總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己和他人。在總結(jié)中，要突出自己的成就和取得的進(jìn)步，以鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。總結(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇一
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣。
有句話說(shuō)的好哇！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！白x一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話。我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試......
五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了?？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊?。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎？這不是書(shū)上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書(shū)這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有?。∥矣滞蠓?，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書(shū)呢？總把書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。
唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。從那以后，我慢慢的'喜歡上了讀書(shū)，而且讀書(shū)的范圍也很廣，什么童話書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！直到現(xiàn)在，我還保持著愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼?，學(xué)到老嘛。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇二
在我最近的生活中，。因?yàn)槲抑白鲆恍┛荚囶}目的時(shí)候非常粗心，老是會(huì)把自己會(huì)做的題目做錯(cuò)，而且遇到不會(huì)做題目的時(shí)候，我就會(huì)問(wèn)桌，可是我同桌卻說(shuō)我太分心，所以我現(xiàn)在在試著養(yǎng)成不粗心，細(xì)心的好習(xí)慣。
有一次，我考試的時(shí)候，我做著一道題的時(shí)候，我的`同桌卻一直來(lái)問(wèn)我：“這道題怎么做，那道題怎么做，但是我沒(méi)有理同桌，而是繼續(xù)做題目，沒(méi)有回答回答他的問(wèn)題。在這時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)養(yǎng)成了不分心的好習(xí)慣。
又一次，心里想：我這次一定要考到個(gè)讓自己心里滿意的分?jǐn)?shù)。我這次特別認(rèn)真，簡(jiǎn)直一下都沒(méi)停過(guò)，把上次的“小毛病”都改過(guò)了。我相信一定能那個(gè)考個(gè)好成績(jī)的，試卷發(fā)回來(lái)的時(shí)候，我不敢相信自己的眼睛，就差一點(diǎn)兒就滿分了，不過(guò)對(duì)于這次的分?jǐn)?shù)也挺滿意的。我就是養(yǎng)成不粗心、分心的好習(xí)慣。
不過(guò)，我還有很多壞習(xí)慣，我還要把這些壞習(xí)慣“變成”好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇三
每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，有人每天都堅(jiān)持早睡早起，有人用好了東西就隨手放回去，有人從不說(shuō)臟話……我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是：每天都看一會(huì)書(shū)。
小時(shí)候我還不太喜歡看書(shū)，可是，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，我看了一本故事書(shū)，才知道書(shū)是那么有滋味。漸漸地，我喜歡上了看書(shū)，無(wú)論是故事書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)還是其他什么書(shū)，我都愛(ài)不釋手。記得有一次，爸爸帶我上街去買(mǎi)東西。我什么也不要，就要了兩本書(shū)，爸爸說(shuō)：“哈哈！不愧是個(gè)小書(shū)迷！”我上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了英語(yǔ)和美術(shù)的興趣班，雖然幾乎沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，但是我仍然堅(jiān)持每天看書(shū)。因?yàn)槲抑溃簳r(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的。6歲的時(shí)候我上了小學(xué)，時(shí)間就像捉弄人似的，不讓我看書(shū)。許多名人也是這樣的，但他們并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有時(shí)間就不看書(shū)，而是努力去“擠”時(shí)間。所以我一有時(shí)間就去看書(shū)：下課的時(shí)候，閱讀課上的時(shí)候，放學(xué)回家的時(shí)候，甚至在上廁所的時(shí)候。我放學(xué)回家的時(shí)候看書(shū)，就像被鐵鏈捆住了一樣，經(jīng)常差點(diǎn)忘記吃飯。對(duì)了，我第一次要自己睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我要在哪個(gè)房間睡，我不假思索地回答：“書(shū)房！”媽媽又問(wèn)我：“為什么呢？”我說(shuō)：“在有書(shū)的地方我才睡得香！”媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是一個(gè)地地道道的小書(shū)迷??！”
