讀后感是讀完一本書或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的一種個(gè)人思考和表達(dá)，通過讀后感，我們可以更深入地理解作者的意圖和觀點(diǎn)，也可以反思自己的思考和感受。讀后感是對所讀內(nèi)容的回顧和總結(jié)，是我們與書本或者文章的對話和思辨，是對自己內(nèi)心思想的總結(jié)和梳理。寫讀后感時(shí)，我們可以說說自己讀書的感受和心情，表達(dá)對書籍情感的共鳴和觸動(dòng)。讀后感范文內(nèi)容豐富多樣，包括了對作品情節(jié)、人物形象、主題意義等方面的評(píng)論和觀點(diǎn)。
五三班的壞小子讀后感篇一
今天我讀完了《五三班的壞小子》這本書，里面有一篇故事，講的是米老鼠的餿主意，米老鼠讓肥貓看窗戶外面，然后悄悄地把凳子移開，肥貓一屁股坐在地上，嚴(yán)老師還以為是肥貓?jiān)趽v亂，就請它的家長到學(xué)校。
這篇故事讓我明白，同學(xué)之間不應(yīng)該互相捉弄，開玩笑要注意分寸，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，友好相處。
五三班的壞小子讀后感篇二
我讀完五三班的壞小子之“壞小子”和軍訓(xùn)的故事里的《出發(fā)之前》、《行軍路上》、《緊急集合》、《小分隊(duì)長》和《勝利歸來》這幾篇時(shí)，不由自主地想起了戰(zhàn)爭時(shí)代的解放軍的生活有多么艱苦、困難。
我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。長大做一個(gè)有用的人。
五三班的壞小子讀后感篇三
這個(gè)假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書。我一捧起它，就愛不釋手地看起來。
這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實(shí)也有熱心的一面。比如說，為了幫體育老師江老師討到新來女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。
可他們有時(shí)真的令人生氣的。有一次上音樂課，“壞小子”們?yōu)榱俗脚嗷ò?，竟把一塊口香糖粘在了艾薇的裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應(yīng)的懲罰。
還有一次，他們竟寫了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學(xué)面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。
這本書里的每一個(gè)故事都講述了童年的趣事，有時(shí)是甘甜的，有時(shí)是苦澀的，也有時(shí)令人回味無窮。
不如，我們也記下這美好而富有生機(jī)的童年吧，如何？
五三班的壞小子讀后感篇四
肥貓說話不算數(shù)。我們要做一個(gè)守信用的人。米老鼠調(diào)皮搗蛋，愛做壞事，還欺負(fù)女生。我們不要學(xué)他，要遵守規(guī)則，不做壞事，保護(hù)比自己弱小的'人。
其中一個(gè)叫歐亞菲，她有一個(gè)毛病：一緊張就要大便。有一次，學(xué)校要給同學(xué)們打預(yù)防針。忽視剛一來她就說：“我要大便!”我們不能象她那樣膽小，要勇敢。
我們班也有像五·三班那樣的“壞”小子。說他們“壞”，其實(shí)可都不“壞”，各有各的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我是個(gè)活潑開朗的男孩。我學(xué)習(xí)非常好，大家叫我“李博士”。另外，我還要關(guān)心集體、多參加勞動(dòng)，爭當(dāng)“四好”少年。
五三班的壞小子讀后感篇五
今年暑假我看了《五三班的壞小子》這本書。里面的故事有的讓我哈哈大笑，有的讓我陷入沉思。那幾個(gè)“壞小子”的故事一直讓我念念不忘。
