為了符合小學(xué)生的口吻，我便將這段對(duì)話(huà)直述了過(guò)來(lái)。
在夏洛死前，威伯與夏洛的對(duì)話(huà)讓我忍不住悄悄地哭了。
“為什么你要為我做這一切?”威伯問(wèn)?！拔也恢档媚銕臀?。我從來(lái)也沒(méi)有為你做過(guò)任何事情?！?/p>
“你一直是我的朋友，”夏洛回答?！斑@本身就是你對(duì)我最大的幫助。我為你織網(wǎng)，是因?yàn)槲蚁矚g你。然而，生命的價(jià)值是什么，該怎么說(shuō)呢?我們出生，我們短暫的活著，我們死亡。一個(gè)蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲(chóng)是毫無(wú)意義的。通過(guò)幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點(diǎn)價(jià)值。老天知道，每個(gè)人活著時(shí)總要做些有意義的事才好吧?！?/p>
“噢，”威伯說(shuō)?！拔也⒉簧朴谡f(shuō)什么大道理。我也不能像你說(shuō)得那么好。但我要說(shuō)，你已經(jīng)拯救了我，夏洛，而且我很高興能為你奉獻(xiàn)我的生命--我真的很愿意?！?/p>
“我相信你會(huì)的。我要感謝你這無(wú)私的友情?！?/p>
一篇要力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)的稿子，必須要有它的深度，哪怕是來(lái)自于一個(gè)12歲小學(xué)生的視角的深度。老倪曾對(duì)我說(shuō)，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。盡管只是一篇讀后感，我也要負(fù)責(zé)。從百度百科查閱了《夏洛的網(wǎng)》的資料，最后一段，便寫(xiě)得長(zhǎng)了些。
這是一首關(guān)于生命，友情，愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌！與威伯被芬挽救和被夏洛的網(wǎng)挽救的命運(yùn)相比，夏洛的死好像有些令人悲傷。然而，我卻覺(jué)得，夏洛的死是一種圓滿(mǎn)，因?yàn)樗瓿闪怂氖姑?，獲得了它的成功，夏洛說(shuō)“我感到很滿(mǎn)足”，是的，它不僅顧及了它的家庭，產(chǎn)下了一個(gè)514枚的卵囊，而且因?yàn)樗冋娴挠亚?，威伯得到新生的機(jī)會(huì)?！澳憬裨缭诓门袌?chǎng)上的成功，在很小的程度上，也可以算是我的成功。你的將來(lái)沒(méi)危險(xiǎn)了。你會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活下去的，威伯?，F(xiàn)在沒(méi)什么能傷害你的了?！边@是多么真摯的語(yǔ)言，我為夏洛而驕傲，為威伯而幸福，因?yàn)橥肋h(yuǎn)不會(huì)忘記夏洛，而它們間的友情、愛(ài)與忠誠(chéng)，也將會(huì)隨著生命的延續(xù)而一直延續(xù)下去！
寫(xiě)日志的時(shí)候，我不知道自己是懷著怎樣的心情的，反感、嘲諷，還是什么，可我最終平鋪直敘了這么多。
呼出郁結(jié)了很久的悶氣，告訴自己，別想太多。我不會(huì)討厭自己，并且一直都在嘗試去喜歡自己，即使有所偏差，我也一直是有這種想法的--喜歡自己。
喜歡自己。
但愿吧。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇三
這幾天，我看了一本書(shū)，是《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。
我敬佩蜘蛛夏洛的機(jī)智、勇敢，嘆服夏洛的善良;喜愛(ài)小豬威爾伯的知恩圖報(bào)，厭惡老鼠坦普爾頓的自私。這里，有我值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也有需要我反省的地方。
首先，是費(fèi)恩撫養(yǎng)小豬威爾伯。這段小故事告訴我，要學(xué)習(xí)費(fèi)恩公平看待一切的精神。費(fèi)恩的爸爸阿拉布爾先生，因?yàn)橥柌锹淠_豬，所以要?dú)⑺?，而費(fèi)恩卻覺(jué)得不公平，阻止了爸爸。費(fèi)恩公平地看待一切和阿拉布爾先生的為一己之私做了鮮明的對(duì)比。我們要學(xué)習(xí)費(fèi)恩的公平看待一切，如果有像阿拉布爾先生的做法的同學(xué)，要反省一下自己。
還有，夏洛幫助我爾伯。段小故事讓我體會(huì)到了夏洛的機(jī)智。夏洛費(fèi)勁腦汁想出了織“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”這些字，救回了威爾伯的生命。讀完這段小故事，我不禁感嘆：“我要一定學(xué)習(xí)夏洛機(jī)智、聰明、善于思考啊!最后，是威爾伯結(jié)網(wǎng)。這段小故事讓我體會(huì)到了威爾伯的堅(jiān)持不懈。威爾伯看見(jiàn)夏洛靈活地織網(wǎng)，也想織網(wǎng)。就叫坦普爾頓拿一條繩子，系在自己的尾巴上，跳躍起來(lái)結(jié)網(wǎng)。在一次次失敗下，威爾伯還堅(jiān)持不懈，雖然最后沒(méi)有成功，但威爾伯的堅(jiān)持不懈，贏(yíng)得了夏洛的敬佩。讀完這段小故事，我得到了一個(gè)啟示：只要堅(jiān)持，就有收獲。
當(dāng)我合上書(shū)本的最后一頁(yè)，心里充滿(mǎn)了快樂(lè)和感動(dòng)。夏洛和威爾伯之間的趣事讓我快樂(lè)，而它們之間的真摯友誼使我感動(dòng)。夏洛把他自己的生命奉獻(xiàn)給了威爾伯。一個(gè)蜘蛛和小豬之間發(fā)生的小故事，給了我一個(gè)大大的啟示。我決定，要學(xué)習(xí)夏洛和威爾伯機(jī)智、勇敢、善良、知恩圖報(bào)、善于思考。夏洛和威爾伯的精神，深深打動(dòng)著我。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇四
