壁球是一項集身體力量和靈活性于一體的運(yùn)動項目。怎樣提高自己的寫作水平是許多人關(guān)心的問題，我們可以多多練習(xí)和積累。如果你正在寫作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對你有所幫助。
如何寫好期末考試篇一
反思的方向可以圍繞以下3點(diǎn)展開：
如果你在考試時，偏重記憶的知識點(diǎn)失分較多(如生物、地理和語文、英語的基礎(chǔ)題)，那顯然就是不夠努力，學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題。如果是簡單的知識應(yīng)用出錯較多，運(yùn)算能力欠缺，既是反映平時的訓(xùn)練不夠，也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
面對這些情況，你就要反思了：
自己平時是否自覺地進(jìn)行復(fù)習(xí)了。
在學(xué)習(xí)時是否經(jīng)常存僥幸心理，認(rèn)為平時拖拉點(diǎn)沒關(guān)系，只要考試前幾天抓緊一點(diǎn)就可以了。
反思自己的學(xué)習(xí)師傅很盲目，不知道每天究竟應(yīng)該學(xué)些什么。
反思自己對所學(xué)知識是否做到了扎實(shí)掌握，對于新知識的掌握是否只是停留在了解、識記的層面，能否順利地運(yùn)用。
勤于反思自己平時的`學(xué)習(xí)態(tài)度，時刻鞭策自己認(rèn)真仔細(xì)地掌握每一個所學(xué)的知識點(diǎn)，那么，你也能夠做到在考試的時候立于不敗之地。
每次考試結(jié)束，總會有同學(xué)說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。
因?yàn)榫o張沒有發(fā)揮好，就是考試心態(tài)問題。
這其中包括：急于表現(xiàn)自己實(shí)際卻眼高手低的;未按照老師的要求做好充分復(fù)習(xí)以致害怕考試的;面對考試，過分看重分?jǐn)?shù)、名次的;缺乏自信而又瞻前顧后的。
沒有一個良好的考試心態(tài)，就無法在考場上發(fā)揮出正常的水平。
可以嘗試這樣幾個擺脫焦慮的方法：
1.語言調(diào)節(jié)法。在情緒剛剛不對頭時，通過簡單、具體，帶有肯定性的言語調(diào)節(jié)自己，比如“我有信心”“我準(zhǔn)備得已經(jīng)很充足了，一定能考好”。在暗示自己的同時，不妨聯(lián)想自己成功的情境，以激發(fā)自己的考試信心。
2.轉(zhuǎn)移注意法。如果在考試中遇到較難或沒有見過的問題或題型時，應(yīng)先采取主動的注意遷移，減少焦慮，回避一時解答不了或暫時回憶不起來的問題，當(dāng)其他問題解決完后再回過頭來研究回避的問題。這種做法可以使優(yōu)勢興奮中心得以轉(zhuǎn)移，從而使抑制狀態(tài)在一定程度上得到緩解。
3.呼吸調(diào)節(jié)法。當(dāng)自我感覺十分緊張時，有意識地控制自己的情緒。深呼吸，注意放松，在頭腦中對自己說“放松”，連續(xù)做幾次，直到感覺鎮(zhèn)定為止。
有些同學(xué)并非基礎(chǔ)知識掌握不牢，而是因?yàn)椴涣私庖恍┐痤}技巧，或者是計算不夠精確，或者是速度不夠快，或者是理解上有偏差，又或者是思維不夠嚴(yán)密??????結(jié)果也導(dǎo)致了考試成績不理想。
如何寫好期末考試篇二
我的媽媽身材瘦小，有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)。她是我的導(dǎo)師，我的朋友，媽媽在我的生活中扮演者許多角色。
每當(dāng)我考試考得不理想時，媽媽總會走過來，幫我分析原因，讓我理清思路，并鼓勵我繼續(xù)努力。考試取好成績的時候，媽媽也會幫我找出取得好成績的原因，讓我繼續(xù)保持。幾乎每個星期，媽媽都會帶我到新華書店去看書，買書。書本讓我增長了不少見識，也大大提高了我的寫作水平?，F(xiàn)在的我依然很愛看書，多虧媽媽一路陪伴我，讓我養(yǎng)成了這個終身受用的好習(xí)慣。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上對我也很關(guān)心。有一次，我在老家的池塘邊和幾個同伴玩，一不小心就跌入池塘中。這個池塘不深，水位只在小腿中間。我爬了起來，衣服全濕了?；氐郊?，媽媽看見我全身濕透了，急忙跑出來，焦急地問：“怎么了？”“一不小心跌入池塘里了。”我說?！霸趺催@么不小心，”媽媽說，“快進(jìn)屋來?！边M(jìn)屋后，媽媽趕緊拿起毛巾和衣服“快，脫了濕衣服，”媽媽說，“擦擦身子，穿上干衣服?！碑?dāng)我穿上新衣服的時候，媽媽再把濕的衣服洗一遍，晾在衣架上。這時，媽媽已經(jīng)滿頭大汗了。
媽媽為人勤儉，不舍得亂花一分錢，做什么事都精打細(xì)算。有一次，我買了瓶飲料。飲料喝完了，我正準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶?！安灰?，”卻被媽媽制止了，媽媽說，“可樂瓶積多了可以賣錢，積可樂瓶就像聚沙成塔一樣?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。在今年暑假，媽媽叫我和表弟一起去撿可樂瓶。這一個暑假，我和表弟一起撿了37.5元錢。
這就是我心中的好媽媽，一個關(guān)心我、勤儉的好媽媽。
如何寫好期末考試篇三
從小時候開始，我就喜歡無拘無束、自由自在的生活。
我有許多好朋友，都是我最好的朋友，都是讓我感到最高興的朋友，盡管我們不是經(jīng)常在一起玩，但彼此的心中都有無人可替代的位置。與他們心中相伴，我快樂，所以，我便總是與快樂相伴。有時心情不好，便沖出家門，或沖出教室，看著一望無際的藍(lán)天和白云，我笑了，笑得是那么自然，那么純真。放學(xué)后和同學(xué)們一一告別后，就在路上和自己玩游戲。如果有人約我一起玩，我會如吃了蜜一般甜，掰著指頭數(shù)時間……上完課，飛奔到我們的“游戲場所”——學(xué)校學(xué)術(shù)交流中心后門，玩著永遠(yuǎn)令人懷念的游戲。偶爾，和朋友鬧一下別扭，盡管這樣，我們的友情依然堅固。
我快樂，我無拘無束，我逍遙自在。
如何寫好期末考試篇四
她沒有一雙大眼睛，但眼神里經(jīng)常散發(fā)出炯炯有神的光彩；她沒有一雙細(xì)皮嫩肉的雙手，但做起來事情來干凈利落；她也沒有一張能言善辯的嘴，但說出的溫和的話語令我倍感親切，這就是我的媽媽，我的好媽媽！
從小到大，媽媽經(jīng)常通過家庭實(shí)踐，教會了我很多很多為人處世的道理。就談最近吧。有一次，媽媽帶我出去吃飯，看到一個大廚正在做揚(yáng)州炒飯，那香味直往我的鼻子里鉆，令我垂涎欲滴。我對媽媽說：“媽媽，要是我也會炒飯就好了?！眿寢層霉膭畹哪抗鈱ξ艺f：“可以啊，回家我可以教你學(xué)炒飯。”