因?yàn)榭磿?shū)我才想象無(wú)限、知識(shí)淵博，因?yàn)槲业腵夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)愛(ài)看書(shū)的博士。幾乎每年生日，我都要媽媽給我買(mǎi)好幾本書(shū)。媽媽給我的零用錢(qián)，我也都用來(lái)買(mǎi)書(shū)了。一旦我考了100分，爸爸就一定會(huì)給我買(mǎi)好書(shū)的。相反，如果我考差了，就會(huì)難過(guò)地說(shuō)：“啊，怎么會(huì)這樣？書(shū)又買(mǎi)不上了！”如果我看故事書(shū)，我想看美德故事和啟發(fā)故事。如果我看作文書(shū)，我喜歡看想象作文和寫(xiě)人、寫(xiě)物作文。如果是漫畫(huà)書(shū)，我就什么都喜歡看了。
如果我一小時(shí)不看書(shū)，就會(huì)覺(jué)得生活里少了一些什么。如果半天不看書(shū)，就會(huì)覺(jué)得腦子很空。如果一天不看書(shū)，就覺(jué)得人生太無(wú)聊了。書(shū)，已經(jīng)成為我人生里最不可缺少的一部分，使我的心靈變得充實(shí)，使我的生活變得愉快，更使我明白了許多知識(shí)和道理。我愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)我養(yǎng)成的這個(gè)好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇四
“哎喲，累死了！”放學(xué)了，我把身體完全交給沙發(fā)，攤在沙發(fā)上不動(dòng)了。
“回來(lái)了？寫(xiě)作業(yè)去吧！哦，對(duì)了，作業(yè)好了之后再做一張卷子，乖啊。”媽媽從廚房里探出頭，叮囑了一句，然后又炒菜去了。
我嘟嚷著關(guān)上房間門(mén)，望著那一本本習(xí)題，嘆了口氣。我聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外沒(méi)什么動(dòng)靜，便偷偷打開(kāi)電腦，一邊是mp4，一邊又開(kāi)始了“王者榮耀”生涯！
“?！蔽夷闷鹗謾C(jī)，哦，是a呀！我騰出一只手，開(kāi)始煲“電話粥”。耳朵尖的媽媽叫了起來(lái)：“小睿，和誰(shuí)聊天呢？快寫(xiě)作業(yè)！”
我郁悶地放下手機(jī)，咬著筆桿做起了數(shù)學(xué)題?！扒髆的值……不做了！”我合上數(shù)學(xué)本，打開(kāi)科幻小說(shuō)看了起來(lái)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，深深嘆了口氣，合上我的書(shū)。我不滿地抬起頭，驚愕地發(fā)現(xiàn)媽媽眼里閃爍著淚光。世界靜極，仿佛時(shí)光也停滯不前。一切都是那樣安靜，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
好像過(guò)了許久，媽媽悄悄地拭淚，溫和地問(wèn)：“你還記得你定下的目標(biāo)嗎？××中學(xué)——海安高級(jí)中學(xué)——清華——哈佛，這是你說(shuō)的，對(duì)吧？不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，怎么實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？怎么孝敬父母？你當(dāng)初信誓旦旦地說(shuō)要回報(bào)父母，你全忘了？”“可，可我覺(jué)得我那個(gè)目標(biāo)好遙遠(yuǎn)……甚至我覺(jué)得我根本就不是那塊料子?！蔽覈肃橹f(shuō)。
媽媽語(yǔ)氣有些哽塞，但還是充滿了希冀：“你可以慢慢來(lái)，不會(huì)的題目，你盡管和我們說(shuō)，一起解決，ok？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，比了一個(gè)ok的手勢(shì)，重新打起精神，開(kāi)始攻打“數(shù)學(xué)堡壘”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也在媽媽的等待中完成了作業(yè)。站起身，我伸個(gè)懶腰，興奮地望向窗外。
哇！墨藍(lán)的天空中已有了幾顆調(diào)皮的星星，顯得分外幽遠(yuǎn)，有深韻。我不自覺(jué)地微笑了。
從那以后，我的`目標(biāo)時(shí)時(shí)鞭策著我，提醒我——認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，把這個(gè)好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣保持下去。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇五
一開(kāi)始我很討厭寫(xiě)摘抄，覺(jué)得真是既浪費(fèi)時(shí)間，又起不到作用，便不愿寫(xiě)。但老師沒(méi)有這么認(rèn)為，還是把摘抄作為每天的作業(yè)！
回到家后，我準(zhǔn)備了一本摘抄本?？鄲乐摰侥睦锶フ艺Y料?！坝辛?！”我拿來(lái)了一本成語(yǔ)詞典，“抄好詞就抄這個(gè)上面的了，好句就抄作文本上的！”我想好了便開(kāi)始動(dòng)筆。
每次寫(xiě)摘抄我都覺(jué)得沒(méi)什么效果。
有一次作文比賽，我只考了91分，老師評(píng)價(jià)：“敘事還不錯(cuò)，但是好詞好句太少！”以后的每次小練筆，我都要被扣掉5、6分。我拿著作文本跑去找老師：“老師、老師，為什么我每天都認(rèn)真摘抄，但每次的小練筆都不怎么樣啊？”老師看了一遍我的作文，說(shuō)“題材不錯(cuò)，但你沒(méi)有詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，也少一些好的比喻，擬人句。雖然你每天都有摘抄，但肯定不是邊抄邊用腦子記下來(lái)吧！”
“我……我……”