有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，態(tài)度本身就是一種能力——《態(tài)度勝于能力》。無(wú)論我們?cè)谌魏螎徫?，都不能輕視自己的工作，而要以一個(gè)積極的態(tài)度來(lái)?yè)?dān)負(fù)起工作的責(zé)任。能力，永遠(yuǎn)由態(tài)度來(lái)承載，雖然有時(shí)我們只是在一個(gè)平凡的工作崗位，但是表現(xiàn)出的積極工作態(tài)度，卻能成就一個(gè)最不平凡的未來(lái)。
二、聯(lián)系實(shí)際。
常常聽(tīng)到有人說(shuō)：“你是老師啊!不錯(cuò)呀!一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假…”。每次聽(tīng)到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦?！袄蠋煶缘檬橇夹娘?”這句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是啊!在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。
教師，固然有著別人無(wú)法理解的艱辛，但也同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福!當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生還會(huì)時(shí)不時(shí)的打電話(huà)問(wèn)候你，那時(shí)的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)衡量的，這是教師所特有的一種幸福。當(dāng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生漸漸的找到目標(biāo)，改變?nèi)松较虻臅r(shí)候，這是一種比發(fā)工資更加讓人愉悅的心情。所有的一切，都是我們真心付出的回報(bào)，是教師責(zé)任心的最好體現(xiàn)。
反思與重構(gòu)。
工作了這么多年，我也常常會(huì)用我的經(jīng)驗(yàn)去處理一些問(wèn)題。咋看之下，問(wèn)題是解決了，但對(duì)自身來(lái)說(shuō)，往往沒(méi)有得到提高。我們經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，不要拿過(guò)去的成績(jī)來(lái)掩蓋現(xiàn)在，做事不能想當(dāng)然，說(shuō)實(shí)在，我們又何嘗不是呢?教師是一項(xiàng)特殊的職業(yè)，每一屆、每一個(gè)的學(xué)生對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次全新的挑戰(zhàn)，我們從他們身上得到的就是一個(gè)真理：世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛(ài)!教師的愛(ài)是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的，付出時(shí)，我們沒(méi)有想到工資，沒(méi)有想到回報(bào)，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。
要成為一個(gè)好教師，就要當(dāng)好四種人。一是“興趣人”，要對(duì)教育工作真正感興趣并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生熱愛(ài)之情;二是“智慧人”，要對(duì)所科的鉆研及在此基礎(chǔ)上對(duì)相鄰學(xué)科知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系的把握。畢竟，只有智慧才能喚醒智慧;三是“有心人”，能夠通過(guò)自身的人格魅力來(lái)感染、影響學(xué)生。有心才能用心，用心才能動(dòng)情，情動(dòng)然后行動(dòng);四是“榜樣人”，能激發(fā)學(xué)生的求知欲望并為學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的榜樣。
名著的讀后感4。
當(dāng)我剛剛進(jìn)入這個(gè)崗位時(shí)，我很激動(dòng)，很興奮，很新鮮，同時(shí)我又很緊張，很陌生，很不安。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個(gè)崗位上成長(zhǎng)了兩年多了，可是，在工作中，我還是會(huì)碰到很多令我束手無(wú)策的事?？戳恕冻砷L(zhǎng)在路上》這本書(shū)后，讓我感覺(jué)如獲至寶，給我解決了很多疑難問(wèn)題。