我覺得最有趣的是肥貓偷水的故事，這個(gè)故事說的是“壞小子”肥貓?jiān)谧雷永锓帕艘桓L長的管子，夏雪兒一直都不知道管子是用來干什么的，因?yàn)閷W(xué)校不讓帶零食，所以女生天天帶各種味道的水?？墒菑膩聿灰姺守垘?，也沒見肥貓口渴過?？墒怯幸惶?，夏雪兒和幾個(gè)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)她們帶的水都少了，于是幾個(gè)女生決定一起破案。下課后，她們躲在教室的窗戶下，看見肥貓拿出管子伸向了女同學(xué)的水杯，喝完后把水管重新放到桌子里。之后，夏雪兒知道他有蟲蛀牙，一喝酸的牙就痛，于是帶了檸檬水讓肥貓?jiān)萎吢?。肥貓那有趣又痛苦的`樣子，樂得我哈哈大笑。
還有一次，因?yàn)榉守垱]帶書，夏雪兒為了幫他，把書放在了肥貓畫的三八線上，肥貓卻不領(lǐng)情，罰夏雪兒給他買零食。
肥貓雖然很調(diào)皮，然而他也有可愛的一面。有一次，趕上他們值日，天卻下起了雨，肥貓的鄰居給他送了一把傘，肥貓卻把傘塞到了夏雪兒手里就跑了。
五三班的“壞小子”雖然有他們調(diào)皮的一面，但是也有他們可愛的一面，我很喜歡他們。
五三班的壞小子讀后感篇六
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。我們是學(xué)生，想要行萬里路是不可能的，那么讀萬卷書便是我們唯一可以做的。
“哎，到底選哪些?。俊币惶?，我正在網(wǎng)上為自己挑選課外書。正當(dāng)我因?yàn)椴恢缿?yīng)該選哪些時(shí)，一本有趣的書成功地闖入了我的視線——《五·三班的壞小子》。
“壞”一字吸引了我的注意，我的腦子里跳出了這些問題：為什么說他們是“壞”小子？“壞”從他們身上是怎樣體現(xiàn)出來的？還有，“壞”背后的含義又是什么……帶著一連串的問題，我開啟了這段奇妙閱讀之旅。
這本書是以“夏雪兒”為切入點(diǎn)，用“肥貓”，“米老鼠”，“兔八哥”，“豆芽兒”將當(dāng)代少年的聰明調(diào)皮，天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致，是一幅反映了小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷。
“豆芽兒”身材又瘦又小，上課很愛接嘴，經(jīng)常和“米老鼠”在教室里講笑話，將同學(xué)們逗得前仰后合。
五三班的同學(xué)們都很友善。在得知“豆芽兒”五年級(jí)還要尿床時(shí)，不但不笑話他，而且都去幫助“豆芽兒”改正這個(gè)缺點(diǎn)。
“肥貓”的臉又寬又短笑起來特別像貓，再加上他愛發(fā)出貓一樣的叫聲，所以，從一年級(jí)起，同學(xué)們就一直“肥貓，肥貓”地叫他。
嚴(yán)老師是五三班的班主任，她很嚴(yán)肅，臉上的肌肉總是繃得緊緊的，好像個(gè)面癱。她的目光一看到誰，誰臉上的笑容就會(huì)瞬間消失殆盡，取而代之的是害怕，是恐懼，是無盡的顫抖……（好吧我承認(rèn)這太夸張了）。
書中的“壞小子”有時(shí)聰明，有時(shí)調(diào)皮，但在別人需要幫助的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地幫忙。這，就是五三班的——壞小子。
五三班的壞小子讀后感篇七
今天我讀完了這本《五三班的壞小子》，這本書通過描寫幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。下面，就讓我們一起去看看吧！
故事的主人公，是一名來自白果林小學(xué)，五年級(jí)三班的小學(xué)生，名叫魯云飛，人送外號(hào)“肥貓”，因?yàn)樗哪樣謱捰侄?，笑起來特別像貓，而且，還是一只重達(dá)120斤的“貓”！
“肥貓”雖然又肥又胖，但他卻還是管不住自己的嘴巴，一點(diǎn)兒也沒有想減肥的意思。這一點(diǎn)，卻和他的鐵桿哥們兒“豆芽兒”形成了鮮明對比。
“肥貓”每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃兩個(gè)雞蛋，還有兩個(gè)中國漢堡包——豬肉包子或牛肉餅或一切帶餡兒的東西，肥貓一律稱之為“中國漢堡包”。
可又瘦又小的“豆芽兒”，每天卻只喝稀飯。他最討厭喝牛奶，吃雞蛋了。怪不得“豆芽兒”長得又瘦又小了！
媽媽常對我說，不能挑食，也不能吃得太多，要有自制力。既不能做書中的“肥貓”，也不能做書中的“豆芽兒”，過胖過瘦，營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良都是不健康的。打針時(shí)，看到一家三口都很胖，那個(gè)小弟弟手太胖了，打了很多次都鼓針了，只好打手腕。他爸爸又買了很多吃的，他們就一直不停地吃啊吃！
