傳統(tǒng)文化是我們民族的寶藏,如何在現(xiàn)代社會中傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化是我們所需要思考的。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合一些實例和案例,以增加可讀性和說服力。閱讀下面的總結(jié)范文,或許能讓你對總結(jié)有更深入的理解。
教師節(jié)日記篇一
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
老師謝謝您這一年對我的教育,我雖然不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日里,我會好好表現(xiàn)的。雖然我經(jīng)常惹您生氣,但是你經(jīng)常對我說:“學(xué)習(xí)不是為老師學(xué)的,也不是為爸爸媽媽學(xué)的,是為自己學(xué)的,你長大找到一所好學(xué)校,找到一個好事業(yè),都是你上小學(xué)積累的知識?!?/p>
教師節(jié),老師我想對你說一句:“老師!您辛苦了!
教師節(jié)日記篇二
今天上午,周老師給大家?guī)砹硕Y物——菱角。
從近處看,它兩頭尖尖翹起,像兩只小角一樣;從遠處看,肚子鼓鼓的,像一個小茶壺。它的樣子非常好看,我好喜歡它。
謝謝您!周燕老師!
回到家,我就和爸爸媽媽一起吃。爸爸笑著說:“味道甜極了!”媽媽笑著說:“周老師特意把菱角煮熟給你們吃,真是一位好老師!”我的心里樂滋滋的。
教師節(jié)日記篇三
九月十日是第32個教師節(jié),在這個節(jié)日來臨之際,我要感謝我的翟老師!
我要謝謝翟老師兩年來對我們的照顧。翟老師是一名非常棒的老師!這兩年里,翟老師整天沒有閑過,辛辛苦苦地為我們改作業(yè),教我們新生字,學(xué)新課文。還叫我們很多做人的道理。翟老師還是河南省二級骨干教師,每天晚上七,八點才回家,都是忙著為了給我們檢查作業(yè),輔導(dǎo)個別學(xué)生,備課。為明天的工作做好準備。我要好好謝謝我們的翟老師,我很喜歡我們的班級有翟老師如媽媽般的照顧我們,關(guān)心我們!
翟老師是一個勤儉節(jié)約,負責任,講信用的好老師!每當?shù)搅似谀┛荚嚨膹?fù)習(xí)時間,翟老師仿佛比以前更忙了,更細心啦,輔導(dǎo)我們到六點半,再給學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生補課甚至到九點。不停地為我們指點我們學(xué)習(xí)上的不足之處,老師每天都忙里忙外的,不是為我們改作業(yè),就是輔導(dǎo)我們,翟老師好辛苦!
在這,我要好好謝謝翟老師:對我們照顧有加,我應(yīng)該為得到這樣的好老師而感到驕傲!
教師節(jié)就要到了,我要祝我的老師身體健康,心情愉快,工作順利!
教師節(jié)日記篇四
今天是教師節(jié),早上當我走進學(xué)校時,看見三三兩兩的同學(xué)手捧獻花,臉帶笑容,開開心心地走進校園。
到了教室時,同學(xué)們已經(jīng)把送給老師的賀卡和鮮花準備好。當老師走進教室,同學(xué)們爭先恐后地把賀卡和鮮花送給老師。這時,“老師節(jié)日快樂,老師您辛苦了!”祝福不斷。老師臉上也笑開了花。
我想,今天我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí),用好的成績來回報辛苦的老師們。
教師節(jié)日記篇五
我的語文老師姓王,她皮膚很白,一頭黑亮的齊耳短發(fā),眼神既嚴厲又慈愛。她不但傳授給我們豐富的知識,還像媽媽一樣關(guān)心愛護我們。王老師,我想對您說:您辛苦了,謝謝您!