書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的案例，一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，給了我很大的幫助，讓我通過(guò)一個(gè)捷徑了解到了更多的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，讓我盡早擺脫困境，體驗(yàn)成長(zhǎng)，讓我少走了很多彎路。書(shū)中共有七章，結(jié)合新教師的實(shí)踐需要，從角色轉(zhuǎn)換如何做，面對(duì)幼兒、家長(zhǎng)、同事的問(wèn)題怎樣應(yīng)對(duì)，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的技巧，如何寫(xiě)計(jì)劃、總結(jié)、觀(guān)察記錄和反思，如何開(kāi)展主題活動(dòng)和新教師經(jīng)驗(yàn)幾個(gè)方面給了老師許多參照，內(nèi)容全面實(shí)用。
給我印象很深的是第二章和第三章。第二章教會(huì)我在面對(duì)不同的教育對(duì)象要采取不同的措施，如面對(duì)邊玩邊做的孩子，就要我很有耐心的用言語(yǔ)隨時(shí)提醒他，切不能大聲斥責(zé)他，面對(duì)孩子的謊言，如果孩子愿意改正，就要表示原諒，重要的是去了解孩子說(shuō)謊的心理，不能隨便給孩子亂扣“愛(ài)說(shuō)謊”的帽子，孩子也是很愛(ài)面子的，所以必要時(shí)也要給孩子一個(gè)臺(tái)階，試著站在他們的角度思考，畢竟孩子的世界是充滿(mǎn)了想象，也許他只是將假想和現(xiàn)實(shí)混淆了。除了面對(duì)教育對(duì)象，還有服務(wù)對(duì)象——家長(zhǎng)，合作對(duì)象——同事，那些比我年長(zhǎng)的家長(zhǎng)，那些原本陌生的同事，都要我學(xué)著知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。第三章中主要給我啟發(fā)是怎樣將一個(gè)班級(jí)常規(guī)做好，書(shū)中講了很多培養(yǎng)常規(guī)時(shí)需要注意的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)，確實(shí)有很多沒(méi)做到，例如在常規(guī)訓(xùn)練中，我們不能控制孩子，將我們自己作為一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)者”，常常板著面孔“發(fā)圣旨”，我們要給孩子平等，公平，合理的受教育環(huán)境，發(fā)揮孩子的主體性，讓孩子親自參與制定常規(guī)，從而調(diào)動(dòng)他們遵守規(guī)則的自覺(jué)性，我嘗試過(guò)，效果真的很好。書(shū)中還教我如何將常規(guī)無(wú)形的滲入到一日活動(dòng)中去，讓孩子不知不覺(jué)的，快快樂(lè)樂(lè)的將常規(guī)運(yùn)行起來(lái)。我們常常會(huì)抱怨孩子們太不守紀(jì)律了，常規(guī)太差了，其實(shí)常規(guī)的好壞與老師運(yùn)用的方法有很大的關(guān)系，方法得當(dāng)，則事半功倍，方法不當(dāng)，則適得其反，一定要學(xué)著靈活的運(yùn)用方法，使孩子有積極主動(dòng)開(kāi)心的情緒，這樣才能更好的建立良好的常規(guī)。
總之，這本書(shū)就像我的一盞指路明燈，給我前進(jìn)的道路照亮了方向，但是不管書(shū)上說(shuō)的多好，我一定要親自去，去實(shí)踐，這才能將這本書(shū)的作用發(fā)揮出來(lái)，不但如此，我還要不斷的去探索，尋找更好的方法，我相信，通過(guò)這本書(shū)的幫助，通過(guò)我自己的努力，在接下來(lái)的工作中我會(huì)做的更好。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇五
寒假中，我讀完了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。文中講述了一頭小豬威爾伯和一只蜘蛛夏洛的故事，讓我重溫了愛(ài)和友誼。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里生活著一頭小豬威爾伯，它和夏洛建立了最真摯的友誼，可是威爾伯的命運(yùn)卻是變成熏肉火腿。然而，夏洛卻說(shuō)：我?guī)湍?！于是，夏洛在門(mén)框是織出了被人們視為奇跡的文字，他織了又拆，拆了又織。終于，它織的“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，謙卑”這些字眼徹底地逆了威爾伯的命運(yùn)，并最終讓它在集市的大賽中獲得了特別獎(jiǎng)，有了一個(gè)安享天命的未來(lái)。但是，在這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，我懂得了：承諾的分量是無(wú)比重的，只有給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力去完成，雖然夏洛織了一張張大網(wǎng)，使威爾伯能夠安享天命，但它還來(lái)不及道謝，夏洛就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。我也要向威爾伯和夏洛學(xué)習(xí)，珍惜我們自己的友情，與好朋友和睦相處。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇六
剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我以為夏洛是個(gè)小女孩，可讀到里面的內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——夏洛是一只普通的灰色蜘蛛。