回到家后，媽媽便教我炒飯，先熱鍋，放油，再打蛋，放米飯……最后撒一把小蔥，一碗香噴噴的蛋炒飯終于炒好了，自己的勞動成果出爐啦。雖然還沒有飯店里炒得好吃，但我也是很興奮。我又分享給爺爺奶奶爸爸品嘗，他們贊不絕口。過了一些時間，我又先后跟著學(xué)會了好幾道菜，比如韭菜炒肉絲、西紅柿炒蛋、糖醋黃瓜、排骨燜飯等等，我還舉一反三，照著百度自學(xué)了好幾道菜，韭菜肉絲炒田螺，香腸土豆?fàn)F飯……每次放假，我喜歡呆在廚房，長輩們指導(dǎo)我做飯。每次自己下廚，看到一家人在吃我燒的菜，心里可高興了。媽媽說：“看，做飯不難吧，很多事情都是難者不會，會者不難的，所以需要通過實(shí)踐和反復(fù)鍛煉，才會成長?！?/p>
通過媽媽的教導(dǎo)，我明白要努力提升自己，勇于實(shí)踐，要在力所能及的范圍內(nèi)學(xué)會為家庭承擔(dān)，添磚加瓦。
在媽媽的陪伴和教導(dǎo)下成長，是世界上最幸福的事情。我愛您，我的好媽媽。
如何寫好期末考試篇五
“砰——”門被用力地甩上，連窗戶都被震得晃了晃。我靠著門坐下，怒火中燒，心里很不是滋味。窗外陽光燦爛，可我的心情卻像烏云不散的陰雨天，糟糕透了，莫名奇妙地想發(fā)脾氣。我坐著，回想著剛才發(fā)生的事情。
早餐時，我胃口不好，只吃了一個包子，還把里面的肉餡掏出來扔了。媽媽見狀，講了一大通早餐對身體的重要性，我一言不發(fā)，好不容易聽完她關(guān)于早餐的“演講”，她又說：“你怎么吃得這么少？”我不想回答，媽媽又拿出牛奶說：“把牛奶喝下去吧！”我心里就像有團(tuán)火要往外噴，很想對媽媽發(fā)脾氣，她憑什么這樣逼我！但我還是竭力忍住了。這時爸爸走出來，嚴(yán)厲地說：“你必須把牛奶喝下去！”我心不甘情不愿地把牛奶喝完了，但心里想“我不想喝，為什么要逼我喝呀，你們?yōu)槭裁幢莆易鑫也辉缸龅氖虑槟?？”我起身回房間，就出現(xiàn)了開頭的一幕。
天呀，我是怎么了，我什么時候變得這么沒有禮貌了？我明明知道父母這樣做是為我好，我還對他們發(fā)脾氣，我是不是變成了壞孩子了。我沮喪地想著，忽然手機(jī)響了，原來是條短信，我定睛一看，居然是媽媽發(fā)來的，“寶貝，我知道你這幾天心情莫名地不好，快進(jìn)入青春期的孩子都這樣，媽媽是過來人，我不怪你。但是你要及時調(diào)整好自己的心態(tài)，比如聽聽自己喜歡的音樂……”我把手機(jī)緊緊地握在手心里，心里面充滿了深深的感激。媽媽，謝謝您，謝謝您沒在我發(fā)脾氣時嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，沒讓我的心情變得更壞；謝謝您對我的理解和寬容，設(shè)身處地為我著想；謝謝您用您的經(jīng)驗(yàn)幫我度過心情的難關(guān)。與此同時，我心里充滿愧疚之情，我應(yīng)該去向媽媽道歉。想到這里，我站起來，拉開窗簾，一束燦爛的陽光射了進(jìn)來，射進(jìn)我的心田，一下子，我的心情變得格外地舒暢。
每個進(jìn)入青春期的孩子，都會很情緒化，幸虧我有這么好的一個媽媽，用理解、寬容和一條短信，輕易地化解了我心中的不愉快。媽媽，謝謝您。
如何寫好期末考試篇六
尊敬的老師：
您好！
期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開始時，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉€算可以，比較細(xì)，難稱不上，估計班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝老師，每次都會指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點(diǎn)。x老師的這盆冷水潑的好，＂你在幫誰復(fù)習(xí)？＂＂好學(xué)生還是壞學(xué)生？＂＂有效果嗎？＂當(dāng)時我還不以為然，理直氣壯的對他說：＂我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。＂現(xiàn)在想想真的很好笑，老師說的真的`很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51.5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白xx老師說的＂復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。＂而我一直＂一視同仁＂，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會注意的，會改進(jìn)我的方法的，努力將這條＂尾巴＂割了。
如何寫好期末考試篇七
成績單發(fā)下來的那天，我流下了很少見的淚水。盡管在以前的考試中我考得也不好，但都沒有哭，這一次，我是真的為以前的不努力學(xué)習(xí)，將時間都浪費(fèi)在玩上而深深后悔了。我的成績在班里原本是屬于中等的，只要在理科上多下點(diǎn)工夫，就可以把成績提上去擠身中上等了。但我總是不把理科的提高當(dāng)回事，總是感覺還來得及，就是這樣無所謂的態(tài)度，致使成績一次比一次下滑?？粗砜粕俚每蓱z的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時心里也難過，也發(fā)誓要努力，但事過境遷，總要找些理由為自己開脫，唉，原本很不錯的文科，現(xiàn)在也不理想了?？吹接行┏煽兣c自己不相上下的同學(xué)，經(jīng)過努力都取得了進(jìn)步，心里是既羨慕又后悔。
掉眼淚的時候，同學(xué)都來安慰我，都說沒關(guān)系，這次考不好，下次努力好好考有個進(jìn)步就行了。我哭得卻更傷心了，我一直都在欺騙自己，說不知道什么原因考的不理想，其實(shí)我是最清楚自己的學(xué)習(xí)狀況的。
老師讓我叫家長來開家長會的時候，我心里很愁，我想到了爸媽掙錢的不易和對我的厚望?；氐郊液?，我覺得沒臉再面對父母，但并不知情的他們還如往常一樣，笑呵呵地迎我進(jìn)門，身前身后地圍著我轉(zhuǎn)，問我學(xué)習(xí)累不累，想吃點(diǎn)什么。
其實(shí)，我表面上與同學(xué)說說笑笑，心情實(shí)在是低落到了極點(diǎn)，頭一次感到是這樣的無助。
星期六那晚，我失眠了，翻來覆去睡不著，不知道怎么開口對父母說，想著想著，就哭了。開家長會那天，我是現(xiàn)給媽媽打的電話，讓她來開會。
下課時，同學(xué)找我去廁所。下樓時，正好看到爸爸在前面的樓梯口下樓，他沒看到我，低著頭，看起來很沮喪的樣子?？粗职质菹鞯纳碛?，我的心里一陣泛酸，便和同學(xué)說不陪她去了，轉(zhuǎn)身回到教室，趴在桌子上，一閉上眼睛，滿腦子都是爸爸下樓時那一瞬間的畫面。
回家后的事，我不愿再提。
現(xiàn)在，我才猛地發(fā)現(xiàn)，只有我自己才能拯救我自己，拯救掙扎在黑暗邊緣的自己。我一定要好好學(xué)習(xí)，不光是為了自己的前途，更是為了回報父母在我身上付出的心血。我不能再這樣荒廢學(xué)業(yè)了，再這樣迷迷糊糊地過著一天又一天了，我一定要奮起，一定要拼一拼。
或許在這個過程中要付出很大的代價，但“有付出才有回報”，我相信這是真理，也想去證明!