老師,您記得嗎?那次,您讓我們做陽光成長檔案,我做第一張時一直感覺不好。媽媽說:“發(fā)到微信群中讓王老師給你提提意見,我們再改進?!蹦谖⑿湃褐刑嶙h道:“在檔案上增加一些圖案,并涂上顏色,將會更棒!”看到您的建議,我心中又燃起了希望。當全班同學(xué)都上交檔案后,您在班上說:“這次我們班同學(xué)做的陽光成長檔案,有打印的,有手繪的,邱怡丹同學(xué)做得很不錯,還很有意義?!蔽衣犃诵睦锩雷套痰?,覺得自己的功夫沒有白費。
每當我想起這件事,心中就非常感激您,因為是您的鼓勵,讓我知道只要功夫下到家,一切事情都會做好,而且自己動手做的事情更有意義。
再后來,老師您發(fā)現(xiàn)我兒童畫畫得不錯,時常讓我和同學(xué)們一起出黑板報,并在旁給予指導(dǎo)。在大家共同努力下,我們班的黑板報辦出了特色,深受歡迎。老師,是您的鞭策,給予了我無盡的信心和勇氣,使我一直堅持學(xué)習(xí)繪畫。
老師,您已經(jīng)陪伴我們兩年。新學(xué)期開始了,我非常高興您再次擔任我們的班主任,真心希望您把我們送到小學(xué)畢業(yè)。敬愛的老師,教師節(jié)里,送上學(xué)生最誠摯祝福:愿您永遠年輕、健康、快樂、平安幸福!
教師節(jié)日記篇六
我的語文老師章老師是個和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張裝滿知識的嘴巴,她很謙虛,你如果對她有什么意見,她都會全心全意地去接受。
有一次,我感覺頭很暈很暈,四肢無力,臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室,章老師一見到我就嚇了一跳,連忙關(guān)心地問:“怎么了?是不是頭特別暈?”我無力地點點頭,章老師馬上給我媽媽打電話,讓她趕快來學(xué)校接我。時間一分一秒地過去了,可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊,仔細觀察我的臉色,說:“看你這樣子,一定是起涼痧子了?!闭f完拿來一點開水,涂在我的手關(guān)節(jié)上,輕輕地拍打,我很怕疼,手老是一搖一晃的,章老師語重心長地說:“孫正,要勇敢一點,關(guān)羽中了毒箭,還一邊刮骨治療一邊談笑風生呢!要像個男子漢一樣,章老師相信你一定能行!”就這樣,在我生病時,章老師像媽媽一樣照顧著我,我永遠忘不了她的恩情!
章老師已經(jīng)帶我們快五年了,我們已經(jīng)建立了深厚的感情,我永遠不會忘記她的教誨之恩。
雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了,但是我們?nèi)匀环浅O肽钏?。師生之情淡如水,五年師恩永不?
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教師節(jié)日記篇七
昨天是教師節(jié),我們?nèi)嗳私o我們的老師一個意外驚喜哦。
昨天上午,我們們班的很多同學(xué)都給老師買了花,老師都非常開心。有好多人雖然忘記給老師買花,可是都在下午的時候給老師補上了,而且,在給老師送花的時候,每個老師了臉上都會露出開心、快樂和幸福的表情。
尤其是梁老師每個同學(xué)送花時,梁老師才會露出我們很難見到的笑容。因為在平時,老師的臉上幾乎是一個表情:嚴肅的表情。再加上又有好多同學(xué)氣老師,還有,在平時,梁老師總是要批改作文、作業(yè)和卷子,所以,老師的臉上只有疲憊跟嚴肅。但是,教師節(jié)到了,大家都把好的一面表現(xiàn)出來了,不為了什么,就為了讓老師過上一個快樂的教師節(jié)。大家在把花送給老師的時候,嘴邊還興奮地說:“老師,教師節(jié)日快樂?!崩蠋熓盏交?,臉上露出慈祥的笑容,說了聲:“謝謝。”