這本書(shū)寫(xiě)的是一只小豬（威爾伯）和一只蜘蛛（夏洛·阿·卡瓦蒂卡）的故事。這個(gè)故事激發(fā)了我心中的愛(ài)和溫情，書(shū)中描寫(xiě)的友情和愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我難忘。掩書(shū)回味，它所講述的故事其實(shí)不只是童話(huà)，而是一部關(guān)于生命和死亡，關(guān)于友情和愛(ài)的最嚴(yán)肅的杰作。
弗恩對(duì)小豬的愛(ài)、夏洛對(duì)威爾伯的愛(ài)是這本書(shū)的主線(xiàn)。弗恩為了爸爸不殺小豬，想盡一切辦法撫養(yǎng)它。夏洛為了救自己的朋友，耗盡了它大半生的心血，它這種為了朋友而奉獻(xiàn)自己的精神令我敬佩，讓我感動(dòng)不已。夏洛愛(ài)小豬，并沒(méi)有復(fù)雜的心態(tài)，很簡(jiǎn)單，“通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一些有意思的事”。為了不讓威爾伯被殺，它在自己的網(wǎng)上先后結(jié)出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”這四個(gè)詞，讓小豬威爾伯一舉成名，并在比賽中拿到了特等獎(jiǎng)，還被它的主人朱克曼先生照顧了一輩子。只是，在編織最后一個(gè)詞——“謙卑”——時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……它為了友情付出了它的一生。威爾伯知恩圖報(bào)，夏洛的子女被威爾伯收養(yǎng)了一代又一代，“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的?！倍嗝凑媲懈腥说呐笥阎?！我被夏洛為威爾伯的付出而感動(dòng)，被威爾伯不忘夏洛的感情而感動(dòng)，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。所以，“夏洛的網(wǎng)”不是簡(jiǎn)單的普通的“蜘蛛網(wǎng)”，而是純真、不求任何回報(bào)的友情之網(wǎng)，是夏洛用蜘蛛絲織就的一張理想的、溫暖的、美麗的、愛(ài)的友誼之網(wǎng)！愿這張美麗而又充滿(mǎn)愛(ài)和溫情的友誼之網(wǎng)遍撒世界，網(wǎng)住每個(gè)人的心。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇七
《夏洛的網(wǎng)》讀后感作文150字―今天，我看了一本書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》里面說(shuō)一個(gè)小女孩她的'爸爸想把一只豬殺了，小女孩大聲叫不要?dú)⑺?，小女孩說(shuō)“它是我的好朋友”，爸爸說(shuō)“好的”，小女孩把牛奶給豬喝，小女孩每天陪它吃、喝、玩、睡，很幸福。我也要像小女孩一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
看完這本書(shū)我明白了一個(gè)道理，就是只要堅(jiān)持不放棄就沒(méi)有做不成功的事，這個(gè)故事也讓我知道了只要開(kāi)始做的事就一定要做完不能做到一半就放棄。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇八
讀了《夏洛的網(wǎng)》后，我有很深的感觸，讓我先來(lái)講講這個(gè)故事吧。
一開(kāi)始，有一只小豬和一個(gè)叫弗恩的女孩，弗恩很喜歡這只小豬，但她的爸爸認(rèn)為它是落腳豬，想把它殺了。弗恩盡了全力保護(hù)它，最終，弗恩的爸爸決定把小豬賣(mài)給農(nóng)場(chǎng)。
弗恩給小豬取了個(gè)名字叫威爾伯，她每一天都到農(nóng)場(chǎng)去看威爾伯。圣誕節(jié)到了，農(nóng)場(chǎng)里的鵝對(duì)威爾伯說(shuō)，它會(huì)被殺掉變成人們餐桌上美味的火腿！威爾伯害怕極了。
到了晚上，威爾伯聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)動(dòng)物和它說(shuō)，讓它早上出來(lái)和它會(huì)面。到了早上，威爾伯來(lái)到指定的地點(diǎn)，但找來(lái)找去卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，最終好不容易才發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，原先是這只名叫夏洛的小蜘蛛打算救它。
夏洛不停地在威爾伯的豬欄上織著各種各樣的文字，“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”，農(nóng)場(chǎng)內(nèi)外的人們轟動(dòng)了，他們搞不清楚這到底是怎樣回事，但他們不會(huì)再打算殺掉威爾伯了。
威爾伯得救了！但夏洛卻耗盡了自我最終的精力，死去了。
讀完這本書(shū)，我被夏洛深深地感動(dòng)了，它是那么地好心，本來(lái)這一切都不關(guān)它的事，它能夠好好地活下去，平靜地度過(guò)一生，但它卻選擇了幫忙威爾伯，甚至不惜犧牲生命。當(dāng)然，威爾伯也是值得它這樣做的，威爾伯同樣寧可失去維持生命的食物也要拼命幫夏洛拿回卵袋。它們的友誼讓我感動(dòng)！
不能以貌取人《夏洛的網(wǎng)》再次證明了這個(gè)道理。真正的好朋友是互相用真心去關(guān)愛(ài)對(duì)方。好友困難無(wú)助時(shí)伸出援手幫忙他.多么偉大的蜘蛛??！它已經(jīng)將歡樂(lè)帶給了別人，將生存給了別人，它僅有一點(diǎn)小小的奢求，就是讓自我的孩子活下去。
夏洛雖然死了，但它永遠(yuǎn)活在朋友們的心中，也留在我們的心中.