老師見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話，便微笑著說(shuō)道：“既然以前沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣，就從現(xiàn)在開(kāi)始：多讀書(shū)，邊讀、邊記，摘抄完還要把它們背下來(lái)。你這樣每天堅(jiān)持，作文水平肯定會(huì)提高的！”聽(tīng)完后，我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后每天放學(xué)回家，我都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，先完成摘抄，再把它們背下來(lái)。一開(kāi)始，我還不能完全堅(jiān)持下來(lái)，有的時(shí)候想偷懶，但想到“習(xí)慣成自然”，我便又堅(jiān)持了下來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)月后的考試中，我的作文只扣了一分！老師評(píng)語(yǔ)：“作文流暢，細(xì)節(jié)描寫(xiě)好，語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美！”
我的心里別提有多高興了！養(yǎng)成每天寫(xiě)、記摘抄，真是一個(gè)好的選擇！最近，我們換了語(yǔ)文老師，現(xiàn)在的老師，沒(méi)讓我們寫(xiě)摘抄，但我已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)難以改變的習(xí)慣。現(xiàn)在我的作文成績(jī)?cè)诎嗌弦呀?jīng)名列前茅了。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇六
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有不懂就問(wèn)這個(gè)習(xí)慣。
我在學(xué)習(xí)中一直有很多問(wèn)題困擾著我，我就想盡辦法去解答它?？墒怯袝r(shí)我解答不出來(lái)，我必須要問(wèn)別人。我本來(lái)還不敢問(wèn)老師，只有問(wèn)同學(xué)，有很多時(shí)候，同學(xué)的回答是錯(cuò)的。我以前不知道問(wèn)也可以問(wèn)電腦和字典。一次，我從一本書(shū)看到一個(gè)詞語(yǔ)，我不理解那個(gè)詞語(yǔ)，于是我就翻閱了字典，結(jié)果字典明確的告訴了我答案。我想：我們生活都離不開(kāi)問(wèn)，有了問(wèn)才會(huì)有更多的知識(shí)。不是有句名言叫：不知?jiǎng)t問(wèn)，不知?jiǎng)t學(xué)，邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。還有一句諺語(yǔ)叫：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)；活到老，學(xué)到老，還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問(wèn)這個(gè)艱辛的旅程。要知道，我不太喜歡問(wèn)問(wèn)題，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣是很不容易的。
記得在一節(jié)自然課上，我有一個(gè)疑團(tuán)：為什么獅子那么兇猛卻打不過(guò)一只老虎：我把這個(gè)問(wèn)題左思右想可仍得不到答案。我想把這問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，可又一想：有可能別的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很幼稚會(huì)笑話我，我就沒(méi)面子了。于是我有把這個(gè)問(wèn)題從喉嚨口咽了下去?？墒俏铱吹疥愑曦惡蜅蠲翮鞑煌５膯?wèn)問(wèn)題，而且每當(dāng)問(wèn)后老師告訴了他們答案的時(shí)候，他們顯得特別開(kāi)心。我鼓起勇氣舉起了手，老師叫了我，我便把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，老師很明確的告訴了我答案，我心中的悶氣也小時(shí)得無(wú)影無(wú)蹤了。
問(wèn)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是走向成功大道的鋪路石，只有問(wèn)了才能解開(kāi)你心中的疑團(tuán)，才能豐富你的知識(shí)，提高你問(wèn)的水平。
朋友！當(dāng)你解不開(kāi)心中的疑團(tuán)時(shí)你問(wèn)了嗎？如果沒(méi)問(wèn)請(qǐng)你不妨問(wèn)一問(wèn)別人，也許你會(huì)有意外的驚喜喲！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇七
語(yǔ)文老師要求我們每天中午閱讀半小時(shí)，還讓家長(zhǎng)簽字。回到家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺(jué)，晚上就不能高效率地寫(xiě)好作業(yè)?！蔽胰氯轮鴮?duì)媽媽說(shuō)：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時(shí)?！眿寢屴植贿^(guò)我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準(zhǔn)，我拿上了一本自己喜歡的書(shū)讀起來(lái)，然后午睡前又讀了15分鐘，最后讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺(jué)。這樣日復(fù)一日，我就養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。
有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書(shū)進(jìn)了衛(wèi)生間，把門(mén)鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來(lái)。不一會(huì)兒，門(mén)外便傳來(lái)了爸爸的吶喊聲“雯雯，你快點(diǎn)開(kāi)門(mén)！爸爸要上廁所?！蔽耶?dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看，直到看完這本書(shū)之后，才滿意地走出了衛(wèi)生間。我問(wèn)媽媽爸爸去哪了，媽媽說(shuō)：“你爸爸實(shí)在憋不住了，只好去單位上廁所了?！?/p>