在下午第二節(jié)課結(jié)束后,班里又開始鬧哄哄了。這一次可不是說閑話,我們是在討論怎么給老師一個驚喜。語文課代表在講臺上組織著我們的討論話題。當然也有人去看老師到底來了沒有。忽然一個尖銳的聲音響了:“老師來了,正在下樓梯呢?!眮y哄哄的教室突然安靜下來,就連一根針掉下來都能聽見,好久教室都沒這么安靜,感覺有點怪怪的。所有同學(xué)都做好了準備,只聽見吱呀一聲,門開了,全班同學(xué)都大聲喊起來:“梁老師,教師節(jié)快樂?!崩蠋煹哪樕下冻隽丝鞓泛托腋5男θ輥砹恕?/p>
教師節(jié)日記篇八
今天下午,我們班的欣雅同學(xué)帶了2張白紙來到學(xué)校,我很好奇,原來欣雅想給我們的'語數(shù)老師一個驚喜,她讓我和斯琪分別在紙上寫著老師,節(jié)日快樂!然后讓我們簽上姓名。我們明白了欣雅的意思拿著那兩張白紙在班上宣傳讓大家都來簽,大家的反應(yīng)都是很積極,為了不讓老師知道,我們讓簽完名字的同學(xué)出去外面望風。望風的同學(xué)跟我們喊老師來啦!大家都以劉翔般的速度跑回座位。老師來了非常奇怪,因為他在門外聽到了很大的聲音,進來一看卻看到我們?nèi)魺o其事,第一節(jié)下課了,大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫滿名字的紙折成愛心。下課后我?guī)ь^把愛心教給了語文老師,老師感動很久。第三節(jié)上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師跟我們問好后就由我們的副班長送給了數(shù)學(xué)老師,老師都很高興!
因為禮輕情義重。
教師節(jié)日記篇九
我無盡的思緒如同一輛紡豐,抽出我對你的感激,抽出我對您的敬佩,抽出我對您的贊美。
可曾記得,在夜深人靜的時候,是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期的時候,是誰在廢寢忘食地備課?在我們犯錯時,又是誰督促我們改正?是您那,敬愛的老師。
記得有一次,我語文家庭作業(yè)本上有個詞語寫錯了。訂正后,我迫不及待地把本子交給廖老師。她仔細看了一遍后對我說:“訂正完了還錯了,重新訂正?!蔽铱粗菄绤柕哪抗?,趕緊收進不小心伸出的舌頭,知錯地雙手接過本子,回到座位上,找出錯誤認認真真訂正。當廖老師看到我本子上正確無誤的詞語后,向我投來贊許的目光。這時,我的心里像吃了蜜似的甜津津的。
我是個性格內(nèi)向的女孩。記得廖老師剛教我們的時候,碰見廖老師,我的眼睛總是不敢與她對視。有一次上課,廖老師提了一個問題,同學(xué)們都爭著舉手回答,我也情不自禁地舉起了手,但心里卻不住地想:廖老師,別叫我。別叫我啊。哪知道廖老師偏偏選了我。我應(yīng)聲站了起來,同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上,我心里慌極了,臉麻辣辣地紅到了耳邊,頭也不敢抬起來,回答地結(jié)結(jié)巴巴的,語無倫次,聲音小得跟蚊子叫一樣,同學(xué)們哄笑起來,我把頭埋在胸前,臉上直發(fā)燒,我偷偷地瞥了一眼廖老師,發(fā)現(xiàn)那雙眼睛正望著我,像在說:“別急,慢慢說。”我慌亂的心情變的平靜起來,思索了一下,鼓起勇氣,用流暢地語言回答了廖老師的問題。廖老師滿意地對我笑了,仿佛在說:“答得好?!本褪沁@件事讓我變的膽大起來,自信起來。
如果有人問我,你最崇敬的職業(yè)是什么?我會不假思索地回答:教師。
如果有人問我,你最向往的職業(yè)是什么?我會毫不猶豫地回答:教師。
如果有人問我,你長大最想當什么?我會斬釘截鐵地回答:教師......