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇九
丁香花開(kāi)了，讓空氣芳香撲鼻，作文紀(jì)念我的朋友夏洛——讀《夏洛的網(wǎng)》有感。接下來(lái)丁香花謝了，蘋(píng)果樹(shù)又緊接著開(kāi)花，蜜蜂圍著蘋(píng)果樹(shù)飛來(lái)飛去，天氣越來(lái)越暖和，又是一年夏天到了。這又使我想起了我的老朋友夏洛，因?yàn)槲揖褪窃谶@個(gè)季節(jié)和她相遇的。是的，我就是威爾伯。
自從我在集市上獲了獎(jiǎng)之后，朱克曼先生讓我擁有了兩個(gè)特權(quán)：我永遠(yuǎn)不會(huì)被殺;我可以隨意在農(nóng)場(chǎng)走動(dòng)。在這安逸的生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念夏洛。啊，又是一個(gè)星光璀璨的夜晚，空氣中彌漫著安詳?shù)臍夥?，還是在那棵掛滿(mǎn)青蘋(píng)果的老蘋(píng)果樹(shù)下，我給不記得是夏洛的第幾代子孫講夏洛的故事：“你們的曾祖母的出現(xiàn)給我?guī)?lái)莫大的快樂(lè)，她是在我最孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)的。她讓我快樂(lè)，她讓我激動(dòng)，她讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，她給我的人生增添色彩。她還拯救了我的生命。她在網(wǎng)上織出了令人驚訝的字，而自己每次都累得疲憊不堪，她讓我安享天年，自己短暫的一生都在為我忙碌。”
她們畢恭畢敬地聽(tīng)著，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的感嘆聲，同時(shí)為自己有一個(gè)這樣偉大的祖先而深深自豪。
我永遠(yuǎn)記得夏洛臨死前說(shuō)過(guò)的話(huà)：“生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生如果只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”
是的，夏洛卓越，美麗，一直到死都忠心耿耿，她用蜘蛛絲和生命織就了一張愛(ài)心大網(wǎng)，用她的愛(ài)心，使她只有一個(gè)夏天的生命變得永恒。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十
――夢(mèng)想征文。
而我的偶像,卻與眾不同――它沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事,卻感動(dòng)了許多人;許多人忽略了它的存在,而它卻依然默默地為朋友付出;即使走到生命的盡頭,它的心中也依舊掛念著朋友……它,就是夏洛。
夏洛,盡管它只是一只小小的蜘蛛,但卻帶給了我太多的啟迪、太多的感動(dòng)和太多的思考。《夏洛的網(wǎng)》這本名著,使我對(duì)這只小蜘蛛產(chǎn)生了深深的`敬仰之情――那時(shí)那地,它就成為了我的偶像。
友誼的忠誠(chéng)。
與茫茫宇宙相比,夏洛的存在不過(guò)是微若塵埃,但它卻用自己對(duì)友誼的忠誠(chéng)感動(dòng)了這個(gè)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人們。在威爾伯即將面臨“殺身之禍”時(shí),夏洛在它背后默默保護(hù)它,告訴它“有我在,不用怕”;在威爾伯因?yàn)閭餮远o張得惶惶不可終日時(shí),夏洛為它加油打氣,給它支持與希望;在威爾伯成名并要去參加比賽時(shí),夏洛依舊陪伴在它身邊,靜靜地安撫著它。夏洛就這樣用生命譜寫(xiě)了一曲友誼的贊歌,當(dāng)歌聲結(jié)束,夏洛的生命也隨之凋零,但它不后悔――因?yàn)?它擁有一個(gè)最好的朋友,這就足夠了。
生命的意義。
夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)過(guò):“我原本只是一只小蜘蛛,可能我只有碌碌無(wú)為地織一輩子的網(wǎng)、捉一輩子的昆蟲(chóng),是你讓我找到了生命的意義,如果沒(méi)有你,我的生命會(huì)暗淡無(wú)光?！蔽也恢老穆逭f(shuō)這句話(huà)時(shí)的心情是怎樣的,但我可以用心感受到,這平平淡淡的話(huà)語(yǔ)背后藏著一顆真摯的心。夏洛的偉大[小學(xué)生作文網(wǎng)http://]在于它愿為友誼默默付出直到生命的最后一刻,盡管它偉大的行為無(wú)人歌頌,但它也依舊快樂(lè)滿(mǎn)足――因?yàn)檫@是它生命的意義。我想,我們每個(gè)人都應(yīng)該嘗試著找到自己生命的意義,像夏洛一樣,為之奮斗與付出,即使生命凋零,也永不后悔。
無(wú)悔的付出。
我不知該怎樣評(píng)價(jià)夏洛對(duì)威爾伯的付出,因?yàn)檫@種付出是無(wú)法言語(yǔ)的,它跨越了動(dòng)物之間的種族,詮釋了友誼的真諦。這種付出在一些人看來(lái)是愚蠢的,但在夏洛的眼里這一切卻是非常值得的。朋友之間的交往貴在真心實(shí)意,夏洛和威爾伯的友誼便是如此,兩顆心照耀了彼此的世界。因此,在生命的最后一刻,夏洛仍然為自己的付出而驕傲與幸福,從來(lái)沒(méi)有感到后悔。這樣無(wú)悔的付出,拋開(kāi)了利益,拋開(kāi)了身份,拋開(kāi)了名譽(yù),這才是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)的吧。
夏洛只是一只小蜘蛛,但它卻編制出了一張愛(ài)的大網(wǎng),這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。我想夏洛會(huì)是我一輩子的偶像,而我也會(huì)努力地如它一般呵護(hù)我的友誼、體會(huì)生命的意義、默默無(wú)悔的付出。