【例文二】。
生活中，我們會遇到很得很多的煩惱，挫折。然而對我們學(xué)生來說，最大的挫折就是考試失利，我也是一個經(jīng)歷過風(fēng)雪的人，每當(dāng)失利后心情就會特別糟糕，煩悶，一再指責(zé)自己，批評自己，是自己陷入逆境，或許這是常人的做法，而我卻在一次偶遇的機(jī)會中改變了自我，是我覺得考試莫非是一個檢測你的小實(shí)驗(yàn)，何必要花費(fèi)大量的`腦細(xì)胞去琢磨?成績已經(jīng)揭曉，是無法改變的，而能改變的使我們下次的成績，我們要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)取長補(bǔ)短!想那些成績優(yōu)秀的人請教學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)!
不能唯一次失利而產(chǎn)生離奇的想法，這樣只會毀了自己的幸福明天，更會使家人朋友傷心，只要還有一線希望就不要放棄，倘若你選擇了不該的選擇，只能祝你證明你是個弱者，要說我們的成績不好知道有一點(diǎn)：沒有恒心，這是根源!估計大家都有聽說過科學(xué)家的故事吧!他們的精神才說的上是堅韌不拔，一心一意，堅持不懈……他們花啦大半生的時間去鉆研一個研究，一下就是十幾年，甚至幾十年，你是否掐指算過人生的年輪?其實(shí)不然，很短，他們經(jīng)歷的打擊我們無法忍受!他們這么做就是為追求自己美好的夢想，就是為了是自己的人士能夠更加輝煌，他們的不僅僅是失利，而是我們無法想到的巨大打擊，他們都扛過啦，而我們呢?只是一次小失利。相比真是天壤之別!相差甚遠(yuǎn)!
放棄。對于我們來說是再簡單不過啦。。。但放棄不是你的選擇，我的勸告言盡于此!
如何寫好期末考試篇八
圍繞專題復(fù)習(xí)，那往往要打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系，把所學(xué)的知識“串”起來，使之成為一個有機(jī)的整體?；蛘哒f，在頭腦中形成一個學(xué)科知識的總體框架和主線索。根據(jù)自己的回憶和理解對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，列出諸如《學(xué)科知識系統(tǒng)表》是一個好的辦法。對理科科目來說，可以圍繞專題適當(dāng)做些綜合題或進(jìn)行一題多解的練習(xí)。復(fù)習(xí)不是簡單的重復(fù)，溫古而知新這一目的，很大程度上是在專題復(fù)習(xí)的過程中達(dá)到的。
要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費(fèi)時間。最基礎(chǔ)最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的，這是首先要掌握好的。
目前的考試形式主要還是書面筆試，在復(fù)習(xí)中離不開做一定數(shù)量的練習(xí)。做練習(xí)(作業(yè)、試卷)本身就是學(xué)習(xí)活動中的一種實(shí)踐。聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動動筆?！安粍庸P墨不讀書”，不完成一定數(shù)量的書面練習(xí)，是絕不能達(dá)到知識的消化和掌握的。提高知識掌握的準(zhǔn)確性記憶能力是關(guān)鍵。記憶水平的高低，主要看能不能再認(rèn)，能不能回憶再現(xiàn)和能不能復(fù)做，以及再認(rèn)、再現(xiàn)、復(fù)做的質(zhì)量。在理解基礎(chǔ)上，將知識系統(tǒng)歸納的方法，它使所要記憶的內(nèi)容納入知識的體系之中，成為整體的一部分，這樣就更容有時要記憶的事物實(shí)在無法找到有意義的必然聯(lián)系。
掌握最基本的東西，是大多數(shù)同學(xué)的基本任務(wù)。掌握最基礎(chǔ)的'知識，分析、解決問題的最基本思路、規(guī)律和方法是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。因?yàn)樗械闹R、技能，包括試卷內(nèi)容的百分之七十都屬于這部分。因此對于三分之二的同學(xué)來講，這些內(nèi)容是你的重點(diǎn)所在，不要在旁支末節(jié)知識上、特殊性的巧解上投入你的精力。在學(xué)習(xí)過程中，不斷思考、回憶能大大提高學(xué)習(xí)效果。圍繞專題復(fù)習(xí)，打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系，把所學(xué)的知識“串”起來，使之成為一個有機(jī)的整體?；蛘哒f，在頭腦中形成一個學(xué)科知識的總體框架和主要線索。根據(jù)自己的回憶和理解對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，列出諸如《學(xué)科知識系統(tǒng)表》是一個好的辦法?？梢試@專題適當(dāng)做些綜合題或進(jìn)行一題多解的練習(xí)。要著重掌握分析問題、解決問題最基本最一般的思路和方法，要搞清楚問題解決的全過程。
離不開做一定數(shù)量的練習(xí)。在復(fù)習(xí)中做練習(xí)(作業(yè)、試卷)本身就是學(xué)習(xí)活動中的一種實(shí)踐，一定要多動動筆。不完成一定數(shù)量的書面練習(xí)，是絕不能達(dá)到知識的消化和掌握的。做題的速度要快，即提出效率上的要求。快速而準(zhǔn)確地解決問題，除了要以對學(xué)科知識、規(guī)律透徹理解、熟練掌握為基礎(chǔ)以外，也還有個學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題。常有這樣的同學(xué)，平時作業(yè)獨(dú)立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬余，完成作業(yè)從從容容，四平八穩(wěn)。而一旦考試有個時間要求，急忙中思路就亂了，大錯誤小疏忽都出來了，跟不上速度，也就談不上質(zhì)量了。因此，同學(xué)們平時復(fù)習(xí)做練習(xí)的時候就要注意速度，有意識地訓(xùn)練自己思維、表達(dá)和運(yùn)算的敏捷性。下面是對練習(xí)的專門解釋和說明。
練習(xí)時要注意練習(xí)的“質(zhì)”和“量”。這里講的“質(zhì)”，一是要求練習(xí)是真正通過獨(dú)立分析而解答正確的，并力求能舉一反三。那種就題論題地做大量習(xí)題，考試時憑印象盲目套用以前解決問題的思路和方法，其弊端，輕則事倍功半;重則似曾相識的題都做錯。這里“質(zhì)”的第二個含義是，平時復(fù)習(xí)練習(xí)要注意訓(xùn)練自己思維、表達(dá)及運(yùn)算的準(zhǔn)確度，解題答題力求一次就對，不要寄希望以后還可以再行檢查上。有的同學(xué)不經(jīng)過認(rèn)真努力的思考和鉆研，就喜歡在答案的“啟發(fā)”下做題，這是個很不好的習(xí)慣，這在解答選擇性題型時尤其要避免。
復(fù)習(xí)中(平時學(xué)習(xí)也一樣)還應(yīng)提倡同學(xué)間的互相討論、互相解疑，以達(dá)到共同提高的目的。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的思維方法、容易產(chǎn)生的問題往往具有共同性?；ハ嘤懻?，提問一方有提高勿用置疑，就是解答問題那位同學(xué)也會得到做作業(yè)、完成試卷所得不到的收獲。你若對問題沒有深刻理解和真正掌握，你是經(jīng)不起問的，你也就不能給予他人以滿意可信的回答的?；ハ嘤懻撝锌梢员┞冻鲈S多復(fù)習(xí)過程中的漏洞和不足，從而得到補(bǔ)充提高。大家知道，目前我們的教與學(xué)是很缺少這種相互討論的形式的。