是啊。老師—一個多么神圣的字眼。
教師節(jié)日記篇十
9月10日,一年一度的教師節(jié)。本來小臭作為一年級的小學(xué)生,怎么都得和老師說一聲節(jié)日快樂的。而且就算是家長,也應(yīng)該和老師說一聲教師節(jié)快樂的。但是,因為小臭今年剛升入一年級,和老師們都還不是特別的熟悉。再加上家長們之間也不是特別的熟悉,無論是家長和家長,還是家長和老師,都透著一股子陌生氣息。
所以,今年的教師節(jié),應(yīng)該是過的最簡單的了。只是,跟著家長們簡單的在孩子們的班級群里發(fā)了個節(jié)日快樂的祝福語。老師估計也根本不在意那些,連個回復(fù)都沒有。
想想也就這樣過去了。
記得小臭在幼兒園的時候,每年的教師節(jié),學(xué)校門口就有賣花的,雖然只是一些塑料的假花,但是家長們也會給孩子們買上三朵,然后送給教自己的三位老師。雖然不是特別的貴重,但也表達了學(xué)生家長對老師的一片心意。
當然抖音上也有一部分視頻曝光,有的學(xué)校老師們明碼標價,要求孩子們給送禮物的行為。不過想一下,能夠曝光,最后肯定沒有好結(jié)果,畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的力量還是挺強大的。
相比而言,小縣城倒好了很多。孩子們送點簡單的塑料花,老師們也會特別的開心。畢竟為人師表,還是不應(yīng)該做一些特別有損身份的事。
當然也有好多視頻發(fā)的,關(guān)于孩子們給老師送賀卡的搞笑視頻,那些真心誠意送的,都表達了孩子們對老師的愛。
如今,自己雖然作為家長,也應(yīng)該和孩子的老師及天下老師,曾經(jīng)自己夢想的職業(yè)說一聲老師,節(jié)日快樂!祝老師們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)日記篇十一
今天是教師節(jié),祝天下所有的辛勤的教師,節(jié)日happy。
老師是人類文化的傳播者,我向你們敬禮,也想對你們說聲感謝。
我有花,我想獻給你們。
我有嗓子,我想歌頌?zāi)銈儭?/p>
我有心,我尊重你們。
我有愿望,我想當老師。
老師,你們辛苦了。
教師節(jié)日記篇十二
第一節(jié)課,剛一上課,同學(xué)們就把自己的心意送給了數(shù)學(xué)老師:李老師六位同學(xué)各自拿了一張紙,分別寫著:祝李老師節(jié)日好李老師看了非常高興在上課時大家都認真聽講下了課,同學(xué)們都把自己的禮物送了上去李老師連聲說道:“謝謝你們!謝謝你們!”
再此,我也想對所有的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)日記篇十三
一年一度的教師節(jié)到了,我也處于興奮中和濃濃的思念。
早上,像往常一樣,我穿好衣服,來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)好多人都在門口買花,我這才想起今天是教師節(jié),連忙向媽媽要了幾塊錢,買了兩支“花”。(蘇州很少人送真花,別說送花束了,只有很少很少人,好多人都是送肥皂花的)。
來到班級,郭老師已經(jīng)來了,我連忙對她說:“郭老師,祝你教師節(jié)快樂!”并送給了她一枝花,郭老師笑著對我說:“謝謝你!”
下午,最后一節(jié)課是音樂課,我又把另外一枝花兒送給了音樂老師。
最后,我想對儀征的郭老師和陳老師說聲:“教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)日記篇十四
今天是全國老師的節(jié)日——9月10號,我早早地來到學(xué)校。一路上,每個人手上都有送給老師的禮物,今年的禮物有些特別,不是買的,是自己親手做的,因為郭老師前幾天就告訴我們,不收花錢買的禮物。來到教室,我們分別把禮物送給了三位老師。
到了下午,同學(xué)們剛來到教室就議論紛紛,怎么才能給老師驚喜?讓老師度過一個有意義的節(jié)日,哈哈,有了……我們開始準備著,老師來了,我們異口同聲地說:“老師,您辛苦了!”這時候莊弈陽媽媽帶來一個大蛋糕和小蛋糕。
三位老師切著蛋糕,同學(xué)們唱著《聽我說謝謝你》,教室里成了歡樂的海洋。
今天我很開心,要大聲說:“祝所有老師節(jié)日快樂!”