這本書讓我明白了：管好自己的身體健康也是我們必做的一門功課。
希望他們都能在楊紅櫻的筆下快樂成長！
五三班的壞小子讀后感篇八
我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的小說。這個(gè)寒假里，我讀了她寫的'《五。三班的壞小子》這本書。
這本書講述了”肥貓“魯云飛、”米老鼠“米奇、”兔八哥“戰(zhàn)小歐、”豆芽兒“黃豆豆這一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。
這本書的有趣全部藏在它的語句里。不信的話，就讓我來講給你們聽一聽：
這是一個(gè)裂開大嘴、開心得不能再開心的玩具小人兒，一擰發(fā)條，就會(huì)發(fā)出一陣開心得不能再開心的笑聲。聽到這樣的笑聲，沒有人會(huì)不笑的。開始洋娃娃老師抿著嘴，使勁忍住不笑。豆芽兒就不停地?cái)Q發(fā)條，笑娃便沒玩沒了地笑。最后，洋娃娃老師到底是憋不住了，如火山爆發(fā)一般，”哈——“的一聲，然后就笑倒了。
你們聽著是不是覺得很搞笑，很有趣啊?這些語句不難理解，詞語用得非常精確，而且讀起來讓人輕松愉快，所以我常常一邊看書，一邊捧腹大笑。每次讀，都那么津津有味，那么樂趣無窮。
另外，書中的語言很注重細(xì)節(jié)描寫，人物的對話、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫非常的細(xì)致到位。楊紅櫻阿姨把”壞小子“生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。我還常常一邊讀，一邊在書中找自己班里男生的影子。
這本書帶給了許多我快樂、智慧和感悟。因?yàn)檫@本書，所以我整個(gè)寒假都覺得樂趣無窮。我真的十分喜歡這本書。
五三班的壞小子讀后感篇九
我曾經(jīng)讀過許許多多本書，其中也有一本書，它的每一頁上都被我愛惜得很好，它也是我最珍藏的一本書——《五·三班的壞小子》。
它在楊紅櫻阿姨筆下，楊阿姨把一個(gè)個(gè)鮮活有趣、栩栩如生的小故事串成了它。在這本書中，主人公自然也是五·三班那群壞小子了！魯云飛在五·三班內(nèi)又叫肥貓，與豆芽兒是死黨。當(dāng)然，也有女孩。美女艾薇是一位名副其實(shí)的淑女，而假小子戴安呢，卻是守護(hù)艾薇的護(hù)花使者。
有一回，夏雪兒與肥貓做同桌，他們真是冤家路窄，這回，居然做了同桌！肥貓耍了點(diǎn)小聰明——用尺子在課桌中央豎了一道三八線。并規(guī)定如果夏雪兒超線要給肥貓薯片，肥貓超線要給夏雪兒雪梅。有次，肥貓忘帶語文書了，夏雪兒出于好心把自己的書湊過去，啪，三八線倒了，肥貓卻說是夏雪兒超線，要給薯片，夏雪兒氣得臉一陣兒青一陣兒紅，就把書拉回來。過了一會(huì)兒，老師叫肥貓回答問題，沒想到肥貓一字不漏地回答對了！原來肥貓用眼睛斜視夏雪兒的語文書。下課了，他們倆吵了起來，肥貓說夏雪兒的書超線了，夏雪兒說肥貓的目光超線了。當(dāng)然，夏雪兒沒吃到肥貓的雪梅，肥貓也沒吃到夏雪兒的薯片。這樣一件事就不圓滿地結(jié)束了。
我們班中也有這樣一群壞小子——美女舒詩詩，她的護(hù)花使者王嘉譯，王嘉譯可真是一個(gè)名符其實(shí)的假小子：她體育課上，跑步總是遙遙領(lǐng)先而我呢，性格與夏雪兒有些相似，剛烈中帶著幾絲倔強(qiáng)，開朗中又帶著幾分堅(jiān)持。肥貓李茂，豆芽兒鮑真，他們真是一對死黨。只要班長舒詩詩一哭，王嘉譯一定會(huì)以迅雷不及掩耳之勢出來，為舒詩詩打抱不平。之后又一定會(huì)去安慰她、哄她，直到舒詩詩不哭了才會(huì)去忙她的事。
《五·三班的壞小子》是發(fā)生在校園中的，校園因?yàn)橛兴麄儯艜?huì)變得如此生動(dòng)有趣！
五三班的壞小子讀后感篇十
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部長篇力作。它是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。
這本書講述的是一幫“壞”小子調(diào)皮搗蛋的故事?；蛟S每個(gè)班上都有那么幾個(gè)“壞”小子，但童年的生活卻因他們而精彩。