期末復(fù)習(xí)的立足點(diǎn)應(yīng)是你們自己，復(fù)習(xí)效率、復(fù)習(xí)質(zhì)量的高低，首先反映了一個同學(xué)自學(xué)能力、自理能力和自控能力的強(qiáng)弱。老師在安排復(fù)習(xí)時，其復(fù)習(xí)的進(jìn)度，內(nèi)容的深廣度總是針對多數(shù)同學(xué)來制定的。往往由于受到課時的影響，其復(fù)習(xí)的節(jié)奏和祥略可能不對有些同學(xué)的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象難免會有。這就需要每個同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及早有個詳盡的復(fù)習(xí)安排，進(jìn)度如何?側(cè)重點(diǎn)在那里?等等(這是一種很重要的能力)。也就是說，要主動地學(xué)習(xí)，要做學(xué)習(xí)的主人。
人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。
2、對于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)公式等。
3、記憶的四個層次：數(shù)字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實(shí)現(xiàn)著這種記憶方法，所以很多時候，我在考試的時候，我總會在腦海里打開書，然后翻頁，雖然看不見書，但已然在看書。不過，只要實(shí)現(xiàn)記憶的層級的提高，都會讓記憶更有效。比如：根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。
4.如果記憶不在狀態(tài)，可以適當(dāng)放松一下，比如做做游戲、轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境等。比如玩玩游戲準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。
5、注意休息和營養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜和通風(fēng)(保證新鮮充足的氧氣)。
1、明確期末復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。主要有五個方面：1、查缺漏。通讀、讀懂教材，對知識進(jìn)行查缺漏，對薄弱處進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化。2、加深理解框，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機(jī)組成部分。3、構(gòu)建體系。對知識舉行系統(tǒng)整理歸納。4、強(qiáng)化記憶。以適合自己認(rèn)知水平和知識基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。5、力求規(guī)范。在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規(guī)范，在書面表達(dá)和卷面形式上做到簡潔規(guī)范，提升應(yīng)用技能技巧，使知識融匯貫通。
2、細(xì)化目標(biāo)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。因?yàn)樗锌颇枯^多，復(fù)習(xí)時間有限，就要給自己劃定每天的任務(wù)，提出具體的學(xué)習(xí)要求，這樣就會增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的效率。還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到復(fù)習(xí)備考中去。如，上課集中精力聽講和思考，做作業(yè)時不吃零食、不說話，暫時收斂起你的興趣和愛好，不要過多地學(xué)習(xí)現(xiàn)在不該學(xué)的東西等等。
復(fù)習(xí)不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質(zhì)量。在保證“質(zhì)”的前提下，努力提高數(shù)量和速度。如做訓(xùn)練和習(xí)題時，首先要獨(dú)立分析思考，正確解決，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性，學(xué)會舉一反三，切忌先看答案。第二做到表達(dá)和運(yùn)算規(guī)范準(zhǔn)確。第三對問題力求一次性解決，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性，不要寄希望復(fù)查和修改。復(fù)習(xí)時翻看以前的考試卷、練習(xí)題和錯題集或好題集萃(當(dāng)然如果你有的話)，答對的內(nèi)容不要再看，集中精力看做錯的題目，如果是選擇題讀完題目后，只看正確的那個選項，錯誤的不要看，問答題，主要看你自己丟分的地方就可以了，這叫對正相信息的再強(qiáng)化。
如何寫好期末考試篇九
盼星星，盼月亮，終于盼到了期末考試。
我也好想知道這學(xué)期我學(xué)的怎么樣。開始考試了，我非常緊張，心里就像十五只吊桶打水――七上八下。發(fā)下卷子了，我一看上面的題就自以為是，心想：這么簡單的題對我來說就是小事一樁，小菜一碟嘛！此時此刻，我就再也不緊張了！嘩嘩嘩，沒一會兒，我就寫完了，馬馬虎虎的檢查了一遍就交上去了，因?yàn)槲矣X得我能考滿分。
一月十三日考卷發(fā)下來了，數(shù)學(xué)考了九十八分，語文考了九十分，英語考了九十五分，綜合考了九十一分。我一看試卷，全都是因?yàn)榇中亩e的，但也沒辦法。媽媽說我考的也很好，可我還是很失望。
下次，我一定認(rèn)真做，爭取考滿分。
今天，天空萬里無云，可是我的心里卻是烏云密布。我的眼睛紅腫，而且還飽含著淚水。
這一次期末考試考砸了，砸得讓我無地自容，讓我覺得前途一片黑暗。語文試卷中最基礎(chǔ)的生字都出錯了，不過這對于我來說也不算什么稀奇的事兒，因?yàn)槲移綍r就是個“老油條”、“粗心王”，總是記不住生字怎么寫，可最可氣的是我把自己名字中間的“洪”字寫成了“滿”字，寫了五六年的名字竟然寫錯了？真是太丟人了。難道是因?yàn)樵诳荚嚂r一心只想著滿分，就寫錯了？老師當(dāng)著全班同學(xué)的面數(shù)落著我，那一刻，我真恨不得有個地縫鉆進(jìn)去?？粗嚲砩系摹?5”分，看著那個“滿”字，我焦慮不安，這下該怎么向父母交代呢？不但把會做的題做錯了，竟然還把自己的名字寫錯了。我心中的所有希望之燈全熄滅了。對了，還有數(shù)學(xué)呢！這是我的強(qiáng)項，總該不會讓我失望吧！
一會兒，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我急切地看了分?jǐn)?shù)。那紅紅的.數(shù)字沒有給我?guī)戆朦c(diǎn)的喜悅，帶給我的依舊是失望，我的心一片瓦涼，心想：這下可真的死定了，媽媽一定會數(shù)落個不停，爸爸的皮帶……壓歲錢、電視、玩具統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)離了我。老師在上面講著正確答案，我沒心情聽，腦海里在想：回家咋面對父母呀？時間如流水一般嘩啦啦地流過，不知不覺，放學(xué)了，咋辦？昨天還洋洋得意在媽媽面前夸下海口不會讓她失望，如今，我……我只覺得頭暈沉沉的，感覺世間萬物都失去了生機(jī)。我不敢直接回家，我不敢面對父母那期望的眼神……我背著那猶如萬斤重的試卷拖著灌滿鉛的腿回到了舅媽家，在舅媽家躲了兩天，心情依舊沉重，可終究要面對，要回自己的家呀。在舅媽的鼓勵下，在舅舅的擔(dān)保下，我膽戰(zhàn)心驚地回到了家，媽媽接過書包，溫柔地對我說：“幺兒，考砸了？沒關(guān)系，下次努力。你看，媽媽給你買了你最愛吃的小金橘。”我的淚水奪眶而出。
面對媽媽的“沒關(guān)系”和那甜甜的小金橘，我的心里像打翻了五味瓶。其實(shí)我知道媽媽傷透了心。媽媽，下次我一定努力，不再讓你傷心了。