還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書(shū)，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚慌地問(wèn)我：“你怎么拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。
書(shū)，是我學(xué)習(xí)的好幫手，讀書(shū)，讓我的'知識(shí)更加淵博。讓愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣陪我長(zhǎng)大，伴我一生！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇八
以前，我特不喜歡看課外書(shū)。因?yàn)闀?shū)上有好多我不認(rèn)識(shí)的生字?？床欢畷?shū)上寫(xiě)的什么意思。又太煩太累。我做完作業(yè)，就想著看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)晚上到樓下，在小區(qū)里溜冰、騎車(chē)、打羽毛球……老爸說(shuō)我像個(gè)“小二流子”。
我對(duì)老爸說(shuō)：“我可不想做‘小二流子’?！崩习终J(rèn)真地說(shuō)：“那你可要改喲。”我很不情愿地對(duì)老爸說(shuō)：“我總得慢慢來(lái)呀?！薄皩?duì)，對(duì)?！鶅鋈叻且蝗罩?。”老爸笑著對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)不懂，“什么意思呀？”我瞪大了眼睛看著老爸。老爸怪怪地說(shuō)：“這就對(duì)了。你要多看書(shū)，書(shū)看多了，你就懂了?！比缓?，老爸給我講了讀書(shū)的方法，布置了看書(shū)的任務(wù)。老爸特地到市圖書(shū)館，給我辦了一張借書(shū)卡，借了有拼音的兒童圖書(shū)給我看。我常常被書(shū)中人物的故事感動(dòng)了，一個(gè)人躲在房間里悄悄地流淚。有時(shí)看了書(shū)中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑著說(shuō)我：“神經(jīng)病！”
現(xiàn)在，我最喜歡看課外書(shū)。有時(shí)，我在課間休息時(shí)看書(shū)。有時(shí)晚上，我不想睡覺(jué)，我就躲在洗手間里，坐在抽水馬桶上看書(shū)。老爸常常說(shuō)：“這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了?！眿寢屝耐吹卣f(shuō)：“眼睛已經(jīng)近視了，還不注意。?。 ?/p>
書(shū)看多了，我終于知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什么意思：知識(shí)是慢慢積累的。
我現(xiàn)在有了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。我看了很多的書(shū)，懂了很多的道理。課外書(shū)是我最好的朋友。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇九
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，在課余的時(shí)間里我就讀書(shū)。尤其是歷史書(shū)，里面有英雄的傳奇，在兩軍對(duì)戰(zhàn)中的計(jì)策，還有皇帝如何運(yùn)用計(jì)策保護(hù)自己，保衛(wèi)江山社稷，有奸臣、忠臣，各種各樣的歷史人物。
從書(shū)中我更多了解了歷史，我獲得了知識(shí)，讓我們一起從書(shū)中了解歷史，了解一個(gè)個(gè)的朝代吧！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇十
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我小時(shí)候并不喜歡看書(shū)，而在去年暑假，我卻養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。那是去年的一天，天下著中雨，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《中華人物故事全書(shū)》，我想：下雨天是最好的讀書(shū)時(shí)間，我就看那本書(shū)吧。結(jié)果我才讀了幾頁(yè)就愛(ài)不釋手了。這本書(shū)是說(shuō)幾千年來(lái)一些偉人的事跡，使我懂得了許許多多的歷史故事。
一天，我上書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，老師問(wèn)我們：“什么是由荊軻刺秦王而來(lái)的？成語(yǔ)哦?！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都開(kāi)始想這個(gè)突如其來(lái)而又如此尖銳的問(wèn)題，可想了大半天，也想不出來(lái)，我一想，對(duì)了，《中華人物故事全書(shū)》上有這個(gè)答案，便大聲說(shuō)：“我知道，是圖窮匕現(xiàn)！”“對(duì)了，”老師說(shuō)“那誰(shuí)是漢高祖？他與誰(shuí)抗?fàn)幜硕嚅L(zhǎng)時(shí)間？歷史上稱為什么？”老師這一連串的問(wèn)題把同學(xué)們驚呆了，他們都認(rèn)為我回答不上來(lái)，可我卻輕而易舉地一一回答：“劉邦是漢高祖。他與項(xiàng)羽抗?fàn)幜?年，稱為楚漢相爭(zhēng)。”“哇！你太厲害了?！崩蠋熧潎@道。聽(tīng)了老師的贊嘆，我心里像吃了蜜一樣甜。
并在心里暗暗發(fā)誓：我一定要多看一些書(shū)。后來(lái)，因?yàn)槲铱戳嗽S多書(shū)本，我的成績(jī)也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，這更加讓我下定決心讀許多書(shū)，因此，我在不知不覺(jué)中就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)的好處很多，希望你也可以像我一樣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇十一
好習(xí)慣，早養(yǎng)成。像我，我有個(gè)壞習(xí)慣。
這天，我下定決心，要告別“熊貓生活”，做一個(gè)早睡早起的好孩子。