就像文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒，這群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。肥貓愛吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)中國漢堡包，還要帶東西到學(xué)校去吃。而豆芽兒呢？最喜歡吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對比，一胖一瘦，簡直就是“大餅油條”,哈哈!還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線”與“三八線公約”，也很有趣。立體三八線是用一根又長又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)碰倒尺子，無論是誰犯了這規(guī)矩，就要以零食來懲罰，可是當(dāng)真正實(shí)行起來，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒帶語文書，夏雪兒好心把書攤開，卻碰倒了課桌中間的.立體三八線，而肥貓也在老師提問時(shí)，目光穿過了立體三八線，結(jié)果，在課間，這對同桌發(fā)生了爭論，說對方都犯了“三八線公約”，吵來吵去，最終也沒有吵出個(gè)結(jié)果來，當(dāng)然，那個(gè)小懲罰也就吹了。
夏雪兒與肥貓的事件不禁讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的我與我的同桌所發(fā)生的事情，我倆都愛笑，但有時(shí)也會(huì)為一些雞毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后卻又會(huì)變成笑料使我們笑得喘不過氣，嘻嘻！那時(shí)，是多么好笑呀，但當(dāng)你要講述給別人聽時(shí)，你往往就會(huì)不知用什么語言來形容、表達(dá)，更好玩的是你還沒有向別人講呢，自己就笑趴下了。
是呀，無論是哪個(gè)班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們該調(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂趣、增添了一份留念！
五三班的壞小子讀后感篇十一
今天，我看了《五三班的壞小子》這本書，書中講述了四個(gè)性情各異但都非?？蓯鄣哪猩?，他們是貪吃又胖又懶惰的.魯云飛外號(hào)“肥貓”。又瘦愛吹牛的黃豆豆，因長的像豆芽外號(hào)“豆芽兒”。閉著眼跑步的飛毛腿“兔八哥”戰(zhàn)小歐。米奇的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒小，愛惹事，因?yàn)樾彰?，外?hào)“米老鼠”
五三班的壞小子讀后感篇十二
“哈哈哈……”書房里傳來了我的笑聲。
我為什么笑？因?yàn)槟切皦摹毙∽犹猛媪?，一?huì)兒哭，一會(huì)兒笑，最可笑的要數(shù)“哭笑不得的故事”了。故事講的是“壞”小子袁小珠的眉毛是標(biāo)準(zhǔn)的一字型，這使她哭起來像笑，笑起來像哭，所以我才這么哈哈大笑。
我認(rèn)為，那些“壞”小子的故事也與我們的生活有關(guān)，比如“永遠(yuǎn)的三八線”啊，“不見不散”啦，在我們的生活中經(jīng)常發(fā)生，所以我讀起來感到很親切。還有一些與我們的生活沒有關(guān)系，比如“‘壞’小子軍訓(xùn)的故事”、“假小子戴安”、“美女和野獸”……難怪這本書這么厚呢！
讀了《五三班的壞小子》，我感覺：現(xiàn)在的小孩子太調(diào)皮了，還跟老師搞“貓走了耗子翻堂”的游戲，夠令人又氣憤又可笑了，連老師都給他們搗的哭笑不得了?？烧媸且粠驼{(diào)皮搗蛋的“壞”小子。
?。 段迦膲男∽印诽每戳?！
五三班的壞小子讀后感篇十三