我的期末考試總結(jié)――五年級上學(xué)期_650字。
嗨！時間真如江河之水，一去不復(fù)返。一個學(xué)期怎么就這么短，轉(zhuǎn)瞬便已過去。這個學(xué)期結(jié)束了，我也該對自己做個期末總結(jié)了吧！
昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分?jǐn)?shù)的時候，我留心了一下自己的考試成績。語文和數(shù)學(xué)考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下?？谡f一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學(xué)，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢！我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。幸好，我的語文進(jìn)步了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒退也沒進(jìn)，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話，是永遠(yuǎn)也考不出好成績的。
總而言之，這個學(xué)期我是進(jìn)步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學(xué)期糾正這些諸多缺點(diǎn)。要知道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后‘。這是我們每個人都應(yīng)該遵循的道理。
來源：/400zi/07/。
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如何寫好期末考試篇十
2、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。
對于課本很多散亂的知識點(diǎn)，最好要把所有知識點(diǎn)梳理一遍，把這些知識點(diǎn)給聯(lián)系為一個知識構(gòu)架，這樣看起來層次分明，一目了然，而且能從全局中把握局部，復(fù)習(xí)起來會更方便一些。
3、陌生知識要多復(fù)習(xí)。
基礎(chǔ)知識是考試最常考的內(nèi)容，所以對于不會和不熟的內(nèi)容，我們要各位的注意，最好重點(diǎn)攻克它，經(jīng)常性的復(fù)習(xí)，熟能生巧，這樣強(qiáng)化復(fù)習(xí)會讓你把這些知識掌握得更牢固。
4、習(xí)題輔導(dǎo)。
當(dāng)然光是看書復(fù)習(xí)還是不夠的，需要你去做一些習(xí)題來輔導(dǎo)你復(fù)習(xí)，通過做題，多去思考與練習(xí)答題的思路還有解題的方法，把這些思路方法總結(jié)下來，做題會更簡單一些。
如何寫好期末考試篇十一
主觀題要答題者根據(jù)自己積累的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、看法，對某一問題進(jìn)行“自以為是”的闡述，并不設(shè)唯一的答案，考察的是答題者的知識積累和對生活的認(rèn)知程度?？陀^題就是反映社會生活本來面目，不以人的'意志為轉(zhuǎn)移的問題，往往考察人的知識面。
二、題目類型區(qū)別。
1、主觀題的題型有簡答題、論述題、應(yīng)用題、作文題等。主觀題也稱自由應(yīng)答型試題。
2、客觀題題型有判斷題、選擇題等。
三、答題優(yōu)勢不同。
1、主觀題對于考查考生的語言表達(dá)能力、思維創(chuàng)新能力等方面有獨(dú)到的功能，但評分容易受到評卷人的主觀因素影響。
2、客觀題也稱固定應(yīng)答型試題，以客觀題為主體的試卷有足夠的覆蓋面，閱卷、評分完全避免閱卷人的主觀因素的干擾，還可以通過機(jī)器閱卷，提高閱卷效率。
如何寫好期末考試篇十二
會計繼續(xù)教育試題及參考答案(客觀題)。
單選題：
1、內(nèi)部控制階段，不屬于內(nèi)部控制三個要素是：（d）。
a、控制環(huán)境b、會計制度c、控制程序d、風(fēng)險評估。
2、下列類型的單位中，不屬于事業(yè)單位的是（c）。
a、高等院校b、地震局c、地方政協(xié)機(jī)關(guān)d、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。
3、下列各項中，不屬于組織結(jié)構(gòu)六個關(guān)鍵要素的是（d）。
a、工作專門化b、命令鏈c、控制跨度d、權(quán)責(zé)明確。
4、下列各項中，內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)隸屬于（a）。
a、組織的最高管理層b、組織的財務(wù)部門c、組織的人力資源部門d、組織的會計部門。
5、下列各項中，屬于內(nèi)部風(fēng)險要素的（a）。
a、高級管理人員的職業(yè)操守b、法律法規(guī)c、教育水平d、技術(shù)進(jìn)步。
6、下列各項中，與授權(quán)審批為不相容職務(wù)的是（a）。
a、申請b、財產(chǎn)保管c、記錄d、財產(chǎn)清查。
7、下列各項中，不屬于預(yù)算編制原則是（d）。
a、合法性原則b、真實(shí)性原則c、穩(wěn)妥性原則d、收支自主原則。
8、行政事業(yè)單位預(yù)算考核的機(jī)構(gòu)是（a）。
a、預(yù)算管理部門b、內(nèi)部審計部門c、公司高級管理層d、財務(wù)部門。
9、下列各項中，有關(guān)人力資源敘述正確的是（c）。
a、人力資源就是人口資源b、人力資源就是人才資源。
c、人力資源的本質(zhì)就是勞動能力d、人力資源就是人力資本。
10、下列各項中，人力資源退出機(jī)制需要的支撐不包括的是（d）。
a、觀念支撐b、物質(zhì)支撐c、法律支撐d、組織支撐。
11、根據(jù)不相容職務(wù)分離的原則，下列選項中出納人員可以兼任的工作有（d）。
a、稽核b、會計檔案保管。
c、收入、支出、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記d、貨幣資金日記賬的登記。
12、不屬于往來賬戶成為違規(guī)調(diào)節(jié)資金工具的表現(xiàn)是（d）。
13、下列各項中，政府采購的最主要方式是（a）。
a、分開招標(biāo)b、邀請招標(biāo)c、競爭性談判d、單一來源采購。
14、下列各項中，屬于工程項目策劃和決策階段工作的是（a）。
a、初步可行性研究b、工程項目的初步設(shè)計c、工程項目的試運(yùn)行d、建設(shè)條件的準(zhǔn)備。
15、下列各項中，不屬于工程變更的是（d）。
a、籌建單位變更b、施工單位變更c(diǎn)、監(jiān)理單位變更d、分包單位變更。
16、在下列各項中，對經(jīng)營管理收入的要求是。（a）。
a、正確處理主營業(yè)務(wù)與附營業(yè)務(wù)的關(guān)系b、不必區(qū)分事業(yè)收入和經(jīng)營收入。
c、屬于預(yù)算外收入d、不需報批。
17、行政事業(yè)單位應(yīng)對各項政府專項支出實(shí)行（b）。
a、限額管理b、預(yù)算管理c、領(lǐng)導(dǎo)管理d、全員管理。
18、對行政事業(yè)單位財務(wù)報告的真實(shí)性、合法性和完整性負(fù)總責(zé)的是（d）。
a、財會人員b、財務(wù)主管c、內(nèi)部審計人員d、單位負(fù)責(zé)人。
19、信息系統(tǒng)和信息處理流程管理的中心是（a）。
a、決策b、計劃c、執(zhí)行d、控制。
20、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制的評價主體是（a）。
a、單位責(zé)任人和管理層b、財務(wù)人員c、內(nèi)部審計部門d、社會中介機(jī)構(gòu)。