夏洛,myhero,mystar。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十一
《夏洛的網(wǎng)》描寫(xiě)了一個(gè)感人的故事。一只叫威爾伯的小豬認(rèn)識(shí)了一只叫夏洛的蜘蛛，他們成了好朋友。一天，威爾伯告訴夏洛：“人們會(huì)在冬天殺了我過(guò)年”。夏洛決定幫助威爾伯，他想了一個(gè)好辦法。他在豬圈的頂上織了一張網(wǎng)，網(wǎng)上織了三個(gè)大字“王牌豬”。一個(gè)人看見(jiàn)了，他一傳十，十傳百，最后連城里的人都知道了。人們都認(rèn)為威爾伯是一只與眾不同的豬，所以主人就不殺他了。威爾伯想和夏洛永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)地生活下去，但是夏洛告訴他，他快要死了，威爾伯很傷心。第二天，夏洛產(chǎn)完卵死了，威爾伯把夏洛的卵袋保護(hù)了起來(lái)。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，威爾伯在這張網(wǎng)里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們對(duì)待朋友也要像夏洛一樣，當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們要想盡辦法幫助朋友度過(guò)難關(guān)。當(dāng)我們得到朋友幫助時(shí)，我們要像威爾伯那樣懂得友愛(ài)和感恩。讓我們共同編織一張友愛(ài)的大網(wǎng)，讓這張友愛(ài)的大網(wǎng)布滿(mǎn)地球。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十二
其實(shí)我們的生活也是一樣。平平凡凡的人有很多，平平凡凡的事也有很多，可正是有了這些如蜘蛛夏洛一般的人，整個(gè)社會(huì)才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)：如果沒(méi)了平凡的建筑工人，誰(shuí)來(lái)造房子？如果沒(méi)了平凡的鐵路員，鐵路出了問(wèn)題誰(shuí)來(lái)解決？如果沒(méi)了平凡的警察，誰(shuí)來(lái)保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全？如果沒(méi)了平凡的清潔工人，誰(shuí)又回來(lái)清理堆滿(mǎn)垃圾的.垃圾箱和骯臟的街道？……（中國(guó)作文網(wǎng)）。
外表、身份，不能夠完全代表一個(gè)人的品德和情操，內(nèi)涵才是一種不可多得的美。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張雖平凡卻美好充實(shí)的網(wǎng)。
隨著時(shí)間的流逝，小豬威爾伯終于發(fā)現(xiàn)了夏洛這些無(wú)與倫比的有點(diǎn)，同時(shí)，他也得到了他即將被宰殺的消息。
夏洛又出現(xiàn)了，她安撫著威爾伯，用自己的一技之長(zhǎng)——織網(wǎng)幫助了威爾伯，此時(shí)她也走向了生命的盡頭。威爾伯曾問(wèn)夏洛為什么要幫什么事情都不做什么都不付出的他，夏洛說(shuō)：“生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情?！?/p>
是的，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我在夏洛的靜靜離開(kāi)和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋?zhuān)?/p>
幫助他人，會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過(guò)的生活也富有意義。無(wú)數(shù)人知道這句話(huà)無(wú)數(shù)人也懂得這句話(huà)，可就是沒(méi)有多少人會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
在人們心里，好像“幫助”這個(gè)詞的涵義，就是在某地地震或是海嘯時(shí)“豪爽”地捐出幾個(gè)億；要么就是“挺身而出”向危險(xiǎn)“單刀赴會(huì)”。其實(shí)，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動(dòng)不便的老人拾起撒滿(mǎn)一地的物什；幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個(gè)口信兒；幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位……我們有這么多的方式來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與誠(chéng)意，也是珍貴的。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張樸實(shí)卻綴滿(mǎn)愛(ài)心、幫助的網(wǎng)。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十三
讀了《夏洛的》這本書(shū)讓我感觸很深，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。