第一天，我決定9點(diǎn)30分睡覺(jué)，可不知不覺(jué)中，已經(jīng)10點(diǎn)了。啊呀，我以我最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，耶！我10點(diǎn)30分就睡覺(jué)了！我又定了一個(gè)新目標(biāo)：明天一定要10點(diǎn)20分睡覺(jué)！
第二天，作業(yè)比較多，我抬頭一看，時(shí)鐘像轉(zhuǎn)盤(pán)一樣轉(zhuǎn)到了10點(diǎn)，我想起昨晚定的目標(biāo)，絞盡腦汁寫(xiě)完了作業(yè)，飛也似地沖進(jìn)了衛(wèi)生間，出來(lái)時(shí)才10點(diǎn)13分，我鼓勵(lì)自己加油，并認(rèn)為明天要9點(diǎn)30分睡覺(jué)。
第三天，我寫(xiě)完作業(yè)是10點(diǎn)45分，不好啦，12點(diǎn)快到了。
第四天，我正在放學(xué)的路上，一輛輛汽車(chē)駛過(guò)，我心想：“昨天晚上實(shí)在太晚睡覺(jué)了，今天9點(diǎn)30就要上床！”一到家，我便沖向書(shū)桌，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……各種作業(yè)！再加上補(bǔ)習(xí)班的，一會(huì)兒就到了9點(diǎn)20分。我心想：“沒(méi)事兒，還有10分鐘，看會(huì)兒書(shū)吧！”然后便拿起媽媽剛給我買(mǎi)的“呼啦呼啦”看了起來(lái)。正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，我突然想起了我的小目標(biāo)，于是馬上放下書(shū)，快速跑進(jìn)了衛(wèi)生間。呀！9點(diǎn)40分！但對(duì)比上次的時(shí)間，我早了不少。
第五天，我終于以強(qiáng)大的毅力戰(zhàn)勝了“熊貓眼”，告別了“黑眼圈”！
你是否有這樣的經(jīng)歷呢？
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇十二
我每天都會(huì)早睡早起，自己穿衣服和刷牙洗臉；保持講衛(wèi)生的習(xí)慣，飯前和飯后都會(huì)洗手。我喜歡聽(tīng)爸爸講故事，也喜歡看書(shū)，這能讓我學(xué)到很多知識(shí)。媽媽教我出門(mén)的時(shí)候要注意安全，我過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì)看紅綠燈和注意過(guò)往車(chē)輛，確保安全才過(guò)馬路。
這些好習(xí)慣能讓我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，我會(huì)一直保持的。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，老師和媽媽說(shuō)，從一年級(jí)開(kāi)始就要在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中養(yǎng)成好習(xí)慣。我的好習(xí)慣有：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)閱讀，愛(ài)勞動(dòng)，每天放學(xué)回家第一件事寫(xiě)作業(yè)，整理書(shū)包，早睡早起，不遲到。
幫助媽媽做家務(wù)，不過(guò)我還有一些不好的習(xí)慣：比如說(shuō)貪玩、耍賴，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，這都是以后需要改正的。
我聽(tīng)爸爸媽媽的話，每天我都自覺(jué)的去練習(xí)打字，自己洗臉?biāo)⒀溃覍W(xué)習(xí)認(rèn)真，回家先換鞋再洗手，我。
節(jié)約用水。
節(jié)約用電，我打噴嚏時(shí)用手捂著嘴巴，我喝完水都蓋上蓋子后放好，我用完的東西都放回原處。
我還有很多不足的地方，媽媽說(shuō)只要我改正，都會(huì)變成我的好習(xí)慣的！
下午一放學(xué)，我急急忙忙跑到洗手間洗干凈小手，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。你們知道嗎？這就是我的好習(xí)慣。
當(dāng)然了，我的好習(xí)慣還有很多，例如：每天十五分鐘早讀、午休很快入睡、飯前洗手、自己收拾書(shū)包、用完?yáng)|西放回原位，這些都是我的好習(xí)慣，我會(huì)繼續(xù)保持下去的。
我是一名小學(xué)生了，我每天按時(shí)起床上學(xué)，從不遲到，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，吃飯不剩飯了，還能自己洗碗。
放學(xué)回到家，我首先洗手、洗自己的襪子，然后就去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)自己換書(shū)整理書(shū)包，我一定把我的好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇十三
大概是在上一年級(jí)的時(shí)候，我偏愛(ài)吃面條，雖然從來(lái)就挑食，就那時(shí)候一粒米都吃不進(jìn)去，每天吃飯的時(shí)候，只要有面條我能吃幾碗，而米飯我從來(lái)不動(dòng)筷子.
有一次，媽媽不在家，爸爸喜歡吃米飯，也不怎么會(huì)做，就只做了米飯，到吃飯的時(shí)候，我看著鍋里的米飯一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，爸爸勸我說(shuō)米飯?jiān)趺春贸裕趺从袪I(yíng)養(yǎng)，我還是不肯吃，最后，爸爸生氣的給我盛了一點(diǎn)米飯，命令的說(shuō)：“你必須把這些吃完”.看了爸爸嚴(yán)厲的表情，我低下頭夾了一口米飯放到嘴里，嚼了幾下，就吐了出來(lái)，感覺(jué)比藥都難吃。爸爸看了前功盡棄，無(wú)可奈何.
一天媽媽告訴我，今天吃大米，沒(méi)有面條，今天的米和以前的不一樣，挺貴的好吃，還帶著甜味，我一聽(tīng)很貴，還甜，便認(rèn)為是一道美食，早早的就坐著等待這道美食，不一會(huì)媽媽做好了，我迫不及待的端了一碗開(kāi)始吃，慢慢的嚼，感覺(jué)是有點(diǎn)甜，夾著菜吃的不亦樂(lè)乎，一碗米飯不一會(huì)被我吃光了，從此我就愛(ài)上了吃大米，后來(lái)我才知道，那天的米就是以前吃的那種，是媽媽故意說(shuō)的，看來(lái)以前不吃是我的偏食，是心里作用，這件事使我明白了，以后不管遇到什么，都自己親身體驗(yàn)，才能知道其中的苦樂(lè).