21、內(nèi)部審計的外部評價至少要求每（d）實(shí)施一次。
a、一年b、三年c、半年d、五年。
多選題：
1、下列各項中，行政事業(yè)單位內(nèi)部控制目標(biāo)包括：（abc）。
a、合規(guī)性目標(biāo)b、安全性目標(biāo)c、報告目標(biāo)d、績效目標(biāo)。
2、下列各項中，與從事商品生產(chǎn)經(jīng)營的企業(yè)相比，行政單位具有的特點(diǎn)有：（abc）。
a、產(chǎn)品的公共性b、資金來源的無償性c、預(yù)算的嚴(yán)肅性d、預(yù)算的靈活性。
3、下列各項中，組織環(huán)境中的外部環(huán)境包括（bc）。
a、組織架構(gòu)b、社會文化c、自然環(huán)境d、人力資源。
4、下列各項中，實(shí)行集中領(lǐng)導(dǎo)的組織機(jī)構(gòu)有（ac）。
a、直線式b、事業(yè)部式c、直線職能式d、矩陣式。
5、下列各項中，屬于具體目標(biāo)的有（acd）。
a、經(jīng)營目標(biāo)b、管理目標(biāo)c、財務(wù)報告目標(biāo)d、合規(guī)性目標(biāo)。
6、根據(jù)coso理論可以將內(nèi)部控制的要素劃分為（abc）。
a、內(nèi)部環(huán)境b、信息與溝通c、風(fēng)險評估d、財務(wù)管理。
7、下列各項中，屬于預(yù)算編制程序的是（abcd）。
a、下達(dá)目標(biāo)b、編制上報c、審查平衡d、審議批準(zhǔn)。
8、行政事業(yè)單位各項活動的預(yù)算執(zhí)行控制包括。（abcd）。
a、依法組織收入，保證收入任務(wù)的完成b、加強(qiáng)支出管理，嚴(yán)格控制支出。
c、建立了各項經(jīng)費(fèi)管理制度d、對重大預(yù)算項目特別關(guān)注。
9、可能導(dǎo)致單位發(fā)展戰(zhàn)略難以實(shí)現(xiàn)的人力資源管理方面的問題主要有。（abcd）。
a、人力資源缺乏b、人力資源過剩c、人力資源不合理d、人力資源開發(fā)機(jī)制不健全。
10、建立人力資源退出機(jī)制需要相關(guān)環(huán)境支撐的有。（abcd）。
a、觀念支撐b、物質(zhì)支撐c、信息溝通支撐d、法律支撐。
11、根據(jù)不相容職務(wù)分離的'原則，出納人員不可以兼任的工作有。（abc）。
a、稽核b、會計檔案保管。
c、收入、支出、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記d、貨幣資金日記賬的登記。
12、往來賬戶成為違規(guī)調(diào)節(jié)資金的工具，主要表現(xiàn)有。（abc）。
13、下列各項中，政府采購的方式包括。（abcd）。
a、分開招標(biāo)b、邀請招標(biāo)c、競爭性談判d、單一來源采購。
14、工程項目準(zhǔn)備階段的主要工作程序包括。（abcd）。
a、工程項目的初步設(shè)計和施工圖設(shè)計b、工程項目征地及建設(shè)條件的準(zhǔn)備。
c、設(shè)備、工程招標(biāo)及承包商的選定d、簽訂承包合同。
15、下列各項中，屬于工程變更分類的有。（abc）。
a、籌建單位變更b、施工單位變更c(diǎn)、監(jiān)理單位變更d、分包單位變更。
16、收入業(yè)務(wù)的不相容崗位至少包括。（abd）。
a、收入預(yù)算的編制和批準(zhǔn)b、票據(jù)的使用與保管。
c、收入的預(yù)算編制與收取d、收入征收與減免審批。
17、支出業(yè)務(wù)的不相容崗位至少包括的內(nèi)容有（bcd）。
a、支出的會計記錄與現(xiàn)金盤點(diǎn)b、支出標(biāo)準(zhǔn)/定額、預(yù)算的編制與審批。
c、支出的執(zhí)行與審批d、支出的執(zhí)行與相關(guān)會計記錄。
18、下列各項中，財務(wù)報告編制的基本要求包括（abcd）。
a、數(shù)字真實(shí)b、計算準(zhǔn)確c、內(nèi)容完整d、編報及時。
19、下列各項中，屬于計算機(jī)主管的職責(zé)是（abc）。
a、保證系統(tǒng)正常運(yùn)行b、設(shè)備安全c、定期備份數(shù)據(jù)d、系統(tǒng)日常運(yùn)行。
20、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制評價的目標(biāo)主要表現(xiàn)在（ab）。
a、提示和防范風(fēng)險b、提高內(nèi)部控制制度執(zhí)行的有效性c、加強(qiáng)管理d、發(fā)現(xiàn)舞弊。
21、下列各項中，屬于內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)的工作內(nèi)容有（abcd）。
a、遵循性審計b、風(fēng)險審計c、績效審計d、任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。
判斷題：
1、《企業(yè)內(nèi)部控制配套指引》在行政事業(yè)單位同步實(shí)行（b）。
a、對b、錯。
2、與企業(yè)相比，事業(yè)單位有以下特征，一是不以盈利為目的；二是財政及其他單位撥入的資金，主要不以經(jīng)濟(jì)利益的獲取為回報。（a）。
a、對b、錯。
3、文化環(huán)境屬于外部環(huán)境。（b）。
a、對b、錯。
4、行政事業(yè)單位的社會責(zé)任感應(yīng)當(dāng)與行政事業(yè)單位的核心理念和價值觀高度一致（a）。
a、對b、錯。
5、風(fēng)險評估就是風(fēng)險識別。（b）。
a、對b、錯。
6、行政事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)跟蹤內(nèi)部控制缺陷整改情況，并就內(nèi)部監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的缺陷，追究相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)或者責(zé)任人的責(zé)任。（b）。
a、對b、錯。
7、總會計師或分管會計工作的責(zé)任人應(yīng)當(dāng)協(xié)助行政事業(yè)單位責(zé)任人負(fù)責(zé)行政事業(yè)單位全面預(yù)算管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。（a）。
a、對b、錯。
8、行政事業(yè)單位預(yù)算執(zhí)行情況考核，以行政事業(yè)單位正式下達(dá)的預(yù)算方案為標(biāo)準(zhǔn)，以預(yù)算執(zhí)行報告作為考核的基本依據(jù)。（a）。
a、對b、錯。
9、單位招聘新員工由用人部門直接招聘。（b）。
a、對b、錯。
10、公務(wù)員的崗位設(shè)置，應(yīng)當(dāng)按需設(shè)崗。（a）。
a、對b、錯。
11、行政事業(yè)單位資產(chǎn)是單位歷史積累形成，屬于單位所有，單位具有處置權(quán)。（b）。
a、對b、錯。
12、往來資金的支付與審批是不相容職務(wù)。（a）。
a、對b、錯。
13、采用邀請招標(biāo)方式時，廢標(biāo)后，采購人不需要當(dāng)將廢標(biāo)理由通知所有投標(biāo)人。（b）。
a、對b、錯。
14、工程招標(biāo)是風(fēng)險控制的最為重要的階段。（b）。
a、對b、錯。
15、工程預(yù)算必須在年初列入或年中調(diào)整列入年度財務(wù)預(yù)算，并通過財務(wù)預(yù)算對工程支出進(jìn)行控制。（a）。
a、對b、錯。
16、單位應(yīng)通過開展收入預(yù)算執(zhí)行情況分析，及時找出收入管理中存在的問題，以確保全年收入的足額完成。（a）。
a、對b、錯。
17、自籌基本建設(shè)支出是指行政單位經(jīng)依法批準(zhǔn)使用財政預(yù)算撥款安排的基本建設(shè)支出。（b）。