這個(gè)故事很感人，但是現(xiàn)在已經(jīng)很少有“夏洛與威爾伯”式的真摯友誼了，人與人之間錢(qián)財(cái)?shù)谝?，相互利用。這一點(diǎn)，動(dòng)物比我們?nèi)祟?lèi)做得好，它們生命雖然很短暫，但很有意義。其實(shí)，人只要活著，朋友是不可缺少的。特別是我們這些獨(dú)生子女更要懂得怎樣相處真正的朋友。改掉那些“以自我為中心”的壞毛病，尊重朋友，關(guān)心朋友，相信朋友。這樣，我們的生活才會(huì)豐富多彩，社會(huì)才會(huì)更加和諧。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十四
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講的是：朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和夏洛成為了好朋友，他們的感情最為深厚。有一天，他們聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)壞消息，威爾伯將來(lái)要成為任人宰割的熏肉火腿，夏洛知道了，他用了一天一夜的時(shí)間為威爾伯織著網(wǎng)，直到創(chuàng)造好自己網(wǎng)上的`字，是他網(wǎng)上的字里改變了威爾伯的命運(yùn)，最終讓他在集市上贏(yíng)得了大獎(jiǎng)，并擁有一個(gè)安享天年的未來(lái)。
我覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，夏洛是一只善良、聰明、勇敢、無(wú)私的蜘蛛，當(dāng)自己的好朋友身陷危險(xiǎn)的時(shí)候，她想盡一切辦法幫助自己的朋友，它的這種精神讓我很感動(dòng)，也值得我去學(xué)習(xí)。我也要像夏洛那樣，做一名勇敢、善良、具有正義感的人。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十五
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無(wú)生趣。
我利用暑假的一部分時(shí)間，看完了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，講述了這樣一個(gè)故事——。
夏洛給予威爾伯的，僅僅是一張網(wǎng)嗎？不！這里面包含了它與小豬的友誼，為威爾伯織了一張愛(ài)的大網(wǎng)！不僅挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。
夏洛是一只很好的蜘蛛，它認(rèn)為，只要威爾伯能活下去，再辛苦再累都值得。連動(dòng)物都會(huì)去這么想，更何況人類(lèi)呢？然而現(xiàn)在，有些人為了達(dá)到自己的目的或是因?yàn)樽约旱睦?，不惜去陷害別人和朋友，比起這種人，夏洛是無(wú)比偉大的。
友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤(rùn)你的靈魂。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十六
讀了《夏洛的》后,給我留下了深刻的印象，我來(lái)講講這個(gè)故事吧。
一開(kāi)始,有一只小豬和一個(gè)名叫佛恩的女孩,佛恩很喜歡這只小豬,但佛恩的爸爸認(rèn)為它是落腳豬,想把小豬殺了。佛恩一再懇求爸爸,最后,爸爸決定把小豬賣(mài)給農(nóng)場(chǎng)。佛恩為小豬取名為威伯爾,她每天晚上到農(nóng)場(chǎng)去看威伯爾。圣誕節(jié)到了,農(nóng)場(chǎng)里的鵝對(duì)威伯爾說(shuō):"你會(huì)被殺掉變成人們桌上的美味熏肉火腿,威伯爾聽(tīng)后,害怕極了。威伯爾聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)動(dòng)物跟它說(shuō)話(huà),到了早上出來(lái)跟它見(jiàn)面。太陽(yáng)從東邊慢慢升起,威伯爾到了指定地點(diǎn),但沒(méi)找到昨晚跟它說(shuō)話(huà)的動(dòng)物,最后才發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,這只蜘蛛叫夏洛,她決定幫助威伯爾。
夏洛不停地在屋檐下織著各種各樣的.文字,"了不起'',"王牌豬",等等,農(nóng)場(chǎng)內(nèi)的人們轟動(dòng)了,他們搞不懂怎么回事呢？但他們不會(huì)再殺掉威伯爾了。威伯爾得救了,但夏洛耗盡了自己的生命,走到了盡頭。
讀完這本書(shū),我被夏洛深深的感動(dòng)了,它有一顆樂(lè)于幫助的心,值得我們學(xué)習(xí)。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十七
在這個(gè)快樂(lè)的寒假里，我看了一本讓我感觸很深的書(shū)，它叫做《夏洛的網(wǎng)》。
火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運(yùn)，但好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬得救了。小豬終于看到了冬天的第一場(chǎng)雪，而夏洛卻死了，然后，就像所有的.輪回，新的蜘蛛出現(xiàn)。
讀完了這本書(shū)，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。夏洛只是一只小蜘蛛，它沒(méi)有力量反抗人類(lèi)的行為,但它在朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助,并沒(méi)有服從命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖和自信。它竟可以為了小豬威爾伯默地付出這么多。
從最初的認(rèn)識(shí)到患難與共的生死與共的好朋友，它們結(jié)下了深厚的友誼，在我心里牢牢的結(jié)下了一張友誼的網(wǎng)!