教師節(jié)日記篇十五
9月10日這天是教師節(jié),是一個令人難忘的節(jié)日,更是老師難忘的節(jié)日。
這天一早就有許多同學(xué)手捧鮮花坐在自己的位置上,帶著滿懷的笑容,期盼著老師的到來,
開始我不知道是干什么,后來同學(xué)們告訴我今天是教師節(jié),我就臨時買了個小禮物,還折了一些小東西。
時間慢慢的過去,突然|上課鈴響了,老師要來嘍。吱……吱……吱,門開了,老師一走進教室,同學(xué)們高聲吶喊:“祝老師節(jié)日快樂?!比缓笸瑢W(xué)們都把自己準備的小禮物送給老師,老師感動的哭了起來說:“謝謝”。
教師節(jié)日記篇十六
明天就是教師節(jié)了,我感到很開心,因為老師的節(jié)日終于到了。
我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛,比母親的愛還要深。他們不管批評我,還是表揚我,他們都愛我,我也愛他們;不能表揚的時候,我就驕傲了;老師批評我的時候,我就不服氣,這樣老師會感到傷心的。
接下來我要講講這個問題——怎么愛老師:我們應(yīng)該老師批評我們的時候,我們要接受;老師表揚我們的時候,我們要謙虛;這樣老師就會喜歡我們的。做一個人,是不能違反規(guī)則的,學(xué)校的紀律、老師的話,就是我們的規(guī)則,我們必須遵守。如果有同學(xué)亂打亂鬧,老師批評他的時候,你可不要嘲笑他,因為我們每個人身上都有缺點;只有把它改正,才能做一個好孩子;如果老師表揚任何人的時候,你都不要不服氣,你的身上也有優(yōu)點呀!你要在學(xué)校里面展示出你的優(yōu)點,不要把你缺點展示在學(xué)校里,否則老師費心的。
老師,我們愛你!永遠愛你!我們永遠記得您!永遠祝福您!
做好一個好孩子,就是我送給您的禮物!!
教師節(jié)日記篇十七
今天,我們班上有二十多名同學(xué)要去市政府參加慶祝教師節(jié)的文藝演出。
下午,我們先在學(xué)校做準備,老師幫我們化妝。
然后我們坐車去演出的地方。那里鑼鼓喧天,我感受到了一種濃厚的節(jié)日氣氛。許多嘉賓坐在臺下,我心里又緊張又激動。
演出開始啦。聽到主持人報幕,“下面歡迎鼓二小的同學(xué)表演小提琴合奏——《龍的傳人》。”臺下一片熱烈的掌聲,后臺響起震耳欲聾的.《龍的傳人》的伴奏曲,“西哆來咪?!蹦嵌炷茉?shù)挠茡P的樂曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿意的笑容,我覺得這次演出蠻成功的。
這是一個難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)日記篇十八
在秋高氣爽的日子里,我們迎來了老師們的節(jié)日——那就是教師節(jié)。那天,我一進學(xué)校耳朵都要震聾了,原來是門口的一群哥哥、姐姐們在敲鑼打鼓慶祝教師節(jié)呢。還有一些男老師在給女老師們送鮮花,熱鬧極了。
一會兒臧老師就進來了,只見嘩嘩嘩,大家都擠到臧老師身邊,大聲說:“臧老師,祝你節(jié)日快樂,天天開心,身體健康?!闭f完,大家都把鮮花送給老師,臧老師忙得不可開交,笑得嘴都合不上了。我好不容易才擠到了前面,把花送給老師。不一會兒,梁老師也來了,和剛剛一樣,大家一下就沖到梁老師跟前,把自己的祝福語說給老師,梁老師怎么逃也逃不出去,梁老師說:“你們把我圍住我都逃不出去了?!贝蠹叶奸_心的笑了。