這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說說這些壞小子吧?！胺守垺钡哪樣謱捰侄?，笑起來特別像貓，加上他最愛發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級(jí)起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說話還不講信用。如果在戰(zhàn)爭年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的;“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作劇;“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點(diǎn)是上課愛接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。
再說說五三班的這些老師吧。嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰的臉上，誰的臉上的笑容就會(huì)消失;熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到;古老師是教歷史的男老師。他的眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說一句：“話又說回來”，再遠(yuǎn)的話題都拉過來了。他還有一句話是每堂課必說的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說。
最后來說說五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說成“銀”，“溫柔”說成“溫油”。看到時(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來。我對媽媽說：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”
總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。順便友情提示一下：不要在喝水的時(shí)候看，否則會(huì)笑噴的'。
五三班的壞小子讀后感篇十四
一篇篇美麗的故事嫩給我們帶來驚喜，接下來，我來給你介紹五三班的英雄事跡吧!
野餐時(shí)，夏雪兒和任思思去遠(yuǎn)處野餐，吃飯時(shí)，任思思說：”會(huì)不會(huì)來壞人?“這句話讓夏雪兒提心吊膽。
就任思思一句話，把它們搞的悶悶不樂，我覺得什么是應(yīng)該想的開朗一點(diǎn)，就比如我。有一次，我們約好公園玩，可是早上天很陰，他們幾個(gè)都以為會(huì)下雨，所以沒去，只有我自己覺得太陽雨一會(huì)兒就出來，我到了公園，看見了一個(gè)碩大的公園，名字叫——菲菲游樂園，其中有一個(gè)是鬼屋，我在門口徘徊，進(jìn)還是不進(jìn)，進(jìn)去會(huì)不會(huì)很可怕，這時(shí)我想起任思思憂郁的樣子，我不能像任思思一樣憂郁，我大步走進(jìn)了鬼屋。墻上一會(huì)兒出現(xiàn)了一個(gè)僵尸，臉像葉子一樣綠，我撲通坐到了地上，地上突然出現(xiàn)了一個(gè)臉面白如紙的鬼把我舉了起來，一會(huì)兒”鬼“消失了，我從半空中掉下來，我想：”這下完了。可我卻坐到了像棉花一樣軟的地方，我出來了。
如果他們回想起自己的這個(gè)決定肯定會(huì)后悔的。
五三班的壞小子讀后感篇十五
如果說品一杯茶，苦澀之后是甘甜清香，那么讀一本好書，正如品茶一定要細(xì)細(xì)回味，慢慢體會(huì)。
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻的一部長篇力作。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。其中，有幾個(gè)片段最令我難忘：通水的管子。
這篇是圍繞肥貓這個(gè)壞小子寫的。內(nèi)容如下：學(xué)校規(guī)定不許帶零食來學(xué)校，只能帶水來。同學(xué)們每天都帶水，卻從沒看見過肥貓帶水，只知道肥貓課桌里有一根又細(xì)又長的塑料管子。在一天的課間，終于，同學(xué)們抓住了肥貓的狐貍尾巴。
肥貓把那根又細(xì)又長的塑料管子伸進(jìn)別人的水里吸幾口又伸進(jìn)其他人的水里吸幾口。然而，這一切，全被同學(xué)看見啦，這下肥貓又要寫檢查啦!哈!哈!哈!