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十八
20___年，老師給我們推薦了一本書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》?？吹阶詈?，感動(dòng)的淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。我感動(dòng)于這些動(dòng)物品德的變化，感動(dòng)于威爾伯交到了難得的好朋友。
坦普爾頓。
一只在故事開(kāi)始時(shí)貪婪、討厭、沒(méi)人性、沒(méi)道德的老鼠在故事中慢慢改變：在母鵝孵出鵝寶寶時(shí)，它也前來(lái)旁觀(guān)，不像以前那樣不管不顧[注：指對(duì)人不照料，也指舉動(dòng)莽撞，不顧別人。]了。接著，它會(huì)在對(duì)自己有益的情況下幫助別人了：夏洛形容威爾伯的兩個(gè)字眼都是它找到的;夏洛的卵袋也是它取下來(lái)的。
夏洛。
我簡(jiǎn)直不敢相像這個(gè)故事如果沒(méi)有夏洛會(huì)變成什么樣子。威爾伯可能會(huì)在被送進(jìn)谷倉(cāng)后終日孤獨(dú)，在得知圣誕節(jié)會(huì)被殺后整日擔(dān)驚受怕[注：形容十分擔(dān)心或害怕。]，最后被殺死!就像所有春豬一樣。不過(guò)幸好有夏洛在。人們平時(shí)并不喜歡蜘蛛，哪怕它是天生的捉蟲(chóng)高手，也沒(méi)有人在意它們短暫的生命。夏洛所做的一切給它那短暫的生命畫(huà)上了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓它成為了一只不同尋常的蜘蛛。
威爾伯。
從踏進(jìn)谷倉(cāng)的那一刻起，威爾伯也開(kāi)始成長(zhǎng)。剛開(kāi)始幾天，威爾伯很孤獨(dú)，它感受到了沒(méi)有朋友的痛苦;在被告知它將被殺時(shí)，它感受到了生命的重要和時(shí)間的可貴;在夏洛死去的時(shí)候，它仿佛一下子長(zhǎng)大了很多：它領(lǐng)悟到了友情的珍貴;它知道了離別的痛苦;它懂得了如何巧妙的說(shuō)服別人。它已經(jīng)不是原來(lái)那只只會(huì)玩的小豬了：它學(xué)會(huì)了如何配合別人、學(xué)會(huì)了不狂妄自大[注：狂妄：極端的自高自大。指極其放肆，自高自大，自中無(wú)人。]、學(xué)會(huì)了感激，把夏洛記在心里。
谷倉(cāng)里的動(dòng)物都在成長(zhǎng)，就連最壞的坦普爾頓也變好了。夏洛雖然死了，但它的承諾卻沒(méi)有死：威爾伯看到了雪。引用書(shū)中的話(huà)來(lái)說(shuō)：夏洛永遠(yuǎn)活在人們心中。然而，夏洛的子子孫孫——不論哪一只蜘蛛，都不能取代夏洛在威爾伯心中的地位。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十九
今天我一口氣讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，讀完這本書(shū)后，夏洛和威爾伯的故事卻深深地印在了我的腦海里。
這本書(shū)是美國(guó)大作家e?b?懷特寫(xiě)的，講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群小動(dòng)物，其中就生活著蜘蛛夏洛和小豬威爾伯，它們倆結(jié)下了深厚的友誼。然而，一個(gè)最壞的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻答應(yīng)救小豬。
于是，夏洛用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得了特別獎(jiǎng)，還有一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭，只留下了514顆自己的卵。
這不禁讓我想到馬克思和恩格斯之間的友誼，他們同舟共濟(jì)，有福同享，有難同當(dāng)，經(jīng)過(guò)十年的努力，終于創(chuàng)造了偉大的馬克思主義，他們兩人的友誼也是多么深厚呀！
在日常生活中，友誼很重要，一個(gè)人有了友誼，就等于有了快樂(lè)的人生，在我看來(lái)，幾乎沒(méi)有東西比友誼更重要了。
我們也要像夏洛一樣多去幫助別人，和朋友結(jié)起偉大的友誼，讓友誼充滿(mǎn)全世界。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇二十
《夏洛的》是一個(gè)非常感人的故事，它講述了兩個(gè)弱小的生命之間相互幫助的故事。故事表現(xiàn)出對(duì)于生命的贊美，友愛(ài)的力量能戰(zhàn)勝一切的中心思想。讀完讓我心中頓生陣陣暖意。故事講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯間超越物種的真摯友情，夏洛為了威爾伯犧牲了自己，保護(hù)了朋友的生命。作者就是通過(guò)渺小的蜘蛛作出的偉大犧牲來(lái)烘托出，生命的偉大。早在蜘蛛想到在威爾伯的豬欄上結(jié)的時(shí)候就已經(jīng)知道自己的生命就要失去了，可他依然這么做，它為了朋友無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。威爾伯的命運(yùn)受到了徹底的改變，蜘蛛的自我犧牲換來(lái)了回報(bào)。夏洛為了一個(gè)承諾，不圖回報(bào)，犧牲自己成全他人。我們身邊就有很多像蜘蛛這樣的'英雄，他們把生的希望留給別人，我們的革命烈士為了民族大業(yè)犧牲自己，我們的消防員隊(duì)員冒死救出群眾，我們的排雷英雄杜富國(guó)，我們的英雄王成龍……我們有太多太多這樣的英雄了。時(shí)代需要英雄，需要楷模，需要榜樣，他們照亮我們前進(jìn)的路，加強(qiáng)我們的信念。
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