a、對b、錯。
18、行政事業(yè)單位的財務(wù)報告，不需要進(jìn)行審計（b）。
a、對b、錯。
19、信息系統(tǒng)和信息處理流程管理的中心是決策（a）。
a、對b、錯。
20、查找和治理舞弊是行政事業(yè)單位是進(jìn)行內(nèi)部控制的目標(biāo)（b）。
a、對b、錯。
21、單位內(nèi)部審計人員需要有足夠的勝任能力，但不必繼續(xù)進(jìn)行后續(xù)教育（b）。
a、對b、錯-1-。
如何寫好期末考試篇十三
同學(xué)們：
今年高三的學(xué)兄學(xué)姐在高考中向?qū)W校及父母交出了一份滿意的答卷，本科二批已穩(wěn)居全區(qū)第二，明、后兩年就看現(xiàn)在在校同學(xué)們的了，但我們現(xiàn)在面臨的一個主要任務(wù)――期末考試?？荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最好方式，考試也是一種考驗(yàn)，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。滿懷信心地迎接期末考試，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期末考試中能夠獲得成功，哦希望大家在以下幾個方面要做好充分的準(zhǔn)備。
首先，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備、惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。只有這樣才能把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰籍，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！那時，你一定會發(fā)現(xiàn)你生活在一個全新的天地里，倍感快樂和輕松！每一個學(xué)生，要抓緊考前時間，制定各科復(fù)習(xí)計劃，按計劃認(rèn)真做好各科復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真對待考試，打好期末考試這一丈，以優(yōu)異的成績向家長向老師匯報。具體做到以下兩點(diǎn)：
1、認(rèn)真系統(tǒng)地對期末考試內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行針對性練習(xí)，提高解決問題的能力，掌握應(yīng)試必備的技巧。
2、抓緊考前時間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時間，對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識，要抓緊時間向同學(xué)、老師請教，及時解決。對功課不平衡的情況，應(yīng)該認(rèn)真對待，及時彌補(bǔ)上來，這樣，總分才能上升，名次才能進(jìn)步。
其次，期末考試即將拉開序幕，要求所有同學(xué)要刻苦學(xué)習(xí)，積極備考，文明考風(fēng)，誠信考試，敢于公平競爭，以自己的實(shí)力爭取優(yōu)異的成績；要排除外界干擾，拋棄僥幸和投機(jī)心理，堅決杜絕考試作弊的想法和行為?？荚囎鞅资且环N不文明、不道德、不誠信的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、有悖公平競爭的行為。有些東西破了可以補(bǔ)，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再來一次，但有些過失造成的后果，就要擔(dān)負(fù)一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。高考中166人因違紀(jì)舞弊被處理，其中80人被取消單科成績，86人被取消各科成績，48人被取消下一年參加高考資格。“手莫伸，伸手必被捉”。作弊已成為全社會唾棄的不誠信行為。痛苦偉大詩人海涅曾經(jīng)說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！睕]誠信的國家將不會安穩(wěn)，沒有誠信的校園將不可立足，沒有誠信的個人將最終為社會所拋棄。國家倡導(dǎo)誠信，社會呼喚誠信，人人需要誠信。對待考試的態(tài)度和行為，其實(shí)是個做人問題。我們應(yīng)從杜絕考試作弊做起，自覺恪守誠信，用自己的點(diǎn)滴行為，共鑄校園誠信，做一個新世紀(jì)誠實(shí)守信的學(xué)生。
誠信考試是學(xué)生道德規(guī)范和思想品德的重要內(nèi)容；考風(fēng)考紀(jì)是社會誠信的重要組成部分和社會風(fēng)氣的直接體現(xiàn)。廣大學(xué)生應(yīng)樹立“誠信考試光榮、作弊違紀(jì)可恥”的考試?yán)砟?，從我做起，共同維護(hù)公平、公正的考試環(huán)境。
最后，我衷心預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
如何寫好期末考試篇十四
單項選擇題。
1分×25題。
建議40分鐘做完。
多項選擇題。
2分×10題。
判斷題。
1分×10題。
計算題。
5分×4題建議40分鐘做完。
綜合題。
10分+15分30分鐘一道題。
財務(wù)管理的考試時間對于考財管來說不是特別理想，因?yàn)榭钾敼苄枰粋€比較清醒的頭腦，畢竟涉及很多計算題，一點(diǎn)半的時候可能很多人習(xí)慣睡午覺，因此大家必須要把生物鐘調(diào)整過來。
中級會計機(jī)考系統(tǒng)中有公式編輯器，公式一定要通過公式編輯器編輯上去，不能只寫答案，只寫答案沒有分。
二、單選題答題要點(diǎn)。
期望得分：20分以上。
單選題比較簡單，考察非常直截了當(dāng)，單選題不用擔(dān)心有過多的計算，通過近幾年的數(shù)據(jù)可以看出來單選題中的計算題數(shù)量為5題，為7題，為5題，因此推測今年的單選題中計算題數(shù)量也不會明顯增多，并且這部分計算題的難度通過直接套公式就可以得到解決。對于單選題這些內(nèi)容我們可以通過回顧基礎(chǔ)班或輕松過關(guān)熟記總結(jié)即可應(yīng)對。
單選題答題速度要求：半分鐘一道題是一個基本要求。
三、多選題答題要點(diǎn)。
期望分值：12分以上。
多選題相較于單選題來說難度較大，多選、少選、錯選、不選均不得分，每一個選項都要認(rèn)真分析，多選和錯選多是掌握上出現(xiàn)了一些問題，少選可能是在答題的時候沒有掌握住答題的技巧和方法導(dǎo)致丟分。怎么樣不漏選呢?那就要找到對應(yīng)的公式，如果沒有對應(yīng)公式，就要認(rèn)真判斷了，千萬不要少選，少選是非?？上У?。多選題基本不涉及計算，多是考查對知識點(diǎn)的理解是否到位。
四、判斷題答題要點(diǎn)。
期望得分：6分以上。
判斷題難度其實(shí)不是特別大，只不過倒扣分的評分規(guī)則比較頭疼。判斷題要謹(jǐn)慎。
技巧一：從到20整個判斷題的正誤比例來入手我們會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律技巧：20正誤比例5:5,20正誤比例6:4,20正誤比例5:5，年正誤比例5:5。通過這個比例也會給我們一個做題的參考，如果做題時剩下一兩道拿不準(zhǔn)的題目時就可以參考這個比例做出判斷。
技巧二：判斷題通過表述來判斷也有一定的參考價值：表述過于絕對的需要格外注意，表述有余地的看是否合情理。
諸多的答題技巧要綜合起來判斷，比如拿不準(zhǔn)的一道題過于絕對，再根據(jù)已經(jīng)做完題目的正誤比例，就可以基本確定這道題的對錯了。因?yàn)槎鄠€答題技巧的指向是一致的，所以綜合起來更有把握。
2.中級會計職稱財務(wù)管理各題型答題技巧。
3.中級會計職稱財務(wù)管理主觀題答題技巧。
4.中級會計師中級會計客觀題特點(diǎn)分析。
5.中級會計《財務(wù)管理》復(fù)習(xí)技巧。