上午第四節(jié)課,老師讓李錦深爸爸到我們學(xué)校來,臧老師把52朵鮮花送給x,想著x平時那么辛苦給我們點評日記,我連忙跑上去把鮮花遞給x,對x說:“x,祝你節(jié)日快樂?!眡對我說:“謝謝你?!标袄蠋熥尷铄\深爸爸講話,x高興地說:“我這次是第一次過教師節(jié),以前我從來沒有過過教師節(jié)呢?!?/p>
回到家,我對爸爸說:“老爸,你以后也要好好給我們評日記,下次你也能過教師節(jié)。”老爸愣了一會兒,轉(zhuǎn)過頭看著我,哈哈大笑,“好的,以后我就是你的老師了?!?/p>
這個教師節(jié)真是過得愉快啊。
教師節(jié)日記篇十九
首先得談?wù)勎覀兊穆槔蠋?,老師的招牌動作?/p>
哈哈!他的手還真算靈活的了。他要描述一樣?xùn)|西時,手就是他最好的幫手了。當他說道:“把xxx集中到一起時。”他的手就會舉得高高的,五個手指來個360度的大轉(zhuǎn)彎,然后五個手指聚集到一起,最后抖幾下,還真有幾分領(lǐng)導(dǎo)的形象呢!同學(xué)們經(jīng)常在下面偷笑。
如果你去聽我們化學(xué)老師上課,你的形,魂都會被他勾去的,只因太精彩。他一進教室,我們準會聞到沁人心脾的“胭脂香”,然后大家都表現(xiàn)出十分陶醉的樣子,緊接著就開始了他精彩的“演講”。他先是稍稍蹲下身子[想與同學(xué)們有一樣的高度。然后右手握住粉筆,左手五指張開,兩只手臂彎在腰間,還不時的擺動,說個不太恰當?shù)谋扔?,就像一只公雞不停地扇動著自己的翅膀,可滑稽了。而且他總是面帶笑容,似一位“微笑大使”,所以他是最具親和力的老師之一,然而他的眼神是有魔力的,如一把犀利的劍。所以我們又要敬畏他。
語文老師總的一個形象就是:圓。頭圓,眼圓,肚圓。我們都很喜歡他。他也有一個招牌動作。當他給同學(xué)們講完一個要點,準備板書時,一個漂亮的轉(zhuǎn)身就呈現(xiàn)在大家面前。慢鏡頭是這樣的:左腳原地轉(zhuǎn)180度,右腳很輕松地掠過地面,有蜻蜓點水似的瀟灑。剛好穿的是皮衣和運動鞋,就更顯灑脫,有種身輕如燕和飛一般的感覺。
政治老師給人留下的一個最深刻的印象就是似笑非笑,挺有俠客風范的。普通人笑至少都要維持3秒,而且恢復(fù)正常狀態(tài)也要2到3秒,然而政治老師就有這般神奇功夫,笑一秒,收也是一秒。猶如湖水剛泛起一層層漣漪,馬上又恢復(fù)了往日的平靜。
這些招牌動作就是我們老師的特點,同時也給我們帶來了開樂,放松我們緊繃著的神經(jīng)。
教師節(jié)日記篇二十
每年教師節(jié),這位老師都和我們一起度過。她就向我們的第二個母親,在我們受欺負時,她會挺身而出;當我們受傷時,她會關(guān)心我們;在我傷心時,她會安慰我們……她,就是我們的語文老師。
李老師是我們班的語文老師,她瘦瘦的身材,鼻梁上架著一副眼鏡,看起來很有學(xué)問,她處理事情也井井有條。
記著在上學(xué)期的時候。因為要表演籃球?qū)氊悾詭缀跏敲恳粋€中午都要排練。而李老師也不顧勞累和辛苦,每個中午都要陪我們排練。有一個中午,因為有一個同學(xué)咔地一下把鐵柵欄給鎖住了,我們沒有鑰匙,大家都出不去了,只好翻窗戶了。李老師把我們一個一個扶出去,然后再自己出去出去。那一次真的很意外呀。
還記得有一次,大家正在玩游戲時,有一位同學(xué)一不小心給摔倒了。李老師一下子沖上去抱著那位同學(xué),火速跑到了醫(yī)務(wù)室。為此,一早上都沒有看見她的身影。
李老師,教師節(jié)到了,我們想對您說:您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)日記篇二十一