大家好，我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)幫助人的女孩子，雖然我有一些優(yōu)點(diǎn)，但是我也有缺點(diǎn)哦！我的缺點(diǎn)就是不認(rèn)真挺別人講話。
我可不是一開(kāi)始就不認(rèn)真聽(tīng)別人講話的，從三年級(jí)開(kāi)始，我才有了這個(gè)壞習(xí)慣。因?yàn)樗?，同學(xué)們說(shuō)我學(xué)習(xí)爛，不愿意跟我玩……我生活在巨大的痛苦之中。
有一次，我和好朋友正要上體育課，王老師讓我們倆去搬水。王老師說(shuō)：“如果你們搬的累了，可以滾著運(yùn)?！比缓?，她給我們每人分了十桶水的任務(wù)。我的好朋友力氣比較小，她使了全身力氣也搬不動(dòng)，只好一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)，沒(méi)過(guò)多大會(huì)，就累得不行了。我想她肯定沒(méi)聽(tīng)王老師說(shuō)的話吧?？晌疫@次認(rèn)真聽(tīng)了，我先把一桶水輕輕地放在地上，輕松地就把它滾了過(guò)去。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)運(yùn)了四、五桶了，可我的好朋友一桶還沒(méi)運(yùn)過(guò)去呢。我看著她那著急的樣子，趕緊告訴她：“一桶水太重了，老師說(shuō)搬不動(dòng)可以滾著運(yùn)，這樣就會(huì)快很多?！彼?tīng)后非常慚愧，然后她也開(kāi)始滾著搬運(yùn)了。我們一會(huì)功夫就搬完了，然后高高興興的去上體育課了。
從那以后，我一直都認(rèn)真聽(tīng)別人講話，上課注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，同學(xué)們也不再疏遠(yuǎn)我了，老師也更喜歡我了，我再也不用活在痛苦之中了。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，在這短短的九年當(dāng)中，我養(yǎng)成了許許多多的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣可以引導(dǎo)我健康的'成長(zhǎng)。尊敬師長(zhǎng)的習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣、不懂就問(wèn)的習(xí)慣，特別是愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。
記得我上一年級(jí)時(shí)不愛(ài)看書(shū)，那時(shí)爸爸為我買(mǎi)很多很多的課外書(shū)《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》……我都不喜歡看，總是把它們丟在一邊，為此爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“只有多看課外書(shū)，才能豐富自己的知識(shí)，為你以后寫(xiě)作業(yè)打下良好的基礎(chǔ)?！倍铱偸菒?ài)理不理的。到了二年級(jí)，老師讓我們逐步寫(xiě)作文了，每當(dāng)我拿起筆，就感到自己的詞匯不多，無(wú)話可寫(xiě)，漸漸地我從書(shū)柜里翻出爸爸以前為我買(mǎi)的那些書(shū)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我更愛(ài)閱讀課外書(shū)了，我總會(huì)利用多余的時(shí)間看些有趣的課外書(shū)，課間我會(huì)看書(shū)，上學(xué)、放學(xué)回家的路上看書(shū)，就連睡覺(jué)前都會(huì)看一會(huì)兒課外書(shū)，從以前的《安徒生童話》到現(xiàn)在的《小學(xué)生作文選》等等很多很多書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí)，不但豐富了我的頭腦，還使我的作文習(xí)作水平有所提高。
因?yàn)槲覑?ài)上了看課外書(shū)，所以爸爸幫我買(mǎi)了更多的課外書(shū)，我也就養(yǎng)成了看課外書(shū)的好習(xí)慣。
以前，我非常討厭看書(shū)，面對(duì)一行一行的字，我就理也不想理并且我看見(jiàn)密密麻麻的字就總會(huì)覺(jué)得頭暈。
一天晚上，我做完作業(yè)后，就陪爸爸看電視，爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你怎么又在看電視了？做完作業(yè)了嗎？”
“做完了?！?/p>
“那你就去看書(shū)吧，別整天不是做也就是電視，不是電視就是電腦?！?/p>
“哦。”然后，我就極不情愿地走向房間，拿起《老舍作文》，又開(kāi)始看那既讓人討厭，又密密麻麻的字。我原以為我最多只能看十來(lái)分鐘，后來(lái)卻看了三十分鐘。更令我出乎意料的是，我竟然從那時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)，愛(ài)上了看書(shū)。
自從那次以后，我就每晚睡覺(jué)前都會(huì)看二十至四十分鐘的書(shū)。一次，爸爸走進(jìn)來(lái)我的房間，好奇的問(wèn)我：“你為什么喜歡上了看書(shū)？”我想都沒(méi)想，就說(shuō)：“因?yàn)榭磿?shū)可以使我的作文可以寫(xiě)得更好。高爾基曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是進(jìn)步的階梯’的嗎？我覺(jué)得學(xué)習(xí)要進(jìn)步，就要看書(shū)?！?/p>
“那你以前為什么不喜歡看書(shū)呢？”
“我也不知道，我真想好好教訓(xùn)一下以前不愛(ài)看書(shū)的我，看書(shū)有那么多好處，我以前為什么就不喜歡呢？”
從此，我的作文就越來(lái)越好，還寫(xiě)了一個(gè)名叫《公主救地球》的短篇小說(shuō)，以前扣六分的作文現(xiàn)在只扣三分了。我真為現(xiàn)在的我自豪。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是認(rèn)真寫(xiě)字。我以前字老寫(xiě)不好，因?yàn)槲覍?xiě)字的時(shí)候，總是毛毛躁躁，不用心寫(xiě)，往往一筆帶過(guò)，寫(xiě)出來(lái)的字是龍飛鳳舞，東倒西歪。有一次為了趕快出去玩，就隨便寫(xiě)了幾筆，結(jié)果草草收?qǐng)?，回?lái)一看，呀！字寫(xiě)得太差勁，連我都不認(rèn)識(shí)。