讀了這一篇之后，我明白了不要享受別人的勞動(dòng)成果，要靠自己、自力更生，學(xué)會(huì)自己“種地”，這樣的收獲才有價(jià)值!再說，別人的成果也來之不易。
五三班的壞小子讀后感篇十六
你看過楊紅櫻阿姨寫的《五三班的壞小子》嗎？這次媽媽給我買的新書中，其中有一本就是《五三班的壞小子》，我一看題目就愛上了它，我馬上要升到五年級(jí)了，相信書里一定有很多值得我看的內(nèi)容，一拿到書我就迫不及待地讀了起來。
這本書里的五三班，有肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔巴哥這四位以淘氣出名的“壞小子”構(gòu)成的一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。表面上他們是淘氣鬼，但是通過幾個(gè)事件，卻發(fā)現(xiàn)他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)很調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，在文中的《男子漢大丈夫》一節(jié)中就很明顯地表現(xiàn)出了他的天真善良。
這本書分成了四個(gè)大內(nèi)容和五十一個(gè)小內(nèi)容，其中我最喜歡的是壞小子的軍訓(xùn)故事中的《“魔王”教官》這個(gè)故事，“魔王教官”是五三班的壞小子們軍訓(xùn)時(shí)給他們的“莫威教官”起的外號(hào)，因?yàn)樗且粋€(gè)很嚴(yán)厲的教官，軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)們必須服從他的命令，因?yàn)榻坦僬f“服從命令是一個(gè)軍人的天職”！但是“魔王教官”又很溫柔，小魔女秦天月在登山比賽中把腳給崴了，為了不耽誤治療，“魔王教官”把秦天月背回營地，一路上還給她唱歌。這讓我想起了教我們數(shù)學(xué)的王老師，有一段時(shí)間我因?yàn)橥趵蠋煂ξ覀兲貏e嚴(yán)厲而討厭他，導(dǎo)致不喜歡上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)成績退步了很多，但王老師并沒有放棄我們，下課時(shí)對我們非常好，讓我們漸漸又喜歡上了他。我在這里對王老師表示感謝！
《五三班的壞小子》是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。如果你看了，你一定也會(huì)記憶深刻的，我要把此書帶到學(xué)校與同學(xué)們一起分享。因?yàn)闊o論是哪個(gè)班，都有“壞”小子，我們班也不會(huì)例外，我要讓同學(xué)們一起去感受書中的樂趣！
五三班的壞小子讀后感篇十七
書里愛吃愛喝的肥貓、愛搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽兒、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。
他們該調(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過了把孩子癮，這就是“五三班的壞小子們。
看了這本書，我最想說的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀!我們每人都擁有一個(gè)快樂又時(shí)而鬧些小矛盾的集體，大家都愛自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽(yù)，讓班級(jí)里的每個(gè)人臉上都掛滿光彩!這樣，大家愛都會(huì)對你刮目相看。
這是多么讓我開心而又深有體會(huì)的一本書呀!有空快來看看吧!一定不要錯(cuò)過哦!
五三班的壞小子讀后感篇十八
今天我拿起了《五三班的壞小子》這本書，這是楊紅櫻阿姨寫的，我非常喜歡她的書，她的《非?！废盗?，我都已經(jīng)讀完了。但是我還是時(shí)不時(shí)的拿出來再看看?！段迦嗟膲男∽印防锩嬗幸黄恼陆凶鎏鞎?huì)不會(huì)垮下來。
有一天，夏雪兒他們知道第二天要去桃花溝去游玩，她們都無比的高興，但是任思思卻皺著眉頭，因?yàn)樗ε碌诙鞎?huì)下雨，結(jié)果她們一起去超市買東西，任思思卻一個(gè)東西都沒有買。在路上的時(shí)候她又擔(dān)心會(huì)不會(huì)出車禍，到了沒有人的地方她又擔(dān)心，會(huì)不會(huì)被別人抓走，最后竟然會(huì)想著天不會(huì)不會(huì)垮下來，總之，她總是在想著會(huì)不會(huì)出什么事情，但是最后什么事情都沒有發(fā)生。去桃花溝也沒有玩好。
讀了這篇文章，我覺著任思思遇事想的太多了，總是杞人憂天，以至于到最后他們玩也沒有玩好，還影響了別的同學(xué)。
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