今天,是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
早上,我把昨晚做的花和兩張小太陽賀卡裝進書包里,就一蹦一跳地上學(xué)去了。到了學(xué)校,我對著每一位老師說:“祝您節(jié)日快樂!”進了教室,我就把教師節(jié)禮物送給老師們。郭老師發(fā)現(xiàn)我做的花里有一根棒棒糖,笑得合不攏嘴。
下午,我們?nèi)鄿蕚浣o郭老師做一個驚喜。于是我們買來了許多氣球,一人拿一個氣球,等郭老師來了,我們就把氣球往上拋,表示對老師的祝福。郭老師來了,我們馬上把氣球往上一拋。老師先是嚇了一跳,然后又眉開眼笑。這時老師宣布教師節(jié)典禮正式開始。說完,老師們從門外進來了。郭老師見老師們來了,就把蛋糕拿了進來,切開蛋糕,把蛋糕分給老師和同學(xué)們。我們就大口大口吃起了蛋糕。
這真是一個別樣的教師節(jié)??!
教師節(jié)日記篇二十二
每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第二十五個教師節(jié)。節(jié)日里全國開展了豐富多彩的慶?;顒印@蠋焸冇械拈_會,有的出去游玩,有的看書畫展覽,還有的進書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。
老師,我愛您。
老師您是辛勤的園丁。為了把知識準確無誤的傳授于我們,夜深了,星星困得眨眼睛,我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),可您們還在燈下備課、看書。
在學(xué)校里,每節(jié)課喇叭一響,老師您立刻跑進教室,登上講臺。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫,拿著教棍指指點點。老師講課講得津津有味,引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著,全神貫注貫注地聽著,認認真真的記著。在知識的寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識。
老師您對我們學(xué)生是多么溫柔,多么和藹可親。記得有一次上語文課,老師讓我回答問題,我答錯了,本以為老師要火冒三丈,但老師和藹地說:“沒有關(guān)系,下次可不要再這樣了?!蔽意疋裰碧男慕K于平靜了下來。還有幾次,在街上看見老師,老師總先對我說:“周璨,作業(yè)做完沒?”我說:“做完了。”我和老師親如一家。
老師是蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。老師,我愛您。我一定刻苦學(xué)習(xí),步步登高。爭取每次考試,各科爭第一以來報答您。
教師節(jié)日記篇二十三
今天是教師節(jié),在我們班,就發(fā)生了幾件有趣的事情:
一、數(shù)學(xué)課獻花。
說到數(shù)學(xué)老師,就能想到一個詞——幽默。今天上課,老師又讓我們放松一下。原來,幾位同學(xué)在上課前給老師送禮物,老師說:“要送的話就當著全班同學(xué)的面送吧?!蓖瑢W(xué)們只好等到上課時給老師送禮物。上課了,同學(xué)們有的給老師送花有的給老師送禮物,老師看見這么多同學(xué)給他送禮物,高興得合不攏嘴。下課后,老師笑容滿面地抱著課本走了,竟然一點課堂作業(yè)都沒有留。我想同學(xué)們的禮物真是開心良藥,讓老師甜到心里去了,連作業(yè)也沒布置。