放暑假了，我決心改掉不認(rèn)真寫(xiě)字的壞習(xí)慣。我堅(jiān)持每天練八個(gè)鋼筆字，開(kāi)始練的時(shí)候覺(jué)得很枯燥，就練的寥寥草草，這時(shí)候媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“字是人的招牌，練不好是不行的呀！‘世上無(wú)難事，只怕有心人?！皇制恋匿摴P字，要長(zhǎng)年累月的練才行呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。我暗下決心，一定能練好字。“功夫不負(fù)有心人?！弊詮奈颐刻扉_(kāi)始練字后，我的字開(kāi)始寫(xiě)的越來(lái)越好，對(duì)自己的字越來(lái)越有信心。因?yàn)槲颐看尉氉謺r(shí)都把字的結(jié)構(gòu)和頓筆記住了。
翻開(kāi)我的練字本，我都覺(jué)得吃驚，這還是我寫(xiě)的字嗎？這還是那個(gè)馬虎錯(cuò)別字大王寫(xiě)的字嗎？這還是那個(gè)寫(xiě)字龍飛鳳舞東倒西歪的人寫(xiě)的字嗎？和練字之前相比寫(xiě)的字跟上次的字絕對(duì)是一個(gè)天上一個(gè)地下。看來(lái)多寫(xiě)多練對(duì)提高寫(xiě)字水平很有幫助，而且，而且練字不光要記住字的解構(gòu)和停頓，還要記住字的筆畫(huà)，字的大小，字的位置，到底應(yīng)該偏左偏右，向上向下，還有偏旁部首的大小等等，這些都是寫(xiě)字的關(guān)鍵呀！看來(lái)寫(xiě)好一個(gè)字挺難的。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇十四
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在做一道應(yīng)用題：有一只青蛙，在一口井里，它每次向上跳30厘米，下劃20厘米，井深1．2米，問(wèn)跳幾次才能跳出井？我想：“太簡(jiǎn)單了！”馬上算出：120／（30—20）=12（次）?？纱鸢竻s和我的不一樣，我傻眼了，不可能！正想再一次，忽然轉(zhuǎn)念一想，動(dòng)畫(huà)片馬上就要做了，還是先看動(dòng)畫(huà)片吧，我才不管對(duì)錯(cuò)呢！爸爸走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要堅(jiān)持鉆研下去，否則將會(huì)一事無(wú)成?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是和爸爸一起探討，終于找到了正確的答案。
從那以后，我每次遇到題目，都刻苦鉆研，漸漸地，我養(yǎng)成了刻苦鉆研的好習(xí)慣。
六年級(jí)的一天晚上，我在做數(shù)學(xué)題，突然，眼前出現(xiàn)了一道難題，像一只攔路虎似的，想擋住我的去路。我雙手抱著腦袋，絞盡腦汁也不知道怎樣計(jì)算?！耙肭蟪鲫幱叭切蔚拿娣e，就得求出正方形的邊長(zhǎng)，而現(xiàn)在只知道圓的半徑唉，怎么辦啊?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí)抬頭，已經(jīng)很晚了。我靜靜地看著圖，突然有了靈感，圓的直徑不就是正方形的邊長(zhǎng)嘛！我就像在絕境里得到絕世好劍，像老虎砍去。
“耶，算出來(lái)了！”我擺平了“老虎”，十分高興，嘗到了成功的甜頭，心里像吃了密似的。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，爸爸的話便在我耳邊響起，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要刻苦鉆研下去。這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直伴隨我，直到成功。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇十五
我覺(jué)得在1—5年級(jí)中我養(yǎng)成了好多習(xí)慣，不過(guò)，我覺(jué)得我養(yǎng)成最好的習(xí)慣是數(shù)學(xué)改錯(cuò)本。
我在學(xué)習(xí)中經(jīng)常是數(shù)學(xué)不會(huì)，每次媽媽一教我就會(huì)了，但下次遇到這種題還是不懂，所以，我就辦了一個(gè)改錯(cuò)本，專門(mén)記不會(huì)的題和錯(cuò)題，但有時(shí)候媽媽不督促我我就不想抄了，后來(lái)，媽媽問(wèn)我：你覺(jué)得錯(cuò)題本對(duì)你有幫助嗎？我說(shuō)：嗯，有了錯(cuò)題本就可以每次看看，題下次就不會(huì)錯(cuò)了。于是，我每次寫(xiě)完作業(yè)后，就把數(shù)學(xué)不會(huì)的題抄上，那樣我每次星期六、日可以看看，更加深印象，但我堅(jiān)持沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就堅(jiān)持不下來(lái)了，媽媽說(shuō)：你每次抄兩頁(yè)我就給你一顆星，攢夠十顆星就給你一個(gè)小禮物，我一聽(tīng)，就同意了。我就又開(kāi)始抄題了，就這樣，我沒(méi)每抄兩頁(yè)就有獎(jiǎng)，由于我錯(cuò)的比較少，所以兩三天才能得獎(jiǎng)，后來(lái)，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了抄題的樂(lè)趣，老師還表?yè)P(yáng)過(guò)我，更增加了我抄題的興趣，是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，目前，我還沒(méi)有放棄。
其實(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷的努力，一定能成功的！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇十六
我有一個(gè)人好習(xí)慣是每天早晚刷牙。以前我堅(jiān)持不了，有時(shí)想偷懶，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說(shuō)：“你要堅(jiān)持早晚刷牙，牙齒才能不被蛀蟲(chóng)蛀?！甭?tīng)了媽媽的話，我要堅(jiān)持。
有幾次我忘記了馬上又想起來(lái)忘刷牙了，又下床起來(lái)刷牙。慢慢的就養(yǎng)成了習(xí)慣！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇十七
“嘿！老兄，在想什么呢？我瞧瞧。”