6.中級財務(wù)管理的解題技巧。
7.中級會計《財務(wù)管理》復(fù)習(xí)技巧。
8.中級會計考試實(shí)用答題技巧。
9.中級會計師考試高分答題技巧。
10.中級會計判斷題的答題技巧。
如何寫好期末考試篇十五
對于尖子生，尤其是初三的尖子生來說，心態(tài)是非常重要的。面對自己的弱勢科目，要避免急躁、慌亂的心態(tài)，要冷靜、鎮(zhèn)定，客觀分析自身優(yōu)缺點(diǎn)，找出補(bǔ)救辦法。
另外，還需要提高學(xué)習(xí)效率，“一題多解”
尖子生在基礎(chǔ)知識和應(yīng)試能力上已經(jīng)很強(qiáng)，要做的就是發(fā)散解題思維，做到一題多解。提煉這種思維并不難，抓住試題的共性，找出相似的解題手法，加以總結(jié)歸納，通過一定量的訓(xùn)練，就能形成自己獨(dú)到的解題思路。
針對中等生，則需注意以下幾方面：
tip1、揚(yáng)長補(bǔ)短。
偏科就是“木桶原理”，“短板”不解決，總分會受到嚴(yán)重影響。因此，我們要做的最重要的一點(diǎn)一點(diǎn)將短板補(bǔ)回來。一般來說，若每一學(xué)科我們每天都花一小時進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的話，對于偏科科目則每天多花一個小時來彌補(bǔ)。
tip2、建立知識體系。
每一個知識點(diǎn)與其他知識點(diǎn)之間都是有直接或間接的關(guān)聯(lián)的。建立自己的知識體系就是要我們從全面角度去理解各知識點(diǎn)，也可以此梳理和補(bǔ)充自己知識體系上欠缺的環(huán)節(jié)點(diǎn)。
tip3、循環(huán)記憶。
針對偏文科類科目的學(xué)習(xí)，每周花費(fèi)半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個學(xué)習(xí)的計劃，長期堅持的話，不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力，而且能夠樹立學(xué)習(xí)的自信和興趣。
如何寫好期末考試篇十六
同學(xué)們：
一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，順利通過考試，今天，利用這個機(jī)會，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
首先，我們要正確看待考試?？荚囍皇菍W(xué)習(xí)過程的一個組成部分，是檢查你平時學(xué)習(xí)效果的一個手段?？荚嚂r“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的，只有將情緒調(diào)整到有一定程度的緊張而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。
其次，我們要科學(xué)合理安排好期末復(fù)習(xí)。扎實(shí)充分的準(zhǔn)備和從容自信的心態(tài)是取得好成績最有力的保障。期末考試科目多，內(nèi)容多，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自己掌握知識的情況，制定出復(fù)習(xí)計劃，對學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實(shí)。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，爭取多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……把有限的時間變成無限的智慧！
第三，我們復(fù)習(xí)要講究技巧。復(fù)習(xí)時，不但要對各科知識中的重要知識點(diǎn)多下功夫，還將平時學(xué)過的常用字、詞、句以及公式等背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師交流，廣開思路，以達(dá)到知識的融會貫通。
最后，我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。學(xué)會做人是學(xué)習(xí)的根本，而誠實(shí)守信則是做人的根本。我們要做誠實(shí)守信、自尊自愛的人，考試時誠實(shí)答題，不抄襲，不作弊。
同學(xué)們，下個星期的此時此刻，我們都將步入期末考試的考場，面對考試，你準(zhǔn)備好了嗎？希望大家都能調(diào)整好心態(tài)，抓緊時間科學(xué)地復(fù)習(xí)。預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好：
今天我們演講的題目是：盤點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，迎接期末考試。
從進(jìn)入外國語學(xué)校的那一刻起，09級的我們便是學(xué)習(xí)習(xí)慣受益的第一批學(xué)生。課前預(yù)習(xí)、作業(yè)糾錯、課后復(fù)習(xí)；紅、綠、藍(lán)三色筆的使用等等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣正在幫助我們前行。期中過后，有許多同學(xué)進(jìn)步明顯，那是他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講、積極思考，勇于質(zhì)疑，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，搞懂每一個不會的知識點(diǎn)，課前預(yù)習(xí)，上課聽講更有針對性，這一系列的行動，無疑是進(jìn)步的良方。
當(dāng)我們踏入初二年級的時候，壓力便隨之而來，新增加的科目物理，愈漸變難的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初二下學(xué)期的地理生物結(jié)業(yè)考試……在經(jīng)歷過忙忙碌碌的半學(xué)年之后，檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的時候到了——我們即將面臨本學(xué)期的期末考試。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，相信同學(xué)們都已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，那么，建議大家不妨在這些方面努力：
一、制定計劃，每天按照計劃有步驟的復(fù)習(xí)。定了計劃，一定要實(shí)行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。
二、翻看自己平常的錯題或者是易錯題，保證在考試時不犯同類型的錯誤。
三、在均衡發(fā)展自己優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上，補(bǔ)齊短板。同學(xué)們要清楚地認(rèn)識到自己的不足，并且提出具有針對性的解決方法。
四、調(diào)整心態(tài)，緩解壓力。如果一味緊張對待考試，那么未必會取得理想的成績，但是如果勞逸結(jié)合，放松心情，則可以達(dá)到預(yù)期的效果。
學(xué)無止境，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要善于借鑒他人比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日達(dá)到勝利的彼岸！
盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還要堅定不移地向前邁進(jìn)。
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