二、語文課。
今天第四節(jié)課,李老師帶著甜甜的笑容早早地來到了教室,今天李老師肯定也收到了不少禮物,有花、有草還有同學(xué)們親手制作的小小的裝飾品。這些禮物真是讓李老師感到異常甜蜜,上課時開心就寫在笑臉上。
上課了,同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。平時安靜的同學(xué)也一反常態(tài),一下子變成了熱情四溢的積極分子。結(jié)果這堂課李老師很滿意。但李老師還是沒有數(shù)學(xué)老師“慷慨”,同學(xué)們向她提出要求不布置作業(yè),她還來了個幽默:“行,哪天是學(xué)生節(jié),我就不留作業(yè)。”下課后硬是給我們布置了一篇日記。
教師節(jié)日記篇二十四
作為一名語文老師,我一直認為:學(xué)生作文不僅能很好地體現(xiàn)語文課的教學(xué)效果,同時也是師生思想、情感交流的重要途徑。我一直不喜歡過多地教一些技巧性的東西,總覺得作文應(yīng)該是以我手寫我心,說出自己真實的感受。哪怕他寫的沒頭沒腦,只要感受是真實的,感情是真摯的,就行!因此我一直鼓勵學(xué)生寫日記,很多學(xué)生常??梢院臀以谌沼浬线M行平等的交流,我也能從他們的日記里觸摸到他們真實的內(nèi)心世界。
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負擔都比較重,要求他們天天寫日記比較困難,于是我要求學(xué)生寫接龍日記。學(xué)生5人一組,每周每人寫一篇,都寫在一個本子上,然后分組記分比賽,這樣大家可以互相學(xué)習(xí),每周寫一篇日記也沒有壓力。
經(jīng)過半個學(xué)期的日記接龍,我已經(jīng)欣喜地看到了成果。每組的日記本都越來越厚,一篇篇日記篇幅越來越長。有的組甚至開始寫長篇小說連載。最令我驚喜的是小胖子曾宇洲了。他日記水平是很臭的,總是一版,而且干巴巴的,每次都得良或優(yōu)減。
一次他感冒了,寫了篇打針記,說他當護士的媽媽給他打針的經(jīng)過。日記里他說他是怕極了打針的,寧愿吃最苦的藥也不愿意打針,媽媽要給他打針,他想逃跑,但是爸爸臉一沉,一把抓牢了他,他力氣沒有爸爸大,無法掙脫,只得挨了一針,痛得他哇哇大叫,好不容易打完了,剛剛松口氣,媽媽居然又把吊瓶拿出來,還要打吊針……氣暈了!我看得前仰后合。
叫了他來,告訴他這篇日記很精彩,寫出了真實感受,同時又指出哪些地方加工一下會使文章更具體,問他愿不愿意修改了再交,他非常樂意地拿走了日記本,很快就改好送了來,我一看,文章不僅篇幅長了,連書寫也更工整了。
雖然不是那么完美,我卻給了他最高分,3星!還在后面批了一句“大有進步”。之后此事我也沒有太放在心上。然而后一周他交上來的日記就令我大吃一驚了。他寫了一篇《下軍棋》,篇幅竟然長達四頁!將他和同學(xué)下軍棋的經(jīng)過寫得十分詳細,其中還有好幾處精彩的心理描寫,可以看出他在用心寫文章了,而且我猜想他寫得很順利,應(yīng)該是一氣呵成,因為他幾乎沒有打什么標點。
雖然他的文筆還十分稚嫩,但是實在令我非常驚喜,我為他打了長長的一段評語,然后又在班上大大地表揚了他一番??粗蚣佣t的胖乎乎的臉蛋,我知道,從此以后,寫日記將成為他的樂趣之一!而讀他的日記,也將成為我的樂趣之一!
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