“哎呀，真煩人，這題難死我了?！?/p>
我接過(guò)學(xué)友遞過(guò)來(lái)的題目便坐在位置上，手拿一支筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，量量算算。終于，不出幾分鐘，大功告成。這時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)以驚訝、羨慕的眼光看著我，我也略顯出幾分得意。“你怎么這么厲害，我們想了好久都還沒(méi)想到。”同學(xué)們贊嘆道?！皭?ài)動(dòng)腦子唄。多想想就行了?！蔽也粺o(wú)自得地回答。
回憶起以前小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，父母對(duì)我抱有很大的期望，而我成績(jī)卻不拔尖，一天到晚只想著玩，因此父母就對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格管制，限定一天看電視不許超過(guò)一個(gè)小時(shí)，一天至少要完成五個(gè)奧數(shù)題。而我，每當(dāng)看到那些奇怪的奧數(shù)題時(shí)，就會(huì)犯病一樣，出現(xiàn)頭昏、眼花、心躁等癥狀。結(jié)果，常常是沒(méi)完成任務(wù)而被父母批評(píng)教育到深夜。因此，長(zhǎng)期這樣下去，我對(duì)數(shù)學(xué)也越來(lái)越反感了。
可到了五年級(jí)，事情就發(fā)生了轉(zhuǎn)變。那時(shí)，我開(kāi)始懂事了，學(xué)習(xí)積極性極高，上課時(shí)老師出的每個(gè)題我都力爭(zhēng)回答，且要答好。因此，老師們也就慢慢重視起我來(lái)。一天，數(shù)學(xué)老師在課堂中出了一個(gè)難題要我們做。當(dāng)時(shí)，教室里出奇地安靜，只見(jiàn)同學(xué)們都拿著筆，低著頭寫(xiě)著，唯獨(dú)我呆呆地望著題目，一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)槲乙郧皬奈唇佑|過(guò)這類題目，根本不知從何下手。也不知什么時(shí)候，老師站在我背后了，她用手輕輕敲了我一下，我猛然回頭，她正用鼓勵(lì)的眼光看著我。下課后，我被叫到了辦公室。老師輕輕地拉住了我的手，微笑地看著我，說(shuō)：“錢(qián)凡烽，你是個(gè)不錯(cuò)的'孩子，你的潛能是很大的。你上課時(shí)十分積極，十分認(rèn)真，不過(guò)，老師教的還是有限的，你可以去接受一些難題目，課外多看書(shū)，多做題，好嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我就開(kāi)始努力學(xué)奧數(shù)了。慢慢地，我對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了極大的興趣，每天不管怎么樣都要完成五道奧數(shù)題。奇怪，媽媽見(jiàn)我有了如此大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，當(dāng)我有一些題目不會(huì)做時(shí)，也不罵我、不打我了，而是精心地輔導(dǎo)我把題目弄懂。
五年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文競(jìng)賽來(lái)臨了。語(yǔ)文進(jìn)展得不錯(cuò)，可是考數(shù)學(xué)時(shí)，我在離結(jié)束只剩十分鐘時(shí)還有最后一題未做。面對(duì)分值為十分的題，我心中不由捏了把汗。最后，我沉住了氣，瞪大眼睛集中精力注視它。想著想著，我突然發(fā)現(xiàn)了可突破之處，于是就繼續(xù)想。終于，解題方法想出來(lái)了。我立馬填寫(xiě)好了答案。就在這時(shí)，下考鈴聲響起了。
后來(lái)，結(jié)果出來(lái)了，兩門(mén)課都考得很好。在那一刻，我體驗(yàn)到了動(dòng)腦給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂(lè)。
從此，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，我都不肯放過(guò)，都不斷地動(dòng)腦，直到想出為止。由于愛(ài)動(dòng)腦這一習(xí)慣，我的成績(jī)直線上升，威望不斷提高。
動(dòng)腦，使人機(jī)智；
動(dòng)腦，使人進(jìn)步；
動(dòng)腦，使人快樂(lè)。
我就是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的人。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣篇十八
春節(jié)到了，爸爸和媽媽去親戚家里拜年了，我看見(jiàn)廚房的'桌子上有很多吃完飯還沒(méi)來(lái)得及洗的碗，于是我決定，從今天開(kāi)始要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣！
我先在洗碗盆里接好水，然后倒入一點(diǎn)洗潔精，把它攪拌好，盆里出現(xiàn)了許許多多的小泡沫，在燈光的照射下五彩繽紛，美極了，我的心情也變得特好。于是，我就把碗放入盆里，然后拿出布來(lái)，把所有碗的里里外外全擦洗一遍。洗好了，再把盆里的水倒掉，換成干凈的水反復(fù)沖洗，直到把碗洗干凈為止。在洗碗過(guò)程中發(fā)出的吱嘎、吱嘎的聲音，就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在這音樂(lè)聲中，不知不覺(jué)的就把碗洗好了。
我又看見(jiàn)地上很臟，就拿拖把拖地，我先把拖把浸在水里洗一下再拿去甩干，再放在地板上使勁地拖，從里面拖到外面，很快，我就把地拖好了。
我四處張望著，看看還有什么地方需要整理的，我走進(jìn)我的房間，我房間也非常亂：被子沒(méi)有疊，桌子上到處都是書(shū)、筆、橡皮等等，垃圾桶也滿了，風(fēng)一吹，垃圾袋到處都是。我開(kāi)始行動(dòng)了，我先把垃圾倒到外面的垃圾桶，再把被子疊整齊，然后把桌子上的東西該放哪的放哪，半小時(shí)后我的房間也整理完了?？粗蛔约赫淼脽ㄈ灰恍碌姆块g，我高興地笑了。
這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)碗也洗了、地也拖了、房間也收拾干凈整齊，就表?yè)P(yáng)了我，還要我繼續(xù)努力。
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